Stichting Jongerencentrum León Nicaragua
Jaarverslag 2014
Stichting Jongerencentrum León, Nicaragua Herdersveld 143, 5665 JN Geldrop Telefoon: 040 2800525 E-mail:
[email protected]
Website: www.jcln.org Bank: IBAN: NL83ABNA0496298887
1
Jaarverslag 2014 Inleiding De Stichting Jongerencentrum León Nicaragua is opgericht om het werk van Petra de Bruin in León, Nicaragua te ondersteunen. Sinds april 2010 werkt zij in Nicaragua in de stad León om jongeren een veilige plek te bieden en om hen te helpen zich te ontwikkelen. Om steun te zoeken voor haar werk en om fondsen te werven is de stichting opgericht. In dit verslag laat de Stichting zien wat er in 2014 heeft plaatsgevonden in Nederland en in Nicaragua.
Verslag van het Bestuur (Idy van Leeuwen) Bestuur Begin 2014 bestaat het bestuur uit: Idy van Leeuwen-Pannekoek, - voorzitter; Emiel Rouw - penningmeester; José Huizer - algemeen lid; Astrid Kokmeijer – PR. Helaaas heeft Astrid in juni haar functie opgegeven. We zijn er niet in geslaagd een vervanger voor haar te vinden. Bestuursleden doen dit werk op vrijwillige basis en ontvangen geen vergoeding. Het bestuur vergadert ca. eens per twee maanden.
Taak van het bestuur De taak van het bestuur is voorlichting en fondswerving ten behoeve van het project, op basis van de informatie die Petra verstrekt. Het bestuur houdt ook toezicht op de voortgang in het project en de besteding van het geld. Daartoe rapporteert Petra de Bruin aan het bestuur. Ook legt zij financiële verantwoording af van de uitgaven die zij voor het project heeft gedaan. Het bestuur heeft ook als taak om samen met Petra de Bruin te bepalen welke activiteiten in Nicaragua uitgevoerd worden. Het bestuur toetst de activiteiten aan het doel en de missie van de stichting en aan de beschikbare financiële middelen.
1
Doel en missie Stichting Jongerencentrum León Nicaragua ondersteunt projecten in Léon, Nicaragua met diensten en geld. De oprichting is tot stand gekomen om vanuit Nederland het werk in Nicaragua te steunen. De stichting ondersteunt vanaf de oprichting de aanwezigheid en het werk van Petra de Bruin, die vanaf april 2010 in León woont en werkt. Zij geeft uitvoering aan de door de stichting gestelde doelen.
Organisatie in Nicaragua De stichting beschikt niet over eigen huisvesting. Er wordt samengewerkt met de Buurtorganisatie ACOPOE in León, Nicaragua. De veilige plek is het buurthuis van de wijk Azaria H. Pallais, centraal gelegen in León Zuidoost. De buurtorganisatie ACOPOE is hier gevestigd en ondersteunt het project. Door middel van bijeenkomsten, activiteiten, workshops en cursussen wordt gewerkt aan persoonlijke en maatschappelijke groei van de jongeren. We zijn blij dat we steeds getalenteerde Nicaraguaanse medewerkers kunnen vinden om dit werk mede uit te voeren. Ook voor hen is het werk voor de stichting waardevol als werkervaringsplaats, als voorbereiding op een echte baan. Begin 2014 heeft Petra een burn-out gekregen. De medewerkers hebben toen meer verantwoordelijkheid genomen voor hun eigen taken en zijn zelfstandiger gaan werken. In 2014 is er voor het eerst huiswerkbegeleiding georganiseerd, mogelijk gemaakt door de opbrengst van een actiedag op het Christiaan Huygenslyceum eind 2013.
PR en fondswerving Om de aanwezigheid en de werkzaamheden van Petra de Bruin te bekostigen, wordt door de stichting geld ingezameld. Dat gebeurt door voorlichting te geven over het project, donateurs te verwerven en te zoeken naar financiële ondersteuning van andere instanties zoals kerken. Er is een begin gemaakt met het aanschrijven van externe, Nederlandse fondsen, die geld beschikbaar hebben voor ontwikkelingswerk. Tot nu toe zijn daar nog geen concrete bijdragen uitgekomen. Doordat we halverwege het jaar het bestuurslid voor de PR kwijt raakten, zijn er verder geen bijzondere akties georganiseerd. De Christelijk Gereformeerde Kerk in Eindhoven steunt het project via collectes en presentaties. 2
Contacten met donateurs De donateurs worden op de hoogte gebracht van de vorderingen van het project door middel van nieuwsbrieven, die ca. vier keer per jaar verschijnen. Het verlof van Petra viel deze keer in de Kerstperiode aan het eind van het jaar. Begin 2015 is er een ontmoeting georganiseerd met donateurs en heeft Petra een presentatie gegeven in de Christelijk Gereformeerde kerk van Eindhoven, waar veel donateurs bij horen. Bij beide gelegenheden heeft Petra een film gepresenteerd, die aangeboden was door het bedrijf Touch Media, en gemaakt door Annemieke Bremmer-Heldoorn.
Toekomst Het bestuur is met Petra in gesprek gegaan over de toekomst van de stichting. Van het begin af aan is er een periode van 7 jaar uitgetrokken om het project op poten te zetten en uiteindelijk een duurzaam karakter te geven. Gedurende 2014 hebben we daarover met Petra verder gediscussieerd. We hebben het gehad over de inzet van Petra in het project (tot op heden full time) en haar persoonlijke plannen voor de toekomst (blijft ze in Nicaragua of niet). Tijdens haar verlof zijn deze besprekingen geïntensiveerd. Uit die besprekingen bleek, dat het beter zou zijn om met een nieuw bestuur deze fase in te gaan, omdat Petra’s zienswijze niet overeen kwam met die van het bestuur. Bovendien is het huidige bestuur erg klein en mist zij een bestuurslid, dat de PR op zich kan nemen. Afgesproken is toen om op zoek te gaan naar een nieuw bestuur dat uiterlijk in juli 2015 het huidige bestuur kan vervangen.
Werk in León, Nicaragua Petra de Bruin Jongeren Ondanks dat stichting JCLN geen energie steekt in publiciteit, blijven de projecten een grote opkomst hebben. De verschillende projecten hebben tevens te maken met wachtlijsten. Net als vorig jaar is de wachtlijst van computerles het langst. Doordat de interne structuur in Nicaragua drastisch is verbeterd, hebben we meer inzicht in de hoeveelheid jongeren en daarmee dus ook het bereik van de stichting in León Zuisoost. In 2014 hebben we 142 jongeren bereikt. Hiervan hebben 16 jongeren vroegtijdig het project verlaten. Een klein percentage daarvan had te maken met desinteresse. Veel vaker met factoren van onmacht, zoals verhuizen. Vooral onder de jongeren die het nieuwe project huiswerkbegeleiding volgen is de vertrouwensband het grootst. Met deze groep hebben de medewerkers van de stichting de meeste contacturen. Juist door deze groep krijgen we meer inzicht in de behoeften van jongeren in León Zuidoost. 3
Ramon Moises Velasquez Velasquez, eindverantwoordelijke van het nieuwe project huiswerkbegeleiding, is een belangrijke aanwinst voor de stichting. Naast drie vrouwelijke medewerkers is het fijn weer een man in het team te hebben. Naast dat hij zeer bekwaam is in het geven van huiswerkbegeleiding, heeft hij ook een belangrijke voorbeeldfunctie voor de jongens.
Activiteiten In 2014 organiseerden we dezelfde activiteiten als in 2013: sociale begeleiding, sociale bijeenkomsten en cursussen. Nieuw in het rijtje is huiswerkbegeleiding. Hier een overzicht van de verschillende projecten: Computercursussen In 2014 rondden 56 leerlingen met succes hun computercursus af. De overhandigde certificaten/ diploma's waren voor Word, Basiscursus Computer, Office en Typen. Eén leerling verliet vroegtijdig de cursus. Dit had te maken met verlies van interesse.
Cursus Aantal leerlingen cursus afgerond Aantal leerlingen cursus niet afgerond
Word
Power Point
Computer MSOffice Typen basis
14
0
27
14
1
0
0
0
1
0
Voor het eerst werkten we met een toelatingsexamen. De informatie hieruit hebben we gebruikt om groepen samen te stellen die ongeveer dezelfde kennis hebben en tevens om voorrang te geven aan jongeren die echt absoluut geen computervaardigheden hebben. Voor dit toelatingsexamen hebben we de jongeren persoonlijk bezocht en hebben we een lijst samengesteld van jongeren, die computerles het meest nodig hadden. Deze persoonlijke benadering hielp vooral bij het vertrouwen winnen van ouder(s) of verantwoordelijke(n). Er was sprake van twee lichtingen, waarbij we gebruik hebben gemaakt van 5 van de 6 computers. De zesde computer gebruikte de docente, Deyling Esther Cardenas Velasquez, voor lesvoorbereiding, registratie en archivering. Dit jaar hebben we geen internetcursus aangeboden. De relevantie van de andere cursussen achtten we hoger dan die van de internetcursus. Aan het begin van het jaar organiseerden we een diploma-uitreiking voor de tweede lichting van 2013. De eerste lichting van 2014 ontving op 5 juli 2014 diploma's ter afronding van de cursus. Beide diploma-uitreikingen werden goed bezocht. Tevens was er veel inbreng van de jongeren en hun ouders met toespraken, dans en gedichten. Voor de tweede lichting zullen we in 2015 een diploma-uitreiking organiseren. Graag waren we gestart met de cursus computeronderhoud, met als doel jongeren te leren hoe ze een computer kunnen repareren, dan wel in goede staat kunnen houden. Met deze 4
kennis hebben jongeren al mogelijkheid om werk te vinden of om zelfstandig te werken. Door te weinig financiële middelen hebben we dit niet kunnen realiseren. Cursus Engelse taal In het jaar 2014 hadden we 86 leerlingen in cursus. Dat verschilde van niveau 1 tot 5 jongeren en niveau 1 tot 5 kinderen. 21 leerlingen verlieten vroegtijdig de cursus. Dat had te maken met slechte cijfers op school, verveling in de les en niet thuis willen of kunnen studeren. Hoogste percentage van uitval is in niveau 1. Als leerlingen hier de motivatie niet pakken, dan is het moeilijk om het vol te houden.
Cursus Aantal leerlingen cursus afgerond Aantal leerlingen cursus niet afgerond
Niveau 1 Niveau 2 kinderen kinderen
Niveau 3 kinderen
Niveau 4 Niveau 1 kinderen jongeren
Niveau 2 jongeren
Niveau 3 jongeren
Niveau 4 jongeren
31
17
24
22
18
12
10
2
5
1
2
0
6
4
4
0
Dit jaar organiseerden we voor de tweede keer een diploma-uitreiking voor de cursussen Engelse taal. 33 leerlingen ontvingen een verklaring voor het afronden van twee niveaus van de cursus. De diploma-uitreiking werkte als een stimulans voor de leerlingen om door te zetten. In 2014 heeft lerares, Darling del Carmen Moran Valle veel werk gemaakt van de lesvoorbereiding. Op voorhand heeft ze de verschillende niveaus goed in kaart gebracht en voor elk niveau een duidelijke structuur uitgewerkt. Op deze manier is het programma veel duidelijker geworden voor niet alleen de jongeren, maar zeker ook de lerares zelf. Het is sneller zichtbaar wanneer een leerling het niet bij kan benen. En daarbij worden op deze manier de boeken nog optimaler gebruikt. Een ander voordeel van deze duidelijke lesvoorbereiding is dat het interessanter is geworden voor jongeren om de lessen te blijven volgen. We hebben vooral te maken met uitval in niveau 1. Daarna is dat duidelijk minder. We kunnen wel zeggen dat als een leerling niveau 1 heeft behaald, dat we dan te maken hebben met een blijver. Huiswerkbegeleiding In 2014 organiseerden we voor het eerst huiswerkbegeleiding. Dit werd mogelijk gemaakt door een donatie van het Christiaan Huygens College te Eindhoven. Zij organiseerden eind 2013 een dag vol activiteiten, waarvan de volledige opbrengst ten goed kwam aan stichting JCLN. Ramón Moises Velasquez Velasquez nam de verantwoordelijkheid voor dit nieuwe project. De stichting kent Ramón al lange tijd, aangezien hij als leerling het project Engelse les binnenstapte. Met veel enthousiasme heeft hij de verantwoordelijkheid op zich genomen. Uit de inschrijvingen van de jongeren bleek dat ongeveer 90% van de jongeren moeite heeft met wiskunde. Dit was de aanleiding om te startten met dit nieuwe project. Door contact met de voortgezet onderwijs instelling Colegio Rubén Darío werd duidelijk dat de brugklas te 5
maken heeft met het hoogste percentage zittenblijvers. Dit was de aanleiding om ons alleen te richten op brugklassers. Drie keer per week voor twee uren boden we een vaste groep huiswerkbegeleiding aan. Deze huiswerkbegeleiding hebben we opgedeeld in twee onderdelen. Wiskunde bijles, zodat de brugklassers niet meer bij die 90% horen, die het vak zo moeilijk vinden, en onderzoek. Voor onderzoek hadden de jongeren beschikking over de computers van de stichting. Hier hadden ze de mogelijkheid onderzoek te doen voor andere vakken, onder begeleiding van de computerlerares, Deyling. Al met al kregen de jongeren dus twee vaardigheden mee. Wiskunde echt begrijpen en zelfstandig onderzoek kunnen doen. Aan het begin van het jaar hadden we te maken met een onstabiele groep. Het was een nieuw project en dat maakte het niet altijd makkelijk om de jongeren te behouden. In totaal hebben 22 brugklassers huiswerkbegeleiding gekregen. Jammer genoeg haakten 10 van hen vroegtijdig af. De 12 blijvers waren allemaal jongens. In deze groep merken we op dat er een grote behoefte ontstond aan recreatie. Om aan deze behoefte te voorzien, leverden we twee uren huiswerkbegeleiding in voor voetbal. De jongeren waren erg enthousiast over deze verandering en voetbal functioneerde als een extra stimulans om naar de huiswerkbegeleiding te komen. Graag wilden we plek bieden aan een ieder die onze hulp nodig had en onze hulp zocht. Om deze reden verdeelden we de groep in drie categorieën: Beschrijving groep 1. Gemotiveerde jongeren, die altijd naar huiswerkbegeleiding komen en deze tijd optimaal benutten 2. Gemotiveerde jongeren, die niet altijd komen 3. Jongeren die komen als ze het echt nodig hebben. Bijvoorbeeld rond de examenperiode van school
Rechten - Internetuur - Huiswerkbegeleidingactiviteit - Vragen stellen buiten bestaande uren - Internetuur
In september organiseerden we een activiteit voor de 7 jongeren van de eerste categorie. We namen ze mee naar het zwembad van de universiteit UCC. Samen beleefden we een gezellige middag met waterspelletjes, wiskundespelletjes en ook gewoon lekker spelen in het water. Sociale begeleiding De band tussen docent en leerling is te karakteriseren als vertrouwelijk. De huisbezoeken die de docenten afleggen, dragen daar zeker aan bij. Voorheen bezocht de sociaal werkster de jongeren, maar na haar vertrek hebben we deze taak onderling verdeeld. De docenten bezoeken hun eigen leerlingen en zijn er speciale of extreme gevallen dat gaat de coördinatrice mee of soms alleen. Doordat alle medewerkers de sociale begeleiding als extra taak erbij hebben gepakt is de registratie van deze bezoeken erg achter gebleven. In 2015 hopen we deze registratie weer op te pakken. Hopelijk komen hiervoor uren beschikbaar. 6
Sociale bijeenkomsten Voor het sociale werk was het thema: “mijn toekomst”. We zijn bezig geweest met de voorbereiding van themabijeenkomsten hierover. Hopelijk kunnen we deze serie bijeenkomsten in 2015 presenteren aan de jongeren. Internetcafé Elke leerling die een cursus volgt of huiswerkbegeleiding, met de nodige computervaardigheden, krijgt één uur internet per week. Een prima stimulans om in een dipje toch door te zetten met de cursus of de huiswerkbegeleiding, want niet in de les betekent verlies van internetuur van die week. Naast dat de jongeren dit uur benutten voor YouTube en Facebook, is er een grote groep jongeren die dit uur benut voor huiswerkopdrachten, waarbij ze onderzoek moeten doen. Aangezien we met een aanzienlijk grote groep te maken hebben, heeft de computerlerares, tevens eindverantwoordelijke voor het internetcafé, goed moeten nadenken over de inroostering van al die interneturen. Elk jaar opnieuw is dat een behoorlijk gepuzzel, maar uiteindelijk zijn we er ook dit jaar, ondanks de groeiende groep, weer in geslaagd. Dit jaar is onderhoud gepleegd aan beide torens. Die bij Deyling in de tuin en bij het buurthuis in de tuin. Vooral die van het buurthuis was toe aan onderhoud. Jaaropening Voor de tweede keer organiseerden we een jaaropening. Zaterdagmiddag 25 januari 2014 ontvingen we de jongeren in het buurthuis om zich te kunnen herinschrijven en om te kijken naar de roosters. Voor het eerst combineerden we deze opening met PowerPoint -presentaties. De tweede lichting van de computerles uit 2013 had veel werk gemaakt van hun examen PowerPoint, waarvoor ze een presentatie moeten maken over een thema dat zijzelf interessant vinden. Hiervoor doen ze dan onderzoek en daarna maken ze er een presentatie van met een duidelijke opbouw en vormgeving. Een aantal van deze presentaties hebben we geselecteerd om te tonen aan de grote groep. Zeker 80% van de jongeren, die eerder betrokken waren bij het jongerenwerk, kwam naar de openingsactiviteit. Het was een goed weerzien na de vakantie. Opnieuw voelde het voor jongeren en zeker ook het teams als een duidelijk startpunt van het nieuwe jaar. Studiebeurs In 2014 hebben we voor twee jongeren een studiebeurs kunnen realiseren. De docenten van de stichting kregen van de coördinatrice de mogelijkheid om twee leerlingen te selecteren, die door hun thuissituatie wel wat extra's konden gebruiken. Zij selecteerden twee zeer gemotiveerde meiden, die door hun thuissituatie maar weinig kans hadden om hun voortgezet onderwijs af te ronden. Mede door de studiebeurs is deze kans drastisch vergroot.
7
Mevr. Mercedes is de initiatiefneemster van dit project en de organisatie Quetzaltrekkers is degene die het project financiert. Dank aan mevr. Mercedes en Quetzaltrekkers dat deze twee meiden meer toekomstperspectief hebben gekregen. P.I.E.C.E.S. P.I.E.C.E.S. is een Zwitserse organisatie die universitaire studenten stimuleert om in ontwikkelingslanden Engels les te geven. Eén van de verantwoordelijken van het programma nam in 2013 contact op met de coördinatrice om te kijken naar mogelijkheden dat deze universitaire studenten voor korte periode vrijwilligerswerk konden doen binnen de stichting JCLN. Februari 2014 kwamen vier studenten naar Nicaragua voor een periode van een maand. Deels gaven zij Engels les in een project in de wijk Subtiava en deels in León Zuidoost. Zij hebben meegeholpen in het bestaande lesprogramma voor de cursussen Engelse taal, die de stichting aanbiedt. Aangezien de studenten maar korte tijd in Nicaragua verbleven, was dit niet te meest passende werkwijze. In augustus kwamen drie studenten naar Nicaragua voor een periode van een maand. Zij gaven ook deels les in een project in Subtiava. Het andere deel gaven zij taallessen bij JCLN. Voor hun komst hadden we jongeren van de wachtlijst benaderd of zij zich wilden inschrijven voor een dagelijkse taalcursus voor een periode van een maand. Een aanzienlijke groep meldde zich aan. Deze groep hebben we in twee groepen verdeel; jongere jongeren en oudere jongeren. Vier weken lang ontvingen zij drie keer per week Engel les van de studenten uit Zwitserland. Tijdens de lessen was Darling del Carmen Morán Valle, onze lerares voor de Engelse taalcursus, altijd aanwezig. Zij had de mogelijkheid deze nieuwe groep goed te observeren en om de vrijwilligers te helpen waar nodig was. Na afloop van de maand heeft Darling uit de aanwezigen twee gemotiveerde groepen samengesteld, waar zij na die tijd wekelijks les aan is gaan geven. Deze twee nieuwe groepen waren mogelijk door samenvoeging van een aantal bestaande groepen. Hopelijk kunnen we de samenwerking met P.I.E.C.E.S in 2015 voorzetten. Eindactiviteit Zaterdag 6 december organiseerden we de eindactiviteit van 2015. We nodigden 116 jongeren uit, waarvan er 101 meegingen. Gezamenlijk beleefden we een gezellige middag in het zwembad van een restaurant Rio de Piedra in Quetzalguaque. De jongeren hebben gezwommen, gevoetbald en gespeeld. Voor iedereen was er iets te eten en te drinken. Dankzij de hulp van een aantal enthousiaste vrijwilliger van Quetzaltrekkers was het mogelijk om de veiligheid van de jongeren te garanderen.
8
Werkcontacten Als het over werkcontacten gaat, staan vooral de medewerkers en de vrijwilligers van het buurthuis op de voorgrond. Hier een kort overzicht van de werkcontacten: Medewerkers van de stichting In 2014 had de stichting een team van vier personen. Petra de Bruin, Deyling Esther Cárdenas Velasquez, Darling del Carmen Morán Valle en Ramón Moises Velásquez Velásquez. Deyling gaf computerles, was verantwoordelijk voor het internetcafé en werkte mee aan het nieuwe project huiswerkbegeleiding door jongeren te helpen bij hun onderzoek voor school. Deyling is iemand die altijd uitkijkt naar verbeterpunten. Zo was zij degene die kwam met het idee om te werken met een toelatingsexamen voor de computerlessen. Deyling is een belangrijke schakel voor de stichting in het nemen van verantwoordelijk, zicht hebben op problemen, creatief zijn in het ontwikkelen van verbeteringen en inzicht krijgen in wat er bij jongeren speelt. Darling gaf les in de Engelse taal en coördineerde de vrijwilligers van P.I.E.C.E.S. Darling heeft dit jaar gezorgd voor een duidelijke planning voor de lessen en voor een leeroverzicht op voorhand. Deze ontwikkeling heeft veel rust gegeven in het project Engelse les. Naast deze ontwikkelingen heeft zij op creatieve wijze bestaande groepen weten samen te voegen om zo ruimte te kunnen geven aan twee nieuwe groepen. Darling neemt duidelijk verantwoordelijkheid voor de kennisoverdracht van de Engelse taal, waarbij ze goed rekening houdt met de mogelijkheden en beperkingen van de jongeren. Darling heeft in 2014 ervoor kunnen zorgen dat het project Engelse taallessen grote stappen heeft kunnen maken. Ramón gaf wiskundeles aan de jongeren van de huiswerkbegeleiding, nam de eindverantwoordelijkheid voor dit project en onderhield de contacten met Colegio Rubén Darío. Ramón heeft zijn kennis en inzicht goed weten in te zetten voor de stichting. Aan het begin van het jaar was er een conceptplan voor het nieuwe project. Ramón wistst daar op professionele wijze vorm aan te geven. Volgens afspraak bleef bij maandelijks de voortgang van het project bespreken met de coördinatrice, waardoor er tevens tijdens het jaar de nodige aanpassingen konden worden uitgevoerd om het beter te laten aansluiten op de jongeren. Ook het contact met de school droeg daar aan bij. Door de informatie-uitwisseling met de school, had Ramon ook mogelijkheid om de begeleiding passender te maken. Ramón geeft een nieuwe frisse kijk op de verschillende projecten van de stichting. Een goede aanwinst voor het team. Buurthuis Het contact met het bestuur van het buurthuis verliep goed. Petra bleef investeren om het contact zo optimaal mogelijk te houden. Met regelmaat was ze bij bestuursvergaderingen aanwezig. Bij urgente zaken nam ze meteen contact op met de voorzitter of de bewaker. Andersom wist het bestuur van het buurthuis Petra ook wel te vinden. 9
Contact met Stichting In 2014 heeft Petra drie nieuwsbrieven verzorgd. Deze heeft het bestuur onder de donateurs en geïnteresseerden verspreid. Naast het aanleveren van de nieuwsbrieven, heeft Petra informatie gedeeld omtrent nieuwe plannen en reacties op notulen van bestuursvergaderingen. Tijdens haar verblijf in Nederland heeft Petra verschillende bestuursvergaderingen bijgewoond.
Financieel verslag (Emiel Rouw) Met dit financieel verslag wordt er door het bestuur van jongeren Centrum Nicaragua een uiteenzetting gegeven over het jaar 2014. Aangezien er begin 2015 een bestuurswisseling heeft plaatsgevonden, zal dit verslag het laatste verslag zijn dat valt onder de verantwoordelijkheid van het huidig bestuur.
Inkomsten De stichting heeft in 2014 € 22.721,29 aan inkomsten ontvangen. Hierbij kan een onderscheid worden gemaakt in: - periodieke giften van particuliere donateurs - incidentele giften van particulieren en donaties van instellingen, kerken - collectes, giften en inzamelingen van de Chr. Ger. Kerk Eindhoven Ten opzichte van 2013 zijn de inkomsten gestegen met € 7.144,29. Belangrijk is dat de periodieke giften van particuliere donateurs, net als vorig jaar, ook dit jaar weer zijn gestegen. Deze stijging bedraagt € 1.439,04. Een belangrijke bijdrage aan de incidentele inkomsten, zoals in het jaarverslag van 2013 al is aangegeven, is het bedrag ad € 6.500 dat bij een actie op het Christiaan Huygens College is opgehaald (actie in 2013, in 2014 ontvangen). Daarentegen zijn de overige incidentele giften uit hoofde van o.a. acties wederom afgenomen (€ 886).
Uitgaven De stichting heeft in 2014 € 18.482,44 uitgegeven. € 500 hiervan is een tijdelijk voorschot dat aan Petra is verstrekt en in 2015 door haar zal worden terugbetaald. Ten opzichte van 2013 (rekening houdende dat genoemde € 500 wordt terugontvangen en feitelijk geen uitgave is) is er € 1.195,23 minder uitgegeven. Hierbij moet wel de opmerking worden geplaatst dat zo’n vergelijking moeilijk te maken is aangezien het aantal gedeclareerde 10
maanden per jaar verschilt, zo ook wanneer we 2013 en 2014 vergelijken. In 2014 is er slechts over 11 maanden gedeclareerd, doordat Petra aan het eind van het jaar in Nederland was en pas in 2015 de declaraties kon indienen.. Er kan een onderscheid worden gemaakt in: - uitgaven voor het project (huur buurthuis, vergoeding Nicaraguaanse medewerkers, cursusmaterialen, internet) - uitgaven voor het verblijf van Petra (levensonderhoud, verzekeringen, vliegticket). De kosten voor het verblijf van Petra zijn, rekening houdende met het eerder vermelde voorschot ad € 500, licht gestegen. De kosten voor het project zijn met € 1.842,67 gedaald. Hierbij herhalen we onze opmerking dat het moeilijk is een goede vergelijking te maken tussen verschillende jaren.
Saldo/ conclusie In het jaarverslag van 2013 hebben we al opgemerkt dat het verschil tussen inkomsten en uitgaven in 2012 (€ 1.994,32) en 2013 (€ 3.600,67) negatief waren. In 2014 is er een positief saldo van € 4.238,85. Echter hierbij moet wel worden opgemerkt dat dit positief saldo in 2014 voor een belangrijk deel is gerealiseerd door een bate uit hoofde van de actie op het Christiaan Huygens College. Het spreekt voor zich dat als er in 2014 twaalf gedeclareerde maanden zouden zijn geweest er ook een iets ander beeld ontstaat.
Kascontrole Op 9 april 2015 heeft er een kascontrole plaatsgevonden door Harry van Leeuwen en Johan van der Stoel. Zij hebben de boeken en het financieel jaarverslag in orde bevonden.
Bezittingen De stichting heeft geen bezittingen anders dan de aanwezige liquiditeiten welke op een rekening bij de ABN AMRO zijn gestald. Per ultimo 2014 bedroeg dit saldo € 9.379,89. Verder is er naar Petra als buffer voor te maken kosten een bedrag ad € 2.000 overgemaakt en hebben we in 2014 € 500 als tijdelijke overbrugging overgemaakt. Op de volgende pagina vindt u een cijfermatige uitwerking.
11
Financieel Verslag
2014 Totaal
Saldo bank 1-‐1-‐2014
€ 5.141,04
Inkomsten
Periodieke giften particulieren Collectes CGK Eindhoven Overig diakonie CGK Overige (incidentele) giften
€ 11.303,76 € 2.403,56 € 155,75 € 8.858,22
49,75% 10,58% 0,69% 38,99%
Totaal inkomsten
€ 22.721,29
100,00%
Uitgaven
Huur buurhuis Onkosten maatschappelijk werkers Cursusmaterialen Overige materialen Nieuwe computers Overige kosten project
€ 624,32 € 4.054,55 € 1.853,42 € 27,02 € -‐ € 605,30
3,38% 21,94% 10,03% 0,15%
3,28%
Totaal directen uitgaven project
€ 7.164,61
Kosten voor verblijf Petra
Kosten levensonderhoud Petra Oudedagsvoorziening Petra Verzekeringen Petra Vliegticket Petra Overige kosten verblijf Petra Totaal kosten verblijf Petra
€ 5.528,52 € -‐ € 2.498,26 € 1.471,07 € 1.819,98
29,91% 0,00% 13,52% 7,96% 9,85%
100,00%
€ 11.317,83
Totaal uitgaven
€ 18.482,44
Saldo inkomsten en uitgaven
€ 4.238,85
Saldo bank 31-‐12-‐2014 Lening/ tegeod Petra Saldo buffer 31-‐12-‐2014
€ 9.379,89 € 500,00 € 2.000,00
Totaal saldo 31-‐12-‐2014
€ 11.879,89
