Název školy
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Číslo a název projektu:
CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály – www.skolalipa.cz
Číslo a název šablony klíčové aktivity:
III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Označení materiálu:
VY_32_INOVACE_311_Česká literatura mezi světovými válkami_Pracovní list
Typ materiálu:
Pracovní list
Předmět, ročník, obor:
Český jazyk a literatura, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí, Ekonomika podnikání
Číslo a název sady:
sada č. 11 Tvorba V. Nezvala a K. Biebla
Téma:
Tvorba V. Nezvala a K. Biebla
Jméno a příjmení autora:
Pavlína Lomičová
Datum vytvoření:
13. 2. 2013
Anotace:
Materiál slouží k nácviku dovedností při rozboru textu a hlubšímu poznání poezie období poetismu a surrealismu
Zdroje:
Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora
Strana 1 (celkem 7)
Pracovní list – Tvorba V. Nezvala a K. Biebla 1. ukázka – V. Nezval – ABECEDA A) luk jenž od západu napíná se Indián zhlédl stopu na zemi Poslední druhové zhynuli v dávném čase a měsíc dorůstá prérie kamení B) V planinách černé Indie Žil krotitel hadů jménem John Miloval Elis hadí tanečnici A ta ho uštkla Zemřel na příjici Bod A) Podle prvního verše urči písmeno, které měl básník na mysli.................... Bod B) Nápovědou pro hádané písmeno by mělo být citoslovce související se zvířetem............ K jedné z básní vytvoř ilustraci.
Strana 2 (celkem 7)
2. ukázka – V. Nezval – PRAHA S PRSTY DEŠTĚ A) Pražský chodec Jednoho dne v dubnu 1920 jsem přijel po prvé do Prahy Na nádraží smutném jak popel se choulil zástup nešťastníků Byli to vystěhovalci Také jsem tu spatřil svět kterému nebudu nikdy rozumět Poledne houkalo byl soumrak nádražní budova se táhla až do předměstí
1. odkud pocházel V. Nezval? Která část Československa byla krajem jeho srdce? ................................................................................................................................ ................................................................................................................................ 2. Jak vnímal zpočátku Prahu? ................................................................................................................................ 3. Vysvětli přirovnání „na nádraží smutném jak popel ................................................................................................................................ ............................................................................................................................... B) Riegrovy sady Kdybych si umínil že tě potkám Bude pršet a všecky ženy zůstanou doma Kdybych se dobře připravil na smrt Někdo zazvoní některý dávno zapomenutý přítel Kdybych vás chtěl popsat Vyschne mi inkoust
Strana 3 (celkem 7)
1. Jaký název by mohla mít tato báseň podle obsahu? ................................................................................................................................ 2. Které slovesné časy a způsoby se tu střídají? ........................................................................................................................... C) Mikulášský chrám Když jdu ve svém zeleném baretu a slunce zapadá Hledím na Mikulášský kostel Jeho střecha má také výstřední barvu a nemyslí Nezbední vrabci vyhněte se mé hlavě 1. V čem spočívá humor básně? ................................................................................................................................ 2. Které barvy se s básní pojí? ...............................................................................................................................
3. ukázka – Konstantin Biebl A) Milenci Až umřem, staneme se květinami. Ve dne budeme lidem pro radost a v noci budem sami 1) V čem vidíte poetičnost básně? ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 2) Určete použitý rým ......................................................................................................................................
Strana 4 (celkem 7)
3) Ze kterých ohebných slovních druhů básník verše sestavil? B) Protinožci Ta věčná únava ta hrůza pod palmami Jako by ani nebyly vánoce Na stromech visí zelené listí A plno ovoce A věčně zpívají brouci Ta strašná únava ta hrůza pod palmami Svým černým vějířem stín pralesa Vyplašil bílé rajky Na domov myslím a proto se dívám do země Kdyby zem byla průhledná Všem ženám v Evropě bylo by viděti pod sukně ..... Na druhé straně světa jsou Čechy Krásná a exotická země Plná hlubokých a záhadných řek Jež suchou nohou přejdeš na jméno Ježíš U nás je jaro léto podzim zima......
1) Proč básník vnímá Čechy jako exotickou zemi? .............................................................................................................................. 2) Které klady naší země zdůrazňuje? ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................
Strana 5 (celkem 7)
Řešení První ukázka A) písmeno D
B) písmeno S
Druhá ukázka A) 1. Nezval pocházel z Moravy, nejoblíbenějším místem byla vesnička Šamikovice na Českomoravské vrchovině. 2. Nezval vnímal Prahu jako cizí, jemu nesrozumitelný svět. 3.Na nádraží smutném jak popel – šedivém, zaprášeném..... 1. Např. Zákon schválnosti, Protiklady..... 2.Způsob podmiňovací v čase přítomném, způsob oznamovací v čase budoucím B)
C) 1. Paralela mezi baretem a chrámem – cílem vrabců 1. zelená a zlatá, případně další barvy slunce
Třetí ukázka A) 1. Ve spojení člověka a květiny, radosti a samoty 2. Rým střídavý B) 1. Je mu v této chvíli vzdálená 2. Vánoce na sněhu, střídání ročních období, hojnost řek
Strana 6 (celkem 7)
Použitá literatura NEZVAL, Vítězslav. Praha s prsty deště. 2. samost. vyd. Praha: Akropolis, 2000, 199 s. ISBN 80-857-7088-1. SOUKAL, Josef. Čítanka pro 3. ročník středních odborných škol. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2002, 252 s. Konstantin Biebl. Milenci. ISBN 80-723-5212-1. BIEBL, Konstantin, Konstantin BIEBL a Konstantin BIEBL. Cesta na Jávu. 1. souborné vyd. Praha: Labyrint, 2001. 137 s. Karawana. ISBN 80-859-3523-6.
Pro citaci byla použita norma ISO 690 Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Vytvořeno v MS Word.
Strana 7 (celkem 7)
