Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskolai Tagintézménye 4087 Hajdúdorog, Petőfi tér 1.
2
Tartalom I. TANULÓI MUNKAREND ................................................................................................................................................... 3 1.) A házirend célja és tartalma ............................................................................................................................................. 3 1.1. A házirend célja ........................................................................................................................................................ 3 1.2. A házirend tartalma ................................................................................................................................................... 3 2.) A tanítás rendje ................................................................................................................................................................ 3 2.1. Nyitva tartás és gyülekezés ....................................................................................................................................... 3 2.2.. Csengetési rend ........................................................................................................................................................ 3 2.3. Tanítási órák rendje .................................................................................................................................................. 4 2.4. Tanulók megjelenése. felszerelése ............................................................................................................................ 4 3.) Tanórán kívüli foglalkozások rendje................................................................................................................................ 5 3.1. Jelentkezés és részvétel ............................................................................................................................................. 5 3.2. Az étkezés rendje ...................................................................................................................................................... 5 II. JOGOK, KÖTELESSÉGEK, HIÁNYZÁSOK ...................................................................................................................... 5 1. Tanulói jogok és kötelességek........................................................................................................................................... 5 1.1. Minden tanuló joga. hogy: ........................................................................................................................................ 5 1.2. Minden tanuló kötelessége. hogy: ............................................................................................................................. 6 2. A tisztségviselő tanulók feladatai ...................................................................................................................................... 6 2.1.Ügyeletes tanulók és feladataik.................................................................................................................................. 6 2.2. Ügyeletes tanuló kötelességei: .................................................................................................................................. 6 2.3. Hetes kötelességei: .................................................................................................................................................... 6 3. Hiányzások és az igazolás rendje ..................................................................................................................................... 7 3.1. A távolmaradás indoklása ........................................................................................................................................ 7 3.2. Távolmaradási kérelem és kilépési engedély ............................................................................................................ 7 3.3. Az osztályfőnöki igazolás ......................................................................................................................................... 7 3.4. Mulasztás .................................................................................................................................................................. 7 III. TANULÓK ÉRTÉKELÉSE ................................................................................................................................................. 8 1. Tanulói teljesítmények elismerése .................................................................................................................................... 8 1.1 Intézményi elvárások. a dicséret elvei ....................................................................................................................... 8 A jutalmazás formái .............................................................................................................................................................. 8 EGYÉNI: ......................................................................................................................................................................... 9 2. A tanulók fegyelmezése ................................................................................................................................................. 10 2.1. Fegyelmi intézkedések ........................................................................................................................................... 10 2.2. Fegyelmi büntetések ............................................................................................................................................... 10 Figyelmeztetés formái: ........................................................................................................................................................ 10 Magatartás minősítésének szempontjai: ......................................................................................................................... 10 Szorgalom minősítésének szempontjai: ......................................................................................................................... 10 IV. AZ INTÉZMÉNY HASZNÁLATI RENDJE .................................................................................................................... 11 1. Használati előírások, kártérítési kötelezettség ................................................................................................................. 11 1.1. Általános használati rend ....................................................................................................................................... 11 1.2. Egészségvédelmi szabályok .................................................................................................................................... 12 1.3. Tárgyakra vonatkozó előírások ............................................................................................................................... 12 1.4. Egyéb rendszabályok .............................................................................................................................................. 12 1.5. Vagyonvédelmi és kártérítési felelősség ................................................................................................................. 12
3
I. TANULÓI MUNKAREND 1.) A házirend célja és tartalma 1 . 1 . A h ázi ren d cél ja A tanulói házirendet az intézményvezető előterjesztésére a nevelőtestület fogadja el. A házirend biztosítja a működés kereteit: az oktató és nevelő feladatok ellátásához a közösségi élet szervezéséhez és lebonyolításához, az értékek közvetítéséhez. Elősegíti az intézmény pedagógiai programjának megvalósítását, szabályozza a belső rendet, ezért követése kötelező mindenki számára. Intézményünk minden diákja kulturált, udvarias és segítőkész magatartással tartsa be mindenkor: a társadalmi együttélés szabályait, viselkedjen méltóan az intézmény jó hírnevéhez, védje az iskola becsületét, gazdagítsa hagyományait, óvja saját és társai épségét és a közösség tulajdonát! 1 .2. A h ázi ren d t artal m a A házirend határozza meg: a tanulói munkarendet, az intézményben és a rendezvényeken elvárt tanulói magatartást, a tanulói jogok gyakorlásai, a kötelezettségek végrehajtási módját, a tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendjét, a helyiségek és az intézményi területek használati szabályait, a kártérítések rendezésének módját,
2.) A tanítás rendje 2 . 1 . Nyi t va t art ás és gyü l ekezés Az intézmény nyitva tartása tanítási napon: 7 órától – 18 óráig tart. Tanítás előtti gyülekezési idő: 7 ,30-tól Tanulóknak a tanítás kezdete előtt legalább: 10 perccel az órarend szerinti tanteremben kell lennie. Az osztálytermekbe reggel 7,30 órától lehet bemenni. Szülők várakozási helye tanítás előtt és a tanítást követően :az iskola udvara 2. 2 . . C s en get ési ren d A csengetés rendje a tanítási órák és az óraközi szünetek időtartamát határozza meg. A tanítás kezdete 7,50. A tanítási órák időtartama: 45 perc. A csengetés időrendje:
1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra
Becsengetés 7.50 8.00 8.55 10.00 10.55 11.50 12.45
Kicsengetés 8.45 9.40 10.45 11.40 12.35 13.30
4 Becsengetés után a tanulók fegyelmezetten várják a pedagógust az osztálytermekben, illetve az órarend szerint kijelölt szaktermek előtt. A csengetés időrendje vallásos ünnepnapokon: 7.45-ig gyülekező 7.50-kor átvonulás a templomba osztályonként 8 órától - 8.45-ig Szent liturgia
1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra 6. óra
Becsengetés 8.50 9.00 9.50 10.35 11.20 12.05 12.50
Kicsengetés 9.35 10.25 11.10 11.55 12.40 13.25
Csengetési rend – iskolai ünnepségek alkalmával Becsengetés 1. óra 2. óra 3. óra 4. óra 5. óra
8.45 9.30 10.25 11.10 11.55
Kicsengetés 9.20 10.05 11.00 11.45 12.30
Kicsengetés után az óraközi szünetekben a tantermek ajtaját nyitva kell tartani! A szellőztetés idejére az alsóbb évfolyamokon - a balesetek megelőzése érdekében - csak a hetesek lehetnek a tantermekben! 2 .3. Tan í t ási órák ren d j e A tanítási órákon minden tanuló feladata, hogy: előkészítse tájékoztató füzetét, és a szükséges tanfelszereléseit, figyeljen és teljesítse feladatait - képességeinek megfelelően, kézemeléssel jelezze szólási szándékát, és a pedagógus felszólítására - tisztelete jeléül állva feleljen, a tanteremben lépő - távozó felnőttet felállással, köszönéssel üdvözölje, az ülésrend szerint foglalja el helyét, a tanítás végén tisztaságot és rendet hagyjon maga után. 2 .4. Tan u l ók m egj elen ése. fel szer el ése A tanuló megjelenése, felszerelése legyen iskolába illő, tiszta és gondozott. Az ünnepélyeken az ünnepi egyenruha viselése kötelező. Testnevelési órákon csak az előírt tornafelszerelésben lehet részt venni. Az iskola a tanuló "munkahelye", ezért a diák megjelenése legyen mértéktartó! Tilos az iskolában hivalkodó ékszerek, divatcikkek, hajviseletek, valamint az életkornak nem megfelelő öltözékek és kozmetikai szerek használata!
5
3.) Tanórán kívüli foglalkozások rendje 3 . 1 . Jel en t kezés és részvét el A tanórán kívüli foglalkozásokra (napközi, tanulószoba, szakkör, önképzőkör, tanfolyam, stb.) a diák tanév elején …………..dátumig a szülő aláírásával jelentkezhet, a tájékoztató füzetben. A felvett tanulók foglalkozáson való részvétele …………dátumtól kötelező. A mulasztás a tanrendi órákéval azonos megítélésű. A napközi foglalkozás tanítási napokon ……….. órától ………. óráig tart. Az ügyeletes nevelő ……….. óráig felügyel az iskolában maradt tanulókra. A tanórán kívüli foglalkozások előtt és közben tanulószobán, vagy a kijelölt tantermekben lehet várakozni. 3 .2. A z ét kezés ren d j e A napközisek nevelőjükkel étkeznek, a menzás diákok az étterem időbeosztása szerint ebédelhetnek. A tanulók - napközisek és menzások egyaránt - kötelesek az étterem rendjét és a civilizált étkezés szabályait betartani! Ellenkező esetben a rendbontó magatartás fegyelmi intézkedést von maga után.
II. JOGOK, KÖTELESSÉGEK, HIÁNYZÁSOK 1. Tanulói jogok és kötelességek 1 .1. M i n den t anu l ó j oga. h ogy: Részesüljön: az adottságainak, képességeinek, az érdeklődésének megfelelő nevelésben és oktatásban, szakmai elméleti és gyakorlati képzésben, egészségvédelemben, baleset és munkavédelemben, rászorultságakor szociális ösztöndíjban, támogatásban, érdemi tájékoztatásban és érdekvédelemben. Védjék, tiszteletben tartsák: emberi méltóságát, jogait, azok gyakorlását, nemzeti, etnikai önazonosságát Igénybe vegye a napközi otthoni, tanulószobai, ellátást, az egészségügyi, étkezési szolgáltatást, az intézmény létesítményeit, a diákjuttatásokat, kedvezményeket, biztosítást. Részt vegyen: a választható foglalkozásokon, az érdekeit érintő döntések meghozatalában, a diákönkormányzat munkájában, művészeti képzésben, Kérelmezze: a tanórai foglalkozások alóli felmentését,
6 más intézménybe való átvételét, 1 .2. M i n den t anu l ó köt el essége. h ogy : Teljesítse tanulmányi kötelezettségét rendszeres munkával, fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően. Tiszteletben tartsa mások emberi méltóságát és jogait. Aktívan és pontosan vegyen részt a szükséges felszereltséggel:a kötelező és a választott foglalkozásokon, az intézmény ünnepélyein és közösségi rendezvényein, a tanulmányi kirándulásokon. Megtartsa: a házirendet, az intézményi szabályokat, a tanórák ( foglalkozások ) rendjét, az egészségvédő és a biztonságvédő ismereteket, az eszközök, berendezések használati szabályait. Óvja saját és társai: testi épségét, egészségét és biztonságát Életkorához igazodóan közreműködjön pedagógusi irányítással: a közösségi élet feladatainak ellátásában, környezete rendezetten tartásában, a használt eszközök, helyszínek karbantartásában, a tanórák, foglalkozások előkészítésében, lezárásában. Haladéktalanul jelentse a pedagógusnak a veszélyes állapotot, tevékenységet, balesetet.
2. A tisztségviselő tanulók feladatai 2. 1 . Ügyel et es t an u l ók és fel adat ai k Az ügyeletes tanulók és a hetesek az iskola tisztségviselői, akik a házirend biztosítása érdekében felelősségteljes szolgálatot látnak el hetenkénti beosztásban, a kijelölt területeken. Munkájuk zavarása, utasításaik megszegése súlyos fegyelmi vétségnek minősül. Az osztályfőnök minden héten 2 -2 tanulót bíz meg a hetes feladataival. A megbízott tanulók nevét bejegyzi az osztálynaplóba. A tanulói ügyelet és hetesek szolgálata: reggel 7 ,30 órától - 12,30 óráig, az óraközi szünetekben, 2. 2. Üg yel et es t an u l ó köt el essé g ei : Az ügyeletes tanulók kötelesek ügyeleti jelzést viselni! Feladatai: A szolgálat előtt jelentkezik az ügyeletes pedagógusnál és végrehajtja utasításait. Felügyel a házirend betartására az ügyeleti területen: a folyosókon, a kapcsolódó tantermekben. Figyelmezteti, majd a rendbontás ismétlődésekor jelenti az ügyeletes pedagógusnak a fegyelmezetlen tanulókat. 2. 3. H et es köt el essé gei : Az osztály két hetese munkamegosztásban dolgozik. Feladataik:
7 felügyelnek a házirend osztálytermi betartására biztosítják a tanítás feltételeit: minden szünetben kiszellőztetik a tantermet, nappal lekapcsolják a tanterem világító berendezéseit, letörlik a táblát, gondoskodnak fehér és színes krétákról, jelentik a tanórák elején a hiányzókat a pedagógusoknak, egyikük jelzi az igazgatóhelyettesnek, ha a tanterembe 5 perccel a becsengetés után nem érkezett pedagógus, jelentik az ügyeletes tanárnak a szünetekben a rendbontást, folyamatosan tájékoztatják az osztályfőnököt a hét eseményeiről, gondoskodnak a tanterem tisztaságáról, rendjéről: tanulókkal összeszedetik a szemetet, a székeket felhelyeztetik a padra, táblákat letörlik, ablakokat bezárják, a virágokat öntözik, távozáskor a lámpákat leoltják, a tantermet bezárják, végrehajtják az osztályfőnök utasításait,
3. Hiányzások és az igazolás rendje 3 . 1 . A t ávolm aradás i n dokl ása A tanuló köteles részt venni a tanítási órákon és a választott tanórán kívüli foglalkozásokon,valamint az iskola hivatalos rendezvényein. A tankötelezettség miatt a tanulóknak betegség miatti hiányzásukról orvosi igazolást kell hozniuk, melyet az osztályfőnöknek kell átadni a hiányzást követő első tanítási napon. Váratlan családi esemény miatt a tanuló hiányzásáról tanévenként három tanítási napig a szülő is adhat igazolást, melyet a tájékoztató füzetbe kell bejegyezni. A hiányzás miatti tanulmányi elmaradást pótolni kell. 3 .2. Távol m aradási kérel em és ki l épési en gedél y A szülő gyermeke számára - előre tudott családi esemény miatt - előzetes távolmaradási kérelmet írhat. Az engedély megadásáról tanévenként hét napig az osztályfőnök, ezen túl az igazgató dönt, a tanuló tanulmányi előmenetele, magatartása, addigi mulasztásai alapján. Az engedélyezett távollét alatti tanulmányi elmaradást a tanulónak pótolni kell az osztályfőnök által megszabott határidőig. 3. 3 . A z oszt ál yfőn öki i gazol ás A tanuló tanítási óráról való késését és hiányzását a pedagógus az osztálynaplóba jegyzi be. A mulasztásokat igazoltnak kell tekinteni, ha a tanuló előzetesen engedélyt kapott a távolmaradásra. A mulasztott órák heti összesítése után a hiányzások szülői és orvosi indoklását az osztályfőnök mérlegeli, és ennek függvényében igazolja (vagy nem igazolja) a mulasztást. Igazolatlan az a hiányzás, melynek indoklását az osztályfőnök nem fogadja el. Az igazolatlan hiányzásfegyelmi vétség, melyet az adott hónapban rossz (kettes) magatartási jegyet von maga után. 3 . 4 . M u l aszt ás Mulasztás miatt a félév végén nem osztályozható az a tanuló, akinek a félévben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja egy adott tárgyból a tantárgy megtartott óráinak 30 %-át és emiatt a tanuló teljesítménye a félév közben nem volt érdemjeggyel értékelhető. Tanév végén nem osztályozható a tanuló, ha az igazolt és igazolatlan mulasztásai együtt meghaladják a 250 tanítási órát.
8 A félévi és a tanév végi osztályzatok megállapításához a tanulónak osztályozóvizsgát kell tennie: ha a hiányzás mértéke miatt (250 óra) nem osztályozható, ha adott tantárgyból a mulasztása meghaladja a megtartott tanórák 30 %-át, és a nevelőtestület az osztályfőnök és a szaktanár javaslata alapján úgy dönt, hogy osztályozóvizsgát tehet. Az osztályozóvizsga teljesítésének határideje: félévkor: február 1 – 15. év végén: a javítóvizsgák ideje. A nevelőtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a húsz tanórai foglalkozást, és az iskola eleget tett értesítési kötelezettségeinek.
III. TANULÓK ÉRTÉKELÉSE 1. Tanulói teljesítmények elismerése 1 . 1 I n t ézm én yi el várások. a di cséret el v ei A nevelőtestület az intézmény szellemiségéhez és értékrendjéhez igazodó magatartást vár el a tanulói jogviszonyban álló diákoktól, - az életkori fejlettségüknek megfelelő módon. Az elvárt viselkedési normáknak kell megfelelni az intézményen belül, valamint azon kívül is. Iskolánk dicséretben részesíti, jutalmazza azt a tanulót, aki képességeihez mérten: tanulmányait kiemelkedően végzi, kitartóan szorgalmas, példamutató közösségi magatartást tanúsít, eredményes kulturális tevékenységet folytat, kimagasló sportteljesítményt ér el, jól szervezi és irányítja a közösségi életet, tartós vagy kiváló eredményű közösségi munkát végez, egyéb módon hozzájárul az iskola jó hírnevéhez. Az egész tanévben kiemelkedő teljesítményű tanulók tantárgyi, szorgalmi és magatartási dicséretét a bizonyítványba is be kell vezetni, a tanévzáró ünnepély nyilvánossága előtt oklevéllel ellehet ismerni. A dicséretes tanulók könyv és tárgyjutalomban részesülhetnek. Elismerés illeti meg a tanulmányi és kulturális versenyek győzteseit, az év tanulóját, az év sportolóját, az iskola jó hírét öregbítő tanulót. A csoportos dicsérettel rendelkezőket az iskola jutalmazhatja az iskolai rendezvények és kirándulások részvételi költségeinek részleges fedezetével.
A jutalmazás formái Dicséret : Szaktanári Osztályfőnöki Igazgatói Nevelőtestületi - bizonyítványba is bekerül Jutalom, díj a hosszabb ideig tanúsított: Jó tanulmányi előmenetelért Példamutató magatartásért és szorgalomért
9 Tanulmányi, kulturális és sportteljesítményért Közösségi munkáért Szakmai és tanulmányi versenyek eredményeiért adható. E GY É NI : Tantárgyi dicséret: Az adott tantárgyból kiemelkedő teljesítményért, aktív részvétellel a szaktárgyi versenyen. A bizonyítványba nem jeles, hanem "kitűnő" bejegyzés kerül. Értékelés: tanév végén. Szaktanári dicséret: házi versenyek 1., 2., 3. helyezettjei részére, a sportversenyek megyei fordulóján elért 4-8. helyezettjei részére, atlétikai versenyek 7-10. helyezettjei részére. A szaktanár ötössel jutalmazhatja a versenyeken való teljesítményt. Értékelés: folyamatos Osztályfőnöki dicséret: jó közösségi munkáért, 50 db ötösért (január 31-ig) rendszeres, jó énekkari szereplésért, alsó tagozatban a házi versenyeken elért 1., 2., 3. helyezettjeinek, a hulladékgyűjtésen való aktív részvételért. Értékelés: folyamatos Igazgatóhelyettesi dicséret: városi versenyek 2-3. helyezettjei, atlétikai versenyek 4-6. helyezettjei, megyei sportversenyek 2-3. helyezettjei, körzeti, megyei, országos versenyek helyezettjei a szaktanár döntése alapján Értékelés: folyamatos Igazgatói dicséret: 100 db ötösért (május 31-ig) hitéletben való aktív részvételért, a városi versenyek 1. helyezettjei, megyei sportversenyek 1. helyezettjei, atlétikai versenyek 1., 2., 3. helyezettjei, körzeti, megyei, országos versenyek helyezettjei a szaktanár döntése alapján Értékelés: folyamatos Nevelőtestületi dicséret: kiemelkedő szorgalomért, kiemelkedő magatartásért, kiváló tanulmányi eredményért, kiemelkedő magatartásért és kiemelkedő szorgalomért, "Jó tanuló - jó sportoló" "Az év tanulója" Értékelés: tanév végén
10
2. A tanulók fegyelmezése 2.1. F egyel m i i nt ézkedések Az a tanuló, aki kötelességeit, a házirendben foglaltakat enyhébb formában megszegi, igazolatlanul mulaszt, tanulóhoz nem méltó magatartást tanúsít, fegyelmi intézkedésben részesítendő. Az írásos fegyelmi intézkedések a következők: tanítói, tanári, nevelői intés, osztályfőnöki intés, igazgatóhelyettesi és igazgatói intés, A fegyelmi intéseket a tanuló tájékoztató füzetén kívül az osztálynaplóba is beírják. Az igazgatóhelyettesi és az igazgatói írásbeli intést az osztályfőnök kezdeményezi. 2 .2. F eg yel m i bün t et ések Az a tanuló, aki kötelességeit szándékosan és súlyosan megszegi - fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal- fegyelmi büntetésben részesítendő. Iskolánkban a fegyelmi eljárás lefolytatására a Fegyelmi Bizottság jogosult. A fegyelmi büntetések a következők: megrovás, szigorú megrovás, kedvezmények, juttatások csökkentése, illetőleg megvonása, áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba, vagy iskolába,
Figyelmeztetés formái: Szóbeli figyelmeztetés Írásbeli figyelmeztetés Osztályfőnöki írásbeli: figyelmeztetés, intő, rovó Igazgatóhelyettesi figyelmeztetés, intő, rovó Igazgatói figyelmeztetés, intő, rovó Fegyelmi bizottság által kirótt büntetések a jogszabályok szerint A fegyelmi fokozatok betartásától súlyos esetekben ellehet térni. M a gat ar t ás m i n ősí tés én ek szem pon t j ai : Fegyelmezettség, szabálytisztelet Viselkedéskultúra, hangnem .. Hatás a közösségre, társas emberi kapcsolatok Házirend betartása Felelősségérzet S z or gal om m in ősí t ésén ek szem pon t j ai : Tanulmányi munka Munkavégzés Kötelességtudat Tanórán kívüli információk felhasználása, többletmunka A magatartás és szorgalom félévi és év végi osztályozására az osztályfőnök tesz javaslatot, és a nevelőtestület dönt az osztályozó értekezleten.
11
Magatartás 1
Aktivitás, példamutatás
2
4.
A közösségi célokkal azonosul? A közösség érdekeit figyelembe veszi? A munkában való részvételben: Hatása a közösségre
5
Társaival törődik?
6
A Házirend betartása
7
Viselkedés, hangnem
8
Felelősségérzet, fegyelmezettség
1
Tanulmányi munkája:
2
Munkavégzése:
3
Önálló munkavégzés:
4. 5
Többféle feladatot vállal? Munkabeosztás, önellenőrzés
6
Tanórán kívüli információk felhasználása
3
Szorgalom
Példás (5)
Jó (4)
Változó (3)
Rossz (2)
igen jó, nagyfokú igen
jó
közepes
ellene nem vét
ingadozó
élen jár, aktív. kezdeményező pozitív, segítőkész önzetlen, segítőkész
aktívan részt vesz pozitív
alkalmanként vesz részt semleges
érdektelen
segítőkész
ingadozó
közömbös, durva
betartja, arra ösztönöz kifogástalan
betartja
gyakran vét
sokat vét ellene
néha kívánnivaló hagy maga után megfelelő
udvariatlan, kifogásolható
durva, goromba, nyegle
ingadozó
gyenge
nagyfokú
Példás (5)
Jó (4)
gyenge, negatív, vagy romboló szemben áll
negatív
Változó (3)
Hanyag (2)
igényes, céltudatosan törekvő kitartó, pontos, megbízható mindent elvégez, önálló igen igen jó
figyelmes, törekvő rendszeres
ingadozó
hanyag, lassító
rendszertelen
ösztönzésre dolgozik keveset jó
önállótlan
igen sokszor, rendszeresen érdeklődő
előfordul, ösztönzésre dolgozik
ritkán
megbízhatatlan, gondatlan feladatait nem végzi el nem gyenge vagy nincs egyáltalán nem
ritkán közepes
IV. AZ INTÉZMÉNY HASZNÁLATI RENDJE 1. Használati előírások, kártérítési kötelezettség 1 . 1 . Á l t al án os h aszn ál at i ren d A tanulók az iskolában (tanítási időben és utána is) csak pedagógusi felügyelettel tartózkodhatnak! Az intézmény belső és külső terei csak a házirend betartásával vehetők igénybe! Az iskola területe tanítási idő alatt csak a portán leadott írásos vezetői, vagy osztályfőnöki engedéllyel hagyható el a portás regisztrálása mellett! A munka és a balesetvédelmi előírásokat mindenki köteles megismerni és betartani, saját és társai egészsége, épsége érdekében! A szaktermekbe a tanulók csak a terembeosztásban feltüntetett időben, és kizárólag a szaktanárok jelenlétében léphetnek be! Kivételt képeznek az osztálynaplóban feltüntetett, a szaktanár által megbízott szertáros tanulók. A tanulók kötelesek a folyosókon, lépcsőházakban haladó
12 felnőtteket udvarias félreállással elengedni és tisztelettel köszönteni! Az épületen belül nem lehet: szaladgálni, labdázni, másokat a közlekedésben akadályozni, a diáktársakat rendbontással zavarni, 1 .2 . E gés zségv édel m i szabál yok A diák egészsége védelmében az óraközi szünetek időtartama alatt - az időjárás függvényében –a friss levegőn, az udvaron tartózkodjon! Tartsa tisztán és rendben környezetét, ügyeljen a mosdók, mellékhelyiségek tisztaságára! Étkezni csak az ebédlőben, és a tízórai szünet időtartama alatt az osztálytermekben lehet! 1 .3. Tár g yakra von at kozó el őí rások Tilos az intézménybe olyan tárgyakat behozni, amelyek nem szükségesek a tanításhoz! Nagyobb értékű tárgyat (ékszert, értékes órát, magnót, CD-lejátszót, stb.), valamint nagyobb összegű pénzt a tanulók az iskolába csak a szülő engedélyével – rendkívül szükséges esetben – hozhatnak. Ilyen esetben az iskolába érkezéskor a nagyobb értékű tárgyat a tanulók kötelesek leadni megőrzésre az iskolatitkári irodában. Mobiltelefon az iskolába nem hozható. Tilos az intézmény területére rágógumit, napraforgót és egyéb szennyező, veszélyeztető anyagot hozni! Az intézmény az elveszett tárgyakért, pénzért és egyéb értékekért nem vállal felelősséget. Amennyiben a tanulók előzetes engedély, vagy bejelentés nélkül hoz az iskolába a tanuláshoz nem szükséges dolgot, és ez a tanítási idő alatt kiderül, a tanuló köteles az engedély, vagy bejelentés nélküli dolgot leadni a nevelőnek megőrzésre a tanítás végéig. Első alkalommal az engedély, vagy bejelentés nélkül az iskolába hozott dolgot a tanuló a tanítási nap végén viszszakapja, a további esetekben azonban ezeket a dolgokat az iskola csak a szülőnek adja át. 1 .4. E gyéb ren dszabál yok A diákönkormányzat saját rendje szerint működik, joga van a diákságot képviselni minden tanulókat érintő kérdésben. Az intézményi működéssel kapcsolatban a diákok javaslatokat juttathatnak el az intézményvezetőhöz a diák-önkormányzati képviselők közvetítésével. Egy tanítási napon az osztályközösség két témazáró dolgozatot írhat, melynek időpontját a szaktanár egy héttel korábban bejegyez az osztálynaplóba! Tűzriadó és más veszély esetén az épületet - a pedagógusok irányításával –fegyelmezetten kell elhagyni a kijelölt útvonalon! Az iskolában plakátokat és hirdetményeket kihelyezni kizárólag az erre kijelölt helyen, előzetes engedéllyel (igazgatói vagy helyettesi aláírással és pecséttel) szabad! 1 .5. Va g yon v édel m i és kárt érí t ési fel el ő ssé g A vagyonvédelem és saját testi épségük miatt a tanulók csak a használati előírásoknak megfelelően használhatják, kezelhetik az intézmény felszerelési tárgyait, bútorait, eszközeit! Mindenki köteles óvni az iskola berendezési tárgyait. Az üres tantermeket és a szekrényeket mindig zárva kell tartani! Ha rongálás, káresemény történik, vagy veszélyes helyzet, körülmény tapasztalható, azonnal jelenteni kell az osztályfőnöknek, vagy az intézmény vezetőinek! Ha a tanuló az intézménynek jogellenesen kárt okoz, a kárt meg kell téríteni! A tanulók által okozott károkról a szülőt az osztályfőnök értesíti. A kártérítés mértékét a vezető helyettes állapítja meg.
13 Az iskolai házirend módosítását az iskolai diákönkormányzat ülésén megtárgyalta, és a benne foglaltakkal egyetértett. Kelt: 2011. szeptember 23. Oscsendáné Váradi Mária iskolai DÖK vezetője
Az iskolai házirendet a szülői munkaközösség iskolai vezetősége véleményezte, és elfogadásra javasolta. Kelt: 2011. szeptember 23. Lukácsné Orosz Ildikó szülői munkaközösség vezetője
Az iskolai házirendet az iskola nevelőtestülete elfogadta. Kelt: 2011. szeptember 23. Kissné Dalanics Ildikó tagintézmény vezető
A Szent Bazil Oktatási Központ Általános Iskolai Tagintézményének Házirendjét a fenntartó elfogadta. Kelt: 2011. október 20. Kocsis Fülöp megyéspüspök
