Természettudomány Példafeladatok 8. évfolyam
Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési Értékelési Osztály 1054 Budapest, Báthory utca 10.
© IEA, 2011
S01_01
Az alábbiak közül melyik határozza meg legjobban a sejtlégzés szerepét?
a b c d
energiát biztosít a sejt működéséhez cukrot termel, mely elraktározódik a sejtben a légzéshez szükséges oxigént szabadítja fel biztosítja a fotoszintézishez szükséges szén-dioxidot
S032611
1/1
S01_02
1/2
A vese az emberi testben található szerv. Egyszer egy embernek kioperálták az egyik veséjét, mert az már nem volt egészséges. Azután ennek az embernek fia született. Hány vesével született a fiú? _______________ Válaszodat indokold!
10
11
19
70
71
79
S032614
99
8. évfolyam_Természettudomány_1. blokk G8_S01
3 1. oldal
S01_03
1/3
Néhány madár csigát eszik. Egy csigafajnak, amely az erdőben él, fekete a háza. Ugyanez a csigafaj a földeken élve világos házú. Szerinted hogyan segít az eltérő házszín a csigáknak a túlélésben?
20
21
10
19
70
79
29
S032451
99
1/4
Viktor egy kísérletben meg akarta nézni, hogy mennyiben befolyásolja a hőmérséklet a cukor feloldódását a vízben. Megmérte, hogy milyen mennyiségű cukor oldódik fel 1 liter vízben különböző hőmérsékleteken. Ezek után grafikonon ábrázolta a kapott eredményeket.
S01_04
b
Feloldott cukor (gramm)
a
Feloldott cukor (gramm)
Az alábbi grafikonok közül szerinted melyik ábrázolja a Viktor által kapott eredményeket?
Hőmérséklet (ºC)
d
Hőmérséklet (ºC)
S032156
Hőmérséklet (ºC)
Feloldott cukor (gramm)
c
Feloldott cukor (gramm)
Hőmérséklet (ºC)
4 G8_S01
8. évfolyam_Természettudomány_1.2.blokk oldal
S01_05
1/5 léggömb
nátriumbikarbonát
ecet
Összekeverés előtt
Összekeverés után
Ahogy azt az ábrán is láthatod, a léggömb felfújódik, amikor a benne található nátrium-bikarbonát összekeveredik az ecettel.
11
12
71
79
99
S032056
Mi okozza ezt?
10 70
S01_06
1/6
Az alábbiak melyike biztosít tartós védettséget az emberi szervezetnek néhány fertőzéssel szemben? antibiotikumok vitaminok oltóanyagok vörösvértestek
S032087
a b c d
8. évfolyam_Természettudomány_1. blokk G8_S01
5 3. oldal
19
S01_07
1/7
Egy ember felmászott egy nagyon magas hegy csúcsára. Amíg a hegycsúcson pihent, megitta a műanyag kulacsából az összes vizet, majd utána visszatette rá a kupakot. Amikor megérkezett a völgyben lévő táborhelyre, észrevette, hogy az üres kulacs behorpadt.
S032279
Az alábbi állítások közül melyik magyarázza meg legjobban ezt a jelenséget?
a b c d
A völgyben alacsonyabb a hőmérséklet, mint a hegycsúcson. A völgyben magasabb a hőmérséklet, mint a hegycsúcson. A völgyben alacsonyabb a légnyomás, mint a hegycsúcson. A völgyben magasabb a légnyomás, mint a hegycsúcson.
S01_08
fém síndarab
1/8
rés
Az alábbiak közül melyik a legjobb magyarázata annak, hogy két fém síndarab között gyakran rést hagynak a vasúti sínpálya lefektetésekor?
a
A rések lehetővé teszik, hogy a fémből készült sín meleg időben kitágulhasson.
b
A rések lehetővé teszik, hogy a fémből készült sín hideg időben kitágulhasson.
c d
A rések lehetővé teszik, hogy a bennük lévő levegő lehűtse a sínt.
S032238
A rések lehetővé teszik a sín rezgését, amelyet a vonat okoz.
6 G8_S01
8. évfolyam_Természettudomány_1.4.blokk oldal
S01_09
a vákuum szivattyú csöve
1/9 elektromos vezetékek
üvegbura elektromos csengő
A kép egy elektromos csengőt ábrázol egy üvegbura belsejében. A csengőt bekapcsoljuk, és halljuk a hangját. Ezután a levegőt kiszivattyúzzuk az üvegbura alól. Mi történik a csengő hangjával, ha a levegőt kiszivattyúzzuk az üvegbura alól? Magyarázd meg a válaszodat!
20
29
10
11
19
70
71
79
S032369
99
8. évfolyam_Természettudomány_1. blokk G8_S01
7 5. oldal
S01_10
1/10
Naprendszerünkben mi a legfőbb különbség a bolygók és holdak között? Minden bolygón lehet élet, a holdakon azonban nem. Minden bolygónak van légköre, a holdaknak nincs. Minden bolygó a Nap körül kering, a holdak a bolygók körül keringenek. Minden bolygó nagyobb minden holdnál.
S032160
a b c d
S01_11
1/11
2 Felhők és csapadék
5˚C
9˚C 14˚C
10˚C 15˚C 20˚C Uralkodó szélirány
3
19˚C 24˚C
1 25˚C
Tengerszint
29˚C
4
A fenti ábra egy hegy két oldalán, a különböző magasságokon észlelhető uralkodó szélirányt, csapadékot és átlagos levegőhőmérsékletet mutatja. Melyik helyen találhatsz valószínűleg őserdőt? az 1. helyen a 2. helyen a 3. helyen a 4. helyen
S032654
a b c d
8 G8_S01
8. évfolyam_Természettudomány_1.6.blokk oldal
S01_12 10
11
70
79
19
99
S032126
1/12
Írd le az egyik módját annak, ahogy egy vulkánkitörés hatást gyakorol a környezetre!
S01_13
1/13
Az alábbi hulladékanyagokat a földbe ássák. Melyik anyag fog a leghamarabb lebomlani? acél műanyag üveg papír
S032510
a b c d
S01_14
1/14
Egy gázt melegítenek, a hőmérséklete megnő. Mi történik a gázmolekulákkal? Megnőnek. Gyorsabb lesz a mozgásuk. Lassabb lesz a mozgásuk. Megnő a számuk.
S032158
a b c d
8. évfolyam_Természettudomány_1. blokk G8_S01
9 7. oldal
2/1
Ikrek születnek. Egyikük fiú, másikuk lány.
S02_01
Melyik állítás igaz a genetikai állományukra? A fiú és a lány csak az apától örököl genetikai anyagot. A fiú és a lány csak az anyától örököl genetikai anyagot. A fiú és a lány mindkét szülőtől örököl genetikai anyagot. A fiú csak az apától örököl genetikai anyagot, a lány pedig csak az anyától.
S052093
a b c d
2/2
Az alábbi ábrán egy fosszíliákat tartalmazó kőzet földtani rétegei láthatók. Az F réteg a legfelső réteg, míg az A a legmélyebben fekvő réteg.
S02_02
F E D C B A
S052088
Melyik állítás a legvalószínűbb a fosszíliák életkorával kapcsolatban?
10 S8_S02
a
Az A rétegben található fosszíliák a legidősebbek, mert ezek helyezkednek el a legmélyebb rétegben.
b
A C rétegben található fosszíliák a legfiatalabbak, mert ezek a ma élő élőlényekhez hasonlóan néznek ki.
c
A D rétegben található fosszíliák idősebbek, mint az A rétegben található fosszíliák, mert a D rétegben található fosszíliák nagyobbak.
d
Az E rétegben található fosszíliák ugyanannyi idősek, mint az F réteg fosszíliái, mert ugyanúgy néznek ki.
8. évfolyam_Természettudomány_2. blokk Page 1
2/3
Zsuzsinak van egy cserepes növénye. Összeállít egy kísérletet, amely bebizonyítja, hogy a víz a növényen keresztül áramolva a levegőbe jut.
S02_03
Melyik kísérlet mutatná ki ezt?
a b
Tegyünk vizet egy tálba a cserép alá; a víz el fog tűnni a tálból.
c
Tegyük a növény egyik levágott hajtását egy nejlonzacskóba; a zacskóban víz fog megjelenni.
d
Tegyük a növény egyik levágott hajtását egy üveg színezett vízbe; a növény leveleinek színe meg fog változni.
S052030
Borítsuk be nejlonzacskóval a növény egyik hajtását, és öntözzük meg a növényt; a zacskóban vízcseppek fognak megjelenni.
2/4
János cukorbeteg.
S02_04
Az alábbiak közül melyiknek a fogyasztásával kell óvatosnak lennie? marhahús tojás tej gyümölcslé
S052080
a b c d
S8_S02 8. évfolyam_Természettudomány_2. blokk
Page11 2
2/5
S02_05
Egy nagyvárosban növekszik a levegőben lévő szén-dioxid mennyisége a járművek növekvő számának következtében. A polgármester több fát akar ültetni. Egyetértesz a polgármester javaslatával? (Tegyél X-et a megfelelő négyzetbe!)
C C
Igen Nem 10
Indokold meg a válaszodat!
11
79
S052091
99
2/6
Egy autókerék keresztülmegy egy konzervdobozon, és teljesen összezúzza.
S02_06
Melyik állítás igaz a konzervdoboz szerkezetében lévő atomokkal kapcsolatban? Az atomok összetörtek. Az atomok szétlapultak. Az atomok ugyanolyanok maradtak. Az atomok más atomokká alakultak.
S052152
a b c d
12 S8_S02
8. évfolyam_Természettudomány_2. blokk Page 3
2/7
S02_07
Az alábbi táblázat öt különböző anyag (A, B, C, D és E) fizikai tulajdonságait tekinti át. Az anyagok közül kettő fém. A anyag
B anyag
Halmazállapot szobahőmérsékleten (20°C)
szilárd
szilárd
Megjelenés/szín
fényes szürke
fehér
ezüst
színtelen
színtelen
igen
nem
igen
igen
nem
Vezeti az áramot
C anyag
D anyag
folyékony folyékony
E anyag légnemű
Írd le azt a két anyagot (A, B, C, D és E közül), amely fém!
10 70
71
79
99
1.
S052136
2.
Miért lehet egy kis tüzet úgy eloltani, hogy egy nehéz takarót helyezünk rá?
a b c d
Mert az csökkenti a hőmérsékletet. Mert úgy a lángok kisebbek lesznek. Mert az elnyeli az égő anyagot. Mert az távol tartja az oxigént a tűztől.
S052046
2/8
S02_08
8. évfolyam_Természettudomány_2. blokk S8_S02
Page13 4
2/9
S02_09
A tudósok úgy vélik, hogy a képen látható sziklák valamikor egyetlen sziklát alkottak.
A víz mely tulajdonsága járult hozzá legnagyobb mértékben a szikla kettéhasadásához? A víz térfogata megnő, amikor megfagy. A víz 100 °C-on forr. A víz sűrűsége kisebb, mint a szikláé. A víz sok anyagot felold.
S052254
a b c d
2/10
Egy tárgy sűrűsége 1,1
S02_10
g/cm3.
Melyik folyadékban úszna ez a tárgy? (Tegyél X-et a megfelelő négyzetbe!)
C C
X folyadék: 1,3 g/cm3 Y folyadék: 0,9 g/cm3
Indokold meg a válaszodat!
10 70
79
S052207
99
14 S8_S02
8. évfolyam_Természettudomány_2. blokk Page 5
2/11
S02_11
A rajzon a tartályból kifolyó víz egy kereket forgat.
tartály
lapát
kerék
A. Milyen energiával rendelkezik a víz, amikor a tartályban van?
10 79 99
B. Milyen energiával rendelkezik a víz kicsivel azelőtt, hogy elérné a kereket?
10 79 99
C. Írj le egy olyan változtatást a berendezésben, amely gyorsabbá teszi a kerék forgását!
10 79
S052165
99
8. évfolyam_Természettudomány_2. blokk S8_S02
Page15 6
2/12
S02_12
Néhány vulkanikus kőzetben sok lyuk található.
Hogyan alakultak ki ezek a lyukak? Rovarok ásták bele a kőzetbe, amikor az puha volt. Gázbuborékokat zárt körül a kőzet, miközben hűlt. Eső csöpögött a kőzetre, amikor puha volt. Kisebb kövek estek ki a kőzetből, miközben hűlt.
S052297
a b c d
2/13
Két kontinenst víz választ el egymástól. A geológusok bizonyítékot keresnek arra, hogy a két kontinens valaha összeért.
S02_13 10 79 99
S052032
Milyen fosszilis lelet támaszthatná alá ezt az elgondolást?
16 S8_S02
8. évfolyam_Természettudomány_2. blokk Page 7
2/14
S02_14
Az alábbi ábrán egy lejtős terület látható, amelyet teraszos módszerrel művelnek meg. teraszos földművelés
Írd le az ábrán látható földművelési módszer alkalmazásának egy előnyét!
10 79
S052106
99
8. évfolyam_Természettudomány_2. blokk S8_S02
Page17 8
3/1
János megméri a pulzusszámát, mielőtt tornázni kezd. A szíve percenként 70-et ver. Tornázik egy percen át, és újra megméri a pulzusszámát. Ezután egy időn át percenként megméri a pulzusszámát. Grafikonon ábrázolja az eredményeit.
S03_01
tornázás 140
Pulzusszám (szívverés/perc)
120 100 80 60 40 20 0
1
2
3
4
Idő (perc)
5
6
Milyen következtetés vonható le János eredményeiből? A pulzusszáma percenként 50 szívveréssel emelkedett. A pulzusszáma rövidebb idő alatt lassult le, mint ahogy felgyorsult. A pulzusszáma 4 perc után 80 szívverés/perc volt. A pulzusszáma kevesebb, mint hat perc alatt visszatért a normális értékre.
S042304
a b c d
Hol éltek azok az élőlények, amelyek először jelentek meg a Földön?
a b c d
a vízben a levegőben a szárazföldön a föld alatt
S042038
3/2
S03_02
18 G8_S03
8. évfolyam_Természettudomány_3. 1. blokk oldal
3/3
Egy gazda kukoricát termesztett a földjén. Gyomnövények kezdtek növekedni a hajtások között. Magyarázd el, miért fontos, hogy a gazda eltávolítsa a gyomnövényeket!
S03_03
10
11
70
79
S042298
99
3/4
S03_04
Az ábrán egy egysejtű élőlény, a papucsállatka látható.
Életben maradása érdekében a papucsállatka bizonyos életműködéseket végez, például tápanyagot vesz fel, hogy energiát állítson elő. Nevezz meg egy másik életműködést, amelyet a papucsállatkának el kell végeznie életben maradása érdekében!
10 70
79
S042261
99
8. évfolyam_Természettudomány_3. blokk G8_S03
19 2. oldal
3/5
S03_05
Egy távoli területet nyulak és rókák népesítenek be. A rókáknak ott nincs ellenségük. A tudósok hosszú időn át minden évben megszámolták a nyulakat és a rókákat, és az eredményeket az alábbi grafikonon foglalták össze.
Populáció egyedszáma
400
300 nyulak rókák
200
100
1920
1930
1940
1950
1960
1970
1980
1990
2000
Év
A. Melyik évben volt a legnépesebb a nyúlpopuláció?
10 70
79
99
B. Írd le, hogyan függ össze a rókák és a nyulak egyedszámának a változása!
10
11
70
71
79
S042051
99
20 G8_S03
8. évfolyam_Természettudomány_3. 3. blokk oldal
3/6
Egészítsd ki az alábbi táblázatot! Írd be a kénsavat (H2SO4) alkotó különböző elemek atomjainak számát!
S03_06 10 79 99
Elem
Atomok száma
Hidrogén Kén
S042076
Oxigén
S03_07
3/7
1. ábra
2. ábra
Egy meleg napon jéghideg vizet tettek egy üvegkancsóba. (1. ábra). Hamarosan folyadék jelent meg a kancsó külső falán. (2. ábra).
11
79 99
S042404
Írd le azt a folyamatot, amely azt eredményezte, hogy folyadék jelent meg a kancsó külső falán!
20 10
8. évfolyam_Természettudomány_3. blokk G8_S03
21 4. oldal
S03_08
Az alábbiak közül melyik írja le, mi a vegyület?
a b c d
különböző anyagok összekeverve atomok és molekulák összekeverve különböző elemek atomjai egymással összekapcsolódva ugyanannak az elemnek az atomjai egymással összekapcsolódva
S042306
3/8
S03_09
3/9 1. fémdarab
2. fémdarab
Botondnak két fémdarabja van. Tudja, hogy az 1. fémdarab egy mágnes. Mit kell tennie az 1. fémdarabbal, hogy kiderüljön, a 2. fémdarab mágnes-e?
Mit fog tapasztalni, ha a 2. fémdarab mágnes?
10 70
79
S042403
99
22 G8_S03
8. évfolyam_Természettudomány_3. 5. blokk oldal
Mi történik a folyadékokban a molekulákkal, amikor a folyadékot lehűtjük?
a b c d
Lelassulnak. Felgyorsulnak. Csökken a számuk. Csökken a méretük.
S042272
3/10
S03_10
3/11
Balázs valamilyen port tett egy kémcsőbe. Ezután folyadékot adott a porhoz, és megrázta a kémcsövet. Eközben egy kémiai reakció zajlott le.
S03_11 20 10 79
Írj le két olyan dolgot, amit Balázs a kémiai reakció lejátszódása közben megfigyelhetett!
99
1.
S042100
2.
8. évfolyam_Természettudomány_3. blokk G8_S03
23 6. oldal
3/12
Általában kétfajta hőforrás áll rendelkezésre egy fizikalaboratóriumban: elektromos főzőlap és Bunsen-égő. Bálint tervezett egy kísérletet, hogy kiderítse, melyik hőforrásal lehet gyorsabban felmelegíteni a vizet.
S03_12
Két egyforma főzőpoharat vett elő, és mindegyikbe 200 ml vizet öntött. Mindkét főzőpohárban megmérte a víz kezdeti hőmérsékletét. A. Hová kell Bálintnak helyeznie a hőmérőt, hogy helyes eredményt olvasson le a kísérlet során?
a
b
c
d
Ezután Bálint feltette az egyik főzőpoharat a főzőlapra, a másikat pedig a Bunsen-égő fölé, ahogy az alábbi ábrán látható.
200 ml víz
200 ml víz
Főzőlapos kísérlet
Bunsen-égős kísérlet
S042238_1
Bálint tíz percen át kétpercenként lejegyezte mindkét víz hőmérsékletét.
24 G8_S03
8. évfolyam_Természettudomány_3. 7. blokk oldal
B. Nevezz meg egy olyan kísérleti körülményt, amely azonos volt Bálint kísérleteiben!
S03_12 10 79 99
C. Bálint az alábbi grafikont készítette az eredményei alapján.
Hőmérséklet (°C)
80
O O
60
X
O O
40
X
X
X
O X
O X
20
O: Bunsen-égő X: Főzőlap
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Idő (perc)
A grafikon alapján állapítsd meg, melyik hőforrás melegítette gyorsabban a vizet!
10 70
79
S042238_2
99
8. évfolyam_Természettudomány_3. blokk G8_S03
25 8. oldal
S03_13
Hol a legvalószínűbb a működő vulkánok előfordulása?
a b c d
folyók eredési helyénél kőzetlemezek találkozásánál óceánok legmélyebb pontján a szárazföld és a tenger találkozásánál
S042141
3/13
3/14
Melyik ábra mutatja helyesen a Nap (N), a Hold (H) és a Föld (F) állását holdfogyatkozás idején? (A rajz nem méretarányos.)
a
H
S03_14
F
N
H
b
c
F
N
F N H
H
S042215
d
F N
26 G8_S03
8. évfolyam_Természettudomány_3. 9. blokk oldal
S05_01
4/1
A táblázatban két csoportra osztva látható néhány állatfaj. 1. csoport
2. csoport
nyúl
béka
zsiráf
pók
elefánt
oroszlán
Az alábbiak közül mi szerint csoportosítottuk az állatokat? légzőszerv táplálékforrás szaporodás módja mozgás módja
S032542
a b c d
S05_02
4/2
Az alábbi állítások melyike igaz a termelők közé tartozó élőlényekre? A Nap energiáját használják fel táplálék előállításához. Az energiát egy gazdaállat szervezetéből vonják el. Élő növények elfogyasztása révén jutnak energiához. Elpusztult növények és állatok lebontása révén nyerik az energiát.
S032645
a b c d
8. évfolyam_Természettudomány_4. blokk G8_S05
27 1. oldal
S05_03
4/3
Számos növény magja tud világosban vagy sötétben csírázni. Írj két feltéltelt, amely nélkülözhetetlen a csírázáshoz! 1.
10
11
12
70
71
79
10
11
12
70
71
79
19
99
2. S032530
99
S05_04
4/4
A méh az emlősök szaporító szervrendszerének része. Nevezz meg egyet a méh funkciói közül!
10
19
70
71
79
S032007
99
S05_05
4/5
Az alábbi ábrákon a fehér körök hidrogénatomokat jelölnek, a fekete körök pedig oxigénatomokat.
S032502
Az ábrák közül melyik ábrázolja legjobban a vizet?
28 G8_S05
a
b
c
d
8. évfolyam_Természettudomány_4.2.blokk oldal
19
S05_06
4/6
Írj le egy olyan megfigyelést, amely arra utal, hogy egy kémiai reakció során energia szabadul fel!
10
11
12
70
71
79
S032679
99
S05_07
4/7
Egy elemhez három egyforma izzót csatlakoztattunk a képen látható módon. A nyíl az elektromos áram irányát mutatja. Elem
Az áram iránya
1. izzó
2. izzó
3. izzó
Melyik állítás igaz? Az 1. izzóban nagyobb az áram erőssége, mint a 2. izzóban. Az 1. izzóban nagyobb az áram erőssége, mint a 3. izzóban. Az áram erőssége a 2. izzóban ugyanakkora, mint a 3. izzóban. Az áram erőssége a 2. izzóban ugyanakkora, mint az 1. izzóban.
S032184
a b c d
8. évfolyam_Természettudomány_4. blokk G8_S05
29 3. oldal
19
S05_08
4/8
Egy tanuló négy rajzszöget ragaszt egy rézrúdra gyertyaviasz segítségével az ábrán látható módon. A rudat ezután folyamatosan melegíti az egyik végén, s a szögek az alábbi sorrendben esnek le róla: 4, 3, 2, 1. rézrúd
1
2
3
4 rajzszög
hő Melyik folyamat révén jut el a hő a rajzszögekhez? hőtágulás hősugárzás hővezetés hőáramlás
S032394
a b c d
S05_09
a b c d
az óceánok felmelegedése a napsugárzás által a Hold tömegvonzása az óceánfenéken lezajló földrengések a szélirány változásai
S032151
4/9
Az alábbiak közül melyik az árapály jelenségének fő okozója?
30 G8_S05
8. évfolyam_Természettudomány_4.4.blokk oldal
S05_10
4/10
Tigris-sziget Kölyök-öböl
50
200
100
250 250
150
350
X
200
A fenti ábrán a Tigris-sziget topográfiai térképe látható. A térképen lévő vonalak szintvonalak, amelyek a felszín azonos magasságú pontjait kötik össze. A jelzett magassági értékek méterben értendőek.
10 70
71
79
99
S032651
A. Milyen földrajzi elemet jelez az X pont? _______________________ B. Gondolkodj el azon, mit tudsz a folyók forrásának helyéről és folyásirányáról! Rajzold be a térképre egy folyó vonalát az X pont és a Kölyök-öböl között! Rajzolj egy nyilat is a térképre, a folyó folyásirányának jelzésére!
8. G8_S05 évfolyam_Természettudomány_4. blokk
10
11
12
70
71
79
99
5. oldal 31
19
S05_11
4/11
A Föld természeti erőforrásain több mint 6 milliárd ember osztozik. Az alábbi táblázat két képzeletbeli ország (1. és 2.) néhány adatát tartalmazza. 1. ország Népesség (millió fő)
2. ország
200
500
Éves születési arány (az 1000 főre eső születések)
10
40
Éves halálozási arány (az 1000 főre eső halálozások)
10
10
2 000 000
2 000 000
Gabonatermelés (a világ össztermésének százalékában)
40%
20%
Olajfelhasználás (a világ összfogyasztásának százalékában)
20%
5%
Terület négyzetkilométerben
A. A táblázat adatai alapján jósold meg, miként fog változni a két ország népessége az elkövetkező tíz év során! (Jelölj be mindkét sorban egy négyzetet!)
A népesség növekedni fog
A népesség csökkenni fog
A népesség változatlan marad
1. ország
C
C
C
2. ország
C
C
C
10 70
71
79
10
11
12
19
70
79
12
19
99
B. Jósold meg azt is, hogy a két ország népessége hogyan befolyásolja majd a következő környezeti tényezőket az elkövetkező tíz évben! Földhasználat:
99
Környezetszennyezés:
10
11
70
79
S032665
99
32 G8_S05
8. évfolyam_Természettudomány_4.6.blokk oldal
5/1
Mi a szén-dioxid kémiai képlete? CO CO2 C O2
S042073
a b c d
S06_01
S06_02
X
5/2
Az ábrán egy növényi sejt látható. Mi az X-szel jelölt rész feladata a sejtben? Vizet raktároz. Táplálékot állít elő. Energiát nyel el. Irányítja a sejttevékenységeket.
S042017
a b c d
8. évfolyam_Természettudomány_5. blokk G8_S06
33 1. oldal
5/3
A békának melyik szerve az, amelyik a madarak tüdejéhez hasonló feladatot lát el? vese bőr máj szív
S042007
a b c d
S06_03
Melyik egyenlet foglalja össze a légzés folyamatát?
a b c d
víz + szén-dioxid + energia → cukor + oxigén oxigén + cukor → szén-dioxid + víz + energia szén-dioxid + oxigén + víz → cukor + energia cukor + szén-dioxid + energia → oxigén + víz
S042024
5/4
S06_04
5/5
Róbert két csepp indikátort csöppentett ecetbe. Az indikátor színe vörösre változott. Azután addig csepegtetett ammmóniaoldatot az ecethez, amíg a vörös szín el nem tűnt.
S06_05
Milyen folyamat játszódott le? rozsdásodás olvadás párolgás közömbösítés
S042095
a b c d
34 G8_S06
8. évfolyam_Természettudomány_5.2.blokk oldal
S06_06
5/6
Andrea azt tanulmányozza, hogyan hat a fényerősség és a szén-dioxidkoncentráció a fotoszintézis sebességére. Megmérte két egyforma növény fotoszintézisének sebességét különböző fényerősségeknél. A növényeket zárt tartályba tette. Az egyik tartályban a kezdeti szén-dioxid-koncentráció 0,40% volt. A másik tartályban a kezdeti szén-dioxidkoncentráció 0,03% volt.
Fotoszintézis sebessége (egységek)
Andrea grafikonon ábrázolta az eredményeit. 0,40% szén-dioxid
1,4 1,2 1,0 0,8 0,6 0,4
0,03% széndioxid
0,2 0,0 1
2
3
4
5
6
Fényerősség (egységek)
Nézd meg alaposan a grafikont! A szén-dioxid-koncentráció növelése hatással van-e a fotoszintézis sebességére? (Tegyél X-et a megfelelő négyzetbe!)
C C
Igen Nem
Indokold meg a válaszodat!
10
11
79
S042022
99
8. évfolyam_Természettudomány_5. blokk G8_S06
35 3. oldal
5/7
Az alábbi kapcsolási rajzon látható P és Q pontot különböző anyagból készült rudakkal kötik össze.
S06_07
elem +
–
P
Q
S042063
Melyik rúd esetében tapasztalják azt, hogy az izzó világít?
5/8
a b c d
a rézrúd esetében a farúd esetében az üvegrúd esetében a műanyag rúd esetében
Egy tanuló vizsgálatot készít elő, hogy megállapítsa néhány mágnes erősségét. Mágnesei különböző méretűek, alakúak és tömegűek. A mágnesekkel fém iratkapcsokat emel fel.
S06_08
Mi alapján állapíthatja meg a vizsgálat egy mágnes erejét?
S042197
a b c d
36 G8_S06
A fém iratkapcsokat felemelő mágnes tömege alapján. A fém iratkapcsokat felemelő mágnes mérete alapján. A mágnes által felemelt fém iratkapcsok darabszáma alapján. Annak alapján, hogy mennyi ideig maradnak a fém iratkapcsok a mágnesen.
8. évfolyam_Természettudomány_5.4.blokk oldal
5/9
S06_09
Luca és Nóra növényeket tanulmányoznak. Azt tapasztalták, hogy néhány tulajdonság, mint például a növények magassága és a termések színe öröklődik. Néhány zöld és piros paprikát alaposan szemügyre vesznek.
zöld paprikák
piros paprikák
Luca úgy gondolja, hogy ezek különböző paprikafajok, hiszen különböző a színük. Nóra úgy véli, hogy ezek azonos paprikafajhoz tartoznak, és a piros paprikák azért pirosak, mert hosszabb ideig maradtak a növényen és érettebbek. Írj le egy olyan kísérletet, amellyel el tudnád dönteni, hogy Lucának vagy Nórának van-e igaza!
20
29
10
19
79
S042297
99
8. évfolyam_Természettudomány_5. blokk G8_S06
37 5. oldal
5/10
S06_10
Az alábbi táblázatban elemek, vegyületek és keverékek láthatók.
20
Csoportosítsd őket! Tegyél X-et a megfelelő helyre minden sorban! Elem
Vegyület
Keverék
10 70
71
79
99
Levegő Cukor Só Arany Tengervíz
S042305
Hélium
Melyik kémiai folyamat során történik energiafelvétel?
a b c d
vasszög rozsdásodása gyertya égése zöldségek rothadása növények fotoszintézise
S042112
5/11
S06_11
38 G8_S06
8. évfolyam_Természettudomány_5.6.blokk oldal
5/12
S06_12
Amikor egy folyadék gázzá alakul, mely tulajdonságai változnak meg, és mely tulajdonságai azok, amelyek nem változnak? Az alábbi táblázat minden sorában tegyél X-et a megfelelő oszlopba!
S042173
Változik
5/13
Nem változik
Sűrűség
10
79
99
Tömeg
10
79
99
Térfogat
10
79
99
Molekulák mérete
10
79
99
Molekulák sebessége
10
79
99
S06_13
Az alábbi képeken két jégdarab látható. A 2. jégdarabot újságpapírba csomagolták.
1. jégdarab
2. jégdarab újságpapírba csomagolva
Melyik jégdarab olvad el majd először? (Tegyél X-et a megfelelő négyzetbe!)
C C
1. jégdarab 2. jégdarab 10
Indokold meg a válaszodat!
70
79
S042407
99
8. évfolyam_Természettudomány_5. blokk G8_S06
39 7. oldal
5/14
Az alábbi ábrán egy periszkóp látható. Mari épp egy fal fölött néz ki vele. Rajzold be az ábrába a periszkópon keresztülhaladó fénysugár útját! Jelöld a fénysugár irányát nyilakkal!
S06_14 10 70
71
79
99
tükör
S042278
tükör
Az alábbiak közül melyik közegben halad leggyorsabban a fénysugár?
a b c d
levegőben üvegben vízben légüres térben
S042274
5/15
S06_15
40 G8_S06
8. évfolyam_Természettudomány_5.8.blokk oldal
5/16
S06_16
Egy koraesti holdfényes órában Lili észrevette a Holdat az égbolt egyik részén. Aznap este egy későbbi időpontban azt vette észre, hogy a Hold már az égbolt egy másik részén látható. Mi az oka annak, hogy megváltozott a Hold helyzete az égen? A Föld kering a Hold körül. A Föld forog a saját tengelye körül. A Hold kering a Föld körül. A Hold forog a saját tengelye körül.
S042311
a b c d
5/17
Hogyan lehetséges az, hogy a tengerből elpárolgott víz sok kilométerrel távolabb hullik a szárazföldre csapadék formájában?
S06_17 20 10 79
S042317
99
8. évfolyam_Természettudomány_5. blokk G8_S06
41 9. oldal
S07_01
a b c d
fehérvérsejtek vörösvértestek a vese sejtjei a tüdő sejtjei
S032465
6/1
A testbe került baktériumokat milyen típusú sejtek pusztítják el?
S07_02
6/2 Népesség
400 300 200
2000
1999
1998
1997
1996
100
Év
A grafikon az antilopok számának változását mutatja egy adott területen, egy adott időszakban. Szerinted az alábbi tényezők közül melyik okozhatta az 1999 és 2000 között bekövetkezett hirtelen változást? a globális felmelegedés a ragadozók hiánya az ózonréteg vékonyodása a bozóttüzek, amik elpusztították a táplálékuk nagy részét
S032315
a b c d
42 G8_S07
8. évfolyam_Természettudomány_6. 1. blokk oldal
S07_03
6/3
1. ábra
2. ábra
Az 1. és a 2. ábrán ugyanaz a szempár látható, amint egy környezeti tényező változására reagál. Milyen környezeti tényezőről van szó, és milyen különböző hatása van a szemre az 1. és a 2. ábra esetében?
20
29
10
19
70
79
S032306
99
8. évfolyam_Természettudomány_6. blokk G8_S07
43 2. oldal
S07_04
6/4
Írj le egy érvet, hogy miért fontos a testmozgás az egészséges élethez!
10
11
70
79
12
S032640
99
S07_05
6/5
Melyik az a következő diagramok közül, amelyik helyesen ábrázolja az anyag szerkezetét, az összetettebb részecskékkel a diagramm tetején, az elemibb részecskékkel a legalján? Atomok
a
Molekulák
b
Molekulák Protonok
Neutronok
Elektronok
Atomok Protonok
Protonok
c
d Neutronok
Neutronok Molekulák
Atomok
Protonok
S032579
Molekulák
Elektronok
Elektronok
Elektronok Atomok
Neutronok
44 G8_S07
8. évfolyam_Természettudomány_6. 3. blokk oldal
19
S07_06
Dávid kapott egy darabot egy ismeretlen szilárd anyagból. Szeretné megtudni, hogy az anyag fém-e. Írj le egy olyan tulajdonságot, melynek vizsgálatával vagy mérésével Dávid rájöhet arra, hogy fém-e az anyag, és azt is írd le, hogyan!
10
11
70
79
12
19
99
S032570
6/6
S07_07
6/7
Milyen energiaátalakulás megy végbe egy elemmel működő zseblámpában? elektromos
mechanikus
fény
kémiai
mechanikus
fény
kémiai
elektromos
fény
nukleáris
elektromos
fény
S032024
a b c d
8. évfolyam_Természettudomány_6. blokk G8_S07
45 4. oldal
S07_08
6/8
Az ábrán egy olyan üvegcső látható, amelyik az egyik végén nyitott, a másik végével pedig egy zárt üveggömbhöz csatlakozik. Ezt a készüléket a képen látható módon, részben megtöltöttük vízzel, így a gömb belsejét a víz szintje fölött levegő tölti ki. Az üvegcsőben lévő víz szintjét „X”-szel jelöltük. Levegő
X
Víz
Az üveggömbben lévő levegőt ezután egy hajszárítóval melegítjük. Hol lesz a víz szintje a nyitott üvegcsőben, miután a gömböt felmelegítettük? (Karikázd be az 1-est, a 2-est vagy a 3-ast!) Magasabban mint X
Alacsonyabban mint X
X
Ugyanott, ahol X
X
1
2
Magyarázd meg a válaszodat!
X
3 10
19
70
71
72
S032272
99
46 G8_S07
8. évfolyam_Természettudomány_6. 5. blokk oldal
79
6/9
S07_09
A képen egy ejtőernyőst láthatsz négy különböző helyzetben.
1. A repülőgépen az ugrás előtt 2. Szabadesés közben, közvetlenül az
ugrás után, az ejtőernyő kinyílása előtt
3. A föld felé esés közben, miután kinyílt az ejtőernyő
4. A földetérés után
Mely helyzet(ek)ben hat az ejtőernyősre a gravitáció? Csak a 2. helyzetben. Csak a 2. és a 3. helyzetben. Csak az 1., a 2. és a 3. helyzetben. Az 1., a 2., a 3. és a 4. helyzetben.
S032141
a b c d
8. évfolyam_Természettudomány_6. blokk G8_S07
47 6. oldal
S07_10
6/10
Az alábbi öt állítás a víz körforgásának egyes szakaszait írja le. A körforgás első szakaszaként a víznek a tengerekből való párolgását jelöltük meg. Számozd meg a többi állítást 2-től 5-ig a folyamatok sorrendjének megfelelően!
10 79 99
_____ A meleg levegővel a vízpára felemelkedik. _____ A víz egy folyón keresztül eljut a tengerbe. 1 A tengerből víz párolog el. _____
_____ A vízpára lehűl és felhőket képez.
S032060
_____ A felhők vonulnak, és a víz eső formájában a szárazföldre hull.
S07_11
6/11
A talaj természetes folyamatok hatására és emberi tevékenységek következtében is változik. Az alábbi talajváltozások közül melyiknek vannak kizárólag természetes okai? a tápanyagok romlása a rovarirtószerek hatására sivatagok kialakulása a fairtás miatt gátépítés miatti árvizek tápanyagveszteség a heves esőzések miatt
S032463
a b c d
48 G8_S07
8. évfolyam_Természettudomány_6. 7. blokk oldal
S07_12
6/12
Vera a Föld egyik legmagasabb hegyét készül megmászni. Tudja, hogy a légköri viszonyok változnak majd, ahogy feljebb ér a hegyen. Az alábbi táblázatba írj be két légköri tulajdonságot, amelyek változni fognak hegymászás közben. Írd be, hogy mit kell Verának magával vinnie, hogy túlélje ezt a két körülményt a nagy magasságokon! A légköri viszonyok változásai
Amit Verának magával kell vinnie 10
11
12
70
71
79
10
11
12
70
71
79
19
99
1.
19
99
S032650
2.
S07_13
6/13
Egy mezőgazdasági terület közelében lévő tóban hirtelen szaporodásnak indultak az algák. Az alábbiak közül mi volt a legvalószínűbb oka az elszaporodásuknak? a levegő hőmérsékletének lecsökkenése a vízszint csökkenése műtrágya kiszivárgása a mezőgazdasági területről a mezőgazdasági gépek kipufogógáza
S032514
a b c d
8. évfolyam_Természettudomány_6. blokk G8_S07
49 8. oldal