Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, 518 01 Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE - 5.9.1 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE – Pracovní činnosti
Chyby v odevzdaných souborech Ročník / Tvůrce
Formátování
Vzdělávací obsah
ve sloupci „ŠVP učivo“ má být text formátovaný jako seznam s odrážkami, nikoliv jako prostý text uvnitř textu 1. roč. se vyskytují odrážky, které se při vkládání do InspIS budou chovat jako další skupina učiva
3. Dvorská
soubory jsou nesprávně pojmenované – podle RVP ZV má každá oblast a obor své číslo, viz dokument „TVORBA ŠVP – Formátování tabulky pro vzdělávací obsah“, Pracovní činnosti mají číslo
1. stupeň
1. Malošíková 2. Malošíková
Průřezová témata
Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru výstupy a učivo „PRŮŘEZOVÁ Člověk a svět práce je rozdělen na 1. TÉMATA“ nejsou zapracované žádné stupni na čtyři tematické okruhy Práce Nejsou zpracovaná průřezová s drobným materiálem, Konstrukční OSV - RVP ZV 2013 str. 105: Rovněž činnosti, Pěstitelské práce, Příprava přispívá k realizaci vzdělávací oblasti témata – je třeba doplnit pokrmů, které jsou pro školu povinné. Člověk a svět práce, zejména (RVP ZV str. 83). Musí být tedy v 1. zdokonalováním dovedností týkajících se období (1., 2., 3. roč.) rozpracované spolupráce a komunikace v týmu a v všechny čtyři. různých pracovních situacích. EV - RVP ZV 2013 str. 113: Propojení vyplněná je pouze tabulka okruhu tématu se vzdělávací oblastí Člověk a svět Práce s drobným materiálem a práce se realizuje prostřednictvím Konstrukční činnosti, ostatní tabulky konkrétních pracovních aktivit ve jsou prázdné, pouze s okopírovanými RVP výstupy (za předpokladu správně prospěch životního prostředí. Umožňuje rozpracovaných zbývajících okruhů ve poznávat význam a role různých profesí ve vztahu k životnímu prostředí. 3. roč. to tak může být) ŠVP výstupy v tabulce okruhu Práce Je třeba průřezová témata zařadit s drobným materiálem a Konstrukční činnosti jsou pouze okopírované z RVP, nejsou rozpracované Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru učivo „PRŮŘEZOVÁ TÉMATA“ není některé výstupy nejsouje nakopírované Člověk a svět práce je rozdělen na 1. rozpracované, zde uvedeno učivo stupni na čtyři tematické okruhy Práce vzdělávacíhojsou oboru, nikoliv není ve fóru, v některých chyby, s drobným materiálem, Konstrukční průřezových témat možné vygenerovat dokumenty do činnosti, Pěstitelské práce, Příprava pokrmů, které jsou pro školu povinné. přehledu
Chyby v odevzdaných souborech Stránka 1 z 5
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, 518 01 Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE - 5.9.1 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE – Pracovní činnosti 591 a v názvu zkratku pc ; na webu se dokument nezobrazuje, a není možné to pořád do nekonečna opravovat v záhlaví tematického okruhu jsou nakopírované prázdné řádky, které zde nemají co dělat ve sloupci „RVP Kód“ má být písmo tučné, kurzíva, jak bylo původně naformátované „RVP ZV Očekávané výstupy“ nemají být formátované jako seznam s odrážkami, ale jako prostý text V tabulce učiva je potřeba zmenšit odsazení V tabulce „Mezipředmětové vztahy“ zmizel druhý řádek
2. stupeň
4. Hainišová 5. Hainišová 6. Škalda 7. Škalda 8. Škalda
Tabulky tedy mají být čtyři, pojmenované podle tematických okruhů. Je zde tabulka pouze jedna, pojmenovaná „PRACOVNÍ ČINNOSTI“ do této jedné tabulky jsou nakopírované všechny výstupy RVP ZV – mají být v různých tabulkách každý výstup má být v samostatném řádku a má svůj jedinečný kód, některé výstupy jsou dva v jednom řádku a mají jeden společný „jako kód“ ve sloupci „RVP ZV Kód“ jsou vymyšlené kódy, které se neshodují s kódy v RVP ZV 2013 některé ŠVP výstupy a učivo nejsou rozpracované chybí část učiva, které má být okopírované pod tabulkami a rozpracované ve sloupci „ŠVP Učivo“
ok první tabulka 6. roč „PRÁCE S TECHNICKÝMI MATERIÁLY„ má změněnou šířku z 27 na 27,96 v této tabulce na konci přebývá jeden řádek některé ŠVP výstupy jsou
Na 2. stupni je rozdělen na osm tematických okruhů Práce s technickými materiály, Design a konstruování, Pěstitelské práce a chovatelství, Provoz a údržba domácnosti, Příprava pokrmů, Práce s
Chyby v odevzdaných souborech Stránka 2 z 5
výstupy a učivo „PRŮŘEZOVÁ TÉMATA“ Nejsou zpracovaná průřezová nejsou zapracované žádné
témata – je třeba doplnit
OSV - RVP ZV 2013 str. 105: Rovněž přispívá k realizaci vzdělávací oblasti Člověk a svět práce, zejména
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, 518 01 Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE - 5.9.1 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE – Pracovní činnosti
9. Škalda
formátované jako prostý text, nikoliv jako seznam s odrážkami v tabulkách se objevují čtyři písma různých velikostí, v celém dokumentu má být Calibri 11
laboratorní technikou, Využití digitálních technologií, Svět práce. Tematické okruhy na 2. stupni tvoří nabídku, z níž tematický okruh Svět práce je povinný, a z ostatních školy vybírají podle svých podmínek a pedagogických záměrů minimálně jeden další okruh. Vybrané tematické okruhy je nutné realizovat v plném rozsahu. Tematický okruh Svět práce je povinný pro všechny žáky v plném rozsahu a vzhledem k jeho zaměření na výběr budoucího povolání je vhodné jej řadit do nejvyšších ročníků 2. stupně (RVP ZV str. 83). Naše škola nabízí pět tematických okruhů: Práce s technickými materiály, Design a konstruování, Provoz a údržba domácnosti, Příprava pokrmů a Svět práce – povinný, v dokumentu jsou ale okopírované tabulky s okruhy, které naše škola nenabízí – PROČ? Nemají tam co dělat Práce s technickými materiály (6,7,8,9) o ŠVP výstupy jsou pouze okopírované z RVP, nejsou rozpracované, některé jsou ba i zkrácené o ŠVP učivo není rozpracované, ba ani nepokrývá to, co je dané RVP, většinou se v něm objevují pouze konkrétní
Chyby v odevzdaných souborech Stránka 3 z 5
zdokonalováním dovedností týkajících se spolupráce a komunikace v týmu a v různých pracovních situacích. EV - RVP ZV 2013 str. 113: Propojení tématu se vzdělávací oblastí Člověk a svět práce se realizuje prostřednictvím konkrétních pracovních aktivit ve prospěch životního prostředí. Umožňuje poznávat význam a role různých profesí ve vztahu k životnímu prostředí. Je třeba průřezová témata zařadit
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, 518 01 Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE - 5.9.1 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE – Pracovní činnosti názvy hotových výrobku, které se všude opakují – důležitá je ale cesta, ne ten konkrétní výrobek Design a konstruování (6,7,8,9) o pouze okopírované výstupy a učivo z RVP, objevuje se konkrétní stavebnice Provoz a údržba domácnosti (6,7,8,9) o pouze okopírované výstupy a učivo z RVP o 8 – nejsou doplněny výstupy, ani učivo o 9 – není doplněné učivo Příprava pokrmů (6,7,8,9) o pouze okopírované výstupy a učivo z RVP o 8,9 – není doplněné učivo
Svět práce – povinný – není zpracovaný ani v jednom z ročníků!!! Je potřeba ujasnit si, co se kde vlastně učí a má učit, podle toho rozpracovat učivo v souladu s RVP ZV 2013 Bylo by vhodné seznámit se s pracovní verzí dokumentu STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ, Člověk a svět práce, Pracovní verze z 30. 4. 2013, Zpracováno dle upraveného RVP
Chyby v odevzdaných souborech Stránka 4 z 5
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, 518 01 Dobruška 5.9 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE - 5.9.1 ČLOVĚK A SVĚT PRÁCE – Pracovní činnosti platného od 1. 9. 2013 a při zpracování ŠVP postupovat podle něho
Chyby v odevzdaných souborech Stránka 5 z 5
