Initiatiefvoorstel Fractie SAM
Stages in het flexibel semester Initiatiefvoorstel voor het implementeren van studiepunten voor stages in het flexibel semester
Fractie SAM Aan de universiteitsraad 13 november
In samenwerking met: AIESEC Tilburg Integrand Tilburg UniPartners Tilburg
Summary Tilburg University has often stated that it wants to focus on having an excellent labor market orientation. The Strategic plan expands on this with stating that doing internships needs to be stimulated. To further build on this ambition, we initiate a plan to give the option to students to do an internship or a research projects in which they will not have any study delay by giving ECTS to this. This can be implemented in the mobility window in the Tilburg Education Profile. Next to the possibilities the University offers, we want to involve the student organizations intensively. AIESEC, Integrand and UniPartners are able to add an additional selection of internships and research projects. These are the parties that are facilitating the extra curricular (abroad) internships and research projects as their main duty.
Aanleiding In juli van dit kalenderjaar heeft minister Bussemaker de strategische agenda 20152025 uitgebracht. Daarin staat de gewenste koers van het Hoger Onderwijs beschreven. Een van de doelen is het realiseren van een sterkere verbinding met de arbeidsmarkt. Een onderdeel van de arbeidsmarktoriëntatie is het lopen van een stage. Studenten doen relevante praktijkervaring op die hen helpen om 21st century skills te ontwikkelen. In de strategische agenda wordt het belang voor stages in het wetenschappelijk onderwijs benadrukt: ‘De universiteiten zouden studenten meer kunnen faciliteren, zodat het gebruikelijker wordt om ook in het wo stage te lopen.’1. Minister Bussemaker pleit voor meer stages aan de universiteit:’ Het is goed voor de brede vorming.’ 2 Het landelijke beleid is er dus op gericht om meer stages aan te bieden in het wetenschappelijk onderwijs. In het Tilburgs Onderwijsprofiel is reeds het voorstel gedaan om studenten de mogelijkheid te bieden om stage te lopen in het flexibel semester3, op initiatief van Fractie SAM.4 Met de implementatiestrategie van het Tilburgs Onderwijsprofiel op komst wil Fractie SAM het belang van praktijkoriëntatie benadrukken en willen wij de plannen in het TOP verder concretiseren. Daarom stelt Fractie SAM voor om studiepunten aan stages en onderzoeksprojecten toe te kennen in het flexibel semester en hierbij verenigingen actief te betrekken. Huidig beleid Tilburg University Strategisch plan Tilburg University wil de verbinding leggen tussen de universiteit aan de ene kant en de maatschappij aan de andere kant. Maatschappelijke vraagstukken spelen een rol in het onderwijs dat door TiU aangeboden wordt. In het Strategisch plan wordt gesteld dat onder andere het lopen van stages gestimuleerd dient te worden, ‘om studenten voor te bereiden op hun latere positie in de samenleving.’5 Tilburgs Onderwijsprofiel Op initiatief van Fractie SAM wordt met de invoering van het Tilburgs Onderwijsprofiel het flexibel semester geïntroduceerd. 6 Studenten kunnen dit semester naar eigen wens indelen. Zo is het mogelijk om op exchange te gaan, een minor te volgen of een stage te lopen zonder studievertraging op te lopen. 1
Strategische Agenda Hoger Onderwijs en Onderzoek 2015-2025. ‘De Waarde(n) van weten. pagina 67. Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. 2 NRC Handelsblad. 7 juli 2015. 3 UR 1800. 4 UR 1602. 5 Strategisch Plan Tilburg University 2014-2017. 6 UR 1602.
Verbetering arbeidsmarktoriëntatie volgens studenten en alumni Mening studenten Er is reeds onderzoek gedaan naar de manier waarop de arbeidsmarktoriëntatie door studenten wordt ervaren.7 De resultaten zijn afkomstig uit een enquête die gehouden is door de Werkgroep Versterking Arbeidsmarktoriëntatie. Uit de resultaten is gebleken dat 43% van de studenten een afstudeerstage heeft gelopen en slechts 25% van de studenten een meewerkstage heeft gelopen. Bovendien geven studenten duidelijk aan dat ze het lopen van een stage inhoudelijk waarderen en het meest belangrijk vinden op het gebied van de arbeidsmarktoriëntatie. Er is hier dus sprake van een scheve verhouding. Ervaren activiteiten en wensen ten aanzien van arbeidsmarktoriëntatie Activiteit
Ervaring
Organisatie
Waardering Waardering inhoud* frequentie* Gastcolleges door mensen uit werkveld 85% 81% opl 4,0 3,4 Presentaties voor medestudenten 81% 89% opl 3,8 3,6 Bespreken praktijkcase 63% 76% opl 3,9 3,4 Bedrijfsbezoek 54% 80% st ver 4,0 3,4 Debat over actuele kwestie 45% 51% st ver 3,9 3,5 Afstudeerstage/extern afstudeeronderzoek 43% 74% opl 3,9 3,5 Bijeenkomst met alumni loopbaanvoorbereiding 34% 55% st ver 3,8 3,3 Netwerken/borrel met alumni 33% 69% st ver 3,8 3,5 Case voor externe opdrachtgever 30% 65% opl 4,0 3,2 Meewerkstage 25% 62% opl 4,0 3,5 Presentatie voor werkveld 24% 71% opl 4,0 3,3 Business plan schrijven voor eigen bedrijf 10% 76% opl 3,8 3,4 * alleen ingevuld indien er ervaring mee bestond: schaal: 1=zeer ontevreden, 5=zeer tevreden ** schaal: 1=zeer onbelangrijk, 5=zeer belangrijk
Belang activiteiten voor arbeidsmarktoriëntatie volgens alumni en studenten Activiteit Alumni* Afstudeerstage/extern afstudeeronderzoek 4,1 Meewerkstage 4,2 Case voor externe opdrachtgever 3,9 Gastcolleges door mensen uit werkveld 3,8 Bedrijfsbezoek 3,7 Bespreken praktijkcase 3,6 Bijeenkomst met alumni loopbaanvoorbereiding 3,3 Presentatie voor werkveld 3,1 Netwerken/borrel met alumni 3,0 Presentaties voor medestudenten 2,6 Debat over actuele kwestie 2,4 Business plan schrijven voor eigen bedrijf 2,9 * schaal: 1=zeer onbelangrijk, 5=zeer belangrijk
7
Werkgroep Versterking Arbeidsmarktoriëntatie.
Studenten* 4,3 4,3 3,9 4,0 4,0 4,0 3,6 3,5 3,4 3,2 3,3 3,1
Belang** 4,0 3,2 4,0 4,0 3,3 4,3 3,6 3,4 3,9 4,3 3,5 3,1
Mening alumni Ook alumni geven aan dat er veel waarde moet worden gehecht aan het lopen van stages. Zij zien dit als de meest relevante activiteit in de arbeidsmarktoriëntatie en als de beste manier om de voorbereiding op de arbeidsmarkt te verbeteren. Daarnaast wordt er veel waarde gehecht aan het oplossen van een case voor een externe opdrachtgever. Alumni zijn bij uitstek de personen om dit te beoordelen, omdat zij al een plaats hebben op de arbeidsmarkt en kunnen terugkijken naar wat zij als beste voorbereiding hebben ervaren. Oordeel alumni over mogelijkheden om arbeidsmarktoriëntatie te verbeteren Optie (Meer) mogelijkheden om stage te lopen (Meer) mogelijkheden om met bedrijf/organisatie kennis te maken (Meer) mogelijkheden om vakspecifieke vaardigheden te ontwikkelen (Meer) mogelijkheden om generieke vaardigheden te ontwikkelen (Meer) mogelijkheden om naar het buitenland te gaan (Meer) mogelijkheden om vrije keuzevakken te kiezen Niets aan opleiding te verbeteren
Positief oordeel 74% 72% 51% 35% 28% 24% 2%
Knelpunten en oplossingen Academisch niveau: stel eisen Studiepunten toekennen aan stages en onderzoeksprojecten kent een aantal knelpunten. Allereerst moet er uiteraard gewaarborgd worden dat er sprake is van een stage van academisch niveau. In onze ogen zijn opleidingen vrij om eisen te stellen aan de praktijkoriëntatie. Zo kunnen studenten praktijkervaring opdoen, maar zich ook op academisch gebied ontplooien. Tegelijkertijd wordt er gewaarborgd dat de stage relevant is voor het vakgebied waarin de student wordt opgeleid. Voldoende mogelijkheden: betrek AIESEC, Integrand en UniPartners Met de mogelijkheid om stages in te passen in het curriculum is het waarschijnlijk dat de vraag vanuit studenten om stage te lopen zal toenemen. Studenten moeten volgens fractie SAM zoveel mogelijk gefaciliteerd worden in het vinden van stages. Naast de mogelijkheden die door de universiteit geboden worden, willen wij hier graag studentenorganisaties betrekken. Wij denken namelijk dat het mogelijke tekort aan plaatsen te ondervangen is door AIESEC, Integrand en UniPartners actief bij dit proces te betrekken. Dit zijn de partijen die momenteel het faciliteren van extra curriculaire (buitenlandse) stages en onderzoeksprojecten als hoofdtaak hebben. AIESEC verzorgt internationale stages, terwijl Integrand stages binnen Nederland faciliteert. UniPartners verzorgt onderzoeksprojecten die studenten de kans om academische kennis in praktijk te brengen. De betreffende organisaties staan dichtbij studenten en weten daardoor het beste wat de behoefte is.
Samen met de drie partijen is daarom dit voorstel geschreven. Ze zouden graag een rol spelen in het aanbieden van de stages waaraan studiepunten kunnen worden toegekend. Zo kan het aanbod van stages voor studenten worden vergroot. Daarnaast hebben ze aangegeven dat ze openstaan voor eisen die de universiteit stelt aan de praktijkoriëntatie. De organisaties willen hier graag over meedenken. Het is cruciaal dat de mogelijkheid om bij deze partijen stages te lopen goed gecommuniceerd wordt met studenten. Wij zien dit als aandachtspunt voor de implementatie. Conclusie Het ministerie geeft aan dat universiteiten studenten meer moeten faciliteren bij stages. Het Strategisch plan van Tilburg University geeft aan dat het lopen van een stage studenten voorbereidt op de latere positie in de samenleving. Alumni geven aan dat een stage of een onderzoeksproject de beste manier is om de arbeidsmarktoriëntatie te verbeteren. Studenten geven aan dat ze dit de belangrijkste manier van arbeidsmarktoriëntatie vinden. Daarom stellen Fractie SAM, AIESEC, Integrand en UniPartners voor om alle studenten van Tilburg University de mogelijkheid te geven om studiepunten te krijgen voor een stage die gelopen wordt in het flexibel semester. Opleidingen zijn vrij om eisen te stellen aan deze vormen van praktijkervaring, zodat er gewaarborgd is dat er sprake is van een relevante stage voor studenten. Om het aanbod van stages te vergroten is het van belang dat verenigingen die stages willen faciliteren hiertoe de mogelijkheid krijgen van Tilburg University.
Het concrete verzoek Concretiseren dat er geen studievertraging wordt opgelopen bij stages in het flexibel semester, door het toekennen van studiepunten aan deze stages tijdens dit semester. AIESEC, Integrand en UniPartners hierbij intensief te betrekken om het aanbod van stages en onderzoeksprojecten waaraan studiepunten worden toegekend verder te vergroten.
