Tantárgy neve: Bevezetés a történeti kutatás módszertanába. Értékelés: X Kollokvium X 2 Szeminárium Gyakorlati jegy

2. Tantárgyi programok; az egyes tantárgyak keretében elsajátítandó ismeretanyag rövid, (néhány soros) leírása, valamint minden tantárgyhoz a 3-5 legfontosabbnak ítélt kötelező, illetve ajánlott irodalom (jegyzet, tankönyv) felsorolása. Tantárgy neve: Bevezetés a történeti kutatás módszertanába Óratípus: Értékelés: Kredit: Félév: Heti X Kollokvium X 3 1 óraszám: Előadás 2 Szeminárium Gyakorlati jegy Gyakorlat Tantárgy leírása: A kurzus célja, hogy általános de alapos bevezetést nyújtson a történettudomány alapfogalmaiba: A történelem tárgya, célja, feladatai és jellege, a történelem különböző szempontú felosztása. A történelem megismerésének módszerei (történeti forrás, forráskritika, forrásmagyarázat, források fajtái, típusai). A történelem segéd és rokon- és társtudományai. A történész munkahelyei avagy a forrást őrző intézmények és ezek használata (levéltár, könyvtár, múzeum). A történész eszköztára (segédkönyvek, bibliográfiák, lexikonok, történeti folyóiratok, térképek és atlaszok, forráskiadványok fogalma és használata). Elektronikus adatbázisok és Internet. A történeti feldolgozás módszere és technikája a forrásanyag összegyűjtésétől a megírásig.

Kötelező olvasmányok: Lederer Emma: A történelem tárgya, módszere, a segéd- és rokontudományok elemei. (Bölcsészettudományi Karok. Egységes jegyzet. Kézirat). Budapest 1990. (7. változatlan kiadás javított kiadása). Kosáry Domokos: Bevezetés a magyar történet forrásaiba és irodalmába I. Budapest, 1970. Új, átdolgozott kiadása I. 1-2. Budapest 2000-2003. Blazovich L.- Müller V. (Szerk.): Magyarország levéltárai. Budapest-Szeged 1996. Tantárgyfelelős: Rácz György Oktatók: Horváth Richárd, Rácz György

Tantárgy neve: Bevezetés a középkortudományba Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3 1 Előadás X óraszám: 2 Szeminárium Gyakorlat Tantárgy leírása:

Értékelés: Kollokvium X Gyakorlati jegy

A tantárgy általános célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a középkortudomány számára nélkülözhetetlen részterületek (diplomatika, filológia, paleográfia, kodikológia, címertan, pecséttan, régészet, archontológia, proszopográfia, történeti névtan, történeti földrajz) tudományos módszereit, technikáit, ezeknek a tudományágaknak a rövid történetét és a komplex történelmi folyamatok feltárásában való szerepét. A tematika része a forráskiadás fejlődésének története és levéltár látogatás a Magyar Országos Levéltárban.

Kötelező olvasmányok: Benda K.: A magyar történeti forráskiadás múltja. In: Előszó Bartoniek Emma: A magyar történeti forráskiadványok. (Budapest 1929.) 1987. évi Reprint kiadásához 7-19. (Tudomány-tár sorozat. A magyar történettudomány kézikönyve.) Bertényi I.: (Szerk.) A történelem segédtudományai. Budapest, 1998. Kiss L.: Korai magyar helységnévtípusok. In: Honfoglalás és nyelvészet. Szerk.: Kovács László és Veszprémy László. Bp. 1997. 177–185. (Honfoglalásról sok szemmel. III. Főszerk. Györffy György.) László Gy.: Őseinkről. Bp. 1990. 39–63. (Történelem és régészet fejezet) Tantárgyfelelős: Rácz György Oktatók: Rácz György

Tantárgy neve: Bevezetés a régészetbe Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3 1 óraszám: Előadás 2 Szeminárium Gyakorlat

X


Tantárgy leírása: A félév folyamán át a hallgatók megismerik a régészet fogalmát, a tudományág kialakulásának történetét, fontosabb korszakait különös tekintettel a klasszika-archaeologiára és a római provinciális régészetre. A félév folyamán tervezett egy folyamatban lévő feltárás megtekintése. Ugyancsak megimserkednek a régészet rokon- és társtudományaival (archaeobotanika, archaeozoológia, anthropológia), különös tekintettel a modern kormeghatározó természettudományos módszerekre. Az előadások szerkezete: 1. A régészet története 2. A régészeti feltárás, terepbejárás 3. A tárgy mint forrás 4. A régészet módszerei, A légi fényképezés. 5. Arégészet társtudományai: numizmatika, epigráfia, anthropológia, archaeobotanika, archaezoológia és a modern természettudományos kormeghatározási módszerek 6. Klasszika-archaeologia 7. A római tartományok régészete 8. Településrégészet 9. Temetők és vallás 10. A víz alatti régészet 11. A leletek 12. Egy ásatás megtekintése Kötelező olvasmányok: Castiglione L., A római művészet világa. Bp. 1974 Castiglione L., Római művészet. Bp. 1971 Források: Id., Plinius, Naturalis historia. XXXIII-XXXVII. Könyvek. Bp. 2001 Pausanias, Görögország leírása. I könyv. Attika. Bp. 2001 Vitruvius, De re architectura. Bp. 1987 Szakirodalom: G. Becatti, L’arte romano. Milano 1962 R. Bianchi Bandinelli, Introduzione all’archeologia.Roma-Bari 2002 R. Bianchi Bandinelli, Rome the centre of power: Roman art to AD 200. London 1970 R. Bianchi Bandinelli, Rome, the late empire, Roman art AD 200-400. London 1971 Castiglione L., Hellénisztikus művészet. Bp. 1980 Castiglione L., Görög művészet. Bp. 1976

Castiglione L., Az ókor nagyjai. Bp. 1971 Erdélyi G., Római kőfaragás és kőszobrászat Magyarországon. Bp. 1974 Erdélyi G., in: Művészeti lexikon IV. Budapest 1967, 125-137 A. Furtwängler, Die antiken Gemmen I-III. Leipzig 1900 Hekler A., Görög és római arcképszobrászat. Bp. 1913 Gesztelyi T., Pannoniai vésett ékkövek. Bp. 1998 Hajnóczi J. Gy., Klasszikus kultúrák. Az építészet története. Ókor II. Bp. 1991 Kádár Z., Bizánci művészet. Bp. 1987 Kádár Z.-Németh Gy.-Tompos E., Hagia Sophia. Bp. 1987 Lexicon Topographicum Urbis Roma I-IV. Roma 1993-1997. Ed. E. M. Steinby Mócsy A., Pannonia a korai császárság idején. Bp. 1974 Mócsy A., Pannonia a késői császárkorban. Bp. 1974 Pannonia régészeti kézikönyve. Bp. 1990 Régészeti kézikönyv I. Bp. 1954 C. Renfrew-P. Bohn, Régészet. Bp. 1999 A. Riegl, Késő római iparművészet. Bp. 1987 Szilágyi J. Gy., A legbölcsebb az idő. Bp. 1987 Szilágyi J. Gy., Antik művészet. Bp. 1988 Szilágyi J. Gy, Római kori plasztika Pannoniában I-III század. Székesfehérvár 1976 J. M. C. Toynbee, The art of the Romans. London 1964 P. Zanker, Augustus und die Macht der Bilder. München 1987

Tantárgyfelelős: Kovács Péter Oktatók: Kovács Péter

Tantárgy neve: Historiográfia Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3 1 Előadás óraszám: X 2 Szeminárium


Gyakorlat Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a történelem tudományának filozófiai problémáit.(történetfilozófia, hermeneutika, ismeretelméleti – tudományleméleti kérdések), másfelőla történetírás szakmai sajátosságaival: a különböző műfajokkal, azok főbb jellemzőivel, a jelentős szerzők legfontosabb munkáiban kimutatható módszertani sajátosságokkal. Végül pedig egy „szakmatörténetet” is fel kíván vázolni.

Kötelező olvasmányok: Löwith, Karl: Világtörténelem és üdvtörténet, Bp. 1996. Collingwood, Robin g.: A történelem eszméje, 1987 Bultmann, Rudolf: Történelem és eszkatológia, Bp. 1994 Rottler Ferenc: A magyar polgári történetírás története I- II, Egyetemi jegyzet, ELTE BTK, Gyáni Gábor: Emlékezés, emlékezet és a történelem megismerése, Bp. 2000.

Tantárgyfelelős: Botos Máté Oktatók: Botos Máté

Tantárgy neve: Általános filozófiatörténet (nem filozófia szakirányoknak) Kredit: Félév: Heti Óratípus: 2 1 Előadás óraszám: X 2 Szeminárium


Gyakorlat Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy áttekintést nyújtson a filozófia történetének legfontosabb szereplőiről és azok központi gondolatairól nem filozófia szakos, BA hallgatóknak. Egyben megmutatja a kortárs világfelfogás filozófiai gyökereit, és azokat a kritikai és kritikus lehetőségeket, amelyekkel a történeti és a mai filozófiai gondolkodás szolgálhat.

Kötelező olvasmányok: Anzenbacher, Arno: Bevezetés a filozófiába, Bp. Herder, 1992, Jaspers, Karl: Bevezetés a filozófiába, Bp. Európa, 1987, Heidegger, Martin: Bevezetés a metafizikába. Bp. Ikon, 1992, Russell, Bertrand: A filozófia alapproblémái, Bp. Kossuth, 1996.

Tantárgyfelelős: Ocskay Gyula Oktatók: Ocskay Gyula

Tantárgy neve: Bevezetés az egyháztörténetbe Kredit: Félév: Heti Óratípus: 2 1 Előadás óraszám: X 1 Szeminárium


Gyakorlat Tantárgy leírása: A képzés célja, hogy áttekintő jelleggel megismertesse a történészhallgatókkal az egyháztörténet fontosabb alapfogalmait, intézményeit, folyamatait, illetve az egyházak korszakonként változó szerepét az egyes társadalmak életének alakításában. A kreditszerzés kritériuma: (szóbeli) colloquium.

Kötelező olvasmányok: Török József, Egyetemes egyháztörténet, Budapest 1999. Szántó Konrád, Egyháztörténelem, Budapest 20012. August Franzen, Kis egyháztörténet, Szeged 1998. Gárdonyi Máté, Egyháztörténet, Veszprém 2004. Szuromi Szabolcs Anzelm, Egyházi intézménytörténet, Budapest 2003. Karl Heussi, Az egyháztörténet kézikönyve, Budapest 2000. Tantárgyfelelős: Tusor Péter Oktatók: Tusor Péter

Tantárgy neve: Bevezetés az intézménytörténetbe Kredit: Félév: Heti Óratípus: 2 1 Előadás óraszám: X 1 Szeminárium


Gyakorlat Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a modern állam kialakulásának első évszázadait. Bemutatja a kormányzattörténet szempotjából fontos változásokat, a történeti földrajzi stúdium keretében is tárgyalt közigazgatási változásokat. A rendi hatalom, az országgyűlés történetét, a bírósági szervezet fejlődését. Külön kitér az Erdélyi Fejedelemség kormányzati struktúráinak kialakulására és változásaira. A központi és helyi kormáyszervek fejlődésére a 18-19 században. Bemutatja a modern ügyiratkezelés kezdeteit és fejlődését.

Kötelező olvasmányok: Ember Győző: Az újkori magyar közigazgatás története, Bp. 1946. vonatkozó fejezetei Eckhart Ferenc: Magyar alkotmány- és jogtörténet, Bp. 1946. Szakály Ferenc: Magyar intézmények a török hódoltságban, Bp. 1997. Somogyi Éva: Kormányzati rendszer a dualista Habsburg Monarchiában, Bp. 1996. Mezey Barna: Magyar alkotmánytörténet, Bp. 2002

Tantárgyfelelős: J. Újváry Zsuzsanna Oktatók: ifj. Bertényi Iván, J. Újváry Zsuzsanna, Ötvös István

Tantárgy neve: Történeti földrajz Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3+3 1 Előadás óraszám: X 1+1 Szeminárium X Gyakorlat

Értékelés: Kollokvium X Gyakorlati jegy X

Tantárgy leírása: A történeti földrajz tárgya és forrásai. Ternészetföldrajz: a Kárpát-medence vízrajza és a folyószabályozások története, a Kárpátmedence domborzata; hágók, szorosok és átjárók a Kárpátokban; a Kárpát-medence kisközép- és nagytájai; Érchegységek és bányavárosok. Magyar néprajzi csoportok és etnikumok a Kárpát-medencében és Moldvában. Közigazgatásföldrajz: Magyarország fogalma, területi változásai. A vármegyék és kiváltságolt területek és változásaik, bánságok, katonai közigazgatás (határőrvidékek), egyházmegyék, fő búcsújáróhelyek.

Kötelező olvasmányok: A Kárpát-medence történeti földrajza. Szerk. Frisnyák Sándor. Nyíregyháza, 1996. Bak Borbála: Magyarország történeti topográfiája a honfoglalástól 1950-ig. História – MTA Történettudományi Intézete, Bp. 1997. Bak Borbála: Példatár Magyarország történeti topográfiájához. História – MTA Történettudományi intézete, Bp. 1997. Bulla Béla – Mendöl Tibor: A Kárpát-medence földrajza. Kocsis Károly Társadalom és gazdaság napjainkban a Kárpát-medencében c. tanulmányával. Az Országos Köznevelési Tanács 1947. évi kiadása alapján közreadja a Lucidus Kiadó. Bp. 1999. Magyarország Közigazgatási atlasza 1914. A Magyar szent Korona Országai. Szerk. Zentai László. Talma Kiadó, Bp. 2000. Papp-Váry Árpád: Magyarország története térképeken. Kossuth Kiadó – Cartographia, Bp. 2002. Tantárgyfelelős: Újváry Zsuzsanna Oktatók: ifj. Bertényi Iván, Guitman Barnabás, Medgyesy-Schmikli Norbert, Ötvös István

Tantárgy neve: Latin nyelv Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3+3 2 óraszám: Előadás 2 Szeminárium Gyakorlat

X

Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy

X

Tantárgy leírása: A latin nyelv ismerete elengedhetetlen a régebbi történeti korok tanulmányozásához. Nemcsak az ókor, hanem a középkor és jelentős részben a kora-újkor forrásanyaga is latin nyelven íródott; Magyarországon ez különösképpen igaz, hiszen egészen 1844-ig a latin volt az állam hivatalos nyelve. A latin nyelv történészek számára nélkülözhetetlen elemeit: az alaktant, a mondattan gyakrabban előforduló szerkezeteit, és egy alap-szakszókincset, a hallgatók akár egyetemi nyelvórák keretében, akár külső tanfolyamokon is elsajátíthatják. A latin nyelv alapismeretének megléte a történelem szak elvégzésének feltétele.

Kötelező olvasmányok: Nagy - Kováts - Péter: Latin nyelvtan a középiskolák számára. Bp. 1983. (és még sok kiadás) Dr Magyar László: Játszva latinul. Kecskemét 1943., repr. 1990. Boronkai Iván: (vál. jegyz.): De dictis et factis Hungarorum. Bp. 1978., 1986.

Tantárgyfelelős: Szovák Kornél Oktatók: Szovák Kornél

Tantárgy neve: Őstörténet Kredit: Félév: Heti Óratípus: 4 1 Előadás óraszám: X 1 Szeminárium


Gyakorlat Tantárgy leírása: Az előadás célja egy általános alapvetés, a hallgatók bevezetése Európa ill. a Kárpátmedence őskorába a paleolitikumtól a vaskorszakkal bezárólag. Ennek keretében a régészet mint a történelem egyik segédtudománya legalapvetőbb fogalmainak módszereinek, irányzatainak áttekintése – régészeti tipológia, kronológiai rendszerek, kormeghatározási módszerek, ásatási technikák, interdiszciplináris kutatások, a leletek értelmezésének mai lehetőségei (interpretáció) – az ősrégészet kialakulásának rövid történetén, a régészet mint forrás értelmezési lehetőségein keresztül. A régészeti örökség fogalma.

Kötelező olvasmányok: D. Waechter: Az ember őstörténete. Helikon, Bp. 1988. D. Oates- J. Oates: A civilizáció hajnala. Helikon, Bp. 1983. D. W. Harding: Az őskori Európa. Helikon, Bp. 1987. Magyar régészet az ezredfordulón. NKÖM- Teleki Alapítvány, Bp. 2003. Magyar múzeumi arcképcsarnok. Életrajzok a magyar múzeumügy történetéből. Pulszky Társaság-magyar Múzeumi Egyesület-Tarsoly Kiadó, Bp. 2002. Ajánlott irodalom: Ilon Gábor-Ughy István: Bevezetés a Kárpát-medence régészetébe. Szombathely. é.n. Tantárgyfelelős: Marton Erzsébet Oktatók: Marton Erzsébet

Tantárgy neve: Ókori kelet története Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3 1 Előadás óraszám: X 2 Szeminárium


Gyakorlat Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy átfogó képet nyújtson az ókori Közel–kelet politika történetén túl a térség különböző kultúrák szerint változó társadalmi összetételéről, szokásairól és kultúrtörténetéről. A korai sumer városállamokat követően helyet kap a babiloni és az asszír államok ismertetése, csakúgy, mint Szíria-Palesztína és a Hettita királyság bemutatása. A tantárgy felöleli az Akhaimenida állam történetének tárgyalását egészen a Hellénizmus koráig. Ahol a források megengedik, részletesen elemzésre kerül a politikai intézményrendszer, a közigazgatás, a legitimációs kérdések, az egyes törvények tartalmi bemutatása is. A tárgyat félévkor kollokvium zárja, de teljes egészében része az Ókortörténeti szigorlatnak is.

Kötelező olvasmányok: Bermant-Weitzman, Ebla. Egy ismeretlen ókori civilizáció, Budapest: Gondolat, 1986, 85142. Hahn I. – Kákossy L. – Komoróczy G., Az ókor története II. Tankönyvkiadó, Budapest, 1986, 87-199. R. Ghirshman, Az ókori Irán. Médek, perzsák, pártusok. Gondolat, Budapest 1985, 101180. A. Leo Oppenheim, Az ókori Mezopotámia, Gondolat, Budapest, 1982, 108-185. H. Jagersma: Izrael története I-II., Budapest 1991. Ókori keleti történeti chresthomathia, 83-120, 122-151, 217-239, 253-265, 303-334. Herodotosz: A görög-perzsa háború, I-III. könyv. Európa könyvkiadó, Budapest, 1989.(ford. Muraközy Gyula). Tantárgyfelelős: Kőszeghy Mikós Oktatók: Jany János, Köszeghy Miklós

Tantárgy neve: Ókori görög történet Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3 1 Előadás óraszám: X 2 Szeminárium


Gyakorlat Tantárgy leírása: A tantárgy célja az, hogy kiemelve néhány fontos eseményt, átfogó képet nyújtson az ókori görög világ történetéről. A témák kiválasztását befolyásolta a középiskolai tananyag, ugyanis fontos, hogy a hallgatóság világos képet kapjon ezen eseményekkel kapcsolatosan az újabb tudományos eredményekről, ami segíti a kritikus történeti szemlélet kialakítását.

Kötelező olvasmányok: Hegyi D. - Kertész I. - Németh Gy. - Sarkady J.: Görög történelem, Bp. 1995 Hegyi D.: Médismos: Perzsabarát irányzat Görögországban, Bp. 1974 J. Chadwick: A lineáris B megfejtése, Bp. 1980 Németh Gy.: A polisok világa, Bp. 1999 P. Warren: Az égei civilizációk, Bp. 1989 Polányi K.: Kereskedelem, piacok és pénz az ókori Görögországban, Bp. 1984 Ritoók Zs. - Sarkady J. - Szilágyi J. Gy.: A görög kultúra aranykora, Bp. 1969, 1984 Tantárgyfelelős: Ősz Ferenc Oktatók: Ősz Ferenc

Tantárgy neve: Római történelem Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3 1 Előadás óraszám: X 2 Szeminárium


Gyakorlat Tantárgy leírása: A tantárgy célja kettős: egyfelől áttekintést ad a római politikai intézményrendszerről a királyság korától egészen a császárság koráig, másfelől bevezetést nyújt a római történelem kiemelkedő politikai eseményeinek magyarázatába. A tárgy annyiban kapcsolódik az Állam és társadalom az Ókori keleten című tanegységhez, hogy továbbviszi annak intézményes gondolkodását és a politikai folyamatokat annak tükrében elemzi.

Kötelező olvasmányok: Ferenczy-Matóti-Hahn: Az ókori Róma története. Budapest, 1992 Alföldy: Római társadalom történet. Budapest, 2000. Hamza-Földi: A római jog története és institúciói, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1996, pp.16-37, 44-51, 55-61, 64-67, 84-91, 94-99. Zlinszky János: Állam és jog az ősi Rómában, Akadémiai kiadó, Budapest, 1996, pp- 3043, 87-97. Római történeti chrestomathia. Budapest, 1993. A római jog világa (szerk. Diósdy György), Gondolat, Budapest, 1973. A Tizenkéttáblás törvény töredékei, fordította és összeállította: Zlinszky János, Tankönyvkiadó, Budapest, 1991. Justinianus császár Institutiói, Tankönyvkiadó, Budapest, 1991. Tantárgyfelelős: Kovács Péter Oktatók: Kovács Péter

Tantárgy neve: Ókortörténeti gyakorlat I. Kredit: Félév: Heti Óratípus: 2 1 Előadás óraszám: 2 Szeminárium X Gyakorlat

Értékelés: Kollokvium Gyakorlati jegy X

Tantárgy leírása: A hallgató választása alapján egy tanegység felvétele kötelező az alábbiak közül: - Elám és az Akhaimenida birodalom felemelkedése - Ősi jogrendszerek I. - Római császárkor a második évszázadban - Pannónia története - Görög történetírók - Hellas római uralom alatt - Római történetírók

Kötelező olvasmányok: Az egyes tanegységek leírásánál

Tantárgyfelelős: Mohay Gegely Oktatók: Jany János, Kovács Péter, Kőszeghy Miklós, Mohay Gergely

Az alábbiakban az Ókortörténet I –hez tartozó tanegységeket ismertetjük: Tanegység neve: Elam és az Akhaimenida birodalom felemelkedése Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium célja, hogy az Akhaimenida birodalom politikai, társadalmi, gazdasági és művészeti életébe részletesebb betekintést adjon. A gyakorlat alapvetően a magyar nyelven hozzáférhető források, valamint rövidebb terjedelmű, idegen nyelvű szakirodalom feldolgozásán alapul, s ilyen módon felkészíti a hallgatókat a további egyetemi tanulmányaikra is. A számonkérés a szemináriumi beszámoló és írásbeli dolgozat együttes értékelésén nyugszik.

Kötelező olvasmányok: Harmatta János: Egy újabb óperzsa feliratról. Antik Tanulmányok, III. 1965, 117-166. Harmatta János: Irán és Kína kapcsolatainak története. Antik Tanulmányok, XVII 1970, 231-258. Harmatta János: Az Akhaimenidák eredete és birodalom alapítása. Antik Tanulmányok 18 (1971), 18-28. Harmatta János: Kyros és a babiloni Marduk-papság. Antik Tanulmányok 18 (1971), 218221. Harmatta János: Darius’ Expedition against the saka-tigraxauda. Acta Antiqua XXIV, 1976, 15-24. P. Jamzadeh: Darius’ Thrones: Temporal and Eternal. Iranica Antiqua XXX (1995), 1-23. B. C. MacDermot- K. Schippmann: Alexanders March from Susa to Persepolis. Iranica Antiqua XXXIV (1999), 283-309. M. Macuch: Inzest im vorislamischen Iran. Archeologische Mitteilungen aus Iran 24, 1991, 141-154. Olmstead, History of the Persian Empire. Chicago, 1948. J. A. Scurbock: Herodotos’ Median Chronology Again. Iranica Antiqua XXV (1990), 149165. P. Vargyas: Darius I and the Daric Reconsidered. Iranica Antiqua XXXV (2000), 33-47. Tantárgyfelelős: Jany János Oktatók: Jany János

Tanegység neve: Ősi jogrendszerek I. Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium célja, hogy átfogó képet adjon az ősi társadalmak szokásrendszeréről, jogi fogalmairól és mindennapjairól, valamint az adott társadalom rétegződéséről. A konkrét történeti feldolgozást időrendben megelőzi egy tudománytörténeti, valamint egy fogalmimódszertani bevezető. E szemináriumhoz szorosan kapcsolódik a második félévben hasonló címen meghirdetendő gyakorlat, mely a kronológiai sorrendben később következő ókori kultúrák jogi életét dolgozza fel, így biztosítva egy átfogó képet e kérdéskörről. Az idegen nyelvű szakirodalom feldolgozása mellett a hallgatók számára is hozzáférhető jogforrások feldolgozása is célja e tanegységnek, s ezáltal a forrásfeldolgozás legalapvetőbb módszertani kérdései is felszínre kerülnek a félév során.

Kötelező olvasmányok: G. Driver – J. Miles: The Babylonian Laws I-II. Oxford, 1952. Joseph Fleischmann: On the Legal Relationship Between Father and his Natural Child. Zeitschrift für Altorientalische und Biblische Rechtsgeschichte. 6 (2000), 68-82. Sabine Franke: Magische Praktiken im Codex Hammurapi. Zeitschrift für Altorientalische und Biblische Rechtsgeschichte. 6 (2000), 1-14. Richard Haase: Über Bemühungen um öffentliche Sicherheit und Ordnung in keilscgriftlichen Rechtscirpora und in der Torah. Zeitschrift für Altorientalische und Biblische Rechtsgeschichte. 6 (2000), 61-68. Hamza Gábor: Jogösszehasonlítás és az antik jogrendszerek. Budapest, 1998. Harmatta János: Egy hettita törvény magyarázatához. Antik Tanulmányok 15 (1968), 1-14. Roman Herzog: Ősi államok. A hatalomgyakorlás eredete és formái. Budapest, 1999. Vikctor Korosec: Keilschriftrecht. In: Orientalisches Recht. HdO Erste Abteilung, Erganzungsband III. Brill, Leiden-Köln, 1964. 49-207. old. Paul Koschaker: Rechtsvergleichende Studien zur Gesetzgebung Hammurapis. Lepzig, 1917. Henry Sumner Maine: Az ősi jog. Budapest, 1988. Marcell Mauss: Tanulmány az ajándékról. Az ajándékcsere formája és értelme az archaikus társadalmakban. In: Szociológia és antropológia. Budapest, 2000. 248-316 old. Norbert Rouland: Legal Anthropology. Stanford University Press, Stanford, 1994. Tantárgyfelelős: Oktatók: Jany János

Tanegység neve: Római császárkor a második évszázadban Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium célja, hogy a hallgatók betekintést nyerjenek a Kr. u. II. század római történetébe, mindennapi életébe akár Roma városára, akár a provinciákra vonatkozóan, megismerjék a birodalom területén élő legfontosabb etnikai csoportokat, egy-egy terület, mint pl. Egyiptom, sajátságait. Ehhez hadtörténeti, gazdaságtörténeti, illetve vallástörténeti témákat dolgoznak fel, illetve a korra vonatkozó legfontosabb auctorokkal ismerkednek meg (Apuleius, Lukianos, Historia Augusta, Marcus Aurelius, Gellius, etc.).

Kötelező olvasmányok: Ferenczy E.-Maróti E.-Hahn I, Az ókori Róma története. Bp. 1992 Alföldy G., Római társadalomtörténet. Bp. 2000 Róma történeti chrestomathia. szerk. Borzsák I. Bp. 1993 Ércnél maradóbb... A görög és római történelem forrásai. Szerk. Németh Gy. Bp. 1998 Cambridge Ancient History

Tantárgyfelelős: Oktatók: Kovács Péter

Tanegység neve: Pannónia története Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A kurzus célja, hogy megismertesse a hallgatókkal Pannónia provincia történetével, tágabb értelemben pedig bemutassa a Római Birodalom közigazgatási, katonai, gazdasági, társadalmi struktúráit a császárkorban.

Kötelező olvasmányok: A. Alföldi, Der Untergang der Römerherrschaft in Pannonien I-II. Berlin-Leipzig 19241926 Barkóczi L., Brigetio. Dissertationes Pannonicae II.22. Budapest 1951. L. Barkóczi, The population of Pannonia from Marcus Aurelius to Diocletian. Acta ArchHung 16, 1964, 257-356. J. Bennett, Trajan. Optimus princeps. London 1997 A. Birley, Marcus Aurelius. London 1997 Bóna I., A hunok és nagykirályaik. Bp. 1993 Tantárgyfelelős: Oktatók: Kovács Péter

Tanegység neve: Görög történetírók Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium célja a legjelentősebb görög történetírók korának, életének, történetírói szemléletének, célkitűzésének és módszereinek, forrásainak, a művek tartalmának, szerkezetének, stílusának megismerése az íróktól vett szemelvények felhasználásával. A megszerezhető gyakorlati érdemjegyet a zárthelyi dolgozatok és egy rövid referátum minősítése határozza meg.

Kötelező olvasmányok: Collingwood, R. G.: A történelem eszméje, Budapest 1987. Strauss, L. – Cropsey, J.: A politikai filozófia története I-II, Budapest 1994. Németh Gy.: A polisok világa, Budapest 1999. Ritoók Zs. – Sarkady J. – Szilágyi J. Gy.: A görög kultúra aranykora, Budapest 1984. Hegyi D – Kertész I – Németh Gy – Sarkady J.: Görög történelem a kezdetektől Kr. e. 30ig, Budapest 1995 Falus R.: Az antik világ irodalmai, Budapest 1976. Az ókori görög irodalom (szerk. Kapitánffy I., Szepessy T.), Budapest 1991. Tantárgyfelelős: Oktatók: Mohay Gergely

Tanegység neve: Hellas római uralom alatt Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium feladata, hogy bemutassa a politika, a gazdaság, a társadalom és a kultúra jellemzőit a római kori Hellasban elsősorban Athénra koncentrálva. Különösen fontos szerepet kap a klasszikus görög intézmények továbbélésének, illetve átalakulásának, valamint a római uralommal együttjáró, újonnan létrehozott intézményekkel való kapcsolatának ábrázolása (gondolva itt pénzügyi intézményekre, az igazságszolgáltatásban végrehajtott reformokra stb.) Hasonlóképpen lényeges hangsúlyt kap azon császárok tevékenységének jellemzése, akik Hellas felvirágoztatásáért különösen sokat tettek.

Kötelező olvasmányok: Ferenczy E. – Maróti E. – Hahn I.: Az ókori Róma története, Bp. Tankönyvkiadó 1992. Földi A. – Hamza G.: A római jog története és institúciói, Bp. Nemzeti Tankönyvkiadó 1996. Kertész I.: Hellénisztikus történelem, Bp. 2000. Swiderkowna, A.: A hellenizmus kultúrája. Nagy Sándortól Augustusig, Bp. 1981. Maróti E.: Delphoi és a Pythia sportversenyei, Akadémia Kiadó Budapest 1995.

Tantárgyfelelős: Oktatók: Mohay Gergely

Tanegység neve: Római történetírók Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium célja a jelentősebb római történetírók korának, életének, műveinek, történetírói szemléletének, célkitűzésének és módszereinek, forrásainak, a művek tartalmának, szerkezetének, stílusának megismerése az íróktól vett szemelvények felhasználásával.

Kötelező olvasmányok: Az ókori görögök és rómaiak története (szerk. Boardman J. – Griffen J. – Murray O.) Budapest 1996. Falus R.: Az antik világ irodalmai, Budapest 1976. Ferenczy E. – Maróti E. – Hahn I.: Az ókori Róma története, Bp. Tankönyvkiadó 1992. Maróti E. – Horváth István K. – Castiglione L.: A régi Róma aranykora, Gondolat 1967. Tantárgyfelelős: Oktatók: Mohay Gergely

Tantárgy neve: Ókortörténeti gyakorlat II Kredit: Félév: Heti Óratípus: 2 1 Előadás óraszám: 2 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: A hallgató választása alapján egy tanegység felvétele kötelező az alábbiak közül: - Akhaimenida birodalom társadalma és államszervezete - Ősi jogrendszerek II. - Róma a köztársaság korában - Hellas a IV. században - Görög- perzsa háborúk - Görög államelméletek - Egyiptom a Középbirodalom korában


Tantárgyfelelős: Mohay Gergely Oktatók: Jany János, Kovács Péter, Ősz Ferenc, Mohay Gergely, Gulyás András

Az alábbiakban az Ókortörténet gyakorlat II tanegységeit ismertetjük: Tanegység neve: Akhaimenida birodalom társadalma és államszervezete Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium célja, hogy az Akhaimenida birodalom politikai, társadalmi, gazdasági és művészeti életébe részletesebb betekintést adjon. A gyakorlat alapvetően a magyar nyelven hozzáférhető források, valamint rövidebb terjedelmű, idegen nyelvű szakirodalom feldolgozásán alapul, s ilyen módon felkészíti a hallgatókat a további egyetemi tanulmányaikra is. A számonkérés a szemináriumi beszámoló és írásbeli dolgozat együttes értékelésén nyugszik.

Kötelező olvasmányok: P. Barkworth: The Organisation of Xerxes’ Army. Iranica Antiqua XXVII (1992), 149169. Ch. Burney: Beyond the frontiers of empire: Iranians and their ancestors. Iranica Antiqua XXXIV (1999), 1-21. J. K. Choksy: In reverence for deities and submission to kings: A few gestures in ancient Near Eastern societies. Iranica Antiqua XXXVII (2002), 7-31. M. A. Dandameyev: Achaemenid Imperial Policies and Provincial Governments. Iranica Antiqua XXXIV (1999), 269-283. Dandamaev-Lukonin, The Culture and Social Institutions of Ancient Iran. Cambridge, 1989. J. C. Groenfield: Aramaic in the Achaemenian Empire. CHI 2, 698-714. Harmatta János: I. Dareios és az óperzsa ékírás. Antik Tanulmányok XIII. 1966, 189-213. Harmatta János: Egy újabb óperzsa feliratról. Antik Tanulmányok, III. 1965, 117-166. Harmatta János: Irán és Kína kapcsolatainak története. Antik Tanulmányok, XVII 1970, 231-258. Tantárgyfelelős: Oktatók: Jany János

Tanegység neve: Ősi jogrendszerek II. Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium a hasonló című, az első félév során meghirdetett szeminárium folytatása, mely épít a korábban elsajátított fogalmi, tudománytörténeti és jogtörténeti ismeretekre, de önálló egészként is megállja a helyét. A szeminárium felvételének nem feltétele az Ősi jogrendszerek I. c. tanegység elvégzése. Jelen szeminárium keretei között elsősorban az iráni, az indiai és a talmudi zsidó jog legfontosabb történeti és szerkezeti jellegzetességei kerülnek megtárgyalásra. A feldolgozás az idegen nyelvű szakirodalom felhasználása mellett jelentős mértékben épít a jogforrások megismerésére is, így egyben a forrás feldolgozás módszertanával is megismerteti a hallgatót.

Kötelező olvasmányok: Christian Bartholomae: Zum Sasanidischen Recht. I-V. Heidelberg, 1918-1923. Hirsch B. Fassel: Das mosaisch-rabbinische Gerichtsverfahren in civilrechtlichen Sachen. Scientia Verlag Aalen, 1981. Ariel Glucklich: Religious Jurisprudence in the Dharmasastra. London, 1988. Hecht-Jackson-Passamaneck-Piattelli-Rabello: An Introduction to the History and Sources of Jewish Law. Oxford, 1996. Samuel N. Hoenig: The Essence of Talmudic Law and Thought. Northvale, New Jersey, 1993. Jany János: A szaszanida birodalom magánjoga és továbbélése a Közel-Keleten. Budapest, 2000. Julius Jolly: Recht und Sitte. Strassburg, 1896. David Kramer: The Mind of the Talmud. Oxford, 1990. Robert Lingat: The Classical Law of India. Cambridge, 1998. Tantárgyfelelős: Oktatók: Jany János

Tanegység neve: Róma a köztársaság korában Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium célja az adott korszak politikai, gazdasági, társadalmi és kulturális viszonyainak megismerése antik íróktól vett szemelvények értelmezése útján. Súlypontok: pun háborúk, makedón háborúk, a társadalmi szerkezet és a patriciusok – plebeiusok küzdelme.

Kötelező olvasmányok: Ferenczy E. – Maróti E. – Hahn I.: Az ókori Róma története, Bp. Tankönyvkiadó 1992. W. Hoffmann: Hannibal, Gondolat Kiadó Budapest 1971. Alföldy G.: Római társadalomtörténet, Bp. Osiris Kiadó 2000. Ürögdi Gy.: Róma kenyere, Róma aranya, Bp. 1969. Warry, J.: A klasszikus világ hadművészete, Gemini Kiadó Budapest 1995. Földi A. – Hamza G.: A római jog története és institúciói, Bp. Nemzeti Tankönyvkiadó 1996. Hahn I. – Máté Gy.: Karthágó, Corvina Kiadó Budapest 1972. Maróti E.: Az itáliai mezőgazdasági árutermelés kibontakozása, Akadémia Kiadó Bp. 1981. Tantárgyfelelős: Oktatók: Mohay Gergely

Tanegység neve: Hellas a IV. században Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A IV. század a görög történelem legjobban dokumentált korszaka. A történetírói műveken kívül szónoklatok, komédiák, filozófusok művei és feliratok adnak betekintést a kor politikai, társadalmi viszonyain kívül a mindennapok világába vagy a kultúra szférájába. Célunk, hogy minél részletesebb képet nyerjünk a kor viszonyairól és a ránk maradt forrásokról.

Kötelező olvasmányok: B. Bosworth: Nagy Sándor. A hódító és birodalma, Osiris Kiadó Budapest 2002. Swiderkowna, A.: A hellenizmus kultúrája. Nagy Sándortól Augustusig, Bp. 1981. Kertész I.: Hellénisztikus történelem, Bp. 2000. Warry, J.: A klasszikus világ hadművészete, Gemini Kiadó Budapest 1995. Dillery, J.: Xenophon and the history of his times, London 1995. Tantárgyfelelős: Oktatók: Mohay Gergely

Tanegység neve: Görög-perzsa háborúk Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: Ezen a szemináriumon a Kr.e. 6/5 század fordulójának eseményeit vizsgáljuk, a görög poliszvilág vonatkozásában. Milyen hatalmi struktúrák alakultak ki ebben korban, és mi jellemezte a jelentősebb görög városállamok bel- és külpolitikáját? Nagyító alá vesszük a görög-perzsa háborúk eseményeit, a velük kapcsolatos problémákat, és arra a kérdésre is keressük a választ, hogy milyen messzeható változásokat okoztak e háborúk a görög poliszok világában.

Kötelező olvasmányok: Hegyi Dolores: Médismos: Perzsabarát irányzat Görögországban, Bp. 1974 Ritoók Zsigmond - Sarkady János - Szilágyi János György: A görög kultúra aranykora, Bp. 1969, 1984 Hegyi Dolores: The Historical Background of the Ionian Revolt, Acta Antiqua 14(1966) 285-302 Hahn István: Themistoklés-problémák, Antik Tanulmányok 12(1965) 13-26 Polányi Károly: Kereskedelem, piacok és pénz az ókori Görögországban, Bp. 1984 Németh György: A polisok világa, Bp. 1999, 225-307 old. Tantárgyfelelős: Oktatók: Ősz Ferenc

Tanegység neve: Görög államelméletek Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium óráin a görög politikai gondolkodás történetével foglalkozunk a szofisták mozgalmától kezdve a Kr. e. 4. század végéig. Eközben áttekintjük a legjelentősebb korabeli görög poliszok államformáinak jellemzőit, hogy a hallgatók képet kapjanak a politika elméletének és gyakorlatának különbségeiről.

Kötelező olvasmányok: A.E. Taylor: Platón, Bp. 1997, 369-417 és 642-697 old. Sir David Ross: Arisztotelész, Bp. 1996, 303-347 M.I. Finley: Politika az ókorban, Bp. 1995 Ritoók Zsigmond - Sarkady János - Szilágyi János György: A görög kultúra aranykora, Bp. 1969, 1984 Sarkady J.: Aristotelés: Az athéni állam (függelék), Bp. 1954 Tantárgyfelelős: Oktatók: Ősz Ferenc

Tanegység neve: Egyiptom a Középbirodalom korában Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: Az első néhány órában az egyiptomi történelem főbb korszakaival, az egyiptológia tudománytörténetével, Egyiptom földrajzával, valamint a jelenleg is folyó ásatásokkal foglalkozunk. A félév során az egyiptomi történelmet kezdeteitől kb. a második átmeneti korig tekintjük át. Szó lesz a paleolitikus majd neolitikus kultúrákról (Badári, Nagada stb.), az egységes egyiptomi birodalom megteremtéséről, az archaikus korról. A 3-4. dinasztia kapcsán a politikatörténet mellett részletesen foglalkozunk a piramisépítésekkel és a magántemetkezésekkel. Az Óbirodalom második felét (5-6. dinasztiák), majd az ezt követő széthullást és a Középbirodalom történelmét is részletesen tárgyaljuk. A szemináriumokon rendszeresen lesz diavetítés.

Kötelező olvasmányok: Baines, J. - Málek, J.: Az ókori Egyiptom atlasza, Budapest 1992. Kákosy L. - Varga E.: Egy évezred a Nílus völgyében, Budapest 1970. Kákosy L.: Az ókori Egyiptom története és kultúrája, Budapest 1998 - részletes bibliográfiával. Reeves, N.: Az ókori Egyiptom felfedezésének krónikája, (ford. Endreffy Kata – Sárközy Helga) Budapest 2002. Schulz, R. és Seidel, M. (szerk.): Egyiptom: a fáraók világa, (ford. Keszthelyi Ágnes és Körber Ágnes) Budapest 2001 Tantárgyfelelős: Oktatók: Gulyás András

Tantárgy neve: Ókortörténeti forráselemzés Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3 1 Előadás óraszám: 2 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: A hallgató választása alapján egy tanegység felvétele kötelező az alábbiak közül: - Ókori keleti forrásolvasás - Hellénizmus - Athén és Spárta küzdelme - Iráni vallások - Palesztína régészeti topográfiája - Jeruzsálem története - Archeologia Christiana


Tantárgyfelelős: Kőszeghy Miklós Oktatók: Jany János, Kovács Péter, Kőszeghy Miklós, Mohay Gergely

Az alábbiakban az Ókortörténeti forráselemzés tantárgy tanegységeit ismertetjük: Tanegység neve: Ókori keleti forrásolvasás Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 3 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium során a hallgatók által a megadott kínálatból választott szöveges források elemzése során nemcsak a térség ókori történelmének legfontosabb eseményeit ismerjük meg, hanem ugyanakkor a szöveges források elemzésének, összehasonlításának módszertanában is elmélyedünk.

Kötelező olvasmányok: az el-amarnai archívum levelei szerk.: Harmatta J.: Ókori Keleti Történeti Chrestomathia, Budapest, 1962, agadei, újasszír és újbabiloni királyfeliratok, Idrimi felirata, a qadesi csata Ószövetség 1-2 Királyok ARM (Archives Royales de Mari, I-XVII.) Tantárgyfelelős: Oktatók: Kőszeghy Miklós

Tanegység neve: Hellénizmus Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 3 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium célja az, hogy bevezetést nyújtson a hallgatóság számára a hellénizmus korszakának politikai történetéhez, kezdve Nagy Sándor hódító hadjáratától egészen a hellénisztikus államok Róma által történt meghódításáig. Eközben nem feledkezünk meg a hellénizmus korszakának tudományos és művészeti emlékeiről sem: ezek bemutatása is helyet kap az órákon

Kötelező olvasmányok: Hegyi D.-Kertész I.-Németh Gy.-Sarkady J.: Görög történelem, Bp. 1995, 255-356 old. Kertész I.: Hellénisztikus történelem, Bp. 2000 Dobrovits Aladár: Egyiptom és a hellenizmus, in.: Dobrovits A. Válogatott tanulmányai I. Egyiptom és az antik világ (Apollo könyvtár 7.), Bp. 1979, 23-99 old. Kertész I.: Héraklész unokái, Bp. 1988 Swiderkowna: A hellenizmus kultúrája, Bp. 1981 Castiglione László: Hellénisztikus művészet, Bp. 1996 A.A. Long: Hellenisztikus filozófia, Bp. 1998 Tantárgyfelelős: Oktatók: Ősz Ferenc

Tanegység neve: Athén és Spárta küzdelme Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 3 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium óráin megkíséreljük egy átfogó kép kialakítását a Kr.e. 5. század görög poliszvilág viszonyairól és jellemzőiről, különös tekintettel Athén és Spárta sajátosságaira.

Kötelező olvasmányok: Görög történelem: Sarkady János: Két háború közt, A pentékontaeteia ; Németh György: A peloponnésosi háború (Bp. 1995.) Szabó Árpád: Periklész kora, Bp. 1977 Ritoók Zsigmond - Sarkady János - Szilágyi János György: A görög kultúra aranykora, Bp. 1969, 1984 Németh György: Küzdelem a hatalomért; Antik Tanulmányok 29(1983) 224-230 R. Meiggs: The Athenian Empire, Oxford 1973 J. Bleicken: Die athenische Demokratie, Paderborn 1994 J. K. Davies: Democracy and Classical Greece, London 1978 D. Kagan: The Outbreak of the Peloponnesian War, London1969 F. Miltner: Perikles, RE XIX (1937) Tantárgyfelelős: Oktatók: Ősz Ferenc

Tanegység neve: Iráni vallások Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 3 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium célja, hogy a vallástörténet módszertana, alapfogalmai mellett, s egyben ezek segítségével bemutassa a szélesebb értelemben vett ókori Irán vallási életét. A zoroasztriánizmus korai története, a próféta tanítása, a zoroasztriánus egyháznak a Szaszanida birodalomban betöltött politikai-közigazgatási feladatai éppúgy szóba kerülnek, mint a legalapvetőbb eszkatológiai, szoterológiai, kozmológiai problémák. A zoroasztriánizmus mellett a félév végén a gnoszticizmusról, illetve annak iráni ágáról, a manicheizmus kialakulásáról és keleti történetéről is áttekintést kapnak a hallgatók.

Kötelező olvasmányok: M. Boyce: History of Zoroastrianism I-III., Brill, Leiden, 1982. M. Boyce: On the sacred fires of the Zoroastrians. BSOAS 32, 52-68. M. Boyce: The Zoroastrian Temple cult of fire. JAOS 95, 454-465. M. Boyce: On Mithra’s part in Zoroastrianism. BSOAS 32 10-34. Gh. Gnoli: Zoroaster’s Time and Homeland. Naples, 1980. G. Koschalenko-A. Bader: The Beginnings of Christianity in Merv. Iranica Antiqua XXX (1995), 55-71. W. Leisegang: Die Gnosis. Stuttgart, 1985. J. Lerner: Central Asians in sixth-century China: A Zoroastrian Funerary Rite. Iranica Antiqua XXX (1995), 179-191. M. Macuch: Inzest im vorislamischen Iran. AMI 24. 141-154. Tantárgyfelelős: Oktatók: Jany János

Tanegység neve: Palesztina régészeti topográfiája Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 3 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium során a hallgatók a tárgyi kultúra és a régészeti topográfia felől közelítve megismerkednek Palesztina és Szíria déli régiója történetével. eközben a régészet által felszínre hozott és a szövegekben megőrződött források egybevetésének módszertanában is elmélyülnek.

Kötelező olvasmányok: V. Fritz: Die Stadt im alten Israel, München, 1990 M. Heinz: Altsyrien und Libanon, Darmstadt, 2002 Z. Herzog: The Archaeology of the City, Tel Aviv, 1997 G. Kroll: Jézus nyomában, Budapest, 1986 A. Mazar: Archaeology of the Land of the Bible, New York, 1990 P.R.S. Moorey: Bibliai tájak, Budapest, 1986 ed.: R. Reich: The Architecture of Ancient Israel, Jerusalem, 1992 ed. E. Stern: New Encyclopaedia of Archaeological Excavations in the Holy Land I-IV, Jerusalem, 1993. H. Weippert: Palästina in vorhellenistischer Zeit, München, 1982 Tantárgyfelelős: Oktatók: Kőszeghy Miklós

Tanegység neve: Jeruzsálem története Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 3 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium során áttekintjük a szent város történetének legfontosabb csomópontjait a késői bronzkortól a Bar-Kochba lázadás leveréséig. Az archeológiai és a szöveges források egybevetésével vázoljuk fel e bonyolult történeti folyamatot.

Kötelező olvasmányok: K. Bieberstein - H. Bloedhorn: Jerusalem, BTAVO Reihe B 100/1 Th. Busink: Der Tempel von Jerusalem von Salomo bis Herodes, Leiden I-II. kötet, 1982 V. Fritz. Tempel und Zelt, Neukirchen, 1977 W. Helck: Die Beziehungen Ägyptens zu Vorderasien im 3. und 2. Jt. v. Chr., Wiesbaden, 1971 Kákosy László: Az ókori Egyiptom története és kultúrája, Budapest, 1998, 115-123 szerk. Y. Yadin: Jerusalem Revealed, Jerusalem, 1975 G. van der Kooij: Das assyrische Heer vor den Mauern Jerusalems im Jahr 701 v.Chr., ZDPV 102, 1986, 93-109 Kőszeghy Miklós: Jeruzsálem és Antiokheia. A szírek Akrája Jeruzsálemben, Theológiai Szemle, ÚF 39, 1996, 198-206 Kőszeghy Miklós: Dávid, Budapest, 2001, 83-88 Tantárgyfelelős: Oktatók: Kőszeghy Miklós

Tanegység neve: Archeologia Christiana Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 3 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A kurzus célja, hogy bevezesse a hallgatókat az ókeresztény világ történeti forrásaiba, megismertesse a történeti problémákat és a kialakult véleményeket.

Kötelező olvasmányok: Artner E., A keresztény ókor régiségei. Bp. 1958 Nagy L., Pannonia sacra. in: Szent István Emlékkönyv I. Bp. 1938, 31-148, Nagy T., A pannonia kereszténység története a római védőrendszer összeomlásáig DissPann II/12. Bp. 1939 Vanyó L., Az ókeresztény művészet szimbólumai. Bp. 1988 Tantárgyfelelős: Oktatók: Kovács Péter

Tantárgy neve: Népvándorláskor és magyar őstörténet Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium X 2 1 X óraszám: Előadás Gyakorlati jegy 1 Szeminárium Gyakorlat Tantárgy leírása: Az előadás a Kárpát medence történetét öleli fel a Római Birodalom összeomlásától a XI. század közepéig. Pannoniát és a Kárpát medencét rövidebb ideig vagy tartósabban megszálló népek történetét a régészet eredményeinek a segítségével mutatja be. Foglalkozik a pannoniai és dáciai kontinuitás kérdésével, a különféle germán népek, az avar korszak történetével és anyagi műveltségével, a magyarság eredetével, a kalandozásokkal és az államalapítással valamint a vonatkozó történeti forrásokkal, különös hangsúlyt fektetve az egyetemes történeti összefüggésekre.

Kötelező olvasmányok: Bálint Cs.: Kelet, a korai avarok és Bizánc kapcsolatai (Magyar őstörténeti Könyvtár 8., Szeged 1995) Bóna I.: A hunok és nagykirályaik, Bp. 1993. László Gy.: A "kettős honfoglalás". Budapest 1978. Róna-Tas A.: A honfoglaló magyar nép. Bevezetés a korai magyar történelem ismeretébe. Budapest 1997 Tóth. E., A 4-8. századi pannoniai kereszténység forrásairól és a leletek forrásértékéről, Magyar Egyháztörténeti Vázlatok 2, 1990, 17-33. Tantárgyfelelős: Tóth Endre Oktatók: Tóth Endre

Tantárgy neve: Magyarország története 1000-1301 Kredit: Félév: Heti Óratípus: 2 1 Előadás óraszám: X 1 Szeminárium


X

Gyakorlat Tantárgy leírása: A tárgy célja a korai magyar történetre vonatkozó elméleti ismeretek közlése. Ezen belül hangsúlyos a források ismertetése, a tankönyvekben tényként megjelenő kérdések körüli fontosabb viták bemutatása, az állam működésének taglalása, a magyarországi politikai gondolkodás és eszmék története.

Kötelező olvasmányok: Almási Tibor: A tizenharmadik század története Hn. 2000. (Magyar Századok) Bollók János: Szent László korának magyar értelmisége. Vigilia 65 (2000) Kristó Gyula: Magyarország története 895-1301. Bp. 1998. (Osiris Tankönyvek) Kristó Gyula-Makk Ferenc: Árpád-házi uralkodók. Budapest, 1988. Szűcs Jenő: Az utolsó Árpádok. (História Könyvtár, Monográfiák 1.) Bp. 1993. Zsoldos Attila: Az Árpádok és alattvalóik. (Magyarország története 1301-ig). (Történelmi Kézikönyvtár). Debrecen 1997. Tantárgyfelelős: Szovák Kornél Oktatók: Szovák Kornél

Tantárgy neve: Magyarország története 1301-1526 Kredit: Félév: Heti Óratípus: 2 1 Előadás óraszám: X 1 Szeminárium


Gyakorlat Tantárgy leírása: A tantárgy szerves folytatása az Árpád-kori történeti előadásnak. Mivel a tankönyvek jó politikatörténeti összefoglalót adnak, az előadás elsősorban a politikai eszmetörténetre koncentrál. A dinasztia-változások és királyválasztások hátterében meghúzódó politikai véleményalkotás forrásait tárja fel és mutatja be a hallgatóknak.

Kötelező olvasmányok: Engel Pál: Szent István birodalma. A középkori Magyarország története. Budapest 2001. (História Könyvtár. Monográfiák 17.) Engel Pál, Kristó Gyula, Kubinyi András: Magyarország története 1301-1526. Budapest, 1998. Kristó Gyula (Szerk.): Magyarország vegyesházi királyai. Szukits Könyvkiadó 2002. Kubinyi András: Mátyás király. Budapest 2001. (Tudomány – Egyetem) Tringli István: Az újkor hajnala. Magyarország története 1440-1541. Budapest 2003. (Tudomány – Egyetem) Tantárgyfelelős: Rácz György Oktatók: Rácz György

Tantárgy neve: Középkortörténeti magyar szeminárium Kredit: Félév: Heti Óratípus: 2 1 óraszám: Előadás 2 Szeminárium Gyakorlat Tantárgy leírása:

X


X

A gyakorlat az előadáson tárgyalt ismeretanyag elmélyítésére szolgál. A korszakhoz köthető legfontosabb forrásszöveg-gyűjtemények és a jelentősebb szakirodalom feldolgozásával a korszak forrásanyagát, forráskritikai módszereit ismerteti meg a hallgatókkal. Az idő egy részét a kor politikai, társadalmi és gazdasági viszonyainak tisztázása foglalja el, a másik részben hallgatói referátumokra kerül sor a tematikában megadott kérdések tárgyában, amit lehetőség szerint megbeszélés követ. A kurzus tisztázza a különböző forrástípusok egymáshoz való viszonyát, valamint alkalmazásuk lehetőségeit. A hallgatóknak önálló dolgozatot kell készíteni.

Kötelező olvasmányok: Kristó Gy. (Szerk.): Az államalapítás korának írott forrásai. Szeged, 1999. Érszegi G. (Szerk.): Árpád-kori legendák és intelmek. Budapest, 1987. Bertényi I. (Szerk.) Magyar történeti szöveggyűjtemény 1000-1526. Budapest, 2000. Szovák K. (Szerk.): Képes Krónika. Ford. Bollók János. Budapest 2004. Thuróczy János: A magyarok krónikája. Ford. Bellus I. és Kristó Gy. Budapest, 2001. Antonio Bonfini: A magyar történelem tizedei. Ford. Kulcsár Péter. Budapest, 1995. Gerics J.: Egyház, állam és gondolkodás Magyarországon a középkorban. Budapest, 1995 (METEM könyvek 9) Györffy Gy.: István király és műve. Budapest. 1977. 20003 Kristó Gy.: Szent István király Bp. 2001. (Tudomány–Egyetem). Engel P.: Honor, vár, ispánság. Válogatott tanulmányok. Budapest, 2003. Kubinyi A.: Főpapok, egyházi intézmények és vallásosság a középkori Magyarországon. Budapest, 1999. (METEM Könyvek 22.) Magyar Kódex 1. Az Árpádok világa. (Főszerk. Szentpéteri József.) Budapest, 1999. Magyar Kódex 2. Lovagkor és reneszánsz. Főszerk. Szentpéteri József. Budapest, 1999. Tantárgyfelelős: Szovák Kornél Oktatók: Horváth Richárd, Mészáros Orsolya, Rácz György, Szovák Kornél, Tringli István

Tantárgy neve: Egyetemes történet 500-1500 (Nyugat) Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium X 2 1 X óraszám: Előadás Gyakorlati jegy 2 Szeminárium Gyakorlat Tantárgy leírása: A tantárgy Európa 500 és 1500 közötti történetét ismerteti meg a hallgatókkal. Európa alatt nem földrajzi tájegységet, hanem a latin-keresztény civilizációt érti. Az előadás a hangsúlyt egyes kiemelt intézményekre helyezi, mint királyság, kormányzat, jog, nemzetfogalom. Külön kiemeli az egyházat és annak intézményrendszerét.

Kötelező olvasmányok: Katus László: A középkor története. Bp. 2001. Angi János - Bárány Attila - Orosz István - Papp Imre - Pósán László: Európa a korai középkorban (3- 11. század): Debrecen 1999. Klaniczay Gábor (szerk.): Európa ezer éve: középkor. Bp. 2004. Halecki, Oskar: Európa millenniuma. Bp. 1993. Kinder, Hermann - Hilgemann, Werner : SH atlasz. Világtörténelem. Bp. 1999, 100-221. Matz, Klaus-Jürgen: Ki mikor uralkodott - kormányzott? Bp. 1994, 2003. Jedin, Hubert: A zsinatok története. Bp. 1998. Bloch, Marc: A feudális társadalom. Bp. 2002. Southern, Richard William: A nyugati társadalom és egyház a középkorban. Bp. 1987. Benevolo, Leonardo: A város Európa történetében. Bp. 1994. (Európa születése) Tantárgyfelelős: Kóta Péter Oktatók: Kozma Béla, Kóta Péter

Tantárgy neve: Egyetemes történet 500-1500 (Bizánc és Kelet) Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 X óraszám: Előadás Gyakorlati jegy 1 Szeminárium Gyakorlat Tantárgy leírása: Az előadás célja, hogy megismertesse a hallgatókat a bizánci történelem és gondolkodásmód alapelemeivel és a bizánci eszmetörténet alapkérdéseivel.

X

Kötelező olvasmányok: D. Obolensky: A bizánci Nemzetközösség. (ford.. Bódogh-Szabó P.; Budapest 1999) C. Foss – P. Magdalino: Róma és Bizánc. (ford.. Zsolt A.; Budapest 1990) G. Ostrogorsky: A bizánci állam története. Budapest 2001. (Osiris Tankönyvek) Kádár Z.: Bizánci művészet. Budapest 1987. L. Brehier: Bizánc tündöklése és hanyatlása. I-II. Budapest 1997.

Tantárgyfelelős: Farkas Zoltán Oktatók: Farkas Zoltán

Tantárgy neve: Egyetemes történeti szeminárium (Nyugat) Kredit: Félév: Heti Óratípus: 2 1 Előadás óraszám: 2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása:


X

A szeminárium célja egyrészt "in concreto" bevezetni a hallgatót a középkor valós világába középkori szövegolvasási gyakorlatok révén a korabeli történetírás köréből. Másrészt önálló dolgozat elkészítése a feladat, ami lehet egy téma kidolgozása, egy idegen nyelvű szakirodalom recenzálása, vagy forráselemzés.

Kötelező olvasmányok: Somfai Anna (vál. ford., bev., jegyz.): John of Salisbury: Policraticus. Az udvaroncok hiábavalóságáról és a filozófusok nyomdokairól. Bp. 1999. Madas Edit (vál., bev.): Jacobus de Voragine: Legenda Aurea. Bp.1990. Redl Károly (közreadó): Az égi és a földi szépről. Források a későantik és a középkori esztétika történetéhez. Bp. 1988. 286-294. Dr Csertő György OP (ford.) Sziénai Szent Katalin: Levelek. Bp. 1983. Mezey László (összeáll.): Krónikások - Krónikák. Szemelvények a középkori krónikákból. I. Róma utódai (V-X. század). (Bp., 1980.) II. Az új évezredben (XI-XIII. század). Bp., 1960. (Európai antológia) Gesta Romanorum. Középkori elbeszélések. Szerk.: Boronkai Iván. Bp. 1965. Tantárgyfelelős: Kóta Péter Oktatók: Kóta Péter, Kozma Béla, Mészáros Orsolya

Tantárgy neve: Egyetemes történeti proszeminárium (Nyugat) Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 2 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 1 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium célja általános bevezetés a középkori forrásokkal való munka elméleti és gyakorlati alapismereteibe, lehetőleg minden forrástípussal való megismerkedés (olvasás – magyar nyelven) során. Tárgyalja a forrástípus keletkezési körülményeit, funkcióját szinkrón: a saját korban játszott szerepe vonatkozásában és diakrón szemlélettel: a történeti megértéshez szükséges tágabb időkeretben. Kitér a forrástípus adatainak jelentőségére, kutatásának, értelmezésének problémáira, a történetírásban való felhasználás módjára, értékére.

Kötelező olvasmányok: Horváth Pál (szerk.): Bevezetés az egyetemes jogtörténet forrásaiba. A feudális jog forrásai. Bp. 1966. Állam és Jogtudományi Karok. Egységes jegyzet. Éber László: Művészettörténeti olvasmányok. Bp., 1909. Sz. Jónás Ilona (szerk.): Európa és a Közel-Kelet. IV-XV. század. Egyetemes történeti szöveggyűjtemény, középkor. 1/1-2. Bp. 1971., 2002. Gracianszkij, N. P. - Szkazkin, Sz. D.: Középkori Történeti Chrestomathia 1-3. Bp. 19521956. Marosi Ernő(összeáll.): A középkori művészet történetének olvasókönyve. XI-XV. század. Bp 1997. Puskely Mária: Ezer év misztikájából. Szeged, 1990. A középkor forrásait átfogóan tárgyaló magyar nyelvű kézikönyv még megírásra vár. Vezérfonalként használható: Goetz, Hans-Werner: Proseminar Geschichte: Mittelalter. Stuttgart 1993. UTB 1719.). Tantárgyfelelős: Kóta Péter Oktatók: Kóta Péter, Mészáros Orsolya

Tantárgy neve: Egyetemes történeti proszeminárium (Bizánc és Kelet) Kredit: Félév: Heti Óratípus: 2 1 Előadás óraszám: 1 Szeminárium X Gyakorlat


X

Tantárgy leírása: Tanári ismertetés, forrás- és szakirodalom olvasás és elemzés, referálás és annak hallgatása, dolgozat készítés révén elmélyíteni a hallgatókat a bizánci történelem alapkérdéseiben.

Kötelező olvasmányok: Hadzisz, D.- Kapitánffy I : (szerk.): A bizánci irodalom kistükre. Budapest 1974. Schreiner, P. Bizánc. Budapest 2002. Farkas Z.: Az 1054-es egyházszakadás bizánci háttere Vigilia 65 (2000)

Tantárgyfelelős: Farkas Zoltán Oktatók: Farkas Zoltán

Tantárgy neve: Magyarország története 1500-1703 Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3+3+2 1 Előadás óraszám: X 2+2+1 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: Az előadás célja, hogy megismertesse a hallgatókat a korszak magyarországi politikatörténeti eseményeivel, és ezeket beillessze az egyetemes európai folyamatokba. Nyomatékosan szerepel az óra tematikájában a had-, a társadalom- a gazdaság és a művelődéstörténet. Mivel Magyarország történetének ez a korszaka a török hódítás időszakára esik, ami jelentős demográfiai, etnikai változásokkal járt együtt, hangsúlyozottan kerül kifejtésre a különböző kultúrák egymásra gyakorolt hatása is. Az előadásra ráépülő szemináriumok egyrészt a gyakorlati képzést, másrészt az egyes – hallgató által választott részterület különösen elmélyült bemutatását teszik lhetővé.

Kötelező olvasmányok: Bitskey István: Pázmány Péter. Bp. 1986. Erdély története II. (1606-1830) szerk. Makkai László, Szász Zoltán. Bp. 1988. Magyarország története III./1-2. (1526-1686) Főszerk. Pach Zsigmond Pál. Bp. 1985. Újváry Zsuzsanna: „Nagy két császár birodalmi között.” Bp. 1984. Szakály Ferenc: Magyar intézmények a török hódoltságban. Bp.1997. Varga J. János: Fogyó félhold árnyékában. Bp. 1986. Tantárgyfelelős: Őze Sándor Oktatók: Guitman Barnabás, J. Újváry Zsuzsanna, Őze Sándor

Tantárgy neve: Egyetemes történet 1500-1700 Kredit: Félév: Heti Óratípus: 2+2 1 Előadás óraszám: X 2+2 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: Az előadás célja, hogy megismertesse a hallgatókat a korszak európai politika- és gazdaságtörténeti eseményeivel, és bemutassa ezek tendenciáit és jellegzetességeit. Nyomatékosan szerepel az óra tematikájában a had-, a társadalom- a gazdaság és a művelődéstörténet, különös tekintettel a földrajzi felfedezésekre, a világkereskedelem és a gyarmatbirodalmak kialakulására, valamint az európai konfliktusok (kereszténymohamedán, katolikus-protestáns vallásháborúk, 15 éves háború, 30 éves háború stb.) eseményeire.

Kötelező olvasmányok: Hegyi Klára-Zimányi Vera: Az oszmán birodalom Európában. Bp. 1986. Horst Rabe: Deutsche Geschichte 1500-1600. Jahrhundert der Glaubensspaltung. München, 1991. Konfessionalisirung in Ostmitteleuropa. Wirkungen des Religiösen wandels in 16. und 17. Jahrhundert in Staat, Gesellschaft und Kultur. Hersg. Von Joachim Bahalcke und Arno Strohmeyer. Stuttgart, 1999. Fernand Braudel: Anyagi kultúra, gazdaság és kapitalizmus. XV-XVIII. század. A mindennapi élet struktúrái: a lehetséges és a lehetetlen. Gondolat, Bp. 1985. Pierre Chaunu: A klasszikus Európa. Gondolat, Bp. 1971. Ifj. Barta János: „Napkirályok” tündöklése. Európa a 16-18. században. Csokonai Kiadó, Bp. 1996. Tantárgyfelelős: Forgó András Oktatók: Forgó András. Tusor Péter, Zimányi Vera,

Tantárgy neve: Egyetemes és magyar egyháztörténet 1500-1703 Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3+3 1 Előadás óraszám: X 2+2 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: A képzés célja a kora újkori egyetemes egyháztörténet egyes részproblémáinak, mechanizmusainak, struktúráinak és folyamatainak, jelenségeinek, ezek forrásainak behatóbb elemzése, fontosabb alakítóinak közelebbi megismerése. A kurzuson résztvevőknek egy-egy választott témában – tanári irányítással – önállóan is el kell mélyedniük. Történeti tájékozódási és értékelő képességeiket, készségeiket idegennyelvű szakirodalom felhasználásával correferatum tartása keretében fejleszthetik a 16–17. századi egyetemes egyháztörténet területén. A kreditszerzés kritériuma: a kötelező számú óra felkészült látogatása, a correferatum megtartása; a kurzus során érintett témák egyikének feldolgozása zárthelyi esszé keretében.

Kötelező olvasmányok: Csóka Lajos, A katolikus megújulás kora, Budapest 1940. Wiliam V. Bangert, A jezsuiták története, Budapest 2002. Péter Katalin, A reformáció: kényszer vagy választás (Európai Iskola), Budapest 2004. Max Weber, A protestáns etika és a kapitalizmus szelleme (A Társadalomtudomány Klasszikusai, Budapest 19952. Tusor Péter, A barokk pápaság 1600–1700, Budapest 2004. Robert Bireley, The Refashioning of Catholicism 1450–1700. A Reassessment of the Counter Reformation, Washington 1999, Ronnie Po-Chia Hsia, The world of catholic renewal 1540–1770 (New Approaches to European History 12), Cambridge 1998. Heinz Schilling: Die Katholische Konfessionalisierung (Reformationsgeschichtliche Studien un Texte 135), Münster 1995. Tantárgyfelelős: Tusor Péter Oktatók: Tusor Péter

Tantárgy neve: Magyar történelem 1703-1914 Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3+3+2 1 Előadás óraszám: X 2+2+1 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: Magyarországon XVIII. században: A Rákóczi-szabadságharc és következményei. III. Károly és a felvilágosult abszolutista uralkodók, Mária Terézia, II. József, valamint II. Lipót reformjai. A magyar nemesi reformmozgalom kezdetei: 1790/91. Magyarország a XIX. században: A polgári átalakulás programjai a reformkorban: Széchenyi, a liberálisok, a centralisták és a konzervatívok elképzelései. Forradalom és szabadságharc 1848-49-ben. A kétarcú neoabszolutizmus 1849-1867: önkényuralom, ill. germanizáció és a modernizáció első lépései. A polgárosodás és modernizáció eredményei és ellentmondásai Magyarországon 1867-1900. Útban a világháború felé.

Kötelező olvasmányok: ifj. Barta János: A tizennyolcadik század története. Pannonica, Bp. 2000. Magyarország története a XIX. században. Szerk.: Gergely András, Bp., 2003. Magyarország története a XIX. században. Szöveggyűjtemény. Szerk.: Pajkossy Gábor, Bp. 2003. Magyar művelődéstörténet. Szerk.: Kósa László, Bp., 1998. Gyáni Gábor − Kövér György: Magyarország története a reformkortól a második világháborúig. Bp., 1998. Magyarország társadalomtörténete. A reformkortól az első világháborúig. (Szöveggyűjtemény). Szerk.: Kövér György, Bp., 1994. Tantárgyfelelős: Nagy Ildikó Oktatók: ifj. Bertényi Iván, Bona Gábor, Medgyesy-Schmikli Norbert, Nagy Ildikó

Tantárgy neve: Egyetemes történelem 1700-1914 Kredit: Félév: Heti Óratípus: 2+2 1 Előadás óraszám: X 2+2 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: Az óra célja: bemutassa a XVIII. század társadalmi és gazdasági folyamatait és máig ható gyökeres változtatásait. Nyomatékosan tárgyaljuk az örökösödési háborúk (spanyol és osztrák), a hétéves háború, a francia forradalom és a napóleoni háborúk, a különböző európai függetlenségi mozgalmak, az 1848-as forradalmak, az olasz és a német egység, valamint az I. világháborúhoz vezető szövetségi rendszerek kialakulásának eseményeit.

Kötelező olvasmányok: Új- és legújabbkori egyetemes történeti szöveggyűjtemény. Nyugat-Európa és Amerika, 1789-1914. szerk. Urbán Aladár. Bp. 1970. Kennedy, Paul: A nagyhatalmak tündöklése és bukása. Bp. 1992. Roberts, Martin: Európa története 1789-1914. Az ipari forradalom és a liberalizmus kora. Bp. 1992. Gonda Imre – Niederhauser Emil: A Habsburgok. Bp. 1977. Diedericks: Nyugat-európai gazdaság- és társadalomtörténet. Bp. 1995. Tantárgyfelelős: Botos Máté Oktatók: ifj. Bertényi Iván, Bona Gábor, Botos Máté,

Tantárgy neve: Egyetemes és magyar egyháztörténet (1700–1914) Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3+3 1 Előadás óraszám: X 2+2 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: A képzés célja a katolicizmus (ökumenikus kitekintéssel a protestantizmusra) történetének bemutatása az állami abszolutizmus, a felvilágosodás, a szekularizáció, a forradalmak és restaurációk, a liberalizmus és a kapitalizmus, a nacionalizmus, illetve a kolonizáció kihívásai keretében. A kurzus végére az azt elvégzőknek ezúttal is adatolt ismeretanyaggal kell rendelkezniük, mégpedig a 18–19. századi egyháztörténet meghatározó eseményeiről, szereplőiről, intézményeiről és fogalmairól, a vallási/társadalmi folyamatok trendjeiről és összefüggéseiről, mérséklődő hatásairól a korabeli történelem egyéb területeire (politika, diplomácia, társadalom, művelődés, gazdaság).

Kötelező olvasmányok: Adriányi Gábor, Az egyháztörténet kézikönyve (Szent István Kézikönyvek 5), Budapest 20012, 334–388. Szántó Konrád, A katolikus egyház története II, Budapest 1985, 236–525. Hermann Egyed, A katolikus egyház története Magyarországon 1914-ig (Dissertationes Hungaricae ex historia ecclesiae 1), München 19732, 299skk. Bucsay Mihály, A protestantizmus története Magyarországon 1521–1978, Budapest 1985, 143–231. Meszlényi Antal, A jozefinizmus kora Magyarországon (1780–1846), Budapest 1934. Salacz Gábor, Egyház és állam Magyarországon a dualizmus korában 1867–1918 (Dissertationes Hungaricae ex historia ecclesiae), München é.n. Tantárgyfelelős: Tusor Péter Oktatók: Tusor Péter, Véghseő Tamás

Tantárgy neve: Magyarország története 1914-1990 Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3+3+2 1 Előadás óraszám: X 2+2+1 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: Az előadás átfogó képet ad a 20. századi magyar politika-, társadalom és gazdaságtörténetbe. Bemutatja az első világháborút és következményeit. A Horthy-korszak berendezkedését, politikai struktúráját, a gazdasági konszolidációt, valamint az oktatás- és kultúrpolitikai törekvéseket. A második világháborút és a holocaust történetének rövid összefoglalását. A „fenyegetett demokrácia” időszakának politikai, társadalmi törekvéseit. Végül az egypártrendszer kialakulásának történetét, struktúráját. Az 1956-os forradalom és szabadságharc történetét és a kádári konszolidáció politikai, társadalmi folyamatait, egészen a rendszerváltozásig.

Kötelező olvasmányok: Magyarország története 1918-1990. Szerk.: Pölöskei Ferenc, Gergely Jenő, Izsák Lajos, Bp. 1995. Romsics Ignác: Magyarország a XX. században. Kahler Frigyes-M. Kiss Sándor: Kinek a forradalma? 1997.

Tantárgyfelelős: M. Kiss Sándor Oktatók: Horváth Miklós, M. Kiss Sándor, Földesi Margit, ifj. Bertényi Iván, Ötvös István,

Tantárgy neve: Egyetemes történet 1914-1990 Kredit: Félév: Heti Óratípus: 2+2 1 Előadás óraszám: X 2+2 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: A kurzus bemutatja az európai történelem kulcseseményeit a XX. században. Az első világháború lezajlása és következményeinek ismertetése. Az európai államok története a két világháború között, a diktatúrák kialakulása és jellegzetességei. A tömeg -politika és – kultúra kialakulásának egyes fordulópontjai. A második világháború rövid ismertetése és a Holocaust eseményei. A hidegháború Európában és a világban, főbb összeütközési pontok és területek. A hidegháború következményei: Európa hanyatlása. Kitekintés az Európán kívüli világ jelentős eseményeire és történelmük tendenciáira.

Kötelező olvasmányok: Johnson, Paul: A modern kor. 2001. Kennedy, Paul: A nagyhatalmak tündöklése és bukása. 1992. Cameron, Rondo: A világgazdaság rövid története, 1994. Friedell, Egon: Az újkori kultúra története, 1993.

Tantárgyfelelős: Schmidt Mária Oktatók: Földesi Margit, Horváth Miklós Okváth Imre, Ötvös István, Schmidt Mária

Tantárgy neve: Egyetemes és magyar egyháztörténet (1914–1990) Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3+3 1 Előadás óraszám: X 2+2 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: A képzés célja a katolicizmus (ökumenikus kitekintéssel a protestantizmusra) történetének bemutatása a két világháború, a fasiszta, nemzeti szocialista, kommunista világrendszerek és azok összeomlása, a kolonializmus megszűnte és a modern kor, a globalizáció kihívásai tekintetében. A kurzus végére az azt elvégzőknek ezúttal is adatolt ismeretanyaggal kell rendelkezniük, mégpedig a 20. századi egyháztörténet meghatározó eseményeiről, szereplőiről, intézményeiről és fogalmairól, a vallási/társadalmi folyamatok trendjeiről és összefüggéseiről, sajátságos hatásairól a korabeli történelem egyéb területeire (politika, diplomácia, társadalom, művelődés, gazdaság).

Kötelező olvasmányok: Adriányi Gábor, Az egyháztörténet kézikönyve (Szent István Kézikönyvek 5), Budapest 20012, 389skk Szántó Konrád, A katolikus egyház története II, Budapest 1985, 526skk. Felekezetek és identitás Közép-Európában az újkorban (Sentire cum Ecclesia), szerk. Illés Pál Attila, Piliscsaba–Budapest 1999. Giacomo Martina, Storia della Chiesa. Da Lutero ai nostri giorni. IV: L’Età contemporanea, Brescia 1995. Tantárgyfelelős: Véghseő Tamás Oktatók: Tusor Péter, Véghseő Tamás

Pedagógiai-pszichológia modul tantárgyleírásai Tantárgy neve: A pszichológia alapjai (BPST-101) Kredit: Félévek Heti 3 száma: óraszám: 1 2

Óratípus: Értékelés: Előadás Kollokvium X Gyakorlati jegy X Szeminárium A tantárgy keretében elsajátítandó ismeretanyag: A stúdium célja a hallgatók megismertetése az alapvető kognitív folyamatok természetével, működésével, illetve a működésükre vonatkozó legfontosabb modellekkel., elméletekkel. Főbb témakörei: percepció, figyelem, tudat, tudatállapotok, tanulás és emlékezés, gondolkodás, valamint az emberi cselekvések motivációs háttere.

Kötelező olvasmányok: Atkinson, R.L. és mtsai.: Pszichológia; Osiris Kiadó, Budapest, 1998. Cole, M.-Cole, S.: Fejlődéslélektan; Osiris Kiadó, Budapest, 1997. Carver, Ch. – Scheier, M.: Személyiségpszichológia. Osiris Kiadó, Budapest. 2001. Tantárgyfelelős: Boross Ottilia Oktatók: Boross Ottília

Tantárgy neve: Személyiségfejlesztő gyakorlat (BPST-102) Kredit: Félévek Heti 2 száma: óraszám: 1 1

Óratípus: Értékelés: Előadás Kollokvium Gyakorlati jegy X Szeminárium X A tantárgy keretében elsajátítandó ismeretanyag: A tanegység célja a tanári mesterség hatékony gyakorlásához szükséges személyiségjellemzők (önismeret, önértékelés stb.) és társas képességek (kommunikáció, konfliktuskezelés stb.) fejlesztése, erősítése. A program ismeretanyagot és tapasztalati elemeket integrál, segíti a viselkedés értelmi és érzelmi kontrolljának erősítését. Választható programok: Önismeret- és önértékelés-fejlesztés; Konfliktus és konfliktuskezelés; Kommunikációs képességek fejlesztése; Asszertivitást fejlesztő tréning; Stressz és stresszkezelés; Érzelmi intelligencia fejlesztése; Agressziókezelés; Asszertív tréning.

Kötelező olvasmányok:

Tantárgyfelelős: Horváth-Szabó Katalin Oktatók: Boross Ottilia, Horváth-Szabó Katalin, Kézdy Anikó

Tantárgy neve: Bevezetés a pedagógiába (BPED-01) Kredit: Félévek Heti 3 száma: óraszám: 1 2

Óratípus: Értékelés: Előadás Kollokvium X Gyakorlati jegy X Szeminárium A tantárgy keretében elsajátítandó ismeretanyag: A pedagógia fogalma. A nevelés értelmezése. A neveléselmélet alapfogalmai. A nevelés antropológiai alapjai. A nevelés társadalmi meghatározottsága . A nevelés célja és feladatai. A nevelés módszerei és eszközei. A nevelés tényezői és színterei. A nevelési folyamat szereplői: a gyermek és a pedagógus. Család és iskola kapcsolata. Az iskolai szocializáció jellemzői. A nevelés, mint értékközvetítő folyamat. Erkölcsi-, érzelmi-, esztétikai- és vallási nevelés. A pedagógus vezetési stílusa. A nevelés tervezése. A pedagógus-hivatás és mesterség kérdései, a nevelés etikai problémái. Az intézményi pedagógiai program. A hátránykompenzáció pedagógiai lehetőségei, eljárásai, módszerei.

Kötelező olvasmányok: Bábosik István (szerk.): Neveléselmélet. Osiris Kiadó, Budapest, 2004. Czike Bernadett (szerk.): Bevezetés a pedagógiába. Budapest, Eötvös Kiadó, 1996. Csanád Béla: Neveléstan. A keresztény nevelés általános alapjai. Budapest, Jel Kiadó, 1995. Hoffmann Rózsa (szerk.): Szakmai etikai kódex pedagógusoknak. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2003.

Tantárgyfelelős: Hoffmann Rózsa Oktatók: Hoffmann Rózsa

Tantárgy neve: Neveléselmélet szeminárium (BPED-02) Kredit: Félévek Heti 2 száma: óraszám: 1 2

Óratípus: Értékelés: Előadás Kollokvium Gyakorlati jegy X Szeminárium X A tantárgy keretében elsajátítandó ismeretanyag: A tanegység célja a neveléselmélet centrális kérdéseinek gyakorlati megközelítése, közös feldolgozása és elmélyítése. Főbb módszerei a hallgatók önálló empirikus kutatómunkájára és tevékeny részvételére alapozott problémaközpontú kiselőadás, magyarázat, megbeszélés és vita. Főbb témakörök: A pedagógia gyermekképe. A szocializáció színterei. A nevelés céljai. A pedagógiai kapcsolat. Nevelői magatartás, nevelői stílusok. Az érzelmek szerepe a nevelésben. Testi, szellemi és erkölcsi nevelés. A keresztény nevelés. Az osztályfőnök feladatai. Diák- és gyermekjogok. Az iskola és az állam. Betekintés a reformpedagógiába. Alternatív nevelés. Médiapedagógia. Romapedagógia. A pedagógiai sajtó.

Kötelező olvasmányok: Bábosik István (szerk.): A modern nevelés elmélete. Telosz, Budapest, 1997. Balogh László (szerk.): Pedagógiai olvasókönyv. OPKM. Budapest, 1993. Bíró Endre: Jog a pedagógiában. Jogismeret alapítvány. Budapest, 1998. Dombi A. – Oláh J. – Varga I.(szerk.): A neveléselmélet alapkérdései. APC-stúdió, Gyula, 2004. Németh A. – Skiera E.: Reformpedagógia és az iskola reformja. Nenzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1999. Várnagy E. – Várnagy P.: A hátrányos helyzet pedagógiája. Corvinus Kiadó, Budapest, 2000. Pedagógiai folyóiratok: Mester és Tanítvány, Magyar pedagógia, Új pedagógiai szemle, Iskolakultúra stb.

Tantárgyfelelős: Gombocz Orsolya Oktatók: Gombocz Orsolya, Hoffmann Rózsa, Pálvölgyi Ferenc

Ókor-középkortörténeti szakirány Tantárgy neve: Római vallás- és társadalomtörténet Kredit: Félév: Heti Óratípus: 4 1 óraszám: Előadás 30 Szeminárium Gyakorlat


X

X

Tantárgy leírása: Bevezetés: Modern vallástörténeti iskolák. A vallástörténet forrásai: antik auctorok, feliratok, papíruszok, érmek. Az ősi római istenpantheón. A római köztársaságkor vallása, a görögség hatása és az interpretatio Romana. Az Augustus-kori restauráció. A klasszikus római istenvilág, a császárkultusz. A misztériumvallások: Mithras, Cybele-Magna Mater és Attis, Isis és Osiris, Iuppiter Dolichenus, Sabazios. A tartományok vallásos élete. Válasz a kereszténységre: Sol Invictus kultusza és az újplatónizmus. A kereszténység felvétele A Róma városi arisztokrata értelmiség ellenállása és a pagani. A mágia és a varázslás a későantikvitásban.

Kötelező olvasmányok: Th. Köves-Zulauf, Bevezetés a római vallás és monda történetébe. Bp. 1995 Hahn I., Róma istenei. Bp. 1975 Tóth I., Istenek a Duna partján. Bp. 1992 J. G. Fraser, Az aranyág. Bp. 1993 Gesztelyi T., A római vallás története. Bp. 1993 R. Graves, A görög mítoszok. Bp. 1981. Kákosy L., Varázslás az ókori Egyiptomban. Bp. 2003 Kákosy L., Egyiptom és az antik csillaghit. Bp. 1978 Kerényi K., Görög mitológia. Bp. 1977 Márton L., A római császárok kultusza. Vallástörténeti tanulmány a római birodalom fénykorától enyészetig. Bp. 1936 Paulovics I., Alexandriai istenségek tiszteletének emlékei a magyarországi rómaiságban. Kolozsvár 1915 Tóth I., Iuppiter Dolichenus tanulmányok. Bp. 1976 Tóth I., Mithras Pannonicus. Budapest-Pécs 2003 Trencsényi-Waldapfel I., Mitológia. Bp. 1983 Trencsényi-Waldapfel I., Vallástörténeti tanulmányok. Bp. 1960 Weidinger Gy. A keleti vallások emlékei Pannóniában. Bp. 1930 Tantárgyfelelős: Kovács Péter Oktatók: Kovács Péter

Tantárgy neve: Mezopotámia és Szíria vallástörténete Kredit: Félév: Heti Óratípus: 4 1 óraszám: Előadás 30 Szeminárium Gyakorlat


X

X

Tantárgy leírása: Megismertetni a hallgatókat a kérdéskör problémáival, forrásaival, kutatásának módszertanával, valamint esettanulmányok elemzése. Szeretnénk rámutatni arra, hogy a térségben a vallás és az urbanizáció (valamint a királyi hatalom) egymástól elválaszthatatlan tényezők. A szeminárium formájában megtartott kurzus során a hallgatókkal végzett közös munka, a disputa és a hallgatói referátumok segítségével dolgozzuk fel a kérdés alábbi csomópontjait: - Uruk és az Eanna - Ebla templomai, Rasp, Dagan és Sipis - Dagan és Mári - Assur és templomai - Babilon és templomai - a Langraum templom (Tell-Tayinat, Ain-Dara és Jeruzsálem - áldozat, jövendőmondás és gazdasági tevékenység a templomok körül

Kötelező olvasmányok: R. Albertz: Religionsgeschichte Israels in alttestamentlicher Zeit I-II, Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen, 1992 M. Hutter: Religionen in der Umwelt des Alten Testaments, Kohlhammer, Stuttgart, 1996 H. Klengel: Geschichte Síriens im 2. Jahrtausend v. u. Z.I-III., Akademie verlag, Berlin/DDR, 1965 D.O. Edzard: Geschichte Mesopotmiens, Beck, München, 2004 Kőszeghy Miklós: Cseréplevelek, Új Mandátum, Budapest, 2003 Th. Jacobsen: The Treasures of Darkness, Yale University Press, New Haven and London, 1976 A. Kuhrt: The Ancient Near East I_II, Routledge, London-New York, 1995 Tantárgyfelelős: Kőszeghy Miklós Oktatók: Kőszeghy Miklós

Tantárgy neve: Párthusok és Szászánídák Kredit: Félév: Heti Óratípus: 4 1 óraszám: Előadás 30 Szeminárium Gyakorlat


X

X

Tantárgy leírása: A kollégium célja, hogy részletes bemutatást adjon az ókori Perzsia hellénizmust követő korszakáról egészen a muszlim hódítás előestéjéig. A feldolgozás alapja döntően idegen nyelven kiadott források elemzése, ezért e speciális kollégiumra csak kis létszámban lehet jelentkezést elfogadni, melynek feltétele az angol vagy a német nyelv magas szintű ismerete. A félév során az egyes forrásokat, ill. azok meghatározott részeit a hallgatók – otthoni feldolgozást követően – bemutatják, ahol lehetőség nyílik rá, a megadott irodalom alapján szélesebb tudományos, kritikai összefüggésbe ágyazzák. A konkrét történeti kor tárgyalása mellett e speciális kollégium feladata az is, hogy a források feldolgozásának és kritikai értékelésének módszertanába is bevezesse a hallgatókat.

Kötelező olvasmányok: M. Back: Die Sasanidischen Staatsinschriften. Leiden, 1978. G. Hoffmann: Auszüge aus syrischen Akten persischer Martyrer. Leipzig, 1880. P.O. Skjaervo: The Sassanian Inscription of Paikuli, pt. 3, 2. Wiesbaden, 1983. V. A. Livshits: New Parthian Documents from South Turkmenistan. AAntHung 25, 1977, 157-85. Theodor Nöldeke: Geschichte der Perser und Araber zur Zeit der Sasaniden. Aus der Arabischen Chronik des Tabari. Leyden, Brill, 1973. Sprengling: Third Century Iran. Sapor and Kartir. Chicago, 1953. Tantárgyfelelős: Jany János Oktatók: Jany János

Tantárgy neve: Egyiptom vallástörténete Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 4 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 30 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: Az első néhány órában az egyiptomi történelem főbb korszakaival, az egyiptológia tudománytörténetével, Egyiptom földrajzával, valamint a jelenleg is folyó ásatásokkal foglalkozunk. A félév során az egyiptomi történelmet kezdeteitől kb. a második átmeneti korig tekintjük át. Szó lesz a paleolitikus majd neolitikus kultúrákról (Badári, Nagada stb.), az egységes egyiptomi birodalom megteremtéséről, az archaikus korról. A 3-4. dinasztia kapcsán a politikatörténet mellett részletesen foglalkozunk a piramisépítésekkel és a magántemetkezésekkel. Az Óbirodalom második felét (5-6. dinasztiák), majd az ezt követő széthullást és a Középbirodalom történelmét is részletesen tárgyaljuk. A szemináriumokon rendszeresen lesz diavetítés. Értékelés: minden hallgatónak egy témából kell előadást tartani, melyhez a magyar nyelvű vonatkozó irodalom mellett legalább egy rövid, néhány oldalas idegennyelvű szakcikket ill. tanulmányt is fel kell használni. Az előadást rövid, írásos dolgozatként is be kell nyújtani a félév végéig. A félév végi jegy ebből az írásos munkából és a félév során megírásra kerülő dolgozat(ok)ból áll össze. Kötelező olvasmányok: Baines, J. - Málek, J.: Az ókori Egyiptom atlasza, Budapest 1992. Kákosy L. - Varga E.: Egy évezred a Nílus völgyében, Budapest 1970. Kákosy L.: Az ókori Egyiptom története és kultúrája, Budapest 1998 - részletes bibliográfiával. Reeves, N.: Az ókori Egyiptom felfedezésének krónikája, (ford. Endreffy Kata – Sárközy Helga) Budapest 2002. Schulz, R. és Seidel, M. (szerk.): Egyiptom: a fáraók világa, (ford. Keszthelyi Ágnes és Körber Ágnes) Budapest 2001. Tantárgyfelelős: Gulyás András Oktatók: Gulyás András

Tantárgy neve: Zsidó vallás- és társadalomtörténet Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 4 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 30 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: Megismertetni a hallgatókat e hatalmas témakör néhány fontosabb csomópontjával, amelyek a téma egészének megértése szempontjából nélkülözhetetlenek. A források, természetük és jellegzetességeik leírása, valamint elemzésük módszertani kérdései az óra anyagának integráns részét jelentik. Az ószövetségi és az intertestamentális kor kutatása olyan aktuális téma a nemzetközi kutatásban, amelybe feltétlenül érdemes diákjainkat is bekapcsolni, a kurzus e célt is szolgálja. A szeminárium formájában megtartott kurzus során a hallgatókkal végzett közös munka, a disputa és a hallgatói referátumok segítségével dolgozzuk fel a kérdés alábbi csomópontjait: - a praemonarchiukus kor (az atyák hite és a praemonarchikus társadalom) - a monarchia megteremtésének társadalmi és vallási következményei - a kettős királyság problémái (Illés és Aháb, a prófétai társadalomkritika) - mezopotámiai hatások Izrael vallásában - a fogság és következményei - a perzsa kor (Ezdrás és Nehemniás kora), az újrakezdés nehézségei - a hellenisztikus kor kihívásai (Philón, a qumráni közösség) Kötelező olvasmányok: P.R. Ackroyd: Exile and Restoration, London, 1968 R. Albertz: Religionsgeschichte Israels in alttestamentlicher Zeit I-II, Göttingen, 1992 F.M. Cross: Canaanite Myth and Hebrew Epic, Cambridge / Mass. 1973 Fröhlich Ida: A qumráni szövegek magyarul, Studia Orientalia 1, Piliscsaba, 1998 M. Hutter: Religionen in der Umwelt des Alten Testaments, Kohlhammer, Stuttgart, 1996 O. Keel ed.: Monotheismus im Alten Testament und seiner Umwelt, BiBe 40, Fribourg, 1980 J. M. Miller – J.H. Hayes: Az ókori Izrael és Júda története, Studia Orientalia 3, Piliscsaba, 2004 Tantárgyfelelős: Fröhlich Ida Oktatók: Fröhlich Ida

Tantárgy neve: Görög polisz Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 4 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 30 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: A szeminárium óráin a görög poliszvilág és a hozzá kapcsolódó politikai gondolkodás alapvető jellemzőit tekintjük át a kezdetektől a Kr. e. 4. század végéig. Az órák célja, hogy a hallgatóság világos képet kapjon az ókori görögség társadalmi és politikai struktúráiról és ezek függvényében értelmezze (ne pedig félreértse) a témában olvasható forrásainkat. 1.) A polisz-kutatás tudománytörténeti háttere 2.) A görög polisz kialakulása 3.) A polisz struktúrája és alapvető jellemzői 4.) A poliszok társadalma 5.) A poliszok gazdasága 6.) A államvezetés alternatívái 7.) Poliszok fölötti struktúrák nyomai az ókori görögöknél 8.) A hegemónia problémája 9.) Pánhellén szentélyek, pánhellén versenyek 10.) A pánhellén gondolat eredete 11.) A görög politikai gondolkodás alapjai 12.) A szofisták 13.) Platón 14.) Arisztotelész és a polisz. A siker és a bukás titka. Kötelező olvasmányok: Vekerdi László – Herczeg János: A véges végtelen, Bp. 1996. 238-363 old. Ritoók Zsigmond - Sarkady János - Szilágyi János György: A görög kultúra aranykora, Bp. 1984. Németh György: A polisok világa, Bp. 1999. M.I. Finley: Politika az ókorban, Bp. 1995. Polányi K.: Kereskedelem, piacok és pénz az ókori Görögországban, Bp. 1984. A.E. Taylor: Platón, Bp. 1997., 369-417 és 642-697 old. Sir David Ross: Arisztotelész, Bp. 1996., 303-347 old. A. Zimmern: The Greek commonwealth. Politics and economics in 5th century Athens, Oxford 1961. 5. kiad. Tantárgyfelelős: Ősz Ferenc Oktatók: Ősz Ferenc

Tantárgy neve: A középkori Magyarország világi kultúrája Kredit: Félév: Heti Óratípus: 4 1 óraszám: Előadás 30 Szeminárium Gyakorlat


X

X

Tantárgy leírása: A középkori Európa különleges kulturális tája volt a Magyar Királyság, amelynek különböző vidékei, különböző nyelveket beszélő népei, és jelentős különbségeket felmutató társadalmi csoportjai jellegzetes, a nyugatitól némiképp eltérő kulturális képződményeket alkottak. Ezekben a századokban az egyházon kívül három világi jellegű kultúra-formáló tényező létezett: a királyi udvar, a nemesség és jelentőségében jócskán lemaradva ezek mögött, a városok. A téma megismerteti a hallgatókat a jellegzetes magyarországi szellemi kulturális intézményeivel (lovagi-vitézi kultúra) és társadalmi vetületükkel.

Kötelező olvasmányok: Buzás Gergely (Szerk.): Medium Regni. Középkori magyar királyi székhelyek. Budapest, 1996. Domanovszky Sándor (Főszerk.): Magyar Művelődéstörténet. I. Ősműveltség és középkori kultúra. Szerk.: Váczy Péter; II. Magyar renaissance. Szerk. Mályusz Elemér. Budapest é.n. [1939-1942] Kristó Gyula: Nem magyar népek a középkori Magyarországon. Budapest, 2003. Kurcz Ágnes: Lovagi kultúra Magyarországon a 13-14. században. Budapest, 1988. Szűcs Jenő: Nemzet és történelem. Budapest, 1984.² Tantárgyfelelős: Rácz György Oktatók: Rácz György

Tantárgy neve: Európa politikai struktúrái a középkorban Kredit: Félévek Heti száma: óraszám: 4 1 30

Óratípus: Előadás Szeminárium Gyakorlat

X


X

Tantárgy leírása: A szeminárium célja, hogy az államtörténet forrásainak és a politikai gondolkodás középkori alapműveinek, traktátusainak (magyar nyelven történő) olvasása révén megismertesse a hallgatókat a keresztény közösségében homogén, ám etnikai és politikai szerveződések szintjén végletesen széttagolt Európa középkori történetével, amely sok tekintetben a mai integrációnak is alapja.

Kötelező olvasmányok: Paczolay Péter: A politikai közösség Páduai Marsilius filozófiájában. In: Világosság Iustinianus császár Institutiói. Bp. 1991. Kantorowicz, Ernst H.: Die Zwei Körper des Königs. München, 1990, 1994. Gerics József: A korai rendiség Európában és Magyarországon. Bp.1987. Paravicini, Werner: Merész Károly. Bp. 1989. Tantárgyfelelős: Kóta Péter Oktatók: Kóta Péter

Tantárgy neve: Középkori régészet Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium X 4 1 X óraszám: Előadás Gyakorlati jegy 2 Szeminárium Gyakorlat Tantárgy leírása: A kurzus célja a középkori régészet problémaköreinek, kérdéseinek, céljainak, történetének vizsgálata. Milyen kérdésekre ad választ a régészet a középkorkutatáson belül, mennyire változatos emlékanyaga, s ezek milyen szellemi értéket hordoznak. Milyen kapcsolatban van a régészet és az általa vizsgált anyagi kultúra a középkorkutatás más ágaival. A kurzus során a hallgatók megismerkednek a nyugat-európai és közel-keleti középkori régészet korszakaival, a kutatás eredményeivel, a két kultúrkör közötti kapcsolattal, közöttük lévő különbségekkel. Kötelező olvasmányok: Bahn, P.G. (ed.): The Cambride Illustrated History of Archaeology. Cambride University Press, 1996. Beresford M.W. – Hurst J.C. (ed.), Deserted Medieval Villages. Studies. Guilford – London. Lutterworth, 1971. Renfrew, Colin – Bahn, Paul: Régészet. Elmélet, módszer, gyakorlat. Budapest, 1999. Scarre, C. (ed.): Times Régészeti Atlasz. Régészet: A múlt felfedezése. Budapest, 1994. Boas, A. J. (1999). Crusader Archaeology. The Material Culture of the Latin East. Routledge, London. Ettinghausen, R. & Grabar, O. (1993). The Art and Architecture of Islam 650-1250. Yale University Press. Hayes, J.R. (1983). The Genius of Arab Civilization. Eurabia, London. Watson, O. (2004). Ceramics from Islamic Lands. Kuwait National Museum – The alSabah Collection. Thames and Hudson, London. Wirth, E. (2000). Die orientalische Stadt im islamischen Vorderasien und Nordafrika. Städtische Bausubstanz und räumliche Ordnung, Wirtschaftsleben und soziale Organisation. Philipp von Zabern Verlag, Mainz.

Tantárgyfelelős: Mészáros Orsolya, Oktatók: Mészáros Orsolya, Major Balázs, Tóth Endre

Tantárgy neve: Középkori gondolkodás története Kredit: Félévek Heti 4 száma: óraszám: 1 2

Óratípus: Előadás X Szeminárium Gyakorlat


X

Tantárgy leírása: A keresztény teológia történetének tanulmányozásában az ókeresztény korszak vitáihoz képest méltatlanul csekély szerepet kap a középkori teológia kérdésköre. Pedig a középkori egyház céljainak, azok megvalósítását szolgáló eszközöknek és alkalmazásuk történetének ismerete nélkülözhetetlen egy hiteles középkor-kép megrajzolásához. A kurzuson a skolasztika korában alaposan (elsősorban filozófiai módszerrel) tárgyalt kérdések mellett hangsúlyt kap a tudományosság nívójáról a népi köztudatba eljutó eszmék és a gyakorlati teológia története is.

Kötelező olvasmányok: Handbuch der Dogmengeschichte. Hg. von Michael – Schmaus, Alois Grillmeier, Leo Scheffczyk, Michael Seybold. Freiburg – Basel – Wien. 1962-. Theologische Realenzyklopädie. Hg. von G. Krause u. G. Müller (megjelent 22 kötet a "Minne"-ig) Berlin, 1976Lexikon für Theologie und Kirche. Hg. von J. Höfer, K. Rahner. Freiburg, 1957-68 (és újabb kiadása) Dictionnaire d'histoire et de Géographie ecclésiastique. Paris, 1912- (22 kötet, "Herlem"-ig) The Catholic Encyclopaedia. Washington, 1913. Adolf v. Harnack: Dogmatörténet. Freibg/Breisgau, 1898. 3. kiadás, magyarul: Szentendre, 1998. Második-negyedik könyv. Gurevics, A. Ja.: A középkori ember világképe. Bp., 1974. Uő A középkori népi kultúra. Bp., 1987. Duby, G.: A lovag, a nő és a pap. A házasság a középkori Franciaországban. Bp., 1987. LeRoy-Ladurie: Montaillou. 1997. Redl Károly: Egy "szabad szellem" önvallomása. Inkvizíciós jegyzőkönyv Johannes Hartmann begárd kihallgatásáról (1367). = Világosság 1973/8-9. 515-21. Szmirin, M. M.: Münzer Tamás népi reformációja. Bp., 1954. I. 2. Joachimus de Floris tanítása és Münzer. 80-151.I. 3. Tauler misztikája és a német reformáció különböző irányai. 152-213. I. 4. Münzer és a középkori szektárius mozgalmak. 214-234. Klaniczay Gábor: Népi vallás, népi kultúra a középkorban. (Historiográfiai áttekintés) = Világtörténet1979/3.4-12. p. J-C. Schmitt: „Népi vallás” és folklorisztikus kultúra. = Világtörténet 1979/3. 36-51. p. Tantárgyfelelős: Kóta Péter Oktatók: Kóta Péter

Tantárgy neve: Bevezetés a bizantinológiába Kredit: Félévek Heti száma: óraszám: 4 1 30



X

X

Tantárgy leírása: A szeminárium célja, hogy válogatott (magyar nyelvű) forrás-szemelvények közös elemzésével és a megadott tanulmányok megvitatásával a hallgatókat megismertesse a bizánci gondolkodásmód alapelemeivel és a bizánci eszmetörténet alapkérdéseivel.

Kötelező olvasmányok: Hadzisz, D. – Kapitánffy I. (szerk.): A bizánci irodalom kistükre. Budapest 1974. Kádár Z.: Bizánci művészet. Budapest 1987. Kapitánffy I.: A bizánci irodalom. In: Kapitánffy I. – Caruha Vangelio – szabó K.: A bizánci és az újgörög irodalom története. (Budapest 1989) 9–166. Schreiner, P.: Bizánc. (ford.. Bódogh J.) Budapest 2002. Tantárgyfelelős: Farkas Zoltán Oktatók: Farkas Zoltán

Tantárgy neve: Történetírói műfajok Kredit: Félévek Heti száma: óraszám: 6 1 30



X

X

Tantárgy leírása: A szeminárium célja, hogy a hallgatók magas szinten sajátítsák el a tudományos közlésmód alapelemeit, eszközeit és követelményeit mind nyelvi-stiláris, mind logikaiérveléstechnikai, mind pedig tipográfiai-technikai szempontból. Ez a gyakorlat ad lehetőséget a tudományos diákköri munkába való bekapcsolódásra, a tudományos műfajokban történő megnyilatkozás begyakorlására is. Alapkövetelmény egy kiadásra érett munka létrehozása.

Kötelező olvasmányok: Eco, Umberto: Hogyan írjunk szakdolgozatot? Bp. 1988.

Tantárgyfelelős: Szovák Kornél Oktatók: Farkas Zoltán, Kóta Péter, Rácz György, Szovák Kornél,

A koraújkor-jelenkor-történeti szakirányú specializáció tantárgyleírásai

Tantárgy neve: Magyarország társadalomtörténete 1500-1703 Kredit: Félév: Heti Óratípus: 4 1 Előadás óraszám: 2 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: A kurzus a magyar társadalom minden rétegére kitekintő elemzést kíván nyújtani. Az itt tárgyalt korszak sajátos viszonyait a török hódoltság és Magyarország három részre szakadása adja. Ennek következtében külön tárgyaljuk a Királyi Magyarország, a hódoltsági terület és az Erdélyi Fejedelemség területén elő nemesség, jobbágyság, végvári katonaság, szervitorok, felföldi szabad királyi városi, bányavárosi és az alföldi, valamint erdélyi mezővárosi polgárság problémáit, társadalmi viszonyainak változásait. A ferences rendnek a társadalmi rétegekre (elsősorban a városi lakosságra) gyakorolt hatását is elemezzük. A kurzuson megvizsgáljuk a XVI. századi török hadjáratok és a XVII. századi Habsburg-ellenes függetlenségi mozgalmak (Bocskai-szabadságharc, Bethlen Gábor, I. és II. Rákóczi György hadjáratai, Wesselényi-mozgalom, Thököly-felkelés) által felvetett és részben megoldott társadalmi problémákat és változásokat.

Kötelező olvasmányok: 500 magyar levél a XVI. századból. Csányi Ákos levelei Nádasdy Tamáshoz 1549-1562. III. Kiadja: Őze Sándor. Bp. 1996. Ágoston Gábor - Oborni Teréz: A tizenhetedik század története. Pannonica, Bp. 2000. Benda Kálmán: Habsburg-abszolutizmus és rendi ellenállás a XVI-XVII. században. Bp. 1975. Erdély története I-II. Szerk. Köpeczi Béla. Bp. 1988. Maksay Ferenc: Parasztság és majorgazdálkodás a XVI. századi Magyarországon. Bp. 1958. (Értekezések a történeti tudományok köréből. Új Sorozat 7. Pálffy Géza: A tizenhatodik század története. Pannonica, Bp. 2000. Szabó István: Tanulmányok a magyar parasztság történetéből. Teleki Tudományos Intézet, Bp. 1948. Szabó István: Jobbágyok, parasztok. Értekezések a magyar parasztság történetéből. S. a. r. és bev.: Für Lajos. Akadémiai Kiadó, Bp. 1976. Szakály Ferenc: Gazdasági és társadalmi változások a török hódítás árnyékában. Bp. 1994. (História Könyvtár: előadások a történettudomány műhelyeiből 5.) Szentgyörgyi Mária: Jobbágyterhek a XVI-XVII. századi Erdélyben. Bp. 1962. Urbáriumok (XVI-XVII. század). Szerk. Maksay Ferenc. Bp. 1959. Varga János: Jobbágyrendszer a magyarországi feudalizmus kései századaiban, 15561767. Bp., 1969.

Tantárgyfelelős: Őze Sándor Oktatók: Guitmann Barnabás, J. Újváry Zsuzsanna, Őze Sándor,



Tantárgy leírása: A kurzus a magyar társadalom minden rétegére kitekintő elemzést kíván nyújtani. Külön tárgyaljuk a nemesség, a jobbágyság, a fokozatosan fejlődő polgárság és a reformkorban feltűnő és megerősödő honorácior réteg célkitűzéseit és változásait. A barokk rendi nemesi nacionalizmusnak, a felvilágosodásnak, a polgári nacionalizmusnak és a liberalizmusnak az egyes társadalmi rétegekre gyakorolt hatását is ismertetjük. A kurzus során kiemeljük a Rákóczi-szabadságharc (1703-1711), a Mária Terézia-féle úrbéri rendelet (1767), II. József jobbágyrendelete (1785), a napóleoni háborúkat kísérő nemesi felkelések, a felvidéki koleralázadás (1831), a reformországgyűlések, az 1848-as forradalom és szabadságharc és a dualizmuskori ipari és infrastrukturális fejlődés okozta döntő változások körülményeit és főbb kérdéseit.

Kötelező olvasmányok: Barta János ifj.: A felvilágosult abszolutizmus. In: Egyetemes történeti tanulmányok X. Orosz István közreműködésével szerkesztette: Tokody Gyula. KLTE Debrecen, 1976. 327. Barta János ifj.: A tizennyolcadik század. Pannonica, Bp. 2000. Csorba László: A tizenkilencedik század története. Pannonica Kiadó, Bp. 2000. Felhő Ibolya: Az úrbéres viszonyok Magyarországon Mária Terézia korában. Bp. 1970. Kósa László: Egyház, társadalom, hagyomány. Bp. 1993. Kósa László: Paraszti polgárosodás és a népi kultúra táji megoszlása Magyarországon 1880-1920. Debrecen, 1990. Nemzeti és polgári átalakulás a XIX. századi Magyarországon. szerk. Orosz István – Pölöskei Ferenc. Bp. 1994. Szabó István: Tanulmányok a magyar parasztság történetéből. Teleki Tudományos Intézet, Bp. 1948. Szabó István: Jobbágyok, parasztok. Értekezések a magyar parasztság történetéből. S. a. r. és bev.: Für Lajos. Akadémiai Kiadó, Bp. 1976. Varga János: Jobbágyrendszer a magyarországi feudalizmus kései századaiban, 15561767. Bp., 1969. Tantárgyfelelős: Nagy Ildikó Oktatók: ifj. Bertényi Iván, Bona Gábor, Nagy Ildikó, Medgyesy Schmikli Norbert,



Tantárgy leírása: A kurzus célja, hogy megismertesse a hallgatókat a 20. századi magyar társadalomtörténet főbb problémáival. Politikatörténeti, gazdaságtörténeti és az európai fejlődés trendjeinek összefüggésében tárgyalja a társadalmi struktúra változásait, azok trendjeit, főbb jellegzetességeit.

Kötelező olvasmányok: Berend T. Iván – Ránki György: Gazdaság és társadalom, Bp. 1974, Magyarország társadalomtörténete II. 1920-1944, szerk.: Gyáni Gábor, Bp. 1995. Belényi Gyula: A sztálini iparosítás emberi ára 1948-1956, Szeged, 1993. Andorka Rudolf: A társadalmi mobilitás változásai Magyarországon, Bp. 1982.

Tantárgyfelelős: M. Kiss Sándor Oktatók: ifj. Bertényi Iván, Földesi Margit, Horváth Miklós, M. Kiss Sándor, Ötvös István

Tantárgy neve: Intézménytörténet Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3+3 1 Előadás óraszám: X 1+1 Szeminárium


Gyakorlat Tantárgy leírása: A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a modern állam kialakulásának és változásainak folyamatát a 20. századi totális állam berendezkedéséig. Bemutatja a központi és helyi igazgatás szerveit és rövid történetüket, a kormányzattörténet szempotjából fontos változásokat, a történeti földrajzi stúdium keretében is tárgyalt közigazgatási változásokat. A rendi hatalom, az országgyűlés történetét, a bírósági szervezet fejlődését. Külön kitér az Erdélyi Fejedelemség kormányzati struktúráinak kialakulására és változásaira. A központi és helyi kormáyszervek fejlődésére a 18-19 században. Bemutatja a modern ügyiratkezelés kezdeteit és fejlődését. Második részében a modern polgári állam berendezkedését, fejlődését, valamint a diktatórikus államberendezkedési modellt is ismerteti.

Kötelező olvasmányok: Ember Győző: Az újkori magyar közigazgatás története, Bp. 1946. vonatkozó fejezetei Eckhart Ferenc: Magyar alkotmány- és jogtörténet, Bp. 1946. Szakály Ferenc: Magyar intézmények a török hódoltságban, Bp. 1997. Somogyi Éva: Kormányzati rendszer a dualista Habsburg Monarchiában, Bp. 1996. Mezey Barna: Magyar alkotmánytörténet, Bp. 2002

Tantárgyfelelős: J. Újváry Zsuzsanna Oktatók: ifj. Bertényi Iván, Guitmann Barnabás, J. Újváry Zsuzsanna, MedgyesySchmikli Norbert, Ötvös István

Tantárgy neve: Forrásgyakorlat Kredit: Félév: Heti Óratípus: 3+3 1 Előadás óraszám: 15+15 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: A kurzus első részét a korabeli betűtípusok, számok, a főbb latin és magyar rövidítések, kifejezések bemutatása és gyakorlása képezi. A hallgatók megismerkednek az Oklevéltani naptár (Szentpétery Imre) használatával, a főbb egyházi ünnepek időpontjával és rendszerével, a mozgó ünnepek kiszámításának módjával és a forrásokban szereplő dátumok megfejtésével. A képzés anyagát dikális összeírások, urbariumok, korbeli levelezések, per és tanúvallomások, jobbágykezeslevelek, katonai rendtartások, rabösszeírások, céhlevelek, végrendeletek, canonica visitatiók, historia domusok és diariumok adják. A források olvasása mellé az adott forrás kritikai elemzése, a társadalmi, politikai, gazdasági és egyházi/vallási élettel kapcsolatos fogalmak magyarázata is hozzátartozik. Ezen a kurzuson lehet leginkább láttatni a hallgatókkal a történeti források alapján a mindennapi élet kereteit. Számonkérés: zárthelyi dolgozat, kéziratos forrásátírás és fogalommagyarázat

Kötelező olvasmányok: A történelem segédtudományai. Szerk.: Bertényi Iván. Osiris Kiadó, Bp. 2003. (Különösen: Kronológia, Paleográfia, Epigráfia, Papirológia, Oklevéltan, Irattan, Filológia fejezetek) Bálint Sándor: Ünnepi Kalendárium 1-3. Mandala Kiadó, Szeged, 1998. Bogdán István: Magyarországi hossz- és földmértékek 1601-1874. Akadémiai Kiadó, Bp. 1985. Bogdán István: Magyarországi hossz és földmértékek a XVI. század végéig. Akadémiai Kiadó, Bp. 1978. Bogdán István: Magyarországi űr-, térfogat-, súly- és darabmértékek 1874-ig. Akadémiai Kiadó, Bp. 1991. Egyházlátogatási Jegyzőkönyvek Katalógusa. Szerkeszti: Dóka Klára. I-IX. Bp. 19942000. [I.: Kalocsa, II.: Vác, III. Székesfehérvár, IV.: Veszprém, V.: Eger, VI.: Győr, VII.: Pécs, VIII.: Szombathely, IX/1-4.: Esztergom (Hegedűs András – Tóth Krisztina)] Éveid nem érnek véget. Rövid időszámítástan. Összeállította: Jakubinyi György. Gyulafehérvár, 1998. Magyarországi egyházi levéltárak fondjegyzékei I-II. Magyarországi katolikus egyház levéltári anyagának fondjegyzékei 2. (Plébániai levéltárak „B”) Szerk.: Dóka Klára. Bp. 1987. Kézirat Plébániai levéltárak jegyzéke. Kéziratos kiadás I-III. Szerk. Dóka Klára. Bp. 1986-87. Segédanyag az egyházlátogatási jegyzőkönyvek feldolgozásához. Összeállította: Varga Imre, Kiss Mária, Kövy Zsolt. Szerk. Dóka Klára. Új Magyar Központi Levéltár, Bp. 1991. Szentpétery Imre: A kronológia kézikönyve. Könyvértékesítő Vállalat, Bp. 1985. Úriszék. XVI-XVIII. századi perszövegek. Szerk. Varga Endre. Akadémiai Kiadó, Bp.

1958. Különösen a Nomenklatura: 990-1051. Varjas Béla: Paleográfiai útmutató 15-17. századi magyar nyelvű kéziratok olvasásához. In: Bevezetés a régi magyar irodalom filológiájába. Szerk. Hargittay Emil. Universitas, Bp. 1996. (1997) 207-221. Görög és gót ABC: 245-247. XVI-XVII. századi paleográfiai szöveggyűjtemény I-II. Összeállította: Újváry Zsuzsanna – Zimányi Vera. PPKE BTK Piliscsaba, 1996. A II. kötet végén: Szövegkiadási szabályzatok a Magyar Országgyűlési emlékek (MOE) Forráskiadási szabályzata. In: Századok (108)1974. 2. Zimányi Vera: A rohonc-szalónaki uradalom és jobbágysága a XVI-XVII. században. Akadémiai Kiadó, Bp. 1968. Tantárgyfelelős: J. Újváry Zsuzsanna Oktatók: ifj. Bertényi Iván, Forgó András, Guitman Barnabás, J. Újváry Zsuzsanna, Medgyesy-Schmikli Norbert, Nagy Ildikó, Ötvös István

Tantárgy neve: Egyetemes történeti szakszeminárium Értékelés: Kredit: Félév: Heti Óratípus: Kollokvium 3+3 1 óraszám: Előadás Gyakorlati jegy X 2+2 Szeminárium X Gyakorlat Tantárgy leírása: Az elsősorban politika-történeti irányultásgú kurzus célja, hogy a szakirányú specializáció hallgatói számára a koraújkori-jelenkortörténeti időszakból egyéni választása alapján egyegy részproblémában elmélyedhessen. A kurzus általános célja, hogy egy-egy adott téma részletes bemutatásával az egyetemes történeti forrásanyag kezelésével, az adott téma historiográfiájával, kutatás-módszertani sajátságaival megismertesse a hallgatókat.

Kötelező olvasmányok: Kennedy, Paul: Nagyhatalmak tündöklése és bukása, Bp. 1990 Hajnal István: Az újkor története, Bp.1988 (reprint) Pierre Chaunu: A klasszikus Európa. Gondolat, Bp. 1971. Horst Rabe: Deutsche Geschichte 1500-1600. Jahrhundert der Glaubensspaltung. München, 1991 Roberts, Martin: Európa története 1789-1914. Az ipari forradalom és a liberalizmus kora. Bp. 1992. Diedericks: Nyugat-európai gazdaság- és társadalomtörténet. Bp. 1995. Tantárgyfelelős: Forgó András Oktatók: ifj. Bertényi Iván, Guitmann Barnabás, Medgyesy-Schmikli Norbert, Ötvös István, Zimányi Vera,

Tantárgy neve: A keresztény teológiai gondolkodás Kredit: Félév: Heti Óratípus: 4+4 1 Előadás óraszám: X 2+2 Szeminárium


Gyakorlat Tantárgy leírása: A képzés célja a keresztény, kiváltképpen a katolikus gondolkodás és gondolkodók, a meghatározó teológiai irányzatok (beleértve az utóbb eretnekségnek ítélt janzenizmus, kvietizmus stb.) átfogó jellegű történeti bemutatása.

Kötelező olvasmányok: Humanismus und Theologie in der frühen Neuzeit, hrsg. v. Hanns Kerner, Nürnberg 1993. Thomas Albert Howard, Religion and the Rise of Historicism: W.M.L. de Wette, Jacob Burckhardt and the theological origins of ninteenth-century historical consciousness, Cambridge–New York 2000. Görföl Tibor–Kránitz Mihály, Teológusok lexikona (Osiris Kézikönyvek), Budapest 2002 (további irodalommal). Tantárgyfelelős: Tusor Péter Oktatók: Tusor Péter, Véghseő Tamás

Tantárgy neve: A magyarországi és az egyetemes zsinatok története Kredit: Félév: Heti Óratípus: 4+4 1 Előadás óraszám: 2+2 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: A képzés célja, hogy az egyes zsinatok dogmatikai, morális határozatainak elemzésén keresztül a kurzus résztvevői képe alkothassanak a keresztény, elsősorban katolikus teolgóiai gondolkodás legfontosabb forrásairól, a keresztény közösségek életére gyakorolt hatásairól.

Kötelező olvasmányok: Hubert Jedin, A zsinatok története, Budapest 1998. Nagy Konstantin, A magyar katolikus egyház nemzeti zsinatai (Gyöngyösi Ferences Könyvek 3) Gyöngyös 1943. Conciliorum oecumenicorum decreta, ed. Giuseppe Alberigo et al., Bologna 1973, 633– 775. Hubert Jedin, Geschichte des Konzils von Trient I–V, Freiburg 1950–1975. Paolo Prodi– Hubert Jedin, Il Concilio di Trento come crocevia della politica europea (Annali dell’Istituto storico italo-germanico 4), Bologna 1977. Cuthbert Butler–Hugo Land, Das I. Vatikanische Konzil, München 1961. A II. Vatikáni Zsinat tanítása: A zsinati döntések magyarázata és okmányai, szerk. Cserháti József–Fábián Árpád, Budapest 1975. A II. Vatikáni Zsinat dokumentumai (Szent István Kézikönyvek), szerk. Diós István, Budapest 2000. Carolus Péterffy, Sacra concilia ecclesiae Romano-catholicae in regno Hungariae celebrata I–II, Viennae et Posonii 1741–1742. Michael Szvorényi, Synopsis Critico-historica decretorum synodalium pro Ecclesia Hungarica-Catholica editorum, Veszprém 1807. Tantárgyfelelős: Tusor Péter Oktatók: Tusor Péter, Véghseő Tamás

Tantárgy neve: Állam-, nemzetegyházi, episzkopalista ideológiák Európában és Magyarországon (15–20. sz.) Kredit: Félév: Heti Óratípus: 4 1 Előadás óraszám: 2 Szeminárium X Gyakorlat


Tantárgy leírása: A képzés célja a katolicizmuson belül megfigyelhető decentralista gondolkodás (például gallikanizmus, febronianizmus, magyar „főkegyúri jog“) és negatív hatásai komparatív áttekintése.

Kötelező olvasmányok: Fritz Viegner, Gallikanismus und episkopalistische Strömungen im deutschen Katholizismus zwischen Tridentinum und Vaticanum. Studien zur Geschichte der Lehre von dem Universalepiskopat und der Unfehlbarkeit des Papstes, Historische Zeitschrift 111 (1913) 495–581. Marc Venard, Ultramontaine or Gallican? The French Episcopate at the End of the Sixteenth Century, The Jurist 52 (1992) 142–161. Knut Walf, Das bischöfliche Amt in der Sicht josephinischer Kirchenrechtler (Forschungen zur kirchlichen Rechtsgeschichte und zum Kirchenrecht 13), Köln–Wien 1975. Ludwig Wahrmund, Das Kirchenpatronatsrecht und seine Entwicklung in Oesterreich. I: Die kirchliche Rechtsentwicklung. II: Die staatliche Rechtsentwicklung, Wien 1894–1896. A. M. Rouco-Varela, Staat und Kirche im Spanien des 16. Jahrhunderts, München 1965. Mályusz Elemér, A konstanzi zsinat és a magyar főkegyúri jog (Értekezések a Történeti Tudományok Köréből ú.s. 9), Budapest 1958. Stolpa József, Adalékok a magyar királyi főkegyúri jog történetéhez [A konstanzi bulla], Notter Antal Emlékkönyv. Dolgozatok az egyházi jogból és a vele kapcsolatos jogterületekről (szerk. Angyal Pál–Baranyay Jusztin–Móra Mihály), Budapest 1941, 1007– 1028. Fraknói Vilmos, A magyar királyi kegyúri jog Szent Istvántól Mária Teréziáig, Budapest 1895. Eckhardt Ferenc, A püspöki székek és a káptalani javadalmak betöltése Mária Terézia korától 1918-ig, Budapest 1935.

Tantárgyfelelős: Tusor Péter Oktatók: Tusor Péter, Véghseő Tamás

ha van, a tanári (pedagógiai-pszichológiai) modul tantárgyleírásait is kérjük csatolni.

3. A képzési és kimeneti követelményekben előírt idegen nyelvi követelmények teljesítésének intézményi feltételei. Az idegennyelvű képzés feltételeit az Egyetemünkön a Kar oldja meg, az Idegen Nyelvi Intézet keretében folyik az oktatás. A nyugati világnyelvek oktatása különböző szintű és jellegű kurzusok keretében történik, megfelelő időkeretben, amely hallgatóink számára lehetővé teszik a megfelelő ismertek megszerzését.

Tantárgy neve: Bevezetés a történeti kutatás módszertanába. Értékelés: X Kollokvium X 2 Szeminárium Gyakorlati jegy

Recommend Documents