SPRÁVA O VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH ŠKOLY

STREDNÁ PRIEMYSELNÁ ŠKOLA STAVEBNÁ PLZENSKÁ 10, 080 01 PREŠOV tel.:+421 / 51 / 773 26 03 fax: 051 / 772 21 76 e-mail: [email protected]

____________________________________________________________

SPRÁVA O VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, JEJ VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH ŠKOLY ZA ŠKOLSKÝ ROK 2014/2015

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov

HODNOTIACA SPRÁVA o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2014/2015

KONTAKTNÉ ÚDAJE ŠKOLY ADRESA ŠKOLY

Plzenská 10, 080 01 Prešov

TELEFÓNNE ČÍSLO

+42151 773 26 03

FAXOVÉ ČÍSLO

+42151 772 21 76

INTERNETOVÁ ADRESA

www.spsspo.svcmi.sk

ELEKTRONICKÁ ADRESA

[email protected]

ZRIAĎOVATEĽ

Úrad Prešovského samosprávneho kraja, Námestie mieru 2, 080 01 Prešov

RIADITEĽ ŠKOLY

Mgr. Stanislav Kolpak

051 772 21 76

ZÁSTUPCA RIADITEĽA

Ing. Margita Hodulíková

ŠKOLY

Ing. Mária Hrubá

PREDSEDA RADY ŠKOLY

RNDr. Emília Ondiková

051 773 26 03 kl. 13,21 051 773 26 03 kl. 29

PREDSEDA RADY RODIČOV Tatiana Sontagová Zloženie Rady školy PRIEZVISKO A MENO PEDAGOGICKÍ ZAMESTNANCI

RNDr. Emília Ondiková - predseda Ing. Adriana Poušová

OSTATNÍ ZAMESTNANCI

Anna Geciková

ZÁSTUPCOVIA RODIČOV

Ivana Kandráčová Róbert Roba Peter Juhas

ZÁSTUPCOVIA ZRIAĎOVATEĽA

Ing. Karol Lacko, PhD Prof. Ing. Ján Paško, CSc PhDr. Jozef Kičura MUDr. Radoslav Čuha, MBA, MPH

ZÁSTUPCA ŽIAKOV

Patrícia Bučková

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov PORADNÉ ORGÁNY ŠKOLY: Poradnými orgánmi školy sú predmetové komisie (PK) : -

PK SVI (staviteľstva) - vedúci: Ing. Svetlana Filipová PK GKK (geodézia, kartografia a kataster ) - vedúci: Ing. Alena Kubanková PK PVP a TŠV (prírodovedných predmetov a telesnej a športovej výchovy) - vedúci: RNDr. Emília Ondíková PK SVP (spoločenskovedných predmetov) - vedúci: Mgr. Adela Kolpaková

Ďalšími poradnými orgánmi školy sú: -

Výchovný poradca – Ing. Jana Komarová Koordinátor pre prevenciu – Mgr. Henrieta Justiňáková Koordinátor environmentálnej výchovy – RNDr. Iveta Sakáčová Poradca pre vzdelávanie prostredníctvom IKT – RNDr. Iveta Sakáčová

PREDMETOVÁ KOMISIA STAVITEĽSTVA A/ ZLOŽENIE PREDMETOVEJ KOMISIE STAVITEĽSTVA (PK SVI) V uplynulom školskom roku 2014/2015 pracovala PK staviteľstva v tomto zložení: Vedúca PK SVI: Členovia PK SVI:

Ing. Filipová Svetlana Ing. Bindzarová Edita Ing. Hodulíková Margita Ing. Hrubá Mária Ing. Komarová Jana Ing. Mikušová Gabriela Ing. Orságová Anna Ing. Poušová Adriana Ing. Repeľ Stanislav Ing. Vrbenská Mária Ing. Zbiňovská Dagmar

Členky PK SVI sa počas školského roka riadili plánom práce PK SVI a zároveň svoju činnosť prispôsobovali aktuálnym požiadavkám vedenia školy. B/ VÝCHOVNO-VZDELÁVACIA ČINNOSŤ V oblasti výchovno-vzdelávacej činnosti boli plnené tieto úlohy : 1. V auguste a septembri 2014 učitelia odborných predmetov vypracovali TVVP v zmysle Školského vzdelávacieho programu platného od 1.9.2013 s účinnosťou pre 1. a 2. ročník a upravili TVVP podľa Školského vzdelávacieho programu pre 3. a 4. ročník. Plány boli vypracované a upravené elektronicky s použitím výpočtovej techniky. 2. Vyučujúce cvičení zo staviteľstva, pozemného staviteľstva a stavebných konštrukcií – Ing.Filipová, Ing.Hrubá, Ing. Mikušová, Ing. Vrbenská a Ing. Zbiňovská - a cvičení zo zásobovania vodou a kanalizácie, vzduchotechniky a zo zásobovania plynom – Ing. Bindzarová, Ing. Hodulíková a Ing. Poušová - zabezpečili vhodné podklady pre vypracovanie zadaní a ročníkových projektov tak, aby študenti samostatne riešili zadania vo viacerých alternatívach a tým mali možnosť tvorivo rozvíjať získané teoretické vedomosti a praktické zručnosti z daného predmetu.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov 3. Splnená bola aj stála úloha pre všetkých členov PK SVI, a to príprava testov na preverovanie vedomostí, zručností a návykov na predmetoch, ktoré v tomto školskom roku vyučovali, ako je uvedené v pláne práce PK SVI na školský rok 2014/2015. 4. Pre praktickú časť odborných predmetov boli v tomto roku v rámci PK vypracované maturitné zadania a to: Forma - Praktická realizácia a predvedenie komplexnej úlohy → 7 tém pre IV.A triedu s výberom voliteľných predmetov pre výkon činností v oblasti pozemného staviteľstva - každá v dvoch alternatívnych riešeniach. Na spracovaní tém sa podieľali tieto vyučujúce – členky PK SVI –Ing.Filipová, Ing. Mikušová. → 7 tém pre IV.C triedu s výberom voliteľných predmetov pre výkon činností v oblasti technického zariadenia budov - každá v dvoch alternatívnych riešeniach. Na spracovaní tém sa podieľali tieto vyučujúce – členky PK SVI –Ing.Bindzarová, Ing. Hodulíková, Ing. poušová a Ing. Vrbenská. Forma – Obhajoba vlastného projektu → 10 tém pre IV.A triedu s výberom voliteľných predmetov pre výkon činností v oblasti pozemného staviteľstva, ktoré vypracovalo a obhajovalo 15 žiakov pod vedením konzultantky Ing. Mikušovej a Ing. Filipovej. → 3 témy pre IV.B triedu s výberom voliteľných predmetov pre výkon činností v oblasti dopravného staviteľstva, na ktorých pracovalo 5 žiakov s konzultantkami Ing. Bindzárovou, Ing. Poušovou a Ing. Vrbenskou. 5. Pre teoretickú časť odborných predmetov bolo vypracovaných po 25 maturitných tém pre IV.A (pozemné staviteľstvo) a pre IV.B triedu (technické zariadenia budov). Na vypracovaní tém sa podieľali vyučujúce nasledovne: - pozemné staviteľstvo Ing. Mikušová - stavebné konštrukcie Ing. Filipová - ekonomika Ing. Mikušová, Ing. Vrbenská - vzduchotechnika Ing. Hodulíková - zásobovanie vodou a kanalizácia Ing. Hodulíková, Ing. Poušová - zásobovanie plynom Ing. Bindzarová 6. Práci v záujmovom útvare sa venovali tieto členky PK SVI: Ing. Filipová – záujmový útvar 3D modelovanie pre študentov III.A triedy. Ing. Mikušová – záujmový útvar Projekty – projektovanie stavieb pre žiakov IV.A triedy. Ing. Poušová - záujmový útvar Kreslenie pre žiakov 1. a 2. ročníka. Ing. Zbiňovská – záujmový útvar Projekty pre študentov 1. a 2. ročníka. 7. Obsahom ďalšej úlohy podľa plánu práce PK SVI v školskom roku 2014/2015 je vzdelávanie učiteľov, sledovanie noviniek v odbore, štúdium noriem, zabezpečovanie odbornej literatúry pre učiteľov. Učitelia podľa plánu vzdelávania učiteľov absolvujú inovačné, aktualizačné resp. špecializačné vzdelávania, za absolvovanie ktorých získavajú kredity. Na základe získaných kreditov sú pedagogický zamestnanci odmeňovaní kreditovým príplatkom. 8. Úloha vypracovanie plánu práce PK SVI na školský rok 2014/2015 bola splnená ako prvá, pretože od nej sa odvíja celoročná činnosť predmetovej komisie. 9. Splnená bola aj úloha vykonávania vzájomných hospitácii v rámci PK podľa plánu hospitácii, ktorý bol vypracovaný vedúcou PK SVI pre 1. a 2. polrok školského roka 2014/2015.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov 10. Počas školského roka vyučujúce pripravili individuálne študijné plány, poskytovali konzultácie študentom podľa individuálnych študijných plánov a pripravili skúšobné testy pre vykonanie skúšok ako aj samotné skúšanie žiakov. 11. Príkladom rozvíjania medzipredmetovej spolupráce je využívanie projektov spracovaných na cvičeniach z pozemného staviteľstva v 3. a 4. ročníku ako podkladov pre vypracovanie ročníkových projektov na iných odborných predmetoch v rámci PK SVI ako sú stavebné konštrukcie a výpočtová technika v odbore, kde sa žiaci učia projektovať v CAD programe Nemetschek, na ktorý má naša škola bezplatnú licenciu od firmy Nemetschek s.r.o. už 20 rokov. 12. Úloha, ktorej obsahom je nadväzovať a rozširovať spoluprácu so stavebnými firmami pri získavaní nových poznatkov, podkladov a učebných pomôcok, je plnená priebežne v rámci možností všetkých členov PK SVI. Spolupráca sa rozvíja hlavne pri organizovaní Európskeho dňa rodičov a školy, pri organizovaní odborných prednášok počas školského roka ako aj pri plánovaní a realizácii odborných exkurzii – vyhodnotené v bode 13, 14 a v bode 15 tejto správy. 13. V spolupráci so stavebnými firmami a inštitúciami boli zabezpečené odborné prednášky za PK SVI nasledovne: a/ pre Európsky deň rodičov a školy zabezpečili odborné prednášky → Ing. Poušová • prednáška firmy Leier Baustoffe SK s.r.o., Petrovany → Ing. Vrbenská • beseda s hlavným architektom mesta Prešov - Ing. arch. Vladimírom Ligusom → Ing. Zbiňovská • prednáška a praktická ukážka firmy Wienerberger b/ v rámci vyučovania zabezpečila odbornú prednášku → Ing. Orságová • prednáška firmy BetónRacio, s.r.o. Veľký Šariš na predmete stavebné látky pre žiakov 1. ročníka. 14. V rámci PK Ing. Poušová zabezpečila odborné exkurzie pre žiakov 1. ročníka (I.A a I.B trieda) v termíne od 18.5.2015 do 22.5.2015 nasledovne: → HESTA, s.r.o. Prešov – výroba plastových okien → LEIER, s.r.o. Petrovany – výroba tehál a tvaroviek → TSÚS – technický a skúšobný ústav stavebný Prešov → Historické centrum mesta Prešov s návštevou vyhliadkovej veže → SPRAVBYT KOMFORT Prešov – kotolňa na biomasu 15. Vyučujúce zabezpečili aj odborné exkurzie pre žiakov v rámci vyučovania: → Ing. Orságová • návšteva Šarišskej galérie v Prešove – výstava „Cezar“ – III.A trieda → Ing. Orságová a Ing. Filipová • BetónRacio, s.r.o. Veľký Šariš – III.A trieda → Ing. Poušová • Úpravňa vody v Brezovici – III.B trieda • ČOV Kendice III.B trieda → Ing. Zbiňovská • Solivary Prešov – skládka soli – I.C trieda 16. V tomto školskom roku pokračovala spolupráca s firmou Nemetschek s.r.o. so sídlom v Prahe prostredníctvom Ing. Jany Nekovářovej. Firma nám každoročne už 20 rokov poskytuje bezplatnú školskú licenciu vždy pre najnovšiu verziu Allplanu, ktorý vyučujeme na predmete technika v odbore v druhom, treťom a štvrtom ročníku. výpočtová Predmet vyučujú Ing. Filipová a Ing. Komarová s použitím CAD programu NEMETSCHEK –

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov verziu Allplan 2009. Každoročne Ing. Filipová spracováva a odosiela do firmy Nemetschek Dotazník o využívaní CAD programu vo vyučovaní a na súťažiach. 17. V rámci operačného programu Vzdelávanie spolufinancovaného zo zdrojov EÚ, v projekte RSOV – rozvoj stredného odborného vzdelávania, ktorý riadi ŠIOV Bratislava, učiteľky odborných predmetov – Ing. Filipová, Ing. Komarová, Ing, Mikušová, Ing. Vrbenská a Ing. Zbiňovská - vypracovali za odborné predmety staviteľstvo, pozemné staviteľstvo a výpočtová technika v odbore cvičenia, praktické úlohy a testy záujmy pre 1. až 4. ročník. 18. V rámci spomínaného projektu RSOV - rozvoj stredného odborného vzdelávania je Ing. Filipová školským administrátorom pre Portál RSOV. Vykonáva registráciu pedagógov a žiakov a správu účtov cez Registrátor. Zároveň ako školský administrátor zaškolila učiteľov odborných predmetov do obsluhy portálu - práca s dvo (dvo - digitálny vzdelávací objekt), vyhľadávanie dvo, tvorba vlastných lekcií, úloh pre žiakov a príprav na vyučovaciu hodinu. Ide o vzdelávací portál pre pedagógov odborných predmetov a pre žiakov. Portál poskytuje učiteľom možnosť projektovať vyučovaciu hodinu prepojením vlastných materiálov a digitálnych vzdelávacích materiálov. 19. Ing. Filipová vykonáva zároveň prácu školského knihovníka v školskej knižnici. Táto činnosť predstavuje evidenciu prírastkov v ŠK, realizáciu a evidenciu výpožičiek a návratok pre učiteľov a pre žiakov školy a upomienky pre žiakov. V tomto školskom roku vykonala revízna komisia na základe príkazu riaditeľa školy č. 95/2015 Revíziu knižničného fondu. Bol zistený skutočný stav knižničného fondu a návrh na vyradenie knižničných jednotiek. Revízna komisia pracovala v zložení: Mgr. Kolpaková – predseda, Ing. Komarová - člen a Ing. Filipová – tajomník. 20. Ing. Bindzarová, Ing. Orságová a Ing. Zbiňovská v tomto roku ukončili prácu v Štátnom archíve Prešov – pracovisko Nižná Šebastová, kde niekoľko rokov zhromažďovali údaje o všetkých absolventoch našej školy. Tieto informácie budú použité vo vydaní bulletinu k 100. výročiu založenia školy v roku 2019. 21. Záverečnú správu o činnosti PK staviteľstva, ktorá bola prednesená na záverečnej hodnotiacej porade pedagogických zamestnancov školy s vedením školy a odovzdaná v písomnej aj elektronickej forme vedeniu školy, spracovala vedúca PK SVI Ing. Filipová. Záverom hodnotím činnosť PK staviteľstva za úspešnú a úlohy dané plánom práce v školskom roku 2014/2015 za splnené. Vypracovala: Ing. Filipová Svetlana vedúca PK SVI PREDMETOVÁ KOMISIA GEODÉZIE, KARTOGRAFIE A KATASTRA 1.

ZLOŽENIE PREDMETOVEJ KOMISIE

Predmetová komisia geodézie, kartografie a katastra pracovala v školskom roku 2014/2015 v zložení: Ing. Viera Petrušková • triedna učiteľka II. C, • zastupujúca triedna učiteľka I. C, • pedagogický zamestnanec s I. atestáciou, • vykonávanie geodetických prác, • vyučovacie predmety: GEG-1, PRX-1, GTP-2, AZP-3, PZW-3, PZW-4, PRX-4.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Ing. Jurašková • triedna učiteľka III. C, • zastupujúca triedna učiteľka II. C, • pedagogický zamestnanec s I. atestáciou, • vedenie záujmového krúžku – Mladý zememerač, • vedenie a obnovenie vysielania školského rádia, • vyučovacie predmety: KRY-1, PRX-2, GEV-2, MAP-2, MAP-3, FOT-3,GED-3, GED-4. Ing. Ivancová • triedna učiteľka IV. C, • zastupujúca triedna učiteľka III. C, • pedagogický zamestnanec samostatný, • vyučovacie predmety: POG-2, PRX-3, AZP-3, KAR-4, GEV-1. Ing. Alena Kubanková • triedna učiteľka I. C, • zastupujúca triedna učiteľka IV. C, • pedagogický zamestnanec s II. atestáciou, • vedúca PK GKK, • vedenie záujmového krúžku – Slovensko číselne, • zodpovedná za Zbierku geodetických prístrojov a pomôcok, • vedúca Fondu na opravu a údržbu geodetických prístrojov a pomôcok, • vyučovacie predmety: GED-1, GED-2, GEV-3, GEV-4, AGI-4. 2. ČINNOSŤ PREDMETOVEJ KOMISIE PODĽA ČASOVÉHO HARMONOGRAMU Činnosť predmetovej komisie GKK sa v školskom roku 2014/15 riadila Plánom práce PK, vypracovaným a schváleným v septembri 2014. I. štvrťrok Táto činnosť sa začala prípravou a realizáciou komisionálnych skúšok žiakov, na čom sa podieľali Ing. Petrušková, Ing. Kubanková a Ing. Jurašková. O vykonanie komisionálnych skúšok, celkovo z deviatich odborných predmetov, požiadali traja žiaci, z čoho jeden neprospel a požiadal o opakovanie ročníka. Keďže členovia PK GKK sú zároveň triednymi učiteľmi, začiatok školského roka bol sprevádzaný prípravou a spracovaním triednickej dokumentácie. Ďalej nasledovalo spracovanie, prejednanie a zosúladenie tematických plánov jednotlivých vyučujúcich, pripomenutie klasifikácie a hodnotenia v novom školskom roku podľa Metodického pokynu č. 21/2011 o hodnotení a klasifikácií žiakov stredných škôl, analýza schválených doterajších váh hodnotenia žiakov pre jednotlivé odborné predmety, návrh nových a požiadavka na striktné dodržiavanie schválených váh v priebehu celého školského roka. Členovia PK sa dohodli, že v priebehu školského roka budú sledovať prípadné zmeny pre inováciu a zdokonalenie TP. Ing. Petrušková a Ing. Kubanková si rozdelili úlohy pri príprave podkladov PČOZ MS v prvom opravnom termíne, konanej v dňoch 03. – 04. septembra 2014 pre troch žiakov triedy IV. C. V školskom roku 2014/2015 PK GKK opätovne otvorila odborné záujmové útvary – Slovensko číselne pod vedením Ing. Kubankovej a Mladý zememerač pod vedením Ing. Juraškovej. Ing. Jurašková sa spolupodieľala na obnovení vysielania školského rádia. V novembri Ing. Jurašková počas 11. európskeho dňa rodičov a škôl zabezpečila pre žiakov triedy III. C odbornú exkurziu - prehliadku veže kostola sv. Mikuláša v Prešove a pokračovala v spolupráci s Poradňou zdravia Prešov, kde pod jej vedením sa žiaci zúčastnili a podrobili

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov lekárskej prehliadky. Pre žiakov triedy IV. C Ing. Kubanková zabezpečila odbornú prednášku formou praktickej realizácie fotogrametrického určovania kubatúr firmou GeOspol - Košice (pre nepriazeň počasia sa táto aktivita neuskutočnila).

Ing. Kubanková vypracovala návrhy tém pre PČOZ a TČOZ MS pre šk. rok 2014/15. Následne sa členovia dohodli na vypracovaní podkladov pre PČOZ (Pš – 4 témy, Kb – 4 témy). Ing. Kubanková, Ing. Jurašková a Ing. Petrušková zabezpečili aktualizáciu a inováciu maturitných tém vzhľadom k novej platnej legislatíve, technickým predpisom a zákonom v oblasti GaK a samozrejme v súlade s učebnými osnovami, výkonovými a obsahovými štandardami a profilom absolventa študijného odboru geodézie, kartografie a katastra. Celkovo išlo o 25 tém pre TČ OZMS a 8 tém pre PČ OZMS. II. štvrťrok V druhom štvrťroku členovia PK GKK začali pripravovať podklady na praktickú maturitnú skúšku, prebiehala inventarizácia hmotného majetku školy. Podľa vypracovaného harmonogramu členovia PK vykonávali vzájomné hospitácie. V rámci propagácie našej školy sa všetci členovia zúčastnili výjazdu do základných škôl okresu PO, SB a SL, v rámci ktorého navštívili celkovo dvanásť základných škôl. Ing. Kubanková pokračovala v propagácii aj v januári na ZŠ Československej armády v PO a zúčastnila sa aj burzy pre žiakov deviatych ročníkov na Strednej odbornej škole technickej v Prešove. V novembri sa všetci členovia PK GKK zúčastnili imatrikulácie žiakov prvých ročníkov. Ing. Petrušková v dňoch 06. – 07. novembra 2014 sa zúčastnila 22. slovenských geodetických dní v Žiline. Členov PK informovala o záveroch, a to predovšetkým o zmenách v legislatívnych a technických predpisoch a ich dopad na prax a učebné osnovy v našom odbore. III. štvrťrok V rámci zasadnutia PK GKK sme zhodnotili prácu a dosiahnuté študijné výsledky prvého polroka školského roka. Nespokojnosť bola vyjadrená s klesajúcou úrovňou žiakov štvrtého ročníka, ktorí po stužkovej slávnosti stratili záujem o štúdium napr. Udičová, Sabol, Krokerová, Hriško, Bruža – geodetické výpočty, odborná prax. Diskutovali sme o problémových žiakov nižších ročníkov I. C (Ceperko); II. C (Zusko, Opina, Jalč, Anguš); III. C (Štefaňák, Šebej, Lukáč, Kras). Ing. Petrušková sa v januári zúčastnila so žiakmi IV. C triedy odbornej exkurzie na Okresnom úrade, Katastrálny odbor Prešov, Konštantínova 6 . Pš a Kb urobili kompletizáciu podkladov pre blížiacu sa PČ OZMS. Ing. Jurašková bola poverená zabezpečením podkladov na jednotýždňovú odbornú prax pre žiakov II. C triedy – poučenie o BOZP, zápisníky, prístroje, pomôcky, technické predpisy. Ing. Petrušková v marci 2015 sa zúčastnila Valného zhromaždenia komory GaK v Hornom Smokovci. Všetci žiaci odboru GaK boli vyzvaní a priebežne kontrolovaní, vzhľadom k zabezpečeniu súvislej individuálnej praxe v geodetických firmách počas maturitných skúšok. IV. štvrťrok Ing. Petrušková, Ing. Jurašková a Kubanková sa podieľali na príprave podkladov, zabezpečení a hodnotení praktickej maturitnej skúšky. Zároveň boli skúšajúcimi MS v predmetovej komisii pre geodetické odborné predmety. Ing. Kubanková, ako predsedníčka maturitnej predmetovej komisie GaK, sa zúčastnila maturitných skúšok na SPŠ stavebnej a geodetickej v Košiciach. Ing. Ivancová, ako triedna učiteľka štvrtého ročníka, sa podieľala na príprave a zabezpečení občerstvenia počas maturitného týždňa.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Jednotýždenná súvislá odborná prax žiakov II. C triedy pod vedením a pedagogickým dozorom Ing. Juraškovej a Ing. Petruškovej sa uskutočnila v dňoch 25. – 29. mája 2015, v Prešove na sídlisku Sekčov. Bola uskutočnená za nepriaznivého počasia, prebehla v súlade s tematickým plánom. Ing. Kubanková, Ing. Petrušová a Ing. Ivancová ukončili kontinuálne vzdelávanie v programe realizovanom poskytovateľom MPC – Prešov, s názvom „RIEŠENIE KONFLIKTNÝCH SITUÁCIÍ V ŠKOLÁCH A ŠKOLSKÝCH ZARIADENIACH“. Ing. Kubanková si zvýšila kvalifikáciu úspešným vykonaním druhej atestácie. Ing. Petrušková zabezpečovala údržbu a obnovu sústavne ničeného bodového poľa v areáli školy a prezentovala školu formou geodetickej výpomoci – zameraním územia a vypracovaním dokumentácie pre SPŠ elektrotechnickú v PO a Domov dôchodcov, Veselá ul., PO.

Ing. Kubanková zabezpečovala servis a opravu geodetických prístrojov a pomôcok vo firme pána Dziaka, s ktorým dlhoročne spolupracujeme. Na konci školského roka triedni učitelia spracovali triednickú dokumentáciu. Počas šk. roka sa všetci členovia PK pravidelne stretávali, koordinovali svoju činnosť, riešili medzipredmetové vzťahy a rozoberali mnohé problémy – dochádzka, prospech, správanie sa žiakov, meračská technika, prístrojové a počítačové vybavenie atď. Školský rok v našom odbore, vzhľadom na výsledky maturitných skúšok a ich porovnaním s predchádzajúcimi školskými rokmi, hodnotíme negatívne. Keďže: • na konci 4 – ého ročníka neprospeli 2 žiačky, • 3 žiaci neprospeli z PČOZ maturitnej skúšky, • 2 žiaci neprospeli z TČOZ maturitnej skúšky, • priemerná známka z PČOZ maturitnej skúšky 2,85, • priemerná známka z TČOZ maturitnej skúšky 2,64, • priemerná známka z odborných predmetov v druhom polroku je 2,49.

ŠTUDIJNÉ VÝSLEDKY Z ODBORNÝCH PREDMETOV školský rok 2014 / 15 - II. polrok PREDMETY GEG INF DEG GED PRX GEV POG GTP MAP TRIEDA 2,36 1,19 2,33 3,00 2,64 2,09 I. C 3,00 2,07 2,02 1,80 2,40 2,87 II. C 3,06 2,82 3,18 2,41 III. C 2,93 2,80 2,70 IV. C priemer 2,36 1,19 2,33 3,00 2,58 2,50 1,80 2,40 2,64

PZW AZP FOT KAR AGI EKO priemer 3,06 2,00 2,76 3,15 3,26 3,11 2,35 3,11 2,00 2,76 3,26 3,11 2,35

Vypracoval: Ing. Alena Kubanková vedúca PK GKK PREDMETOVÁ KOMISIA PRÍRODOVEDNÝCH PREDMETOV A TELESNEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY

1. Povinná telesná a športová výchova

2,27 2,36 2,76 2,90 2,49

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov 1.1 Údaje o výučbe telesnej a športovej výchovy a) rozdelenie učiteľov TŠV na výučbu v jednotlivých triedach a oddeleniach TŠV : CHLAPCI - vytvorených 13 skupín Mgr. Stanislav Kolpak – 11 skupín Mgr. Henrieta Justiňáková – 2 skupiny DIEVČATÁ – vytvorené 2 skupiny Mgr. Justiňáková Henrieta – 1 skupina Ing. Stanislav Repeľ – 1 skupina b) Počet oddelení zdravotnej TŠV : žiaci s II. a III. zdravotnou skupinou boli integrovaní do bežnej telesnej a športovej výchovy. c) rozdelenie telovýchovných objektov na výučbu : pravidelné striedanie telovýchovných objektov – telocvičňa, fitness centrum, gymnastická miestnosť a školský dvor. d) evidencia žiakov do III. ( ZTV ) a IV. ( LTV ) zdravotnej skupiny ZTV : 3 žiaci LTV : 5 žiakov z 281 žiakov v telovýchovnom procese e) spolupráca s lekárom : - konzultácie o zdravotnom stave žiakov - odborné prednášky počas kurzov - pomocné materiály pre výučbu prvej pomoci f) evidencia úrazov - jeden registrovaný úraz - dva ľahké neregistrované úrazy 1.2 Údaje o lyžiarskych kurzoch Miesto : Tatranská Lomnica Termín : 26.-30.2015 Forma : internátna 20 žiakov Vedúci kurzu : Mgr. Stanislav Kolpak Inštruktori : Mgr. Henrieta Justiňáková 1.3 Údaje o plaveckom kurze Miesto : ZŠ Mirka Nešpora - bazén Šťuka Termín : 16.- 19.09.2014 Triedy : žiaci z I.A, I.B, I.C v počte 77 žiakov Forma : denná Vedúci kurzu : Mgr. Kolpak Stanislav Inštruktor : Mgr. Henrieta Justiňáková 1.4 Údaje o kurze na ochranu života a zdravia Miesto : Prešov a okolie Termín : 08. - 10. 06. 2015 Triedy : III.A, III.B a III.C Forma : internátna 37 žiakov Vedúci kurzu : Mgr. Stanislav Kolpak

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Inštruktori : Ing. Svetlana Filipopvá Forma : denná 21 žiakov Inštruktori : Mgr. Henrieta Justiňáková 1.5 Údaje o účelových cvičeniach 1,3 / 2,4 Miesto : Borkút – Haniska, Marakaňa – pod Bikošom Termín :23. 09. a 24. 09. 2014 / 22. 04. a 23. 04. 2015 Triedy : prvé a druhé ročníky Vedúci kurzu : Mgr. Kolpak Stanislav Inštruktori : Mgr. Justiňáková Henrieta

2. Záujmová telesná a športová výchova 2.1 Organizácia záujmovej TŠV na škole a) organizátor : Mgr. Stanislav Kolpak pracovný tím : Mgr. Justiňáková Henrieta b) zoznam krúžkov záujmovej TV na škole : P. č.

KRÚŽOK

VYUČUJÚCI

Počet

1.

POSILŇOVANIE I.

Mgr. JUSTIŇÁKOVÁ Henrieta

11

2.

POSILŇOVANIE II.

Mgr. JUSTIŇÁKOVÁ Henrieta

12

3.

TURISTICKÝ

Mgr. KOLPAK Stanislav

9

Spolu za PK TŠV 3 krúžky / 32 žiakov c) spolupráca s inými organizáciami : - PSK, SAŠŠ, ABC centrum voľného času, KŠC v Prešove, ÚZEMNÝM SPOLKOM SLOVENSKÉHO ČERVENÉHO KRÍŽA PREŠOV a Slovenským OV pobočka Prešov . 2.2 Športové súťaže a) jednorazové súťaže organizované SAŠŠ, PSK

- OK vo volejbale CH : 2. miesto v skupine -

OK vo volejbale D : 2. miesto v skupine

-

OK v hádzanej CH : 4. miesto OK v basketbale CH : 2. miesto v skupine OK v halovom futtsale CH : 2. miesto

-

OK v cezpoľnom behu : Jalč Adam

6. miesto

13:33

Kalafút Michal 7. miesto 15:46 Šarišský Blažej 15. miesto 20:37 - OK vo futbale CH : 4. miesto - KK silná ruka : kategória do 65 kg – Denis Diňa 4. miesto kategória do 65 kg – Miroslav Hamara 5. miesto kategória do 70 kg – Gabriel Daňko 2. miesto kategória do 70 kg – Vladimír Mertinko 2. miesto

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov kategória do 70 kg – Lukáš Filip 3. miesto kategória do 80 kg – Martin Magera 10. miesto kategória nad 80 kg – Miroslav Roba 7. miesto kategória škôl : 3. miesto Na majstrovstvá Slovenskej republiky postúpili : Vladimír Mertinko a Gabriel Daňko. -

Šokyho silná ruka : kategória nad 75 kg – pravá ruka - Lukáš Filip 2. miesto kategória nad 75 kg – ľavá ruka - Lukáš Filip 3. miesto

-

MAS-wrestling CUP 2015 : kategória do 70 kg – Slavomír Strelec 2. miesto škola : 4. miesto

-

OK v stonom tenise CH : 3. miesto OK v stonom tenise D : 4. miesto OK vo florbale CH : 2. miesto v skupine Turnaj dekana FVT TUKE : 3.miesto Jarný turnaj štvorčlenných družstiev v šachu : 4.miesto

-

NIE drogám : 2. miesto OK bedminton : 2. miesto Miniflorbal cup 2014 : 1. miesto

Spolu sme sa zúčastnili na 18 športových akciách a našu školu reprezentovalo 65 chlapcov a 10 dievčat. POĎAKOVANIE VEDÚCEHO PK PVP a TŠV : Toto poďakovanie je ocenením práce učiteľov telesnej a športovej výchovy za organizovanie obvodových kôl v jednotlivých športových súťažiach, taktiež aj za zapájanie žiakov do všetkých športových súťaží organizovaných SAŠŠ, KŠC v Prešove a ABC centrom voľného času. b) dlhodobé súťaže organizované SAŠŠ, PSK - neboli naplánované c) školské turnaje - školské majstrovstvá v stolnom tenise termín : október - školské majstrovstvá v pretláčaní pravou rukou termín : 11. 11. 2014 d) jednorázové školské akcie - viacboj športov s družobnou školou z Poľska termín : 10.10.2014 2. miesto - Európsky deň školy a rodičov zabezpečenie prednášok pre žiakov našej školy na tému : pokračovanie projektu prvej pomoci pre žiakov školy Po úspešnej prvej a druhej časti PPP organizovanej Mgr. Stanislavom Kolpakom sa dňa 11. 11. 2014 žiaci prvých ročníkov zapojili do tretej časti projektu prvej pomoci organizovaného ÚZEMNÝM SPOLKOM SLOVENSKÉHO ČERVENÉHO KRÍŽA PREŠOV – SABINOV a ÚSEKOM MLÁDEŽE SLOVENSKÉHO ČERVENÉHO KRÍŽA PREŠOV – SABINOV. Mládež slovenského červeného kríža opäť zrealizovala zábavnou a poučnou formou prednášky pre našich žiakov prioritne z oblasti prvej pomoci. Primeranou formou oboznámili žiakov so základmi poskytovania predlekárskej prvej pomoci, ochranou života a zdravia. Žiaci nielen počúvali, ale si aj precvičovali stabilizovanú polohu, zástavu krvácania,

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov oživovanie a iné. Realizátori projektu sa žiakom snažili ukázať, že v kritickej situácii môže zachrániť život druhého každý z nás. e) jednorázové okresné kolá - okresné kolo v basketbale žiakov termín : 20. 02. 2015 Mgr. Stanislav Kolpak 2.3 Údaje o drobných formách TŠV na škole rekreačné využitie prestávok : stolný tenis a fitness centrum pod vedením učiteľov telesnej a športovej výchovy

3. Vzdelávanie učiteľov Mgr. Stanislav Kolpak - Prvá atestácia – Riešenie konfliktných situácií v školách a školských zariadeniach – Plávanie v telesnej a športovej výchove – Bežecké lyžovanie v školskom vzdelávacom prograne. Mgr. Henrieta Justiňáková -

Riešenie konfliktných situácií v školách a školských zariadeniach

Ďalšie vzdelávanie učiteľov je uskutočňované na báze samoštúdia, sledovaním dostupných masovokomunikačných prostriedkov a na vlastné náklady.

4. Propagácia telesnej výchovy a športu na škole 4.1 Nástenné telovýchovné noviny – obsahové zameranie - hodnotenie a klasifikácia v telesnej a športovej výchove, basketbal, futbal, volejbal, pohybové schopnosti a zručnosti, zdravá výživa, umiestnenia v súťažiach, olympizmus, stolný tenis a aktuality zo sveta športu. Mgr. Stanislav Kolpak 4.2 Webová stránka školy - pravidelná aktualizácia webovej stránky školy fotky a správy zo športových súťaží. Mgr. Stanislav Kolpak

5. Materiálne zabezpečenie TŠV 5.1 Zodpovednosť za priestory a zbierky - gymnastická miestnosť, fitness centrum a telocvičňa - Mgr. Stanislav Kolpak - spinning centrum a príručný sklad - Mgr. Justiňáková Henrieta - agenda CO - Mgr. Stanislav Kolpak - zbierka TŠV - Mgr. Justiňáková Henrieta 5.2 Úpravy a údržby telovýchovných objektov a ich zariadení Oprava florbalových hokejok, oprava obloženia, inštalovanie posilňovacieho zariadenia, celoročná údržba fitnes centra a spinning centra a drobné opravy v telocvičnom trakte : Mgr. Stanislav Kolpak Údržba náčinia v gymnastickej miestnosti : Mgr. Justiňáková Henrieta 5.3 Prehľad o využití športových objektov Písomný materiál spracovával : Mgr. Stanislav Kolpak 5.4 Nákupy náradia, náčinia a iných pomôcok

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Boli limitované pridelenými finančnými prostriedkami od Rady rodičov, preto bol zakúpený len nevyhnutný materiál pre telesnú a športovú výchovu. Realizoval : Mgr. Stanislav Kolpak 5.5 Nákupy základnej odbornej literatúry a časopisov - vnútroškolské riadenie TŠV na strednej škole, posilňovanie v školskej telesnej a športovej výchove. Mgr. Stanislav Kolpak 5.6 Bezpečnostné prehliadky telovýchovných objektov a ich zariadení a) Písomná evidencia realizoval : Mgr. Stanislav Kolpak b) prehliadky pred cvičením realizovali podľa rozpisu členovia PK TŠV c) komplexné prehliadky v januári : vedenie školy

6. Plán práce TŠV 6.1 Zloženie TŠV predseda : Mgr. Kolpak Stanislav členovia : Mgr. Justiňáková Henrieta Ing. Repeľ Stanislav 6.2 Zasadnutia Uskutočnili sa tri zasadnutia PK, kde sa preberali najaktuálnejšie problémy vyučovacieho procesu a činnosti PK na tejto škole. Závery zo zasadnutí boli predkladané vedeniu školy. 6.3 Termínované úlohy Mgr. Kolpak Stanislav spracoval písomný materiál pre PSK Prešov z oblasti telesná a športová výchova. Mgr. Kolpak Stanislav spracoval písomný materiál pre PSK Prešov z oblasti telesná a športová výchova – vyhodnotenie. Mgr. Kolpak Stanislav 2x dozor. Mgr. Kolpak Stanislav predseda dielčej inventarizačnej komisie. Mgr. Kolpak Stanislav člen likvidačnej komisie. Mgr. Kolpak Stanislav správy na web stránku školy. Mgr. Kolpak Stanislav príprava a organizačné zabezpečenie KOŽaZu. Mgr. Kolpak Stanislav príprava a organizačné zabezpečenie kurzu plávania. Mgr. Kolpak Stanislav príprava a organizačné zabezpečenie účelových cvičení. Mgr. Kolpak Stanislav príprava a organizačné zabezpečenie Lanového centra. Mgr. Kolpak Stanislav príprava a organizačné zabezpečenie športového dňa s družobnou školou z Poľska. Mgr. Kolpak Stanislav príprava a organizačné zabezpečenie školského kola v stolnom tenise. Mgr. Kolpak Stanislav príprava a organizačné zabezpečenie pretláčania – silná ruka. Mgr. Kolpak Stanislav organizačné zabezpečenie rozlúčok a ukončenie školského roka. Mgr. Kolpak Stanislav organizačné zabezpečenie a úprava oddychovej miestnosti počas maturity. Mgr. Kolpak Stanislav organizačné zabezpečenie študentov na prezentačné CD. Mgr. Kolpak Stanislav úprava ihriska na futbal. Mgr. Kolpak Stanislav drobné opravy v TV trakte. Mgr. Kolpak Stanislav spolupráca so ZŠ M. Nešpora, Mukačevská, Šmeralova a Šrobárova.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Mgr. Kolpak Stanislav riadenie a spracovanie dokumentácie PK PVP a TŠV. Mgr. Kolpak Stanislav riadenie členov PK PVP a TŠV. Mgr. Kolpak Stanislav vypracovanie záverečnej správy PK PVP a TŠV. Mgr. Kolpak Stanislav zabezpečenie prednášky EDRaŠ. Mgr. Kolpak Stanislav príprava praktikantov. Mgr. Kolpak Stanislav nákup materiálu pre TŠV. Mgr. Kolpak Stanislav aktualizácia údajov na informačnom portále - Školský šport.sk Mgr. Kolpak Stanislav vypracovanie harmonogramu a agenda IUP Dorčaková. Mgr. Kolpak Stanislav oprava testu zo SJL na prijímacích pohovoroch. Mgr. Kolpak Stanislav vyplnenie pedagogickej dokumentácie, tlač vysvedčení Mgr. Justiňáková Henrieta 2x dozor. Mgr. Justiňáková Henrieta vypracovanie individuálneho plánu Miščíková a Dorčaková. Mgr. Justiňáková Henrieta organizačné zabezpečenie prednášky EDRaŠ. Mgr. Justiňáková Henrieta inventarizácia majetku školy. Mgr. Justiňáková Henrieta člen vyraďovacej komisie. Mgr. Justiňáková Henrieta športový deň s družobnou školou z Poľska. Mgr. Justiňáková Henrieta organizácia dennej formy KOŽaZu Mgr. Justiňáková Henrieta inštruktor LVK Mgr. Justiňáková Henrieta inštruktor kurzu plávania Všetky ostatné úlohy zadané vedením školy boli splnené v termíne. 6.4 Hospitácie Hospitácie vedúceho PK u členov boli vykonané v tomto školskom roku podľa harmonogramu, ale aj priebežne podľa potreby. Zároveň boli realizované hospitácie všetkými členmi v rámci PK. Závažnejšie nedostatky zo strany hospitujúcich k hospitovaným neboli zistené. 6.5 Úlohy vo výchovno-vzdelávacom procese V súlade so ŠkVP boli realizované obsahové štandardy telesnej a športovej výchovy v moduloch zdravie a jeho poruchy, zdravý životný štýl, telesná zdatnosť a pohybová výkonnosť a športové činnosti pohybového režimu, kde žiaci získali v plnom rozsahu kľúčové a odborné kompetencie. Prostredníctvom výkonových štandardov žiaci získali kompetencie, ktoré súvisia s poznaním a starostlivosťou o vlastné telo, pohybovým rozvojom, zdatnosťou a zdravím, ktoré určujú kvalitu budúceho života v dospelosti. Osvojili si postupy ochrany a upevnenia zdravia, princípy predchádzania civilizačných ochorení, metódy rozvoja pohybových schopností a pohybovej výkonnosti, v prípade žiakov so zdravotným oslabením alebo zdravotným postihnutím aj princípy úpravy zdravotných porúch. Získali vedomosti a zručnosti o zdravotne orientovaných telovýchovných činnostiach aj z viacerých druhov športových disciplín. Na základe vstupných a výstupných testov pohybových schopností došlo k výraznému zlepšeniu žiakov, príčinou čoho bolo aj zaraďovanie kondičných vložiek do jednotlivých častí vyučovacej hodiny. Taktiež k tomu prispela posilňovňa školy, ktorá bola k dispozícii žiakom aj mimo vyučovania. U všetkých žiakov sa výrazne zvýšila úroveň pohybových zručností najmä v takých tematických celkoch ako sú basketbal, volejbal, florbal, futbal a gymnastika. Tiež aj v doplnkových športoch ako sú stolný tenis, hádzaná, ragby a rôzne cvičenia na obratnosť.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov a) Prístup k žiakom vo výchovno-vzdelávacom procese Zo strany učiteľov sa kládol väčší dôraz na rozvíjanie EQ žiakov, z ktorého predovšetkým vyplýva ďalší úspech v živote, naučiť sa nevzdávať, zabraňovať konfliktom. Veľký dôraz kladieme na to , aby žiak poznal vlastné emócie, naučil sa ich zvládať, aby bol schopný sám seba motivovať a dosiahnuť najlepší výsledok pri telovýchovnej a športovej činnosti. Pri väčšom kladení dôrazu na rozvíjanie EQ žiaka dospievame k názoru, že žiaci so slabšou pohybovou schopnosťou a zručnosťou niekedy výrazne prevýšia pohybovo nadanejších žiakov. b) Prístup žiakov k výchovno-vzdelávaciemu procesu zo strany žiakov je prístup k hodinám telesnej a športovej výchovy pozitívny, o čom svedčia celoročné výstupy žiakov na hodinách a výsledky zo športových podujatí, ale aj fakt, že na jednotlivé súťaže sa už nerobí nábor, ale výber tých najlepších. Teší nás veľký záujem zo strany žiakov o šport a cvičenie v mimovyučovacom čase najmä o loptové hry a posilňovanie. Vyučujúci taktiež pozitívne hodnotia integráciu žiakov ZTV do TaŠV. SPRÁVA O ČINNOSTI UČITEĽOV PRÍRODOVEDNÝCH PREDMETOV I. ZLOŽENIE UČITEĽOV PVP V školskom roku 2014/2015 pracovali učitelia prírodovedných predmetov v tomto zložení: RNDr. Ondíková Emília, RNDr. Sakáčová Iveta a RNDr. Ďuraš Štefan. Zasadnutia sa uskutočnili podľa plánu práce. Činnosť učiteľov vychádzala z plánu práce PK, z priebežných požiadaviek školy a bola zameraná na: 1. plnenie výchovných a vzdelávacích cieľov stanovených tematickými plánmi v predmetoch matematika, fyzika, chémia a informatika, 2. prácu s nadanými a talentovanými žiakmi, 3. prípravu maturantov na maturitné skúšky z matematiky, 4. prácu so zaostávajúcimi žiakmi, 5. vzdelávanie členov PVP, 6. hľadanie metód a foriem vyučovania PVP, ktoré vedú k získaniu hlbokých a trvalých vedomostí potrebných pri ďalšom štúdiu žiakov. II. VÝCHOVNO-VZDELÁVACIA A METODICKÁ ČINNOSŤ 1. V rámci výchovno-vzdelávacej a metodickej činnosti učitelia prírodovedných predmetov stanovili výchovno-vzdelávacie ciele v predmetoch MAT, FYZ, CHE, INF a upravili tematické plány v súlade s učebnými osnovami týchto predmetov. 2. Všetci členovia PVP priebežne počas školského roka vypracovali didaktické testy na preverovanie vedomostí a schopností žiakov v jednotlivých predmetoch, ktoré vyučovali. V tomto školskom roku sme vypracovali 4 IUP z predmetov MAT, FYZ, CHE, INF a pripravili 8 komisionálnych skúšok pre žiakov s individuálnym učebným plánom. 3. Dôležitou úlohou učiteľov PVP bola práca s nadanými a talentovanými žiakmi. 28 žiakov školy pracovalo v záujmovom útvare Zaujímavá fyzika. Žiaci sa pod vedením RNDr. Sakáčovej venovali predovšetkým rozvíjaniu logického myslenia a zručnosti pri riešení úloh z fyziky. V marci 2015 sa 24 žiakov 1. až 3. ročníka zapojilo do medzinárodnej matematickej súťaže KLOKAN a 11 žiakov sa umiestnilo medzi 20 %

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov najúspešnejších riešiteľov. Túto súťaž na našej škole organizačne zabezpečila RNDr. Emília Ondíková. V mesiacoch apríl a máj sa pod vedením RNDr. Ivety Sakáčovej uskutočnil zber papiera, do ktorého sa zapojilo 48 žiakov 1. a 2. ročníka, vyzberalo sa 3366 kg papiera a škola dostala 201,81 eur. Pod vedením RNDr. Ivety Sakáčovej sa uskutočnili celoročné Recyklohry – súťaž v zbere drobných elektrozariadení, do súťaže sa zapojilo 50 žiakov našej školy a vyzberali 105 kg elektrozariadení, pričom škola za túto aktivitu získala 760 bodov. 4. Učitelia matematiky upravili maturitné zadania tak, aby zodpovedali cieľovým požiadavkám na maturitné skúšky z matematiky. Samotná dobrovoľná maturitná skúška z matematiky prebehla bez nedostatkov s výbornými výsledkami žiakov. Dobrovoľnú maturitnú skúšku z MAT v tomto šk. roku konali dvaja žiaci s priemernou známkou 1,0. 5. Všetci členovia PVP uskutočnili vzájomné hospitácie podľa plánu. 6. RNDr. Iveta Sakáčová pracovala ako koordinátorka Enviromentálnej výchovy. 7. RNDr. Emília Ondíková pracovala ako členka komisie Prijímacieho konania. III. ĎALŠIA ČINNOSŤ ČLENOV PVP RNDr. Ondíková Emília • tlač graf. materiálov – vizitiek, plagátov na prezentáciu školy • aktualizácia maturitných zadaní z matematiky • príprava podkladov na PS z matematiky • organizačné zabezpečenie celoštátnej súťaže MATEMATICKÝ KLOKAN • spracovanie agendy Prijímacie skúšky – apríl, máj a jún • oprava písomiek z MAT počas PS • inventarizácia majetku školy • predsedníčka MK z MAT • aktualizácia web stránky školy • príspevky na web stránku školy • komisionálne skúšky z matematiky • e-testovanie žiakov zo SJL, z MAT • skúšanie žiakov na MS • návšteva planetária so žiakmi 1.B triedy • prezentácia školy na ZŠ • vyplnenie pedagogickej dokumentácie, tlač vysvedčení • exkurzia so žiakmi I.B triedy

RNDr. Sakáčová Iveta • využitie IKT FYZ a CHE • zabezpečenie údržby učebne č. 76 • súťaž v zbere papiera apríl, máj • individuálny študijný plán - Miščíková • komisionálne skúšky - Miščíková • inventarizácia majetku školy • zber elektrozariadení – celý rok • člen Ústrednej inventarizačnej komisie • využívanie IKT v predmetoch fyzika, chémia – vzdelávací portál Digitálna učebnica fyziky, Planéta vedomostí, Digiškola • vedenie záujmových útvarov - Zaujímavá fyzika I, Zaujímavá fyzika II

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov • tvorba digitálneho vzdelávacieho obsahu za všeobecnovzdelávacie predmety v programe ActivInspire do projektu Digiškola a jeho uloženie do projektového systému • administrácia prihlasovacích údajov na Planétu vedomostí • organizácia a zabezpečenie zberu papiera • starostlivosť o zbierku učebných pomôcok FYZ, CHE, Elektrotechnika • organizácia a zabezpečenie odbornej exkurzie žiakov do Krajskej hvezdárne a planetária v Prešove • hospitácia u RNDr. E. Ondíkovej • vyplnenie pedagogickej dokumentácie, tlač vysvedčení RNDr. Ďuraš Štefan • spolupráca so ZŠ Kapušany a Tulčík • príprava maturantov 4. ročníka tri stretnutia osem žiakov • príprava troch didaktických testov • príprava testov na prijímacie pohovory • doučovanie zaostávajúcich žiakov z MAT dve stretnutia osem žiakov • člen inventarizačnej komisie • člen maturitnej komisie z MAT • inventarizácia majetku školy • oprava testov po prijímacích pohovoroch z MAT • príprava vzorovej hodiny INF v rámci projektu NPRSOV pre ŠIOV • administrátor e-testovania • hodnotiteľ na maturitnej skúške z AJ • príprava dvoch testov z MAT na prijímacie pohovory IV. VZDELÁVANIE ČLENOV PVP RNDr. Sakačová Iveta • predatestačné vzdelávanie pred II. atestáciou • aktualizačné vzdelávanie –Riešenie konfliktných situácií v školách a školských zariadeniach RNDr. Ondíková Emília • aktualizačné vzdelávanie –Riešenie konfliktných situácií v školách a školských zariadeniach • aktualizačné vzdelávanie – Tvorba maturitných zadaní z matematiky RNDr. Ďuraš Štefan • aktualizačné vzdelávanie –Riešenie konfliktných situácií v školách a školských zariadeniach Úlohy dané plánom práce boli splnené a preto hodnotím činnosť učiteľov PVP za úspešnú. Vypracoval:

Mgr. Stanislav Kolpak vedúci PK PVP a TŠV

PREDMETOVÁ KOMISIA SPOLOČENSKOVEDNÝCH PREDMETOV Predmetová komisia spoločenskovedných predmetov /ďalej len PK SVP/ pracovala v školskom roku 2014/2015 v zložení: Mgr. Henrieta Justiňáková, Mgr. Adela Kolpaková, Ing.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Stanislav Repeľ, PhDr. Viera Smithová, Mgr. Dana Rázusová, PhDr. Mária Tóthová, Mgr. Daniela Ďurčáková, Mgr. Oľga Kochanová a Mgr. Zuzana Kupcová. Do PK SVP patria predmety: anglický jazyk, dejepis, etická výchova, nemecký jazyk, občianska náuka, ruský jazyk, slovenský jazyk a literatúra. Plán práce na školský rok 2014/2015 si PK SVP schválila v septembri 2014, počas roka sa konali štyri zasadnutia PK SVP, na ktorých členovia PK predkladali svoje návrhy, podnety a požiadavky súvisiace s vyučovacím procesom. Pri vyučovaní uvedených predmetov sa pedagógovia zameriavali na schopnosť žiakov písomnou aj ústnou formou prezentovať svoje vedomosti i vlastné názory, dôraz kládli najmä na tvorivosť žiakov a rozvoj kognitívnych, afektívnych a psychomotorických zručností žiakov. Prácu skvalitňovali tak, aby žiaci tieto predmety nevnímali ako záťaž, ale ako možnosť získavania informácií, ktoré budú využívať v bežnom živote, nielen pri čiastkovom hodnotení, či pri maturitnej skúške. Najväčší dôraz bol opäť kladený práve na maturitnú skúšku, pričom členovia PK SVP vychádzali z cieľových požiadaviek Ministerstva školstva a pripravovali žiakov na všetky zložky maturitnej skúšky, teda jej externú časť z anglického jazyka, nemeckého jazyka a slovenského jazyka a literatúry, písomnú formu internej časti z anglického jazyka, nemeckého jazyka a slovenského jazyka a literatúry a ústnu formu internej časti maturitnej skúšku z anglického jazyka, nemeckého jazyka a slovenského jazyka a literatúry. Výsledky maturitnej skúšky: výsledok externej časti maturitnej skúšky za anglický jazyk 55,35% skúšku konalo 71 žiakov, výsledok externej časti maturitnej skúšky za nemecký jazyk 29,43% skúšku konalo 6 žiakov, výsledok externej časti maturitnej skúšky za slovenský jazyk a literatúru 46,48%, skúšku konalo 77 žiakov, výsledok písomnej časti maturitnej skúšky zo slovenského jazyka a literatúry 69,86%, výsledok písomnej časti maturitnej skúšky z anglického jazyka 55,99%, výsledok písomnej časti maturitnej skúšky z predmetu nemecký jazyk 70,83%. Priemerný prospech z ústnej formy maturitnej skúšky z predmetu anglický jazyk bol 2,49, maturitu absolvovalo 65 žiakov ; priemerný prospech z nemeckého jazyka bol 2,33 maturitu absolvovali 6 žiaci, zo slovenského jazyka a literatúry bol priemerný prospech žiakov 2,07, počet žiakov, ktorí konali maturitnú skúšku bol 71. Všetci žiaci, ktorí absolvovali ÚFIČ MS ju vykonali úspešne. Okrem maturít doma sa členky PK SVP zúčastnili aj maturít na iných školách. Mgr. Adela Kolpaková sa zúčastnila aj maturít na SOŠ technickej v Prešove ako PMK pre predmet SJL a PhDr. Mária Tóthová pôsobila ako skúšajúca NEJ na Strednej umeleckej škole. Členovia PK SVP sa v školskom roku 2014/2015 zúčastňovali školení organizovaných Metodickým centrom v Prešove, tie sa týkali hodnotenia výsledkov maturít v uplynulom školskom roku a prípravy maturity 2014/2015. Mgr. Adela Kolpaková absolvovala obhajobu 1. atestačnej práce. Mgr. Henrieta Justiňáková, Mgr. Adela Kolpaková, Mgr. Dana Rázusová a Mgr. Oľga Kochanová absolvovali školenie Riešenie konfliktných situácií v školách. Mgr. Justiňáková absolvovala školenie Tvorba a vyhodnocovanie školského testu. V školskom roku 2014/2015 sa na škole uskutočnilo školské kolo Olympiády v anglickom jazyku a školské kolo Olympiády ľudských práv. V mesiaci december sa konalo školské kolo Olympiády v anglickom jazyku, olympiády sa zúčastnili 12 žiaci zo všetkých ročníkov. Na prvom mieste sa umiestnila žiačka II. B triedy Petra Baranová, ktorá postúpila do obvodového kola, kde obsadila 15. miesto. Organizačne súťaž pripravili Mgr. Daniela Ďurčáková a Mgr. Oľga Kochanová. Súťaž Olympiáda v cudzom jazyku je zameraná na komplexné ovládanie jazyka, preto mali žiaci preukázať svoje schopnosti vo viacerých disciplínach. Súťažili v štyroch disciplínach: 1) v posluchu s porozumením, 2) v čítaní s porozumením, 3) v gramatike, 4) v opise obrázka. Museli preukázať, že ich schopnosti sa neobmedzujú len na stredoškolské učivo, ale siahajú aj mimo neho. V tom istom mesiaci sa uskutočnil druhý ročník školského kola Olympiády ľudských práv. Súťaže sa zúčastnilo 18 žiakov zo všetkých ročníkov. Víťaz, Lukáš Šebej z III.C, postúpil do krajského kola, kde obsadil 18. miesto. V dňoch 19.1.- 23.1. 2015 realizovali učiteľky anglického jazyka projekt AIESEC zameraný na rozvoj vzdelania na Slovensku, jeho cieľom bolo zlepšenie komunikačných a jazykových schopností žiakov. V priebehu tohto týždňa boli žiakom k dispozícii

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov zahraniční lektori, ktorí viedli so žiakmi besedy na témy Integrácia vs. Diskriminácia, Životný štýl atď.. Vyučujúce slovenského jazyka a literatúry organizovali v mesiacoch november až marec školské kolo Literárnej súťaže. Do súťaže bolo prihlásených 16 básní a krátkych próz od šiestich autorov. Víťazkou súťaže sa stala Lýdia Pribulová zo IV.C. Naši žiaci sa zapojili svojimi príspevkami aj do internetovej súťaže Vráťme knihy do škôl a Literárnej súťaže 2014 – Rok významných historických výročí, ktorú vyhlásilo Ministerstvo obrany. V mesiaci jún sa naši žiaci prostredníctvom e-testovania zapojili do súťaže Mladý Európan. Okrem školských činností sa členovia PK SVP zapájali aj do mimoškolských aktivít, Mgr. Oľga Kochanová ako Koordinátorka pre protidrogovú výchovu a prevenciu sociálno-patologických javov počas školského roka 2014/2015 zabezpečila a organizovala rôzne besedy a exkurzie – napr. beseda so psychologičkou na tému Šikanovanie a násilie, prednášky so zástupcami polície o prevencii pred závislosťami na tému Látkové závislosti a Nelátkové závislosti a besedu na tému Obchod s ľuďmi. Ďalším projektom bola beseda Mind the mind, orientovaná na rozvoj empatického správania voči duševne chorým. V rámci Európskeho dňa rodičov a škôl členovia PK SVP zorganizovali viacero besied a prednášok v spolupráci s Úradom verejného zdravotníctva, psychologickou poradňou a zástupcami finančného poradenstva. Tieto besedy sa týkali najmä možností štúdia žiakov na vysokých školách a prevencie pred závislosťami. Spolu so žiakmi školy sme v tomto školskom roku navštívili Okresnú knižnicu P.O. Hviezdoslava v Prešove, Šarišskú galériu, Ortodoxnú synagógu, Krajské múzeum, vyhliadkovú vežu Prešova. Mgr. Dana Rázusová pripravovala vysielanie Školského rozhlasu. Mgr. Kolpaková a Mgr. Rázusová sa podieľali na príprave a realizácií kultúrnych programov pri príležitosti Dňa učiteľov, Rozlúčky so štvrtákmi. Mgr. Justiňáková pomáhala pri kompletizácii údajov v školskom archíve. Členovia PK SVP v školskom roku 2014/2015 viedli spolu 3 záujmové útvary, do ktorých zapojili spolu 39 žiakov. Práca v záujmovom krúžku: Mgr. Adela Kolpaková viedla záujmový útvar Čitateľský krúžok, Mgr. Oľga Kochanová viedla krúžok Angličtina krok za krokom k maturite, Mgr. Daniela Ďurčáková viedla krúžok Angličtina krok za krokom k maturite. Cieľom záujmových útvarov bolo vzbudiť záujem žiakov o literatúru a cudzie jazyky. Vypracoval: Mgr. Adela Kolpaková vedúca PK SVP ČINNOSŤ VÝCHOVNÉHO PORADCU Činnosť výchovného poradcu v školskom roku 2014/2015 sa zacielila na plnenie úloh, vyplývajúcich zo zamerania pracovnej činnosti výchovného poradcu a z harmonogramu jeho práce pre daný školský rok. Plnil úlohy poradenstva v otázkach výchovy a vzdelávania, spolupracoval s Centrom pedagogicko-psychologickej poradne, s vedením školy, s triednymi učiteľmi. Jeho hlavná činnosť sa orientovala na monitorovanie výchovno-vzdelávacích problémov študentov, ich analýzu a riešenie, prípadne aspoň na ich elimináciu. Priebežne sa uskutočňovali individuálne konzultácie s problémovými žiakmi. Práca výchovného poradcu v oblasti kariérneho poradenstva sa zameriavala najmä na možnosti uplatnenia sa budúcich absolventov v praxi. Študenti sa zúčastnili prednášky k zlepšeniu uplatnenia sa na trhu práce doma i v zahraničí, ktorú organizoval Úrad práce. Prevažná časť študentov štvrtých ročníkov prejavila záujem o ďalšie vysokoškolské vzdelávanie a odborný rast, takže profesijné poradenstvo sa týkalo najmä výberu ďalšieho štúdia. Pri svojej práci sa okrem iných opieral aj o činnosť rady študentov. Jej predseda sa zúčastňoval vzdelávacieho seminára „Vieme navzájom komunikovať a spolupracovať“, organizovaného Študentskou spoločnosťou pre politické vedy a Radou mládeže prešovského kraja. Okrem uvedených aktivít, výchovný poradca v školskom roku 2014/2015: - zúčastňoval sa pravidelných stretnutí výchovných poradcov na metodicko-pedagogickom centre ako aj pracovných stretnutí VP stredných škôl Prešovského kraja

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov -

vykonával pravidelné stretnutia /1x týždenne/ s radou študentov, ktorá pracovala na tejto škole podieľal sa na príprave a organizácií imatrikulácie študentov 1. ročníkov spolu so študentami 4.ročníka sa zúčastnil otvoreného dňa Prešovského samosprávneho kraja, cieľom ktorého bolo oboznámiť sa s kompetenciami tejto ištitúcie - spoluorganizoval verejnú zbierku pod názvom „Biela pastelka“ pre podporu špeciálnych programov pre nevidiacich a taktiež zbierku pod názvom. „Úsmev ako dar“ - oboznámil študentov 4.roč. na triednických hodinách o podmienkach prijatia a vyplnenia prihlášok na VŠ - oboznámil žiakov 2. ročníka so študijnými odbormi - organizoval besedy o štúdiu na vysokých školách zo zástupcom Žilinskej univerzity, Fakulty výrobných technológií, VŠ medzinárodného podnikania ISM, TU Košice - podieľal sa na príprave kultúrneho programu pri týchto akciách: imatrikulácia, koncoročná rozlúčka 4. ročníkov. - pracoval s ISIC a ITIC kartami Ďalšie činnosti smerovali tiež k oblasti voľnočasových aktivít a mimoškolskej činnosti študentov, k spolupráci so základnými školami pri získavaní žiakov na štúdium na našej škole. V tomto školskom roku bol záujem o vysokoškolské štúdium nasledovný: Spolu bolo podaných 114 prihlášok na 12 vysokých škôl, pričom najväčšie zastúpenie mala TU v Košiciach. Boli to tieto vysoké školy: Slovenská technická univerzita v Bratislave – 20 Technická univerzita v Košiciach – 64(34) Žilinská univerzita v Žiline – 4 Prešovská univerzita v Prešove – 8 Univerzita PJŠ v Košiciach – 2 TU vo Zvolene – 2 Univerzita veterinárneho lekárstva – 1 – 1 Univerzita A. Dubčeka v Trenčíne – 6 Slov.poľn.univerzita Nitra Akadémia ozbrojených síl Lipt. Mikuláš – 3 ČUT v Brne – 2 ČVUT v Prahe – 1 Z hodnotenia uvedených činností a z analýzy výsledkov, výchovný poradca prijme návrhy a odporúčania pre svoju prácu v budúcom školskom roku. Vypracovala:

Ing. Jana Komarová

ČINNOSŤ KOORDINÁTORA PRE PREVENCIU V školskom roku 2014/2015 bola preventívna aktivita zameraná primárne na všetkých žiakov našej školy. Hlavný dôraz sme kládli na: a) vytváranie zdravých vzťahov medzi žiakmi v jednotlivých triedach b) vytváranie efektívnej spolupráce medzi žiakmi, učiteľmi a rodičmi, c) zvyšovanie informovanosti o problematike drog a drogových závislostí, d) monitoring situácie na škole v danej problematike e)zvyšovanie informovanosti o problematike obchodovania s ľuďmi f)spoluprácu s inštitúciami zameranými na prevenciu drogových závislosti a šikanovania, hlavne s CPPPaP v Prešove. Spoločne sa nám podarilo ponúknuť žiakom rôznorodé aktivity, v maximálnej miere sme využili na aktivizáciu žiakov akcie usporiadané školou i inými školskými i mimoškolskými inštitúciami.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov V školskom roku 2014/2015 som sa ako koordinátor drogovej prevencie opať spolupracovala s CPPPaP v Prešove a naďalej udržiavala spoluprácu s Mgr. Janou Štofaňákovou a p. Buzalkovou. V novembri 2014 sa uskutočnila adaptácia a prieskum prvákov prostredníctvom dotazníka na tému Adaptácia na nové školské prostredie, ktorá prebehla v prvých ročníkoch našej školy. (Výsledok som predložila v priebehu školského roka). V marci 2015 nám p. Buzalková poskytla prednášku na tému Látkové závislosti, ktorá prebehla v tretích ročníkoch. V mesiaci apríl sa v termínoch 20.-21.4.2015 a 27.-28.4.2015 uskutočnila beseda na tému Nelátkové závislosti, kde žiaci si na základe anonymného testu mohli overiť, či sú závislí na virtuálnom svete, mobilných telefónoch a pod., keďže z roka na rok máme možnosť vidieť, že u žiakov sa tento problém stále prehlbuje. Beseda sa konala vo všetkých druhých a tretích ročníkoch. V mesiaci máj 2015 sa uskutočnila prezentácia dokumentu a analýza na tému Obchodovanie s ľuďmi. Študenti tretích ročníkov mali možnosť vidieť reálne výpovede ľudí v dokumente, ktorí sa stali obeťami obchodovania, boli nútení vykonávať prostitúciu a nútené práce. Po pozretí dokumentu mali študenti besedu na tému a analýzu videného dokumentu. V rámci protidrogovej prevencie boli na hodinách anglického jazyka nahrnuté na slohové práce témy, ktoré prehlbovali poznatky o ochrane zdravia a problematike užívania drog a prevencie. Študentom bola hlavne na hodinách občianskej výchovy ponúknutá možnosť zapojiť sa do súťaže v písaní esejí o známych a priateľoch, ktorí sa vymanili z drogových závislostí. Napriek možnosti získať vecné ceny sa študenti nemali záujem zapojiť. Problematika drog a iných závislostí si našla svoje miesto aj na triednických hodinách v spolupráci s triednymi učiteľmi. Ešte stále viac problém šikanovania sa ukazuje problém závislosti od fajčenia, ktorá sa týka našej školy. V tomto duchu sa bude teda uberať práca koordinátora v nasledujúcom školskom roku. Vypracovala: Mgr. Oľga Kochanová ČINNOSŤ KOORDINÁTORA PRE ENVIRONMENTÁLNU VÝCHOVU Plán environmentálnej výchovy na školský rok 2014/2015 zahŕňal konkrétne úlohy, ktoré sú v súlade s učebnými osnovami enviromentálnej výchovy pre stredné školy – Environmentálne minimum. Hlavným cieľom plánu bolo zvýšiť environmentálne povedomie učiteľov a študentov, vytvárať a rozvíjať praktické zručnosti študentov v ochrane a zveľaďovaní životného prostredia a formovať ich konanie k zdravému životnému štýlu. Procesy utvárania osobnosti žiakov a študentov sa opierali o tieto princípy : 1. Učenie o životnom prostredí 2. Výchova prostredníctvom životného prostredia 3. Výchova pre životné prostredie Environmentálna výchova sa realizovala v troch úrovniach : • Prostredníctvom povinných predmetov ekológia a ekológia v stavebníctve • Ako neoddeliteľná súčasť všetkých všeobecnovzdelávacích predmetov s dôrazom na slovenský jazyk a literatúru, cudzie jazyky, etickú výchovu, náuku o spoločnosti, chémiu, fyziku, dejepis. Špeciálna pozornosť sa jej venovala v odborných predmetoch, vzhľadom na charakter našej školy. • Uplatňovala sa v záujmovej a mimoškolskej činnosti žiakov, v účelových cvičeniach, kurze na ochranu života a zdravia a triednickych hodinách Úlohy boli zacielené na základné súčasti rozvoja osobnosti žiakov a študentov : 1. Úroveň vedomostí 2. Rozvoj zručností

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov 3. Utváranie postojov Na úrovni vedomostí : • • • • •

sa aktualizovali nástenky k environmentálnym témam- zdravý životný štýl, Deň Zeme, boj proti fajčeniu a drogám... realizovala sa beseda na tému boja proti fajčeniu a drogám žiaci spolu s učiteľmi aktualizovali a upravili vitrínky na chodbách školy žiaci navštevovali galérie, výstavy, múzea, planetárium, prezentácie stavebných firiem a regionálnych podnikov, ktoré dbajú o ochranu ŽP v rámci odborných exkurzií a vyučovania predmetov zúčastňovali sa odborných exkurzií a výletov

Na úrovni zručností : •

žiaci sa zapojili do súťaže „ Separuj s Ježkom Separkom“ so spoločnosťou Kosit a Nadáciou Kosit pri separácii odpadu – zberu papiera a jeho následnej recyklácii. Do zberu papiera sa v mesiacoch apríl, máj zapojilo 48 žiakov hlavne I. a II. ročníka školy, ktorí vyzbierali 3366 kg, čo je 3,366 ton. Získali sme pre školu 201,80 €, ktoré budú použité na kancelárske potreby. Poďakovanie za realizáciu zberu papiera patrí žakom II.B triedy M.Kalafutovi, D. Kobanovi, Š. Klesovi a žiakom I.A triedy, ktorí odoberali, vážili a evidovali nazbieraný papier a všetkým žiakom, ktorí sa zberu zúčastnili. Ďakujeme aj p. Petrovi Mlynarčíkovi, za pomoc pri zbere.

•

Víťazom v kategórii jednotlivcov sa stal žiačka IV.B triedy Zdenka Ondriová s 308,2 kg nazbieraného papiera, na druhom mieste je Koscelník Jozef. (II.B) - 189 kg a na treťom mieste sa umiestnil Duľa Jozef (II.C) - 170 kg papiera. V kategórii trieda sa umiestnili na prvých troch miestach tieto triedy – na 1.mieste I.C – 683,7 kg, na druhom mieste trieda II.B s 641,5 kg a na treťom mieste II.A s 546,8 kg. Všetci zúčastnení prakticky prispeli k ochrane životného prostredia a šetreniu prírodných zdrojov, za čo im patrí poďakovanie Pokračovali sme v celoslovenskom projekte RECYKLOHRY, ktorého organizátorom je spoločnosť ASEKOL SK, s.r.o, ktorá sa zaoberá organizáciou oddeleného zberu a spätného odberu elektrozariadení. Cieľom projektu je systematické zapájanie témy triedenia a následnej recyklácie do výučby škôl na Slovensku tak, aby sa správne návyky stali súčasťou životného štýlu nastupujúcej generácie. Do tohto projektu sa zapojilo 50 žiakov I. a II. ročníka našej školy, ktorí v tomto školskom roku vyzbierali 100 kg drobných elektrozariadení a 9 kg batérií, čím sme získali 760 bodov, ktoré môže škola využiť v nasledujúcom roku na získanie odmien.

Na úrovni postojov sa žiaci úspešne zúčastňovali na športových súťažiach, kde dôstojne reprezentovali školu. Vypracovala: RNDr. Iveta Sakáčová ČINNOSŤ KOORDINÁTORA MODERNIZÁCIE VZDELÁVANIA S PODPOROU IKT Vplyv nových informačných a komunikačných technológii na život jednotlivca i celú spoločnosť je obrovský. Progresívne technológie zvlášť intenzívne ovplyvňujú oblasť učenia sa a učenia. Preto aj proces zavádzania informačných technológií do vzdelávacieho procesu patrí medzi hlavné priority školy.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Strategickým cieľom informatizácie na škole je implementácia vhodných pedagogických metód s integráciou moderných informačných a komunikačních technológií v procese vzdelávania. Cieľom je používať dostupné moderné technológie, využívať na publicitu a komunikáciu s verejnosťou webovú stránku školy. Využívať učebne s IKT počas vyučovania neinformatických predmetov a v čase mimo vyučovania na poskytovanie informácií pre žiakov a učiteľov. Skvalitňovať materiálne vybavenie školy prostriedkami IKT a rozvíjať potrebné digitálne kompetencie učiteľov. Plán práce koordinátora informatizácie vychádza z pedagogicko-organizačných pokynov na školský rok 2013/2014, plánu práce školy, školského vzdelávacieho programu a štátneho vzdelávacieho programu. Cieľom modernizácie vzdelávacieho procesu je: – dosiahnuť zmenu foriem a metód výučby na škole zapojením moderných technológií do vyučovania a pripraviť učiteľov na aktívnu realizáciu školskej reformy prispôsobením vzdelávania potrebám vedomostnej spoločnosti – prispôsobenie učebných osnov predmetov tak, aby získané vedomosti a praktické zručnosti absolventov, vyhovovali podmienkam moderného trhu práce. Špecifické ciele: – inovácia učebných plánov – priblíženie obsahu a spôsobu výučby hlavne odborných, prírodovedných predmetov a cudzích jazykov potrebám praxe – modernizácia materiálno-technického vybavenia – umožní výučbu a prácu s modernými technológiami a softvérovými aplikáciami používanými v praxi – zvýšenie kvalifikačnej spôsobilosti pedagógov – v oblasti IKT a softvérových aplikácií pre jednotlivé predmety a zavedenie inovovaných učebných plánov do vyučovacieho procesu – aplikácia IKT do činnosti záujmových krúžkov – inovácia záverečnej skúšky a praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky využitím IKT Úlohy a ich realizácia v školskom roku 2014/2015 – Pracovať na tvorbe a aktualizácii webovej stránky školy. Termín: priebežne Zodp: PK PVP a TŠV Stav: splnené, RNDr. E.Ondíková – Využívať vhodný edukačný obsah na elektronických nosičoch a webových stránkach vo vzdelávacom procese. Termín: priebežne Zodp: všetci vyučujúci Stav: splnené, edukačný obsah Planéty vedomostí, Digitálnej učebnice fyziky, vlastných prezentácií sa realizoval v neinformatických predmetoch – FYZ, CHE– RNDr. Iveta Sakáčová, ANJ – PhDr. Smithová, EKO – Ing. Mikušová, Ing. Vrbenská, Ing. Filipová, Ing. Petrušková. – Dbať na propagáciu a informovanosť žiakov ohľadom bezpečného používania internetu, napr.: prostredníctvom stránok www.bezpecnenainternete.sk, www.ovce.sk, www.zodpovedne.sk, a pod. Termín: priebežne Zodp: vyučujúci informatiky, koordinátor Informatizácie Stav: splnené – Venovať optimálnu pozornosť využívaniu IKT vo vyučovacom procese a rozvíjaniu digitálnych kompetencií žiakov. Termín: priebežne Zodp: vedenie školy, koordinátor informatizácie Stav: Plnenie tohto cieľa je podmienené materiálno-technickými možnosťami školy, hlavne počtom počítačových učební a ich vybavením prostriedkami IKT. – Využívať kompetencie z oblasti IKT vo všetkých predmetoch.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Termín: priebežne Zodp: všetci vyučujúci Stav: zlepšený, čoraz viac vyučujúcich využíva v svojom predmete prostriedky IKT – Podľa aktuálnej ponuky sa zapájať do vzdelávania, e-learningových kurzov, využívať digitálny obsah a používať počítač na prácu a vo vyučovaní. Termín: priebežne Zodp: koordinátor informatizácie Stav: Vyučujúci sa aktívne zapájajú do vzdelávaní - Príprava a tvorba didaktických testov – Ing. Orságová, Ing. Bindzárová, Ing. Vrbenská, Mgr. Justiňáková, Riešenie konfliktných situácií v školách a školských zariadeniach – všetci učitelia, školenia k portálu RSOV – Ing. Petrušková a Ing Filipová, ktorá je administrátorkou tohto portálu, úspešné vykonanie I. atestácia – Mgr. Kolpak, Mgr. Kolpaková, úspešné vykonanie II. atestácie – Ing. Hrubá, Ing. Kubanková, zapojenie učiteľov do projektu NÚCEM – Zvyšovanie kvality vzdelávania na ZŠ a SŠ s využitím elektronického testovania – školenie absolvovala RNDr. Ondíková, dozoru na testovaní sa zúčastnili – Bindzárová, Ďuraš, Filipová, Hrubá, Jurašková, Kolpaková, Komarová, Kubánková, Mikušová, Ondíková, Petrušková, Poušová, Vrbenská. Pokračuje uplatnenie a realizácia v projekte Digiškola – RNDr. Sakáčová a Ing. Filipová pripravili digitálny vzdelávací obsah v programe ActivInspire na interaktívnu tabuľu do úložiska na portáli Digiškola. – Zapojenie školy do projektov na podporu a zlepšenie materiálno technického vybavenia školy. V tomto roku sa škola zapojila do projektu: • ŠIOV s názvom RSOV, ktorý poskytuje prístup učiteľov odborných predmetov a žiakov k digitálnemu vzdelávaciemu obsahu z odborných predmetov. Z tohto projektu škola získala 2x notebook, 2x prenosný dataprojektor, 2x ozvučenie, ktoré sú umiestnené v miestnosti č. 76 a 111 , • Centrum vedeckotechnických informácií ( bývalé UIPŠ) s názvom Moderné vzdelávanie – poskytuje podporu digitálneho vzdelávania pre všeobecnovzdelávacie predmety. Z tohto projektu škola získala interaktívnu tabuľu, dataprojektor a notebook - miestnosť č. 81 • Z ďalšieho projektu v spolupráci s jazykovou školou sme získali interaktívnu tabuľu, dataprojektor a notebook - miestnosť č. 30 – Zlepšiť materiálno technické vybavenie školy prostriedkami IKT v spolupráci s vedením školy pri realizácii schválených projektov. Termín: priebežne Zodp: vedenie školy, koordinátor MVP – Zaobstarať potrebný edukačný softvér nevyhnutný pre vyučovanie Termín: priebežne Zodp: vedenie školy, koordinátor MVP Stav: Splnenie posledných úloh závisí od objemu finančných prostriedkov školy. Vypracovala: RNDr. Iveta Sakáčová I.

ÚDAJE O POČTE ŽIAKOV VRÁTANE ŽIAKOV SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNOVZDELÁVACÍMI POTREBAMI

V školskom roku 2014/2015 mala škola 12 tried v odboroch 3650 M staviteľstvo, 3692 M geodézia, kartografia a kataster, 3650 6 staviteľstvo, 3692 6 geodézia, kartografia a kataster.. Na študijnom odbore staviteľstvo žiaci v 1. a 2. ročníku študujú integrovaným spôsobom t.j. vo všetkých triedach je rovnaká náplň spoločensko-vedných, prírodovedných a základných odborných predmetov. Pri postupe do tretieho ročníka si žiaci volili zameranie v oblasti pozemného staviteľstva (III.A, IV.A), a technického zariadenia budov (III.B, IV.B).

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov POČTY ŽIAKOV k 15.09. 2014 odbor: 3650 M, 3650 6 staviteľstvo 1.ročník ŠVVP ch/d

2.ročník ŠVVP ch/d

3.ročník ŠVVP ch/d

4.ročník ŠVVP ch/d

I.A

22/0

1

II.A

21/0

-

III.A

19/5

-

IV.A

27/3

-

I.B

28/0

-

II.B

27/6

-

III.B

21/0

-

IV.B

24/4

-

I.C

16/7 66/5

-

-

48/5

-

40/5

-

-

51/7

-

27/6

-

Spolu

Počet žiakov odboru 3650 M, 3650 6: 205 (dievčat 22) odbor: 3692 M, 3692 6 geodézia, kartografia a kataster I.C

12/4

-

II.C

15/3

-

III.C

17/2

-

IV.C

Počet žiakov odboru 3692 M, 3692 6: 71 (dievčat 15) Počet žiakov školy: 276 (dievčat 41) II.

ÚDAJE O POČTOCH A ÚSPEŠNOSTI ŽIAKOV NA PRIJÍMACÍCH SKÚŠKACH A ICH NÁSLEDNOM PRIJATÍ NA ŠTÚDIUM NA STREDNÉ ŠKOLY

Pri prijímaní žiakov na štúdium na stredných školách, škola postupovala v súlade so zákonom NR SR č.245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov. V školskom roku škola plánovala otvoriť 3 triedy 1. ročníka, z toho 2,5 triedy študijného odboru 3650 M staviteľstvo a 0,5 triedy študijného odboru 3692 M geodézia, kartografia a kataster. Uchádzači boli prijímaní na základe prijímacích skúšok. Bez prijímacích skúšok boli prijatí žiaci, ktorí dosiahli v celoslovenskom testovaní 9. ročníkov základných škôl uspešnosť viac ako 90% zo slovenského jazyka a matematiky. Prijímacia komisia určila poradie uchádzačov samostatne pre študijný odbor 3650 M staviteľstvo, a pre študijný odbor 3692 M geodézia, kartografia a kataster podľa zverejnených a pedagogickou radou schválených kritérií. Zohľadňoval sa priemerný prospech v druhom polroku šiesteho až ôsmeho ročníka a v prvom polroku deviateho ročníka, výsledky Monitoru 9 a umiestnenia v predmetových okresných a vyšších olympiádach a v súťažiach, ktoré súvisia s odborom a výsledky prijímacej skúšky. Stanovený počet tried a žiakov: a) odbor 3650 M staviteľstvo 2,5 triedy - 75 žiakov, b) odbor 3692 M geodézia, kartografia a kataster 0,5 triedy - 15 žiakov. ÚSPEŠNOSŤ ŽIAKOV NA PRIJÍMACÍCH SKÚŠKACH NA SŠ odbor 3650 M staviteľstvo Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: Počet žiakov prijatých na základe prijímacej skúšky: Skutočný počet žiakov k 15.09.2015

99 1 85 54

odbor 3692 M geodézia, kartografia a kataster Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: Počet žiakov prijatých na základe prijímacej skúšky:

34 0 25

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Skutočný počet žiakov k 15.09.2015 18 Z výsledkov prijímacích skúšok vyplynuli pre školu nasledovné závery: • vzhľadom na dva termíny prijímacích skúšok, možnosť voľby dvoch stredných škôl, výber a zmenu zápisných lístkov sa skutočné zloženie definitívne zapísaných žiakov líši od pôvodne prijatých žiakov • je potrebné zvýšiť záujem žiakov základných škôl o študijné odbory školy. III. ÚDAJE O VÝSLEDKOCH HODNOTENIA A KLASIFIKÁCIE ŽIAKOV Prospech a dochádzka žiakov sú podrobne spracované v tabuľkách. Údaje za 1. polrok sú uvedené pri triedach v hornej časti, údaje za 2. polrok sú uvedené v dolnej časti. Z celkového počtu žiakov v 1. polroku v 2. polroku: prospelo s vyznamenaním 34 žiakov (12,41 %) 43 žiakov (15,63 %) prospelo veľmi dobre 72 žiakov (26,28 %) 62 žiakov (22,55 %) prospelo 151 žiakov (55,11 %) 164 žiakov (59,64 %) neprospelo 17 žiakov (6,20 %) 6 žiakov (2,18 %) Najlepší prospech v 1. polroku dosiahli žiaci tried: IV. A (1,72), I. C (1,84) a III. A (1,88) v 2.polroku žiaci tried: III. A (1,76), IV. A (1,82) a I. C (1,82). Najhorší študijný priemer sme zaznamenali v 1. polroku v triedach III. C, IV. C (2,55), II. C (2,31) v 2.polroku v triedach IV. B (2,58), IV. C (2,53) a III. C (2,51). Celkový prospech žiakov v triedach Priemerný prospech

SPOLU

3/4 zo správania

IV. C

Dvojky zo správania

IV. B

Neklasifikovaní

IV. A

Neprospeli

III. C

z 3 a viac predmetov

III. B

z2 predmetov

III. A

z1 predmetu

II. C

prospeli

II. B

veľmi dobre

II. A

s vyznamenaním

I. C

spolu

I. B

z toho dievčat

I. A

NEPROSPELI

z toho chlapcov

TRIEDA

PROSPELI

spolu

POČET ŽIAKOV

22 22 28 28 27 27 21 21 27 28 15 15 19 19 21 21 17 17 26 26 24 24 27 27 274 275

22 22 28 28 16 16 21 21 22 22 12 12 14 14 21 21 15 15 23 23 20 20 21 21 235 235

0 0 0 0 11 11 0 0 5 6 3 3 5 5 0 0 2 2 3 3 4 4 6 6 39 40

22 22 26 27 26 27 20 19 24 27 13 15 18 19 18 20 15 17 26 26 23 23 26 27 257 269

3 3 4 5 4 6 2 3 1 3 1 1 3 6 0 1 3 2 7 7 2 2 4 4 34 43

5 6 6 5 13 11 6 3 6 6 5 5 7 7 4 3 2 2 13 8 3 3 2 3 72 62

14 13 16 17 9 10 12 13 17 18 7 9 8 6 14 16 10 13 6 11 18 18 20 20 151 164

0 0 2 0 1 0 0 2 3 1 1 0 0 0 2 0 1 0 0 0 1 0 0 0 11 3

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 3 3

0 0 0 1 0 0 1 2 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 3 6

0 0 2 1 1 0 1 0 3 0 2 0 1 0 3 0 2 0 0 0 1 0 1 0 17 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 3

0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 1/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 1/0 0/1 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 0/0 1/0 0/1

2,13 2,15 2,14 2,09 1,84 1,82 2,04 2,07 2,13 2,1 2,31 2,27 1,88 1,76 2,51 2,64 2,55 2,51 1,72 1,82 2,48 2,58 2,55 2,53

Klasifikácia tried z predmetov

TRIEDA I. A I. B I. C II. A II. B II. C III. A III. B III. C IV. A IV. B IV. C SPOLU

SJL

ANJ

1AJ

1NJ

2AJ

2NJ

2RJ

DEJ

OBN

FYZ

2,32 2,32 2,39 2,29 2,52 2,37 2,24 2,33 2,67 2,64 2,33 2,53 2,53 2,21 2,9 2,71 3,12 2,88 1,73 2 2,67 2,71 2,22 2,37 2,47 2,45

2,27 2,36 2,43 2,39 1,89 1,89 2,48 2,29 2,11 2,14 2,67 2,53 -

2 1,76 2,42 2,26 2,64 2,86 2,35 2,05 2,79 3 2,35 2,43 2,43 2,39

1,5 2 1,5 1,5 1,33 1,67 2 1,5 2,25 2,25 1,72 1,78

1,25 1,5 1,5 1,5 1,38 1,5

1,63 1,38 3,11 2,56 1,86 1,86 1,43 1,14 3,14 3 1,77 1,62 2,16 1,92

2,27 2,55 2,92 3,17 3,3 3,3 2,5 2,38 3 2,82 3 2,5 2,83 2,79

2,14 1,64 2 1,79 1,7 1,22 1,62 1,05 1,78 1,54 2 1,73 -

1,82 1,77 1,18 1,04 1,3 1,07 1 1 1,26 1,07 1,07 1,13 1,21 1,05 1,52 1,71 1 1 -

2,95 3,18 3,32 3,32 3 3,15 3,48 3,52 3,59 3,5 3,4 3,33 -

2,59 2,86 2,96 3,14 2,56 2,75 -

1,87 1,49

1,26 1,21

3,29 3,33

2,71 2,92

2,31 2,27

CHE MAT

INF

TŠV

DEG ODK

2,27 2,5 3,07 2,86 1,63 1,78 2,43 2,43 3,11 3,25 3 2,73 2,26 2,79 2,67 2,76 2,53 3,06 -

1,32 1,05 1,11 1,11 1,19 1,19 -

2,27 2,5 2,64 2,29 2,26 2,33 2,76 2,81 2,67 2,54 -

1,32 1,77 1,79 1,86 1,19 1,5 1,43 1,95 2,04 2,18 -

2,55 2,68

1,2 1,11

1,41 1,32 1 1,04 1 1 1 1 1,04 1,04 1 1 1,06 1 1 1 1,18 1 1 1 1 1 1,04 1,07 1,06 1,04

2,52 2,49

1,55 1,85

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Klasifikácia tried z predmetov

TRIEDA I. A I. B I. C II. A II. B II. C III. A III. B III. C IV. A IV. B IV. C SPOLU

SVI

GEG

STL

STS

ARC KRY

GEV

GED

PRX

VTO

2,32 2,27 2,21 2,39 1,63 1,44 2,52 2,71 2,07 2,21 -

2,73 2,36 -

3,27 3 2,96 2,79 1,19 1,19 -

2,64 2,36 2,04 2 2,25 1,75 -

1 1,41 1 1,11 1 1 -

2,15 2,21

2,73 2,36

2,47 2,32

2,31 2,04

SME MAP POG EKO

-

-

-

2,09 2,64 1 1 1,11 1,07 1,47 2,07 2,94 2,82 3,04 2,89 1,94 2,08

2,62 2,81 2,7 2,82 -

1,21 1,26 -

1,45 1,45

2,27 3 2,87 2,93 2,32 1,84 3,43 2,81 2,82 3,06 2,74 2,89 2,74 2,76

1,29 1,38 1,44 1,43 -

1 1,13

2,36 2,09 2,47 2,2 3,18 3,18 2,78 2,78 2,7 2,56

-

1 1 -

1,45 1,45 -

-

1,31 1,69 -

3,16 2,37 -

3,13 2,87 2,82 2,41 -

1,8 1,8 -

1,31 1,44

2,83 2,67

2,98 2,64

1,8 1,8

STK

PST

-

-

2 1,89 3 3,1 -

2,16 1,95

-

1,53 1,63 2,33 2,38 -

1,81 2,27 2,83 3,04 2,19 2,37 2,42 2,54

2,63 2,46 -

1,92 2 -

2,39 2,2

1,93 2

2,57 2,71 2,56 2,43 -

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Klasifikácia tried z predmetov TRIEDA VZD

ESB

GTP

VYN

ZVK

FOT

PZW

AZP

3,24 3,14 3,04 2,96 -

2,24 2 1,78 1,61 2,57 2,24 1,23 1,65 -

2,53 2,4 -

1,76 2,29 2,17 2,42 -

2,76 2,67 3,13 3,33 -

2,41 2,76 -

2,71 2 -

1,88 1,65 -

1,7 2,1 2,5 3 -

3,14 3,05

1,95 1,87

2,53 2,4

1,96 2,35

2,94 3

2,41 2,76

3,29 3,06 3,33 3,15 3,31 3,1

2,71 2

1,88 1,65

2,1 2,55

I. A I. B I. C II. A II. B II. C III. A III. B III. C IV. A IV. B IV. C SPOLU

DKK PMK APM 1,94 1,81 2,44 2,56 2,56 2,19 2,31 2,18

USP

ZAL

AGI

KAR

Ø

1,46 1,54 1,83 1,92 -

2,33 2,5 -

1,65 1,73

2,33 2,5

3,19 3,11 3,19 3,11

2,96 3,26 2,96 3,26

2,13 2,15 2,14 2,09 1,84 1,82 2,04 2,07 2,13 2,1 2,31 2,27 1,88 1,76 2,51 2,45 2,55 2,51 1,79 1,82 2,48 2,58 2,55 2,53 2,25 2,23

Prehľad dochádzky a správania žiakov v triedach V nasledujúcom prehľade sú uvedené údaje o dochádzke žiakov v 1. a 2. polroku šk. r. 2014/2015 Školský rok 2014/2015 spolu 16196 18145 34341

1.polrok 2.polrok spolu

na žiaka 59,11 65,98 125,09

ospr. 16032 17794 33826

na žiaka 58,51 64,71 123,22

neospr. 164 351 515

na žiaka 0,6 1,28 1,88

Príčinou vysokého počtu vymeškaných hodín bola vysoká chorobnosť žiakov, v niekoľkých prípadoch hospitalizácia, časté a opakované odborné lekárske vyšetrenia počas vyučovacieho procesu, ale aj nedôsledná a nesystematická kontrola a preverovanie tejto absencie zo strany triednych učiteľov prostredníctvom rodičov, prípadne ošetrujúcich lekárov.

DOCHÁDZKA

POČET TRIEDA

Zameškané hodiny ŽIAKOV

I. A I. B I. C II. A II. B II. C III. A III. B III. C IV. A IV. B IV. C SPOLU

22 22 28 28 27 27 21 21 27 28 15 15 19 19 21 21 17 17 26 26 24 24 27 27 274 275

Ospravedlnené hodiny

spolu

na 1 žiaka

spolu

na 1 žiaka

1004 1378 1283 1670 1277 1778 1593 1846 1463 2154 795 882 1266 1569 1810 1776 1048 1162 1973 1619 895 968 1789 1343 16196 18145

45,64 62,64 45,82 59,64 47,3 65,85 75,86 87,9 54,19 76,93 53 58,8 66,63 82,58 86,19 84,57 61,65 68,35 75,88 62,27 37,29 40,33 66,26 49,74 59,11 65,98

1004 1375 1283 1640 1267 1724 1593 1844 1432 2114 792 871 1266 1569 1761 1616 1017 1126 1973 1619 892 968 1752 1328 16032 17794

45,64 62,5 45,82 58,57 46,93 63,85 75,86 87,81 53,04 75,5 52,8 58,07 66,63 82,58 83,86 76,95 59,82 66,24 75,88 62,27 37,17 40,33 64,89 49,19 58,51 64,71

Neospravedlnené hodiny spolu na 1 žiaka

0 3 0 30 10 54 0 2 31 40 3 11 0 0 49 160 31 36 0 0 3 0 37 15 164 351

0 0,14 0 1,07 0,37 2 0 0,1 1,15 1,43 0,2 0,73 0 0 2,33 7,62 1,82 2,12 0 0 0,13 0 1,37 0,56 0,6 1,28

Výsledky maturitných skúšok Maturitná skúška sa konala v súlade so Zákonom č. 245/2008 z 22. mája 2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov, vyhlášky MŠ SR č. 318/2008 o ukončovaní štúdia na stredných školách v znení neskorších predpisov.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Výsledky externej časti maturitnej skúšky: PREDMET ANJ

ÚROVEŇ B1

POČET ŽIAKOV 69/10

Ø PFEČ

Ø PFIČ

49,64

67,83

NEJ MAT

B1 -

15/3 14/1

19,89 48,47

62,33 -

77/13

57,67

72,32

SJL

PFEČ počet

PFIČ priemer %

PFIČ počet

Ústna priemer

Ústna počet

56,29

70

11

26

16

17

-

2,56

70

8/3

38,01

10

-

-

2

-

-

-

-

1,00

2

5/1

29,43

6

70,83

6

1

2

3

-

-

2,33

6

77

64/13 46,57

76

69,88

76

17

35

21

3

-

2,13

76

-

26

23/3

-

-

-

-

10

7

9

-

-

1,96

26

-

27

21/6

-

-

-

-

4

8

6

9

-

2,74

27

-

24

20/4

-

-

-

-

6

5

3

9

-

2,65

23

-

26

23/3

-

-

-

-

6

13

5

2

-

2,12

26

-

27

21/6

-

-

-

-

5

10

3

9

-

2,59

27

-

24

20/4

-

-

-

-

1

6

7

9

-

3,04

23

B1

71

MAT

-

11

NEJ

B1

6

SJL

-

PČOZ PST PČOZ GKK PČOZ TZB TČOZ PST TČOZ GKK TČOZ TZB

Predmet ANJ

Poznámka: M/Ž – PFEČ – PFIČ – PČOZ – TČOZ –

(M/Ž)

70

Počet prihlásených

59/12 56,02

Úroveň

PFEČ priemer %

MS riadny termín - priemery za jednotlivé predmety a úrovne Ústna forma internej časti (známky) 1

2

3

4

5

muži/ženy písomná forma externej časti písomná forma internej časti praktická časť odbornej zložky teoretická časť odbornej zložky

PČOZ a TČOZ bola rozdelená podľa zameraní na: pozemné staviteľstvo (PST), technické zariadenia budov (TZB) a geodézia, kartografia a kataster (GKK). Internú časť maturitnej skúšky v riadnom termíne nekonali 6 žiaci, ktorí podľa § 74 ods. 4 zákona č. 245/2008 neukončili posledný ročník štúdia.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov

IV. ŠTUDIJNÉ ODBORY A ZAMERANIA, V KTORÝCH ŠKOLA ZABEZPEČUJE VÝCHOVU A VZDELÁVANIE A ZOZNAM UPLATŇOVANÝCH UČEBNÝCH PLÁNOV V školskom roku 2014/2015 nedošlo k zmenám študijných odborov. ŠTUDIJNÝ ODBOR

DĹŽKA POČET ŠTÚDIA TRIED

POČET TRIED V ROČNÍKU / POČET ŽIAKOV 1

2

3

4

SPOLU

3650 M, 3650 6 staviteľstvo

4

8

2,5/65

2/48

2/40

2/50

8/203

3692 M, 3692 6 geodézia, kartografia a kataster

4

4

1/12

1/15

1/17

1/27

4/71

POČET TRIED NA ŠKOLE

12

celkový počet žiakov školy

274

z toho dievčat

39

priemerný počet žiakov na triedu

23

Prvý a druhý ročník študijného odboru 3650 M, mal integrované štúdium tz. vo všetkých triedach bola rovnaká náplň spoločensko-vedných, prírodovedných a odborných predmetov. Pri postupe do tretieho ročníka si žiaci v študijnom odbore 3650 M staviteľstvo volili voľbu predmetov pre pozemné staviteľstvo (III. A), technické zariadenia budov (III. B ) a zameranie 01 pozemné staviteľstvo (IV.A) a 07 technické zariadenia budov (IV.B). Študijný odbor 3692 M, 3692 6 geodézia, kartografia a kataster nemá zameranie V školskom roku 2013/2014 škola postupovala podľa Školského vzdelávacieho programu vypracovaného v súlade so Štátnym vzdelávacím programom.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Učebný plán študijného odboru 3650 M staviteľstvo Všeobecné vzdelávanie Škola (názov, adresa)

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Stavebníctvo, geodézia a kartografia 36 Stavebníctvo, geodézia a kartografia Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR dňa 15. januára 2013 pod číslom 2013-762/1880:20925 s účinnosťou od 1. septembra 2013 začínajúc prvým ročníkom. 3650 M staviteľstvo

Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP

Kód a názov študijného odboru

Forma štúdia

úplné stredné odborné vzdelanie – ISCED 3A 4 roky denná

Druh školy Vyučovací jazyk

Štátna škola slovenský jazyk

Stupeň vzdelania

Všeobecné vzdelávanie

Celkový počet hodín za štúdium

Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a vyučovacích predmetov

Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom programe

Dĺžka štúdia

60

1920

Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku

1. ročník

2. ročník

3. ročník

4. ročník

spolu

20

16

12

12

60

3

3

3

4

13

Jazyk a komunikácia 

Slovenský jazyk 

Cudzí jazyk

29

928

4

4

4

4

16

2

64

1

1

-

-

2

1

1

-

-

2

1

1

1

-

3

2

2

-

-

4

-

-

1

Človek a hodnoty Etický výchova / Náboženská výchova

Človek a spoločnosť Dejepis Občianska náuka

5

160

Človek a príroda 

Fyzika 

Chémia

5

160

1

Matematika a práca s informáciami 

Matematika 

Informatika

3

2

2

2

9

11

352

2

-

-

-

2



8

256

2

2

2

2

8

20

16

12

12

60

Zdravie a pohyb Telesná a športová výchova

Všeobecné vzdelávanie spolu

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov

4. ročník

6

17

9

72

32

Deskriptívna geometria

2

2

1

1

-

-

3

3



Odborné kreslenie

2

2

1

1

-

-

3

3



Výpočtová technika v odb.

2

2

-

5

5



Staviteľstvo

5

2

5

2

-

-

10

4

Stavebné materiály

2

-

-

-

-

2

-

Stavebné stroje

1

-

-

-

-

1

-

-

-

2

2



13



-

Odborná prax

-

2

2

Stavebná mechanika

-

3

1

Geodézia

72

-

2304

-

21

10

spolu

3

21

3

7

z toho praktická príprava

3. ročník

z toho praktická príprava

2304

2. ročník

z toho praktická príprava

72

1. ročník

z toho praktická príprava

Celkový počet hodín za štúdium

Odborné vzdelávanie

Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku

z toho praktická príprava

Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a vyučovacích predmetov

Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom programe

Odborné vzdelávanie: štúdium predmetov pre výkon povolania a činnosti v oblasti pozemného staviteľstva

2

1

-

5

2

3

2

-

3

2

2

-

8

2

1

-



Ekonomika 

Architektúra 

Stavebné konštrukcie

-

-

3

1

3

1

6

2



Pozemné staviteľstvo

-

-

7

3

7

4

14

7



Drevené a kovové konšt.

-

-

2

-

2

-



Ekológia v stavebníctve

-

-

-

2

-



Rekonštrukcie budov

2

-

2

-



Voliteľný predmet:

-

-

-

2

-

2

-



Úvod do sveta práce

-

-

-

1

-

1

-

-

-

2 2

-

-

-

1

2

-

-

-

1

4

-

-

-

1

2

-

Voliteľný predmet: 

Hospodárske právo 

Podnikový manaž. a mark..

-



Výpočtová technika v odbore

-

-

-

2

-

-

-



Konverzácia v cudz.jazyku

-

-

-

2

-

-

-



Aplikovaná matematika

13 20 33

17 16 33

21 12 33

2

-

-

Spolu odborné vzdelávanie Spolu všeobecné vzdelávanie Vzdelávanie celkom Odborné vzdelávanie Teoretické vzdelávanie Praktická príprava Spolu odborné vzdelávanie Všeobecné vzdelávanie Vzdelávanie celkom

21 12 33

72 60 132

Počet týždenných vyučovacích hodín

Celkový počet hodín za štúdium

40 32 72 60 132

1280 1024 2304 1920 4224

Účelové kurzy / učivo: Ochrana života a zdravia j), Telovýchovno-výcvikový kurz k), Maturitná skúška

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov

13

6

17

9

4. ročník

21

7

spolu

21

7

z toho praktická príprava

3. ročník

z toho praktická príprava

2304

2. ročník

z toho praktická príprava

72

1. ročník

z toho praktická príprava

Celkový počet hodín za štúdium

Odborné vzdelávanie

Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku

z toho praktická príprava

Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a vyučovacích predmetov

Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom programe

Štúdium predmetov pre výkon povolania a činnosti v oblasti dopravného staviteľstva

72

29

Deskriptívna geometria

2

2

1

1

-

-

3

3



Odborné kreslenie

2

2

1

1

-

-

3

3



Výpočtová technika v odb.

2

2

-

4

4



Staviteľstvo

5

2

5

2

-

-

10

4

Stavebné materiály

2

-

-

-

-

2

-

Stavebné stroje

1

-

-

-

1

-





-

2

2

Odborná prax

-

2

2

-

-

2

2

Stavebná mechanika

-

3

1

-

-

3

1

Geodézia

-

-

3

2

8

2

1

-

Ekonomika

72

-

-

2304

2

-

3

2

2

-

4

2



Architektúra 

Stavebné konštrukcie

-

-

2

-

3

1

5

1



Dopravné staviteľstvo

-

-

6

3

8

4

14

7



Mosty a tunely

-

-

3

-

3

-

Vodohospodárske stavby

-

-

2

-

2

-



Zakladanie stavieb

-

-

2

-

2

-



Ekológia v stavebníctve

1

-

2

-



Vybrané state z odboru

-

-

-

1

-

1

-



Voliteľný predmet

-

-

-

2

-

2

-



Úvod do sveta práce

-

-

1

-

13 20 33

17 16 33

-

-

1

-

-

1

-

-

-

-

1

-

-

-

Voliteľný predmet:



Rekonštrukcie budov 

Podnikový manaž.a mark..

- Výpočtová technika v odbore 

Konverzácia v cudzom jazyku 

Aplikovaná matematika

Spolu odborné vzdelávanie Spolu všeobecné vzdelávanie Vzdelávanie celkom Odborné vzdelávanie

21 12 33

2 2 2 2 2

2 21 12 33

72 60 132

Počet týždenných vyučovacích hodín

Celkový počet hodín za štúdium

Teoretické vzdelávanie

43

1376

Praktická príprava Spolu odborné vzdelávanie Všeobecné vzdelávanie Vzdelávanie celkom

29 72 60 132

928 2304 1920 4224

Účelové kurzy / učivo: Ochrana života a zdravia j), Telovýchovno-výcvikový kurz k), Maturitná skúška

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov

13

6

17

9



Deskriptívna geometria

2

2

1

1

-



Odborné kreslenie

2

2

1

1



Výpočtová technika v odbore

2



Staviteľstvo

5

2

5

Stavebné materiály

2

-

Stavebné stroje

1

-

-

4. ročník

21

6

spolu

21

8

z toho praktická príprava

3. ročník

z toho praktická príprava

2304

2. ročník

z toho praktická príprava

72

1. ročník

z toho praktická príprava

Celkový počet hodín za štúdium

Odborné vzdelávanie

Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku

z toho praktická príprava

Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a vyučovacích predmetov

Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom programe

Štúdium predmetov pre výkon povolania a činnosti v oblasti technického zariadenia budov

72

29

-

3

3

-

-

3

3

2

-

-

2

2

2

-

-

10

4

-

-

-

2

-

-

-

-

1

-

Odborná prax

-

2

2

-

-

2

2

Stavebná mechanika

-

3

1

-

-

3

1

Geodézia

-

-

3

2

8

2

-

1

-

-

3

2

2

-



Ekonomika 

Architektúra 

Stavebné konštrukcie

-

-

2

-

-

2

-



Pozemné staviteľstvo

-

-

1

-

-

1

-



Vzduchotechnika

-

-

2

-

4

1

6

1



Vykurovanie

-

-

5

2

4

2

9

4



Zásobovanie vodou a kanal.

-

-

4

2

4

2

8

4



Zásobovanie plynom

-

-

3

1

3

1



Ekológia v stavebníctve

-

-

-

2

-



Voliteľný predmet: Úvod do sveta práce

-

-

-



2 1

-

72

-

2304 1

2

-

-

-

1

4

-

-

1

-

1

2

2 -

-

Voliteľný predmet: 

Hospodárske právo

-

-

-

2

-

-

-



Podnikový manaž. t a mark..

-

-

-

2

-

-

-



Výpočtová technika v odbore

-

-

-

2

2

-

-



Konverzácia v cudz.jazyku

-

-

-

2

-

-

-



Aplikovaná matematika

-

-

-

2

-

-

-

Spolu odborné vzdelávanie

13

17

21

21

72

Spolu všeobecné vzdelávanie

20

16

12

12

60

Vzdelávanie celkom

33

33

33

33

132

Počet týždenných vyučovacích hodín

Celkový počet hodín za štúdium

Teoretické vzdelávanie

43

1376

Praktická príprava

29

928

Spolu odborné vzdelávanie Všeobecné vzdelávanie

72 60

2304 1920

Vzdelávanie celkom

132

4224

Odborné vzdelávanie

Účelové kurzy / učivo: Ochrana života a zdravia j), Telovýchovno-výcvikový kurz k), Maturitná skúška

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Učebný plán študijného odboru 3692 M geodézia, kartografia a kataster

Všeobecné vzdelávanie

Celkový počet hodín za štúdium

Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a vyučovacích predmetov

Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom programe

Všeobecné vzdelávanie

60

1920

Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku

1. ročník

2. ročník

3. ročník

4. ročník

spolu

20

16

12

12

60

3

3

3

4

13

Jazyk a komunikácia 

Slovenský jazyk 

cudzí jazyk

29

928

4

4

4

4

16

7

224

1

1

-

-

2

1

1

-

-

2

1

1

1

-

3

2

2

-

-

4

1

-

-

-

1

3

2

2

2

9

Človek a hodnoty Etický výchova / Náboženská výchova Človek a spoločnosť Dejepis Občianska náuka

5

160

Človek a príroda 

Fyzika 

Geografia

5

160

Matematika a práca s informáciami 

Matematika 

Informatika

11

352

2

-

-

-

2



8

256

2

2

2

2

8

20

16

12

12

60

Zdravie a pohyb Telesná a športová výchova

Všeobecné vzdelávanie spolu

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov

13

10

Deskriptívna geometria a)d)g)

3

3

-

-

Kartografické rysovanie

2

2

-

-



Geodetické výpočty

2

2

2

2

3

3

3



Geodézia

3

-

4

-

4

-

Odborná prax

3

3

4

4

4

4

2

-

 

17

9

4. ročník

21

9

spolu

21

10

z toho praktická príprava

3. ročník

z toho praktická príprava

2304

2. ročník

z toho praktická príprava

72

1. ročník

z toho praktická príprava

Celkový počet hodín za štúdium

Odborné vzdelávanie

Počet týždenných vyučovacích hodín v ročníku

z toho praktická príprava

Kategórie a názvy vzdelávacích oblastí a vyučovacích predmetov

Počet týždenných vyučovacích hodín vo vzdelávacom programe

Odborné vzdelávanie

72

38

-

3

3

-

2

2

3

10

10

3

-

14

-

5

5

16

16

-

4

-

Mapovanie

-

2

-



Počítačová grafika

-

3

3

-

-

3

3



Geodézia a trh práce

2

-

-

-

2

-

-

2

-

4

-

2

2

Fotogrametria 

Pozemkové právo



Automatizácia zobrazovacích prác Kartografia

72

2304

-

-

2

-

-

-

2

-

-

-

2

2

2

-

-

-

-

1

-

1

-

Aktualizácia geodet.informácií

-

-

-

3

-

3

-

Geografické informačné sys.

-

-

-

2

2

2

2



Ekonomika

-

-

2

-



Aplikovaná matematika (voliteľný predmet) )

-

-

-

2

-

2

-

-

-

-

2

-

-

-

-

-

-

2

-

-

-

Spolu odborné vzdelávanie

13

17

21

21

72

Spolu všeobecné vzdelávanie

20

16

12

12

60

Vzdelávanie celkom

33

33

33

33

132

Alternatívny voliteľný predmet  Pozemkové úpravy  Konverzácia v cudzom jazyku v odbore

Odborné vzdelávanie

Teoretické vzdelávanie Praktická príprava Spolu odborné vzdelávanie Všeobecné vzdelávanie Vzdelávanie celkom

2

-

-

Počet týždenných vyučovacích hodín

Celkový počet hodín za štúdium

34 38 72 60 132

1088 1216 2304 1920 4224

Účelové kurzy / učivo: Ochrana života a zdravia i), Telovýchovno-výcvikový kurz i), Maturitná skúška

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov V.

ÚDAJE O POČTE ZAMESTNANCOV A PLNENÍ KVALIFIKAČNÉHO PREDPOKLADU PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKOLY A ĎALŠOM VZDELÁVANÍ PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKOLY

Štruktúra pedagogických zamestnancov VEKOVÁ ŠTRUKTÚRA VŠETKÝCH PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV do 30

VEK: POČET: Z TOHO ŽIEN:

2 2

31 - 40

4 4

41 - 50

51 - 60

4 3

14 13

nad 60

SPOLU VŠETKÝCH

PRIEMERNÝ

26 23

48,73

2 1

KVALIFIKAČNÁ ŠTRUKTÚRA VŠETKÝCH PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV kvalifikovaných

POČET VŠETKÝCH UČITEĽOV: 26

VEK

26

nekvalifikovaných

0

doplňujúcich si kvalifikáciu

0

učitelia s 1. kvalifikačnou skúškou

21

učitelia s 2. kvalifikačnou skúškou

3

s vedecko-akademickou hodnosťou

0

PRIEMERNÝ POČET ŽIAKOV NA PEDAGOGICKÉHO ZAMESTNANCA:

10,62

Veková štruktúra kmeňových pedagogických zamestnancov bola primeraná. Zmeny nastali: 30.6. 2014 – ukončenie pracovného pomeru s 2 učiteľmi všeobecno-vzdelávacích predmetov (VŠVP), 1 učiteľom náboženskej výchovy a 1 učiteľom odborných predmetov (OP), 1.9.2014– prijatie 2 učiteľov VŠVP, 1 učiteľa náboženskej výchovy, 1 učiteľa OP. V školskom roku 2014/2015 bola 1 pedagogická zamestnankyňa od januára 2015 na materskej dovolenke. Nepedagogickými zamestnancami boli účtovníčka, hospodárka školy, správca siete, školník, kurič, a 4 upratovačky. Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov v školskom roku 2014/2015: ĎALŠIE VZDELÁVANIE 1. kvalifikačná skúška 2. kvalifikačná skúška adaptačné aktualizačné inovačné špecializačné funkčné funkčné inovačné doplňujúce pedagogické vysokoškolské pedagogické rigorózne skúšky

POČET ABSOLVENTOV POČET ŠTUDUJÚCICH 2 2 0 23 4 0 0 0 0 0 0

0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Vedenie školy podporovalo účasť učiteľov na metodických podujatiach a školeniach organizovaných Metodicko-pedagogickým centrom v Prešove, Štátnym pedagogickým ústavom, Štátnym inštitútom odborného vzdelávania.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov VI.

ÚDAJE O AKTIVITÁCH, PROJEKTOCH A PREZENTÁCII ŠKOLY NA VEREJNOSTI

Dosahovanie požadovaných aktivít a vhodná prezentácia školy sú výsledkom kvality vzdelávania. Škola sa snažila v školskom roku 2015/2016 vytvoriť a zabezpečiť všetky podmienky pre skvalitnenie života na škole: a) • • • • • • • • • • •

Záujmové aktivity: Angličtina krok za krokom k maturite Cyklistický krúžok Čitateľský krúžok Kreslenie Matematický krúžok Mladý zememerač Posilňovňa Projekty Slovensko číselne Turistický krúžok Zaujímavá fyzika

b) • • •

Súťaže: Školská olympiáda v AJ a NJ SOČ okresné kolo súťaže "Čo vieš o hviezdach"

c) • • • • • • • • • • • • • • •

Športové akcie OK vo volejbale CH – dlhodobá súťaž, OK v hádzanej CH, OK v basketbale CH – dlhodobá súťaž, OK v halovom futtsale, OK v stolnom tenise OK v cezpoľnom behu OK vo futbale KK silná ruka Šokyho silná ruka MAS-wrestling CUP 2015 OK v stolnom tenise OK vo frolbale OK bedminton Miniflorbal cup Turnaj dekana FVT TUKE

d) • • •

Exkurzie Získavame skúsenosti (organizované zamestnávateľmi), Návšteva úradu práce, Návšteva Správy katastra Prešov a úradu GKK

e) • • • •

Spoločenské a kultúrne podujatia Imatrikulácia žiakov 1. ročníka spojená s filmovým predstavením Deň otvorených dverí, Družobný deň žiakov a pedagógov z PĽ – Nowy Sacz Európsky deň rodičov a škôl

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov •

Európsky deň jazykov

f) Mediálna propagácia • Prezentácia školy na základných školách • Prezentácia školy v partnerských školách • Aktualizácia www stránky g) • • • • • • • • • • • • •

Besedy a pracovné stretnutia Ako na trh práce (úrad práce) Ako vstúpiť do školského vzdelávacieho programu (riaditeľ školy) Kto je živnostník? (Obvodný úrad, živnostenské oddelenie) Semináre a odborné prednášky z oblasti výroby a používania stavebných materiálov Semináre a odborné prednášky z oblasti merania, správy katastra, satelitné a GPS systémy Ako sa správne učiť (výchovný poradca) Vydieranie a šikana (psychológ, zástupca polície) Odbúranie stresu na maturitných skúškach Súčasný stav zamestnanosti v okrese Prešov ( Úrad práce) Ako sa pripraviť na konkurz? Moje skúseností s drogou Projekt prvej pomoci Nepriaznivé dôsledky fajčenia a alkoholu

Všetky aktivity boli realizované s pedagogickými zamestnancami školy, žiakmi a sociálnymi partnermi. Aktivity boli určené predovšetkým žiakom, učiteľom, rodičom, zamestnávateľom a širokej verejnosti. Prehľad najvýznamnejších výsledkov súťaží a olympiád: NÁZOV SÚŤAŽE

POČET ŽIAKOV

OKRESNÉ KOLO

OK v halovom futtsale chlapci

2.miesto

OK vo futbale chlapci

4.miesto

KK silná ruka do 70kg

3

3.miesto 2

2. a 3.miesto

Stolný tenis chlapci

3.miesto

Nie drogám

2. miesto

Bedminton

2. miesto

MS v kulturistike a fitnes kategória dorastencov MS v kulturistike a fitnes kategória juniori MAS-wrestling CUP 2015 do 70 kg

1

2. miesto

1

3.miesto

1

2.miesto

Miniflorbal cup 2014

1.miesto

Turnaj dekana FVT TUKE

3.miesto

Majstrovstva Európy v JuJitsu kategória grapling juniori do 81 kg

CELOSLOVENSKÉ KOLO

2. a 3.miesto

Silná ruka kategória škôl Šokyho silná ruka nad 75kg

KRAJSKÉ KOLO

1

1.miesto

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov VII.

MATERIÁLNE A FINANČNÉ ZDROJE

Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach Škola pri zabezpečovaní výchovno – vzdelávacieho procesu má k dispozícii 21 učební, z toho 5 odborných učební informatiky, 1 učebňu na stavebné materiály. Ako ďalšia učebňa sa využíva aj zborovňa školy, ktorá je vybavená multimediálnou technikou. Z celkového počtu učební sú dve nevyhovujúce (ide o miestnosti umiestnené v suteréne budovy školy). Na výučbu telesnej a športovej výchovy je k dispozícii asfaltové ihrisko, veľká telocvičňa, gymnastická telocvičňa, posilňovňa, spiningová miestnosť a stolno-tenisová miestnosť. Na výučbu cudzích jazykov sa nám nepodarilo dostať finančné prostriedky z ESF "Jazykové laboratóriá", ale vyučujúci využívajú miestnosti vybavené počítačovou technikou. Učitelia majú svoje pracovné miesta v kabinetoch ktoré sú vybavené počítačmi. 1 počítač s tlačiarňou je umiestnený v zborovni, 1 kopírovací stroj je v miestnosti hospodárky školy a sú k dispozícií pre všetkých učiteľov. 1 kopírovací stroj je v miestnosti informátora. Stravovanie zamestnancov a žiakov školy je v jedálni, ktorá je výdajňou jedál. Obedy sú zabezpečené zo Súkromného školského internátu na Sabinovskej ulici. Škola má k dispozícii aj školský bufet. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení školy

1.

2.

3.

4.

DOTÁCIE ZO ŠTÁTNEHO ROZPOČTU Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov: maturity SPOLU

mzdy 2 490 € odvody 870€ MTZ 2 301€ -

2 309 € 7 970 €

Ďalej uvádzame časť Správy o hospodárení školy za školský rok 2014/2015 Finančné zúčtovanie organizácie k 31.12.2014 TEXT

SUMA

Zostatok účtu vlastnej činnosti k 31.12.2014 (automatický prevod cez systém ŠP)

a/ nevyčerpaná dotácia b/ úroky Zostatok finančných prostriedkov, ktoré boli poskytnuté formou dotácie na projektový účet organizácie a upravené v rozpočte k 31.12.2014 (prevod na základe príkazu zo strany organizácie ) Zostatok príjmového účtu k 31.12.2014 (automat. prevod cez systém ŠP) - zostatok príjmov - zostatok za poškodené učebnice a zber učebníc

7

0

0

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Zostatok účtu vlastnej činnosti TEXT FINANČNÉ PROSTRIEDKOV PODĽA KÓDOV ZDROJA

Bežné výdavky celkom Z toho: 111/002 (normatívne) 111/003 (odchodné) 111/003 (vzdelávacie poukazy) 111/003 (projekty)* 111/005 (administrácia kultúrnych poukazov) 111/007 (z úradov práce) 111/008 (MDPaT) 131 (normat. z predch. rokov) 41 (príjmy PSK) 1151 (z projektov) 1152 -“1351 -“11T1 -“11T2 -“13T1 -“13T2 -“42 (zo zisku z podn. činnosti) 46 (vlastné príjmy) 72 (dary, granty)

FINANČNÝCH PROSTRIEDKOV V€ K 31.12.2014

ČERPANIE FINANČNÝCH PROSTRIEDKOV V€ K 31.12.2014

ZOSTATOK FINANČNÝCH PROSTRIEDKOV V€ K 31.12.2014

560 668

560 661

7

554 177 830 5 661

554 470 830 5 661

7 0 0

125 000

124 997,64

2,36

42

42

0

POSKYTNUTIE

VIII. PLNENIE STANOVENÉHO CIEĽA Význam výchovy a vzdelávania spočíva v celkovom spoločenskom rozvoji spoločnosti. Školský systém vychováva novú generáciu, ktorá zhodnocovaním školských vedomostí a praktických zručností vytvára predpoklad budúcej prosperity národa. Našou víziou je efektívne využívať všetky ľudské a materiálne zdroje v prospech edukačného rozvoja smerujúceho k prehlbovaniu odbornej a jazykovej prípravy, rozvoju informačnej gramotnosti a komunikačných schopností. Náš strategický cieľ sleduje vytvorenie priaznivého prostredia na odbornú a tvorivo - humánnu výchovu a vzdelávanie s dôrazom na aktivitu a rozvoj celej osobnosti, podporu nadaných a talentovaných študentov, ako aj študentov zo znevýhodneného sociálneho prostredia. Prioritou je zvyšovanie kvality a efektívnosti školského vzdelávania, pričom všetky zámery sú orientované na potreby žiaka a na poskytovanie komplexných služieb v oblasti výchovy a vzdelávania. V koncepčnom zámere rozvoja školy máme definované tri oblasti, ktoré je potrebné sledovať v záujme kvality a efektívnosti výchovy a vzdelávania. Týmito oblasťami sú koncepcia edukačného rozvoja, ľudských zdrojov a ekonomického zabezpečenia. Koncepcia edukačného rozvoja sleduje tieto špecifické ciele : - zlepšenie podmienok na rozvoj individuality študentov, podpora študentskej aktivity a tvorivosti pri rešpektovaní osobnosti študenta. Vzdelávaním získava žiak primerané množstvo vedomostí a zručností, stanovené vzdelávacími štandardmi a učebnými osnovami pre jednotlivé vyučovacie predmety. Rozvíjajú sa schopnosti každého jedinca s ohľadom na jeho intelektuálne, povahové, vôľové a fyzické dispozície. Nadaní a talentovaní žiaci využívajú možnosť ďalšieho odborného rastu prácou v predmetových olympiádach pod odborným vedením pedagógov. Na splnenie cieľa

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov sme prijali opatrenia na dodržiavanie Metodického usmernenia, ktorým sa upravuje postup hodnotenia a klasifikácie žiakov stredných škôl zamerané o. i. na slovné hodnotenie s ocenením kladov študenta a s vysvetlením, v čom sa má zlepšiť a posúdením faktorov a prejavov študenta, ktoré majú vplyv na jeho školský výkon. - upriamenie zvýšenej pozornosti na žiakov zo znevýhodneného sociálneho prostredia: Našim cieľom je vytvorenie lepších podmienok pre študentov, ktorí pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia. Podpora týchto študentov sa realizuje prevažne poskytovaním sociálneho štipendia. Na škole je zriadený aj neinvestičný fond, z ktorého môžu takýto študenti dostať jednorazovú finančnú výpomoc. Koncepcia ľudských zdrojov. - podpora celoživotného vzdelávania učiteľov a vytváranie podmienok pre ich kariérny rast v záujme ich kompetencií. Ďalšie vzdelávanie učiteľov má za úlohu doplniť, rozšíriť a prehĺbiť si získané vedomosti a tým zvyšovať svoju odbornosť. Úlohou vedenia je vytvárať podmienky na ďalšie vzdelávanie zamestnancov. Pedagogickí zamestnanci absolvovali vzdelávanie „Krok za krokom pri tvorbe programov výchovy a vzdelávania“, funkčné, funkčné inovačné vzdelávanie, adaptačné, inovačné, špecializačné a doplňujúce pedagogické vzdelávanie. - vytvorenie motivačných podmienok pre zvyšovanie kvality a efektívnosti pedagogickej práce. Pomocou komplexného systému odmeňovania pedagogických zamestnancov sme vytvorili systém finančného zvýhodnenia tých jednotlivcov, ktorí si prehlbujú svoju odbornosť a tým zvyšujú kvalitu a efektívnosť svojej pedagogickej práce. Okrem finančnej stimulácie využívame aj iné formy, ako je študijné a pracovné voľno v rámci platnej legislatívy. - v sociálnej oblasti uplatňovanie empatie a orientácie na postoje, motívy a pocity druhých, na podporu spolupracovníkov vyslovením uznania a na uplatňovanie dôvery v každodennej komunikácii. Koncepcia ekonomického zabezpečenia: - racionálne využívanie kapacity školy. Škola je živý organizmus, ktorý musí adekvátne reagovať na každú okolnosť, ktorá ho môže ovplyvniť. Preto sledujeme a vyhodnocujeme záujem žiakov o našu školu s ohľadom na demografický vývoj. - zabezpečenie plynulej prevádzky školy, starostlivosť o priestory školy patrí medzi priority vedenia školy. Podporujeme špecializované vyučovanie pomocou informačných technológií vo výchovnovzdelávacom procese. Našou trvalou snahou je vytvárať materiálno-technické podmienky na aplikáciu moderných učebných pomôcok - počítačov, dataprojektorov, interaktívnych tabuľ, vizualizérov ale aj novej odbornej literatúry, či užívateľských programov ako v študijnom odbore staviteľstvo, tak aj v študijnom odbore geodézia, kartografia a kataster. Úspechy a nedostatky Silnou stránkou školy je : – odborne kvalifikovaný pedagogický zbor – dobrý imidž školy, bohatá tradícia – duch školy – komplexnosť školy a jej poloha (škola je v blízkosti MHD, bufet, výdajňa jedál, zabezpečenie ubytovania v Súkromnom domove mládeže, školský dvor, veľká a malá telocvičňa, posilňovňa, učebne VYT, zborovňa školy sa využíva aj ako multimediálna a prednášková učebňa), – entuziazmus, motivácia učiteľov – podpora a spolupráca s Radou rodičov – pohotovosť pri riešení problémov – využitie internetu – veľký výber voľnočasových aktivít – vedenie školy je demokratické, vládne dôvera a aktivita – úspešnosť absolventov na PP na VŠ a univerzity

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov – široké uplatnenie absolventov či už v pokračovaní v štúdiu na VŠ a TU, alebo v praxi doma a v zahraničí – Slabou stránkou školy je: – neúplné vybavenie výpočtovou technikou, nedostatok odborných učební – nedostatočné zapájanie sa do projektov – motivácia slabých žiakov – financovanie školy – v budove školy na nachádza aj Štátna jazyková škola, ktorá vyučuje v popoludňajších hodinách a preto nie je možné vytvárať ďalšie odborné učebne, ktoré by boli vybavené dostatočnou technikou a učebnými pomôckami – nedostatočná vybavenosť učební a laboratórií prístrojovými a učebnými pomôckami Príležitosti signalizujú: – fungujúce partnerstvo s podobnými školami doma a v zahraničí (PL, SK – Košice, Žilina) – dobrú a funkčnú spoluprácu so zamestnávateľmi, zriaďovateľom, KŠÚ, MPC Prešov, ŠPÚ a ŠIOV ako predpoklad dobrých koncepčných a poradenských služieb – zosúladenie odbornosti žiakov s požiadavkami trhu práce na základe analýz podnikateľských subjektov – pripravenosť na nové trendy a reformy v školstve Riziká: – nepriaznivý demografický vývoj – hrozba odlivu kvalitných pedagógov pre nedostatočné financovanie školstva Návrh opatrení: – motivácia učiteľov pri tvorbe a realizácii projektov ESF – zabezpečenie finančných prostriedkov na nákup novej výpočtovej techniky – v oblasti výchovy a vzdelávania bezpodmienečné a dôsledné dodržiavanie Metodického pokynu č. 21/2011, ktorým sa upravuje postup hodnotenia a klasifikácie žiakov stredných škôl, zvýšenie individuálneho prístupu k žiakom, zvýšiť väzbu medzi rodičom a učiteľom. IX.

UPLATNENIE ABSOLVENTOV ŠKOLY ZA ŠKOLSKÝ ROK 2014/2015

Vďaka zameraniu školy študenti nachádzajú uplatnenie najmä na vysokých školách s technickým zameraním. Nasledujúca tabuľka udáva celkový počet našich absolventov v školskom roku 2014/2015, počty absolventov pokračujúcich vo vysokoškolskom štúdiu, v zamestnaní, evidovaných na Úrade práce a počet nezistených s percentuálnym zastúpením jednotlivých skupín.

CELKOVÝ POČET ABSOLVENTOV: 76

X.

prijatí na VŠ

50

65,79 %

prijatí na NŠ/PMŠ

0

0,00 %

prijatí do zamestnania

11

14,47 %

evidovaní na ÚPSVaR

13

17,11 %

nezistení

2

2,63 %

PSYCHOHYGIENICKÉ PODMIENKY, VOĽNOČASOVÉ AKTIVITY, SPOLUPRÁCA ŠKOLY S RODIČMI

Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania na našej škole považujeme za dobré. Rozvrh hodín sa vytvára pred začiatkom školského roka a našou snahou je dodržiavať zásady jeho tvorby.

Stredná priemyselná škola stavebná, Plzenská 10, 080 01 Prešov Študenti a zamestnanci školy majú možnosť stravovať sa v školskej jedálni. K dodržiavaniu pitného režimu má škola k dispozícii bufet a nápojový automat. Vzdelávanie žiakov prebiehalo aj mimo vyučovacích hodín. Najdôležitejšou z tohoto hľadiska bola činnosť záujmových krúžkov: NÁZOV ZÁUJMOVÉHO KRÚŽKU Angličtina krok za krokom k maturite Angličtina krok za krokom k maturite 3 D modelovanie Cyklistický krúžok Čitateľský krúžok Kreslenie Matematický krúžok Mladý zememerač Posilňovňa Posilňovňa Projekty Projekty Slovensko číselne Turistický krúžok Zaujímavá fyzika I Zaujímavá fyzika II

VEDÚCI KRÚŽKU

POČET ŽIAKOV

Mgr. Ďurčáková Daniela Mgr. Kochanová Oľga Ing. Filipová Svetlana Ing. Vrbenská Mária Mgr. Kolpaková Adela Ing. Poušová Adriana RNDr. Ondíková Emília Ing. Jurašková Martina Mgr. Justiňáková Henrieta Mgr. Justiňáková Henrieta Ing. Mikušová Gabriela Ing. Zbiňovská Dagmar Ing. Kubanková Alena Mgr. Kolpak Stanislav RNDr. Sakáčová Iveta RNDr. Sakáčová Iveta

16 22 11 9 12 8 14 17 11 11 22 12 18 8 11 17

Spolupráca školy s Radou rodičov školy bola v priebehu školského roka 2014/2015 veľmi dobrá. Rada rodičov účinne plnila stanovené ciele, prejednávala stanoviská školy k predloženým pripomienkám, sťažnostiam, návrhom predneseným na predchádajúcej Rade rodičov vedeniu školy a oboznámovala s nimi rodičov na triednych aktívoch. Prístup Rady rodičov k prípadným vzniknutým problémom vo vzťahoch medzi pedagógmi, žiakmi či rodičmi bol vždy konštruktívny a ústretový. Rodičia podporili vedenie školy aj vo vzťahoch navonok, k mimoškolským inštitúciám či orgánom a poskytli škole finančné prostriedky na celoškolské akcie, propagáciu školy, príspevky na plánované akcie žiakov a odmeny, školské súťaže, sústredenia žiakov...

ZÁVER SPRÁVY V pedagogických a v metodických postupoch vo vyučovaní, ani v samotnej podstate organizovania práce na škole vzhľadom na nezmenené priestorové a materiálne podmienky nedošlo k výraznejším zmenám. Všetky vyššie hodnotené oblasti výchovno-vzdelávacej a mimoškolskej činnosti možno považovať za úspech celého pracovného kolektívu. Na záver chceme vysloviť poďakovanie vedenia školy všetkým pedagogickým i nepedagogickým zamestnancom školy za vynaložené úsilie pri zabezpečení plnenia úloh školského roka 2014/2015. V Prešove, 28. septembra 2015 Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 06. októbra 2015

Mgr. Stanislav Kolpak riaditeľ školy