1
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0282
Szent Bazil Görög Katolikus Általános Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Diákotthon HAJDÚDOROG Ady Endre u. 23-27. Telephely: Szent Bazil Görög katolikus Általános Iskola HAJDÚDOROG Petőfi tér 1.
TÁMOP 3.1.4-08/2-2009-02082 Kompetencia alapú oktatás egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményben
2009-09-01
2
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0282 Kompetencia alapú oktatás egyenlő hozzáférés – Innovatív intézményben 1. A pályázat célja:
• • • • •
a pályázat a kompetencia alapú oktatás módszertanának és eszközeinek széleskörű elterjesztését célozza, a pedagógusok módszertani kultúrájának korszerűsítését, a tanulók képességeinek és kulcskompetenciáinak egyénre szabott fejlesztését és megerősítését, a rendszerben meglévő szelektív hatások mérséklésével, valamint az egyenlő hozzáférés és esélyegyenlőség szempontjainak érvényesítésével. A digitális kultúra oktatási eszközrendszerének alkalmazása.
Az általános iskola tagintézményünkben az 1.évfolyamon 1-1, 5. évfolyamon 1-1, (csoportbontással) és 6. 7. és 8. évfolyamon 1 -1-1 csoportban (csoportösszevonás) 10 pedagógus részvételével kerülnek bevezetésre a programcsomagok a következő kompetencia területeken: – Szövegértés – Matematika – Idegen nyelv (angol, Német) Várható eredmény: A kompetencia-alapú nevelés – oktatás nagyban segíti a hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatását. Az új továbbképzési tartalmak felkészítik a pedagógusokat az ismeretközvetítés és képességfejlesztés integrált megvalósítására, a hozzáadott érték mérésére a továbbtanulást meghatározó kompetenciaterületeken.
2. A kompetenciaalapú programok általános jellemzői – – – – – –
teljesítményre alapozás egyéni haladás figyelembe vétele tanulásközpontúság specifikus célkitűzések gyakorlatorientáltság azonnali visszajelzés
3. A projekt időtartama: 2009.május 31. – 2010.augusztus 31. A projekt megvalósítására 15 hónap áll rendelkezésre, mely alatt a résztvevő pedagógusok a szakmai munkájuk segítése érdekében 4x30 órás továbbképzésben vesznek részt, valamint munkájukat mentorok, szaktanácsadók fogják segíteni. A képzések szervezését, a mentorok biztosítását, a SULISZERVÍZ végzi.
3
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0282
I. Feladat ellátási helyűnkön kötelezően megvalósítandó tevékenységek: A a kompetencia alapú oktatási programcsomagok alkalmazása Célcs 1/a 1/b 1/a 1/b 5/Acsop. 5/Bcsop 5/Acsop. 5/Bcsop 5/Acsop. 5/Bcsop 6/AB 7/A 8/AB
Tanulósz. 16 24 16 24 20 11 21 11 17 14 5 6 18
óraszám 148 148 148 148 148 148 148 148 111(30%-a) 111(30%-a) 111(30%-a) 111(30%-a) 111(30%-a)
Kompetenci terület Szövegértés-szövegalkotás Szövegértés-szövegalkotás Matematika matematika Szövegértés-szövegalkotás Szövegértés-szövegalkotás Matematika matematika Angol nyelv Angol nyelv Német nyelv Német nyelv Német nyelv
pedagógus Oscsendáné Váradi Mária Maginé Sorosi Éva Debreczeniné Hagedüs Ildikó Kiss Ferencné Benczéné Mátyási Katalin Nyustiné Nagy Mariann Petrusné Simicskó Júlianna Ujj István Rékasi Edina Rékasi Edina Gurbán Enikő Gurbán Enikő Gurbán Enikő
Pályázatban résztvevő pedagógusok: • Projekt asszisztens: Szilágyi János • Szakmai vezető: Benczéné Mátyási Katalin • Pedagógusok:Benczéné Mátyási Katalin – Debreczeniné Hegedüs Ildikó - Gurbán Enikő - Kiss Ferencné - Maginé Sorosi Éva - Nyustiné Nagy Mariann - Oscsendáné Váradi Mária - Petrusné Simicskó Júlianna - Rékasi Edina - Ujj István • Mérés, értékelésben részt vesz: Kissné Dalanics Ildikó - Petrusné Simicskó Júlianna Projekt asszisztens feladata • Dokumentumok kezelése • Dokumentumok rendezése • Kommunikáció segítése • Kapcsolattartás segítése • Adminisztrációs rendszer működtetése • Projektnapló vezetése Szakmai vezető feladata • Szakmai feladatterv ismertetése • Szakmai irányítás • Szakmai feladatok koordinálása • Szakmai tevékenység nyomon követése • Szakmai tevékenységnapló vezetése • Szakmai tevékenység ellenőrzése Pedagógusok feladata • Képzések • Tevékenységek • Innovációk
4
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0282 B, Témahét/projekt/moduláris program/tantárgytömbösítés/tantárgyi bontás nélküli oktatás A, Témahét 1. Kötelező elem: Témahét Projekt címe: FARSANG Projekt témája: Itt a farsang Projektben résztvevő pedagógusok: osztálytanítók Projektvezetők: Maginé Sorosi Éva, Debreczeniné Hegedüs Ildikó, Célcsoport: 1.-4. évfolyam Megvalósítási idő: 2010. febr. 8-12 2. Kötelező elem: Témahét Projekt címe: Egészségünk védelme Projekt témája: Egészségnevelés, egészséges táplálkozás Projektben résztvevő pedagógusok: az évfolyamokon tanító pedagógusok Projektvezetők: Petrusné Simicskó Júlianna, Maginé Sorosi Éva, Debreczeniné Hegedüs Ildikó Célcsoport: 5-6.évfolyam Megvalósítási idő: 2010. április 19-23 B, Három hetet meghaladó projekt: 1. Kötelező elem: három hetet meghaladó projekt Projekt címe: karácsonyi ünnepkör Projekt témája: keresztény emberek ünnepvárása Projektben résztvevő pedagógusok: intézmény valamennyi pedagógusa Vezeti: Benczéné Mátyási Katalin, Oscsendáné Váradi Mária Célcsoport: iskolánk tanulói 1-8.évfolyam Megvalósítási idő: 2009. november 27-december 18 2. Kötelező elem: három hetet meghaladó projekt Projekt címe: Tavaszváró Projekt témája: Közvetlen és tágabb környezetünk, egyházi ünnepek, a meglévő néphagyományok, gyermek népi játékok. Projektben résztvevő pedagógusok: az intézmény valamennyi pedagógusa Vezeti: Benczéné Mátyási Katalin, Oscsendáné Váradi Mária Célcsoport: iskolánk tanulói 1-8.évfolyam Megvalósítási idő:2010 március 8- április 1 C, Tantárgytömbösített oktatás Bevont csoport Kompetenci terület 5/a csop. Szövegértés 5/b csop. szövegértés 5/a csop. Matematika 5/b csop. matematika 5/a csoport angol 5/b csop. angol összesen
Ciklusi ó.sz. 5 5 5 5 5 5 30/ heti15
pedagógus Benczéné Mátyási Katalin Nyustiné Nagy Marianna Petrusné Simicskó Júlianna Ujj István Rékasi Edina Rékasi Edina
5
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0282 D, Műveltség terület tantárgyi bontás nélküli pedagógus K o m p e t e n c i t e r ü l e t I 3 d e g e n
Gurbán Enikő
n y e l v I 3 d e g e n
Gurbán Enikő
n y e l v I 3 d e g e n
Gurbán Enikő
6
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0282 n y e l v
E, Egy moduláris program megszervezése Nyustiné Nagy Marianna - Moduláris program: család és családi kapcsolatok Ujj István – Életpálya építés II.Innováció – fejlesztések 1.Jó gyakorlat átvétele 2. Pedagógiai program, Helyi tanterv módosítása
„Innováció: átfogó intézményfejlesztés - Helyi tanterv, pedagógiai program átírása • Urgyánné Molnár Anna • Kissné Dalanics ildikó • Gurbán Enikő • Rékasi Edina „Innováció: saját fejlesztések: A PP megvalósulását segítő módszertani kiadványok, gyűjtemények, segédletek megvalósítása • Oscsendáné Váradi Mária • Petrusné Simicskó Júlianna 3.
7
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0282
IV Kötelezően megvalósítandó továbbképzések: neve Ó. fő pedagógus sz. Menedzsment képzés: 30 2 Szilágyi János, Urgyánné Molnár Anna Változásmenedzsment, projektmenedzsment Menedzsment képzés: új oktatásszervezés 30 2 Szilágyi János, Urgyánné Molnár Anna az intézményben Mérés értékelés képzés 60 2 Kissné Dalanics Ildikó, Petrusné Simicskó Júlianna IPR alkalmazására felkészítő tantestületi 30 képzés: Hatékony együttnevelés az iskolában IPR alkalmazását támogató tantestületi 30 módszertani képzés: Tanórai differenciálás a gyakorlatban egyéb továbbképzés /IKT/ 60
Implementációba bevont pedagógusok képzése Általános pedagógiai módszertani továbbképzés: új tanulásszervezési eljárások alkalmazása.
Órasz.
fő
30
10
Kooperativ tanulás (választás alapján)
30
10
A kompetencia alapú oktatást támogató módszertani képzés
30
10
26
A tantestület tagjai
26
Tantestület tagjai
2
Kissné Dalanics Ildikó, Urgyánné Molnár Anna
pedagógus Szövegértés: Oscsendáné Váradi M. Maginé Sorosi Éva Benczéné Mátyási Katalin Nyustiné Nagy Mariann Matematika: Kiss Ferencné, Debreczeniné Hegyedüs Ildikó Petrusné Simicskó Júlianna, Ujj István Idegennyelv: Rékasi Edina Gurbán Enikő Szövegértés: Oscsendáné Váradi M. Maginé Sorosi Éva Benczéné Mátyási Katalin Nyustiné Nagy Mariann Matematika: Kiss Ferencné, Debreczeniné Hegedüs Ildikó Petrusné Simicskó Júlianna, Ujj István Idegennyelv: Rékasi Edina , Gurbán Enikő Szövegértés: Oscsendáné Váradi M. Maginé Sorosi Éva Benczéné Mátyási Katalin Nyustiné Nagy Mariann Matematika: Kiss Ferencné, Debreczeniné Hegedüs Ildikó
8
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0282
Petrusné Simicskó Júlianna, Ujj István Idegennyelv: Rékasi Edina Gurbán Enikő Az infokommunikációs technológia (IKT)oktatásban történő alkalmazását segítő képzés
30
10
Szövegértés: Oscsendáné Váradi M. Maginé Sorosi Éva Benczéné Mátyási Katalin Nyustiné Nagy Mariann Matematika: Kiss Ferencné, Debreczeniné Hegedüs Ildikó Petrusné Simicskó Júlianna, Ujj István Idegennyelv: Rékasi Edina Gurbán Enikő
V. mentorok • IPR módszertani mentor-tanácsadó 60 óra • IKT mentor-szaktanácsadó 60 óra • Intézményi folyamat-szaktanácsadó (intézményvezetés, komplex fejlesztési folyamat)90 óra • Kompetenciaterületi mentor-szaktanácsadó 84 óra
9
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0282
NAT szerinti kulcskompetencia területek
választott
csoport
nevelők
Szövegértés-szövegalkotás (legalább egy)
1a,1b
2
Matematika (legalább egy)
1a, 1b
2
Oscsendáné Váradi M. Maginé Sorosi Éva Kiss Ferencné Debreczniné
1 0
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0282
Szövegértés - szövegalkotás
5/A
2
Matematika
5/A
2
Idegen nyelv (legalább egy) Idegen nyelv (legalább egy) Tantárgytömbösített okt. a szakrendszerű oktatásban:Kt.52§(3) Köt.tanórai foglalkozások 5 % Műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatása Kulcskompetenciák fejl. támogató modern pedagógiai módszerek 3 hetet meghaladó projekt
5A 6.7.8. évf. 5. évf.
2 3
Egy témahét tanévenként Egy moduláris program megszervezése (pl. egészséges életnód, körny.véd.érzelmi-erkölcsi nevelés, stb)
6. évf.
Benczéné M. Katalin Nyustiné Nagy Mariann Petrusné S. Julianna Ujj István Rékasi Edina Gurbán Enikő Petrusné Simicskó Júlianna Gurbán Enikő Oscsendáné V.Mária Benczéné M. Katalin Maginé Sorosi Éva Debreczeniné H.Ildikó Nyustiné Nagy Maiann Ujj István
