Název školy
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Číslo a název projektu:
CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály – www.skolalipa.cz
Číslo a název šablony klíčové aktivity:
III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Označení materiálu:
VY_32_INOVACE_Politologie_1107_Pracovní list
Typ materiálu:
Pracovní list
Předmět, ročník, obor:
Občanská nauka, 2. Ročník, Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí
Číslo a název sady:
sada č. 7
Téma:
Ústava České republiky
Jméno a příjmení autora:
Mgr. Pavlína Lomičová
Datum vytvoření:
24. 10. 2013
Anotace:
Žáci pracují s výtiskem Ústavy České republiky, která obsahuje i Listinu základních lidských práv a svobod. Pomocí jednotlivých úkolů získávají přehled o jednotlivých částech Listiny. Pracovní list dále obsahuje úryvky textů, v nichž žáci hledají konkrétní příklady porušování lidských práv.
Zdroje:
Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora
PREAMBULE Pracovní list – lidská práva 1. Rozděl uvedené příklady lidských práv do pěti oblastí, které jsou obsaženy v Listině základních Presumpce neviny, právo na svobodnou volbu povolání, právo na život, právo na stávku, svobodu myšlení, právo na vzdělání v mateřském jazyku, p. obviněného odepřít výpověď, p. na důchodové a sociální pojištění, p. na majetek, ochrana před diskriminací, svoboda projevu, svoboda náboženského vyznání, p. na obhajobu, p. žen, petiční právo, nedotknutelnost osoby a jejího soukromí, p. volit, p. podnikat, p. na informace, p. na odměnu za práci a uspokojivé pracovní podmínky,
Základní lidská práva a svobody ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Politická práva ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Práva národnostních a etnických menšin ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Hospodářská, sociální a kulturní práva ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………
Právo na soudní a jinou právní ochranu ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………
2. V textech najdi příklady porušování některých lidských práv a svobod, která jsou uvedena v předchozím cvičení. a) Dana Němcová jako jedna z prvních podepsala se svým mužem Chartu 77. Na profesi psycholožky mohla zapomenout. Stala se uklízečkou. Neustále sledovanou tajnou policií, neustále otravovanou domácími prohlídkami a výslechy. Také „kriminálnicí“ za Výbor na obranu nespravedlivě stíhaných a podruhé za pár kytek, které nesla ke svatému Václavu k výročí Jana Palacha. ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… b) „Místnost, ve které bydlím, je společná. Ale má vlastní záchod! Z toho mám opravdu radost… Když se chci převléci nebo prostě nechci, aby mě viděli sedět a odpočívat v místnosti, tak se prostě zavřu na záchodě, sednu si a zůstanu chvíli sama - hlavně večer. Nikdo mě nevidí, co dělám, a také mě nepřijdou zkontrolovat, říct mi, že něco ještě potřebují nebo přinést mi tam ještě nějakou práci.“ (Shanti, žena původem z Filipín, pracující jako tzv. live-in pracovnice v domácnosti[1] v ČR). ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… c) Tabák je hlavní světovou zemědělskou plodinou. Pěstuje se ve více než 100 zemích světa. Do 80. let většina tabáku pocházela z USA. Dnes až 85 % světové produkce vyváží rozvojové země. V některých, jako je Zambie nebo Malawi, je tabák hlavní vývozní plodinou a současně tvoří hlavní
část zahraničních příjmů země. Vzhledem k tomu, že jeho pěstování je náročné na lidský kapitál, často se do pěstování a zpracování tabáku zapojuje celá rodina. Pětiletý Olofala pracuje každý den se svými rodiči v zemědělské oblasti Kasungu. Sbírá vlhké tabákové listy. Na otázku, zda půjde příští rok do školy, pokrčí rameny. Děti tvoří až třetinu všech zaměstnanců v tabákovém průmyslu. Malawi je na nelichotivém žebříčku dětské práce v tabákovém průmyslu na první příčce. Podle Centra pro tabákový kontrolní průzkum a vzdělání (CTCRE) pracuje minimálně 80 tisíc dětí na plný nebo částečný úvazek na tabákových plantážích. Z toho 45 % dětských pracovníků je ve věku 10 - 14 let, 50 % ve věku 7 - 9 let. Ti nejmenší tabák sází, zalévají, sbírají, váží, balí i prodávají. Často tu tráví těžkou dřinou i 12 hodin denně. ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….. 3. Na fotografii vidíte jednu z nejznámějších bojovnic za lidská práva a svobody Aun Schan Su Tij. Najděte odpovědi na tyto otázky:
Ze které země pochází?....................................................................................... Proč je považována za bojovnici za lidská práva? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Získala Nobelovu cenu? ……………………………………………………………………………………………………………….. Jaká je v současnosti v její zemi situace? V jakém se ona sama nachází postavení?.................................................................................................... .....................................................................................................................
ŘEŠENÍ ÚKOLŮ
1. Základní lidská práva: právo na život, svobodu myšlení, p. na majetek, svobodu náboženského vyznání, nedotknutelnost osoby a jejího soukromí Politická práva: právo na stávku, petiční právo, právo volit, právo na informace Práva národnostních a etnických menšin: právo na vzdělání v mateřském jazyku, ochrana před diskriminací, Hospodářská, sociální a kulturní práva: právo na svobodnou volbu povolání, p. na stávku, p. na důchodové a sociální pojištění, právo žen, mladistvých a zdravotně postižených na zvýšenou ochranu při práci, právo podnikat, p. na odměnu za práci a uspokojivé pracovní podmínky. Právo na soudní a jinou právní ochranu: presumpce neviny, právo obviněného odepřít výpověď, p. na obhajobu 2. a) Dana Němcová – bylo jí odepřeno právo na svobodu myšlení, svobodu projevu, svobodu náboženského vyznání, nedotknutelnost osoby a jejího soukromí, právo na svobodnou volbu povolání, právo na odměnu za práci a uspokojivé pracovní podmínky b) Žena z Filipín – porušováno právo nedotknutelnosti osoby a jejího soukromí, p. na důchodové a sociální pojištění, p. žen na zvýšenou ochranu při práci, p. na odměnu za práci a uspokojivé pracovní podmínky. c) Děti v Zambii – odepřeno právo na svobodnou volbu povolání, právo mladistvých na zvýšenou ochranu při práci, právo na odměnu za práci a uspokojivé pracovní podmínky, právo na vzdělání 3. Aun Schan Su Tij pochází z Barmy. V její zemi dlouhá desetiletí vládla vojenská junta. Aun Schan Su Tij protestovala proti jejím praktikám, za což byla uzavřena v r. 1989 do domácí vězení, kde s přestávkou zůstala až do roku 2010. V roce 1991 získala Nobelovu cenu míru. V roce 2011 byla ukončena dlouholetá vláda vojenské junty. Aun Schan Su Tij nyní bojuje za vytvoření demokracie ve své zemi.
Použitá literatura Ústava ČR: Listina základních práv a svobod : podle stavu k 1.8.2003. Ostrava: Sagit, 2003, 192s. ÚZ, 388/2003. ISBN 80-720-8371-6. Pátek Lidových novin: Páteční magazín Lidových novin. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 1997-2013. ISSN magazín lidových novin Příspěvky z webu .Agentura Cizinky na úklid není skutečná, ale mohla by být. In: Www.clovekvtisni.cz [online]. 2013 [cit. 2013-11-01]. Dostupné z: http://www.clovekvtisni.cz/cs/clanky/agentura-cizinky-nauklid-neni-skutecna-ale-mohla-by-bytHttp://www.rozvojovka.cz/clanky/1137. In: Http://www.rozvojovka.cz/clanky/1137-detstvi-otravene-nikotinem.htm [online]. 2012 [cit. 2013-11-01]. Dostupné z: http://www.rozvojovka.cz/clanky/1137-detstvi-otravenenikotinem.htm
Fotografie Aun Schan Su Ťij. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001-2013 [cit. 2013-11-01]. Dostupné z: Aun Schan Su Ťij
Pro citaci byla použita norma ISO 690 Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Vytvořeno v MS Word.
