Calvijn Meerpaal. Basisberoepsgerichte Leerweg Kaderberoepsgerichte Leerweg Theoretische Leerweg

Schoolexamen en Centraal Examen VMBO 2013 / 2015

Calvijn Meerpaal

Basisberoepsgerichte Leerweg Kaderberoepsgerichte Leerweg Theoretische Leerweg

Inhoud 1.

Inleiding

3

2.

Toelichting op Programma van Toetsing en Afsluiting op de locatie Calvijn Meerpaal

4

3.

Lijst van belangrijke punten rondom de PTA periode in klas 3 en 4

11

4.

S.E. programma Basisberoepsgerichte Leerweg

14

5.

S.E. programma Kaderberoepsgerichte Leerweg

35

6.

S.E. programma Theoretische Leerweg

56

2

Inleiding In het vmbo begint het schoolexamen in het derde leerjaar. Het eindexamen vmbo bestaat uit een schoolexamen en een centraal examen. Het schoolexamen doe je door in klas 3 en 4 je examendossier op te bouwen. Onderdelen van dit examendossier kunnen al in het derde leerjaar worden afgesloten. Het centraal examen blijft in het laatste leerjaar. Je mag alleen aan het centraal examen meedoen als je examendossier compleet is. Op de website van Calvijn vind je het examenreglement zoals dat op Calvijn geldt. Voor een deel is het examenreglement gebaseerd op het Eindexamenbesluit uit 2000 van de rijksoverheid, voor een deel is het aangepast aan de situatie op Calvijn. Het Eindexamenbesluit ligt ter inzage op school (zie ook www.calvijn.nl of www.examenblad.nl). Het examenreglement geeft aan welke rechten en plichten de school kent op het gebied van het examen vmbo en welke jij als kandidaat hebt. Daarom is het belangrijk dat je dit reglement aandachtig leest en thuis bespreekt. Dit examenreglement is geldig voor de gehele duur van de examenperiode (SE en CE). Eventuele wijzigingen worden jaarlijks in een aanvullend schrijven bekend gemaakt (zie artikel 9.2.van het reglement). Bij het examenreglement hoort een ‘Programma van toetsing en afsluiting’. Aan de hand hiervan kun je precies nagaan wat er de komende twee jaren van je verwacht wordt. Eventuele wijzigingen worden in een aanvullend schrijven bekend gemaakt.

3

Toelichting op Programma van Toetsing en Afsluiting op Calvijn Meerpaal Herinrichting bovenbouw Met ingang van cursusjaar 2011-2012 zijn er wijzigingen aangebracht in de opzet van het 3e leerjaar. Deze informatie is ook te lezen in de schoolgids. Wij raden u aan deze informatie zorgvuldig door te nemen. Als u vragen heeft kunt u de mentor van uw zoon / dochter / pupil natuurlijk altijd benaderen. Hieronder volgt een korte samenvatting: Op onze school kennen we de volgende leerwegen: -

De Basisberoepsgerichte (BB) en de Kaderberoepsgerichte (KB) leerweg.

-

De Theoretische (TL) leerweg. Alle leerlingen zijn verplicht om de vakken Nederlands, Engels en Maatschappijleer 1 in hun pakket op te nemen. Aan de hand van het gekozen vakkenpakket plaatst de leerling zich in een van de sectoren: techniek, zorg & welzijn, economie of landbouw.

Het examen Het examen op onze school bestaat voor alle leerlingen in het VMBO uit een schoolexamen en een centraal examen. Een examen bestaat per vak uit: -een schoolexamen en een centraal examen -of uitsluitend een schoolexamen. De vakken maatschappijleer(1), lichamelijke opvoeding en de kunstvakken(1) kennen uitsluitend een schoolexamen. Het schoolexamen start op onze school op in het derde leerjaar, het centraal examen wordt aan het einde van het vierde schooljaar afgenomen. Alle regels betreffende het examen zijn opgenomen in het Examenreglement van onze school en zijn voor het overgrote deel gebaseerd op het Examenbesluit uit 2000, opgesteld door de Rijksoverheid. Dit officiële Examenbesluit ligt ter inzage op school. Een ander deel van het examenreglement bevat de invulling van het schoolexamen, zoals dat plaats vindt op onze scholengemeenschap. In het boekje ‘Programma voor Toetsing en Afsluiting” (PTA) vind je onder andere informatie over welke toetsen er worden afgenomen en in welke periode.

4

Het schoolexamen In klas 3 en 4 tellen alle in het PTA genoemde onderdelen mee voor het uiteindelijke schoolexamencijfer. Het schoolexamen kan bestaan uit schriftelijke en mondelinge toetsen, praktische opdrachten, handelingsdelen en voor de theoretische leerweg een sectorwerkstuk. Je werk van het schoolexamen wordt tenminste een week voor de aanvang van het centraal examen afgesloten. Je kan, afhankelijk van de leerweg, zelf bepalen in welke vakken je centraal examen wilt afleggen, je moet echter wel de regels in acht nemen van het Examenbesluit uit 2000. Roostertechnische problemen kunnen ook een beperking opleggen aan jouw pakketkeuze in het vrije deel. Al jouw geleverde prestaties worden verzameld in het examendossier. Het examendossier bevat: -een overzicht van de afgelegde toetsen en uitgevoerde opdrachten -een overzicht van de behaalde resultaten en vorderingen -informatie over het handelingsdeel -een vastlegging van de prestatie van het sectorwerkstuk (alleen voor de Theoretische Leerweg) Het examendossier kan opgevat worden als de verzameling van de resultaten van de leerling voor het schoolexamen, later aangevuld met de resultaten van het centraal examen. Alle afgelegde toetsen van het schoolexamen worden onder verantwoording van de desbetreffende sectievertegenwoordiger centraal bewaard. De organisatie van het schoolexamen wordt in grote mate bepaald door het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA). Het pta boekje wordt aan het begin van klas 3 uitgedeeld aan de leerlingen en geldt zowel voor leerjaar 3 als 4. Het boekje is ook op de site van de Meerpaal te vinden. Wij raden zowel ouders als leerlingen aan het boekje goed door te nemen. Van alle vakken die deel uitmaken van het programma van toetsing en afsluiting in klas 3 en 4 VMBO is een vak-PTA opgesteld. Het vak-PTA geeft informatie over de gebruikte methode, de volgorde, de inhoud, de wijze waarop, de weging, het tijdstip en de eventuele herkansingsmogelijkheden van de toetsen en opdrachten. Per leerweg zal de inhoud van het PTA verschillen. Een aantal van de in het PTA vermelde toetsen zullen worden afgenomen in daarvoor aangewezen toetsweken. Berekening van het schoolexamencijfer In klas vier wordt voor aanvang van het centraal examen het schoolexamencijfer per vak van de kandidaat berekend tot een decimaal achter de komma.

5

Herkansingsregeling Schoolexamen Voor het schoolexamen gelden voor de herkansing de volgende regels: - alleen die toetsen en praktische opdrachten kunnen herkanst worden, die als zodanig vermeld staan in het programma van toetsing en afsluiting (PTA) - In het 3e leerjaar mogen er twee toetsen herkanst worden. Eén toets aan het einde van periode 2 (een toets uit periode 1 of 2) en één toets aan het einde van periode 4 (een toets uit periode 3 of 4). Het is niet toegestaan om herkansingen ‘op te sparen’. - In het 4e leerjaar mogen er 3 toetsen herkanst worden; één aan het einde van elke periode. Het is niet toegestaan om herkansingen ‘op te sparen’. - De leerling mag deelnemen aan een herkansing indien er minimaal 1 repeteerles is gevolgd (of een andere vorm van instructie die betrekking heeft op de stof). - Handelingsopdrachten en het sectorwerkstuk vallen niet onder de herkansingsregeling; bijsturing en begeleiding vinden plaats totdat de onderdelen “naar behoren”, “voldoende” of “goed” zijn afgerond. - Het hoogste cijfer geldt als definitief eindcijfer van de toets. - Inhaalwerk door verzuim met een geldige reden wordt niet gezien als een herkansing. Deze inhaal toetsen worden na overleg met de coördinator zo spoedig mogelijk geregeld. Het inhalen van dit werk moet binnen 5 werkdagen (ingaand vanaf het moment dat de leerling weer beter is gemeld) op initiatief van de leerling afgesproken worden met de docent. - De toetsmomenten worden centraal vastgesteld.

Algemene herkansing Maatschappijleer Het vak Maatschappijleer wordt in het derde leerjaar afgesloten. Dit vak kent alleen een schoolexamen, er wordt dus geen centraal examen afgelegd voor dit vak. Het gemiddelde cijfer van de gemaakte pta’s in klas 3 komt als afgerond cijfer op het diploma te staan. Maatschappijleer telt mee voor de zak- en slaagregeling. De leerling krijgt de kans tot het maken van een algemene herkansing aangeboden. Deze herkansing kan gebruikt worden om een onvoldoende weg te werken of om het (voldoende) gemiddelde te verhogen. De herkansing wordt aan het begin van het 4e leerjaar afgenomen. Voor deze herkansing moet alle stof die gedurende het jaar is aangeboden en afgetoetst als geheel geleerd worden. Indien het cijfer is verbeterd, vervalt het oude gemiddelde. Het (hogere) cijfer van de algemene herkansing komt dan afgerond als eindcijfer op het diploma te staan.

6

Het sectorwerkstuk Het sectorwerkstuk is een van de verplichte onderdelen van het schoolexamen binnen de theoretische leerweg. Leerlingen kiezen een thema dat binnen hun eigen sector past. Het thema van het sectorwerkstuk kan verbonden zijn aan de sector, of aan sectorgebonden vakken, maar kan ook op een vervolgopleiding of beroep binnen de sector. Het sectorwerkstuk omvat minimaal 20 uur per leerling. Leerlingen worden door twee docenten beoordeeld, niet alleen het product wordt beoordeeld ook het proces dat leidde tot het product valt onder deze beoordeling. De criteria die aan de beoordeling ten grondslag liggen worden bij aanvang van het sectorwerkstuk aan de leerling bekend gemaakt. Bij een onvoldoende uitvoering van het sectorwerkstuk dient de kandidaat door bijsturing en begeleiding zijn werk zodanig te verrichten dat de kwalificatie ‘voldoende’ of ‘goed’ wordt verkregen. Praktische opdrachten Bij alle vakken kunnen kleine praktische opdrachten voorkomen. De leerlingen worden bij deze opdrachten beoordeeld op zowel het product als het proces. De criteria die de docent voor de beoordeling hanteert, moeten vooraf aan de leerlingen bekend gemaakt worden. Naast de kleine praktische opdrachten moet iedere leerling ook twee praktische opdrachten van elk minimaal 10 uur hebben uitgevoerd. Een grote praktische opdracht wordt uitgevoerd tijdens de stageweek in de 3e klas VMBO. De tweede praktische opdracht is een keuzeopdracht van de leerling. Hij mag zelf bepalen voor welk examenvak hij een opdracht wil maken. Het moet uiterlijk 1 februari van het vierde schooljaar zijn afgesloten.

Het centraal examen Aan het einde van klas 4 VMBO nemen alle leerlingen deel aan het centraal schriftelijk examen. In welke vakken je examen aflegt hangt sterk af van de leerweg en/of sector die je gekozen hebt. Leerlingen die de Basisberoepsgerichte leerweg volgen, leggen vaak in andere vakken en op een ander niveau het examen af dan leerlingen in de Kaderberoepsgerichte,Theoretische of Gemengde leerweg. Het centraal examen wordt landelijk afgenomen op een vooraf vastgestelde datum en tijd. In de beroepsgerichte leerweg nemen de leerlingen voor de beroepsgerichte vakken ook deel aan het Centraal Schriftelijk en Praktisch Examen (CSPE). De cijferbepaling bij het centraal examen wordt door de commissie die de opgaven vaststelt geregeld. Het werk wordt beoordeeld door de examinator en eventueel een gecommitteerde. De cijfers worden tot op een decimaal nauwkeurig bepaald, evenals bij het schoolexamen. De algemene doelen per vak kun je vinden op www.examenblad.nl. Als je precies wil weten wat je voor je examen moet leren kun je navraag doen bij de docent. 7

Rapporten In klas 4 ontvangen de leerlingen tenminste vier maal een cijferkaart met de behaalde resultaten. Voor de aanvang van het centraal examen krijgen de leerlingen een overzicht van de resultaten van het schoolexamen. Deze definitieve eindlijst moet in de week voor aanvang van het examen ondertekend ingeleverd zijn bij de mentor. Uitslagregeling vmbo 1. De kandidaat die eindexamen vmbo heeft afgelegd, is geslaagd indien hij: a. een gemiddeld cijfer van de vakken van het centraal examen van ten minste 5,5 heeft behaald. b. voor alle examenvakken het cijfer 6 of hoger heeft behaald, of c. voor ten hoogste één van zijn examenvakken het cijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger, of d. voor ten hoogste één van zijn examenvakken het eindcijfer 4 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan tenminste één 7 of hoger, of e. voor twee van zijn examenvakken het eindcijfer 5 heeft behaald en voor zijn overige examenvakken een 6 of hoger waarvan tenminste één 7 of hoger. f. CKV en LO moeten met ‘voldoende’ of ‘goed’ afgerond zijn (CKV wordt afgerond in het 3e leerjaar, LO in het 4e leerjaar). De leerling krijgt voor deze vakken een letterbeoordeling op het diploma in plaats van een eindcijfer. g. Leerlingen van de theoretische leerweg dienen hun sectorwerkstuk (SWS) met de beoordeling ‘voldoende’ of ‘goed’ te hebben afgesloten. N.B. De exameneisen zijn met ingang van schooljaar 2011-2012 verscherpt. Meer informatie hieromtrent kunt u krijgen via de mentor of via www.examenblad.nl Toetsaanpassingen voor leerlingen met dyslexie Alle leerlingen met dyslexie hebben recht op verlenging van tijd (VT). Er is wettelijk bepaald dat leerlingen vanaf schooljaar 2012-2013 geen recht meer hebben op vergrotingen aangezien het lettertype van het examen wordt aangepast naar Arial 12 (was Arial 11). Ook pta’s worden niet meer in vergrote vorm aangeboden. Zowel pta’s als examens worden vanaf schooljaar 2012-2013 aangeboden in eerder genoemd lettertype. In het begin van klas 3 wordt bij alle leerlingen met dyslexie een leestoets afgenomen (CITO tempo lezen). Leerlingen die een E-score behalen, gaan oefenen met auditieve ondersteuning (AO). Zij krijgen vervolgens de keuze of ze toetsen met AO willen gaan maken. Het is een vereiste dat leerlingen eerst geoefend hebben met AO, alvorens ze dit in toetssituaties kunnen gebruiken. Ouders krijgen altijd bericht van een aangeboden examenaanpassing. 8

Voor verdere informatie omtrent dyslexie en examenaanpassingen verwijzen wij u naar www.examenblad.nl. U kunt natuurlijk ook altijd de mentor van uw zoon / dochter/ pupil benaderen.

Ontheffing door beperking In zeer uitzonderlijke gevallen kan er besloten worden dat een kandidaat toetsonderdelen binnen het SE en / of het CE in zijn geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van de kandidaat, zonder hierbij de gestelde toetsnormen uit het oog te verliezen. Dit geldt voor individuele gevallen, met name als er sprake is van belemmeringen die vragen om een afwijkende manier van examineren. De directeur bepaalt, na overleg met de examencommissie, de wijze waarop de toets en / of het examen zal worden afgelegd. Hiervan wordt de inspectie op de hoogte gesteld. Examen rekenen voor BB, KB en TL

In de ‘wet referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen’ is op 29 april 2010 bepaald dat alle leerlingen in Nederland rekenonderwijs aangeboden krijgen in een doorlopende leerlijn, gestoeld op de referentieniveaus overgenomen uit het advies van de commissie Meijerink. In het VO zullen de leerlingen een afsluitende rekentoets maken. Het cijfer dat voor de toets wordt gehaald, telt niet mee voor de zak- slaagregeling, maar zal wel op het diploma vermeld worden. Dit houdt in dat de leerlingen die in het schooljaar 2014 – 2015 schoolexamen doen, ook een rekentoets moeten maken. Het examen wordt voldoende afgerond wanneer de leerlingen van zowel de BB, KB en de TL het zogenoemde 2F-niveau beheersen De leerlingen dienen voor die rekentoets minimaal een 5 te halen. Hiervoor krijgen ze twee kansen. In maart 2015 is de eerste afname van de rekentoets en in juni 2015 de tweede. De onderdelen waarop de leerlingen getoetst worden, zijn: - Getallen - Verhoudingen - Meten en meetkunde - Verbanden In klas 3 krijgen de leerlingen twee uur rekenen in de week. De verschillende onderdelen zullen getoetst worden om aan te geven of ze het onderdeel beheersen. We werken o.a. met de onlinemethode Got-it. Met dit programma zullen we op school werken, maar is ook bedoeld om thuis mee aan de slag te gaan. Got-it laat d.m.v. een percentage zien in hoeverre de leerling het gewenste 2F-niveau beheerst. Om de kans van slagen te vergroten is het belangrijk dat de leerling thuis met zekere regelmaat (enige keren per week) werkt met het rekenprogramma Got-it. Hiervoor worden geen concrete huiswerkopdrachten gegeven. We raden ouders/ verzorgers met klem aan toe te zien op deze tijdsinvestering door leerling. 9

Wanneer er veranderingen optreden op het gebied van rekenen, zullen wij ouders/ verzorgers en leerlingen hierover informeren. In het geval u vragen heeft over bovenstaand stuk of de rekentoets in het algemeen, kunt u dhr. W. Struijs ([email protected]) benaderen. Ook op www.examenblad.nl kunt u op nodige informatie over dit onderwerp vinden.

Examenrooster KB/TL Op de site www.examenblad.nl kunnen examenkandidaten en ouder(s)/verzorger(s) het examenrooster vinden. Aan het begin van het nieuwe schooljaar zijn de data van de examens reeds bekend. De route die gevolgd dient te worden om de data in te zien is als volgt: -www.examenblad.nl -aanklikken: vmbo KB of vmbo TL -onderwerpen -hulpmiddelen -regeling rooster en toegestane hulpmiddelen voor CE -toelichting – rooster De BB examenkandidaten doen hun examen op de computer. De examendata worden door de school bepaald. Vanzelfsprekend vallen deze data binnen de examenperiode die over het algemeen geldt. De examenkandidaten en ouder(s)/verzorger(s) krijgen dit rooster middels een brief thuisgestuurd. De BB examenkandidaten worden ook via hun mentor op school op de hoogte gebracht.

10

LIJST BELANGRIJKE PUNTEN RONDOM PTA PERIODE KLAS 3 EN KLAS 4 - toelaten tot pta (tijd) Als een leerling te laat is voor een pta dan kan hij / zij nog toegelaten worden en het pta meemaken. De leerling krijgt (behalve de toegestane tijd v.w.b. examentijdverlenging) geen extra tijd. Na 15 minuten wordt de leerling niet meer toegelaten en moet er een proces verbaal opgemaakt worden (zie punt "afwezigheid tijdens pta"). - toelaten tot kijk- / luistervaardigheid pta Als een leerling uiterlijk een kwartier te laat is voor een dergelijk pta, dan mag de leerling alleen tijdens een officiële pauze in de toets worden toegelaten. Het eerste deel van de luistertoets mag na afloop ingehaald worden, mits de leerling een geldige reden heeft voor het te laat komen. - toelaten bij KPO Als een leerling te laat is bij een KPO en daardoor de instructie heeft gemist, dan wordt de leerling niet meer toegelaten en haalt de leerling het KPO op een ander tijdstip in. De leerling overlegt over het tijdstip met de docent; de leerling neemt het initiatief. De docent kan per vak bepalen of bovenstaande regel van toepassing is. Uiteraard geldt ook hier het recht tot tijdsverlenging van een leerling met examentijdverlenging (zie volgende stukje). - tijdsverlenging bij pta Bij een 1 uurs pta kan een leerling met examentijdverlenging 10 minuten extra krijgen. (NB 'uur' = lesuur) Bij een 2 uurs pta kan een leerling met examentijdverlenging 20 minuten extra krijgen. (NB 'uur' = lesuur) N.B. Als de lesgevende niet zeker weet of een leerling examentijdverlenging heeft kan hij het navragen bij de examensecretaris. - afwezigheid tijdens pta Als een leerling door ziekte of andere gegronde redenen een pta niet kan / heeft kunnen maken op de afgesproken datum dan dienen ouders / verzorgers een verzoek in te dienen om het pta op een ander moment in te halen. Indienen van verzoek tot inhalen / uitstellen pta: Het inhalen / uitstellen van een pta omdat er door ouders / verzorgers een briefje is meegegeven is niet altijd een vanzelfsprekendheid. Als er een verzoek tot inhalen / uitstellen is dan beslist de mentor, eventueel in overleg met de vakleerkracht. Bij twijfel worden coördinator en examensecretaris geraadpleegd. Procedure: De leerling neemt een briefje van ouders / verzorgers mee. In dit briefje moet in ieder geval datum van schrijven, aanhef (naam mentor), reden van verzoek tot uitstel / inhalen pta, de data van afwezigheid van school (indien noodzakelijk) en de handtekening van ouder(s) staan. De leerling zorgt dat hij / zij om 08.30 op school is en meldt zich vervolgens met 11

het briefje bij zijn / haar mentor (bij afwezigheid van de mentor meldt de leerling zich bij de studiecoördinator; bij diens afwezigheid bij de directie). De mentor beslist over de geldigheid van het verzoek tot uitstel / inhalen pta (eventueel in overleg met vakdocent). De mentor zet vervolgens zijn / haar paraaf op het briefje waarmee de leerling naar de vakleerkracht gaat. De leerling mag het pta overmaken als het briefje voorzien van de paraaf van de mentor door de leerling overlegd wordt. Er wordt ervan uitgegaan dat de leerling het initiatief neemt om een afspraak met de docent te maken en dat hij / zij dit binnen 5 werkdagen doet (dit gaat in op de dag dat de leerling beter is). In geval van twijfel overlegt de mentor met de vakleerkracht. Komen zij er niet uit dan worden coördinator en examensecretaris ingeschakeld. Bij overeenkomst maakt de mentor een kort verslag van de situatie, de genomen beslissing en de redenen waaraan dit ten grondslag heeft gelegen en stuurt dit digitaal naar de examensecretaris. Als het verzoek wordt afgewezen en er wordt overeengekomen dat er een 1.0 gegeven moet worden (of andere maatregelen overeenkomstig het examenreglement) dan moet een proces verbaal gemaakt worden. Dit moet ondertekend worden door de lesgevende en de mentor. In kopie gaat dit naar coördinator en examensecretaris. Hierna gaat het ter goedkeuring naar de vestigingsdirecteur. Procedure: De mentor stelt het proces verbaal op. Het proces verbaal wordt ondertekend door de mentor, lesgevende, coördinator en examensecretaris. Hierna geeft de mentor het proces verbaal aan de vestigingsdirecteur ter goedkeuring. De mentor hoort uiteindelijk van hem of er een 1.0 in het cijferprogramma ingevuld kan worden. De mentor vertelt vervolgens de lesgevende dat hij / zij een 1.0 kan invullen in het cijferprogramma. Het proces verbaal wordt door de mentor in het dossier van de leerling gedaan. Een pta waar uiteindelijk een 1.0 voor gehaald is kan wel herkanst worden mits deze als herkansbaar in het pta boekje staat. De mentor doet het proces verbaal in het dossier van de leerling. N.B. *het vergeten van boeken en / of het opzettelijk niet meenemen van de boeken naar huis is geen gegronde reden voor het overmaken van een pta. *zonder briefje met handtekening voor akkoord van mentor maakt een leerling het pta en wordt er niet in discussie gegaan. Een docent kan nooit wegens een onregelmatigheid zelf een cijfer 1 geven. De juiste weg is via de vestigingsdirecteur. De vestigingsdirecteur neemt het proces verbaal in behandeling nadat alle betrokkenen akkoord zijn met het in het proces verbaal genoemde voorstel (mentor, vakdocent, examensecretaris en coördinator). De vestigingsdirecteur neemt de uiteindelijke beslissing of een pta wel of niet overgemaakt kan worden. Hij stelt ouder(s) / verzorger(s) en direct betrokkenen op school van zijn beslissing op de hoogte.

12

mondeling examen Volgens het reglement van toetsing en afsluiting spelen de volgende artikelen een rol: 3.3.2 Ouders moeten voor 08.45 uur aan school meedelen dat de kandidaat verhinderd is om aan het tentamen mee te doen. 3.3.6 Een toets/tentamen niet maken zonder geldige reden geldt als een onregelmatigheid. 3.3.7 Een kandidaat die te laat komt krijgt geen extra tijd. 6.4 Maatregelen die de vestigingsdirecteur kan nemen bij een onregelmatigheid: o.a. de leerling krijgt het cijfer 1 voor dat onderdeel. 6.6 Van de genomen maatregel worden de leerling en ouders/verzorgers schriftelijk op de hoogte gesteld. 6.7 De leerling en ouders/verzorgers hebben 3 dagen te tijd om in beroep te gaan. 6.8 Deze onregelmatigheid en de genomen maatregel moeten worden gemeld bij de inspectie. Als we nu rekening houden met het bovenstaande komen we tot onderstaande gedragsregel bij te laat komen: *Een leerling die niet is afgemeld is onwettig afwezig en wordt behandeld volgens bovenstaande regels. Denk dan wel om het bepaalde in artikel 6.4 t/m 6.8. * De leerling die te laat komt verspeelt bij Duits de voorbereidingsfase, maar doet wel gewoon zijn mondeling (bij Nederlands en Engels is er geen sprake van voorbereidingstijd). Storen van examinator en kandidaat tijdens het mondeling is niet toegestaan. * De leerling die gedurende het mondelinge gedeelte te laat komt heeft de tijd tot het officiële einde. De leerling krijgt dus geen extra tijd. De onderwerpen die wegens dit tijdsgebrek niet ter sprake zijn gekomen zijn wel medebepalend voor het cijfer.

13

BASISBEROEPSGERICHTE LEERWEG

KLAS 3 EN 4

14

Schoolexamen BB

Vak: Nederlands

KLAS 3

Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat

Wanneer

Stof

Hoe

Herkansbaar

Weging

Fictiedossier

P1

Fictiedossier

Handelingsdeel

Ja

Vold.

Fictie Begrijpend lezen

P1 P1

Toets boek 1 Schriftelijk Taalrijk deel A, Schriftelijk module 1 Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 Fictiedossier P2 Fictiedossier Handelingsdeel

Nee Ja

1 3

Ja

Vold.

Fictie Basisvaardigheden

P2 P2

Spreekvaardigheid

P2

Toets boek 2 Taalrijk deel A, module 3 Spreekbeurt

Fictiedossier

P2

Fictiedossier

TOETSWEEK

Fictie P2 Toets boek 3 Periode 3 : 3 februari t/m 25 april 2014 Fictiedossier P3 Fictiedossier

Schriftelijk Schriftelijk

Nee Ja

1 2

Mondeling

Nee

2

Handelingsdeel

Ja

Vold.

Schriftelijk

Nee

1

Handelingsdeel

Ja

Vold.

Nee Nee

1 3

Ja

Vold.

Ja

3

Ja

3

Fictie P3 Toets boek 4 Schriftelijk Fictiedossier is nu afgerond. Gemiddelde van de vier cijfers over de boektoetsen 1 t/m 4. GPO: P3 Stagewerkboek Handelingsdeel arbeidsoriëntatie Basisvaardigheden P3 Taalrijk deel A, Schriftelijk module 2 Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Basisvaardigheden P4 Taalrijk deel A, Schriftelijk TOETSWEEK modules 5 en 6

15

Cijfer

Schoolexamen BB

Vak: Nederlands

KLAS 4 Periode 1 : Wat

Wanneer

Stof

Hoe

Herkansbaar

Weging

Fictiedossier

P1

Fictiedossier

Handelingsdeel

Ja

Vold.

Basisvaardigheden: Spelling Examenonderdeel: Functioneel Schrijven: Artikel Periode 2 : Fictiedossier

P1

Schriftelijk

Ja

3

P1

Taalrijk deel B, Module 12 Taalrijk deel B Module 9.4 en 13

Schriftelijk

Ja

3

P2

Fictiedossier

Handelingsdeel

Ja

Vold.

Examenonderdeel: Begrijpend lezen Fictiedossier

P2

Schriftelijk

Nee

4

P2

Taalrijk deel B Module 11 Fictiedossier

Handelingsdeel

Ja

Vold.

CITO: Kijk- & Luistervaardigheid Examenonderdeel: Functioneel Schrijven: Brief Periode 3 : Spreekvaardigheid

P2

CITO-materiaal

Schriftelijk

Nee

2

P2

Taalrijk deel B Module 9.4 en 13

Schriftelijk

Ja

3

TOETSWEEK

P3

Spreekbeurt

Mondeling

Nee

2

Fictiedossier Mondeling tentamen Fictie Basisvaardigheden Stijl & Spelling

P3 P3

Fictiedossier 4 fictiewerken

Handelingsdeel Mondeling

Nee Nee

Vold. 4

P3

Taalrijk deel B Modules 7 & 8

Schriftelijk

Ja

3

TOETSWEEK

16

Cijfer

Schoolexamen BB

Vak: Duits

KLAS 3

Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2014 Wat Wanneer Stof Hoe Idioom/grammati Hst. 11 + 12 schriftelijk ca Leesvaardigheid Kijk- en Gesproken tekst luisterv.heid met beeld en meerkeuze vragen 1 opdracht mediadossier Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 Idioom/grammati Hst. 13 + stencil schriftelijk ca verleden tijd haben en sein Leesvaardigheid toetsweek Kijk- en Gesproken tekst luisterv.heid met meerkeuze vragen 1 opdracht mediadossier Periode 3 : 3 februari 2013 t/m 25 april 2014 Idioom/grammati Hst. 14 + 15 schriftelijk ca Leesvaardigheid Schrijfv.heid Persoonlijke ecomputer mail 1 opdracht mediadossier Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Idioom/grammati Hst. 16 schriftelijk ca Leesvaardigheid toetsweek Gespreksvaardig Taaldorp heid 1 opdracht mediadossier

Herk ja

Weging 1

nee nee

3 2

Cijfer

o/v/g

ja

1

nee nee

3 2

o/v/g

ja

1

nee ja

3 2 o/v/g

ja

1

nee nee

3 2 o/v/g

17

Schoolexamen BB

Vak: Duits

KLAS 4

Periode 1: Wat Idioom/grammati ca Leesvaardigheid Kijk- en luisterv.heid

1 opdracht mediadossier Periode 2 : Idioom/grammati ca Leesvaardigheid Schrijfv.heid 1 opdracht mediadossier Periode 3 : Kijk- en luisterv.heid

Gespreksvaardig heid 1 opdracht mediadossier

Wanneer

Stof Hst. 17 + 18

Hoe schriftelijk

Gesproken tekst met beeld en meerkeuze vragen

Herk ja

Weging 1

ja nee

3 2

Cijfer

o/v/g

Hst. 19 + 20

schriftelijk

ja

1

Klikbrief zakelijk

computer

ja nee

3 o/v/g

nee

2

nee

2

toetsweek

Gesproken tekst met beeld en meerkeuze vragen Taaldorp

o/v/g

18

Schoolexamen BB

Vak: Engels

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Herkansbaar Idioom en All Right Unit schriftelijk ja vaardigheden 1 Leesvaardigheid nee Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 Idioom en All Right Unit schriftelijk ja vaardigheden 2 Schrijfvaardigheid toetsweek Grammaticale ja tijden Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Kijk-en nee luistervaardigheid Idioom en All Right Unit schriftelijk ja vaardigheden 3+4 Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Idioom en All Right Unit vaardigheden 5+6 Leesvaardigheid toetsweek

schriftelijk ja nee

Weging Cijfer 1x 1x 1x 1x 1x 1x

1x 1x

NB Voor het behalen van het diploma zal ook het leesdossier Engels naar behoren moeten zijn. De opdrachten en data betreffende het leesdossier zullen klassikaal worden aangegeven.

19

Schoolexamen BB

Vak: Engels

KLAS 4 Periode 1 : Wat Schrijfvaardigheid

Wanneer

Stof Hoe Persoonlijke schriftelijk brief

Kijk-en luistervaardigheid Periode 2 : Leesvaardigheid toetsweek Kijk-en luistervaardigheid Periode 3 : Spreekvaardigheid Schrijfvaardigheid toetsweek Zakelijke brief

Herkansbaar Weging Cijfer ja 1x nee

1x

ja nee

2x 2x

mondeling nee schriftelijk ja

4x 2x

NB Voor het behalen van het diploma zullen zowel het schrijfdossier als het leesdossier Engels naar behoren moeten zijn. De opdrachten en data betreffende het schrijf-en leesdossier zullen klassikaal worden aangegeven.

20

Schoolexamen BB

Vak: wiskunde

Klas 3 Wat Wanneer Stof Hoe Moderne Wiskunde editie 9 Periode 1: 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 TSE 1 Plaats bepalen oktober H1 Schr. Grafieken H2 Periode 2: 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 TSE 2 Rekenen toetsweek H3 Schr. Verhoudingen en Procenten H4 Periode 3: 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 TSE 3 Kijken en redeneren Statistiek Periode 4: 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 TSE 4 Omtrek en Oppervlakte Werken met formules TSE 5 Schattend Rekenen Inhoud Formules en terugrekenen

Herk

Weging

Cijfer

Ja

1

……..

Ja

1

……..

februari

H5 H6

Schr.

Ja

1

……

april

H7 H8

Schr.

Ja

1

……..

toetsweek

H9 H10 H11

Schr.

Ja

1

……..

21

Schoolexamen BB

Vak: Wiskunde

Klas 4 Wat Moderne Wiskunde editie 9 Periode 1 TSE 6 Maten omrekenen Hoeken en symmetrie Periode 2 TSE 7 Formules Statistiek TSE 8 Omtrek, Oppervlakte en Inhoud Rekenen Periode 3 TSE 9 Meten en Kijken Grafieken

Wanneer

Stof

Hoe

Herk

Weging

Cijfer

oktober

H1 H2

Schr.

Ja

1

……..

december

H3 H4

Schr.

Ja

1

…… …

februari

H5

Schr.

Ja

1

……..

Schr.

Ja

1

……..

H6

toetsweek

H7 H8

22

Schoolexamen BB

Vak: Economie

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Herkansbaar Hoe ga je H.1 S Ja met geld om? Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 Kan ik H.2 S Nee pinnen? Weet jij wat toetsweek H.3 S Ja je koopt? Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Wat is het H.4 S Ja milieu jou waard? Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Wie regelt H.5 S Ja dat? Wat maak je toetsweek H.6 S Nee me nou? KPO

Weging 1

Cijfer

1 1 1

1 1 voldoende

23

Schoolexamen BB

Vak: Economie

KLAS 4

Periode 1 : Wat Wanneer Consumeren maar? Werken, hoe werkt dat? Periode 2 : Geen werk, wat nu? Waar komt dat toetsweek vandaan? Periode 3 : Ben jij afhankelijk? Examentraining toetsweek

Stof H.7

Hoe S

Herkansbaar Weging Cijfer Nee 1

H.8

S

Ja

1

H.9

S

Nee

1

H.10

S

Ja

1

H.11

S

Ja

1

H1+H2+ H6+H10+ H11

S

Nee

1

24

Schoolexamen BB

Vak: Biologie

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Herkansbaar Weging PTA 1 Okt 2013 Thema 1: SO Ja 2 Cellen Thema 2: Ordening KPO 1 Okt 2013 KPO Mossel PO Nee 1 Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 PTA 2 Dec 2013 Thema 3: SO Ja Voortplanting PTA 3 Jan 2014 Thema 6: (toetsweek) Stevigheid en beweging Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 PTA 4 Mrt 2014 Thema 4: SO Ja Regeling Thema 5: Zintuiglijke waarneming Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 PTA 5 Juni 2014 SO Ja Thema (toetsweek) Erfelijkheid KPO 2

Juni 2014

en evolutie KPO Veldwerk

PO

Nee

Cijfer

2 2

4

1

Voldoende

25

Schoolexamen BB

Vak: Biologie

KLAS 4 Periode 1 : Wat Wanneer PTA 6 Nov 2014

Stof Hoe Thema 1: SO Stofwisseling Thema 2: Planten

Periode 2 : PTA 7 Jan 2015 Thema 3: (toetsweek) Ecologie Thema 4: Mens en Milieu Periode 3 : PTA 8 Feb 2015 Thema 5 Voeding en vertering Thema 6 Gaswisseling PTA 9 April 2015 Thema 7 (toetsweek) Transport Thema 8 Opslag, uitscheiding en bescherming KPO 3 Apr 2015 KPO (toetsweek)

Herkansbaar Weging Ja 4

SO

Ja

4

SO

Ja

4

SO

Ja

4

PO

Nee

2

Cijfer

26

Schoolexamen BB

Vak: D&C

KLAS 3 Periode

Onderdeel

Toetsvorm

Herkansbaar

Weging

1

Start Projectboek S. Opdachten werkboek S. Theorie

Handelingsdeel Theoretisch

Ja Ja

O/V 1

S. Praktijkopdracht S. Rekenpraktijk S. Kerncompetentiekaart

Praktisch Theoretisch Handelingsdeel

Nee Ja Nee

1 1 O/V

Werkplek 1# W1. Opdrachten Werkboek W1. Theorie


Ja Ja

O/V 2

W1. Praktijkopdracht W1. Rekenpraktijk W1. Kerncompetentiekaart


Nee Ja Nee

2 2 O/V



Ja Ja

O/V 2



Nee Ja Nee

2 2 O/V

W3. Werkplek 3# W3. Opdrachten Werkboek W3. Theorie


Ja Ja

O/V 2



Nee Ja Nee

2 2 O/V

30-0813 t/m 15-1113

2 18-1113 t/m 31-0114

3 03-0214 t/m 25-0414

4 06-0514 t/m 11-0714

27

Schoolexamen BB

Vak: D&C

Klas 4 Periode 1

2

3

Onderdeel Werkplek 5# W5. Opdr. Werkboek W5. Theorie Werkplek W5. Praktijkopdrac ht W5. Boekhouden W5. Stageopdracht en Werkplek 6# W6. Opdr. Werkboek W6. Theorie Werkplek W6. Praktijkopdrac ht W6. Boekhouden W6. Stageopdracht en Werkplek 7# W7. Opdr. Werkboek W7. Theorie Werkplek W7. Praktijkopdrac ht W7. Boekhouden W7. Stageopdracht en

Toetsvorm

Herkansbaar

Weging

Handelingsdee l Theoretisch

Ja

O/V

Ja

3

WinToets

Praktisch

Nee

2

Theoretisch

Ja

3

Reactie (incl. prestatie/presentati e) Casus ABC

Praktisch

Nee

1


Ja

O/V

Ja

3

WinToets

Praktisch

Nee

2

Theoretisch

Ja

3

Reactie (incl. prestatie/presentati e) Casus DEF

Praktisch

Nee

1


Ja

O/V

Ja

3

WinToets

Praktisch

Nee

2

Theoretisch

Ja

3

Praktisch

Nee

2

Reactie (incl. prestatie/presentati e) Hele boek (A t/m G)

28

Schoolexamen BB

Vak: Maatschappijleer

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat

Wanneer

Stof

Theorie P1 Hoofdstuk 1 leerwerkboek Hoofdstuk 3 Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 Theorie P2 Hoofdstuk 4 TOETSWEEK leerwerkboek Praktische opdracht

P2

Theorie leerwerkboek

P2/3

De verkiezings campagne Hoofdstuk 5

Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Theorie P3 Hoofdstuk 5 leerwerkboek Praktische opdracht P3 Een Powerpoint presentatie Multiculturele samenleving Theorie P3/4 Hoofdstuk 6 leerwerkboek Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Theorie P4 Hoofdstuk 6 leerwerkboek Theorie leerwerkboek

P4

Hoofdstuk 7

Hoe

Herkansbaar

Weging

Schriftelijk

Nee

1

Schriftelijk

Ja

1

Schriftelijk

Nee

1

Zie periode 3

Zie periode 3

Zie periode 3

Schriftelijk

Ja

1

Schriftelijk

Nee

1

Zie periode 4

Zie periode 4

Zie periode 4

Schriftelijk

Nee

1

Schriftelijk

Ja

1

TOETSWEEK

29

Schoolexamen BB

Vak: CKV1

KLAS 3 Het schoolexamen voor CKV wordt afgenomen in een half jaar . Gebruikte methode: Zienderogend kunst Opmerkingen: Alle toetsen bestaan uit een praktisch en een theoretisch gedeelte. De beoordeling is: onvoldoende, voldoende of goed. Alle toetsen moeten voldoende worden afgesloten. Bij onvoldoende beoordeling moet de kandidaat het werk opnieuw maken. Herkansing : datum wordt nog bepaald door de sectie CKV . Als de kandidaat er niet in slaagt om CKV voor het einde van klas 3 voldoende af te sluiten, maakt hij/zij het vak CKV in klas 4 af, buiten normale lestijd om. Als een kandidaat voor drie of vier toetsen de beoordeling “goed”( 8 of hoger) krijgt, wordt op de cijferlijst het vak CKV met “goed” afgesloten. In alle andere gevallen met “voldoende” ( 5,6 , 6 of 7) Totstandkoming PTA cijfer: alle onderdelen, waaronder ook huiswerkopdrachten, krijgen een cijfer; het gemiddelde hiervan is het eindcijfer op de lijst. In dit jaar is er 1 excursie: film, theater of museum bezoek. Het programma van toetsing en afsluiting is als volgt: 1e toetsing: Kunst in uitvoering (praktische en theoretische toets) Hfdst . 4 en5 kerndeel: 1-4-5 tijdsduur: 6 lesuren verrijkingsdeel: hfdst. 7 (schriftelijk) tijdsduur: 1 lesuur 2e toetsing: Kunst met de kleine k . (praktische en theoretische toets) Hfdst. 4 en 5 kerndeel: 6-7 tijdsduur: 6 lesuren verrijkingsdeel: hfdst. 1-2-3 (schriftelijk) tijdsduur : 1 lesuur 3e toetsing: Architectuur ( praktische en theoretische toets) Hfdst. 4 en 5 kerndeel: 5-6-7 tijdsduur: 6 lesuren verrijkingsdeel: hfdst. 1-3 (schriftelijk) tijdsduur: 1 lesuur 4e toetsing: Dress to impress (praktische en theoretische toets) Hfdst. 4en 5 kerndeel: 4-5-6-7 tijdsduur: 6 lesuren verrijkingsdeel: hfdst. 1-3 (schriftelijk) Becijfering is als volgt: praktische / theoretische toets telt 2 keer. Beoordeling: 1. ontwerp ; 2. creativiteit; 3. techniek; 4. totaal beeld Herkansing is mogelijk. De tijden van het PTA worden nog door de sectie CKV bepaald. Tussen de toetsingsmomenten wordt er verrijkingsstof gegeven m.b.t. media en video.

30

Schoolexamen

Vak: Lichamelijke Opvoeding

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Herkansbaar Weging Cijfer Atletiek Speerwerpen. Ja 1 1 Coopertest. Spel Softbal. Nee 1 buiten Voetbal.

Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 Turnen 1 Brug oefening Ja met schouderstand. Spel Volleybal. Nee binnen 1 Basketbal spel. Atletiek Hoogspringen. Ja 2 Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Spel Korfbal. Nee binnen 2 Hakobal. Hockey. Turnen 2 Serie springen. Ja Ringzwaaien (strekhangzwaai, halve draai, buighang).

Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Atletiek Shuttle-run 3 Spel Handbal. binnen 3 Badminton. Turnen 3 Salto achterover.

1 1 1

1 1

Ja

1

Nee

1

Ja

1

31

VERVOLG SCHOOLEXAMEN LO

Voorwaarden: -

-

Gedurende het schoolexamen worden de genoemde toetsen afgenomen. Elke toets wordt beoordeeld met een cijfer. Een PTA kan uit meerdere toetsen bestaan. Ieder PTA moet hoger afgesloten worden dan een 3.9. Voor het behalen van een diploma dient het eindresultaat van alle PTA's voldoende of goed te zijn. Voldoende is 5,5 - 7,4. Hoger dan 7,4 is goed. De leerling heeft een deelnameverplichting tijdens de lessen L.O. Bij een blessure, ongeacht de duur, is de leerling aanwezig in de les en maakt notities van de les. Iedere derde les wordt de deeltoets becijferd. Bij geldige afwezigheid tijdens de derde les kan het cijfer gegeven worden op basis van de eerste en/of tweede les. Bij geldige afwezigheid van alle drie de lessen dient de leerling in overleg met de vakdocent een afspraak te maken om het cijfer in te halen. Een vervangende opdracht is dan een mogelijkheid. Bij langdurige ziekte worden de deeltoetsen beoordeeld middels de gemaakte notities en/of vervangende opdrachten.

32

Schoolexamen BB



Spel buiten 1 Atletiek 1

Periode 2 : Organiseren en hulpverlenen 1

Spel regelen en begeleiden 2 Atletiek 2

Periode 3 : Spel regelen en begeleiden 3 Zelfverdedigin g

Wanneer

Stof

Hoe

Herkansbaar

Weging

Voetbal. Softbal. Flag football. Bliksem Meerkamp.

Ja

1

Nee

1

Handstand overslag/arab ier over de kast. Salto voorover. Trapezezwaai en. Volleybal. Basketbal.

Ja

1

Nee

1

Shuttle-run. Hink stap sprong.

Ja

1

Korfbal. Handbal.

Ja

1

Boksen.

Nee

1

C ij f e r

33

VERVOLG SCHOOLEXAMEN LO Voorwaarden: -

-


Extra voorwaarden leerjaar 4: -

Elke leerling kiest voor aanvang van een nieuwe periode zijn PTA middels het invulformulier. Het invulformulier wordt bij de docent LO ondertekend ingeleverd.

Keuze formulier PTA Naam leerling : Klas : Voor het vak Lichamelijke Oefening maakt onderstaande leerling voor zijn PTA de keuze uit: Tijdens het regelen en bewegen wordt er van de leerlingen verwacht dat zij gelijkwaardige teams maken, de regels van het gekozen spel uitleggen en als volgt participeren als scheidsrechter. Regelen en bewegen deel 1 / 2 / 3 Deel 1 voor het spel: Deel 2 voor het spel: Deel 3 voor het spel: Tijdens het organiseren en hulpverlenen zorgt de leerling ervoor dat het materiaal veilig en effectief wordt neergezet, een voorbeeld kan geven en kan ondersteunen bij het hulpverlenen tijdens de uitvoering van het gekozen onderdeel. Organiseren en hulpverlenen deel 1 / 2 Turnen 1 voor het onderdeel: Turnen 2 voor het onderdeel:

Voor akkoord leerling:

34

.

KADERBEROEPSGERICHTE LEERWEG

KLAS 3 EN 4

35

Schoolexamen KB

Vak: Nederlands

Klas 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat

Wanneer

Stof

Hoe

Herkansbaar

Weging

Fictiedossier

P1

Fictiedossier

Handelingsdeel

Ja

Vold.


P1 P1


Nee Ja

1 3

Ja

Vold.


P2 P2

Spreekvaardigheid

P2


Fictiedossier

P2

Fictiedossier

TOETSWEEK

Fictie P2 Toets boek 3 Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Fictiedossier P3 Fictiedossier


Nee Ja

1 2

Mondeling

Nee

2

Handelingsdeel

Ja

Vold.

Schriftelijk

Nee

1

Handelingsdeel

Ja

Vold.

Nee Nee

1 3

Ja

Vold.

Ja

3

Ja

3


36

Cijfer

Schoolexamen KB

Vak: Nederlands

Klas 4

Periode 1 : Wat

Wanneer

Stof

Hoe

Herkansbaar

Weging

Fictiedossier

P1

Fictiedossier

Handelingsdeel

Ja

Vold.

Examenonderdeel: Samenvatten Examenonderdeel: Functioneel Schrijven: Artikel Periode 2 : Fictiedossier

P1

Schriftelijk

Ja

3

P1

Taalrijk deel B, Module 11.7 Taalrijk deel B Module 9.4 en 13

Schriftelijk

Nee

3

P2

Fictiedossier

Handelingsdeel

Ja

Vold.

Examenonderdeel: Begrijpend lezen

P2

Schriftelijk

Nee

4

Fictiedossier

P2

Taalrijk deel B 11.1 t/m 11.6 11.8 + 11.9 Fictiedossier

Handelingsdeel

Ja

Vold.


P2

CITO-materiaal

Schriftelijk

Nee

2

P2


Schriftelijk

Ja

3

P3

Spreekbeurt

Mondeling

Nee

2


P3 P3



Nee Nee

Vold. 4

P3


Schriftelijk

Ja

3

TOETSWEEK

TOETSWEEK

37

Cijfer

Schoolexamen KB

Vak: Duits

Klas 3

Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Idioom/grammati Hst. 11 + 12 schriftelijk ca Leesvaardigheid Kijk- en Gesproken tekst luisterv.heid met beeld en meerkeuze vragen 1 opdracht mediadossier Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 Idioom/grammati Hst. 13 + stencil schriftelijk ca verleden tijd haben en sein Leesvaardigheid toetsweek Kijk- en Gesproken tekst luisterv.heid met meerkeuze vragen 1 opdracht mediadossier Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Idioom/grammati Hst. 14 + 15 schriftelijk ca Leesvaardigheid Schrijfv.heid Persoonlijke ecomputer mail 1 opdracht mediadossier Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Idioom/grammati Hst. 16 schriftelijk ca Leesvaardigheid toetsweek Gespreksvaardig Taaldorp heid 1 opdracht mediadossier

Herk ja

Weging 1

nee nee

3 2

Cijfer

o/v/g

ja

1

nee nee

3 2

o/v/g

ja

1

nee ja

3 2 o/v/g

ja

1

nee nee

3 2 o/v/g

38

Schoolexamen KB

Vak: Duits

Klas 4 Periode 1: Wat Idioom/grammati ca Leesvaardigheid Kijk- en luisterv.heid

1 opdracht mediadossier Periode 2 : Idioom/grammati ca Leesvaardigheid Schrijfv.heid 1 opdracht mediadossier Periode 3 : Kijk- en luisterv.heid

Gespreksvaardig heid 1 opdracht mediadossier

Wanneer

Stof Hst. 17 + 18

Hoe schriftelijk


Herk ja

Weging 1

ja nee

3 2

Cijfer

o/v/g

Hst. 19 + 20

schriftelijk

ja

1

Klikbrief zakelijk

computer

ja nee

3 o/v/g

nee

2

nee

2

toetsweek

Gesproken tekst met beeld en meerkeuze vragen Taaldorp

o/v/g

39

Schoolexamen KB

Vak: Engels

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Idioom en All Right Unit schriftelijk vaardigheden 1 Leesvaardigheid Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 Idioom en All Right Unit schriftelijk vaardigheden 2 Schrijfvaardigheid toetsweek Grammaticale tijden Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Kijk-en luistervaardigheid Idioom en All Right Unit schriftelijk vaardigheden 3+4 Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Idioom en All Right Unit vaardigheden 5+6 Leesvaardigheid toetsweek


1x

ja

1x

ja

1x

nee

1x

ja

1x

schriftelijk ja

1x

nee

1x


40

Schoolexamen KB

Vak: Engels


Wanneer




1x

ja nee

2x 2x


4x 2x


41

Schoolexamen KB

Vak: Wiskunde

Klas 3 Wat Wanneer Stof Hoe Moderne Wiskunde editie 9 Periode 1: 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 TSE 1 Plaats en Afstand oktober H1 Schr Formules en Grafieken H2 Periode 2: 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 TSE 2 Statistiek toetsweek H3 Schr. Rekenen met formules H4 Periode 3: 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 TSE 3 Kijken en redeneren maart H5 Schr. Werken met aantallen H6 Periode 4: 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 TSE 4 Vergelijkingen oplossen Meten en redeneren TSE 5 Grafen en stapsgewijs Oppervlakte en Inhoud Grafieken

Herk

Weging

Cijfer

Ja

1

……..

Ja

1

……..

Ja

1

…… …

april

H7 H9

Schr.

Ja

1

……..

toetsweek

H10 H11 H12

Schr.

Ja

1

……..

42

Schoolexamen KB

Vak: Wiskunde

Klas 4 Wat Moderne Wiskunde editie 9 Periode 1 TSE 6 Grafieken en Vergelijkingen Vlakke Meetkunde Periode 2 TSE 7 Informatieverwerking Machtsverbanden TSE 8 Rekenen Goniometrie Periode 3 TSE 9 Exponentiële formules Ruimtemeetkunde

Wanneer

Stof

Hoe

Herk

Weging

Cijfer

oktober

H1 H2

Schr.

Ja

1

……..

januari

H3 H4

Schr.

Ja

1

…… …

februari

H5 H6

Schr.

Ja

1

……..

toetsweek

H7 H8

Schr.

Ja

1

……..

43

Schoolexamen

KB

Vak: Economie

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Herkansbaar Geld en H.1 S Ja welvaart & § 1-3-4 Werk voor & H.5 jou? § 2-3 Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 De bank en toetsweek H.2 S Ja jouw geld & § 1-3 Goede tijden, & H.6 slechte § 1-2-4 tijden? Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Weet jij wat H.3 S Ja je koopt? & § 1-2-3-4 & H.7 Is de §1 overhead nodig? Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Zekerheid toetsweek H.4 S Ja voor alles? & § 1-4 Over de & H.8 grens? § 1-2-3-4 KPO

Weging 1

Cijfer

1

1

1

voldoende

44

Schoolexamen

KB

Vak: Economie

KLAS 4 Periode 1 : Wat Waar blijft je geld? & Kom je er mee uit? Periode 2 : Aan de slag & Kan de overheid dat regelen? Periode 3 : De overhead en ons inkomen & Hoe groot is jouw wereld?

Wanneer

Stof H.1 & H.2

Hoe S

Herkansbaar Weging Cijfer Ja 1

toetsweek H.5 & H.6

S

Ja

1

toetsweek H.7

S

Ja

1

45

Schoolexamen KB

Vak: Biologie

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Herkansbaar Weging PTA 1 Okt 2013 Thema 1: SO Ja 2 Cellen Thema 2: Ordening KPO 1 Okt 2013 KPO Mossel PO Nee 1 Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 PTA 2 Dec 2013 Thema 3: SO Ja Voortplanting PTA 3 Jan 2014 Thema 6: (toetsweek) Stevigheid en beweging Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 PTA 4 Mrt 2014 Thema 4: SO Ja Regeling Thema 5: Zintuiglijke waarneming Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 PTA 5 Juni 2014 SO Ja Thema (toetsweek) Erfelijkheid KPO 2

Juni 2014

en evolutie KPO Veldwerk

PO

Nee

Cijfer

2 2

4

4

voldoende

46

Schoolexamen KB

Vak: Biologie

KLAS 4 Periode 1 : Wat Wanneer PTA 6 Nov 2014

Stof Hoe Thema 1: SO Stofwisseling Thema 2: Planten

Periode 2 : PTA 7 Jan 2015 Thema 3: (toetsweek) Ecologie Thema 4: Mens en Milieu Periode 3 : PTA 8 Feb 2015 Thema 5 Voeding en vertering Thema 6 Gaswisseling PTA 9 April 2015 Thema 7 (toetsweek) Transport Thema 8 Opslag, uitscheiding en bescherming KPO 3 Apr 2015 KPO (toetsweek)

Herkansbaar Weging Ja 4

SO

Ja

4

SO

Ja

4

SO

Ja

4

PO

Nee

2

Cijfer

47

Schoolexamen KB

Vak: D&C

KLAS 3 Periode

Onderdeel

Toetsvorm

Herkansbaar

Weging

1

Start Projectboek S. Opdachten werkboek S. Theorie


Ja Ja

O/V 1

S. Praktijkopdracht S. Rekenpraktijk S. Kerncompetentiekaart


Nee Ja Nee

1 1 O/V



Ja Ja

O/V 2



Nee Ja Nee

2 2 O/V



Ja Ja

O/V 2



Nee Ja Nee

2 2 O/V

W3. Werkplek 3# W3. Opdrachten Werkboek W3. Theorie


Ja Ja

O/V 2



Nee Ja Nee

2 2 O/V

30-0813 t/m 15-1113

2 18-1113 t/m 31-0114

3 03-0214 t/m 25-0414

4 06-0514 t/m 11-0714

48

Schoolexamen KB

Vak: D&C

KLAS 4 Periode 1

2

3

Onderdeel Werkplek 5# W5. Opdr. Werkboek W5. Theorie Werkplek W5. Praktijkopdrac ht W5. Boekhouden W5. Stageopdracht en Werkplek 6# W6. Opdr. Werkboek W6. Theorie Werkplek W6. Praktijkopdrac ht W6. Boekhouden W6. Stageopdracht en Werkplek 7# W7. Opdr. Werkboek W7. Theorie Werkplek W7. Praktijkopdrac ht W7. Boekhouden W7. Stageopdracht en

Toetsvorm

Herkansbaar

Weging

Handelingsdeel

Ja

O/V

Theoretisch

Ja

3

WinToets

Praktisch

Nee

2

Theoretisch

Ja

3

Reactie (incl. prestatie/presenta tie) Casus ABC

Praktisch

Nee

1

Handelingsdeel

Ja

O/V

Theoretisch

Ja

3

WinToets

Praktisch

Nee

2

Theoretisch

Ja

3

Reactie (incl. prestatie/presenta tie) Casus DEF

Praktisch

Nee

1

Handelingsdeel

Ja

O/V

Theoretisch

Ja

3

WinToets

Praktisch

Nee

2

Theoretisch

Ja

3

Praktisch

Nee

2

Reactie (incl. prestatie/presenta tie) Hele boek (A t/m G)

49

Schoolexamen KB


KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat

Wanneer

Stof

Theorie P1 Hoofdstuk 1 leerwerkboek Hoofdstuk 3 Periode 2 : 18 novmeber 2013 t/m 31 januari 2014 Theorie P2 Hoofdstuk 4 TOETSWEEK leerwerkboek Praktische opdracht

P2


P2/3



P4

Hoofdstuk 7

Hoe

Herkansbaar

Weging

Schriftelijk

Nee

1

Schriftelijk

Ja

1

Schriftelijk

Nee

1

Zie periode 3

Zie periode 3

Zie periode 3

Schriftelijk

Ja

1

Schriftelijk

Nee

1

Zie periode 4

Zie periode 4

Zie periode 4

Schriftelijk

Nee

1

Schriftelijk

Ja

1

TOETSWEEK

50

Schoolexamen KB

Vak: CKV1

KLAS 3 Het schoolexamen voor CKV wordt afgenomen in een half jaar . Gebruikte methode: Zienderogend kunst Opmerkingen: Alle toetsen bestaan uit een praktisch en een theoretisch gedeelte. De beoordeling is: onvoldoende, voldoende of goed. Alle toetsen moeten voldoende worden afgesloten. Bij onvoldoende beoordeling moet de kandidaat het werk opnieuw maken. Herkansing : datum wordt nog bepaald door de sectie CKV . Als de kandidaat er niet in slaagt om CKV voor het einde van klas 3 voldoende af te sluiten, maakt hij/zij het vak CKV in klas 4 af, buiten normale lestijd om. Als een kandidaat voor drie of vier toetsen de beoordeling “goed”( 8 of hoger) krijgt, wordt op de cijferlijst het vak CKV met “goed” afgesloten. In alle andere gevallen met “voldoende” ( 5,6 , 6 of 7) Totstandkoming PTA cijfer: alle onderdelen, waaronder ook huiswerkopdrachten, krijgen een cijfer; het gemiddelde hiervan is het eindcijfer op de lijst. In dit jaar is er 1 excursie: film, theater of museum bezoek. Het programma van toetsing en afsluiting is als volgt: 1e toetsing: Kunst in uitvoering (praktische en theoretische toets) Hfdst . 4 en5 kerndeel: 1-4-5 tijdsduur: 6 lesuren verrijkingsdeel: hfdst. 7 (schriftelijk) tijdsduur: 1 lesuur 2e toetsing: Kunst met de kleine k . (praktische en theoretische toets) Hfdst. 4 en 5 kerndeel: 6-7 tijdsduur: 6 lesuren verrijkingsdeel: hfdst. 1-2-3 (schriftelijk) tijdsduur : 1 lesuur 3e toetsing: Architectuur ( praktische en theoretische toets) Hfdst. 4 en 5 kerndeel: 5-6-7 tijdsduur: 6 lesuren verrijkingsdeel: hfdst. 1-3 (schriftelijk) tijdsduur: 1 lesuur 4e toetsing: Dress to impress (praktische en theoretische toets) Hfdst. 4en 5 kerndeel: 4-5-6-7 tijdsduur: 6 lesuren verrijkingsdeel: hfdst. 1-3 (schriftelijk) Becijfering is als volgt: praktische / theoretische toets telt 2 keer. Beoordeling: 1. ontwerp ; 2. creativiteit; 3. techniek; 4. totaal beeld Herkansing is mogelijk. De tijden van het PTA worden nog door de sectie CKV bepaald. Tussen de toetsingsmomenten wordt er verrijkingsstof gegeven m.b.t. media en video.

51

Schoolexamen KB





1 1 1

1 1

Ja

1

Nee

1

Ja

1

52


Voorwaarden: -

-


53

Schoolexamen KB






Periode 3 : Spel regelen en begeleiden 3 Zelfv.dediging

Wanneer

Stof

Hoe

Herkansbaar

Weging


Ja

1

Nee

1


Ja

1

Nee

1


Ja

1

Korfbal. Handbal.

Ja

1

Boksen.

Nee

1

C ij f e r

54

VERVOLG SCHOOLEXAMEN LO Voorwaarden: -

-






55

THEORETISCHE LEERWEG

KLAS 3 EN 4

56

Schoolexamen TL

Vak: Nederlands

KLAS 3


Wanneer

Stof

Hoe

Herkansbaar

Weging

Fictiedossier

P1

Fictiedossier

Handelingsdeel

Ja

Vold.


P1 P1


Nee Ja

1 3

Ja

Vold.


P2 P2

Spreekvaardigheid

P2


Fictiedossier

P2

Fictiedossier

TOETSWEEK

Fictie P2 Toets boek 3 Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Fictiedossier P3 Fictiedossier


Nee Ja

1 2

Mondeling

Nee

2

Handelingsdeel

Ja

Vold.

Schriftelijk

Nee

1

Handelingsdeel

Ja

Vold.

Nee Nee

1 3

Ja

Vold.

Ja

3

Ja

3


57

Cijfer

Schoolexamen TL

Vak: Nederlands

KLAS 4

Periode 1 : Wat

Wanneer

Stof

Hoe

Herkansbaar

Weging

Fictiedossier

P1

Fictiedossier

Handelingsdeel

Ja

Vold.

Examenonderdeel: Samenvatten Examenonderdeel: Functioneel Schrijven: Artikel Periode 2 : Fictiedossier

P1

Schriftelijk

Ja

3

P1

Taalrijk deel B, Module 11.7 Taalrijk deel B Module 9.4 en 13

Schriftelijk

Nee

3

P2

Fictiedossier

Handelingsdeel

Ja

Vold.

Examenonderdeel: Begrijpend lezen

P2

Schriftelijk

Nee

4

Fictiedossier

P2

Taalrijk deel B 11.1 t/m 11.6 11.8 + 11.9 Fictiedossier

Handelingsdeel

Ja

Vold.


P2

CITO-materiaal

Schriftelijk

Nee

2

P2


Schriftelijk

Ja

3

P3

Spreekbeurt

Mondeling

Nee

2


P3 P3



Nee Nee

Vold. 4

P3


Schriftelijk

Ja

3

TOETSWEEK

TOETSWEEK

58

Cijfer

Schoolexamen TL

Vak: Duits

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Herk Idioom/gramm Hst. 11 + 12 Schr.lijk ja atica Leesv.heid nee Kijk- en Gesproken nee luisterv.heid tekst met beeld en meerkeuze vragen 1 opdracht mediadossier Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 Idioom/gramm Hst. 13 + Schr.lijk ja atica stencil verleden tijd haben en sein Leesv.heid toetsweek nee Kijk- en Gesproken nee luisterv.heid tekst met meerkeuze vragen 1 opdracht mediadossier Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Idioom/gramm Hst. 14 + 15 Schr.lijk ja atica Leesv.heid nee Schrijfv.heid Persoonlijke computer ja e-mail 1 opdracht mediadossier Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Idioom/gramm Hst. 16 Schr.lijk ja atica Leesv.heid toetsweek nee Gespr.v.heid Taaldorp nee 1 opdracht mediadossier

Weging 1

Cijfer

3 2

o/v/g 1

3 2

o/v/g 1 3 2 o/v/g 1 3 2 o/v/g

59

Schoolexamen TL

Vak: Duits

KLAS 4 Periode 1: Wat Idioom/gramm atica Leesv.heid Kijk- en luisterv.heid

1 opdracht mediadossier Periode 2 : Idioom/gramm atica Leesv.heid Schrijfv.heid 1 opdracht mediadossier Periode 3 : Kijk- en luisterv.heid

Gespr.v.heid 1 opdracht mediadossier

Wanneer

Stof Hoe Hst. 17 + 18 schr.lijk Gesproken tekst met beeld en meerkeuze vragen

Klikbrief zakelijk


Weging 1

ja nee

3 2

Cijfer

o/v/g

Hst. 19 + 20 schr.lijk toetsweek

Her ja

computer

Taaldorp

ja

1

ja nee

3 o/v/g

nee

2

nee

2 o/v/g

60

Schoolexamen TL

Vak: Engels

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Idioom en All Right Unit schriftelijk vaardigheden 1 Leesvaardigheid Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 Idioom en All Right Unit schriftelijk vaardigheden 2 Schrijfvaardigheid toetsweek Grammaticale tijden Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Kijk-en luistervaardigheid Idioom en All Right Unit schriftelijk vaardigheden 3+4 Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Idioom en All Right Unit vaardigheden 5+6 Leesvaardigheid toetsweek


1x

ja

1x

ja

1x

nee

1x

ja

1x

schriftelijk ja

1x

nee

1x


61

Schoolexamen TL

Vak: Engels


Wanneer




1x

ja nee

2x 2x


4x 2x


62

Schoolexamen TL

Vak: Geschiedenis en staatsinrichting

Klas 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Herkansbaar De Koude Module 6 Schr Nee Oorlog H1 t/m 3 De Koude Module 6 Schr Ja Oorlog H1 t/m 7 Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 De Koude Module 6 Schr Ja Oorlog De Koude Module 6 PO Nee Oorlog Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Sociale toetsweek Module 4 Schr Nee zekerheid en H1 t/m 7 verzorgingsstaat Sociale Module 4 Schr Ja zekerheid en verzorgingsstaat Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Nederland en Module 1 Schr Nee Indonesië H 1 t/m 7 Nederland en toetsweek Module 1 Schr Ja Indonesië

Weging Cijfer 1 1 2 1 1 2

1 2

63

Schoolexamen TL

Vak: Geschiedenis en staatsinrichting

Klas 4 Periode 1 : Nederland na 1945 Nederland na 1945 Periode 2 : Overzicht van de 20ste en 21ste eeuw Periode 3 : Overzicht van de 20ste en 21ste eeuw Staatsinrichting van Nederland

Module 5 H 1 t/m 7 Module 5

Schr

Nee

1

Schr

Ja

2

toetsweek

Indigo H1

Schr

Ja

1

toetsweek

Indigo H2 en 3

Schr

Ja

2

Module 2

Schr

Ja

2

64

Schoolexamen

TL

Vak: Aardrijkskunde

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Herkansbaar Weging Cijfer Arm en Rijk §1 t/m 6 Schr. Ja 1 Arm en Rijk

§7 t/m 13

Schr. Nee

1

Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014

Bronnen van toetsweek §1 t/m 6 Schr. Ja Energie Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014

1

Bronnen van Energie

1

§ 7 t/m 13

Schr. Nee

Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Grenzen en Identiteit Grenzen en Identiteit

§1 t/m 6

toetsweek §7 t/m 13

Schr. Nee

1

Schr. Ja

1

65

Schoolexamen

TL

Vak: Aardrijkskunde

KLAS 4 Periode 1 : Wat Leefbaarheid en zorg

Wanneer

Stof Hoe Herkansbaar Weging Cijfer Schr. Ja 1 §1

t/m 8 Nederlanders en hun vakantiebestemmingen Periode 2 : Nederlanders en hun vakantiebestemmingen Internationalisering Periode 3 : Internationalisering

Omgaan met natuurlijke hulpbronnen

§1 t/m 4

Schr. Nee

1

§5 t/m 9

Schr. Ja

1

Schr. Nee

1

§5 t/m 8

Schr. Ja

1

toetsweek § 1

Schr. Ja

1

toetsweek § 1

t/m 4

t/m 5, 7, 8

66

Schoolexamen TL

Vak: Wiskunde

Klas 3 Wat Wanneer Stof Hoe Moderne Wiskunde editie 9 Periode 1: 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 TSE 1 Plaats en Afstand oktober H1 Schr. Formules en Grafieken H2 Periode 2: 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 TSE 2 Statistiek toetsweek H3 Schr. Rekenen met formules H4 Periode 3: 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 TSE 3 Kijken en redeneren maart H5 Schr. Werken met aantallen H6 Periode 4: 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 TSE 4 Vergelijkingen oplossen Meten en redeneren TSE 5 Grafen Oppervlakte en Inhoud Grafieken

april

toetsweek

Herk

Weging

Cijfer

Ja

1

……..

Ja

1

……..

Ja

1

…… …

H7 H9

Schr.

Ja

1

……..

H10 H11 H12

Schr.

Ja

1

……..

67

Schoolexamen TL

Vak: Wiskunde

Klas 4 Wat Moderne Wiskunde editie 9 Periode 1 TSE 6 Grafieken en Vergelijkingen Vlakke Meetkunde Periode 2 TSE 7 Informatieverwerking Machtsverbanden TSE 8 Rekenen Goniometrie Periode 3 TSE 9 Exponentiële formules Ruimtemeetkunde

Wanneer

Stof

Hoe

oktober

H1 H2

januari

Herk

Weging

Cijfer

Schr. Ja

1

……..

H3 H4

Schr. Ja

1

…… …

februari

H5 H6

Schr. Ja

1

……..

toetsweek

H7 H8

Schr. Ja

1

……..

68

Schoolexamen TL

Vak: NASK1

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Herkansbaar Het weer Oktober Boek 3 Schr Ja H4 Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 Materie en toetsweek Boek 3 Schr Ja Straling H7 en H8 Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Licht Februari Boek 3 Schr Ja H5 Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Krachten en Mei Boek 4 Schr Ja Werktuigen H1 en H6 Energie Juni Boek 4 Schr Ja H3 Kpo Juli Boek 3 Nee H6

Weging Cijfer 2 2

2 2 2 Moet voldoende zijn

69

Schoolexamen TL

Vak: NASK1

KLAS 4 Periode 1 : Wat Warmte

Wanneer Oktober

Geluid

November

Periode 2 : Elektriciteit

December

Stoffen en Materialen

Januari

Periode 3 : Schakelingen

Februari

Bewegingen

Maart

Kracht en beweging

toetsweek

Stof Boek 4 H2 Boek 4 H5

Hoe Herkansbaar Weging Cijfer Schr. Ja 2 Ja

2

Boek 4 H4 Boek 4 H7 en H8

Schr. Ja

2

Schr. Ja

2

Boek 4 H9 Boek 4 H10 Boek 4 H11

Schr. Ja

2

Schr. Ja

2

Schr. Ja

2

70

Schoolexamen

Vak: Biologie TL

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Herkansbaar Weging PTA 1 Okt 2013 Thema1: SO Ja 2 Cellen Thema 2: Ordening KPO 1 Okt 2013 KPO Mossel PO Nee 1 Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 PTA 2 Dec 2013 Thema 3: SO Ja Voortplanting PTA 3 toetsweek Thema 8: SO Ja Stevigheid en beweging Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 PTA 4 Mrt 2014 Thema 6: SO Ja Regeling Thema 7: Zintuiglijke waarneming Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 PTA 5 toetsweek Thema 4: SO Ja Erfelijkheid Thema 5: Evolutie KPO 2 Juni 2014 KPO PO Nee Veldwerk

Cijfer

2 2

4

4

voldoende

71

Schoolexamen

Vak: Biologie TL

KLAS 4

Periode 1 : Wat Wanneer PTA 6 Sep 2014 Periode 2 : PTA 7 Nov 2014

PTA 8

toetsweek

Periode 3 : PTA 9 Feb 2015

PTA 10

toetsweek

KPO 4

toetsweek

Stof Thema 9: Gedrag

Hoe SO


Thema 1: SO Stofwisseling Thema 2: Planten Thema 3: SO Ecologie Thema 4: Mens en Milieu

Ja

4

Ja

4

Thema 5 Voeding en vertering Thema 6 Gaswisseling Thema 7 Transport Thema 8 Opslag, uitscheiding en bescherming KPO

SO

Ja

4

SO

Ja

4

PO

Nee

2

72

Schoolexamen

TL

Vak: Economie

KLAS 3 Periode 1 : 30 augustus 2013 t/m 15 november 2013 Wat Wanneer Stof Hoe Herkansbaar Geld en H.1 S Ja welvaart & § 1-3-4 Werk voor & H.5 jou? §1-2-3 Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 De bank en toetsweek H.2 S Ja jouw geld & § 1-3 Goede tijden, & H.6 slechte § 1-2-3-4 tijden? Periode 3 : 3 februari 2014 t/m 25 april 2014 Weet jij wat H.3 S Ja je koopt? & § 1-3 Is de & H.7 overhead § 1-2-3-4 nodig? Periode 4 : 6 mei 2014 t/m 11 juli 2014 Zekerheid toetsweek H.4 S Ja voor alles? & § 1-2-3-4 Over de & H.8 grens? § 1-2-3-4 KPO

Weging 1

Cijfer

1

1

1

voldoende

73

Schoolexamen TL

Vak: Economie

KLAS 4 Periode 1 : Wat Waar blijft je geld? & Kom je er mee uit? Periode 2 : Aan de slag & Kan de overheid dat regelen? Periode 3 : De overhead en ons inkomen & Hoe groot is jouw wereld?

Wanneer

Stof H.1 & H.2

Hoe S


toetsweek H.5 & H.6

S

Ja

1

toetsweek H.7 & H.8

S

Ja

1

74

Schoolexamen TL


KLAS 3


Wanneer

Stof

Theorie P1 Hoofdstuk 1 leerwerkboek Hoofdstuk 3 Periode 2 : 18 november 2013 t/m 31 januari 2014 Theorie P2 Hoofdstuk 4 TOETSWEEK leerwerkboek Praktische opdracht

P2


P2/3



P4

Hoofdstuk 7

Hoe

Herkansbaar

Weging

Schriftelijk

Nee

1

Schriftelijk

Ja

1

Schriftelijk

Nee

1

Zie periode 3

Zie periode 3

Zie periode 3

Schriftelijk

Ja

1

Schriftelijk

Nee

1

Zie periode 4

Zie periode 4

Zie periode 4

Schriftelijk

Nee

1

Schriftelijk

Ja

1

TOETSWEEK

75

Schoolexamen TL

Vak: CKV

KLAS 3 Het schoolexamen voor CKV wordt afgenomen in een half jaar . Gebruikte methode: Zienderogend kunst Opmerkingen: Alle toetsen bestaan uit een praktisch en een theoretisch gedeelte. De beoordeling is: onvoldoende, voldoende of goed. Alle toetsen moeten voldoende worden afgesloten. Bij onvoldoende beoordeling moet de kandidaat het werk opnieuw maken. Herkansing : datum wordt nog bepaald door de sectie CKV . Als de kandidaat er niet in slaagt om CKV voor het einde van klas 3 voldoende af te sluiten, maakt hij/zij het vak CKV in klas 4 af, buiten normale lestijd om. Als een kandidaat voor drie of vier toetsen de beoordeling “goed”( 8 of hoger) krijgt, wordt op de cijferlijst het vak CKV met “goed” afgesloten. In alle andere gevallen met “voldoende” ( 5,6 , 6 of 7) Totstandkoming PTA cijfer: alle onderdelen, waaronder ook huiswerkopdrachten, krijgen een cijfer; het gemiddelde hiervan is het eindcijfer op de lijst. In dit jaar is er 1 excursie: film, theater of museum bezoek. Het programma van toetsing en afsluiting is als volgt: 1e toetsing: Kunst in uitvoering (praktische en theoretische toets) Hfdst . 4 en5 kerndeel: 1-4-5 tijdsduur: 6 lesuren verrijkingsdeel: hfdst. 7 (schriftelijk) tijdsduur: 1 lesuur 2e toetsing: Kunst met de kleine k . (praktische en theoretische toets) Hfdst. 4 en 5 kerndeel: 6-7 tijdsduur: 6 lesuren verrijkingsdeel: hfdst. 1-2-3 (schriftelijk) tijdsduur : 1 lesuur 3e toetsing: Architectuur ( praktische en theoretische toets) Hfdst. 4 en 5 kerndeel: 5-6-7 tijdsduur: 6 lesuren verrijkingsdeel: hfdst. 1-3 (schriftelijk) tijdsduur: 1 lesuur 4e toetsing: Dress to impress (praktische en theoretische toets) Hfdst. 4en 5 kerndeel: 4-5-6-7 tijdsduur: 6 lesuren verrijkingsdeel: hfdst. 1-3 (schriftelijk) Becijfering is als volgt: praktische / theoretische toets telt 2 keer. Beoordeling: 1. ontwerp ; 2. creativiteit; 3. techniek; 4. totaal beeld Herkansing is mogelijk. De tijden van het PTA worden nog door de sectie CKV bepaald. Tussen de toetsingsmomenten wordt er verrijkingsstof gegeven m.b.t. media en video. 76

Schoolexamen TL





1 1 1

1 1

Ja

1

Nee

1

Ja

1

77


Voorwaarden: -

-


78

Schoolexamen TL


KLAS 4

Periode 1 : Wat




Periode 3 : Spel regelen en begeleiden 3 Zelfv.dediging

Wanneer

Stof

Hoe

Herkansbaar

Weging


Ja

1

Nee

1


Ja

1

Nee

1


Ja

1

Korfbal. Handbal.

Ja

1

Boksen.

Nee

1

C ij f e r

79


Voorwaarden: -

-






80

Calvijn Meerpaal. Basisberoepsgerichte Leerweg Kaderberoepsgerichte Leerweg Theoretische Leerweg

Recommend Documents