Uit de LOP regio Halle Beersel Sint-Pieters-Leeuw

Goede Praktijkvoorbeelden

Uit de LOP regio Halle – Beersel – Sint-Pieters-Leeuw

Communicatie en taal Pictogrammenwoordenboek Pictogrammenbrief Schoolwoordenboek Woordenschatlijsten per thema Prentenboek “Wannes gaat naar school” + draaiboek Prentenboeken op cd of dvd Fundels Verteltassen Boekentasje Knuffeltas Geheime doos De klaspop gaat logeren bij … De kader Nik-nak boekjes in twee talen 3-talig kinderboek “Ik zag twee beren” Voorleesouders Tutorlezen Cursus ‘mijn kind, de school en ik’ Infostandje Nederlandse lessen op infodag, opendeurdag, … Hulp bij het invullen van documenten/brieven Lessen Nederlands op school in samenwerking met Taalinstituut Globus Lessen Nederlands op school via vrijwilligers Taallessen voor ouders Tolkouders Pasta – sociale tolkendienst Babal – telefonische tolkendiest Taalbad Taalkampen

Zin van het kleuteronderwijs Startersboek en vertelkaart Kijk wat ik al kan campagne Ouderavonden rond bepaalde thema’s Nieuws uit de klas Open klasmomenten Open klasdag voor nieuwe ouders Opendeurdagen Toeleiders in diversiteit Leertraject PRIC: wat is de rol van de ouder in de westerse samenleving?

Ouderbetrokkenheid Talenten van ouders Contactouders Schoolpoortmomenten Schoolpoortacties via toeleiders in de diversiteit

Ouders nemen deel aan school Ouders op school Ik zie je bij de klas Oudergroepen Koffiemomenten Ouders koken in de klas voor verjaardag kind Praatcafé Infomoment bij het begin van het schooljaar

Ouders aansporen om thuis te spelen met hun kind Spelotheek Buitenspeeldag Gezelschapspelen met anderstalige ouders Opvoedende spelen Techniektas Leuke links om samen met je kind te spelen aanbieden via de website Leuke taalspelletjes (of andere) op cd-rom Oefeningen per leerjaar op cd-rom

Regelmatig en op tijd naar school Themaweek: op tijd komen (activiteiten voor de school begint) Prentenboek als ik niet op school ben + draaiboek Folder: wat leer ik in de kleuterklas Affiches met aan- en afwezigheden briefkaart met aan- en afwezigheden Mega Mindy lied Verwelkomingskaartje Infomoment voor kleuters op het einde van de vakantie

Bijlagen Leertraject ouderbetrokkenheid – Kruispunt migratie-integratie Ondersteuning vanuit de Provincie – cel onderwijs Uitlenen box kleuterparticipatie Provincie Vlaams-Brabant

Inleiding Tijdens het schooljaar 2010-2011 werd de werkgroep kleuterparticipatie van het Lokaal Overlegplatform Beersel, Halle en Sint-Pieters-Leeuw basisonderwijs opgericht. Werken aan kleuterparticipatie is één van de decretale opdrachten van het LOP. De werkgroep is gestart met een omgevingsanalyse waarin volgende items aan bod kwamen: aantal niet-ingeschreven kleuters en afwezigheden van ingeschreven kleuters. Uit deze cijfers bleek dat er binnen onze LOP-regio weinig niet-ingeschreven kleuters zijn. In het schooljaar 2010-2011 ging het om … kleuters, is schooljaar 2011-2012 waren er … kleuters niet ingeschreven. Op het eerste zicht is er dus niet echt een probleem wat betreft de kleuterparticipatie. Tijdens onze bevragingen werd wel duidelijk dat er heel wat kleuters zijn die regelmatig te laat komen of afwezig zijn. De werkgroep kleuterparticipatie koos er voor om rond deze thema’s te werken. Al snel werd duidelijk dat we niet alleen moeten spreken van kleuterparticipatie, maar ook van ouderparticipatie. Kleuter- en ouderparticipatie zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Het zijn de ouders die bepalen of hun kinderen regelmatig en op tijd naar scholen komen. Willen we de kleuterparticipatie verhogen, dan moeten we inzetten op ouderparticipatie. De meeste scholen doen al heel wat inspanningen om de ouderparticipatie te verhogen. De werkgroep kleuterparticipatie is op zoek gegaan naar goede praktijkvoorbeelden die gericht zijn op kleuter- en ouderparticipatie. De praktijkvoorbeelden uit onze LOP-regio worden gebundeld in deze map. We hebben de praktijkvoorbeelden onderverdeeld in 5 categorieën: 1. Communicatie en taal 2. Zin van het kleuteronderwijs 3. Ouderbetrokkenheid 4. Ouders aansporen om thuis te spelen met hun kind 5. Regelmatig en op tijd naar school Een aantal van de praktijkvoorbeelden die in deze map opgenomen zijn, worden reeds door heel wat scholen toegepast. Daarnaast zijn er ook minder gekende voorbeelden die kunnen inspireren. Deze map is geen eindproduct. Er zullen steeds nieuwe initiatieven bijkomen en bestaande ideeën worden geëvalueerd en bijgestuurd. De werkgroep zal dus ook proberen om deze map op regelmatige basis te actualiseren.

Pictogrammenwoordenboek Wat is het? Met een pictogrammenwoordenboek wordt de schriftelijke communicatie met ouders ondersteund. Hoe werkt het? Pictogrammen die op school gebruikt worden in de communicatie naar de ouders toe worden in een woordenboek verzameld en onderverdeeld in 4 thema’s: - meebrengen - we gaan op uitstap - mededelingen - ouders op school Deze pictogrammen zijn vertaald in 29 talen. Het woordenboek wordt aan de ouders meegegeven. De school krijgt een cd-rom die alle pictogrammen bevat. De pictogrammen kunnen door de school gebruikt worden op brieven of in de agenda. Wat levert het op? De slaagkansen van de kinderen vergroten, als ouders - op de hoogte zijn van wat er in de school gebeurt - het schoolsysteem beter kennen - hun kind op een goede manier kunnen begeleiden School in de LOP regio? Gemeentelijke Basisschool Wegwijzer Schoolstraat 14 1601 Ruisbroek 02 378 07 43 [email protected] www.basisschool-wegwijzer.be Directie: Eva Wauters Meer info? Het pictogrammenwoordenboek kan je bestellen op: http://www.educatief.diekeure.be/educatief/lager/catalogus/detail.php?uitgaveID=978 Je kan de pictogrammen ook downloaden via dezelfde website.

Pictogrammenbrief Wat is het? Een eenvoudige brief wordt ondersteund door pictogrammen. De school heeft de pictogrammen zelf ontworpen of gekozen. Ze komen steeds terug in het ganse klas- en schoolgebeuren. Hoe werkt het? Pictogrammen worden op school gebruikt in de schriftelijke communicatie naar de ouders toe, vb. in brieven, in korte mededelingen, in de maandbrief. Duidelijke en eenvoudige zinnen, worden ondersteund door pictogrammen. Op deze manier begrijpen ook ouders die de Nederlandse taal niet goed machtig zijn toch wat er in de brief staat Wat levert het op? De slaagkansen van de kinderen vergroten, als ouders - op de hoogte zijn van wat er in de school gebeurt - het schoolsysteem beter kennen - hun kind op een goede manier kunnen begeleiden School in de LOP regio? BGSO De Groene Parel Albert Van Cotthemstraat 110 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 82 12 [email protected] www.gemeenschapsonderwijs.be

Vrije Basisschool Don Bosco Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 32 35 info@[email protected] www.donboscospl.be

Directie: Rita Vanhemelryck

Directie: Luc Uylenbroeck

Gemeentelijke Basisschool Wegwijzer Schoolstraat 14 1601 Ruisbroek 02 378 07 43 [email protected] www.basisschool-wegwijzer.be

Meer info? Pictogrammen kan je downloaden op het volgend adres: http://www.educatief.diekeure.be/educatief/lager/catalogus/detail.php?uitgaveID=978

Schoolwoordenboek Wat is het? Verschillende schoolse begrippen en woorden worden verzameld en vertaald in 5 talen: Frans – Engels – Russisch – Pools en Arabisch. Met dit schoolwoordenboek wordt de mondeling en schriftelijke communicatie met ouders ondersteund. Hoe werkt het? Aan de hand van het woordenboek kunnen de ouders die het Nederlands onvoldoende machtig zijn, toch de schoolbrieven en mededelingen verstaan. Wat levert het op? De slaagkansen van de kinderen vergroten, als ouders: - op de hoogte zijn van wat er in de school gebeurt - het schoolsysteem beter kennen - hun kind op een goede manier kunnen begeleiden School in de LOP regio? BGSO De Groene Parel Albert Van Cotthemstraat 110 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 82 12 [email protected] www.gemeenschapsonderwijs.be Directie: Rita Vanhemelryck

Woordenschatlijsten Wat is het? De lay-out is als een prentenboekje met centrale themawoorden uit de kleuterschool, enkel bestemd voor kinderen die dit nodig hebben en waarvan de ouders dit kunnen ondersteunen. Hoe werkt het? In de communicatie met de andertalige kleuter verwijst de leerkracht naar het prentenboekje zodat de kleuter zijn woordenschat en de begripvorming rond het thema verrijkt en er later nog kan gebruik van maken. Wat levert het op? De begripvorming en de woordenschat worden versterkt zonder te vertalen. Ouders leren op deze manier ook de woordenschat uit de klas. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Jan Ruusbroec Fabriekstraat 3 1601 Ruisbroek 02 377 67 59 [email protected] www.janruusbroec.be Directie: Greta Muylaert

Woordenschatslijsten bij thema’s Wat is het? Een blaadje met de woordenschat en afbeeldingen die bij het thema horen. Hoe werkt het? Bij elke thema wordt een blaadje meegegeven met prenten en de woordenschat van het weekthema. Er is een verticale lijn uitgewerkt doorheen de verschillende jaren. Op die manier ontstaat een woordenboekje rond de verschillende thema’s. De blaadjes worden meegegeven aan anderstalige kinderen. Zo kunnen zij thuis de woordenschat oefenen en komen de ouders ook in contact met de nieuwe woorden. De prenten worden verzameld via verschillende digitale bronnen. Wat levert het op? Anderstalige ouders krijgen de mogelijkheid om de woordenschat mee in te oefenen. De ouders worden zich bewust van het aanbod dat een kleuterschool aanbied. Ouders worden dichter betrokken bij het klasgebeuren. School in de LOP-regio? GBS Huizingen Vaucampslaan 85 1654 Huizingen 02 359 15 85 [email protected] Directie: Jo Vander Meylen

Prentenboek “Wannes gaat naar school” Wat is het? “Wannes gaat naar school” is een themapakket voor de jongste kleuters en hun ouders waarbij participatie, taal en onthaal centraal staan. Hoe werkt het? Wannes is een kleuter uit de eerste kleuterklas. Samen met Wannes maken je kleuters een sterke start! Wannes helpt hen bij het zetten van hun eerste stapjes op school. Het Wannesproject heeft niet alleen oog voor de leefwereld van de kleuters, maar vormt tevens een ondersteuning voor de leerkracht. Elke uitgave is didactisch onderbouwd en doordacht op het gebied van taalontwikkeling bij kleuters, de socio-emotionele ontwikkeling, het welbevinden en het dagelijks functioneren binnen een klasgroep. Dit vrolijke prentenboek kun je gebruiken om peuters en jonge kleuters op een speelse manier voor te bereiden op de eerste schooldag. Elk moment van de dag wordt op een eenvoudige manier in beeld gebracht. Het themapakket bestaat uit drie delen: een kijkboekje met een doe-boek en een hoe-boek. Het kijkboekje "Wannes gaat naar school" vertelt een eenvoudig verhaal over een kleuter die voor het eerst naar school gaat. Het besteedt speciaal aandacht aan schooltaalbegrippen waarmee een kleuter bij de start van zijn schoolloopbaan wordt geconfronteerd. Het boekje informeert ouders en kleuters op een laagdrempelige manier over de werking van de kleuterschool. Het kijkboekje dat ouders en kleuters bij de start ontvangen, stimuleert ook tot voorlezen. In het doe-boek vind je materiaal om meteen aan de slag te gaan! Tekeningen van Wannes, hoekenkaartjes, spelletjes, voorbeeldbrieven, kaartjes voor de daglijn of de weerkalender, een verjaardagskaartje, een doe-boekje voor thuis… Het doeboekje voor thuis kun je aanpassen aan de eigen schoolsituatie. Het stimuleert de interactie tussen ouders en hun kind. Al het materiaal vind je terug op de cd-rom. Op die manier kunnen leerkrachten actief en creatief inspelen op de klas- en schooleigen context. Het hoe-boek ondersteunt een school in het ontwikkelen van • een onthaalbeleid als basis voor een positieve schoolloopbaan • een positieve ouderparticipatie • welbevinden bij jonge kleuters • een taalbeleid: schooltaalbegrippen aanreiken en vaardigheden ontwikkelen om ze te gebruiken.

Wat levert het op? De ouders worden geïnformeerd over het kleuteronderwijs. Het is tevens een instrument voor de kleuterleid(st)ers om hun kinderen zich thuis te laten voelen op school. Kleuters komen in contact met schoolbegrippen zodat kleuters die een andere thuistaal spreken dan het Nederlands de instap in het kleuteronderwijs vlotter verloopt. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Don Bosco Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 32 35 info@[email protected] Directie: Luc Uylenbroeck Meer info? Het prentenboek kan besteld worden bij de Abimo uitgeverij www.abimo-uitgeverij.com/educatieve_uitgaven/index.php?pg

Prentenboeken op cd en dvd Wat is het? Werken aan taalverwerving door het herhaald en interactief kijken naar prentenboeken op dvd, of het luisteren naar cd’s. Hoe werkt het? De school spreekt prentenboeken in op cd of scant deze in op dvd en spreekt de tekst in. De kleuters kijken dan samen naar de dvd of beluisteren de cd. Wat levert het op? Kleuters worden taalvaardiger op het gebied van luisteren, begrijpen en navertellen. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Don Bosco Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 32 35 info@[email protected] Directie: Luc Uylenbroeck

Fundels Wat is het? Fundels brengt bestaande prentenboeken tot leven op de computer en stimuleert de algemene vaardigheden van het kind zoals spreken, luisteren, tekenen, schrijven en lezen. Iedere Fundel bestaat uit zes interactieve hoeken die kinderen zelf, of met behulp van de leerkracht kunnen ontdekken. De leerkracht kan via het optiemenu elke hoek in- en uitschakelen. Fundels kan klassikaal gebruikt worden of aan de hand van kleine groepjes in de computerhoek. Hoe werkt het? Fundels wordt aangeboden onder de vorm van een digitaal abonnement, voor alle klassen per vestigingsplaats. Bij een bestelling ontvangt de school een persoonlijke licentiecode die na download, installatie en registratie van de Fundels-applicatie dient ingevuld te worden. Na verificatie van de code kan de school alle boekjes uit de catalogus downloaden. Een internetverbinding is noodzakelijk voor installatie en download. Van zodra alle gewenste Fundels gedownload werden, is een internetverbinding niet langer noodzakelijk. Wat levert het op? Fundels maakt zich sterk in het stimuleren van de taalvaardigheid van zowel Nederlands- als anderstalige kinderen. Anderstalige kinderen kunnen eenvoudig switchen tussen verschillende talen (Frans en Turks) om zo het Nederlands op een leuke, ontspannende en eenvoudige manier onder de knie te krijgen. Voor Nederlandstalige kinderen verhoogt Fundels het taalbegrip en verrijkt het hun woordenschat. Kinderen die het Nederlands als moedertaal hebben maar toch kampen met een lage taalvaardigheid kunnen het verhaal op twee verschillende tempo's bekijken en beluisteren. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Don Bosco Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 32 35 info@[email protected]

Basisschool Den Top Topstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 19 51 [email protected]


Directie: Hilde Van Onsem

Meer info? www.fundels.com

Verteltassen Wat is het? Ouders komen naar de school en maken verteltassen samen met de zorgcoördinator en/of de GOK leerkracht. Hoe werkt het? Samen met de leerkracht stellen ze een verteltas samen rond een prentenboek. In de tas worden allerlei attributen gestopt die met het verhaal te maken hebben. Naast het boek, waarin een bepaald thema aan bod komt, kan je in de verteltas vinden: infoprenten, spelletjes, een kaft met werkblaadjes, versjes en liedjes, een doorgeefboekje, verkleedkleren, voorleestips en een inventaris. De leerkracht kiest een prentenboek uit dat ze samen met de ouders wil uitwerken tot een verteltas. In het prentenboek wordt een thema behandeld dat aansluit bij de leefwereld van de kinderen en waar ouders mee geconfronteerd worden: vb. zindelijkheid, bang in het donker, gezonde voeding, … Nadien gaan de leerkrachten met de verteltas aan de slag in de klas. Er kan ook voor gekozen worden om de verteltassen uit te lenen zodat ook de ouders er thuis mee aan de slag kunnen gaan. Wat levert het op? Via dit project worden ouders betrokken bij het schoolgebeuren. Ze sporen elkaar aan om mee te werken aan dit project. Door verteltassen te maken komen de ouders in contact met boeken en leren ze omgaan met taal. Indien de tassen mee naar huis genomen kunnen worden, wordt de school binnen gebracht in het gezin. Ouders zien het belang in van (voor)lezen en leren op die manier, samen met hun kind, heel wat Nederlands bij. Ouders krijgen instrumenten aangereikt om hun kind beter te ondersteunen. School in de LOP regio? Scholengemeenschap Katholieke Basisscholen Administratieve zetel Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 0496 50 78 63 [email protected]

Gemeentelijke Basisschool ‘t Populiertje Jan Vanderstraetenstraat 91 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 03 83 [email protected] Directie: Ingrid Borremans

Gemeentelijke Basisschool Wegwijzer Schoolstraat 14 1601 Ruisbroek 02 378 07 43 [email protected]


Directie: Tineke Coeck


Meer info? Stichting Nederlands Kenniscentrum Verteltassen http://www.verteltas.nl klasse http://www.klasse.be/kvo/107/12 http://www.klasse.be/leraren/help.php?id=6973

Boekjestas Wat is het? Een rugzakje met het boek van de week en fiches rond voorlezen. Hoe werkt het? Een leerling krijgt de rugzak mee tijdens het weekend. Het boekje wordt door de ouders voorgelezen, met eventueel ondersteuning door de voorleesfiches. Maandagochtend wordt het boek besproken in de klas met de andere kinderen. Wat levert het op? • • •

Ouders zien het belang van voorlezen in. Ouders leren Nederlands samen het hun kinderen. De link met de school in de thuisomgeving wordt verhoogd.

School in de LOP-regio? Stedelijke Basisschool Klim-op A. Puesstraat 46A 1502 Lembeek 02 356 41 85 [email protected] Directie: Joëlle Mertens

Knuffeltas Wat is het? Een schooltas waarin een knuffelbeer en een dagboek zitten. Hoe werkt het? Tijdens het weekend krijgt een kleuter de schooltas mee naar huis. Alles wat het kind dat weekend beleeft, gebeurt samen met de knuffel. Daarnaast wordt er een dagboek bijgehouden dat weekend. Hierin kan het kind samen met de ouders tekenen, foto’s kleven, tekstjes toevoegen,… Wat levert het op? • •

Kinderen die niet snel over hun weekend vertellen, worden in de klas gestimuleerd om dit toch te doen. Ouders kunnen ideeën opdoen om creatief thuis met hun kinderen aan de slag te gaan.


Geheime doos Wat is het? Een doos waarin het kind belangrijke voorwerpen steekt. Hoe werkt het? Het kind stopt belangrijke voorwerpen, foto’s,… in de doos. Wat in de doos komt, wordt eerst met de ouders besproken. Die week wordt de doos besproken in de klas. Dit gesprek wordt eerst voorbereid thuis samen met de ouders. Wat levert het op? • • •

Kinderen die niet snel over hun weekend vertellen, worden in de klas gestimuleerd om dit toch te doen. De leefwereld van de kinderen wordt binnen de klas gebracht. Ouders begeleiden dit samen met het kind, waardoor de kloof tussen ouder en school verkleind.


De klaspop Suzie (Jules) gaat logeren bij… Wat is het? De klaspop in dit geval Suzie mag tijdens het weekend gaan logeren,telkens bij een andere kleuter. Hoe werkt het? De kleuter die aan de beurt is, neemt op vrijdag de klaspop mee naar huis. Suzie komt logeren. Wat zit er in de logeertas: zakje met verrassing (snoepje) fototoestel boek met info waar ouders in noteren en waar het kind een tekening maakt voor de klas CD van de klas Speelgoedje van de klas Boekje van de klas Klaspop zelf

Na het weekend mag de kleuter zijn verhaal doen: wat hebben zij en Suzie allemaal beleefd dit weekend? De kleuter wordt hierin ondersteund door de foto’s en het boekje. Ook door Suzie “zelf” aan het woord te laten, komen kleuters die wat verlegen zijn gemakkelijker aan het woord. Wat levert het op? Taalverwerving: Elke kleuter komt uitgebreid aan het woord als Suzie komen logeren is. Het bezoek van Suzie geeft een aanknopingspunt om hun leefwereld te delen met de klas. Ook de ouders worden hier nauw bij betrokken. Zij komen via de logeertas in contact met CD, boekje en andere dingen uit de klas en er wordt ook van hen wat medewerking verwacht. School in de LOP regio? Basisschool Den Top Topstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 19 51 [email protected]

Vrije Basisschool Sint-lutgardis Arthur Quintusstraat 45 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 16 29 [email protected]


Directie: Francis Van Rompaey

De kader… Wat is het? Elke kleuter mag zich zelf voorstellen door de kader. Een variante is de TV (het geraamte van een oud toestel) Hoe werkt het? De kleuter die aan de beurt is , houdt een kader voor zijn gezicht en vertelt over zichzelf. Dit gaat natuurlijk niet bij alle kleuters even vlot. Door hulpvragen worden de kleuter verplicht na te denken over zich zelf en probeert dit te verwoorden. Hulpvragen: Hoe oud ben je? Heb je broers, zussen? Hoe heet je mama/papa? Wat vind je leuk? Van welke kleur hou je? Wat vind je lekker? Waar kijk je graag naar op tv? welk boekje vind je leuk? enz… Bij de variante zet het kind zich achter de TV en kondigt het weerbericht en de dagorde van de klas aan. De nodige hulpvragen bieden structuur aan de inhoud. Wat levert het op? Taalverwerving: ieder kind heeft zijn moment/ als hij/zij in de kader staat, dan krijgt hij/zij ook alle aandacht. In dit leerproces en op termijn hoeft de juf de hulpvragen niet meer te stellen. School in de LOP regio? Basisschool Den Top Topstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 19 51 [email protected]

Vrije Basisschool Don Bosco Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 32 35 info@[email protected]



Nik-nak boekjes in twee talen Wat is het? Nik-nak boekjes zijn meertalige, originele en eigentijdse kinderboekjes waarbij op elke pagina 2 talen naast elkaar worden gezet. De boekjes zijn gemaakt voor iedereen die – om welke reden ook – kinderen wil helpen om spontaan een andere taal te verwerven. En ze zijn een hulp voor ouders met kinderen die opgroeien in een taalgebied waarvan zij zelf de taal (nog) niet beheersen. Hoe werkt het? Op elke pagina worden 2 talen naast elkaar gezet. Ze maken de kinderen spelenderwijs vertrouwd met woorden, uitdrukkingen en zinnen in een andere taal. Talen waarin de boekjes beschikbaar zijn: Arabisch, Tsjechisch, Bulgaars, Duits, Engels, Spaans, Frans, Nederlands, Pools, Russisch, Slowaaks, Turks. Bestellen kan via de website www.nik-nak.eu. Klik op een boekje om de informatie op te roepen en de gewenste editie in je winkelkar te leggen. Na je betaling worden de boekjes verzonden. Koop je liever niet online? De boekjes zijn ook op bestelling verkrijgbaar via Standaard Boekhandel. Wat levert het op? Via de boekjes wil men - met aandacht voor de moedertaal - spontane meertaligheid stimuleren met het oog op wereldburgerschap en leven in diversiteit. Elk kind, ongeacht de manier waarop het in een maatschappij terechtkomt, moet de kans krijgen om zijn eigen ambitie in het leven te ontplooien en zijn rol te spelen op sociaal, cultureel en economisch vlak. Taalintegratie is een zeer belangrijke factor in dit verhaal. Iedereen die in een nieuw taalgebied terechtkomt, heeft baat bij kinderboeken waarin de brug gelegd wordt tussen de moedertaal en de bestemmingstaal. De nik-nakverhalen zijn positief, stimulerend en kunnen ook inhoudelijk leerrijk zijn, maar het belangrijkst blijven het leesplezier en de taalverwerving.

Meer info? www.nik-nak.eu

3-talig kinderboek “Ik zag twee beren” Wat is het? Het boek is in de eerste plaats gemaakt om te genieten. Daarnaast zijn er een aantal educatieve kansen. Als je het boek openklapt, zie je telkens een schilderij en een bijhorend verhaal in drie talen (Nederlands, Frans en Turks). Hoe werkt het? Als voorlezer kan je kiezen welke taal of talen het meest aansluiten bij je publiek. Jonge lezers maken zelf die keuze. Doordat de vertalingen naast elkaar staan, gaan de voorlezer en de lezer al spelenderwijs de taaltekens in de verschillende talen leren herkennen. Wat levert het op? Als je al voorlezer een bepaalde taal niet zo machtig bent, kan je de rollen omdraaien. Het kind kan het verhaal voorlezen in de taal die het verkiest, terwijl jij het verhaal in jouw taal volgt. De beelden dagen kinderen en volwassenen uit om verder te kijken. Meer info? www.berenhuis.com www.ikzagtweeberen.com

Voorleesouders Wat is het? (Groot)ouders komen op school regelmatig voorlezen aan een groep kleuters of leerlingen van eerste en tweede leerjaar. Hoe werkt het? Naar aanleiding van boekenbeurzen, de jeugdboekenweek, de voorleesweek, poëziedag, een schoolproject of … roepen we (groot)ouders en sympathisanten die in de mogelijkheid zijn om zich vrij te maken, op. De klastitularis of het team bepalen de organisatie. Het boek wordt eventueel samen met de vrijwilliger gekozen. Wat levert het op? (Groot)ouders worden bij de schoolwerking betrokken. De banden tussen school en thuis worden aangehaald. Ouders leren een onderscheid maken tussen goede en minder goede prentenboeken. Ze zien het belang in van voorlezen en zullen de stap thuis sneller zetten. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Sint-Lutgardis Arthur Quintusstraat 45 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 16 29 [email protected]

Vrije Basisschool Don Bosco Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 32 35 [email protected]



Tutorlezen Wat is het? Kinderen uit de 3de graad van de lagere school helpen bij het voorlezen aan de leerlingen van de 1ste graad. In functie van de schoolstructuur of noden kan de school de organisatie uitbreiden of beperken. Hoe werkt het? De kinderen uit de 3de graad van de lagere school die voldoende taalvaardig zijn, worden voorbereid op hun tutoraat. De kinderen lezen voor aan de leerlingen van de 1ste graad. Wat levert het op? De leerlingen van de 1ste graad worden taalvaardiger op het gebied van luisteren, begrijpen en spreken. Een schoolse woordenschat wordt opgebouwd. Taal wordt in kleine groepjes geoefend. Sociale vaardigheden worden aangeleerd. Ook de leerlingen van de 3de graad vergroot zijn taalvaardigheid en zijn sociale handelen. School in de LOP regio? Alle scholen van Sint-Pieters-Leeuw

Cursus ‘Mijn kind, de school en ik’ Wat is het? De cursus ‘mijn kind – de school en ik’ is een aanbod op maat van anderstalige ouders met kinderen in de kleuter en/of lagere school: men leert er Nederlands, maar ook hoe het leven er op een school aan toe gaat. Hoe kan ik mijn kinderen helpen met hun huiswerk? Heeft het zin om voor te lezen voor mijn kind? Voed ik een jongen anders op dan een meisje? Je leert: praten met je kinderen je leert de organisatie van het onderwijs beter kennen hoe je je kind kan helpen bij zijn huiswerk wat een kind kan doen buiten de school hoe je je kind kan helpen bij zijn/haar ontwikkeling welke rollen je als ouder voor het kind kan hebben over vormen van samenleven over jouw vragen in verband met het opvoeden van kinderen... ... Hoe werkt het? Bij Basiseducatie kunnen volwassenen met een beperkte of onafgewerkte schoolloopbaan hun basisvaardigheden opfrissen en versterken. Een van hun leergebieden is taal voor anderstaligen. Als school neem je best contact op met het Centrum voor Basiseducatie om hun aanbod te bespreken. En om samen te zoeken naar een module en een formule die voor de school en zijn ouders het meest geschikt is. Wat levert het op? Anderstalige cursisten verwerven vaardigheden in de Nederlandse taal die noodzakelijk zijn voor hun sociale contacten, hun werk of beroepsopleiding en voor de omgang met allerlei diensten en instellingen, waaronder de school van hun kinderen. Ouders leren ook de werking van de school kennen, leren wat de school van hen verwacht als ouder. Hierdoor verhogen de kansen van de kinderen binnen hun schoolse omgeving.

School in de LOP regio? Gemeentelijke Basisschool Wegwijzer Schoolstraat 14 1601 Ruisbroek 02 378 07 43 [email protected] Directie: Tineke Coeck Meer info? Centrum Basiseducatie - regio Halle Gemeenteplein 1 - 1501 Buizingen 02/356.52.02 [email protected]

Standje van de Nederlandse lessen op de infodag, opendeurdag, schoolfeest, … Wat is het? De cursisten van de Nederlandse lessen hebben een standje met foto’s over hun activiteiten, informatiefolders,… Ze zorgen eventueel ook voor hapjes uit de verschillende landen van herkomst. Hoe werkt het? Geïntressseerde ouders kunnen informatie komen vragen over de lessen. De cursisten spreken zelf ook ouders aan die evt tot de doelgroep behoren. Zij kunnen evt uitleg geven in hun eigen taal. Wat levert het op? Doordat de cursisten zelf de uitleg geven , eventueel in hun eigen taal , wordt de drempel verlaagd. Omdat alle cursisten aanwezig zijn, tonen zij hoe gezellig de lessen wel zijn. Cursisten worden bevriend met elkaar. School in de LOP-regio? GBS Huizingen Vaucampslaan 85 1654 Huizingen 02 359 15 85 [email protected]

GBS Lot Blokbos Beerselsestraat 2 1651 Lot 02 359 16 66 [email protected]

Directie: Jo Vander Meylen

Directie: Nadine Maes

Meer info? Tamara Meysmans CBE Open School Halle-Vilvoorde Gemeenteplein 1 1501 Buizingen 02/356.52.02

Hulp bij het invullen van documenten (studietoelage, brieven, …) Wat is het? Een gesprek bij het helpen van het invullen van documenten. Hoe werkt het? De zorgcoördinatoren helpen de ouders bij het invullen van bepaalde documenten ( studietoelage ed). Tijdens het gesprek wordt aan de ouders uitgelegd dat het belangrijk is dat hun kind regelmatig naar school komt omdat anders de studietoelage kan wegvallen. Het algemeen belang van onderwijs wordt uitgelegd ( sociaal, taal verwerven, kennis verwerven ...) De ouders worden aangemoedigd om Nederlandse lessen te volgen opdat zij hun kind beter zouden kunnen begeleiden tijdens hun schoolloopbaan. De informatie over de Nederlandse lessen wordt meegegeven en ouders die geïnteresseerd zijn kunnen hun gegevens nalaten op school. Deze gegevens worden doorgegeven aan de leerkracht Nederlandse lessen, die de ouders persoonlijk contacteert. Wat levert het op? Doordat de ouders zelf ervaren dat een beperkte schoolse kennis of beperkte kennis van het Nederlands voor moeilijkheden zorgt bij het invullen van documenten, worden zijn zich bewust dat het nuttig is dat hun kind veel naar school komt. Zo voorkomen ze dat hun kind tegen dezelfde moeilijkheden opbotst. School in de LOP-regio? GBS Lot Beerselsestraat 2 1654 Lot 02 359 16 66 [email protected] Directie: Nadine Maes

Lessen Nederlands - i.s.m. Taalinstituut Globus Wat is het? Het Taalinstituut Globus geeft Nederlandse les aan anderstaligen, dit kan zowel op privé basis als collectief. Als school kan je aanvraag indienen om in de school een leerkracht te voorzien die Nederlandse les geeft aan de anderstalige ouders. Er wordt gewerkt met materiaal die vanuit de school wordt aangereikt: de agenda, schoolbrieven, het schoolreglement. Hoe werkt het? Best neem je als school contact op met het Taalinstituut Globus. In overleg kan dan de beste formule voorzien worden. Wat levert het op? Anderstalige ouders verwerven vaardigheden in de Nederlandse taal die noodzakelijk zijn voor hun contacten met de school, met de leerkracht van hun kind, met de directie. Ouders leren ook de werking van de school kennen, leren wat de school van hen verwacht als ouder. Hierdoor verhogen de kansen van de kinderen binnen hun schoolse omgeving. School in de LOP regio? Gemeentelijke Basisschool ’t Populiertje Jan Vanderstraetenstraat 91 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 03 83 [email protected] Directie: Ingrid Borremans Meer info? http://www.globus-lc.be

Lessen Nederlands met vrijwilligers Wat is het? Vrijwilligers, meestal met een achtergrond binnen het onderwijs, geven een basiscursus Nederlands les aan de anderstalige ouders van de school. De lessen gaan door in de school. Hoe werkt het? Bij het begin van het schooljaar wordt er gepolst naar de interesse in Nederlands les. Bij voldoende interesse kan er een groep starten. Men leert de basisbegrippen Nederlands en oefent in het praten. Wat levert het op? Anderstalige ouders verwerven vaardigheden in de Nederlandse taal die noodzakelijk zijn voor hun contacten met de school, met de leerkracht van hun kind, met de directie. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Sint-Stevens Gustave Gibonstraat 1A 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 70 42 [email protected]

Vrije Basisschool Sint-Lutgardis Arthur Quintusstraat 45 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 16 29 [email protected]

Directie: Guido Geldhof


Taallessen voor ouders Wat is het? Nederlandse taallessen voor de ouders van de kleuterschool. Hoe werkt het? Dit project werd door de school, in samenwerking met verschillende partners georganiseerd. Vanuit de GOK-juf werd het initiatief genomen om het Centrum voor Basiseducatie (CBE) samen te werken om de lessen te organiseren. Samen vulden zij zowel de inhoud als de praktische organisatie in. Het project werd op maat van de school uitgeschreven door het CBE en ook door hen toegelicht op een oudercontact. Samen met de vzw PIN, werden de ouders tijdens het 1e trimester geregeld aan de schoolpoort aangesproken door de toeleiders in diversiteit. Zo kon er geleidelijk aan een vertrouwensband opgebouwd worden. Voorafgaand aan de lessen kregen de ouders 2 keer de kans om een intake te doen op school door het Huis van het Nederlands. Ouders die hier niet konden aanwezig zijn, werden door de GOK-juf begeleidt naar het Huis zelf. In januari gingen de eigenlijke lessen van start. Naast de lessen voor ouders, werden voor de jongste kinderen ook 2 plaatsen in de occasionele kinderopvang voorzien. Het project biedt een gevarieerde inhoud gericht op woordenschat en praktijk: ouders stellen zichzelf voor bij de juf in de klas, gaan tijdens de les in de kleuterklas meehelpen of knutselen, juffen snoezelen met de mama’s ipv met de kinderen,… Daarnaast werd de oudergroep ook gevraagd mee te helpen aan de opendeurdag. Wat levert het op? • • • •

Grote draagkracht en goed complementair aanbod dankzij de vele partners. Ouders hebben een beter inzicht in de schoolstructuur en het schoolsysteem. Meer betrokkenheid van de ouders op hun kind en tot de school. Ouders voelen zich meer gewaardeerd en hebben meer zelfvertrouwen, waardoor de dagdagelijkse contacten vlotter gaan.

School in de LOP-regio? Stedelijke Kleuterschool ’t Parkske Arkenvest 1 1500 Halle 02 361 21 59 [email protected] Directie: Tania Lowagie

Meer info? Centrum voor Basiseducatie Halle – Vilvoorde Gemeenteplein 1 1501 Buizingen 02 356 52 02 Huis van het Nederlands Vandenpeereboomstraat 78 1500 Halle Sint Stevensstraat 62 1600 Sint-Pieters-Leeuw Alsembergsesteenweg 1046 1652 Alsemberg 02 380 84 84 [email protected]

Vzw PIN August Demaeghtlaan 305 1500 Halle 02 304 48 45 [email protected]

Tolkouders Wat is het? De andertalige ouders vragen meertalige ouders om voor maximum 1 jaar te tolken bij oudercontactmomenten in de school: individueel oudercontact, schoolfeest, informatiemomenten bij het begin van het schooljaar, inschrijving, … Hoe werkt het? Zowel de school als de ouder kan de hulp inroepen van een meertalige ouder om te tolken. De school staat dit maximaal 1 jaar toe. Daarna verwacht de school dat de betrokken ouder zich de Nederlandse taal al voldoende eigen maakte om zelfstandig te communiceren met de school. Wat levert het op? De vrees voor communicatie wordt weggenomen. Toch blijft het belang van het leren van het Nederlands aanwezig omwille van de tijdsbeperking waarin tolken toegestaan wordt. Zodoende werkt de school ook aan een integratiebeleid. School in de LOP regio? Gemeentelijke Basisschool Wegwijzer Schoolstraat 14 1601 Ruisbroek 02 378 07 43 [email protected] Directie: Tineke Coeck

Pasta – sociale tolkendienst Wat is het? De Provinciale dienst voor sociale tolken en vertalers, Pasta, zoekt op vraag van de school een geschikte tolk die kan ingeschakeld worden bij gesprekken met de ouders, die het Nederlands helemaal niet machtig zijn. Hoe werkt het? Diensten en organisaties die gebruik willen maken van dit aanbod, sluiten eerst een overeenkomst af met Pasta, met de voorwaarden van het aanbod en krijgen informatie over de eigenheid van het werken met tolken en vertalingen. De sociaal tolk wordt ingeschakeld om mondeling de boodschappen om te zetten van de moedertaal van de cliënt naar het Nederlands en omgekeerd en komt ter plaatse. De sociaal vertaler zet een schriftelijke boodschapgetrouw en volledig over van net Nederlands naar een andere taal of omgekeerd. Dit kunnen zowel informatieve Nederlandstalige teksten zijn bedoeld voor het anderstalig doelpubliek, als officiële anderstalige documenten op vraag van diensten. Pasta heeft een uitgebreide lijst van zorgvuldig geselecteerde en opgeleide sociaal tolken en vertalers die een overeenkomst tekenen met de werkafspraken en deontologie. Diensten en organisaties betalen: • voor de sociaal tolken: 30 euro per begonnen uur of een abonnementsformule van 125 euro per 5 tolkuren. Ter kennismaking wordt een gratis proefabonnement aangeboden. • voor sociaal vertalingen:1.21€/ regel van 60 aanslagen inclusief spaties. De tolkendienst maakt steeds vooraf een prijsberekening. Wat levert het op? Pasta ondersteunt openbare diensten en organisaties uit de welzijnssector in de provincie Vlaams-Brabant bij het voeren van een diversiteitbeleid, zodat zij al hun cliënten enkele even kwalitatief diensten aanbod kunnen garanderen en de hulpverlening voor anderstalige allochtonen toegankelijker maken. Een tolk kan handig zijn om een vlot verloop te garanderen van oudercontacten of andere momenten dat je met anderstalige ouders iets wil bespreken. Op die manier kun je een kwaliteitsvolle dienstverlening vanuit de school aanbieden, ook aan allochtone ouders die het Nederlands nog onvoldoende machtig zijn.

School in de LOP regio? Vrije Basisschool Don Bosco Lenniksesteenweg 2 1500 Halle 02/360.01.44 [email protected] Directie: Jan Crabeels

Meer info? Pasta tel. 016-26 77 70 Katrijn Machiels, Annick Mondelaers of Frieda Feijten [email protected]

Babel – telefonische tolkendienst Wat is het? Ba-bel, Vlaamse Tolkentelefoon vzw verschaft gratis telefonische tolkhulp aan diensten hulpverlenende organisaties onder Vlaamse bevoegdheid. Hoe werkt het? Als school sluit u een overeenkomst af met Ba-bel. U kan dan, indien nodig beroep doen op een telefoontolk. U contacteert best een telefoontolk indien: - het gesprek vrij kort is - het gesprek emotioneel minder geladen is - een acute vertaalnood zich voordoet, bv. Bij een crisissituatie een tolk ter plaatse ongewenst of onmogelijk is - Anonimiteit gewenst of vereist is Deze dienstverlening wordt gratis aangeboden. Wat levert het op? Via een telefoontolk kan men een korte en eenvoudige boodschap duidelijk overbrengen. Er kan ook extra uitleg gevraagd worden bij een inschrijving, een oudergesprek of het overbrengen van een boodschap in een crisissituatie. Op die manier kun je een kwaliteitsvolle dienstverlening vanuit de school aanbieden, ook aan allochtone ouders die het Nederlands nog onvoldoende machtig zijn. School in de LOP regio? De meeste scholen uit Sint-Pieters-Leeuw maakten hiervan al eens gebruik. Meer info? Ba-bel, Vlaamse Tolkentelefoon Vooruitgangstraat 323/3 – 1030 Brussel Tel 02/208.06.18 (woe en don; vrijdag oneven weken) - Fax 02/208.06.12 [email protected]

Taalbad Wat is het?

Hoe werkt het?

Wat levert het op?

School in de LOP regio?

Meer info?

Taalkampen / taalvakanties Wat is het? Vzw ’de Rand‘ en jeugddienst Phanta Rei organiseren tijdens de schoolvakanties speelse, creatieve en leerrijke taalstages voor kinderen van wie het Nederlands niet de moedertaal is. Aan de hand van een centraal thema kunnen anderstalige kinderen van 4 tot 12 jaar knutselen en spelen. Zowel kinderen met een basiskennis Nederlands als zonder zijn van harte welkom. Hoe werkt het? De stad of de gemeente sluit een overeenkomst af met vzw De Rand om in de vakantieperiodes taalvakanties te organiseren. De vakantie, de leeftijd van de deelnemende kinderen en de thema’s worden in onderling overleg overeengekomen. Wat levert het op? Kinderen leren op een speelse manier omgaan met de Nederlandse taal. De activiteiten zijn didactisch onderbouwd en afgestemd op leeftijd en taalniveau. De deelnemers krijgen gedurende een week op een creatieve en speelse manier talige en sociale impulsen. Bedoeling is ook om de taalvaardigheid, woordenschat en het taalgevoel van allochtone kinderen te vergroten. Meer info? Vzw De Rand www.darand.be Bernadette Vriamont 02 456 97 84 [email protected]

Starterspakket ‘naar de kleuterklas’ Wat is het? Het ‘starterspakket naar de kleuterklas’ informeert ouders van instappende kleuters op een laagdrempelige manier over het leven van hun kind op school. Wat doet een kleuter in de klas? Wie loopt er rond op een school? Hoe zit het met de inschrijvingen? Wat is de kostprijs? Hoe werkt het? Het pakket bestaat uit : - Een informatieboekje dat bij de inschrijving aan de ouders meegegeven wordt. Hierin vindt de ouder een heleboel informatie en nuttige tips voor als dekleuter naar school komt. Er zitten ook een heleboel tips in verwerkt om de kleuter voor te bereiden op zijn instap in het onderwijs. - Bij het boek hoort ook een kleurrijke vertelkaart. Aan de hand van die kaart kunnen de ouders met hun kind praten over de kleuterklas. - Een kijklijst met verschillende aandachtspunten voor een oudercontact - Stickers met boodschappen voor de leraar om de communicatie tussen leraar en ouders te vergemakkelijken. Wat levert het op? Ouders krijgen op een laagdrempelige manier uitleg over de kleuterschool en de werking ervan. Zo kan de band tussen de kleuterschool en thuis op een speelse manier worden versterkt. School in de LOP regio? Scholengemeenschap Katholieke Basisscholen Administratieve zetel Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 0496 50 78 63


[email protected]


Meer info? www.ond.vlaanderen.be/publicaties/starterspakket www.ond.vlaanderen.be/basisonderwijs/kleuterparticipatie

Kijk wat ik al kan campagne Wat is het? De campagne "Kijk wat ik al kan" promoot de kleuterklas en helpt kleuterscholen om met ouders te spreken. • Ouders spelen met hun kind een spelletje en ervaren zo wat het al kan. Alle gezinnen met een kind in de derde kleuterklas (geboren in 2006) krijgen thuis per post het spel en uitleg. • Op school hangen affiches die het belang van de kleuterklas onderstrepen. Op het oudercontact voeren kleuterjuffen en meesters een motiverend gesprek. Alle kleuterscholen krijgen daar materiaal voor toegestuurd. Ook sociale diensten die werken met ouders krijgen een pakket. • Dankzij een instapbrief in 10 talen en een presentatie met foto's ontdekken anderstalige nieuwkomers wat de kleuterschool is. Het materiaal is online beschikbaar en wordt gepromoot bij organisaties die werken met anderstaligen. • Alleen wie regelmatig aanwezig is in de kleuterklas of een taalproef aflegt, mag naar het eerste leerjaar. Scholen en ouders krijgen informatie over die recente regels. Hoe werkt het? Er zijn vier redenen waarom ouders hun kind niet elke dag naar school sturen: - Er zijn ouders die niet willen. Ze oordelen dat hun kind thuis beter af is, waar het de volle aandacht krijgt. Of dat hun kind meer leert op wereldreis. - Andere ouders willen wel, maar geraken niet elke dag op school. Door onregelmatige werkuren of een slechte verbinding met het openbaar vervoer. Praktische redenen dus. - Een derde groep ouders houdt zijn kind thuis als er problemen zijn op school. Bijvoorbeeld als het kind gepest wordt. - En ten slotte is er een groep ouders die niet weet wat kleuteronderwijs precies is. Denk aan migrantenouders die zelf niet in België naar school zijn gegaan. De campagne ‘Kijk wat ik al kan’ speelt in op die vier verschillende drempels. - Ouders krijgen een zoekspel. Ze spelen het samen met hun kind en ervaren zo wat hun kind dankzij de kleuterklas al kan. - Kleuterjuffen hangen affiches op en tonen filmpjes op de infoavond. - Directies en zorgleraren voeren motiverende gesprekken met ouders. Ze achterhalen welke drempels een rol spelen. Op de campagnesite staan materialen zoals een instapbrief in 10 talen en een handig rekenschema. Wat levert het op? De campagne is gericht op ouders met een kind in de derde kleuterklas. Hun kind moet voldoende aanwezig zijn op school. Dat is een voorwaarde om zich in te schrijven in het eerste leerjaar van een gewone Nederlandstalige school. Wie onvoldoende aanwezig is en toch naar het eerste leerjaar wil, moet een taalproef afleggen. Met dit pakket proberen de scholen ouders reeds voor te bereiden op dit proces.

School in de LOP regio? Scholengemeenschap Katholieke Basisscholen Administratieve zetel Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 0496 50 78 63 [email protected] Meer info?

www.ond.vlaanderen.be/publicaties www.ond.vlaanderen.be/basisonderwijs/kleuterparticipatie

Ouderavonden rond bepaalde thema’s Wat is het? Een keer per jaar organiseert de school en/of de ouderraad in samenwerking met de school een informele gespreksavond. De thema’s worden zorgvuldig gekozen, enerzijds vanuit een ouderbevraging naar interesses, anderzijds vanuit opvoedkundige doelstellingen of aandachtspunten binnen de school. Bv. Help, mijn kind heeft een probleem! Mijn kind en zijn vriendje met ADHD of … een interactief gesprek o.l.v. CLB rond een zorgbrede school en ouders. Bv. Je kind anders ontdekken via muzische activiteiten, een knutselavond doorspekt met ideeën, achtergrondinformatie en aanbod van tips en mogelijkheden. Bv Met kinderen bouwen aan zelfvertrouwen, een interactieve ouderavond met Marijke Bisschop, opvoedingsconsulente en gedragstherapeute Bv. Uw kind en het internet, Kim Loots, psychologe bij Action Innocence Hoe werkt het? De ouderraad en de school nodigen de ouders uit en stimuleren hun aanwezigheid. In functie van het thema zoekt de ouderraad/school externe gastsprekers of werkt zelf de avond uit. De werkvormen kunnen gaan van groepsgesprekken met plenaire momenten over creatieve en muzische aanpak tot lezingen. Wat levert het op? De avonden zorgen voor een drempelverlagend contact en bieden kansen tot het beter leren kennen van de ouders. De ouders leren ook mekaar kennen en dit leidt tot het verrijken van sociale contacten. School in de LOP regio? Scholengemeenschap Katholieke Basisscholen Administratieve zetel Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 0496 50 78 63 [email protected]

Nieuws uit de klas Wat is het? Een wekelijkse nieuwsbrief voor de ouders. Hoe werkt het? De ouders krijgen wekelijks een nieuwsbrief met een kort tekstje waarin staat wat er dagelijks gebeurde in de klas. De ouders worden ook op de hoogte gebracht van de activiteiten die de komende week gepland staan. De brieven worden ook naar anderstalige ouders versterkt met visueel materiaal. Hierdoor kunnen de ouders gericht praten met de kleuter over hun dag in de klas. Anderstalige ouders kunnen op basis van deze brief ook sneller in gesprek gaan met de leerkracht om meer uitleg te vragen. Wat levert het op? • • • • • •

De gebeurtenissen en activiteiten op school worden mee naar huis genomen. Ouders krijgen een betere kijk op het dagverloop en het aanbod van activiteiten. Ouders kunnen echt praten met de kinderen over hun dag. De drempel om als ouder contact te zoeken met de leerkracht wordt verlaagd. Wanneer hun kind afwezig was, zien de ouders welk aanbod hun kind gemist heeft. Ouders worden gestimuleerd om hun kind naar school te sturen.

School in LOP-regio? Vrije kleuterschool Sancta Maria Heerweg 75 1502 Lembeek 02 361 13 62 [email protected]

GO! Zilverberk (Zoef-blaadje) P. Bernaertstraat 28 1500 Halle 02 356 78 89 [email protected]

Directie: Claudia Pierrreux

Directie: Brenda Felix

GBS Alsemberg (Themabriefje en schoolkrant) Brusselsesteenweg 77B 1652 Alsemberg 02 359 16 32 [email protected]

GBS Huizingen (schoolkrant) Vaucampslaan 85 1654 Huizingen 02 359 15 85 [email protected]

Directie: Johan Marchal


GBS Blokbos Lot (Nieuwsbrief en schoolkrant) Beerselsestraat 2 1651 Lot 02 359 16 66 [email protected]


Open klasmomenten Wat is het? Een contactmoment waarop ouders een bezoek kunnen brengen aan hun zoon/dochter in de klas en kunnen ervaren hoe het er in de klas aan toegaat. Hoe werkt het? De ouders krijgen de kans om een kijkje te nemen in de klas. Ze zien welke thema’s er gedurende het schooljaar al aan bod gekomen zijn. De ouders kunnen deelnemen aan de activiteit, maar dit is zeker niet verplicht. Wat levert het op? Ouderbetrokkenheid in de klas. De ouders komen in contact met de kleuterklas, de leerkracht, de andere kleuters en eventuele andere ouders. Op die manier wordt de kloof tussen de thuissituatie en de school verkleind. De ouders krijgen ook meer zicht op wat er allemaal in de kleuterklas gebeurt. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Sint-Stevens Gustave Gibonstraat 1A 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 70 42 [email protected] Directie: Guido Geldhof

Open klasdag voor nieuwe ouders Wat is het? Een voormiddag waarbij geïnteresseerden een kijkje kunnen nemen in de klas, terwijl de kinderen met schoolse activiteiten bezig zijn. Hoe werkt het? De ouders van nieuwe leerlingen krijgen per post een uitnodiging om naar de infodag te komen. De ouders van kinderen krijgen een briefje mee. Als activiteitenaanbod wordt gekozen voor de niet alledaagse activiteiten, maar voor een meer speciaal aanbod. Zo maken de ouder kennis met nieuwe werkvormen. Wat levert het op? Ouders zien dat de kleuterschool meer is dan “spelen “. Ze maken kennis met nieuwe spelvormen die ze thuis ook kunnen toepassen. Omdat heel het gebeuren in het Nederlands plaatsvindt, ervaren ze de noodzaak om deze taal zelf te leren. Nieuwe ouders maken kennis met het hele schoolgebeuren. Meer info? GBS Alsemberg Brusselsesteenweg 77B 1652 Alsemberg 02 359 16 32 [email protected]

GBS Huizingen Vaucampslaan 85 1654 Huizingen 02 359 15 85 [email protected]



Opendeurdagen Wat is het? De school zet zijn deuren open voor ouders, sympathisanten en geïnteresseerden. Hoe werkt het? De school bepaalt het uitgangspunt van de opendeur en het moment (een avond of een namiddag in de week, een zaterdag of zondag). - Dit kan de afsluiting en apotheose van een projectweek of een tentoonstelling en toonmoment in kader van een gezamenlijk thema zijn. - Naar het einde van een schooljaar kan het ook tot doel hebben om kennis te maken met het team en de klastitularis van het volgend schooljaar. - een kennismakingsmoment voor de inschrijvingsperiode om de school, zijn visie en zijn werking te ontdekken. -… Wat levert het op? Het team krijgt de kans tot een open en informeel contactmoment. Ouders krijgen de kans om over het muurtje van de school en de klas van hun kind te kijken en zo zich meer thuis te voelen in de school. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Ave Maria Dorp 48 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 569.07.24 [email protected]

Vrije Basisschool Don Bosco Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 32 35 [email protected]

Directie: Valentine Decorte


Basisschool Den Top Topstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02/ 377 19 51 [email protected] Directie: Hilde Van Onsem

Leertraject PRIC Wat is het? Een interactieve vorming voor ouders rond het begeleiden van huiswerk (2 sessies). Hoe werkt het? We nemen een vragenlijst van alle leerkrachten af om te zien wat de verwachtingen zijn van de leerkrachten en of ze op dezelfde lijn zitten. We bereiden een opdracht voor voor de ouders rond het lezen en interpreteren van de agenda. Tijdens de eerste sessie werken we rond de reden dat huiswerk wordt gegeven en wat van ouders verwacht wordt. Tijdens de tweede sessie bekijken we de agenda en gaan we verder in op praktische vragen. Als uit de vorming feedback komt naar de leerkrachten, wordt dit gegeven op een PV of een individuele terugkoppeling met een leerkracht. Ook de resultaten van de vragenlijsten worden met de leerkrachten besproken als hier belangrijke verschillen op zitten of de manier van huiswerk geven ongelijke kansen in de hand werkt. Wat levert het op? Ouders kunnen hun kinderen bijstaan bij het huiswerk maken en weten wat er van hen verwacht wordt. Anderzijds worden leerkrachten zich bewust van de manier waarop ze met huiswerk omgaan, zeker naar anderstalige kinderen toe. Meer info? Provinciaal Integratiecentrum Vlaams-Brabant Afdeling Halle Vandenpeereboomstraat 78/3 1500 Halle 02 365 03 03 [email protected] Jo Van Vaerenbergh 0495 91 55 79 [email protected]

Talenten van ouders Wat is het? De (groot)ouder of familielid met een bijzondere vaardigheid, talent of het beroep wordt in de klas of op school uitgenodigd tot verrijking en/of verdieping van een thema. Hoe werkt het? De school kan via een oproep bij het begin van het schooljaar oplijsten welke (groot)ouder/familielid bereid is om te komen vertellen over zijn talent, vaardigheid, beroep. Ook in de klas kan in voorbereiding van een thema een oproep in de klas gebeuren. Wat levert het op? (groot)ouders worden betrokken bij het schoolse leven en krijgen het gevoel dat ze een bijdrage kunnen leveren binnen het schoolse gebeuren. Ze zien hun (klein)kind aan het werk in de klas. School in de LOP regio? Alle Leeuwse scholen

Contactouders Wat is het? De contactouders onderhouden het contact tussen ouders en leerkracht. Ze vormen een brug tussen klas en ouders. Hoe werkt het? Contactouders zijn zowel voor de leerkracht als voor de ouders een aanspreekpunt voor allerlei zaken die de groep aangaan. Het is van groot belang dat de contactouders vooral ook de andere ouders bij de activiteiten in de klas en op school betrekken en een stimulerende rol spelen. Contactouders helpen waar nodig is om bepaalde activiteiten mogelijk te maken, vb. schoolzwemmen, het organiseren van ouderavonden, de sportdag, … Wat levert het op? Ouders en leerkracht hebben een aanspreekpunt. Contacten tussen ouders spelen een belangrijke rol in het verhogen van de participatie aan onderwijs. Ouders ondersteunen elkaar. School in de LOP-regio?

Schoolpoortmomenten Wat is het? Als je de medewerking van ouders wil vragen voor een project, voor een themaweek, voor een schoolfeest, doe je dit beter rechtstreeks dan met een briefje in de boekentas. Probeer ouders op een individuele manier te bereiken, sta open voor informele contacten aan de schoolpoort. Hoe werkt het? Ga met het hele lerarenteam aan de schoolpoort staan als de ouders hun kinderen komen brengen of afhalen van school. Spreek ouders aan, leg uit waarom je op hun medewerking beroep wenst te doen. Geef hen het gevoel dat je hun hulp broodnodig hebt. Probeer de actie wat aan te kleden al gelang het thema: vb. mundiale week: elke leerkracht is verkleed in de traditionele klederdracht van een land dat aan bod zal komen. Wat levert het op? Ouders gaan begrijpen dat ze een rol kunnen opnemen ondanks het feit dat ze de taal niet goed machtig zijn. Ouders participeren aan het schoolgebeuren. Ze leren de school, de leraren, de leerlingen end e andere ouders kennen. Door hen op een individuele en persoonlijke manier aan te spreken wordt de drempel verlaagd om deel te nemen aan het schoolgebeuren. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Sint-Lutgardis Arthur Quintusstraat 45 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 16 29 [email protected] Directie: Francis Van Rompaey

Toeleiders in diversiteit Wat is het? Een “toeleider in de diversiteit” vormt een brugfiguur tussen de doelgroep en diensten en organisaties uit verschillende sectoren (onderwijs, gezondheid, tewerkstelling, vrije tijd, integratie, …). Scholen die de nood voelen om hun werking beter bekend te maken bij de doelgroep van anderstalige ouders, die laagdrempelige acties willen opzetten of die de doelgroep beter willen informeren, kunnen beroep doen op de toeleiders. Enkele voorbeelden zijn schoolpoortacties om anderstalige ouders te stimuleren Nederlands te leren, ouders wegwijs maken in de school, infomomenten bij het begin van het schooljaar mee ondersteunen,… De toeleiders hebben als opdracht de scholen te ondersteunen, te bemiddelen en duiding te geven. Hoe werkt het? Als school neem je best contact op met de coördinator van de toeleiders om de aanvraag te bespreken. Op de website vind je een aanvraagformulier. Stuur dit ingevuld terug naar vzw PIN. Wat levert het op? Scholen ervaren vaak moeilijkheden en drempels bij het bereiken van anderstalige ouders of ouders van etnisch culturele minderheden. Oorzaken hiervan zijn taal, onwetendheid of onbekendheid, nieuwe – soms bedreigende – situatie, andere cultuur of gewoonten,… Toeleiders in de diversiteit kunnen scholen helpen om de eerste drempels in het contact met etnisch-culturele minderheden weg te werken en hun toegankelijkheid te verhogen. Hiervoor worden etnisch-culturele minderheden zelf ingezet om contacten te leggen met de doelgroep, hen te motiveren, basisinformatie te geven en hen toe te betrekken bij het schoolse leven of projecten. Toeleiders in de diversiteit is een methodiek die scholen helpt om hun werking af te stemmen op de etnisch-culturele diversiteit in de samenleving (=interculturalisering). Toeleiders in de diversiteit worden ingezet om mensen met een diverse culturele en sociale achtergrond te bereiken en om moeilijk bereikbare groepen zoals vluchtelingen en nieuwkomers te betrekken. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Sint-Lutgardis Arthur Quintusstraat 45 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 16 29 [email protected]

Gemeentelijke Basisschool Wegwijzer Schoolstraat 14 1601 Ruisbroek 02 378 07 43 [email protected]

Directie: Francis Van Rompaey GBS Huizingen Vaucampslaan 85 1654 Huizingen 02 359 15 85 [email protected]

Directie: Tineke Coeck

Directie: Jo Vander Meylen Meer info? Vzw PIN August Demaeghtlaan 305 1500 Halle Tel. 02/304.48.45 [email protected] Coördinator: Nathalie Demeulder – Eline Deblare

Schoolpoortactie via toeleiders diversiteit Wat is het? De ouders persoonlijk aanspreken om hen te motiveren om Nederlandse lessen te volgen. Hoe werkt het? Op voorhand wordt aan de leerkrachten gevraagd welke ouders het nog moeilijk hebben met het Nederlands. In samenwerking met Pin spreekt het zorgteam en de directie deze ouders hierover aan aan de schoolpoort. Er worden zoveel mogelijk ouder aangesproken op één dag. De vrijwilligers van Pin kunnen de uitleg geven in hun moedertaal. De ouders krijgen een folder en uitleg over de Nederlandse lessen . Er wordt hen vertelt waarom het zo belangrijk is voor hun kind , dat zij ook Nederlands leren: • Het begrijpen van de brieven , zodat hun kind met alles in orde kan zijn. • Kunnen communiceren met de leerkrachten en andere ouders • Het schoolwerk/ huiswerk van het kind begrijpen zodat de ouder eventueel kan ondersteunen,… Wat levert het op? Ouders hebben soms nog maar een klein duwtje in de rug nodig om de stap naar de Nederlandse lessen te zetten. Wanneer er meerdere kandidaten op hetzelfde ogenblik zijn, wordt de drempel lager. Doordat de vrijwilligers van Pin in hun moedertaal spreken , wordt de boodschap beter begrepen. De ouders voelen een lichte druk wanneer de begeleiders , leerkrachten hen aanspreken. School in de LOP-regio? GBS Huizingen Vaucampslaan 85 1654 Huizingen 02 359 15 85 [email protected] Directie: Jo Vander Meylen

Ouders nemen deel aan school Wat is het? (Groot)ouders realiseren mee de pedagogische doelstellingen van de school, verrijken mee de activiteiten, dragen bij tot het welslagen van een activiteit en/of vergroten de veiligheid bij een activiteit. Hoe werkt het? Ouders worden vrijblijvend uitgenodigd om bij gelegenheidsactiviteiten of op regelmatige basis hun steentje bij te dragen om de pedagogische kwaliteit en de contacten te verhogen. Leeractiviteiten op regelmatige basis zijn zwemmen, lezen, muzische momenten, … Gelegenheidsactiviteiten kunnen zijn: leeruitstap, verplaatsing met de fiets, sportdag, een getuigenis/ervaring binnen een thema, een kookmoment, schoolfeest, eetfestijn, … Wat levert het op? Het wederzijds respect en erkentelijkheid groeien in deze relatie. Ze zorgt voor een open communicatie en verlaagt de drempel. De ouder voelt zich betrokken bij het schoolleven. Ouders ontdekken van binnen uit hoeveel inzet, enthousiasme, vaardigheden en kennis in een school nodig is. Het respect voor de leerkracht neemt toe. Leerkrachten erkennen en respecteren de ouder die bijdraagt tot het welslagen van zijn doelstellingen. School in de LOP regio? Alle Leeuwse scholen Alle gemeentescholen uit Beersel

Ouders op school Wat is het? Maandelijks een activiteit voor de ouders in de school. Hoe werkt het? Elke maand worden de (groot)ouders van 2 klassen uitgenodigd om aan een activiteit in de school deel te nemen. Deze activiteiten worden georganiseerd op verschillende dagen, zodat het bereik van de ouders verhoogd wordt. Enkele voorbeelden: • Fit-O-Meter parcours over de hele school: ouders moeten in de verschillende lokalen oefeningen doen • Spelletjesochtend rond een thema: ouders geven hun spelletjes mee aan de kinderen en spelen samen. Anderstalige ouders komen de dag ervoor samen om een leidraad en woordenschat die vaak in de spelletjes voorkomen te bespreken. • Quiz: samen met anderstalige ouders worden groepjes samengesteld voor een quiz met gevarieerde vragen zoals muziek, fotovragen, memoryspel,… Bij sommige vragen kunnen de ouders niet antwoorden zonder de hulp van de kinderen of andersom. • Verkeerswandeling, fietsparcours, ontbijt maken, … • … Wat levert het op? • • • • •

Ouders leren de school beter kennen op een laagdrempelige manier. Het contact met de leerkrachten verloopt vlotter. Ouders komen op een informele en aangename manier in contact met elkaar, wat versterkend werkt. Anderstalige ouders voelen de noodzaak om Nederlands te leren. De activiteiten kunnen thuis worden herhaald.

School in LOP-regio? Vrije kleuterschool Sancta Maria Heerweg 75 1502 Lembeek 02 361 13 62 [email protected] Directie: Claudia Pierreux

Ik zie je bij de klas Wat is het? Ouders en leerkrachten ontmoeten elkaar aan de klas. Hoe werkt het? Bij het begin van elke schooldag mogen de ouders de kinderen begeleiden naar de klas, waar de boekentas en jas aan de kapstok worden gehangen. Terwijl de kinderen naar de speelplaats gaan, kunnen de ouders een praatje maken met de leerkracht en de andere ouders. Ook aan het einde van de schooldag kunnen ouders de kinderen op de speelplaats zelf afhalen. Net als ’s morgens is dit een goed moment om terug informeel gesprekken aan te knopen. Wat levert het op? •

Ouders knopen sneller een gesprek aan met de juffen, aangezien zij de school tot aan de klas en speelplaats mogen betreden. • Gezinnen voelen zich welkom en geaccepteerd door het schoolteam, doordat zij elke dag verwelkomd worden in de school zelf. • Er is meer contact tussen de ouders onderling, wat tot grotere mond-aan-mond leidt, wat dan weer resulteert in een grotere ouderbetrokkenheid. Deze contacten zorgen ook voor uitwisseling tussen de verschillende culturen die aanwezig zijn in de klas. Hierdoor verloopt het contact tussen de ouders ook zeer vlot. School in de LOP-regio? Vrije Basisschool Don Bosco Lenniksesteenweg 2 1500 Halle 02/360 01 44 [email protected] Directie: Jan Crabeels

Ouders koken in klas voor verjaardag kind Wat is het? Ouders komen in de klas, samen met de kinderen , een gezonde versnapering bereiden voor de verjaardag. Hoe werkt het? De ouders spreken af wanneer en wat er wordt bereid en komen mee koken in de klas. Wat levert het op? De ouders zien het dagdagelijkse reilen en zeilen in de klas en zien wat hun kind allemaal leert. Het contact met de school en de juf wordt vernauwt. De ouders moeten zich kunnen uitdrukken in het Nederlands en ervaren bij deze activiteit de noodzaak ervan . Scholen in de LOP-regio? GBS Alsemberg Brusselsesteenweg 77B 1652 Alsemberg 02 359 16 32 [email protected] Directie: Johan Marchal

Oudergroepen Wat is het? Een initiatief om ouders actief te betrekken bij het schoolgebeuren, zodat ze de school niet meer beschouwen als iets waarbij ze geen rol kunnen spelen. Dit initiatief heeft juist de bedoeling om de ouders ervan bewust te maken dat ook zij een bijdrage kunnen leveren binnen de school. Hoe werkt het? Leraren en directies gaan op zoek naar kleine dingen die aansluiten bij de leefwereld en de cultuur van de ouders. Het gaat dan om dingen die de ouders goed kunnen en waar ze fier op zijn: vb. naaien, koekjes bakken, … Samen met een leerkracht maken de ouders dan samen dingen voor de school, vb. koekjes om te verkopen tijdens de mondiale week. Wat levert het op? Dit initiatief zorgt ervoor dat ouders participeren aan het schoolgebeuren. Ze doen iets binnen de school, voor de school. Door de vraag om koekjes te bakken zijn de ouders betrokken geraakt bij het hele schoolgebeuren. Het kan een opstap zijn voor de ouders om deel te nemen aan andere activiteiten op school. School in de LOP regio? Scholengemeenschap Katholieke Basisscholen Administratieve zetel Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 0496 50 78 63 [email protected]

Koffiemomenten Wat is het? Een initiatief waarbij de school ’s ochtends de ouders uitnodigt en hen koffie presenteert. Er kan gebruik gemaakt worden van die gelegenheid om informatie over te brengen. Hoe werkt het? De school organiseert op een bepaalde dag een koffiemoment. De ouders worden uitgenodigd om zowel met de schoolomgeving als met de directie, de leerkrachten en de andere ouders in contact te komen. Op die koffiemomenten ontmoeten ouders elkaar en maken tijd voor een informele babbel. Ze kunnen op dat moment hun verhaal doen over hun kind en hebben de kans om vragen te stellen aan de directie, de zorgleerkracht, de leraren. Het is ook een manier om individuele informatie over te brengen. Wat levert het op? Door de organisatie van koffiemomenten wordt de relatie tussen de ouders en de school versterkt. De ouders voelen zich welkom op school. Doordat ouders zich welkom voelen, verlaagt dit de drempel ten aanzien van de school. Ouders leren ook andere ouders kennen, waardoor de stap om aan een andere activiteit deel te nemen makkelijker te zetten valt. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Sint-Stevens Gustave Gibonstraat 1A 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 70 42 [email protected]

Vrije Basisschool Jan Ruusbroec Fabriekstraat 3 1601 Ruisbroek 02 377 67 59 [email protected]

Directie: Guido Geldhof

Directie: Greta Muylaert

Meer info? Draaiboek Thema-koffieochtenden in het basisonderwijs Spectrum informatiecentrum Postbus 8007 6880 CA Velp Nederland 026 384 62 62 [email protected]

Praatcafé / Café dialoog / babbelbox Wat is het? Een praatcafé vertrekt vanuit het gegeven dat mensen in een informele setting gemakkelijker hun mening durven te geven. Ouders worden bijeengebracht , al dan niet aan de hand van een thema. In eenvoudig Nederlands wordt er gepraat over allerhande onderwerpen, gelinkt aan de schoolse carrière van hun kind. Hoe werkt het? Ouders kiezen vaak zelf het thema waarover gepraat wordt: dit kan gaan van het schoolreglement tot de werking van een CLB. Sommige ouders werpen zich op als tolk, maar de bedoeling is dat er in heel eenvoudig Nederlands geconverseerd kan worden en dat de ouders ergens terecht kunnen met hun vragen. Wat levert het op? Ouders leren de werking van de school kennen, kunnen ergens terecht met hun vragen. Ouders leren elkaar ook kennen in een informele sfeer. De band tussen ouders en de school en de ouders onderling wordt hierdoor versterkt. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Sint-Lutgardis Arthur Quintusstraat 45 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 16 29 [email protected]

Vrije Basisschool Jan Ruusbroec Fabriekstraat 3 1601 Ruisbroek 02 377 67 59 [email protected]

Directie: Francis van Rompaey

Directie: Greta Muylaert

Infomoment bij het begin van het schooljaar Wat is het? Bij de start van het schooljaar is er op een avond een infomoment voor alle ouders. Hoe werkt het? Dit infomoment bestaat uit twee luiken. In het gezamenlijk deel verwelkomt de directeur alle ouders, stelt het team, de ouderraad, partners van de school zoals CLB-medewerkers voor en licht nieuwe afspraken, wijzigingen en aandachtspunten voor het nieuwe schooljaar toe. Daarna gaat elke ouder met de klastitularis naar de klas van zijn kind. Tijdens dit moment maken de ouders kennis met de klasjuf en haar klaswerking en –afspraken. Ouders krijgen de kans om zich voor te stellen, vragen te stellen en de juf relevante informatie te geven, belangrijk voor de goede begeleiding van het kind. Wat levert het op? Ouders voelen zich welkom. De betrokkenheid vergroot. Ouders krijgen een bredere kijk op het aanbod van de kleuterschool en maken kennis met de vele dingen die een kind op school leert. Daardoor krijgen de ouders ook een beter besef van wat het kind mist als het niet aanwezig is. Doordat de ouders kennismaken met de nieuwe klastitularis verlaagt dit de drempel om contacten te leggen. De leerkracht is geen vreemde meer. Ook de andere leerkrachten zijn gekend. School in de LOP regio? Scholengemeenschap Katholieke Basisscholen Administratieve zetel Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 0496 50 78 63


[email protected]


GBS Blokbos Lot Beerselsestraat 2 1651 Lot 02 259 16 66 [email protected]

GBS Huizingen Vaucampslaan 85 1654 Huizingen 02 359 15 85 [email protected]



Spelotheek Wat is het? De spelotheek is een gezellige ruimte waarin veel speelgoed staat en ouders elkaar kunnen ontmoeten. Een spelotheek is hetzelfde voor speelgoed, wat een bibliotheek is voor boeken. In een spelotheek leren ouders thuis met hun kinderen te spelen. Hoe werkt het? Je kan met je kind tijdens openingsuren komen kijken en spelen om te zien welk speelgoed je kind het meest aanspreekt, en wat je eventueel wil lenen. . Kinderen en hun ouders kunnen hier op vertoon van hun lidmaatschapskaart speelgoed lenen. Er is allerlei informatie beschikbaar over spel, speelgoed, opvoeding en ontwikkeling van kinderen. Wat levert het op? Spelen is leerrijk. Alles wat kinderen leren, leren ze sneller en gemakkelijker spelenderwijs. Spelen is gezellig samen iets doen en allerlei vaardigheden ontwikkelen. Samen spelen is tegen je verlies kunne, samenwerken, nadenken, taal verwerven, rekenen, bewegen, ontspannen, … Ouders maken tijd vrij om met hun kinderen te spelen. Er wordt gewerkt aan sociale vaardigheden. Meer info? SOT Dilbeek Sint-Alenalaan 93 1700 Dilbeek [email protected]

Walala Otletstraat 28 1070 Anderlecht 02 527 52 41 [email protected] Gezinnen met jonge kinderen, leerkrachten, organisaties Bijzondere spelcollecties: communicatieve (taal)spellen voor gebruik in de klas; collectie traditionele spellen uit alle hoeken van de wereld Uitleendienst VGC Leopold II laan 178 1080 Molenbeek 02 482 02 27 [email protected]

Buitenspeeldag Wat is het? De Buitenspeeldag is het hoogtepunt van een campagne die kinderen en jongeren aanzet om buiten te spelen en te sporten in hun onmiddellijke woonomgeving en anderzijds openbare besturen en ouders moet stimuleren om kinderen en jongeren buiten te laten spelen en sporten in die onmiddellijke woonomgeving. Hoe werkt het? De jeugddienst van de gemeente neemt deel aan deze campagne. Zij roept op via verschillende kanalen: gemeentelijke info, website, flyers in scholen, spandoeken aan scholen, … De scholen ondersteunen dit initiatief. Wat levert het op? De ouders durven de stap zetten naar het speelplein in de buurt. De integratie wordt bevorderd. School in de LOP regio? Alle Leeuwse scholen

Gezelschapspelen met anderstalige ouders Wat is het? De kleuters van de derde klas spelen samen met de ouders die Nederlandse lessen volgen , gezelschapsspelen. Hoe werkt het? De ouders krijgen tijdens de Nederlandse les reeds informatie over de verschillende spelen. De kinderen kennen de spelen reeds van in de klas. ( Ganzenbord, domino,…)Elke ouder begeleidt een groepje kleuters bij het spelen van een gezelschapsspel en speelt zelf mee. Wat levert het op? De ouders maken kennis met de verschillende soorten spelen. De kleuters zijn trots dat hun ouder op school komt en met hen speelt. Doordat de volwassenen met kinderen werken is er minder angst op te spreken of om fouten te maken. De ouders leren taal van de kinderen en omgekeerd. .Door de spelen zelf te spelen ervaren de ouders hoeveel leerkansen er in de spelen zitten. School in de LOP-regio? GBS Lot Blokbos Beerselsestraat 2 1651 Lot 02 359 16 66 [email protected] Directie: Nadine Maes

Opvoedende spelen Wat is het? In elke verteltas zit een opvoedend spel rond het thema van het boek. Een domino, memory, puzzel, werkblaadje . Hierbij zit ook een kaart met de spelregels en een schriftje waar de kinderen /ouders hun bevindingen in kwijt kunnen. Hoe werkt het? De verteltassen en spelen worden op school eerst uitgelegd aan de kleuters zodat zij de inhoud van de tassen reeds kennen. Op woensdag krijgen de kinderen de tassen mee naar huis en op maandag moeten ze die weer meebrengen. Zo heeft de boekenjuf twee dagen tijd om elke tas na te kijken. De kinderen kunnen hun bevindingen rond het vertellen, het spelen weergeven door iets in het schriftje te schrijven of te tekenen. Deze bevindingen worden ’s maandags besproken in de klas Wat levert het op? Ouders maken tijd rij om met hun kinderen te spelen en leren verschillende spelvormen kennen. Ouders leren inschatten welke spelen geschikt zijn voor de leeftijd van hun kinderen. Bovendien zien de ouders of hun kind een spel/taakje dat geschikt is voor hun leeftijd kan maken. Scholen in de LOP-regio? GBS Blokbos Lot Beerselsestraat 2 1651 Lot 02 359 16 66 [email protected] Directie: Nadine Maes

Techniektas Wat is het? Een rugzakje waar ouders een technisch voorwerp in plaatsen. Hoe werkt het? Wekelijks krijgt een gezin vrijdagavond de rugzak mee. Hierin kunnen zij in het weekend een technisch voorwerp steken (schaar, notenkraker,…). In de tas zitten ook foto’s van de voorwerpen die eerder al in de tas zaten. Gedurende de hele week kunnen de kinderen in de klas raden waarvoor het voorwerp kan gebruikt worden. Wat levert het op? • • •

Alle ouders worden eens aangesproken, waardoor iedereen zich bij het project betrokken voelt. Het is op deze laagdrempelige manier mogelijk om alle ouders te betrekken, waardoor ze ook sneller voor andere projecten in de school zich engageren. Kinderen en ouders kunnen tijdens hun weekend in gesprek gaan rond de foto’s in de tas. Tijdens de week weten ouders dat er een nieuw voorwerp in de klas is en kunnen ze daar thuis met de kinderen over praten.

School in de LOP-regio? GO! Zilverberk P. Bernaertstraat 28 1500 Halle 02 356 78 89 [email protected] Directie: Brenda Felix

Leuke links om samen met je kind te spelen aanbieden via de website Wat is het? Via de schoolsite krijgen ouders een geselecteerd aanbod van leuke links. Het doel is zowel speels als ondersteunend aan het onderwijsaanbod. Hoe werkt het? Tijdens oudercontacten of agenda of mondelinge mededeling wordt de mogelijkheid tot het gebruik van deze leuke links aangekondigd. De school voegt zelf regelmatig nieuwe links toe. Wat levert het op? De school selecteerde zelf een mooi aanbod zodat de ouder niet meer moet zoeken naar geschikte sites voor hun kind. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Don Bosco Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 32 35 info@[email protected]




Leuke taalspelletjes (of andere) op cd-rom Wat is het? Een aantal leuke taalspelletjes worden door de juf op cd-rom gezet en meegegeven met de ouders om thuis te downloaden op de eigen computer. Hoe werkt het? De Juf kopieert een aantal leuke (taal)spelletjes die aansluiten bij het lasprogramma van de kinderen op cd-rom. Deze cd-rom kan meegegeven worden met de ouders die thuis een computer hebben. Zij kunnen de spelletjes dan eveneens kopiëren. Op deze manier hebben zij die spelletjes thuis ook ter beschikking en kunnen ze deze spelletjes spelen met de kinderen Wat levert het op? Ouders zien waar hun kind mee bezig is op school en kunnen thuis op een leuke manier verder oefenen op hun leerstof. School in de LOP regio? Vrije Basisschool Sint-Lutgardis Arthur Quintusstraat 45 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 16 29 [email protected] Directie: Francis Van Rompaey

Oefeningen per leerjaar op cd-rom Wat is het? Extra oefeningen per leerjaar worden door de leerkrachten op cd-rom gezet en deze wordt meegegeven met kinderen die extra aandacht nodig hebben. Hoe werkt het? De leraren maken extra oefeningen die aansluiten bij de leerstof van de klas en zetten deze op cd-rom. Deze cd-rom wordt meegegeven met de kinderen zodat ze thuis extrta oefeningen kunnen maken. Wat levert het op? Ouders zien waar hun kind mee bezig is op school en kunnen thuis op een leuke manier verder oefenen op hun leerstof. School in de LOP regio? Gemeentelijke Basisschool ’t Populiertje Jan Vanderstraetenstraat 91 1600 Sint-Pieters-Leeuw 02 377 03 83 [email protected] Directie: Ingrid Borremans

Prentenboek ‘Als ik niet op school ben’ Wat is het? ‘Er is een gat in de rij. Wachten ze allemaal op mij?’ Zo begint dit prentenboek waarin een kind zich voorstelt hoe het op school zal zijn als hij er niet is. Aan zijn kapstok hangt geen jas en zijn stoel staat eenzaam in de klas. Zullen ze hem missen? Zeker! Het is niet hetzelfde als hij er niet is. Was het maar vast morgen. Tijd om weer naar school te gaan!’ ‘Als ik niet op school ben’ is een prentenboek waarin kleuters (en hun ouders) opgeroepen worden om zoveel mogelijk aanwezig te zijn in de kleuterklas. Hoe werkt het? In allerlei herkenbare klassituaties wordt duidelijk gemaakt dat de afwezige kleuter wordt gemist: aan de kapstok ontbreekt zijn jas, zijn melkkartonnetje blijft staan, op het feest zijn handen te kort, … Wat levert het op? Kleuters en ouders gaan inzien dat de aanwezigheid van de kleuter in de klas belangrijk is. School in de LOP regio? Scholengemeenschap Katholieke Basisscholen Administratieve zetel Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 0496 50 78 63 [email protected]

Meer info? ‘Als ik niet op school ben’ – Patrick Vanspauwen en Hilde Schuurmans (ill.) [email protected] Een draaiboek bij het prentenboek is gemaakt door de scholengemeenschap Katholieke Basisscholen. [email protected]

Themaweek: op tijd komen Wat is het? Alle scholen van de scholengemeenschap wijzen ouders en kinderen op speelse manier tijdens éénzelfde periode en tijdstip op het belang van “op tijd komen naar school”. Hoe werkt het? Gedurende 3 x één week brengen de leerkrachten een kwartier voor de schoolbel ’s morgens leuke activiteiten en toneeltjes waarbij de kinderen kunnen deelnemen. Kleuters die te laat waren, kregen in de schooltas een briefje mee: “wat jammer, uw kind miste een leuke activiteit van morgen. Wees op tijd”. Fotoposter met fases van het onthaalmoment geven ouders inzicht in het belang van dit moment voor hun kind. Concreet zien ouders aan welke activiteiten hun kind niet kan deelnemen (of soms dagelijks mist!). Wat levert het op? Ouders worden gesensibiliseerd om hun kind op tijd naar school te brengen. School in de LOP regio? Scholengemeenschap Katholieke Basisscholen Administratieve zetel Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 0496 50 78 63 [email protected]

Folder: wat leer ik in de kleuterklas Wat is het? De folder roept ouders op om hun kleuter van meet af op zeer regelmatige basis en op tijd naar school te brengen. De folder brengt in beeld via Jules (de bekende pop) wat een kleuter allemaal leert op school. De folder beklemtoont ook de Nederlandse taal in onze scholen. Hoe werkt het? De folder wordt verspreid in de gemeente via diverse kanalen: eigen schoolkinderen, openbare instellingen (o.a. bib), kinderkribbes en onthaalmoeders en handelaars Wat levert het op? Het is een extra focus naar de gemeenschap om het belang van de kleuterschool te benadrukken. School in de LOP regio? Scholengemeenschap Katholieke Basisscholen Administratieve zetel Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 0496 50 78 63 [email protected]

Briefkaart met aan- en afwezigheden Wat is het? De briefkaart is een aantrekkelijke registratiekaart van de aanwezigheid of afwezigheid van een kleuter tijdens een actieperiode (bv. een week of 3 weken). Hoe werkt het? Bij de start van de actieperiode krijgt elke kleuter/leerling een briefkaart. De werking en het doel worden zowel aan de kleuters en de ouders toegelicht. Elke dag van de actieweek ‘kom op tijd’ krijgt de kleuter een stempeltje. De klastitularis zet een groene, oranje of rode stempel. De kleuter wordt per week van de actieperiode beloond met een wuppie wanneer hij minstens 4 groene stempels heeft. De klastitularis heeft ook de ruimte op de kaart om ouders persoonlijk aan te schrijven. Hierbij trachten we stimulerende en positieve boodschappen mee te geven. (bv. Het lukte je deze week al beter. Je was al 3 keer op tijd. Streef volgende week naar 4 keer. Dank je wel voor de inspanning.) Wat levert het op? De ouders worden via hun kind gesensibiliseerd om hun kind op tijd naar school te brengen.

School in de LOP regio? Scholengemeenschap Katholieke Basisscholen Administratieve zetel Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 0496 50 78 63 [email protected]

Mega Mindy lied Wat is het? Op een muzische wijze, via een kleuterlied op de melodie van Mega Mindy, ouders en kleuters sensibiliseren om op tijd naar school te komen. Hoe werkt het? Het lied, aangeleerd in de klas, kan ’s morgens bij het belsignaal gezongen en uitgebeeld worden. Het kan sporadisch gebruikt worden als prikactiemoment of tijdens een actieweek. Wat levert het op? Ouders worden aangespoord om er voor te zorgen dat hun kind ’s morgens voor het belsignaal op school aanwezig is. School in de LOP regio? Scholengemeenschap Katholieke Basisscholen Administratieve zetel Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw 0496 50 78 63 [email protected]

Verwelkomingskaartje Wat is het? Een verwelkomingskaartje dat met de post wordt verzonden. Hoe werkt het? Op het einde van de grote vakantie wordt het verzonden naar al de leerlingen om hen het gevoel te geven dat ze welkom zijn op school. Voor nieuwe instromers wordt het verzonden vlak voor de instapdatum. De kaartjes zijn te bestellen bij verschillende uitgeverijen of worden zelfgemaakt. Wat levert het op? De leerlingen en ouders voelen zich aangesproken om hun kind op de afgesproken datum naar school te brengen. Voor ouders die reeds het vorig schooljaar inschreven is het een teken dat ze niet vergeten zijn. School uit de LOP-regio? GBS Alsemberg Brusselsesteenweg 77B 1652 Alsemberg 02 359 16 32 [email protected]

GBS Blokbos Lot Beerselsestraat 2 1651 Lot 02 359 16 66 [email protected]



Infomoment voor ouders van kleuters op het einde van de vakantie Wat is het? Het is een oudercontactavond waarbij de ouders en kinderen uitgenodigd worden om kennis te maken met de juf/meester van de klas. Ouders kunnen bij die gelegenheid ook al vertrouwelijke info of zorg delen met de juf/meester van hun kleuter opdat de start van het schooljaar vlot verloopt. Ouders hebben de kans tot vragen stellen. Hoe werkt het? De kleuters die al naar school gaan, krijgen eind juni de uitnodiging mee. Nieuwe kleuters worden per schrijven uitgenodigd. Het accent ligt op kennismaken. Bij een hapje en een drankje, door de ouderraad aangeboden, ontmoeten ouders en kinderen de leerkrachten en hun juf of meester. Ze verkennen het klasje. Klasafspraken en klaswerking, toelichting over de schoolwerking, … krijgen de ouders op het eerste algemeen oudercontact begin september. Wat levert het op? Ouders worden op deze manier gestimuleerd om toe te leven naar de start van het schooljaar, 1 september, en er zo voor te zorgen dat hun kind effectief op 1 september op school aanwezig is. School in de LOP regio? Vrije basisschool Ave Maria Dorp 48 1602 Vlezenbeek 02 569 07 24 [email protected]

Leertraject ouderbetrokkenheid Wat is het? De ‘zeven dimensies van ouderbetrokkenheid’, ontwikkeld door S. Samaey en Nicole Vettenburg (2007) bieden een goed kader om ouderbetrokkenheid in kaart te brengen, te analyseren en om strategieën te formuleren om de ouderbetrokkenheid verhogen. Het Kruispunt Migratie en integratie heeft, samen met alle integratiecentra, een leertraject ontwikkeld rond ouderbetrokkenheid. In dit werkkader staat beschreven hoe we naar ouderbetrokkenheid kijken (als dubbelzijdig begrip, als multidimensioneel concept) en ook hoe we kunnen werken aan ouderbetrokkenheid Hoe werkt het? Het is een leertraject op maat. Op voorhand is er een uitgebreide intake met de school die bepalend is voor de inhoud van het traject: Mogelijke elementen: - de introductie van het werkkader: de 7 dimensies van ouderbetrokkenheid - analyse van ouderbetrokkenheid op jouw school - Hoe evalueer ik de impact van mijn projecten/acties? - effectieve acties om te werken aan ouderbetrokkenheid - vaardigheden die je nodig hebt om met ouders te communiceren en de opbouw hiervan - reflectie op je eigen en andermans referentiekader - werken aan draagkracht voor ouderbetrokkenheid op je school - hoe kan ik duurzaam werken aan ouderbetrokkenheid? Afhankelijk van de inhoud kan het leertraject 1 dag, 2 dagen of 3 dagen duren. Wat levert het op? Je leert als directie of als school een effectief plan op te stellen om de ouderbetrokkenheid te verhogen in houw school. Je analyseert de bestaande acties op effectiviteit en doeltreffendheid. Je krijgt ideeën mee voor nieuwe acties. School in de LOP regio Meer info? PRIC Vlaams-Brabant

-

www.vlaamsbrabant.be/pric

Ils Stevens 016 26 77 73 [email protected]

Elke Govaerts 016 26 73 58 [email protected]

Ondersteuning vanuit de Provincie – cel onderwijs Wat is het? Scholen en CLB's die willen werken rond diversiteit en/of die met vragen zitten rond het werken met of begeleiden van anderstalige en allochtone kinderen en/of kinderen van woonwagenbewoners of hun ouders, kunnen bij ons terecht. Het Provinciaal Integratiecentrum Vlaams-Brabant (PRIC) werkt aan een samenleving die positief omgaat met diversiteit en waarin mensen die behoren tot een etnisch-culturele minderheid (allochtonen, vluchtelingen, woonwagenbewoners, ...) volwaardig participeren aan het maatschappelijk leven. Hoe werkt het? Als school of CLB kan u bij ons terecht voor: - Participatief werken met oudergroepen: Koffer kleuterparticipatie: Tijdens een tweedaagse vorming worden materiaal en methodieken aangereikt om met ouders op een participatieve wijze te werken rond kleuterparticipatie. Dit materiaal is verzameld in een koffer die na de vorming gratis kan uitgeleend worden. Op deze manier kunnen de deelnemers van de vorming effectief met groepen aan de slag. - Ouderbetrokkenheid op school: Op basis van een gesprek met de school wordt gekeken welke vragen de school heeft over de mogelijkheden om ouders met een diverse etnisch-culturele en sociale achtergrond meer bij het schoolgebeuren te betrekken. We ondersteunen de school bij de ontwikkeling van een visie, geven concrete kapstokken voor de praktijk en dragen partners aan. - Diversiteit op school: Diversiteit op school is een breed thema dat op verschillende manieren kan ingevuld worden. Samen met de school zoekt de dienst diversiteit en gelijke kansen naar mogelijkheden om rond diversiteit te werken en hoe dit meer dan een thema kan zijn. We analyseren de vraag van de school en zoeken mee naar mogelijke antwoorden. We ondersteunen de school in het ontwikkelen van een visie op diversiteit en geven concrete handvaten voor de praktijk. - Taalbeleid op school in de communicatie naar ouders: Taalbeleid op school kan zeer belangrijk zijn voor een goede communicatie naar de ouders. Op basis van een gesprek met de school wordt gekeken welke vraag de school heeft over taalbeleid en op welke manier de dienst diversiteit en gelijke kansen een antwoord kan bieden. We ondersteunen de school in het ontwikkelen van een visie op een taalbeleid en geven concrete handvaten voor een praktische aanpak. - Brede School: Het concept Brede School betekent dat de school over haar grenzen gaat kijken en lokale initiatieven integreert in het schoolgebeuren. Een brede school kan verschillende concrete aanleidingen of doelstellingen hebben, maar uiteindelijk wil het steeds de ontwikkelingskansen van kinderen vergroten. Op basis van een gesprek met de school wordt gekeken welke vraag de school heeft rond brede school en op welke manier we het beste een antwoord kunnen bieden. De dienst diversiteit en gelijke kansen ondersteunt de school in het ontwikkelen van een visie op brede school en geeft concrete handvaten over de aanpak en de zoektocht naar partners.

Wat levert het op? De school krijgt de nodige ondersteuning en begeleiding indien het aan deze thema’s wil werken. Meer info? Provinciaal Integratiecentrum Vlaams-Brabant 016 26 73 99 [email protected]/onderwijs/vorming

Uitlenen box kleuterparticipatie Provincie VlaamsBrabant Wat is het? De koffer kleuterparticipatie werd ontworpen door de provincie Vlaams-Brabant in samenwerking met PVOC Brabant en South Research vzw. De koffer, een verzameling van methoden en materialen wil scholen en vormingswerkers aanzetten om met ouders aan de slag te gaan. Hoe werkt het? Het uitgangspunt is om samen met de ouders op zoek te gaan naar drempels die ze ervaren om hun kind regelmatig naar school te sturen en te zoeken naar manieren om die drempels te overwinnen. Er werden geen nieuwe materialen ontwikkeld. Gebruikers worden wel wegwijs gemaakt in bestaande middelen en in de manieren om er mee aan de slag te gaan. Er is ook een handleiding voorzien voor de praktische aanpak van een ouderbijeenkomst Wat levert het op? De materialen kunnen gebruikt worden om de ouders te overtuigen van het belang hun kind regelmatig naar school gaan en op tijd naar school te komen. Ook de communicatie tussen ouders en school wordt versterkt. Meer info? Provincie Vlaams Brabant [email protected] Personeelsleden van het vrij CLB of van H.G. Brussel kunnen de box uitlenen bij PVOC [email protected]

Uit de LOP regio Halle Beersel Sint-Pieters-Leeuw

Recommend Documents