Szent Bazil Görögkatolikus Általános Iskola Hajdúdorog, Petőfi tér 1

Szent Bazil Görögkatolikus Általános Iskola

Házirend

Szent Bazil Görögkatolikus Általános Iskola 4087 Hajdúdorog, Petőfi tér 1.

1


Házirend

Tartalom 1.Bevezetés ............................................................................................................................................................. 4

1.1 Az intézmény adatai ...................................................................................................................... 4 1.2 A házirend célja és feladata ........................................................................................................... 4 1.3 A házirend szabályozási köre ......................................................................................................... 4 1.4 A házirend nyilvánossága .............................................................................................................. 5 2. A gyermekek, tanulók kötelességei ..................................................................................................................... 6 3. A gyermekek, tanulók jogai ................................................................................................................................ 7 4. Általános szabályok ............................................................................................................................................ 8

4.1 Egészségvédelemmel kapcsolatos szabályok ................................................................................ 9 4.2 Balesetvédelemmel kapcsolatos szabályok................................................................................... 9 5. Viselkedési és megjelenési szabályok, kötelességek, jogok és hitéleti tevékenységek ....................................... 9 6. Az intézmény munkarendjével kapcsolatos szabályok .................................................................................... 10

6.1. A tanítási (foglalkozási) órák, óraközi szünetek rendje, időtartama .......................................... 10 6.2. A tanulók tantárgyválasztásával vagy annak módosításával kapcsolatos eljárás ...................... 11 6.3. A tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formája és rendje ..................................................... 11 6.4 A hetes kötelességei: .................................................................................................................. 11 7. A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formái ......................... 12

7.1 A tanulók véleménynyilvánításának rendje ................................................................................ 12 7.2 A tanulók tájékoztatása ............................................................................................................... 12 7.3 Tájékoztató füzet/ellenőrző ........................................................................................................ 12 8. A gyermekek, tanulók jutalmazásának elvei, formái ........................................................................................ 13

8.1 A jutalmazás elvei: ....................................................................................................................... 13 8.2 A jutalmazás formái ..................................................................................................................... 13 Magatartás minősítésének szempontjai: ...................................................................................... 14 Szorgalom minősítésének szempontjai: ........................................................................................ 15 9. A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei ............................................................................ 15

9.1 A fegyelmező intézkedések ......................................................................................................... 15 9.2 A fegyelmi eljárás, fegyelmi büntetések ..................................................................................... 16 10. A gyermek, tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások .............. 17

10.1 Igazolt mulasztás ....................................................................................................................... 17 10.2 Igazolásra vonatkozó előírások ................................................................................................. 17 10.3 Igazolatlan mulasztás esetén [Nkt. 51. § (3),(4),(5)]: ................................................................ 17 10.4 Késések ...................................................................................................................................... 18 11. Az osztályozóvizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozóvizsgára jelentkezés módja és határideje ................................................................................ 18

2


Házirend

11.1 Osztályozóvizsga ........................................................................................................................ 18 11.2 Javítóvizsga ................................................................................................................................ 19 11.3 Különbözeti vizsga ..................................................................................................................... 19 11.4 Vizsgákra való jelentkezés ......................................................................................................... 19 12. A tagintézmények egyedi szabályai ................................................................................................................ 20

12.2 Általános iskola .......................................................................................................................... 20 15. Záró rendelkezések.......................................................................................................................................... 22

3


Házirend

1.Bevezetés A Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (Nkt.) 25.§ szerint az intézmény házirendje:  iskola és kollégium esetén a tanulói jogok és kötelezettségek teljesítésén kívül a kötelezettségek végrehajtásának módját, és az iskola, kollégium által elvárt viselkedés szabályait tartalmazza.

1.1 Az intézmény adatai Az intézmény neve: Szent Bazil Görögkatolikus Óvoda Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium Az intézmény székhelyének címe: 4087 Hajdúdorog, Ady E. u. 23 – 27. Intézményegységünk neve: Szent Bazil Görögkatolikus Általános Iskola Címe: 4087 Hajdúdorog, Petőfi tér 1. Az óvodai tagintézmény címe: 4087 Hajdúdorog, Szív utca 3. A közös igazgatású közoktatási intézmény szervezeti és szakmai tekintetben önálló intézményegységek keretében a különböző típusú köznevelési és közoktatási intézmények feladatait látja el:  óvodai nevelés  általános iskolai nevelés-oktatás  4 évfolyamos gimnáziumi nevelés-oktatás  6 évfolyamos gimnáziumi nevelés-oktatás  szakközépiskolai nevelés-oktatás  kollégiumi nevelés

1.2 A házirend célja és feladata  A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az intézmény munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. (20/2012. (VIII. 31.) EMMI )  Az intézmény házirendje állapítja meg, a tanórai, a tanórán kívüli foglalkozásokkal, az intézmény helyiségei és az intézményhez tartozó területek használatával kapcsolatos helyi szabályokat.  A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az intézmény törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósulását, valamint a tanulók iskolai életének megszervezését.

1.3 A házirend szabályozási köre a) A házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, tanulók szüleinek, az intézmény pedagógusainak és más alkalmazottainak. b) A házirend előírásai azokra az intézményi és intézményen kívüli, tanítási időben, tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. c) A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken, programokon is kötelesek betartani a házirend előírásait. 4


Házirend

d) Az intézmény tanulóira, dolgozóira a házirenden kívül vonatkozik minden olyan intézményi belső szabályzat, ami rájuk egyébként is érvényes (szervezeti és működési szabályzat, pedagógiai program, a könyvtár használati rendje, stb.) e) A jogszabályban lefektetett előírásokat a házirend csak a szükséges mértékben sorolja fel, ennek ellenére az intézmény minden tanulójára, pedagógusára, alkalmazottjára vonatkozik a hatályos magyar jogrendszer valamennyi szabálya, és kötelességük ezek megtartása az intézmény területén is.

1.4 A házirend nyilvánossága A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie. A házirend egy-egy példánya megtekinthető o az általános iskola könyvtárában, o az általános iskola tanügyi irodájában, o az intézmény honlapján, o a tagintézmény vezetőjénél, o az osztályfőnököknél. A házirend egy példányát az iskolába történő beiratkozáskor a szülőnek át kell adni. Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell: o a tanulókat osztályfőnöki órán, o a szülőket szülői értekezleten. A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük: o a tanulókkal osztályfőnöki órán, o a szülőkkel szülői értekezleten. A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, igazgató helyettesétől, valamint az osztályfőnököktől előre egyeztetett időpontban.

5


Házirend

2. A gyermekek, tanulók kötelességei 1. Minden gyermek köteles az intézményes nevelés-oktatásban részt venni, tankötelezettségét teljesíteni. 2. A gyermek abban az évben, amelynek augusztus 31. napjáig a hatodik életévét betölti, legkésőbb az azt követő évben tankötelessé válik, és a tanuló tizenhatodik életévének betöltéséig tart. Azoknak a tanulóknak, akik tanulmányaikat az iskolai nevelés-oktatás kilencedik évfolyamán a 2011/2012. tanévben vagy azt megelőzően kezdték meg, tankötelezettségük azon tanítási év végéig tart, amelyben a tizennyolcadik életévüket betöltik. 3. A tanuló kötelessége, hogy a pedagógiai programban foglalt tanulmányi kötelezettségének eleget tegyen, felkészüljön a tanórákra, házi feladatait elkészítse. 4. A tanuló kötelessége, hogy a tanítási órákra magával hozza a tájékoztató füzetét/ellenőrzőjét és a szükséges felszereléseket. 5. A tanuló kötelessége, hogy az érdemjegyeit a tájékoztató füzetébe/ellenőrzőjébe rendszeresen beírja, és szüleivel havonta aláírassa. Ennek havonkénti ellenőrzését az osztályfőnök végzi el. 6. A tanuló biztonsági okokból köteles az iskolában tartózkodni a tanítás végéig. 7. A tanulók kötelessége a hetesi teendők ellátása. 8. A tanuló kötelessége, hogy az írásbeli számonkéréseken jelen legyen, a dolgozatokat megírja, a tantárgyak teljesítési követelményeinek megfeleljen. Annak a tanulónak, aki a vizsgán vagy az írásbeli dolgozat alatt meg nem engedett segédeszközt használ (jegyzet, puska, funkcionális számológép, mobiltelefon), társait zavarja, a vizsgáját, dolgozatát a szaktanár elégtelenre értékelheti. 9. A tanuló kötelessége, hogy a tanórákon jelen legyen, hiányzásait a házirendben szabályozottak szerint igazolja. A tanulónak kötelessége továbbá, hogy azokon a tanórán kívüli foglalkozásokon is megjelenjen, amikre előzetesen jelentkezett, s hiányzásait ugyancsak igazolnia kell. 10. A tanuló kötelessége, hogy magatartása fegyelmezett legyen, a házirend előírásait és a létesítményekre vonatkozó különleges szabályokat betartsa. 11. A tanuló kötelessége, hogy védje a személyi és közösségi tulajdont. E kötelességét a tanuló teljesíti, ha lopás vagy rongálás esetén e tényt jelzi az iskola valamelyik dolgozójának. 12. A tanuló kötelessége, hogy az iskola vezetőinek, tanárainak, az iskola alkalmazottainak, tanulótársainak emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa. 13. A tanuló kötelessége, hogy az intézmény vezetőinek, tanárainak utasításait – az ésszerűség határán belül – teljesítse. 14. A tanuló kötelessége, hogy óvja saját és társai testi épségét, egészségét. A saját és mások egészségét súlyosan veszélyeztető jogellenes magatartás (dohányzás, alkohol vagy drog fogyasztása és terjesztése), veszélyes tárgyak (pl. szúró-vágó eszközök, petárda) birtoklása és a megbotránkoztató viselkedés súlyos fegyelmi vétség, mind az iskolában tanítási időben, mind a tanítási időn kívül szervezett iskolai rendezvényeken. 15. A tanuló kötelessége, hogy haladéktalanul jelentse a felügyeletet ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet, illetve balesetet észlelt, továbbá – amennyiben állapota lehetővé teszi – , ha megsérült. Az iskola a tanulói balesetekről jegyzőkönyvet vesz fel. 16. A tanuló kötelessége, hogy elsajátítsa és betartsa az egészségvédelmi, balesetelhárítási és tűzvédelmi szabályokat, amelyek az iskola szervezeti és működési 6


Házirend

szabályzatának mellékletét képezik. Tanév kezdetekor az osztályfőnök a tanuló tudomására hozza e szabályzatok tartalmát, melynek elsajátítását a tanuló aláírásával igazolja. 17. A tanuló kötelessége, hogy részt vegyen az iskola által szervezett kötelező egészségügyi és szűrővizsgálatokon, erről való hiányzásait a házirendben szabályozottak szerint igazolja. 18. A tanuló kötelessége, hogy az iskola termeiben, berendezésében, létesítményében jogellenesen okozott károkat megtérítse. A kártérítés részletes szabályairól a jogszabályok rendelkeznek. 19. Az iskola egyházi jellegéből adódóan az egyházi ünnepeken, a liturgiákon és egyéb szertartásokon, a lelkigyakorlatokon, az iskolai ünnepségeken a részvétel kötelező.

3. A gyermekek, tanulók jogai A tanuló jogait és kötelességeit egymással összefüggésbe hozni nem lehet, azok rá különkülön érvényesek. 1. Minden tanulónak joga, hogy nyugodt és zavartalan körülmények között tanulhasson. 2. A tanuló joga, hogy személyiségét, emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsák, megalázó bánásmódnak ne vessék alá. 3. A tanuló joga, hogy választó és választható legyen a diákérdekeket képviselő szervezetekben. A választás részletes szabályait a diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata tartalmazza. 4. A tanuló joga személyesen vagy képviselő útján – a jogszabályban meghatározottak szerint –, hogy részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában. 5. A tanulónak joga, hogy ellene kollektív büntetéseket ne alkalmazzanak, azaz más(ok) viselkedése, magatartása miatt őt hátrány ne érje. 6. A tanulónak joga, hogy a tanulmányi munkához a tanítási órán kívül is segítséget kapjon (korrepetálás, szakköri foglalkozás stb.). Ilyen irányú igényét az osztályfőnökének kell jeleznie, aki 10 munkanapon belül tájékoztatja a tanulót a lehetőségekről. 7. A tanulónak joga, hogy adatait az iskola biztonságos körü1mények között kezelje, tárolja. A tanuló az iskola igazgatójától írásban kérhet felvilágosítást arról, hogy az iskola – mint adatkezelő szerv – milyen, a személyes adatok biztonságáról szóló, törvényben meghatározott, nyilvános, személyes, különleges adatokat kezel a tanulóról. Ezzel összefüggésben a tanuló osztályfőnökén keresztül betekinthet az osztálynaplóba, és felvilágosítást kérhet érdemjegyeiről. 8. A tanulónak joga, hogy a témazáró dolgozat idejét, témáját 5 munkanappal hamarabb megismerje, hogy ugyanabban az osztályban egy napon ne kerüljön sor kettőnél több témazáró dolgozat íratására. 9. A tanulónak joga, hogy dolgozatait, írásbeli munkájának érdemjegyét, továbbá munkájában elkövetett hibáit legkésőbb 14 munkanapon belül megtudja, illetve munkáját megnézhesse, a dolgozattal kapcsolatos kérdéseit a szaktanárral megbeszélhesse. 10. A tanulónak joga, hogy részt vegyen az iskola kulturális életében, iskolai tanulmányi versenyeken, pályázatokon, illetve ilyenek meghirdetését kezdeményezze az osztályfőnökénél, a diákönkormányzatnál és az iskola vezetőségénél. A versenyekre, pályázatokra a kiírásban meghatározottak szerint lehet jelentkezni. Az évi szokásos versenyek, pályázatok időpontját az iskola munkaterve tartalmazza. 7


Házirend

11. A tanulónak joga, hogy részt vegyen felzárkóztató órán, illetve a szakköri, sport- és diákköri csoportok munkájában (együttesen: tanórán kívüli foglalkozások). 12. A tanulónak joga, hogy igénybe vegye az iskola könyvtárát, kulturális szolgáltatásait, számítógépes termét. Az iskola sportfelszereléseit és létesítményeit térítésmentesen használja. Az egyes létesítmények nyitvatartási ideje, használatuk és igénybevételük szabályai a létesítmények ajtajára, illetve falára vannak kitéve. 13. A tanulónak joga, hogy szociális kedvezményekben és társadalmi juttatásokban részesüljön (például étkezési támogatás, tankönyvtámogatás). Igényeit a megfelelő űrlapon kell előterjesztenie, és azt az iskola titkárságán a megfelelő igazolásokkal kell határidőre leadnia. Az űrlapokat a titkárságon lehet felvenni. 14. A tanulónak joga, hogy kiemelkedő tanulmányi munkájáért, közösségi és hitéleti tevékenységéért, templomi szolgálatáért dicséretben, jutalomban részesüljön. A jutalmak odaítéléséről a nevelőtestület, az osztályfőnök és a diákönkormányzat javaslata alapján az iskola vezetősége dönt. A tanulmányi eredmények szerinti jutalmazás részletes szabályai az iskola pedagógiai programjában vannak lefektetve. 15. A tanulónak joga, hogy rendszeres egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. Ennek megfelelően jelentkezhet az iskolaorvosnál vizsgálatra, illetve tanácsadásra, valamint rendszeres időközönként az iskola által szervezett kötelező szűrővizsgálaton vehet részt. A szűrővizsgálatok időpontjáról és tárgyáról az osztályfőnök előre tájékoztatja a tanulót. A szűrővizsgálatokon való részvétel kötelező. 16. A tanuló jogainak gyakorlása során nem sértheti társai és a közösség jogait!

4. Általános szabályok 1. Az iskola létesítményeinek szabályzatai tartalmazhatnak egyéb olyan megszorító előírásokat, melyek jelen házirendben nincsenek szabályozva, és amelyeket mindenkinek be kell tartania (például tornaterem, könyvtár). A létesítmények szabályzatait a létesítményvezető készíti el, az intézményvezető hagyja jóvá, és a létesítmény falán van kifüggesztve. 2. Tanítási óráról engedély nélkül elmenni szigorúan tilos. A diák óra előtt engedélyt a szaktanártól és az igazgató-helyettestől kérhet. Ez vonatkozik az orvosi vizsgálatra is. 3. Tanítási órákon, napköziben és az iskolai rendezvényeken bármilyen multimédiás eszköz (mobiltelefon, iPod, mp3 stb.) használata tilos a tanulóknak. Ezeket az eszközöket kikapcsolt állapotban a táskában kell tartani. Amennyiben a tanuló ezeket használja órán, illetve annak jelzése a tanítást zavarja, az órát tartó pedagógus felszólítja a tanulót az eszköz kikapcsolására. Amennyiben ez nem vezet eredményre, a pedagógus ezeket az eszközöket kikapcsolt állapotban elveheti, majd az igazgatói irodában leadja, ahonnan a tanítás végén átveheti a diák. Többszöri szabályszegés esetén osztályfőnöki büntetésben részesül a tanuló. 4. Hang - és képfelvételt sem tanítási órán, sem szünetekben, sem napköziben nem készíthetnek a tanulók. 5. A tanterembe lépő, illetve onnan távozó felnőttet felállással, köszönéssel üdvözölje. 6. Tilos a tanítási órákon étkezni, innivalót fogyasztani és rágógumizni. 7. Az iskola nem vállal kártérítési felelősséget a tanuló tanulmányai folytatásával összefüggésbe nem hozható káreseményekért. A tanuló az iskolába érkezésekor eldöntheti, hogy értéktárgyait megőrzésre leadja-e az osztályfőnöknek, a szaktanárnak vagy a tanügyi irodán. A megőrzési idő alatt az iskola a tárgy felügyeletét és állagának megőrzését vállalja. 8


Házirend

8. Az iskola területén talált tárgyakat az iskola portáján kell leadni, ahol 60 napig őrzik. A 60. napot követően az iskola a nem keresett tárgyakat karitatív célra ajánlja fel. 9. Az intézményben tilos szerencse- és hazárdjáték szervezése, lebonyolítása. 10. Amennyiben a tanuló e házirendben vagy más jogszabályban, iskolai belső szabályzatban foglalt kötelességeit megszegi, fegyelmező intézkedésben, fegyelmi büntetésben részesülhet. A fegyelmező intézkedések fajtáit és ismérveit az iskola szervezeti és működési szabályzata tartalmazza. A fegyelmi eljárás és a fegyelmi büntetés kiszabásának szabályait mindig az aktuális jogszabály határozza meg.

4.1 Egészségvédelemmel kapcsolatos szabályok 1. Az intézmény egész területén és a bejárat 5 méteres körzetében törvényileg tilos a dohányzás. 2. Az intézmény területén és a szervezett iskolai rendezvényeken szeszesitalt fogyasztani, illetve alkoholos állapotban részt venni tilos. 3. Kábítószert fogyasztani és birtokolni szigorúan tilos, törvény bünteti. 4. Tilos az energiaitaloknak az intézmény területére való behozatala és fogyasztása, továbbá a szemeteléssel járó termékek (pl. szotyola, tökmag) fogyasztása. 5. A tanulók és gyermekek egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben iskolaorvos és iskolavédőnő biztosítja. Az iskolaorvos, a védőnő és a fogorvos elvégzi a tanulók egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését, ezek a következők:  tisztasági vizsgálat,  a tanulók fizikai állapotának mérése,  kötelező szűrővizsgálatok,  kötelező oltások,  fogászati szűrés.

4.2 Balesetvédelemmel kapcsolatos szabályok 1. Balesetvédelmi okokból tilos fülbevaló, ékszer és karóra viselete a testnevelésórákon, szakmai gyakorlatokon, illetve olyan foglalkozásokon, ahol a munkavédelemmel megbízott személy vagy a létesítményvezető azt írásban elrendeli. 2. A termekben lévő tévékészülékek, projektor és egyéb műszaki eszközök csak tanári engedéllyel működtethetők. 3. A gyermekeknek, tanulóknak és a dolgozóknak lehetőségük van arra, hogy az iskolába kerékpárral érkezzenek. Az iskola udvarán a kerékpárokkal játszani, versenyezni tilos.

5. Viselkedési és megjelenési szabályok, kötelességek, jogok és hitéleti tevékenységek        

Az intézmény fenntartója a Hajdúdorogi Egyházmegye. A Szent Bazil Oktatási Központ a görögkatolikus vallás iránt elkötelezett keresztény intézményként működik. Hetente kétszer felekezeti hittanórán vesznek részt a tanulók. Az éves munkatervben rögzítettek alapján lelkigyakorlatok, lelkinapok szervezésére kerül sor a tanulók és az alkalmazottak számára. Kocsis Fülöp megyéspüspök havonta vecsernyét végez a középiskola kápolnájában. Minden évben gyalogos zarándoklatot szervezünk Máriapócsra. A köszöntés: „Dicsőség Jézus Krisztusnak! Válasz: Dicsőség mindörökké!”. Húsvéti köszöntés: „Feltámadt Krisztus!” Válasz: „Valóban feltámadt!” A tanulók és a pedagógusok közös imával kezdik az első órát és fejezik be az utolsót. A gyermekek és a tanulók imával kezdik és fejezik be az étkezést. 9

Szent Bazil Görögkatolikus Általános Iskola    

Házirend

Ha az egyházi ünnep nevelési / tanítási napra esik, akkor Szent Liturgián veszünk részt. A tanítási időn kívül is kötelesek a tanulók, dolgozók a keresztény értékrendet képviselni, és az intézmény hírnevét erősíteni. Az iskolai ünnepélyeken a tanulók ünneplő ruhát viselnek. A gyermek, a tanuló megjelenése, öltözködése legyen ápolt és ízléses, életkorának megfelelő. Testékszerek viselése, tetoválás és fiúknak fülbevaló viselése nem megengedett.

6. Az intézmény munkarendjével kapcsolatos szabályok 6.1. A tanítási (foglalkozási) órák, óraközi szünetek rendje, időtartama 1. Az intézmények (tagintézmények) épületének nyitvatartási rendjét – tanítási napokon – a házirend tagintézményekre vonatkozó egyéni szabályai tartalmazzák. Az iskolai szünetek időtartama alatt a diákok számára nyitva tartás csak az igazgató engedélyével szervezett programokon van. Az intézmény a tanítási szünetekben – munkanapokon – ügyeleti rend szerint tart nyitva. 2. A tanítási órák időtartama 45 perc. A tanulók az első tanítási óra megkezdése előtt legalább 10 perccel érkezzenek meg az órarend szerinti tanterembe, és készüljenek a tanórára. 3. Az iskolaotthonos, a napközis, a tanulószobai foglalkozások legfeljebb 16.00 óráig tartanak. 4. A tanítási órák megkezdésük után nem zavarhatók, indokolt esetben a tagintézményvezető vagy helyettese(i) tehetnek kivételt. Pedagógust tanóráról kihívni rendkívüli esetben csak akkor lehet, ha a helyettesítéséről gondoskodtak. Tanóráról a tanulót fegyelmező intézkedésként kiküldeni tilos. 5. A kötelező orvosi szűrővizsgálatok az előre egyeztetett időpontban és módon történnek. 6. Az óraközi szünetek időtartama: 10, 15 illetve 20 perc a házirend tagintézményekre vonatkozó sajátos szabályozásaiban foglalt csengetési rendek szerint. 7. Az óraközi szüneteket a tanulók lehetőség szerint az udvaron, a folyosón vagy a tanteremben töltik, vigyázva saját és társaik testi épségére. 8. Az óraközi szünetek, valamint a napközis és tanulószobai foglalkozások rendjét beosztott pedagógusok felügyelik. 9. Az iskolába érkezés után és az óraközi szünetekben az iskola területét elhagyni tilos. Rendkívül indokolt esetben – a szülő vagy szaktanár írásbeli kérésére – 1 tanóráról az órát tartó pedagógus, több óráról az osztályfőnök vagy tagintézmény-vezető és helyettese(i) engedélyezhetnek távolmaradást. Az ettől eltérő esetekről a házirend intézményegységekre vonatkozó egyedi szabályozásai rendelkeznek. 10. A szaktantermekben diákjaink csak a pedagógus felügyelete mellett, a szaktanterem használatára vonatkozó speciális szabályok betartásával tartózkodhatnak. 11. Becsengetéskor a tanulók az udvaron sorakoznak, az osztályterembe fegyelmezetten érkeznek . Tanítás után a teremben rendnek és tisztaságnak kell maradnia, a villanyt le kell kapcsolni, és az ablakokat be kell zárni. 12. A tanári szobába engedély nélkül nem léphet be a tanuló. Kopogtatással kell jeleznie, ha keresi valamelyik tanárát. 13. A kerékpárt – a belső udvarban – a kerékpártárolóban lezárva kell elhelyezni. 10


Házirend

14. A tornateremben, a szaktantermekben, a könyvtárban és a szertárakban csak az illetékes tanár jelenlétében tartózkodhatnak a tanulók. 15. A folyosókon, lépcsőházban, aulákban a diákok kerüljék a lármázást, és minden olyan játékot, amely veszélyezteti a testi épséget, vagy rongálást okozhat. 16. A tanulók hivatalos ügyeiket a titkárságon, a tagintézményenként egyedileg meghatározott rendben intézhetik.

6.2. A tanulók tantárgyválasztásával vagy annak módosításával kapcsolatos eljárás Az 5–10. évfolyamig minden tanuló a tantervekben és a pedagógiai programban meghatározottak szerint köteles tanulni az egyes tantárgyakat a meghatározott óraszámokban.

6.3. A tanórán kívüli foglalkozások szervezeti formája és rendje A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanév első két hetében lehet jelentkezni a meghirdetett feltételek szerint. A tanórán kívüli foglalkozások meghirdetése az iskola nevelési-oktatási igazgató helyettesének feladata, a jelentkezéseket az osztályfőnöknek, illetve a szaktanárnak kell leadni. Az ellenőrzőbe be kell írni, és a szülőnek alá kell írnia. Ha a szakkör a diák tanulásának rovására megy, akkor a szülő, osztályfőnök kérésére a szakkör látogatását fel lehet függeszteni. A tanórán kívüli foglalkozások minimum 6 fővel indulnak. Intézményünkben az alábbi tanórán kívüli foglalkozási formák lehetnek:  iskolaotthonos, napközis, tanulószobai foglalkozások  diáksportkör  szakkör, diákkör, tanfolyam  énekkar, művészeti szakkör  korrepetálás, felzárkóztatás, fejlesztő foglalkozás  megemlékezések, ünnepélyek, hagyományőrző rendezvények, kulturális– és sportprogramok (az iskolai munkaterv szerint)  könyvtárlátogatás, valamint a város kulturális intézményeinek adott programokhoz kötött látogatása  logopédiai és gyógytestnevelés foglalkozások  tehetséggondozó foglalkozások  versenyek, vetélkedők, bemutatók  kirándulások  szabadidős foglalkozások A fenti foglalkozások helyét és időtartamát a tagintézmény-vezetők/igazgató helyettesek rögzítik a tanórán kívüli nyilvántartásban, a terembeosztással együtt.

6.4 A hetes kötelességei:      

A hetesek kiválasztása az osztályon belül megállapodás vagy hagyományok útján történik. A hetes megbízatása hétfőn reggel kezdődik, és pénteken, a tanítás után ér véget. Egy osztályban mindig két hetes van. A hetes gondoskodik a tanári asztal, a szék és a tábla tisztaságáról, krétáról és a virágok megöntözéséről, a szünetekben kiszellőztetik a tantermet. A hetes jelenti az órát megkezdő szaktanárnak az osztály létszámát és a hiányzók személyét. Ha az órát tartó tanár a becsengetés után 10 percen belül nem jelenik meg, azt a hetesnek jeleznie kell az igazgató-helyettesnek vagy a tanügyi irodán. 11

Szent Bazil Görögkatolikus Általános Iskola      

Házirend

A tanítási órák után az osztályteremből csak rendet hagyva mehetnek el. Távozáskor lekapcsolják a világítást. Az utolsó óra után bezárják az ablakot, a padból a szemetet kiüríttetik, és a székeket felrakatják. A hetesi kötelezettség elmulasztása esetén – annak súlyosságától függően – az osztályfőnök dönt a fegyelmi büntetés módjáról. A heteseket munkájuk teljesítésében minden tanuló köteles segíteni. Nyelvi csoportok esetén is heteseket kell választani, akikre ugyanezen szabályok érvényesek.

7. A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formái 7.1 A tanulók véleménynyilvánításának rendje Az iskolai közösségek életüket érintő bármely kérdésben a diákönkormányzaton (DÖK) keresztül érvényesíthetik jogaikat. A diákönkormányzat működését, feladatait, jogkörét a hatályos jogszabályok és a diákönkormányzat szervezeti és működési szabályzata tartalmazza.  A diákönkormányzat tagja lehet az iskola valamennyi tanulója.  Osztályonként 2 fő képviseli az osztályközösség tanulóit a diákönkormányzatban.  Képviseli a tanulók jogait, kötelességeit, és részt vesz az általuk szervezett programok megszervezésében és lebonyolításában.  A DÖK munkáját egy pedagógus segíti. A véleménynyilvánítás fórumai:  osztályfőnöki óra,  DÖK gyűlés,  diákközgyűlés  osztályfőnök, szaktanár valamint az iskola vezetés személyes megkeresése.

7.2 A tanulók tájékoztatása A tanulót megilleti a jog, hogy tanulmányaira, az iskola követelményrendszerére, a rá és a tanulóközösségére vonatkozó információkat megkapja. A tanulók az őket érintő programokról az osztályfőnöki órákon értesülnek szóban vagy írásban (tájékoztató füzet, ellenőrző). A szakórákon a szaktanárok feladata a tájékoztatás. Az osztály a diákönkormányzat (DÖK) képviselőjétől a DÖK munkájáról kap tájékoztatást. Az igazgató az egész tanulóközösségre vonatkozó információkat körlevél formájában juttatja el az érintettekhez.

7.3 Tájékoztató füzet/ellenőrző   

Az iskola és a szülő közötti kapcsolattartás legfőbb eszköze a tájékoztató füzet (ellenőrző könyv), amely okmány. A tájékoztató füzet/ellenőrző könyv bejegyzéseit csak a tanár javíthatja, helyesbítheti. A tanuló tájékoztató füzetét (ellenőrzőjét) minden tanítási napon köteles magával hozni, a kapott érdemjegyet beírni, és a bejegyzéseket beírattatni. 12

Szent Bazil Görögkatolikus Általános Iskola   

Házirend

A szülővel aláíratni legkésőbb egy hónapon belül köteles. A tájékoztató füzet/ellenőrző elvesztését haladéktalanul jelenteni kell az osztályfőnöknek. A tájékoztató füzet/ellenőrző elvesztése, szándékos megrongálása fegyelmezést von maga után.

8. A gyermekek, tanulók jutalmazásának elvei, formái 8.1 A jutalmazás elvei: Kiemelkedő tevékenységért iskolánk tanulói, közösségei és csoportjai jutalmazásban részesülhetnek. A kiemelkedő munkát évente jutalmazzuk. Az iskola tantestülete dicséretben, illetve jutalomban részesíti azt a tanulót, akinek:  kiemelkedő a tanulmányi eredménye,  példamutató a magatartása és szorgalma,  versenyeken, pályázatokon eredményesen vesz részt,  kiemelkedő a hitéleti tevékenysége,  közösségi munkája az iskola jó hírnevét erősíti,  kiemelkedő művészeti tevékenysége,  kiemelkedőek a sportban elért eredményei,  kiemelkedő az énekkari tevékenysége.

8.2 A jutalmazás formái Tantárgyi dicséretek: Az egész évben kiemelkedő munkát végzett tanulók (versenyeredmények) tantárgyi dicséretét a szaktanárok javaslata alapján a félévi értesítőbe illetve a bizonyítványba kell bevezetni. Dicséretek:  Szaktanári dicséret: odaítélését a szaktanár határozza meg. Adható az adott tantárgyban elért versenyeredményekért; kutató-, vagy sorozatos gyűjtőmunkáért, és folyamatosan kiemelkedő tanulmányi munkáért; szakköri, szertárosi, stb. munkáért.  Osztályfőnöki dicséret: odaítéléséről az osztályfőnök dönt, adható közösségi vagy tanulmányi munkáért.  Igazgatói dicséret: tanulmányi városi, megyei, országos versenyen elért helyezetteknek, valamint minden más esetben, amikor a tanuló kiemelkedő tanulmányi, közösségi, művészeti és sportteljesítményt nyújt, és az iskola elé példaként állítható.  Nevelőtestületi dicséret: a tantestület szavazata alapján tanév végén adható példamutató magatartásért, kiemelkedő szorgalomért, kiváló tanulmányi eredményért és közösségi munkáért. Tanulói emlékplakett: A 1–8. évfolyamok alatt nyújtott példamutató magatartásért és szorgalomért, kiemelkedő tanulmányi eredményért, hitéleti tevékenységért és közösségi munkáért. Valamint énekkari munkájáért. A ballagáson kerül átadásra a végzős évfolyamból egy tanulónak.(Az SzMSz rögzíti az odaítélés részleteit.) Könyvjutalom, tárgyjutalom: A kiemelkedő tanulmányi eredményért, közösségi munkáért, művészeti tevékenységért, hitéleti tevékenységért, sportteljesítményért jár, a ballagáson vagy tanévzáró ünnepélyen kerül átadásra. 13


Házirend

Oklevél: A kiemelkedő tanulmányi eredményért, közösségi sportteljesítményért a versenyek vagy rendezvények után kerül átadásra. Szaktanári dicséret:  házi versenyek 1., 2., 3. helyezettjei részére,  a sportversenyek megyei fordulóján elért 4-8. helyezettjei részére,  atlétikai versenyek 7-10. helyezettjei részére. A szaktanár ötössel jutalmazhatja a versenyeken való teljesítményt. Értékelés: folyamatos

munkáért,

Osztályfőnöki dicséret:  jó közösségi munkáért,  50 db ötösért (január 31-ig)  rendszeres, jó énekkari szereplésért,  alsó tagozatban a házi versenyeken elért 1., 2., 3. helyezettjeinek,  a hulladékgyűjtésen való aktív részvételért. Értékelés: folyamatos Igazgatóhelyettesi dicséret:  városi versenyek 2-3. helyezettjei,  atlétikai versenyek 4-6. helyezettjei,  megyei sportversenyek 2-3. helyezettjei,  körzeti, megyei, országos versenyek helyezettjei a szaktanár döntése alapján Értékelés: folyamatos Igazgatói dicséret:  100 db ötösért (május 31-ig)  hitéletben való aktív részvételért,  a városi versenyek 1. helyezettjei,  megyei sportversenyek 1. helyezettjei,  atlétikai versenyek 1., 2., 3. helyezettjei,  körzeti, megyei, országos versenyek helyezettjei a szaktanár döntése alapján Értékelés: folyamatos Nevelőtestületi dicséret:  kiemelkedő szorgalomért, kiemelkedő magatartásért, kiváló tanulmányi eredményért,  kiemelkedő magatartásért és kiemelkedő szorgalomért,  "Jó tanuló - jó sportoló"  "Az év tanulója" Értékelés: tanév végén

Magatartás minősítésének szempontjai:     

Fegyelmezettség, szabálytisztelet Viselkedéskultúra, hangnem .. Hatás a közösségre, társas emberi kapcsolatok Házirend betartása Felelősségérzet 14


Házirend

Szorgalom minősítésének szempontjai:    

Tanulmányi munka Munkavégzés Kötelességtudat Tanórán kívüli információk felhasználása, többletmunka

A magatartás és szorgalom félévi és év végi osztályozására az osztályfőnök tesz javaslatot, és a nevelőtestület dönt az osztályozó értekezleten.

Magatartás

Példás(5)

Jó(4)

Változó (3)

Rossz (2)

1

Aktivitás, példamutatás

igen jó, nagyfokú

jó

közepes

2

igen

ellene nem vét

ingadozó

3

A közösségi célokkal azonosul? A közösség érdekeit figyelembe veszi? A munkában való részvételben:

aktívan részt vesz

Hatása a közösségre Társaival törődik?

pozitív segítőkész

alkalmanként vesz részt semleges ingadozó

érdektelen

4. 5

élen jár, aktív. kezdeményező pozitív, segítőkész önzetlen, segítőkész

6

A Házirend betartása

betartja

gyakran vét

sokat vét ellene

7

Viselkedés, hangnem

betartja, arra ösztönöz kifogástalan

8

Felelősségérzet, fegyelmezettség

nagyfokú

néha kívánnivaló hagy maga után megfelelő

udvariatlan, kifogásolható ingadozó

durva, goromba, nyegle gyenge

1

Tanulmányi munkája:

2

Munkavégzése:

3

Önálló munkavégzés:

4. 5 6

Többféle feladatot vállal? Munkabeosztás, önellenőrzés Tanórán kívüli információk felhasználása

Szorgalom

Példás(5)

Jó(4)

igényes, céltudatosan törekvő kitartó, pontos, megbízható mindent elvégez, önálló igen igen jó igen sokszor, rendszeresen érdeklődő

Változó (3)

gyenge, negatív, vagy romboló szemben áll

negatív közömbös, durva

Hanyag(2)

figyelmes, törekvő rendszeres

ingadozó

hanyag, lassító

rendszertelen

ösztönzésre dolgozik keveset jó előfordul, ösztönzésre dolgozik

önállótlan

megbízhatatlan, gondatlan feladatait nem végzi el nem gyenge vagy nincs egyáltalán nem

ritkán közepes ritkán

9. A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei 9.1 A fegyelmező intézkedések Azt a tanulót, aki tanulmányi kötelességeit folyamatosan nem teljesíti, a házirend előírásait megszegi, igazolatlanul mulaszt, vagy bármely módon árt az iskola jó hírnevének, fegyelmező intézkedésben kell részesíteni. A fegyelmező intézkedéseket a szaktanárok/nevelőtanárok/osztályfőnökök a naplóba és az ellenőrzőbe is bevezetik. Az igazgatói intézkedésekről levél útján is értesülnek a szülők. 15


Házirend

A fegyelmező intézkedés formái:  Szaktanári figyelmeztetés: A tanítási órán vagy szünetekben tanúsított magatartási illetve szorgalmi vétségért, a felszerelés sorozatos hiányáért adható. Három szaktanári figyelmeztetés után a szülővel az osztályfőnök felveszi a kapcsolatot (telefonon vagy személyesen). Három szaktanári figyelmeztetést osztályfőnöki figyelmeztetés követ.  Osztályfőnöki figyelmeztetés: 3 igazolatlan óráért.  Osztályfőnöki intés  Osztályfőnöki megrovás  Tagintézmény-vezetői intés (általános iskola)  Tagintézmény-vezetői megrovás (általános iskola)  Igazgatói intés  Igazgatói megrovás A büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben – a vétség súlyától függően – el lehet térni.

9.2 A fegyelmi eljárás, fegyelmi büntetések A Nkt. 58. § (3) alapján, ha a tanuló kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthető. Különösen súlyos megítélés alá esik:  a lopás és nagy kárt okozó szándékos rongálás, testi sértés,  az iskolában vagy iskolai rendezvény alatt való bármilyen csekély mértékű szeszesital fogyasztása,  az iskolán kívül szeszesital fogyasztása italmérő vagy más nyilvános helyen,  kábítószerrel való bármilyen tudatos kapcsolat (pl. annak birtoklása, továbbadása, árusítása vagy fogyasztása),  megbotránkoztató magatartás,  ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntetőtörvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek. A fegyelmi büntetés formái: o megrovás, o szigorú megrovás, o meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése, megvonása, o áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba vagy iskolába, o eltiltás az adott iskolában a tanév folytatásától, o kizárás az iskolából. A fegyelmi eljárás rendjét a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 21. pontja rögzíti, részleteit az SzMSz tartalmazza. A dohányzás az intézmény teljes területén és közvetlen környezetében szigorúan tilos. (A 2012. január 1-től életbe lépett nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló 1999. évi XLII. törvény módosítása alapján.)

16


Házirend

A Nkt. 59. § (1) alapján, ha a tanuló tanulmányi kötelezettségeinek teljesítésével összefüggésben a nevelési-oktatási intézménynek jogellenesen kárt okoz, a Ptk. szabályai szerint kell helytállnia, kártérítést kell vállalnia.

10. A gyermek, tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások Knt. 51.§ (2) Ha a tanuló a tanítási óráról távol marad, mulasztását igazolni kell.

10.1 Igazolt mulasztás A mulasztást igazoltnak kell tekinteni, ha:  a tanuló – kiskorú tanuló esetén a szülő előzetes írásbeli kérelmére – a házirendben meghatározottak szerint engedélyt kapott a távolmaradásra,  a tanuló beteg volt, és azt megfelelően igazolta (orvosi, szülői),  a tanuló hatósági intézkedés vagy egyéb alapos indok miatt nem tudott kötelezettségének eleget tenni,  a tanuló iskolai kötelezettségének tett eleget (pl. fellépés, verseny, kötelező orvosi vizsgálat).

10.2 Igazolásra vonatkozó előírások 1. Családi vagy hivatalos távolmaradást, betegséget a szülő is igazolhat, egy tanévben maximum három napot. 2. A 3 napnál hosszabb távolmaradás esetén az igazgató adhat engedélyt előzetes írásbeli kérelem alapján. 3. A mulasztás igazolásának elfogadására az osztályfőnök jogosult. 4. Az iskola kéri a szülőket (gondviselőt), hogy a mulasztásról már az első napon értesítsék a tanuló osztályfőnökét/nevelőtanárát a hiányzás okáról és várható időtartamáról. 5. Az igazolást a tanulók az osztályfőnöküknek adják le, legkésőbb a mulasztást követő első osztályfőnöki órán. 6. A tanuló által vállalt választható órákra és tanórán kívüli foglalkozásokra való késésre és hiányzásra is a fentiek érvényesek. 7. A 8. évfolyamokon a tanuló 1napot hiányozhat igazoltan, ha középiskolai illetve felsőoktatási nyílt napokon vesz részt, és előtte írásban jelezte ezt az osztályfőnökének. 8. Az iskolai lebonyolítású versenyek előtti két tanítási óra alól, megyei és országos versenyek esetén az egész tanítási nap alól mentesül a tanuló. 9. A távolmaradást követő 5 munkanapon belül nem igazolt mulasztást igazolatlan mulasztásnak kell tekinteni.

10.3 Igazolatlan mulasztás esetén [Nkt. 51. § (3),(4),(5)]:   

az iskola köteles a szülőt írásban értesíteni: tanköteles tanuló esetén az első igazolatlan óra/alkalom után, nem tanköteles tanuló esetén 10 igazolatlan óra után; tanköteles tanuló esetében 10 igazolatlan óra után a kormányhivatalt és a gyermekjóléti szolgálatot kell írásban értesíteni; tanköteles tanuló esetén 30 igazolatlan óra után az általános szabálysértési hatóságot, és ismételten a gyermekjóléti szolgálatot; 17

Szent Bazil Görögkatolikus Általános Iskola 

Házirend

tanköteles tanuló esetén 50 igazolatlan óra után a kormányhivatalt és a jegyzőt.

Igazolatlan hiányzás, késés esetén történő fegyelmező, fegyelmi büntetések:  3 igazolatlan óra után osztályfőnöki figyelmeztetés, az adott tanévben legfeljebb jó magatartás;  4–9 igazolatlan óra után osztályfőnöki intés, a szülő ismételt írásbeli értesítése, a szülő személyes behívása, változó magatartás;  10–14 igazolatlan óra után igazgatói figyelmeztetés, a szülő írásbeli értesítése, rossz magatartás;  15–19 igazolatlan óra után: igazgatói intés, rossz magatartás;  20 igazolatlan órától fegyelmi eljárás indítása. Ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen [Nkt. 51. § (7)]:  a 250 tanítási órát, illetve  egy adott tantárgyból a tanítási órák 30%-át meghaladja, és emiatt a tanuló teljesítménye a tanítási év során nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem minősíthető, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen. A nevelőtestület az osztályozóvizsga letétét akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a 20 tanórai foglalkozást, és az iskola eleget tett az értesítési kötelezettségének. Ha a tanuló mulasztásának száma már az első félév végére meghaladja a meghatározott mértéket, és emiatt teljesítménye érdemjeggyel nem volt minősíthető, félévkor osztályozóvizsgát kell tennie.

10.4 Késések Ha a tanuló a tanórai foglalkozás kezdetére nem érkezik meg, a késést igazolnia kell. A későn érkező tanulót későnek, a késés időtartamának megjelölésével írja be a naplóba a tanár, a késés időintervallumai összeadódnak. 45 perc késedelmi idő esetén írható be egy igazolatlan óra, vagy igazolt óra. A késő tanuló az óra rendjét nem zavarhatja. A késésért a tanuló óráról nem zárható ki. A bejárók esetén a közlekedési okok miatti késés igazolható. Napközben csak az iskolai kötelességteljesítés vagy egészségügyi ok miatti késés igazolható.

11. Az osztályozóvizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozóvizsgára jelentkezés módja és határideje A 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 64. § (1) szerint a tanuló osztályzatait évközi teljesítménye és érdemjegyei vagy az osztályozóvizsgán, és a tanulmányok alatti vizsgák (különbözeti, pótló és javítóvizsgán) nyújtott teljesítménye alapján kell megállapítani.

11.1 Osztályozóvizsga Osztályozóvizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához, ha  felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól, 18


Házirend



engedélyezték, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget,  meghatározott időnél többet mulasztott. A tanuló a félévi, év végi osztályzatának megállapítása érdekében független vizsgabizottság előtt tesz vizsgát. Az osztályozóvizsgát az adott tanítási évben kell megszervezni. Az osztályozóvizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei az iskola pedagógiai programjának helyi tantervében vannak rögzítve. Osztályozóvizsga januárban az első félév lezárásáig, június első két hetében, augusztus utolsó hetében és előrehozott érettségire jelentkezőknél április utolsó két hetében kerülnek megszervezésre.

11.2 Javítóvizsga Javítóvizsgát tehet a vizsgázó, ha  tanév végén – legfeljebb három tantárgyból – elégtelen osztályzatot kapott,  az osztályozó vizsgáról, különbözeti vizsgáról számára felróható okból elkésik, távol marad, vagy a vizsgáról engedély nélkül eltávozik. A javítóvizsga augusztus 15-től augusztus 31-ig terjedő időszakban kerül megszervezésre. A javítóvizsga időpontját az adott éves munkatervben rögzíti az iskola.

11.3 Különbözeti vizsga Iskolánkban a különbözeti vizsgák félév előtt januárban és év végén augusztusban kerülnek megszervezésre. Ezen vizsgák pontos időpontját az adott éves munkatervben rögzíti az iskola.

11.4 Vizsgákra való jelentkezés A vizsgákra (javítóvizsga kivételével) az igazgatónál írásban kell jelentkezni a vizsgák várható időpontja előtt legalább 5 héttel. A kérelemnek tartalmaznia kell a vizsga típusát, a vizsga szükségességét, a kérelmező tanuló nevét, évfolyamát, személyes adatait, az adott tantárgy nevét, amiből vizsgát szeretne tenni; a tanuló, a szülő és az érintett szaktanár aláírását. A vizsgák megszervezésének, lebonyolításának követelményeit a 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 24.§ rögzíti.

19


Házirend

12. A tagintézmények egyedi szabályai 12.2 Általános iskola 1. Az intézmény nyitva tartása tanítási napon 7 órától – 18 óráig tart. A tanítás előtti gyülekezési idő 7.30-tól van. 2. A tanulóknak a tanítás kezdete előtt legalább 10 perccel az órarend szerinti tanteremben kell lennie. Az osztálytermekbe reggel 7.30 órától lehet bemenni. Szülők várakozási helye tanítás előtt és a tanítást követően az iskola udvara 3. A csengetés rendje a tanítási órák és az óraközi szünetek időtartamát határozza meg. A tanítás kezdete 7.50. A hetet hétfőn vagy a hét első tanítási napján közös reggeli imádsággal kezdjük 7.45-től. A tanítási órák időtartama 45 perc. A csengetés rendje:

1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra

Becsengetés 7.50 8.00 8.55 10.00 10.55 11.50 12.45

Kicsengetés 8.45 9.40 10.45 11.40 12.35 13.30

A tanítás kezdete előtt az osztályoknak az udvaron sorakozniuk kell, majd az ügyeletes nevelő utasítása szerint az osztálytermek elé kell vonulniuk. A csengetés időrendje egyházi ünnepnapokon:  7.45-ig gyülekező  7.50-kor átvonulás a templomba osztályonként  8.00 órától - 8.45-ig Szent Liturgia Becsengetés 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra

8.50 9.00 9.50 10.35 11.20 12.05 12.50

Csengetési rend – iskolai ünnepségek alkalmával Becsengetés 1. óra 8.45 2. óra 9.30 3. óra 10.25 4. óra 11.10 20

Kicsengetés 9.35 10.25 11.10 11.55 12.40 13.25

Kicsengetés 9.20 10.05 11.00 11.45

Szent Bazil Görögkatolikus Általános Iskola 5. óra

Házirend 11.55

12.30

Kicsengetés után az óraközi szünetekben a tantermek ajtaját nyitva kell tartani! A szellőztetés idejére az alsóbb évfolyamokon – a balesetek megelőzése érdekében – csak a hetesek lehetnek a tantermekben! A tanítási órákon minden tanuló feladata, hogy:  előkészítse tájékoztató füzetét, és a szükséges tanfelszereléseit,  figyeljen és teljesítse feladatait - képességeinek megfelelően,  kézemeléssel jelezze szólási szándékát, és a pedagógus felszólítására – tisztelete jeléül – állva feleljen,  a tanterembe lépő, illetve onnan távozó felnőttet felállással, köszönéssel üdvözölje,  az ülésrend szerint foglalja el helyét,  a tanítás végén tisztaságot és rendet hagyjon maga után. 1. A tanórán kívüli foglalkozásokra (napközi, tanulószoba, szakkör, önképzőkör, tanfolyam, stb.) a diák tanév elején a szülő aláírásával jelentkezhet. A felvett tanulók foglalkozáson való részvétele kötelező. A mulasztás a tanrendi órákéval azonos megítélésű. 2. A napközis foglalkozás tanítási napokon 12.35-től 16 óráig tart. A tanórán kívüli foglalkozások előtt és közben tanulószobán vagy a kijelölt tantermekben lehet várakozni. 3. A napközisek nevelőjükkel étkeznek, a menzás diákok az ebédlő időbeosztása szerint ebédelhetnek. A tanulók – napközisek és menzások egyaránt – kötelesek az ebédlő rendjét és a civilizált étkezés szabályait betartani! Ellenkező esetben a rendbontó magatartás fegyelmi intézkedést von maga után. 4. Térítési díj befizetése a hónap második keddjén 7.30-tól 16.30-ig történik. 5. Az iskola főbejárata tanítási napokon délelőtt zárva van, ügyintézés esetén a csengő használatával lehet bejutni az épületbe. Reggelente a szülők gyermekeiket az auláig kísérhetik. Türelmi idő az első évfolyam számára jár októberig, ekkor felkísérhetik a gyermekeket az osztályteremig). A szülők a tanítás befejezése után 16 órakor az iskola udvarán, rossz idő esetén az aulában várhatnak gyerekeikre.

21


Házirend

15. Záró rendelkezések A házirend felülvizsgálatának módja:  

Évente a törvényi változások miatt. A házirend módosítására a szülők, a pedagógusok, a diákönkormányzat és a fenntartó is tehet javaslatokat, melyet az iskola vezetéséhez kell benyújtani. Az így beterjesztett javaslatról 30 napon belül a nevelőtestület dönt.

Ez a Házirend a fenntartói jóváhagyást követően 2013. április. 01-én lép életbe és visszavonásig érvényes.

22

Szent Bazil Görögkatolikus Általános Iskola Hajdúdorog, Petőfi tér 1

Recommend Documents