Sportdag 2013
O.B.S. Daltonschool De Margriet
0
Beste hulpouders en begeleiders, Hartelijk bedankt voor uw medewerking. Zonder uw hulp is deze sportdag onmogelijk. U gaat een groepje kinderen begeleiden of helpen bij een spel. Lees dit boekje even rustig door. Kijk waar u bent ingedeeld. (highlighten, arceren etc) Hieronder volgen een aantal tips om de sportdag vlot en leuk te laten verlopen. Ouders die een groepje kinderen gaan begeleiden •
• • • • • • • • • •
Om 08.30 uur wordt u in het speellokaal verwacht. Hier vindt u de materialen die u nodig heeft; kaart met de letter van uw groep. Die kaart neemt u mee naar het grote plein. Met die letters gaat u naar het grote plein en stelt u zich op volgens het alfabet. (zie plattegrond) Wanneer de klassen naar buiten komen, laten de leerkrachten de kinderen van uw groepje bij u achter. Laat die letter duidelijk zien! Hoog!!! Bent u compleet dan gaat u naar uw eerste spel. (zie speelschema) Spreek iets af over de tassen die kinderen bij zich hebben. U kunt 1 of 2 grote tassen/zakken meenemen om ze in te doen bijv. Om 9:00uur starten we met de activiteiten, zorg dat u op tijd bent! De tijdsduur van ieder spel is 10 minuten, daarna gaan we doordraaien (probeer zelf ook goed op de tijd te letten of op de FLUIT!!! Om 10.10uur is het tijd voor een pauze. Zoek een handig plekje om te eten bij het spel in de buurt. Om 10.30 uur begint weer het volgend spel. Zorg dan dat u met uw groepje klaarstaat (zie schema/rooster voor de andere pauzes). Tussendoor krijgt u van de hulpouders koffie/thee/water aangeboden. De kinderen spelen in totaal 23 spellen. Na het laatste spel; uw groepje bij elkaar houden en de kinderen terug naar de klas brengen. Hier krijgen ze een ijsje, waarna ze naar huis kunnen gaan.
. Ouders die helpen bij een spel • • • • •
08:30 uur verzamelen in het speellokaal. Graag op tijd aanwezig voor de laatste instructies, vragen etc. Sportdagboekje meenemen. 08:50 uur moet u bij het spel klaarstaan. Mocht u van spel willen wisselen dan kunt u dat onderling met elkaar regelen. 13:30 uur spel opruimen en materialen naar de speelzaal brengen.
Ouders die helpen met opbouwen • Het zou fijn zijn als u kan komen helpen bij het opbouwen. • U wordt om 07:45 uur verwacht op de Nolensstraat. • De materialen staan in het speellokaal en moeten op de juiste plek gezet worden; zie plattegrond. Alvast bedankt en heel veel plezier op deze sportdag!
Heeft u nog vragen dan kun u bij meester Jan terecht. Met vriendelijke groeten,
De sportdagcommissie.
1
Dagindeling 9:00uur – 10:10 uur 10:10uur- 10:30 uur 10:30uur- 12:00 uur 12:00uur- 12:20 uur 12:20uur- 13:30uur 13:30uur- 14.00 uur
Spelronde 1 Grote pauze ( eten/drinken) Spelronde 2 Kleine pauze! ( eten/drinken) Spelronde 3 Alle kinderen gaan terug naar de klas. De ijsjes worden dan uitgedeeld.
Begeleiders van de groepjes groep Apen Beren Cavia’s Dino’s Egels Fazanten Gorilla’s Hazen Inktvissen Jakhalzen Konijnen Leeuwen Mammoeten Neushoorns Olifanten Panda’s Queetnies Reeën Slangen Tijgers Uilen Vleermuizen Wapiti’s
2
begeleider Chantal Annemarieke Ellen Marco Jurith Martijn Romee Annemieke Jan Marcel Rianne Lieske Roos Olivia Hulya Hans Ingeborg Cees Arthur Givanildo Gül Melek Harm
ouder van Olivier Merlijn Noor Elias Lasse Isali Annabel Sofie Pippa Saar Arne Noa Ismaël Zarah-eve Can Lieuwe Ilse Liwetice Lev zoey Buse Azra Felix
groep anders c c c c c c e b b a a A A A d d d d d A d c A
De leerkrachten lopen vrij maar zijn ook verantwoordelijk voor de taken hieronder: • EHBO. • Tassen uitdelen. • Kinderen naar het toilet brengen. • Verdwaalde kinderen weer naar eigen groepje brengen. • Aanmoedigen bij de spelletjes. • Meehelpen bij het op- en afbouwen. • Zonnecrème smeren bij de kinderen. • Meehelpen met opruimen van de materialen • Uitdelen van limonade, thee en koffie. • Emmers met water vullen als dit nodig is. Koffie/thee/siroop/water uitdelen: • Sharmila • Richard (van hylke groep natasha) • Guido ( van sem groep 1-2 c) • Jessica (van Milou groep 1-2 b) tot 12.00 uur • Susan(van Lilli groep 1-2 e) tot 10.00 uur Begeleiders bij de spelletjes
SPELLETJES
BEGELEIDERS
1. Tapijtje leggen Kitty%moeder%van%Mika%B%groep%142a 2. Zeepbellen talita%moeder%van%diesel%%142%b 3. Ballonvaart (samira%moeder%van%dina%142%c 4. Pannenkloppen melek%moeder%van%azra%142c 5. Klein Duimpje race susan%moeder%van%misha%142%c 6. Verhuizen alice%moeder%van%jonas%142d*% 7. Touwbrug frank%vader%van%victor%142%e)% 8. Toren bouwen ernst%vader%van%lena%142e 9. Limbodansen floor%moeder%van%luc%142%e 10. koek en zopie Judith%van%de%overblijf 11. Kroket , o nee croquet%%%arnoud%vader%van%isabella%142e 12. renspel mark%vader%van%sophia.142d 13. Parachute tjeerd%vader%van%abel%juf%natasha 14. De zee hans%vader%van%luca%juf%natasha 15. Memory henk%willem%vader%van%wander%juf%natasha 16. Touwleggen jeroen%vader%van%ella%juf%rita 17. Pittig spelletje edward%vader%van%noëlle%juf%rita 18. Spijkerpoepen monica%moeder%van%devrim%juf%rita 19. Chinees eten vanja%van%rubin%groep%142a 20. Knikkeren martijn%vader%van%kamiel%groep%142a 21. Blazen maar stefanie%moeder%van%lisa%groep%142b 22. koek en zopie anja%moeder%van%moses%groep%%142b 23. Dansen op muziek cait%van%lux%groep%142c
3
Spelletjes sportdag onderbouw vrijdag 5 juli 2013 1. Tapijtje leggen
(Kitty moeder van Mika B groep 1-2a) 6 meter lange lege tapijtrol parcours aangeven in+buiten de school Het hele team houdt een lange tapijtrol vast en moet een parcours afleggen. Hier moet je goed samenwerken natuurlijk!
2. Zeepbellen
(talita moeder van diesel 1-2 b) grote bak zeepsop/ of kleine potjes in watertafel 3 hoepels achter elkaar Allemaal lekker bellen blazen. Kan er bellen door het hoepelparcours blazen?
3. Ballonvaart
(samira moeder van dina 1-2 c) minstens 4 ballonnen (voor als ze knappen...) (leg maar een zak klaar) stoepkrijt voor de lijnen Teams stellen zich op in 2 rijtjes, achter een lijn, en starten 1 voor 1. De eerste speler start met een ballon tussen de benen geklemd en loopt een afstand van ± 8 meter. Terugrennen naar eigen rijtje en ballon aan volgende speler geven. Als de ballon valt: overnieuw beginnen! Variant: per 2 een ballon geklemd tussen de borst (of rug) houden en dan met z’n 2-en samen een afstand overbruggen
4. Pannenkloppen
(melek moeder van azra 1-2c) 1 pan, 1 houten lepel, 1 blinddoek Maak een hele grote kring en om de beurt mag er 1 kind op z’n knieën in het midden zitten. Deze krijgt een blinddoek om en een houten lepel in de hand. De eerste keer legt de spelleider de pan op z’n kop neer, daarna legt de speler die net aan de beurt is geweest de pan ergens neer. (De speler die aan de beurt is mag natuurlijk niet zien waar de pan wordt neergezet!) Dan gaat de geblinddoekte speler met de houten lepel ‘kloppen’ (tasten) op zoek naar de pan. De spelers in de kring mogen als ze willen helpen met roepen van :‘kouder/warmer!! Als ze wel of niet in de richting van de pan zitten
5. Klein Duimpje race
(susan moeder van misha 1-2 c) 2 paar grote regenlaarzen (maat 45 of zo) Parcourtje uitzetten in bosjes kleutertuin met rood-wit afzetlint Teams stellen zich op in 2 rijtjes, achter een lijn, en starten 1 voor 1. Eerste speler start met de grote laarzen aan en loopt een parcours door de bosjes. Als zij terug is bij het team, geeft ze de laarzen aan nr. 2 .
6. Verhuizen
( alice moeder van jonas 1-2d*)
dozen en ‘huishoudelijke spullen’ stoeltje, lamp, afwasteil etc Help elkaar als team met verhuizen: alle spullen moeten de boomhut in. Ga je spullen doorgeven? Ga je ‘ieder voor zich’ sjouwen? Hoe geef je de spullen aan?
4
7. Touwbrug
(frank vader van victor 1-2 e) 2 dikke touwen spannen tussen 2 bomen ± 10 cm van de grond en 1 touw op borsthoogte, dit moet makkelijk weg te halen zijn/opgehangen worden Om de beurt proberen over het gespannen touw te lopen. Je mag je vast houden aan het hogere touw. Haal het hoge touw weg als blijkt dat het best goed gaat. Nu even proberen op alleen het lage touw.
8. Toren bouwen
(ernst vader van lena 1-2e) veel dozen Bouw met de dozen die er liggen een zo hoog mogelijke toren!
9. Limbodansen
(floor moeder van luc 1-2 e)
lange stok, muziek! De spelleider houdt de stok vast. Kinderen stellen zich op in een rij. Om de beurt proberen onder een stok door te dansen, Je mag de stok niet aanraken. De stok wordt na iedere beurt iets lager gehouden.....
10. Koek en zopie
( Judith van de overblijf) Ff bijkomen met een drankje en een koekje
11. Kroket , o nee croquet!
(arnoud vader van isabella 1-2e) 8 scheppen, 8 tennis ballen (met streepjes codes of zo), parcours met hindernissen van stoelen Om de beurt starten. Kinderen moeten de bal met de schep slaan en een parcours afleggen. Steeds mogen ze 2 keer ‘slaan’ en dan is de volgende speler aan de beurt. Bal blijft dan liggen. Goed onthouden van wie welke bal is!
12. Renspel
(mark vader van sophia.1-2d) Veel tennisballen, 3 bakken of emmers, 3 dikke takken Twee kinderen staan bij de startstreep met lege handen. Op het teken rennen ze naar de overkant om daar een bal te halen. 1 bal tegelijk. Ondertussen staan de volgende al klaar. Wanneer de bal in de eigen emmer ligt, mag de volgende gaan rennen. Estafette; precies Hoeveel ballen liggen er na …..minuten? Kun je dat record verbeteren? Mag ook met 1 kind tegelijk.
13. Parachute
(tjeerd vader van abel juf natasha)
1 parachute, 1 foambal Het team houdt de parachute vast en laat de bal rondrollen, omhoog gooien en vangen etc.
5
14. De zee
(hans vader van luca juf natasha) groot zeil of doek, 20 ‘vissen’ Onder water ( het zeil) zwemmen de vissen. Wie kan ze vangen? Ook als de zee flink tekeer gaat? 15. Memory (henk willem vader van wander juf natasha) 1 dienblad, 10 verschillende kleine voorwerpen theedoek De spelleider heeft het dienblad voor zich met de verschillende voorwerpen erop. Het team zit in een kring om hem/haar heen. Alles mag even heel goed bekeken worden. Dan wordt de theedoek erover heen gelegd. Nu mag om de beurt elk kind zeggen wat hij zich herinnert van wat er op het dienblad lag. De theedoek gaat eraf. Klopt het? Alle kinderen moeten hun ogen nu dicht doen. De spelleider haalt 1 voorwerp weg. Welk voorwerp was dat??
16. Touwleggen
(jeroen vader van ella juf rita) springtouw, opdrachtkaarten Het hele team zit op de tribune (achterzijde glijbaan) 1 speler is aan de beurt en krijgt een opdrachtkaart waarop staat wat hij met het touwtje uit moet beelden. De speler moet het touw dus op de grond in de vorm leggen. De rest van het team raadt wat het is. Is het geraden dan ios de volgende speler aan de beurt.
17. Pittig spelletje
(edward vader van noëlle juf rita)
2 pitjeszakken Teams stellen zich op in 2 rijtjes, achter de glijbaan (‘tribune gedeelte’), en starten 1 voor 1. Eerste speler legt de pitjeszak op zijn hoofd en glijdt van de glijbaan af, teruglopen naar zijn rijtje met de pitjeszak nog steeds op zijn hoofd. Als het zakje valt: overnieuw beginnen! . 18. Spijkerpoepen (monica moeder van devrim juf rita) 2 riemen met draadje en een spijker 2 flessen per 2 tegelijk starten, riem om (of touw) met daaraan de spijker (aan de rugkant!) dan proberen de spijker in de fles te krijgen.
19. Chinees eten
(vanja van rubin groep 1-2a)
4 stokken, 2 grote lichte ballen Teams stellen zich op in 2 rijtjes, achter een lijn, en starten 1 voor 1. Eerste speler heeft twee lange stokken en probeert een bal hier tussen te klemmen. Hiermee loopt zij over een parcours met obstakels. Terugrennen en de volgende speler de stokken en bal geven. Als de bal valt, overnieuw beginnen.
6
20. Knikkeren*
(martijn vader van kamiel groep 1-2a) grote zak knikkers Bij het knikkerputje: om de beurt mag je vanachter de lijn de knikkers in de pot proberen te gooien
21. Blazen maar
(stefanie moeder van lisa groep 1-2b) grote tafel, zak rietjes, 2 pingpongballen tape om lijn te plakken op de tafel, ‘puntenholletjes’ Kinderen staan per 2 achter de tafel. Ze blazen het pingpongballetje zo snel mogelijk naar de overkant en dan door een ‘punten-gat’ (1- 5 – 10 punten)
22. Koek en zopie
(anja moeder van moses groep 1-2b) Ff bijkomen met een drankje en een koekje.
23. Dansen op muziek*
(cait van lux groep 1-2c)
Computer. Allemaal lekker dansen! Kijk maar naar de instructie op het filmpje
7
Groep Apen 1. morris 2. kamiel 3. indy 4. fay 5. elin 6. eef 7. judith 8. senne 9. fifi
Groep Cavia’s 1. manar 2.anwen 3. yousef 4. haben 5. vera 6. moses 7. luca 8. yusuf .
a a A A b b B B B
Groep Dino’s a a A A b b B B
8
1. mika 2. saar 3. vivian 4. zara 5. ayman 6. mikael 7. wander 8. joshua
a a A A b b B B .
Groep Egels 1. lilian 2. midas 3. damian 4. quentin 5. yuna 6. flint 7. emilie 8. yelda
Groep Beren 1. maroua a 2. senn a 3. matthijs A 4 devrim A 5. davide b 6. sofie b 7. pippa b 8. marijn B 9 maria B
a a A A b b B B
Groep Fazanten 1. helene a 2. lee a 3. wende A 4. noëlle A 5. adriana b 6. milou b 7. hylke B 8. luca B
Groep Gorilla’s 1. micka 2. stella 3. lou 4. liv 5. jop 6. inder 7.sym 8. abel
a a A A b b B B
Groep Inktvissen 1. sara a 2. benno a 3. midas A 4. emma A 5. caitlyn b 6. elin b 7. felix B 8. daan B .
Groep Konijnen 1. juna 2. amber 3. tess 4. philo 5.yannick 6. elai 7. lente 8.zoey 9. iris 9
Groep Hazen 1. frederique 2. fayunia 3. angelo 4. feie 5. tije 6. mia 7. diezel 8. faeezah
a a A A b b B B
Groep Jakhalzen 1. siem 2. yari 3. beren 4. ella 5.diesel 6. annika 7. olek 8.ismaël
a a A A b b B B .
Groep Leeuwen a a a A A b b B B
1. zay 2.arne 3.lila 4. anouk 5. warre 6.lisa 7. noa 8. leela
a a A A b b B B
Groep Mammoeten 1. rubin a 2. lucas a 3. naut A 4. emilena A 5. ellen A 6. chiara b 7. jonathan b 8.zara-eve B 9. lanne B
Groep Olifanten 1. lesley 2. viann 3. jonas 4. noah 5. lev 6. victor 7. kyano 8. geertje .
Groep Queetnies 1. isali 2.noor 3.merlijn 4. buse 5. linette 6. jesse 7. nicola 8.david
10
Groep Neushoorns 1. rayane 2. ties 3. younes 4. milou 5.fay 6. michell 7. arina 8. isabella
c c c d d d e e
Groep Panda’s c c d d d e e e
1. bloem 2. nora 3. eif 4.rokus 5. raven 6.annabel 7. mika 8.marouane .
c c c d d e e e
Groep Reeën c c c d d d e e
1.tover 2.azra 3. mariko 4.ilse 5.riham 6.kay 7. rayan 8. yara
c c d d d e e e
Groep Slangen 1. stella 2. olivier 3.dina 4. mika 5.aya 6.maja 7.luc 8.ids 9.
Groep Tijgers c c c d d e e e
1. elias 2. lux 3. lasse 4. amy 5. can 6.xara 7. lena 8. lilli 9
Groep Uilen 1. mies 2. misha 3. fos 4.oceane 5. kimberley 6.zita 7. stella 8. zi teng .
Groep Wapiti’s 1. danique 2. roemer 3. sara 4. sophia 5. lieuwe 6. yannick 7.maas 8. youri
11
c c d d d e e e
c c c d d d e e
c c c d d d e e
Groep vleermuizen 1. eveline c 2. elliot c 3. sem c 4. jack d 5. samuel d 6. manal e 7. cheyenne e 8.tilia e .
plattegrond
12
Schema kleutersportdag 2013 Groepen'
A'
B'
C'
D'
E'
F'
G'
H'
I'
J'
K'
tijd'
L'
M'
N'
O'
P'
Q'
R'
S'
T'
U'
V'
W'
Spelletjes'
9:00G9:10'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
9:10G9:20'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
9:20G9:30'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
9:30G9:40'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
9:40G9:50'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
9:50G10:00'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
10:00G10:10'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
10:10G10:30'
Pauze'
10:30G10:40'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
10:40G10:50'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
10:50G11:00'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
11:00G11:10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11:10G11:20'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
11:20G11:30'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
11:30G11:40'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
11:40G11:50'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
11:50G12:00'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
12:00G12:20'
Pauze'
12:20G12:30'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
12:30G12:40'
18'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
12:40G12:50'
19'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
12:50G13:00'
20'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
13:00G13:10'
21'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
13:10G13:20'
22'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
13:20G13:30'
23'
1'
2'
3'
4'
5'
6'
7'
8'
9'
10'
11'
12'
13'
14'
15'
16'
17'
18'
19'
20'
21'
22'
NB. U ziet dat de spelletjes tot 13.30 uur zijn gepland. In de praktijk zal dat wat eerder zijn. Van de laatste spelletjes snoepen we wat tijd af zodat we aan het eind genoeg tijd over hebben om: • De kinderen weg te brengen naar hun klas • De materialen op te ruimen. • In de klas een ijsje te eten • En na te praten met de eigen juf of meester Als u op het fluitsignaal wisselt, komt het allemaal goed. De kinderen van de noordhavenkade (juf natasha en juf rita) eten bij goed weer hun ijsje op ’t voorplein en anders in de speelzaal.
'
