Thema-avond ‘Positief en Creatief opvoeden’ woensdag 14 januari 2015, aanvang 19.00 uur U vindt hieronder de volgende informatie (waar u rechtstreeks naartoe kunt door erop te klikken). Informatie over de achtergrond van het thema en spreker Tischa Neve .................................... 1 Omschrijving van de workshops ................................................................................................ 2 Aanmelden voor de lezing en de workshops .............................................................................. 5
Informatie over de achtergrond van het thema en spreker Tischa Neve Tischa Neve inspireert op Juliana van Stolbergschool Avond over positief en creatief opvoeden voor ouders en belangstellenden
Iedereen kan opvoeden, dat is de mening van Tischa Neve (kinderpsychologe, opvoedkundige, moeder en pleegmoeder). En tegelijkertijd is het ook vaak een hele klus en uitdaging. Er zit tenslotte geen gebruiksaanwijzing bij die lieve kinderen van ons. Door er regelmatig bewust bij stil te staan en mee aan de slag te gaan en met hier en daar wat inspiratie, tips en hulp kan opvoeden nog makkelijker en leuker worden. De Waalwijkse Juliana van Stolbergschool heeft Tischa Neve uitgenodigd om een avond in te leiden over positief en creatief opvoeden. Daarna zijn er diverse workshops. Een inspirerende avond vol met herkenbare voorbeelden, duidelijke uitleg, direct toepasbare praktische tips en veel humor. De avond wordt gehouden op woensdag 14 januari 2015 om 19.00u op de Juliana van Stolbergschool, Woeringenlaan 20, Waalwijk. Probleemoplossend opvoeden en lesgeven is heel belangrijk voor het team van de Juliana van Stolbergschool. "Als kinderen goed in hun vel zitten en er een positief schoolklimaat is, leren ze beter" zegt Adri Buijs, directeur van de school. Dat begint al bij kleine dingen, waar ook iedere ouder tegen aanloopt: je kind wil zijn brood niet opeten, wil niet luisteren, gaat zijn eigen gang. Veel kinderen hebben problemen in hoe ze moeten omgaan met anderen. "En dat begint al met contact leren leggen met andere kinderen, om bijvoorbeeld samen te gaan spelen" zegt Sandra Gaakeer, als begeleider van zorgleerlingen, vertrouwenspersoon en
medeorganisator van deze avond. "Het is daarbij zo belangrijk dat kinderen positief worden benaderd. Dat we ze niet vertellen wat ze niet moeten doen, maar dat we de kwaliteiten van een kind benoemen. Tischa Neve inspireert ons daarin enorm. Ze is zo positief ingesteld. Ze heeft echt ideeën waarvan je denkt: daar heb ik helemaal niet aan gedacht!" "Door een kind positief te benaderen leg je de nadruk op wat een kind wel kan, en kun je het kind eigenaar maken van zijn eigen wensen en problemen" vertelt Hanneke Mosterd, als leerkracht, voorzitter van de werkgroep Sociale Veiligheid en vertrouwenspersoon werkzaam op de school. "Als een kind dan problemen ervaart, kun je het leren zelf te zeggen wat het wil of niet wil. Wanneer er dan iets misgaat tussen kinderen leren we ze met elkaar in gesprek te gaan over wat ze ervaren hebben en wat ze bedoelen. Zo krijgen ze begrip voor elkaar en kunnen ze afspraken maken hoe ze het beter anders hadden kunnen doen. Dat noemen we het herstelrecht." "We vinden het belangrijk de inspiratie die wij opdoen met positief en creatief opvoeden en lesgeven te delen. Met ouders en met iedereen die daarvoor, ook buiten de school, belangstelling heeft" vertelt Adri Buijs. Na een inleiding zijn er diverse interessante workshops over hoe op school en thuis gewerkt kan worden aan positief en creatief opvoeden. Ook zijn er boeken en andere materialen te koop. Meer informatie is er te vinden op de website van de school: www.julianavanstolbergschool.nl. Hier kunt u zich aanmelden en opgeven voor de diverse workshops. Tischa Neve is bekend van het tv-programma Schatjes, als opvoedcoach bij J/M ouders en is auteur van diverse boeken, o.a. Positief en creatief opvoeden (2010). Ze geeft lezingen & workshops, opvoedadvies, online opvoedcursussen én volop inspiratie op haar opvoedblog op www.grootenklein.nl. Ze is beschikbaar voor interviews. Voor meer informatie over deze avond kunt u terecht bij: Sandra Gaakeer,
[email protected]
Omschrijving van de workshops Workshop 1: Kids’Skills (door Sandra Gaakeer, begeleider van zorgleerlingen, vertrouwenspersoon en lid van de werkgroep sociale veiligheid op de Juliana van Stolbergschool) Kids’Skills is een methode om op een praktische, speelse benadering moeilijkheden op te lossen die kinderen tegenkomen. Bij Kids’Skills zijn de kinderen gericht op wat er wél lukt en welke vaardigheden je nog kunt leren. Op de Juliana van Stolbergschool zijn er een viertal groepjes die aan de slag zijn gegaan met Kids’Skills. In de workshop wordt u meegenomen in de aanpak en activiteiten die rondom Kids’Skills worden ondernomen.
Workshop 2: Foto-interview IKZIEWIJ (door Evelyn Hoogerwerf en Madelon van Duijse, beiden ergotherapeut en werkzaam bij het Regionaal Expertise Centrum) Vaak weten wij voor onze kinderen of leerlingen wat ze nog mogen leren. Maar wat wil het kind zelf leren of verbeterd zien? Met foto's wordt in gesprek gegaan met het kind. Wat vindt het kind belangrijk, wat motiveert hem of haar? Kom kennismaken met een oplossingsgerichte manier van werken aan de hand van foto's en leer vanuit verbinding samen te groeien. Workshop 3 : Sociale competenties en weerbaarheid (door Annemarie van Heumen, psychomotorisch kindertherapeut en kindercoach) Steeds meer kinderen kampen met sociaal-emotionele problematiek. Onzekerheid, moeite met het uiten van gevoelens, zich niet goed voelen met zichzelf en moeite met een positief contact met andere kinderen en volwassenen in de wereld om hen heen. Hoe kun je kinderen de hulp bieden die ze hierin nodig hebben? Hoe kun je kinderen in hun kracht zetten en hen laten ontdekken hoeveel moed, doorzettingsvermogen en overwinningskracht zij in zich hebben? In de workshop vertelt Annemarie welke manieren er zijn om hulp te bieden aan kinderen die vastlopen in hun ontwikkeling en dat in hun gedrag laten zien.
Workshop 4: Sociale Veiligheid op school (door Hanneke Mosterd, leerkracht en vertrouwenspersoon en Inge Kitslaar, leerkracht, beiden werkzaam op de Juliana van Stolbergschool) Op de Juliana van Stolbergschool streven we er naar dat alle kinderen zich veilig voelen in de omgang met anderen, zichzelf kunnen zijn en zich onderdeel van de groep voelen. Hoe we hier concreet op school, in de klassen en op het plein mee omgaan krijgt u te horen en te zien in deze workshop. Twee leerkrachten uit de werkgroep sociale veiligheid geven u uitleg over deze onderwerpen: de klassenafspraken, onze 5 schoolafspraken, de kinderraad, het herstelrecht, omgaan met pesten, consequenties op ongewenst gedag, de groepsvorming, de vertrouwenspersonen, onze trotskast en de sociaal-emotionele ontwikkelingsmethode ‘Goed gedaan!’.
Workshop 5: Opvoedingservaringen (ingeleid door Jacqueline van Heijst, bovenbouwteamleider en leerkracht op de Juliana van Stolbergschool) ‘Ik vind opvoeden leuk/ Hoe zouden andere ouders omgaan met het opvoeddilemma waar ik tegen aan loop?/ Ik heb een leuke opvoedtip die prima werkt/ Ik weet me af en toe geen raad met gedrag van mijn kinderen’: Zomaar wat stellingen die op u van toepassing kunnen zijn. Deze workshop staat in het verlengde van de
lezing over Positief en creatief opvoeden. Met elkaar gaat u in gesprek aan de hand van stellingen die in samenwerking met Tischa Neve zijn bedacht. Lukt het u om na het spuien van alle opvoedingservaring -met de inspiratie die u vanavond heeft opgedaan- te komen tot positieve en creatieve oplossingen? Workshop 6: Hoogsensitiviteit (door Jan Hengst, ambulant begeleider) In deze workshop wordt op een duidelijke, realistische en interactieve manier aan u verteld wat de kenmerken zijn van hoog sensitieve kinderen en wat dit betekent voor het gezin. Hoog sensitieve kinderen ………hebben moeite met harde geluiden. ………stellen diepzinnige vragen en willen eindeloos weten ‘waarom’. ………lijken stemmingen en emoties van anderen op te pakken. ………lijken wijs voor hun leeftijd. ………stellen zich vaak aan de buitenkant van drukke plaatsen met veel mensen op. ………tonen een grote eigen-wijsheid. Jan kan met zijn ervaring vragen beantwoorden en praktische tips geven aan ouders. Workshop 7: Opvoeden in twee huizen (door Lotte Verwijmeren en Hanneke Schilt, beiden Kiescoach) In deze workshop krijgen ouders tips over het opvoeden van hun kinderen: hoe pak je dat aan als je als ouders niet meer samen in één huis woont? Waar kun je tegen aan lopen en wat zijn goede handreikingen waarmee je verder komt? Wat betekent een scheiding voor de kinderen en hoe kun je hen hierin het beste begeleiden? Hoe kun je als ouders op een goede manier communiceren in deze voor de kinderen verwarrende situatie? Met KIES ondersteunen Lotte en Hanneke de kinderen, hun ouders en de school bij de ervaringen en problemen die rondom een (echt)scheiding spelen en veel invloed hebben op de sociale veiligheid en ontwikkeling van het kind. In de workshop vertellen de kiescoaches wat zij de kinderen, de ouders en de school kunnen bieden. Workshop 8: Verlies en opvoeden (door Karin Spapens, verliesbegeleider voor met name kinderen en jongeren) Kinderen kunnen in hun jonge leven al met een groot of klein verlies te maken krijgen, zoals verlies van een huisdier, verhuizing van een vriend, overlijden van opa of oma. Kinderen lijken ogenschijnlijk na deze gebeurtenis over te gaan tot de orde van de dag. Ze hebben echter tijd nodig om de gebeurtenissen tot zich door te laten dringen en het één en ander voor zichzelf op een rijtje te zetten. In deze workshop krijgt u informatie over gevoelens en verwerking na een verlies en hoe u hierin uw kind kunt begeleiden. Ook zal Karin vanuit eigen ervaring vertellen wat een verlies in een gezin betekent voor de opvoeding. Workshop 9: Kind en weerbaarheid (door Myrna van Nuland, schoolmaatschappelijk werker) Op veler verzoek van mensen die graag meer willen weten over sociale competenties en weerbaarheid is de inhoud van deze workshop aangepast. Vanuit haar expertise zal Myrna u kunnen vertellen over weerbaarheid van kinderen en de sociale vaardigheden die hierbij belangrijk zijn. Ook geeft Myrna tips hoe u uw kind eer weerbaar kunt maken. Verder vindt u in de workshop antwoorden op vragen zoals ‘Waarom is mijn kind toch zo verdrietig?’, ‘Hoe
kan ik het beste omgaan met de buien van mijn kind?’, ‘Een dierbaar familielid is ziek, hoe moet ik hiermee omgaan naar de kinderen toe?’
Aanmelden voor de lezing en de workshops Hoe gaat u te werk: Klik de onderstaande link aan (indien u niet meteen doorgelinkt wordt selecteer dan de link, toets dan ctrl in en klikt u de link nogmaals aan): u komt direct in het bestand. U ziet de (nog) beschikbare plaatsen bij de workshop naar uw keuze, en u vult uw naam in. U kunt zich opgeven voor 1 workshop om 20.45 uur, en voor 1 workshop om 21.30 uur. Elke workshop heeft een maximum van 25 deelnemers. Is de workshop naar uw keuze vol, dan heeft wellicht de tweede ronde nog vrije plaatsen en kunt u uw naam hier invullen. U kunt dan een andere workshop voor de eerste ronde kiezen. Na opgave krijgt u geen bevestiging. Tijdens de avond zullen de volledige lijsten bij de ingang hangen. Aanmelden voor de lezing en/of workshops, klik hier! Als het u thuis niet lukt, kunt u een mail sturen naar Sandra Gaakeer:
[email protected] met de keuze van uw opgave, of Sandra Gaakeer aanspreken op school op dinsdag, woensdag of vrijdagochtend. Zij zal u dan helpen met het inroosteren.
