Theo Thijssenschool
26-02-2015, nummer 111
Onderzoekend leren Een bak water, een emmer met keien, aandachtig turende leerlingen… Dat kan maar een ding betekenen: hier wordt iets onderzocht! ‘Onderzoekend’ of ‘ontdekkend leren’ is een werkvorm die we in toenemende mate inzetten. Deze manier van leren is niet alleen leerzaam omdat kinderen iets over een bepaald onderwerp te weten komen (in dit geval natuurlijk de Wet van Archimedes) maar ook leren kinderen wat onderzoeken is, experimenteren en testen. Voor een deel krijgen ze ook de regie over hun eigen leren. Hoe kan ik hier iets over te weten komen? Wat wil ik eigenlijk precies weten? Is het nu bewezen? Wat kan ik met deze kennis? Zijn er andere toepassingen? Al helemaal wanneer het startpunt in de belangstelling van het kind ligt en in een onderzoeksvraag geformuleerd kan worden en na onderzoek de resultaten gepresenteerd kunnen worden, ontstaat er keten aan leerervaringen waarvan aangetoond is dat ze beter onthouden wordt en kinderen er allerlei dwarsverbanden door gaan zien. En bovenal is het natuurlijk hartstikke leuk om te doen!
Ouders bedankt! Alle ouders die inmiddels de digitale tevredenheidspeiling hebben ingevuld, ontzettend bedankt daarvoor! Velen van ons worden in het werk en privé platgegooid met enquêtes, fijn dus dat u voor ons wat tijd hebt willen vrijmaken. Voor hen die de vragenlijst nog niet hebben ingevuld: dit kan nog tot en met maandag 2 maart. Wisselen van GVO of HVO: Bij ons op school kunnen de ouders/verzorgers van de kinderen van de groepen 3 t/m 8 kiezen of hun kind(eren) HVO- of GVO-lessen gaan volgen. Natuurlijk kan er ook voor gekozen worden dat het kind geen van beide stromingen volgt. In dat geval blijft het kind onder de hoede van de eigen meester/ juf (deze kinderen krijgen geen voortschrijdend onderwijs). Binnenkort moeten we opgeven hoeveel kinderen uit de groepen 3 t/m 8 in het schooljaar 2015-2016 aan HVO en hoeveel kinderen aan GVO willen deelnemen. Mocht u uw kind met ingang van het komende schooljaar dus willen laten veranderen van "richting", dan vragen we u dat uiterlijk vrijdag 13 maart schriftelijk aan ons kenbaar te maken. Mocht u niet willen veranderen, dan hoeft u niets te doen en blijft alles bij het oude. De ouders van de kinderen die na de zomervakantie groep 3 zullen vormen, krijgen over enige tijd een formulier waar ze op aan moeten geven waar hun keuze op gevallen is: HVO, GVO of geen van beide.
Startgroep Aanstaande maandag gaat de Startgroep…van start! Er is door juf Ellen en juf Riet met hulp van diverse collega’s hard gewerkt om het lokaal op orde te brengen. De juffen hebben er zin in en de kinderen vast en zeker ook! Binnenkort hopen ze de eerste belevenissen op onze website te laten zien! Juf Ellen stelt zich verderop in deze nieuwsbrief aan u voor. Oud Papier opbrengst over 2014: Gemiddeld één keer in de 6 weken wordt de firma Wielemaker gebeld om naar de Troelstraweg te komen om daar een bomvolle oud papier container op te komen halen en er een nieuwe lege container voor in de plaats te zetten. Een keer per jaar krijgen we van de gemeente een overzicht van wat de opbrengst in het voorbije jaar is geweest. Dit jaar (2014) is er 23540 kg oud papier bij elkaar gebracht, wat goed is voor een netto opbrengst van € 612,88 en daar zijn we natuurlijk heel blij mee!! Toch zien we tot onze spijt dat de hoeveelheid kilo’s oud papier, dat jaarlijks naar onze container wordt gebracht, sterk afneemt en dat terwijl we met de opbrengst zulke mooie dingen voor de kinderen kunnen realiseren. Normaliter hebben we daar geen budget voor. Zo hebben we in het recente verleden b.v. voor alle kinderen en leerkrachten een prachtig schoolshirt kunnen aanschaffen en zijn er speeltoestellen en buitenspelmateriaal aangeschaft. Bij deze vragen we de mensen die de weg naar onze oud papier container nog niet hebben weten te vinden dit vanaf nu wel te gaan doen. Van een kwartier voor schooltijd tot ongeveer een half uur na schooltijd staat de container open. Mogen we op u rekenen?? Gevonden voorwerpen: Op dinsdag 17 maart zullen vanaf 8.15 uur in het onder- én bovenbouwgebouw de gevonden voorwerpen uitgestald liggen. Bent u niet in de gelegenheid om die dag langs te komen, dan kunt u natuurlijk op een eerder moment al een kijkje nemen in de beide overvolle bakken. Spullen die op dinsdag 17 maart na 15.00 uur niet zijn opgehaald krijgen een nieuwe bestemming. LEVO: Op dinsdag 10 maart aanstaande gaan we weer actief aandacht besteden aan zaken die niet direct met het ‘schoolse leren’ te maken hebben maar die wel van belang zijn voor de persoonlijke ontwikkeling: ‘Levo’ dus. Het thema is dit keer ‘Vrijheid’. Speelbos Zoals u weet zijn er op initiatief van de leerlingenraad prachtige plannen gemaakt voor een Speelbos naast de school. Omdat er behoorlijk wat subsidieaanvragen gedaan moest worden is het een tijdje stil geweest. Op dit moment zijn we blij om te kunnen melden dat de eerste subsidie toegekend is! We zijn er nog niet maar de signalen zijn hoopgevend! Oproep “Werkgroep 700 jaar stadsrechten Vlissingen”: Vlissingen kreeg haar stadsrechten op 2 april 1315 en heeft in het kader daarvan een werkgroep in het leven geroepen om een mooi feestprogramma samen te stellen. Ook op 6 april staat een festiviteit op het programma. Op tweede paasdag 6 april 1572 vond in Vlissingen een grootse gebeurtenis plaats die uiteindelijk heeft geleid tot de bevrijding van Nederland van de Spaanse overheersing. De Vlissingse bevolking heeft het Waalse garnizoen in dienst van Alva de toegang tot de stad ontzegd en een toevallig voorbijkomende bouwmeester van Alva –Don Pachecogevangen genomen. Ieder jaar wordt deze gebeurtenis in Vlissingen op feestelijke wijze herdacht Evenals in het jaar 1572 valt 6 april dit jaar op tweede paasdag. De werkgroep wil het grootser maken dan in voorgaande jaren vanwege 700 jaar stadsrechten in Vlissingen. Behalve de preek in de Jacobskerk, de aankomst van Don Pacheco met sloepen en het afschieten van de kanonnen is er daarna een historische optocht door de eeuwen heen en daar vraagt de werkgroep uw aandacht voor. Zij zouden graag zien dat veel mensen hier aan mee gaan doen, bij voorkeur verkleed in een van de periodes uit de rijke geschiedenis. Graag nodigt de organisatie u dus uit op 6 april om 13.00 uur in de Jacobskerk of vanaf ongeveer 14.30 uur voor de optocht door de binnenstad vanaf het rondeel.
Nieuws van de BSO/ TSO Hallo allemaal, Allereerst mogen wij jullie het blijde nieuws meedelen dat onze collega en TSO coördinator Marjolein v.d. Elzen is bevallen van haar tweede kindje. Op donderdag 19 februari is haar zoon Aimé geboren. Moeder en zoon maken het goed! Naar verwachting zal Marjolein haar TSO coördinator functie per half mei weer oppakken. Tot die tijd vervangt Lindsey Maljers haar. Zij is op dinsdag en vrijdag ochtend van 09.00 tot 12.00 uur te bereiken op het telnr: 0633333929 of per email:
[email protected] Voor de aan en afmeldingen van uw kind(eren) kunt u voor de onderbouw mailen naar:
[email protected] en voor de bovenbouw naar:
[email protected] Ook hebben wij nog onze gratis TSO-actie! Het is nl. zo dat wanneer uw kind bij ons naar de naschoolse opvang komt, deze dag(en) de TSO gratis krijgt. Door o.a. deze actie hebben wij weer nieuwe kinderen bij ons op de naschoolse opvang mogen verwelkomen, wat een feest en wat een gezelligheid op BSO Theo Thijssen! Op de naschoolse opvang werken wij iedere keer weer met een ander thema. Afgelopen week zijn wij in de voorjaarsvakantie begonnen met het thema "sterren en planneten". Van een zonnenstelsel knutselen tot je eigen spoetnik maken. Niets is te gek! Wil je ook eens weten wat wij allemaal op onze BSO doen, kom dan gerust eens een keertje kijken! Mvg, Lindsey en Louella Pedagogisch medewerkers TSO en BSO Theo Thijssen Vlissingen Voorstellen Hoi allemaal, Ik ben Ellen, Ellen Wiertz. Samen met juf Riet hebben we van de lerarenkamer een super leuke klas gemaakt. De eerste week van maart beginnen we met de startgroep. Juf Riet werkt de maandag en dinsdag en ik zal de woensdag t/m de vrijdag voor mijn rekening nemen. Net als juf Riet heb ik ontzettend veel zin om de kinderen een onvergetelijke tijd te bezorgen in deze kleuterklas. De kans is groot dat we elkaar al eens op het schoolplein hebben ontmoet. Ik ben moeder van een dochter in groep 6 en een zoon in groep 4 op de Theo Thijssenschool. Een hele tijd geleden alweer kwam ik voor mijn studie vanuit Brabant naar Vlissingen. Ik leerde mijn partner kennen en bleef in het Zeeuwse. Ik hou van het strand en de zee. Ik ben vaak buiten te vinden en hardlopen doe ik graag, maar ook fotograferen en lezen vind ik leuk. Mochten er vragen/opmerkingen zijn, stap dan gerust even binnen! Nieuws uit de groepen Basisgroepen In de maand maart gaan we werken over de lente met de methode Schatkist. We praten over Pompom die graag naar buiten wil en misschien maken we een wandeling om de verschillende bloemen in de tuinen te zien. Bij de wereld in getallen wordt het een beestenboel, vooral jonge dieren die geboren worden. Ook hebben we in maart de week van de lentekriebels. Op dinsdag 10 maart hebben we een levomorgen. Ook gaan we verder met de rode draad. Deze keer staat de mooiste vis van de zee centraal. Regenboog is met zijn zilveren schubben de mooiste vis van de zee. De andere vissen vinden hem niet aardig omdat hij al zijn glitters voor zichzelf wil houden. Hierin komt verandering als Regenboog ontdekt hoe vrolijk je van weggeven wordt. Pasen valt vroeg dit jaar, op donderdag 2 april is de paasbrunch dus ook hier gaan we in maart al over praten en werken.
Groep 3 Taal/lezen: Kern 7: sch-woorden en ng-woorden In deze kern leert uw kind: Letters: hoofdletters Woorden: 'sch'-woorden, woorden met de 'ng'-klank Alle letters compleet In de kernen 1 tot en met 6 heeft uw kind alle letters geleerd. In principe kan het nu eenvoudige eenlettergrepige woorden lezen. Alleen moet het herkennen van woorden nu nog worden versneld en geautomatiseerd. In de kernen 7 tot en met 12 leert uw kind woorden lezen die wat moeilijker zijn. Dit zijn de lastige eenlettergrepige woorden zoals kist, drop, hond, slang, bank, springt, meeuw, ja, zo en woorden van 2 en 3 lettergrepen. Ook oefent uw kind om niet meer spellend te lezen. Die lastige eenlettergrepige woorden worden niet allemaal tegelijkertijd aangeboden en geoefend. Ze zijn verdeeld over verschillende kernen. Schatgraven In kern 7 komen vooral de sch-woorden aan de orde en woorden met het lettercluster ng (ring). Bovendien maken kinderen al kennis met woorden met 2 medeklinkers vooraan en achteraan (stoel, lamp), woorden met –d en –b achteraan (heb, bad) en samenstelling (zakmes). Ook leert uw kind in deze kern hoofdletters. Het thema van kern 7 is: schatgraven, avonturen beleven, piraten. Het verhaal waarmee de kern start gaat over het vinden van een schat op een schip. Nog niet altijd verbeteren Kinderen zijn ook steeds beter in staat om woorden en zinnen te schrijven. Toch zullen kinderen nog niet alle woorden foutloos schrijven. De leesproblemen zijn soms te moeilijk om de afwijkende schrijfwijze meteen ook onder de knie te hebben. Zo kan het kind al snel woorden lezen met de letter –d- achteraan. Maar het foutloos schrijven van woorden als ‘heb’ en ‘had’ is moeilijker. Vandaar dat vanaf kern 7 het kunnen lezen en kunnen schrijven van woorden niet meer helemaal parallel lopen. Als uw kind toch woorden schrijft waar spelfouten in zitten, hoeft dat dan ook nog niet altijd verbeterd te worden. Rekenen We gaan er nu vanuit dat de sommen t/m 5 geautomatiseerd zijn en beginnen nu met het inoefenen en vlot kunnen opsommen van de antwoorden op sommen t/m 10. We springen heen en weer op de getallenlijn tot en met 60 met sprongen van 2 en sprongen van 5. Ook dit blok is er weer veel aandacht voor het splitsen tot en met 10. We hebben het over oppervlakten en omtrek en de kinderen maken kennis met verhoudingen: hoe vaak past het kleine weitje in de grote wei? Oproep: Wie helpt ons in groep 3a bij het techniekkasteel? Het zijn leuke opdrachten die met een groepje kinderen kan worden uitgevoerd. Intekenlijst hangt op de deur van de groep 3a. Groep 4 Rond Valentijnsdag, hing de liefde letterlijk en figuurlijk in de klas. We hebben hartjes aan de muur gehangen en zijn druk bezig met verliefdheid en verkering. Naast deze kriebels, kriebelt er ook een spin aan de muur die hoort bij ‘de rode draad’. Dit is een leskist met verschillende soorten boeken zoals prentenboeken, informatieve boeken, voorleesboeken en dichtbundels. De Cito-kriebels hebben we al een tijdje achter ons gelaten. Alle kinderen hebben ontzettend hun best gedaan tijdens deze lastige toetsten en daar zijn de juffen heel erg trots op! We zijn ook trots dat we al zoveel tafeldiploma’s uit hebben mogen delen. We oefenen elke dag op school met de tafels, maar we kunnen ook merken dat veel kinderen hier thuis mee bezig zijn geweest. Fijn! Groep 5 Nadat we heerlijk hebben kunnen genieten van de voorjaarsvakantie gaan we de komende tijd weer met van alles aan de slag. Bij het rekenen gaan we verder met de deelsommen met rest en leren de kinderen wat een decimeter (dm) is. Spelling staat vooral in het teken van de verkleinwoordjes (bekertje, kringetje) en oefenen we bijvoorbeeld ook nog met de woorden die eindigen op een d maar waar je een t hoort. We gaan in maart ook nog twee danslessen krijgen van een gastdocent in het kader van de doorlopende leerlijn dans via Kunst Educatie Walcheren. Naast dit alles staan de spreekbeurten op het programma. De kinderen hebben voor de vakantie uitleg gehad over hoe ze een spreekbeurt kunnen voorbereiden en wat er van ze verwacht wordt. Ook hebben ze zich al kunnen inschrijven op een lijst in de klas, waardoor ze als het goed is al weten wanneer ze aan de beurt zijn. En dan is het ook nog eens tijd voor het theater van groep 5. Op donderdag 19 maart zullen we een spetterend optreden gaan geven. Waarover?……Dat is nog een verrassing!
Groep 6 Na van een weekje voorjaarsvakantie te hebben genoten gaan we weer hard aan het werk. Hopelijk hebben alle kinderen intussen een onderwerp voor hun spreekbeurt gekozen, want na de voorjaarsvakantie zijn de eersten aan de beurt. In de klas hangt een lijst met alle informatie, maar als het goed is, komt de datum bij elke leerling in het huiswerkmapje te staan. Bekijkt u als ouder de papieren ook die de kinderen voor de vakantie hebben meegekregen?! Er zitten ook dit keer weer zéér interessante en leerzame onderwerpen bij. Hier een paar voorbeelden: Boeddhisme, Leonardo da Vinci, het oude Egypte, Anne Frank, de Hindenburg (zeppelin), de Amazone en het Noorderlicht. In maart hebben we net als de afgelopen jaren weer de week van de lentekriebels. We gaan het hebben over zwangerschap en geboorte, het lichaam, liefde…..en wie weet nog veel meer! Tijdens de Levodag (met als thema “Vrijheid”) zal er o.a. een gastspreker komen vertellen over zijn belevenissen als 10-jarig ventje in 1940. Deze nu bejaarde man zal ook spullen meenemen, foto’s laten zien enz. Bij de diverse vakken staat er ook weer van alles op het programma. Tijdens de rekenlessen gaan we verder met het cijferen, bij de natuurlessen staat de werking van het menselijk lichaam centraal en de’ verdubbelaar’ komt bij de spellinglessen weer aan de orde. Een speciale vermelding verdienen onze denksporttoppers, want maar liefst 3 teams zullen op woensdag 4 maart in Lewedorp gaan deelnemen aan het Zeeuws Kampioenschap Schooldammen. Dan hebben we het over maar liefst 14 leerlingen uit groep 6! Misschien verdienen ze op dat ZK zelfs een plekje in de Halve Finale van Nederland… Groep 7 De maand maart zal in het teken staan van bijzondere bezoekjes. Na een gastles over de rioolwaterzuiveringsinstallatie (RWZI) eind februari, gaan we deze installatie zelf bezoeken op dinsdagmiddag 3 maart. Hier krijgen we nog meer te horen over het nut van deze installatie en hoe het zuiveren van rioolwater nu precies in zijn werk gaat. Dinsdag 10 maart is het Levo-ochtend. Op deze ochtend zullen we ook deelnemen aan 'Bank voor de klas'. Paul Arts komt de kinderen dan informeren over de financiële wereld. Woensdag 11 maart staat er een ander bijzonder bezoek op het programma. Op deze ochtend zullen wij namelijk bezocht worden door meneer Provoost. Deze meneer heeft de tweede wereldoorlog meegemaakt en wil hier graag over vertellen aan de kinderen. Dit is natuurlijk heel bijzonder en vooraf zullen we in de klas ook al eens gaan praten, lezen en filmpjes gaan kijken over de Tweede Wereldoorlog. Het vierde bezoek is, in het kader van 'de rode draad', van een heuse kinderboekenschrijver. Reggie Naus is de schrijver die ons bezoekt en ons zal vertellen over het schrijversvak. We hebben al een aantal weken boeken van hem in de klas liggen en sommige kinderen hebben deze al gelezen. Groep 8 In het kader van het project Rode draad lezen de kinderen in groepjes hetzelfde boek, waarna zij de verfilming van dit boek gaan bekijken en een vergelijking maken tussen de film en het boek. Na de presentaties van hun bevindingen, volgt er een filmmiddag op school. De komende tijd zal er veel aandacht besteed worden aan het benoemen van zinsdelen en woorden. De kinderen zullen in verschillende tijden het onderwerp blijven van werkwoordelijke gezegdes. En ook bij taal gaan we dus gewoon door met werken aan hun persoonsvorm. De meesters en juffen zullen afwisselend lijdend- dan wel meewerkend voorwerp zijn. Zij spreken soms in de directe en soms in de indirecte rede. Het valt niet mee om al deze informatie op te slaan. We maken voor de kinderen een mooi, uitgebreid, overzichtelijk, ondersteunend lijstje, zodat ze in ieder geval niet vergeten wat een bijvoeglijk naamwoord is.
MA 23 Gastles dans basisgroep A en B
DI 24
2 De Startgroep start
3 Groep 7 op bezoek bij de Rioolwaterzuivering
9 Gastles dans basisgroep A en B
OR 10 Levomorgen Gastspreker groepen 6 over belevenissen in WOII Gastspreker WOII groepen 8
16 Week van de Lentekriebels
Bank voor de klas groep 7 17 Schrijversbezoek Reggie Naus groep 7
WO 25 Gastles dans basisgroep C en D
DO 26 Studiemiddag, alle kinderen ’s middags vrij!
GMR 4 Zeeuws Kampioenschap Schooldammen
11 Gastles dans basisgroep C en D en Startgroep
ZA 28
ZO 1
Nieuwsbrief uit 5
6
7
8
12 Gastles dans 3a, 4a en 5a
13 Gastles dans 3b, 4b en 5b
14
15
19 Theater groepen 5a en 5b
20 21 Gastles dans groep 3b, 4b en 5b
22
27 28 Onderbouw vrij
29
3 Goede vrijdag geen school
5
Gastspreker WOII groep 7 Groepen 8 bezoek Covra 18 Stemlokaal in de bovenbouw
Gastles dans 6a en 6b
23 Gastles dans 6a en 5a
VR 27
Gastles dans groep 3a, 4a en 6b MR 24
25
Kangoeroewedstrijd 26 Theater groepen 4a en 4b Leerlingenraad Nieuwsbrief uit
30
31 Einde Rode Draad
Maandag 6 april 2e Pasen, geen school Dinsdag 7 april 8.30 aanvang school
1
2 Paasbrunch, alle kinderen om 14.00 uur vrij
4
