UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI MATERI POKOK KEPRIBADIAN NABI SAW DENGAN STRATEGI INFORMATION SEARCH (Studi Tindakan Kelas IV MI Kalibening, Dukun, Magelang Tahun Ajaran 2010/2011)
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam
Oleh : ROIFAH NIM : 093111199
FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2011
i
PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Roifah
NIM
: 093111199
Jurusan / Program Studi
: Pendidikan Agama Islam
Menyatakan bahwa skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian / karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.
Semarang, …………………… Saya yang menyatakan
ROIFAH NIM. 093111199
ii
KEMENTERIAN AGAMA R.I. INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS TARBIYAH Jl. Prof. Dr. Hamka KM 1 Ngaliyan Telp. (024)7601291 Semarang 50185
PENGESAHAN Naskah skripsi dengan : Judul : Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI Materi Pokok Kepribadian Nabi SAW dengan Strategi Information Search (Studi Tindakan Kelas IV MI Kalibening, Dukun, Magelang, Tahun Ajaran 2010/2011) Nama : Roifah NIM : 093111199 Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan Agama Islam Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam. Semarang,
Juni 2011
DEWAN PENGUJI Ketua,
Sekretaris,
Drs. H. Mat Sholikhin, M.Ag NIP. 19600524 199203 1 001
Dra. Miswari, M.Ag NIP. 15027433 700000 2 000
Penguji I,
Penguji II,
Drs. H. Mustaqim, M.Pd NIP. 19590424 198303 1 005
Dra. Muntholi’ah, M.Pd NIP. 19670319 199303 2 001 Pembimbing
iii
Semarang, 6 Juni 2011 NOTA PEMBIMBING
Kepada Yth. Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo di Semarang
Assalamu’alaikum Wr. Wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksi naskah skripsi dengan : Judul
: Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI Materi Pokok Kepribadian Nabi SAW dengan Strategi Information Search (Studi Tindakan Kelas IV MI Kalibening, Dukun, Magelang, Tahun Ajaran 2010/2011)
Nama
: Roifah
NIM
: 093111199
Jurusan
: Pendidikan Agama Islam
Program Studi
: Pendidikan Agama Islam
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo untuk diajukan dalam Sidang Munaqasyah. Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Pembimbing
Drs. Wahyudi, M.Pd
iv
ABSTRAK Judul
Penulis NIM
: Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI Materi Pokok Kepribadian Nabi Muhammad SAW dengan Strategi Information Search : Roifah : 09311199
Skripsi ini membahas tentang Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada mata pelajaran SKI dengan menggunakan Strategi Information Search. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan : (1) Bagaimana penerapan Strategi Information Search mata pelajaran SKI Kelas IV Materi Kepribadian Nabi Muhammad SAW di MI Kalibening Dukun Magelang Tahun 2010?, (2) Apakah penerapan Strategi Information Search dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran SKI Kelas IV Materi Kepribadian Nabi Muhammad SAW di MI Kalibening Dukun Magelang pada tahun 2010? Penelitian ini adalah termasuk penelitian Tindakan Kelas (Action Research) untuk memecahkan masalah yang terjadi serta mencari kebenaran secara praktis. Pada tahun ajaran 2008/2009 kelas IV MI Kalibening pada mata pelajaran SKI menunjukkan rata-rata yang masih rendah. Semangat belajar peserta didik juga menurun. Berdasarkan pada hal-hal tersebut maka perlu adanya profesionalitas guru untuk mendesain pembelajaran yang menyenangkan juga prestasi yang meningkat. Penelitian yang dilakukan dengan dua siklus ini ternyata bisa meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Dengan menggunakan Strategi Information Search, peserta didik aktif dalam pembelajaran. Pembelajaran dengan mencari informasi-informasi yang tersedia sesuai dengan pokok materi kepribadian Nabi Muhammad, menumbuhkan keanekaragaman pendapat, pengetahuan, keterampilan dan pengalaman yang sangat berharga. Pembelajaran melalui strategi Information Search terdiri dari Prasiklus, Siklus I, dan Siklus II. Pada tahap prasiklus rata-rata hasil belajar siswa 63,28 dengan ketuntasan belajar 61,90%. Pada siklus I rata-rata 65,29 dengan ketuntasan belajar 61,90% sedangkan pada siklus II mengalami kenaikan dengan nilai ratarata 74,25 dengan ketuntasan belajar 95,23%. Hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti membuktikan bahwa prestasi belajar siswa pada mata pelajaran SKI khususnya materi pokok kepribadian Nabi SAW melalui strategi Information Search meningkat. Peningkatan ini dapat dilihat dari prosentasi kesiapan dan ketuntasan belajar siswa dalam pembelajaran pada tahap pra siklus, siklus I dan Siklus II. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi kepada pihak manapun utamanya para guru dan pihak madrasah.
v
PERSEMBAHAN Puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad dan hidayah-Nya kepada peneliti, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang sangat sederhana. Peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini telah banyak menerima bantuan, bimbingan, dan saran dari berbagai pihak. Oleh karena itu peneliti menyampaikan banyak terima kasih kepada yang terhormat :
1.
Bapak Dr. Suja’I, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang, beserta staf yang telah memberikan pengarahan dan pelayanan dengan baik selama masa penelitian.
2.
Bapak Drs. Wahyudi, M.Pd, pembimbing yang telah berkenan memberikan waktu, bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini.
3.
Suamiku tercinta Ayub Rubiyono, ananda Yusuf Wildan Fadhila dan Muhammad Kevin Baihaqi yang telah mencurahkan kasih sayang dan dukungannya serta do’a sehingga peneliti dapat menyelesaikan studi ini.
4.
Bapak Edi Martani, S.Pd.I selaku Kepala MI Kalibening
5.
Bapak / Ibu Guru MI Kalibening
6.
Teman-teman kelas J yang selalu memberikan dorongan.
7.
Teman-teman yang telah membantu baik materiil maupun dorongan.
Peneliti menyadari bahwa dalam skripsi ini masih banyak kekurangan baik penggunaan bahasa maupun yang lainnya. Oleh karena itu peneliti mengharapkan kepada para pembaca untuk berkenan memberikan kritik dan sarana yang bersifat membangun demi perbaikan skripsi ini.
vi
Semoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti khususnya dan para pembaca umumnya. Amin.
Magelang, …………..2011 Peneliti
ROIFAH NIM. 093111199
vii
MOTTO
ن
ا
ت
اا
او
ا
ان ا
“ Sesungguhnya orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal yang saleh mereka mendapat pahala yang tiada putus-putusnya". (Q.S. Fushshilat : 8)1
1
Al Qur’an dan terjemahannya
viii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL .................................................................................... i PERNYATAAN KEASLIAN....................................................................... ii PENGESAHAN ........................................................................................... iii NOTA PEMBIMBING ................................................................................ iv ABSTRAK ................................................................................................... v PERSEMBAHAN ....................................................................................... vi MOTTO ....................................................................................................... viii DAFTAR ISI ................................................................................................ ix
BAB I :
PENDAHULUAN A. Latar Belakang ..................................................................... 1 B. Penegasan Istilah .................................................................. 3 C. Rumusan Masalah ................................................................ 4 D. Tujuan Penelitian ................................................................. 4 E. Manfaat Penelitian ............................................................... 5 F. Kajian Penelitian yang Relevan ........................................... 6
BAB II : LANDASAN TEORI A. Peningkatan Prestasi Belajar ................................................ 9 B. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar .......................... 10 C. Metode Pembelajaran ........................................................... 21 D. Strategi Information Search ................................................. 24 E. Tinjauan Mata Pelajaran SKI ............................................... 26 F. Mengenal Kepribadian Nabi Muhammad SAW ................... 27
BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ..................................................................... 37 B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................. 40
ix
C. Pelaksana dan Kolaborato .................................................... 41 D. Rancangan Penelitian ........................................................... 42 E. Tehnik Pengumpulan Data ................................................... 49 F. Tehnik Analisis Data ............................................................ 50 G. Indikator Pencapaian ............................................................ 50
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian dan Pembahasan ........................ 51 B. Analisa Hasil Penelitian dan Pembahasan ........................... 61
BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan .......................................................................... 73 B. Saran ...................................................................................... 74 C. Penutup ................................................................................ 75
DAFTAR PUSTAKA RPP LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP
x
