Social Media, Kansen & Risico’s Psychologen Praktijk Timmers & Balans regio West Brabant 17 maart 2014
Even voorstellen
• Drs. D. A. Timmers – Neuropsycholoog • Diagnsotiek, (Q)EEG-, rTMS-, & Neurofeedback specialist
– Kinder & Jeugdpsycholoog • CGT opgeleid
– In opleiding tot GZ psycholoog
Even Voorstellen
• Psychologen Praktijk Timmers • Gevestigd in centrum Oosterhout • Ouders, kinderen & Volwassenen – Diagnostiek, behandeling, begeleiding via PGB – EMDR, Neurofeedback, rTMS, Sociale Vaardigheidstraining, Tienermeidengroep, Leren door Ervaring. – Timmers PGB: Specialistische begeleiding bij ASS, AD(H)D, individueel, & groep (weekenden) – Integratieve kindertherapie, Feuerstein therapie (Margot Jager, integratief kindertherapeut)
Even voorstellen: Timmers PGB
• Timmers Pedagogische Gezins Begeleiding – Individuele begeleiding thuis – Groepsbegeleiding in weekenden: • Structuurgroep • Doorgroei naar zelfstandigheidsgroep (14-18 jaar) • Leren door ervaring!
Bezoek in de pauze onze Stand & www.lerendoorervaring.nl
Waar hebben we het over?
• Wat is het internet?
Ontstaan internet
MIT
Ontstaan internet
MIT
Ontstaan internet
Harvard
MIT
Small world hypothese, 1909
• Small world hypothese: Als je alleen gebruikt maakt van bekenden, hoeveel stappen doet een brief erover om van een bosneger in Afrika bij een professor in de VS te komen?
Small world networks
• Padlengte: – Hoeveel stappen om van een willekeurig punt naar een ander willekeurig punt te komen?
• Clustering – Hoe snel ben je naar het naastliggend punt?
P
C
Small world networks
• Regulier netwerk: – Grote padlengte – Grote mate van clustering
Small world networks
• chaotisch netwerk: – kleine padlengte – Kleine mate van clustering
Small world networks
• small world network, Watts & Strogatz, 1998) • Wat is een optimaal netwerk??? – 2 variabelen • Padlengte • Clustering
Small world networks
Clustering = hoog
Clustering = optimaal
Pad lengte = lang
Pad lengte = optimaal
Clustering = laag Pad lengte = kort
Wat is het Internet?
• Weet u nog wanneer u uw eerste website opzocht? • Publiek internet USA: 1989 Nederland: 1993
Internet
• • • • •
Het Internet heeft geen masterplan Het Internet heeft geen toezicht Het Internet ontwikkelt zichzelf Het Internet is ontstaan in 20 jaar (!) Moderne technologie brengt evolutie binnen generaties
Facebook & Small network
Social media
Definitie Sociale Media
Sociale Media & Publiceren
mijn kennis
Sociale media
Sociale Media & Delen van video, Foto’s
Mijn Kennis
Sociale media
Kijk naar mij
Sociale Media & Chatten / kletsen
Mijn kennis
Sociale media Praat met mij
Kijk naar mij
Sociale Media Netwerken
Mijn kennis
Vind mijn leven leuk
Sociale media
Praat met mij
Kijk naar mij
Sociale Media & Bloggen / Je mening delen
Mijn kennis
Luister naar mij
Kijk naar mij
Sociale media
Vind mijn leven leuk
Praat met mij
Sociale Media & Virtuele werelden
Mijn kennis
Kijk naar mijn wereldbeeld
Kijk naar mij
Sociale media Luister naar mij
Praat met mij
Vind mijn leven leuk
Sociale Media & Highscores
Mijn kennis
Kijk hoe goed ik ben
Kijk naar mijn wereldbeeld
Kijk naar mij
Sociale media
Luister naar mij
Praat met mij
Vind mijn leven leuk
Sociale Media & MMO-RPG’s
MMO RPG: Massive Multiplayer Online Role Playing Games Mijn kennis Met elkaar, tegen de ander
Kijk hoe goed ik ben
Kijk naar mij
Sociale media
Kijk naar mijn wereldbeeld
Praat met mij
Vind mijn leven leuk Luister naar mij
Het jonge kind
• Waarom maken we speelgoed met geluidjes voor baby’s? • Leren = reactie op je actie
Algemene notie van gedrag
• Gedrag wat beloont wordt, neemt toe
Gedrag
Beloning
Leerproces: Dit moet ik vaker doen!
Gedrag
Geen beloning of bestraffing
Leerproces: Ik ga iets anders proberen
• Het onderbreken van een beloningsketen is het stoppen van iets leuks (bestraffing)
Continu beloning in spellen
Level spelen & Succes
Level 3
Succes
Succes
Level 2
Internet & Kinderen
• Kinderen moeten ontwikkelen • Computerspellen zijn bij uitstek aanpassing aan ontwikkelingsniveau
• Kinderen willen ontdekken • Youtube is een prachtig ‘ontdek’ medium – Biedt altijd meer om te ontdekken
Youtube suggesties
Take home messages
• Alles is slechts 6 klikjes weg…
Recent voorbeeld: Trend onder 9 jarige jongetjes
• Kennen jullie slenderman?
Jongere kind (10-12 jaar)
• Pré pubertijd • Fase van vriendjes maken, beperkte groepsprocessen • Zien is leren • Grenzeloze fantasie • Nieuwsgierigheid
Leeftijd 10-12 jaar
• Nog niet veel interesse in sociale netwerken • Wel interesse in sociale spellen • Wel interesse in exploreren • Voornaamste risico = zien is leren
Lego Batman
Sociale media
• Sociale media – Vrienden – Contact – Jezelf uiten – Complimenten krijgen – Pesten – Hiërarchie – Buiten de groep vallen
Risico’s van sociale media
• Veel risico’s van sociale media zijn niet nieuw • Risico neemt toe met leeftijd • ASS & AD(H)D brengen wel specifieke risicofactoren mee • De beschikbaarheid van risico’s is vele malen groter
Pubertijd
Gevoelswereld van een puber • Mijn lijf verandert • De wereld wordt heel veel groter • Ik wil / moet erbij horen • Ik wil mijn eigen identiteit • Ik kan het zonder ouders
Gevoelswereld van de ouder van een puber • Mijn kind gaat naar de grote school • Zal hij wel vrienden krijgen? • Zal hij niet bij de verkeerde vrienden komen? • Vind hij zijn of haar weg?
Sociale media & spelletjes
• De mens is een sociaal dier • Compliment = grote beloning • Via sociale media is er altijd iemand, je bent nooit alleen
Specifiek: Kansen en risico’s bij ASS en AD(H)D
• Autistisch Spectrum Stoornis: – Kwalitatieve tekortkomingen in communicatie, sociale interactie en wederkerigheid
• AD(H)D – Moeite met volgehouden aandacht – Impulsiviteit – Moeite met plannen, en om hun emoties, motivatie en alertheid te reguleren – Moeite met langere termijn consequenties
Spelletjes & ASS
• Kinderen met ASS brengen meer tijd door achter beeldschermen (TV, Computer) – Beperkte interesse? – Solistische activiteit – Computer: Preoccupatie op specifiek gebied
• Beloning computer = direct, voorspelbaar & continu
ASS & Virtuele werelden
• Voor ASS is de wereld vol prikkels • Virtuele wereld: Je zet de prikkels aan of uit!
Virtuele werelden
• Kinderen met ASS • Preoccupatie: Of digitale Lego:
MMO RPG’s
• Role Playing Games: – Voor kinderen met ASS mogelijk vlucht in begrijpelijkere wereld.
• Massive Multiplayer Online RPG’s – Voor ASS Kinderen: Een wereld die je begrijpt & waar JIJ de beste kunt zijn – Voor kinderen met AD(H)D potentieel sneller ‘verslavend’.
Sociale media & spelletjes
• Massive Multiplayer Online RPG’s – Bijvoorbeeld: World of Warcraft (WoW)
• “Op school lig ik buiten alle groepjes…” • “In WoW ben ik een leider van een hele tribe…” Of gezond relativisme: • “Mijn Avatar in WoW is een aan zijn kont krabbende koe, hoe serieus denk je dat ik die wereld neem…”
Massive Multipplayer Online RPG’s
• Wanneer is welke massa wakker..?
Voorkomen is beter dan genezen
• Internet & Sociale media behoren in ons dagelijks leven • In elk geval in het leven van de huidige kinderen
• Wij zijn er (nog) niet aan gewend
Voorkomen is beter dan genezen
• Neem internet mee in je opvoeding • Maak meekijken op PC, telefoon enz. normaal • Houdt rekening met nieuwe visie op privacy: – Privacy is iets dat zet je aan
AD(H)D en
• Impulsiviteit & ADHD Eerst doen en dan denken Gedrag
Direct gevolg
Gevolg op langere termijn
AD(H)D en
• Impulsiviteit & ADHD Eerst doen en dan denken Gedrag
Direct gevolg
Gevolg op langere termijn
• Bij pubers sowieso nog minder ontwikkelt • Impulsiviteit: Bij AD(H)D een kernsymptoom
Risico internet: Digitaal netwerk
• Informatie plaatsen waar je later spijt van krijgt: • Naaktfoto’s plaatsen
• Ideeën opdoen met beeld en geluid: – Home made Jackass – Youtube geeft altijd nog meer suggesties!
Home made Jackass op Youtube
Home made Jackass op Youtube
• Waarom..? • 77.694 abbonee’s op zijn kanaal • 42 likes • 7 don’t likes • 5.539 views
Risico internet: Digitaal netwerk
• Digitale informatie is eindeloos te kopiëren zonder kwaliteitsverlies • Netwerk: Digitale verspreiding is snel en eenvoudig • Wat eenmaal op het internet staat, komt er nooit meer vanaf… • Specifiek risico bij AD(H)D
Risico internet: Sociaal netwerk & Groepsdruk
• Groepsdruk:
Groepsdruk & Sociale media
• Groepsdruk is digitaal vele malen groter • Druk door grootte van de groep: – Gemiddelde tiener heeft >50 facebook vrienden (leeftijdgenoten)
• Druk door verschillende media: – Fysiek contact is geen noodzaak – Leeftijdgenoten weten dat je online bent – Niet online gaan is zwakte
Groepsdruk & Sociale media
• Groep = statussymbool – Veel vrienden op Hyves, Facebook – Veel volgers op Twitter
• Jezelf uit een virtuele groep zetten = jezelf isoleren – Een mens is een kuddedier
Groepsdruk & Sociale media
• Meest extreme voorbeeld
• Take home message:
Sociale media kennen alleen risico’s?
•NEE
Jongeren met ASS en sociale media
Echte wereld • Emoties zijn lichaamstaal • Reactie wordt direct verwacht • Wat is ‘leuk’..? • De wereld is vol vreemden
Virtuele wereld • Emoties zijn iconisch • Reactie mag even duren • Leuk is wat iedereen liked!
• Je laat mensen tot je wereld toe
Sociale media als hulpmiddel Telefoongesprek met kind met ASS die iets bijzonders met je wil delen • Het is GIGANTISCH • Het heeft een soort cilindrische poten • Aan het einde hangt een kwast • De voorkant lijkt wel wat op een heftruck • De ogen zijn heel klein • … Heb jij al het totaal plaatje?
Smartphone met Whats app • Ik maak wel even een foto en app hem naar je:
Sociale media als plek om je te uiten
• Soms geeft Sociale media juist ruimte om te zeggen wat je niet hardop durft of kan zeggen: – Ctrl-alt-delete om 23.00u in de avond – Tiener tweet zijn depressieve uitingen (weet niet dat het openbaar is)
Pauze
• Na de pauze: • hoe houdt je toezicht? – Internet, social media & opvoeding – Stellingen & Vragen – Parental control – Tijdens de pauze: Twitterwall over autisme & ADHD
Sociale media en opvoeding
• Opvoeding en Sociale media – Laat het onderdeel zijn van de opvoeding al vanaf jong – Laat meekijken normaal zijn – Beperk de screen tijd tot 2 uur per dag • (Screen = alles met een scherm, TV, PC, Ipad, Xbox, WII, PSP, telefoon)
Daag je kind gerust uit
• Wacht niet totdat je kind online gaat! • Wees pro-actief: Maak met elkaar een facebook pagina aan ( vanaf 7 jaar is niet uitzonderlijk) LET OP: Facebook is officieel vanaf 12 jaar • Ben “vriend” van je kind • Laat ook het ‘enge’ van Internet onderdeel zijn van je opvoeding zonder het kind bang te maken van internet
Tiener leeftijd
• Weet waar je kind online te vinden is en ben daar ook! – Facebook, Twitter, Whats app, Instagram, Telegram, Youtube
• Kijk mee! Direct en indirect • Verander mee! Telegram = het nieuwe Whats-app (Overname Whats-app door Facebook leidde tot overbelasting van de Telegram server door nieuwe aanmeldingen binnen 24 uur!)
Tiener leeftijd
• Begin niet met handelen als je problemen vermoed • Maak het onderdeel van je gezamenlijk leven
Tiener leeftijd
• Laat de mobiel ‘s avonds inleveren • Vraag aan je omgeving (vrienden, kennissen) waar ook hun ‘tieners’ tegenwoordig digitaal ‘uithangen’
Virtuele wereld = niet zo anders
• Als je kind een avondje weg is, dan weet je: – Waar hij is – Met wie hij is – Hoe hij te bereiken is – Wat hij (ongeveer) gaat doen – Of er toezicht is – Wanneer hij thuis komt
Parental control
• Niemand houdt toezicht op het internet:
Parental control
• Parental control programma’s helpen bij: – Filteren • Bijvoorbeeld op leeftijd, inhoud of woorden
– Blokkeren • Bijvoorbeeld betaalde diensten
– Beperken • Tijdslot, maximum besteedbaar bedrag
– Controleren • Traceren van het kind (zelfs live) of achteraf bekijken wat het kind gedaan heeft
Parental control
• Parental control is geen vervanging van ouderlijk toezicht! • Maar kan helpen wanneer ouderlijk toezicht een gepasseerd station lijkt • De internet router in de meterkast is ook instelbaar (zet internettoegang uit na 22.00u bijvoorbeeld)
Parental control
• Parental control programma’s helpen • Android: – http://www.mobilemind er.com/
• Ipad: – Begeleide toegang functie (blokkeert de home knop)
