Theo Thijssenschool
22-10-2015, nummer 119
Leerlingenraad
Na spannende verkiezingen (met name in groep 6b: hier won Fleur op het laatste moment met één stem van haar tweelingzus Lotte) werd op 1 oktober de nieuwe leerlingenraad gekozen! Ania (5a), Robin (5b), Diégo (6a), Fleur (6b), Mathijs (7a), Dylan (7b), Sep en Freya (8) hebben er zin in en hebben inmiddels hun eerste vergadering achter de rug. Hierin werd stilgestaan bij hoe de leerlingenraad precies werkt. Ook werd de organisatie van de kledinginzamelingsactie Bag to School besproken en kwamen eigen ideeën van de leerlingen aan bod. De leerlingenraad is een belangrijk middel om de betrokkenheid van leerlingen bij school te vergroten en voor het schoolteam om te weten wat er onder de leerlingen leeft. Daarnaast is het zinvol dat kinderen kennismaken met democratische processen als verkiezingen, vergaderen, en besluiten nemen na discussie en uitgewisselde argumenten! De leerlingenraad vergadert minstens zes keer per schooljaar. Xander Rombach Op maandag 10 oktober werd op indrukwekkende wijze afscheid genomen van Xander Rombach, vader van Sanne uit groep 7b. De school was hierbij vertegenwoordigd. In de klas werd bij het overlijden stilgestaan. We wensen Sanne en haar moeder veel sterkte toe. Tussenrapportgesprekken In de tweede en derde week na de herfstvakantie zullen de zogenaamde “Tussenrapportgesprekken” plaats vinden. Informatie over het karakter van en de organisatie rondom deze gesprekken kunt u direct na de herfstvakantie tegemoet zien. Herinnering ouderbijdrage Veel ouders hebben inmiddels de ouderbijdrage voor hun kind(eren) al naar de Ouderraad overgemaakt. Heeft u dat nog niet gedaan, dan vragen we u de € 20,= per kind over te maken naar: Rekeningnummer: 303877340 IBANnummer: NL 08 RABO 03 038 77 340 Ten name van: Ouderraad Theo Thijssenschool Onder vermelding van: Naam + klas van uw kind
LEVO-morgen Op vrijdag 20 november hebben we weer een LEVO-morgen. Dit keer zal er gewerkt worden rond het thema “Wat zijn jóúw grenzen?”. Personeel -Groep 7B: -Groep 3A: -Groep BD:
Het ouderschapsverlof van meester Remi eindigt in de herfstvakantie. Eén en ander houdt in dat juf Paulien vanaf heden alleen nog de vrijdag in groep 7B staat en meester Remi de andere 4 dagen. Het herstel van Juf Tannie komt langzaam maar zeker op gang, maar zal naar verwachting nog enige tijd vergen. We houden u op de hoogte. Voor juf Dineke breekt er een spannende tijd aan. Op vrijdag 6 november zal zij namelijk een operatie aan haar knie moeten ondergaan. Zij zal een zogenaamde “nieuwe knie” krijgen en een flink revalidatieproces moeten ondergaan. De doktoren geven aan dat dit doorgaans 3 tot 6 maanden in beslag neemt. Onze wens om juf Eef –zij staat namelijk op maandag al in deze groep- juf Dineke op dinsdag te mogen vervangen is inmiddels gehonoreerd. (Dank ook aan juf Eef). Zodra we weten wie er op woensdag, donderdag en vrijdag voor Basisgroep D komt te staan zullen we de ouders van BD daar zo snel mogelijk van op de hoogte brengen.
‘Bag to School’ Kledinginzamelingsactie Op initiatief van de leerlingenraad vindt weer een kledinginzameling plaats! Dat komt mooi uit natuurlijk want zo ontstaat ruimte in de klerenkast voor de najaarscollectie! De kleding kan ingeleverd worden vanaf maandag 23 november tot en met vrijdag 27 november tot 11.30 uur (hal onderbouw en hal bovenbouw). Vooraf zullen plastic zakken voor de inzameling verspreid worden. De organisatie die de kleding meeneemt heet “Bag to school”. Voor iedere ingeleverde kilo ontvangt de school een klein bedrag waar we in de toekomst leuke dingen voor de kinderen mee hopen te doen (bijvoorbeeld de aankleding van het Speelbos). Alle in te zamelen spullen zijn bedoeld voor hergebruik. Googol Ook dit jaar gaan we weer aan de slag met Googol! Googol is bij ons op school de naam voor de lessen die buiten de klas gegeven worden aan een klein groepje kinderen. Het gaat hierbij om kinderen die extra uitdaging nodig hebben die ze niet altijd in de klas kunnen krijgen. Er worden onderwerpen gekozen die ook niet alle andere kinderen evenveel aan zouden spreken en daar gaan we zeer diep op in. Denk bijvoorbeeld aan lessen over het getal pi, of aan lessen over perspectieftekenen. Voorlopig gaat het om kinderen uit groep 6, 7 en 8. De onderwerpen zullen in lessenseries aangeboden worden en er zal steeds gekeken worden hoe de verwerking zal zijn. Bijvoorbeeld door het maken van een presentatie. Voorheen ging er een brief mee aan de ouders van de Googol-leerlingen. Dit jaar willen we iedereen met dit stukje op de hoogte brengen van een andere opzet. Er zal geen sprake zijn van een vast groepje. Per onderwerp zullen we bekijken welke leerlingen erbij zullen zijn. Op deze manier bieden we bepaalde kinderen, met een specifiek talent op één vakgebied, ook de kans om deel te nemen aan Googol. Dit betekent dat deze kinderen een deel van de reguliere lessen missen. Wij schatten in dat dat voor de deelnemers geen probleem zal zijn. We zullen van hen verwachten dat ze het bijbehorende huiswerk op tijd gedaan hebben. We wensen elke deelnemer veel uitdaging en plezier!
Verslag kascontrole ouderraad Afgelopen vrijdag hebben we een bezoek gebracht bij Miranda, penningmeester van de ouderraad, om de kas te controleren. We hebben kunnen constateren dat Miranda zeer precies werk verricht en wij hebben alles kunnen goedkeuren. Er is een keurig overzicht per activiteit: Sinterklaas, Kerst, Pasen, eindfeest, sportdag, avond 4daagse etc. Het was interessant om inzicht te krijgen waar de ouderbijdrage aan besteed wordt en wat er allemaal bij komt kijken. Ouderraad, ga zo door! Sylvia Masius en Christine van der Meule Schoolfruit Vóór de zomervakantie hebben wij u via de nieuwsbrief al kort geïnformeerd over het Schoolfruitprogramma, waaraan wij als school wensten deel te nemen. Ook plaatsten wij toen een oproep waarin we u vroegen om mee te helpen met het programma, mochten we ingeloot worden. En gelukkig kunnen we u nu meedelen dat onze school is ingeloot voor het programma én er zich maar liefst ruim 30 enthousiaste ouders hebben aangemeld om straks te helpen met de verdeling van het fruit! Het Schoolfruitprogramma is een Europees voorlichtingsprogramma dat de nadruk legt op het eten van voldoende groenten en fruit. Uit onderzoek blijkt namelijk dat veel kinderen te weinig groenten en fruit eten en te vaak kiezen voor ‘ongezonde’ tussendoortjes. Met het EU-Schoolfruitprogramma kan de school kinderen helpen gezonder te leren eten en zo de basis te leggen voor een gezond leven. Het Schoolfruitprogramma start na de herfstvakantie. Dan krijgen de kinderen op 3 vaste dagen in de week gedurende 21 weken een portie groenten of fruit uitgereikt tijdens de ochtendpauze om gezamenlijk in de klas op te eten. Deze groenten- en fruitverstrekkingen worden gefinancierd door de Europese Unie. U kunt hierover meer lezen op de website www.euschoolfruit.nl. Onze drie vaste fruitdagen worden dinsdag, woensdag en vrijdag. Op deze dagen hoeft u dus geen pauzehap mee te geven, maar het mag wel. Er zijn voor de ouders géén kosten verbonden aan deze groenten- en fruitverstrekkingen. De school ziet in het EU-Schoolfruitprogramma een waardevolle investering in de gezondheid van de leerlingen nu én later als ze groot zijn. Een effectieve en voor de kinderen vooral ook gezellige én leuke manier om gezonder te leren eten. Nieuws uit de groepen Basisgroepen Na lekker uitgerust te zijn van de herfstvakantie gaan we verder met het werken aan het thema Herfst. Naast allerlei taal- reken- en werkactiviteiten wordt er het hele jaar de ene week Drama en de andere week Dans gegeven uit de Methode “Moet je doen”. Wat leren de kinderen daarvan? Bij Drama: doe-alsof-spelletjes, klankspelen, voordrachtspelen, afspreekspelletjes, pantomime, improviseren en spelen met materiaal. Dit is nog een manier om met taal bezig te zijn. Bij Dans: komen ze met verschillende technieken en stijlen in aanraking. Bijvoorbeeld klassiek ballet, volksdansen, jazzdans, moderne dans, dansexpressie en ook hoe ze fantasie kunnen gebruiken. Dit kunnen we ook allemaal toepassen als we ons Theater in het voorjaar gaan uitspelen. Groep 3 De herfstvakantie staat voor de deur en kunnen we even bijkomen van de eerste drukke weken in groep drie. De meeste kinderen zijn er echt aan toe. Hopelijk zijn we na de vakantie weer heerlijk uitgerust en kunnen we weer op volle kracht aan het werk. Belangrijk is de herfstsignalering die in november zal plaatsvinden. Dit is een belangrijk meetpunt om te bekijken of de kinderen de tussendoelen op leesgebied hebben bereikt. Lezen: Kern 3: doos-poes-koek-ijs In deze kern leert uw kind: Letters: d - oe - k - ij - z Woorden: doos, poes, koek, ijs, zeep
Herhaling van de letters van kern 1 en 2 Deze nieuwe woorden en letters worden aangeboden aan de hand van een verhaal uit een reuzenboek. In dit verhaal vinden kinderen in een wensdoos telkens een nieuwe verrassing. Het thema van deze kern is ‘Wat zit erin?’ Woorden en zinnen Uw kind is bij het begin van kern 3 alweer een week of 7 in groep 3. Steeds meer woorden kunnen worden gelezen. Uw kind leert niet alleen nieuwe letters en woorden, maar oefent deze ook op verschillende manieren. Een voorbeeld van zo'n oefening is het invullen van letters in woorden waarin een letter ontbreekt. Bij het stukje ‘-en’ kan het kind kiezen uit b, p en r om er een compleet woord van te maken. Het plaatje dat naast het woord afgebeeld wordt geeft aan welk woord bedoeld is (ben, pen of ren). Uw kind leest ook al korte zinnen: ik eet een vis. een kip en een aap. tim zit bij een boom. Veilig & Vlot Waarschijnlijk heeft u al vaker gehoord dat er op school gewerkt wordt met Veilig & Vlot? Veilig & Vlot is een boekje met woordrijtjes die opklimmen in moeilijkheid. Uw kind leert hiermee niet alleen correct, dus foutloos woorden lezen, maar juist ook vlot. Vlot lezen is een belangrijke voorwaarde voor het begrijpend lezen. Vraag uw kind maar eens naar de verschillende werkjes die het op school maakt. Uw kind zal dat zeker graag willen vertellen. Rekenen: We zijn (onder andere) druk bezig met splitsen, hoeveelheden tellen, getallenlijnen afmaken en optel- en aftreksituaties. TIP: Een leuke, leerzame oefening voor thuis: Neem eens een aantal snoepjes (bijv. 5). Uw kind doet de ogen dicht en u pakt er een aantal weg. Nu mag uw kind de ogen weer open doen en mag het raden hoeveel snoepjes er in uw hand zitten. Zo kunt u dit een aantal keren herhalen, zodat u spelenderwijs bezig bent met het splitsen van een getal. Of vraag eens ‘wie zijn de buren van 8’?. Uw kind noemt dan de getallen die er direct naast hangen op de getallenlijn, in dit geval 7 en 9 (getallen tot en met 20). Groep 4 Het is alweer november en dat betekent dat we in groep 4 aan de slag gaan met veel nieuwe en leuke dingen. Zo zal deze maand gestart worden met het schoolfruitprogramma. Dit betekent dat alle leerlingen 21 weken lang, 3 keer per week een stuk groente of fruit krijgen tijdens de kleine pauze. Dit om het gezond eten te stimuleren. 20 November is het de dag van de rechten van het kind. Deze dag staat er een LEVOochtend op het programma. Het thema 'Ridders en kastelen' is afgerond en deze maand gaan we tijdens wereldoriëntatie werken rondom het thema 'Vlissingen en Zeeland'. We doen steeds ons best om het maandelijkse thema zoveel mogelijk 'tot leven' te laten komen. We hebben boeken die bij het thema aansluiten in de klas, maar we vinden het ook leuk als de kinderen voorwerpen en boeken die bij het thema aansluiten van huis meenemen. Daarnaast staan we open voor gastprekers: mensen die veel over het onderwerp weten en het leuk vinden om er iets over te komen vertellen en te laten zien. Kent (of bent) u zo iemand? Dan horen we het graag! Afgelopen maand zijn we bij lezen gestart met 'De Rode Draad'. Dit zijn lessen ter bevordering van het lezen. We hebben de kinderen van beide groepen 4 gemixt en verdeeld over twee lokalen. In de ene groep staan er leeslessen met het thema 'Vroeger' centraal en in de andere groep staan de leeslessen in het teken van het thema 'Juttersbuit'. Bij spelling maken we kennis met een aantal nieuwe categorieën zoals een plankwoord, een eer,oor- en eur-woord en een aai-, ooi- en oei-woord. Bij taal zijn we gestart met het thema 'Onderweg'. Het doel van dit thema is 'spreken, luisteren en schrijven om te communiceren: informatie uitwisselen'. De kinderen bespreken met elkaar wat ze denken dat ze doen als ze verdwaald zijn en leren welke elementen er in een goede reisbeschrijving thuishoren. Ze maken als eindproduct een beschrijving van hun reis van huis naar school. Enkele woorden die kinderen zullen leren tijdens de lessen woordenschat zijn: arriveren, bereiken, de bestemming, de fietstocht, haastig, naderen, de omleiding, passeren, de postcode.
Tot slot gaan we bij rekenen aan de slag met meten en wegen. Zo maken we kennis met de centimeter en de kilogram. Ook gaan we weer een stapje verder bij klokkijken. We leren naast de analoge klok, nu ook de digitale klok kennen. Er staat dus weer een heleboel op het programma komende maand, maar we gaan nu eerst genieten van een welverdiende herfstvakantie! Groep 5 Bij de rekenles oriënteren we ons verder op de getallen tot en met 1000. We zijn ook nog steeds druk bezig met klokkijken. De deelsommen komen voor het eerst aan bod. Het metriek stelsel wordt behandeld in de projecttaken. Bespreekt u thuis de kilometer eens, bijvoorbeeld als u met de auto een eindje rijdt. Bij taal gaan we werken rondom het thema ‘Nacht’. We maken en lezen gedichten; leren nieuwe woorden zoals dutten, de nachtbraker, doezelen, aardedonker, flonkeren en de Grote Beer. Verder gaan we in november lootjes trekken in de klas. In de bovenbouw komt Sinterklaas niet meer langs. Daarom maken we surprises en gedichten voor elkaar. Het is fijn als u uw kind hierbij helpt. Het cadeautje (3,50 euro precies) wordt verpakt in een toepasselijke surprise. De surprise NIET inpakken! Natuurlijk is het voor de spanning wel leuk als de surprise in een tas/vuilniszak naar school gebracht wordt. Vlak voor het feest zetten de juffen alles mooi neer. Dan is het niet leuk als de surprises niet te zien zijn (vandaar geen pakpapier er omheen). Willen álle ouders thuis blijven voorlezen/samen lezen? Veel ouders stoppen met voorlezen nu de kinderen zelf kunnen lezen. Uit allerlei onderzoeken blijkt echter dat het voor de taal- en leesontwikkeling van kinderen veel beter is als ze nog wél worden voorgelezen. Bovendien: in de bovenbouw wordt veel minder gelezen dan in de onderbouw; met uw dagelijkse ondersteuning blijft ieder kind zijn eigen lijn volgen. Groep 6 Vrijdag 23 oktober doet groep 6 natuurlijk weer mee met de langleesdag. De kinderen mogen een stapel boeken meenemen, zitzakken, dekentjes, kussens, enz… om een dag lang heerlijk te kunnen lezen. Deze dag sluiten wij ook de kinderboekenweek af en kunnen de kinderen genieten van een welverdiende herfstvakantie. Na de herfstvakantie kunnen we er weer fris tegenaan. We gaan bij rekenen verder met het cijferen, handig optellen en aftrekken, het schattend rekenen en de deelsommen. In groep 6 werken wij ook toe naar het rekenen met breuken en hierbij zijn de tafels erg belangrijk. Wanneer uw kind de tafels nog niet helemaal beheerst zou het fijn zijn als zij hier thuis nog eens mee oefenen. Inmiddels zijn we ook al gewend aan de nieuwe taalmethode: STAAL. Bij taal hebben wij het eerste thema (Amsterdam) al afgerond en hebben de kinderen een mooi eindproduct gemaakt (een begin en een slot van een verhaal). Bij het volgende thema (pronkstukken) gaan wij natuurlijk ook weer erg ons best doen om een mooi eindproduct te maken. Ook willen wij beginnen aan het boekverslag. Hierover krijgen de kinderen nog extra informatie mee. In de herfstvakantie hebben ze in ieder geval alle tijd om een zelfgekozen boek te lezen;-). Ook dit jaar zullen er een aantal LEVO-dagdelen georganiseerd worden. De eerste ochtend zal zijn op vrijdag 20 november en staat (weer) in het teken van de rechten van het kind. Dit thema zal deze dag op alle Archipelscholen aan bod komen. Voor nu wensen wij iedereen een fijne herfstvakantie en hopen iedereen op maandag 2 november weer uitgerust terug te zien. Groep 7 In het kader van 'de rode draad' zullen we de eerste dag na de herfstvakantie bezoek krijgen van kinderboekenschrijfster Marjolijn Hof. In de klas hebben we enkele boeken van haar liggen die kinderen konden lezen. Tijdens het bezoek zal Marjolijn Hof vertellen hoe het schrijven van (kinder)boeken in z'n werk gaat. De kinderen zullen thuis nog flink moeten werken aan hun werkstuk over een schilder. Ze maken een biografie, schrijven hun mening over drie kunstwerken die gemaakt zijn door deze schilder en zoeken leuke weetjes op. Het werkstuk maken ze netjes en leveren ze op 13 november in.
Op vrijdag 20 november start de week van de Mediawijsheid. Ook groep 7 doet hier aan mee in de vorm van het spel 'MediaMasters'. Wat is Mediamasters? Tv, internet, sociale media, apps, games en smartphones: de mogelijkheden die media bieden zijn grenzeloos. Maar hoe werken ze, wat hebben ze voor invloed en wat kun je ermee? Dat ontdekken leerlingen van groep 7 en 8 in het superspannende mediawijsheidspel Mediamasters. Dit jaar bezoekt een klas met kinderen het kasteel van de familie di Mediacia, zij zijn al eeuwenlang voorlopers op het gebruik van media en de oprichters van de Orde van Respect. Al snel gebeuren er mysterieuze en onverklaarbare dingen als drie kinderen afdwalen van de groep. Kunnen de leerlingen de hoofdpersonen helpen om veilig uit het kasteel te ontsnappen? Groep 8
Burgerschap, een onderwerp dat regelmatig aandacht krijgt tijdens de lessen. Zo raken we regelmatig aan de praat naar aanleiding van het Zapp Weekjournaal of gebeurtenissen in onze omgeving. Wij vinden het belangrijk dat de kinderen leren om veel zaken van meerdere kanten te bekijken. Ga eens in de schoenen van een ander staan. In deze, voor veel burgers, nogal roerige periode wellicht van groter belang dan ooit. Aan de hand van het project 'Kindergemeenteraad' van de stichting ProDemos gaan we deze keer dieper in op de werking van de democratie. Na een aantal lessen over de inrichting en werking van de gemeenteraad gaan we samen een plan bedenken met als onderwerp: 'leuk leren'. Dat plan wordt op 7 december door een delegatie van onze klas gepresenteerd en verdedigd in het gemeentehuis tijdens een heuse kindergemeenteraadsvergadering. Wanneer wij winnen, wordt het plan ook daadwerkelijk uitgevoerd door de gemeente Vlissingen en zit er voor de klas nog een reisje naar Den Haag aan vast.
MA 2 Start schoolfruit
DI 3
WO 4
DO 5
VR 6
ZA 7
ZO 8
OR
Typecursus
9 Deze week tussenrapportgesprekken
10 Einde Rode Draad
11 Schaaktoernooi
12 Leerlingenraad
13
14
15
16 Deze week tussenrapportgesprekken
17
18
19
20 21 Dag van de rechten van het kind
22
Schrijversbezoek Marjolijn Hof groep 7
LEVO-morgen Start week van de mediawijsheid (groep 7 en 8) Typecursus 23 Start Kledinginzameling Bag2School
24
25
26 Trekking loterij Jantje Beton
27 Onderbouw vrij
28
29
5
6
11.30 uur einde kledinginzameling Bag2School GMR
30
1
2
Nieuwsbrief uit 3
4 Sint op school, info volgt
