„Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményekben” TÁMOP 3.1.4
TÉMAHÉT: NÉVADÓNK, TATAY SÁNDOR SZÜLETÉSÉNEK 100. ÉVFORDULÓJA ÁLTALÁNOS ADATOK: TATAY SÁNDOR KÖZÖS FENNTARTÁSÚ ÁLTALÁNOS ISKOLA BADACSONYTOMAJ KERT UTCA 8. 8258. A TÉMAHÉT SZERVEZŐI ÉS RÉSZTVEVŐI: Zapletál József Csizmarik Béláné Tóth Natália Iskolánk nevelői Iskolánk tanulói: 1-8 osztályok
A TÉMAHÉT IDŐTARTAMA 2010. május 06. – május 08. A PROJEKT TÉMÁJÁNAK INDOKLÁSA Iskolánk 1999. május 6-án vette fel, s azóta büszkén viseljük Tatay Sándor nevét. A Tatay-napok keretében névadónkra emlékezünk A megnyitókon beszéltünk szülőfalujáról, Bakonytamásiról, életútjáról, méltattuk írói munkásságát, szóltunk a családfőről, az édesapáról, a barátról. Sok-sok gondolatát idéztük fel a tájról, a mindennapi munka apró örömeiről, az itt élő emberekhez fűződő kapcsolatairól. Ezekben az idézetekben volt egy közös vonás: mindegyikben tükröződött szülőföldje és a körülötte élő emberek iránt érzett határtalan szeretete. A névadással nemcsak példaképet választottunk tanulóink számára. Iskolánk egyéni arculatot kapott, számos lehetőség nyílt az együvé tartozás, az igazi közösséggé formálódás erősítésére. A tantestület és a diákönkormányzat megalkotta a diákok etikai kódexét, melyet „Mit várunk el minden Tataystól” címmel pontokba szedtünk. Minden évben sor kerül aTatay-emlékplakettek átadására azok számára, akik a legtöbbet tevékenykedtek az iskolánkért. Évente megrendezzük a Tatay-kupa versenyeit, melyeken „Hajrá, Tatay!” buzdításokkal szurkolunk. Névadónk emlékére olyan programokat szervezünk a gyerekekkel, ahol használhatják az eddig megszerzett tudásukat, bővíthetik ismereteiket, fejleszthetik kreativitásukat.
A MEGVALÓSÍTÁS HELYSZÍNEI Az iskola termei. Badacsonytördemic kultúrház és udvara. „Rodostó” turistaház a Badacsony hegyen. Bakonytamási.
A PROJEKT CÉLJA Az iskola szellemiségének megőrzése. A pozitív tanár-diák viszony kialakítása. A kompetenciák (anyanyelvi, szociális, stb.) fejlesztése. A partnerkapcsolatok fejlesztése. Az együttműködési képességek fejlesztése. TANTÁRGYAK BEVONÁSA SZERINTI CÉLOK, FELADATOK Magyar nyelv és irodalom : irodalmi műsorok összeállításához szükséges versek, novellarészletek gyűjtése, felolvasása, értelmezése, helyes légzéstechnika gyakorlása. Tatay Sándor műveinek megismerése. Történelem : városunk hírességeinek élete és munkássága (Tatay Sándor) Matematika, fizika : ismeretek a „Tatay” keresztrejtvényben és TOTO-ban. Testnevelés : Erősítsük a tüdőnket! Lufi fújásra készülve! Szivacs kézilabdázás. Földrajz – Természetismeret: Szűkebb hazánk a Kárpát-medence tájegységei, városai.
SZÜKSÉGES ERŐFORRÁSOK Humán : A gyerekek érdeklődése, előzetes ismeretei. A pedagógusok szaktudása, családi háttér, szülők; nagyszülők támogatása. Iskolánk volt tanárai, a városban dolgozó könyvtárosok, a helyi művelődési ház dolgozói. Konyhai dolgozók, önkormányzati képviselők. A Tatay család (lánya, unokája). Szervezeti keret : tanórai, tanórán kívüli. Tárgyi : CD, DVD,számítógép, projektor, könyvek, újságcikkek, internetes játék, oklevelek, meghívók.
A TÉMAHÉTBEN EGYÜTTMŰKÖDŐ PARTNEREK BEMUTATÁSA:
-
Badacsonytomaj Önkormányzata Badacsonytördemic Önkormányzata Badacsonytomaj Városi Művelődési Központ és Könyvtár Bakonytamási Önkormányzata „Rodostó” Turistaház Badacsonytördemic Faluház és a Teleház
SZERVEZÉSI, MEGVALÓSÍTÁSI FELADATOK:
1. Lehetőségek, igények felmérése, összegyűjtése. 2. Előadók felkérése, szülők, gyerekek, tanárok mozgósítása 3. Adatgyűjtés könyvtárban, interneten. 4. A témahét programjának részletes kidolgozása. 5. Plakátok, szórólapok, tájékoztatok, meghívók készítése. 6. Az ünnepi műsorok forgatókönyvének összeállítása. 7. A tantestület, a tanulók, a szülők tájékoztatása a programról. 8. Előkészületi munkálatok: szükséges eszközök, anyagok beszerzése 9. A témahét megvalósítása, lebonyolítása. 10.Díjazottak értékelése 11.Állandó kapcsolattartás a szereplőkkel, szervezőkkel 12.Az ünnepségsorozat eseményeinek megjelenítése a médiában
A PROJEKT ELSŐ NAPJA 2010. MÁJUS 06. csütörtök. Idő
Tevékenység
11.00-tól
Indulás Bakonytamásiba az író sírjának megkoszorúzása
17 órától 18 óráig
Ünnepi irodalmi műsor megtekintése
Résztvevők (az iskola részéről) Csizmarik Béláné 6.osztályos tanulók A nevelőtestület 6.osztályos tanulók
Felelős Csizmarik Béláné
Zapletál József
A PROJEKT MÁSODIK NAPJA 2010. MÁJUS 07. péntek. Idő 8.30
9.00-tól
9.30-tól
9.50-től
Tevékenység
Résztvevők (az iskola részéről) Az Egry József Az iskola tanulói, Művelődési Ház oldalán dolgozói, az elhelyezett emléktáblánál önkormányzatok koszorú elhelyezése. képviselői, a Tatay család tagjai, érdeklődők. A Tatay Sándor Közös Szereplők: Fenntartású Általános 7.osztályosok, 2. Iskola tanulóinak ünnepi osztályosok irodalmi műsora Székesfehérvári Tatay Az iskola tanulói, Sándor Alapítványi dolgozói, az Gimnázium bemutatta önkormányzatok Kék hang című műsorát, képviselői, melynek címét Tatay a Tatay család Sándor novellafűzére tagjai, érdeklődők. ihlette. Tóth András, a Az iskola tanulói, marcelházi testvériskola dolgozói, az tanulójának vidám prózai önkormányzatok előadása. képviselői, a Tatay család tagjai, érdeklődők.
Felelős Zapletál József
Felkészítők: Tóth Natália Rákos Eszter
Idő
Tevékenység
10 órától 12 óráig 12 órától 13 órától
Fiúk - Lányok vetélkedő Ebéd Tapolcai Musical Színpad műsora Tatay DISCO
16 órától 20 óráig
Résztvevők (az iskola részéről) Az iskola tanulói Az iskola tanulói Az iskola felső tagozatos tanulói
Felelős Zapletál József
Zapletál József
A PROJEKT HARMADIK NAPJA 2010. MÁJUS 08. szombat. Idő 9.00
9.30-tól
11.00 11.20 12.00
13.00
14.00
Tevékenység
Résztvevők (az iskola részéről) Gyülekezés az iskolában, Az iskola tanulói, indulás autóbusszal dolgozói. Badacsonytördemicre Tatay émlékkiállítás Az iskola tanulói, osztályonkénti dolgozói. megtekintése. A 3. osztályosok Az iskola tanulói, gyermek néptánc műsora dolgozói. Indulás a „Rodostó-hoz” Az iskola tanulói, dolgozói. Vasy Géza a Magyar Az iskola tanulói, Írószövetség elnöke dolgozói, ünnepi beszéde után a érdeklődők. ház falára elhelyezett emléktábla leleplezése A badacsonytördemici Az iskola tanulói, faluház udvarára történő dolgozói. visszaérkezés után az osztályok kitöltötték a Tatay-totót. Ebéd, hazautazás Az iskola tanulói, dolgozói.
Felelős Zapletál József Zapletál József
Zapletál József
Zapletál József
Zapletál József
A projekt megvalósítása: Május első hétvégéjén három település összefogásával létrehozott programsorozattal ünnepeltük Tatay Sándor író születésének 100. évfordulóját amelynek része az iskolánk által szervezett témahét is. Május 6-án, autóbusszal és négy személygépkocsival, mintegy 50-en ellátogattunk Bakonytamásiba az író szülőfalujába, ahol a sírja is található. A sírra a Badacsonytomaji, a Badacsonytördemici önkormányzatok képviselőin kívül a badacsonytomaji Tatay Sándor Közös Fenntartású Általános Iskolát képviselő diákok is elhelyezték a megemlékezés koszorúját.. A megjelenteket Bakonytamási elöljárói köszöntötték.
Visszaérkezve Badacsonytomajra, a művelődési házban mintegy 150 érdeklődő jelenlétében megtekintettük a Tóth Mariann által összeállított emlékműsort Tatay Sándor műveiből. Fonalak mentén Tatay Sándortól, Tatay Sándorról - mondta Tóth Mariann - talán ez lehetne a mai est címe. S ezek a fonalak egy tőről gombolyodnak, Badacsonytomaj leghíresebb polgárától, a nagy tanító Tatay Sándortól. S ezekre a gondolatokra épp olyan szükség van napjainkban, mint egy falat kenyérre - mondta végül Tóth Mariann, majd bemutatta az est előadóit: Ali Évát, Bolla Emőkét, Farkas Évát, Prof. Dr. Pusztay Jánost, Ruzsa Mariannt. Május 7-én, a művelődési ház és könyvtár falán korábban elhelyezett emléktábla megkoszorúzásával indult az emlékezés az iskolások teljes létszámú részvételével, majd a színházteremben 9 órától közösen megtekintettük tanulóink irodalmi összeállítását, majd a székesfehérvári Tatay Sándor Alapítványi középiskola irodalmi műsorát és a marcelházi testvériskola előadását. Ezek után 10 órától színes kvízjátékkal folytatódott a program, amelyben a fiúk és lányok csapata mérhette össze tudását, ügyességét, kreativitását.
13 órától a Tapolcai Musical Színpad műsorát tekintettük meg.
A napot a Tatay DISCO zárta:
18 órától a Városi Könyvtárban, az eredetileg éjfélig tervezett felolvasóest a nagy sikerre való tekintettel, csaknem hajnali 1 óráig tartott. Május 8-án 10 órakor kezdődtek a programok Badacsonytördemicen, megtekintettük a Tatay Sándorról készült emlékkiállítást, majd a faluházi színpadon a badacsonytomaji iskola gyermek néptánc műsora után az iskolások emléktúrára indultak a Rodostó-házhoz.
12 órakor a Rodostó-házhoz érkező túrázó tanulók, valamint a környék nagyszámú érdeklődőinek jelenlétében Vasy Géza a Magyar Írószövetség elnöke ünnepi beszéde után a ház falára elhelyezett emléktábla leleplezése következett, a két badacsonyi önkormányzat, a badacsonytomaji iskola delegációjának koszorúzásával és az emlékezés virágainak elhelyezésével.
A badacsonytördemici faluház udvarára történő visszaérkezés után az osztályok kitöltötték a Tatay-totót, majd a közös ebéd után érkeztünk haza.
Tatay Sándor élete
TOTO
1. Hol született Tatay Sándor? 1. Bakonyjákó 2. Bakonytamási X. Bakonybél 2. Mikor született Tatay Sándor? 1. 1910. május 6. 2. 1910. május 8. X. 1911. május 7. 3. Mi volt édesapja foglalkozása? 1. tanító 2. ügyvéd X. evangélikus lelkész 4. Hány testvére volt az írónak? 1. hat 2. négy X. kettő 5. Milyen szakon végzett a Pécsi Tudományegyetemen? 1. magyar-német 2. magyar-angol X. magyar-történelem 6. Melyik évtől kezdődően élt Badacsonyban? 1. 1951. 2. 1964. X. 1944. 7. Hová költözött minden télen? 1. Veszprém 2. Budapest X. Pécs 8. Mikor készült el első műve? 1. 1930. 2. 1940. X. 1931. 9. Mi első munkájának címe? 1. Kinizsi Pál 2. Az eke X. Vulkán 10. Melyik a legismertebb ifjúsági regénye? 1. Puskák és galambok 2 .Üvegcsengő X. Csipke 11. Mikor kapta meg művei elismeréseként a Kossuth-díjat? 1. 1990. 2. 1989. X. 1991. 12. Mikor halt meg az író? 1. 1991. 2. 1989. X. 1992. 13. Melyik városban érte a halál? 1. Badacsony 2. Budapest X. Veszprém 13+1 Mióta viseli iskolánk Tatay Sándor nevét?
A buborékok számát írd a hozzá tartozó könyvnél lévő karikába!
E könyvecskében közölt három elbeszélése közül az egyik, a címadó, filmként lett világhíressé; de a másik két, önéletrajzi ihletésű történet is igazi jó olvasmány.
A Dunántúl egyik romantikus kisvárosában vagyunk, 1919 őszén. Meleg vizű, kristálytiszta patakok csörgedeznek a dombok tövében, s a szőlőhegyek alatt titokzatos barlangok várnak felfedezőikre. A regény hat hőse egy nagy kaland során feltáratlan barlangra bukkan ...
Könyvünk hőse egyszerű közemberből lesz Mátyás király vitéze, főúr, a fekete sereg hős hadvezére. Tatay Sándor népmesei ihletésű, humoros regénye ifjú nemzedékek kedvelt, szórakoztató olvasmánya, amely a fiatalok elé igazi, követhető, szerethető példaképet állít.
1.
2.
3.
Tatay Sándor 32 regényének címét láthatod a képen. Válogass ki minél több címet és írd a vonalra! Egy szót többször is felhasználhatsz!
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.
..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
Tatay Sándor regényeit 9 nyelvre fordították le. A betűhalmazban ügyesen keresgélve megtalálod e nyelveket!
Tatay Sándor ilyennek látta a Badacsonyt! Egészítsd ki mondatait!
A kiállításon szereplő tabló egy kis részletét látod.
Kiket ábrázolnak a fotók?
Milyen emlékeket láthattál itt?
„Hiszel a barátságban?”
Tatay Sándor válaszát megtudhatod a rejtvényből!
Bakonytamási, 1910
Budapest, 1991
