Theoretische Leerweg 4 Dronten

Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2015 - 2016

Theoretische Leerweg 4 Dronten Almere College

INHOUD Inleiding Opzet van het examen Het sectorwerkstuk Het PTA De 3-6 maatregel Herkansingen bij schoolexamen Afwezig bij een schoolexamen Examenvrees Slaag-/zakregeling 2016 Bevordering in de bovenbouw Toelating tot havo 4 met een tl-diploma Doubleren in de bovenbouw Maximale verblijfsduur in de bovenbouw gl/tl Centraal Examen Herkansing Centraal Examen Onregelmatigheden Commissie van Beroep Stofomschrijving programma van toetsing

2

INLEIDING Beste leerling, Voor je ligt het Programma van Toetsing & Afsluiting (PTA). Het PTA is jouw “naslagwerk” voor alles wat met toetsen te maken heeft in de bovenbouw. Per schooljaar dien je voor ongeveer 1600 uur aan school te besteden. Deze zogenaamde studielast is opgesplitst in contacttijd (je lessen), stage en zelfstudie (huiswerk). In de praktijk betekent dit dat je ongeveer 15 uur per week aan zelfstudie moet besteden. In het PTA staat per vak aangegeven welke stof je moet leren voor de toetsen. Maak hiervan gebruik, het is altijd goed om te weten hoe je er voor staat. Heel veel succes komend schooljaar en wanneer je vragen over het PTA hebt, dan kun je je altijd wenden tot je vakdocent of je mentor.

Docenten en schoolleiding van het Almere College

3

OPZET VAN HET EXAMEN Het examen bestaat voor sommige vakken alleen uit een schoolexamen. Voor andere vakken valt het uiteen in een schoolexamen (SE) en centraal examen (CE). Het schoolexamen wordt afgenomen in de loop van het derde en vierde leerjaar. Het Centraal Examen vindt aansluitend plaats in de maanden mei-juni van leerjaar 4. Bij het schoolexamen zijn er in grote lijnen drie toetsvormen: -mondelinge of schriftelijke toetsen met gesloten en/of open vragen; -praktische opdrachten (vooral vaardigheden in combinatie met kennis en inzicht); -handelingsdelen (bijv. museumbezoek, vreemde taal gebruiken in reële taalsituatie, maken van een schrijf-, lees- en kunstdossier). Een verhaal apart is het sectorwerkstuk. Daarbij komen vaardigheden in combinatie met kennis en inzicht, integratie van de leerstof uit meer vakgebieden aan de orde. Start is aan het begin van leerjaar 4 en het resultaat moet worden gepresenteerd. Deze presentatie wordt meegewogen in het eindcijfer. Het overzicht van de beoordelingen (cijfers, onvoldoende/voldoende/goed en ‘naar behoren') van onderdelen van het schoolexamen wordt het examendossier genoemd. Een week voor aanvang van het centraal examen moet het schoolexamen volledig zijn; voor alle vakken moet het voorgeschreven programma zijn afgerond. Voor de vakken maatschappijleer 1, kv 1 en lichamelijke opvoeding is er alleen een schoolexamen (SE). Let op: De eindscore van maatschappijleer 1 staat al aan het einde van leerjaar 3 vast. Dus, met een 7 voor dit vak heb je je eerste compensatie voor het examen al binnen!

HET SECTORWERKSTUK Een heel belangrijk onderdeel van het schoolexamen in de 4e klas TL/GL is het sectorwerkstuk! Je bereidt een werkstuk voor en maakt en presenteert het daarna. Het onderwerp van dit werkstuk moet passen binnen de sector die jij hebt gekozen: Zorg en Welzijn, Techniek, Economie of Landbouw. In overleg met je begeleider zijn er verschillende vormen van presentatie mogelijk: bijvoorbeeld een schriftelijk verslag, een mondelinge presentatie, een PowerPoint/ Prezi- of een posterpresentatie. Bij de beoordeling van het sectorwerkstuk wordt gelet op het proces (wat heb je gedaan en hoe heb je het gedaan) en op het product (wat is het eindresultaat geworden). Het gaat hierbij om het toetsen van: kennis, inzicht en vaardigheden. Je mag 20 uur aan het sectorwerkstuk werken en dat dient grotendeels op school te gebeuren. Het sectorwerkstuk moet je met minstens een “voldoende” afsluiten om je diploma te kunnen halen! HET PTA Met je bevordering naar het derde leerjaar is je examen in feite begonnen. De komende jaren wordt dit voortgezet en in leerjaar 4 wordt je schoolexamen afgerond en doe je in een aantal vakken Centraal Examen. In Magister kun je altijd een actuele stand van zaken zien betreffende het cijfer voor je schoolexamen: hoe sta ik ervoor? Een overzicht van toetsen: 4

- Handelingsdeel voor het schoolexamen Bij opdrachten uit het handelingsdeel gaat het erom, dat je een ervaring opgedaan hebt of een bepaalde activiteit hebt uitgevoerd (bijv. museumbezoek, vreemde taal gebruiken in reële taalsituatie, schrijfdossier, leesdossier, kunst). Opdrachten in het handelingsdeel moeten naar behoren zijn uitgevoerd. - Mondelinge of schriftelijke toetsen voor het schoolexamen Deze toetsen met gesloten en/of open vragen staan ook in de stofomschrijving. Er staat tevens bij vermeld in welke mate de verschillende cijfers meetellen in het uiteindelijke schoolexamencijfer. - Praktische opdrachten voor het schoolexamen Bij praktische opdrachten worden vooral vaardigheden in combinatie met kennis en inzicht getoetst. Je moet hierbij denken aan bijvoorbeeld informatie verwerken, probleem oplossen, ontwerpen, onderzoeken, meningsvormende en standpuntbepalende opdrachten, practica, literatuurstudie, enz. Er kunnen verschillende presentatievormen bij worden betrokken: een geschreven verslag (onderzoeksverslag, verhalend verslag, recensie, verslag van een enquête of weergave van een inter- view), een essay of artikel (uiteenzetting, beschouwing of betoog), mondelinge voordracht (uiteenzetting, beschouwing of betoog, forumdiscussie), het product van een ontwerpopdracht met de bijbehorende documentatie, een presentatie met behulp van media (bijv. audio, video, de computer). Deze praktische opdrachten staan in de stofomschrijving. Ook de cijfers voor de praktische opdrachten zijn van invloed op je uiteindelijke schoolexamencijfer. Bij praktische opdrachten wordt vooraf meegedeeld welke aspecten bij de beoordeling betrokken worden. Zo zullen niet alleen punten worden toegekend aan het eindresultaat, maar bijvoorbeeld ook aan aspecten als onderwerpkeuze, vraagstelling, verrichte werkzaamheden, geraadpleegde hulpbronnen, het volgen van een tijdsschema, presentatie, etc. N.B. Hier geldt de 3-6 maatregel (zie hoofdstuk ‘De 3-6 maatregel'). Als een onderdeel van het schoolexamen is beoordeeld en de uitslag is bekend gemaakt, dan krijg je het examenwerk ter inzage. Na het bekend maken van de cijfers heeft de leerling drie schooldagen de gelegenheid hierop terug te komen bij de docent. Na een week zijn de cijfers definitief vastgesteld. Het werk blijft in het beheer van de docent. In bijzondere gevallen kan beroep tegen de uitslag worden aangetekend. Zie het hoofdstuk Commissie van Beroep. Wanneer je wegens ziekte of een andere geldige reden niet aan één of meer onderdelen van het schoolexamen kunt deelnemen, dan moet vooraf de afdelingsleiding hiervan op de hoogte worden gebracht. Als je je bij het schoolexamen aan enige onregelmatigheid schuldig maakt, dan kan de rector maatregelen nemen (zie het hoofdstuk ‘Onregelmatgheden'). Bij elk vak krijg je werkwijzers (zie Magister) waarin de leerstof van de komende periode staat. Hiermee kun je een planning maken van het werk dat je moet doen. Het kan zijn dat je zelf merkt dat je niet voldoende voortgang maakt: je kunt het tempo niet bijhouden of de resultaten blijven achter. In dit geval is een gesprek met een vakdocent, je mentor, de studiebegeleidster of coördinator sterk aan te raden. Verder kun je de hulp aanvragen van een leerlingassistent. Aanvraagformulieren hiervoor kun je krijgen bij je mentor. Ook je mentor zelf of een leraar kan aanleiding zien om met je te spreken over je studievoortgang. Dit kan zijn om gewoon even bij te praten of om te proberen samen bepaalde problemen op te lossen. In het PTA is de toetsduur 50 minuten en zijn de toetsen schriftelijk tenzij anders vermeld. In sommige gevallen is in Magister onder werkinfo extra info te vinden aangaande de toetsingen. Dyslexie Evenals in de onderbouw hebben we ook in de bovenbouw aandacht voor leerlingen met dyslexie. Concreet gaat het 5

hierbij om 20% extra tijd bij schriftelijke toetsing. Het is hiervoor noodzakelijk dat er een geldige dyslexieverklaring van de leerling op school aanwezig is. Hoe komt het SE-cijfer tot stand in de bovenbouw gl/tl? Een doorlopend gemiddelde over leerjaar 3 en 4. DE 3-6 MAATREGEL Bij het te laat inleveren van een praktische opdracht passen de docenten de zogenaamde 3-6 maatregel toe: Je krijgt automatisch het cijfer 3 én je krijgt een week de tijd om dit cijfer op te halen tot maximaal een 6, lever je helemaal niets in, dan wordt het cijfer 1 toegekend. Je krijgt een nieuwe opdracht, dus je mag de oude opdracht niet meer inleveren. Bij toepassing van deze maatregel wordt altijd de afdelingsleider door de vakdocent op de hoogte gebracht.

6

HERKANSINGEN BIJ HET SCHOOLEXAMEN Uitgangspunten: -In sommige gevallen kunnen schoolexamentoetsen worden herkanst (zie pta). -Het hoogste cijfer geldt als definitief cijfer.

Er zijn drie momenten waarop herkansingen worden afgenomen: Examenklassen -

23 november 2015: deadline 19 november 10.00 uur

-

19 februari 2016: deadline 16 februari 10.00 uur

-

12 april 2016: deadline 7 april 10.00 uur

Andere leerjaren in de bovenbouw: -

22 januari 2016: deadline 19 januari 10.00 uur

-

8 april 2016: deadline 5 april 10.00 uur

-

5 juli 2016: deadline 1 juli 10.00 uur

Beperkingen: -Ben je bij een herkansingstoets afwezig - zonder daarover vooraf de afdelingsleiding op de hoogte te stellen- dan gaat deze herkansingsmogelijkheid verloren. -Bij het bepalen welke herkansingsmogelijkheden jij gaat doen, wordt de volgende volgorde gehanteerd: 1) gemiste schoolexamentoetsen door ongeoorloofd verzuim 2) schoolexamentoetsen op jouw verzoek Voor de eindexamenleerlingen…goed om te weten… Het praktijkexamen voor de GL-kandidaten vindt plaats vanaf 4 april 2016 Donderdag 12 mei 2016 Start Centraal Examen Woensdag 6 juli 2016 diplomering gl/tl Noodscenario In het meest ingrijpende noodscenario kunnen één of meer centrale examens worden uitgesteld en kan het eerste en tweede tijdvak zich uitstrekken tot het moment van de aanvang van de vroegste zomervakantie. (aanvangsdatum 9 juli 2016, volgens het overzicht schoolvakanties schooljaar 2015-2016 van het ministerie van OCW) AFWEZIG BIJ EEN SCHOOLEXAMEN -Als je een schoolexamen hebt gemist, geef je dit zo spoedig mogelijk aan bij je vakdocent (in principe op de eerste dag dat je weer op school bent) en maak je een afspraak om binnen 15 dagen de toets op dinsdagmiddag in te halen. Verzuim je dit te doen, dan verlies je een herkansing. Bij ongeoorloofd verzuim wordt altijd een 7

herkansingsmogelijkheid ingezet; je verspeelt dus een herkansingsmogelijkheid. -Ben je afwezig op de door jou afgesproken datum voor een inhaaltoets dan krijg je voor deze toets het cijfer 1. Tenzij je een geldige reden hebt en hierover vooraf contact hebt gehad met de afdelingsleiding. -We gaan ervan uit dat je onder SE-momenten geen afspraken maakt met dokter, tandarts, etc. In uitzonderlijke gevallen zal dit toch noodzakelijk blijken. Je neemt dan vooraf contact op met je vakdocent over de betreffende toets.

EXAMENVREES Soms loopt de spanning zo hoog op, dat je minder gaat presteren. De school organiseert een examenvreestraining om te leren omgaan met deze spanning.

SLAAG-/ZAKREGELING 2016 Voordat het centraal examen (CE) begint, dien je klaar te zijn met je schoolexamen (SE). Je dient uiterlijk 15 april klaar te zijn met je SE! Dus, al je SE-werk dient voor die tijd gemaakt, ingeleverd en voldoende beoordeeld te zijn. Dat betekent: • bij elk vak (behalve bij kv 1 en lichamelijke opvoeding) moeten de mondelinge of schriftelijke en de eventuele praktische opdrachten klaar en beoordeeld zijn. Ook moet je sectorwerkstuk tenminste voldoende zijn • de handelingsdelen moeten “tenminste voldoende” zijn afgerond • de beoordeling van kv 1 en lichamelijke opvoeding moet voldoende of goed zijn Als je CE is afgerond en de examens zijn nagekeken, dan geldt de volgende slaag-/zakregeling: Je bent geslaagd als je voldoet aan de onderstaande eisen: • Het gemiddeld centraal examencijfer (behaalde CE-cijfers) van alle vakken tezamen tenminste een 5,5 of hoger is (In de berekening wordt gebruik gemaakt van het onafgeronde cijfer) • één vijf hebt en verder voldoendes. • één vier hebt en verder allemaal voldoendes waaronder in ieder geval één zeven (7) of hoger. • Voor het vak Nederlands moet minimaal het eindcijfer 5 behaald zijn. • twee keer een vijf hebt. De andere cijfers moeten voldoende zijn en één van de voldoendes moet in ieder geval een zeven (7) of hoger zijn. • Je voor de rekentoets minimaal een 5 behaald hebt (zelfstandig onderdeel van het examen) Belangrijk! Het cijfer van het vak maatschappijleer 1 (SE-score 3e klas) telt gewoon mee in de uitslagbepaling. In de uitslagbepaling telt het SE-eindcijfer een keer mee. Het CE-cijfer telt ook een keer mee Het cijfer van de rekentoets telt mee in de uitslag Het cijfer van de rekentoets telt niet mee in de compensatieregeling kv 1, lichamelijke opvoeding en het sectorwerkstuk dienen met voldoende of goed afgesloten te zijn. Voldoe je niet aan de slagingsnorm, dan mag je in het tweede tijdvak van het centraal examen een herkansing doen. Er zijn in het totaal vier kansen op het behalen van de rekentoets. De eerste kans is in het derde leerjaar afgenomen. BEVORDERING IN DE BOVENBOUW Het klassenteam vergadert ongeveer elke 10 weken. Er wordt gekeken of je voldoende voortgang boekt. Per slot van rekening moet aan het einde van de vierde klas het schoolexamen zijn afgerond. Dan begint het centraal examen. Vooral aan het einde van leerjaar 3 staan we uitgebreid stil bij de vraag of je voortgang voldoende is om over te gaan naar het vierde leerjaar. 8

Dus kijken we of: • je geslaagd zou zijn voor het door jou gekozen vakkenpakket: Nederlands, Engels, twee sectorvakken, het beroepsgerichte vak en maatschappijleer 1 • je voor kv 1 en lichamelijke opvoeding goed of voldoende staat. • Rekenen is in leerjaar 3 een zelfstandig onderdeel van het schoolexamen. Je krijgt er ook een beoordeling voor. Tevens is de rekentoets een zelfstandig onderdeel bij het Centraal examen. De beoordeling voor rekenen is een indicatie op weg naar de rekentoets. • Je voor alle vakken gemiddeld een voldoende staat en je geen cijfer lager dan een 5 hebt. * Voor leerjaar 3 (15-16) geldt een andere slaag-/zakregeling dan voor leerjaar 4 (15-16) Hierboven is de informatie met betrekking tot de rekentoets weergegeven zoals bekend bij het vaststellen van dit PTA. Er bestaat dus de kans op wijzigingen ten gevolge van een aanpassing in overheidsbeleid. TOELATING TOT HAVO 4 MET EEN TL-DIPLOMA Wanneer een leerling die zijn/haar VMBO-diploma Theoretische leerweg heeft behaald door wil stromen naar het HAVO, dan dient er aan de volgende voorwaarden te worden voldaan: De leerling moet eindexamen hebben gedaan in de vakken wiskunde, Engels en een andere moderne vreemde taal. Voor de 6 examenvakken (een eventueel extra gevolgd vak blijft buiten beschouwing) heeft de leerling een gemiddelde van 6,8 of hoger gehaald en geen onvoldoendes. De leerling dient een positief advies te hebben gekregen van het docententeam van het VMBO. Soms zijn er nog specifieke eisen verbonden aan het te kiezen profiel. Wanneer een leerling niet aan de hierboven gestelde voorwaarden voldoet, dan volgt er een gesprek met de afdelingsleider. Deze kan besluiten de leerling alsnog toe te laten tot de 4e klas van het HAVO. Bij deze beslissing spelen aspecten als zelfstandigheid, capaciteiten en de werkhouding van de leerling een belangrijke rol. Het is ook mogelijk dat er toelatingstoetsen worden opgelegd. Het definitieve besluit over toelating wordt vóór het einde van het schooljaar genomen. Na de toelating is de maximale verblijfsduur 2 jaar. Dit betekent dat “doubleren” in de 4e klas HAVO niet is toegestaan. DOUBLEREN IN DE BOVENBOUW Wanneer een leerling doubleert, moet de leerling voor alle vakken die hij/zij overdoet in principe alle handelingsdelen opnieuw doen. In overleg met de vakdocent kan besloten worden dat bepaalde delen van het handelingsdeel die naar behoren zijn afgesloten, in het volgende schooljaar niet opnieuw gedaan hoeven te worden. Als een leerling in het jaar dat hij/zij overdoet aan het eind van het jaar een lagere gemiddelde SE- score behaald heeft dan in het voorgaande jaar, dan blijft de hoogst behaalde gemiddelde SE-score staan onder de voorwaarde dat de leerling voldoende inzet en initiatief heeft getoond. De vakken KV1 en Maatschappijleer worden na het behalen van een 5,5 of hoger als afgesloten beschouwd. Deze vakken worden dus niet opnieuw gevolgd. MAXIMALE VERBLIJFSDUUR gl/tl De maximale verblijfsduur voor een leerling op gl/tl is vastgesteld op 5 schooljaren. Leerlingen kunnen dus eenmaal doubleren. CENTRAAL EXAMEN

9

Voor de regelgeving rond het examen verwijzen we je naar het informatieboekje dat in april 2016 verschijnt. HERKANSING CENTRAAL EXAMEN 1. Iedereen die eindexamen heeft afgelegd heeft het recht opnieuw dan wel alsnog deel te nemen aan het centraal examen tweede tijdvak. De kandidaat die van het recht op herkansing/herprofilering gebruik wil maken, bepaalt aan de hand van de behaalde cijfers -bij voorkeur na overleg met de afdelingsleiding en eventueel in overleg met zijn ouders- voor welk vak hij/zij herkansing zal aanvragen. Hij/zij levert het schriftelijk verzoek tot herkansing in voor een door de eindexamensecretaris aangegeven dag en tijdstip en vermeldt het vak waarin herkansing zal plaatsvinden. Bij minderjarigheid (onder 18 jaar) dient behalve de kandidaat ook een van de ouders of verzorgers te tekenen. Kandidaten die in het eerste tijdvak gedeeltelijk aan het examen hebben deelgenomen en die in het tweede tijdvak hun examen volledig hebben afgerond, worden - indien zij van hun recht op herkansing gebruik willen maken verwezen naar de staatsexamencommissie. (derde tijdvak eind augustus). Hetzelfde geldt voor kandidaten die na het eerste tijdvak recht hebben op herkansing, maar in het Tweede Tijdvak om een geldige reden afwezig waren. 2. Herkansing is alleen mogelijk voor het CE. Het cijfer dat voor het SE behaald is, blijft gehandhaafd in de periode van herkansing. Wanneer een kandidaat herkansing aanvraagt, is de uitslag een voorlopige uitslag. Indien een kandidaat niet tijdig een herkansing heeft aangevraagd, dan is de voorlopige uitslag definitief. 3. De herkansing voor een schriftelijk examen geschiedt op dezelfde wijze als het normale schriftelijke examen. Het hoogste van de cijfers behaald bij de herkansing en bij het eerder afgelegde schriftelijk examen, geldt als definitief cijfer voor het schriftelijk examen. 4. Na afloop van de herkansing wordt de uitslag definitief vastgesteld en aan de kandidaat medegedeeld. 5. De keuze voor het deelnemen aan de herkansing is definitief en kan niet teruggedraaid worden.

ONREGELMATIGHEDEN 1. Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het examen aan een onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, dan kan de rector - op voordracht van de examencommissie - maatregelen nemen. Onregelmatigheden zijn bijvoorbeeld: - te laat komen voor een onderdeel van het schoolexamen; - het overschrijden van tijdslimieten bij (onderdelen van) het profielwerkstuk/ praktische opdrachten/handelingsdelen; - zonder geldige reden afwezig zijn bij een onderdeel van het schoolexamen; - het zonder toestemming van de docent en/of zonder bronvermelding werk(stukken) voor het schoolexamen kopiëren van andere personen of van het internet; - het gebruik van niet toegestane hulpmiddelen; - het plegen van fraude bij een onderdeel van het schoolexamen, etc. 2. De maatregelen bedoeld in het eerste lid - al dan niet in combinatie met elkaar genomen - kunnen bijvoorbeeld zijn: a. een schriftelijke berisping b. een korting op de behaalde score voor de betreffende toets

10

c. het toekennen van het cijfer 1 voor de betreffende toets d. het ongeldig verklaren van een of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of het centraal examen e. het ontzeggen van deelname aan een herkansing f. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan één of meer zittingen van het schoolexamen of het centraal examen g. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de rector aan te wijzen onderdelen Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen, dan legt de kandidaat dat examen af in het volgende tijdvak van het centraal examen, dan wel ten overstaan van de staatsexamencommissie 3. Alvorens een beslissing ingevolge het tweede lid wordt genomen, hoort een lid van de examencommissie de kandidaat. De kandidaat kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige laten bijstaan. De afdelingsleider deelt de beslissing van de examencommissie mede aan de kandidaat, zo mogelijk mondeling en in ieder geval schriftelijk. In de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op het bepaalde in het vierde lid. De schriftelijke mededeling wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat, indien deze minderjarig is, alsmede aan de onderwijsinspectie. 4. De kandidaat kan tegen een beslissing van de rector in beroep gaan bij de namens het bevoegd gezag van de school ingestelde Commissie van Beroep. Het beroep dient binnen 3 x 24 uur nadat de beslissing schriftelijk ter kennis van de kandidaat is gebracht, schriftelijk bij de Commissie van Beroep te worden ingediend. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken op het beroep, tenzij zij de termijn met redenen omkleed heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen onverminderd het bepaalde in de laatste volzin van het tweede lid. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, de rector, de voorzitter van het College van Bestuur en aan de onderwijsinspectie. De examencommissie bestaat uit de heer C. de Koning Gans MSc (rector), de heer drs. G.S. Schutte (afdelingsleider bovenbouw gl/tl/havo/vwo) en mevrouw M.H. Wiersma (examensecretaris). De voorzitter van het examen is de heer C. de Koning Gans MSc, rector. De examensecretaris, mevrouw M.H. Wiersma, is de contactpersoon van de examencommissie.

11

COMMISSIE VAN BEROEP Het kan voorkomen dat je het niet eens bent met de uitslag van je schoolexamen (SE). Is dit het geval, dan ga je in gesprek met de docent. Mocht dit gesprek een niet voor alle partijen bevredigende uitkomst hebben, dan ga je in gesprek met de afdelingsleider. Deze handelt namens de examencommissie. Mocht ook na het gesprek met de afdelingsleider het gevoel bestaan dat je onrechtvaardig behandeld wordt, dan is er de mogelijkheid om in beroep te gaan. Er moet dan wel iets bijzonders aan de hand zijn! In beroep gaan moet dan wel binnen 3 x 24 uur na de uitslag van het SE en het dient schriftelijk te gebeuren. Je wordt geacht de betreffende vakdocent en de afdelingsleider ook van deze stap op de hoogte te brengen. Het beroep dient naar de Commissie van Beroep te worden gestuurd. De Commissie van Beroep nodigt jou, de docent en de afdelingsleider uit om te horen wat er aan de hand is. Nadat het beroep door jou naar de Commissie van Beroep is gestuurd, heeft de commissie nog 3 x 24 uur de tijd om een beslissing te nemen. De beslissing van de commissie wordt direct, schriftelijk, aan de leerling, de docent, de afdelingsleider en aan de rector bekend gemaakt.

De Commissie van Beroep bestaat uit een drietal onafhankelijke leden die onder leiding staan van de heer D. Speelman, voorzitter van het College van Bestuur van het Almere College. Brieven dienen als volgt te worden geadresseerd: De heer D. Speelman (voorzitter van het College van Bestuur) Betreft: Commissie van Beroep Postbus 1 8260 AA KAMPEN

12

Programma van toetsing en afsluiting Studie: Theoretische Leerweg 4 Dronten

Vak: biologie

Inleiding Toetsen SE

periode

type

Toets

PTA4

S

50

duur

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

PO

PTA4

S

100

PO

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

PO

PTA4

S

100

PO

PTA4

S

100

herkansing

þ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ þ ¨ ¨ ¨

weging

omschrijving

5

Eindtoets th.1 stofwisseling+ th.2 planten

4

Eindtoets th.3 ecologie+dl th.4 mens en milieu

3

Toetsweek:th.erfelijkheid lj 3+th 1 en 2 lj 4

3

Map (incl.ICT/tekeningen/verslagen)

3

Zelfstandig practicum uitvoeren

3

Toetsweek th.gedrag lj.3+th.1,2 en 3 lj.4

5

Eindtoets th.5 voeding+th.6 gaswisseling

5

Eindtoets th.7 transport+th.8 opslag,uitscheiding en

3

Map (incl.ICT/tekenignen/verslagen)

5

Practicum toets

Schoolexamens Herkansing PO=Praktischeopdracht HD=Handelingsdeel TO=Toetsopdracht

S=Schriftelijk M=Mondeling

C=Cijfer B=Beoordeling

13


Vak: Duitse taal


periode

type

Toets

PTA4

S

50

duur

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

100

Toets

PTA4

S

100

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

100

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

M

50

Toets

PTA4

S

50

herkansing

þ ¨ ¨ ¨ ¨ þ ¨ ¨ ¨ ¨ þ

weging

omschrijving

4

repetitie

3

schrijfopdracht

3

kijk-en luistervaardigheid

3

leestoets

4

tekst-opdrachten

4

repetitie

3

kijken luistervaardigheid

3

schrijfopdracht

4

tekst-opdrachten

4

gespreksvaardigheid

3

examenidioom




14


Vak: economie


periode

type

Toets

PTA4

S

50

duur

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

herkansing

þ þ þ ¨

weging

omschrijving

3

H 1 en 2

3

H 3 en 4

3

H 5 en 6

3

H 7 en 8




15


Vak: Engelse taal


periode

type

Toets

PTA4

S

50

duur

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

M

120

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

HD

PTA4

S

herkansing

þ ¨ ¨ ¨ þ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨

weging

omschrijving

3

Scene 1 Repetitie

2

Luistervaardigheid

2

Leesvaardigheid

2

Schrijfvaardigheid

3

Scene 2 Repetitie

5

Gespreksvaardigheid: Taaldorp

3

Luistervaardigheid

3

Leesvaardigheid

3

Schrijfvaardigheid

0

Boekverslagen




16


Vak: Franse taal


periode

type

Toets

PTA4

S

50

duur

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

100

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

M

10-20

Toets

PTA4

S

50

herkansing

þ ¨ ¨ ¨ þ ¨ þ ¨ ¨ ¨ þ

weging

omschrijving

3

Repetitie 7

3

Kijk- en luistervaardigheid

3

Leestoets

3

Schrijftoets

3

Examenidioom

3

Mediadossier

3

Repetitie 8

3

Kijk - en luistervaardigheid

3

Schrijftoets

3

Spreekvaardigheid

3

Examenidioom




17


Vak: geschiedenis en staatsinrichting

Inleiding In de loop van het jaar worden er nog een aantal opdrachten gemaakt. Gelden als handelingsdelen en moeten voldoende worden afgerond.

Toetsen SE

periode

type

Toets

PTA4

S

50

duur

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

PO

PTA4

S

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

herkansing

¨ ¨ þ ¨ ¨ þ ¨ ¨ ¨ þ

weging

omschrijving

2

H6 6.1-6.2

2

H6 6.3-6.4

5

H6 Staatsinrichting van Nederland

2

H7 7.1-7.2

2

H7 7.3-7.4

5

H7 Tijd v Wereldoorlogen

1

Zwarte Soldaten

2

H7 7.5

2

H7 7.6

5

H7 Tijd van TV en Computer




18


Vak: lichamelijke opvoeding

Inleiding Het gemiddelde cijfer komt als O/V/G op het rapport.

Toetsen SE

periode

PO

PTA4

PO

PTA4

PO

PTA4

PO

PTA4

PO

PTA4

PO

PTA4

type

duur

herkansing

¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨

weging

omschrijving

1

Prestatie

2

Werkhouding

1

Prestatie

2

Werkhouding

1

Prestatie

2

Werkhouding




19


Vak: maatschappijleer II


periode

type

Toets

PTA4

S

50

duur

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

herkansing

¨ ¨ ¨ ¨ þ ¨ ¨ ¨ ¨ þ

weging

omschrijving

2

SO Politiek

2

SO Politiek

2

SO Politiek

2

SO Analyse maatschappelijk vraagstuk

5

REP Politiek

2

SO Criminalitiet

2

SO Criminaliteit

2

SO Crminaliteit

2

SO Analyse maatschappelijk vraagstuk

5

REP Criminaliteit




20


Vak: Nederlandse taal


periode

type

Toets

PTA4

S

50

duur

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

100

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

100

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

M

50

HD

PTA4

S

herkansing

þ ¨ ¨ þ ¨ þ ¨ ¨ ¨ þ

weging

omschrijving

3

Woordenschattraining

3

Kijk-luistervaardigheid

4

Lees-/schrijfvaardigheid

3

Spelling blok 1 t/m 4

3

Samenvatting

3

Woordenschattraining

4

Lees-/schrijfvaardigheid

3

Fictie blok 1 t/m 4

4

Spreekvaardig: mondeling fictiedossier

0

Fictiedossier: leesverslagen en verwerkingsopdrach




21


Vak: natuur- en scheikunde I


periode

type

Toets

PTA4

S

50

duur

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

PO

PTA4

S

100

herkansing

þ þ þ þ þ þ ¨ ¨ ¨

weging

omschrijving

1

H 1 en 6: Krachten en Werktuigen

1

H 2 en 3: Warmte en Energie

1

H 4: Elektriciteit

1

H 5: Geluid

1

H 7 en 8: Stoffen en Materialen

1

H 9: Schakelingen

1

H 10 en 11: Bewegingen en Kracht en beweging

1

Gem. SO's en practica

1

Zelfstandig practicum doen en uitwerken




22


Vak: wiskunde


periode

type

Toets

PTA4

S

50

duur

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

Toets

PTA4

S

50

herkansing

þ þ ¨ ¨ þ þ ¨ ¨

weging

omschrijving

2

Hfdst 1. Verbanden 1

2

Hfdst 2. Hoeken en afstanden

2

Hfdst 3. Verbanden 2

2

Hfdst 4. Statistiek

2

Hfdst 5. Rekenen

2

Hfdst 6. Meetkunde 1

2

Hfdst 1. verbanden

2

Hfdst 8. Meetkunde 2




23


Vak: tgl


periode

type

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

duur

herkansing

þ ¨ þ ¨ þ ¨ ¨

weging

omschrijving

2

Gem.opdrachten Module Hotel Bussum

1

Werkplek Module Hotel Bussum

2

Gem.opdrachten Module Dynamiek

1

Werkplek Module Dynamiek

2

Gem.opdrachten Module Funpark

1

Werkplek Module Funpark

2

Gem. oude examen opdrachten




24


Vak: tgle


periode

type

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

duur

herkansing

þ ¨ þ ¨ þ ¨ ¨

weging

omschrijving

2


1

Werkplek module Hotel Bussum

2


1


2


1


2





25


Vak: tglt


periode

type

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

duur

herkansing

þ ¨ þ ¨ þ ¨ ¨

weging

omschrijving

2


1

Werkplek Module Hotel Bussum

2


1


2


1


2





26


Vak: tglz


periode

type

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

PO

PTA4

S

duur

herkansing

þ ¨ þ ¨ þ ¨ ¨

weging

omschrijving

2


1

Werkplek module Hotel Bussum

2


1


2


1


2





27

Theoretische Leerweg 4 Dronten

Recommend Documents