Train Nutrition Seriously. Szeretnéd felhasználni. médiát? Train Nutrition Seriously

Train Nutrition Seriously

Szeretnéd felhasználni a digitális médiát?

Train Nutrition Seriously || www.nutrinforma.eu

1

Training with digital Media A jelen projektben alkalmazott digitális média célcsoportját azok alkotják, akik szívesen használják ezt az eszközt a szabadidejükben, hasznosítják az eszköz adta lehetőségeket a szakmájukra való felkészülésben. Így szívesen használják a TNS projekt adta lehetőségeket is.


2

A különböző médiumok felhasználásának változása a diákok körében. Continuous change of the media markets

 App Economy  APPs User Interfaces  Tablet PC (iPad) Train Nutrition Seriously || www.nutrinforma.eu

3

Váltás online-ról On-air-re

Web-alapú képzés, szimulációk, Tanulási online rendszerek, A felhasználók által irányított aktív tananyagok

A szükséges információ a megfelelő időben, a felhasználó általi válogatás alapján


4

Honnan indultunk?

Offline Könyvek

Online Internet


Onair Cloud

5

Egy megoldás mindenre A TNS portál és a Játék Bárhol Bármit

Bármikor Mindig


6

Változások a média felhasználásában 1/3 Az egértől az érintőképernyős vagy más mozgás által irányított adatbevite

Adatbevitel különböző eszközök segítségével Adatbevitel az ujjak és a test segít


7

Változások a média felhasználásában 2/3 Az egyedi felhasználótól a több felhasználó felé

Egy számítógép Egy médium.

Több média felhasználása több felhasználó által.


8

Változások a média Change in the usage felhasználásában 3/3 of media 3/3 A való világból áttérünk a virtuális világba

Valódi cselekvések

A cselekvések leképezése a virtuális világban


9

Mit ajánl a TNS? Ajánlataink:

 Az étkezéssel kapcsolatos tanulási moduljainkat könnyen tudják    

felhasználni mind a tanárok, mind a diákcsoportok. A digitális média modulokban való alkalmazása a szakképzés területén éveken át tartó kutatás és kisérletezés eredménye A felhasznált tényeket és ismereteket táplálkozástudományi szakemberek szélesen elismert adataira építettük. A modulok intuitív alkalmazása segít a felhasználónak abban, hogy intenzíven foglalkozzék a táplálkozás témakörével anélkül, hogy túl sok tudnivalóval terhelne. A célcsoport a digitális média használatát szórakozásként fogja fel. A felkínált információ könnyen adaptálható az egyén igényeihez. Mindenki saját maga irányíthatja a tanulási folyamatot.


10

A TNS Portál kialakításánál felhasználtuk:  Interaktív táplálkozási kalkulátor, amely a német (BLS) általánosan



elfogadott értékeken alapul Különböző lehetőségeket kínál fel: elindulva egyszerű táplálkozási energiaértékek kimutatásától egészen a felhasználó által kitöltött étkezési napló alapján kiszámított bonyolult kiértékelésig.

Tanulási modulok:

 Már meglévő internetes portálok tartalmának átemelése  Általánosan ismert és elfogadott étkezéssel kapcsolatos anyagok, mint 

pl. Az Étkezési piramis beépítése Interaktív mérési eszközök, mint pl. A Testindex kalkulátor felhasználása és kiegészítése grafikai elemzéssel.


11

A TNS Portál kialakításánál Közösség: felhasználtuk:

Egy tanulói közösség a felhasználókért, táplálkozásról és főzésről szóló cikkek segítségével a tudás megosztása és a célcsoport motivációjának emelése érdekében  Diákoknak és tanároknak

TNS Minőségbiztosítási rendszer:

 Olyan minőségbiztosítási rendszer, amely a digitális médiumok  

hatékony felhasználását segíti elő a szakképzésben. Alapja az EQARF. Oktatók képzésére kialakított kurzus, amely a digitális média felhasználását célozza a szakképzésben. Szakoktatók és tanárok hálózatai azzal a céllal, hogy megosszák tapasztalataikat a digitális média alkalmazásáról a szakképzés terén. Train Nutrition Seriously || www.nutrinforma.eu

12

Komoly játék:

 Egy táplálkozással foglalkozó online játék, amely a kiegyensúlyozott



étkezést segíti elő. Segítségével a „játékos” egyenesben megtapasztalhatja a helyes táplálkozás előnyeit. Enélkül a játék virtuális világában a játékos elpusztul (az adatokat az interaktív táplálkozási kalkulátor segítségével a játékos viszi be. Az eredményeket publikussá lehet tenni a Web közösség segítségével.

TNS: A legjobb mód arra, hogy elérjük a célcsoportunkat A TNS projekt által felhasznált digitális média úgy éri el a célcsoportot, hogy azt az eszközt alkalmazza, amelyet a csoport tagjai szabadidejükben különben is használnak. Használjuk ki a digitális média adta lehetőségeket a szakképzésben a TNS projekt által felkínált lehetőségek segítségével. Train Nutrition Seriously || www.nutrinforma.eu

13

TNS Portal Train Nutrition Seriously A helyes táplálkozásra való oktatás az élet minden területét érinti. Tanulmányok mutatják, hogy a rosszul táplált fiatalok száma állandóan nő. Az általunk feldolgozott témát mindenféle képzési programba könnyen integrálhatjuk. A digitális eszközök felhasználásának fejlesztése mellett segít a fiatalok fizikai és mentális egészségének megőrzésében is.


TNS Train Nutrition Seriously Web-portál Web 2.0 elemek felhasználásával A Portál területei  - Közösségi - Publikus - Magán  Játék


TNS Train Nutrition Seriously A tanárok számára kifejlesztett technikai – didaktikai – metodikai Sugók Tartalommal kapcsolatos Sugó:  A portál, a fórum, a regisztráció leírása stb.  A modulok, funkciók, stb. leírása. Didaktikai-metodikai sugó:  Tippek, hogy hogyan alkalmazzuk a Web 2.0 elemeket a saját programjainkban/óráinkban.  A minőségbiztosítás és értékelés bevezetése (EQAVET alapon), és segítség ahhoz, hogy ezeket Train Nutrition Seriously || hogyan alkalmazzuk a saját

www.nutrinforma.eu

TNS Train Nutrition Seriously Inter-Európai párbeszédek a TNS Felhasználók között  A Fórum segítségével  A feltöltött receptek felhasználásával  A receptekkel kapcsolatos megjegyzésekkel  Az egészséges táplálkozásról szóló általános témák megvitatásával  A digitális médiák alkalmazásáról szóló pedagógiai vitákban való részvétellel Train Nutrition Seriously ||

www.nutrinforma.eu

TNS Train Nutrition Seriously Tanárok és oktatók hálózatainak felállítása azzal a céllal, hogy Megvitassák a digitális média felhasználását tanítási céllal Hálózatok:  Összehozza az érdekelt tanárokat és oktatókat  Platformot biztosít azzal a céllal, hogy a TNS felhasználóinak eszmecseréjét segítse.  Lehetővé teszi a személyes és a virtuális együttműködést.


Sikertörténetek

 A TNS-t sikerrel teszteltük és használtuk Európa számos képzésében.  Elérhetők a projekt keretében kialakított óratervek és vázlatok.  Csatlakozzék a TNS hálózathoz és tegye sikeressé a módszert oktatói gyakorlatában

TNS – A helyes táplálkozásra oktatás a digitális média eszközeivel Train Nutrition Seriously || www.nutrinforma.eu

sikertörténetek SZÁMALK, Magyarország Első kísérlet: - 2012Október-November, - két nyelvi csoport bevonásával (angol/olasz)–az angol honlap felhasználásával - óraterv, amely tartalmazza az anyagot, feladatokat, értékelést

Az alábbi kompetenciafejlesztések a középpontban: - idegennyelv - a téma ismerete - a digitális média felhasználása - egyéni kompetenciák fejlesztése (időbeosztás, online kutatás stb.

A résztvevők kedvezően fogadták a kisérletet


Sikertörténetek SZÁMALK, Magyarország Második kísérlet: - 2013 február – április - fakultáció keretében (30 jelentkező) –a magyar változat felhasználásával - ugyanaz az óraterv de megváltoztatott feladatok

Az alábbi kompetenciafejlesztések a középpontban: - témakör - egyéni kompetenciák pl. Csapatmunka, online kutatás, időmenedzsment - számítógépfelhasználói készségek (a már meglévők továbbfejlesztésével - a digitális média alkalmazása A résztvevők kedvezően fogadták a kisérletet Train Nutrition Seriously || www.nutrinforma.eu

Sikertörténetek SZÁMALK, Magyarország A TNS portált a tanításban alkalmazó tanárokkal interjúk keretében beszéltük meg a véleményüket és hallgattuk meg javaslataikat. Résztvevők: az angol és az informatikai néhány tanára Pozitív visszacsatolások:  A téma hasznos és érdekes  Jónak találták, hogy a témát különböző iskolák nemzetközi együttműködés keretében dolgozták fel  A játék igen hasznosnak bizonyul a téma feldolgozásában

Összesítve: igen pozitív vélemény alakult ki


Sikertörténetek CESVIP, Olaszország Négy különböző program keretében 60 diák bevonásával próbálták ki.  Megjegyzéseiket a portálon tették publikussá  Leginkább a receptek és a témába vágó újságcikkek közreadását találták érdekesnek.


Sikertörténetek CESVIP, Olaszország A diákoknak tetszett a kísérlet: a tartalom mellett leginkább az tetszett nekik, hogy a tanár beépítette az informatikai eszközöket a mindennapi oktatási folyamatba.


Sikertörténetek ZSI, Ausztria Négy különböző képzésben próbálták ki  Tanulóik olyan iskolába járnak, ahol a szakképzést és a szakmai gyakorlatot egyenlő mértékben beépítették a tanulási folyamatba.  A médiumok ismerete náluk igen fejlett, mivel ezt megkövetelő kreatív képzésekben vesznek részt  15-20 évesek


Sikertörténetek ZSI, Ausztria 2013

2012 Oct First meeting with school representatives

Nov

Dec Portal introduction with 4 teachers and interview guideline sent to school

Jan

Feb

Mar Portal test (with two classes)

Apr Portal test (with two classes)

May Feedback interview with teachers

50 multimédiában szakosodó tanuló tesztelte a portált. A következő órákon került ez beépítésre: • Egészséges táplálkozás • Marketing • Művészetek és tervezés A kisérlet általában 3+1 órában ment végbe (3 óra tesztelés + 1 óra kérdőív kitöltése Train Nutrition Seriously || www.nutrinforma.eu

Sikertörténetek RAA, Németország A kisérlet a tanárképzés keretében a digitális média felhasználásáról szólt Tartalmi elemek: Didaktikai és metodikai kérdések:  Milyen vezetői szintű változtatásokat kell bevezetni ahhoz, hogy az iskola alkalmazza a digitális médiumokat a napi iskolai életben?  Milyen szerepe van a digitális médiának az információ átadási folyamatban?  Milyen szervezeti feltételrendszere van a módszer bevezetésének?  Milyen igények lépnek fel a tanárok részéről?  Hogyan tehetjük sikeressé a digitális média alkalmazásához szükséges megváltozott szerepeket (mind a tanárok, mind a diákok érintettek)  Hogyan alkalmazzunk sikeres 2.0-ra alapozott tanfolyamokat?  Milyen jogi kérdéseket kell figyelembe vennünk, ha digitális médiát alkalmazunk?


Sikertörténetek RAA, Németország Médiaeszközök, amelyek alkalmazása segít:  Web 2.0 a kommunikációhoz  Dokumentumok megosztása  Videók megosztása  Fotók megosztása


www.nutrinforma.eu


Train Nutrition Seriously. Szeretnéd felhasználni. médiát? Train Nutrition Seriously

Recommend Documents