Stage en geïntegreerde proef in informaticabeheer

Stage/gip informaticabeheer

Sint-Victor Turnhout

1

Stage en geïntegreerde proef in informaticabeheer

1

Algemeen

We gebruiken leerplan D/2010/7841/004 van september 2010 voor de stage / geïntegreerde proef (afgekort stage/GIP). Uiteindelijk is het stageverslag slechts een fractie van de geïntegreerde proef, maar stage en geïntegreerde proef zijn duidelijk gekoppeld, zoals het leerplan voorschrijft. We hebben door de jaren heen getracht om in de stage/GIP   

zoveel mogelijk aspecten van de leerstof (schrijfvaardigheid, leesvaardigheid, vertalen, thema, analyse, synthese, opzoeken …), zoveel mogelijk leervakken, activiteiten

aan bod te laten komen. In dit document probeer ik een weerslag hiervan te geven. Hopelijk is dit een goede leidraad voor leerlingen en anderen. Eric Naulaerts Leraar Toegepaste Informatica Begeleider van de stage in de school

2

Stage

2.1

Periode van de stage

De stageperiode wordt jaarlijks bepaald in functie van de mogelijkheden. We proberen de stage te plaatsen in het tweede trimester voor de krokusvakantie.

2.2

Stagebedrijf of Stageorganisatie

2.2.1

Keuze

De begeleider van de stage in de school neemt contact op met stageplaatsen. Leerlingen kunnen stageplaatsen suggereren, maar de uiteindelijke keuze van de stageplaatsen, gebeurt door de stagebegeleider in de school. De keuze welke leerling naar welke stageplaats gebeurt zo dat de leerling maximaal zijn eigen kennis en vaardigheden kan tonen op de stageplaats. Een goede programmeur maakt meer kans om tijdnes zijn/haar stage te programmeren. Een goede allrounder maakt meer kans om onderhoud te doen in een stageplaats. Een persoon met ervaring in assemblage van computers maakt meer kans om tijdens de stage te assembleren.

2.2.2

Contact met de stageplaats

Nadat de leerling een stageplaats is toegewezen, neemt de leerling zelf contact op met de stageplaats. Sommige stageplaatsen appreciëren het dat je je persoonlijk komt tonen op voorhand. Andere vinden dat niet belangrijk. Aan u als leerling om via mail, of telefoon te weten te komen hoe het eerste contact verloopt.

2.2.3

Eigenlijke stage

U bent 2 weken van 36 uur op stage. Dit kan iets meer zijn, of iets minder, maar steeds in samenspraak met de begeleider in de stageplaats. U bent tijdig aanwezig, u bent netjes gekleed, u doet wat van u verwacht wordt, u vraagt werk wanneer u klaar met de opgegeven taken.

2.3

Noodzakelijke formulieren

2.3.1

Stagecontract

Het stagecontract wordt u in drievoud ter beschikking gesteld: 

één exemplaar voor de school


 


2

één exemplaar voor de stageplaats één exemplaar voor uzelf en uw ouders/voogd.

Alle exemplaren van het stagecontract worden voor de stage gehandtekend door uw ouders/voogd, en door Br. Directeur. Op de stageplaats wordt de stagecontracten ten laatste op de eerste dag van de stage gehandtekend door de persoon die dit mag doen. Vraag vooraf wie het stagecontract mag tekenen. Houd het stagecontract in je stagemap en geef het af aan de begeleider van de school tijdens het stagebezoek.

2.3.2

Evaluatieformulier

Het evaluatieformulier geeft de appreciatie van de begeleider van de stageplaats en een overzicht door hem/haar van uw activiteiten. Meestal gebeurt het invullen van het evaluatieformulier in aanwezigheid van de leerling. De leerling bezorgt het evaluatieformulier op school de eerste dag na de stage. De leerling mag het evaluatieformulier bekijken, er eventueel een kopie van maken.

2.4

Begeleiding van de stage door de school

In de eerste week van de stage telefoneert of mailt de begeleider van de school met de begeleider van de stageplaats om te controleren of de leerling zijn taken uitvoert en hoe. Tijdens de tweede week van de stage is er een bezoek. Meestal is dit een geschikt moment om met de leerling een eerste mondelinge evaluatie te maken. De leerling bezorgt tijdens het stagebezoek het stagecontract aan de begeleider van de school. De begeleider van de school overhandigt het evaluatieformulier aan de begeleider van de stageplaats.

2.5

Begeleiding van de stage in de stageplaats

De begeleider in de stageplaats wordt aangeduid door de stageplaats zelf. Hij/zij vormt het contact tussen de leerling en de stagebegeleider in de school.


3


3

Geïntegreerde proef

De geïntegreerde proef is meer dan alleen een stageverslag. Het is een verplicht onderdeel in de derde graad TSO. Meer informatie: http://ond.vvkso-ict.com/vvksomain/gip.asp?DocID=2091 Evaluatie gebeurt via procesevaluatie. Dat betekent dat u telkens beoordeeld wordt op uw geleverd werk. Iemand die de eerste keer een (bijna) perfect resultaat weergeeft, heeft een beter resultaat dan iemand die in het begin slecht werkt aflevert, omdat voor elke ronde van de evaluatie punten worden gegeven en het eindresultaat gelijk is aan het gemiddelde van de gegeven punten. Het komt er dus op aan om van bij het begin een zo goed mogelijk resultaat te betrachten.

3.1

Schriftelijk gedeelte per vak bekeken

3.1.1

Nederlands

3.1.1.1

Schrijven van een zakelijke brief en een curriculum vitae aan de stageplaats

In samenspraak met de leerkracht Nederlands wordt een zakelijke sollicitatiebrief gemaakt en een curriculum vitae.

3.1.1.2

Gebruik van NBN-normen

U gebruikt op elk moment de NBN-normen, ook tijdens de GIP.

3.1.1.3

Correct taalgebruik

U past op elk moment correct taalgebruik toe, ook tijdens de GIP.

3.1.2

Frans

3.1.2.1

Schrijven van een appreciatie over het werk op de stageplaats

In samenspraak met de leerkracht Frans wordt een appreciatie over het werk op de stageplaats gemaakt. Dit is de voorbereiding op wat ook mondeling tijdens de voorstelling van de geïntegreerde proef gebeurt.

3.1.3

Engels

3.1.3.1

Opzoeken van een tekst die mogelijk verband houdt met de mogelijke stageplaats

In de loop van het eerste trimester kent u uw stageplaats en de aard van de taken die u daar uitvoert. In samenspraak met de leerkrachten Engels en Toegepaste Informatica wordt deze tekst gekozen en goedgekeurd.

3.1.3.2

Vertaling van de gekozen tekst

U maakt een vertaling van deze tekst. De evaluatie gebeurt door de leerkracht Engels.

3.1.4

Toegepaste Economie

3.1.4.1

Opzoeken van de gegevens van de stageplaats

In de loop van het eerste trimester kent u uw stageplaats en de aard van de taken die u daar uitvoert. In samenspraak met de leerkracht Toegepaste Economie kunt u al starten met het opzoeken van gegevens zoals:        

volledige naam, adres, webstek, activiteiten, in het geval van een overheidsbedrijf: onderscheid tussen overheidsbedrijf en ene overheidsinstelling, organogram van de stageplaats of een deel ervan, vergelijking tussen een non-profitbedrijf en een gewone onderneming, bespreking informatiekanalen, ergonomische toepassingen op de werkvloer, begroting van een recent jaar.



4

Meestal zult u een aantal zaken ook moeten onderzoeken tijdens de stage. De leerkracht Toegepaste Economie begeleidt en evalueert dit gedeelte van de GIP.

3.1.5

Toegepaste Informatica

3.1.5.1

Gebruikte hardware tijdens de stage

Tijdens de stage komt u in contact met computerhardware. U vermeldt op welke toestellen de werknemers werken. Indien dat er teveel zouden zijn, dan neemt u enkele typerende voorbeelden uit de afdeling waar u werkt. Leerlingen die assemblage van pc’s uitvoeren, vermelden minstens één typische configuratie die u regelmatig gemaakt heeft. U vermeldt alles zo uitgebreid mogelijk. Figuren zijn toegelaten, maar de tekst moet een tekst met uitleg blijven en geen figuren met een of enkele woorden erbij.

3.1.5.2

Gebruikte software tijdens de stage

Alle software die werknemers op uw stagebedrijf gebruiken, worden vermeld. Indien dat te veel zou zijn, dan volstaat de software die in uw afdeling gebruikt wordt. Van de software die u vermeldt, geeft u     

Fabrikant, naam en versie Type software (commercieel, open source, shareware, freeware …), Korte beschrijving waarvoor het pakket dient, Korte beschrijving waarvoor u het gebruikt hebt, of waarvoor de werknemers het gebruiken. Prijs van deze versie of van een gelijkaardige versie die nu nog te koop is.

U maakt in het schriftelijk gedeelte een apart hoofdstuk voor de besturingssystemen en de gebruikerssoftware. Figuren zijn toegelaten, maar de tekst moet een tekst met uitleg blijven en geen figuren met een of enkele woorden erbij.

3.1.5.3

Netwerk van de stageplaats

Van het netwerk van het stagebedrijf of een afdeling, maakt u een schema, of u gebruikt het schema van de stageplaats. Bij dit schema komt een uitvoerige uitleg waarin u uitlegt hoe de computers met elkaar verbonden zijn, welke servers aanwezig zijn, waarvoor ze dienen. Figuren zijn aangewezen, maar de tekst moet een tekst met uitleg blijven en geen figuren met een of enkele woorden erbij.

3.1.5.4

Het eigenlijke stageverslag

In het stageverslag maakt u een synthese van de activiteiten die u in het stagebedrijf heeft uitgevoerd. Dus als u op maandag, dinsdag en donderdag dezelfde taak uitvoert, dan vermeldt u deze eenmalig. Bundel de activiteiten thematisch. Te gedetailleerde broncode is goed voor de bijlage, maar een korte uitleg van je programmacode kan wel in dit gedeelte.

3.1.5.5

Dagelijkse mails naar stagebegeleider in de school

Dagelijks stuurt u voor 20.00 uur een mail naar [email protected] en naar uzelf met daarin een kort verslag van de activiteiten van de afgelopen dag. U vermeldt   

wat u gedaan heeft, of dit gelukt is, wat u morgen gaat doen (als u dat al weet).

U gebruikt correcte en zakelijke taal. Het is belangrijk dat u deze mails tijdig stuurt, omdat ze een belangrijke rol spelen in de evaluatie. De mails komen in een bijlage.


3.1.5.6


Correct gebruik van tekstverwerking, rekenblad, …

U gebruikt voor uw schriftelijk gedeelte LibreOffice, (OpenOffice.org) of Microsoft Office op een correcte manier. De leerkracht Toegepaste Informatica mag altijd uw bronbestanden opvragen om ze te controleren op correcte hantering van de officepakketten.

3.1.6

Wiskunde, Toegepaste Fysica, Geschiedenis, Aardrijkskunde

Eventueel gebruik van deze in een onderdeel van de GIP worden geapprecieerd en worden in dat gedeelte geëvalueerd.

3.1.7

Lichamelijke Opvoeding en Katholieke Godsdienst

Deze vakken komen niet aan bod in de GIP.

5


3.2


Schriftelijk gedeelte in de praktijk

U levert tijdig minstens 3 exemplaren van de schriftelijke geïntegreerde proef in:   

één exemplaar voor het archief, tevens voor jurylid van de school één exemplaar voor extern jurylid één exemplaar voor de stageplaats.

Na de mondelinge voorstelling van de GIP bezorgt u het exemplaar voor de stageplaats ter plaatse.

3.2.1

Kaft

De begeleider van de stage in de school koopt de kaften om de eenvormigheid te bewaren. U betaalt de kaften aan kostprijs.

3.2.2

Titelblad

De begeleider van de stage in de school maakt de titelbladen. U controleert en verbetert de titelbladen.

3.2.3

Stagecontract (enkel in exemplaar voor archief)

Achter het titelblad van het exemplaar bestemd voor het archief steekt begeleider van de stage in de school het stagecontract.

3.2.4

Evaluatieformulier (enkel in exemplaar voor archief)

Achter het stagecontract van het exemplaar bestemd voor het archief steekt begeleider van de stage in de school het evaluatieformulier.

3.2.5

Inhoudsopgave

De inhoudsopgave is gemaakt volgens de NBN-normen. Ze heeft een paginanummering in kleine Romeinse cijfers (i, ii, iii).

3.2.6

Voorwoord

In een kort voorwoord kunt u schrijven wat het doel van uw GIP is, waar u op stage geweest bent, wie u went te bedanken … Het voorwoord heeft een paginanummering in kleine Romeinse cijfers (i, ii, iii) die volgt op de inhoudsopgave.

3.2.7

Zakelijke brief

De sollicitatiebrief en het curriculum vitae staan in dit gedeelte. Boven de brief staat het hoofdstuknummer en “Sollicitatiebrief”. De koptekst en voettekst zijn de standaard koptekst en voettekst. De paginanummering staat rechtsboven in Arabische cijfers (1, 2, 3, …) enen begint bij 1.

3.2.8

Verwerking Engelse tekst

De vertaling staat in dit gedeelte. Boven de tekst staat het hoofdstuknummer en “Verwerking Engelse tekst”.De koptekst en voettekst zijn de standaard koptekst en voettekst. De paginanummering staat rechtsboven in Arabische cijfers (1, 2, 3, …) en volgt op het vorige deel.

3.2.9

Economische beschrijving van de stageplaats

De economische beschrijving staat in dit gedeelte. Boven de tekst staat het hoofdstuknummer en “Economische beschrijving van de stageplaats”.De koptekst en voettekst zijn de standaard koptekst en voettekst. De paginanummering staat rechtsboven in Arabische cijfers (1, 2, 3, …) en volgt op het vorige deel.

3.2.10

Informatica

Alles wat informatica betreft, staat in dit gedeelte. Elk onderdeel staat in een apart hoofdstuk. De paginanummering staat rechtsboven in Arabische cijfers (1, 2, 3, …) en volgt op het vorige deel.

3.2.10.1

Gebruikte besturingssystemen op de stageplaats

Boven de tekst staat het hoofdstuknummer en “Gebruikte besturingssystemen”.De koptekst en voettekst zijn de standaard koptekst en voettekst.

6


3.2.10.2


7

Gebruikte software tijdens de stage

Boven de tekst staat het hoofdstuknummer en “Gebruikte software”.De koptekst en voettekst zijn de standaard koptekst en voettekst.

3.2.10.3

Gebruikte hardware tijdens de stage

Boven de tekst staat het hoofdstuknummer en “Gebruikte Hardware”.De koptekst en voettekst zijn de standaard koptekst en voettekst.

3.2.10.4

Het netwerk van de stageplaats

Boven de tekst staat het hoofdstuknummer en “Het netwerk van de stageplaats”.De koptekst en voettekst zijn de standaard koptekst en voettekst.

3.2.10.5

Stageverslag: uitgevoerde taken tijdens de stage

Boven de tekst staat het hoofdstuknummer en “Uitgevoerde taken tijdens de stage”.De koptekst en voettekst zijn de standaard koptekst en voettekst.

3.2.11

Appreciation du stage

De appreciatie van de stage staat in dit gedeelte. Boven de tekst staat het hoofdstuknummer en “Appreciation du stage”.De koptekst en voettekst zijn de standaard koptekst en voettekst. De paginanummering staat rechtsboven in Arabische cijfers (1, 2, 3, …) en volgt op het vorige deel.

3.2.12

Bijlagen

Voor de bijlagen voegt u een titelblad in met daarop een overzicht van de bijlagen. De pagina’s van de bijlagen hoeven niet genummerd te worden.

3.2.12.1

Engelse tekst

De originele Engelse tekst wordt hier geplaatst. Een titel hoeft niet, mag wel.

3.2.12.2

Dagelijkse mails naar stagebegeleider in de school

De originele mails worden hier geplaatst. Een titel hoeft niet, mag wel. De volledige mails worden getoond.

3.2.12.3

Andere bijlagen …

Indien u andere bijlagen wilt toevoegen, kunnen die hier geplaatst worden. Een titel hoeft niet, mag wel.


3.3


8

Mondeling gedeelte

De jury voor het mondeling gedeelte bestaat uit een of meerdere extern juryleden, aangeduid door de directie, en uw leerkrachten Nederlands, Frans en Toegepaste Informatica. Meestal is de directie aanwezig op de voorstelling. Het mondeling gedeelte gebeurt tijdens de lesuren in een informaticalokaal zodat u gebruik kunt maken van een pc en een dataprojector. Het mondeling gedeelte van de geïntegreerde proef bestaat uit drie delen, namelijk een korte voorstelling in het Nederlands van enkele aspecten uit het schriftelijk gedeelte, een appreciatie in het Frans gesproken, en u beantwoordt daarna vragen van de juryleden. U maakt voor dit gedeelte een presentatie in een pakket als LibreOffice Impress, (OpenOffice.org Impress) of Microsoft PowerPoint. Maak een afdruk van je presentatie zodat je bij stoompannen toch nog verder kunt (voor uzelf en de juryleden).

3.3.1

Nederlands

Het Nederlands gesproken deel duurt maximaal 15 minuten.

3.3.1.1

Correct taalgebruik

Gebruik steeds correcte taal, ook in de presentatie die je toont.

3.3.1.2

Voorstelling van de stage in alle aspecten

Stel uzelf kort voor, leg uit in welke stageplaats u geweest bent, wat deze stageplaats doet, wat u gedaan heeft, en pik enkel interessante aspecten uit je schriftelijke geïntegreerde proef.

3.3.2

Frans

Het Frans gesproken deel duurt maximaal 5 minuten.

3.3.2.1

Correct taalgebruik

Gebruik steeds correcte taal.

3.3.2.2

Appreciatie van de stage

Vertel kort wat u vond van de stage, wat u bijgeleerd hebt, of u van plan bent in de zelfde richting verder te gaan, en waarom wel of niet.

3.3.3

Vragen

Na uw voorstelling is er mogelijkheid om vragen te stellen. Dit duurt maximaal 10 minuten.


3.4


Puntenverdeling

Er worden punten gegeven op een totaal van 200.

3.4.1

Stage-evaluatie door begeleider van de stageplaats

Op basis van het evaluatieformulier, de telefoongesprekken met de stageplaats en uw mails wordt door de begeleider van de stage in de school maximaal 100 punten toegekend.

3.4.2

Beoordeling van het schriftelijk en het mondeling gedeelte

3.4.2.1

Beoordeling door de leerkracht Engels vooraf van het schriftelijk gedeelte

De leerkracht Engels beoordeelt het schriftelijk Engels gedeelte en deelt voor het afleggen van het mondeling gedeelte een cijfer op 10 mee.

3.4.2.2

Beoordeling door de leerkracht Toegepaste Economie vooraf van het schriftelijk gedeelte

De leerkracht Toegepaste Economie beoordeelt het schriftelijk economisch gedeelte en deelt voor het afleggen van het mondeling gedeelte een cijfer op 10 mee. mee.

3.4.2.3

Beoordeling door de leerkracht Nederlands van het schriftelijk en het mondeling gedeelte

De leerkracht Nederlands beoordeelt het schriftelijk en het mondeling gedeelte met een cijfer op 30.

3.4.2.4

Beoordeling door de leerkracht Frans van het schriftelijk en het mondeling gedeelte

De leerkracht Frans beoordeelt het schriftelijk en het mondeling gedeelte met een cijfer op 10.

3.4.2.5

Beoordeling door de leerkracht Toegepaste Informatica van het schriftelijk en het mondeling gedeelte

De leerkracht Toegepaste Informatica beoordeelt het schriftelijk en het mondeling gedeelte met een cijfer op 20.

3.4.2.6

Beoordeling door extern jurylid van het schriftelijk en het mondeling gedeelte

De externe juryleden beoordelen het schriftelijk en het mondeling gedeelte met een cijfer op 20.

9

Stage en geïntegreerde proef in informaticabeheer

Recommend Documents