Studiegids. Bacheloropleiding. Werktuigbouwkunde

Studiegids Bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015

© Hogeschool Utrecht, HU Diensten Utrecht, juli 2014


Inhoudsopgave 1 Voorwoord 5 2 Inrichting van de opleiding 7 2.1 Beroepsprofiel ........................................................................................................... 7 2.1.1 Beroep ................................................................................................................ 7 2.1.2 Uitwerking van beroepsprofiel............................................................................. 7 2.1.3 Competenties beginnende beroepsbeoefenaar .................................................. 7 2.1.4 Vaardigheden afgestudeerde.............................................................................. 8 2.1.5 Werkveld en functies .......................................................................................... 10 2.2 Opleidingsprofiel ........................................................................................................ 12 2.2.1 Algemeen............................................................................................................ 12 2.2.2 Doelstelling opleiding .......................................................................................... 12 2.2.3 Het hbo-niveau van de opleiding ........................................................................ 12 2.2.4 Didactische uitgangspunten ................................................................................ 13 2.3 Inrichting opleiding..................................................................................................... 15 2.3.1 Opleidingsvarianten ............................................................................................ 15 2.3.2 Verkorte en versnelde opleidingsroutes .............................................................. 15 2.3.3 Getuigschriften.................................................................................................... 15 2.3.4 Graden en titulatuur ............................................................................................ 16 2.3.5 Opleidingsstructuur ............................................................................................. 16 2.4 Propedeuse ............................................................................................................... 18 2.4.1 Programma ......................................................................................................... 18 2.4.2 Studieadvies ....................................................................................................... 20 2.4.3 Overstappen ....................................................................................................... 22 2.5 Hoofdfase .................................................................................................................. 22 2.5.1 Toelating hoofdfase ............................................................................................ 22 2.5.2 Programma’s ...................................................................................................... 24 2.5.3 Stages en stagewaardigheid............................................................................... 35 2.5.4 Profileringsruimte ................................................................................................ 37 2.5.5 Excelleren ........................................................................................................... 38 2.5.6 Afstuderen .......................................................................................................... 38 2.5.7 Vervolgopleidingsmogelijkheden ........................................................................ 40 2.6 Examencommissie .................................................................................................... 40 2.6.1 Instelling en benoeming ...................................................................................... 40 2.6.2 Samenstelling ..................................................................................................... 40 2.6.3 Taken en bevoegdheden .................................................................................... 40 2.6.4 Verzoekschrift ..................................................................................................... 41 2.7 Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen .................. 42 2.8 Voorzieningen............................................................................................................ 42 2.8.1 Begeleiding ......................................................................................................... 42 2.8.2 ICT-faciliteiten ..................................................................................................... 43 2.8.2.1 Algemeen ........................................................................................................ 43 2.8.2.2 E-mail .............................................................................................................. 43 2.8.2.3 SharePoint ...................................................................................................... 44 2.8.2.4 OSIRIS Student ............................................................................................... 44 2.8.2.5 Wachtwoord .................................................................................................... 45 2.8.2.6 Informatiebeveiliging en privacy ...................................................................... 46 2.8.2.7 Registratie studievoortgang............................................................................. 46 2.8.3 Onderwijsbureau ................................................................................................. 46 2.8.4 Studievereniging ................................................................................................. 48 2.8.5 Opleidingscommissies ........................................................................................ 48 2.9 Contactgegevens....................................................................................................... 49 3 Cursussen 50 3.1 Cursusdeelname ....................................................................................................... 50 3.2 Inschrijving voor cursussen ....................................................................................... 50

2/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


3.3 Aanwezigheidsplicht .................................................................................................. 50 3.4 Ingangseisen ............................................................................................................. 50 3.5 Cursusbeschrijvingen ................................................................................................ 51 4 Tentamens en examens 52 4.1 Introductie .................................................................................................................. 52 4.2 Vrijstellingen .............................................................................................................. 53 4.3 Organisatie tentamens .............................................................................................. 54 4.3.1 Tentamenvorm en -duur ..................................................................................... 54 4.3.2 Tentamenrooster ................................................................................................ 55 4.3.3 Inschrijving en deelname (her)tentamens ........................................................... 55 4.3.4 Voorzieningen in geval van een functiebeperking............................................... 57 4.3.5 Legitimatieplicht bij tentamens ............................................................................ 58 4.3.6 Gang van zaken tijdens tentamens ..................................................................... 59 4.4 Beoordeling ............................................................................................................... 61 4.4.1 Toekennen resultaat en inzage........................................................................... 61 4.4.2 Onregelmatigheden / fraude ............................................................................... 63 4.4.3 Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk............................................ 65 4.4.4 Geldigheidsduur resultaten ................................................................................. 65 5 Diplomering 66 5.1 Procedure afgifte getuigschrift ................................................................................... 66 5.2 Aantekening cum laude of met genoegen ................................................................. 67 6 Roosters 68 6.1 HU-onderwijsjaarrooster ............................................................................................ 68 6.2 Vakanties en vrije dagen ........................................................................................... 70 6.3 Lesdagen en -tijden ................................................................................................... 70 6.4 Openingstijden gebouwen ......................................................................................... 70 6.5 Roosterinformatie en -wijzigingen.............................................................................. 70 7 Klachten, bezwaar en beroep 78 7.1 Inleiding ..................................................................................................................... 78 7.2 Bezwaar .................................................................................................................... 79 7.3 Beroep ....................................................................................................................... 79 7.3.1 Beroep aantekenen ............................................................................................ 79 7.3.2 Hoger beroep ...................................................................................................... 80 7.4 Klachten .................................................................................................................... 80 7.4.1 Klacht indienen ................................................................................................... 80 7.4.2 Herzieningsverzoeken bij klachten ..................................................................... 81 7.5 Ongewenst gedrag .................................................................................................... 81 8 Studentzaken 82 8.1 Studiebegeleiding ...................................................................................................... 82 8.2 Profileringsfonds ........................................................................................................ 82 8.3 Studentendecaan ...................................................................................................... 83 8.4 Centrum Studiekeuze ................................................................................................ 83 8.5 Vertrouwenspersoon ................................................................................................. 84 8.6 Studentenarts ............................................................................................................ 84 8.7 Bureau Studentenpsychologen.................................................................................. 85 8.8 Mediation ................................................................................................................... 85 8.9 Studeren met een functiebeperking ........................................................................... 85 8.10 Verbetering taalvaardigheden.................................................................................... 86 8.11 Bibliotheek ................................................................................................................. 86 8.12 Internationalisering .................................................................................................... 86 8.12.1 Study abroad ................................................................................................... 87 8.12.2 Stage in het buitenland.................................................................................... 87 8.13 Medezeggenschap .................................................................................................... 88 8.13.1 Inspraakorganen ............................................................................................. 88 8.13.2 Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten................................................... 88 8.14 Studium Generale...................................................................................................... 89 8.15 Studentenvereniging.................................................................................................. 89 3/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


8.15.1 Algemeen ........................................................................................................ 89 8.15.2 Bestuursbeurs ................................................................................................. 89 8.16 Topsport .................................................................................................................... 90 8.17 Trajectum .................................................................................................................. 90 8.18 Sport .......................................................................................................................... 90 8.19 Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren .............................................................. 90 8.20 Verzekeringen: aansprakelijkheid, ongevallen en reisverzekering ............................ 93 8.21 Werken naast je studie .............................................................................................. 93 8.22 Huisvesting ................................................................................................................ 93 9 Over de HU 94 9.1 Algemene informatie.................................................................................................. 94 9.1.1 Onderwijsprofiel HU ............................................................................................ 94 9.1.2 Bachelor- en masterstelsel ................................................................................. 95 9.1.3 Hogeschool- en faculteitsregelingen ................................................................... 96 9.1.4 Orderegels .......................................................................................................... 97 9.1.5 Kwaliteitszorg...................................................................................................... 97 9.1.6 Organogram HU ................................................................................................. 98 9.1.7 Locaties HU ........................................................................................................ 99 9.2 Algemene informatie Faculteit Natuur en Techniek ................................................... 99 9.2.1 Algemeen............................................................................................................ 99 9.2.2 Organogram faculteit .......................................................................................... 99 9.2.3 Contactgegevens ................................................................................................ 100 9.2.4 Plattegrond ......................................................................................................... 100 9.2.5 Praktische voorschriften en aanwijzingen ........................................................... 100 9.2.6 Faciliteiten........................................................................................................... 101 9.2.7 In- en uitschrijven voor de opleiding ................................................................... 101 9.2.8 Toelatingsonderzoek .......................................................................................... 102 9.2.9 Studiekosten, eigen bijdragen en tegemoetkoming ............................................ 102 9.2.9.1 Collegegeld ..................................................................................................... 102 9.2.9.2 Kosten voor boeken en leermiddelen .............................................................. 104 9.2.9.3 Overige kosten ................................................................................................ 104 9.2.9.4 Financiële tegemoetkoming ............................................................................ 104 10 Bijlagen 105 10.1 Onderwijs- en examenregeling .................................................................................. 105 10.2 Overige regelingen .................................................................................................... 105 10.3 Conversietabellen ...................................................................................................... 106 Deze studiegids is op (INSTRUCTIE: invullen datum) vastgesteld door Dhr. D. Blankestijn, directeur Institute for Engineering and Design gevolgd door een positief advies van de (G)OC en goedgekeurd door de faculteitsdirecteur op (INSTRUCTIE: datum invullen)

4/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


1

Voorwoord

Beste student, Voor je ligt de studiegids 2014-2015 van de opleiding Werktuigbouwkunde. We hopen dat je bij onze opleiding een prettige en succesvolle studietijd hebt. In deze studiegids vind je belangrijke spelregels en informatie die je daarbij kunnen helpen. Hogeschool Utrecht biedt vraaggestuurd en competentiegericht onderwijs aan. Competentiegericht: dat wil zeggen dat jij goed voorbereid bent als je het beroepsleven begint ( 2.1). Vraaggestuurd: we streven ernaar het onderwijs en ook de ondersteuning eromheen zo in te richten dat jij je in en tijdens je studie kunt ontwikkelen op een manier die jij belangrijk vindt en die bij je past. Hieronder vind je informatie over de belangrijkste aspecten van je studie en de keuzes die jij kunt maken. Invloed van de student Veel van onze mogelijkheden zijn ontwikkeld of verbeterd op initiatief van je medestudenten. De hogeschool beschouwt je als partner, je maakt deel uit van onze kennisgemeenschap. De HU hecht daarom veel waarde aan jouw mening en ideeën. Dat begint al bij de evaluaties van alle cursussen, waar je als student je oordeel en verbetertips kunt geven. Ook organiseren we op opleidingen of faculteiten onderwijsdialogen, waarin we samen in gesprek gaan over je opleiding en alles eromheen. De HU ondersteunt actief deelname van studenten in opleidingscommissies en medezeggenschapsorganen (8.13). We vragen je elk jaar de NSE (Nationale Studenten Enquête) in te vullen. En ben je bijzonder tevreden over het onderwijs van die ene docent(e), nomineer hem/haar dan als docent(e) van het jaar! Excelleren De HU waardeert en stimuleert verschillende vormen van excellentie. Als je uitstekende resultaten in je studie behaalt, kun je bij je diploma de aantekening ‘cum laude’ of ‘met genoegen’ ontvangen (5.2). Maar je kunt ook uitblinken in andere aspecten, zoals innovatie en leiderschap. Ook dat wil de HU graag onderstrepen, hiervoor zijn honourstrajecten ontwikkeld. Je kunt met het volgen van deze trajecten Ster Verklaringen behalen. Als je vijf verschillende Ster Verklaringen behaalt, kun je het Honours Certificaat verkrijgen. Dit is een officieel HU-waardepapier dat je bij je afstuderen naast je diploma ontvangt (2.5.5). Verbreden en verdiepen Veel opleidingen kennen afstudeerrichtingen, waarin je je kunt specialiseren op een onderdeel van je vakgebied. Daarnaast kennen de meeste opleidingen de zogenaamde ‘vrije profileringsruimte’ (van 30 EC, een halfjaar), die je kunt gebruiken om je te verdiepen binnen je eigen vakgebied, of om kennis te maken met een geheel ander vakgebied. Dit kan binnen jouw faculteit, of bij een opleiding van een andere faculteit maar ook een cursus aan een andere instelling is vaak mogelijk (2.5.4). Ook kun je een eigen examenprogramma ontwikkelen; je studieloopbaanbegeleider (slb’er, 2.8.1) kan je hierover adviseren. De examencommissie van je opleiding (2.6) moet daar toestemming voor geven. Ook is er Studium Generale dat inspirerende programma’s aanbiedt. Wat anders? Je kunt je studietijd natuurlijk ook willen benutten om je zo breed mogelijk te ontwikkelen, en juist ervaring buiten je reguliere studie op te doen. Wil je een tijdje studeren in het buitenland (8.12.1)? Of denk je erover bestuurlijk actief te worden in bijvoorbeeld je studievereniging, je gezelligheidsvereniging of je studentensportclub? (8.15, 8.18). Hiervoor noemden we al medezeggenschap en opleidingscommissies. Of combineer je topsport met een studie (8.16)? Er is van alles denkbaar dat door de HU actief ondersteund wordt. Studievertraging Door allerlei oorzaken kan je studie niet verlopen zoals je dat graag zou willen. Als dat komt door bijzondere omstandigheden, bijvoorbeeld door ziekte of familieomstandigheden, dan zijn er verschillende regelingen waarop je een beroep kunt doen. Als je door jouw persoonlijke situatie tentamens mist, kun je om een extra herkansing vragen (4.3.3). Haal je te weinig studiepunten en dreig je een negatief studieadvies te krijgen dan kun je hulp krijgen bij het maken van een studieplanning (2.4.2). En had je een studiebeurs, maar studeer je door deze omstandigheden zo lang dat je er geen recht meer op hebt? Dan is 5/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


er wellicht een mogelijkheid tot financiële ondersteuning (8). In al deze gevallen geldt: meld het zo spoedig mogelijk aan je studieloopbaanbegeleider (2.8.1) of je studentendecaan (8.3)! Het is natuurlijk niet wenselijk dat je (veel) te lang over je studie doet. Om dat te voorkomen bieden opleidingen soms extra inhaaltrajecten aan. Die worden via intranet bekendgemaakt. En heb je een functiebeperking? Dan kun je mogelijk langer over je studie doen, maar dat hoeft lang niet altijd het geval te zijn. De hogeschool kent een breed scala aan voorzieningen die je in je studie kunnen ondersteunen (8.9). Problemen en klachten Heb je problemen die je studie negatief beïnvloeden? Of vragen omdat je niet precies weet waar je terecht kunt? Bij je slb’er (2.8.1) of een studentendecaan (8.3) ben je aan het juiste adres; zij kunnen je adviseren of doorverwijzen. Als je klachten hebt over de bejegening door studenten of medewerkers, kun je ook een vertrouwenspersoon (8.5) inschakelen. Als er sprake is van een escalerende situatie kunnen onze studentmediators vaak helpen om verdere escalatie te voorkomen en de samenwerking weer te herstellen (8.8). En gaat er binnen de HU iets fout of ben je het niet eens met een besluit? Op elke faculteit of opleiding is een klachtenloket waar je terecht kunt met bezwaren en klachten (7.1). Ook hiervoor kun je bij de studentendecaan terecht. Wat verwacht de HU van jou? Wij streven ernaar je een opleiding en studieklimaat te bieden waarin je je optimaal kunt ontplooien. De HU verwacht van elke student dat hij/zij zich aan de interne regels houdt (9.1.4). Ongewenst gedrag (bijvoorbeeld intimidatie, hatemails, verbaal of fysiek geweld) wordt niet getolereerd. Als je een diploma haalt, moet je dat ook verdiend hebben. Fraude (4.4.2) wordt niet getolereerd. Zeker als dit gevolgen heeft voor onschuldige medestudenten, doordat tentamenresultaten ongeldig worden verklaard, zijn de straffen zwaar. Zowel ongewenst gedrag als fraude kan leiden tot verwijdering van de opleiding. Je ziet, er zijn heel veel mogelijkheden bij de HU om een prettige studietijd te hebben. Je vindt het merendeel terug in deze studiegids. Lees de gids goed door, voordat je aan je studie begint. Via de inhoudsopgave kun je altijd achterhalen waar je iets kunt vinden. Maar is het niet duidelijk of kun je het niet vinden: kijk op intranet, of vraag het je slb’er of de onderwijsbalie (2.8.3). We wensen je een prettige studietijd en veel succes in dit studiejaar. Mede namens alle collega’s die aan jouw opleiding bijdragen,

dhr. ing. D. Blankestijn Directeur Institute for Engineering and Design

6/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2 2.1

Inrichting van de opleiding Beroepsprofiel

Een beroepsprofiel vormt de neerslag van taken, taakgebieden en werkzaamheden van professionals op een specifiek werkterrein.

2.1.1

Beroep

Een werktuigbouwkundig ingenieur houdt zich in brede zin bezig met producten, machines en installaties. Hierbij kan het gaan om ontwerp, productie, onderhoud of bedrijfskundige aspecten. Hij of zij heeft uiteenlopende kennis van o.a. mechanica, warmteleer, materiaalkunde en besturingstechnieken. Afhankelijk van het gekozen toepassingsgebied is in het algemeen aanvullende specifieke kennis vereist. Zo zal iemand die klimaatinstallaties ontwerpt zich ook verdiepen in de gewenste luchtcondities (temperatuur, vochtigheid, CO2-gehalte,…) en normen die hiervoor geldig zijn. Naast kennis is het van belang om gestructureerd projecten te kunnen doorlopen en gericht onderzoek te kunnen doen. Mondeling en schriftelijk rapporteren, communiceren met een opdrachtgever en creatieve ideeën uitwerken: dit hoort allemaal bij de activiteiten van een werktuigbouwkundig ingenieur.

2.1.2

Uitwerking van beroepsprofiel

Binnen de werktuigbouwkunde is een richting (behorend bij de beroepsrol die wordt aangeduid met ‘ontwerper/constructeur’) die zich bezighoudt met inzicht in de werkingsprincipes, de constructie en het gedrag van mechanische producten. Afhankelijk van de toepassing kunnen dit bijvoorbeeld apparaten, instrumenten, machines, voertuigen of gebruiksvoorwerpen zijn. Wat steeds terugkomt is dat het om een product gaat dat functies mechanisch vervult, zoals materialen of voorwerpen verplaatsen, kracht of beweging leveren, maar ook (elektronische) inhoud omhullen en beschermen. In de huidige tijd zal dit product steeds vaker voorzien zijn van besturingselektronica. Vanuit dit inzicht in de werktuigbouwkundige principes is een werktuigbouwer in staat om producten te ontwerpen, te (laten) produceren, te installeren en te onderhouden. De rol van ontwerper wordt binnen de opleiding benadrukt. Ook wordt aandacht besteed aan beroepsrollen in de productie, inkoop, uitbesteding, installatie, onderhoud en verkoop. Een andere richting binnen de werktuigbouwkunde is systeem-integratie. Deze richting houdt zich bezig systemen/ installaties, met name in de context van de energie- en installatietechniek. De systeem integrator kan een systeem, opgebouwd uit diverse componenten, analyseren en verbeteren. Hij of zij is in staat het systeemgedrag te verklaren uit de werking, specificaties en manier van toepassing van de componenten waaruit het systeem is opgebouwd. Het is hierbij belangrijk een dergelijke installatie technisch en bedrijfseconomisch te optimaliseren en hierbij oog te hebben voor duurzaamheid. Hierbij wordt gebruik gemaakt van simulatietechnieken, automatisering, datacommunicatie en regeltechniek. Beheersing van het binnenklimaat en het toepassen van duurzame energietechnieken zijn voorbeelden hiervan.

2.1.3

Competenties beginnende beroepsbeoefenaar

De competenties voor het domein Engineering, (waar de opleiding werktuigbouwkunde deel van uitmaakt) zijn beschreven in het document: Bachelor of Engineering- Een competentiegerichte profielbeschrijving, Domein HBO-Engineering, november 2012 (beschikbaar ter inzage bij de opleiding werktuigbouwkunde, HU). De hierin beschreven acht domeincompetenties zijn elk voorzien van een set van gedragskenmerken. Verder is een systematiek van niveau-aanduiding opgenomen (met niveaus van 0 (instroomniveau) t.m. III), waardoor het mogelijk is om elk van de engineeringopleidingen te typeren middels een profiel dat het minimumniveau bevat van elk van de domeincompetenties.

7/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


Een landelijk overleg van de betreffende opleiding legt dit profiel vast. Voor de opleiding werktuigbouwkunde ziet dit er als volgt uit: Domeincompetentie: analyseren ontwerpen realiseren beheren managen adviseren onderzoeken professionaliseren

Minimumniveau: III III II II I II II III

De competenties van de beginnende beroepsbeoefenaar komen overeen met de domeincompetenties op het aangegeven minimumniveau.

2.1.4

Vaardigheden afgestudeerde

Binnen de opleiding werktuigbouwkunde wordt onderscheid gemaakt tussen twee beroepsrollen: ontwerper/constructeur en systeem integrator. Het is mogelijk om te kiezen voor een van beide beroepsrollen, dit houdt op bepaalde momenten in het curriculum een bepaalde keuze in. Wanneer een andere keuze gemaakt wordt ontstaat hierdoor automatisch een ‘mix’ van elementen van de beschreven beroepsrollen. Deze mix wordt aangeduid als ‘algemene werktuigbouwkunde’. In de hieronder beschreven leeropbrengsten van het curriculum wordt in eerste instantie uitgegaan van de twee genoemde beroepsrollen afzonderlijk. Voor de algemene werktuigbouwkunde geldt wederom dat er een mix ontstaat in de leeropbrengsten. Beroepsrol: ontwerper/constructeur Een ingenieur die componenten, machines of consumentenproducten ontwikkelt associëren we met de beroepsrol van ‘ontwerper/constructeur’. Deze ingenieur heeft inzicht in de werkingsprincipes, de bouwwijzen en het gedrag van mechanische producten. Dit kunnen apparaten, instrumenten, machines, voertuigen of gebruiksvoorwerpen zijn. Wat steeds terugkomt is dat het om een product gaat dat mechanische functies vervult (zoals materialen of voorwerpen vervoeren), kracht of beweging levert of (elektronische) inhoud omhult en beschermt. Vaak is er sprake van besturingselektronica. De productieomvang kan variëren van een enkel stuk of massafabricage. Tot de beroepsactiviteiten behoren ontwerpen, produceren, installeren en onderhouden. In grote lijnen is het onderscheid met de systeemintegrator aan te wijzen bij de overgang van gebruik van een component binnen een systeem naar de productie van een component. Mogelijke toepassingsgebieden zijn consumentenproducten, medische apparatuur, voedingsmiddelen-technologie (machinebouw), waarbij duurzame productontwikkeling een rode draad is door de domeinen heen. ontwerper/constructeur De kandidaat heeft met het succesvol doorlopen van het volledige curriculum aangetoond aan de volgende aanduidingen van deskundigheid te voldoen: -

kennis van en inzicht in: mechanica, materiaalkunde, wiskunde elektrotechniek, productietechnieken, fysische transportverschijnselen, bedrijfsorganisatie, construeren, vormgeving, ontwerpmethodieken, visualiseren, ergonomie, en kan relevante delen hiervan toepassen op een concreet probleem of praktijksituatie;

-

onderdelen, componenten, systemen of producten kunnen onderzoeken, testen, en optimaliseren (evt. door het bouwen van modellen);

-

in staat zijn een product en de wijze van gebruik te analyseren en vertalen naar een onderhouden/of modificatieplan, dat voldoet aan het pakket van eisen;

8/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


-

met behulp van zelfontwikkelde rekenapplicaties in software pakketen als bijvoorbeeld MS Excel of de EEM-module van Solid Works® het ontwerp of delen hiervan doorrekenen en indien van toepassing optimaliseren;

-

in staat zijn om zelfstandig logische verbanden te genereren tussen vraagstelling, meetresultaten en flankerende theorie;

-

nieuwe ontwikkelingen op gebied van een of meer van de volgende gebieden kunnen doorgronden: duurzaam ontwerpen, machinebouw voor de voedingsmiddelenindustrie, medische apparatuur;

-

een proces kunnen plannen en opdelen in toepasselijke deelstappen, en deze in een juiste uitvoeringsvolgorde plaatsen;

-

relevante aspecten van wetgeving, normering, ergonomie en duurzaamheid geïntegreerd kunnen toepassen in een ontwerptraject;

-

een logisch samenhangende rapportage van een onderzoek of project (zowel schriftelijk als mondeling) kunnen verzorgen, afgestemd op de doelgroep, met aandacht voor probleemstelling, aanpak, resultaten, analyse/interpretatie en conclusies;

-

kunnen functioneren in een projectgroep met aandacht voor proces en teamresultaat.

Beroepsrol: systeem-integrator Een ingenieur die complexe systemen of installaties ontwerpt, optimaliseert of beheert en hierbij gebruik maakt van systeemdenken en systeemtheorie, wordt een ‘systeem-integrator’ (SI) genoemd. De systemen zelf kunnen zowel qua omvang als functionaliteit onderling sterk verschillen en bijvoorbeeld mechanisch, thermodynamisch, elektrotechnisch en/of elektronisch van aard zijn. De nadruk ligt sterk op het functioneren van een installatie of technisch systeem als geheel en de analyse van de onderlinge interactie van de diverse componenten waaruit deze is opgebouwd. Het functioneren van een technisch systeem heeft naast technologische ook bedrijfskundige en maatschappelijke kanten. Bedrijfskundige aspecten liggen bijvoorbeeld op het terrein van onderhoud of de terugverdientijd van een investering. Maatschappelijke aspecten zijn deels vertaald in regelgeving, zoals de energie prestatie norm (EPN), en komen deels tot uitdrukking in de wens van bedrijven om een ‘groen imago’ te hebben en een hoge indexering te scoren op (bijvoorbeeld) Breeam. Mogelijke toepassingsgebieden zijn duurzame energie (productie, opslag, transport en gebruik), mobiliteit en binnenklimaatsystemen. Systeem-integrator De kandidaat heeft met het succesvol doorlopen van het volledige curriculum aangetoond aan de volgende aanduidingen van deskundigheid te voldoen: -

kennis van en overzicht over basisbegrippen en -methoden uit wiskunde, mechanica, warmteleer, thermodynamica, elektrotechniek, meet- en regeltechniek, bedrijfskunde en bedrijfsorganisatie en kan relevante delen hiervan toepassen op een concreet probleem of praktijksituatie;

-

kennis van en overzicht over energietechnologie (zowel elektrisch als thermisch) betreffende opwekking, transport, distributie, opslag, afgiftesystemen, en kan relevante delen hiervan toepassen op een concreet probleem of praktijksituatie;

-

basiskennis van relevante wetgeving en normen met betrekking tot mechanische systemen en energiesystemen kunnen toepassen op een conceptontwerp;

-

in staat zijn om een monitorings- of testprotocol op te stellen en uit te voeren, waarmee systeemprestaties op gebied van energie of klimatisering beoordeeld kunnen worden;

9/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


-

vaardigheid om energievraagstukken onderbouwd te vertalen in mathematische vergelijkingen op basis waarvan zowel analytisch als numeriek uitkomsten gegenereerd kunnen worden en schematisering, en vertaling van een concreet probleem naar een wiskundig of fysisch model, en berekeningen of simulaties (AutoCad, Matlab Simulink);

-

in staat zijn om zelfstandig logische verbanden te genereren tussen vraagstelling, meetresultaten en flankerende theorie;

-

systeemgedrag verklaren en voorspellen op basis van gedrag van componenten en de manier waarop deze deel uitmaken van het systeem als geheel;

-

nieuwe ontwikkelingen op gebied van een of meer van de volgende gebieden kunnen doorgronden: energietechnologie, klimaatinstallaties;

-

probleemoplossend vermogen m.b.t. energievraagstukken, centraal en decentraal met oog voor theorie, wetgeving en praktijk (investering, beheer, kosten/baten, etc.);

-

een logisch samenhangende rapportage van een onderzoek of project (zowel schriftelijk als mondeling) kunnen verzorgen, afgestemd op de doelgroep, met aandacht voor probleemstelling, aanpak, resultaten, analyse/interpretatie en conclusies;

-

kunnen functioneren in een projectgroep met aandacht voor proces en teamresultaat.

2.1.5

Werkveld en functies

Afgestudeerden komen veelal terecht bij ontwikkelen ontwerpafdelingen van de industrie en ingenieursbureaus, maar kunnen ook in andere omgevingen komen te werken zoals in de productie, inkoop, uitbesteding, installatie, onderhoud en verkoop. Functies kunnen zeer divers zijn. Voorbeelden van functies die kunnen worden bekleed zijn bijvoorbeeld: ontwerper, constructeur, productspecialist, calculator, technisch tekenaar, werkvoorbereider, projectleider, productieleider, consulent en veiligheidsinspecteur. ontwerper/constructeur, voorbeelden van beroepsproducten -

plan voor het productierijp maken van een nieuwe duurzame wasdroger. Het opstellen/ aanscherpen van een PVE. Analyseren van de concepten en prototypes. In detail uitwerken van het ontwerp. Op zoek gaan naar onderdelen leveranciers. Ontwerpen maken voor zelf te produceren onderdelen. Materiaalkeuze en productietechnieken uitzoeken. Contact zoeken met leveranciers en producenten. Productieplan maken, rekening houden met assemblage. Maken en testen van een prototype;

-

het productierijp maken van een fruitschaal gemaakt van een nieuw soort biologisch afbreekbaar composiet (hierbij is nodig: materiaalonderzoek doen, contact opnemen met materiaalleveranciers, kritisch kunnen kijken naar eigenschappen die de leveranciers opgeven voor de betreffende materialen, testen uitvoeren met materiaalsamples, aangeven welke productietechnieken wel/niet werken, aanbevelingen doen m.b.t. materialen en productietechnieken);

-

een nieuw ontwerp maken voor een verpakking van fragiele elektronicacomponenten die gefabriceerd moet worden in Mexico (hierbij is nodig: overzicht van de huidige problemen met de verpakking, gezien vanuit producent, verkoper, klant, bedrijf; communiceren met stakeholders over afstand; een gebruikersonderzoek uitvoeren en de uitkomsten verwerken tot realistische eisen; inzicht in weten regelgeving op het gebied van verpakkingen; concepten ontwikkelen en een onderbouwde keuze maken; ontwerp in 3-D-model; voorschriften m.b.t. materialen en productietechnieken; kostprijsschatting en implementatieplan voor productie in Mexico);

10/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


-

ontwikkeling van een nieuwe rij-ondersteuning voor zwaar verrijdbare medische apparatuur op een operatiekamer (hiervoor is nodig: gegevens van de betreffende apparatuur, interviews/enquêtes met gebruikers van deze apparatuur, inzicht in bestaande oplossingen voor dit probleem, eisen die van toepassing zijn op de medische apparatuur, diverse concepten schetsen en met de opdrachtgever een keuze maken, een gedetailleerd ontwerp met bewijzen dat deze voldoet aan alle gestelde eisen);

-

herontwerp van een meetwagen toegepast in een lier behorende bij boorgereedschap toegepast bij de exploitatie en ontwikkeling van olie- en gasvelden; de meetwagen meet o.a. de positie van het gereedschap in de boorput; gewichtsreductie is wenselijk (mobile units) en verhoging van de meetnauwkeurigheid is noodzakelijk; slip van de kabel is mogelijk, ontwerpdoelstelling is het verbeteren van de plaatsnauwkeurigheid (i.e. verminderen hysterese, slip en speling);

-

opzetten rekenmodule in MS excell voor berekening van constructiedetails voor ophanging van internals van olieseparatiemodules; mogelijke belastingsituaties van deze internals worden gemodellerd; doordat de berekening parametrisch wordt opgezet, kan het programma de geometrische kenmerken van de ophanging vaststellen;

-

onderzoek naar blok-op-blok-overgang bij extrusie van holle profielen of buizen met als doel rendementsverhoging (en dus vermindering van afvalstromen); hierbij hoort ook: onderzoek naar procesinvloeden op blok-op-blok-overgang, modellering van materiaalstroming tijdens extrusie, simulatiemodel waarmee voorspellingen worden gedaan over af te keuren materiaallengte als gevolg van de blok-op-blok-overgang.

systeem-integrator, voorbeelden van beroepsproducten -

haalbaarheidsonderzoek (op basis van terugverdientijd en onderhoud) naar toepassing van een WKO-systeem i.c.m. een WP voor een klein zorgcentrum (ca. 70 bewoners);

-

ontwerp van een nieuwe OV-verbinding, waarbij alle moduliteiten op systeemniveau worden uitgewerkt;

-

rapportage van analyse van thermische behaaglijkheid en luchtkwaliteit in basisscholen in Nederland i.h.a. (d.w.z. temperatuur, luchtstroming, relatieve vochtigheid, etc.) en onderzoek naar de invloed van CO2-concentraties op welzijn en leerprestaties i.h.b., aangevuld met verbetervoorstellen;

-

evaluatierapport n.a.v. ervaringen binnen een groot nieuwbouwproject met toepassing van BIMtechnologie (en bijbehorende werkwijze), mede gebaseerd op vergelijkbare projecten waarbij BIM niet werd toegepast;

-

principe-ontwerp voor duurzame energievoorziening (thermisch en elektrisch) van een woonwijk, waarbij diverse opties bekeken worden; de duurzaamheidsvraag is leidend (deze dient vertaald te worden naar concrete criteria/prestatie-indicatoren), waarbij de technische eisen (o.a. capaciteiten) en weten regelgeving als randvoorwaarden optreden.


Utrecht, juli 2014


Opleidingsprofiel

2.2

2.2.1

Algemeen

De opleiding Werktuigbouwkunde is een breed vormende opleiding. Omdat in de latere beroepspraktijk een werktuigbouwkundige met veel verschillende onderwerpen in aanraking kan komen, wordt hier tijdens de opleiding al aandacht aan besteed. De hogeschool Utrecht wil je graag opleiden tot een “T-shaped professional”. Dit is een persoon die een brede, algemene basis heeft, maar die hierin op een aantal specifieke onderwerpen de verdieping heeft opgezocht. Deze filosofie zie je terug in de opleiding Werktuigbouwkunde. In de eerste 2 jaar van de opleiding verwerf je vooral competenties die bijdragen aan een brede, algemene basis. Vanaf het 3e jaar krijg je de mogelijkheid om bepaalde cursussen te kiezen waarmee je je kunt verdiepen op onderwerpen die jou aanspreken. Naarmate je verder komt in de opleiding worden projecten en cursussen steeds complexer, zul je zelf steeds meer uit moeten zoeken en het voortouw moeten nemen en wordt een steeds groter beroep gedaan op jouw eigen, zelfstandige functioneren .

2.2.2

Doelstelling opleiding

De opleiding heeft de volgende doelstellingen:  De opleiding levert startbekwame HBO-ers Werktuigbouwkunde (die dus ook over de algemene HBOcompetenties beschikken).  De opleiding beantwoordt aan de vraag vanuit het bedrijfsleven.  Het curriculum sluit aan op de verschillende instroomprofielen.  Het curriculum is gericht op zelfsturing.  Het programma is aantrekkelijk en studeerbaar.

2.2.3

Het hbo-niveau van de opleiding

De HU heeft als doel haar studenten op te leiden voor een functie op hbo-niveau en elke afgestudeerde student dient aan een groot aantal (beroeps)competenties te voldoen die zijn afgeleid van het beroepsprofiel. Deze competenties en het beroepsprofiel zijn vastgelegd verschillende documenten: -

Opleiding gestart na 1 september 2012: zie “Bachelor of Engineering – Een competentiegerichte profielbeschrijving”, Domein HBO-Engineering, november 2012. Opleiding gestart vòòr 1 september 2012 : zie “Profiel van de bachelor of Engineering – Generieke competenties voor sturende, voortbrengende en ondersteunende processen in het domein van de Bachelor of Engineering-, Werkgroep Bachelor of Engineering Competenties, maart 2006”,


Utrecht, juli 2014


2.2.4

Didactische uitgangspunten

Alle opleidingen van Hogeschool Utrecht zijn opgebouwd volgens een competentiegericht onderwijsmodel. Een competentie is de combinatie van kennis, vaardigheden en attitudes die nodig is om een taak in een bepaalde (beroeps)context uit te oefenen. Voor ons onderwijs betekent dit het volgende: 



    

Het onderwijs richt zich op het verwerven van beroepscompetenties: het in samenhang verwerven van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten waarmee beroepstaken worden uitgevoerd binnen of buiten Nederland, in een internationale context; Op diverse plaatsen in het curriculum werkt de student aan de competenties op verschillende (d.w.z. oplopende) niveaus. De verwerving en toetsing van competenties kan zowel impliciet als expliciet zijn. Het afstuderen geldt als een afsluitend examen, waarbij beoordeeld wordt of de student in voldoende mate gedemonstreerd heeft aan de eisen voor het functioneren als werktuigbouwkundige te kunnen voldoen. Aanvullend op en in samenhang met de set van competenties wordt een zogenaamde BoKS (Body of Knowledge en Skills) samengesteld, met hierin voor de werktuigbouwkundige relevant geachte kennis en vaardigheden. Leren is een doelgerichte activiteit van de student. Het onderwijs stimuleert daarom actief en zelfstandig leren; De docent ondersteunt en coacht het leerproces en is inhoudelijk expert op een bepaald competentiegebied; Het leren vindt zoveel mogelijk plaats in realistische leeromgevingen, waarbij leertaken lijken op beroepstaken. Moderne media worden ingezet; Het onderwijs baseert zich op het concurrency-principe. Leermomenten op de opleiding en in de beroepspraktijk beïnvloeden elkaar positief; Leren is naast een individueel proces een sociaal en interactief proces. Daarom werken studenten in de opleiding veel samen met andere studenten, met docenten en met professionals uit de praktijk. Om vast te stellen op welk niveau je de competenties beheerst, zijn er periodiek toetsen. De toetsen worden beoordeeld en geven inzicht in de vorderingen van het leerproces.

De opleiding kent daarmee verschillende onderwijsvormen:  Theorieonderwijs: hoorcolleges, responsie- en werkcolleges en zelfstudieopdrachten.  Practicumonderwijs/werkgroepbijeenkomsten: trainingen in kleine groepen (max. 16 studenten) die erop gericht zijn dat de student beroepsvaardigheden oefent.  Praktijkbegeleiding: begeleiding van de praktijkperiode vanuit de opleiding en de instelling.  Casus/projectonderwijs: groepsgewijze realisatie van producten in afgebakende periode. Ondersteuning van dit proces vindt plaats in de vorm van Studieloopbaanbegeleiding: door middel van ondersteuning en coaching van het binnen en buitenschoolse leren. In het onderwijsmodel staat thematisch projectonderwijs centraal. Het theoretisch onderwijs en de vaardigheidstrainingen zijn daaraan flankerend. Stages en afstuderen kunnen in dit kader ook als projecten worden beschouwd. Project Onderwijsprojecten spelen een belangrijke rol in het didactisch model van de opleiding. Ze bieden de mogelijkheid om in het binnenschoolse curriculum te experimenteren met realistische beroepssituaties. In de onderwijsprojecten wordt de relatie met de competentieontwikkeling op twee manieren geëxpliciteerd:  ten eerste door beroepsproducten als (tussen)resultaat van projecten te kiezen en te beschrijven,  ten tweede door taken en uitdagingen bij projecten te expliciteren en studenten gericht te beoordelen op de bijbehorende gedragscomponenten.


Utrecht, juli 2014


Projecten - jaar 1 en jaar 2. In elk onderwijsperiode van tien weken (een blok1) staat een thema centraal. Elk thema wordt in een variatie van werkvormen uitgewerkt. Centraal in het thema staat een project; aanvullend worden andere werkvormen gebruikt (flankerend onderwijs). Projecten - jaar 3. Gedurende de 2 projecten van 10 EC in jaar 3 ontwikkelt de student zijn of haar competenties zoals beschreven in de bijbehorende cursushandleidingen. Het project wordt door de student uitgevoerd voor een externe opdrachtgever in een team met 3 tot 5 medestudenten. Het team heeft een multidisciplinaire samenstelling, d.w.z. dat er meerdere (minimaal 2) opleidingen vertegenwoordigd zijn in een team. Daarbij werkt de student aan de ontwikkeling van de verschillende competenties vanuit de kennis en vaardigheden behorende bij zijn eigen opleiding. De opdrachten worden daarbij uitgevoerd binnen één van de IED thema’s, te weten duurzaamheid, medische technologie, mobiliteit of creatieve industrie. Binnen deze 3e-jaars projecten worden opleidingsspecifiek en individueel drie domeincompetenties getoetst. De ‘Gedragskenmerken Leerlijn Professionalisering IED’ is een uitwerking van de domeincompetentie 'professionaliseren'. De student ontwikkelt zich - waar mogelijk binnen het project - op voor hem relevante onderdelen van de Leerlijn Professionalisering. Thematisch projectonderwijs Studenten werken aan een opdracht in relatie tot het thema en vormen hiervoor een projectteam van maximaal acht personen. De projectgroep verdeelt onderling de taken. Elk lid van de groep neemt de verantwoordelijkheid op zich voor een of meer onderdelen van het project en draagt er dus zorg voor dat die onderdelen tijdig klaar zijn. De projectgroep vergadert elke week. De verslagen van de vergaderingen worden gebundeld in een (digitaal) logboek. Bij de uitvoering van het project doorlopen de studenten een aantal fasen: 1. inventarisatie van mogelijke oplossingen en het maken van een keuze; 2. het maken van een plan voor de uitwerking van de gekozen oplossing; 3. voorbereiding van het onderzoek of het ontwerp; 4. uitvoering van het onderzoek of het ontwerp; 5. verslag en/of presentatie. De begeleidende docent is beschikbaar voor feedback. Theoriemodulen De student leert om zichzelf nieuwe theorie eigen te maken en de weg vinden in grotere hoeveelheden leerstof (artikelen, boeken, internet), hoofd en bijzaken te onderscheiden (wat is relevant) en relaties leggen tussen theorie en praktijk modelvorming (bijv. natuurwetenschappelijk of bedrijfseconomisch) Practica  Toepassing van theorie in de praktijk.  Verslaglegging.  Uitvoering realisatiefase van de projecten.  Opdrachten, via stage of afstuderen. Studie Loopbaan Ontwikkeling (SLB) Studieloopbaanontwikkeling (SLB) is een belangrijk onderdeel van het onderwijs in de eerste drie leerjaren. SLB bestaat uit individuele gesprekken en groepsbijeenkomsten met de SLB-begeleider. Er wordt gewerkt met een persoonlijk ontwikkelingsplan en een studieplan.

1

Juridisch wordt van periodes gesproken, maar Osiris hanteert de term blokken.

Periode A = Blok1, Periode B =, Blok 2, etc.


Utrecht, juli 2014


Inrichting opleiding

2.3

2.3.1

Opleidingsvarianten

Het onderwijs kent een (aantal) opleidingsvariant(en). Je kunt een opleiding namelijk voltijd of duaal volgen. De opleiding Werktuigbouwkunde kent alleen een voltijd variant. Integrated Product Development kent een voltijd en een duaal variant (Instroom in de duale variant is vanaf het schooljaar 2010-2011 echter niet meer mogelijk). Product Design Engineering kent alleen een voltijd variant. Voltijdopleiding Een voltijdopleiding veronderstelt dat je 40 uur per week beschikbaar bent voor het volgen van onderwijs aan de hogeschool. Voltijdopleidingen zijn bedoeld voor studenten die rechtstreeks van de havo, het vwo of mbo (niveau 4) komen. Duale opleiding Een duale opleiding is een combinatie van onderwijs volgen en werken, waarbij werk en studie op elkaar zijn afgestemd. Dit betekent dat een deel van de leerdoelen wordt gerealiseerd op het werk en een deel op school. De afstemming tussen werk en studie gebeurt op basis van bindende afspraken tussen de opleiding en jouw werkgever, die in een zogeheten onderwijsarbeidsovereenkomst worden vastgelegd. Hierin staat aangegeven:    

de duur van de overeenkomst; de inhoud en omvang van het deel van het curriculum dat niet op de hogeschool wordt verzorgd; de beoordeling, de inhoud en omvang van de begeleiding vanuit het bedrijf; hoe en wanneer de overeenkomst voortijdig kan worden ontbonden.

2.3.2

Verkorte en versnelde opleidingsroutes

Er is geen verkorte route mogelijk. Voor meer informatie over vrijstellingen: zie par.4.2. Versneld wil zeggen dat je in een aangepast hoger tempo het onderwijs volgt (en aan het einde 240 EC in minder dan 4 jaar hebt behaald). Veranderingen in het tempo van de opleiding zijn alleen mogelijk na toestemming van de Examencommissie.

2.3.3

Getuigschriften

Als bewijs dat je (een deel van) de opleiding hebt afgerond (propedeuse, of bachelor), wordt door de examencommissie een diploma uitgereikt. De wettelijke term hiervoor is getuigschrift maar omdat wij in het gangbare taalgebruik binnen de HU over diploma’s spreken, zullen we in deze studiegids de term diploma gebruiken. We kennen binnen deze bacheloropleiding de volgende diploma’s:  

het propedeutisch diploma na het behalen van het propedeutisch examen; het bachelordiploma na het behalen van het afsluitend examen.

De voorzitter en een lid van je examencommissie ondertekenen het diploma. Aan het bachelordiploma wordt een Internationaal Diploma Supplement (IDS) volgens het Europese model toegevoegd. Hier zijn geen kosten aan verbonden. Het IDS geeft inzicht in de aard en de inhoud van de opleiding en de behaalde studieresultaten. Dit bevordert de internationale herkenbaarheid van de opleiding en het diploma. Je ontvangt per opleiding slechts één propedeutisch en één bachelordiploma. Het diploma wordt in beginsel in het Nederlands opgesteld. Op jouw verzoek kan er, in plaats van het Nederlandstalig diploma, een Engelstalig diploma worden verstrekt. Het Internationaal Diploma Supplement wordt altijd in het Engels opgesteld. Zie 5.1 voor de procedure voor afgifte van het diploma.


Utrecht, juli 2014


Heb je meer dan een tentamen met goed gevolg afgelegd, maar krijg je geen diploma omdat je niet het hele examenprogramma hebt behaald, dan kun je de examencommissie vragen een verklaring af te geven. Daarop worden de behaalde tentamens vermeld. De verklaring wordt net als het diploma ondertekend door de voorzitter en een lid van je examencommissie.

2.3.4

Graden en titulatuur

Als je een bacheloropleiding bij de HU afrondt, krijg je een graad. De graad wordt namens het College van Bestuur verleend door de examencommissie. Bij een bacheloropleiding wordt de graad Bachelor verleend. Aan de graad wordt een vermelding van het vakgebied, of het beroepenveld waarop de graad betrekking, heeft toegevoegd. Het verlenen van de graad Bachelor geeft je het recht om deze, afgekort tot B (met toevoeging), achter je eigen naam te vermelden. De graad Bachelor geeft je ook het recht om een titel te voeren. In dat geval mag je in plaats van de graadvermelding (dus niet in combinatie) de volgende titel gebruiken: Als je een diploma behaald hebt bij de opleiding Werktuigbouwkunde mag je de titel Bachelor of Engineering voeren (Beng).

2.3.5

Opleidingsstructuur

Studiefases De opleiding bestaat uit twee studiefases die in dit hoofdstuk verder uitgewerkt worden: de propedeutische fase en de hoofdfase. De opleiding begint met een propedeutische fase van een jaar. Deze fase sluit je af met het behalen van een propedeutisch diploma. Na de propedeuse volgt de hoofdfase van drie jaar. Deze fase sluit je af met het behalen van een bachelordiploma. Zie verder 2.4 en 2.5. Wettelijke studieduur, studielast en studiepunten De studielast van de opleiding en de bijhorende cursussen wordt uitgedrukt in hele studiepunten (EC) volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Dit is een studiepuntensysteem om opleidingen internationaal vergelijkbaar te maken. De studielast van 1 EC komt overeen met 28 studie-(klok)uren (inclusief contacttijd). Met ingang van het schooljaar 2012 -2013 heeft het Institute for Engineering and Design een herontwerp van haar onderwijs ingevoerd, het zogenaamde “Redesign”.. Het instituut omvat nu drie stamopleidingen, te weten Elektrotechniek, Werktuigbouwkunde en Technische Bedrijfskunde. Op dit moment kent de voltijd opleiding als gevolg van het Redesign naast de vernieuwde opleidingsstructuur nog de oude examenprogramma’s vanuit het schooljaar 2013 - 2014. Met ingang van het schooljaar 2014 – 2015 geldt dat geen van de opleidingsonderdelen uit de programma’s van voor 2012-13 gedoceerd worden. Cursussen, die nog moeten worden behaald, zijn veelal vervangen door cursussen van 5 EC uit het nieuwe curriculum. Het overzicht van deze conversie kan worden teruggevonden in de conversietabellen in de bijlage van deze studiegids. In het geval dat in deze tabel een cursus ontbreekt die door een student moet worden behaald, moet de student contact opnemen met de studieadviseur. Deze zal, in overleg met de examencommissie, een cursus aanwijzen met de daarbij behorende toetsing. De reguliere bacheloropleiding duurt vier jaar. Bij de opbouw van de opleiding is een studielast van 60 EC per studiejaar als uitgangspunt genomen, oftewel 1680 uur. De totale studielast van de opleiding (onderwijs, zelfstudie en praktijktijd/stages) bedraagt dus 240 EC.


Utrecht, juli 2014


Tabel verdeling studielast over de opleiding:

Propedeuse (60 EC.)

Hoofdfase (180 EC.) Major (150 EC.)

Profileringsruimte (30 EC.)

Tabel opleidingsstructuur Werktuigbouwkunde voltijd (nieuwe stijl- opleiding WTB gestart na 1 september 2012): Propedeuse Hoofdfase Semester 1 Semester 2 Semester 3 Semester 4 Semester 5 P1 P2 H1 H2: Stage H3 30 EC 30 EC 30 EC 30 EC 30 EC VPR = vrije profileringsruimte Semester 7 t/m 8 worden ingevoerd in het jaar 2015-2016.

Semester 6 H4 30 EC

Semester 7 H5. VPR 30 EC

Semester 8 H6. Afstuderen 30 EC

Semester 7 H5. VPR 30 EC

Semester 8 H6. Afstuderen 30 EC

Tabel opleidingsstructuur Werktuigbouwkunde voltijd (oude stijl- PDE & IPD): Propedeuse Hoofdfase Semester 1 Semester 2 Semester 3 Semester 4 Semester 5 P1 P2 H1 H2 H3. Stage 30 EC 30 EC 30 EC 30 EC 30 EC VPR = vrije profileringsruimte Semester 1 t/m 6 – P1 t/m H4 - voltijd oude stijl, zijn uitgefaseerd.

Semester 6 H4 30 EC

Tabel opleidingsstructuur Werktuigbouwkunde duaal: Propedeuse Semester 1 Semester 2 P1 P2 30 EC

30 EC

Semester 3 H1

Hoofdfase Specialisatie Keuze uit diverse specialisaties

30 EC Werkervaring 60 EC

60 EC

Semester 6 Afstudeer opdracht 30 EC

Keuzesemesters en differentiatieprogramma’s Het minimaal aantal inschrijvingen voor eventuele keuzesemesters en differentiatieprogramma’s, aangeboden door de opleidingen binnen het Institute of Engineering and Design, is vastgesteld op 15 studenten. Bij onderintekening hiervan besluit de instituutsleiding, zonder last of ruggespraak, welk(e) keuzesemester(s) / differentiatieprogramma’s doorgang vinden.


Utrecht, juli 2014


2.4

Propedeuse

De splitsing van de opleiding in een propedeutische fase en een hoofdfase is niet voor niets. De overheid markeert het eerste jaar (de propedeuse) omdat het drie belangrijke functies heeft. Oriëntatie Voor je studievoortgang is het van groot belang dat je een opleiding volgt die bij je past. Dat betekent dat de inhoud van de opleiding, het beroepenveld waarvoor je wordt opgeleid en de wijze waarop je opleiding is georganiseerd je moeten aanspreken. De propedeuse is er mede voor bedoeld om te kijken of dat het geval is, en is daar ook op ingericht. Selectie Aan het einde van je eerste studiejaar wordt de balans opgemaakt. Zit je wel op de juiste opleiding? Kun je het niveau aan? Is je studievoortgang voldoende? De antwoorden op die vragen blijken een grote voorspellende waarde te hebben voor het uiteindelijk behalen van je diploma in de termijn die daarvoor staat. Binnen de HU maken we de balans op met een individueel studieadvies op basis van het begeleidingstraject. Daarbij wordt gekeken naar het aantal behaalde EC. Het is heel belangrijk dat je de norm van dit studieadvies kent, en ook de regels die rondom deze norm gelden. Lees daarom 2.4.2, zodat je niet voor verrassingen komt te staan. Er geldt namelijk: wie niet aan de norm voldoet, en een bindend negatief studieadvies krijgt, mag de opleiding niet vervolgen. Verwijzing Als je onverhoopt niet op de juiste opleiding zit, raak dan niet in paniek. Van belang is dat je tijdig aankaart dat je twijfelt aan je studiekeuze. Wellicht is dat onterecht en is je beeld nog niet compleet. Er zijn voorzieningen die je ondersteunen bij studietwijfel. Je kunt bijvoorbeeld terecht bij Centrum Studiekeuze en een studiekeuzetest doen. Belangrijk: neem in geval van twijfel tijdig contact op met de studentendecaan en/of met je studieloopbaanbegeleider. Voor de opleidingsstructuur wordt verwezen naar par. 2.3.5.

2.4.1

Programma

Per studiejaar stelt de opleiding het onderwijsprogramma (curriculum) van zowel de gehele studie als van de onderdelen vast. Dit studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld. Oudere studieprogramma’s worden niet meer gedoceerd.

De cursussen van de propedeuse zijn hieronder aangegeven inclusief het aantal bijbehorende EC en de OSIRIS-code (2.8.2.4). Een gedetailleerd overzicht en beschrijvingen van de cursussen vind je in de bijlage Cursusbeschrijvingen en in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).


Utrecht, juli 2014


Examenprogramma Propedeuse WTB Voltijd (2014 -2015) semester 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2

Periode2 A A A B B B C C C D D D

Examenprogramma 2014-2015 Exacte Wetenschap voor WTB A Inleiding Werktuigbouwkunde Professionalisering 1A Energie en Materialen Exacte Wetenschap voor WTB B Professionalisering 1B Construeren Exacte Wetenschap voor WTB C Professionalisering 1C Exacte Wetenschap voor WTB D Produceren Professionalisering 1D totaal aantal studiepunten jaar 1

EC 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 60

OSIRIS-code TEWT-VWEWW1A-14 TEWT-VWINLWTB-14 TEWT-VWPROF1A-13 TEWT-VWENEMAT-14 TEWT-VWEWW1B-14 TEWT-VWPROF1B-13 TEWT-VWCONSTR-14 TEWT-VWEWW1C-14 TEWT-VWPROF1C-13 TEWT-VWEWW1D-14 TEWT-VWPROD-14 TEWT-VWPROF1D-13

Let op, het curriculum kan onderhevig zijn aan veranderingen. Controleer altijd de SharePoint site van de opleiding of dit nog de laatste versie is. Daar vind je ook informatie over studiebenodigdheden en de toetsing. Cursussen, die vorig studiejaar gedoceerd zijn, maar dit studiejaar vervangen worden door een andere cursus, worden bezemcursussen genoemd. Voor deze cursussen worden in het studiejaar 2014 -2015 nog twee toetsgelegenheden (per onderdeel) aangeboden. In het studiejaar 2015 – 2016 zullen deze cursussen geconverteerd worden. Voor een overzicht van - en informatie over deze bezemcursussen met bijbehorende toetsing, zie de tabel WTB Bezemcursussen (hieronder). Nog niet behaalde propedeusecursussen uit oudere examenprogramma’s zijn, in een aantal gevallen, al vervangen door andere cursussen. De cursussen uit deze examenprogramma’s kunnen worden teruggevonden in conversietabellen (zie de bijlage in deze studiegids). In het geval dat in deze tabellen een cursus uit het examenprogramma ontbreekt, dient de student contact op te nemen met de studieadviseur. Deze zal, in overleg met de examencommissie, een cursus aanwijzen met de daarbij behorende toetsing. WTB Bezemcursussen 20143 Cursus TEWT-VWEWW1A-13 TEWT-VWEWW1B-13 TEWT-VWEWW1C-13 TEWT-VWEWW1D-13 TEWT-VWWMT1A-13 TEWT-VWWMT1B-13 TEWT-VWWMT1C-13 TEWT-VWWMT1D-13

2

Korte naam EC Exacte Wetenschap 5 Werktuigbouwkundigen A Exacte Wetenschap 5 Werktuigbouwkundigen B Exacte Wetenschap 5 Werktuigbouwkundigen C Exacte Wetenschap 5 Werktuigbouwkundigen D Werktuigkundige methoden 5 & technieken A Werktuigkundige methoden 5 & technieken B Werktuigkundige methoden 5 & technieken C Werktuigkundige methoden 5 & technieken D

Examen doel

Contactpersoon

D

Timmer, Eric

D

Timmer, Eric

D

Timmer, Eric

D

Timmer, Eric

D

Groos, George van

D

Groos, George van

D

Groos, George van

D

Groos, George van

Blok 1

Blok 2

X1

X1 X1

Blok Blok 3 4 Continue

X1 X1

X1 X2

X1

X1 X1

X1 X1

X1 X2

In Osiris wordt ook welde term Blok in plaats van Periode gehanteerd.

Periode A = Blok1, Periode B =, Blok 2, etc. 3 Met de getallen (achter de X) wordt aangegeven hoe vaak er in een blok een toetsgelegenheid voor de cursus wordt aangeboden.


Utrecht, juli 2014


2.4.2

Studieadvies

Zoals aangegeven wordt in de propedeuse de balans opgemaakt met een studieadvies. Je krijgt tijdens het eerste jaar van inschrijving twee keer een schriftelijk advies over de voortzetting van je studie. Uiterlijk aan het einde van het eerste jaar van inschrijving ontvang je een definitief studieadvies. Hieronder staan de regels die daarover zijn vastgesteld. Tussentijds studieadvies Uiterlijk halverwege het eerste studiejaar ontvang je van de examencommissie een schriftelijk tussentijds studieadvies over de voortzetting van je studie. Dit tussentijds advies bevat naast een advies een toelichting op de behaalde studieresultaten en de studievoortgang. Het betreft een:  

positief tussentijds advies: 25 of meer EC of een waarschuwend tussentijds advies: 24 of minder EC

Boek je niet voldoende studievoortgang dan krijg je een waarschuwend advies van de examencommissie. We adviseren je om in dat geval contact op te nemen met je studieloopbaanbegeleider om een studieplan te maken. Met een studieplan kun je ervoor zorgen dat je weer op schema komt. Als bijzondere omstandigheden de oorzaak zijn van je studieachterstand, neem dan onmiddellijk contact op met de studentendecaan. Positief of negatief studieadvies Aan het einde van het eerste studiejaar krijg je in de regel een definitief advies van de examencommissie. Dit studieadvies kan positief of negatief zijn. Aan een negatief studieadvies zit een afwijzing verbonden. Een negatief advies met afwijzing is een bindend negatief studieadvies. Als je een bindend negatief studieadvies ontvangt, word je niet langer toegelaten tot dezelfde opleiding aan de HU. Een positief studieadvies krijg je als aan het eind van het eerste studiejaar als je:  de propedeuse hebt gehaald, of  minimaal 45 EC van het propedeuseprogramma hebt behaald. Voor de berekening van het bovenstaande aantal van 45 EC, tellen niet mee:  EC voor verleende vrijstellingen;  EC behaald in een eerder jaar van inschrijving. Het moet dus gaan om EC die je daadwerkelijk dit studiejaar hebt behaald;  resultaten behaald voor deeltentamens, als nog niet het volledige tentamen met goed gevolg is afgelegd. Kun je door de hierboven uitgezonderde resultaten geen 45 EC meer uit de propedeutische fase halen, dan zul je dus aan het eind van het studiejaar de volledige propedeuse moeten hebben behaald om een positief studieadvies te krijgen. Een negatief studieadvies (afwijzing) krijg je als je niet aan de norm voor het positief advies hebt voldaan. Ga je al vakken uit de hoofdfase volgen terwijl je nog in aanmerking komt voor een studieadvies, let dan goed op. De norm voor het verkrijgen van een positief studieadvies heeft alleen betrekking op in de propedeuse behaalde vakken. Het aantal in de hoofdfase behaalde EC telt voor deze beoordeling niet mee. Geef daarom altijd prioriteit aan het behalen van de vakken uit de propedeuse. In geval van een bindend negatief studieadvies moet deze afwijzing zijn gemotiveerd. Daarnaast moeten de mogelijkheden van bezwaar en beroep voor jou als student zijn opgenomen. Het studieadvies wordt ondertekend door of namens de examencommissie, en wordt binnen een week na ondertekening aangetekend aan jou verzonden of persoonlijk uitgereikt. De examencommissie stelt je in de gelegenheid te worden gehoord voordat wordt besloten om een bindend negatief studieadvies af te geven.


Utrecht, juli 2014


Opgeschort advies voor studenten in het eerste jaar van inschrijving wegens bijzondere omstandigheden De examencommissie dient bij het uitbrengen van het studieadvies rekening te houden met studievertraging door persoonlijke omstandigheden. Het betreft uitsluitend de volgende omstandigheden:    

ziekte; lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis; zwangerschap; bijzondere familieomstandigheden, waaronder tevens die van degene met wie je samenwoont of een LAT-relatie onderhoudt; het lidmaatschap van een medezeggenschapsraad of een opleidingscommissie; andere omstandigheden waarin je als student activiteiten ontplooit in het kader van de organisatie en het bestuur van (een onderdeel van) de HU, ter beoordeling door de faculteitsdirectie; het lidmaatschap van het bestuur van een door het College van Bestuur, krachtens de Profileringsfondsregeling HU, erkende studentenorganisatie of een daarmee vergelijkbare organisatie van enige omvang; andere situaties waarin je als student door overmacht niet hebt deelgenomen aan tentamens dan wel het onderwijs, ter beoordeling door de examencommissie.

  



Als de examencommissie bijzondere persoonlijke omstandigheden aanwezig acht, waardoor je niet hebt kunnen voldoen aan de norm voor het studieadvies, dan wordt het studieadvies opgeschort tot uiterlijk het einde van het tweede studiejaar van je inschrijving bij dezelfde opleiding. Aan het eind van het tweede studiejaar moet je aan de norm van een positief advies voldoen, zoals die in dat volgende studiejaar geldt. Is je advies vorig studiejaar (of een eerder jaar) opgeschort, dan ontvang je dit jaar je studieadvies. Voor een positief advies geldt dan de norm van dit studiejaar. Oftewel 45 EC en eventuele geoormerkte cursussen. Let hierbij wel op dat de EC die je in een eerder studiejaar hebt behaald, net als verkregen vrijstellingen, niet meetellen bij de berekening van je aantal behaalde EC uit de propedeuse. Eerder in deze paragraaf vind je uitgebreide informatie over de norm en wat wel en niet meetelt voor de berekening van je aantal EC. Voor een opgeschort advies geldt dezelfde procedure als voor het reguliere studieadvies. Is je studievertraging ontstaan door een van bovengenoemde bijzondere omstandigheden? Meld dit dan zo spoedig mogelijk schriftelijk bij de examencommissie met het verzoek om deze omstandigheden te betrekken bij het afgeven van het studieadvies. Benader ook zo snel mogelijk de studentendecaan en/of de studieloopbaanbegeleider. Zij adviseren de examencommissie. Zie ook 8.3. Voldoe je aan het eind van het tweede studiejaar niet aan de norm voor een positief advies dan krijg je dus een negatief advies met een afwijzing, en word je niet langer toegelaten tot dezelfde opleiding aan de HU. In het geval dat je ook in het tweede studiejaar vanwege bijzondere omstandigheden de norm niet kunt halen, kan de examencommissie een uitzondering maken en met in achtneming van de persoonlijke omstandigheden besluiten dat je een negatief advies zonder afwijzing krijgt. Dit betekent dat je toch door mag met de opleiding. Het is aan de examencommissie om aan de hand van een advies van de studentendecaan en de studieloopbaanbegeleider te beoordelen of de bijzondere omstandigheden ertoe hebben geleid dat de student ook in het tweede jaar van inschrijving de norm niet heeft kunnen halen. Begin juli aan het eind van het schooljaar vergadert de examencommissie over alle af te geven adviezen in de propedeuse. Voorafgaand aan deze vergadering worden alle studenten per e-mail uitgenodigd voor een hoorzitting. Van studenten die in aanmerking willen komen voor een opgeschort advies in verband met bijzondere omstandigheden wordt verwacht dat zij zich aanmelden voor deze hoorzitting. Tijdens deze hoorzitting kan de student toelichten waarom hij/zij in aanmerking denkt te komen voor een opgeschort advies. Van de studenten die zich aanmelden voor de hoorzitting wordt verwacht dat zij hun informatie voor de hoorzitting ook schriftelijk vastleggen, zodat de duur van de hoorzitting beperkt kan blijven.


Utrecht, juli 2014


Hieronder wordt een overzicht van de norm voor het bindend studieadvies gegeven. Inschrijving 1e jaar, 1e keer

Norm* 45 EC

Wat telt niet mee? Vrijstellingen

2e jaar (na opgeschort advies)

45 EC

Vrijstellingen Eerder behaalde resultaten

*incl. geoormerkte vereisten Als het door verkregen vrijstellingen en eerder behaalde resultaten niet mogelijk is 45 EC uit de propedeuse te halen, dan moet de gehele propedeuse zijn behaald om aan de norm te voldoen.

Overstappen

2.4.3

Als je tijdens het studiejaar wilt overstappen naar een andere opleiding binnen de hogeschool, dan moet je je daarvoor volledig opnieuw inschrijven en moet de faculteitsdirecteur van de (nieuwe) opleiding daarvoor toestemming geven. Stap je over tijdens je eerste studiejaar, houd dan goed de regels voor het studieadvies in de gaten. Vraag zo nodig advies hieromtrent aan de studentendecaan. Zie voor het studieadvies 2.4.2. Wil je na het eerste jaar inschrijven voor de propedeuse van een andere opleiding, meld je dan voor de aanmelddeadline van 1 mei aan in Studielink. Ben je later, dan kun je je mogelijk niet meer inschrijven voor de opleiding van je keuze. De nieuwe opleiding kan deelname aan een studiekeuzecheck verplicht stellen. Je kunt je aanmelding altijd nog intrekken, mocht je toch je huidige opleiding willen afmaken.

2.5

Hoofdfase

De hoofdfase is de studieperiode na de propedeuse tot en met de diplomering. De hoofdfase omvat nominaal drie studiejaren en bestaat uit:  

een major (hoofdprogramma) van 150 EC; een profileringsruimte (keuzeprogramma) van minimaal 30 EC.

2.5.1

Toelating hoofdfase

Heb je de propedeuse van de opleiding afgerond en het propedeutisch diploma van de opleiding behaald, dan word je toegelaten tot de hoofdfase van de opleiding. Heb je bij een andere opleiding een propedeutisch diploma behaald, dan beoordeelt de opleiding of je met dat diploma kunt instromen in de hoofdfase. Je moet dan om toelating tot de hoofdfase verzoeken op grond van jouw elders behaalde propedeuse. Als je wordt toegelaten tot de hoofdfase, kun je geen propedeutisch diploma van de HU krijgen. Zie ook 4.2. Heb je de propedeuse nog niet afgerond dan is het toch mogelijk om al vakken uit de hoofdfase te volgen en tentamens te doen, tenzij de examencommissie anders beslist. Ga je al vakken uit de hoofdfase volgen terwijl je nog in aanmerking komt voor een studieadvies als bedoeld in 2.4.2, let dan goed op. De norm voor het verkrijgen van een positief studieadvies heeft alleen betrekking op in de propedeuse behaalde vakken. Als je er dus voor kiest om al vakken uit de hoofdfase te gaan volgen, maar op het moment dat het studieadvies wordt afgegeven nog niet voldoende EC uit de propedeuse hebt behaald, dan kun je alsnog een bindend negatief studieadvies ontvangen. Dat betekent dat je met de opleiding moet stoppen. Het aantal EC dat je al in de hoofdfase hebt gehaald, speelt hierbij geen rol. 22/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


Toelating tot de hoofdfase van de opleiding kan verder alleen als:  De student beschikt over een propedeutisch getuigschrift van een andere opleiding. en  indien de examencommissie hier toestemming voor geeft onder, eventueel nader te stellen, voorwaarden, Indeling in klassen en groepen voltijdopleiding Studenten die alle EC punten in een semester volgens het normale studietempo behalen worden nominale studenten genoemd en worden in een klas en een werkgroep ingedeeld met een nominaal rooster. Studenten die niet voldoen aan de onderstaande voorwaarden om tot een volgend semester te worden toegelaten worden uitgesloten van deelname aan stage of projecten in een semester. Zij blijven in het semester dat ze nog niet geheel behaald hebben en worden daar ingedeeld in een klas en een werkgroep. Zij mogen zich wel inschrijven voor de andere cursussen in een hoger semester. Zij zoeken zelf binnen het rooster een mogelijkheid voor het volgen van de lessen.

Studenten die afwijken van het nominale tempo worden aan de hand van de onderstaande voorwaarden in klassen en werkgroepen ingedeeld. Gezien de wijziging van het curriculum per ingang van studiejaar 20122013 vind je hieronder de toelatingseisen voor semester 3 t/m 8. Cohort 2012-2013 (eerstejaarsinstroom per september 2012) en later, toelatingseisen: Studenten mogen deelnemen aan cursussen en projecten van semester 3 als:  is voldaan aan de toelatingseisen voor de hoofdfase van de opleiding (positief studieadvies of toestemming van de examencommissie). Studenten kunnen deelnemen aan de projecten in semester 5 onder de volgende voorwaarden:  Tenminste 55 EC van het propedeuse-examen zijn behaald;  Tenminste 20 EC in semester 3 zijn behaald;  30 EC zijn behaald in de stagefase. Studenten kunnen deelnemen aan de projecten in semester 6 onder de volgende voorwaarden:  Tenminste 55 EC van het propedeuse-examen zijn behaald;  Tenminste 20 EC in semester 3 zijn behaald;  30 EC zijn behaald in de stagefase. Studenten kunnen worden toegelaten tot de minor/profileringsruimte in semester 7 als zij voldoen aan de volgende voorwaarden:  Het propedeuse-examen is behaald;  Minimaal 40 EC van studiejaar 2 zijn behaald;  Tenminste 40 EC in semester 3 en 5 samen zijn behaald en 10 EC in semester 6;  30 EC zijn behaald in de stagefase. Indien de student in het buitenland een minor wil volgen gelden aanvullende eisen voor de behaalde punten in de eerste twee jaar. Dit in verband met het feit dat de student meestal niet in staat is om een tentamen te herkansen als hij/zij in het buitenland is. Voor buitenlandse minoren geldt daarom:  Het propedeuse-examen is behaald;  Studiejaar 2 is geheel afgerond;  Tenminste 30 EC in semester 5 zijn behaald en 10 EC in semester 6. Voorts dient de minor vooraf goedgekeurd te zijn door de examencommissie. Voor Minoren buiten de HU en internationale minoren geldt dat het programma dient te worden voorgelegd aan de examencommissie.


Utrecht, juli 2014


2.5.2

Programma’s

Per studiejaar stelt de opleiding het onderwijsprogramma (curriculum) van de hoofdfase vast. Dit studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld. Zoals vermeld in par. 2.3.5 heeft het Institute for Engineering and Design een Redesign van haar onderwijs ingevoerd. De cursussen uit de oude H1- en de H2-fase zullen vanaf dit schooljaar niet meer getoetst worden. Studenten die deze vervallen cursussen nog niet positief hebben afgesloten zijn aangewezen op vervangende cursussen (inclusief de daarbij behorende toetsing, zie de conversietabel in de bijlage van deze studiegids. Voor de cursussen uit de H3- en de H4-fase geldt dat er dit schooljaar nog wel twee toetskansen geboden worden om deze cursussen te behalen. Voor een overzicht van - en informatie over deze cursussen met bijbehorende toetsing, zie de tabellen Bezemcursussen (hieronder). Als de student deze niet positief afsluit, is de student volgend schooljaar aangewezen op de dan geldende conversie. Deze conversie van cursussen H3 en H4 zal worden gepubliceerd in de studiegids 2015 – 2016. IPD Bezemcursussen 20144

Blok 1

Blok 2

Blok 3

Blok 4

Cursus

Korte naam

EC

Examen doel

TEWT-VABACHEX-12

Afstuderen

30

B

Pallada, Marc

TTIT-CONEL3-08

Constructie Elementen 3

2

B

Plas, Rob

X1

TTIT-CONTRI-13

Constructieprincipes en tribologie

5

B

Hijink, Wouter

X1

TTIT-DFAP-08

Practicum Design for Assembly

1

B

Striezenau, Bram

X1

X1

TTIT-ENPRO-07

Project Engineering

5

B

Hijink, Wouter

X1

X1

TTIT-INMAN-08

Innovatie Management

2

B

Pallada, Marc

X1

X1

TTIT-INTONTP-08

Practicum Integraal Ontwerpen

1

B

Pallada, Marc

X1

X1

TTIT-LCCP-08

Practicum Lifecycle Costing

1

B

Pallada, Marc

X1

X1

TTIT-LIFEN-09

Theorie Lifecycle Engineering

2

B

Pallada, Marc

X1

X1

TTIT-MAT5-08

Materialiseren 5(PDE blk 1/3 PDE blk 2/4

2

B

Pallada, Marc

TTIT-OKPRO-11

Project Ontwerpen op Klantspecificatie

5

B

Hendriks, Helleke

X1

TTIT-OMMOD-13

Ontwerpmethoden en Modelleren

5

B

Goedegebuur, Jaap

X2

TTIT-ONTWFA-08

Ontwerpen Fabrikage systemen

2

B

Goedegebuur, Jaap

TTIT-REGMEC-13

Regeltechniek en mechatronica

5

B

Hijink, Wouter

TTIT-SARAN-12

Prog.,sensoren,actuatoren,randapparatuur

5

B

Bozon, Bart

Contactpersoon

Continue X2

X1 X1

X1

X1 X1

X1

X1

X2 X2

TTIT-SLOH4B-08

Studieloopbaanontwikkeling H4

1

B

Steenstra, Marijke

X2

TTIT-STAN1-07

Praktijkstage

30

B

Striezenau, Bram

X2

TTIT-SYSEN-08

Systeem engineering

2

B

Pallada, Marc

X

TTIT-TMOPRO1-13

Technisch Multidisciplinair ontwerpen 1

5

B

Hendriks, Helleke

X2

TTIT-TMOPRO2-13

Technisch Multidisciplinair ontwerpen 2

5

B

Hendriks, Helleke

X2

TTIT-WSYSP-09

Practicum aandrijftechniek

2

B

Hijink, Wouter

X

TTIT-WSYST2-08

Werktuigbouwkundige systemen

2

B

Hijink, Wouter

4

X

X

X X

Met de getallen wordt aangegeven hoe vaak een toetsgelegenheid voor de cursus wordt aangeboden.


Utrecht, juli 2014


PDE Bezemcursussen 20145 Blok 1

Blok 2

Blok 3

Blok 4

Cursus

Korte naam

EC

Examen doel

TEWT-VABACHEX-12

Afstuderen

30

B

Pallada, Marc

TTIT-BK2-09

Bedrijfskunde 2

2

B

Baart, Lex

X

X

TTIT-COACH-11

Coaching

1

B

Bosveld, Suzan

X

X

TTIT-CONST3-09

Construeren 3

2

B

Striezenau, Bram

TTIT-DFSUST-11

Design for Sustainability

2

B

Veen, Petra

TTIT-MARKT-09

Marketingaspecten van Productont.

2

B

Pallada, Marc

X

X

TTIT-MAT5-08

Materialiseren 5(PDE blk 1/3 PDE blk 2/4

2

B

Pallada, Marc

X

X

TTIT-PRODVB-11

Productievoorbereiding

3

B

Groos, George van

TTIT-PROPRO1-09

Project Productontwikkeling 1

5

B

Veen, Petra

TTIT-PROPRO2-09


5

B

Veen, Petra

TTIT-SLOH4B-08


1

B

Steenstra, Marijke

TTIT-SOLID3-12

Solidworks 3 ; Surface modelling

2

B

Terra, Koen

TTIT-STAN1-07

Praktijkstage

30

B

Striezenau, Bram

TTIT-VORMS2-09

Vormstudie 2

1

B

Terra, Koen

TTIT-VRM2-08

Vrije Module 2

1

B

Karsemeijer, Erik

X2

TTIT-VRM3-07

Vrije Module 3

1

B

Bosveld, Suzan

X2

TTIT-VRM4-07

Vrije Module 4

1

B

Bosveld, Suzan

X2

Contactpersoon

X2

X

X X

X

X X

X X

X

X X2

X

X X2

X

X

Cursussen, die nog moeten worden behaald, zijn veelal vervangen door cursussen van 5 EC uit het nieuwe curriculum. Het overzicht van deze conversie kan worden teruggevonden in de conversietabellen in de bijlage van deze studiegids. In het geval dat in deze tabel een cursus ontbreekt die door een student moet worden behaald, moet de student contact opnemen met de studieadviseur. Deze zal, in overleg met de examencommissie, een cursus aanwijzen met de daarbij behorende toetsing. De cursussen van de hoofdfase zijn hieronder per opleidingsjaar aangegeven inclusief het aantal bijbehorende EC en de OSIRIS-code. De volledige cursusbeschrijvingen zijn te vinden in de bijlage Cursusbeschrijvingen en in OSIRIS. Per studiejaar wordt door de opleiding het onderwijsprogramma ofwel curriculum van zowel de gehele studie als van de onderdelen vastgesteld. Dit studieprogramma geldt uitsluitend voor het studiejaar waarvoor het is vastgesteld.

5

Met de getallen wordt aangegeven hoe vaak er in een blok een toetsgelegenheid voor de cursus wordt aangeboden.


Utrecht, juli 2014

Continue


Examenprogramma Werktuigbouwkunde voltijd (propedeuse instroom vanaf 2012 -2013) semester

Periode

Examenprogramma 2014-2015

EC

3

A

Materialiseren en Construeren 1

5

TEWT-VWMC1-13

3

A

Professionalisering 2A

5

TEWT-VWPROF2A-13

3

A

Processen en Modelleren

5

TEWT-VWPROMO-13

3

B


5

TEWT-VWMC2-13

3

B

Professionalisering 2B

5

TEWT-VWPROF2B-13

3

B

Besturen en Modelleren

5

TEWT-VWBESMO-13

4

C+D

Stage

30

TEWT-VWSTAGE-13

totaal aantal studiepunten jaar 2

60

Project semester 5

10

TIED-VGPROJS5-14

Conventionele Energietechnieken

5

TEWT-VWCONEN-14

5

A+B

5

A

OSIRIS-code

Opmerkingen

Voor iedere WTB student zijn deze cursussen verplicht.

Voor iedere WTB student is deze cursus verplicht. Studenten moeten een van deze cursussen in het

5

A

Industrieel Produceren

5

TEWT-VWINPRO-14

examenprogramma hebben. Een combinatie van deze twee kan ook. Voor iedere WTB student is

5

A

Inleiding Technische Bedrijfskunde

5

TEWT-VWITBK-14

5

B

Duurzame Energiesystemen

5

TEWT-VADES-14

Keuzecursus

5

B

Extreme Engineering

5

TEWT-VWEXTENG-14

Studenten moeten een van

deze cursus verplicht.

deze cursussen in het

5

B

Industriële Infrastructuur

5

TEWT-VWINDINF-14

examenprogramma hebben. Een combinatie van deze twee kan ook.

6

C+D

6

Voor iedere WTB student is

Project semester 6

10

TIED-VGPROJS6-14

C

Constructie Elementen

5

TEWT-VWCONEL-14

6

C

Energie&Comfort in de Gebouwde Omgeving

5

TEWT-VWENCOGO-14

6

C

Duurzame Productontwikkeling

5

TEWT-VWDPO-14

Keuzecursus

6

D

Gebruikersgericht Onderzoek

5

TEWT-VAGEBOND-14

Keuzecursus

6

D

Dynamische Constructies

5

TEWT-VWDYCON-14

Studenten moeten een van

deze cursus verplicht. Studenten moeten een van deze cursussen in het examenprogramma hebben. Een combinatie van deze twee kan ook.

deze cursussen in het

6

D

Procesautomatisering

5

TEWT-VWPROAUT-14

examenprogramma hebben. Een combinatie van deze twee kan ook.

totaal aantal studiepunten jaar 3

60

totaal haalbare studiepunten jaar 3

80

Let op, Het curriculum kan onderhevig zijn aan veranderingen. Controleer altijd de SharePoint site van de opleiding of dit nog de laatste versie is.


Utrecht, juli 2014


Keuzesemester: Technisch Multidisciplinair ontwerpen semester 7 7 7 7 7 7

Periode A A A B B B

Examenprogramma 2014-2015 Constructieprincipes en tribologie Ontwerpmethoden en Modelleren Regeltechniek en mechatronica Sensoren, actuatoren en randapparatuur Technisch Multidisciplinair ontwerpen 1 Technisch Multidisciplinair ontwerpen 2

studiepunten 5 5 5 5 5 5

OSIRIS-code TEWT-VWCONTRI-14 TEWT-VWOMMOD-14 TEWT-VWREGMEC-14 TEWT-VWSARAN-14 TEWT-VWTMOPR1-14 TEWT-VWTMOPR2-14

Examenprogramma Werktuigbouwkunde voltijd (propedeuse instroom voor 2012 - 2013) De thema’s van de hoofdfase zijn hieronder per semester aangegeven inclusief het aantal bijbehorende EC’s en de Osiris-code. De volledige cursusbeschrijvingen zijn te vinden in Osiris. Product Design & Engineering (PDE) In de hoofdfase worden / werden de onderstaande thema’s aangeboden voor de afstudeerrichting PDE. Fase.periode Thema

Opmerking

H1.A

Vormgeven

Zie conversietabellen

H1.B

Productrealisatie


H2.C

Smart Products


H2.D

Materialiseren


H3.A

Stage


H3.B

Stage


H4.C

Productontwikkeling 1

Wordt niet gedoceerd, wel getoetst (2x)

H4.D

Productontwikkeling 2


H5.A

Vrije Profileringsruimte/Minor *

H5.B

Vrije Profileringsruimte/Minor

H6.C

Afstudeerproject

H6.D

Afstudeerproject


Utrecht, juli 2014


Examenprogramma Product Design & Engineering – Hoofdfase. Tabel curriculumoverzicht: Fase.periode Examenprogramma 2013-2014 H1.A

Osiris-code

5

Vormleer

TTIT-VORML-08

2

Sterkteleer 2b

TTIT-STL2b-10

2

Construeren 1

TTIT-CONST1-08

2

Model- en prototypebouw

TTIT-MOBO-08

1

Vormstudie 1

TTIT-VORMS1-08

1

Computervisualisatie 1

TTIT-COMPV1-08

1

Handtekenen 2

TTIT-HANDT2-08

1

Studieloopbaanontwikkeling H1b

TTIT-SLOH1b-08

0

Totaal Periode A H1.B

EC’s

Wordt niet meer gedoceerd en niet meer getentamineerd Project Vormgeven TTIT-EVPRO-08

15

Wordt niet meer gedoceerd en niet meer getentamineerd Project Productrealisatie TTIT-PRPRO-08

5

Ergonomie 1

2

TTIT-ERGO1-08

Ontwerptechnieken 2

TTIT-ONTWT2-09

2

Conceptualiseren

TTIT-CONCEP-08

1

Practicum Eindige Elementen

TTIT-EINEL-08

1

Handtekenen 3

TTIT-HANDT3-09

1

Computervisualisatie 2

TTIT-COMPV2-08

1

Excursie 1

TTIT-EXCUR1-08

1


TTIT-SLOH1b-08

1

Totaal Periode B

15

Totaal H1-Fase

30


Utrecht, juli 2014


Fase.periode


Osiris-code

H2.C

Wordt niet meer gedoceerd en niet meer getentamineerd Project Smart Products TTIT-SPPRO-08

Fase

TTIT-CONST2-08

2

Elektronica Componenten

TTIT-ELCOM-08

2

Ergonomie 2

TTIT-ERGO2-08

2

Onderzoek

TTIT-ONDRZ-08

1

Ontwerpersvaardigheden

TTIT-ONTV-09

0

Solidworks 2B - kunststof producten modelleren TTIT-SOLID2B-08

1

Phidgets

TTIT-PHIDG-08

1

Computerschetsen

TTIT-CSCHETS-11

1


TTIT-SLOH2b-08

0

A en B

15

Wordt niet meer gedoceerd en niet meer getentamineerd Project Materialiseren TTIT-MATPRO-09

5

Materialiseren 2 - staal en aluminium

TTIT-MAT2-08

2

materialiseren 4B

TTIT-MAT4B-08

2

Materialiseren 3 - kunststoffen

TTIT-MAT3-08

2

Practicum productie technieken

TTIT-PRTECH-08

1

Solidworks 2 - top-down modelling

TTIT-SOLID2-08

1


TTIT-ONTV-09

1


TTIT-SLOH2b-08

Periode Examenprogramma 2013-2014

H3

5

Construeren 2 - kunststof

Totaal Periode C H2.D

EC’s

Zie conversietabel Stage

1

Totaal Periode D

15

Totaal H2-Fase

30

Osiris-code TTIT-STAN1-07

EC’s 30


Utrecht, juli 2014


Fase.periode semester Examenprogramma 2013-2014 H4.C

Osiris-code

EC’s

Wordt niet meer gedoceerd, wel getentamineerd (eventuele conversie ook mogelijk).Zie de conversietabellen. 2


TTIT-PROPRO1-09

Marketing

TTIT-MARKT-09

2

Materialiseren 5 - corrosiebestendig ontwerpen TTIT-MAT5-08

2

Construeren 3 - mechanismen

TTIT-CONST3-09

2

Vormstudie 2

TTIT-VORMS2-09

1

Solidworks 3 - surface modelling

TTIT-SOLID3-11

2

Vrije Module 2

TTIT-VRM2-08

1


TTIT-SLOH4b-08

0

Totaal Periode C H4.D

5

15

Wordt niet meer gedoceerd, wel getentamineerd (eventuele conversie ook mogelijk).Zie de conversietabellen. 2


TTIT-PROPRO2-09

5

Design for sustainability

TTIT-DFSUST-11

2

Bedrijfskunde 2

TTIT-BK2-09

2


TTIT-PRODVB-11

3

Coaching

TTIT-COACH-11

1

Vrije module 3

TTIT-VRM3-07

1


TTIT-SLOH4b-08

1

Totaal Periode D

15

Totaal H4-Fase

30

N.B. Cursussen in periode H4.C worden getoetst in periode A en C. Het project Productontwikkeling is nog wel gewoon te doen, dus met begeleiding. Cursussen in periode H4.D worden getoetst in periode B en D. Het project productontwikkeling is nog wel gewoon te doen, dus met begeleiding. Fase

semester


Osiris-code

EC’s

H5 Minor / Profileringsruimte Fase

semester

30


Osiris-code

EC’s

Afstuderen6

TEWT-VABACHEX-12

30

TEWT-AGBACHEX-14

30

H6

6

Studenten, die voor 1 augustus 2014 starten met afstuderen (goedgekeurd afstudeervoorstel + afstudeerovereenkomst), moeten afstuderen volgens de oude afstudeercode. De overigen, vanaf 1 augustus 2014 startend, volgens de TEWT-AGBACHEX-14 code.


Utrecht, juli 2014


Integrated Product Development (IPD) (propedeuse instroom voor 2011 -2012) In de hoofdfase worden / werden de onderstaande thema’s aangeboden voor de afstudeerrichting IPD. Fase.periode Integrated Product Development (IPD)

Opmerking

H1.A

CP: Constructieprincipes


H1.B

CB: Constructie en Beweging


H2.C

ME: Mechatronica


H2.D

MV: Materiaal en Vervaardigen


H3.A

Stage


H3.B

Stage


H4.C

OK: Ontwerpen op Klantspecificaties


H4.D

EN: Engineering


H5.A

Vrije Profileringsruimte/Minor *

H5.B

Vrije Profileringsruimte/Minor

H6.C

Afstudeerproject

H6.D

Afstudeerproject

Examenprogramma Integrated Product Development - Hoofdfase Tabel curriculumoverzicht: Fase.periode Examenprogramma 2012-2013 H1.A

Osiris-code

5

Theorie Constructie-elementen 1

2

TTIT-CONEL1-08

Theorie Dynamica 1

TTIT-DYN1-08

2

Practicum Construeren

TTIT-CONP-08

1

Theorie Wiskunde 3 / DV

TTIT-WIS3-08

2

Theorie Werktuigkundige Systemen 1

TTIT-WSYST1-08

2

Solidworks 2

TTIT-SOLID2-08

1


TTIT-SLOH1b-08 Totaal H1.A

H1.B

EC’s

Wordt niet meer gedoceerd en niet meer getentamineerd Project: Thema Constructieprincipes TTIT-CPPRO-11

Wordt niet meer gedoceerd en niet meer getentamineerd Project: Thema Constructie en Beweging TTIT-CBPRO-07

0 15 5

Theorie Dynamica 2

TTIT-DYN2-08

2

Materialiseren 2 ;staal en aluminium

TTIT-MAT2-08

2


TTIT-SLOH1b-08

1

Theorie Sterkteleer 2

TTIT-STL2-08

2

Theorie Systeemleer

TTIT-SYSL-08

2

Practicum Systeemleer; Simulatie met Dyn

TTIT-SYSLP-08

1

Totaal H1.B

15

Totaal Fase 2

30


Utrecht, juli 2014


Fase.periode


Osiris-code

H2.C

Wordt niet meer gedoceerd en niet meer getentamineerd Project Mechatronica TTIT-MCPRO-11

5

Theorie Analoge Elektronica

TTIT-ANEL-08

2

Practicum Analoge Elektronica

TTIT-ANELP-08

1

Theorie Constructie Elementen 2

TTIT-CONEL2-08

2

Practicum Digitale Elektronica

TTIT-DIELT-08

1

Materialiseren 3 ; kunststoffen

TTIT-MAT3-08

2


TTIT-SLOH2b-08

0

Theorie Sterkteleer 3

TTIT-STL3-08

2

Totaal H2.A H2.D

EC’s

15

Wordt niet meer gedoceerd en niet meer getentamineerd Project Materialen & Vervaardigen TTIT-MVPRO-11

5

Practicum MST- Cleanroom

1

TTIT-CLEANP-11

Eindige Elementenmethoden

TTIT-EINEL1-08

1

Systeemdynamica – Practicum

TTIT-SYSDP1-08

1

Systeemdynamica

TTIT-SYSD1-08

2

Materialiseren 4 ; productietechniek

TTIT-MAT4A-08

2

Produktietechniek Prakticum

TTIT-PRTECHP-08

1


TTIT-SLOH2b-08

1

Werktuigkundig tekenen

TTIT-WTKT-08

1

Fase

Periode


H3

A+B

Zie conversietabel Praktijkstage

Totaal H2.B

15

Totaal H3-Fase

30

Osiris-code TTIT-STAN1-07

EC’s 30


Utrecht, juli 2014


Fase.periode


Osiris-code

H4.C

Wordt niet meer gedoceerd, wel getentamineerd (eventuele conversie ook mogelijk).Zie de conversietabellen. Project Ontwerpen op Klantspecificaties

TTIT-OKPRO-11


TTIT-LCCP-10

1

Innovatie Management

TTIT-INMAN-08

2


TTIT-INTONTP-08

1


TTIT-LIFEN-08

2

Systeem engineering

TTIT-SYSEN-08

2


TTIT-SLOH4b-08

0

Werktuigkundige systemen 2

TTIT-WSYST2-08

2

Totaal H4.A H4.D

EC’s

5

15

Wordt niet meer gedoceerd, wel getentamineerd (eventuele conversie ook mogelijk).Zie de conversietabellen. Project Engineering

TTIT-ENPRO-07

5

Theorie Constructie Elementen 3

TTIT-CONEL3-08

2


TTIT-DFAP-08

1

Ontwerpen fabricage systemen

TTIT-ONTWFA-08

2


TTIT-SLOH4b-08

1

practicum aandrijftechniek

TTIT-WSYSP-09

2

Materialiseren 5; corrosie

TTIT-MAT5-08

2

Totaal H4.B

15

Totaal H4-Fase

30

N.B. Cursussen in periode H4.C worden getoetst in periode A en C. Het project is nog wel gewoon te doen, dus met begeleiding. Cursussen in periode H4.D worden getoetst in periode B en D. Het project is nog wel gewoon te doen, dus met begeleiding.

Fase H5

Periode


Osiris-code

EC’s

7

Fase

Periode

Minor / Profileringsruimte

30

Keuzesemester: Technisch Multidisciplinair ontwerpen

30


Osiris-code

EC’s

Afstuderen8

TEWT-VABACHEX-12

30

TEWT-AGBACHEX-14

30

H6

7

De student moet uit een van deze twee mogelijkheden kiezen. Studenten, die voor 1 augustus 2014 starten met afstuderen (goedgekeurd afstudeervoorstel + afstudeerovereenkomst), moeten afstuderen volgens de oude afstudeercode. De overigen, vanaf 8

1 augustus 2014 startend, volgens de TEWT-AGBACHEX-14 code.


Utrecht, juli 2014


Werktuigbouwkunde Duaal. Examenprogramma Werktuigbouwkunde Duaal - Hoofdfase Tabel curriculumoverzicht: Fase

Periode

H1


EC’s

Osiris-code

Wordt niet meer gedoceerd en niet meer getentamineerd A

Theorie werktuigbouwk. systemen 1

2

TTIT-DW2WBS1-06

Mechanica 3

2

TTIT-DW3MEC3-08

Theorie dynamica 1

2

TTIT-DW3DYN1-10

Statistiek 1

2

TTIT-DW3STA1-10

Project 8 baan( zie DW H1.2)

0

TTIT-DW3GEP3-10

8 Life cycle engineering Theorie dynamica 2

B

extern curriculum

2 2

TTIT-DW3LCE1-06 TTIT-DW3DYN2-10

Regeltechniek 1

2

TTIT-DW3REG1-10

Industriële marketing

2

TTIT-DW3IMAT-06

Project 8 baan

8

TTIT-DW3GEP3-10

16 6

Werkervaringsprojecten

Totaal

TWTB-WEPRX-10 X= 1 t/m 10

30

Curriculum Werktuigbouwkunde Duaal – Hoofdfase specialisatie ontwerpen en construeren Examenprogramma 2013-2014

Fase Specialisatie

EC’s

Osiris-code

Wordt niet meer gedoceerd en niet meer getentamineerd

extern curriculum

Theorie constructie elementen

2

TTIT-CONEL2-08

Theorie analoge elektronica

2

TTIT-ANEL-08

Innovatie management

2

TTIT-INMAN-08

Project mechatronica

5

TTIT-MCPRO-11

Eindige elementen methode Theorie constructie elementen 3

11 1 2

TTIT-EINEL1-08 TTIT-CONEL3-08

Ontwerpen fabricage systemen

2

TTIT-ONTWFA-08

Project materialen en vervaardigen

5

TTIT-MVPRO-11

10 9


Totaal

TWTB-WEPRX-10 X= 1 t/m 10

30


Utrecht, juli 2014


Curriculum Werktuigbouwkunde Duaal – Hoofdfase overige specialisatiemogelijkheden Examenprogramma 2013-2014

Fase Specialisatie

EC’s

Osiris-code

Wordt niet meer gedoceerd en niet meer getentamineerd Laspraktijk ingenieur ( IWE)

36

Inspectie en keuringstechnieken

36

Onderhoud en management

extern curriculum

28,5

Onderhoudstechnologie

33

Laspraktijk ingenieur ( IWE) Inspectie en keuringstechnieken

29 34


Min. 10 en max. 30 Totaal

60

De student dient in deze fase minimaal 60 EC te behalen, met minimaal 10 en maximaal 30 EC uit Werkervaringsprojecten. De overige studiepunten worden ingevuld door een keuze te maken uit een van de aangeboden specialisaties. Let op, het curriculum kan onderhevig zijn aan veranderingen. Controleer altijd de SharePoint site van de opleiding of dit nog de laatste versie is.

2.5.3

Stages en stagewaardigheid

De student, binnen het Instituut for Engineering and Design (IED), loopt stage in het vierde semester (jaar 2). De cursuscode van de IED Stage is TIED-VGSTAGE-14. Dit geldt voor studenten die hun opleiding instromen vanaf het studiejaar 2013-2014. Aan de IED Stage zijn 30 EC’s gekoppeld. De stage beslaat daarom een periode van 21 weken (840 uur, inbegrepen de voorbereiding, uitvoering en afronding van de stage). In de stage werkt de student aaneensluitend, fulltime aan een of meerdere opdrachten binnen één bedrijf, waardoor hij een op praktijkervaring gebaseerd beeld krijgt van zowel zijn mogelijkheden als engineer op het niveau van de Europese bachelor als ook van de verwachtingen die beroepsgenoten van hem hebben als beroepsbeoefenaar op het niveau van de Europese bachelor. Toelatingseisen Voor de IED Stage kan de student kiezen uit een binnenland dan wel een buitenland stage. Een student wordt door de stagecommissie toegelaten tot de binnenland stage indien:  50 EC uit de Propedeuse zijn behaald en  20 EC uit semester 3 waarvan minimaal de twee cursussen Professionaliseren (10 EC) zijn behaald en  er een goedgekeurd stagevoorstel is. Een student wordt door de stagecommissie toegelaten tot de buitenland stage indien:  60 EC uit de Propedeuse zijn behaald en  20 EC uit semester 3 waarvan minimaal de twee cursussen Professionaliseren (10 EC) zijn behaald en  er een goedgekeurd stagevoorstel is.


Utrecht, juli 2014


Competenties Voor de IED Stage zijn per IED opleidingen Elektrotechniek, Technische Bedrijfskunde en Werktuigbouwkunde verschillende competentieprofielen opgesteld welke bij het afsluiten van de stage getoetst worden. Deze competentieprofielen worden gespecificeerd in de IED Stageleidraad. Stageplaats De student werft zelf zijn stageplaats. De stage vindt plaats in een beroepsrelevante (technische) bedrijfsomgeving. In de voorafgaande periode aan de stage wordt de student begeleid om tot een geschikte stageplaats te komen. Dit gebeurt vanuit de cursus Professionaliseren en waar nodig met ondersteuning vanuit de stagecommissie. Meer informatie over het benaderen van bedrijven en de criteria voor een geschikte opdracht zijn terug te vinden in de IED Stageleidraad. Na goedkeuring van de stagevoorstel en ondertekenen van de stageovereenkomst tussen student, bedrijf en Hogeschool Utrecht, wordt door de stagecommissie een stagebegeleider en een 1ste examinator toegewezen. Pas dan mag de student beginnen met het uitvoeren van stage. Stagevergoeding De stagevergoeding varieert per bedrijf en wordt in overleg tussen het bedrijf en de stagiair bepaald. De Hogeschool Utrecht geeft hierover geen advies en is ook geen partij in dat overleg. Ongeschreven regel is dat minimaal de gemaakte onkosten vergoed worden. Begeleiding Tijdens de stage wordt de student begeleid door verschillende partijen. Vanuit de Hogeschool Utrecht wordt een student begeleid door zijn of haar stagebegeleider. Deze wordt door de stagecommissie toegewezen na goedkeuring van het stagevoorstel. Vanuit het bedrijf zal een student begeleid worden door een bedrijfsbegeleider. Deze persoon zal de student wegwijs maken in het bedrijf en de dagelijkse/wekelijkse begeleiding voor zijn rekening nemen. Beoordeling Bij de IED Stage worden drie beoordelingen gevormd. Een gewogen gemiddelde van deze drie beoordelingen vormen het eindoordeel. De beoordeling vindt plaats op het startverslag, het eindverslag en op het professioneel functioneren. De beoordelingsaspecten zijn nader gespecificeerd in de IED Stageleidraad evenals de weging. De stage dient volgens de in de IED Stageleidraad omschreven regels, procedures, deadlines e.d. plaats te vinden. Alle betrokken partijen dienen zich hieraan te conformeren. Een stage moet met minimaal een 5,5 worden afgesloten om de 30 EC’s te verkrijgen. Indien het eindcijfer lager is dan een 5,5 of bij het vroegtijdig afbreken van de stage zal een herkansing plaats vinden. Stagecoördinatoren en stagecommissie Het doel en de procedures van de stage zijn beschreven in de IED Stageleidraad. Deze worden beheerd door de stagecommissie. De stagecommissie bestaat uit de IED Stagecoördinatoren. De IED Stageleidraad is te vinden op SharePoint. Iedere IED opleiding, Elektrotechniek, Technische Bedrijfskunde en Werktuigbouwkunde, heeft een eigen stagecoördinator, die als aanspreekpunt dient. De contactgegevens van de IED Stagecoördinator zijn hieronder vermeld. Werktuigbouwkunde Koen Terra Tel +31(0)642605327 Email [email protected]


Utrecht, juli 2014


2.5.4

Profileringsruimte

De opleiding kent naast het hoofdprogramma (major) ook een vrije keuzeruimte van 30 EC, de zogenaamde profileringsruimte. Met deze profileringsruimte kun je een eigen accent aan je studie geven, gericht op verbreding en verdieping. We kennen de volgende mogelijkheden: een minor (= een samenhangend pakket van keuzecursussen); een premaster (= een schakeltraject ter voorbereiding op een masteropleiding); een studieperiode in het buitenland (Minor Study Abroad). Je volgt dan gedurende twee blokken onderwijs aan een hogeschool of universiteit in het buitenland; een pakket van keuzecursussen dat je zelf samenstelt; een minor bij een andere hogeschool of universitaire instelling via Kies Op Maat (KOM) www.kiesopmaat.nl De HU heeft een uitgebreid aanbod van minors en losse keuzecursussen dat door alle faculteiten van de HU gezamenlijk is ontwikkeld. Maar je kunt ook gebruikmaken van het aanbod van andere hogescholen en universiteiten (ook in het buitenland, zie 8.12.1). Daarnaast is het mogelijk om – in samenspraak met je studieloopbaanbegeleider – je profileringsruimte in te vullen met een zelf samengesteld pakket aan keuzecursussen. Voor advisering en begeleiding bij de invulling van de profileringsruimte kun je terecht bij de studieloopbaanbegeleider (zie ook 8.1). In samenspraak stel je een profileringsplan op waarin jouw keuze uit het profileringsaanbod van de HU-Onderwijscatalogus en eventuele externe minors en/of keuzecursussen wordt vastgelegd. Uit het profileringsplan moet blijken op welke wijze de gekozen onderdelen bijdragen aan de voorbereiding op de beoogde beroepsuitoefening of verdere studie. Elke invulling van de profileringsruimte dient vooraf te worden goedgekeurd door je examencommissie. Je studieloopbaanbegeleider kan je adviseren je profileringsplan nader te motiveren met het oog op goedkeuring door de examencommissie. De examencommissie weigert goedkeuring als de keuzecursus of minor niet van hbo-niveau is, of als er sprake is van substantiële overlap tussen de keuzecursus of minor enerzijds en het hoofdprogramma anderzijds. Wil je een tweede minor volgen en is dit een externe minor, dan kan dit door de examencommissie geweigerd worden. Voor HU minoren kan een student zich zelf aanmelden, zonder goedkeuring van de examencommissie. De examencommissie heeft de goedkeuring voor de minoren verwerkt in Osiris. Voor de opleidingen die onder Werktuigbouwkunde vallen zijn geen HU-minoren uitgesloten. Kijk voor meer informatie over de profileringsruimte en minors op www.minors.hu.nl. Informatie over een studieperiode in het buitenland (Study Abroad) is te vinden op www.io.hu.nl. Let op, de inschrijving voor een Study Abroad opent en sluit veel eerder dan voor een reguliere minor. De deadline is op 1 februari voorafgaand aan het studiejaar waarin je op Study Abroad wilt gaan. Zie hierna 8.12.1. Voor inzage in het aanbod van HU-minors, keuzecursussen en premasters, en voor inschrijving kun je terecht op www.osiris.hu.nl. Ook kun je een bezoek brengen aan de jaarlijkse HU-minormarkt, die in maart wordt gehouden en waar alle HU-faculteiten hun profileringsaanbod presenteren. Meer informatie over premastertrajecten vind je in de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU en op www.premasters.hu.nl.


Utrecht, juli 2014


2.5.5

Excelleren

Er bestaan binnen de HU verschillende soorten honourstrajecten. De HU biedt je de mogelijkheid als student om de door jou ondernomen activiteiten te laten erkennen als een excellente prestatie of om verbreding en verdieping aan te brengen in je opleiding. Aan de hand van het profiel van de startende excellente beroepsbeoefenaar zijn vijf aspecten van excelleren gedefinieerd (leiderschap; vakmanschap; gedrevenheid; internationalisering; innovatie) die nader zijn geoperationaliseerd in facultaire beoordelingscriteria. Voor elk van deze profielkenmerken kun je honourstrajecten volgen en daarmee een Ster Verklaring behalen. Als je vijf verschillende Ster Verklaringen behaalt, kun je het Honours Certificaat verkrijgen. Dit is een officieel HU-waardepapier dat je bij je afstuderen ontvangt naast je diploma. Activiteiten die in aanmerking komen om te worden erkend als excellent kunnen zowel door de HU ontwikkeld zijn (‘aanbodgerichte’ honourstrajecten) als door jezelf ingebracht worden (‘vraaggerichte’ honourstrajecten). Geleverde prestaties worden beoordeeld aan de hand van een beoordelingsprocedure via de facultaire honourscommissie. Informatie over honourstrajecten binnen jouw faculteit is te vinden op www.honours.hu.nl of via het honoursloket. Procedures Verkrijgen van een Ster Verklaring  Je kunt zowel meedoen aan aanbodgerichte honourstrajecten als zelf een voorstel doen om eigen activiteiten/projecten hiervoor in aanmerking te laten komen (vraaggericht honourstraject). In beide gevallen schrijf je je in op het honoursportfolio via het facultaire honoursloket.  De aangewezen examinator beoordeelt het voorstel conform de vastgestelde beoordelingsprocedure en informeert je over de uitkomst hiervan.  Bij een positief besluit rond je waar nodig de activiteit(en) af. Beoordeling vindt plaats door de betreffende examinator, conform de vastgestelde beoordelingscriteria. De als voldoende gekwalificeerde excellente prestatie(s) word(t)(en) vastgelegd in je honoursportfolio.  De Ster Verklaring is een schriftelijke erkenning waarin duidelijk is vermeld om welke aspect van excellentie het gaat. Verkrijgen van het Honours Certificaat  Wanneer je van mening bent aantoonbaar aan alle vereisten voor het Honours Certificaat te voldoen en daarmee voor het Honours Certificaat in aanmerking te komen, presenteer je de geleverde prestaties op boven-bachelorniveau. De betreffende honourscommissie geeft aan op welke wijze dit getoetst wordt.  Voor het behalen van het Honours Certificaat ontvang je bij afstuderen een schriftelijke erkenning in de vorm van een officieel waardepapier naast je diploma.

2.5.6

Afstuderen

Studeren aan de HU betekent dat je je opleiding afrondt met een vorm van een afsluitend examen, technisch ook wel de ‘afstudeereenheid’ genoemd. De afstudeereenheid kun je alleen met succes afronden als je het beoogde eindniveau van de opleiding behaald hebt. Voor deze afstudeereenheid of onderdelen daarvan kun je nooit een vrijstelling krijgen. Iedereen die een diploma wil krijgen, moet derhalve de afstudeereenheid met goed gevolg afronden. Het afstuderen vormt de afsluiting van de bacheloropleiding en vindt plaats in het laatste semester, semester 8. De afstudeereenheid omvat 30 EC en is een verplicht onderdeel van de opleiding. Tijdens 21 aaneensluitende weken werk je fulltime aan een project binnen een bedrijf, waarmee je laat zien dat je beschikt over de engineer-competenties van het landelijke Profiel van de Bachelor of Engineering (2012) op het niveau dat door de opleiding is vastgesteld. De afstudeereenheid stelt de opleiding in staat te beoordelen of je geschikt bent voor een (toekomstige) maatschappelijke taak of functie op bachelor-niveau in het beroepenveld, of je het predicaat 'Bachelor of Engineering' verdient. De examencommissie IED besluit of je in aanmerking komt voor het Bachelor-diploma. 38/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


De afstudeereenheid houdt onder andere het zoeken naar een opdracht bij een bedrijf of instelling in en het formuleren van een voor het beroep relevante vraag. Door het opzetten, uitvoeren en evalueren van onderzoek en het realiseren van een technisch ontwerp toon je aan dat je een beginnend professional bent. Om te worden toegelaten tot de afstudeerfase moet je: • de propedeuse hebben behaald (60 ec) plus • studiejaar 2 hebben behaald (60 ec) plus • minimaal 55 ec van studiejaar 3 hebben behaald plus • een minor hebben gevolgd. Toelating dien je zelf aan te vragen: bij de afstudeercoördinator indien je voldoet aan de hierboven genoemde ingangseisen, bij de examencommissie indien je niet geheel voldoet aan de hierboven genoemde ingangseisen. Voeg aan je verzoek de Osiris-studievoortgangsoverzichten van je Propedeuseen Bachelor-fase toe. Je mag pas starten met afstuderen als je bent toegelaten tot de afstudeerfase, en je afstudeervoorstel door de beoordelingscommissie is goedgekeurd en een afstudeerovereenkomst is ondertekend door de drie betrokken partijen (student, bedrijf en –namens de opleiding- de afstudeercoördinator). Is aan deze drie voorwaarden niet voldaan en worden door jou reeds werkzaamheden bij een bedrijf verricht ofwel je verricht tijdens de afstudeereenheid werkzaamheden die niet onder de door de opleiding ondertekende afstudeerovereenkomst vallen, dan wordt deze werkzaamheden aangemerkt als privé-initiatieven. Hiervoor worden dan ook geen studiepunten verleend. Het afstuderen bestaat uit 4 fasen: 1. aanvragen toelating tot de afstudeerfase en verwerven afstudeeropdracht, beoordeeld aan de hand van het afstudeervoorstel; 2. start afstuderen, beoordeeld aan de hand van het projectinitiatiedocument (0%); 3. uitvoeren afstuderen, beoordeeld aan de hand van het afstudeerverslag (eventueel met technisch ontwerp) (40%)* en het professioneel functioneren (30%)*, uitmondend in een go / no go voor de afstudeerzitting (0%); 4. afronden afstuderen, beoordeeld aan de hand van de presentatie en de verdediging tijdens een afstudeerzitting (30%). Bij de examenzitting ben jij aanwezig plus een eerste en een tweede examinator. De aanwezigheid van een lid van het College van Toezicht is wenselijk evenals de aanwezigheid van de bedrijfsbegeleider. *) Het definitieve cijfer van het afstudeerverslag (eventueel met technisch ontwerp) en van het professioneel functioneren wordt vastgesteld bij de afstudeerzitting. Fase 2 t/m 4 monden uit in één integraal onderdeel gevormd door een eindcijfer. Fase 2, 3 en 4 van het afstuderen kennen elk één reguliere kans en één herkansing. Zie voor herkansingstermijn en – procedure de afstudeerhandleiding. Alle informatie met betrekking tot het afstuderen is terug te vinden op de site IED Afstuderen. Zie 5.1 voor meer informatie over het examen en het diploma en voor uitschrijving na afstuderen. Digitaal aanleveren en publiceren van scripties en onderzoeksartikelen De HU is een van de hogescholen die actief deelneemt aan de HBO Kennisbank. Hierop worden publicaties, zoals scripties en onderzoeksartikelen, die binnen hogescholen worden geproduceerd digitaal beschikbaar gesteld aan geïnteresseerden over de hele wereld. Ze kunnen omgekeerd ook weer een rol spelen bij onderwijs en onderzoek. Rond jij je afstudeerscriptie af met het cijfer 7 of hoger, dan mag je je scriptie kosteloos digitaal laten publiceren op de HBO Kennisbank. Belangrijke voorwaarde is wel dat je stagebedrijf hiermee akkoord gaat en dat er geen vertrouwelijke informatie in voorkomt. Voor meer informatie: www.hbo-kennisbank.nl 39/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


2.5.7

Vervolgopleidingsmogelijkheden

Over mogelijke vervolgopleidingen in binnen- en buitenland kun je contact opnemen met je studieloopbaanbegeleider. Een eigen oriëntatie van te voren is aan te bevelen. Houd er verder rekening mee dat je de vrije profileringsruimte of de minor in sommige gevallen kunt gebruiken als een schakelminor met de vervolgopleiding.

2.6

Examencommissie 2.6.1

Instelling en benoeming

Iedere opleiding van de HU heeft een examencommissie, die is georganiseerd op instituuts- of faculteitsniveau. Een examencommissie ziet toe op de kwaliteit van toetsing en is de instantie die het diploma uitreikt. De examencommissie is onafhankelijk in haar oordeelsvorming ten opzichte van het management van een opleiding. Jouw opleiding valt onder de examencommissie Institute for Engineering and Design. Deze examencommissie is voor alle opleidingen van het instituut. Je kunt de examencommissie bereiken via het ambtelijk secretariaat. Op www.examencommissiesfnt.hu.nl vind je de contactgegevens van de ambtelijk secretaris en van de examencommissie. Ook vind je daar veel informatie over de werkwijze en de procedures bij de examencommissie.

2.6.2

Samenstelling

Jaarlijks per 1 oktober benoemt de faculteitsdirecteur de leden van de examencommissie voor een termijn van één jaar. De examencommissie wordt ondersteund door een ambtelijk secretaris. De ambtelijk secretaris is geen lid van de examencommissie, maar adviseert deze wel. Twee keer in de week houdt de examencommissie een inloopspreekuur. Tijdens dit spreekuur kun je als student, zonder afspraak, langskomen met vragen aan de examencommissie. Kijk voor de actuele spreekuurtijden en –plaats op de site van de examencommissie www.examencommissiesfnt.hu.nl

2.6.3

Taken en bevoegdheden

De taken en bevoegdheden van de examencommissie zijn vastgelegd in hoofdstuk 4 van de OER-HU bacheloropleidingen en in het (facultair) Reglement Examencommissies HU. De examencommissie ziet er onder andere op toe dat de regels met betrekking tot het onderwijs, de tentamens en examens, zoals opgenomen in de OER-HU bacheloropleidingen en studiegidsen, op correcte wijze worden nageleefd. Daarnaast waarborgt de examencommissie de kwaliteit van de tentamens en de examens, adviseert ze bij het vaststellen van toetsbeleid, wijst de commissie examinatoren aan, verleent ze vrijstellingen en reikt ze studieadviezen en diploma’s uit. Naast de kaderstelling in eerder genoemde reglementen, kan de examencommissie bijkomende regels vaststellen ten aanzien van:     

de gang van zaken bij schriftelijke tentamens (tentamenreglement); de surveillance bij schriftelijke tentamens (surveillanteninstructie); de gang van zaken bij mondelinge tentamens (tentamenprotocol); het maken en beoordelen van tentamens (tentamenrichtlijnen); het sanctioneren van onregelmatigheden (fraudeprocedure), waaronder het ongeldig verklaren van tentamenresultaten.


Utrecht, juli 2014


De examencommissie vergadert wekelijks, afgezien van de vakanties. In de vergadering worden onder andere de verzoeken en eventuele bezwaren van studenten besproken. Hieronder lees je meer over de verzoeken bezwaarprocedure. Is er in verband met een spoedeisende kwestie haast geboden, dan kan de examencommissie een voorlopige voorziening toekennen.

2.6.4

Verzoekschrift

De docenten/examinatoren en de examencommissie voeren de regels van de OER-HU bacheloropleidingen en de studiegids uit. Als jij vindt dat er voor jou een uitzondering moet worden gemaakt op deze regels, bijvoorbeeld een extra tentamenkans of een afwijkend examenprogramma, dan kun je een verzoekschrift indienen bij de examencommissie. Let er wel op dat je een verzoek tijdig indient. Als je bijvoorbeeld aan een komende tentamenronde deel wilt nemen, moet je rekening houden met een behandeltermijn van de examencommissie van drie weken. Denk eraan dat je bij een verzoekschrift ten minste de volgende zaken voegt:  naam, adresgegevens en studentnummer;  datum;  het verzoek en de redenen van het verzoek;  de opleiding en variant (voltijd, deeltijd, duaal) waaraan je staat ingeschreven en – indien van toepassing – de cursuscode van de cursus waarop het verzoek betrekking heeft;  eventuele bewijsstukken. Wil je een verzoek indienen bij de examencommissie Institute for Engineering and Design dan gebruik je daarvoor het digitale formulier op www.examencommissiesfnt.hu.nl. Door het formulier volledig in te vullen en goed je verzoek te onderbouwen dien je een geldig verzoek in bij de examencommissie. Vergeet niet om eventuele bewijsmiddelen toe te voegen. Vergeet niet jouw verzoekschrift te ondertekenen, tenzij je het verzoekschrift digitaal indient; dan is ondertekenen niet vereist. Let op! Voor een verzoek om vrijstellingen gelden aanvullende regels, zie 4.2. Ben je het niet eens met een beslissing van de examencommissie of een examinator, dan kun je een bezwaarschrift indienen. Dit gaat ook via www.examencommissiesfnt.hu.nl. Naar aanleiding van je bezwaar en je ingebrachte argumenten zal de examencommissie de desbetreffende beslissing heroverwegen. In deze procedure kun je ook worden gehoord door de examencommissie. Een bezwaar dien je altijd binnen twee weken na de beslissing in te dienen. Er is verschil tussen een verzoek en een bezwaar- of beroepschrift. Een verzoek dien je in als je een (bijzonder) besluit van de examencommissie wilt krijgen. Als je het niet eens bent met het besluit van de examencommissie, dan kun je een bezwaar indienen (en in beroep gaan). Dat laatste werkt als volgt: 

Je dient binnen twee weken (de bezwaartermijn) nadat je het besluit van de examencommissie hebt ontvangen, direct bij de examencommissie of via het facultair loket rechtsbescherming, een bezwaarschrift in.  Als hoofdregel geldt dat de examencommissie binnen twee weken na ontvangst van het bezwaar een besluit moet nemen.  Als je het niet eens bent met het besluit op bezwaar, bestaat er de mogelijkheid om daartegen in beroep te gaan. Dit doe je bij het HU Loket Rechtsbescherming Studenten. Een beroep wordt behandeld door het College van Beroep voor de Examens. De beroepstermijn bedraagt zes weken nadat je het besluit op bezwaar van de examencommissie hebt ontvangen. Zie voor meer informatie over het indienen van een bezwaarschrift of een beroepschrift hoofdstuk 7 of kijk op www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Het is aan te bevelen om advies in te winnen bij de studentendecaan.


Utrecht, juli 2014


2.7

Introductie- en begeleidingsdagen, excursies, werkweken en trainingen

Bovengenoemde activiteiten zijn deel van het onderwijsprogramma van de opleiding. Deelname is verplicht. Studenten die door overmacht en/of persoonlijke omstandigheden (waaronder financiële problemen) niet kunnen deelnemen, kunnen in aanmerking komen voor een vervangende opdracht. Hiervoor kun je een verzoek indienen bij de examencommissie. Zie hiervoor 2.6.4. Meld de omstandigheden ook bij de studentendecaan. Als je om aantoonbare financiële redenen de kosten van bovengenoemde activiteiten niet kunt opbrengen, kun je een verzoek om een financiële voorziening of kwijtschelding van de kosten indienen bij de faculteitsdirecteur.

2.8

Voorzieningen 2.8.1

Begeleiding

Als HU-student heb je recht op studieloopbaanbegeleiding. De HU heeft docenten aangewezen als studieloopbaanbegeleider (slb’er). Zij fungeren als spil tussen jou als student en je opleiding. Je kunt bij je slb’er terecht met vragen en problemen die betrekking hebben op je studie. Denk daarbij aan je studievoortgang of keuzes die je kunt maken in het curriculum; met je slb’er bespreek je jouw profileringsplan voor de minor. Als je een waarschuwend tussentijds studieadvies hebt ontvangen adviseren we je om samen met je studieloopbaanbegeleider een studieplan op te stellen. Studieloopbaanbegeleiding is het proces waarin je je eigen studie en loopbaan stuurt en leert sturen. Doel van studieloopbaanbegeleiding is dat de slb’er je optimaal ondersteunt in het maken van een juiste studiekeuze, keuzes binnen de studieloopbaan en het succesvol afronden van de studie: Studieloopbaanbegeleiding op de HU gaat over:  coaching van de studiekeuzes;  advisering bij de studievoortgang en studieplanning;  verwijzing naar andere begeleiders, zoals de studentendecanen of ondersteuners voor het onbelemmerd studeren.  SLB biedt zorg waardoor de student optimaal kan kiezen, achterstanden kan wegwerken, kan versnellen en zich uitgedaagd voelt te excelleren. De begeleiding vindt plaats door middel van individuele gesprekken en soms door groepsbijeenkomsten (vooral in de propedeuse). Naarmate de studie vordert, zal de intensiteit van de studieloopbaanbegeleiding geleidelijk afnemen. In de propedeuse maak je kennis met je studieloopbaanbegeleider (slb’er) die jou tijdens je studie begeleidt. Je slb’er is je eerste aanspreekpunt binnen je opleiding. De begeleiding door de slb’er bestaat uit een aantal individuele gesprekken per jaar en af en toe een groepsbijeenkomst. In de hoofdfase is de opzet van SLB hetzelfde, alleen is de begeleiding hierin minder intensief en voor een deel afhankelijk van je studievoortgang, de keuzes die je moet maken en jouw behoefte aan begeleiding. Je slb’er zal je stimuleren om je tijdens de studie optimaal te ontwikkelen en te profileren. Voor een deel kun je in je studie je eigen traject vormgeven en wordt hierin een pro-actieve houding van je verwacht. Dat betekent dat de slb’er je uitdaagt om te reflecteren op je competenties (kwaliteiten, kennis en vaardigheden) en je ambities en je helpt om je individuele studieroute uit te stippelen. Je hebt immers verschillende keuzemomenten binnen de studie zoals de projecten die je doet, je stage, minor en afstuderen. De slb’er helpt je om je studietraject zo in te richten dat het past bij je voorkeuren en ambities. Daarnaast adviseert de slb’er over excellentie- en bijspijkermogelijkheden (bij deficiënties). Bij het indienen van een verzoek aan de examencommissie kan de slb’er je ondersteunen.


Utrecht, juli 2014


Ook kun je bij je slb’er terecht als je vragen hebt over je studie of je toekomstige beroepenveld, als je twijfelt aan je studiekeuze of als je studie om wat voor reden dan ook stagneert. Als er persoonlijke omstandigheden zijn die je in je studie belemmeren dan is het verstandig om niet alleen je slb’er te informeren, maar ook contact op te nemen met de decaan. Denk hierbij aan beperkingen of bijzondere omstandigheden.. Je kunt direct contact opnemen met de decaan, maar ook via je slb’er doorverwezen worden. Zie voor informatie over het decanaat par.8.3.

2.8.2 2.8.2.1

ICT-faciliteiten Algemeen

HU-studenten kunnen gebruikmaken van de ICT-faciliteiten die de HU biedt. Je logt altijd in met je emailadres en je wachtwoord. Je krijgt je wachtwoord en HU e-mailadres via e-mail, kort voordat je met je studie start. Je kunt hiermee de volgende faciliteiten gebruiken:   

        

je eigen HU e-mailadres (via mymail.hu.nl); de computers op de HU; het draadloze netwerk Eduroam; www.eduroam.nl. (dit draadloze netwerk kun je gebruiken binnen HU-gebouwen.) Je kunt een app gebruiken voor de hotspots van Eduroam, namelijk Layar. Deze app werkt op zowel android als smartphones; de online catalogus van de bibliotheek (www.catalogus.hu.nl); het intranet van de HU (sharepoint.hu.nl); je eigen ruimte om bestanden op te slaan (op SharePoint via je opleidingsintranet en op je MySite); OSIRIS Student (www.osiris.hu.nl); Surfspot (www.surfspot.nl). Hier kun je met korting hard- en software kopen; met Lync kun je chatten, kijken of een docent beschikbaar is en online vergaderen; als je er niet uitkomt, kun je terecht bij de servicebalie van jouw faculteit; vragen kun je ook stellen aan de Centrale Service Desk. Deze is bereikbaar op (088) 4816666, op werkdagen van 8.00 tot 17.00 uur. Mail kan ook: [email protected]; www.ruimtereserveren.hu.nl Via deze site kan je (project)ruimtes reserveren binnen jouw faculteit.

Grote bestanden versturen Het is vaak lastig om grote bestanden te versturen: mailboxen zijn snel vol. Met FileSender kun je snel, veilig en eenvoudig grote bestanden naar elkaar sturen. Het is veilig en gratis. Je hoeft je niet te registreren. Je meldt je direct aan met je HU-account en wachtwoord. Meer informatie over de ICT-faciliteiten en actuele ontwikkelingen vind je op de site van ICT (www.ict.hu.nl).

2.8.2.2

E-mail

Je hebt de beschikking over je eigen HU e-mailadres, dit loopt via Office 365. Daarmee biedt de HU e-mail en Microsoft applicaties aan ‘in the cloud’ (online). Beschikking over Microsoft Outlook (e-mail), betekent: ‐ veel opslagruimte: 25 Gb; ‐ je e-mail is beschikbaar op alle mobile devices; ‐ je kunt gebruik maken van de functionaliteit ‘agenda’ en deze delen met medestudenten; ‐ de roosterfunctionaliteit kun je te koppelen aan de agenda, via mytimetable.hu.nl.

Beschikking over online Microsoft Office applicaties betekent: ‐ je kunt de applicatie Lync gebruiken; met Lync kun je chatten, kijken of een docent


Utrecht, juli 2014


‐ ‐

beschikbaar is en online vergaderen; ‘Any time’ en met ‘any device’ gebruik maken van bovenstaande applicaties.

Je studentenmail is een belangrijk communicatiemiddel waarmee je op de hoogte blijft van actuele informatie over je opleiding. De opleiding communiceert in geval van mail alleen via je HU-mailadres. Via mymail.hu.nl kom je in je mailbox. Je kunt inloggen met je e-mailadres en wachtwoord. Het is jouw verantwoordelijkheid om je HU-mailbox regelmatig te bekijken. Krijg je je HU-mails liever op je privémailadres? Dan kun je je HU-mail automatisch laten doorsturen.

2.8.2.3

SharePoint

Op SharePoint vind je allerlei informatie. Maar je kunt er ook heel handig met studenten en docenten samenwerken. En je kunt er je documenten opslaan. 

Intranet Alle informatie over het onderwijs en de organisatie van de HU vind je op SharePoint. Je vindt er informatie over jouw faculteit, instituut en de ondersteunende diensten van de HU (HU Diensten). Je opleidingsintranet bevat links naar cursussen, mededelingen en agenda’s van de HU, de faculteit en je opleiding, ziekmeldingen van docenten en natuurlijk het laatste nieuws. De mobiele site van SharePoint is m.sharepoint.hu.nl.



Portfolio Bij veel opleidingen moeten studenten een portfolio maken. Ook dit kan in SharePoint.



Cursussen Veel cursussen die digitaal worden ondersteund hebben een eigen ruimte in SharePoint. Hier wisselen cursisten gegevens uit of plaatst een docent bijvoorbeeld zijn PowerPointpresentatie op. Maar je kunt er ook met medestudenten samenwerken aan projecten of opdrachten.



MySite MySite is je persoonlijke pagina op SharePoint. Hier kun je bestanden plaatsen. Je kunt de bestanden zowel thuis als op school openen en wijzigen. Ook kun je werkruimtes maken om alleen of met andere studenten aan een project, werkstuk of opdracht te werken. Daarnaast kun je een blog aanmaken om je kennis te delen.

2.8.2.4

OSIRIS Student

In OSIRIS registreert de HU jouw NAW-gegevens, cijfers en (deel)tentameninschrijvingen. Je kunt zelf inloggen in OSIRIS via www.osiris.hu.nl. Hier kun je: 

Je cijfers inzien Via het tabblad Resultaten zie je welke cijfers je voor de laatste 15 (deel)tentamens hebt gehaald. Je kunt ook kijken hoe het (deel)tentamen gemiddeld gemaakt is. Wil je al jouw resultaten uit het huidige studiejaar zien? Kijk dan bij het tabblad Voortgang. Onder Dossier vind je een overzicht van de resultaten die je tijdens je volledige studie hebt gehaald. Je kunt zelf bepalen of je alles wilt zien of bijvoorbeeld alleen de resultaten uit de hoofdfase. Je moet zelf je cijfers controleren zodra ze online staan. Mogelijke fouten moet je altijd, binnen vier weken nadat het cijfer in OSIRIS gezet is, melden. Dit doe je bij de examinator die bij het cijfer vermeld staat of bij de examencommissie.

 Je studievoortgang bekijken Wil je weten welke vakken je nog moet volgen om te kunnen afstuderen? Ga dan naar het tabblad Voortgang. Onder het kopje Studievoortgang selecteer je de opleiding die je volgt en geef je aan dat je ‘Nog te volgen onderwijs’ wilt zien.


Utrecht, juli 2014


 Vrijstellingen aanvragen Je kunt een aanvraagformulier voor vrijstellingen invullen bij Studievoortgang > Vrijstelling aanvragen. Hier staat je curriculum. Op basis daarvan kun je een vrijstellingsaanvraag invullen en uitprinten. Meer informatie over vrijstellingen vind je in 4.2.

 Tentamen- en cursusinformatie vinden Je vind in OSIRIS Informatie over (deel)tentamens, cursussen, minors en keuzecursussen en hoe je hiervoor moet inschrijven.

 Je inschrijven voor cursussen en tentamens Via het tabblad Inschrijven kun je via een eenvoudige wizard kiezen of je je wilt inschrijven voor een cursus, (deel)tentamen of minor. Zo kun je een keuze maken uit de cursussen uit je verplichte curriculum of een cursus zoeken uit het complete cursusaanbod van de HU. Informatie over de inschrijfperiode vind je in 4.3.3. Meer informatie over de inschrijving vind je in 3.2.

 Een overzicht vinden van je inschrijvingen Wil je weten voor welke cursussen en (deel)tentamens je bent ingeschreven? Kijk dan bij het tabblad Inschrijven onder het kopje Overzicht inschrijvingen. Dit overzicht laat alleen de cursussen en (deel)tentamens zien die op dit moment of in de toekomst gegeven worden.

 Checken of je bent ingeschreven Soms denk je dat je je correct hebt ingeschreven voor een cursus of (deel)tentamen, maar is jouw inschrijving bij de administratie niet te vinden. Om dit probleem te voorkomen krijg je na iedere inschrijving een bevestiging van je inschrijving op je HU-e-mailadres. Controleer altijd of je dit bericht hebt ontvangen en bewaar het goed.

 Je uitschrijven voor cursussen en tentamens Ben je ingeschreven voor een cursus of een (deel)tentamen en wens je hiervoor uitgeschreven te worden? Klik dan op het tabblad Uitschrijven. Vink de onderdelen (cursussen of (deel)tentamens) aan waarvoor je je wilt uitschrijven en kies voor uitschrijven. Je kunt je alleen uitschrijven voor een cursus of (deel)tentamen binnen een bepaalde periode. Wanneer je je uitschrijft voor een cursus of (deel)tentamen toets ontvang je een bevestigingsmail. Bewaar deze goed.

 Je personalia wijzigen Op het tabblad Personalia kun je zelf je adres wijzigen en een (nieuwe) pasfoto uploaden. Deze pasfoto wordt gebruikt voor de collegekaart die je jaarlijks opgestuurd krijgt. Staan er onjuistheden bij het scherm personalia? Neem dan contact op met Bureau Inschrijving. 

Je aanmelden om een e-mail te krijgen als je cijfer binnen is Als je op de link Aanvullende informatie klikt, kun je jezelf aanmelden om een e-mailbericht te krijgen als er een cijfer is ingevoerd in OSIRIS. Hiervoor moet je Als ‘E-mail resultaten’ op ‘Aangemeld’ zetten.

2.8.2.5

Wachtwoord

Na verloop van tijd verloopt je HU-wachtwoord. Je krijgt dan vanzelf het verzoek om een nieuw wachtwoord in te voeren. Dit kan vanaf elke werkplek op de HU. Vanuit huis kun je jouw wachtwoord wijzigen via www.wachtwoord.hu.nl. Het nieuwe wachtwoord moet uit acht karakters bestaan en zowel letters als cijfers bevatten. Via de website kun je ook je wachtwoord resetten als je het vergeten bent. Je krijgt dan via je eigen HU e-mailadres een code waarmee je je wachtwoord kunt wijzigen. Let op: sommige opleidingen gebruiken programma’s waarvoor je een ander wachtwoord nodig hebt. Heb je vragen over je wachtwoord? Ga dan naar je onderwijsbalie (zie par. 2.8.3) of kijk op de website www.ict.hu.nl.


Utrecht, juli 2014


2.8.2.6

Informatiebeveiliging en privacy

De HU vindt het erg belangrijk om informatie goed te beveiligen, om deze tegen misbruik te beschermen. Daarom zijn er een aantal regels voor het gebruik van de computers en het netwerk op de HU: de ICTgedragsregels (zie www.reglementen.hu.nl). We verwachten dat je deze regels kent en dat je je eraan houdt. We verwachten bijvoorbeeld van je dat je:   

de pc waarop je bent aangemeld niet onbeheerd achterlaat; je wachtwoord niet aan anderen geeft; brieven en lijsten met vertrouwelijke gegevens direct bij de printer ophaalt.

Vragen en/of opmerkingen op het gebied van vertrouwelijkheid kun je e-mailen aan [email protected]. Daarnaast heeft de HU een privacyreglement op grond van de Wet bescherming persoonsgegevens. In dit reglement staat onder meer welke informatie vertrouwelijk is en met welke regels je rekening moet houden als je deze gegevens gebruikt. Op de site www.ict.hu.nl lees je meer hierover.

2.8.2.7

Registratie studievoortgang

Je studieresultaten worden geregistreerd in OSIRIS. Zie ook 2.8.2.4. Je studievoortgang wordt uitgedrukt in EC volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Wanneer je voor een cursus in de eindbeoordeling een voldoende resultaat krijgt, worden de bijbehorende EC in OSIRIS ingevoerd. Voor deeltentamens krijg je geen EC’s. Zie ook 4.4. Loop je achter met het halen van je EC’s? Dan adviseren we je om contact op te nemen met je studieloopbaanbegeleider. Samen kunnen jullie bekijken hoe het komt dat je een achterstand hebt opgelopen en of (en hoe) je daar iets aan kunt doen. Daarnaast kun je altijd contact opnemen met je studentendecaan (zie 8.3). Het is vooral belangrijk om dat te doen als de studieachterstand ontstaan is door bijzondere omstandigheden (bijvoorbeeld ziekte). Je studieloopbaanbegeleider en studentendecaan kunnen je adviseren over mogelijke voorzieningen.

2.8.3

Onderwijsbureau

Het Onderwijsbureau van de FNT vind je in het gebouw aan de Nijenoord 1, voorbij de receptie linksaf. Het Onderwijsbureau ondersteunt de logistieke processen van de opleidingen van de hele faculteit. De onderwijsbalie is ‘het gezicht’ van het Onderwijsbureau. Je kunt hier terecht met alle mogelijke vragen over je opleiding. Verder tref je daar diverse aankondigingen en brochures aan, die interessant voor je kunnen zijn. De openingstijden van de onderwijsbalie zijn: maandag

08.30 - 13.00 uur; 14.00 - 16.00 uur;

dinsdag

08.30 - 13.00 uur; 14.00 - 16.00 uur;

woensdag

08.30 - 13.00 uur; 14.00 - 16.00 uur

donderdag

08.30 - 13.00 uur; 14.00 - 16.00 uur;

vrijdag

08.30 - 13.00 uur; 14.00 - 16.00 uur

Tijdens tentamenperiodes handhaaft de onderwijsbalie ruimere openingstijden. De onderwijsbalie is per e-mail bereikbaar op [email protected]. Daarnaast is de onderwijsbalie telefonisch te bereiken op: 088 - 481 8222. Volg ons ook op Twitter: @frontofficeFNT.


Utrecht, juli 2014


Het plannen van het onderwijs en het roosteren ervan gebeurt binnen het Onderwijs door het roosterbureau. Het les- of collegerooster geeft je inzicht op welke dagen je les hebt en in welk lokaal je zit. Het tentamenrooster laat zien welke cursussen getentamineerd zullen worden in de eerstvolgende tentamenperiode. Bij het Onderwijsbureau vind je ook de tentamenorganisatie, die alles rondom de tentamens organiseert. Iedere opleiding wordt afgesloten met een afstudeeropdracht. De administratie van het afstudeertraject wordt door het Onderwijsbureau verzorgd, zoals bijvoorbeeld het bewaken van de voortgang ervan en de archivering van de afstudeerdocumenten. Het Onderwijsbureau is regelt ook de praktische zaken bij afstudeerzittingen en diploma-uitreikingen. Meer informatie over het Onderwijsbureau vind je op: Onderwijsbureau FNT. De Intermediair bij het Onderwijsbureau is verantwoordelijk voor alle zaken die te maken hebben met de in- en uitschrijving van je opleiding. De Intermediair vormt daarmee de belangrijkste schakel tussen je opleiding en Bureau Inschrijving. Ben je het niet eens met een beslissing? Vind je dat iemand zich tegenover jou niet goed heeft gedragen, of is er iets anders fout gegaan? Kom je er onderling niet uit? Dan kun je daar wat aan doen! De Hogeschool Utrecht streeft ernaar om procedures zoveel mogelijk te voorkomen en als er een probleem is, dit zo eenvoudig mogelijk op te lossen. Zoek daarom contact met ons! Op de site van het Onderwijsbureau vind je rechts op de startpagina de contactinformatie van de verschillende loketten waar je terecht kunt. Bel, mail of kom even langs. We helpen je graag verder. Voor meer informatie over je rechten en plichten kijk je op www.studiegids.hu.nl.


Utrecht, juli 2014


Studievereniging

2.8.4

Studieverenigingen organiseren gezellige maar ook inhoudelijke activiteiten, en zorgen voor betrokkenheid bij je studie, de hogeschool en je toekomstige vakgebied. De studieverenigingen binnen de HU zijn verenigd in de koepelorganisatie OSHU, die hogeschoolbreed de belangen van de diverse verenigingen behartigt. Faculteit

Studie Vereniging Informatie

Contactgegevens

FNT

Sv. Ingenium

Studievereniging Institute for Engineering and Design

[email protected] www.svingenium.nl

FNT

VIA

Studievereniging Industriële Automatisering

[email protected]

FNT

Cabo Bianci

Faculteitsvereniging FNT

[email protected]

FNT

UVIS

Studievereniging Informatica

[email protected]

FNT

U.T.V.

Utrechtse Technische vereniging – afdeling Bouwnijverheid

[email protected]

FNT

Uranymus

Studievereniging voor Institute for Life Sciences & Chemistry

[email protected]

FNT

BG Utrecht

Studievereniging Technische Bedrijfskunde

[email protected]

Faculteit

Vereniging

Informatie

Contactgegevens

HU breed

MUST

Medezeggenschapsvereniging

[email protected]

HU breed

OSHU

Koepel studieverenigingen

[email protected]

HU breed

HU Roeiploeg

Sloeproei vereniging HU

[email protected]

HU breed

Conventus Comus

Studentenvereniging HU Amersfoort

[email protected]

HU breed

StuRa

Studentenvereniging HU Amersfoort

[email protected]

2.8.5

Opleidingscommissies

Elke opleiding heeft een opleidingscommissie (OC). Soms worden meerdere opleidingen vertegenwoordigd door één OC, dan heet het een gemeenschappelijke opleidingscommissie (GOC). De commissie is een adviesorgaan van het opleidingsmanagement of in geval van een GOC, van de instituutsdirectie. Adviezen van de (G)OC gaan bijvoorbeeld over studenttevredenheid, de inhoud van het onderwijs, de studiebegeleiding die wordt aangeboden en de praktijkcomponent van een opleiding. In de opleidingscommissie zitten studenten. Als je een goed idee hebt voor de verbetering van jouw opleiding, laat het dan vooral weten aan de OC! Wil je zelf lid worden van de opleidingscommissie? Neem dan contact op met de coördinator Bestuurlijke Participatie Studenten, die te bereiken is via [email protected]. De coördinator verzorgt ook ondersteuning door gratis trainingen aan de actieve opleidingscommissies.


Utrecht, juli 2014


2.9

Contactgegevens

Institute for Engineering and Design Oudenoord 700 3513 EX Utrecht Telefoon 088- 481 8283 Alarmnummer 088-481 8765 Instituutsdirecteur IED:

dhr. Do Blankestijn Afspraken via managementassistente mw. Coralie Hospes – de Jong ([email protected])

Teamleider:

dhr. Jaap Goedegebuur Afspraken via managementassistente mw. Ria Woesthuis ([email protected])

Examencommissie IED:

mw. Anne Robers, ambtelijk secretaris. ([email protected])

Stagecoördinator:

dhr. Koen Terra / dhr. Joost Jongen

Afstudeercoördinator :

mw. Helleke Hendriks / dhr. Marc Pallada

Labbeheerder:

dhr. Henny Rademaker

Studentendecaan Oudenoord 700, kamer E1.14 Nijenoord 1, kamers B02.17, B02,20 en B02.21 Inloopspreekuur dagelijks tussen 12 en 13 uur. Bij de kamers hangt een actueel overzicht van de beschikbaarheid. Voor het maken van een afspraak per mail graag enkele momenten voorstellen: [email protected] mw. Truus Bläcker 088 4818146 dhr. Arjen Dunant 088 4818126 mw. Marianne Hamel 088 4818249 dhr. Stijn van Puijenbroek 06 18553669 Helpdesk van IT-support: Dictaten: Registratie van toetsresultaten: Lokaalreservering:

ICT Steunpunt, Nijenoord https://hu.xeroxwebwinkel.nl/ Onderwijsbureau, Nijenoord [email protected]


Utrecht, juli 2014


3 3.1

Cursussen Cursusdeelname

Het onderwijsprogramma van je opleiding is samengesteld uit onderwijseenheden, de zogenaamde cursussen. Een cursus is een samenhangend geheel van te verwerven kennis, inzicht en (beroeps)vaardigheden met een studielast uitgedrukt in studiepunten of EC. Een cursus wordt afgerond door middel van een tentamen. Alle cursussen staan in de bijlage Cursusbeschrijvingen vermeld en worden voor aanvang van het studiejaar gepubliceerd in OSIRIS (www.osiris.hu.nl).

3.2

Inschrijving voor cursussen

Deelname aan cursussen is alleen mogelijk als je tijdig bent ingeschreven in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Als student ben je hier zelf verantwoordelijk voor. Controleer dus altijd of je bent ingeschreven en print je inschrijfbevestiging. Als je niet correct bent ingeschreven, heb je geen toegang tot de cursus. Voor de cursussen van het eerste blok van de propedeuse word je automatisch ingeschreven. Op de website voor cursusinschrijving vind je informatie over het hoe en wanneer je je voor de cursussen kunt inschrijven. Deze website vind je op: https://intranet.sharepoint.hu.nl/FNT/info/infostudiejaar/Pages/Inschrijven-cursussen.aspx. Als je voor een cursus bent ingeschreven dan word je automatisch ingeschreven voor de eerste reguliere toetsen volgend op de cursus. Als je niet wilt deelnemen aan deze toetsen dan kun je je tot uiterlijk één week na de uiterste inschrijfdatum voor het tentamen uitschrijven. Zie 4.3.3. Inschrijving voor een minor houdt tevens een inschrijving in voor alle cursussen die deel uitmaken van de minor.

3.3

Aanwezigheidsplicht

Aanwezig zijn is een belangrijk onderdeel van je ontwikkeling als student. Het draagt bij aan het worden van een hbo-professional. In de OER-HU is bepaald dat de opleiding voor (een gedeelte van) een cursus een aanwezigheidsplicht kan opleggen als de aanwezigheid essentieel is voor de toetsing van het vak. Dat is bijvoorbeeld het geval bij praktisch verworven inzichten die opgedaan worden in de les. In de bijlage Cursusbeschrijvingen staat of er een aanwezigheidsplicht voor de cursus geldt met een verdere toelichting daarop. Als er goede redenen zijn waarom je niet kunt voldoen aan de aanwezigheidsplicht, dan kun je bij de examencommissie een verzoek indienen voor een ontheffing (zie 2.6.4). Deze kan de examencommissie verlenen, al dan niet onder het stellen van vervangende eisen. De studentendecaan kan je hier verder over informeren.

3.4

Ingangseisen

Aan een cursus kunnen ingangseisen zijn verbonden. Zie daarvoor de bijlage Cursusbeschrijvingen. Voldoe je niet aan deze vereisten dan mag je niet deelnemen aan de cursus, tenzij de examencommissie daarvoor toestemming geeft. Zie voor meer informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie 2.6.4.


Utrecht, juli 2014


3.5

Cursusbeschrijvingen

De cursusbeschrijvingen van jouw opleiding staan vermeld in de bijlage Cursusbeschrijvingen. In de bijlage Cursusbeschrijvingen vind je alle relevante informatie over de cursussen van je opleiding.


Utrecht, juli 2014


4

Tentamens en examens

4.1

Introductie

Tentamens Een cursus wordt afgerond met een tentamen. Elk tentamen toetst je kennis, inzicht en/of vaardigheden. Een tentamen kan ook een onderzoek naar de beroepshouding van een student betreffen. Tentamens (ook die in groepsverband worden gemaakt) dienen primair om de leerresultaten van individuele studenten te toetsen aan de beoogde doelstellingen. De examencommissie wijst voor het afnemen van tentamens, het vaststellen van de uitslag en de invoering daarvan in OSIRIS examinatoren aan. Een tentamen kan onderverdeeld zijn in maximaal twee deeltentamens per eenheid van 5 EC. Dus een cursus van 5 EC mag maximaal twee deeltentamens hebben en een cursus van 15 EC bijvoorbeeld mag maximaal zes deeltentamens hebben. Het Institute for Engineering and Design kent, gegeven het herontwerp van het onderwijs, een aantal uitfaserende opleidingen. Een aantal cursussen van deze opleidingen wijken af van de 5 EC-norm. Een tentamen of examen is met goed gevolg afgelegd als hiervoor vóór afronding ten minste het cijfer 5,5 is behaald (zie 4.4.1). Als er deeltentamens zijn, is het tentamen pas behaald als alle deeltentamens zijn afgelegd en gezamenlijk tot een voldoende leiden. In de cursusbeschrijving is de onderlinge weging aangegeven. Hierin staat ook vermeld als voor een bepaald deeltentamen minimaal een bepaald cijfer moet zijn behaald. In aanvulling op/afwijking van bovenstaande geldt dat voor alle deeltentamens van cursussen van deze opleiding het bodemcijfer 5,5 bedraagt. Dit betekent dat EC alleen worden toegekend wanneer voor alle deeltentamens van een cursus minimaal een 5,5 is behaald. Examens Iedere bacheloropleiding kent twee examens: het propedeutisch examen en het eindexamen. Deze examens vormen respectievelijk de afsluiting van de propedeutische fase en de gehele bacheloropleiding. Je slaagt voor het propedeutisch examen of eindexamen als je voor dat deel voldoet aan de beschreven normen. Daarvoor moeten alle benodigde EC zijn behaald. Dat zijn voor de propedeuse 60 EC en voor het eindexamen 240 EC (dit is inclusief de 60 EC van de propedeuse). Je kunt het eindexamen alleen afleggen als het propedeutisch examen is behaald. Zodra je het programma van de propedeutische fase of hoofdfase hebt afgerond, beoordeelt de examencommissie in haar eerstvolgende vergadering jouw resultaten. Ben je geslaagd en voldoe je aan alle overige verplichtingen met betrekking tot de opleiding dan reikt de examencommissie het diploma uit. Daarvoor gelden procedurele regels, zie 5.1. Afstudeereenheid Iedereen die een diploma wil krijgen, moet dus ook de afstudeereenheid met goed gevolg afronden. De afstudeereenheid is een vorm van eindexamen. De afstudeereenheid kan uit één cursus van 15 EC bestaan, maar kan ook worden samengesteld uit meerdere samenhangende kerncursussen waaruit een goed beeld van je eindniveau gedestilleerd kan worden. De afstudeereenheid omvat minimaal 15 EC en hiervoor mag je geen vrijstellingen hebben (tenzij de vrijstelling voor 1 september 2012 afgegeven is). De afstudeereenheid kan uit een onderwijseenheid bestaan, maar kan ook uit meerdere door de opleiding aangewezen cursussen uit het derde of vierde jaar bestaan. Je mag pas deelnemen aan de afstudeereenheid als je de propedeuse behaald hebt. In beginsel is er altijd een vertegenwoordiger van het werkveld als adviseur betrokken. De afstudeereenheid wordt altijd door twee examinatoren beoordeeld. De afstudeereenheid omvat 30 EC en hiervoor mag je geen vrijstellingen hebben (tenzij de vrijstelling voor 1 september 2012 afgegeven is). Je mag pas deelnemen aan de afstudeereenheid als je de propedeuse behaald hebt.


Utrecht, juli 2014


4.2

Vrijstellingen

De examencommissie kan je vrijstelling verlenen voor (deel)tentamens, (een deel van) de profileringsruimte, of zelfs voor de gehele propedeuse. Vrijstelling van een tentamen of examen betekent dat je niet hoeft deel te nemen aan de desbetreffende cursus(sen) en dat je de EC voor de betreffende cursus krijgt toegekend. Een vrijstelling kan op grond van de wet pas verleend worden als je bent ingeschreven. De HU heeft ervoor gekozen alleen vrijstellingen te verlenen op grond van eerder behaalde tentamens of examens die niet ouder zijn dan vijf jaar. Deze kun je behaald hebben in:   

de vooropleiding op grond waarvan je toegelaten bent tot deze opleiding; tentamens of examens die je hebt behaald binnen een geaccrediteerde opleiding; tentamens of examens van een opleiding waarvan de kwaliteitsborging vergelijkbaar is met het accreditatiesysteem. Dat is bijvoorbeeld van belang bij buitenlandse opleidingen.

In Nederland betekent ‘geaccrediteerd’ dat er een onafhankelijke externe controle van de opleiding heeft plaatsgevonden door de Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie NVAO. Praktisch gezien voldoen alle hbo- en wo-opleidingen waarvoor je via Studielink kunt inschrijven aan dit criterium. Als het andere opleidingen betreft, vooral buitenlandse, zal de examencommissie moeten nagaan of de kwaliteit op een vergelijkbare manier geborgd is. Als je voor een (of meer) vrijstelling(en) in aanmerking wenst te komen, moet je een gemotiveerd verzoek indienen bij de examencommissie. Dit verzoek moet ondertekend zijn en de volgende gegevens bevatten:   

 

je naam, adres en studentnummer; een omschrijving van de gronden waarop om de vrijstelling wordt verzocht; zo mogelijk onderliggende documentatie waaruit de inhoud van de gevolgde cursus(sen) blijkt (bijvoorbeeld een cursusbeschrijving of studiewijzer waaruit afgetoetste kennis, vaardigheden en competenties blijken); zo mogelijk voor welke cursus(sen) de vrijstelling wordt verzocht; een gewaarmerkte kopie van diploma met cijferlijst of een gewaarmerkt bewijs van eerder afgelegde tentamens.

In geval van een verzoek tot een vrijstelling van (een deel van) de profileringsruimte bevat het verzoek bovendien:  

het besluit van de examencommissie waaruit de goedkeuring voor de invulling van de profileringsruimte blijkt; een gewaarmerkte kopie van het certificaat/verklaring met cijferlijst van de elders behaalde resultaten.

Voor de afstudeereenheid (zie 4.1) wordt geen vrijstelling verleend. Wel geldt dat in vorige jaren de HU een ruimere regeling had voor het toekennen van vrijstellingen. De door de examencommissie reeds verleende vrijstellingen komen niet te vervallen, ook niet als het om (een deel van) de afstudeereenheid gaat. Vrijstellingen zijn zes jaar geldig en worden verstrekt door de examencommissie op basis van de procedure als vermeld in artikel 40 OER-HU bacheloropleidingen. In bijzondere gevallen kan de examencommissie van de termijn van zes jaar afwijken. Hiervoor moet je dan een verzoek bij de examencommissie indienen. Een vrijstelling kan alleen worden verleend als de eerder behaalde tentamens of examens niet ouder zijn dan vijf jaar. Wil je een vrijstelling krijgen op basis van oudere tentamens of examens, dan kan je daartoe een verzoek indienen bij de examencommissie. De examencommissie kan in zo’n geval toch vrijstelling verlenen als de eerder behaalde competenties inhoudelijk nog steeds gelijk zijn aan die van de cursus waarvoor je vrijstelling vraagt. Zie 2.6.4 voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie.


Utrecht, juli 2014


Let op: Als je meer dan 15 EC aan vrijstelling in de propedeuse hebt, heeft dit gevolgen voor de norm voor het verkrijgen van een positief studieadvies. Zie 2.4.2. Overleg eerst met je studieloopbaanbegeleider of het zinvol is om een vrijstelling aan te vragen. Als een verzoek wordt ingediend, moet daar altijd een schriftelijk bewijsstuk (diploma, cijferlijst, verklaring etc.) zijn bijgevoegd. Binnen de HU worden enkel nog vrijstellingen afgegeven op eerder gevolgd onderwijs (zie voor de vereisten 4.2). Vrijstellingen worden binnen OSIRIS daarom weergegeven als ‘VRY-O’ (op grond van eerder gevolgd onderwijs). In vorige jaren was het ook nog mogelijk om op andere gronden vrijstellingen af te geven, toen was registratie als ‘VRY-A’ (op grond van een assessment van een gecertificeerd EVCbureau) of ‘VRY-E’ (op grond van elders opgedane kennis en vaardigheden zonder EVC assessment) of VRY (niet nader gespecificeerd) mogelijk. De vrijstelling blijft buiten beschouwing bij een eventuele berekening van het gemiddelde voor de aantekening ‘cum laude’ of ‘met genoegen’. Vrijstellingen voor vakken uit de hoofdfase kun je pas aanvragen als je formeel tot de hoofdfase bent toegelaten.

4.3

Organisatie tentamens 4.3.1

Tentamenvorm en -duur

Tentamens zijn bedoeld om jouw studieresultaten te toetsen en te beoordelen. Dit kan op verschillende manieren. De meest gebruikte tentamenvormen zijn:        

tentamens met gesloten vragen; tentamens met open vragen; tentamens met meerkeuzevragen; werkstukken of andere vormen van schriftelijke opdrachten; portfolio’s; reflectieverslagen; het vervaardigen en/of uitvoeren van een presentatie en/of taak; een mondeling tentamen.

In de bijlage Cursusbeschrijvingen wordt aangegeven of een tentamen eventueel ‘leerwegonafhankelijk’ is. Dit houdt in dat je het tentamen ook zou kunnen afleggen zonder dat je de cursus hebt gevolgd. Dit is belangrijk als je door werk, andere ervaringen of een niet-erkende vorm van scholing al denkt te beschikken over de competenties. Zoals je hiervoor kunt lezen (4.2) kent de hogeschool alleen een vrijstelling toe op grond van scholing, en niet op grond van andere ervaring. Maar door een leerwegonafhankelijk tentamen kun je deze ervaring toch binnen je opleiding te gelde maken en zo je opleiding versnellen. De examinatoren stellen de benodigde opdrachten, opgaven en beoordelingsnormen vast en zorgen ervoor (samen met andere bij een tentamen betrokkenen) dat de vereiste geheimhouding in acht wordt genomen totdat de opgaven zijn uitgereikt aan de kandidaten. De beschikbare tijdsduur voor tentamens wordt in OSIRIS en op het opgavenblad vermeld en wordt tevens door de surveillant bekendgemaakt. Bij uitzondering kunnen tentamens langer of korter duren.


Utrecht, juli 2014


4.3.2

Tentamenrooster

De meeste tentamens worden gedurende de tentamenweken aan het einde van elke lesperiode (elk blok) afgenomen. Via de opleiding wordt hiervoor een tentamenrooster bekendgemaakt (al dan niet als onderdeel van het semesterrooster). Dit rooster wordt uiterlijk twee weken voor aanvang van de tentamenperiode gepubliceerd via de publicatieborden en OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Aan de hand van het jaarrooster kun je zien in welke periode bepaalde cursussen worden afgesloten. Op het tentamenrooster voor de betreffende periode wordt exact aangegeven op welke dag, op welk tijdstip en in welk lokaal de toets (of herkansing) plaatsvindt. Tentamens worden zoveel mogelijk gepland op hetzelfde tijdstip als de lessen. Om je de mogelijkheid te geven om te versnellen kan het voorkomen dat hiervan wordt afgeweken. Tabel tentamentijden Tentamentijd Tentamentijd 1 Tentamentijd 2 Tentamentijd 3 Tentamentijd 4 Tentamentijd 5

Aanvangstijd 9.00 uur 11.30 uur 14.00 uur 16.30 uur 19.00 uur

4.3.3 Inschrijving en deelname (her)tentamens Inschrijving tentamens Deelname aan tentamens is alleen mogelijk als je tijdig bent ingeschreven in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Je bent hier zelf verantwoordelijk voor. Controleer dus altijd of je bent ingeschreven en print je inschrijfbevestiging. Als je niet correct bent ingeschreven, heb je geen toegang tot het tentamen. Als je voor een cursus bent ingeschreven, word je automatisch ingeschreven voor het eerste reguliere tentamen volgend op de cursus. Als je niet wilt deelnemen aan dit tentamen moet je je uiterlijk één week na de uiterste inschrijfdatum voor het tentamen uitschrijven. Als je wel stond ingeschreven, maar niet hebt deelgenomen aan het tentamen wordt in OSIRIS ‘NA’ (niet aanwezig) als tentamenresultaat geregistreerd. Dit is een tentamenuitslag en daarmee verlies je dus een tentamenkans. Voor tentamens die je los van de cursus wilt doen (hertentamens) dien je je zelf in te schrijven. Zie voor de inschrijvingsdata, de tabel hieronder. Informatie over de inschrijvingsdata kun je vinden op https://intranet.sharepoint.hu.nl/FNT/info/infostudiejaar/Pages/Inschrijven-toetsen.aspx. Indien je problemen ondervindt bij het inschrijven voor een cursus of toets mail dan, gedurende de inschrijfperiode, naar [email protected]. Geef, naast het probleem, in de mail duidelijk aan om welke cursuscode en eventueel cursusondeel het gaat met uiteraard je naam en studentnummer en opleiding. Controleer na inschrijving altijd je studievoortgangsoverzicht (SVO) of je ingeschreven staat voor alle gewenste toetsen/cursussen. Ook een practicum of opdracht is een toets, dus controleer goed of je daar ook voor staat ingeschreven. Bij de controle van je SVO moet je de mogelijkheid “toetsen laten zien” aanvinken, zodat je alle toetsonderdelen kunt controleren op de juiste inschrijving. De examencommissie hanteert strikt de regel “niet ingeschreven betekent niet meedoen”. Indien de student zich dus niet heeft ingeschreven wordt in alle gevallen verwezen naar de eerstvolgende tentamenkans. Bij toetsvormen zoals opdrachten, verslagen e.d. zal een examinator het ingeleverde werk niet beoordelen als de student niet staat ingeschreven voor de betreffende toets. De student is zelf


Utrecht, juli 2014


verantwoordelijk voor het opnieuw inleveren van het werk na inschrijving voor de toets bij de volgende inschrijfmogelijkheid in OSIRIS. Tentamenkansen / herkansingen / vervangende opdracht Het aantal keer dat een tentamen per jaar aangeboden wordt, wordt uitgedrukt in tentamenmogelijkheden. Het aantal keer dat een student het tentamen per jaar mag afleggen, wordt uitgedrukt in het aantal tentamenkansen. Gedurende het studiejaar zijn er per cursus meerdere data waarop je een tentamen kunt afleggen, dit zijn de tentamenmogelijkheden. Zie OSIRIS voor deze data. Je mag per cursus per studiejaar twee maal inschrijven voor en daardoor deelnemen aan een tentamengelegenheid. Aan sommige cursussen is slechts één tentamenkans verbonden, omdat herkansing in hetzelfde studiejaar redelijkerwijs niet mogelijk is gelet op de aard van de cursus. Bijvoorbeeld in het geval van stages. In de bijlage Cursusbeschrijvingen wordt aangegeven wanneer dit het geval is. Als je in dit studiejaar geen tentamenkans meer hebt, maar je hebt het tentamen nog niet gehaald dan kun je in de volgende situaties de examencommissie verzoeken om een extra tentamenkans toe te kennen. Bij de FNT is het uitgangspunt dat alleen onvoldoendes herkanst kunnen worden. De examencommissie kan besluiten dat een voldoende herkanst kan worden indien er sprake is geweest van bijzondere persoonlijke omstandigheden, dan wel indien je als student door de desbetreffende voldoende onevenredig in je belang bent getroffen. Overmacht Kun je door overmacht niet aan een tentamen deelnemen? Verzoek dan de examencommissie om een extra tentamenkans. Van overmacht is sprake als zich een of meer van de volgende omstandigheden voordoen:     

ziekte; lichamelijke of andere functiestoornis; zwangerschap; bijzondere familieomstandigheden; andere situaties van overmacht, dit ter beoordeling van de examencommissie.

De opleiding kan ook een extra tentamenkans toekennen indien dat deel uitmaakt van een vastgesteld beleid gericht op (potentiële) studenten met studievertraging. Ziekmelding De Examencommissie ontvangt regelmatig verzoeken tot het organiseren van extra tentamenmogelijkheden vanwege ziekte. Om deze verzoeken op een redelijke wijze te kunnen beoordelen, moet de ziekmelding tijdig worden gedaan. Je dient daartoe op de eerste dag van ziekte je ziekmelding te richten aan [email protected]. Doe je dit niet, dan zal een verzoek op basis van het argument ziekte niet worden gehonoreerd. Verdere randvoorwaarden bij ziekmeldingen: Een ziekmelding is 1 week geldig. Mocht je na 1 week nog steeds ziek zijn, dien je je opnieuw ziek te melden. Het doen van een ziekmelding is overigens geen garantie voor de toekenning van een extra herkansing, maar een voorwaarde voor de behandeling van het verzoek daartoe. De examencommissie is zeer terughoudend in het toekennen van extra tentamenkansen, en kent dit alleen toe wanneer er een zwaarwegend belang is voor de student. In de meeste gevallen wordt verwezen naar de reguliere herkansing, ook al is deze pas volgend schooljaar. Een verzoek tot een extra herkansing heeft pas zin na de reguliere herkansing.


Utrecht, juli 2014


Studievertraging van ten minste drie maanden Studenten die:  

ten minste een maal hebben deelgenomen aan het tentamen, én voor wie een studie- of afstudeervertraging van ten minste drie maanden dreigt te ontstaan kunnen een verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra tentamenkans.

De examencommissie is terughoudend in het toekennen van extra tentamenkansen. Artikel 34 lid 6 betreft een kanbepaling. De examencommissie IED kent enkel extra tentamenkansen toe wanneer er voldaan wordt aan de eisen conform artikel 34, lid en lid 7 van de HU OER én er een zwaarwegend belang is voor de student ten aanzien van de studievoortgang. Tentamenmogelijkheid bij wijziging of vervanging van een cursus In opvolgende studiejaren kunnen de naam, vorm en/of inhoud van cursussen en tentamens wijzigen of worden vervangen. In het collegejaar ná deze wijziging/vervanging krijg je twee keer de mogelijkheid om op basis van de oude cursus een tentamen af te leggen. Heb je de cursus na deze mogelijkheden niet afgesloten met een voldoende? Dan zal je het tentamen moeten maken van de nieuwe cursus. Naast een extra tentamenkans kun je de examencommissie om een vervangende opdracht vragen. Dit houdt in dat je het tentamen in een andere dan de reguliere toetsvorm aflegt. De examencommissie kan met een dergelijk verzoek instemmen als:    

je recht hebt op een tentamenkans, én je al minimaal twee keer hebt deelgenomen aan het reguliere tentamen, én een vakdocent een positief advies geeft, én er een studie- of afstudeervertraging van ten minste drie maanden dreigt te ontstaan.

De examencommissie kent ook een vervangende opdracht toe als de student door overmacht of persoonlijke omstandigheden, waaronder financiële, niet deel kan nemen aan een verplichte introductie, excursie of werkweek.

4.3.4 Voorzieningen in geval van een functiebeperking Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychische aandoeningen die chronisch, dus langdurig van aard zijn. Soms is een beperking goed te zien of te horen, zoals een visuele beperking of chronisch stotteren. Het komt echter vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet opvalt. Denk aan dyslexie, chronische vermoeidheid, AD(H)D, CANSRSI, reuma of psychische aandoeningen zoals depressie en vormen van autisme zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger. Zie 8.9 voor algemene informatie over studeren met een functiebeperking, en 2.6.4 voor algemene informatie over de verzoekprocedure bij de examencommissie. Algemeen Als je een functiebeperking of chronische ziekte hebt, kun je de examencommissie verzoeken om voorzieningen te treffen waardoor je een examen of tentamen op aangepaste wijze kunt afleggen. Neem als je een functiebeperking of chronische ziekte hebt zo snel mogelijk contact op met de studentendecaan (8.9). Hij/zij kan je informeren over de mogelijkheden, en helpen bij het indienen van het verzoek. Een verzoek voor aangepaste voorzieningen moet je tijdig en schriftelijk met bijbehorende deskundigenverklaring indienen bij de examencommissie. Tijdig houdt in dat de opleiding voldoende tijd heeft om het verzoek te behandelen en de logistieke planning in gang te zetten voor de start van de tentamens waarop de aanvraag betrekking heeft.


Utrecht, juli 2014


Voorzieningen en faciliteiten De HU biedt in ieder geval de volgende voorzieningen aan:    

aangepast tentamenmateriaal (bijvoorbeeld vergroot lettertype, een andere kleur papier in verband met dyslexie of visuele beperkingen); het gebruik van een laptop bij een tentamen; verlenging van de tentamentijd; fysieke voorzieningen in de gebouwen (bijvoorbeeld de toegankelijkheid van het schoolgebouw).

Daarnaast biedt Hogeschool Utrecht de volgende faciliteiten aan:   

digitale programma’s als Kurzweil, met name bedoeld voor studenten met dyslexie; rustruimte; studentenpsycholoog.

Hiervoor moet de student zich op de gebruikelijke wijze inschrijven, en daarnaast een speciaal formulier bij de onderwijsbalie ophalen. Daarop moet per tentamenperiode worden aangegeven voor welke tentamens extra tijd wordt aangevraagd. Dit formulier moet binnen de inschrijfperiode worden ingeleverd bij de onderwijsbalie. Binnen het Institute for Engineering and Design moet de student echter contact opnemen met zijn decaan (zie par. 8.3). Algemene geldigheid van voorzieningen Kent de examencommissie een voorziening toe vanwege een functiebeperking en/of chronische ziekte, dan stelt zij tevens de duur van de voorziening vast.  als je ook gebruik wilt maken van deze voorziening bij een andere opleiding van de HU, meld dan het bestaan van de toegekende voorziening aan de examencommissie van de andere opleiding.  dit moet je gemeld hebben uiterlijk bij inschrijving voor dat tentamen of examen waarbij je van de voorziening gebruik wilt maken. Als om bewijs van de toegekende voorziening wordt gevraagd, moet je dit kunnen tonen (dit bewijs kan ook gevraagd worden tijdens het tentamen, dus zorg dat je het besluit van toekenning bij je hebt);  als de examencommissie van de andere opleiding weigert om deze voorziening over te nemen, dan moet de examencommissie dat schriftelijk en gemotiveerd aan je meedelen, vóór het tentamen of examen.

4.3.5 Legitimatieplicht bij tentamens Voor deelname aan tentamens ben je verplicht je te legitimeren met een geldige collegekaart van de HU. Met het oog op fraudepreventie moet je je daarnaast altijd kunnen legitimeren met een geldig legitimatiebewijs (9.2.5). Daar kan tijdens een tentamen om gevraagd worden. Zorg er dus voor dat je dat altijd bij je hebt. Heb je geen geldige collegekaart, dan kun je alleen deelnemen aan tentamens als je een geldige tentamenpas en een geldig legitimatiebewijs bij je hebt. Een geldig legitimatiebewijs is een geldig(e):    

paspoort; Europese identiteitskaart; Nederlands of internationaal rijbewijs; vluchtelingendocument.

Heb je geen collegekaart omdat je die nog niet ontvangen hebt, dan kun je in de week voorafgaand aan de tentamenperiode kosteloos een tentamenpas aanvragen. Deze tentamenpas is geldig gedurende de daarop aangegeven periode.


Utrecht, juli 2014


Heb je geen collegekaart omdat je die bijvoorbeeld door diefstal bent kwijtgeraakt, dan kun je een tentamenpas aanvragen tijdens de tentamenperiode. Deze tentamenpas is uitsluitend geldig gedurende de betreffende tentamenperiode. In dit geval zijn er aan de tentamenpas kosten verschuldigd van € 25,-. Je hebt recht op restitutie van het bedrag als je kunt aantonen dat je door overmacht je collegekaart bent verloren. Van overmacht is sprake als jij er door bijzondere omstandigheden niets aan kunt doen dat je de collegekaart niet kunt tonen, zoals bij diefstal. Bij diefstal moet je een proces-verbaal kunnen overleggen. De tentamenpas wordt alleen afgegeven als je:   

rechtsgeldig staat ingeschreven als student aan de HU; bij aanvraag en afhalen een geldig legitimatiebewijs toont; staat ingeschreven voor het desbetreffende tentamen.

De kosten voor de aanvraag van een nieuwe collegekaart bedragen € 15,-.

4.3.6 Gang van zaken tijdens tentamens Ten aanzien van de gang van zaken tijdens schriftelijke tentamens is bij FNT het volgende geregeld: Aanvang van het tentamen Het is belangrijk dat je 15 minuten voor de start van een schriftelijk tentamen aanwezig bent. Dat voorkomt dat er nog onrust is in het lokaal op het moment dat het tentamen van start gaat. De aanvangstijd van het tentamen kun je vinden op het tentamenrooster van de opleiding. Het tentamen start op het aangegeven tijdstip, de surveillant geeft dit aan. Nadat het tentamen begonnen is, heb je geen toegang meer tot het tentamen. Surveillanten: Tijdens het tentamen zijn surveillanten aanwezig. Toetstijd De surveillant controleert de toegestane toetstijd (aangegeven op envelop/ opgaven). De toetstijd die aangegeven is op de tentamenopgaven is bindend. Als je als student op grond van bijzondere omstandigheden extra tentamentijd toegewezen hebt gekregen, dan word je in een apart lokaal ingeroosterd. Zorg ervoor dat je dit voorafgaand aan het tentamen hebt gecontroleerd. Presentielijst Voordat het tentamen begint, moet je de presentielijst tekenen en je collegekaart aan de surveillant laten zien. Heb je geen collegekaart of tentamenpas? Dan gelden de regels die in par. 4.3.5 genoemd zijn. Als je niet voor op de presentielijst staat, kun je het tentamen niet maken. Het is dus heel belangrijk om in de weken voorafgaand aan het tentamen de presentielijst te controleren, zodat je zeker weet dat je goed aangemeld bent voor het tentamen en je niet op het laatste moment voor verrassingen komt te staan. Hulpmiddelen Op het tentamen, dan wel de envelop waar deze in zitten, wordt vermeld welke hulpmiddelen je mag gebruiken bij het maken van het tentamen. Als een rekenmachine is toegestaan, mag je alleen die gebruiken die op de lijst met toegestane rekenmachines vermeld staat. Rekenmachines die een internetverbinding kunnen maken zijn uiteraard niet toegestaan, evenals rekenmachines die ook als opslagmedium te gebruiken zijn.


Utrecht, juli 2014


Eigendommen buiten gebruik Andere spullen dan de toegestane hulpmiddelen en schrijfgerei mag je niet binnen bereik van je tafel hebben. Daarom leg je die op de daartoe aangewezen plek. Tijdens het tentamen mag je geen elektronische apparatuur (smartphone, telefoon, tablet, etc.) gebruiken, tenzij dit uitdrukkelijk op het tentamen vermeld staat. De surveillant mag deze elektronische apparatuur voor de duur van het tentamen in beslag nemen. Voorafgaand aan het uitdelen van de tentamenopgaven Voordat het tentamen begint, leg je je collegekaart of tentamenpas en op de rechterbovenhoek van je tafel. Het kan zijn dat de surveillant je ook naar je legitimatiebewijs vraagt. Verder vul je alle werkbladen bovenin volledig in met de gevraagde persoonsgegevens. Uitdelen van de tentamenopgaven De surveillant deelt de opgaven en het benodigde papier/ formulieren uit. Je mag alleen gebruik maken van door het de opleiding verstrekte papier of formulier. Dit geldt ook voor kladpapier. Controle collegekaart Zodra de studenten aan het werk zijn, controleert de surveillant de collegekaarten. De surveillant vinkt de collegekaarten af op het proces-verbaal. Constatering van onregelmatigheden Iedere vorm van onregelmatigheid maakt het tentamen ongeldig. Indien de surveillant constateert dat een student zich schuldig maakt aan onregelmatigheden dan kan de student het tentamen afmaken. Op het proces-verbaal van het tentamen wordt de onregelmatigheid vermeld met de manier van het plegen van de onregelmatigheid. Dit wordt aan de examencommissie gemeld. Op het ingeleverde werk van de desbetreffende student(en) wordt op de eerste pagina vermeld dat een onregelmatigheid geconstateerd is. Het tentamen mag niet worden nagekeken voordat de examencommissie daar toestemming voor heeft gegeven. Tijdens het tentamen Tijdens het maken van het schriftelijk tentamen is het stil in het lokaal en mag je niet met elkaar praten of overleggen. Ook mag je geen hulpmiddelen met medestudenten uitwisselen. Als je vragen hebt, steek je je hand op en wacht je tot de surveillant bij je komt. Toiletgebruik Het is beleid om het toiletbezoek tijdens tentamens beperkt te houden. Voor sommige tentamens kan worden gesteld dat toiletbezoek niet is toegestaan. Als je naar het toilet moet, steek je je hand op. De surveillant maakt bekend aan een tentamenwacht dat een student van het toilet gebruik wilt maken. Je wordt door de tentamenwacht begeleid naar en van het toilet. Inleveren tentamenwerk De eerste 30 minuten na aanvang van het tentamen mag je het tentamenlokaal niet verlaten, ook al heb je het tentamen eerder afgerond. Ook de laatste 15 minuten mag je het lokaal niet verlaten tot het einde van de tentamentijd. Als je klaar bent met je tentamen maak je dat bekend door je hand op te steken. De surveillant haalt het tentamenwerk bij je op, dan wel geeft aan dat je het mag komen inleveren, waarna je zachtjes en rustig het tentamenlokaal verlaat. Naast je tentamenwerk lever je ook je kladpapier en de tentamenopgaven. De surveillant vermeldt het aantal ingeleverde antwoordbladen op de presentielijst. Jijzelf tekent voor vertrek ook de presentielijst. Proces-verbaal Na afloop van het tentamen draagt de surveillant zorg voor een volledige invulling van het proces-verbaal. Restanten tentamenpapier De surveillant neemt na afloop van het tentamen al het niet gebruikte tentamenpapier en kladpapier uit het lokaal mee.


Utrecht, juli 2014


Ten aanzien van de gang van zaken omtrent overige tentamens geldt het volgende: De gang van zaken tijdens mondelinge tentamens en/of bij practicumonderdelen is gedelegeerd aan de desbetreffende vakdocenten. Zij bepalen de gang van zaken tijdens de tentamens. Studenten die willen afwijken van deze regel kunnen dit alleen maar met toestemming van de Examencommissie. Herkansingen voor deze onderdelen vinden altijd plaats na overleg met en goedkeuring van de examencommissie.

4.4

Beoordeling 4.4.1 Toekennen resultaat en inzage

Tentamenbeoordeling De beoordeling van een (deel)tentamen wordt uitgedrukt in:   

een cijfer op een schaal van 1 t/m 10 zonder decimalen; of een cijfer op een schaal van 1,0 t/m 10,0 en tot op tienden nauwkeurig; of een woordbeoordeling: VRY-O9 (vrijstelling) Voldaan (VD), Niet Voldaan (NVD).

Als je wel ingeschreven staat voor een tentamen maar daar niet aan deelneemt, wordt het tentamenresultaat NA (niet aanwezig) in OSIRIS geregistreerd. Dit wordt beschouwd als een tentamenuitslag en daarmee verlies je dus een tentamenkans. Als je niet wenst deel te nemen aan een tentamen, zorg er dan dus voor dat je je tijdig uitschrijft. Er kunnen geen rechten worden ontleend aan mondeling meegedeelde resultaten. Een tentamen is als voldoende beoordeeld bij een cijfer 5,5 of hoger, of bij de beoordeling Voldaan of bij de beoordeling VRY-O. Een cijferbeoordeling moet wel minstens een 5,5 zijn vóór afronding. Hierbij geldt dat wanneer een cijfer voor afronding lager is dan een 5,50 dit wordt afgerond naar een 5,4 (dan wel naar een 5 als de beoordeling zonder decimalen wordt uitgedrukt). Dus een 5,45 wordt afgerond naar een 5,4 en niet naar een 5,5. Dit is dus geen voldoende beoordeling. Als een tentamen uit meerdere deeltentamens bestaat, kan het zo zijn dat niet alleen eisen worden gesteld aan het gewogen gemiddelde, maar eveneens aan de hoogte van de beoordelingen van de afzonderlijke deeltentamens. Als er sprake is van een zogenaamd bodemcijfer dan staan deze eisen vermeld in de cursusbeschrijving. In aanvulling op/afwijking van bovenstaande geldt dat voor alle deeltentamens van cursussen van deze opleiding het bodemcijfer 5,5 bedraagt. Dit betekent dat EC alleen worden toegekend wanneer voor alle deeltentamens van een cursus minimaal een 5,5 is behaald. Als een tentamen in zijn geheel met goed gevolg is afgelegd, worden de EC van de desbetreffende cursus toegekend. Voor een voldoende voor een deeltentamen krijg je dus geen EC. In de volgende gevallen kan over worden gegaan tot individuele beoordeling bij projecten en opdrachten:  Bij twijfel over de inbreng (kwantitatief) van één of meerdere groepsleden;  Bij twijfel over de inbreng (kwalitatief) van één of meerdere groepsleden;  Bij (vermoedens van) onevenredige inbreng van één of meerdere groepsleden;  In geval van disfunctioneren van één of meer groepsleden;  In geval van ontstane conflicten tussen twee of meer groepsleden.

9

Vrijstellingen worden weergegeven als ‘VRY-O’ (op grond van eerder gevolgd onderwijs), en tot vorig studiejaar met ‘VRY-A’ (op grond van een assessment van een gecertificeerd EVC-bureau) of ‘VRY-E’ (op grond van elders opgedane kennis en vaardigheden zonder EVC assessment), of ‘VRY’ (niet gespecificeerd).


Utrecht, juli 2014


In niet genoemde gevallen zal de examinator op basis van de themaboeken, de studiegids en de OER beoordelen of een individuele beoordeling gerechtvaardigd is. Indien de examinator beslist om over te gaan tot de individuele beoordeling van een project of een opdracht, zal:  Iedere student binnen de projectgroep moeten aantonen wat zijn/ haar (feitelijke) bijdrage is geweest aan het product;  Iedere student alle tussenproducten ter beoordeling moeten aanbieden aan de examinator;  Iedere student moeten aantonen dat de beoogde leerdoelen/competenties zijn behaald. De examencommissie kan een tentamen voor alle deelnemende studenten ongeldig verklaren als er onregelmatigheden hebben plaatsgevonden en de examencommissie niet met zekerheid kan vaststellen welke studenten zich wel en welke zich niet hebben schuldig gemaakt aan onregelmatigheden. Omdat de examencommissie dan niet kan instaan voor de kwaliteit van de behaalde resultaten, kan zij de tentamenresultaten van alle deelnemende studenten ongeldig verklaren. In dat geval wordt bij alle deelnemers een NG (Niet Geldig) in OSIRIS geregistreerd. De examencommissie zorgt ervoor dat er een extra mogelijkheid wordt geboden om het tentamen te doen aan die studenten die zich niet schuldig hebben gemaakt aan de onregelmatigheden. Deze studenten verliezen geen tentamenkans. Iemand die zich wel schuldig heeft gemaakt aan onregelmatigheden kan door de examencommissie voor maximaal een jaar het recht worden ontnomen om een of meer tentamens of examens af te leggen. Bekendmaking tentamenresultaten Als bewijs dat een tentamen is afgelegd, wordt de uitslag door de desbetreffende examinator of examinatoren bekendgemaakt in OSIRIS (www.osiris.hu.nl). Tentamenresultaten worden altijd bekendgemaakt onder voorbehoud van reken-, type- en andere fouten. Je wordt als student geacht zelf je cijfers te controleren. Je kunt daarvoor uit OSIRIS een resultatenlijst printen. Mogelijke fouten moet je binnen vier weken na bekendmaking van het cijfer in OSIRIS melden bij de examinator of de examencommissie. Een cijfer in OSIRIS kan onder andere nog wijzigen na controle bij inzage, wijzigingen in de normering of bij een kennelijke fout bij de invoering. Na deze vier weken na bekendmaking worden cijfers geacht definitief te zijn. Daarna kunnen resultaten slechts met goedkeuring van de examencommissie gewijzigd worden. Zie ook art. 37 lid 4 OER-HU bacheloropleidingen. 10 Voor de bekendmaking van tentamenresultaten gelden de volgende termijnen .

 

bij een mondeling tentamen: op de dag van afname door middel van uitreiking van een schriftelijk bewijsstuk. Vervolgens dient het tentamenresultaat binnen drie weken in OSIRIS vermeld te worden; bij overige tentamenresultaten geldt: uiterlijk drie weken na afname van een tentamen. Erkende feestdagen die in OSIRIS staan vermeld, tellen hierbij niet mee en hebben een opschortende werking.

De examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van de genoemde beoordelingstermijnen, mits de studentenbelangen hierdoor niet onevenredig worden geschaad. Zie ook art. 31 en 37 OER-HU bacheloropleidingen. Indien een tentamenresultaat niet (tijdig) bekend gemaakt wordt dan dient de student schriftelijk te reclameren bij de betreffende docent en het management van de opleiding. Indien drie maanden na toetsing nog geen resultaat in Osiris staat, gaat de examencommissie ervan uit dat de student niet heeft deelgenomen aan de toetsing. Een eventueel verzoek over ontbrekende cijfers na meer dan drie maanden na de toetsdatum zal worden afgewezen. Wanneer een student een vervangende cursus heeft gedaan ter vervanging van een uitgefaseerde cursus, zal de vervangende cursus en het resultaat in het studievoortgangsoverzicht in het onderdeel ‘overig’ terecht komen. De student kan de examencommissie verzoeken de cursus te laten verplaatsen naar het examenprogramma. 10

Een week is een periode van zeven aaneengesloten dagen.


Utrecht, juli 2014


Inzage tentamenwerk Als student heb je recht op inzage van het gemaakte en beoordeelde tentamenwerk al dan niet gekoppeld aan een nabespreking. Je kunt je werk inzien tot drie weken na het bekendmaken van de tentamenuitslag, maar uiterlijk voor het hertentamen. De examencommissie kan in bijzondere gevallen afwijken van deze termijn, op voorwaarde dat de belangen van studenten niet onevenredig worden geschaad. Deelname aan nabesprekingbijeenkomsten is niet verplicht. Tijdens de nabespreking heb je het recht om jouw schriftelijke werk in te zien. Ook krijg je een toelichting op de beoordeling van het tentamenwerk. De docent presenteert de juiste antwoorden op de opgaven. Alle specifieke vragen, die voortkomen uit de vergelijking tussen jouw schriftelijke werk en de modelantwoorden die de docent presenteert, kunnen tijdens de nabespreking aan de orde komen. Ben je deeltijdstudent? Om praktische redenen wordt voor de deeltijdstudenten geen collectieve inzage georganiseerd. Om je tentamen in te zien moet je (via e-mail) een afspraak maken met de desbetreffende docent. Voor elk door jou gemaakt schriftelijk tentamen resp. werkstuk kan een nabespreking worden georganiseerd door de verantwoordelijke docent.

4.4.2 Onregelmatigheden / fraude Fraude bij tentamens en examens is verboden. Hier wordt zeer streng tegen opgetreden. Maak je je schuldig aan fraude (of andere vormen van onregelmatigheden, zie artikel 38 OER-HU bacheloropleidingen), dan kan de examencommissie een of meer van de volgende maatregelen nemen:    

ontzeggen van deelneming aan een of meer tentamens of het examen voor een termijn van ten hoogste 12 maanden; onthouden van het diploma, verklaring of certificaat; afnemen van een nieuw onderzoek op de door de examencommissie aan te wijzen onderdelen en op door haar te bepalen wijze, alvorens het diploma, verklaring of certificaat uit te reiken; een aanvullend onderzoek instellen dat gelijkwaardig is aan het oorspronkelijke tentamen.

In ernstige gevallen kan de examencommissie de faculteitsdirectie adviseren om je inschrijving definitief te beëindigen. Je kunt je dan niet opnieuw voor dezelfde opleiding aan de HU inschrijven. Dit advies kan worden gegeven als: 

je je eerder schuldig hebt gemaakt aan onregelmatigheden en je daarvoor ten minste een half jaar de deelname aan tentamens is ontzegd, of;  er sprake is van verzwarende omstandigheden, bijvoorbeeld van strafrechtelijke aard, zoals:  bedreiging of geweld;  vervalste documenten (bijvoorbeeld diploma’s en cijferlijsten) gebruiken;  zonder toestemming vooraf beschikken over (een deel van) het tentamen en/of de normuitwerking (bijvoorbeeld door diefstal/verduistering/heling of doordat je dit van een medestudent hebt gekregen). Voordat de examencommissie een besluit neemt, word je gehoord. De examencommissie stelt je zo spoedig mogelijk, maar in ieder geval binnen twee weken, op de hoogte van de beslissing. Zie voor de volledige procedure artikel 38 van de Onderwijs- en Examenregeling HU (www.reglementen.hu.nl). Schrijf je je uit als je een sanctie opgelegd hebt gekregen, dan wordt de sanctie opgeschort. Deze herleeft bij herinschrijving. De examencommissie moet instaan voor de kwaliteit van de toetsing en kan om die reden ook genoodzaakt zijn maatregelen te treffen die ook de belangen van overige studenten raken. Soms kunnen daarom alle tentamenresultaten ongeldig verklaard worden. In dat geval wordt voor het betreffende tentamen nog een extra tentamenmogelijkheid geboden.


Utrecht, juli 2014


Het kan ook gebeuren dat de examinatoren of de examencommissie goede redenen hebben om fraude te vermoeden, maar dit niet voldoende kunnen bewijzen en geen sanctie kunnen opleggen. Wel bestaat er dan ernstige twijfel over de vraag of je het resultaat op eigen kracht hebt behaald. In zo’n geval kan de examencommissie een aanvullend onderzoek instellen dat gelijkwaardig is aan het oorspronkelijke tentamen. Als je dat niet haalt, wordt dat beschouwd als een bevestiging dat de twijfel terecht was en vervalt het resultaat. En wordt NG (Niet Geldig) in OSIRIS geregistreerd. Als het aanvullend onderzoek wel met een voldoende wordt afgesloten, wordt het oorspronkelijke (eerste) resultaat gehandhaafd. Definitie onregelmatigheden Bij schriftelijke tentamens:  Het verkrijgen dan wel overbrengen van informatie van of naar een andere deelnemer van het tentamen tijdens een tentamen hetzij schriftelijk, mondeling, elektronisch of op welke andere wijze dan ook. Als mede het hier toe in staat stellen van andere tentamendeelnemers.  Het verkrijgen van informatie van een andere informatiedrager dan de tentamenopgaven of vermeld onder "toegestane hulpmiddelen" in de aanhef van de tentamenopgaven.  Het niet nakomen van de surveillanceinstructies Bij verslagen en andere schriftelijke of digitale bewijsstukken ter beoordeling:  Het kopiëren van (gedeelten van) verslagen of ander schriftelijk of digitaal werk van andere studenten die een (deel)tentamen afleggen, dan wel van oudstudenten.  Het gebruik van informatie van internet of andere informatiebronnen zonder correcte bronvermelding. Voor correcte bronvermelding verwijzen we naar de richtlijnen van APA. Andere handelingen of nalaten van handelingen door een student of extraneus met de intentie een juist oordeel over zijn kennis, inzicht of (beroeps)vaardigheden geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken. Procedure constatering van onregelmatigheden tijdens tentamens Indien de surveillant constateert dat een student zich schuldig maakt aan onregelmatigheden dan kan de student het tentamen afmaken. Op het proces-verbaal wordt de onregelmatigheid vermeld met de wijze waarop de onregelmatigheid heeft plaats gevonden. Op het ingeleverde werk wordt op de eerste pagina vermeld dat een onregelmatigheid geconstateerd is. Het ingeleverde werk, inclusief het proces-verbaal en bewijsmateriaal wordt ter beschikking gesteld aan de examencommissie ter verdere beoordeling en afhandeling. Alvorens de examencommissie een besluit neemt, wordt de student de gelegenheid geboden gehoord te worden. De examencommissie stelt de student na de eerst volgende vergadering per e-mail op de hoogte van de beslissing. Daarnaast ontvangt de student een schriftelijke bevestiging van de beslissing. Zie voor de volledige procedure art. 38 van de Onderwijs- en examenregeling bacheloropleidingen HU. Procedure constatering van onregelmatigheden bij de beoordeling van verslagen Indien de examinator constateert dat een student zich schuldig maakt aan onregelmatigheden bijvoorbeeld plagiaat, meldt de examinator dit schriftelijk en/of elektronisch aan de examencommissie ter beoordeling. De examinator informeert de betreffende student(en) over de geconstateerde onregelmatigheden en de melding aan de examencommissie. De examinator draagt de relevante documenten, eventueel met plagiaatscan-resultaten, over aan de examencommissie ter beoordeling. De examencommissie kan de examinator verzoeken de geconstateerde onregelmatigheid nader toe te lichten. Alvorens de examencommissie een besluit neemt, wordt de student de gelegenheid geboden gehoord te worden. De examencommissie stelt de student na de eerst volgende vergadering per e-mail op de hoogte van de beslissing. Daarnaast ontvangt de student een schriftelijke bevestiging van de beslissing. Zie voor de volledige procedure art. 38 van de Onderwijs- en examenregeling bacheloropleidingen HU. Zie een uitwerking van het beleid onregelmatigheden van de examencommissie op de site www.examencommissiesfnt.hu.nl.


Utrecht, juli 2014


4.4.3 Bewaring en teruggave tentamen- en examenwerk Alle tentamens en examens worden in elk geval bewaard tot zes maanden na bekendmaking van de uitslag, of tot de beslissing in een eventuele beroepsprocedure met betrekking tot die uitslag. Voor afstudeerproducten geldt een termijn van zeven jaar die ingaat na beoordeling. In het geval de opleiding tentamens en examens digitaal archiveert, bedraagt de bewaartermijn zeven jaar. Pas na afloop van de bewaartermijn kun je op eigen verzoek het tentamen- of examenwerk terugkrijgen. Wel is het mogelijk om tussentijds voor eigen rekening een kopie ervan te krijgen. Alle documenten met betrekking tot:  met goed gevolg afgelegde tentamens en examens;  vrijstellingen;  de inschrijving van de student voor de opleiding;  de afgifte van diploma’s of verklaringen; worden bewaard gedurende een periode van dertig jaar, conform het Privacyreglement studenten HU. De instituuts- dan wel afdelingsdirecteur ziet daarop toe. Een student kan een kopie opvragen van zijn eigen gemaakte werk. Niet van de opgaven. Hiervoor dient de student zich binnen vier weken na bekendmaking van het tentamenresultaat te melden bij de docent van de betreffende cursus.

4.4.4 Geldigheidsduur resultaten De resultaten van tentamens, deeltentamens, stages, praktische oefeningen en van afgegeven vrijstellingen zijn zes jaar geldig. Als de geldigheidsduur is verstreken kun je de examencommissie verzoeken deze geldigheidsduur te verlengen vanwege de actualiteitswaarde van de cursus of vragen een aanvullend of vervangend tentamen op te leggen. Resultaten van een met goed gevolg afgelegd propedeutisch examen en van een met goed gevolg afgelegd Associate degree zijn onbeperkt geldig. Met betrekking tot de geldigheidsduur van tentamenresultaten is het beleid van de examencommissie: Zij verlengt geen resultaten waarvan de geldigheidsduur is verlopen. Een verzoek hiertoe heeft enkel zin wanneer er aantoonbare bijzondere omstandigheden hebben plaatsgevonden die bekend zijn bij de decaan. De examencommissie zal dan beoordelen welke resultaten verlengd kunnen worden op basis van de actualiteitswaarde.. Wanneer een student geen bijzondere omstandigheden heeft gehad zal de student de vervangende cursus moeten volgen.


Utrecht, juli 2014


5

Diplomering

5.1

Procedure afgifte getuigschrift

De examencommissie geeft pas een getuigschrift (ook wel diploma) af nadat de faculteitsdirectie heeft verklaard dat aan de procedurele eisen voor afgifte is voldaan. Daarvoor wordt onderzocht of je aan alle verplichtingen jegens de opleiding hebt voldaan. Zo moeten onder meer alle tentamens van het examenprogramma zijn behaald en de cijfers nog geldig zijn en dien je rechtsgeldig als student te zijn ingeschreven. Het diploma wordt in beginsel in het Nederlands opgesteld. Op jouw verzoek kan er, in plaats van een Nederlandstalig diploma, een Engelstalig diploma worden verstrekt. Het Internationaal Diploma Supplement dat kosteloos bij het bachelordiploma en de Associate degree wordt verstrekt, wordt altijd in het Engels opgesteld. Per opleiding kun je maar één keer een diploma krijgen. Heb je al een diploma voor de betreffende opleiding ontvangen, of doe je nog extra cursussen, of rond je nog een tweede afstudeerrichting af, dan krijg je niet nog een diploma, maar een verklaring. Degene die aanspraak maakt op uitreiking van een diploma kan de examencommissie verzoeken daartoe nog niet over te gaan en uitreiking op te schorten. Hiervoor moet je tijdig, uiterlijk één week voor het tijdstip waarop je het laatste tentamen of het afsluitend aanvullend onderzoek aflegt, een schriftelijk gemotiveerd verzoek indienen. Uitstel van je diplomadatum zou financiële gevolgen kunnen hebben. Het is dan ook aan te bevelen om hierover advies bij de studentendecaan in te winnen. Als je verzoekt om het diploma nog niet te ontvangen dan zijn er twee mogelijkheden: 



Je rondt nog een tweede afstudeerrichting af. In dat geval worden beide afstudeerrichtingen op je diploma vermeld en wordt de diplomadatum de datum van het laatste tentamen (dan wel afsluitende examen) van je tweede afstudeerrichting. Je rondt nog extra cursussen af. In dat geval wordt je diploma afgegeven op het examenprogramma en is de diplomadatum de datum van het laatste tentamen van het examenprogramma (of het afsluitend examen). Voor de extra cursussen krijg je naast je diploma een verklaring waarop de extra cursussen vermeld worden.

Voor meer informatie over verzoeken aan de Examencommissie, zie par. 2.6. Let op! Als je je diploma behaald hebt, zul je jezelf via Studielink moeten uitschrijven voor de opleiding. Dit gaat niet automatisch. Pas als je uitgeschreven bent voor een opleiding hoef je geen collegegeld meer te betalen. De examencommissie vergadert iedere laatste woensdag van de maand over de Bachelor diplomakandidaten en op de laatste woensdag van de maand in de maanden augustus, november, februari en mei over alle studenten die in aanmerking komen voor een propedeuse diploma Een student hoeft geen verzoek hiertoe in te dienen. De student dient ruim daarvoor contact op te nemen met zijn/haar studieloopbaanbegeleider indien niet alle resultaten (correct) zijn vermeld in Osiris. Alleen als alle resultaten correct in Osiris zijn vermeld, kan de examencommissie een positief besluit nemen. De geslaagde kandidaten worden per email geïnformeerd. De student krijgt automatisch bericht na het behalen van zijn/haar propedeusediploma.


Utrecht, juli 2014


5.2

Aantekening cum laude of met genoegen

Als je hoge cijfers haalt, kom je mogelijk in aanmerking voor een aantekening ‘cum laude’ of ‘met genoegen’ op je diploma. Daarvoor moet je voldoen aan alle navolgende eisen: Vermelding cum laude (zie ook art. 44 lid 1 OER-HU)  aan alle gevolgde cursussen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is een beoordeling van ten minste 6.0 vóór afronding verbonden;  het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle beoordelingen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is minimaal 8.0 vóór afronding;  de beoordeling van de afstudeereenheid is minimaal 8.0 vóór afronding;  je bent maximaal vier studiejaren ingeschreven geweest voor de opleiding;  je hebt niet meer dan 90 EC aan vrijstellingen gekregen voor de betreffende opleiding;  resultaten die zijn uitgedrukt in de woorden ‘Voldaan’ en ‘Niet voldaan’ en ‘VRIJ’ tellen niet mee bij deze berekening. Ook extra behaalde EC (bijvoorbeeld bij een excellentieroute) tellen niet mee bij deze berekening. Vermelding met genoegen (zie ook art. 44 lid 2 OER-HU)  aan alle gevolgde cursussen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is een beoordeling van ten minste 6.0 vóór afronding verbonden;  het gewogen rekenkundige gemiddelde van alle beoordelingen in de hoofdfase (vrijstellingen uitgezonderd) is minimaal 7.0 vóór afronding;  de beoordeling van de afstudeereenheid is minimaal 7.0 vóór afronding;  je bent maximaal vier studiejaren ingeschreven geweest voor je opleiding;  je hebt niet meer dan 90 EC aan vrijstellingen gekregen voor je opleiding;  resultaten die zijn uitgedrukt in de woorden ‘Voldaan’ en ‘Niet voldaan’ en ‘VRIJ’ tellen niet mee bij deze berekening. Ook extra behaalde EC (bijvoorbeeld bij een excellentieroute) tellen niet mee bij deze berekening. Het betreft bij beide aantekeningen de cijferregistratie zoals weergegeven in OSIRIS. Indien de inschrijvingsduur langer is dan vier studiejaren als gevolg van erkende persoonlijke omstandigheden, kan de examencommissie beslissen dat je toch in aanmerking komt voor de aantekening ‘cum laude’ of ‘met genoegen’. Je moet wel voldoen aan alle overige eisen. Neem hiervoor contact op met de studentendecaan. De examencommissie checkt zelf of er kandidaten zijn die voldoen aan de eisen voor een aantekening. De student hoeft hiertoe geen verzoek in te dienen. Sommige faculteiten kenden in het verleden beoordelingen als Uitmuntend, Goed, Voldoende etc. De uitdrukking in woorden verhoudt zich tot de tienpuntschaal als aangegeven in deze tabel: uitmuntend zeer goed goed ruim voldoende voldoende onvoldoende

10 9 8 7 6 ≤5

Reikwijdte Bovenstaande regeling is uitsluitend op jou van toepassing als je na 1 september 2005 voor het eerst deel hebt genomen aan de hoofdfase van de opleiding.


Utrecht, juli 2014


6

Roosters

6.1

HU-onderwijsjaarrooster

Het HU onderwijsjaarrooster wordt op www.mijnrooster.hu.nl gepubliceerd. Het HU onderwijsjaarrooster geeft inzicht in de indeling van de lesweken, de tentamenweken en de vakantie- en onderwijsluwe periodes van het studiejaar. Zowel tijdens de propedeuse als tijdens de hoofdfase is het onderwijsprogramma ingedeeld in vijf perioden (blokken). Deze perioden worden aangeduid met de letters A t/m E (ofwel als blok 1 t/m 5). Periode A + B vormen samen een semester, net als periode C + D. Jaarroosters van de faculteiten kun je nalezen op www.roosters.hu.nl. Het jaarrooster studiejaar 2014-2015 van de Faculteit Natuur en Techniek ziet er als volgt uit: Periode A wk.nr datum 35 25-aug 36 1-sep 37 8-sep 38 15-sep 39 22-sep 40 29-sep 41 6-okt 42 13-okt 43 20 okt. 44 27-okt 45 3-nov

A0 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10

ond.wijsk. invulling Introweek 1e jaars studenten onderwijsweek 1 onderwijsweek 2 onderwijsweek 3 onderwijsweek 4 onderwijsweek 5 onderwijsweek 6 onderwijsweek 7 onderwijsweek 8 onderwijsweek 9 onderwijsweek 10

Beschrijving Introductie bij de opleiding Aanvang studiejaar 2014-2015

Periode B wk.nr Datum 46 10-nov 47 17-nov 48 24-nov 49 1-dec 50 8-dec 51 15-dec

Beschrijving

B1 B2 B3 B4 B5 B6

ond.wijsk. invulling onderwijsweek 1 onderwijsweek 2 onderwijsweek 3 onderwijsweek 4 onderwijsweek 5 onderwijsweek 6

52

22-dec

B7

onderwijsvrij

1

29-dec

B8

onderwijsvrij

02

06 jan

B9

onderwijsweek 7

2 3 4

5-jan 12-jan 19-jan

B9 B10 B11

onderwijsweek 7 onderwijsweek 8 onderwijsweek 9

Schoolvakantie regio midden

e e 25 en 26 dec. 2014: 1 en 2 Kerstdag; Rest van de week onderwijsvrij; Schoolvakantie regio midden 1 januari 2015: nieuwjaarsdag. Rest van de week onderwijsvrij; Schoolvakantie regio midden Verplichte verlofdagen: 29, 30 en 31 december 2014, 2 januari 2015 Onderwijscongres 8 januari 2015


Utrecht, juli 2014


Periode C wk.nr datum 6 2-feb 7 9-feb 8 16-feb 9 23-feb 10 2-mrt 11 9-mrt 12 16-mrt 13 23-mrt 14 30-mrt 15 6-apr

ond.wijsk. invulling onderwijsweek 1 onderwijsweek 2 onderwijsweek 3 onderwijsweek 4 onderwijsweek 5 onderwijsweek 6 onderwijsweek 7 onderwijsweek 8 onderwijsweek 9 onderwijsweek 10

Beschrijving

C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10

Periode D wk.nr datum 16 13-apr 17 20-apr 18 27-apr

ond.wijsk. invulling onderwijsweek 1 onderwijsweek 2 onderwijsweek 3

Beschrijving

D1 D2 D3

19

4-mei

D4

onderwijsvrij

20

11-mei

D5

onderwijsweek 4

21 22 23 24 25 26

18-mei 25-mei 1-jun 8-jun 15-jun 22-jun

D6 D7 D8 D9 D10 D11

onderwijsweek 5 onderwijsweek 6 onderwijsweek 7 onderwijsweek 8 onderwijsweek 9 onderwijsweek 10

ond.wijsk. invulling onderwijsweek 1 onderwijsweek 2 onderwijsweek 2 onderwijsweek 3 onderwijsweek 4 onderwijsweek 5 onderwijsweek 6 onderwijsweek 7 onderwijsweek 8

Beschrijving

E1 E2 E2 E3 E4 E5 E6 E7 E8

A1

onderwijsweek 1

Aanvang studiejaar 2015-2016

Periode E wk.nr datum 27 29-jun 28 07 jul 28 6-jul 29 13-jul 30 20-jul 31 27-jul 32 3-aug 33 10-aug 34 17-aug

Schoolvakantie regio midden

3 april 2015: Goede vrijdag; 6 april 2015: 2e Paasdag

27 april 2015: Koningsdag. 5 mei 2015: Bevrijdingsdag verplichte verlofdag maandag 4 mei 2015; Schoolvakantie regio midden 14 mei 2015: Hemelvaartsdag verplichte verlofdag vrijdag 15 mei 2015; Schoolvakantie regio midden 25 mei 2015: 2e Pinksterdag

Gehele blok: Afronden onderwijsperiodes A t/m D Schoolvakantie regio midden Schoolvakantie regio midden Schoolvakantie regio midden Schoolvakantie regio midden Schoolvakantie regio midden Schoolvakantie regio midden

Periode A 36

31-aug

vet = officiële feestdag

italic = verplichte verlofdagen


Utrecht, juli 2014


6.2

Vakanties en vrije dagen

De HU kent in het collegejaar 2014-2015 de volgende verplichte vakantie en verplichte vrije dagen: Vakantie Kerstvakantie Verplichte vrije dagen, inclusief de feestdagen 1e en 2e kerstdag Nieuwjaarsdag Goede vrijdag 2e paasdag Koningsdag Dag voor Bevrijdingsdag Bevrijdingsdag Hemelvaartsdag Dag na Hemelvaartsdag

Data 25 december 2014 t/m 2 januari 2015

25 en 26 december 2014 1 januari 2015 3 april 2015 6 april 2015 27 april 2015 4 mei 2015 5 mei 2014 14 mei 2015 15 mei 2015

Zie ook www.mijnrooster.hu.nl.

6.3

Lesdagen en -tijden

Lesdagen De lessen zijn geroosterd van maandag t/m vrijdag tussen 08.00 en 22.00 uur. Lestijden Alle onderwijsprogramma’s worden geroosterd in eenheden van 30 minuten met een minimum van 60 minuten voor een reguliere les. Dat laatste is inclusief 'wisseltijd'. Voor het volgen van lessen dien je op tijd in het lokaal aanwezig te zijn. Voor de opleiding gelden de volgende lestijden. Het eerste lesuur start om 08.30 uur, terwijl het laatste lesuur voor het voltijdse onderwijs eindigt om 19.00 uur. Er wordt naar gestreefd om ook de duale en deeltijd studenten alleen overdag (08.30-19.00 uur) in te roosteren, Dit zal echter niet altijd lukken omdat de roosters afhankelijk zijn van de beschikbaarheid van lokalen, docenten, enz. De laatste les zal nooit later eindigen dan 22.00 uur.

6.4

Openingstijden gebouwen

De openingstijden van gebouwen zijn te vinden op deze intranetpagina. De gebouwen zijn toegankelijk tijdens de openingstijden:  Nijenoord 1: ma. t/m do. 7.30 - 22.00 uur, vr. 7.30 - 18.00 uur.  Oudenoord 700: ma t/m do. 8.00 - 22.00 uur, vr. 08.00 - 18.00 uur.  FC Dondersstraat 65: ma. en di. 08.00 - 22.00 uur, wo. t/m vr. 08.00 - 18.00 uur In de vakantieperiodes sluiten alle panden om 18.00 uur. Op feestdagen zijn de gebouwen gesloten. De gebouwen zijn eveneens gesloten in de week tussen Kerst en Oud en Nieuw.

6.5

Roosterinformatie en -wijzigingen

Je rooster is vier weken voor de start van elke nieuwe periode te vinden op www.mijnrooster.hu.nl. Mededelingen over lessen en tentamens worden via je opleidingsintranet bekendgemaakt en voor zover mogelijk ook via mededelingenborden en je studentenmail. De HU verwacht dat je postadres bij de studentenadministratie klopt en dat je regelmatig je e-mailbox van je HU-account leest.


Utrecht, juli 2014


Per periode wordt een lesrooster vastgesteld. Hierin staat vermeld welke cursussen op welk moment worden gegeven door welke docent, in welk lokaal en voor welke groep. Het is de bedoeling dat je zelf de voor jou geldende gegevens overneemt van www.roosters.hu.nl of via je telefoon ( App) van www.mijnrooster.hu.nl. Dit rooster is uiterlijk een week voor aanvang van de nieuwe periode bekend. Afwezigheid docenten De opleiding streeft ernaar om in geval van ziekte of afwezigheid van een docent ervoor te zorgen dat lessen zoveel mogelijk doorgaan. Mocht de les uitvallen dan word je hiervan op de hoogte gesteld via SharePoint en zoveel mogelijk via de mededelingenborden en je studentenmail. De docent overlegt bij terugkeer hoe de stof van de uitgevallen lessen wordt ingehaald. Afwezigheid studenten Ben je ziek? Bij cursussen met een aanwezigheidsplicht ben je verplicht je af te melden bij de docent. Bij (dreigende) langdurige ziekte geef je de ziekmelding zo spoedig mogelijk door aan je studieloopbaanbegeleider en neem je contact op met je studentendecaan (zie par. 8.3). Als je ziek bent tijdens een tentamenperiode meld dit dan zo snel mogelijk op [email protected]. Zie ook par. 4.3.3. Roosters en roosterwijzigingen vind je op de roostersite: www.roosters.hu.nl.


Utrecht, juli 2014


Onderwijsjaarrooster 2014-2015

WTB jaar 1 t/m 3

Periode A week

datum

35

25-08-14

Beschrijving

Invulling

Introweek 1e jaars studenten

Maandag startdag voor nieuwe studenten Donderdag jaaropening (docenten niet beschikbaar) Start studiejaar

M

D

W

D

V

Week

36

01-09-14 A1

Lesweek 1

L

L

L

Jaar opening L

L

L

37

08-09-14 A2

Lesweek 2

L

L

L

L

L

L

38

15-09-14 A3

Lesweek 3

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

39

22-09-14 A4

Lesweek 4

40

29-09-14 A5

Lesweek 5

41

06-10-14 A6

Lesweek 6

42

13-10-14 A7

Toetsweek

43

20-10-14 A8

Onderwijsweek

44

27-10-14 A9

Projectweek 1

45

03-11-14 A10

Projectweek 2

Startdag

Diploma uitreiking donderdag (WTB en TBK), vrijdag (ET)

Toetsen periode A Dinsdag studiedag docenten Eventueel excursies, extra-curriculaire activiteiten en ondersteunende lessen Maandag 27 oktober Engineering Netwerk Dag (END) Afstudeerzittingen Zaterdag 8 november open dag

L

L

L

L

L

L

T

T

T

T

T

T

P / END

P

P

P

P

P

P/A

P/A

P/A

P/A

P/A

P/A

Periode B week

Beschrijving

Invulling

M

D

W

D

V

Week

46

datum 10-11-14 B1

Lesweek 1

Inzagemomenten tentamens

L

L

L

L

L

L

47

17-11-14 B2

Lesweek 2

L

L

L

L

L

L

48

24-11-14 B3

Lesweek 3

L

L

L

L

L

L

49

01-12-14 B4

Lesweek 4

L

L

L

L

L

L

50

08-12-14 B5

Lesweek 5

L

L

L

L

L

L

51

15-12-14 B6

Lesweek 6

L

L

L

L

L

L

52

22-12-14 B7

Onderwijsvrij

V

V

V

1

29-12-14 B8

Onderwijsvrij

Verplichte vrije dagen, HU dicht

V

V

V

V

V

V

2

05-01-15 B9

Toetsweek

Toetsen periode B en herkansing toetsen periode A, 8 januari Onderwijscongres

T

T

T

T

T

T

3

12-01-15 B10

Projectweek 1

P

P

P

P

P

P

P/A

P/A

P/A

P/A

P/A

P/A

O

O

O

O

O

O

4

19-01-15 B11

Projectweek 2

Afstudeerzittingen

5

26-01-15 B12

Organisatieweek

Afronden 1ste semester, voorbereiden 2de semester Dinsdag studiedag docenten


Utrecht, juli 2014

Studiegids Bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Periode C week

Beschrijving

Invulling

M

D

W

D

V

Week

6

datum 02-02-15 C1

Lesweek 1

Inzagemomenten tentamens Zaterdag 7 februari open dag

L

L

L

L

L

L

7

09-02-15 C2

Lesweek 2

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

8

16-02-15 C3

Lesweek 3


9

23-02-15 C4

Onderwijsweek

Eventueel excursies, extra-curriculaire activiteiten en ondersteunende lessen

10

02-03-15 C5

Lesweek 4

L

L

L

L

L

L

11

09-03-15 C6

Lesweek 5

L

L

L

L

L

L

12

16-03-15 C7

Lesweek 6

13

23-03-15 C8

Toetsweek

14

30-03-15 C9

Projectweek 1

Toetsen periode C en herkansing toetsen periode B Dinsdag studiedag docenten Maandag 30 maart Engineering Netwerk Dag (END)

P / END

P

P

P

V

P

15

06-04-15 C10

Projectweek 2

Afstudeerzittingen

V

P/A

P/A

P/A

P/A

P/A

Beschrijving

Invulling

M

D

W

D

V

Week

Lesweek 1


L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

T

T

T

T

T

T

Periode D week 16

datum 13-04-15 D1

17

20-04-15 D2

Lesweek 2

L

L

L

L

L

L

18

27-04-15 D3

Lesweek 3

V

L

L

L

L

L

19

04-05-15 D4

Onderwijsvrij

V

V

20

11-05-15 D5

Lesweek 4

L

L

L

V

V

L

21

18-05-15 D6

Lesweek 5

L

L

L

L

L

L

22

25-05-15 D7

Lesweek 6

23

01-06-15 D8

Toetsweek

24

08-06-15 D9

Projectweek 1

25

15-06-15 D10

Projectweek 2

Afstudeerzittingen, inzagemomenten tentamens

26

22-06-15 D11

Herkansingweek

Herkansingen periode D alle schriftelijke toetsen jaar 1 t/m 3

Toetsen periode D en herkansing toetsen periode C Dinsdag studiedag docenten


Utrecht, juli 2014

V

L

L

L

L

L

T

T

T

T

T

T

P

P

P

P

P

P

P/A

P/A

P/A

P/A

P/A

P/A

H

H

H

H

H

H

Studiegids Bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Periode E week

datum

27

Beschrijving

29-06-15 E1

Invulling

M

D

W

D

V

Week

H/A

H/A

H/A

H/A

Afronden onderwijs

28

06-07-15 E2

Afronden onderwijs

29

13-07-15 E3

Zomeronderwijs

30

20-07-15 E4

Zomeronderwijs

31

27-07-15 E5

Zomeronderwijs

32

03-08-15 E6

Zomeronderwijs

33

10-08-15 E7

Zomeronderwijs


34

17-08-15 E8

Voorbereiden onderwijs

Afstudeerzittingen

H

H

35

24-08-15 E9

Voorbereiden onderwijs Introductieweek 1e jaars

Introweek 1e jaars studenten / Afstudeerzittingen

A

A

Beschrijving

Invulling

M

D

W

D

V

Week

Lesweek 1

Start studiejaar 2015 - 2016

L

L

L

L

L

L

Periode A week 36

datum 31-08-15 A1

A

Afstuderen

L

Lesdag

P/t

Project/Toetsdag

H

Herkansingsdag

O

Organisatieweek

* Voor alle details afstuderen zie:

IED_afstuderen

Inzage toetsen in de week zoals aangegeven V

Verplichte vrije dag, HU dicht Eventueel excursies, extra-curriculaire activiteiten en ondersteunende lessen Studiedagen docenten; docenten alleen voor noodgevallen telefonisch beschikbaar.


Utrecht, juli 2014

Studiegids Bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Onderwijsjaarrooster 2014-2015

IPD, PDE jaar 4

Periode A week

datum

35

25-08-14

Beschrijving

Invulling

Introweek 1e jaars studenten

Maandag startdag voor nieuwe studenten Donderdag jaaropening (docenten niet beschikbaar) Start studiejaar

M

D

W

D

V

Week

36

01-09-14 A1

Lesweek 1

L

L

L

Jaar opening L

L

L

37

08-09-14 A2

Lesweek 2

L

L

L

L

L

L

38

15-09-14 A3

Lesweek 3

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

39

22-09-14 A4

Lesweek 4

40

29-09-14 A5

Lesweek 5

41

06-10-14 A6

Lesweek 6

42

13-10-14 A7

Lesweek 7

Dinsdag studiedag docenten

43

20-10-14 A8

Onderwijsweek

44

27-10-14 A9

Project/toetsweek 1

Eventueel excursies, extra-curriculaire activiteiten en ondersteunende lessen Maandag 27 oktober Engineering Netwerk Dag (END)

45

03-11-14 A10

Project/toetsweek 2

Afstudeerzittingen Zaterdag 8 november open dag

Beschrijving

Startdag


L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

P / T /END

P/T

P/T

P/T

P/T

P/T

P/T/A

P/T/A

P/T/A

P/T/A

P/T/A

P/T/A

Invulling

M

D

W

D

V

Week


Periode B week

datum

46

10-11-14 B1

Lesweek 1

L

L

L

L

L

L

47

17-11-14 B2

Lesweek 2

L

L

L

L

L

L

48

24-11-14 B3

Lesweek 3

L

L

L

L

L

L

49

01-12-14 B4

Lesweek 4

L

L

L

L

L

L

50

08-12-14 B5

Lesweek 5

L

L

L

L

L

L

51

15-12-14 B6

Lesweek 6

L

L

L

52

22-12-14 B7

Onderwijsvrij

1

29-12-14 B8

Onderwijsvrij

Verplichte vrije dagen, HU dicht

V

V

2

05-01-15 B9

Lesweek 7

8 januari Onderwijscongres

L

L

3

12-01-15 B10

Project/toetsweek 1

Toetsen periode B en herkansing toetsen periode A

4

19-01-15 B11

Project/toetsweek 2

Afstudeerzittingen

5

26-01-15 B12

Organisatieweek

Afronden 1ste semester, voorbereiden 2de semester Dinsdag studiedag docenten


Utrecht, juli 2014

L

L

L

V

V

V

V

V

V

V

L

L

L

L

P/T

P/T

P/T

P/T

P/T

P/T

P/T/A

P/T/A

P/T/A

P/T/A

P/T/A

P/T/A

O

O

O

O

O

O

Studiegids Bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Periode C week

Beschrijving

Invulling

M

D

W

D

V

Week

6

datum 02-02-15 C1

Lesweek 1

Inzagemomenten tentamens Zaterdag 7 februari open dag

L

L

L

L

L

L

7

09-02-15 C2

Lesweek 2

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

8

16-02-15 C3

Lesweek 3


9

23-02-15 C4

Onderwijsweek

Eventueel excursies, extra-curriculaire activiteiten en ondersteunende lessen

10

02-03-15 C5

Lesweek 4

L

L

L

L

L

L

11

09-03-15 C6

Lesweek 5

L

L

L

L

L

L

12

16-03-15 C7

Lesweek 6

13

23-03-15 C8

Lesweek 7


14

30-03-15 C9

Project/toetsweek 1

15

06-04-15 C10

Project/toetsweek 2

Maandag 30 maart Engineering Netwerk Dag (END) Herkansing toetsen periode B Afstudeerzittingen

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

L

P / T /END

P/T

P/T

P/T

V

P/T

V

P/T/A

P/T/A

P/T/A

P/T/A

P/T/A

Periode D week 16

datum 13-04-15 D1

Beschrijving

Invulling

M

D

W

D

V

Week

Lesweek 1


L

L

L

L

L

L

17

20-04-15 D2

Lesweek 2

L

L

L

L

L

L

18

27-04-15 D3

Lesweek 3

V

L

L

L

L

L

19

04-05-15 D4

Onderwijsvrij

V

V

20

11-05-15 D5

Lesweek 4

L

L

L

V

V

L

21

18-05-15 D6

Lesweek 5

L

L

L

L

L

L

22

25-05-15 D7

Lesweek 6

V

L

L

L

L

L

23

01-06-15 D8

Lesweek 7

L

L

L

L

L

L

24

08-06-15 D9

Project/toetsweek 1

25

15-06-15 D10

Project/toetsweek 2

Afstudeerzittingen

26

22-06-15 D11

Herkansingweek

Indien van toepassing



Utrecht, juli 2014

P/T

P/T

P/T

P/T

P/T

P/T

P/T/A

P/T/A

P/T/A

P/T/A

P/T/A

P/T/A

H

H

H

H

H

H

Studiegids Bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Periode E week

datum

27

Beschrijving

29-06-15 E1

Invulling

M

D

W

D

V

Week

A

A

A

A

Afronden onderwijs

28

06-07-15 E2

Afronden onderwijs

29

13-07-15 E3

Zomeronderwijs

30

20-07-15 E4

Zomeronderwijs

31

27-07-15 E5

Zomeronderwijs

32

03-08-15 E6

Zomeronderwijs

33

10-08-15 E7

Zomeronderwijs


34

17-08-15 E8

Voorbereiden onderwijs

Afstudeerzittingen

35

24-08-15 E9

Voorbereiden onderwijs Introductieweek 1e jaars

Introweek 1e jaars studenten / Afstudeerzittingen

A

A

Beschrijving

Invulling

M

D

W

D

V

Week

Lesweek 1

Start studiejaar 2015 - 2016

L

L

L

L

L

L

Periode A week 36

datum 31-08-15 A1

A

Afstuderen

L

Lesdag

P/t

Project/Toetsdag

* Voor alle details afstuderen zie:

H

Herkansingsdag

O

Organisatieweek

IED_afstuderen

Inzage toetsen in de week zoals aangegeven V

Verplichte vrije dag, HU dicht Eventueel excursies, extra-curriculaire activiteiten en ondersteunende lessen Studiedagen docenten; docenten alleen voor noodgevallen telefonisch beschikbaar.


Utrecht, juli 2014

Studiegids bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015

7

Klachten, bezwaar en beroep

7.1

Inleiding

Als je het niet eens bent met een beslissing, als je vindt dat iemand zich tegenover jou niet goed gedragen heeft, of als er iets anders fout is gegaan, dan kun je daar iets mee doen. De eerste stap is zelf direct contact te zoeken met de veroorzaker van het probleem, en proberen het in onderling overleg op te lossen. De HU verwacht van docenten, slb’ers en examencommissies immers dat ze open staan voor klachten en zich inzetten om deze af te handelen. Maar het kan natuurlijk gebeuren dat je er toch niet uitkomt of dat je iemand niet zelf aan wilt spreken, bijvoorbeeld bij ongewenst gedrag. Dan staat de ‘formele weg’ open. De formele weg is binnen de HU op twee niveaus vormgegeven en is te bewandelen door (aankomende) studenten. Eerst wordt een procedure op de faculteit doorlopen. Dit betreft een bezwaar- of klachtprocedure. Je kunt je bezwaar of klacht rechtstreeks bij het betrokken orgaan indienen. Als je niet precies weet waar je moet zijn of als je behoefte hebt aan advies, dan kun je je wenden tot het facultaire loket Rechtsbescherming. Dit is digitaal te bereiken via [email protected] en is in de faculteit ondergebracht bij het Onderwijsbureau aan de Nijenoord 1. Er is een standaardformulier waarop je je bezwaren kunt vermelden. Het loket zorgt ervoor dat het formulier binnen de faculteit op de juiste plek terecht komt. Je vindt het formulier op de website www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Het facultaire loket kan je verwijzen naar de studentendecaan of (bij klachten over gedrag) naar de vertrouwenspersoon. Zij kunnen je adviseren over de procedures. Net als de studentmediators (8.7) ondersteunen ze ook bij een oplossing, zodat de procedure alsnog voorkomen kan worden. Als je niet tevreden bent over de afhandeling van je bezwaar of klacht op de faculteit, dan kun je naar het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten gaan. Het gaat dan om een beroep (na de bezwaarprocedure op de faculteit) of een herzieningsverzoek (na de klachtprocedure op de faculteit). Je dient je beroep of herzieningsverzoek in bij het HU-Loket. Zij zorgen dat je beroep of herzieningsverzoek door het juiste orgaan behandeld wordt. Het HU-Loket kan je ook informeren over de procedures. Je kunt ook rechtstreeks in beroep bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten of daar een klacht indienen, dus zonder eerst een bezwaar of klacht op de faculteit te laten behandelen. De procedures op de faculteiten zijn echter speciaal ingesteld omdat deze sneller en minder formeel zijn. Het advies is dan ook altijd de extra mogelijkheid op de faculteit te benutten en eerst daar je bezwaar of klacht in te dienen. In de beschrijving hieronder wordt daar ook van uitgegaan. Let vooral op de termijnen! Als je op de faculteit een bezwaar of klacht indient, moet je dat doen binnen twee weken na het besluit of feit waarop dat betrekking heeft. Voor beroepszaken en herzieningsverzoeken geldt dat je je binnen een termijn van zes weken vanaf de datum dat het besluit op de faculteit is genomen tot het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten moet wenden. Hieronder volgt een toelichting op de verschillende procedures, waarna aan het einde van dit hoofdstuk de procedure in een schema is weergegeven.

© Hogeschool

Utrecht, juli 2014


7.2

Bezwaar

Je dient binnen twee weken na bekendmaking van het besluit een schriftelijk bezwaarschrift in te dienen bij het facultaire loket [email protected] of de examencommissie. Hiervoor is een standaardformulier beschikbaar. Als je het bezwaarschrift bij het loket indient, zorgt het loket voor doorzending aan de examencommissie. De examencommissie kan je in de gelegenheid stellen om de bezwaren mondeling toe te lichten. In dat geval word je tijdig uitgenodigd voor een hoorzitting. De examencommissie neemt in principe binnen twee weken na ontvangst van het bezwaarschrift een beslissing. Je wordt hiervan schriftelijk op de hoogte gesteld. De beslissing is gebaseerd op een hernieuwde beoordeling en moet onderbouwd zijn. Bij toewijzing van het bezwaar neemt de examencommissie tevens een nieuw (inhoudelijk) besluit. Als het bezwaar wordt afgewezen, blijft het oorspronkelijke besluit in stand. In het laatste geval kun je nog beroep instellen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Dat moet wel gebeuren binnen zes weken na bekendmaking van het besluit op bezwaar. Het kan ook voorkomen dat je bezwaar maakt tegen een besluit van de instituutsdirectie of faculteitsdirectie, bijvoorbeeld als er een voorziening is geweigerd of als er een ordemaatregel is getroffen. Dan geldt dezelfde procedure. De volledige bezwaarprocedure is beschreven in het Reglement Rechtsbescherming Studenten, en voor de examencommissie ook nog eens beschreven in art. 45 van het Onderwijs- en examenreglement bacheloropleidingen HU (www.reglementen.hu.nl). Zie ook www.klachtenwegwijzer.hu.nl of neem contact op met de studentendecaan.

7.3

Beroep 7.3.1

Beroep aantekenen

Je kunt in beroep gaan tegen besluiten en tegen besluiten op bezwaar, die op grond van het Onderwijs- en examenreglement zijn genomen (zoals tentamenbeoordelingen, voorzieningen en het bindend negatief studieadvies). Ook als het besluiten op bezwaar in andere zaken betreft, bijvoorbeeld rondom inschrijving en uitschrijving voor de opleiding, zaken van financiële aard of ordemaatregelen en dergelijke, kun je daartegen in beroep gaan. Je kunt binnen zes weken vanaf de bekendmaking van het besluit schriftelijk beroep aantekenen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Dit kan digitaal via [email protected], maar je moet het ook per post met handtekening nazenden. Het HU-Loket Rechtsbescherming zorgt ervoor dat je beroepschrift door het juiste orgaan behandeld wordt. Dit kan het College van Beroep voor de Examens zijn (voor vrijwel alle besluiten van de examencommissie), of de Geschillenadviescommissie (besluiten van de opleidings- of faculteitsdirectie op grond van de Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek). Dit zijn onafhankelijke, hogeschoolbrede beroepsinstanties voor (aankomende) studenten en extranei van de HU. Ze zijn dus niet verbonden aan een faculteit of opleiding. Het beroepschrift moet je ondertekenen en bevat ten minste:      

je naam, studentnummer, huisadres, woonplaats en je telefoonnummer; vermelding van de faculteit en de afdeling/opleiding waar je bent ingeschreven; datum; een duidelijke omschrijving van het besluit met datum waartegen het beroep is gericht, onder vermelding van de persoon die, of het orgaan dat het besluit heeft genomen; een of meer gronden, waarop het beroep berust; een zo nauwkeurig mogelijk omschreven eis.


Utrecht, juli 2014


Daarnaast moet je een kopie van het bestreden besluit bijvoegen. Het beroepschrift richt je aan het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, Postbus 573, 3500 AN Utrecht. Als het beroep door het College van Beroep voor de Examens wordt behandeld, verklaart deze vervolgens het beroep gegrond of ongegrond. Als het beroep gegrond wordt verklaard, betekent dat vaak dat de examencommissie die het oorspronkelijke besluit heeft genomen, een nieuw besluit moet nemen. Het College van Beroep voor de Examens doet dat dus niet zelf. Als het beroep ongegrond wordt verklaard, blijft het oorspronkelijke besluit in stand. Als het beroep door de Geschillenadviescommissie wordt behandeld, brengt deze na onderzoek een advies uit aan het College van Bestuur, dat op basis daarvan een besluit neemt. De Geschillenadviescommissie adviseert het College van Bestuur een beroep gegrond of ongegrond te verklaren. Als het College van Bestuur het advies overneemt, zal het bij een gegrondverklaring ook de directie opdragen een nieuw besluit te nemen. Het College van Beroep voor de Examens en de Geschillenadviescommissie bestaan uit een externe voorzitter, docenten studentleden. Als je interesse hebt om als lid op te treden, kun je hierover informatie inwinnen bij het secretariaat van het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, tel. 088 481 85 94. In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU (www.reglementen.hu.nl) staan de procedures nader beschreven. Zie voor meer informatie www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Je kunt voor informatie en advies ook terecht bij de studentendecaan (zie 8.3) of het secretariaat van het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, tel. 088 481 85 94.

7.3.2

Hoger beroep

Als je het niet eens bent met de uitspraak van het College van Beroep voor de examens of het besluit van het College van Bestuur, dan kun je hiertegen ook nog extern hoger beroep aantekenen bij het College van Beroep voor het hoger onderwijs in Den Haag. Informatie over de procedure en termijnen kun je vinden op de website www.cbho.nl.

7.4

Klachten 7.4.1 Klacht indienen

Tegen een aantal andere besluiten en gedragingen van studenten of medewerkers, kun je geen bezwaar aantekenen, maar je kunt wel een klacht indienen. Ook dat moet binnen een termijn van twee weken gebeuren, en ook hiervoor kun je het standaardformulier gebruiken. Dit kun je downloaden op www.klachtenwegwijzer.hu.nl. Je kunt je klacht indienen bij het facultaire loket [email protected] of rechtstreeks bij het verantwoordelijke orgaan. Het facultaire loket zorgt er weer voor dat je klacht door het juiste orgaan wordt behandeld. De procedure lijkt veel op de bezwaarprocedure (zie 7.2). Het orgaan dat je klacht behandelt, kan je in de gelegenheid stellen om gehoord te worden. Als je klacht betrekking heeft op een collega-student of een medewerker dan wordt deze altijd in de gelegenheid gesteld om zijn reactie op jouw klacht te geven. In principe wordt binnen twee weken een beslissing over je klacht genomen. Als je het niet eens bent met deze beslissing dan kun je binnen zes weken een herzieningsverzoek indienen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Als je klacht een gedraging betreft, geldt een termijn van een jaar. Je kunt een klacht ook mondeling bij het facultaire loket indienen dan wordt ter plekke het standaardformulier ingevuld. De procedure is niet van toepassing op besluiten van algemene strekking.


Utrecht, juli 2014


7.4.2 Herzieningsverzoeken bij klachten Als je niet tevreden bent over de afhandeling van je klacht op de faculteit dan kun je een verzoek tot herziening indienen bij het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Hiervoor geldt een termijn van zes weken vanaf de beslissing naar aanleiding van je klacht. Je kunt het herzieningsverzoek digitaal indienen bij [email protected]. Je moet het verzoek dan nog wel per post, voorzien van een handtekening, nazenden. Het adres is: HU-Loket Rechtsbescherming Studenten, Postbus 573, 3500 AN Utrecht. Het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten zorgt dat je verzoek door het juiste orgaan behandeld wordt. Dit is bij de meeste klachten de Klachtencommissie Studenten, maar als het om klachten over ongewenst gedrag gaat, behandelt de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag jouw klacht, zie 7.5. Dit zijn allebei hogeschoolbrede onafhankelijke klachtinstanties, ze zijn dus niet verbonden aan een faculteit. Ze brengen advies uit aan het College van Bestuur, dat vervolgens een besluit neemt. In het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU en het Reglement inzake Ongewenst Gedrag (www.reglementen.hu.nl) staan de procedures nader beschreven of neem contact op met de studentendecaan.

7.5

Ongewenst gedrag

Het kan voorkomen dat je klacht betrekking heeft op gedrag dat zo intimiderend is dat het onder de regelgeving voor ongewenst gedrag valt. Het gaat bijvoorbeeld om verbale of seksuele intimidatie, waarvan de gevolgen ernstig kunnen zijn. Het facultaire loket zal je altijd wijzen op de mogelijkheid je tot een vertrouwenspersoon (8.5) te wenden. Als je een klacht indient, kun je ervoor kiezen die op de faculteit te laten behandelen (de instituutsdirecteur onderzoekt de klacht of laat hem onderzoeken) of deze voor te leggen aan de Klachtencommissie Ongewenst Gedrag van de HU. De klacht wordt dan doorgestuurd naar het HU-Loket Rechtsbescherming Studenten. Er geldt een afwijkende termijn voor de indiening van klachten over ongewenst gedrag, namelijk tot twee jaar na de gedraging.

7.6

Schema klachten, bezwaar en beroep

Kwestie? Stap 1: Directe benadering (informeel) Bezwaarprocedure

Stap 2: Facultair loket

Klachtprocedure

Stap 3: HU-loket

College van Beroep voor de Examens Geschillenadviescommissie Klachtencommissie Ongewenst Gedrag/FG-P Klachtencommissie Studenten


Utrecht, juli 2014


8

Studentzaken

8.1

Studiebegeleiding

Inleiding Als afgestudeerd hbo-student word je geacht zelfstandig te kunnen handelen. Gedurende de opleiding word je daarom ook gestimuleerd tot zelfstandig en initiatiefrijk optreden. Ons type onderwijs stimuleert kritisch en zelfstandig leren door probleemgestuurd- en projectonderwijs. Dat betekent dat je verantwoordelijk bent voor je eigen leerproces en studieloopbaan. De opleidingen van de HU zorgen voor de randvoorwaarden en voor de juiste ondersteuning. De opleiding verzorgt studiebegeleiding bij diverse facetten van het studieen leerproces. We onderscheiden vier typen begeleiding: inhoudelijke begeleiding, begeleiding bij studievaardigheden, studieloopbaanbegeleiding en begeleiding bij persoonlijke (studie)problemen. De HU gaat ervanuit dat je op eigen initiatief gebruikmaakt van deze vormen van begeleiding. Studieloopbaanbegeleiding Als student heb je recht op begeleiding van een studieloopbaanbegeleider (slb’er). Deze begeleider begeleidt jou in je competentieontwikkeling. Op basis van je competentieontwikkeling en de resultaten monitort de studieloopbaanbegeleider de studievoortgang en handelt hiernaar. De studieloopbaanbegeleider heeft onder andere de volgende taken:    

bewaken en bespreken van studieresultaten; samen met jou een studieplanning opstellen als je een waarschuwing bij een tussentijds studieadvies hebt gekregen; adviseren bij het maken van keuzes die in het kader van de opleiding van belang zijn; verwijzen naar een studentendecaan indien de vragen en problemen niet direct met de studie te maken hebben (persoonlijke omstandigheden, studiefinanciering, bezwaar en beroep).

Zie voor meer informatie over studieloopbaanbegeleiding door de opleiding 2.8.1.

8.2

Profileringsfonds

Het Profileringsfonds is een voorziening voor financiële ondersteuning van studenten. Het Profileringsfonds bestaat uit verschillende regelingen: Afstudeersteunregeling Studenten van de hogeschool die door bijzondere omstandigheden tijdens hun beursrechtperiode studievertraging hebben opgelopen, worden door deze regeling in staat gesteld hun studie zo spoedig mogelijk af te ronden dan wel voort te zetten. Regeling Bestuursbeurzen Studenten die tijdens hun studie in het bestuur van een vereniging gaan, kunnen in aanmerking komen voor een bestuursbeurs. In deze regeling staat hoe studenten van de hogeschool die tijdens of binnen twaalf maanden na afloop van hun beursrechtperiode erkende bestuursactiviteiten verrichten, daarvoor gefaciliteerd kunnen worden. Er is ook een mogelijkheid voor “kosteloos besturen” waarbij je niet wordt ingeschreven als student en geen collegegeld betaalt. Je hebt dan geen recht op studiefinanciering, wel op een bestuursbeurs (bij erkende activiteiten). Kennisbeurzen Financiële ondersteuning voor non-EER (Europese Economische Ruimte) studenten die instellingscollegegeld in plaats van wettelijk collegegeld dienen te betalen.


Utrecht, juli 2014


Topsportregeling Om de combinatie topsport/studie zo goed mogelijk te laten verlopen, stelt de HU een aantal voorzieningen beschikbaar. Deze voorzieningen worden verstrekt op basis van de individuele omstandigheden van de student/topsporter. Elk van de regelingen is opgenomen in een apart hoofdstuk. Daarnaast kent het Profileringsfonds bepalingen van algemene strekking, die op al deze vormen van steunverlening van toepassing zijn. Zie www.reglementen.hu.nl voor het Profileringsfonds. Het is belangrijk dat je bijzondere omstandigheden altijd tijdig bij je studentendecaan (8.3) meldt om later mogelijk in aanmerking te kunnen komen voor het Profileringsfonds.

8.3

Studentendecaan

Het studentendecanaat van de HU geeft je informatie, advies en begeleiding. Elke faculteit en HU Amersfoort heeft een of meer studentendecanen. Zij zijn er om jou te ondersteunen bij het beantwoorden van vragen of het aanpakken van problemen tijdens je studie. De studentendecaan kan ook doorverwijzen, bijvoorbeeld naar de studentenpsycholoog of Centrum Studiekeuze. Alles wat je bespreekt, blijft vertrouwelijk. De studentendecanen zijn gebonden aan het Reglement Studentendecanen HU en de gedragscode van het Platform Studentendecanen van de HU. Studievoortgang en persoonlijke omstandigheden Tijdens je studie kun je studievertraging oplopen, bijvoorbeeld door familie- of relatieproblemen. Mogelijk dien je je studie te onderbreken wegens medische omstandigheden, word je gehinderd door persoonlijke problemen of blokkeer je door faalangst. De studentendecaan helpt je om het probleem te verhelderen en oplossingen te zoeken. Ook kan de studentendecaan je helpen bij het vinden van een andere vorm van hulpverlening. Studieadvies en procedures De studentendecanen hebben een adviesfunctie in de procedure rondom het uitbrengen van het studieadvies als er sprake is van bijzondere omstandigheden. Zij zijn goed op de hoogte van regelingen waarin de rechten en plichten van de student en die van de HU staan beschreven. De studentendecaan kan je adviseren en ondersteunen bij bezwaar- en beroepsprocedures. Ook kun je bij het Studentendecanaat terecht bij twijfel over je studie, beroepskeuze en advies over vervolgopleidingen. Financiële zaken Financiële problemen zijn vervelend. Zeker als het echt een noodsituatie wordt en je bijvoorbeeld door een overmachtsituatie in (tijdelijke) geldnood komt. In sommige gevallen kun je een beroep doen op een financiële tegemoetkoming uit het Profileringsfonds. Je studentendecaan kan je hierbij adviseren. Kijk voor meer informatie op www.studentendecanaat.hu.nl. Zie ook artikel 40 Studentenstatuut en Reglement Studentendecanen HU (www.reglementen.hu.nl).

8.4

Centrum Studiekeuze

Bij Centrum Studiekeuze, een gezamenlijk initiatief van de HU en de Universiteit Utrecht, kun je terecht als je twijfelt over je opleiding, als je bent vastgelopen of als je wilt doorstuderen na je bachelordiploma. Bij Centrum Studiekeuze kun je advies inwinnen en ondersteuning vragen met betrekking tot je studiekeuze. Kijk voor meer informatie op www.centrumstudiekeuze.nl.


Utrecht, juli 2014


8.5

Vertrouwenspersoon

De vertrouwenspersoon is er voor iedereen (medewerker en student), die te maken heeft (of heeft gehad) met ongewenst gedrag. Bij ongewenst gedrag kun je denken aan fysiek geweld, agressie, verbale en seksuele intimidatie, discriminatie, schending van integriteit en racisme. Maar ook handtastelijkheden, flauwe grappen, pesterijen (ook op sociale media) en intimiderende e-mails of sms’jes kunnen als ongewenst worden ervaren. Iedereen bepaalt altijd zelf de grens waarover de ander niet heen mag gaan. Met andere woorden, niet voor iedereen ligt de grens van wat gewenst of ongewenst gedrag is op hetzelfde niveau. Dat kan te maken hebben met verschillen in achtergrond en opvoeding. Ongewenst gedrag kan mensen diep raken, zelfs zo dat ze er ziek van worden. Velen denken dat het gedrag vanzelf overgaat als je er maar geen aandacht aan besteedt. Maar dat gebeurt zelden. Wie last heeft van welke vorm van ongewenst gedrag dan ook, zal de moed moeten opbrengen om dat onder woorden te brengen. De ervaring leert telkens weer dat praten helpt en daarvoor kun je bij de vertrouwenspersoon terecht. Je anonimiteit is gewaarborgd en je gegevens worden vertrouwelijk behandeld. Na een melding kijkt de vertrouwenspersoon samen met jou als melder hoe het ongewenste gedrag zo snel mogelijk gestopt kan worden. Dit alles gebeurt in goed overleg: er worden geen stappen genomen zonder toestemming van jou als melder. Desgewenst begeleidt de vertrouwenspersoon je enige tijd. Informatie vind je op www.studentzaken.hu.nl. De Regeling inzake ongewenst gedrag en verdere relevante informatie staan op de openbare site van de HU-vertrouwenspersonen: www.vertrouwenspersoon.hu.nl. Zie ook artikel 51 Studentenstatuut en Regeling inzake Ongewenst Gedrag (www.reglementen.hu.nl). Je bent als melder van ongewenst gedrag altijd vrij de keuze te maken naar een vertrouwenspersoon van een andere faculteit te gaan. De vertrouwenspersonen van de FNT zijn Rianne Brauers en Hanny Deelen. Op de hierboven genoemde website van de HU-vertrouwenspersonen is vermeld hoe en wanneer zij te bereiken zijn.

8.6

Studentenarts

Wanneer je niet alleen in Utrecht komt studeren maar er ook komt wonen, ben je verplicht je in te schrijven bij de gemeente Utrecht. Ook vanuit je zorgverzekeraar ben je verplicht je in te schrijven bij een huisarts in Utrecht. Als student kun je je, ongeacht waar je in Utrecht woont, inschrijven bij Huisartsenpraktijk Campus Uithof via www.huisartsdeuithof.nl. De huisartsenpraktijk heeft twee vestigingen in Utrecht, op het Utrecht Science Park in Casa Confetti (Leuvenplein 10-11) en in Stadion Galgenwaard (Herculesplein 379). In geval van door ziekte gemiste tentamens, studiestaking door ziekte of bij het aanvragen voor ondersteuning uit het Profileringsfonds, is het overleggen van een doktersverklaring soms noodzakelijk. Niet iedere huisarts wil dergelijke verklaringen ten behoeve van derden afgeven. Bovendien heeft de KNMG (Koninklijke Nederlandsche Maatschappij tot Bevordering der Geneeskunst) een richtlijn uitgegeven dat de behandelende arts niet de aangewezen persoon is om zo'n verklaring af te geven. Wanneer je een verklaring over je gezondheid nodig hebt, dan dien je deze eerst aan je eigen huisarts te vragen. Indien je eigen huisarts deze niet kan of wil geven, dan kun je naar de studentenarts gaan. Verwijzing naar de studentenarts gaat uitsluitend via de studentendecaan (8.3). De studentenarts van de HU is: Huisartsenmaatschap Therapeuticum Utrecht, telefoonnummer (030) 275 95 00, Dekhuyzenstraat 60, 3572 WN in Utrecht.


Utrecht, juli 2014


8.7

Bureau Studentenpsychologen

Het kan zijn dat je tijdens je studie moeilijkheden ervaart. Dat kan direct met je studie te maken hebben, maar het kan ook van meer persoonlijke aard zijn en een negatieve invloed hebben op je studievoortgang. Kom je er zelf niet uit, dan kun je terecht bij Bureau Studentenpsychologen van de HU. In een aantal gesprekken zoekt de studentenpsycholoog samen met jou een oplossing voor je problemen. Het maximum aantal gesprekken is vijf (van vijftig minuten). Minder kan uiteraard ook. Behalve individuele gesprekken verzorgt Bureau Studentenpsychologen ook een faalangsttraining. Het kan zijn dat de hulp die de studentenpsycholoog biedt niet aansluit bij jouw problemen en/of hulpverwachting. Dan kan Bureau Studentenpsychologen je helpen de weg te vinden naar andere hulpverlenende instanties. Voor aanmelding bij het Bureau Studentenpsychologen is een verwijzing nodig van een studentendecaan. Neem dus eerst contact op met de studentendecaan voor een verwijzing. Vervolgens kun je je via de mail aanmelden. Vertrouwelijkheid staat voorop. Niemand anders dan jij en het Bureau Studentenpsychologen kennen de inhoud van de gesprekken. En alleen als jij dat wilt, kunnen er anderen bij betrokken worden. Er zijn voor studenten geen kosten aan verbonden. Meer informatie vind je op www.bureaustudentenpsychologen.hu.nl.

8.8

Mediation

Heb je een samenwerkingsprobleem met een medestudent? Een conflict met je docent? Zijn er problemen in je studentenhuis? Er is een grote kans dat een studentmediator je kan helpen. Mediation is een vorm van conflictoplossing. Je gaat met degene met wie je het conflict hebt op zoek naar de oplossing van jullie conflict, waarbij je begeleid wordt door een neutrale en onafhankelijke mediator. De mediator stelt je in staat om alles waarover jullie het oneens zijn te bespreken, zorgt voor herstel van de communicatie en helpt je de relatie te verbeteren. De mediator draagt zelf geen oplossingen aan, maar helpt je om de oplossingen te vinden waar jullie beiden tevreden over zijn. Als je meer wilt weten over studentmediation of als je een studentmediator wilt inschakelen, neem dan contact op met HU-Mediation voor advies en/of hulp via 088 481 98 38 of www.mediation.hu.nl. Meer informatie vind je op www.mediation.hu.nl of onder www.studentvoorzieningen.hu.nl.

8.9

Studeren met een functiebeperking

Wat is een functiebeperking? Onder een functiebeperking verstaan we alle lichamelijke, zintuiglijke en psychologische aandoeningen die chronisch, dus blijvend, van aard zijn. Functiebeperkingen kunnen zichtbaar of onzichtbaar zijn. Het komt vaak voor dat een beperking of chronische ziekte niet meteen opvalt. Denk aan dyslexie, chronische vermoeidheid, AD(H)D, CANS/RSI, reuma of psychische aandoeningen zoals depressie en vormen van autisme zoals PDD-NOS en Syndroom van Asperger. Als je een functiebeperking of een chronische ziekte hebt, adviseren we je om aan het begin van het studiejaar contact op te nemen met een studentendecaan van je faculteit. Ook als je denkt (nog) geen hulp nodig te hebben. Dit kun je doen per e-mail, telefonisch of door binnen te lopen op het inloopspreekuur bij de studentendecaan. Op www.studentendecanaat.hu.nl vind je de gegevens van het studentendecanaat op jouw faculteit. Een functiebeperking of een chronische ziekte kan immers belemmeringen veroorzaken die tot studievertraging of studie-uitval kunnen leiden.


Utrecht, juli 2014


Aanpassingen en voorzieningen Het is raadzaam je beperking zo snel mogelijk te melden bij je studieloopbaanbegeleider en bij een studentendecaan van je faculteit. Eventuele voorzieningen kunnen dan op tijd geregeld worden. In een intakegesprek met een studentendecaan van je faculteit bespreek je welke functiebeperking of chronische ziekte je hebt en welke belemmeringen er zijn of kunnen optreden tijdens je studie. Vervolgens wordt onderzocht of er voorzieningen en maatregelen nodig zijn, en zo ja, welke. Hierbij geeft de studentendecaan aan welke mogelijkheden er binnen jouw opleiding zijn om met aanpassingen succesvol te kunnen studeren. De studentendecaan zal ook aangeven wanneer iets niet mogelijk is. Als er (nog) geen maatregelen nodig zijn, bespreekt de studentendecaan de vervolgstappen met je op het moment dat er wel belemmeringen optreden. Uiteraard wordt alles wat je met de studentendecaan bespreekt vertrouwelijk behandeld. Meer informatie over studeren met een functiebeperking of chronische ziekte vind je in 4.3.4 en op www.onbelemmerdstuderen.hu.nl.

8.10

Verbetering taalvaardigheden

Heb je problemen met je Nederlandse taalvaardigheden, raadpleeg dan je slb’er of eventueel je studentendecaan voor informatie over de mogelijkheden om aan deze vaardigheden te werken. Ook kun je gebruikmaken van het digitale taalloket om deze vaardigheden te verbeteren: www.taalloket.hu.nl.

8.11

Bibliotheek

Als HU-student kun je gebruikmaken van alle locaties van de HU-Bibliotheek (HUB). Via de website www.bibliotheek.hu.nl kun je de bibliotheek digitaal bezoeken. Op de portal voor je vakgebied vind je toegang tot digitale informatie, zoals full-text artikelen uit boeken, tijdschriften en kranten. De meeste bronnen zijn thuis toegankelijk met behulp van je HU inloggegevens. Naast het digitale aanbod, heeft de bibliotheek een collectie boeken en tijdschriften. Via de catalogus op de bibliotheeksite kun je deze doorzoeken. Op vertoon van je collegekaart kun je gratis lenen. Indien gewenst, kun je vanaf huis reserveren en aangeven op welke HUB-locatie je de reservering wilt ophalen. De bibliotheek geeft trainingen op het terrein van informatievaardigheden zoals een basiscursus voor eerstejaars, RefWorks, uitleg van databanken en hulp bij zoekvragen. Je kunt gratis lid worden van de Universiteitsbibliotheek Utrecht, op vertoon van je HU-collegekaart en adreslegitimatie.

8.12

Internationalisering

Jouw opleiding op de HU bereidt je voor op een carrière in de beroepspraktijk. Waar je ook komt te werken, vroeg of laat merk je dat je in een internationale context opereert. Afnemers, collega’s, leerlingen, cliënten, patiënten, leveranciers, concurrenten, moeder-, dochter- of zustermaatschappij; de kans is groot dat je in aanraking komt met mensen en organisaties met een andere culturele en/of geografische achtergrond. Elk jaar evalueert de opleiding waaraan je studeert haar aanbod op de mate van internationale oriëntatie in relatie tot de eisen van het werkveld. Sommige cursussen en programma’s concentreren zich expliciet op het vergroten van jouw interculturele en/of internationale competenties, in andere cursussen vind je het internationale/interculturele aspect van de beroepstaken terug in de keuze van de literatuur, cases, artikelen, etc.. Daarnaast biedt de HU je op verschillende momenten tijdens je opleiding de gelegenheid je horizon te verbreden en jouw internationale en interculturele competenties te versterken, passend bij jouw professionele en persoonlijke leerdoelen. Studeren of stage lopen in het buitenland heeft enorme impact op je persoonlijke ontwikkeling. Niet alleen kijken organisaties steeds vaker naar relevante buitenlandervaring op een cv, ook in onze multiculturele samenleving kan interculturele ervaring goed van pas komen. In het buitenland maak je kennis met een 86/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


nieuwe omgeving, een nieuwe cultuur en nieuwe werkwijzen. Kortom: studeren of stage lopen in het buitenland is een waardevolle ervaring. Als student aan de HU heb je de mogelijkheid om voor studie of stage naar het buitenland te gaan. Voor sommige studenten is dit zelfs een verplicht onderdeel van de studie. Alle andere studenten kunnen in overleg met hun opleiding, hun stage in het buitenland doen of hun profileringsruimte inzetten om naar het buitenland te gaan. Het HU International Office ondersteunt de faculteiten en hun studenten en medewerkers op het gebied van (de organisatie en uitvoering van) Internationaliseringsactiviteiten. Op www.io.hu.nl vind je informatie over de diensten van het IO, over stage en studie in het buitenland, partnerinstellingen, beurzen, procedures en deadlines. Het International Office kan jou adviseren, op weg helpen en naar de juiste personen voor jouw opleiding verwijzen. Op verschillende locaties is een balie waar je terecht kunt met vragen. Meer informatie over de services en openingstijden van het International Office vind je op www.io.hu.nl. Wanneer je specifieke vragen hebt kun je mailen naar [email protected] of een afspraak maken via 088 481 81 81. Kom vooral ook naar de ‘Wil Weg Dag’ (Going-Away Fair) om meer te weten te komen over jouw studieen stage mogelijkheden in het buitenland. Het International Office organiseert dit evenement jaarlijks op de tweede dinsdag van oktober.

8.12.1

Study abroad

De HU heeft ruim 200 geaccrediteerde partneruniversiteiten over de hele wereld waarmee studentuitwisseling plaatsvindt. Als student aan de HU heb je de mogelijkheid om een (half) studiejaar aan een van deze hogescholen of universiteiten in het buitenland te studeren (Study Abroad). Het International Office onderhoudt de contacten met partneruniversiteiten, ondersteunt je bij je aanmelding voor Study Abroad, houdt contact met je tijdens je Study Abroad, verzamelt en verwerkt bij terugkomst de evaluaties en verzamelt de cijferlijsten voor de examencommissie. Wil jij je aanmelden voor een Study Abroad? Kijk voor de mogelijkheden, voorwaarden en aanmeldingsprocedure op www.io.hu.nl onder ‘Study Abroad’. Onder ‘Grants & Scholarships’ kun je informatie vinden over beschikbare beurzen. Voor een Study Abroad binnen Europa kun je in beginsel in aanmerking komen voor een Erasmus studiebeurs. LET OP: De deadline om je aan te melden voor een Study Abroad is 1 februari, voorafgaand aan het studiejaar waarin jein het buitenland wilt studeren. De inschrijving voor een Study Abroad opent en sluit dus veel eerder dan voor een reguliere minor.

8.12.2

Stage in het buitenland

Wil je stage lopen in het buitenland (Internship Abroad)? Schakel dan je stage coördinator en/of het praktijkbureau van je opleiding in. Zij informeren je over de te volgen procedure en moeten goedkeuring aan je stageplaats verlenen. Je bent zelf verantwoordelijk voor het vinden van een stageplaats maar soms kan je stagecoördinator en/of het praktijkbureau je hierbij helpen. Zorg er in ieder geval voor dat je ruim op tijd begint met zoeken. Vooral wanneer je buiten Europa stage wilt lopen kan het regelen van een visum en andere praktische zaken veel tijd in beslag nemen. Kijk voor meer informatie en handige tips op www.io.hu.nl onder ‘Internship Abroad’. Onder ‘Grants & Scholarships’ kun je informatie vinden over beschikbare beurzen. Voor een Internship Abroad binnen Europa kun je bijvoorbeeld in aanmerking komen voor een Erasmus Placement beurs. Zie 2.5.3 voor meer informatie over stage mogelijkheden binnen je opleiding.


Utrecht, juli 2014


8.13

Medezeggenschap

Enthousiaste, betrokken en leergierige studenten zijn onmisbaar voor onze hogeschool. Vind jij het belangrijk om het perspectief van de student voor het voetlicht te brengen en zo bij te dragen aan de kwaliteit van het onderwijs én wil je graag bestuurlijke ervaring opdoen tijdens je studie? Ben je nieuwsgierig of kritisch en heb je goede ideeën? Word dan actief in een van de commissies of raden waar je invloed kunt uitoefenen op de inhoud van je eigen onderwijs, de gang van zaken op de faculteit of het hogeschoolbrede beleid. Kijk voor meer informatie op www.medezeggenschap.hu.nl of www.bps.hu.nl. Je kunt ook contact opnemen met de coördinator Bestuurlijke Participatie Studenten (BPS) via [email protected]. De coördinator BPS informeert, biedt ondersteuning en coaching aan studenten in de medezeggenschapsraden van de HU en organiseert in het kader hiervan activiteiten voor bestuurlijk actieve studenten, zoals workshops, trainingsdagen en borrels.

8.13.1

Inspraakorganen

Welke onderwerpen spreken jou het meeste aan? De inhoud van je eigen opleiding? De gang van zaken op de faculteit? Of het strategische hogeschoolbrede beleid? Je kunt op deze drie niveaus participeren in de medezeggenschap en bestuurlijke ervaring opdoen, hetgeen je later goed van pas kan komen. Jouw opleiding heeft een opleidingscommissie (OC), hierover kun je meer info vinden in 2.8.5. De gang van zaken op de faculteit wordt besproken in de Facultaire Medezeggenschapsraad (FMR). Het beleid van de faculteitsdirectie wordt ter instemming aan de raad voorgelegd. Je kunt hierbij denken aan het ICT-beleid, het flexibiliseringsbeleid en de faculteitsbegroting. Ook kan een faculteitsraad zelf onderwerpen agenderen en bespreken met het bestuur. Elke faculteit heeft een eigen raad. De Hogeschoolraad, het centrale medezeggenschapsorgaan, is de gesprekspartner van het College van Bestuur. Het HU-brede beleid wordt ter instemming aan de raad voorgelegd. Onderwerpen zijn bijvoorbeeld het strategisch beleid, de Onderwijs- en examenregeling (OER), het huisvestingsbeleid en het kwaliteitsbeleid. De Hogeschoolraad bespreekt daarnaast jaarlijks de gang van zaken met de raad van toezicht. De inspraakorganen hebben tal van mogelijkheden om hun invloed uit te oefenen, met als uiteindelijke doel het verhogen van de kwaliteit van het onderwijs. Kijk voor meer informatie over medezeggenschap en de inspraakorganen op www.medezeggenschap.hu.nl.

8.13.2

Ondersteuning bestuurlijk actieve studenten

De HU stimuleert jou als student om bestuurlijk actief te zijn, zodat je bestuurlijke en organisatorische vaardigheden in de praktijk kunt opdoen. Daarnaast zien we graag dat enthousiaste, betrokken en leergierige studenten bijdragen aan de beleidsontwikkeling op de HU. Daarom kun je als bestuurlijk actieve student gebruikmaken van onderstaande voorzieningen:    

als studentlid van een inspraakorgaan kun je gratis en onbeperkt medezeggenschap gerelateerde trainingen, of competentietrainingen volgen; er zijn formats en handleidingen beschikbaar voor studentleden die zitting nemen in de centrale raad, facultaire raad of opleidingscommissie; via het voor alle bestuurlijk actieve studenten opgezette intranet (www.bps.hu.nl) kun je kennis en informatie delen met studentleden uit andere inspraakorganen; uiteraard doe je het niet voor niets, behalve een flinke hoeveelheid bestuurlijke ervaring ontvang je per vergadering een vergoeding van € 40,-. Aan de (totale) financiële compensatie voor bestuursactiviteiten is een maximum verbonden. Zie de desbetreffende regelingen op www.reglementen.hu.nl.


Utrecht, juli 2014


Wil je graag lid worden van een of meerdere inspraakorga(a)n(en), dan kan dat door je kandidaat te stellen bij de eerstkomende verkiezingen (www.verkiezingen.hu.nl). Je kunt je als persoon kandidaat stellen of via de medezeggenschapsvereniging, zie 2.8.4. Raadpleeg voor vragen over de OC het secretariaat van je opleiding of stuur een e-mail naar de coördinator BPS ([email protected]). Zie voor meer informatie ook www.bps.hu.nl.

8.14

Studium Generale

Studium Generale is de plek voor HU-studenten die wat extra uitdaging of verdieping naast hun studie zoeken. Van programma's waar je binnen tien weken actuele wereldkwesties in een historisch, politiek en economisch perspectief leert plaatsen tot debatten over de hogeschool, of over de lokale en landelijke politiek. Van leren ondernemen, besturen en innoveren door praktijkdeskundigen tot gesprekken tussen docenten, management en studenten – Studium Generale is de plek voor iedereen voor wie 'normaal studeren' niet spannend genoeg is. Op www.studiumgenerale.hu.nl vind je altijd het laatste nieuws over het programma en kun je je aanmelden voor de Twitter- en Facebook-accounts van Studium Generale.

8.15

Studentenvereniging

8.15.1

Algemeen

Utrecht heeft een bruisend studentenleven. Verenigingen en studentenorganisaties in allerlei soorten en maten dragen daar hun steentje aan bij. Het bekendst zijn de gezelligheidsverenigingen. Er zijn ook verenigingen die een andere inslag hebben zoals de levensbeschouwelijke studentenverenigingen, de internationale en de interculturele verenigingen. En natuurlijk hebben studenten ook allerlei eigen sportverenigingen en culturele verenigingen. Een overzicht van verenigingen vind je op www.utrecht.studiestad.nl. De HU geeft financiële steun aan studentenverenigingen. De subsidie wordt gegeven voor structurele en incidentele activiteiten. Wil je meer weten over het aanvragen van, en de voorwaarden om in aanmerking te komen voor, een subsidie? Kijk dan op www.studentvoorzieningen.hu.nl onder Geldzaken. Ter verduidelijking nog even het volgende: naast studentenverenigingen zijn er ook studieverenigingen. Studieverenigingen zijn gekoppeld aan je opleiding. Zie hiervoor 2.8.4.

8.15.2

Bestuursbeurs

Bestuursbeurs Zit je in het bestuur of in een commissie van een studie- of studentenvereniging (Utrechtbreed of binnen de hogeschool), dan kun je in aanmerking komen voor een bestuursbeurs. Een bestuursbeurs is een toelage die dient als compensatie voor de studievertraging die je door je bestuursactiviteiten kan oplopen. Je ontvangt deze buiten je prestatiebeurs. Welke studentenorganisaties en bestuurlijke functies in aanmerking komen voor een bestuursbeurs vind je in de Bijlage bij de Regeling bestuursbeurzen voor studentbestuurders in studentenorganisaties UU/HU. Zie ook hoofdstuk D van het Profileringsfonds HU www.reglementen.hu.nl. Kijk voor meer informatie over de procedure of voor het aanvragen van een bestuursbeurs op www.studentvoorzieningen.hu.nl onder Profileringsfonds.


Utrecht, juli 2014


8.16

Topsport

Doe jij aan topsport en wil je daarnaast studeren? De HU biedt een groot aantal faciliteiten aan studenten die hun studie willen combineren met een carrière in de topsport. De HU beoordeelt op basis van jouw individuele omstandigheden en het niveau waarop je de sport beoefent of je gebruik kunt maken van deze voorzieningen. Welke faciliteiten zijn er voor topsporters? Topsporters komen in aanmerking voor de volgende faciliteiten:    

begeleiding bij het plannen van de studie; in samenspraak met de examencommissie uitstel of verplaatsen van tentamens, indien mogelijk; samenwerking met NOC*NSF, Olympische netwerken, Nationaal Topsport Centrum, Regionale Trainingscentra en topsportbegeleiders; financiële ondersteuning als er studievertraging wordt opgelopen door het sporten op topniveau.

Voor meer informatie neem je contact op met de Topsportcoördinator van de HU via [email protected], de studentendecaan of kijk op www.topsporters.hu.nl.

8.17

Trajectum

Trajectum is het redactioneel onafhankelijke platform van de HU. In het magazine, dat elke tweede dinsdag van de maand verschijnt, staan verhalen over studenten, studeren, studentenleven, onderwijs en onderzoek, de stad Utrecht en cultuur. Op Trajectum Online www.trajectum.hu.nl vind je elke dag nieuws, filmpjes, blogs van studenten en docenten en praktische informatie. Trajectum is ook te volgen via Facebook en Twitter.

8.18

Sport

Tegen studentenprijzen kun je sporten bij Olympos, het sportcentrum van de HU en Universiteit Utrecht. Olympos heeft onder meer een ruim aanbod aan conditionele sporten en bal-, dans-, vecht- en racketsporten. Kijk op www.olympos.nl voor uitgebreide informatie over het aanbod, data en tarieven. Zie ook artikel 42 Studentenstatuut (www.reglementen.hu.nl).

8.19

Veilig, gezond en milieuvriendelijk studeren

De HU hecht groot belang aan een gezonde, veilige en plezierige leer- en werkomgeving, zorg voor het milieu en zuinig omgaan met energie. De HU wil je veiligheid en gezondheid waarborgen, door het – tot een aanvaardbaar niveau – verkleinen van risico’s op het gebied van arbeidsomstandigheden. Daarom beschikken alle faculteiten en diensten van de HU over een Arbo- en Milieucommissie (A&M-commissie) die het aanspreekpunt is voor arbo- en milieuzaken en die de uitvoering coördineert van het Arbo- en Milieubeleid binnen de faculteiten. Een deel van de verantwoordelijkheid voor veiligheid, gezondheid en milieu ligt natuurlijk ook bij jezelf. Hoe kun jij bijdragen aan de veiligheid en gezondheid? We verwachten van je dat je binnen de HU meewerkt aan een veilige, gezonde en milieuvriendelijke studieomgeving. Aandachtspunten zijn:  weten wat je moet doen in geval van brand, ongevallen en andere calamiteiten;  vrijhouden van vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen;  het voorkomen van lichamelijke klachten (CANS/RSI);  veilig werken in practicumlokalen;  het melden van onveilige situaties;  aandacht hebben voor het milieu.


Utrecht, juli 2014


Hieronder vind je over deze punten meer informatie. Wat te doen bij brand, ongeval of calamiteit? Je wordt geacht op de hoogte te zijn van de regeling voor brand, calamiteiten, ongevallenmelding (zie hieronder) en van vluchtroutes en nooduitgangen. Vluchtroutes en nooduitgangen zijn te vinden op de vluchtplattegronden in het gebouw. In alle ruimtes staat vermeld wat je moet doen bij een calamiteit. Bel nooit zelf de brandweer, politie of ambulance. Bel wel onmiddellijk het interne alarmnummer (088 481 8765); je komt dan in contact met een medewerker(-ster) van de centrale faculteits- of locatiebalie of de receptie. Meld kort en duidelijk:     

je naam en lokaal of werkplek; je telefoonnummer; de actuele situatie (hoe, wat en waar); of er slachtoffers zijn en hoeveel; waar het is gebeurd.

De medewerker(-ster) alarmeert een EHBO’er of, bij een grotere calamiteit, het hoofd Bedrijfshulpverlening (BHV). Blijf altijd kalm, waarschuw iedereen om je heen die in gevaar is en wacht tot hulpverleners ter plaatse zijn. Bedrijfshulpverlening (BHV) & EHBO Iedere locatie beschikt over een bedrijfshulpverleningsorganisatie die bij brand, ongevallen en andere calamiteiten kan worden ingezet. Voor meer informatie over de BHV organisatie van de HU zie de site www.bhv.hu.nl BHV’ers zijn tijdens hun inzet herkenbaar aan hun gekleurde hesjes met daarop de tekst BHV’er. Volg bij brand, ongevallen of andere calamiteiten altijd strikt hun aanwijzingen op. Maak bij ontruiming van het gebouw geen gebruik van de lift. Blijf buiten op de verzamelplaats die door de BHV’er wordt aangewezen en wacht op verdere instructies. Houd altijd de weg vrij voor brandweer en ambulances. Verlaat het gebied niet zonder je af te melden. Dit voorkomt eventuele zoekacties. Vrijhouden van vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen In geval van een calamiteit is het van levensbelang dat vluchtwegen, nooduitgangen en brandblusmiddelen goed toegankelijk zijn. Zorg er dus voor dat deze niet worden geblokkeerd door tafels, stoelen of andere obstakels. Studeren en CANS Misschien heb je pijn in je arm, schouder, elleboog of pols. In eerste instantie denk je dat het wel over zal gaan. Maar helaas is dat niet altijd het geval. Deze pijn kan namelijk duiden op CANS (Complaints of Arm, Neck and or Shoulder), vroeger ook wel RSI genoemd. Iedereen kan hiermee te maken krijgen. Als je de eerste signalen niet serieus neemt, kunnen de klachten zich uitbreiden. Oorzaken van CANS kunnen zijn:     

repeterend werk; een statische werkhouding; weinig afwisseling in houding en beweging; een verkeerde zithouding op je werkplek (informatie over een juiste zithouding staat in de HU-folder Geef CANS geen KANS); stress, vooral in piekperioden (tentamens, scriptie schrijven).

Tijdens je studie werk je soms lang achter elkaar in dezelfde houding en/of maak je steeds dezelfde bewegingen. Je werkt bijvoorbeeld regelmatig en langdurig achter een beeldscherm. Niet alleen op school maar ook nog thuis. Vergeet ook niet de uren die je ‘s avonds doorbrengt met spelletjes en internet.


Utrecht, juli 2014


Je kunt CANS grotendeels zelf voorkomen. De belangrijkste tips zijn:       

wissel beeldschermwerk af met lezen, aantekeningen maken etc; werk per dag niet langer dan vijf à zes uur achter een beeldscherm en niet langer dan 2 uur met een laptop; zorg bij laptopgebruik langer dan twee uur voor laptopstandaard, losse muis en los toetsenbord; neem bij beeldschermwerk ieder uur een korte pauze; let op een goede zithouding voor het beeldscherm; zorg voor voldoende ontspanning/sport naast je studie; neem lichamelijke klachten serieus. Beginnende klachten (pijn, tintelingen, stijf gevoel) kunnen snel verergeren.

Meer specifieke informatie en een video-instructie over het instellen van beeldschermwerkplekken kun je vinden op www.arboenmilieu.hu.nl. Met CANS-klachten kun je terecht bij je studieloopbaanbegeleider of studentendecaan. Je kunt ook terecht bij het Arbo- & Milieuteam HU (zie: www.arboenmilieu.hu.nl). Zijn je klachten al zo ernstig dat er een arts moet worden geraadpleegd, ga dan naar je eigen huisarts. (Zie ook 8.9 over studeren met een functiebeperking.) Veilig werken in practicumlokalen Als je in practicumlokalen aan het werk gaat met bijvoorbeeld apparaten, machines, gereedschappen of chemische/gevaarlijke stoffen dan moet je altijd denken aan je eigen veiligheid en die van anderen. Volg daarom altijd de aanwijzingen van de docent op. Houd je aan de voorgeschreven veiligheidsregels en de instructies die zijn opgenomen in de practicumhandboeken. Belangrijk is dat je altijd de voorgeschreven persoonlijke beschermingsmiddelen draagt zoals een veiligheidsbril of beschermende kleding. Zorg dat je altijd de op machines aanwezige afschermings- en veiligheidsvoorzieningen gebruikt. Melden van onveilige situaties De HU doet er alles aan om te zorgen voor een veilige, gezonde en milieuvriendelijke leer- en werkomgeving. Mocht je desondanks situaties signaleren die onveilig zijn of verbeterd moeten worden dan deze graag melden bij je docent, receptie of de Arbo- en Milieucommissie van je faculteit. Milieu De faculteit heeft aandacht voor het milieu. Dit betekent zuinig omgaan met water en energie, minder afval en een goede afvalscheiding. Je kunt hier zelf een bijdrage aanleveren door:          

het licht niet aan te doen wanneer er voldoende licht is; het licht uit te doen als je een lokaal leeg achterlaat; geen water te verspillen en de spaarknop van de spoelbak (als die er is) te gebruiken; bij warmte het raam niet open te zetten maar de verwarming lager zetten; je computer en het beeldscherm uit te zetten als je klaar bent met je werk; spaarzaam documenten af te drukken; koffiebekertjes meermaals te gebruiken; (chemisch) afval (batterijen, papier, restanten van consumpties) in de daarvoor bestemde afvalbakken te doen, ook in de kantine; het gebouw schoon te houden en zwerfafval te voorkomen; je te houden aan het rookverbod binnen de gebouwen, roken doe je buiten op de aangeven plekken.

Voor vragen, opmerkingen of ideeën over arbo- en milieuzaken kun je terecht bij de Arbo- en Milieucommissie van je faculteit of bij het Arbo- & Milieuteam HU. Kijk voor meer informatie op www.arboenmilieu.hu.nl.


Utrecht, juli 2014


8.20

Verzekeringen: aansprakelijkheid, ongevallen en reisverzekering

Je bent zelf aansprakelijk voor de (financiële) gevolgen van ongevallen en schade die jij veroorzaakt aan derden. Je kunt je hiervoor verzekeren door het afsluiten van een aansprakelijkheidsverzekering voor particulieren. Voor ongevallen/overlijden en voor wettelijke aansprakelijkheid tijdens het verblijf in of op weg naar gebouwen van de faculteit heeft de HU een beperkte verzekering. Activiteiten in het kader van de studie buiten de HU-locaties (in Nederland) vallen hier ook onder, evenals activiteiten in het kader van het HUonderwijs in het buitenland. Veroorzaak je schade tijdens je stage dan wordt eerst de aansprakelijkheidsverzekering van de stagebiedende instelling aangesproken. Biedt deze geen dekking dan wordt vervolgens jouw aansprakelijkheidsverzekering aangesproken. Bieden beide verzekeringen geen dekking, dan kan de verzekering van de HU worden aangesproken. Verblijf in het buitenland in het kader van HU-onderwijs Wanneer je in het kader van HU-onderwijs naar het buitenland gaat voor studie, stage of een andere activiteit (excursie, studiereis, seminar, congres, etc.) dan ben je verplicht je buitenlandverblijf te registreren. Voor ieder buitenlandverblijf in het kader van HU-onderwijs dien je je apart te registeren. Dit is nodig omdat de HU jou en je contactpersonen moet weten te bereiken in het geval van een calamiteit tijdens je buitenlandverblijf. Daarnaast ben je met je registratie automatisch aangemeld voor de gratis HU reisverzekering. Meer informatie over registreren, de gratis HU reisverzekering en zorg-, aansprakelijkheids- en ongevallenverzekering kun je vinden op www.gratisverzekerd.hu.nl.

8.21

Werken naast je studie

Wil je een leuke (bij)baan die goed aansluit op je studie? Campus Recruitment is dé plek voor persoonlijk loopbaanadvies, een cv-boost maar vooral voor een leuke bijbaan of startersfunctie waar je niet wordt afgerekend op te weinig (werk)ervaring. Kijk op www.campusrecruitment.eu. Je kunt ook in contact komen met kenniscentra waar studenten gezamenlijk, en onder leiding van een lector, toepassingsgericht onderzoek doen, of werken aan productinnovaties. In 2014 starten Studentzaken en Campus Recruitment een studentenpool waar verschillende losse klussen (flyeren voor een evenement, helpen op open dagen, deelnemen aan een commissie, advies geven voor een beleidsplan e.d.) binnen de HU aangeboden worden. Je mag naast je studiefinanciering beperkt bijverdienen per kalenderjaar, zonder dat dit gevolgen heeft voor je studiefinanciering. Deze bijverdiengrens kun je terugvinden op de site van DUO (Dienst Uitvoering op Onderwijs, www.duo.nl) en geldt voor iedereen die recht heeft op studiefinanciering. Werk je zoveel dat je er studievertraging door oploopt, dan is het vaak verstandiger om extra geld te lenen bij DUO. Je studentendecaan kan je hierbij adviseren (zie 8.3).

8.22

Huisvesting

Een leuke betaalbare kamer in Utrecht is niet gemakkelijk te vinden. Houd er rekening mee dat het in de zomermaanden extra druk is op de kamermarkt. Schrijf je in bij www.kamersinutrecht.nl, www.kamernodig.nl of bij www.woningnet.nl. Heb je woonruimte gevonden en ben je verhuisd, schrijf je dan in in het bevolkingsregister van de gemeente. Dit is onder meer nodig om bij DUO aan te tonen dat je uitwonend bent. Inschrijven kan (binnen vijf dagen na je verhuizing) bij de Dienst Burgerzaken. Neem een geldig legitimatiebewijs mee. Geef je nieuwe adres ook door aan de HU. Dit doe je via OSIRIS (2.8.2.4) of geef je adreswijziging door via Studielink.


Utrecht, juli 2014


9

Over de HU

In dit hoofdstuk vind je meer informatie over Hogeschool Utrecht.

9.1

Algemene informatie

Je studeert aan Hogeschool Utrecht. De HU is met ruim 38.000 studenten en ruim 3400 medewerkers een van de grotere hbo-instellingen in Nederland met een breed palet aan opleidingen die verdeeld zijn over zes faculteiten. De meer dan 80 bacheloropleidingen verzorgen onderwijs op het gebied van communicatie en journalistiek, economie en management, natuur en techniek, gezondheidszorg, educatie, en maatschappij en recht in zowel Utrecht als Amersfoort. Naast bacheloropleidingen heeft de HU ook masteropleidingen, waar je in diverse richtingen een mastergraad kunt behalen. Door de schaal van de HU zijn we zowel klein als groot: we organiseren het onderwijs per opleiding, daardoor is het voor jou als student overzichtelijk en persoonlijk. Tegelijkertijd maakt onze schaalgrootte dat we je meer kunnen bieden dan alleen je eigen opleiding. Je kunt bijvoorbeeld deelnemen aan onderwijsactiviteiten van andere HU-opleidingen. Dat kan ook bij andere onderwijsinstellingen in Nederland of in het buitenland. Denk aan het volgen van een minor of stage lopen.

9.1.1

Onderwijsprofiel HU

Hoger beroepsonderwijs in de (kennis)samenleving De ene hogeschool is de andere niet. De HU maakt net als andere instellingen gerichte keuzes ten aanzien van haar onderwijsprofiel. Met ons onderwijs willen we bijdragen aan een duurzame kennissamenleving. We organiseren ons onderwijs zodanig, dat jij je als student maximaal kunt ontplooien. We vinden het daarom erg belangrijk dat je je thuis voelt bij ons en investeren daar gericht in. Naast onderwijs verzorgen heeft de HU nog meer taken. Zo investeren we in onderzoek dat ingebed is in kenniscentra. Daarmee leiden we dus niet alleen professionals op, maar dragen we ook bij aan de innovatie van de beroepspraktijk waarin professionals werkzaam zijn. Daarom kent de HU een sterke externe oriëntatie op sociale, economische en maatschappelijke vraagstukken. In het onderwijs dat we verzorgen krijg je daarmee te maken. Het voorgaande heeft ertoe geleid dat we voor ons onderwijsprofiel expliciet kiezen voor competentie- en vraaggestuurdheid van ons onderwijs, waarbij we zorgen dat studenten in sterke leeromgevingen kunnen studeren. Wat dat precies betekent, lees je hieronder. Competentiegericht onderwijs Onderwijs is competentiegericht als jij je als student de kennis, vaardigheden en houding aanleert waarmee je een bepaald beroep kunt uitoefenen. De opleidingen formuleren, onderschrijven en actualiseren de competenties in nauw overleg met het werkveld. Competentiegericht opleiden betekent ook dat we je maatwerk leveren. We sluiten aan op eerder verworven competenties, we stimuleren je om in toenemende mate regisseur te zijn van je eigen leerproces, keuzes te maken en deze te verantwoorden. Je moet in staat zijn professioneel te handelen in kenmerkende beroepssituaties van toenemende complexiteit. Tevens dagen we je uit te werken aan je onderzoeksvaardigheden en je competenties te ontwikkelen in een internationale/multiculturele omgeving. Vraaggestuurd onderwijs Ons onderwijs richt zich zowel op de vraag van de beroepspraktijk als op de vraag van de studenten. Wij matchen jouw kennis en leervragen met die van de beroepspraktijk op een manier die past binnen de 94/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


kwaliteitseisen van de opleiding. We vinden dat je zelf verantwoordelijk bent voor je studieloopbaan en dat de HU je daarbij moet ondersteunen. Je hebt mogelijkheden je studie mede naar eigen inzicht in te richten. Een sterke leeromgeving Een competentiegerichte en vraaggestuurde opleiding veronderstelt een sterke leeromgeving. Een leeromgeving die jou inspireert, uitdaagt en waarin je je steeds op de grens van je kunnen begeeft. Een leeromgeving die het leren vanuit het werken in de praktijk vormgeeft: leren is werken en werken is leren. Een leeromgeving die, indien van toepassing, internationaal is georiënteerd. Iedere opleiding kent een, samen met het beroepenveld vastgestelde, kennisbasis. Vanaf het eerste jaar staat het verwerven van kennis en vaardigheden vanuit realistische beroepstaken centraal. Het onderwijs bestaat uit een mix van werkvormen, zowel individueel als in samenwerking met je medestudenten, waarbij in toenemende mate wordt gewerkt in authentieke beroepssituaties.

9.1.2

Bachelor- en masterstelsel

Hogeschool Utrecht voert haar taken uit binnen het Nederlandse onderwijsbestel. Dat betekent dat een reeks van structuureigenschappen, bijvoorbeeld de lengte van opleidingen, wettelijk bepaald is. Omdat er in het hoger onderwijs (hbo en wo) twee typen opleidingen zijn, te weten bachelors en masters, wordt ook wel van het bachelor- en masterstelsel gesproken. Bachelor- en masterstelsel Het onderwijs aan universiteiten en hogescholen is opgedeeld in twee fasen: de bachelorfase en de masterfase. Een vierjarige hbo-opleiding noem je een bacheloropleiding11. Na afronding van de opleiding krijg je een bachelorgraad. Op de universiteit kun je in drie jaar een bachelordiploma behalen. Hierna kun je doorstuderen voor een masterdiploma. Zowel hogescholen als universiteiten bieden masteropleidingen aan. Studeer je aan een hogeschool, dan kun je recht hebben op studiefinanciering. Bij de deeltijdvariant bestaat er geen recht op studiefinanciering. Zie voor meer informatie over studiefinanciering de website van DUO (www.duo.nl). Bacheloropleidingen Je bachelordiploma is een internationaal (h)erkenbaar diploma. Dit is handig als je in het buitenland aan de slag wilt. Ook kun je in de meeste gevallen gedurende je opleiding tijdelijk in het buitenland studeren. De bacheloropleidingen aan de HU bieden tevens veel vrije keuzeruimte, de zogenaamde profileringsruimte. Je kunt deze profileringsruimte vullen met een minor (= een samenhangend pakket van keuzecursussen) óf met een pakket van keuzecursussen dat je zelf samenstelt. Zie verder 2.5.4. De profileringsruimte maakt het ook mogelijk om studieonderdelen te volgen aan andere hogescholen of universiteiten, in binnen- en buitenland. Masteropleidingen Na afronding van je bacheloropleiding kun je nog een masteropleiding volgen aan een hogeschool of universiteit. De HU heeft een groeiend aantal masteropleidingen, ook voor mensen die al een aantal jaren werkervaring hebben. Kijk voor meer informatie op www.masters.hu.nl. Wil je een master volgen aan een universiteit, dan kan dat ook. Een hbo-opleiding sluit echter niet altijd naadloos aan op een universitaire master. Om jouw kennis en vaardigheden op het vereiste niveau te brengen, zijn voor een aantal masters speciale trajecten ontwikkeld. Deze zogenaamde premasters volg je voorafgaand aan de master en geven je direct toegang. Kijk voor meer informatie op www.premasters.hu.nl of haal de folder Doorstuderen na je bachelor aan de UU.

11

De duur van vier jaar geldt voor de voltijdvariant. Bij deeltijd en duaal kan er sprake zijn van een afwijkende duur.


Utrecht, juli 2014


9.1.3

Hogeschool- en faculteitsregelingen

De Wet op het hoger onderwijs en het wetenschappelijk onderzoek (WHW) legt de HU als instelling voor Hoger Beroepsonderwijs een aantal verplichtingen op. De HU heeft deze in diverse regelingen verwerkt en nader uitgewerkt. Er zijn regelingen die voor alle studenten binnen de HU gelden. Deze HU-brede regelingen kun je terugvinden op de site www.reglementen.hu.nl. Daarnaast zijn er ook regelingen die alleen gelden voor studenten aan een bepaalde faculteit of een specifieke opleiding. Deze regelingen vind je terug op de intranetpagina van jouw faculteit en/of opleiding. HU-brede regelingen De HU-brede regelingen uit de categorieën ‘Student en onderwijs’ en ‘Medezeggenschap’ zijn voor jou het meest van belang. Denk daarbij bijvoorbeeld aan:  









 

het Studentenstatuut HU: hierin zijn je rechten en plichten als student in algemene zin vastgelegd; de Onderwijs- en examenregeling HU: hierin zijn je rechten en plichten als student ten aanzien van het onderwijs, tentamens, examens en verwante zaken vastgelegd; de Inschrijvingsregeling: hierin worden de procedurele aspecten rond inschrijving, collegegeld en uitschrijving beschreven. Zie ook 9.2.7; het Reglement Rechtsbescherming Studenten HU: hierin wordt beschreven wat je kunt ondernemen als je het ergens niet mee eens bent. Zie ook hoofdstuk 7 en www.klachtenwegwijzer.hu.nl; het Profileringsfonds: de verschillende vormen van financiële ondersteuning die de HU jou kan bieden zijn hierin samengevoegd. Zie ook 8.2; het Reglement voor de opleidingscommissies: hierin wordt alles omtrent de opleidingscommissie (adviesorganen op afdelingsniveau) geregeld. Zie ook 4.4; de Regeling Ongewenst gedrag: hierin worden de gedragsregels binnen de HU beschreven; de ICT-Gedragsregels: hierin worden de gedragsregels met betrekking tot het gebruik van de computers en het netwerk op de HU beschreven.

Zie voor de meest recente versies van de reglementen: www.reglementen.hu.nl De belangrijkste studentenregelingen, waaronder de Onderwijs- en examenregeling en ook deze studiegids, worden jaarlijks herzien en opnieuw vastgesteld. De nieuwe versies vervangen de vorige versies die dan niet meer gelden. Als het nodig is om oude regels te handhaven, wordt een overgangsregeling opgenomen waarin vermeld is voor wie en tot welke datum bepaalde oude regels nog gelden. De OER-HU bacheloropleidingen en de studiegids van een bepaald studiejaar gelden voor alle studenten die in dat studiejaar zijn ingeschreven. Facultaire en opleidingsregelingen De facultaire regelingen kun je vinden via de SharePoint-site van de opleiding. Denk hierbij aan huisregels, tentamenprotocollen en dergelijke die enkel voor de studenten van de betreffende faculteit gelden. Ook in hoofdstuk 10 van de OER-HU bacheloropleidingen zijn regels opgenomen die gelden voor alle studenten van de betreffende faculteit. Hoofdstuk 10 OER-HU van jouw faculteit vind je terug op www.reglementen.hu.nl. In de studiegids zijn vervolgens als nadere uitwerking van de OER-HU weer opleidingsregels opgenomen die gelden voor alle studenten aan de betreffende opleiding. Alle studiegidsen van de HU zijn terug te vinden op www.studiegids.hu.nl.


Utrecht, juli 2014


9.1.4

Orderegels

Artikel 50 van het Studentenstatuut (zie www.reglementen.hu.nl regelt de ordehandhaving binnen de HU. Deze regeling houdt (kort samengevat) het volgende in: Voorschriften en aanwijzingen Om de goede gang van zaken te handhaven, gelden – naast de wet – binnen de HU nadere voorschriften en aanwijzingen, vastgesteld door of namens het College van Bestuur of de faculteitsdirectie. Deze kunnen betrekking hebben op, maar zijn niet beperkt tot, de volgende onderwerpen:     

ongewenst gedrag; fraude en/of onregelmatigheden bij tentamens (zie 4.4.2); het gebruik van de gebouwen en terreinen met de daarin of daarop aanwezige voorzieningen; afmelding van de student bij ziekte of verhindering anderszins; bijzondere omstandigheden.

Binnen de HU geldt verder een algemeen verbod op het dragen van gezichtsbedekkende kleding. De opleiding kan aanvullende kledingvoorschriften stellen, als dit vanuit de praktische uitvoering van het onderwijs noodzakelijk is. Plichten student Op basis van de Arbeidsomstandighedenwet gelden voor jou als student in ieder geval de volgende plichten:    

de plicht om in werk en studie zorgvuldig en voorzichtig te handelen; de plicht om je op de hoogte te stellen van (veiligheids)voorschriften die betrekking hebben op het werk en je studie; de plicht om aangebrachte veiligheidsvoorzieningen op de juiste wijze te gebruiken en de verplichte beschermingsmiddelen te dragen of toe te passen; de plicht om onveilige en/of ongezonde werksituaties te melden aan de desbetreffende faculteitsdirectie.

Maatregelen Bij overtreding door jou van de voorschriften/aanwijzingen of bij het niet nakomen van de plichten kan de faculteitsdirectie de volgende maatregelen treffen:   

het geven van een waarschuwing of berisping; het ontzeggen van de toegang tot gebouwen en terreinen van de HU voor de tijd van ten hoogste een jaar; het beëindigen van de inschrijving.

Ook is het mogelijk om jouw inschrijving als student bij de HU te weigeren of te beëindigen. Je inschrijving wordt geweigerd of beëindigd als je door je gedrag of uitlatingen hebt laten zien dat je ongeschikt bent voor het beroep waarvoor de opleiding je opleidt of voor de praktische voorbereiding daarop. Als jij je als student schuldig hebt gemaakt aan onregelmatigheden kan ook de examencommissie bepaalde maatregelen treffen. Zo kan de examencommissie besluiten dat je gedurende een bepaalde periode een of meer tentamens niet mag afleggen. De examencommissie kan jou het diploma onthouden. De examencommissie kan ook de faculteitsdirecteur adviseren om je inschrijving definitief te beëindigen. Deze sanctiemogelijkheden van de examencommissie zijn nader uitgewerkt in 4.4.2 en artikel 38 OER-HU.

9.1.5

Kwaliteitszorg

Alle opleidingen van de HU zijn officieel geaccrediteerd. Dat betekent dat ze voldoen aan de eisen die de overheid stelt aan de kwaliteit van het onderwijs. Die eisen hebben te maken met de eindkwalificaties waarvoor je wordt opgeleid, je studieomgeving en de kwaliteit van de toetsen. Eens in de zes jaar wordt 97/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


opnieuw getoetst of je opleiding nog steeds aan de eisen voldoet. Die toets wordt uitgevoerd door een externe commissie van deskundigen. Deze commissies stellen een adviesrapport op. Op basis van dat adviesrapport neemt de Nederlands-Vlaamse accreditatieorganisatie (NVAO) een besluit over heraccreditatie. Het meest recente adviesrapport van ook jouw opleiding is te vinden op www.nvao.net. Naast deze externe kwaliteitsbeoordeling heeft de HU een eigen systeem van kwaliteitszorg: 1) Bij elke opleiding vindt een intern accreditatieonderzoek plaats. Dat doen we halverwege de formele accreditatieperiode van zes jaar. De uitkomsten van dat onderzoek worden gebruikt om meteen verbeteringen door te voeren. 2) Elke opleiding onderhoudt nauwe contacten met de beroepspraktijk. Op die manier kan het onderwijs actueel worden gehouden en kunnen de nieuwste ontwikkelingen worden meegenomen. 3) De kwaliteit van het onderwijs wordt voor een belangrijk deel bepaald door de kwaliteit van de docenten. Zij maken samen met jullie het onderwijs. Van docenten binnen de HU wordt verwacht dat ze beschikken over de juiste vakkennis, dat ze weten wat er in de beroepspraktijk speelt en dat ze didactisch bekwaam zijn. 4) In het onderwijs worden met regelmaat evaluaties uitgevoerd, zodat de opleiding een nauwkeuriger beeld krijgt van waar het goed gaat en waar het beter kan. Dat kunnen schriftelijke enquêtes zijn zoals de Nationale Studenten Enquête (NSE), maar ook gesprekken met studenten die een beeld achter de cijfers kunnen geven. 5) Verder is er toezicht door opleidingscommissies (2.8.5) die gevraagd en ongevraagd advies kunnen geven over de kwaliteit van het onderwijs. 6) De examencommissies (2.6) hebben een belangrijke rol bij het bewaken van de kwaliteit van toetsen en het gerealiseerde niveau. 7) Opleidingen nemen hun verbeterpunten op in jaarplannen, zodat er systematisch aan de kwaliteit van het onderwijs kan worden gewerkt. Je ziet dat we bij de HU bij elke opleiding veel aandacht geven aan de kwaliteit van het onderwijs. Belangrijk blijft dat ook jij aangeeft wat je goed vindt gaan en waar er volgens jou verbeteringen mogelijk zijn. Een precieze uitwerking van het systeem van kwaliteitszorg dat de opleiding hanteert, vindt plaats in het kwaliteitsplan. Hierin staat beschreven op welke wijze en met welke middelen inzicht wordt verkregen in de kwaliteit van de opleiding, hoe kan worden gewerkt aan eventuele verbetering, hoe je betrokken bent bij de evaluatie en op welke wijze verslag wordt gedaan van de resultaten van deze evaluaties. Opleidingscommissies spelen een belangrijke rol in het systeem voor kwaliteitszorg en zetten belangrijke verbeteringen in gang. De kwaliteit van het onderwijs kan natuurlijk het best worden beoordeeld door jou en je medestudenten. Regelmatig word je daarom benaderd om mee te werken aan een (anonieme) enquête om de kwaliteit van het onderwijs te beoordelen. De uitkomsten die voortvloeien uit de kwaliteitscycli, worden teruggekoppeld aan alle betrokkenen (management, medewerkers en studenten) en worden door het management en medewerkers gebruikt om verbeteracties op te stellen en uit te (laten) voeren.

9.1.6

Organogram HU

Een organogram van de HU is te vinden op www.hu.nl/overdeHU. Klik op ‘In het kort’ en daarna op ‘Organogram'. Bij de HU is het onderwijsaanbod georganiseerd in instituten, academies en centra. De bacheloropleidingen worden aangeboden door de instituten. Instituten zijn groepen docenten die ieder voor zich verantwoordelijk zijn voor een of meer opleidingen. Kenniscentra zijn groepen lectoren die verantwoordelijk zijn voor de uitvoering van onderzoeksprogramma’s. Organisatorisch is de HU ingedeeld in faculteiten. Zie ook 9.1.7. 98/115 © Hogeschool

Utrecht, juli 2014


Locaties HU

9.1.7

Locaties HU in Utrecht en Amersfoort Adresgegevens en routebeschrijvingen naar alle locaties in Utrecht en Amersfoort vind je op www.hu.nl/adressen. Kijk voor de bereikbaarheid per openbaar vervoer op www.9292.nl.

9.2

Algemene informatie Faculteit Natuur en Techniek Algemeen

9.2.1

De FNT is een kennisonderneming met een geheel van technische bacheloropleidingen, postbacheloropleidingen, masteropleidingen en kenniscentra, waarbij de relaties met de omgeving bedrijfsleven, overheid, universiteiten, onderzoeksinstituten, hogescholen, ROC’s en voortgezet onderwijs van groot belang zijn. De FNT kent bachelor- en masteropleidingen in voltijdse, deeltijdse en duale varianten. Kenniscirculatie is een begrip dat hoort bij de kennisonderneming.

Organogram faculteit

9.2.2

Het organogram van de Faculteit Natuur en Techniek ziet er als volgt uit:

Bachelor

Master

Onderzoek

Cursussen

IGO Secr. ILC * FD FNT

FMR

ICT Staf

IED

O&S

P&O

Bedrijfs

Fin

Projectb

M&C

Legenda: rood = instituten, groen = programma’s, blauw = staf, paars = medezeggenschap en geel = faculteitsdirecteur * Functionele lijnen kunnen afwijken van hiërarchische


Utrecht, juli 2014


9.2.3

Contactgegevens

De FNT heeft de volgende drie locaties: Nijenoord 1 3552 AS Utrecht Telefoon 088- 481 8283 Alarmnummer 088- 481 8555 Oudenoord 700 3513 EX Utrecht Telefoon 088- 481 8283 Alarmnummer 088-481 8765 F.C. Dondersstraat 65 3572 JE Utrecht Telefoon (088) 481 8283 Alarmnummer 088-481 8900 De Faculteitsdirectie is samen met de staf en het directiesecretariaat gevestigd aan de Nijenoord 1, ruimte A.03 en bereikbaar via [email protected].

9.2.4

Plattegrond

De plattegronden van de gebouwen van de Faculteit Natuur en Techniek kun je hier vinden: https://onderwijsteams.sharepoint.hu.nl/fnt/fdfnt/Plattegronden/Forms/AllItems.aspx

9.2.5

Praktische voorschriften en aanwijzingen

Binnen de HU gelden in ieder geval de volgende regels van praktische aard.        

je moet je kunnen legitimeren met een geldig legitimatiebewijs12; mobiele telefoons moeten uitgeschakeld zijn tijdens de lessen; kom je te laat, dan kun je geweigerd worden; roken, fietsen, rolschaatsen, skaten of huisdieren meenemen in het gebouw is verboden; afval ruim je op en gooi je weg in de daarvoor bestemde containers en prullenbakken; eigendommen van de faculteit mogen niet zonder schriftelijke toestemming worden meegenomen uit het gebouw; het ophangen van posters/ affiches is alleen toegestaan op de daarvoor bestemde prikborden in de lifthallen van het gebouw; bel bij een calamiteit het alarmnummer van het pand: 088 4818765.

De FNT heeft daarnaast aanvullende huisregels. Deze zijn te vinden op https://onderwijsteams.sharepoint.hu.nl/fnt/fdfnt/Producten%20en%20Diensten%20Catalogus/Huisregels.a spx.

12

Een paspoort, Europese identiteitskaart, Nederlands of internationaal rijbewijs of vluchtelingendocument


Utrecht, juli 2014


9.2.6

Faciliteiten

De FNT beschikt over alle faciliteiten die je nodig hebt voor je studie. Waar je ze kunt vinden, is hieronder te vinden. Nijenoord 1: ‐ Onderwijsbureau ‐ Mediatheek ‐ Kiosk ‐ ICT servicebalie Oudenoord 700: ‐ Restaurant F.C. Dondersstraat: ‐ Restaurant

9.2.7

In- en uitschrijven voor de opleiding

Bureau Inschrijving Bureau Inschrijving is belast met het in-, uit- en herinschrijven van studenten bij de HU, het innen van het collegegeld en het verstrekken van collegekaarten. Inschrijving Je kunt als student worden ingeschreven voor een opleiding onder de volgende voorwaarden:   

je voldoet aan de toelatingseisen (zie ook 9.2.8 en 2.5.1); het collegegeld is betaald (of betaling ervan is verzekerd door een machtiging of garantieverklaring); je voldoet aan de overige vereisten zoals genoemd in de Inschrijvingsregeling HU (zie www.reglementen.hu.nl). Pas na rechtsgeldige inschrijving heb je recht op het gebruik van de onderwijsfaciliteiten. Heb je al een propedeuse gehaald voor een hbo- of wo-opleiding? Dan heb je kans dat je kunt instromen in een hoger jaar van de opleiding. Je krijgt dan vrijstelling van de propedeutische vakken. Wil je je inschrijven voor de hoofdfase dan kan dat via www.studielink.nl, maar neem eerst contact op met je opleiding. Zij kunnen je meer vertellen over de mogelijkheden en bepalen of je voldoet aan de eisen om in de hoofdfase van een opleiding in te stromen. Herinschrijving Ieder studiejaar schrijf je je opnieuw in. Je regelt je herinschrijving en de betaling van het collegegeld online via Studielink: www.hu.studielink.nl. Voorafgaand aan een nieuw studiejaar (rond juni) ontvang je daarover bericht van Bureau Inschrijving. Bij een bindend negatief studieadvies (2.4.2) aan het eind van het studiejaar kun je niet heringeschreven worden voor dezelfde opleiding (en soms ook niet voor verwante opleidingen) aan de HU. Collegekaart en bewijs van inschrijving Wanneer je inschrijving of herinschrijving is voltooid, ontvang je een collegekaart en een Bewijs van Inschrijving. Je collegekaart geldt ook als bewijs van inschrijving. Beëindiging inschrijving Als je je niet opnieuw inschrijft voor het nieuwe studiejaar dan eindigt je inschrijving op 1 september. Als je inschrijving eindigt, dan eindigt ook het recht op studiefinanciering en je studenten OV-chipkaart. Let op dat je beide zaken zelf tijdig stopzet, dit gebeurt niet automatisch.


Utrecht, juli 2014


Op verzoek kun je je inschrijving ook tijdens het lopende studiejaar beëindigen. De inschrijving wordt beëindigd met ingang van de eerstvolgende maand of later als je daarom verzoekt. Ook als je afgestudeerd bent, schrijf je jezelf via Studielink uit. Je kunt je dan uitschrijven per de eerste van de maand, volgend op je diplomadatum. Let op! De uitschrijfdatum is van belang voor eventuele restitutie van het collegegeld en voor je recht op studiefinanciering. Zie voor meer informatie over restitutie bij uitschrijving de Inschrijvingsregeling HU op www.reglementen.hu.nl. Tot slot kan je inschrijving worden beëindigd als je na een aanmaning het verschuldigde collegegeld niet betaalt. De inschrijving wordt dan beëindigd met ingang van de tweede maand volgend op de aanmaning. Bovenstaande informatie is slechts een samenvatting. De volledige procedures zijn geregeld in de Inschrijvingsregeling HU (zie www.reglementen.hu.nl). Kijk voor meer informatie over in- en uitschrijven op de website van Bureau Inschrijving: www.inschrijven.hu.nl of vraag je studentendecaan. Voor vragen over inschrijving kun je je wenden tot de intermediair van de Faculteit Natuur en Techniek. De Intermediair bij het Onderwijsbureau is verantwoordelijk voor alle zaken die te maken hebben met de in- en uitschrijving van je opleiding. De Intermediair vormt daarmee de belangrijkste schakel tussen je opleiding en Bureau Inschrijving. Je kunt haar vinden bij het Onderwijsbureau aan de Nijenoord 1 en mailen via [email protected].

9.2.8

Toelatingsonderzoek

Beschik je niet over de juiste vooropleiding en ben je 21 jaar of ouder? Dan moet je om toegelaten te worden deelnemen aan het toelatingsonderzoek 21+ van de opleiding die je wilt volgen binnen de HU. Het toelatingsonderzoek bestaat uit drie toetsen en een intakegesprek. Met het toelatingsonderzoek willen we achterhalen of je qua kennis, inzicht en taalvaardigheid geschikt bent voor het hoger beroepsonderwijs. Het kennisniveau waarop wordt getoetst is het havo-eindexamen. Het toelatingsonderzoek wordt ook wel toelatingsexamen of colloquium doctum genoemd. Meer informatie kun je vinden op: www.toelatingsonderzoek.hu.nl

9.2.9

Studiekosten, eigen bijdragen en tegemoetkoming

Aan het onderwijs zijn kosten verbonden.

9.2.9.1 Collegegeld Afhankelijk van je situatie wordt bepaald of je wettelijk collegegeld of instellingscollegegeld verschuldigd bent. In hoofdlijnen geldt de volgende regeling. Je betaalt wettelijk collegegeld als: 



je niet eerder een bachelorgraad hebt behaald als je een bacheloropleiding volgt, of niet eerder een mastergraad hebt behaald als je een masteropleiding volgt. Een uitzondering geldt voor een bachelor- of mastergraad van de opleidingen in de domeinen Gezondheidszorg of Educatie, als je maar niet eerder binnen de domeinen Gezondheidszorg of Educatie een graad hebt gehaald; én je de Nederlandse nationaliteit hebt of daarmee gelijk wordt gesteld (conform art. 2.2 WSF 2000).


Utrecht, juli 2014


Voor het studiejaar 2014-2015 gelden de volgende collegegelden:    

€ 1.906,- voor voltijdstudenten; € 1.906,- voor duale studenten; € 1.569,- voor deeltijdstudenten; € 1.714,- voor deeltijdstudenten die een bekostigde master volgen aan de FE of de FMR.

Het voor het studiejaar 2014-2015 vastgestelde instellingscollegegeld bedraagt:     

€ 7.949,- voor voltijdstudenten; € 7.949,- voor duale studenten; € 6.545,- voor deeltijdstudenten; € 7.151,- voor deeltijdstudenten die een bekostigde master volgen; € 17.272,- voor duale studenten die de bekostigde master PA of de bekostigde master ANP volgen.

Volgde jij in het studiejaar 2013-2014 al twee bacheloropleidingen, dan geldt een ander tarief (zie hierna). Twee bacheloropleidingen tegelijk: Als je al in studiejaar 2013-2014 of eerder voor twee bacheloropleidingen stond ingeschreven of je gaat je per studiejaar 2014-2015 voor een tweede bacheloropleiding inschrijven, dan geldt een bijzondere regeling. Als je een graad voor de eerste opleiding hebt behaald, en de tweede opleiding wilt afmaken, ben je instellingscollegegeld verschuldigd (tenzij het om de uitzonderingen voor educatie en gezondheidszorg gaat). Op grond van de laatste wijzigingen in de Wet op het Hoger en Wetenschappelijk onderwijs ben je vanaf collegejaar 2014-2015 het wettelijke collegegeld verschuldigd. Twee bacheloropleidingen na elkaar: Per 1 september 2010 is de wetgeving ingrijpend gewijzigd. Een belangrijke wijziging in de wet is dat het Ministerie van OCW nog maar één bachelor- en één masteropleiding bekostigt, waarbij geen onderscheid wordt gemaakt tussen hbo- en wo-graden. Wanneer je eerder een bachelor- of mastergraad hebt behaald (tenzij vóór 1991-1992) en je wilt je inschrijven, of je hebt al een graad en je bent nu ingeschreven voor een tweede bachelor- of masteropleiding dan val je in de categorie “stapelaars”. Stapelaars betalen voor hun tweede bachelor- of masteropleiding niet het wettelijke collegegeld, maar het instellingscollegegeld. De overheid maakt een uitzondering voor een tweede studie in de zorg of het onderwijs, maar alléén als je eerste studie buiten die sectoren valt. Instellingscollegegelden liggen aanzienlijk hoger dan wettelijke collegegelden omdat de HU geen bekostiging meer ontvangt voor een student die een tweede bachelor dan wel tweede masteropleiding volgt. Er zijn soms mogelijkheden om een beroep te doen op fiscale aftrek van studiekosten (www.belastingdienst.nl). Werk je naast je studie? Vraag dan bij je werkgever naar de mogelijkheden. Inschrijving als extraneus Het door de HU vastgestelde examengeld 2014-2015 voor extranei van bekostigde CROHO-opleidingen bedraagt €1.906,-, ongeacht de termijn van inschrijving binnen het collegejaar. Deze inschrijvingsvorm is mogelijk voor studenten die alleen tentamens afleggen en geen begeleiding of ondersteuning nodig hebben. Een extraneus mag geen onderwijs volgen, maar legt enkel tentamens en examens af. Voor post-initieel onderwijs extranei is het examengeld voor 2014-2015 vastgesteld op € 159,- per maand dat je staat ingeschreven. Inschrijving als extraneus is niet altijd mogelijk. Voor deze opleiding kan een student niet als extraneus ingeschreven worden.


Utrecht, juli 2014


9.2.9.2 Kosten voor boeken en leermiddelen Voor de eerstejaars zijn de kosten afhankelijk van de vooropleiding ± € 400 tot ± € 650,- in het eerste jaar. Voor de hogere jaars zijn de kosten per jaar lager. Verder adviseert de opleiding voor de studie een notebook aan te schaffen. Kijk voor meer informatie en specificaties op www.ict.hu.nl. Aanvullend kan een student kosten verwachten voor aanschaf van tekenen schetsmiddelen.

9.2.9.3 Overige kosten Kosten van introductiedagen, werkweken, excursies, trainingen, begeleidingsdagen variëren.

9.2.9.4 Financiële tegemoetkoming Kun jij wegens aantoonbare financiële redenen de kosten van bepaalde onderwijsvoorzieningen niet meer dragen, dan kun je in aanmerking komen voor een financiële tegemoetkoming. Daarvoor dien je een verzoek in bij de faculteitsdirectie. De HU biedt financiële ondersteuning aan studenten die om speciale redenen studievertraging oplopen. Die speciale redenen kunnen bestaan uit bestuursactiviteiten of bijzondere omstandigheden waardoor een student studievertraging heeft opgelopen. Voor financiële ondersteuning in verband met bijzondere omstandigheden moet je een aanvraag via je studentendecaan doen. Zie voor meer informatie het Profileringsfonds HU of kijk op www.studentvoorzieningen.hu.nl. Zie voor financiële ondersteuning van bestuurlijk actieve studenten 8.15.2.


Utrecht, juli 2014


10 Bijlagen 10.1

Onderwijs- en examenregeling

De Onderwijs- en Examenregeling van de HU en van de FNT kun je vinden op www.reglementen.hu.nl.

10.2

Overige regelingen

Zie voor eventuele overige regelingen de site van de examencommissie. Deze is te vinden onder: Examencommissies FNT. De huisregels van de HU en van de FNT kun je vinden op www.huisregels.hu.nl.


Utrecht, juli 2014


10.3

Conversietabellen

Conversietabel van WTB cursussen vanaf 2012 WTB-Propedeuse (vanaf 2012)

Conversie naar curriculum 2014

Naam

Code

Naam

Code


TEWT-VWPROF1A-12

5

EC


TEWT-VWPROF1A-13

5

EC


TEWT-VWPROF1B-12

5


TEWT-VWPROF1B-13

5

B

Professionalisering 1C

TEWT-VWPROF1C-12

5


TEWT-VWPROF1C-13

5

C

Professionalisering 1D Exacte Wetenschap vWerktuigbouwkundigenA

TEWT-VWPROF1D-12 TEWT-VWEWW1A-12

5

Professionalisering 1D

TEWT-VWPROF1D-13

5

D

5

Exacte Wetenschap voor WTB A

TEWT-VWEWW1A-14

5

A

Exacte Wetenschap vWerktuigbouwkundigenB

TEWT-VWEWW1B-12

5

Exacte Wetenschap voor WTB B

TEWT-VWEWW1B-14

5

B

Exacte Wetenschap vWerktuigbouwkundigenC

TEWT-VWEWW1C-12

5

Exacte Wetenschap voor WTB C

TEWT-VWEWW1C-14

5

C

Exacte Wetenschap vWerktuigbouwkundigenD

TEWT-VWEWW1D-12

5

Exacte Wetenschap voor WTB D

TEWT-VWEWW1D-14

5

D

Werktuigkundige methoden & technieken A

TEWT-VWWMT1A-12

5

Inleiding werktuigbouwkunde

TEWT-VWINLWTB-14

5

A

Werktuigkundige methoden & technieken B

TEWT-VWWMT1B-12

5

Energie en Materialen

TEWT-VWENEMAT-14

5

B

Werktuigkundige methoden & technieken C

TEWT-VWWMT1C-12

5

Construeren

TEWT-VWCONSTR-14

5

C

Werktuigkundige methoden & technieken D1

TEWT-VWWMT1D1-12

5


TEWT-VWWMT1D2-12

5

Produceren

TEWT-VWPROD-14

5

D


TEWT-VWWMT1D3-12

5

Wanneer je de vervangende cursus conform de conversietabel hebt afgerond, komen de resultaten buiten je examenprogramma te vallen in ´overige resultaten´. Je kunt de curriculumcommissie verzoeken de cursus te laten verplaatsen naar je examenprogramma.

© Hogeschool

Utrecht, juli 2014

Periode A

Studiegids bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Conversie voor propedeuse-cursussen PDE, IPD Vervangende cursussen Cursuscode

Cursusnaam

2014-2015

2014-2015

TEWT-

Exacte Wetenschap

VWEWW1B-13

vWerktuigbouwkundigenB

Vervallen cursussen EC

Cursuscode

Cursusnaam

2011-2012

2011-2012


Conversie 5

Vervallen cursussen

Cursuscode

Cursusnaam

2010 – 2011

2010-2011

EC

Conversie

TEGP-

Science

VASCMECH-

Mechanica

5

TTIT-MECH1-08

Cursusode

Cursusnaam

2009-2010

2009-2010


Conversie Mechanica 1

2

TTIT-MECH1-

TTIT-MECH2-08

Mechanica 2

2

TTIT-MECH2-

2

Mathcad

1

TTIT-MCAD-

Mechanica 2

2

Exacte Wetenschap

TEGP-

Science

VWEWW1C-13

vWerktuigbouwkundigenC

VASCWIS2-11

wiskunde 2

TEWT-

Exacte Wetenschap

VWEWW1D-13

vWerktuigbouwkundigenD

5

TEGP-

Construeren 2

5

5

TTIT-MATHC-10

Wiskunde c

Mathcad

1


5

TEGPVAPROF1-11

2 TTIT-WISC-

Theorie

09

wiskunde C


5

TEGPVABESTT1-11

2

Mathcad

1

TTIT-WIS1-08

Wiskunde 1

2

TTIT-MCAD-

3

Wiskunde d

2

TTIT-WIS2-08

Wiskunde 2

2

Sterkteleer 1

2

TTIT-STL1-08

Sterkteleer 1

2

TTIT-STL1-08

Sterkteleer 1

2

TTIT-MECH3-08

Mechanica 3

2

TTIT-MECH3-

Mechanica 3

2

TTIT-MECH3-

Mechanica 3

2

Professionalise

5

Engels 1

2

TTIT-ENG1-09

Engels 1

2

ring 1

TTIT-ENG1-

Besturingstech

08 Engels 1

2

09

5

TTIT-ENG108

TTIT-BK1-08

Bedrijfskunde 1

2

TTIT-BK1-08

Bedrijfskunde 1

2

TTIT-BK1-08

Bedrijfskunde 1

2

TTIT-TWS-08

Techniekworks

1

TTIT-TWS-08

Techniekworks

1

TTIT-TWS-08

Techniekworks

1

TTIT-ABEST-08

niek 1

hop

Aandrijven&Be

2

sturen Practicum

1

Besturingstech

TTIT-ABEST-

Aandrijven&Be

08

sturen

TTIT-BEST-

Practicum

08

Besturingstech

niek TTIT-ETPRO-08

hop 2 1

TTIT-ABEST-

Aandrijven&Be

08

sturen

TTIT-BEST-

Practicum

08

Besturingstech

niek

Project

2

Energie&Techn iek

TTIT-ETPRO-

Project

08

Energie&Techn iek

107/115 Utrecht, juli 2014

Mechanica 2

TTIT-MECH2-

TTIT-MATHD-10

TTIT-BEST-08

© Hogeschool

2

TTIT-STL1-08

hop VWPROF1B-13

Mechanica 1

VACONST2-11

VWPROF1A-13

TEWT-

TTIT-MECH1-

08

08 TEWT-

EC

08

08 TEWT-

2008-2009

08

08 TTIT-MCAD-08

Cursusnaam

Conversie Mechanica 1

08

11

Cursusode 2008-2009

2 1

niek 2

TTIT-ETPRO-

Project

08

Energie&Techn iek

2

Studiegids bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Vervangende cursussen Cursuscode

Cursusnaam

2014-2015

2014-2015

TEWT-



Cursuscode

Cursusnaam

2011-2012

2011-2012


Conversie 5

VWPROF1C-

TEGP-

Vervallen cursussen

Cursuscode

Cursusnaam

2010 – 2011

2010-2011

EC

Conversie Construeren 1

5

TTIT-OCPRO-08

VACONST1-11

Cursusnaam

2009-2010

2009-2010

3

Ontwerpen en

OCPRO-08

creativiteit

Cursusnaam 2008-2009

EC

3

TTIT-

Ontwerpen en

OCPRO-08

creativiteit

3

(Muizenvalrace

)

)

Practicum

1

Vervaardigen 1 TTIT-COPRO-08

Cursusode 2008-2009 Conversie

TTIT-

(Muizenvalrace TTIT-VERV1-08

EC

Conversie Ontwerpen en creativiteit

13

Cursusode

Vervallen cursussen

Project

3

Construeren

TTIT-VERV1-

Practicum

08

Vervaardigen 1

TTIT-

Project

COPRO-08

Construeren

TTIT-NAT2-

Natuurkunde 2

1 3

TTIT-VERV1-

Practicum

08

Vervaardigen 1

TTIT-

Bedrijfskunde&

BOPRO-08

ondernemersch

1 3

ap TEWT-

Professionalisering 1D

5

VWPROF1D-

TEGP-

Science AOT

5

TTIT-NAT2-08

Natuurkunde 2

2

VASCAOT-11

2

08

TTIT-NAT2-

Natuurkunde 2

2

TTIT-METH-

Methodischont

2

08

werpen

TTIT-SYS1-

Systeemgedrag

08

1

08

13 TEWT-

Werktuigkundige methoden

VWWMT1B-13

& technieken B

5

TEGP-

Ontwerpleer 1

5

TTIT-METH-08

VAONTWL1-11

Methodischont-

2

werpen TTIT-SYS1-08

Systeemgedrag

2

1 TTIT-CPO-09

TEWT-


VWWMT1C-13

& technieken C

5

TEGPVAMATR2-11

Materialiseren

5

TTIT-DTT1-08

2

Creatief

1

TTIT-METH-

Methodischont

08

werpen

TTIT-SYS1-

Systeemgedrag

08

1

TTIT-CPO-09


VWWMT1D-13

& technieken D

5

TEGPVAMATR1-11

Materialiseren

5

TTIT-MAT1-08

1

oplossen

oplossen

a t/m d

a t/m d

Digitaletechniek

2

TTIT-DTT1-08

Digitaletechniek

Solidworks

1

Electrotechniek

2

TTIT-SOLID1-

Solidworks

08

inleiding

TTIT-ELT2-08

Electrotechniek

1 2

TTIT-DTT1-

Digitaletechniek

08

1

TTIT-SOLID1-

Solidworks

08

inleiding

TTIT-ELT2-08

2

Materialiseren

2

Inleiding

2

TTIT-MAT1-

Materialiseren

08

1

TTIT-CON0-

InleidingConstr

08

ueren

Utrecht, juli 2014

1

Electrotechniek

2 1 2

2 2 2

TTIT-MAT1-

Materialiseren

08

1

TTIT-CON0-

InleidingConstr

08

ueren

Wanneer je de vervangende cursus conform de conversietabel hebt afgerond, komen de resultaten buiten je examenprogramma te vallen in ´overige resultaten´. Je kunt de curriculumcommissie verzoeken de cursus te laten verplaatsen naar je examenprogramma. 108/115

2

a t/m d 2

1

Construeren

© Hogeschool

Creatief

oplossen

1 TTIT-CON0-08

TTIT-CPO-09

probleem

2 TEWT-

1

probleem

inleiding TTIT-ELT2-08

2

probleem

1 TTIT-SOLID1-08

Creatief

2

2 2

Studiegids bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Onderstaande Propedeusecursussen worden wel getoetst in het studiejaar 2014 - 2015 Cursuscode 2010 – 2011

EC

Cursuscode 2009-2010 TTIT-WISA-09 - Theorie wiskunde A

EC

Cursuscode 2008-2009

TTIT-MATHB-10 - Wiskunde b

2

TTIT-WISB-09 - Theorie wiskunde B

3

TTIT-DZH-08 - Duurzaamheid TTIT-TET-08 – Technisch tekenen 1

2 1


2 1


Cursuscode 2011-2012 TEGP-VASCWIS1-11 – Science Wiskunde 1

5



Utrecht, juli 2014

EC

3 2 1

Studiegids bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Conversietabel van IPD IPD - H1.1 (uitfasering) Naam

Conversie Code

EC

Naam

Code

EC

Periode

Project constructieprincipes

TTIT-CPPRO-11

5

Professionaliseren 2A

TEWT-VWPROF2A-13

5

A

Constructie-elementen 1

TTIT-CONEL1-08

2

Constructie elementen

TEWT-VWCONEL-14

5

C

Solidworks 1B

TTIT-SOLID1B-12

1


TEWT-VWMC1-13

5

A

Theorie Dynamica 1

TTIT-DYN1-08

2

Processen en modelleren

TEWT-VWPROMO-13

5

B

Theorie Werktuigbouwkundige systemen 1

TTIT-WSYST1-08

2


TEWT-VWCONEN-14

5

A

Theorie Wiskunde 3 / DV

TTIT-WIS3-08

2

Industriële infrastructuur

TEWT-VWINDINF-14

5

B

Werktuigbouwkundig tekenen

TTIT-WTKT-08

1


TEWT-VWMC1-13

5

A

EC

Periode B

Conversie

IPD - H1.2 (Uitfasering) Naam

Code

Project Constructie en Beweging Materialiseren 2: Staal en Aluminium

TTIT-CBPRO-07 TTIT-MAT2-08

Practicum systeemleer Theorie systeemleer

EC

Naam

Code

5 2

Professionaliseren 2B Extreme engineering

TEWT-VWPROF2B-13 TEWT-VWEXTENG-14

5 5

B

TTIT-SYSLP-08

1


TEWT-VWPROMO-13

5

B

TTIT-SYSL-09

2


TEWT-VWPROMO-13

5

B

Theorie Dynamica 2

TTIT-DYN2-08

2


TEWT-VWDYCON-14

5

D

Theorie sterkteleer 2

TTIT-STL2-08

2


TEWT-VWMC1-13

5

A


TTIT-SLO1B-08

1

Inleiding technische bedrijfskunde

TEWT-VWINLWTB-14

5

A



Utrecht, juli 2014

Studiegids bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Conversie


Code

Constructie-elementen 2

TTIT-CONEL2-08

Materialiseren 3

TTIT-MAT3-08

Practicum Analoge Elektronica Practicum Digitale Elektronica Project Mechatronica

EC

Naam

Code

EC

Periode

2

Constructie elementen

TEWT-VWCONEL-14

5

C

2

Industrieel produceren

TEWT-VWINPRO-14

5

A

TTIT-ANELP1-09

1


TEWT-VWBESMO-13

5

A

TTIT-DIELT-08

1


TEWT-VWBESMO-13

5

A

TTIT-MCPRO-11

5

Project semester 5

TIED-VGPROJS5-14

10

A+B

Theorie Analoge Elektrnoica

TTIT-ANEL1-09

2


TEWT-VWBESMO-13

5

A

Sterkteleer 3

TTIT-STL3-08

2


TEWT-VWMC2-13

5

B

EC

Periode

Conversie


Code

Materialiseren 4: productietechniek

TTIT-MAT4A-08

Naam

Code

2


TEWT-VWINPRO-14

5

A

Practicum Eindige Elementenmethoden TTIT-EINEL1-08 Practicum Microsysteem technologie / Micro Engineering TTIT-CLEANP-11

1


TEWT-VWMC1-13

5

A

1

Gebruikersgericht onderzoek

TEWT-VAGEBOND-14

5

D

Practicum produktie technieken

1


TEWT-VWINPRO-14

5

A

TTIT-PRTECH-08

EC

Project Materialen en Vervaardigen

TTIT-MVPRO-11

5

Project semester 5

TIED-VGPROJS5-14

10

A+B

Solidworks 2 - top-down modeling

TTIT-SOLID2-08

1


TEWT-VWMC2-13

5

B


TTIT-SLOH2B-08

1


TEWT-VWINLWTB-14

5

A

Systeemdynamica

TTIT-SYSD1-08

2


TEWT-VWDYCON-14

5

D

Systeemdynamica Practicum

TTIT-SYSDP1-08

1


TEWT-VWBESMO-13

5

A



Utrecht, juli 2014

Studiegids bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Conversie

IPD - H3 - 2013 Naam

Code

EC

Naam

Code

EC

Periode

Stage

TTIT-STAN1-07

30

Stage

TEWT-VWSTAGE-13

30

C+D

IPD - H4.1 - 2013 Naam

Code

EC

Naam

Code

EC

Periode

Innovatie management

TTIT-INMAN-08


TEWT-VAGEBOND-14

5

D

Conversie 2


TTIT-INTONTP-08

1


TEWT-VAGEBOND-14

5

D


TTIT-LCCP-08

1


TEWT-VAGEBOND-14

5

D

Project Ontwerpen op Klantspecificatie

TTIT-OKPRO-11

5

Project semester 6

TIED-VGPROJS6-14

10

C+D

Systeem engineering

TTIT-SYSEN-08

2

Duurzame product ontwikkeling

TEWT-VWDPO-14

5

C


TTIT-LIFEN-09

2

Duurzame product ontwikkeling

TEWT-VWDPO-14

5

C

Werktuigkundige systemen 2

TTIT-WSYST2-08

2


TEWT-VWCONEN-14

5

A

EC

Periode

IPD - H4.2 - 2013 Naam

Conversie Code

EC

Naam

Code

Constructie-Elementen 3 Materialiseren 5 - Corrosie en Verbindingstechnieken

TTIT-CONEL3-08

2


TEWT-VWMC2-13

5

B

TTIT-MAT5-08

2

Extreme engineering

TEWT-VWEXTENG-14

5

B

Ontwerpen Fabrikage systemen

TTIT-ONTWFA-08

2


TEWT-VWPROAUT-14

5

D

Practicum Aandrijftechniek

TTIT-WSYSP-09

2


TEWT-VWPROAUT-14

5

D


TTIT-DFAP-08

1

Extreme engineering

TEWT-VWEXTENG-14

5

B

Project Engineering

TTIT-ENPRO-07

5

Project semester 6

TIED-VGPROJS6-14

10

C+D

Studieloopbaanontwikkeling H4/5

TTIT-SLOH4B-08

1


TEWT-VWINLWTB-14

5

A



Utrecht, juli 2014

Studiegids bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Conversietabel van PDE Nieuwe cursus

Nieuwe code13

EC

Oude cursus

Oude code

Fase

EC

Vrije module 2

TTIT-VRM2-09

1

Vrije module 2

TTIT-VRM2-09

H4

1

Vrije module 3

TTIT-VRM3-07

1

Vrije module 3

TTIT-VRM3-07

H4

1

Vrije module 4

TTIT-VRM4-08

1

Vrije module 4

TTIT-VRM4-08

H4

1


TTIT-CONST3-09

2


TTIT-CONST3-09

H4

2

Vormstudie 2

TTIT-VORMS2-09

1

Vormstudie 2

TTIT-VORMS2-09

H4

1

Bedrijfskunde

TEWT-VWITBK-14

5

Studieloopbaan ontwikkeling PDE H1 Fase

TTIT-SLOH1B-08

H1

1

Bedrijfskunde

TEWT-VWITBK-14

5

Bedrijfskunde 2

TTIT-BK2-09

H4

2

Bedrijfskunde

TEWT-VWITBK-14

5

Marketing aspecten van productontwikkeling

TTIT-MARKT-09

H4

2

Studieloopbaanontwikkeling, PDE H4/5 fase

TTIT-SLOH4B-08

1

Studieloopbaanontwikkeling, PDE H4/5 fase

TTIT-SLOH4B-08

H4

1

Besturen en modelleren

TEWT-VWBESMO-13

5

Computer visualisatie 2

TTIT-COMPV2-08

H2

1


TEWT-VWBESMO-13

5

Elektronika componenten

TTIT-ELCOM-08

H2

2


TEWT-VWBESMO-13

5

Phidgets

TTIT-PHIDG-08

H2

1

computerschetsen

TTIT-CSCHETS-11

1

Computerschetsen

TTIT-CSCHETS-08

H2

1

computerschetsen

TTIT-CSCHETS-11

1

Computerschetsen

TTIT-CSCHETS-11

H2

1

Coaching

TTIT-COACH-11

1

Coaching

TTIT-COACH-11

H4

1

Vormleer

TTIT-VORML-08

2

Vormleer

TTIT-VORML-08

H1

2

Excursie 1

TTIT-EXCUR1-08

1

Excursie 1

TTIT-EXCUR1-08

H1

1

Extreme engineering

TEWT-VWEXTENG-14

5

Materialiseren 2: staal en aluminium

TTIT-MAT2-08

H2

2

13

In deze conversietabellen geldt dat, indien de nieuwe code gelijk is aan de oude code, de cursus niet meer gedoceerd wordt, maar dat er in dit studiejaar nog wel twee toetsgelegenheden worden aangeboden.


Utrecht, juli 2014

Studiegids bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Nieuwe cursus

Nieuwe code13

Extreme engineering

TEWT-VWEXTENG-14

5

Extreme engineering

TEWT-VWEXTENG-14


EC

Oude cursus

Oude code

Fase

EC

TTIT-MAT4B-08

H2

2

5

Materialiseren 4B Materialiseren 5 -corrosie en verbindingstechnieken

TTIT-MAT5-08

H4

2

TEWT-VAGEBOND-14

5

Ergonomie 2

TTIT-ERGO2-08

H2

2


TEWT-VAGEBOND-14

5

Conceptualiseren

TTIT-CONCEP-08

H2

1


TEWT-VAGEBOND-14

Ergonomie 1

TTIT-ERGO1-08

H1

2


TEWT-VWINPRO-14

Materialiseren 3: Kuststoffen

TTIT-MAT3-08

H2

2

5


TEWT-VWINPRO-14

5

Practicum productie technieken

TTIT-PRTECH-08

H2

1


TEWT-VWINPRO-14

5


TTIT-PRODVB-11

H4

3

Materialiseren en construeren 1

TEWT-VWMC1-13

5

Solidworks 1B

TTIT-SOLID1B-12

H1

1


TEWT-VWMC1-13

5

Sterkteleer 2B (PDE en IA)

TTIT-STL2B-10

H1

2


TEWT-VWMC1-13

5

Practicum eindige elementen metode

TTIT-EINEL1-08

H1

1


TEWT-VWMC1-13

5

Solidworks 2B - kunststof producten

TTIT-SOLID2B-08

H2

1


TEWT-VWMC2-13

5

Model en Prototypebouw

TTIT-MOBO-08

H1

1


TEWT-VWMC2-13

5

Ontwerptechnieken 2

TTIT-ONTWT2-09

H1

2


TEWT-VWMC2-13

5

Construeren 2- ontwerpen van kunststof producten TTIT-CONST2-08

H2

2


TEWT-VWMC2-13

5

Solidworks 2- top-down modelleren

TTIT-SOLID2-08

H2

1

Solidworks 3 - surface modeling

TTIT-SOLID3-12

2

Solidworks 3 - surface modeling

TTIT-SOLID3-12

H4

2

Produceren

TEWT-VWPROD-14

5

Handtekenen 2

TTIT-HANDT2-08

H1

1

Produceren

TEWT-VWPROD-14

5

Handtekenen 3

TTIT-HANDT3-09

H1

1

NVT

NVT

Studieloopbaanontwikkeling, PDE H2 fase

TTIT-SLOH2B-08

H2

1

NVT

NVT

Computer visualisatie 1

TTIT-COMPV1-08

H1

1

NVT

NVT

Project productrealisatie

TTIT-PRPRO-08

H1

5

NVT

NVT

Vormstudie 1

TTIT-VORMS1-08

H1

1

NVT

NVT

Onderzoeksleer

TTIT-ONDRZ-08

H2

1


Utrecht, juli 2014

Studiegids bacheloropleiding Werktuigbouwkunde 2014-2015 Nieuwe cursus

Nieuwe code13

Oude cursus

Oude code

Fase

EC

NVT

NVT

Project Smart Products

TTIT-SPPRO-08

H2

5

NVT

NVT

Construeren 1

TTIT-CONST1-08

H1

2


TTIT-ONTV-09

1


TTIT-ONTV-09

H2

1


TEWT-VWPROF2A-13

5

Project vormgeven

TTIT-EVPRO-08

H1

5

Proffesionalisering 2B

TEWT-VWPROF2B-13

5

Project materialiseren

TTIT-MATPRO-09

H2

5

Quest

TEWT-VW

10

Project productontwikkeling 1

TTIT-PROPRO1-09

H4

5

Quest

TEWT-VW

10

Project productontwikkeling 2

TTIT-PROPRO2-09

H4

5

Stage

TEWT-VWSTAGE-13

30

Stage

TTIT-STAN1-07

H3

30

Duurzame Productontwikkeling

TEWT-VWDPO-14

5

Design for sustainability

TTIT-DFSUST-11

H4

2

EC



Utrecht, juli 2014

Studiegids. Bacheloropleiding. Werktuigbouwkunde

Recommend Documents