USUL PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BERBASIS KEWIRAUSAHAAN (PKM KEWIRAUSAHAAN)
PELATIHAN SPORT EDUPRENEURSHIP MELALUI PENGEMBANGAN SPORT MART BAGI MAHASISWA FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Tim Pengusul Dr. Boyke Mulyana, M.Pd Sandey Tantra P, M.Pd. Leni Anggraeni, M.Pd Sagitarius Tim 15 Mahasiswa FPOK UPI
NIP. 197204031999031003 NIP. 198204182009121004 NIP. 198402222009122014 NIP. 196911132001121001
Ketua Peneliti Anggota Peneliti 1 Anggota Peneliti 2 Anggota Peneliti 3
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154 Februari, 2013
HALAMAN PENGESAHAN
USUL PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BERBASIS KEWIRAUSAHAAN A. Identitas Tim Pengusul 1. Ketua Tim Pengusul. a. Nama Lengkap dan Gelar : Dr. Boyke Mulayana, M.Pd b. N I P : 19621023 198903 1 001 c. Pangkat/ Jabatan/ Golongan : PembinaTk.I/ Lektor Kepala/ IV.b d. Program Studi/ Jurusan/ Fakultas :Pend. Kepelatihan/PKO/FPOK e. Keahlian : Pendidikan Olahraga f. HP : 08122376707 f. Alamat Rumah/ Telp/ HP/ email : Komplek Mitra DagoParahyangan Blok I. No 10, Antapani Bandung. 2. Anggota Tim Pengusul a. Nama Lengkap dan Gelar : Sandey Tantra Paramitha, M.Pd b. N I P : 19820418 200912 1 004 c. Pangkat/ Jabatan/ Golongan : Penata Md TK. I/ Asisten Ahli/ III.b d. Prodi/ Jurusan/ Fakultas : IKOR/ PKR/ FPOK e. Keahlian : Sport Industry f. Email :
[email protected] 3. Anggota Tim Pengusul a. Nama Lengkap dan Gelar : Leni Anggraeni, S.Pd., M.Pd b. N I P : 19840222 200912 2 014 c. Keahlian : Pendidikan Politik d. Pangkat/ Jabatan/ Golongan : Penata Md TK. I/ Asisten Ahli/ III.b e. Program Studi/ Jurusan/ Fakultas :Pend. Kewarganegaraan/FPIPS 4. Anggota Pengusul a. Nama Lengkap dan Gelar : Sagitarius, M.Pd b. N I P : 19691113 200112 1 001 c. Keahlian : Belajar Pembelajaran d. Pangkat/ Jabatan/ Golongan : Penata/Lektor/ IIId e. Program Studi/ Jurusan/ Fakultas :Pend. Kepelatihan/FPOK 5. 15 Mahasiswa Anggota. B. Identitas Proposal 1. Judul Penelitian: Pelatihan Sport Edupreneurship melalui pengembangan sport mart bagi mahasiswa Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Pendidikan Indonesia. 2. Bidang Ilmu : Pendidikan Kewirausahaan Mahasiswa 3. Lokasi Kegiatan
: Kampus FPOK UPI Bandung
4. Jangka Waktu Pelaksanaan
: 8 Bulan
5. Biaya Yang diusulkan : Rp. 74.970.000.00 (tujuh puluh empat juta Sembilan ratus tujuh puluh ribu rupiah).
6. Deskripsi Isi Proposal termasuk rencana luaran yang dihasilkan Program pelatihan edupreneurship dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan kemadirian mahasiswa didasarkan potensi kampus tempat pelaksanaan kegiatan pengabdian pada masyarakat, berbasis kewirausahaan yakni di Kampus Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Jl. Dr. Setiabudhi No 229, Kota Bandung. Tujuan P2M Kewirausahaan adalah memberikan pengetahuan dan wawasan kepada mahasiswa mengenai strategi usaha, membekali pengetahuan tentang entrepeneurship, mengajarkan keterampilan entrepeneurship dan pemahaman mengenai entrepeneurship. Metode yang digunakan adalah metode kaji tindak partisipatif. Pelaksanaan pelatihan dilakukan melalui: Pemberian Materi di Kelas, Demonstrasi, Praktek, Penyusunan Rencana Tindak, Monitoring dan Evaluasi. Hasil berupa model dan mahasiswa dapat mengaplikasikan entrepreneurship.
Bandung, Februari 2013
Dr. R. Boyke Mulyana, M.Pd. NIP. 19621023 198903 1 001 Mengetahui
1. JUDUL. Pelatihan Sport Edupreneurship Melalui Pengembangan Sport Mart Bagi Mahasiswa Fakultas Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan Universitas Pendidikan Indonesia 2. ANALISIS SITUASI. Indonesia memiliki potensi yang sangat besar dalam mengembangkan industri olahraga sebagai salah satu pemicu pertumbuhan ekonomi bangsa. Pengembangan industri olahraga di indonesia sendiri merupakan implementasi amanat UU No 3 Tahun 2005 Tentang Sistem Keolahragaan Nasional (UU no 3 Tahun 2005: pasal 78). Amanat undang-undang tersebut jelas harus dilaksanakan, karena dewasa ini industri olahraga sudah menjadi keniscayaan bagi suatu negara, termasuk indonesia. Ternyata industri olahraga selain mampu menunjukkan prestise bangsa dan negara dibidang keolahragaan, juga turut memberikan kontribusi signifikan bagi peningkatan ekonomi negara. Hal ini dapat kita lihat mengenai barang-barang industri olahraga yang sudah berkembang pesat dan sudah memperlihatkan keberadaannya, seperti Astec, Spotec, dan Triple S. Dengan adanya sentra industri sport equipment (barang/ alat-alat olahraga) di daerah, maka akan ikut meningkatkan pendapatan perkapita daerah tersebut. Maka peluang seperti inilah yang harus dimanfaatkan dengan baik. Seiring dengan perkembangan zaman, kebutuhan sport equipment (barang/ alat-alat olahraga) bagi kampus yang memiliki Fakultas di bidang olahraga masih sangat besar dan bervariatif, kurang lebih hanya 15% yang dapat terpenuhi dari sport industry yang ada, artinya masih belum mampu untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Perkembangan industri olahraga tidak jauh dari Ruang lingkup mengenai industri olahraga itu sendiri, ruang lingkup tersebut dari 3 stuktur industri olahraga yaitu : (1). Sport Facility Businesses (Bisnis Fasilitas Olahraga), (2). Sport Product Businesses (Bisnis Produk Olahraga, dan (3). Sport Service Businesses (Bisnis Pelayanan Olahraga). Ruang lingkup tersebut
masih sangat diperlukan untuk dikembangkan di berbagai elemen yang ada di berbagai daerah baik, Pemerintah, Masyarakat dan swasta. Perguruan tinggi merupakan salah satu bagian dari pemerintah yang dinaungi oleh Kementrian Pendidikan Nasional (Kemendiknas) khususnya Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dirjen dikti) memiliki tanggung jawab dalam mengembangkan industri olahraga dari sudut pandang ilmiah termasuk didalamnya Universitas Pendidikan Indonesia yang memiliki salah satu Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan. Mahasiswa yang merupakan bagian dari pemuda, memiliki potensi besar serta kemampuan sebagai ujung tombak dalam melakukan usaha, yang didukung dengan langkah-langkah terstruktur oleh stakeholder (Pemegang Kebijakan) untuk menjadikan industri olahraga yang kompetitif dan professional. “untuk memajukan industri olahraga memang harus memiliki sinergis antara semua pihak, baik pemerintah, pemerintah daerah maupun swasta,
(Komet
Mangiri,
http://www.kemenpora.go.id/index/preview/berita/1526/2010-06). Mahasiswa yang masuk ke perguruan tinggi dengan jalur bidik misi memiliki tanggung jawab dan peran yang lebih dibandingkan dengan mahasiswa yang lainnya, karena selain memiliki peran strategis dalam dinamika di masyarakat, baik sebagai agent of change (agen perubahan) maupun sebagai social control (kontrol sosial). Komet Mangiri menyatakan bahwa, Ada empat hal yang mendukung perkembangan industri olahraga di Indonesia yakni; garis hukum industri olahraga, garis industri olahraga, nilai ekonomi industri olahraga, dan strategi pengembangan industri olahraga, (Komet
Mangiri,
http://www.kemenpora.go.id/index/preview/berita/1526/2010-06). Realita di lapangan kita melihat bahwa pendidikan yang dijalankan belum mampu mengembangkan keterampilan seseorang. Maka boleh jadi kita menyaksikan banyak output dari dunia pendidikan kurang mampu memberikan nuansa yang berbeda bagi kehidupan masyarakat. Lulusan Perguruan Tinggi di Indonesia setiap tahunnya terus meningkat, sayangnya
belum di imbangi dengan daya serap industri sebagai end – user hanya mencapai 10% sampai 15% Terlebih lagi pada kemampuan mengembangkan usaha secara mandiri. Kondisi ini ditunjang juga dengan mahalnya biaya pendidikan yang harus dikeluarkan oleh masyarakat. Pendidikan seolah-olah hanya menjadi milik segelintir orang saja. Mahalnya biaya pendidikan ini telah menambah tinggi angka putus sekolah pada sebagian masyarakat. Menurut Undang-Undang Dasar pendidikan merupakan hak yang harus diterima masyarakat. Kebutuhan dasar ini seyogyanya mampu membekali seseorang dengan kemampuan tertentu dalam menghadapi persaingan hidup. Namun dengan tingginya angka putus sekolah, ditambah dengan sistem pendidikan yang tidak mendukung upaya peningkatan skill seseorang, maka sangat wajar kalau banyak output pendidikan tidak mampu menciptakan lahan kerja yang baru yang mampu merekrut banyak orang, atau paling tidak bagi dirinya sendiri. Penting kemudian mendorong generasi muda (mahasiswa) yang ada di masyarakat untuk mengembangkan kemampuan - terutama - keterampilan wirausaha agar generasi muda ini mampu membekali dirinya dan siap bersaing di tengah persaingan yang makin kompetitif. Untuk itu, adanya pelatihan life skill yang dikembangkan bagi generasi muda produktif saat ini penting adanya. Berdasarkan kenyataan diatas, sangat perlu dilakukan Penelitian Pengembangan Sport Mart sebagai Media Edupreneurship bagi Mahasiswa Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, dengan harapan setelah mahasiswa mengembangkan sport mart dapat meningkatkan taraf kehidupan
3. PERMASALAHAN. Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan diatas, maka masalah yang akan dikaji dalam Program Pengabdian Pada Masyarakat Berbasis Kewirausahaan ini adalah bagaimana peranan sport mart sebagai media edupreneurship bagi mahasiswa Fakultas Pendidikan Olahraga dan
Kesehatan dalam menciptakan mahasiswa yang terampil, mandiri dan berjiwa kewirausahaan. Dari batasan masalah diatas, maka diperoleh rumusan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimana mindset dalam mengembangkan sport mart dalam memanfaatkan situasi, kondisi serta potensi yang ada di wilayah Kampus FPOK menjadi sebuah peluang wirausaha? 2. Bagaimana membekali pengetahuan mengenai edupreneurship kepada mahasiswa FPOK dilihat dari aspek teoritis dan kerangka ilmu pengetahuan? 3. Bagaimana
membekali
keterampilan
edupreneurship
kepada
mahasiswa sebagai upaya menciptakan mahasiswa yang terampil, mandiri dan berjiwa kewirausahaan? 4. Bagaimana implikasi pelatihan edupreneurship dalam menciptakan mahasiswa yang terampil, mandiri dan berjiwa kewirausahaan?
4. METODELOGI Metode yang digunakan dalam pelaksanaan program pelatihan edupreneurship ini adalah metode kaji tindak partisipatif karena program pelatihan ini dilakukan sebagai upaya meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mencapai peningkatan kesejahteraan. Dengan menggunakan metode kaji tindak partisipatif diharapkan dapat menciptakan keyakinan bahwa mahasiswa mampu untuk memperbaiki kehidupan dengan kekuatan sendiri dengan menganalisa potensi yang ada di kampus.
A. Materi Pelatihan Tahap I
:
a) Berfikir kreatif, inovatif dan visioner di era global. b) Tinjauan umum tentang edupreneurship. c) Edupreneurship ditinjau dari aspek teoritis, paktis dan ilmu pengetahuan.
d) Langkah-langkah edupreneurship. e) Teknik edupreneurship. f) Penentuan edupreneurship berdasarkan kebutuhan konsumen g) Edupreneurship sebagai upaya meningkatkan kemandirian Mahasiswa. h) Potensi praktik edupreneurship sebagai peluang usaha Tahap II
:
Langkah-langkah dan teknik edupreneurship melalui penampilan model oleh instruktur
Tahap III
:
Praktik edupreneurship oleh peserta
terhadap peserta lain secara
bergiliran Tahap IV Diskusi dan evaluasi Tahap V Penyusunan rencana tindak
5. KHALAYAK SASARAN. Program pengabdian kepada masyarakat berbasis kewirausahaan memiliki khalayak sasaran atau pangsa pasar yang diharapakan dapat memenuhi kebutuhan di bidang olahraga baik dari sudut pandang : a. Siswa Labschool : Semua siswa di lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia yang suka dan sering melakukan aktivitas olahraga. b. Mahasiswa : Semua mahasiswa di lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia yang suka dan sering melakukan aktivitas olahraga ataupun untuk tampil lebih sporty. c. Dosen : Semua dosen yang ada di lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia yang sering melakukan aktivitas olahraga.
d. Masyarakat : Warga masyarakat yang berdomisili di dekat Universitas Pendidikan Indonesia yang suka beraktivitas olahraga.
6. TARGET LUARAN. Luaran yang diharapkan dalam pengabdian kepada masyarakat berbasis kewirausahaan ini adalah terciptanya modul yang dapat digunakan sebagai acuan dalam menjalankan sistem kewirausahaan di dunia pendidikan. Diharapakan selain modul juga terbentuk rintisan tempat yang strategis untuk pelatihan sport edupreneurship (baik yang sifatnya dasar maupun lanjutan).
7. RENCANA KERJA DAN JADWAL KEGIATAN. 7.1. Rencana Kerja dan Langkah-langkah Pelatihan Edupreneurship Dalam kegiatan pelatihan ini, langkah-langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut: a) Pemberian wawasan mengenai berfikir kreatif, inovatif dan visioner di era global, materi ini dimaksudkan untuk membekali peserta mengenai pentingnya berfikir kteatif, inovatif dan visioner serta agar peserta dapat membuka dan mengembangkan cakawala berfikirnya bahwa segala sesuatu apapun dapat dimanfaatkan menjadi peluang usaha apabila dapat membaca situasi dan kondisi yang ada disekitar. b) Pemberian materi tentang gambaran umum edupreneurship, materi ini dimaksudkan untuk membekali pengetahuan kepada peserta mengenai edupreneurship.
Isi yang disampaikan pada materi ini adalah
mengenai makna dan hakikat edupreneurship, langkah-langkah edupreneurship, manfaat edupreneurship bagi mahasiswa. c) Pemberian wawasan mengenai potensi edupreneurship sebagai peluang usaha, materi ini dimaksudkan agar peseta mengetahui dan memahami bahwa keterampilan dan kemampuan edupreneurship dapat digunakan
untuk
memperoleh
penghasilan
sehingga
dapat
meningkatkan kesejahteraan pribadi, keluarga dan masyarakat secara umum.
d) Demonstrasi edupreneurship yang diperagakan oleh instruktur (model) sehingga peserta dapat melihat secara langsung praktik, teknik, dan langkah-langkah dalam melakukan pijatan sesuai dengan aturan yang baik dan benar. e) Peserta mempraktekan ulang apa yang telah dilihat dan didengarnya kepada peserta yang lain secara bergiliran sehingga peserta dengan sendirinya akan mengetahui manfaat dari edupreneurship. f) Setelah peserta melakukan pelatihan edupreneurship, maka instruktur membuka diskusi yang bermula dari pendapat pesera tentang perasaan yang dirasakannya, kemudian instruktur berdasarkan keterangan dari para peserta meluruskan apabila ditenggarai ada beberapa teknik, langkah yang tidak sesuai. g) Menyusun rencana yang akan dilakukan setelah mengikuti pelatihan edupreneurship,
untuk
mempermudah
berjalannya
usaha
ini
diharapakan dapat terbentuk komunitas edupreneurship mahasiswa. 7.2. Jadwal Kegiatan. Lampiran 1.
8. BIAYA KEGIATAN. Lampiran 2.
9. REFERENSI. Danial, Endang. 2010. Citizen Entrepreneurship Membina Warganegara yang Berkarakter Bisnis. Prosiding Seminar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Bangsa (Nation and Character Building) : Refleksi, Komitmen dan Prospek. Bandung : Laboratorium PKn Universitas Pendidikan Indonesia. Geoffrey G. Meredith, et.al. 1996. Kewirausahaan Teori dan Praktek. Pustaka Binaman Pressindo. Jakarta. http://www.educationplanner.org. diunduh tanggal 17 Februari 2012 Kasmir. 2006. Kewirausahaan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Keputusan Menteri Koperasi dan Pembinaan Pengusahan Kecil Nomor 961/KEP/M/XI/1995 Longenecker, Justin G. 2000. Kewirausahaan Manajemen Usaha Kecil. Salemba Empat: Jakarta. Santoso, Pendidikan Karakter Wirausaha dalam Program Pendidikan Nonformal diunduh dalam Error! Hyperlink reference not valid. Suryana. 2004. Memahami Karakteristik Wirausaha. Jakarta : Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan Direktorat JEnderal Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Suryana, 2010. Kewirausahaan, Pedoman Praktis, Kiat, dan Proses Menuju Sukses. Salemba Empat, Jakarta Undang-undang No 3 Tahun 2005 Tentang Sistem Keolahragaan Nasional, http://www.kemenpora.go.id/index/preview/berita/1526/2010-06). 10. LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 3.
Lampiran 1 JADWAL PENELITIAN
No
Bentuk Kegiatan
1
Rapat Koordinasi dengan tim pengabdi
2
Perumusan metode pelaksanaan program
3
Perumusan jadwal Pelaksanaan Pelatihan sport edupreneurship & Rencana Pengembangannya
4
Penyusunan dokumen Usulan Pelatihan sport edupreneurship
5
Need Assessment
6
Analisis potensi dan kebutuhan peserta pelatihan sport edupreneurship
7
Rapat koordinasi atau FGD (Focus Group Discusion) dengan : 1. Unit Teknis LPPM UPI. 2. Dekan FPOK UPI 3. Ketua Jurusan di Lingkungan FPOK UPI
8
Pelaksanaan kegiatan Pelatihan edupreneurship sesuai agenda yang di canangkan
9
Diskusi dan evaluasi pelaksanaan kegiatan
10
Penyusunan rencana tindak lanjut
11
Monitoring pelaksanaan tindak lanjut
12
Pelaporan
Waktu Pelaksanaan (bulan ke) 1
2
3
4
5
6
7
8
Lampiran 2
RENCANA ANGGARAN BIAYA PEMBIAYAAN No
Keperluan
Total Biaya (Rp)
1
Peralatan
6.900.000
2
Bahan Habis Pakai
44.350.000
3
Perjalanan
2.100.000
4
Honorarium
17.000.000
5
Seminar
3.200.000
6
Pelaporan
1.420.000
JUSTIFIKASI PEMBIAYAAN No
Keperluan
Volume
Harga Satuan (Rp)
Jumlah (Rp)
A. Biaya Peralatan 1
Handycam
6 kegiatan
300.000
1.800.000
2
Buku-Buku Referensi
15 Buku
100.000
1.500.000
3
Komputer
6 Bulan
300.000
1.800.000
4
Printer
6 bulan
150.000
900.000
5
LCD
6 Kegiatan
150.000
900.000
Jumlah
6.900.000
B. Bahan Habis Pakai 1
Sewa Gedung
6 Kegiatan
2
Konsumsi Peserta untuk 30 Pack
1.000.000
6.000.000
25.000
4.500.000
35.000
700.000
1.000.000
10.000.000
750.000
4.500.000
6 kegiatan 3
Konsumsi
Panitia
Pemateri
untuk
dan 20 Orang 6
Kegiatan 4
Honorarium Pemateri
5
Honorarium
10 Orang
Instruktur 6 Orang
Model 6
Honorarium
MC
dan 12 Orang
300.000
3.600.000
7
Honorarium peserta
30 Orang
150.000
4.500.000
8
Penggandaan Makalah
30 Paket
20.000
600.000
9
Sertifikat
7.000
455.000
50.000
1.500.000
Moderator
(Peserta, 65 Buah
Pemateri,
Instruktur,
Panitia) 10
Seminar
kit
balpoin,
block
(Tas, 30 Paket note,
name tag) 11
Modul
30 Buah
100.000
3.000.000
12
ATK
10 Set
50.000
500.000
13
CD RW
10 Keping
4.000
40.000
14
Flash disk 4 Giga
2 Buah
150.000
300.000
15
Spanduk Kegiatan
3 Buah
150.000
450.000
16
Tinta Printer
3 Paket
160.000
480.000
17
Handuk
30 Buah
25.000
750.000
18
Vaselin
30 Buah
7.500
225.000
19
Selimut
30 Buah
75.000
2.250.000
Jumlah
44.350.000
C. Perjalanan 1
Survey analisis
2 Kegiatan
300.000
600.000
6 Kegiatan
200.000
1.200.000
1 Kegiatan
300.000
300.000
kebutuhan dan potensi kampus 2
Transportasi Pelaksanaan Pelatihan
3
Peizinan
Jumlah
2.100.000
D. Honorarium 1
Ketua
1 Orang
5.000.000
5.000.000
2
Anggota
3 Orang
4.000.000
12.000.000
Jumlah
17.000.000
E. Seminar 1
Pelaksanaan seminar
1 Kegiatan
2.500.000
2.500.000
2
Spanduk
1 Buah
100.000
100.000
3
Banner
1 Buah
100.000
100.000
4
Dokumentasi
1 Pack
500.000
500.000
Jumlah
3.200.000
F. Pelaporan 1
Copy laporan
6 Bundel
50.000
300.000
2
Penjilidan
6 Bundel
20.000
120.000
3
Publikasi Ilmiah
1 Kegiatan
1.000.000
1.000.000
Jumlah
1.420.000
Jumlah Biaya Penelitian
74.970.000
Total : Tujuh Puluh Empat Juta Sembilan Ratus Tujuh Puluh Ribu Rupiah
Lampiran 3 RIWAYAT HIDUP KETUA DAN ANGGOTA PENELITI A. Riwayat Hidup Ketua Peneliti IDENTITAS DIRI Nama NIP Tempat dan Tanggal Lahir Jenis Kelamin Status Perkawinan Agama Golongan / Pangkat Jabatan Fungsional Akademik Perguruan Tinggi Alamat Perguruan Tinggi Telp./Faks. Alamat Rumah Telp./Faks. Alamat e-mail
: Dr. R. Boyke Mulyana, M.Pd. : 19621023 198903 1 001 : Bandung, 23 Oktober 1962 : Laki-laki : Kawin : Islam : IVb/Pembina Tk.I : Lektor Kepala : Universitas Pendidikan Indonesia : Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung : (022) 2013163 – 2013164 / (022) 2013651 : Komplek Mitra Dago Parahyangan Blok I. No. 10 Antapani Bandung : (022) 7101644 / 08122376707 :
[email protected]
RIWAYAT PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI Tahun Lulus 1987 1998 2010
Jenjang S1 S2 S3
Perguruan Tinggi IKIP Bandung IKIP Jakarta Universitas Negeri Jakarta
Jurusan/ Bidang Studi Pend. Kepelatihan Pend. Olahraga Pend. Olahraga
PELATIHAN PROFESIONAL Tahun 1991
Pelatihan Training of Trainer Cabor Polo Air
1997
Training of Training Cabor Polo Air
1999
Training of Trainer Cabor Polo Air
Penyelenggara Swimming Federation od Yugoslavia Hungarian Water Polo Federation, Budapest Hungary Romanian Water Polo
1992
Management of Sport
1997
Instruktur Penjas Sekolah Dasar
Federation, Bucharest Romania (IOC) International organization Comite Dikutentis Diknas
PENGALAMAN JABATAN Jabatan Ketua Prodi PKO FPOK UPI Sekretaris jurusan PKO FPOK UPI Ketua Jurusan/Prodi PKO FPOK UPI
Tahun …. s.d. …. 2000 – 2006 2007 - 2009 2009 - 2011
Institusi
PENGALAMAN MENGAJAR Mata Kuliah Renang Biomekanika OR Analisis Mekanik Cabor Bisnis OR
Jenjang S1 S1 S1 S1
Institusi/Jurusan/Program FPOK UPI/PKO FPOK UPI/PKO FPOk UPI/PKO FPOK UPI/PKO
Tahun … s.d. … 1989– sekarang 1994- sekarang 1994- sekarang 1994-sekarang
PENGALAMAN MEMBIMBING MAHASISWA Tahun 1995-sekarang 1996-sekarang 1995-sekarang 1997-sekarang
Pembimbingan/Pembinaan Pembimbing akademik Pembimbing Sripsi Pembimbing PPL Pembina UKM renang PENGALAMAN PENELITIAN
Tahun 2010
2009
Judul Penelitian Jabatan Pengaruh Metode Latihan dan Ketua Kekuatan Lengan Terhadap Hasil Latihan Renang Gaya Kupu-kupu Studi Evaluasi Tentang Ketua Penerapan Program Pemanduan
Sumber Dana Dana UPI Tahun 2010 Nomor: 2358/H40/2010
Dana UPI Tahun 2009 Nomor:
2009
2005
2003
1998
1996
1994
1994
Bakat Atlet dengan Menggunakan Model Sport Search Pengembangan Model Pembinaan Olahraga Rekreasi dan Keterampilan Psikologis untuk Menanggulangi Trauma Pasca Bencana Alam Hubungan Latihan Olahraga yang Berat dengan Keterlambatan Menarche dan Gangguan Menstruasi pada Atlet Atletik Prestasi Renang Gaya Bebas (Hubungan antara Motivasi Berprestasi, Frekuensi Kayuhan, dan Power Lengan dengan Prestasi Renang 50 M Gaya Bebas Pengaruh Metode Latihan dan Power Tungkai terhadap Hasil Belajar Renang Gaya Dada (Studi Eksperimen pada Mahasiswa FPOK IKIP Bandung) Kontribusi Penguasaan Mata Kuliah Proses Belajar Mengajar terhadap Kemampuan Praktik Mengajar di Lapangan (Studi Deskriptif terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga FPOK IKIP Bandung Tahun Ajaran 1995/1996) Penilaian Alat Evaluasi dalam Tes Tulis Mata Kuliah Dasar Umum Olahraga di IKIP Bandung Tinjauan terhadap Pelaksanaan Pengajaran Olahraga dan Kesehatan pada Anak Tuna
Anggota
Ketua
Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional Hibah Stranas Nomor: 3099/H.40/PL/2009 Tanggal 27 Februari 2009 Dana DIPA UPI Tahun 2005 (DIP. No. 3088/J.33.8/PI.00.14/2005
Ketua
Mandiri
ketua
Mandiri
Ketua
Mandiri
Ketua
Mandiri
Ketua
Mandiri
1992
Rungu di SLB Latihan SGPLB Negeri Bandung Analisis terhadap Instrumen Tes ketua Pengajaran Metodik Renang
Mandiri
KARYA TULIS ILMIAH A. Buku/Bab/Jurnal Tahun Judul 2010 Pengaruh Latihan Hypoxic dalam Olahraga Renang 2010
2009
2007
2006 2005 2004
Keterlambatan Menarche dan Gangguan Menstruasi Akibat dari Latihan yang Berat pada Atlet Renang Prestasi Renang Gaya Kupu-kupu ditinjau dari Fleksibilitas Sendi Bahu, Frekuensi Kayuhan, dan Power Lengan Pemanfaatan Alat Bantu Dalam Belajar Renang Anak Usia Sekolah Dasar” . Prestasi Renang Gaya Kupu-kupu Model dan Strategi Pembangunan OR di jawa Barat (Buku) Model Latihan Jasmani (Buku)
B. Makalah/Poster Tahun Judul 2009 Pendekatan Iptek dalam Prestasi Renang 2006 Prestasi Renang Gaya Punggung Ditinjau dari Frekuensi Kayuhan, Fleksibiltas Sendi Bahu, dan Power Lengan 2006 Tes Keterampilan dan Kemampuan Fisik Atlet Renang 2006 Hilangnya Rasa Percaya Diri Pelatih Akibat Rasa Khawatir atau Rasa Cemas (Studi Kasus) 2006 Dampak Pelatihan Hypoxic dalam Renang
Penerbit/Jurnal Jurnal Wisata dan Olahraga FPOK UPI Jurnal Kepelatihan Olahraga FPOK UPI Jurnal Kepelatihan Olahraga FPOK UPI Jurnal wisata dan olahraga FPOK UPI Jurnal Penelitian UPI Pemda Jabar Departemen Nasional Pengembangan Jasmani
Pendidikan Pusat Kualitas
Penyelenggara Kantor MENEGPORA FPOK UPI
PB. PRSI PB. PRSI FPOK UPI
2004
2003
1996 1996 1996 1992
(Studi Eksperimen Penerapan Metode Latihan Interval Melalui Pelatihan Hypoxic terhadap Peningkatan Kemampuan Statis dan Dinamis (Anaerobik dan Aerobik) Prestasi Renang Gaya Bebas (Hubungan antara Motivasi Berprestasi, Frekuensi Kayuhan, dan Power Lengan dengan Prestasi Renang 50 M Gaya Bebas) Effectiveness of Using The Training Methods Swimming With and Without A Resistance Bag to Improve Speed of Swimming of The Crawl Stroke 50 Meters) Fisiologi Latihan; Upaya Pengondisian Latihan Renang yang Tepat Tes Keterampilan dan Kemampuan Fisik Olahragawan (Atlet) Renang Sistem Pendidikan Jasmani; Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia Perkembangan Efisiensi Gerak terhadap Kecepatan Renang Gaya Dada
C. Penyunting/Editor/Reviewer/Resensi Tahun Judul 2006 Olahraga Untuk Pondok Pesantren
FPOK UPI
School of Phyisical Education and Health Education; Indonesia University of Education FPOK IKIP Bandung PB. PRSI FPOK IKIP Bandung FPOK IKIP Bandung
Penerbit/Jurnal FPOK UPI
PESERTA KONFERENSI/SEMINAR/LOKAKARYA/SIMPOSIUM Tahun 2003
2006 2009 2009 2009
Judul Kegiatan Penyelenggara International Conference on Sport and Ministry of National Sustainable Development (Theme: Sport, Education; Directorate Civilization, and Peace) General of Sports; State University of Yogyakarta Pelatihan Evaluasi Diri LPTK Dirjen Dikti Diknas Temu dan Evaluasi Karya Ilmiah Keolahragaan Nasional The International Seminar of Physical Education and Sport The International Conference of Physical
Dirjen Dikti Diknas Kantor MENEGPORA Semarang State University Indonesia
university
of
2010
2011
Education and Sport Character Education and Economic Values of Sport International Seminar on Sport Psychology (Theme: The Evolution of Applied Sport Psychology)
Education
Faculty of Sport Education and Health Education Indonesia University of Education The International Seminar on Human Movement Faculty of Sport Education Studies and Health Education Indonesia University of Education in Cooperation With Respo InternationalCALO-Windesheim University The Netherlands
KEGIATAN PROFESIONAL/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Tahun 1990
Kegiatan Penataran Dasar-dasar Kepelatihan Olahraga Prestasi terhadap Para Ketua Seksi Olahraga (Karang Taruna) di Kelurahan Padasuka Cibeunying Kotamadya Bandung 1991 Pelatih Nasional Polo Air Sea Games di Manila Philipina 1993 Wasit Nasional Polo Air PON XIII di Jakarta 1997 Pelatih Nasional Polo Air Sea Games di Jakarta Indonesia 1996 Pelatih Polo Air Tim Jabar PON XIV di Jakarta 1999 Pelatih Nasional Polo Air Sea Games di Brunai Darussalam 2000 Pelatih Polo Air Tim Jabar PON XV di Surabaya Jawa Timur 2001 Pelatih Nasional Polo Air Sea Games di Kuala Lumpur Malaysia 2004 Pelatih Nasional Renang “Malaysia Open” di Kuala Lumpur Malaysia 2005-2007 Pelatih Renang Jawa Barat 2008 Pelatih Renang Tim Jabar PON XVII di Tenggarong Kalimantan Timur 2009 Pelatih Renang Tim Jabar Kejurnas Kelompok Umur di Jakarta 2010 Manager Tim Renang Jabar Kelompok Umur di Jakarta 2010 Ketua Pelaksana Cabang Aquatic PORDA Jabar PENGHARGAAN/PIAGAM Tahun 2007 2008 2008
Bentuk Penghargaan Pembina terbaik cabang renang tingkat nasional Pembina terbaik cabang renang tingkat nasional Pelatih terbaik cabang renang tingkat Jawa Barat
Pemberi PB. PRSI PB. PRSI KONI Jabar
2010 2010
Pelatih terbaik Olahraga tingkat Jawa Barat Karya Bhakti Satya
KONI Jabar Rektor UPI
ORGANISASI PROFESI/ILMIAH Tahun 1988-1992 1985-1989 1989-2000 2000-skrg
Organisasi PB. PRSI Peng PRSI Jabar Peng PRSI Jabar Pengda PRSI Jabar
Jabatan Komtek Polo Air Komtek Polo Air Komtek Polo Air Ketua Binpres
Saya menyatakan bahwa semua keterangan dalam Curriculum Vitae ini adalah benar dan apabila terdapat kesalahan, saya bersedia mempertanggung jawabkannya.
Bandung, Februari 2013
Dr. R. Boyke Mulyana, M.Pd. NIP. 19621023 198903 1 001
B. Riwayat Hidup Anggota Peneliti : Anggota peneliti I Nama : Sandey Tantra Paramitha, S.Si., M.Pd NIP/Pangkat/Golongan : 198204182009121004/Asisten Ahli/ IIIb. Jabatan Akademik : Penata Muda Tk. I Alamat Kantor : Jl. Dr.Setiabudhi 209 Bandung 40154. Telp Kantor dan Fax : (022) 2004750 Alamat Rumah : Desa Sukamaju RT.02/07. Nomor 100 Kec. Lembang, Kabupaten Bandung Barat HP : 081329726699 e-mail :
[email protected] RIWAYAT PENDIDIKAN : Institusi / Lokasi Program Pasca Sarjana (PPs) Pendidikan Olahraga Universitas Negeri Semarang S2 (Semarang) Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Semarang S1 (Semarang)
Gelar
Tahun Selesai 2008
Bidang Studi Pendidikan Olahraga
M.Pd 2005
Ilmu Keolahragaan
S.Si
PENGALAMAN PEKERJAAN Institusi / Tempat Jabatan Instruktur Fitness dan Hotel Ciputra Semarang Aerobic Instruktur Fitness Cinere Sport Centre Jakarta Selatan CV Suara Rakyat Wakil Ketua CV Suzeta Mega Wakil Direktur Pratama UPI Bandung Dosen Jurusan Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi FPOK UPI Penerbit Buku Richard Editor Buku Hanafi Penerbit Lensa Media Editor Buku Pustaka
Periode /Tahun 2005 2005 – 2006 2006 - 2009 2008 – Sekarang 2009 – Sekarang
2011 – Sekarang 2012 – Sekarang
PENGALAMAN PENELITIAN No.
Tahun
1
2011
2.
2011
3.
2010
Judul Penelitian
Jabatan
Analisis Kesalahan Mekanika dan Anggota Technomotor pada Gaya – gaya Renang dalam proses Pembelajaran Renang Mahasiswa FPOK – UPI Bandung Pendekatan Terpadu Water Outdoor Anggota Education Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interaksi Sosial dan Kemandirian Penderita Autis Baskeball game development model to Ketua improve students interested in learning health sport and physical educational in elementary school
Sumber Dana UTU PT UPI
UTU PT UPI
Mandiri
PENGALAMAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT No.
Tahun
1.
2011
2.
2010
3.
2012
4.
2012
5.
2012
Judul Pengabdian Kepada Masyarakat
Jabatan
Penyampaian Materi "Menjadi Pemateri Akademisi Yang Organisatoris" Pada Kegiatan Himpunan Mahasiswa Civics Hukum Seminar Nasional dengan Tema Editor "Pengembangan Industri Olahraga Sebagai Pemicu Tumbuhnya Peluang Kerja dan Usaha Berbasis Strategi Pemasaran Kompetitif Menjadi pengawas lokal dalam Pengawas kegiatan SNMPTN 2012 Latihan Dasar Kepemimpinan dan Pembentukan POSDAYA dengan tema “Membangun Semangat Organisasi Melalui Pemuda” Pendamping KKN di 4 Desa (Cibunar, Cibatu, Sindangkerta dan Kertajaya)
Pemateri
Pendamping
Tempat FPIPS UPI Bandung
FPOK UPI Bandung
Kota Bandung Jawa Barat Kabupaten Garut Jawa Barat Kabupaten Garut Jawa Barat
ORGANISASI 1. Wasekjend Jaringan Lintas Lembaga Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas tahun 2001 - 2002 2. Sekretaris Jenderal Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan tahun 20032004. 3. Ketua Bidang Kepemudaan AMPI Kabupaten Blora tahun 2004 - 2007 4. Koordinator Wilayah Lembaga Swadaya Masyarakat Morality centre Foundation tahun 2005 - 2009 5. Ketua Umum Lembaga Swadaya Bina Prestasi Olahraga tahun 2007 - 2010. 6. Penasehat Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Larasantang Cirebon tahun 2010 Sekarang 7. Penasehat Lembaga Swadaya Bina Prestasi Olahraga tahun 2010 - 2012. 8. Penasehat Lembaga Swadaya Pemberdayaan Olahraga Indonesia tahun 2011 - 2013. 9. Penasehat Ikatan Mahasiswa Olahraga Komisariat Jawa Barat periode 2011 – 2013. 10. Penasehat klub sepakbola Riew’s FC tahun 2012 - Sekarang 11. Penasehat Ikatan Mahasiswa Olahraga Komisariat Jawa Barat periode 2013 – Sekarang. 12. Pembimbing Ikatan Mahasiswa Olahraga Pusat periode 2013 – Sekarang. 13. Anggota Indonesian Marketing Association Jawa Barat tahun 2013 - Sekarang
Bandung, Februari 2013 Yang Membuat
Sandey Tantra Paramitha, S.Si., M.Pd NIP: 198204182009121004
Riwayat Hidup Anggota Peneliti: Anggota Peneliti II A. Identitas Nama dan Gelar Lengkap Tempat dan Tanggal Lahir Jenis Kelamin NIP Pangkat/Jabatan/Golongan Home Base Alamat
HP e-mail Bidang Kepakaran
: Leni Anggraeni, S.Pd., M.Pd. : Cirebon, 22 Februari 1984 : Perempuan : 198402222009122014 : Penata Muda/III-b/Asisten Ahli : Jurusan PKn FPIPS UPI : Kp. Sukamaju No.100 RT.02 RW.07 Desa Kayuambon Kecamatan LembangKabupaten Bandung Barat
: 081323251478 / 085793828239 :
[email protected] : Pendidikan Kewarganegaraan
B. Pendidikan No 1 2 3 4 5 6
Program TK SD SMP SMA S1 S2
Tahun Lulus 1990 1996 1999 2002 2006 2009
Institusi Pendidikan TK PGRI Mayung Kec Cirebon Utara Kab. Cirebon SD Negeri Mayung II Kec. Cirebon Utara Kab. Cirebon SMP Negeri 1 Kota Cirebon SMA Negeri 2 Kota Cirebon Jurusan PMPKn FPIPS UPI Prodi PKn SPs UPI
C. Nama Mata Kuliah yang Diampuh Perguruan Tinggi Universitas Pendidikan Indonesia
Semester Ganjil
Semester Genap
Metode Penelitian Ilmu Sosial Sosiologi Politik Pendidikan Politik Perbandingan Sistem politik Studi Masyarakat Indonesia Hukum Tata Negara Pengantar Ilmu Sosial
Simulasi Model Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Perencanaan Pembelajaran Ilmu Politik Filsafat Politik Kriminologi
Pendidikan Kewarganegaraan (MKDU) PLSBT
Pendidikan Kewarganegaraan (MKDU) PLSBT
Universitas Terbuka UPBJJ Bandung
Pembelajaran PKn SD/MI Materi dan Pembelajaran PKn SD/MI Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP)
D. Riwayat Pekerjaan Masa Kerja No
Jabatan/Posisi
Nama Instansi
Mulai
Sampai Dengan
1.
Dosen Tetap
Universitas Pendidikan Indoensia
2009
Sekarang
2.
Tutor
Universitas Terbuka UPBJJ Bandung
2007
Sekarang
E. Pengabdian Pada Masyarakat NO 1
2
3
4
JUDUL Bimbingan Teknis Penyusunan KTI dan PTK bagi Guru
TAHUN 2009
Pengembangan Inovasi Pembelajaran dan Penyusunan KTI dan PTK Pengembangan dan Pembimbingan Lesson Study bagi Guru SMP-SMA di Jawa Barat Penelitian Karya Tulis Ilmiah dalam Upaya Meningkatkan Profesionalisme Guru
2010
2010 sd sekarang
2011
TEMPAT Kecamatan Rancakalong Kabupaten Sumedang Kecamatan Pangandaran Kabupaten Ciamis Wilayah Sindangkerta Kabupaten Bandung
KET Anggota
Kecamatan Tanjungjaya Kabupaten Tasikmalaya
Anggota
Anggota
Pelaksana
F. Pengalaman Penelitian (5 Tahun Terakhir) No 1
2
Judul
Thn
Revitalisasi Pendidikan Moral dalam Upaya Menangkal Efek Media Kajian Tentang Sinkretisme pada Tradisi Kliwonan di
2005
2006
Dik
Sumber dana Rutin/ hibah Swadana komp upi √ √
Ket
3
4
5
6
Situs Keramat Gunung Jati (Studi Kasus di Desa Astana Gunung Jati Kecamatan Cirebon Utara Kabupaten Cirebon) Penerapan Quantum Learning Model TANDUR pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 1 Lembang Kabupaten Bandung Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Multikultural dalam Memupuk Nasionalisme Siswa (Studi Kasus di SMA Santo Aloysius Kota Bandung) Kinerja Guru PKn dalam Membangun Karakter Siswa SMP di Kota Bandung Penerapan Metode Pembelajaran Studi Kasus dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa pada Mata Kuliah Hubungan Internasional
2008
√
2009
√
2010
√
2011
√
G. Seminar/Lokakarya (Sebagai Pembicara) NO TEMA 1 Seminar dan Lokakarya “Manajemen Organisasi” (KKN Tematik UPI bekerjasama dengan Karang Taruna Desa Singajaya) 2 Peningkatan Profesi Keguruan (PKP) melalui PTK bagi Guru SD 3 Kiat Belajar di Perguruan Tinggi 4 Sosialisasi Penanggulangan Sampah
TAHUN 2010
TEMPAT Kab Bandung
2010
Kota Cirebon
2010 2010
Kota Bandung Kota Bandung
5
6
7 8
(diselenggarakan oleh MAPACH FPIPS UPI) Instruktur Intensive Course PTK untuk Guru SD, SMP, SMA Se-Jawa Barat (diselenggarakan oleh Lab PKn FPIPS UPI bekerjasama dengan CEHRE) Menjadi Akademisi yang Organisatoris (dalam kegiatan Welcome to HMCH yang diselenggarakan oleh HMCH UPI) Pembinaan Kemahasiswaan melalui Soft Skill Intruktur Pembekalan dan Workshop Persiapan Program Latihan Profesi (PLP) Mahasiswa Jurusan PKn – FPIPS UPI
2011
Kota Bandung
2011
Kota Bandung
2011 2012
Kota Bandung Kota Bandung
H. Publikasi Ilmiah dalam Jurnal (5 Tahun Terakhir) NO JUDUL NAMA JURNAL Pendidikan Kewarganegaraan Prosiding Seminar Internasional 1 Berbasis Multikultural Implikasinya terhadap Sikap Nasionalisme
2 3 4
5
6
I.
Perspektif Ilmu-Ilmu Sosial terhadap Pendidikan Kewarganegaraan (Citizenship Education) Kajian Sinkretisme pada Tradisi Kliwonan di Situs Keramat Gunung Jati Kabupaten Cirebon Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis E-Learning di Era Global Membangun Komitmen dalam Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dan Kewarganegaraan melalui Pengembangan Sketsa Kewarganegaraan Multidimensional Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Multikultural dalam Memupuk Nasionalisme
UPI – UPSI (Kampus University Pendidikan Sultan Idris Tanjung Malim Malaysia) Prosiding Seminar Internasional UPI – UPSI
TAHUN 2008
2008
Paradigma FKM SPs UPI
2009
Prosiding Seminar Internasional Jurusan PKn FPIPS UPI Prosiding Seminar & Kongres PKn Se-Indonesia
2010
ACTA CIVICUS
2011
2011
Keikutsertaan dalam Kegiatan Seminar/Lokakarya/Penataran/Workshop No.
1
Jenis Kegiatan
Seminar Nasional Pendidikan Ayo Bangkitlah Indonesia “Memperingati 1 Abad Kebangkitan Nasional” (Pengurus BPP IKA UPI)
Jenis/Tingka t
Waktu
Nasional 18 Mei 2008
2
Saresehan “Reaktualisasi Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa dan Bernegara di Era Globalisasi” (CEHRE bekerjasama dengan Departemen Dalam Negeri)
Nasional
10 Agus 2009
3
Seminar dan Forum Diskusi Nasional Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MKPK) (oleh: Direktorat Akademik, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi)
Nasional
14 – 16 Okt 2009
4
Workshop “Prinsip dan Praktik dalam Penulisan Ilmiah: Segi Bahasa, Sistematika, dan Logika” (SPs UPI)
Nasional
16 Okt 2009
5
Seminar Nasional “Bangkit Bersama Membangun Negeri: Membangun Kebersamaan, Integrasi dan Harmoni Memasuki Reformasi Gelombang Kedua” (UPI bekerjasama dengan Sekertariat Negara RI)
Nasional
24 Nov 2009
6
The international Seminar on Civic Education “Building Citizenship Competence in Gloobal Era Through Citizenship Education: Problem and Prospect”
7
Sosialisasi Standar/Instrumen Penilaian Buku Teks Pelajaran PAI, Agama Kristen, Agama Katolik, Agama Hindu, Agama Budha dan Agama Khonghucu (SD/SMP/SMA/SMK); Pendidikan Kewarganegaraan (SMA/MA/SMK); Bahasa Arab, Bahasa Jerman, Bahasa Perancis, Bahasa Mandarin dan Bahasa Jepang (SMA) (oleh: Pusat Perbukuan Depdiknas, bekerjasama dengan BSNP)
Nasional
22 Des 2009
8
Rapat Koordinasi Tutor Program Pendidikan Dasar UPBJJ UT Bandung
Nasional
6 Feb 2010
9
Juri Lomba Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa (Civic Community)
Nasional
10 Feb 2010
10
Pelatihan Dosen Pembimbing Akademik (UPT Layanan Bimbingan Konseling UPI bekerjasama dengan Direktorat SDM UPI) Juri Lomba Cerdas Cermat PKn SMP Sederajat Se-Jawa Barat dan Banten (Civic Community) Seminar Nasional Pendidikan Civic Community 2010: “Membangun Karakter Warga Negara yang Sadar Konstitusi melalui PKn”
Nasional
23 Feb 2010
Nasional
18/2/10
Nasional
20 Feb 2010
11 12
Internasional 12 Des 2009
13
Juri Seleksi Mahasiswa Berprestasi Tahun 2010 Tingkat Jurusan PKn FPIPS UPI
Nasional
14
Pelatihan Manajemen Kepemimpinan yang Efektif bagi Mahasiswa (Jur PKn FPIPS UPI).
Nasional
15
Rembug Nasional Membangun Karakter Bangsa Berwawasan Kebangsaan untuk Mencapai Visi Indonesia 2005 (Sekertariat Wapres RI bekerjasama dengan UPI)
Nasional
1 Juni 2010
16
Pelatihan Tutor Program Pendidikan Dasar (UT UPBJJ Bandung)
Nasional
10 – 12 Juli 2010
17
Peserta Rapat Koordinasi Tutor Program Pendidikan Dasar (UT UPBJJ Bandung)
Nasional
17 Juli 2010
18
The 4th International Conference on Teacher Education: “Teacher Education in Developing National Characters and Cultures” (Jointly organized by UPI and UPSI Malaysia)
Nasional
8 – 10 Nov 2010
19
Seminar Nasional “Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dalam Pembangunan Bangsa dan Karakter: Refleksi, Komitmen dan Prospek (Jurusan PKnFPIPS UPI)
Nasional
22 Des 2010
20
Seminar Hasil Penelitian Dosen FPIPS Tahun 2010
Nasional
9 Feb 2011
21
Sosialisasi Program Sertifikasi ISO 9001:2008 Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan FPIPS UPI
Nasional
25 Maret 2011
22
Diskusi Bulanan Dosen FPIPS Tahun 2011
Nasional
17 Oktober 2011
23
International Seminar of Education “Pedagogical Content Knowledge”
Internasional
18-19 Oktober 2011
23
Seminar Nasional “Penanaman Nilai-nilai Empat Pilar dalam Membangun Etika Politik di Indonesia” (MPR RI)
Nasional
31 Maret 2010 13 Mei 2010
4 Nov 2011
24
Focus Group Discussion Pembangunan Karakter Bangsa (Kementerian Koordinator Bidang Kesejahteraan Rakyat Republik Indonesia)
Nasional
14 dan 16 Nov 2011
Bandung, 10 Februari 2012
Leni Anggraeni, S.Pd., M.Pd. NIP. 198402222009122014
Riwayat Hidup Anggota Peneliti : Anggota peneliti III Nama : Sagitarius, S.Pd., M.Pd NIP/Pangkat/Golongan : 196911132001121001/Lektor/ IIId. Jabatan Akademik : Penata Alamat Kantor : Jl. Dr.Setiabudhi 209 Bandung 40154. Telp Kantor dan Fax : (022) 2004750 Alamat Rumah : Jl. Sukajadi no 76 Bandung HP : 08157144495 e-mail :
[email protected] RIWAYAT PENDIDIKAN : Institusi / Lokasi
Gelar
Sekolah Pasca Sarjana (SPs) Pendidikan Olahraga Universitas Pendidikan Indonesia S2 (Bandung) Pendidikan Kepelatihan Olahraga Universitas Pendidikan Indonesia S1 (Bandung)
Tahun Selesai 2011
Bidang Studi Pendidikan Olahraga
M.Pd 1996 S.Pd
Pendidikan Kepelatihan Olahraga
PENGALAMAN PENELITIAN No.
Tahun
1
2011
2.
2011
Judul Penelitian
Jabatan
Analisis Kesalahan Mekanika dan Anggota Technomotor pada Gaya – gaya Renang dalam proses Pembelajaran Renang Mahasiswa FPOK – UPI Bandung Pendekatan Terpadu Water Outdoor Anggota Education Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interaksi Sosial dan Kemandirian Penderita Autis
Sumber Dana UTU PT UPI
UTU PT UPI
PENGALAMAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT No.
Tahun
1.
2011
2.
2010
3.
2012
4.
2012
5.
2012
Judul Pengabdian Kepada Masyarakat
Jabatan
Penyampaian Materi "Menjadi Pemateri Akademisi Yang Organisatoris" Pada Kegiatan Himpunan Mahasiswa Civics Hukum Seminar Nasional dengan Tema Editor "Pengembangan Industri Olahraga Sebagai Pemicu Tumbuhnya Peluang Kerja dan Usaha Berbasis Strategi Pemasaran Kompetitif Menjadi pengawas lokal dalam Pengawas kegiatan SNMPTN 2012 Latihan Dasar Kepemimpinan dan Pembentukan POSDAYA dengan tema “Membangun Semangat Organisasi Melalui Pemuda” Pendamping KKN di 4 Desa (sindangkerta, Cililin, Cipatik dan Cihampelas)
Pemateri
Pendamping
Tempat FPIPS UPI Bandung
FPOK UPI Bandung
Kota Bandung Jawa Barat Kabupaten Garut Jawa Barat Kabupaten Bandung Barat Jawa Barat
Bandung, Februari 2013 Yang Membuat
Sagitarius, S.Pd., M.Pd
