Název školy
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Číslo a název projektu:
CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály – www.skolalipa.cz
Číslo a název šablony klíčové aktivity:
III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Označení materiálu:
VY_32_INOVACE_324_Česká literatura 1. Poloviny 20. století_Pracovní list
Typ materiálu:
Pracovní list
Předmět, ročník, obor:
Český jazyk a literatura, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí, Ekonomika a podnikání
Číslo a název sady:
sada č. 24
Téma:
Karel Čapek – Povídky z jedné kapsy
Jméno a příjmení autora:
Mgr. Pavlína Lomičová
Datum vytvoření:
8. 4. 2013
Anotace:
Materiál je určen pro rozšíření znalostí o díle Karla Čapka. Žáci pracují s textem a hledají základní rysy povídkového žánru i Čapkova stylu.
Zdroje:
Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora
Povídky z jedné kapsy Modrá chryzantéma Karel Čapek … Klára na kozlíku výskala radostí; to si nemůžete představit, jak byl Jeho Důstojnost pan kočí pohoršen, že musí sedět vedle ní. Kromě toho se koně každou minutu splašili z toho jejího kvikotu a kokrhání, inu, byla to čerchmantská jízda. Když jsme jeli půldruhé hodiny, povídám: Jasnosti, to už jsme udělali aspoň čtrnáct kilometrů. To je jedno, bručel kníže, třeba sto kilometrů. No dobrá, já na to, ale Klára se s tou druhou kyticí vrátila za hodinu. To místo nemůže tedy být dál než tři kilometry od Lubence. Kláro, křičí kníže a ukazuje na ty modré chryzantémy, kde to roste? Kdes tohle našla? Klára se rozkrákorala a ukazovala pořád dopředu. Nejspíš byla ráda, že jede v kočáře. Poslouchejte, já myslel, že ji kníže zabije; kristepane, ten se uměl vztekat! Z koní kapala pěna, Klára kejhala, kníže se rouhal, kočí div nebrečel hanbou a já jsem dělal plány, jak vypátrat modrou chryzantému. Jasnosti, povídám, takhle to nepůjde. Musíme hledat bez Kláry. Uděláme si na mapě kružítkem okruh tří kilometrů, rozdělíme to na úseky a budeme hledat dům od domu. Člověče, řekl kníže, na tři kilometry od Lubence není přece žádný park! To je dobře, povídám. V parku byste našel starého čerta; ledaže byste hledal ageratum nebo kanu. Koukejte se, tadyhle dole na stonku je drobet půdy; to není žádný
humus, to je mazlavá žluťka, nejspíš hnojená lidským tentononc. Musíme hledat místo, kde je hodně holubů; na lupení máte plno holubího trusu. Nejspíš to roste u plotu z neloupaných tyček, protože tuhle je v paždí listu ždibet odprýsknuté smrkové kůry. Tak, to je přesné vodítko. Jaké? povídá kníže. No, takové, jářku, že to musíme hledat u každé chalupy v okruhu tří kilometrů; rozdělíme se na čtyři skupiny: vy, já, váš zahradník a můj pomocník Vencl, a je to. …
Úkoly k textu: 1. Charakterizujte celé dílo Povídky z jedné a druhé kapsy. Jmenujte další povídky.
2. Stručně převyprávějte obsah povídky, ze které je ukázka.
3. Jaký je jazykový styl autora?
4. Popište použité vrstvy slovní zásoby v textu a ukažte na příkladech z ukázky.
5. Charakterizujte hlavní postavy v povídce.
6. Kam zařadíte autora povídek v rámci české literatury?
7. Jmenujte dílo, které K. Čapek napsal s bratrem Josefem.
Řešení 1. Povídky z jedné kapsy jsou dalším povídkovým souborem Karla Čapka. Vydány byly v roce 1929. Jejich témata jsou detektivní, vystupují v nich jak drobní zločinci, tak vyšetřovatelé jejich přestupků. Všechny povídky jsou psány pro Čapka typickou čtivou formou s humorem a lehkou ironií. Povídkový soubor Povídky z jedné kapsy obsahuje 24 povídek. Čapek se v nich více zabývá pozadím a noetickými otázkami, například co je přiměřený trest. Dále zkoumají lidské poznávání. Jádrem povídek je hledání pravdy a spravedlnosti. 2. Jistý Fulinus nám vypráví, kterak přišel k velice vzácné modré chryzantémě. V Lubenci, kde tehdy zařizoval knížecí park, žila bláznivá dívka Klára. Když ji jednou potkal, všiml si, že v rukou drží právě modrou chryzantému - tedy barvu, jež je u vytrvalé indické chryzantémy neznámá. Klára nebyla schopna zodpovědět, kde ji utrhla, a tak se to kníže a Fulinus rozhodli vypátrat. Prohledali celé okolí městečka, ale nic neobjevili. Kvůli nezdaru mezi nimi došlo k hádce a Fulinus nasedl do vlaku a chtěl odjet. Po chvíli jízdy však u trati zahlédl cosi modrého, zatáhl za záchrannou brzdu a podél kolejí se k tomu vrátil. U vechtrovského domku tam rostly dvě modré chryzantémy. Nezbylo mu než je ukrást. Dozvěděl se také, proč je nenašli. Byla tam totiž tabulka s nápisem Zakázaná cesta a nikoho kromě Kláry, která neuměla číst, tak nenapadlo jít se tam podívat. 3. Jazyk je spisovný i hovorový, především v častých dialozích. Jazyk je hravý a čtivý, autor pracuje s humorem, zároveň je jazyk jasný a srozumitelný. Jazykem jsou charakterizovány jednotlivé postavy. Vyprávění probíhá většinou v er-formě. Některé příběhy vyprávějí samotní hrdinové. 4. V textu se objevuje spisovná slovní zásoba, odborné názvy, eufemismy 5. Případ dr. Mejzlíka, Věštkyně, Jasnovidec 6. Lit. 1. pol.20. stol, demokratický proud 7. Zahradníkův rok, Zářivé hlubiny, Devatero pohádek a jedna od J. Čapka
Použitá literatura: Povídky z jedné kapsy - Karel Čapek. 2007. vyd. Fragment 1. vyd., 2007, 8 -9. 9788025305164. ISBN 978-80-253-0516-4.
Pro citaci byla použita norma ISO 690 Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Vytvořeno v MS Word.
