Terugkoppeling Netwerkbijeenkomst Ondiep-Pijlsweerd De eerste netwerkbijeenkomst van Ondiep-Pijlsweerd vond afgelopen 30 januari plaats. Deze avond is tweeledig ingezet. Op de eerste plaats zijn er presentaties gegeven door Me’kaar en haar alliantiepartners. Bewoners, maar ook aanwezige professionals, hebben door deze horizontale verantwoording kunnen zien wat er is gebeurd in de wijk om vervolgens de stap te kunnen zetten naar het tweede deel van de avond. In dit tweede deel werd er gesproken over ideeën voor de wijk en wat er te realiseren valt voor het komende half jaar. Hierin spraken professionals en bewoners niet alleen over wensen, maar werden er direct spijkers met koppen geslagen. Wie onderneemt welke actie? Professionals, maar vooral ook buurtbewoners, zijn uitgedaagd ook zelf een verantwoordelijkheid te nemen in het verbeteren van hun buurt. Ongeveer 35 betrokken buurtbewoners, vrijwilligers en professionals waren naar buurtcentrum De Speler gekomen om mee te denken over hun wijk. In dit verslag geven we een korte weergave van de presentaties van de verschillende partijen. Daarnaast benoemen we onderdelen waar buurtbewoners, vrijwilligers en professionals trots op zijn. Uiteraard vindt u in dit verslag ook de genoemde ideeën, met waar mogelijk direct welke partij welke inzet onderneemt. Het werkplan van Me’kaar wordt bijgesteld op basis van deze ideeën, de input van samenwerkingspartners in de wijk en de inbreng van bewoners gedurende de reguliere werkzaamheden. Aan de hand van dit verslag kan iedere betrokkene aan de slag om de wijk nog meer in ontwikkeling te brengen.
Presentaties van wie wat doet in de wijk Ondiep - Pijlsweerd Er zijn verschillende alliantiepartners aanwezig in de wijk die allemaal hun eigen sociaal werk doen in Ondiep - Pijlsweerd en zo veel mogelijk met elkaar proberen op te trekken. Hieronder een korte omschrijving van wie er actief is in de wijk als alliantiepartner en wat een ieder doet.
Taal doet meer zorgt er met meer dan driehonderd vrijwilligers per jaar Werkzaamheden van voor dat Utrechters kunnen meedoen in de samenleving. Het leren van Taal doet meer, waar de Nederlandse taal is een rode draad in ons werk. Taal is nodig om een vinden ze plaats en baan te vinden, met de leerkracht van je kinderen te praten, naar de wie bereik je ermee. huisarts te gaan, met een computer te werken of je huiswerk te maken. Vrijwillige taalcoaches bieden taalcoaching en activering aan mannen en vrouwen die het Nederlands niet als moedertaal hebben. Onze vrijwillige mentoren en huiswerkbegeleiders ondersteunen risicoleerlingen op de middelbare school. Zij krijgen een extra steun in de rug om een goede start te maken in de brugklas en bij het maken van huiswerk. Ons werk levert alle betrokkenen wat op: cursisten leren de taal en de samenleving kennen. Scholieren presteren beter op school. Vrijwilligers verbreden hun blikveld, ontwikkelen hun sociale vaardigheden en dragen
Taal doet meer
bij aan begrip en samenhang binnen de Utrechtse samenleving. Er worden groepslessen gegeven maar ook taallessen aan thuis. Er zijn achttien cursisten, die behoorlijk wat stappen hebben gemaakt in de taalontwikkeling. Er zijn vrijwilligers in de wijk die betrokken zijn. Alle taalcoaches worden getraind. De samenwerking tussen Me’kaar en Taal doet meer wordt als prettig ervaren. Voorbeeldprojecten Taal doet meer
Op eigen kracht naar een baan Het project Op Eigen Kracht naar een Baan is door ons samen met de Vrijwilligerscentrale Utrecht en Centrum Trijn van Leemput ontwikkeld in het kader van de Eigen kracht-subsidie van de gemeente Utrecht. Het project wordt uitgevoerd in samenwerking met onder andere de volgende partners: Stichting Gids, Vluchtelingenwerk Midden-Nederland, Tempo-Team, Nolitha en de Slinger Utrecht. Het project heeft tot doel laagopgeleide vrouwen zonder uitkering en zonder baan in Utrecht te activeren en te motiveren om te gaan participeren op de arbeidsmarkt.
Vragen uit de groep
Er onstaat een gesprek over hoe je mensen een nieuwe taal leert en dat dit vaak lastig kan zijn omdat iedereen dat op een eigen manier doet. Taal doet meer geeft aan dat zij veel gebruik maken van ervaringsdeskundigen. Zo wordt er gebruik gemaakt van de kennis van Asha die eerst lerares was en nu groepslessen opzet en faciliteert. In deze lessen begeleidt ze analfabeten en vrouwen met weinig kennis van de Nederlandse taal. Persoonlijke aandacht en weten wat er speelt is hierbij essentieel.
Mira Media
Missie Mira media In een diverse samenleving is het van belang dat iedereen toegang heeft Werkzaamheden van Mira Media, waar tot en gebruik kan maken van de (digitale) media en dat ervaringen, vinden ze plaats en meningen en visies van alle groepen in de samenleving gehoord worden wie bereik je ermee. Doel Mira Media in Utrecht Het bevorderen van de samenhangende inzet en het sociaal gebruik van media en ICT-tools in de wijken, door bewoners, organisaties en instellingen, ter ondersteuning van de interculturele dialoog tussen bewoners, communicatie tussen wijkinstellingen/overheid en bewoners, sociale cohesie en burgerschap. Dit wordt bereikt door duurzame implementatie van sociaal mediagebruik in de wijk met gebruikmaking van de aanwezige expertise, door het vormen van strategische samenwerkingsverbanden tussen wijkinstellingen- en organisaties, deskundigheidsbevordering. Met als resultaat meer mediawijsheid en digitale vaardigheden bij de bewonersgroepen, beter en groter gebruik van digitale informatie en dienstverlening en betere participatie van wijkbewoners in wijkactiviteiten en in discussies over de kwaliteit en de toekomst van de wijk.
Werkwijze Mira Media is alliantiepartner van Me’kaar. Mira Media opereert als “digitaal” kennismakelaar tussen wijkbewoners, media, wijkorganisaties en wijkinstellingen, gebaseerd op een lange termijn visie over de toepassing van digitale media in een wijk. Deze lange termijn-visie wordt samen met relevante partijen in de wijk opgesteld en sluit aan bij bestaande werkplannen en wijkambities. Mira Media werkt op basis van een actuele ´digitale´ sociale wijkkaart waarin media-gerelateerde projecten, initiatieven, instellingen en bedrijven in de wijk zijn opgenomen. Mira Media wil het centrale punt in de wijk zijn waar sociale makelaars (en andere wijkinstellingen) vragen met betrekking tot inzet van (digitale) media kunnen neerleggen. Mira Media denkt mee over oplossingen en verbindt waar mogelijk de digitale vraag aan aanwezige expertise in de wijk. Waar nodig worden samen met wijkinitiatieven nieuwe projecten ontwikkeld en financiële middelen gegenereerd. Mira Media werkt daarnaast op basis van een eigen wijkwerkplan en de geformuleerde lange termijn visie, samen met de alliantie partners, aan de realisatie van een digitale wijkinfrastructuur. Deze wijkinfrastructuur betreft minimaal de onderdelen ´gebiedscommunicatie´, de ondersteuning van wijkbewoners die niet beschikken over voldoende digitale vaardigheden en/of geen toegang hebben tot internet en de introductie van methoden om de ‘democratie’ in de wijk te bevorderen. Voorbeeldprojecten Mira Media
Digitale Generatiekloof in Allochtone Gezinnen Met DGAG 2.0 ontwikkelt Mira Media een totaal aanpak die migranten ouders in staat stelt hun kinderen beter voor te bereiden op een zelfredzaam bestaan in een snel digitaliserende samenleving. Zij leren hoe zij dilemma’s rondom internetgebruik bij hun kinderen bespreekbaar kunnen maken en hoe grenzen te stellen aan internet gedrag, thuis en op straat. DGAG ontwikkelt daartoe een intercultureel voorlichtingsaanbod, dat aansluit op hun media/internet gerelateerde opvoedingsvragen. Er worden algemene voorlichtings- en toegespitste themabijeenkomsten met hen georganiseerd, terwijl DGAG ook een vast onderdeel wordt van opvoedingsondersteuning- en inburgeringstrajecten in de deelnemende wijken. In Utrecht wordt een pool met interculturele mediacoaches gevormd en getraind om de voorlichting- en thema bijeenkomsten te verzorgen. Om zorg te dragen voor een duurzame ondersteuning worden in de deelnemende wijken 2e en 3e generatie ouders tot “cyberouder” geschoold om problemen van binnenuit de gemeenschappen tijdig te signaleren en andere ouders te ondersteunen en waar nodig door te verwijzen naar professionals. Deze professionele opvoeders en wijkprofessionals worden, in samenwerking met “cyberouders” intercultureel bijgeschoold om ouders bij problemen te kunnen begeleiden. Digitale Wijk Participatie Plaatsen Mira Media werkt met de Bibliotheek Utrecht, Taal Doet Meer, Wijkbedrijf
Utrecht en de Stichting Lezen en Schrijven, samen met een groot aantal lokale partners aan nieuwe wijkinfrastructuren om laagopgeleide migranten, laaggeletterden en groepen ouderen te helpen bij het verwerven van digitale en internet-gerelateerde taalvaardigheden en om hen in openbare ruimtes laagdrempelig toegang te bieden tot digitale informatie- en dienstverlening. De activiteiten sluiten aan op het bestaande taalaanbod. Integratie van digitale vaardigheden door structurele integratie van de bestaande leer- en oefenmaterialen (www.oefenen.nl) en door het stimuleren van zelfwerkzaamheid middels thuisopdrachten is de eerste prioriteit. De activiteiten sluiten aan op het bestaande taalaanbod. Integratie van digitale vaardigheden door structurele integratie van de bestaande leer- en oefenmaterialen (www.oefenen.nl) en door het stimuleren van zelfwerkzaamheid middels thuisopdrachten is de eerste prioriteit. Vragen uit de groep
Bij overheidsdiensten en banken moet alles via de computer worden geregeld. Als je geen computer hebt, heb je een probleem. Er zijn redelijk wat oude bewoners in deze wijk die geen of een zeer verouderde computers hebben en/of niet goed weten hoe te werken met een computer. Deze problemen vind je niet alleen bij ouderen. Tijdens de netwerkbijeenkomst geeft de groep aan dat sommige kinderen van hun ouders al vroeg een tablet krijgen, de zorg wordt gedeeld of deze kinderen wel genoeg begeleiding krijgen bij het surfen op Internet. Die ondersteuning is wel degelijk nodig. De groep geeft ook aan dat Internet bij uitstek de plek is om elkaar te ontmoeten. Contacten leggen via de digitale snelweg is soms al een hele stap, maar brengt generaties bij elkaar. En ook is het mogelijk om via Skype landsgrenzen te overbruggen. Maar om deze stap te maken moet je durven en in ieder geval taalvaardig genoeg zijn. Een aantal bezoekers aan de netwerkbijeenkomst geeft aan dat het mooi zou zijn als je een bemiddelaar kunt vinden (bijvoorbeeld middelbare scholieren of studenten) die als stage-opdracht ouderen kunnen helpen met digitale vaardigheden. Stageplekken voor jongeren zijn schaars, dus daar kan gebruik van worden gemaakt. Er wordt nu gewerkt met wijkstagebedrijven. Wellicht is het mogelijk of met hen samen projecten op te zetten. Bijvoorbeeld een soort uitzendbureau voor stagiaires. Ook wordt er aangegeven dat er in de buurt behoefte is aan gemeenschappelijke computers om te gebruiken voor buurtactiviteiten. Ook geven bewoners aan dat het mooi zou zijn als voor Ondiep en Pijlsweerd er een goed toegankelijk digitaal platform komt, zoals bijvoorbeeld “Zo is Zuilen”. Zeker omdat de gemeente nu op papieren uitgaven bezuinigt en alles vanuit de gemeente ook zoveel mogelijk digitaal wordt. Het platform “Zo is Zuilen” loopt erg goed en wordt door een aantal actieve vrijwilligers goed bijgehouden. Mooi zou zijn als er ook zo’n actieve groep geformeerd kan worden in Ondiep - Pijlsweerd. Het is goed om dat te promoten.
Me’kaar
Stichting Me’kaar is als sociaal makelorganisatie actief in de buurt. Me’kaar verbindt bewoners en organisaties in Noordwest en West dwars door de wijk heen. Iedereen die ondersteuning en hulp wenst bij het bedenken en uitvoeren van nieuwe duurzame initiatieven in en voor de buurt kan bij ons terecht: jong en oud, spontaan en serieus, initiatiefrijk en afwachtend. Wij helpen bewoners om hun eigen wijk zo te creëren dat iedereen in een veilige en hechte sfeer mee kan doen.
Voorbeeldprojecten Me’kaar
Met onze alliantiepartners werken we ook in Ondiep-Pijlsweerd intensief samen. Projecten zijn bijvoorbeeld de Leefwereldcops waarbij we met Stichting Presentie, Buurtpastoraat Utrecht en Jes 030 intervisiegesprekken hebben om beter aan te sluiten bij de leefwereld van buurtbewoners. Of Vrijwilligers van buurthuis De Uithoek die van SodaProducties de workshop ‘Duik in de Ondernemerschap’ konden doen. En Stichting Move haakt aan bij de Vreedzame Kinderraad en helpt ons bij voorbereiding van de netwerkbijeenkomsten. Er zijn meerdere samenwerkingsverbanden in de wijken Ondiep en Pijlsweerd. Zo werken we samen met de GG&GD, vrijwilligerscentrale, Vreedzame wijk, dialoogtafel, Beweegweek (150-200 bezoekers), Beweeginstuif (kinderen met ouders met kinderen laten sporten/spelen) en Buurtfitness. Uiteraard werken we intensief samen met buurtbewoners. Zo is speeltuin het Noordse Park drie tot vier dagen open met behulp van vrijwilligers, bij de Moestuin Noordse Park zijn zo’n veertig bewoners actief. Op verschillende basisscholen in de wijk wordt veel gedaan omtrent talentontwikkeling voor kinderen. In speeltuin de Duizendpoot is sinds de zomer een intensieve samenwerking tussen ouders en kinderen (begonnen tijdens Halloween). De ouders en kinderen verzinnen zelf activiteiten, bijvoorbeeld schoonmaken, dieren verzorgen, de speeltuin open houden. Buse (13 jaar) heeft hier als buurtmediator een belangrijke rol in. Zie de In Beeldpagina op onze website om meer indruk te krijgen wat Me’kaar in de buurten Ondiep en Pijlsweerd doet.
Werkzaamheden van Me’kaar, waar vinden ze plaats en wie bereik je ermee.
Stichting Move
Move organiseert projecten waarin studenten en kinderen uit Werkzaamheden van aandachtswijken elkaar en elkaars leefwereld leren kennen en de Stichting Move, waar kans krijgen hun talenten verder te ontwikkelen. Samen krijgen zij vinden ze plaats en het eigenaarschap en de verantwoordelijkheid over het bedenken en wie bereik je ermee. uitvoeren van een kortlopend project. Tijdens een Move-project nemen de studenten een kijkje in het leven van de kinderen en andersom. Ze brainstormen samen over vragen als ‘ Wat kan de wijk leuker maken?’, en ‘Hoe kunnen wij samen de wijk leuker maken?’ Dit resulteert in een concreet project. Voorbeelden hiervan zijn muurtekeningen, het plaatsen van bankjes, een duistere hangplek opknappen of bijvoorbeeld een onderdeel voor een wijkfeest organiseren.
Missie Wij dromen van een stad vol Movers; kinderen, studenten en andere bewoners die mogelijkheden zien, samen ondernemen in de wijk en hun ideeën tot werkelijkheid maken. Visie Tijdens onze projecten verbinden wij studenten en kinderen aan elkaar. Zij krijgen het eigenaarschap en de verantwoordelijkheid over het bedenken en uitvoeren hun eigen plan. Doordat zij zich samen inzetten voor de buurt leren ze elkaar kennen, ontwikkelen ze hun talenten en kunnen zij met trots terugkijken op een concreet resultaat. Voorbeeldprojecten Stichting Move
Hier een paar voorbeelden van projecten van Stichting Move in de wijken Ondiep en Pijlsweerd 1. Buurtboek Pijlsweerd Wat doe je als je trots bent op je wijk en dit graag met de buitenwereld wilt delen? Dan schrijf je een boek! De leerlingen van basisschool de Pijlstaart gingen vol enthousiasme aan de slag en verzamelden prachtige tekeningen, verhalen en interviews met buurtbewoners; allemaal het resultaat van hun actieve wijkonderzoek. Hierna was het tijd voor de studenten om “hun” kant van Utrecht te laten zien; een geslaagde hockeymiddag was hiervan het resultaat. 2. De Pijlstaart voor een veiliger Pijlsweerd Verkeersveiligheid en sociale veiligheid in de wijk. Dat is het thema waarmee studententennisvereniging TC de Uithof en basisschool de Pijlstaart in een Move-project in het kader van de Vreedzame wijk aan de slag gingen. In samenwerking met wijkbureau Noord-West verbeterden de studenten met kinderen de veiligheid in de wijk. Tijdens de wijklessen kwamen de studenten en leerlingen samen tot het plan om een mooi kunstwerk van graffiti in de buurt te maken met een gedicht over veiligheid. En naast het maken van dit kunstwerk hebben de kinderen ook nog een dagje getennist bij TC de Uithof. 3. Jules Verne maakt Ondiep verkeersveilig Snelheid minderen, wachten op groen, links – rechts – links kijken voor het oversteken. Voor sommige kinderen en wijkbewoners gesneden koek, voor anderen wat minder. Maar na de verkeersveiligheidscampagne van OBS Jules Verne en studievereniging Perikles is deze onwetendheid verleden tijd. In het kader van de Vreedzame wijk heeft groep zeven op de Utrechtse School voor Bestuurs & Organisatiewetenschap (USBO) kennis gemaakt met de fijne kneepjes van het opzetten en voeren van een campagne. De kinderen volgden masterclasses, workshops en brainstormsessies. Samen met studenten hebben zij onder andere flyers, posters en een campagnefilm gemaakt. Daarnaast is er een verkeersbord ontworpen door de kinderen geplaatst in de buurt van de school. Zie ook de In Beeldpagina op de website van Me’kaar.
Vragen uit de groep
Het verkeersbord van de Jules Verne school is nog niet opgevallen door de buurtbewoners. Er volgt een gesprek over waar het staat. Conclusie is dat wanneer je niet weet waar het bord hangt, het blijkbaar ook niet zo opvalt. Vraag: wordt er alleen in Utrecht gewerkt? Nee, we werken in het hele land, en we reorganiseren aan het einde van het jaar naar een verenigingsmodel. Gerard: Zijn de scholen bereid om jullie toe te laten? We werken met een aantal scholen al enkele jaren samen, Pijlstaart, Jules Verne en andere scholen. Met nieuwe scholen moet je wel op tijd zijn.
Verzamelen van ideeën en zaken waar je trots op bent Hieronder een overzicht van de aangedragen thema’s waar men trots op is in Ondiep Pijlsweerd. Er waren ook voldoende ideeën om straks nog trotser te kunnen zijn op Ondiep Pijlsweerd. Deze ideeën staan hieronder weergegeven.
Trots op... Voorzieningen Zowel buurtbewoners als professionals zijn trots op Buurtcentrum De Speler. Het is een centrale locatie, waar verschillende partijen bij elkaar komen. Korte lijntjes zorgen voor een goede samenwerking binnen het pand. Actieve scholen en jeugd De scholen in de wijk zijn erg actief, treden naar buiten en zijn enthousiast om projecten op te pakken. De samenhang met de Brede school, Vreedzame aanpak, samenwerking met Stichting Move binnen de scholen en de verlengde schooldagactiviteiten zijn zichtbaar voor ouders en buurtbewoners. Deze zichtbaarheid wordt onder andere ook vergroot door de media in de wijk, onder andere door ONDIEP TV. Ook word de verscheidenheid van mogelijkheden tot talentontwikkeling voor kinderen als een onderdeel ervaren waar bezoekers trots op zijn. Wijkraad Er is een goed draaiende wijkraad. In Pijlsweerd vindt buurtoverleg plaats. Vrijwilligers Er is veel diversiteit in vrijwilligers in de wijk, actieve groep vrijwilligers onder andere rondom speeltuin De Duizendpoot en Het Noordse Park. Groen en gezondheid Het feit dat er veel inzet is geweest op het gebied van groen en gezondheid wordt gezien er gewaardeerd. Er is een groenstrook gerealiseerd, er zijn veel speelplekken voor kinderen, een
eetbare tuin bij de Rietendakschool, de groengroep Noordse Park zijn hier voorbeelden van. Leefomgeving Ondiep - Pijlsweerd is een Vreedzame wijk, er zijn veel actieve vrijwilligers en er wordt veel samengewerkt tussen bewoners en partijen. Ondiep is enorm opgeknapt, onder andere na de nieuwbouw aan de Laan van Chartroise.
Ideeën voor de wijk... Voorzieningen 1. Hierbij worden ideeën geopperd voor pubers en jongeren. Er moet positiever gedacht worden over jongeren en meer activiteiten met en voor jongeren. Inzet: samen met JoU wordt er gewerkt om gezamenlijk de civil society te ondersteunen om deze doelgroep positief onderdeel te maken van de wijk. Pubers en jongeren kunnen iets terugdoen voor hun wijk, waardoor er naast een vrijetijdsinvulling, ook cohesie ontstaat tussen verschillende groepen buurtbewoners. 2. Voor ouderen is er behoefte aan een tabletcafé.
Inzet: de digitaal makelaar, zal samen met andere partijen in de wijken waaronder de alliantiepartner Mira Media, de vraag van digitale ondersteuning aan doelgroepen onderzoeken. Hierbij wordt meegenomen dat de overheid communicatie wilt digitaliseren en er in de toekomst dus ook meer op deze manier gewerkt zal gaan worden. Daarnaast is er vanuit banken de wens dat buurtbewoners ondersteund worden in het internetbankieren, wat wellicht in dit tabletcafé wordt meegenomen. 3. Een winkel die producten verkoopt voor en door buurtbewoners en daarmee de verkoop lokale producten stimuleert.
Inzet: dit voorbeeld werd neergelegd, het was echter niet de wens van die buurtbewoner zelf. Wanneer de vraag van een buurtbewoner komt, die dit daadwerkelijk zelf wil gaan doen, zal dit initiatief vanuit Me’kaar worden ondersteund. Op dit moment zal er niet gewerkt worden aan een buurtwinkel. Communicatie 1. Er zijn veel initiatieven, maar er is behoefte aan een vindplek. Organisaties kunnen onderling nog beter samenwerken en activiteiten afstemmen. Digitale krant Ondiep/Pijlsweerd, denk aan voorbeeld ‘Zo is Zuilen’.
Inzet: de dititaal sociaal makelaar is in samenwerking met WijkConnect de website www. wijkconnect.com aan het vullen voor de wijken Zuilen, Ondiep en Pijlsweerd. Hiervan kunnen buurtbewoners, maar ook non profitorganisaties en lokaal MKB gebruik maken om initiatieven, producten en vragen neer te leggen.
Daarnaast wordt er met Mira Media en wijkbewoners, ondersteund door de sociaal makelaar, gekeken of het realiseren van een wijkkrant haalbaar is. Er zou een pop-up redactie kunnen komen, gedragen door buurtbewoners. 2. Er is veel behoefte aan de terugkeer van de sociale kaart, zowel digitaal als analoog.
Inzet: Binnen de Gezonde Wijk aanpak wordt er gewerkt aan een smoelenboek. Hierin zal de sociale kaart visueel gepresenteerd worden. De sociaal makelaar is betrokken bij de invulling van het smoelenboek. De GEZ voert de regie hierover. 3. De digitale ouderbetrokkenheid bij school bevorderen.
Inzet: binnen de Brede School zal er geïnventariseerd worden wat de wensen zijn van ouders en scholen op dit gebied. Vrijwilligers Verschillende leeftijden/doelgroepen koppelen. ‘Ouders’/ouderen koppelen aan jeugd en andersom.
Inzet: signaal uit de wijk is dat veel ouderen de weg naar de buurthuizen niet meer kunnen maken door gebrek aan vervoer in combinatie met lage persoonlijke mobiliteit. Samen met enkele buurtbewoners wordt een plan ontwikkeld waarbij ouderen op persoonlijke interesse activiteiten kunnen ondernemen met een buurtbewoner. Vanuit die wensen zullen partijen actief worden betrokken die deel uit kunnen maken van dit netwerk. Het is een van de manieren om eenzaamheid van ouderen tegen te gaan en sociale cohesie tussen verschillende buurtbewoners te bevorderen. Verkeersveiligheid Er ontstaan gevaarlijke situaties op ‘de Stemvork’ (laan van Chartroise, Nijenoord, Royaards van den Hamkade, Omloop, Van Hoornekade). Voor fietsers kan het veiliger in de wijk.
Inzet: vanuit de ondersteuning van bewonerscomissies binnen Ondiep en Pijlsweerd, worden bewoners ondersteund in mogelijke oplossingen vinden voor dit gevoel van onveiligheid. Leefomgeving Voormalig buurtcentrum De Balk zou weer open moeten. Er zijn veel groene ideeën in de wijk. Idee is om deze te koppelen, informatie te delen en inzichtelijk te maken voor de wijk.
Inzet: vanuit de speelplaats de Kameleon zal onderzocht worden welke wensen er zijn om hier adequaat een vorm van ondersteuning in te kunnen bieden. Sport Er wordt gesproken over een groter aanbod van sport voor sociaal zwakkeren/kinderen. Inzet: Harten van Sport zal voor volwassenen en kinderen extra inzet plegen rondom Buurtcentrum De Speler. Hiervoor hebben zij extra mogelijkheid om van het Thorbeckepark een
sportieve plek te maken. De sociaal makelaar ondersteunt in het bereiken van doelgroepen en helpt bij het verstevigen van eventuele initiatieven die daaruit voort komen. Veiligheid Er is een gevoel van onveiligheid bij een aantal bewoners.
Inzet: samen met buurtbewoners, wijkbureau, veiligheid en gemeente zal gekeken worden waar de vraag ligt. Aan de hand van vergaarde informatie, zal er een vervolgplan worden ingezet.
Samen nieuwe plannen maken voor de wijk Per groep zijn er actiepunten bedacht die zij belangrijk vinden. Hieronder een overzicht van deze punten per groep.
Groep A 1.
Generaties moeten worden overbrugd, jong en oud. Idee is om verschillende culturen te mengen. Onder begeleiding van ‘ouderen’ gaan kinderen nestkastjes bouwen. We willen mensen met verschillende culturele achtergronden samen aan dit project laten werken. Bijvoorbeeld een opa met zijn kleinkind. Sonja en Joost (buurtbewoners) zullen brainstormen. 2. Er is heel veel groen in de wijk. Veel mensen in de wijk zijn bezig met groen. Joost en Sonja doen veel mooie projecten met groen. En een aantal bewonersgroepen zijn daar ook mee bezig. Met de hele wijk proberen een bloemendag te organiseren. ‘Kleur in de wijk!!’ Een idee is om in één dag de hele wijk op te fleuren. Mooi zou zijn om idee één en twee te combineren en dan kunnen we ook nog samen plantenbakken maken.
Groep B 1.
Rondom Buurtcentrum De Speler hangen bepaalde groepen jongeren, daar heeft de buurt soms last van. Hoe betrek je deze jongeren bij de wijk? Verantwoordelijkheid voor geven. De speeltuinen zijn daar een mooi voorbeeld van. De wijkagent kan hierbij betrokken worden. Er moet wel eerst een inventarisatie gemaakt worden, er moeten geen activiteiten opgelegd worden. 2. Er zijn heel veel initiatieven in de wijk. Verschillende van deze initiatieven worden op deze avond gepresenteerd. Enkele van deze initiatieven kenden de buurtbewoners niet. Hoe kun je die initiatieven en organisaties zichtbaar maken? Hoe weet iedereen nou wat er is? Hier moet meer aandacht voor komen. Er zijn verschillende middelen die hiervoor ingezet kunnen worden: website, sociale kaart, mensen inzetten. Hiervoor is een overzicht nodig.
Groep C 1.
Hoe breng je alles onder de aandacht wat er gebeurt? Er is behoefte aan een simpel (digitaal) platform. Gemaakt door en voor buurtbewoners. Buurtbewoners willen meer interactie en willen elkaar ontmoeten. 2. Niet iedereen is ‘digitaal’, papier blijft belangrijk. Dit thema speelt in deze wijk. Idee is om een ‘Buurtinternetcafé’ te beginnen. Hierin moet toegang tot internet voor alle buurtbewoners. Er zouden hier lessen kunnen worden gegeven, bijvoorbeeld hoe je dingen makkelijk kunt vinden op internet en hoe je online je zaken kunt regelen (bank/belasting). 3. Winkel door en voor de buurt, op een centrale locatie, bijvoorbeeld op de Amsterdamsestraatweg. Mensen die er zouden kunnen werken, mensen voor wie even geen plek is elders op de arbeidsmarkt. Mensen kunnen hier van alles leren, iets wat je kan belonen met een certificaat. Dan kunnen ze lokaal doorstromen, bij bijvoorbeeld Albert
3. Heijn een baan krijgen. Buurtbewoners kunnen hier buurtproducten te koop aanbieden. Bijvoorbeeld kunst of voeding. Je kunt ook de winkel en het internetcafé samenbrengen 4. Themabijeenkomst organiseren over twee/drie weken over de zichtbaarheid van initiatieven & organisaties en het buurtinternetcafé. Per groep is gesproken over wie binnen de groep welke rol kon oppakken. Per groep zijn er andere afspraken gemaakt. Buurtbewoners, Me’kaar en partners hebben hierin een rol op zich genomen.
Afsluiting Ter afsluiting willen we iedereen bedanken voor de komst op 30 januari naar de Speler in Ondiep - Pijlsweerd. Uw input is exact hetgeen dat centraal staat in de wijk. Nu is het aan u en de aanwezige instellingen om gezamenlijk de actiepunten op te pakken. Wacht dus niet totdat er iets door een ander gebeurt, maar neem het heft in eigen hand. Over een half jaar gaan we graag met z’n allen opnieuw in gesprek om te kijken wat er is gebeurd en wat er dan aangepakt kan worden. U bent hier van harte welkom en neem het liefst nog iemand mee die er deze keer niet was.
