SLAVÍME 125. výročí založení českého gymnázia v Opavě
ROČENKA Mendelovo gymnázium, Opava Ročník 119 školní rok 2008/ 09 (duben 08 – březen 09)
Obsah letošního vydání: Pedagogický sbor ve školním roce 2008/2009.................................................................4 Ostatní zaměstnanci Mendelova gymnázia........................................................................5 Studenti - osmileté studium ...............................................................................................5 Studenti - čtyřleté studium ................................................................................................ 6 Maturanti 2009.................................................................................................................. 8 Sdružení přátel Mendelova gymnázia .............................................................................. 13 Hospodaření na MGO....................................................................................................... 14 Školní jídelna .................................................................................................................... 15 Maturitní zkoušky 2008 ................................................................................................... 16 Postřehy výchovného poradce .......................................................................................... 17 Maturitní témata z jazyka českého 2009 .........................................................................18 Ze školní kroniky ..............................................................................................................18 Z předmětových komisí … ............................................................................................... 20 Český jazyk ................................................................................................................... 20 Anglický jazyk............................................................................................................... 22 Německý jazyk.............................................................................................................. 23 Francouzský jazyk .........................................................................................................27 Španělský jazyk .............................................................................................................27 Ruský jazyk................................................................................................................... 28 Matematika .................................................................................................................. 28 Fyzika ........................................................................................................................... 29 Dějepis........................................................................................................................... 31 Základy společenských věd ...........................................................................................33 Biologie......................................................................................................................... 38 Chemie.......................................................................................................................... 39 Zeměpis ......................................................................................................................... 41 Informatika a výpočetní technika ................................................................................ 42 Hudební výchova.......................................................................................................... 43 Výtvarná výchova ......................................................................................................... 44 Tělesná výchova a sport ............................................................................................... 46 Školní akademie očima studenta......................................................................................47 SOČ................................................................................................................................... 48 JEDEN SVĚT na školách ................................................................................................. 49 OSS Luscinia. OSS Luscinia! OSS Luscinia? ................................................................... 49 Opava CANTAT 2008 ....................................................................................................... 51 Provence 2008 .................................................................................................................. 51 Dopad finanční krize na obyvatelstvo frankofonní Evropy .............................................52 Návštěva studentů ze slovenského Martina .....................................................................53 EVVO.................................................................................................................................54 Předvánoční šachový turnaj .............................................................................................54 Den zdraví 2008 ...............................................................................................................54 Joyeux Rossignols.............................................................................................................55 Poznej sám sebe ................................................................................................................56 Slavíme 125. výročí vzniku českého gymnázia v Opavě … ...............................................56
3
Pedagogický sbor ve školním roce 2008/2009 Vedení školy:
ředitel školy:
Petr Pavlíček
zástupce ředitele:
Mgr. Václav Pustějovský
výchovný poradce:
Mgr. Zbyněk Nesvadba
Jméno: Vyučuje: Baďurová Zuzana, RNDr. IVT, F Bartošíková Hana, Mgr. Ch Beierová Jiřina, Mgr. ČJ Beyerová Miluše, Mgr. AJ Bielka Dalibor, Ing. Ch, Bi Binarová Radomíra, Mgr. D Borunská Hana, Mgr. Ps, SV Cupalová Jana, Ing. SV, Ek Čechová Jana, Mgr. TV, Z Černínová Danuše, Mgr. F, M Flugrová Ruth, Mgr. ČJ Gebauerová Blažena, Mgr. M, Bi Gráfová Hana, Mgr. NJ Hamřík Radomír M, Dg Hanzliková Zdeňka, Mgr. Bi, CH Herrmann Rostislav, RNDr. Bi Hlistová Emílie, Mgr. NJ, RJ Hronková Šárka AJ Chmelařová Magdalena, Ing. IVT Janšta Petr, Mgr. ČJ, NJ Jedličková Eva, Mgr. F, M Kavecký Patrik, Mgr. M, IVT Klapková Monika, Mgr. M, F Klotzmannová Šárka, Mgr. Bi Kolářová Hana, Mgr. AJ, ŠJ Kolářová Kateřina, Mgr. AJ Kolovrat Oldřich, Ing. VV Kořínek Milan, Mgr. F, M Kotzurová Marie, Mgr. ČJ, AJ, La Koutná Marie, Mgr. Bi, TV Koutný Hynek, RNDr. F, M Krajcarová Simona, PhDr. NJ, D Krajčová Květoslava, PhDr. FJ, D Krejčíř Jan, Mgr. Z, TV Krystová Ivana, Mgr. ČJ, VV Křižanovská Barbora, Mgr. SV Langrová Pavlína, Bc., (do 31. 12. 2008) AJ Libosvárová Jaromíra, Mgr. NJ, ČJ Lipková Jitka, Ing. AJ Maschke Kamil, Mgr. ŠJ, AJ Moravcová Marie AJ Moravcová Petra, Mgr. AJ
4
Jméno: Mrosková Jiřina, Mgr. Murová Barbora, Mgr. Neničková Jana, Mgr. Nesvadba Zbyněk, Mgr. Novotná Marcela, Mgr. Odstrčil Tomislav, Mgr. Onderková Gabriela, Mgr. Pavelková Alena, PaedDr. Pavlíček Petr Prošvicová Jana, Mgr. Puhačová Helena, Mgr. Pustějovský Václav, Mgr. Schorník Pavel, Mgr. Slovík Jiří, Mgr. Slovíková Eliška, Mgr. Sobotková Kamila Staněk Aleš Svobodníková Lenka, Mgr. Škrabalová Romana, Mgr. Štec Petr, Mgr. Štěpánová Michaela, Mgr. Švachová Jolana, Mgr. Týnová Miroslava, Mgr. Vávra Jana, PaedDr. Vítek Daniel, Mgr. Vystrk Pavel, (do 31. 1. 2009) Zemková Dáša, PaedDr.
Vyučuje: NJ Bi, Ch Ch TV M, TV TV, Z HV, ČJ TV, Z, RJ F D, SV AJ Ch TV HV HV, ČJ HV Z, TV Ch, Bi FJ ŠJ M, Ch AJ ČJ, VV AJ D, ČJ, AJ TV, Z F, M
Zahraniční lektoři: Brym Anneliese, SRN Watt Steve, USA
NJ AJ
Učitelé zastupující v době nemoci: Hozová Libuše, PaedDr. M Šindlerová Silvie M Mateřská dovolená: Czechová Eva, Mgr. ČJ, NJ AJ Gebauerová Hana, Mgr. ČJ, AJ, VV Jašková Lenka, Mgr. AJ Zápecová Kamila, Mgr. AJ Nováková Sonnková Hana, Mgr. ČJ, D
Použité zkratky předmětů: AJ anglický jazyk NJ německý jazyk FJ francouzský jazyk ŠJ španělský jazyk ČJ český jazyk SV společenské vědy Ek ekonomie
M F Ch Bi Z D OV
matematika fyzika chemie biologie zeměpis dějepis občanská nauka
IVT TV HV VV RJ Ps Dg
výpočetní technika tělesná výchova hudební výchova výtvarná výchova ruský jazyk psychologie deskriptivní geometrie
Ostatní zaměstnanci Mendelova gymnázia Binarová Dana Ďurajková Květoslava Eschingerová Eliška Fajkus Vítězslav Hájek Antonín Holá Zdena Klementová Eva Kočvara Marek Mošová Marie Seidlerová Anna Vyklická Valtrauda Weinertová Šárka
uklízečka uklízečka sekretářka školník údržba uklízečka uklízečka správce sítě uklízečka uklízečka uklízečka hospodářka
Zaměstnanci školní jídelny: Bielaková Zuzana kuchařka Gališová Marie kuchařka
Korčáková Milena Kubánková Marta Kuzníková Petra Michalovská Petra Prusková Helena Řehová Iva Teuerová Dana Vendelínová Lidie Vltavská Svatava Vybrančíková Iveta Wronová Jana
kuchařka ved. jídelny provoz ŠJ provoz ŠJ provoz ŠJ ved. kuchařka účetní ŠJ kuchařka kuchařka kuchařka skladnice ŠJ
Mateřská dovolená: Budinová Pavla Buchtelová Marcela Chlebková Vendula
kuchařka kuchařka provoz
Studenti - osmileté studium 1. A - třídní profesorka: Mgr. Jiřina Beierová, zastupující třídní: Mgr. Daniel Vítek Jiří Blahut, Kristýna Dumbrovská, Vanda Dumbrovská, Eva Dvořáková, Natálie Gabrielová, Jana Gebauerová, Nikola Golová, David Gráf, Vít Grosser, Kateřina Grygarová, Zuzana Hlubková, Veronika Hrdová, Pavel Hub, Lukáš Klocek, Michael Kotzur, Jaroslav Kroutil, Alžběta Labudová, Nikola Lubojacký, Magdaléna Lukášová, Lukáš Miketa, Nelly Musilová, Jan Olšr, Jakub Palát, Ondřej Pavelka, Jakub Pechník, Veronika Římanová, Tereza Stiborská, Dušan Svoboda, Alexandra Tomášová, Anna Tošková, Petra Ulbrichtová, Veronika Volkmerová, Hana Weiglhoferová, Veronika Wranová
2. A třídní profesorka: Mgr. Gabriela Onderková, zast. třídní: Mgr. Kateřina Kolářová Zuzana Benšová, Kristina Běrská, Ondřej Dupal, Denisa Falharová, Ondřej Fisher, Ondřej Fréhar, Daniel Galis, Kateřina Hlisnikovská, Marie Hoppová, Jakub Klemens, Šimon Komárek, Anna Kurková, Marie Kurková, Zuzana Lenertová, Veronika Matušková, Zuzana Mikušová, Petr Musila, Petra Pavelková, Pavla Peterková, Jakub Poledne, Lucie Poustková, Barbora Premusová, Václav Rezek, Jindřich Rimel, Tomáš Rychlý, Alžběta Skupníková, Barbora Smékalová, Jan Stoklas, Jan Škubník.
3. A - třídní profesor: Ing. Dalibor Bielka, zast. třídní: Mgr. Milan Kořínek Ajganym Bajzakova, Dominika Bártková, Petra Bieláková, Martina Buchalová (přestoupila k nám 17. 11. 2008 z gymnázia Terezy Novákové v Brně), Lucie Černohorská, Michal Čížek, Petr Gola, Tereza Chládková, Patrik Chlebek, Štěpán Kopečný, Daniel Kubela, Klára Kurková, Barbora Lukášová, Alžběta Luňáčková, Jan Mazáč, Kateřina Melecká, Alžběta Muroňová, Eduard Nabielek, Matouš Novák, Vít Obrusník, František Pavlíček, Hana Poláčková, Patrik Rajnoha, Lucie Salzmannová, Nikola Slaninová, Jana Ševčíková, Václav Šmach, Daniel Štěrba, Jan Urbanský, David Varyš, Natálie Volná, Josef Zimola.
5
4. A - třídní profesor: RNDr. Rostislav Herrmann, zast. třídní: Mgr. Danuše Černínová Marie Adamcová, Jakub Adametz, Alena Bakalová, Lenka Bartošová, Jana Brhelová, Barbora Bučková, Michaela Budinová, Andrea Grygarčíková, Sabina Hábová, Radka Hadámková, Filip Horák, Tereza Ivanovová, Daniel Kapinos, Adam Klocek, Filip Komárek, Petra Krejčí, Ondřej Lamich, Jan Mareček, Břetislav Martínek, Eva Nagyová, Zuzana Olbrechtová, Denisa Onderková, Alena Otýpková, Petra Peřinková, Petra Pluschková, Lada Poštulková, Jan Premus, Adam Svoboda, Robert Šupola, Martin Vacula, Tomáš Vystrk, Lucie Winklerová.
5. A - třídní profesorka: Mgr. Milan Kořínek, zastupující třídní: Mgr. Barbora Křižanovská Daniel Bartonec, Filip Benna, Matěj Burda, Martin Dominik, Jakub Dušek, Šárka Havrlantová, Michaela Holleschová, Nicole Kalužíková, Martina Kollárová, Matěj Kostruh, Jana Kremserová, Marie Kroutilová, Lenka Mikulová, Kristýna Montagová, Jan Mučka, Markéta Nováková, Kristina Pallová, Matouš Pepřík, Jana Režnarová, Veronika Riemlová, Jan Sekret, Sára Schneiderová, Lukáš Solný, Nikola Svobodová, Jan Šotola, Kateřina Šromová, Nikola Tesařová, Jan Tofel, Martin Vaněk, Štěpán Veselý.
6. A - třídní profesorka: Mgr. Eva Jedličková, zastupující třídní: Mgr. Blažena Gebauerová Jiří Bilík, Klára Černínová, Jiří Dluhoš, Petr Dočekal, Eva Dominiková, Nella Gabrielová, Tomáš Grabec, Adam Heinrich, Eva Hellebrandová, Prokop Horný, Beáta Kerlínová, Vojtěch Korduliak, Petra Koščáková, Tereza Kotulová, Gabriela Křesťanová, Michal Kuča, Aleš Kuchařík, Anna Kutíková, Filip Lenert, Jakub Motyka, Andrea Muchlová, Nikol Nesvadbová, Jakub Pavelek, Tereza Silonová, Radim Sosna, Dominik Škrabal, Marek Šnapka, Marie Štefková, Martin Štěrba, Michal Vojkůvka, Kateřina Wranová.
7. A - třídní profesorka: PhDr. Simona Krajcarová, zast. třídní: RNDr. Rost. Herrmann Simona Baranková, Daniel Bartoň, Jana Bednárková, Richard Galis, Jana Havrlantová, Lukáš Helebrandt, Drahomíra Holčáková, Jiří Hon, Anna Chamráthová, Milada Jiráková, Nela Klímová, Matúš Kopf, Adam Kurka, Alena Leciánová, Kateřina Luzarová, Klára Daňková, Jana Murasová, Šárka Neuwirthová, Dominik Nevřela, Hana Palyzová, Michal Pečonka, Gabriela Petkova, Miloslav Rozsypal (přestoupil k nám z gymnázia Holešov), Tomáš Skřont, Karolína Slovíková, Martin Svoboda, Lenka Svobodová, Klára Škrobánková, Kateřina Víchová, Kateřina Vrublová, Martina Zedková, Lenka Žáčková.
Studenti - čtyřleté studium 1. B - třídní profesorka: Mgr. Zdeňka Hanzliková, zastupující třídní: Ing. Jana Cupalová Roman Birka, Miroslav Drössler, Patrik Filip, Sebastián Filip, Lenka Fryčová, Petra Graclíková, Tomáš Hadámek, Darja Holčapková (přestoupila v březnu 2009 na Střední škola, Opava, Husova 6), Daniel Honka, Markéta Hrbáčová, Jaromír Hřivnáč, Kateřina Kocurová, Lucie Korpasová, Pavel Kučeja, Veronika Kulišanová (přestoupila v září z gymnázia v Krnově), Nicola Lampová, Petra Mlýnková, Zbyněk Moravec, David Oczka, Eliška Olbrechtová, Jakub Pastrňák, Miloslav Rajský, Patrik Stoniš, Petr Šmalec, Pavlína Šomanová, David Štěpaník, David Vala, Barbara Vaňková, Ondřej Vícha, Lucie Viskupová (přestoupila do třídy v únoru z Frýdku Místku).
1. C - třídní profesorka: Mgr. Ivana Krystová, zastupující třídní: Mgr. Eliška Slovíková Zuzana Balová, Veronika Benešová, Tomáš Farda, Jakub Frank, Marie Haasová, Veronika Hanzlíková, Darina Hendrychová, Iva Honajzrová, Tereza Hrůzová, Renata Kleinová, Ellen Kozelská, Karolína Kuřecová, Tomáš Langer, Daniel Lorenc, Iveta Lyčková, Dominika Mochová, Marie Nevludová, Daniela Nosová, Anežka Nováková, Eva Pojetová, Kateřina Pokorná, Zuzana Raidová, Tomáš Rell, Simona Říhová, Dan Sláma, Diana Sommerová, Petr Stloukal, Matyáš Strnad, Klára Špičáková, Dominik Trulej, Nikola Vlašánková, Denisa Zápecová, Blanka Žuffová, Marie Žurková
6
1. D - třídní profesorka: Mgr. Barbora Murová, zast. třídní: Mgr. Barbora Křižanovská Jan Böhm, David Brhel, Stanislav Drastík, Tomáš Gazda, Jan Glabasňa, Sabina Hlubková, Nela Chobotová, Regina Jašková, Ludmila Jiráková, Petra Kapusňaková, Daniel Kinnert, Vojtěch Klein, Hedvika Kramářová, Martin Kümpel, Markéta Labajová, Kateřina Masiariková, Antonie Melecká, Nikol Mikysková, Marian Mrózek, Natálie Nosková, Kateřina Novotná, Veronika Pavlenková, Lukáš Slížek, Markéta Svačinová, Miriam Svobodová, Adriana Širancová, Nela Šmejkalová, Michael Štefek, Jiří Toloch, Kateřina Tvrdá, Ondřej Vaněk, Tomáš Vícha, Pavel Žídek
1. E - třídní profesorka: Mgr. Marcela Novotná, zast. třídní: PaedDr. Alena Pavelková Bajužík Michael, Blaževič Martin, Böhm David, Buchtová Eva, Cink Dominik, Fialová Andrea, Fojtíková Kateřina, Grygarčíková Ivana, Havlásek Jakub, Holanová Alžběta, Horský Tomáš, Hořínek Martin, Kaspříková Jana, Kleinová Vendula, Kolková Michaela, Monincová Adéla, Mravcová Soňa, Nováková Veronika, Pavlíková Barbora, Raška Lukáš, Režný Filip, Rotrekl Jaroslav, Rožnovská Veronika, Sklenářová Dorothea, Slavík Jiří, Soukal Marek, Szwarc Marek, Šidáková Lucie, Tkačíková Michaela, Vícha Stanislav, Weissová Alena, Zlotá Eliška, Zvěřinová Štěpánka
2. B - třídní profesorka: Mgr. Eliška Slovíková, zastupující třídní: Mgr. Ivana Krystová Kamila Barvíková, Karolína Bořucká, Kateřina Bublová, Petra Čajková, Zoltán Domonkos, Denisa Hánová, Hoang Thanh Tung, Sabina Honová, Ivana Chalupová, Matěj Chřibek, Adam Kočí, Martin Kostřeba, Jakub Kremser, Samuel Lövy, František Marec (přestoupit v září 2008 na obchodní akademii), Lucie Prášilová, Veronika Římalová, Kristýna Seidlová, Michal Strak, Matěj Stuchlík, Jan Škorvan, Lucie Šnejdarová, Šimon Tirol, Viktor Turok, Petr Večeřa, Simona Vykydalová, Pavel Zona (od září studuje na Moravském reálném gymnáziu v Olomouci), Kateřina Žáková.
2. C - třídní profesorka: RNDr. Zuzana Baďurová, zast. tř.: PhDr. Květoslava Krajčová Sylvie Bašusová, Martina Beinhauerová, Hana Celtová, Antonín Čech, Barbora Hadámková, Tereza Hrablíková, Matyáš Hrčka, Jindřich Hrubý, Lucie Illíková, Vítězslav Imrýšek, Jiří Jančík, Alena Ježková, Marie Kalužová, Adam Klimeš, Marie Králová, Alena Krenželoková, Natálie Kubesová, Jan Kupčík, Matěj Kůrečka, Tereza Malá, Iva Melíšková, Michaela Musálková, Barbora Němcová, Vojtěch Pacík, Radka Porubová, Lucie Pospěchová, Filip Ressler, Tomáš Seibert, Michal Schaffartzik, Alžběta Skálová, Michael Skřeček, Daniela Škrobánková, Eliška Teichmannová, Šimon Wojnar.
2. D - třídní profesor: Mgr. Kamil Maschke, zastupující profesor: Mgr. Patrik Kavecký Václav Adamec, Kamila Ausficírová, Vanda Burdová, Kristýna Červenáková, Ondřej Hlaváč, Magdalena Kaczurová, Jana Klapková, Jiří Klepek, Sylvie Kociánová, Stanislav Konečný, Veronika Kováříková, Vít Kozák, Kateřina Macková, Michaela Martiníková, Karolína Onderková, Veronika Pargačová, Veronika Potočárová, Barbora Rašková, Vojtěch Rotrekl, Eva Samohýlová, Petra Seidlová, Barbora Sonnková, Petr Svoboda, Tereza Šimetková, Matěj Šponiar (v září 2008 přestoupil na obchodní akademii v Opavě), Pavel Tazbirek, Pavla Večerková, Kateřina Večeřová.
2. E - třídní profesorka:Mgr. Monika Klapková, zast. třídní: Ing. Dalibor Bielka David Adametz, Petr Binar, Daniel Burdiga, Martin Černý, Matěj Dominik (přerušil ze zdravotních důvodů studium k 1. 2. 2008), Kateřina Dostálová, Aneta Ďurajková, Hubert Holásek, Jakub Honěk, Martin Honka, Prokop Honzík, Jakub Hvězda, Jakub Hylš, Nela Jahodová, Aleš Kajzar, Erik Klinger, Ivana Králová, Štěpán Pořízek, Tomáš Riemel, Barbora Rohanová, David Roupec, Štěpán Solný, Anna Sosíková, Sandra Soušková, Lenka Stiborská, Jitka Stolaříková, Martina Theinertová, Jonáš Trantina, Jan Vaněk, Lukáš Verner, Pavel Vítek, Martin Židek.
3. B - třídní profesorka: Mgr. Romana Škrabalová, zast. třídní: Mgr. Hana Borunská Markéta Adamcová, Renáta Adámková, Oliver Bartusek, Petra Grossmannová, Eva Grulichová, Blanka Gvoždíková, Tereza Haasová, Veronika Harazimová, Veronika Hartošová, Andrea Hurníková (v září 2008 přestoupila na konzervatoř v Ostravě), Martina Jalamasová, Pavlína Janíková, Radim Kirschner, Petra Klevetová, Hana Komárková, Martin Král, Kryštof
7
Krba, Eva Kubná, Kateřina Kučerová, Denisa Lerchová, Nikola Liberová, Magdaléna Manderlová, Ondřej Náhlík, Tereza Piskořová, Jiří Slivka, Kateřina Středulová, Ivan Sůra, Amálie Urbišová, Jiří Válek, Jakub Werner, Pavlína Zvěřinová.
3. C - třídní profesor: Mgr. Petr Štec, zast. třídní: RNDr. Rostislav Herrmann Tereza Adamcová, Tereza Baroťáková, Veronika Fusová, Veronika Gratzová, Adéla Halfarová, Kateřina Halfarová (přerušila studium na rok – pobyt v USA), Adéla Hendrychová, Michaela Hrubcová, Vladimír Chmelař, Klára Jahnová, Aneta Kalužíková, Šárka Konečná, Petr Kotrla, Vít Krupa, Michal Kuchař, Zdeněk Kunčar, Alexandra Machová, Iva Musilová, Pavel Novák, Markéta Přibylová, Lukáš Rychta, Tomáš Stodůlka, Dita Stonišová, Daniela Strnadlová, Patrik Šimeček, Daniel Špiller, Monika Tomanová, Michal Trávníček, Táňa Vimmerová, Petr Zbedina.
3. D - třídní profesorka: Mgr. Radomíra Binarová, zast. třídní: PaedDr. Dáša Zemková Petr Antončík, Adam Bernat, Markéta Bláhová, Lukáš Boželník, Nikol Englišová, Tomáš Honka, Barbora Hrdinová, Tereza Klemensová, Martina Klimešová, Kamila Kohutová, Barbora Kupková, Jakub Lasák, Ondřej Latka, Ondřej Lipka, Kristýna Lokočová, Vojtěch Martinek, Josef Melecký (v tomto školním roce studuje v Kandě), Jakub Mráz, Jana Novotná, Jan Olbrecht, Beáta Paláčková, Barbora Parysová, Adam Pavlík, Ondřej Popek, Martina Pospíšilová, Markéta Pravdová, Daniel Seemann, Monika Smějová, Lukáš Sukeník, Jana Šteyerová, Jana Vavrečková, Alice Veseloušová, Jakub Zatloukal.
3. E - třídní profesorka: PaedDr. Dáša Zemková, zast. třídní: Mgr. Radomíra Binarová Natálie Andrýsková, Zdeňka Bočková, Nikol Čišecká, Eliška Fischerová, Petra Fišerová, Tomáš Fryč, Pavel Gajdušek, Veronika Gattnarová, Pavlína Güntherová, Jakub Havlíček, Lucie Hendrychová, Nikola Hodkovicová, Petra Honková, Táňa Klemensová, Nikol Kretková, Vanesa Kristianová, Tereza Kučková, Eliška Kvarčáková, Petr Lebeda, Filip Lefenda, Eva Máchová, Lukáš Němec, Markéta Prusková, Petr Stein, Radim Stuchlík, Ivona Světlíková, Vojtěch Šimetka, Martin Štěrba, Sabina Trojková, Jiří Vaněk, Viktorie Vlčková, Vojtěch Volf, Martin Ženka.
Maturanti 2009 4. B - třídní profesorka: PhDr. Květoslava Krajčová, zast. třídní: Mgr. J. Libosvárová motto: Je třeba to střídat … Ota Baďura, Barbora Dajčová, Andrea Jarošová, Martin Jašek, Lenka Klečková, Ondřej Kopička, Lucie Laciaková, Pavel Olšar, Linda Opluschilová, Ondřej Paleček, Jan Papoušek, Pavla Peterová, Veronika Poláková, Andrea Prusková, Adam Rabinský (ukončil studium a přestoupil na obchodní akademii), Jana Roháčková, Lenka Růžičková, Eliška Seidlerová, Kateřina Slaninová, Ondřej Sobočík, Monika Svrčková, Jana Štenclová, Filip Šustek, Dominik Švéda, Vendula Trunčíková, Nina Urbánková, Sabina Vespalcová, Martin Vícha, Darina Volná. Vše má svůj konec Vše to začalo před čtyřmi lety přijímacími zkouškami. Měli jsme jen jednu šanci, jednu přihlášku, a ta vyšla, byli jsme rádi. Po prázdni-nách přišel den D - pondělí, září 2005, 8 hodin a 5 minut. 32 žáků sedí na svých budoucích místech. V tento okamžik jsme byli překřtěni na studenty, začíná se s námi jednat jako s dospělými. Nemůžete čekat, že jsme si ihned padli do oka. Vše se ale mělo změnit ještě první týden, jak jinak než adaptačním kurzem. Stal se z nás kolektiv, třída, svým způsobem rodina. První školní rok byl jako „poznávací zájezd po Zemi Nezemi“ – Mendelově gymnáziu. Chvíli to trvalo si zvyknout. Nedokážu ani přesně určit, kolikrát jsme slyšeli větu: „To znáte ze ZŠ.“ My, studenti, víme své. Náročných deset měsíců, zpestřených lyžařským kurzem, jsme zakončili několikadenním výletem do stověžatého hlavního města. Předání vysvědčení, zasloužený odpočinek, a jede se dál. Bohužel nás v září čekaly nepříjemné změny a velká loučení. Školní rok, v pořadí číslo 2, jsme začínali bez několika tváří, ale byli zde i nováčci, kteří měli doplnit náš počet. Prvním pololetím jsme se doslova protančili. Ano, taneční – skvělá zábava, společenská událost. Následovalo druhé pololetí, které už tradičně patří sportovně turistickému kurzu. I když ne všichni se účastnili, užili jsme si to a je na co vzpomínat. Po
8
druhém ročníku se objevuje další dezertér, opouští nás další člověk, ale netruchlete, jen přešel o rok níže. Po prázdninách, které nejsou nikdy dost dlouhé, jsme se zakousli do třeťáku, který bych nazvala pohodovým. Mílovými kroky jsme se přibližovali k maturitnímu ročníku. Jen co jsme se vrátili z prosluněné a tymiánem provoněné Provence, začalo odpočítávání posledních dnů na tomto ústavu. Stužka, tričko, tablo, maturitní večírek – to je jen malý výčet témat, která se u nás, rozumějte ve třídě, probírala velmi hlasitě a divoce. Ale to je jen a jen dobře, alespoň je na co vzpomínat. Maturita je označována za „zkoušku dospělosti“, ale pro nás je také velkou zkouškou našeho přátelství, které snad překoná i dálky, které nás budou od sebe dělit. Vysoké škole už klepeme na dveře a mně nezbývá nic jiného, než za celou třídu 4. B říci: „благодарю вас, enchanté, it was my honor a zase na viděnou…“ Andrea Jarošová, 4. B
4. C - třídní profesorka: Ing. Jana Cupalová, zast. třídní: Mgr. Jana Prošvicová motto: Ne každej netopýr je betmen Zuzana Benšová, Ivana Doležalová, Zdeněk Dubový, Denis Fiebrich, Lenka Gallusová, Jiří Grätz, Lukáš Chřibek, Vendula Juchelková, Jakub Klein, Klárka Kocurová, Klára Konečná, Martin Kulaga, Veronika Kušniriková, Monika Pálková, Karel Pásek, Václav Pernikář, Nikola Petrošová, Vladimíra Pospíchalová, Markéta Puchalová, Jakub Rezner (od září 2008 studuje na gymnáziu ve Vítkově), Monika Richtrová, David Saltzmann, Lucie Seďová, Marek Solný, Mikuláš Sýkora, Pavel Šefránek, Martin Šrajer, Markéta Švančarová, Monika Vágnerová. Ohlédnutí 4. C Mendelovo gymnázium se stalo neoddělitelnou součástí našich životů 1. 9. 2005. Od té doby ale uplynuly téměř čtyři roky, během kterých jsme mnoho zažili a spousta věcí se v našich životech během těchto čtyř let změnila. Poznali jsme mnoho nových lidí, z nichž se někteří stali našimi nejlepšími přáteli, viděli jsme spoustu zajímavých věcí a strávili nespočet hodin ve školních lavicích. Dovolte mi tedy, abych stručně shrnul naše vzpomínky. Před začátkem prvního ročníku mnozí z nás absolvovali adaptační kurz, kde se seznámili se svými budoucími spolužáky a nástup do školy tím měl být snadnější. První ročník jsme formálně začínali v počtu 31 studentů, nicméně, jak se zanedlouho ukázalo, dva nastoupili ke studiu na jiné gymnázium, takže hned v září nás bylo o dva méně. Jako třída jsme nebyli právě příkladem vzorného chování a excelentních výsledků. To se odrazilo i na vztazích s profesory. Některé z nich jsme si ihned oblíbili, k jiným jsme postupně hledali cestu, kterou se nám ne vždy podařilo nalézt. Jako kolektiv jsme zažili v průběhu studia několik společných akcí. První v pořadí byl v zimě v prvním ročníku lyžařský kurz na chatě Kurzovní v Jeseníkách, kde jsme si užili spoustu zábavy, ale také jsme při lyžování utržili nějaký ten šrám. Začátek druhého ročníku byl ve znamení výletu do Prahy vedeného naší třídní a paní profesorkou Prošvicovou, která nám dělala průvodkyni po pražských památkách. Je nutno připustit, že i v druhém ročníku jsme jako třída měli určité potíže, a proto jsme absolvovali sérii sezení s profesorem Bielkou. Zpočátku jsme měli pocit, že se všechna sezení minula účinkem, ale další školní rok jsme konečně překonali pověst problémové třídy. Tento rok jsme ještě absolvovali cyklistický kurz v autocampu Podhradí a pořádně jsme si na kolech protáhli
9
nohy. Na konci druhého ročníku dva z našich spolužáků přestoupili na jiné školy a také sestava našich profesorů se změnila. Jak už jsem výše poznamenal, ve třetím ročníku se o naší třídě postupně přestalo hovořit jako o spolku „potížistů“. I rámec našich školních aktivit se zvětšoval. V nultých hodinách naše třída absolvovala kurz dramatické výchovy, kde mnozí z nás mohli uplatnit své herecké dovednosti, a především trochu zkrotit svůj temperament. V tomto roce jsme společně s 4. E jeli na školní výlet do jižní Francie a Španělska, kde jsme si patřičně užili moře, v Barceloně Gaudiho fantastické stavby a večerní pohled na fontány, aquapark, procházku po Avignonu a spoustu dalších úžasných věcí. Na konci třetího ročníku z naší třídy odešel další spolužák. Ve čtvrtém ročníku nám přibyly dvě spolužačky a společně s námi se začaly připravovat na maturitu, která se neúprosně blíží. Mezi významné události se v tomto ročníku dá zařadit účast několika našich spolužáků na projektu Akademie ke 125. výročí založení naší školy a také stužkovací večírek U Klapetků. Teď všichni doufáme, že odmaturujeme podle svých představ a úspěšně zvládneme další významný životní krok na novou školu. Tento krok mnohé z nás naplňuje očekáváním, ale také jistými obavami z budoucna. A i když se nad tím teď spousta lidí jen zasměje, tak s odstupem několika let budeme určitě v dobrém vzpomínat na čas, který jsme na naší škole strávili. Denis Fiebrich, 4. C
4. D - třídní profesorka: Mgr. Danuše Černínová, zast. třídní: Mgr. Blažena Gebauerová motto: … přes překážky ke hvězdám … Ondřej Anlauf, Iveta Beranová, Markéta Bílková, Marie Bitomská, Josef Blahut, Žaneta Bobalová, Ludmila Honková, Martin Jesínek, Pavel Klásek, Lucie Kolarčíková, Barbora Koziolová, Gabriela Miklušová, Lucie Moravcová, Jiří Neminář, Dagmar Nevřelová, Veronika Polcrová, Silvie Rymlová, Pavlína Seibertová, Michaela Špakovská, Kristina Štefková, Jan Vícha, Pavel Vícha, Jana Vykoukalová, Adéla Výstrková, Martin Winkler, Lenka Zaoralová, Michal Žůrek. Zkrátka 4. D Když jsem byla požádána o záznam čtyřletého působení (někdy spíše jen účasti) naší třídy 4. D na Mendláku do letošní ročenky, okamžitou reakcí na stávající situaci byla, řekla bych poněkud naturalisticky, slabost v kolenou a mrazení v zádech. Tedy, jak by řekl každý správný „gymplák“, jev psychologicko-fyziologického charakteru. Ne, že bych se snad vyhýbala práci navíc či byla emočně nevyrovnaným jedincem, jen jsem si až v tuto chvíli uvědomila, že tímto zápisem do ročenky (a samozřejmě maturitou) definitivně ukončujeme studium na střední škole a s tiskem této publikace se stáváme historií Mendelova gymnázia, která zůstane zachována jen v archivních spisech. Nechci být přehnaně melancholická, ale právě v tomto období, kdy něco dlouhodobého končí, se troše přecitlivělosti a bilancování vyhne málokdo z nás. Adaptační kurz a lyžařský výcvik, jakožto první společné výlety, byly prostředníky vzájemného sbližování se spolužáky. Kolektivní hry a aktivity, v rámci kterých jsme se na „adapťáku“ prezentovali ostatním, neodhalily naše pravé já a nepřispěly k vytvoření kolektivu do takové míry, jako neorganizované dýchánky v čajovně, hospůdkách nebo na lavičce v parku.
10
Završením prvního ročníku se stal výlet do Hranic, s v dnešní době unikátním zážitkem z letního kina. Téměř celou první polovinu druháku má většina z nás spojenou s tanečními kurzy. Krok, sun, krok a quick, slow, quick, quick se nejen nesmazatelně vryly do paměti, ale také pomohly s menšími úlevami ve škole. Uznejte sami, že pozdě večer po lekci je nesnadné opět se zabývat problematikou probírané látky. Jelikož se naše třída již od začátku profilovala, co se cizích jazyků týče, spíše na němčinu, byli jsme zapojeni do spolupráce s německým Campe gymnáziem z Holzmindenu. A tak jsme měli to štěstí na Mendláku a v našich domovech tyto nové zahraniční přátele jak se patří „počesku“ pohostit. Pak už jen Auf Wiedersehen, a jedeme dál... a to doslova. Turistický kurz řádně proškolil fyzickou kondici jedinců, kteří mají sedavé studium (tedy nás). Vody Janských Koupelí jsme probrázdili nejen na loďkách, ale i cykloa pěškobusem. Na lenošení a odpočinek rozhodně nezbyl čas. Poslední oficiální akcí tohoto roku se pro nás stal vydařený výlet do Kroměříže. Další krok spolupráce naší třídy s Německem spočíval v opačném výměnném pobytu, a tak jsme se pod vedením naší třídní a němčinářů vydali na západ, do Holzmindenu. Program byl zaměřen na poznávání místního okolí, stejně jako zdejších pivních specialit typu: banánové pivo, pivo s limetou a podobně. Po absolvování dvoudenního kurzu o Židech a holocaustu v Pražské židovské obci se můžeme chlubit hlubokými vědomostmi v oblasti problematiky židovského národa. Od Bohem vyvoleného národa jsme neupustili ani na výletě do města s největší židovskou obcí, Třebíče, kde jsme byli ubytováni v malebném hostelu hned vedle židovské čtvrti. Na konci třetího školního roku jsme spáchali naši prozatím nejanarchističtější akci, kdy jsme se uprostřed školního týdne vydali na pronajatou chatu za Strahovice, která nabízela nocleh a polopenzi, v podobě špekáčků u táboráku a čerstvých koblížků ráno zakoupených v místním konzumu. Jako každá správná parta mladých lidí, i my jsme výlet pojali samozřejmě také sportovně a zamluvili si místní volejbalové hřiště. Začátkem čtvrťáku jsme se vydali na průzkum vinařské oblasti v okolí Znojma. Fotbalové hřiště v malé vesničce Šatov nám na dva dny poskytlo přístřeší spíše krizového typu, jelikož jsme byli ubytováni ve velice nízkorozpočtových chatk ách při extrémních podmínkách. U celkového hodnocení této excelentní vinné mise můžeme tak zanedbatelný fakt vynechat. Tradičním úvodem maturitního roku je stužkovací večírek. Ten náš se konal v restauraci Minerva za doprovodu velice úspěšného hudebního programu, školní besídky a promítání videa autorů ze 4. D. Posledním výletem do Prahy se stala honba za tajemstvím českého undergroundu, hlavně v podobě skupiny the Plastic People of the Universe a dění okolo ní. A co příští výlet? Už jen před maturitní komisi. Iveta Beranová, 4. D
4. E - třídní profesorka: Mgr. Jana Prošvicová, zast. třídní: Mgr. Ivana Krystová motto: „Není to konec světa, je to konec střední.“ Martin Balhar, Matěj Černý, Jakub Dümler, Petr Frýdl, Eva Gebauerová, Marek Havelka, Markéta Hrubá, Petra Juranová, Veronika Kanioková, Hana Komárková, Martin Kožušník, Marie Kvarčáková, Anna Lázorišáková, Klára Marecová, Sára Mašínová, Nikol Miketová, Kateřina Mravcová, Lucie Nováková, Lucie Ovčáčková, Václav Petr (přerušil na rok studium – studijní pobyt v USA), Pavlína Piskovská, Ivana Popková, Petr Sliž, Jana Straková, Lenka Šimkovská, Michal Šoman, Tadeáš Turok, Eva Válková, Jan Vavroš, Lucie Žatková, Žaneta Žurková.
11
Dvacetina života Lidé buď věří, že je jejich život řízen osudem, a tudíž vše je naplánováno, nebo se domnívají, že jej ovlivňují sami svými rozhodnutími. Ať tak či onak, nám bylo určeno sejít se a čtyři roky spolu vycházet, hádat se, poznávat se, vítat se i loučit. Pro většinu z nás to byly roky prvních opravdových lásek, důležitých rozhodnutí, nových životních zkušeností a nelehkých zkoušek. Troufám si říci, že tyto čtyři roky byly velmi obohacujícími, směrodatnými pro náš budoucí život a rozhodně nezapomenutelnými. Kdo ví, jestli bychom, nebýt našeho studia na Mendelově gymnáziu, kdy smočili nohy v monackém moři při západu slunce, viděli pravé španělské flamenco od mistrů svého oboru, mluvili španělsky s nefalšovanými Španěly nebo objevili krásu Avignonu a jeho uliček. Jaká by to byla škoda nezažít ten nepopsatelně úžasný pocit, když z vody vyskočí tři kosatky. Byli bychom kdy poznali Prahu tak důkladně a dopodrobna, jak nám bylo umožněno? A co Brno a jeho technické a historické unikáty? Bylo by nám jindy umožněno absolvovat výlety i do takových míst, jako jsou Dlouhé Stráně, Dukovany nebo vídeňské kavárny? Možná ano, možná i ne. Avšak mnohem důležitější než to, co jsme si odnesli, je to, co jsme dali, co jsme pro druhé a pro sebe navzájem udělali. Snad děti, které se účastnily Dětského dne na naší škole, nikdy nezapomenou na péči, kterou jim žáci naší třídy věnovali. Nám zůstanou v paměti jiskřičky v jejich očích, které nebyly o nic jiné než ty, které jsme viděli v očích diváků školní akademie, na níž jsme účinkovali. Společnými silami jsme se vrhli i do organizace plesu MGO a zkusili si, jaká je to obrovská zodpovědnost. Získali jsme nové přátele ze slovenského Martina, se kterými jsme mohli strávit pár dní jak na Slovensku, tak u nás. Žije-li člověk průměrně 80 let, byly tyto čtyři roky právě dvacetinou našeho života. Byla to pestrobarevná paleta, malovali jsme a malovali … a výsledný obraz by byl vskutku mistrovským dílem. Z dětí se stali dospělí, rozumně uvažující lidé, kteří díky svým rodičům, profesorům, přátelům a zkušenostem, které jsou k nezaplacení, získali vlastní pohled na svět, úžasné znalosti a možnost ukázat jiným, co v nás opravdu je. Na TYTO čtyři roky budeme vzpomínat až do konce života. Jana Straková, 4. E
8. A - třídní profesorka: Mgr. Marie Kotzurová, zastupující třídní: Mgr. Monika Klapková moto: „Každý mlčí za sebe.“ K. Klapková Jan Bednárek, Alexandra Cetlová, Václav Čech, Tereza Filipková, Fabian Fronček, František Géla, Lukáš Gráf, Daniela Hahnová, Daniel Jadrníček, Petr Kolář, Tomáš Kolich, Jakub Krátký (ukončil u nás studium a pokračuje od září 2008 ve Frenštátě pod Radhoštěm), Jiří Krist, Jan Kudela, Václav Kurfürst, Leander Lazarczyk, Ivona Lhotská, Lucie Lubojacká, Lucie Lukačková, Jitka Neuwirthová, Jana Pytelová, Tomáš Rohan, Radka Solná, Kateřina Stříbná, Vojtěch Svak, Ondřej Tomis, Adéla Urbanská, Gabriela Vilímková, Aleš Zapletal, Tomáš Zwinger.
12
Manifest (r)evoluce - 8. A Téměř celých osm let uplynulo od doby, co se z naší společnosti vydělila skupina zhruba třiceti osob pod krycím názvem 1. A, která bezprostředně po svém vzniku započala svůj nesmiřitelný a lítý boj s nástrahami memorických nevědomostí, logického znevažování a nepraktických znalostí. Nejednalo se pouze o konflikt s většinovou společností, každý ze členů této skupiny musel svádět také svůj vlastní interní boj. Mnozí pocítili i světobol. Zejména pak vlivem tohoto vnitřního rozporu docházelo k jakési metamorfóze jednotlivých osobností. Tato evoluce probíhala postupně, avšak relativně spojitě. V povahách daných osob nebyly patrné žádné skoky, zvraty ani náhlé zkraty, změna přicházela plíživě. Den po dni, týden po týdnu, rok po roce. Tak jako se krycí název skupiny měnil s každým dalším rokem, iluze jednotlivých členů se prazvláštním vlivem okolního prostředí rozplývaly, ideály mizely, boj ustával. Všichni se pomalu, ale jistě měnili v další prašivé kotzourkovské postavy, tedy v osoby připravené na vstup do skutečně reálné reality každodenního života, našeho malého světa. Nyní se již nezadržitelně blíží den, kdy se slova změní ve skutečnost a naše skupina, jejíž krycí název už nabyl hodnoty 8. A, bude nucena opustit Kotzourkov a vydá se do skutečného všedního kocourkovské-ho života. Tento přechod však nebude tak poklidný, jak by se dalo očekávat! Vždyť se jedná o přímo drastickou změnu v životním stylu každého kocourkovského jednotlivce! Naše skupina 8. A se navíc odlišuje od všech ostatních! My jsme prohlédli! My jsme jiní! Jsme noví! Jsme revolučně evoluční! Své ideály jsme neztratili! Byly sice potlačeny, ale nyní přichází čas, kdy opět vyplují na povrch! Kotzourkovská uniformita v nás se rozplyne a každý z nás bude opět individualitou, která bude ze společnosti vyčnívat nad ostatní! Kotzourkovská (r)evoluce je tady! Evoluce jinak, revoluční evoluce! I Darwin by se divil… František Géla a Tomáš Gráf, 8. A
Sdružení přátel Mendelova gymnázia Občanské sdružení s názvem „Sdružení přátel Mendelova gymnázia“ vzniklo k datu 1. 1. 1999 a bylo zaregistrováno u Ministerstva vnitra ČR Praha. Správní rada sdružení: předseda: Petr Pavlíček místopředseda: JUDr. Petr Havlíček hospodářka: Eliška Eschingerová revize hospodaření: Ing. Kamila Halfarová členové: JUDr. Hana Lasáková, MBA, Ing. Jan Sedláček, Mgr. Blažena Gebauerová, Mgr. Zbyněk Nesvadba. Občanské sdružení slouží ke zkvalitnění výuky na naší škole a k dalšímu rozvíjení schopností a znalostí studentů nad rámec řádné výuky. Cílem sdružení je spolupracovat s pedagogy a rodiči při vytváření podmínek pro optimální rozvoj žáků naší školy, podporovat a organizovat kulturní, sportovní a odborné mimoškolní práce a akce, získávat a účelně využívat finanční prostředky, spolupracovat s územními a vyššími zastupitelskými orgány pro podporu školství, podporovat práci Mendelova gymnázia na veřejnosti. Příjmy tvoří příspěvky od rodičů (pro tento školní rok činí 500,- Kč na žáka) a příspěvky od sponzorů.
13
Výdaje tvoří nákup učebnic a pomůcek, knižní poukázky a věcné dary jako odměny nejlepším studentům za umístění v soutěžích, jízdné, startovné a kurzovné při olympiádách a sportovních soutěžích, částečná úhrada hromadné dopravy při družebních zájezdech, přednášky odborných lektorů, zvelebování učeben, tříd a společných prostor a pitný režim. Způsob hospodaření s prostředky sdružení se řídí Stanovami občanského sdružení. Hospodaření sdružení je pravidelně kontrolováno a dosud nebyly zjištěny žádné závady. Eliška Eschingerová, sekretářka školy
Hospodaření na MGO Celkový objem dotací organizace činil 35 553,3 tis. Kč, v tom na přímé náklady 30 728 tis. Kč, provozní náklady 4 825,1 tis. Kč a 62,1 tis. Kč z obce. Náklady hlavní činnosti – škola. Spotřeba materiálu – 985,2 tis. Kč Spotřeba energií – 2 073,7 tis. Kč Opravy a udržování – 263,7 tis. Kč Cestovné – 176,8 tis. Kč Ostatní služby – 1 065,9 tis. Kč Mzdové náklady – 20 440,9 tis. Kč (včetně doplňkové činnosti a ostatních zdrojů) Zákonné sociální pojištění (zdravotní a sociální) – 7 122,1 tis. Kč Zákonné sociální náklady – 406 tis. Kč.(FKSP) Ostatní sociální náklady – 9,2 tis. Kč Jiné ostatní náklady – 338,3 tis. Kč Odpisy – 233 tis. Kč
Náklady hlavní činnosti – jídelna. Spotřeba materiálu – 3 202,6 tis. Kč Spotřeba energií – 436,9 tis. Kč Opravy a udržování – 99,6 tis. Kč Ostatní služby – 58,9 tis. Kč zůstává na loňské úrovni Mzdové náklady – 2 129,8 tis. Kč. (i s doplňkovou činností) Zákonné pojištění (zdravotní a sociální) – 659,4 tis. Kč Zákonné sociální náklady – 37,7 tis. Kč Ostatní sociální náklady – 16,4 tis. Kč Jiné ostatní náklady – 433,5 tis. Kč Odpisy – 152,3 tis. Kč
Celkové náklady organizace v roce 2008 v hlavní činnosti, tj. škola a jídelna, činí 40 042,3 tis. Kč. Výnosy hlavní činnosti školy (bez jídelny) činily 33 080,4 tis. Kč, z toho dotace 31 737,6 tis. Kč. Příspěvek na provoz poskytnutý přes účet zřizovatele (přímé náklady a provozní), v tom dotace na ESF 76,9 tis. z celkové zálohy 267,2 tis. Kč a dále dotace od obce 62,1 tis. Na výnosech jsme se podíleli také vlastními zdroji. Příjem školy ovlivňují prostředky získané z jiných zdrojů, a to vlastních nebo cizích. Tržby z reklamy a prodeje služeb – 111,2 tis. Kč (v tom tržba za Opava Cantat) Úroky – 1 tis. Kč Aktivace materiálu – 4,9 tis. Kč Zúčtování fondů – 694,7 tis. Kč Jiné ostatní výnosy – 467,8 tis. Kč, v tom např. výnosy z pronájmu majetku a služeb, Penzijního fondu. Sponzorské dary – získáno 989,1 tis. Kč, tj. 480 tis Kč v materiální podobě, 497,6 tis. Kč ve financích (v tom dotace Nadace ČEZ 250 tis. Kč) a 11,5 tis. Kč ve službách. Výnosy jídelny činily 6 964,8 tis. Kč. Tvoří je dotace prostřednictvím MSK ve výši 3 623 tis. Kč na provoz a přímé náklady (tyto dotace se nám však jeví jako nedostatečné pro provoz takto velké jídelny), a dále cizí zdroje 3341,8 tis. Kč, v tom tržby – 3275,8 tis. Kč tvoří příjem za stravné. Zúčtování fondů – 53,3 tis. Kč. Jiné ostatní výnosy jsou tvořeny pronajímáním bufetu, prodejem zbytků. Výnosy organizace jako celku (škola + jídelna) činí 40 045,2 tis. Kč. Doplňkovou činnost provádíme ve školní jídelně prodejem stravy cizím strávníkům a ve škole organizováním kurzů. Náklady doplňkové činnosti v roce 2008 činily 923,8 tis. Kč, ve výnosech jsme dosáhli 924,6 tis. Kč. Byl vytvořen výsledek hospodaření ve výši 1,2 tis. Kč.
14
Porovnáním nákladů a dosažených výnosů v činnosti organizace jako celku (škola, jídelna, doplňková činnost) vznikl výsledek hospodaření 4 094 Kč a jeho přerozdělení bylo navrženo takto: do fondu odměn 1 000 Kč a do rezervního fondu 3 094 Kč. Účelové prostředky jsou součástí rozpočtu a jsou označeny zvláštními účtovými znaky. V roce 2008 byly organizaci přiděleny MSK na základě žádostí. Na Space Camp v Norsku, na opravu havarijního stavu rozvodny elektrické energie, prostředky na soutěž TOPík, prostředky na zajištění ICT byly taktéž čerpány v souladu s poskytnutím, účelové prostředky na krytí odpisů, prostředky na zahájení realizace projektu ESF z finanční podpory z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. 11. 08. Název projektu: Tvoříme a učíme s ICT. Zkratka projektu: TAUSICT. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/11.0014. Celková výše dotace projektu: 1 780, 97 Kč. Budova vyžaduje velké množství oprav, např. rekonstrukce chlapeckých WC 440 tis. Kč (financováno z investičního fondu). Prostředky získané darem využíváme na opravy podlah a osvětlení ve třídách. Každoročně provádíme inventarizaci, která slouží jako nástroj k zjištění stavu majetku a jeho opotřebení. Škola je kontrolována nadřízenými orgány, hygienickou stanicí, ČŠI, orgány správy nemocenského pojištění a zdravotními pojišťovnami, finančním úřadem. Šárka Weinertová, hospodářka školy
Školní jídelna Školní jídelna je součástí příspěvkové organizace Mendelova gymnázia. Pro studenty zajišťuje školní stravování. Školští pracovníci, cizí strávníci a studenti Slezské univerzity jsou zahrnuti v doplňkové činnosti. V roce 2008 bylo zapsáno ke stravování 1072 strávníků celkem, z toho 899 studentů, 110 školských pracovníků a 63 cizích osob. Stravují se zde studenti gymnázia, podnikatelské školy, střední průmyslové a umělecké školy a vyšší odborné školy. Přes narůstající náklady – zvýšení cen energie a topení, změna DPH z 5 % na 9 %, zvýšení cen potravin a ostatních komodit, jsme poplatky za stravování u studentů nezvyšovali. Před několika lety nebyly některé suroviny a sezónní produkty k dispozici. Dnes naopak čelíme opačnému problému – přetlaku velmi široké nabídky. Nechceme používat ty nejlevnější suroviny, které by měly negativní dopad na kvalitu a dietetickou hodnotu jídla, protože stravujeme zdravotně velmi citlivou skupinu obyvatel - děti a mládež. Polotovary používáme v omezené míře. Jelikož máme z větší části kvalitní zařízení, vlastní zaměstnanci zvládnou suroviny správně, rychle a levně zpracovat, a proto nemusíme platit cenu práce, dopravy, nákladů a zisk dodavatele. Prvotní suroviny jsou bez tzv. éček (nebezpečné přísady, které škodí zdraví). Rovněž využíváme cenové akce potravin od dodavatelů. Abychom netvořili stereotypní jídelníček, zařazujeme nové receptury, technologické postupy a experimenty s novými jídly, saláty a zeleninovými a bezmasými pokrmy. Strávníci si mohou dle své chuti denně vybírat ze tří druhů jídel a také se seznámit se stravou světové kuchyně. Pro větší pohodlí strávníků a abychom zlepšili informovanost rodičů jsme zařadili jídelníček na internetové stránky Mendelova gymnázia. Marta Kubánková, vedoucí jídelny
Nejlepší studenti na konci školního roku 2007/2008 (prospěch 1,00) 1. A HLISNIKOVSKÁ Kateřina, KOMÁREK Šimon, PAVELKOVÁ Petra, RYCHLÝ Tomáš 1. B BARVIKOVÁ Kamila 1. C KUPČÍK Jan, PACÍK Vojtěch 1. E HONĚK Jakub, HONKA Martin, ROHANOVÁ Barbora 2. B GVOŽDÍKOVÁ Blanka, WERNER Jakub 2. D HRDINOVÁ Barbora, KOHUTOVÁ Kamila, PAVLÍK Adam, ŠTEYEROVÁ Jana 3. A HÁBOVÁ Sabina, HADÁMKOVÁ Radka, HORÁK Filip, PLUSCHKOVÁ Petra, WINKLEROVÁ Lucie 3. B JAROŠOVÁ Andrea, POLÁKOVÁ Veronika, ROHÁČKOVÁ Jana
15
3. D HONKOVÁ Ludmila, ŠTEFKOVÁ Kristina 3. E MARECOVÁ Klára, STRAKOVÁ Jana, TUROK Tadeáš 4. A HOLLESCHOVÁ Michaela, KROUTILOVÁ Marie, REŽNAROVÁ Jana, RIEMLOVÁ Veronika 4. C ROHOVSKÁ Eva 4. D CIGÁNKOVÁ Tereza, HANZLÍKOVÁ Petra 4. E BARVÍKOVÁ Martina, ČECHOVÁ Jarmila, MALANÍK Jan, VRBICKÁ Martina 5. A DOMINIKOVÁ Eva, KOŠČÁKOVÁ Petra, LENERT Filip, ŠTEFKOVÁ Marie 6. A KLÍMOVÁ Nela, SKŘONT Tomáš 7. A BEDNÁREK Jan, GRÁF Lukáš, LHOTSKÁ Ivona, SVAK Vojtěch, VILÍMKOVÁ Gabriela 8. A BELOVÁ Petra, LEXOVÁ Alžběta, LUKÁŠOVÁ Klára, MIKOŠKOVÁ Jana, ORLÍKOVÁ Jana, PRAVDOVÁ Lucie (označení tříd se vztahuje ke školnímu roku 2007/2008)
Maturitní zkoušky 2008 Četnost výběru maturitních předmětů při ústních zkouškách: Český jazyk a literatura 185 Chemie Anglický jazyk 158 Biologie Německý jazyk 36 Základy společenských věd Francouzský jazyk 7 Španělský jazyk Dějepis 62 Informatika a výpočetní technika Zeměpis 31 Estetická výchova – hudební Matematika 44 Estetická výchova – výtvarná Fyzika 11 Německý jazyk (dobrovolná zkouška)
43 48 82 15 13 3 2 1
Ústní maturitní zkoušky proběhly ve dnech 19. - 22. 5. 2008 (třídy 4. B, 4. C a 4. E) a 26. až 29. 5. 2008 (třídy 4. D, 4. F a 8. A). Maturovalo se po dva týdny ve třech maturitních komisích. Složení maturitní komise ve třídě 4. B Předseda: Mgr. Kamil Plaček ze Slezského gymnázia v Opavě Místopředseda: PhDr. Simona Krajcarová Třídní učitel: Radomír Hamřík Složení maturitní komise ve třídě 4. C Předseda: RNDr. Josef Čech ze Soukromého šestiletého gymnázia v Ostravě Místopředseda: Mgr. Ivana Krystová Třídní učitel: Mgr. Eliška Slovíková Složení maturitní komise ve třídě 4. D Předseda: Mgr. Miluše Sklenářová ze Slezského gymnázia v Opavě Místopředseda: Mgr. Romana Škrabalová Třídní učitel: Mgr. Blažena Gebauerová Složení maturitní komise ve třídě 4. E Předseda: Mgr. Martin Kowalik ze Soukromého šestiletého gymnázia v Ostravě Místopředseda: Mgr. Petr Štec Třídní učitel: RNDr. Rostislav Herrmann Složení maturitní komise ve třídě 4. F Předseda: Mgr. Jana Repková z Gymnázia Vítkov Místopředseda: Mgr. Monika Klapková Třídní učitel: Mgr. Marta Kumstátová
16
Složení maturitní komise ve třídě 8. A Předseda: Mgr. Jaroslav Herman z Gymnázia Vítkov Místopředseda: Mgr. Eva Jedličková Třídní učitel: Mgr. Evžen Beyer
Přehledné výsledky ústních maturitních zkoušek Třída
4. B 4. C 4. D 4. E 4. F 8. A Celkem
Počet žáků
29 33 29 31 33 32 187
Ústní zkoušku konalo
29 33 29 30 32 32 185
Průměrná známka
1,86 1,71 1,86 1,79 1,61 1,39 1,70
Prospěch PV
P
N
13 19 18 15 17 25 107
16 14 9 14 15 7 75
0 0 2 1 0 0 3
nebylo připuštěno 0 0 0 1 1 0 2
Slavnostní předávání maturitních vysvědčení proběhlo v pátek 30. května 2008 v sále Minoritského kláštera. Dva žáci neukončili úspěšně 4. ročník a nebyli k maturitě připuštěni. Jeden z nich nevykonal ani opravnou zkoušku z M a MS a v tomto roce maturitu nedělal vůbec. Tři žákyně nesložily maturitní zkoušku, z toho dvě z předmětu základy společenských věd a jedna z dějepisu. V opravném termínu 1. září 2008 všechny tři úspěšně maturitu složily. Jeden ze studentů nepřipuštěných k maturitě vykonal maturitní zkoušku až v lednu 2009. Mgr. Václav Pustějovský
Postřehy výchovného poradce Ve školním roce 2007/2008 bylo ze 185 maturujících žáků přijato 96,6 % ke studiu na VŠ. Největšímu zájmu se těšila MU Brno s 27 % přijatých, dále UP Olomouc a SU Opava shodně po 15 %, UK Praha 8 %, OU Ostrava a VŠE Praha 6 %. Ostatní se rozptýlili na další VŠ a univerzity v ČR. Co se studijních oborů týče, tak 20 % žáků studuje na fakultách ekonomických, 18 % na filozofických, 15 % lékařských, 12 % právnických, 7 % informatiky, 6 % přírodovědeckých a stejné procento na fakultách pedagogických. Ostatní jsou v menší míře zastoupeni i na jiných fakultách. Žáci posledních ročníků už tradičně každoročně navštěvují veletrh pomaturitního vzdělávání Gaudeamus v Brně, který jim umožňuje setkat se se zástupci vysokých škol, vyšších odborných škol a celé řady vzdělávacích institucí a získat tak potřebné informace o možnostech studia v zamýšleném oboru. Nejsou-li si studenti doposud jisti, pro kterou VŠ či volitelný předmět se mají s ohledem na své schopnosti a zájmy rozhodnout, mohou absolvovat psychologické testy zaměřené na jejich obecné studijní předpoklady a profesní orientaci, které organizuje naše škola ve spolupráci s psychologem diagnostikem PhDr. O. Ropem. Při přípravě na další VŠ studium využívají naši žáci docházkových kurzů vzdělávací agentury Socrates a internetových a nově i prezenčních kurzů agentury Scio, se kterou již dlouhá léta spolupracujeme na přípravě přijímacích zkoušek, Národních srovnávacích zkoušek a nejrůznějších cvičných a porovnávacích testů. Před maturitní zkouškou pořádáme pro žáky 4. ročníků besedu s pracovníky Všeobecné zdravotní pojišťovny. Žákům s diagnostikovanými vývojovými poruchami učení a chování je věnována patřičná pozornost. Vyučující jsou seznámeni s výsledky vyšetření a bere se na ně ohled v jednotlivých předmětech. Jejich situace je konzultována nejen s nimi samotnými, ale i s jejich rodiči. Ve 4. ročníku pak mohou uplatňovat u maturitní písemky úlevy odpovídající závěrům vyšetření. K preventivnímu a včasnému odhalení problémových projevů chování žáků napomáhá již léta ve spolupráci s vyučujícími Monitorovací systém. Zbyněk Nesvadba
17
Maturitní témata z jazyka českého 2009 Písemné maturitní zkoušky proběhly dne 7. dubna 2009. Témata písemných zkoušek: 1.
„Nedědíme Zemi po našich předcích, nýbrž si ji vypůjčujeme od našich dětí.“ Antoine de Saint-Exupéry (Kritické zamyšlení nad vztahem člověka k přírodě.)
2.
„Život už mě dávno naučil, že hudba a poezie jsou na světě to nejkrásnější, co nám může život dát. Kromě lásky ovšem.“ Jaroslaf Seifert (Esej o smyslu umění a lásky v technické civilizaci 20. a počátku 21. století.)
3.
Dějiny jsou plné křivd, které se nedají vrátit. (Úvaha s výkladovými prvky na libovolné téma z historie.)
4.
„Člověk nikdy není sám, pokud je člověk.“ Jan Werich (Volný slohový útvar.)
Jak vybírali naši studenti? třída 4. B 4. C 4. D 4. E 8. A celkem
téma č. 1 15 6 13 10 9 53
téma č. 2 4 12 2 8 4 30
téma č. 3 0 4 1 5 4 14
téma č. 4 9 6 11 7 12 45
Ze školní kroniky V kronice neuvádíme soutěže, kterých se zúčastnili naši studenti. Ty naleznete spolu s výsledky u jednotlivých zpráv předmětových komisí.
Duben 2008 3. 4. 10. 4. 10. 4. 18. 4. 23. 4. 23. 4.
Den J. G. Mendela. Přednášky o genetice. Výchovný koncert Léčba neklidem pro třídy 1. A, 1. B a 7. A. Multimediální program Austrálie, Slezské muzeum pro 2. B a studenty zeměpisného semináře . Festival Další břehy, Japonsko-má láska – 4. A. Nebezpečný Internet – akce Informačního centra při MGO. Festival Další břehy - Malé divadlo kjógenu, 2. ročníky.
Květen 2008 22. 5. 23. 5. 26. 5. 28. 5. 29. 5.
18
Exkurze Po stopách J. A. Komenského určená prvním ročníkům. Beseda s Mgr. Tomášem Radějem, bývalým pracovníkem velvyslanectví v Bagdádu, pro studenty 3. E a zájemce z ostatních tříd. V období maturitních zkoušek již tradičně první ročník navštěvuje Planetárium Johana Palyzy v Ostravě. Návštěva vhodně doplňuje výuku fyziky a zeměpisu. Paralympijský den. Studenti z celé školy měli možnost poznat nelehký život našich postižených spoluobčanů. Výprava za uměním do Ostravy se studenty 3. D.
Červen 2008 2. 6. 2. 6. 5. 10. 10. 10. 23.
6. 6. 6. 6. 6.
23. 6. 25. 6. 26. 6.
Trosečník II - Cesta kolem světa pro studenty nižšího gymnázia ke Dni dětí Týdenní sportovně turistický kurz 6. A a 2. D v Podhradí. Zbývající druhé ročníky se zúčastní kurzu v následujícím týdnu. Projekt ADRA ve třídě 3. A a 2. C. Dopravní výchova pro 3. A. Třídenní návštěva studentů z partnerské školy v Holzmindenu. Předání nové počítačové učebny sponzorované nadací ČEZ. Koncert tensingu Lommedalen, Norsko v Elimu pro studenty prvních ročníků a 5. A. Týdenní exkurze do Londýna a okolí pro zájemce z celé školy. Sportovní a filmový den, šachový turnaj. Tradiční Den zdraví.
Září 2008 1. 4. 11. 11. 15. 16.
9. 9 9. 9. 9. 9.
17. 9. 18. 9. 19. 9. 22. 9. 23. 9. 23. 9. 24. 9.
Výměnný zájezd Holzminden, Berlín, pro zájemce. Adaptační kurz pro 1. B, C, D, Janské Koupele. Imatrikulace žáků 1. ročníků v prostorách Minoritu. Adaptační kurz pro studenty 1. A v Klokočově. Adaptační kurz třídy 1. E, Klokočov. Setkání s ředitelem agentury Sokrates Ing. Kotlánem - informace o kurzech a přijímacích zkouškách na VŠ. Imatrikulace žáků 1. A v prostorách Minoritu. Král Artuš - divadelní představení v rámci festivalu Bezručova Opava pro 2. ročníky. Beseda Právní vědomí, pro studenty 4. C a 4. A. Přednášky RNDr. Jiřího Grygara ke 125. výročí školy: Pohledy do nebe a Okna vesmíru stále dokořán. Světluška - charitativní sbírka, při které pomáhala třída 2. D. Exkurze na opevnění: Milostovice, Darkovičky, 4. A. Kontrolní testy 1. ročníků z matematiky
Říjen 2008 1. 3. 3. 9. 9.
10. 10. 10. 10. 10.
13. 10. 14. 14. 14. 21.
10. 10. 10. 10.
Exkurze studentů biologického semináře na patologii SN Opava. Literární pořad Jan Kryl - Bratříček, pro studenty 4. C, D, E, 8. A a 3. B. Vernisáž výstavy Bez tíže o letní škole v Omiši v Chorvatsku. Exkurze na INVEX do Brna, zájemci o novinky ve světě informatiky. Soutěž raketek – konstrukce a závody, kterou organizovali studenti Jiří Krist z 8. A a Martin Černý ze 2. E. Exkurze do jaderné elektrárny Dukovany pro 8. A a dále pro zájemce ze čtvrtých ročníků. Televizní soutěž Bludiště, 4. A. Exkurze studentů 3. E ke koním v Albertovci. S Tebou o Tobě, beseda pro dívky prvních ročníků. Beseda s Mgr. Pavlem Skácelem, pplk v. v., o české účasti ve vojenských misích. Účastník války v bývalé Jugoslávii a Iráku.
Listopad 2008 12. 11. 14. 11. 14. 11. 14. 11. 20. 11. 20. 11.
Exkurze do skláren, slévárny a Kofoly, které se zúčastnili studenti 7. A, 2. D a 2. E. Exkurze do muzea Anthropos, Brno pro studenty 1. B, D a E. Finále soutěže TOPÍK, které se zúčastnili učitelé Moravskoslezského kraje, kteří ve svých hodinách dokáží zajímavě využívat moderních informačních technologií. Exkurze třídy 5. A do čistírny odpadních vod. Exkurze studentů 2. C do firmy TEVA. OPAVA CANTAT.
19
24. 11. 26. 11. 28. 11.
Dny bezpráví - projekce filmu a beseda s pamětníky p. Žídkem a Lekavým pro čtvrté ročníky. Multimediální program Planeta 3000, Brazílie-Amazonka v rytmu samby, v kině Mír pro studenty primy a sekundy. Beseda s dálkovým plavcem, přemožitelem kanálu La Manche, naším absolventem Davidem Čechem.
Prosinec 2008 2. 4. 4. 5. 5. 5. 10.
12. 12. 12. 12. 12. 12. 12.
Den otevřených dveří na MGO. Exkurze do Osvětimi tříd 8. A, 4. D, 4. E. Přednáška dr. Wágnera z astrofyziky. Exkurze do Osvětimi, 4. B a 4. C. Mikuláš v chemii. Beseda se zástupci Masarykovy univerzity v Brně pro maturanty. Návštěva partnerské školy v Mons spojená se sociologickým průzkumem.
leden 2009 16. 1. 24. 1. 28. 1.
5. školní přírodovědná konference v Aule Slezské univerzity. Týdenní lyžařský kurz tříd 1. B a 1. D ve sporthotelu Kurzovní chata. Multimediální program Richarda Pogody o Semaforu pro maturanty.
Únor 2009 3. 2. 4. 2. 17. 2. 18. 2. 20. 20. 24. 28.
2. 2. 2. 2.
Beseda s RNDr. Pavlem Moravcem; ved. oddělení parazitologie Slezské nemocnice v Opavě na téma "Paraziti kolem nás“. Beseda žáků 4. ročníků se zástupci Matematického ústavu Slezské univerzity v Opavě. Přednáška o římském právu pro studenty dějepisných seminářů. Beseda o Mendelově zemědělské a lesnické univerzitě (MZLU) v Brně fakulta agronomická, provozně ekonomická, lesnická a dřevařská, zahradnická pro studenty čtvrtých ročníků. Exkurze studentů psychologie do Speciální školy na ulici Dostojevského. Besedy p. Středuly o hosp. krizi, Lisabonské smlouvě aj. Exkurze studentů biologického semináře na Veterinární kliniku. Týdenní lyžařský kurz tříd 2. A a 1. C na chatě Barborka.
Březen 2009 3. 3. 4. 3. 6. 3. 13. 3.
Exkurze studentů fyzikálního semináře na oddělení nukleární medicíny a rentgen ve Slezské nemocnici. Školní akademie k 125. výročí školy v kině Mír. Beseda s Mgr. Tomášem Radějem. Ples MGO.
Z předmětových komisí … Český jazyk Když tak rekapituluji uplynulý rok, nemohu nevzpomenout na Murphyho zákony. Takže mi dovolte, abych tento příspěvek uvedla větami, které se mi při tomto vzpomínání derou na rty. Jakmile se do něčeho pustíme, objeví se něco, co je třeba udělat dřív. První zákon cestování:cesta tam trvá vždycky déle, než cesta zpět Thomasův zákon: ten, koho je potřeba do hry nutit, nakonec vždycky vyhrává. Dopisní zákon: chcete-li, aby vás ještě něco nového napadlo, vložte dopis do obálky a zalepte ji. atd.
Opusťme drsný životní humor a podívejme se, co se nám v tomto roce podařilo: Září – opavský kulturní festival Další břehy – představení O králi Artušovi – třídy 2. ročníků čtyřletého studia a 3. A Říjen – čtvrté ročníky a 3. B se zúčastnily pořadu, který uváděl Jan Kryl, bratr písničkáře Karla Kryla. Vyprávěl o životních osudech tohoto člověka nevelké postavy, ale velkého (skoro se to až bojím napsat) vlastence, který se angažoval hlavně v roce 1968 a později si musel zvolit život v emigraci. Vyprávění prokládal nejznámějšími písněmi svého bratra a zazpíval také některé své písně.
20
Začátkem prosince studenti čtvrtých ročníků navštívili již tradičně koncentrační tábor Osvětim. Asi se mnou budete souhlasit, že k této akci není nutný další komentář… Prosinec – Slezské divadlo – komedie Lakomec (Molière) – 1. a 2. ročníky čtyřletého studia, třídy 5. A, 6. A, 3. E Leden – R. Pogoda připravil pro naše studenty pořad o J. Suchém a J. Šlitrovi „Kamarádi“. Tento program navštívili studenti čtvrtých ročníků. Únor – třídy 1. A, B. a 3. A navštívily představení Robinson (Teátr Víti Marčíka) v Loutkovém divadle Březen – podíleli jsme se na přípravě Almanachu i akademie k 125. výročí školy. Do Almanachu naši studenti přispěli několika krásnými literárními pracemi; stejně tak přispívají i do této ročenky. Duben – studenti třetích ročníků zhlédli v Loutkovém divadle scénickou koláž autorů české a světové literatury skupiny p. Pivovarči „Svět je báječné místo“. DALŠÍ AKTIVITY už jen stručně.: POJETOVÁ ♦ V letošním roce jsme zaznamenali obrovský zájem AKROSTICH o školní divadelní představení. Slezské divadlo zařadilo Tutanchámon do svého repertoáru hry Shakespeara, není se tedy čemu divit, ale nemenší zásluhu má jistě i prof. Flugrová, která Určil návrat ke starým má tuto aktivitu na starosti. Tradicím ♦ Ruce pro úsměv – organizovala prof. Slovíková. A také ♦ Opět jsme se zapojili do akce MF Dnes „Studenti čtou Náboženskému uctívání v a píší noviny“. Organizuje prof. Kotzurová. ♦ Připravujeme se na poslední ročník maturit podle Celém „starého modelu“, příští rok už nastupují státní maturity. Horním (Letošní témata maturitních prací přpravovala prof. Ale i Dolním Egyptě. Slovíková.) Můj ♦ V červnu nás čekají ještě minimálně dvě akce: Po stopách Komenského s 1. ročníky a v posledním červnovém týdnu Obdiv již tradiční filmový den. Nemá žádný jiný faraón!
Soutěže Olympiáda v českém jazyce. Z velkého počtu řešitelů olympiády bych chtěla jmenovat alespoň ty nejúspěšnější: Daniel Kubela a Jan Mazáč z 3. A, Radka Solná z 8. A a Tereza Silonová z 6. A. Do krajského kola se v I. kategorii probojoval jako náhradník Jan Mazáč ze 3. A, v II. kategorii postupuje do krajského kola Radka Solná z 8. A. Literární soutěž O cenu Filipa Venclíka – soutěžili Kateřina Stříbná, Iva Melíšková, Michal Vojkůvka, Tereza Hrablíková, Jana Vykoukalová, Pavel Vícha, Iveta Beranová, Michal Žůrek. Recitační soutěž – Wolkerův Prostějov – příspěvek napsal p. Janšta, hlavní organizátor akce: Recitace Také v tomto školním roce měli studenti naší školy možnost zúčastnit se recitační soutěže, a to jak tzv. Dětské scény pro žáky ZŠ a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií, tak Wolkrova Prostějova pro studenty středních škol. Školní kolo se uskutečnilo v půlce února a z něj se rekrutovali postupující do okrskového kola Dětské scény respektive do okresního kola Wolkrova Prostějova. Bohužel účast nebyla adekvátní významu akce, a proto vyzýváme poezie a přednesu chtivé studenty k větší aktivitě na tomto poli v příštím roce. Do okrskového kola Dětské scény postoupili Jan Mazáč a Štěpán Kopečný (oba 3. A), do okresního kola Wolkrova Prostějova se probojovaly Klára Škrobánková (7. A), Tereza Hrablíková (2. C), Nella Gabrielová (6. A) a Kristýna Montagová (5. A). V okrskovém kole Dětské scény a okresním kole Wolkrova Prostějova postoupili jak Štěpán Kopečný, tak Jan Mazáč do okresního kola a do regionálního kola Wolkrova Prostějova se probojovaly v I. kategorii Nella Gabrielová a ve II. kategorii Tereza Hrablíková. Nella Gabrielová tam získala krásné 2. místo. 13. března dosáhl Jan Mazáč velmi pěkného výsledku, když si úspěšně vedl v konkurenci nejlepších recitátorů okresu, obsadil 2. místo a postoupil do krajského kola.
21
Všem studentům gratulujeme k výborným výsledkům a děkujeme za reprezentaci školy. Těšíme se příští školní rok na větší zájem ze strany studentů o recitaci a krásné slovo. Mgr. Petr Janšta a Mgr. Ivana Krystová
Studentské předplatné K celkovému kulturnímu vzdělání studentů gymnázia patří i pravidelné návštěvy divadelních představení. Slezské divadlo je bezesporu instituce, která tento rozhled umožňuje. V letošní divadelní sezóně se nabízí celá řada titulů, které můžeme zahrnout do výukových předmětů jazykových i společenskovědních. Například jsou na repertoáru studentských skupin čtyři hry geniálního anglického dramatika Williama Shakespera - tři tragédie a jedna komedie, dále činohra J. K. Tyla Strakonický dudák v novém svižném pojetí, jeden muzikál MY FAIR LADY podle G. B. Shawa, balet Radúz a Mahulena podle J. Zeyera a Carmen o osudové lásce, kterou proslavil G. Bizet. Jediná opera v předplatném je Lucie z Lammermooru G. Donizettiho, s níž náš soubor slavil velký úspěch na Přehlídce profesionálních divadel v Praze. Jistě mi dáte za pravdu, že takový repertoár je velmi lákavý, naši studenti plně využili kapacity celého divadla a ještě obsadili 70 míst v další studentské předplatitelské skupině. Jsme rádi, že zájem o divadlo opět stoupá, že nemusíme nikoho přesvědčovat, aby využil možnosti našeho města. Vždyť měst se stálou divadelní scénou není zase tolik. Mgr. Ruth Flugrová
Anglický jazyk Ve školním roce 2008/2009 ze 733 studentů naší školy studuje angličtinu 727. Třinácti učitelům zdatně pomáhá americký lektor Steven Watt. Kromě povinného předmětu Anglický jazyk mohou studenti zdokonalovat své znalosti a schopnosti ve volitelném předmětu Anglická konverzace, ve kterém se zájemci mohou také připravovat na složení mezinárodně uznávané zkoušky Cambridge First Certificate. V průběhu školního roku se řada studentů účastní různých soutěží v anglickém jazyce. V listopadu 2008 se čtyři studenti poprvé zúčastnili mezinárodní překladatelské soutěže všech zemí Evropské unie Juvenes Translatores. Za angličtinu to byly studentky 7. A Alena Leciánová a Anna Chamráthová, které překládaly z angličtiny do češtiny. Soutěže se celkem zúčastnilo 2000 studentů ze všech zemí EU a vyhrát mohl vždy jen jeden z každé členské země. To se sice našim studentkám nepodařilo, ale překlad Anny Chamráthové se dostal mezi deset procent nejlepších překladů. V prosinci 2008 proběhlo školní kolo anglické olympiády pro nižší gymnázium. V kategorii IB se na první tři místa probojovali Jan Škubník, Ondřej Fischer a Lucie Poustková (všichni ze 2. A), první dva jmenovaní postoupili do okresního kola. V kategorii IIB bylo pořadí na prvních třech místech Lucie Winklerová (4. A), Barbora Lukášová (3. A) a Jana Brhelová (4. A). Rovněž Lucie Winklerová a Barbora Lukášová postoupily do okresního kola. V lednu 2009 pak proběhlo školní kolo anglické olympiády pro vyšší gymnázium (kat. III). První místo obsadil Zoltán Domonkos ze 2. B, druhý skončil Lukáš Helebrandt ze 7. A a třetí byl Jakub Lasák ze 3. D. První dva postoupili do okresního kola. V okresních kolech se výše jmenovaní umístili ve svých kategoriích takto: Ondřej Fischer zvítězil, Jan Škubník obsadil druhé místo, Lucie Winklerová skončila pátá, Barbora Lukášová sedmá, Zoltán Domonkos obsadil druhé místo a Lukáš Helebrandt byl třetí. Již počtvrté se naše škola zúčastnila krajské soutěže v anglickém hláskování Spelling Bee. Tentokrát školu reprezentovali Zoltán Domonkos z 2. B a Jiří Klepek z 2. D. Ve finále obsadil Zoltán Domonkos 3. místo.
22
V červnu 2008 jsme uspořádali již třetí poznávací exkurzi do Velké Británie. Během týdenního pobytu se studenti seznámili s řadou významných památek v Londýně a navštívili známá města a místa v okolí Londýna. Byli ubytováni v anglických rodinách, takže se mohli alespoň trochu seznámit s životem běžné anglické rodiny a vyzkoušet si své jazykové schopnosti. Účastníci exkurze byli spokojeni s programem i se svými hostitelskými rodinami, počasí nám přálo, a tak měla tato akce veskrze pozitivní ohlas, což je patrné i z příspěvků samotných studentů. Mgr. Helena Puhačová
... Navštívili jsme řadu míst. Za zmínku stojí bezpochyby Brighton se svým Královským pavilonem a zábavním molem. Nádhernou pláží jsme se mohli projít v přístavním městě Hastings a představovat si přitom „smugglers“ neboli pašeráky, kteří tady v minulosti pašovali zboží a mají zde i muzeum. Oxford v nás podnítil studentského ducha při pohledu na impozantní univerzitní budovy. Do starých příběhů sepsaných Williamem Shakespearem jsme se přenesli v jeho malebném rodném městečku Stratfordu ... Nikdo určitě nelitoval času ani peněz vložených do tohoto bezchybného týdne. Přívětiví nebyli jen samotní Britové, ale i počasí, kterému můžeme mít za zlé snad jen to, že jako jediné nebylo typicky anglické. Jakub Lasák, 3. D
... Angličané jsou přátelští a pohostinní. Jen jsme si museli zvyknout na jiný denní režim. Ráno vydatná snídaně, s sebou balíček s obědem na celý den a po návratu teplá večeře, která nás opět zasytila. Každý den jsme viděli spoustu zajímavých věcí a díky naší průvodkyni a také učitelkám, které nás doprovázely, nám nic důležitého neuniklo ... Na tomto zájezdu vzniklo mnoho nových kamarádství, což patří k nejpříjemnějším důsledkům tohoto pobytu. Jen velmi neradi jsme se s Anglií loučili. Byl to bezesporu úžasný zážitek, na který budeme dlouho vzpomínat. Martin Kostřeba, Matěj Chřibek, 2. B
Německý jazyk duben – červen školního roku 2007/2008 Německý jazykový diplom II. stupně 2007/2008 Už několik let mají studenti našeho gymnázia možnost připravit se na naší škole na jazykovou zkoušku z německého jazyka, tzv. Německý jazykový diplom II. stupně. Zkouška je jedinečná zejména v tom, že je pro studenty našeho gymnázia bezplatná, ve srovnání s „běžnou“ maturitou z německého jazyka dle SERR (Společný evropský referenční rámec) je na vyšší úrovni šestistupňového dělení (jedná se o úroveň C1, maturita je na úrovni B1 a B2) a je uznávána jako jedna z prestižních jazykových zkoušek z němčiny v naší republice. Možnost složit tuto zkoušku mají jen studenti na vybraných 17 gymnáziích v České republice. Naše gymnázium je jedno z osmi moravských gymnázií, která jsou zkušebním centrem pro skládání této zkoušky. Výuka a příprava na zkoušku je garantována německým lektorem a českými učiteli německého jazyka, kteří jsou pravidelně proškolováni, a někteří z nich získali rovněž certifikát zkoušejícího DSD-C1. Německá strana podporuje výuku německého jazyka na naší škole jak materiálně technickým vybavením, tak i pravidelnými odbornými semináři a studijními pobyty pro vyučující, obohacováním naší německé knihovny apod. V minulém školním roce složilo tuto zkoušku na našem gymnáziu celkem 18 studentů.
23
Podrobnější informace k obsahu této zkoušky a podmínkám pro její složení naleznete na webových stránkách našeho gymnázia nebo se můžete dotazovat u koordinátora této zkoušky, Mgr. Petra Janšty na adrese:
[email protected] nebo na telefonním čísle 555 55 74 17. Deutsche Schülerakademie (DSA) Stejně jako vloni, také v tomto školním roce se dvě studentky třetích ročníků ucházely o stipendium na mezinárodní letní studentské akademii v německém městě Metten. Tato funguje pod patronátem německého prezidenta Horsta Köhlera a již dvacet let podporuje mimořádně nadané žáky z Německa, České republiky, Slovenska a Maďarska. Pořádá pro ně osmnáctidenní prázdninové kurzy zaměřené na matematiku, přírodní a společenské vědy a také vědy hudební a umělecké. Výukovým jazykem všech kurzů je němčina. Ve výběrovém řízení letošního ročníku DSA byla úspěšná a mezi více než 60 účastníky z České republiky vybrána i studentka našeho gymnázia, Jitka Neuwirthová (7. A). A jaké byly její zážitky a dojmy? „Studenti našeho gymnázia mají možnost účastnit se letní školy pořádané organizací Deutsche Schülerakademie. Já jsem tuto možnost využila a tak jsem se dostala do letního kurzu konaného ve vesničce Metten v Bavorsku. Spolu s dalšími 63 účastníky nejen z Česka a Německa, ale i ze Slovenska, Maďarska a Rumunska jsem strávila příjemných 16 dní poznáváním cizích kultur, nových přátel a studiem biologie (což nebyla jediná možnost – studenti si mohli vybrat ze čtyř kurzů zabývajících se biologií, železniční sítí, ekonomií a dějepisem). V našem kurzu jsme sbírali různé organismy, které jsme v moderně vybavené laboratoři zařazovali do taxonomického systému. Abychom neměli stále stejné organismy, vydávali jsme se „na lov“ také v noci, takže kromě štírků a nočních motýlů jsme mohli pozorovat i hvězdy, které ve městě neuvidíte. Byla to pro mne ve všech ohledech dobrá zkušenost, takže ji všem, kterým se také naskytne, vřele doporučuji využít.“ Jitka Neuwirthová, žákyně 7. A
Další informace k mezinárodní letní akademii je možné získat na www.deutscheschuelerakademie.de. Září - březen školního roku 2008/2009 V tomto školním roce studovalo němčinu 268 žáků. Výuka probíhala ve 22 skupinách, z toho v pěti skupinách se vyučovala jako první cizí jazyk, v 17 skupinách jako druhý cizí jazyk a ve ŘÍHOVÁ čtyřech skupinách jako volitelný a nepovinný předmět Konverzace v německém jazyce. Také AKROSTICH letos byl zájem studentů o nepovinný předmět Tutanchamon nejznámější jest, Německá konverzace k přípravě na Německý Už od mládí faraonem jazykový diplom (DSD II). Výuku osmi skupin Táta jeho oslněn Atonem, v tomto předmětu a tedy i přípravu žáků na jazykovou zkoušku vede paní Anneliese Brym, A v Brně my jsme měli sjezd. Mag. Phil., která od minulého školního roku Nás jeho hrobka uchvátila působí jako německá lektorka na MGO. CHvályhodným pokladem přeplněna byla.
Podpora výuky jazyka na MGO A už v 19-ti letech on došel klidu Jak už bylo uvedeno výše, naše gymnázium má Měl v hrobě posmrtnou masku, již několik let akreditaci pro udělování Ohromila mě genialita egyptského lidu jazykové zkoušky Německý jazykový diplom II. Na jejich zručnost dala bych vše v sázku. stupně, jejímiž garanty jsou Centrála pro zahraniční školství v Německu a v posledních letech také německá vláda. V pondělí 10. listopadu 2008 navštívil naši školu pan Willi Krüsemann, spolupracovník výše zmíněné „Centrály“, hlavní koordinátor Německého jazykového diplomu v České republice a také na našem gymnáziu. Stejně jako vloni předal vyučujícím německého jazyka dar německé vlády určený k další podpoře výuky němčiny a ke zkvalitnění přípravy studentů k této jazykové zkoušce. Vedle dalšího materiálně technického vybavení pro jazykovou učebnu NJ (počítač, projekční plátno, kopírka, laserová tiskárna, sada MP3 přehrávačů, digitální fotoaparát, flipchart, sada česko-německých slovníků) obdrželi vyučující němčiny i finanční podporu na zakoupení moderních učebnic pro žáky, odborné literatury, DVD a CD.
24
Mezinárodní projekt studentů třídy 5. A V listopadových dnech tohoto školního roku pracovali studenti ze třídy 5. A pod vedením Kathariny Molitor, studentky Schillerovy univerzity v Jeně a Bauhaus-univerzity ve Výmaru, na zajímavém projektu nazvaném „Pozdravy z domova plné štěstí“. Katharina již v Opavě pobývala na jaře 2008 a v rámci svého tříměsíčního praktika uspořádala v dubnu pro studenty tehdejší tercie a kvarty tzv. „Večer her“ („Spieleabend“). Tentokrát se jednalo o mezinárodní projekt, jehož se zúčastnili nejen studenti MGO, ale i stejně staří vrstevníci z Humboldtova gymnázia ve Výmaru. Obě skupiny studentů vytvořily své vlastní pohlednice, v nichž umělecky ztvárnily jak pro ně nejoblíbenější místa ve svém městě, tak vlastní náhled na téma štěstí. Tyto pohlednice doplněné několika psanými řádky o sobě a přáním štěstí poslali nejprve němečtí studenti „přes Katharinu“ našim studentům do Opavy. Ti pak v rámci druhé fáze projektu zhotovili podobné pohlednice s opavskými místy, kde se cítí mladí lidé nejlépe, a poslali tyto studentům do Výmaru. Cílem projektu bylo, aby se studenti obou měst hlouběji zamysleli nad pojmy „štěstí“ a „domov“, výměna pohlednic pak určitě přispěla také k lepšímu vzájemnému pochopení obou kultur. A možná i motivovala některé naše studenty ke svému budoucímu rozhodnutí složit na našem gymnáziu zkoušku DSD II a získat tak Německý jazykový diplom. Olympiáda v německém jazyce Ve středu 7. ledna 2009 se konalo školní kolo Olympiády v němčině (kategorie III A), kterého se zúčastnili studenti 1. – 3. ročníku čtyřletého a osmiletého studia. Nejúspěšnější byl Daniel Bartoň, žák ze 7. A, který v této kategorii zvítězil a postoupil do okresního kola této soutěže. Také v něm prokázal výborné jazykové znalosti, které mu zajistily postup do krajského kola. V náročné konkurenci soutěžících z celého Moravskoslezského kraje lze jeho 3. místo považovat za velký úspěch, zvláště pak když jej v bodovém hodnocení dělil pouhý bod a půl od bodového hodnocení vítěze tohoto kola soutěže. Úspěšnými v okresním kole byli letos také studenti nižších ročníků osmiletého gymnázia (kategorie II B). V této kategorii reprezentovaly naši školu dvě studentky ze třídy 4. A, Eva Nagyová, (2. místo) a Lucie Winklerová (3. místo). Rovněž v kategoriích pro žáky 1. až 3. ročníku všech typů středních škol a odpovídajících ročníků víceletých gymnázií, kteří měli či mají trvalou možnost souvisle komunikovat v daném jazyce mimo samotnou jazykovou výuku (kategorie III B a II C), jsme měli letos naše studenty. V těchto kategoriích naši školu reprezentovaly dvě studentky, Nikol Kalužik ze třídy 5. A (kategorie III B) a Lenka Bartošová ze třídy 4. A (kategorie II C), které postoupily ze školního kola přímo do kola krajského. Také tyto studentky v něm prokázaly vynikající znalost němčiny a především pohotovost v tomto jazyce komunikovat. Odměnou jim pak byla výborná umístění v tomto kole soutěže, L. Bartošová skončila na 2. místě, N. Kalužik na místě čtvrtém. Německý jazykový diplom II. stupně 2008/2009 – nejen fakta a výsledky, ale i jeho výhody V prosinci a lednu tohoto školního roku se ucházelo 29 studentů našeho gymnázia o tuto mezinárodně uznávanou jazykovou zkoušku. Její průběh byl již od minulého roku německou stranou pozměněn, i když její dílčí části zůstaly stejné. K zásadní změně došlo především v hodnotících kritériích zkoušky, neboť tato zkouška vychází stejně jako certifikátní zkoušky v jiných jazycích z kritérií Společného evropského referenčního rámce a je uznávanou zkouškou jak v zemích EU tak ve světě. Výsledky jejích letošních uchazečů můžeme uvést aktuálně již v této ročence, neboť jsme je obdrželi právě v posledních dnech její uzávěrky. A jaký byl letošní výsledek? Zkoušku DSD II složilo úspěšně všech 29 maturantů našeho gymnázia! Počet studentů, kteří úspěšně složili tuto jazykovou zkoušku, každým rokem na naší škole stoupá. Letos však poprvé v historii naší školy skládal tento certifikát rekordní počet studentů (na gymnáziu je akreditován od roku 2000). Mnozí z těchto studentů již skutečnost, že vlastní Německý jazykový diplom, využili při zkouškách na vysoké školy či při žádostech o udělení stipendia pro studium v zahraničí. Také letos v lednu se ucházely tři studentky posledního ročníku osmiletého studia o získání stipendia pro studium v Německu. O takové stipendium, které není pro naše
25
studenty zanedbatelné, neboť je udělováno německou vládou na dobu pěti let ve výši 50 000 eur, se mohou ucházet výhradně studenti gymnázií, na kterých je možné složit zkoušku Německý jazykový diplom. Výběrové řízení pro udělení stipendia pak probíhá v několika fázích, kdy studenti musí jak písemnou, tak ústní formou prokázat nejen velmi dobrou jazykovou vybavenost pro studium v zahraničí, ale před porotou složenou pouze z rodilých mluvčích zdůvodnit a obhájit své rozhodnutí pro zvolený obor studia i pro zahraniční studium samotné. V tomto náročném (také po psychické stránce) výběrovém řízení, jehož se účastnilo více než 30 studentů ze všech certifikátních škol v České republice, byly letos úspěšné dvě ze tří našich studentek. Na závěrečný výsledek, kterých deset českých studentů nakonec stipendium získá, si však budeme muset ještě několik týdnů počkat. Našim dvěma úspěšným studentkám držíme palce! ☺ Deutschwettbewerb 2009 (Celonárodní soutěž v německém jazyce) Pro studenty našeho gymnázia, kteří se připravují na německý certifikát, se již stalo tradicí, že nejlepší z nich mají každoroční možnost zúčastnit se Celonárodní konverzační soutěže v Praze. Také v tomto školním roce jsme na soutěž vyslali čtyři studenty tříd 6. A a 7. A osmiletého studia. Tři z nich vybojovali v silné konkurenci 82 soutěžících z 26 středních škol z celé republiky velmi dobrá umístění. Beáta Kerlínová a Tereza Silonová ze třídy 6. A obdržely za své výkony ocenění v podobě třítýdenního studijního pobytu v německém Marburgu, Daniel Bartoň ze třídy 7. A si ze soutěže přivezl hodnotnou knižní odměnu. Mgr. Hana Gráfová a Mgr. Petr Janšta
Výměnný studentský program s „Campe-Gymnasium“ v Holzmindenu Předposlední loňský prázdninový den odjela skupina němčinářů ze 7. A spolu se svým pedagogickým doprovodem p. Anneliese Brym a p. Simonou Krajcarovou do německého Holzmindenu, aby se tak završila druhá část výměnné akce mezi našimi a tamějšími žáky. Vše začalo více než před rokem, kdy naše škola získala od nadační organizace Fond budoucnosti na základě námi zpracovaného projektu finanční podporu, která pak byla využita jednak pro červnový pobyt německých studentů v Opavě, jednak pro výše uvedený srpnový, resp. zářijový týden strávený v Holzmindenu. Program byl pro naše studenty připraven velmi zodpovědně a zajímavě: poznávací prohlídka města, návštěva místní potravinářsko – chemické firmy Symrise se zajímavým výkladem a možností prakticky si vyzkoušet několik pokusů, ponoření se do legendou opředeného historického města Hameln, jízda na námi řízené a do pohybu uvedené drezíně ... Vyvrcholením přátelských návštěv pak bylo (ne)oficiální přijetí představiteli města Holzminden, společná fotografie a článek v místních novinách, který podtrhl význam této výměnné akce. Naši žáci se jen neradi loučili se svými německými kamarády, ale čekal je ještě dvoudenní pobyt v Berlíně. Tak se jakoby vlastně zarámoval cíl tohoto projektu, totiž poznávat naše západní sousedy a mít možnost prohloubit si znalosti němčiny. Několik účastníků této více než půl roku trvající akce dodnes udržuje oboustranný písemný kontakt, všichni bez rozdílu pak velmi oceňují a vzpomínají na dny strávené společně s německými protějšky. PhDr. Simona Krajcarová, Mag. Phil. Anneliese Brym
Jugend debattiert international (JDI) Im April 2008 nahm Marie Stefkova aus der Klasse 5. A. als eine der drei Besten im Schulverbundfinale in Havirov an der Landesqualifikation JDI in Prag teil. Das Thema lautete: "Sollen in Tschechien Studiengebühren eingeführt werden?" Auch in diesem Jahr werden drei Schülerinnen wieder Teilnehmerinnen am Schulverbundfinale sein, wo diesmal das Thema: "Sollen in tschechischen Schulen regelmäßig unangemeldete Drogenkontrollen durchgeführt werden?" zur Debatte steht. Die teilnehmenden Schülerinnen kommen aus der Klasse 6. A. und heißen Marie Stefkova, Tereza Silonova und Beata Kerlinova. Die beiden letzt genannten Teilnehmerinnen gewannen am 27./28. März 2009 beim landesweiten Deutschwettbewerb in Prag jeweils ein Stipendium in Form eines dreiwöchigen Aufenthalts in Deutschland (Marburg), wo sie bei Gastfamilien wohnen und ein deutsches Gymnasium besuchen werden. Mag. Phil. Anneliese Brym
26
Francouzský jazyk Francouzsky mluví dvě stě milionů lidí v pěti světadílech; francouzštinu používá dvaačtyřicet zemí jako rodný jazyk. Osmdesát milionů si zvolilo francouzštinu jako druhý cizí vyučovací jazyk. K této skupině patří i naši studenti. Letos studují tento románský jazyk v 9 skupinách jako druhý cizí jazyk a v 1 skupině jako třetí cizí jazyk v rámci volitelných předmětů. Rovněž je otevřen volitelný předmět Francouzská konverzace, kde si prohlubují konverzaci a znalosti francouzských reálií. V únoru besedoval se studenty o rozdílech ve výuce jazyků v různých zemích vysokoškolský učitel Jiří Satke, bývalý absolvent naší školy. Pan Satke učil francouzštinu v Kanadě a ve Švédsku. V současné době připravuje učitele FJ na UP v Olomouci. 19. března se konalo v Ostravě krajské kolo francouzské olympiády. Naši školu skvěle reprezentovali 3 studenti. Ve svých kategoriích obsadili tato místa: Eva Dominiková (6. A) – 4. místo, Petra Krejčí (4. A) – 5. místo a Martin Král (3. B) – 9. místo. Marie Králová a Radka Porubová z 2. C se zúčastnily soutěže „ Ça m´évoque la France!“. Jako každoročně byli studenti naší školy velmi úspěšní v soutěži „Frankofonie“. Této soutěže se zúčastnilo přes 200 studentů ze 42 středních škol z celé republiky. Nejlepších 15 bylo pozváno ke slavnostnímu vyhlášení výsledků, které proběhlo za účasti ministra zahraničních věcí J. E. Karla Schwarzenberga, 1. náměstkyně ministra školství ing. Evy Bartoňové, velvyslance Francie v ČR pana Charlese Friese, velvyslance ČR ve Francii pana Pavla Fischera a dalších 48 velvyslanců. Do první patnáctky se dostali čtyři naši studenti, a ti byli pozváni na vyhlášení výsledků a recepci: Radka Porubová (2. C), Lucie Illíková (2. C), Monika Svrčková (4. B) a Martin Jašek (4. B). V Černínském paláci V druhé polovině března jsme s dalšími třemi studenty a dvěma profesorkami navštívili Prahu za účelem převzetí ceny za umístění v soutěži Frankofonie. Pozváni jsme byli do Černínského paláce. Hned u vchodu jsme se kvůli detektoru museli zbavit kovových věcí v kapsách. Pokračovali jsme dále. Ze všech stran se kolem vystavených obrazů ozývala francouzština velvyslanců všech francouzských zemí tak krásná, že nás to podnítilo k dalšímu zapálenému studiu tohoto libozvučného jazyka. Po proslovech ministra zahraničních věcí Karla Schwarzenberga, zástupkyně MŠMT, velvyslance Francie v Česku, českého velvyslance ve Francii a dalších významných osob se přistoupilo k předávání cen studentům základních, středních a vysokých škol. Poté následovalo malé občerstvení dvě místnosti s chutným jídlem, od salátů, obložených mís, po ovoce a zákusky. To na tvářích vyloudilo líbezné úsměvy. Po fotodokumentaci, která slouží jako důkaz, že jsme nebyli za školou, jsme se vydali brouzdat setmělou Prahou. A zbyla už jen cesta domů a plno dojmů z našeho překrásného hlavního města. Radka Porubová, 2. C PhDr. Květoslava Krajčová
Španělský jazyk V letošním školním roce studuje španělštinu 217 studentů. Výuka probíhá v 17 skupinách, z toho v 15 skupinách se vyučuje jako druhý cizí jazyk a ve dvou skupinách jako Konverzace ve španělském jazyce pro studenty 3. a 4. ročníků v rámci volitelných předmětů. I letos se bude ze španělštiny maturovat. Jako jeden ze čtyř maturitních předmětů si ji zvolilo osm studentů ze 4. E a 2 studenti z 8. A, z nichž jeden si tento jazyk zvolil jako pátý maturitní předmět. Dne 27. 1. 2009 jsme již tradičně ukončili první pololetí školním kolem Olympiády ve španělském jazyce. Soutěž má celkem tři části: porozumění slyšenému textu, samostatný ústní
27
projev na vylosované téma a popis obrázku. Zájemci soutěží ve dvou kategoriích: kategorie I je určena pro studenty, kteří se neučí španělsky déle než dva roky; v kategorii II soutěží studenti, kteří se španělštinu učí déle než dva roky. Do mladší kategorie se přihlásilo 6 studentů, v kategorii II soutěžilo 11 studentů. Porota ve složení Mgr. Hana Kolářová, Mgr. Kamil Maschke a Mgr. Petr Štec měla před sebou nelehký úkol. Po vyrovnaném souboji rozhodlo o konečném pořadí bodové hodnocení: V kategorii I obsadili první tři místa studenti v tomto pořadí: 1. místo Simona Vykydalová (2. B), dále 2. místo Sylvie Kociánová (2. D) a 3. místo Petra Seidlová (2. D). V kategorie II bylo pořadí následující: 1. místo Lukáš Gráf (8. A), 2. místo Jan Vavroš (4. E) a 3. místo Sára Mašínová (4 E) Simona Vykydalová (2. B) a Lukáš Gráf (8. A) úspěšně reprezentovali naši školu v krajském kole, které se konalo dne 24. 3. 2009 na bilingvním česko-španělském gymnáziu Hladnov v Ostravě. Simona Vykydalová obsadila pěkné 10. místo a Lukáš Gráf se umístil na vynikajícím 2. místě se ztrátou pouhého 1 bodu na vítěze. Upřímně blahopřejeme! Mgr. Petr Štec
Ruský jazyk V tomto školním roce se vyučoval ruský jazyk již v sedmi studijních skupinách. Ve čtyřech skupinách (1. B, 2. C, 3. E, 4. B) jako druhý cizí jazyk, ve čtyřech skupinách pak jako třetí jazyk nebo jako ruská konverzace v rámci volitelných či nepovinných předmětů. Jako základní studijní literaturu používáme učebnice řady „Радуга“ spolu s doplňkovými pracovními sešity a audionahrávkami. Výuku zpestřujeme zpěvem ruských písní, ale také prací s jazykovými či geografickými videoprogramy – především pro nácvik poslechu s porozuměním rodilým mluvčím, k rozvoji komunikace v každodenních situacích, k rozšiřování vědomostí o reáliích rusky mluvících regionů. K rozšíření a prohloubení těchto vědomostí využíváme také samostatné práce s internetem, tiskem a odbornou literaturou, geografickými materiály v ruském jazyce. Zvyšující se zájem o ruský jazyk letos přirozeně vyústil k maturitní zkoušce deseti studentů. PaedDr. Alena Pavelková
Matematika Jako v každém roce se naši studenti zúčastňují celé řady soutěží s matematickou tematikou. Někteří se zapojují do korespondenčních soutěží pořádaných vysokými školami a gymnáziem v Bílovci, někteří se pak zúčastňují matematických soustředění. V tomto školním roce se přibližně 9 žáků zúčastňovalo matematických pátků pořádaných Matematickým ústavem Slezské univerzity. Mladší žáci se zapojují dále do Pythagoriády a spolu s ostatními do soutěže Matematický klokan a především do nejprestižnější soutěže – matematické olympiády. Nejdříve konečné výsledky z ročníku 2007/2008 Matematický klokan Ve srovnání s ostatními žáky okresu se v kategorii Junior z 213 žáků umístila na 1. místě Blanka Gvoždíková z 2. B, na 3. - 4. místě Kateřina Lazarová ze 6. A a Lukáš Sukeník z 2. D. V kategorii Student ze 156 studentů na 1. - 3. místě místě Jan Kudela ze 7. A a Jan Stuchlík z 8. A. V kategorii Benjamín pro mladší žáky se z 1285 žáků umístil na 2. místě Daniel Štěrba z 2. A. Matematická olympiáda V okresním kole kategorie Z6 byli dva úspěšní řešitelé: Na 3. místě Zuzana Mikušová a na 7. místě Petra Pavelková. V kategorii Z7 byl jeden úspěšný řešitel, na 1. - 3. místě Daniel Štěrba. V kategorii Z8 se umístili na 1. místě Filip Horák, na 4. - 5. místě Jan Premus a na 9. místě Břetislav Martínek V krajském kole kategorie Z9 byl jeden úspěšný řešitel, a to na 14. místě Jan Tofel ze 4. A. V kategorii C postoupilo do krajského kola 5 žáků, úspěšnou řešitelkou se stala na 18. místě Petra Koščáková z 5. A. V kategorii B postoupili do krajského kola 2 žáci. Vynikajícího úspěchu dosáhl Matúš Kopf, který se umístil na 2. místě, na 20. místě pak Tomáš Skřont, oba ze 7. A.
28
Mezinárodní soutěž Genius Logicus Této soutěže, které se zúčastnilo více jak 8000 soutěžících ze sedmi zemí, soutěžilo i 17 našich studentů z 2. A a 3. A. V kategorii starší žáci jsme dosáhli vynikajících úspěchů. V porovnání žáků naší republiky obsadil v kategorii starších žáků Daniel Kubela z 2. A první místo, Břetislav Martínek z 3. A 17. místo a Martin Vacula z 3. A 46. místo. V rámci mezinárodního srovnání se pak Daniel Kubela umístil na 30. místě. V letošním školním roce jsou prozatímní výsledky následující Pythagoriáda Úspěšnými řešiteli ve školním kole byli z primy 3 žáci, Ondřej Pavelka, Pavel Hub a Lukáš Miketa. Ze sekundy bylo úspěšných 7 žáků, Daniel Galis, Kristina Běrská, Petra Pavelková, Jakub Poledne, Lucie Poustková, Jindra Rimel a Zuzana Mikušová. Všichni postupují do okresního kola. Matematický šampion V této soutěži pořádané v Ostravě pro žáky našeho kraje a přilehlých polských oblastí se v kategorii devátých tříd nejlépe umístil Filip Horák na 5. místě a Radka Hadámková na 10. místě. V kategorii středních škol pak ze 111 žáků na 6. místě Matúš Kopf. Mezinárodní matematická soutěž Náboj 2009 V této soutěži pětičlenných družstev pořádané MFF UK v Praze, FMFI UK v Bratislavě a Matematickým ústavem Slezské univerzity v Opavě naše družstvo ve složení Lukáš Gráf z 8. A, Matúš Kopf a Tomáš Skřont ze 7. A, Petra Koščáková z 6.A a Tomáš Hadámek z 1.B obsadilo v rámci kraje z 15 družstev výborné třetí místo a v rámci republiky 11. místo. Matematický klokan Kategorie Benjamin: Účast 50 žáků z 1. A a 2. A. Nejlépe se umístili: Kateřina Hlisnikovská, 2. A - 97 bodů, Jana Gebauerová, 1. A - 94 bodů a Denisa Falharová, 2. A, která dosáhla 93 b. Kategorie Kadet: Účast 19 žáků ze 3. A a. 4. A. Nejlepší byli: Matouš Novák, 3. A, který získal 111 bodů, Hana Poláčková, 3. A - 86 bodů a Jan Premus, 4. A s 82 body. Kategorie Junior: Počet řešitelů 39 žáků z prvních a druhých ročníků, z 5. a 6. ročníku osmiletého studia. Nejlepší byla Petra Koščáková, 6. A - 88 bodů, dále Jan Böhm, 1. D, Tomáš Hadámek, 1. B, Marek Schwarz, 1. E, Lukáš Verner, 2. E, kteří získali 81 bodů Kategorie Student: Účast 31 žáků ze třetích a čtvrtých ročníků, ze 7. A, 8. A, osmiletého studia. Nejlepší byl Matúš Kopf ze 7. A s 98 body, Tomáš Skřont, 7. A, který získal 93 bodů a Vojtěch Svak, 8. A – 85 bodů. Matematická olympiáda Do okresního kola v kategorii Z6 postoupili 4 žáci z 1. A, v kategorii Z7 čtyři žáci z 2. A a v kategorii Z8 čtyři žáci z 3. A. Okresní kolo proběhne v dubnu. Do okresního kola kategorie Z9 postoupili 4 žáci ze 4. A. Úspěšnými řešiteli byli tři žáci. Na 4. až 6. místě Filip Horák, na 7. - 8. místě Břetislav Martínek a na 11. - 12. místě Martin Vacula. Všichni postupují do krajského kola. Do okresního kola kategorie C postoupili 4 žáci, všichni byli úspěšní řešitelé a postoupili do krajského kola. Nejlepší byli v okresním kole na 1. - 3. místě Jan Tofel z 5. A a Tomáš Hadámek z 1. B, na 5. místě Sebastián Filip a na 6. místě Patrik Filip, oba z 1. B. Do okresního kola kategorie B postoupilo 8 žáků. Úspěšnými řešiteli s postupem do krajského kola byli na 1. místě Petra Koščáková z 6. A, na 2. místě Veronika Kovaříková z 2. D, na 3. - 4. místě Eva Dominiková z 6. A a Martin Žídek z 2. E. Krajská kola se uskuteční začátkem dubna a výsledky budou známy později. Do okresního kola nejvyšší kategorie A postoupilo 5 žáků, z toho 2 žáci byli úspěšní řešitelé s postupem do krajského kola. Nejlepší byli na 1. místě Lukáš Gráf z 8. A, na 2. místě Matúš Kopf ze 7. A a na 4. místě Petra Koščáková z 6. A. V krajském kole pak obsadil Matúš Kopf ze 7. A 11. místo. a 18.- 21. místo Lukáš Gráf z 8. A. RNDr. Hynek Koutný
Fyzika Jelikož se ročenka našeho gymnázia uzavírá vždy ke konci března, nepokrývá toto období pro fyziku celý školní rok. Výsledky některých soutěží jsou rozděleny do dvou školních roků.
29
Školní rok 2007/08 – období duben – srpen Naše gymnázium se zúčastnilo ve dnech 10. až 11. dubna 2008 již 21. ročníku národního finále Turnaje mladých fyziků (TMF) letos konaného v Rumburku. Ve složení Jan Koščák v roli kapitána, Libor Šmejkal, Vojtěch Šimetka, Ivana Moravcová, Vojtěch Horný bojovalo vítězně naše družstvo s dalšími šesti družstvy a umístilo se na vynikajícím 1. místě. Po vítězství v českém národním kole se tým našeho gymnázia (Ivu Moravcovou z důvodu maturity vystřídal Jan Koník) zúčastnil mezinárodního kola konaného v chorvatském Trogiru, ve kterém obsadil v konkurenci 21 zemí pěkné 12. místo, což je výrazně nejlepší výsledek České republiky v MTMF za posledních pět let. Mezinárodní finále bylo velmi náročné, tým si přivezl mnoho zkušeností a poznatků pro další práci. Všem členům moc děkujeme za výbornou práci! Novému vytvořenému týmu ve školním roce 2008/09 přejeme mnoho úspěchů! V soutěži SOČ v oboru fyzika obsadil Vojtěch Šimetka v celostátním kole 8. místo s prací Elektromagneticky laditelný filtr pro terahertzové spektrální pole. S prací Tvarová paměť naši školu reprezentoval v soutěži středoškolských prací v anglickém jazyce First Step to Nobel Prize in Physics, které se každoročně účastní kolem stovky studentů z celého světa. Tuto soutěž pořádá Polsko. Další soutěží, ve které máme každoročně velmi hezké výsledky, je Fyzikální olympiáda. V kategorii A byl úspěšným řešitelem Lukáš Gráf, který postoupil z krajského kola jako úspěšný řešitel do kola celostátního. V něm z celkového počtu 41 řešitelů obsadil pěkné 23. místo. V kategorie B byl svým 2. místem úspěšným řešitelem opět Lukáš Gráf. Tato kategorie končí krajským kolem. V kategorii D byli úspěšnými řešiteli 6., 8., 9. a 11. místem Martin Černý, Jakub Honěk, Jiří Dluhoš, Petra Koščáková a Filip Lenert. 18. a 19. místo obsadili Tomáš Grabec a Aleš Kajzar. V kategorii E se v okresním kole umístili na 7. až 13. místě Jan Mučka, Jana Režnarová, Jan Tofel, Daniel Bartonec a Šárka Havrlantová. Nejvyšším kolem kategorie E je kolo krajské. Z úspěšného okresního kola postoupil z těchto pěti žáků našeho gymnázia do krajského kola Jan Tofel, který se v něm umístil na pěkném 4. místě a Daniel Bartonec na 22. místě. Nejvyšším kolem kategorie F je kolo okresní, kterého se zúčastnilo 17 žáků základních škol. Úspěšnými řešiteli této kategorie byli Jan Premus, který se umístil na výborném 1. místě, Radka Hadámková na 3. místě, na 6. místě Martin Vacula a na 12. místě Břetislav Martínek. Všem moc blahopřejeme a přejeme mnoho úspěchů. Zapojili jsme se také do 5. ročníku Astronomické olympiády, ve které jsme byli velice úspěšní. V kategorii G – H se školního kola zúčastnilo 18 studentů, korespondenční kolo vypracovali jen tři. Do finále sice nepostoupili, ale jejich umístění bylo pěkné. Jana Režnarová ze 4. A byla 31., Šárka Havrlantová a Daniel Bartoniec z téže třídy se umístili kolem 50. místa. V kategorii E – F soutěžilo ve školním kole 23 studentů, ale i v této kategorii korespondenční kolo vypracovali jen 3. Nejúspěšnější Jan Mazáč z 2. A postoupil i do celostátního finále, ve kterém své prvenství z minulého ročníku obhájil. Moc blahopřejeme! V nové kategorii C – D školní kolo vyhlášeno nebylo. Korespondenční bylo tak náročné, že ho nevypracovali ani ti, kteří byli v minulých ročnících v celostátním finále. Mezi další soutěže patří korespondenční soutěž FyzIQ pro ZŠ a nižší ročníky osmiletého gymnázia. V loňském roce se celorepublikového semináře FyzIQ zúčastnilo z naší školy celkem 37 žáků. Tento seminář byl zaměřen na řešení úloh z fyziky pro druhý stupeň základních škol a nižších tříd osmiletého gymnázia, celkem řešily dvojice či jednotlivci 5 sérií fyzikálních příkladů, které obsahují problémy probíraného učiva ze školské fyziky. V kategorii 7 s počtem soutěžících 182 v republice se na 23. – 27. místě v ČR a 1. místě v kraji umístily Barbora Lukášová a Tereza Chládková. V kategorii 8 s počtem soutěžících v republice 188 se na 8. až 23. místě v ČR, 2. – 3. místě v kraji umístily Radka Hadámková a Lucie Winklerová, a v kategorii 9 s počtem soutěžících v republice 124 se na 9. – 10. místě v ČR, 1. místě v kraji umístili Lukáš Solný a Štěpán Veselý. Jsou to moc pěkné výsledky. V červenci odletěl náš student Lukáš Helebrandt, který vyhrál konkurz na ISC v Praze, do mezinárodního kosmického kempu v Alabamě v USA. Byly to pro něho velmi zajímavé okamžiky, v simulátorech si vyzkoušel např. chůzi po Měsíci, přetížení 4G, havárii raketoplánu, v misích se pokoušel se členy družstva tvořeného studenty různých částí celého světa řídit raketoplán. Vyslechl také přednášky konstruktérů raket, besedoval se skutečnými astronauty. O svých zážitcích pak referoval na 5. školní přírodovědné konferenci. Velký úspěch měla i naše absolventka Marie Drösslerová v Evropském kosmickém kempu,
30
konaném v Andøya Rocket Range (zde je nejseverněji položená odpalovací plocha vědeckých raket na světě) v Norsku za Severním polárním kruhem. Blahopřejeme. A začal nový školní rok 2008/09 O všech úspěších školního roku 2007/08 referovali naši studenti za přítomnosti rodičů a hostů na 5. školní přírodovědné konferenci, která se uskutečnila 16. 1. 2009 v krásném prostředí auly Slezské univerzity v Opavě. Z této akce byl opět vydán sborník. V návaznosti na školní konferenci odjeli zástupci nejúspěšnějších soutěží referovat na konferenci vítězů matematických, fyzikálních a programátorských soutěží České republiky. V lednu letošního školního roku se Lukáš Gráf po úspěchu druhého místa v krajském kole Fyzikální olympiády nejvyšší kategorie A probojoval do celostátního kola konaného v Karlových Varech, ve kterém se v konkurenci spoluřešitelů umístil na velmi pěkném 22. místě jako úspěšný řešitel. Soutěž v ostatních kategoriích však teprve začíná a výsledky se opět dovíme až po vyhodnocení v dubnu či květnu 2009. Téměř od začátku tohoto školního roku probíhá Astronomická olympiáda. V kategorii G – H úspěšně zvládlo školní kolo a vypracovali i kolo korespondenční 4 žáci, totéž v kategorii E – F jen jeden žák. Tudíž 4 žáci mají šanci dostat se do celostátního kola. Postoupí tedy do finále? Držme jim palce! Držme palce také všem našim studentům, které ještě zápolení v soutěžích do konce školního roku čeká. O všech výsledcích budeme referovat v další ročence, ale také se můžete o nich dovědět aktuálně na webových stránkách našeho gymnázia. Exkurze: K prohloubení a doplnění učiva slouží již pravidelně pořádané exkurze. Již tradičně se konají exkurze na přečerpávací nádrž Dlouhé Stráně a do planetária hvězdárny. Letošní školní rok jsme navštívili také JE Dukovany společně s Hvězdárnou a planetáriem M. Koperníka v Brně. Pro 3. a 4. ročníky se uskutečnil Fyzikální kaleidoskop, který pořádala PřF UP Olomouc v rámci Dne otevřených dveří. Věříme, že se všem tyto exkurze líbily. Přednášky: Žáci si vyslechli v průběhu školního roku řadu velmi zajímavých přednášek – Jak se podívat na počátky vesmíru s přednášejícím RNDr. Vladimírem Wagnerem, přednášku prof. Ing. Martina Libry, CSc. Energetika České republiky pořádanou JČMF na SU v Opavě. U příležitosti 125. výročí založení našeho gymnázia se uskutečnily dvě přednášky RNDr. Jiřího Grygara, který je významným českým astronomem a vědeckým popularizátorem (a také bývalým studentem gymnázia) – Pohledy do nebe a Okna vesmíru stále dokořán. PaedDr. Dáša Zemková
Dějepis Již III. ročník dějepisné soutěže ... pro žáky čtyřletého studia gymnázií Moravskoslezského kraje spoluorganizovalo naše a Slezské gymnázium společně s Ústavem historických věd Slezské univerzity v Opavě. Letos byla soutěž zaměřena na dějiny umění se zvláštním zřetelem k baroku a době a osobnosti Jana Amose Komenského. Školního kola se v prosinci zúčastnilo 46 žáků, přičemž do nejvyššího stupně této soutěže – krajského kola – se probojovalo 17 nadšených mladých historiků z jedenácti gymnázií. Z náročného klání, které se uskutečnilo 27. ledna, si nakonec vítězné vavříny odnášeli žáci našeho gymnázia: Jiří Neminář (4. D) na 1. místě a Jakub Honěk (2. E) na 2. místě. Doufáme, že nám v Jakubovi vyrůstá nadějný nástupce Jiřího Nemináře, který tuto soutěž vyhrál již třikrát za sebou, a kterému tímto držíme palce u maturity. HISTORIÁDA Toto velmi zajímavé dvoudenní klání je pro změnu určeno našim mladším žákům, kteří se nebojí většinu dne soustředit natolik, aby zvládli veškeré podněty a z nich vyplývající dějepisné úkoly. Soutěž je totiž celostátní, což znamená, že se na ni sjíždí ti nejlepší zástupci prim, sekund, tercií a kvart z celé naší republiky. „Pamětníci“ si možná vzpomínají, že se před několika lety soutěžilo i na našem gymnáziu, letos se pořádající školou pod záštitou hlavního organizátora – agentury Hobit a p. Bauera – stalo gymnázium ve Zlíně.
31
16. a 17. duben tedy znamenal pro další z celé řady předcházejících zástupců naší školy věci nové (Baťovo město toho mělo hodně v nabídce), ale, a to především, prokazování vlastních znalostí, toho, co už bylo načteno, naučeno nebo prostě „odkoukáno“ za poslední léta. Ani tentokrát naši žáci nezklamali a dokázali, že i na naší škole vyrůstají šikovní budoucí myslitelé. Olympiády a soutěže Jako každoročně i v tomto školním roce se naši žáci 8letého gymnázia účastní celorepublikové dějepisné olympiády. Letos se koná 38. ročník, který je zaměřen na dobu hradů a zámků v Čechách a na Moravě. Ze školního kola postoupili Jan Mazáč ze 3. A a Lucie Winklerová ze 4. A. V únoru se konalo okresní kolo, v němž byla úspěšnější Lucie Winklerová, která skončila na druhém postupovém místě v konkurenci 46 účastníků a čeká ji krajské kolo v Ostravě. Vulcanalia aneb Vše, co jste vždy chtěli vědět a báli se zeptat … V lednu se vydali mnozí naši žáci do Brna jednak na výstavu o Tutanchamonovi, ale řada z nich zavítala také na hrad Špilberk, kde v tu dobu probíhala výstava méně efektní, ale za to informačně daleko hodnotnější - 100 000 let sexu – O lásce, plodnosti a rozkoši. Zřídka se totiž stává, aby se v hodinách dějepisu hovořilo o dějinách sexu. A tak někteří z nás nahlédli do dějin erotiky a sexuality od pravěku až po nedávnou minulost. Pomocí exponátů z celé Evropy jsme si mohli udělat představu o této citlivé, a přesto samozřejmé části našeho života v minulosti. Expozice byla jednou ze série tematických výstav pořádaných Drents muzeem v Holansdsku. Viděli ji už v řadě evropských velkoměst a v Brně byla doplněna o artefakty z území Čech, Moravy i našeho Slezska. K prohlédnutí bylo připraveno několik stovek předmětů, mezi nimi originály plastik Venuší či hrob muže se zlatou schránkou na penis z období pravěku. Z antických exponátů zaujaly vázy s erotickými motivy, falické amulety nebo dokonce mince s vyobrazením různých sexuálních poloh. Překvapivé byly také erotické artefakty z prudérního středověku. Z nejmladšího období dějin upoutal naši pozornost unikátní nejstarší dochovaný kondom na světě nebo pikantní stereobrázky z 19. století. V poslední místnosti byla připomenuta i odvrácená strana sexuálního chování člověka. Pojetí výstavy bylo takové, že se nikdo nemusel cítit trapně. Prokletí zlata - 1000 let zlata Inků Někteří naši žáci, milovníci zlata a předkolumbovské doby v Americe, využili jedinečné příležitosti a nechali se unést kouzlem Inků a jejich fascinujícím světem na výstavě, která probíhala v reprezentativních prostorách Nejvyššího purkrabství v areálu Pražského hradu. Vrcholem výstavy bylo pro nás asi devadesát originálních zlatých exponátů z muzea Museo de Oro z peruánské Limy. Masky, poháry, mísy, šperky ze zlata zářily v magickém přítmí místností. Byly tady ale i tašky na koku, obrovské pivní poháry či množství magických předmětů, které dokládaly existenci halucinogenních obřadů v dávné incké minulosti. Řada z nás zhlédla připravený dokument o historii a kulturním světě incké civilizace. Zvláštním zážitkem byly hologramy archeologických nálezů, které odpočívají v Limě. A kdo chtěl a byl při penězích, mohl zakoupit na závěr výstavy kopii zlatého amuletu, náušnice či prstenu. Republika V symbolický den výročí vzniku Československa 28. 10. 2008 byla v Národním muzeu v Praze otevřena výstava s příznačným názvem „REPUBLIKA“. Na tak rozsáhlou výstavu si museli praví vlastenci počkat celých devadesát let. Rozhodli jsme se ji proto navštívit, čekat dalších téměř sto let by mohlo být pro nás nereálné …
32
20. února jsme se tak za časného mrazivého rána vypravili do Prahy. Po několikahodinové cestě našimi rychlovlaky jsme se konečně dostali k cíli. Hned po vstupu do muzea jsme spatřili symboly naší moderní státnosti včetně trikolory. Prohlédli jsme si jednotlivé části expozice. První z nich se nacházela ve vstupním sále a byla věnována našim legiím, odboji za velké války, vzniku a formování republiky. Řada našich kluků byla nadšena ukázkami uniforem, zbraní, válečných korouhví, listin a vším co se legií týkalo. V této části se nacházely také vůbec poprvé v našich dějinách vystavené originály Mnichovské dohody. Druhá a třetí část byly věnovány každodennímu životu ve městě i na venkově. Procházeli jsme prvorepublikovou školou, sokolovnou, hospodou, statkem, kostelem, dámským salónem, ordinací lékaře, knihovnou, byty příslušníků všech společenských vrstev. V sále Hollareum se naši spolužáci – nadšenci pro umění a vědy – mohli pokochat prvorepublikovou širokospektrální kulturou včetně ukázek z Osvobozeného divadla, Spejbla a Hurvínka, nebo si prohlédnout osobní předměty naších proslulých herců, jako byly třeba boty Mistra Oldřicha Nového. Poslední část výstavy, nazvaná „Hračky naší Kačky“, potěšila nás všechny, a musela potěšit vlastně všechny návštěvníky s duší dítěte, protože jsme mohli na vlastní oči vidět, s jakými hračkami si hráli naši dědečkové a babičky. A co napsat závěrem? Snad jen to, že si tato událost měla zasloužit pozornost každého občana České republiky, a hlavně si ji neměl nechat ujít žádný český patriot! Monika Smějová, Jana Vavrečková, Jakub Zatloukal ze 3. D
Škola hrou – aneb prožili jsme dobu Tutanchamona ... historicky Podzim 2008 – polovina března 2009, Brno a unikátní výstava věnovaná Egyptu a především faraónu Tutanchamonovi, jehož téměř nedotčenou hrobku objevil v roce 1922 v Údolí králů Howard Carter. Každý návštěvník, včetně několika desítek našich žáků, zde měl možnost prohlédnout si poklady z pohřbu Tutanchamona a seznámit se prostřednictvím filmů s objeviteli a mecenáši, kteří umožnili odhalení jeho hrobky. 25. ledna navštěvují tuto výstavu také naši nejmladší – žáci primy. S pracovními listy a propiskami v rukou „běhají“ bezmála dvě hodiny od jednoho vystaveného panelu k druhému, tu se zastavují u repliky Rosettské desky, tu je zaujme nezvyklý pohled na Nil, jak asi mohl vypadat ve starověku. Stále horečně sledují, zda ten „jejich“ úkol je zrovna tady nebo snad tamhle... „Paní profesorko, my nemůžeme najít ty kanopy!“, „A co vlastně znamená ta kobra?“ Jsou zaujati, sami pátrají, sami se stávají součástí týmů archeologů – badatelů. Výsledky úsilí primánů na výstavě, ale i jejich pozdější týmová práce ve škole, případně doma (za všechny splněné úkoly jeden příklad: dopis Tutanchamonovi, který napsalo několik žáků v hieroglyfech), je ke zhlédnutí v jejich třídě a na panelech na chodbě naší školy ve 2. poschodí. literárně ... Haiku (vznik v Japonsku, záznam myšlenky, většinou se nerýmuje, 17 slabik) Akrostich - [akrostych] (dříve také akrostych, z řeckého akrostichon, složeniny z akros, „krajní“ a stichos, „verš“) je báseň, v níž počáteční písmena, slabiky nebo slova každého verše nebo sloky tvoří slovo, jméno nebo větu. Naleznete je v celé letošní ročence. PhDr. Simona Krajcarová
33
Základy společenských věd Komise Základů společenských věd (ZSV) se za poslední rok snažila odvést velký kus práce nejen ve výuce studentů, ale i prostřednictvím doprovodných akcí, přenášek a besed. Protože Základy společenských věd v sobě zahrnují velkou škálu předmětů, domníváme se, že každý student si z nabízených doprovodných akcí mohl najít přesně to, co mu vyhovuje. O zrůstající důležitosti předmětu svědčí nejen současný způsob testování na VŠ, kde jsou ZSV postaveny na úroveň matematiky, ale i důležitost věd, které se v rámci ZSV učí, pro připravovanou státní maturitu. Snahou vyučujících je vést studenty k přemýšlení nad fakty, která jsou jim sdělována, učit je argumentovat v diskuzích, formulovat vlastní názory. K tomu přispívají samozřejmě i přednášky a diskuze, kterých se studenti účastní. Podobně tomu bylo i při Dnech práva, které pro letošní školní rok chceme inovovat. O dalších akcích vás budou informovat NOVÁKOVÁ samostatné příspěvky. Chci moc AKROSTICH (na Tutanchamona) poděkovat kolegyním za jejich práci Tutanchamona jsme navštívili v jeho hrobce. a studentům za neustále vzrůstající Ustanovení byla jasná nefoťte s bleskem! zájem o společenské vědy. Mgr. Jana Prošvicová
Tu viděli jsme keramiku, zlato, šípy i bodce. Ani nefňukali jsme po domově steskem. Nás ohromily všechny ty skvosty. Chvályhodné bohatství ten Tutanchamon měl, Aniž bychom přesně věděli, co sám v životě chtěl. Možná jen umřít s bohatstvím a zlatem? Okolo něj a jeho hrobky nejprve mnoho záhad bylo, Nějaký Carter však štěstí měl…a vše se objasnilo.
Psychologie Přání být vstřícně přijímán okolím patří k základním potřebám každého člověka. Každý z nás je jedinečný - je určitou směsicí vlastností a temperamentu tvořících dohromady auru, ono určité „něco“ někdo je přátelský, snadno Bohatství není přeci vše… počkej, až tě to tvé získává stoupence a spřízněná srdce, pokouše. vyzařuje vnitřní oheň. Jiný je omezen psychickými dispozicemi, které mu v tomto magickém vyzařování brání. Každá osobnost však potřebuje dostat šanci, aby se mohla rozvinout, aby mohla v sobě probudit charismatickou osobnost, která v něm doposud dříme. K rozvoji vlastních schopností i možností má přispět svou koncepcí seminář z psychologie. Předmět je zprostředkováván studentům v teoretické i praktické rovině. V teoretické rovině se jedná o přiblížení psychologie jako vědy, o práci se standardizovanými i nestandardizovanými testy, o zážitková cvičení. V praktické rovině se jedná o besedy s odborníky z oblasti klinické psychologie, pedagogiky a speciální pedagogiky, o návštěvu specializovaných zdravotnických, poradenských i sociálních zařízení. Pro ilustraci uvádím exkurze a besedy s odborníky pro 3. a 4. ročník studia.
3. ročník
♦ Návštěva Poradny pro rodinu, manželství a mezilidské vztahy v Opavě - beseda s vedoucím poradny (s klinickým psychologem). ♦ Návštěva kontaktního a poradenského centra „ Pod slunečníkem“ v Opavě – seznámení s variantami závislostí i terapií (beseda s pracovníkem nízkoprahového zařízení a poradny). ♦ Exkurze do sociálního zařízení pro mentálně postiženou mládež Marianum, beseda s ředitelem zařízení, se speciálním pedagogem. ♦ Návštěva Dětského stacionáře čtyřlístek v Opavě (dříve kojenecký ústav) - beseda s klinickou psycholožkou o psychomotorickém vývoji dětí, o adopční péči. ♦ Hospitace ve třídě pro specifické poruchy učení a chování na Základní škole při Psychiatrické léčebně v Opavě - beseda s ředitelkou školy, speciální pedagožkou a etopedkou. ♦ Beseda s dr. Siwkem - problematika dětí s ADHD, obeznámení s metodou kineziologie. ♦ Psychiatrická léčebna v Opavě – oddělení neuróz – beseda s klinickou psycholožkou, seznámení s terapií neuróz i provozem tohoto zařízení.
34
♦ Psychiatrická léčebna v Opavě oddělení psychóz (schizofrenie), beseda s klinickým psychologem o terapii psychóz, seznámení s provozem zařízení.
4. ročník
♦ Exkurze do opavské Charity – návštěva chráněných a rehabilitačních dílen, beseda s pracovníky. ♦ Opavská linka důvěry – seznámení s provozem. ♦ Pedagogickopsychologická poradna v Opavě – beseda s ředitelem poradny, seznámení s činností, diagnostická kritéria. ♦ Logopedická poradna v Opavě, beseda s klinickou logopedkou o nápravné péči logopedických vad u dětí i specifické péči pro dospělé. ♦ Exkurze ve Speciální základní škole na Dostojevského ulici v Opavě – beseda s ředitelem školy o provozu zařízení, seznámení s problematikou různě handicapovaných dětí. ♦ Rehabilitační ústav v Hrabyni – seznámení s fyzioterapií, s provozem zařízení. Mgr. Hana Borunská
Diskuze o světové hospodářské krizi Nejen studenti čtvrtých ročníků se zapojili dne 20. 2. 2009 do besedy na aktuální téma „Ekonomická krize a její důsledky a souvislosti“. Naše gymnázium hostilo předsedu odborového svazu KOVO Josefa Středulu. Prostřednictvím poutavé besedy zpřístupnil studentům základní informace o vzniku, charakteru, průběhu a předpokládaných následcích krize. Pan Středula dále nastínil průběh krize v České republice a poukázal zejména na důsledky zvyšování míry nezaměstnanosti: „Když porovnáme změny v míře nezaměstnanosti během prosince 2008 a ledna 2009, zjistíme, že stoupla přibližně ze 6 na 6,8 %, přičemž nejhorší situace nás údajně teprve čeká ke konci léta a před rokem 2012 nemůžeme očekávat zlepšení.“ Pan Středula na závěr nabádal studenty, aby SLÁMA jako budoucí pedagogové, lékaři, ekonomové, ..., AKROSTICH byli vždy opatrní při vytváření názoru na podobná ožehavá témata: „Není nutné věřit všemu, co se Takové poklady se jen tak nevidí vám předkládá, věřte svému úsudku. Bez základu Uznávám, že jsou nádherné nepochopíte, co a proč se odehrává. Snažte se získat To se pak na střídmost nehledí o dané věci co nejvíce informací. Nebuďte naivní, Ale k čemu všechna krása čtěte! Vždy mějte svůj názor a ten si nenechte vzít.“. Na níž padá prach
Mgr. Barbora Křižanovská
CHytíš souchotiny
Beseda s Mgr. P. Skácelem Akorát Dne 21. 10. 2008 proběhla pro studenty beseda o českých vojenských misích v Iráku a bývalé Moci rozhodovat o Jugoslávii, kterou pro studenty připravil pplk. Osudu statisíců Skácel, který se těchto misí sám účastnil. Pan Nenáleží lidem Skácel dokázal svým výkladem nejen zaujmout, ale také pobavit. Jeho svérázný přístup a ochota odpovídat byly pro studenty zajímavým zpestřením. Mohli se dovědět něco o armádním zákulisí, o zemích s naprosto odlišnou kulturou a tradicemi, a seznámit se i s osobními zážitky přímého účastníka. Ing. Jana Cupalová
Ekonomický kongres Karviná 2008 Čtyřčlenný tým složený z žáků našeho gymnázia (Václav Čech z 8. A, Matěj Černý a Martin Kožušník ze 4. E, Silvie Rymlová ze 4. D) pod dohledem paní ing. Cupalové se ve čtvrtek 9. října 2008 zúčastnil 5. ročníku Ekonomického kongresu, který se konal na půdě Obchodně podnikatelské fakulty Slezské univerzity v Karviné. Stejně jako mnoho jiných mladých a schopných studentů středních škol Moravskoslezského kraje, i náš tým měl možnost ukázat, jak velký potencionál se v něm skrývá. Kongres byl vyvrcholením několikaměsíčního úsilí v práci na projektech s ekonomickou tematikou. Tým Mendelova gymnázia zpracovával přes léto práci s názvem Řešení dopravní situace v Moravskoslezském kraji, ve které podrobně popsal současnost
35
a budoucnost situace. Práce byla doplněna moderními nápady a neobvyklými návrhy pro zlepšení celkové situace v dopravě. Jednotlivé projekty studentů zde měly možnost být prezentovány pod záštitou děkana Obchodně podnikatelské fakulty Bohumila Fialy, paní poslankyně Anny Čurdové (ČSSD) a honorárního konzula Ruské federace v Ostravě pana Aleše Zedníka. Vinou organizátorů některé práce nedostaly šanci být představeny. Bohužel ani náš projekt nebyl prezentován, avšak snaha našeho týmu nezůstala bez odměny a vypracovaný projekt bude zveřejněn v Almanachu, který bude celý Ekonomický kongres Karviná 2008 mapovat. Největší odměnou pro všechny účastníky i přihlížející však byla zkušenost s průběhem a organizací kongresu. Silvie Rymlová 4. D
Příběhy bezpráví Jedním z důvodů, proč současní i bývalí členové komunistické strany vystupují proti formě školní výuky dějin Československa od února 1948 do listopadu 1989, je projekt Příběhy bezpráví, pořádaný společností Člověk v tísni. Příběhy bezpráví prostřednictvím filmových projekcí a následných debat s pamětníky, často oběťmi komunistického režimu, žákům a studentům základních a středních škol přibližují poválečné období našich dějin. Vzhledem k nevelkému počtu vyučovacích hodin, jež jsou vyhrazeny tématu československé totalitní minulosti, je projekt jednou z možností, jak se mohou studenti o tomto údobí dozvědět více. Čtvrtý ročník, kterého se kromě více než šesti stovek dalších zúčastnila také naše škola, byl zaměřen primárně na komunistické perzekuce 50. let, ale nejen na ně. Studenti společenskovědních a dějepisných seminářů i ostatní zájemci o historii a lidská práva mohli zhlédnout dokumentární film o jednom z neprávem zapomenutých českých hrdinů Muž, který přecenil českou duši aneb Útěky Josefa Brykse a poté vyslechnout vyprávění pozvaných hostů. Při poslechu a pouhé představě toho, čím si museli projít páter Stanislav Lekavý, kněz ze Zlatých Hor vězněný v Jáchymově a Uherském Hradišti, a rovněž vězněný Leo Žídek, stávající předseda ostravské pobočky Konfederace politických vězňů, vynikla banálnost jakýchkoliv námitek ze strany komunistů. Osudy uvedených pánů a především fakt, že o nich dnes mohou beztrestně zpravit ostatní, vnímám jako potvrzení stále platných slov Karla Čapka: „Pravda je víc než moc, proto je trvalá“. Martin Šrajer, 4. C
Sedmdesát let Mnichovské dohody Na tak významné události, jako je Mnichovská dohoda, by se určitě nemělo zapomínat. A proto jsme k jejímu 70. výročí my, žáci třídy 4. A, navštívili dvě z mnoha vojenských opevnění v našem okolí. 23. září loňského roku jsme se vydali do Milostovic, kde jsme se rozhlédli ze střechy bunkru po okolí. Poznali jsme také hrozné podmínky pro život vojáků. Poté jsme se autobusem přesunuli k dalšímu opevnění, Darkovičkám, kde jsme dostali vytouženou svačinu. S plnými ústy a blaženým výrazem ve tváři jsme poslouchali další náročný výklad. Při prohlídce vnitřních prostor jsme mohli zkusit manipulaci s různými zbraněmi. Po poučném dopoledni jsme se vrátili domů. Za vše vděčíme Československé obci legionářské, která tento zájezd zaštítila, a ing. Cupalové, která pro nás akci připravila. Lada Poštulková, Radka Hadámková, 4. A
Soutěž Dvorek.eu Tři studentky Mendelova gymnázia, Veronika Kováříková, Veronika Pargačová a Kateřina Večeřová ze 2. D se během zimních měsíců zúčastnily soutěže vyhlášené českou europoslankyní Zuzanou Roithovou. Jejich úkolem bylo vybrat si jeden z problémů EU, zjistit o problému co nejvíce informací a navrhnout jeho alternativní řešení. Děvčata si vybrala téma Islám a Evropa. Soutěž byla rozdělena do tří kol. Děvčata se v konkurenci bezmála 70 týmů umístila na 12. místě v ČR. Prvním úkolem vyhlášeným dvorkem.eu bylo sepsat článek a připravit rešerši o daném tématu. Veroniky spolu s Kateřinou se důkladně seznámily a islámem, a to nejen s jeho historií a pravidly, ale také způsobem života a muslimskou emigrací do Evropy. Úspěšné sepsání článku a rešerše poslalo děvčata do druhého kola.
36
Druhým úkolem byl uskutečnit rozhovor s osobou, která se v daném tématu orientuje či jej dobře zná a rozumí mu. Děvčata sepsala rozhovory dva: první s občanem Turecka, který samozřejmě sám islám vyznává. Děvčata jej vysledovala na skypu a anglicky se s ním dorozumívala. Druhým tázaným byl Mgr. Tomáš Raděj, absolvent našeho gymnázia nyní působící na Masarykově univerzitě v Brně. Navštívil také mnoho zemí, ve kterých islám jako náboženství i životní styl převládá. Zpracování tohoto úkolu bylo hodnoceno se ztrátou pouze jednoho bodu. Třetí a poslední kolo bylo nejnáročnější. Úkolem děvčat bylo prezentovat své téma a především jej dostat na veřejnost. Na začátku měsíce února děvčata uspořádala přednášku s názvem. Neházejte muslimy do jednoho pytle.“ Přednáška informovala o ideologii a historii islámu a historii osídlování Evropy muslimy. Její odezvu měly ukázat rozdané dotazníky. Na přednášku děvčata pozvala celostátní televizi ČT1. Ta o tomto projektu natočila reportáž, která byla vysílána ve zprávách z regionu Ostrava. Totéž učinil jeden z našich starších spolužáků Martin Balhar ze 4. E a svou reportáž zveřejnil jak na internetové stránce Mendelova gymnázia, tak také na velmi známé internetové stránce YouTube. V Opavsko-Hlučínském deníku vyšel v únoru 2009 o naší přednášce článek. Další článek o naší přednášce vyšel na internetovém serveru www.iopavsko.cz. Samozřejmě nemalou pomoc nám poskytla paní profesorka Jana Prošvicová, která nám poskytla knihy, vědomosti a zkušenosti. Děvčata se nakonec umístila na 12. místě ze 70 týmů. Jsou nejen obohaceny o nové zkušenosti, ale jsou na sebe opravdu pyšné. Kateřina Večeřová, Veronika Pargačová, Veronika Kováříková, 2. D
Beseda a vědomostní soutěž o EU V úterý 17. února proběhla v Ostravě, na akademické půdě VŠB-TU, beseda s českými europoslanci L. Roučkem a R. Falbrem. Po dopolední diskuzi s europoslanci věnované aktuálním evropským otázkám následoval vědomostní test zaměřený na znalost problematiky EU pro studenty středních škol Moravskoslezského kraje. Z naší školy se účastnili Václav Čech (8. A), Barbora Dajčová (4. B) a Martin Kožušník (4. E). Vítězem soutěže se stal student Václav Čech, který se v březnu zúčastnil poznávací exkurze do Štrasburku. Blahopřejeme! Poznávací exkurze do Štrasburku Ve dnech 8. až 12. března jsem se zúčastnil jako jeden z 35 studentů Moravskoslezského kraje poznávací cesty do Štrasburku. Vyjeli jsme v neděli večer, v pondělí dopoledne jsme dorazili do německého Offenburgu, kde jsme byli ubytováni v příjemném rodinném penzionu. V pondělí odpoledne jsme navštívili Evropský parlament ve Štrasburku, kde jsme měli besedu s europoslanci Liborem Roučkem a Richardem Falbrem, kteří nám představili svou práci. My jsme se jich ptali na aktuální problematiku, která je v současnosti projednávána v parlamentu. V diskuzi jsme se dotkli také některých ožehavých témat, např. řešení současné hospodářské krize nebo společné zemědělské politiky EU. Poté jsme si prohlédli Evropský parlament, který je architektonicky velmi výraznou stavbou. Všichni europoslanci se každý měsíc na týden sjedou do Štrasburku, kde probíhá plenární zasedání. Každý europoslanec má časový limit jedné minuty k tomu, aby se vyjádřil k čemukoliv. Někteří s tím ovšem mívají problém, protože se nevejdou do stanovené doby. Tady platí, že méně je někdy více. Večer jsme měli společnou večeři s europoslanci, kde jsme hodně diskutovali nejen o současných problémech, ale i o budoucím směřování Evropské unie. V úterý jsme si prohlédli samotné město Štrasburk, které určitě stojí za návštěvu. Mezi významné pamětihodnosti patří např. katedrála Notre Dame, jež ve své době byla nejvyšší stavbou světa. Ve Štrasburku kromě Evropského parlamentu sídlí také řada jiných institucí, např. Rada Evropy, Evropský soud pro lidská práva nebo Evropská agentura pro farmaceutiku. Na zpáteční cestě jsme navštívili velké technické muzeum v německém Sinnsheimu, které velmi doporučuji k navštívení. Mají tam nejen civilní, ale i vojenskou techniku. Závěrem bych chtěl říct, že to bylo několik příjemně strávených dnů s novými kamarády a seznámení se s fungováním Evropského parlamentu. Stálo to za to! Václav Čech, 8. A
37
Biologie Biologie je předmět, který se stále obohacuje o nové poznatky, a my se snažíme je přenést do výuky. Používáme moderní metody vyučování a pomůcky nejen moderní, ale i takové, které se dají označit jako historické a jsou velmi vzácné. Některé pamatují 125 letou historii školy. Naši učitelé absolvují různé doplňující vzdělávací kurzy. Podílejí se také na projektu, který umožní studentům studovat po internetu. Konec loňského školního roku byl v biologii ve znamení ukončování různých kol soutěží. Například se nám dařilo v nejvyšších kolech Biologické olympiády – tj. v kategorii C (krajské kolo). To vyhrála Marie Kroutilová ze 4. A. V kategorii D je nejvyšším kolem okresní, a to vyhrál Jan Mazáč z 2. A a Josef Zimola z 2. A byl druhý. Vynikajícího výsledku dosáhl Martin Vacula z 3. A, který obsadil 2. místo v celostátním kole Chovatelské dovednosti mládeže. V novém školním roce 2008/09 jsme začali vyučovat podle ŠVP v 1. a 2. ročníku osmiletého studia. Předmět s názvem Biologie jsme v těchto ročnících přejmenovali na Přírodopis. Z akcí, které jsme organizovali, vybírám: V říjnu Hmyz 2008 proběhla v chemické posluchárně beseda pro V přírodě se vyskytuje, dívky 1. ročníku a 5. A o intimních záležitostech často lidi otravuje, s názvem „S TEBOU O TOBĚ“ a pro dívky 1. A beseda my však víme, nejen škodí, s názvem „Čas proměn“. V listopadu 2008 soutěžilo 8 ve kvítkách svá těla brodí. pětičlenných družstev ve Velké ceně ZOO Ostrava na Když má křídla, poletuje, téma Plazi. Ve velké konkurenci se podařilo vybojovat když je nemá, poskakuje, účast ve finále družstvu ze 4. A ve složení Adam Klocek, vývin jejich, to je kouzlo, Martin Vacula, Petra Krejčí, Radka Hadámková co pramáti kdys uklouzlo. a kapitán družstva Sabina Hábová. O 1 bod jim uniklo 3. místo. Je jich více, než nás lidí, 1. prosince 2008 jsme se aktivně zúčastnili složenými očky vidí, jejich tělo - článků dvacet, světového dne Boje proti AIDS v akci Červená stužka. V dovedou však i les skácet. programu bylo zapojeno 29 studentů z 1. C, 2. B, 2. C, 2. E, 3. C a 7. A. Sice plíce nemají, Od začátku roku 2009 se rozběhl kolotoč se vzdušnicemi dýchají, školními koly BiO všech kategorií. V krajském kole kat. ale rychlí, hbití velmi, A obsadila Jana Roháčková ze 4. B 8. místo a Ivona nebezpeční jako šelmy. Lhotská z 8. A 10. místo. Z ostatních kategorií Našel bys je na seně, postoupili do vyšších kol: Marie Kroutilová z 5. A, Petra některé ve své koupelně, Koščáková ze 6. A, Jan Mazáč ze 3. A, Josef Zimola ze jejich život, dlouhý - krátký, 3. A, Dušan Svoboda z 1. A a Zuzana Benšová z 2. A. je jich mnoho, jsou v nich zmatky. V průběhu roku jsme uskutečnili několik exkurzí, Koušou, lížou nebo sají, např. na patologii SN Opava nebo jsme navštívili trpělivost, tak tu mají, farmaceutický komplex TEVA v Komárově, hřebčín tvoří si i chodbičky, Albertovec, veterinární kliniku a další. Asi kde nakladou larvičky. k nejzajímavějším patřila přírodovědná exkurze v Přímořských Alpách a Provence ve Francii, kterou Mnohých barev, různých tvarů, odkazují vzácných darů, vedl prof. Dr. Denis Allemand, ředidel vědeckého i když tohle zvládají, centra Oceánografického muzea v Monaku. Poznávali často jméno nemají… jsme flóru a faunu této úchvatné krajiny. Prof. Sylvie Bašusová, 2. C Allemand nám také umožnil návštěvu specializovaných laboratoří na výzkum korálů v Oceanografickém muzeu v Monaku a seznámil nás s metodikou jejich výzkumu. Co nás čeká v následujícím období? Připravujeme ŠVP pro ostatní ročníky nižšího i vyššího gymnázia a chystáme se na novou maturitu. Přikládám básničku o hmyzu, kterou složila Sylvie Bašusová z 2. C během přípravy na test a zprávu O Dni J. G. Mendela. Mgr. Blažena Gebauerová
Den Johanna Gregora Mendela Dne 25. 3. 2009 proběhly na našem gymnáziu přednášky z genetiky v rámci již tradiční akce Den Johanna Gregora Mendela. Témata přednášek byla velmi zajímavá a studenti tak získali
38
nové poznatky z genetiky a molekulární biologie. Oba přednášející k nám letos přijeli z Katedry buněčné biologie a mikrobiologie z Přírodovědecké fakulty UP z Olomouce. První vystoupila RNDr. Lenka Kučerová s přednáškou „Vrozené chromozomální syndromy člověka“ a jako druhý vystoupil RNDr. Petr Nádvorník, Ph.D. s přednáškou „ Mechanismy evoluce“. Akce proběhla dvakrát. Jednou pro studenty biologických a chemických seminářů 3. ročníků a podruhé pro studenty ze 4. ročníků a další zájemce. Celkem se obou přednáškových cyklů zúčastnilo 130 studentů. Našim hostům se líbil opravdový zájem studentů a přívětivá atmosféra, takže přislíbili účast příští rok s jinými tématy přednášek. Mgr. Zdeňka Hanzliková
Chemie Předmět chemie se vyučuje ve třech ročnících čtyřletého gymnázia a v sedmi ročnících osmiletého gymnázia. Pro studenty s hlubším zájmem o chemii nabízíme tříletý nebo dvouletý chemický seminář. V semináři se věnujeme rozšíření učiva z obecné chemie, analytické chemie, dále mechanismům organických reakcí, řešíme chemickou olympiádu atd. Navenek by se někomu mohlo zdát, že v chemii se nic nového neděje, ale opak je pravdou. Kolektiv učitelů chemie pořádá každoročně akce, exkurze a pomáhá organizovat přednášky pro studenty, aby zvýšil zájem studentů o chemii a přírodovědné předměty vůbec. Každým rokem pořádáme exkurze: ♦ chemických seminářů do firmy Teva ♦ studentů druhých ročníků do firmy Kofola, do sléváren v Krnově a do skláren Crystalex Nový Bor, které sídlí ve Vrbně pod Pradědem ♦ studentů prvních ročníků do městské čističky odpadních vod ♦ chemických seminářů a zájemců do pivovaru Nošovice ♦ na dny otevřených dveří na katedře chemie a biologie Přirodovědecké fakulty OU. Do výuky zařazujeme projektové vyučování a motivujeme studenty ke kreativitě a k účasti na samotné výuce. Letos již druhým rokem proběhla mikulášská nadílka, na které se podíleli studenti 3. B třídy Radim Kirschner, Jakub Werner, Petra Grossmanová, studentka 4. B třídy Pavla Peterová a student 2. E třídy Martin Honka. Z vyučujících se na přípravě aktivně podíleli Mgr. Hana Bartošíková, Mgr. Barbora Murová a Mgr. Zdeňka Hanzliková. Nejúspěšnějším chemikem našeho gymnázia se stal Jiří Krist ze třídy 8. A, který se probojoval do národního kola chemické olympiády kat. A a stal se úspěšným řešitelem, umístil se na pěkném 25. místě. Letos naše gymnázium opouští a my mu chceme touto cestou popřát hodně úspěchů v dalším studiu chemie a chceme mu poděkovat za vynikající reprezentaci naší školy. Mikulášská nadílka Byla to akce, kdy studenti z vyšších ročníků za pomoci profesorů představili ostatním ukázky chemických pokusů a ještě nás pobavili. Ne vždy jim vyšlo všechno podle plánu, ale vždy si poradili. Předvedli bengálské ohně, zápalnou šňůru, peklo ve zkumavce a mnoho dalších pokusů. Zapojilo se i obecenstvo a vládl přátelský duch. Čerti, za které se předvádějící převlékli, nebyli zlí a strašidelní, spíš svým chováním bavili všechny přítomné. Věřím, že si každý našel něco, co ho pobavilo nebo zaujalo. Mně se líbily všechny pokusy, a nejvíce si cením snahy starších studentů zábavně přiblížit chemii a ještě nás něco naučit. Třešničkou na dortu byla sladká odměna. Ti, kteří na otázky čertů ohledně pokusů odpověděli správně, dostali nadílku. Všichni ostatní nakonec, takže nikdo nebyl ochuzen. Byla to pravá Mikulášská – chemická nadílka se vším, co k tomu patří. Martina Buchalová ze třídy 3. A
Exkurze do Kofoly, skláren Crystalex Nový Bor a Slezských sléváren Krnov Ve středu 12. listopadu se všichni studenti ze tříd 2. C, 2. D a 7. A nedočkavě sešli před Zimním stadionem v Opavě. Mísila se v nás zvědavost na to, co ten den zažijeme, s únavou z brzkého vstávání. Nikdo ale nelitoval. Krkolomnou jízdou skákajícím autobusem počínaje, přes prohlídku firmy Kofola a foukání skla až po slévárny, vše stálo za to.
39
Tuším nejspíš správně, že se většina studentů nejvíce těšila na návštěvu Kofoly. Dozvěděli jsme se postup její výroby, třebaže její tajemství nám neřekli, osvěžili se ochutnávkou a při výkladu její historie byli mnozí překvapeni, kolik druhů nápojů se zde vyrábí a jak spletitou minulost má tato firma již za sebou. Naší další zastávkou se staly sklárny Crystalex Nový Bor ve Vrbně pod Pradědem. Kouzlo výroby skla bylo dokonce některým našim studentům poodkryto, když si mohli jeho výrobu vyzkoušet na vlastní kůži. Byla to moje první návštěva skláren a zkušenost to byla rozhodně zajímavá. Řekla bych, že nás všechny ohromila namáhavost této práce, která má bohužel nyní v ČR minimální odbyt. Poslední destinací byly Spojené slévárny Krnov. Byli jsme svědky pro nás nových technik a postupů, s kterými se většina z nás setkala pouze teoreticky v hodinách chemie. A opět jsme měli možnost odnést si naprosto novou zkušenost a poznatky. Pro nás všechny to byl ojedinělý zážitek a prohloubení našich znalostí kreativním a zábavným způsobem. Kateřina Víchová, 7. A
Projekt Voda Žáci 2. A si v hodinách biologie a chemie pod vedením Mgr. Barbory Murové a Mgr. Hany Bartošíkové vyzkoušeli projektovou výuku. Žáci byli rozděleni do skupin a byla jim zadána podtémata a dílčí úkoly: ♦ Voda a chemie (složení, tvar molekuly vody, voda jako rozpouštědlo, tvrdost vody, destilovaná voda) ♦ Voda a biologie (voda v těle člověka, denní příjem tekutin, koloběh vody v přírodě, voda a rostliny) ♦ Voda a zeměpis (druhy vod, minerální vody v ČR, eroze) ♦ Voda a ekologie (čištění vody, kyselé deště, ekologické katastrofy související se znečištěním vody) ♦ Voda a fyzika (skupenství vody, voda jako zdroj energie) ♦ Voda kolem nás (denní spotřeba vody, jak šetřit vodou …) Úkolem každé skupinky bylo shromáždit materiál k danému tématu, zpracovat jej a vytvořit projekt ve formě prezentace a plakátu (posteru). Žáci si sami rozdělili úkoly, vyhledávali informace na internetu a v literatuře, učili se skupinové práci. Součástí projektu bylo také laboratorní cvičení, kde si studenti vyzkoušeli přípravu a důkaz vodíku a kyslíku, prvků, ze kterých je složena molekula vody. Navštívili také čističku odpadních vod v Opavě, kde jim bylo vysvětleno a ukázáno, jaké procesy čištění se využívají, než je voda vrácena zpět do přírody. Vyvrcholením byla závěrečná prezentace, při které každá skupina předvedla svou práci ostatním spolužákům a vyučujícím a představila svůj plakát. Práce žáků je možno vidět v chemické posluchárně. Nedílnou součástí projektu bylo také jeho hodnocení nejen učiteli, ale také samotnými žáky. Vyplynulo z něj, že studentům se tento typ vyučování líbí a že jsou ochotni se na výuce aktivně podílet. Mgr. Hana Bartošíková
Výsledky chemických soutěží ve školním roce 2007/08 Jedná se o výsledky soutěží, které proběhly v době od dubna do června. V chemické olympiádě kategorie B nás v krajském kole reprezentovalo pět studentů - Lukáš Gráf, Jiří Krist, Ivona Lhotská ze 7. A, Tadeáš Turok ze 3. E a Pavla Peterová ze 3. B. Nejlépe si vedl Lukáš Gráf, který obsadil 1. místo. Dalším úspěchem byla pro nás účast v soutěži O pohár Becario, která se konala dnech 22. až 23. dubna. 2008 proběhla v Praze. Naše gymnázium reprezentoval tříčlenný tým ve složení Jiří Krist, František Géla a Fabián Fronček – všichni z letošní 8. A. Odbornou pomoc poskytla paní profesorka Bartošíková, která je rovněž doprovázela. Úkolem studentů bylo vymyslet, realizovat a prezentovat chemické pokusy na téma chemie a elektřina. Porota v čele s čestným předsedou Akademie věd ČR profesorem Rudolfem Zahradníkem ocenila jejich práci a studenti obsadili bronzovou příčku. Děkujeme jim za skvělou reprezentaci a přejeme mnoho úspěchů při studiu na vysoké škole.
40
Soutěže ve školním roce 2008/09 Letos v říjnu jsme organizovali soutěž Přírodovědný klokan, které se zúčastnilo 86 studentů. V kategorii Kadet byl nejlepší Jan Mazáč, dále Daniel Štěrba a Tereza Chládková, všichni ze 3. A. Ve starší kategorii Junior si nejlépe vedl Jiří Dluhoš ze 6. A, Petra Koščáková rovněž ze 6. A a o bronzovou příčku se podělili Jan Tofel z 5. A a Martin Černý ze 2. E. Také v chemické olympiádě nás studenti nezklamali. V nejvyšší kategorii A pro maturanty jsme měli v krajském kole tři zástupce. Byli to Jiří Krist, Lukáš Gráf a Martin Černý. Nejlépe si vedl Jiří Krist z 8. A, který se umístil na 3. místě. V kategorii B bylo v době uzávěrky ukončeno teprve školní kolo, ze kterého dále postupují studenti Martin Černý, Aleš Kajzar, Kateřina Dostálová, Jana Režnarová, Tomáš Riemel a Štěpán Solný. O jejich výsledcích se dočtete příští rok. V kategorii D již proběhlo i krajské kolo. Nelépe nás zde reprezentovala Radka Hadámková ze 4. A, která obsadila 6. místo. Mgr. Zdeňka Hanzliková
Zeměpis Výuka zeměpisu je na naší škole zařazena do tří ročníků čtyřletého a sedmi ročníků osmiletého studia vždy s dvouhodinovou týdenní dotací. Pro studenty s vyhraněným zájmem o geografii, krajinu a cestování je určen volitelný předmět zeměpisný seminář. V letošním školním roce pracovaly tři studijní skupiny zeměpisného semináře – jedna ve 3. ročníku a dvě ve 4. ročníku. V těchto seminářích si žáci prohlubovali a rozšiřovali své geografické znalosti a dovednosti, připravili geografickou exkurzi naším městem, navštívili magistrát. Obohacením výuky zeměpisu i v tomto školním roce byly exkurze do elektráren Dukovany a Dlouhé Stráně, které byly uspořádány ve spolupráci s kabinetem fyziky. V září jsme přivítali ve škole partnerské gymnázium ze slovenského Martina. Pro naše společné literárně kulturní setkání studenti vytvořili geografické tabule, na nichž přiblížili martinským studentům různá zajímavá místa České republiky. Třídy nižšího ročníků osmiletého studia se opět zapojily do celostátního výukového projektu Planeta Země 3000, v němž zajímavou a poutavou formou poznávají vzdálené kraje a kultury naší planety. Tento úspěšný multimediální výukový program se uskutečnil v listopadu na téma „Brazílie – Amazonka v rytmu samby“. Velké oblibě se těší u studentů geografické soutěže. Každoročně již od září soutěží mnohé třídní kolektivy v celostátní soutěži Eurorebus. Po dvou korespondenčních kolech se do regionálního kola 13. ročníku, které se uskutečnilo v dubnu 2008, probojovalo 8 třídních týmů. Velmi úspěšně naši školu reprezentovala tříčlenná družstva tříd 4. A, 7. A, 3. B, D a E, která postoupila do celostátního finále. Ve velké konkurenci si vedla dobře. Nejúspěšnější z nich bylo družstvo 4. A ve složení Jana Režnarová, Jan Sekret a Martin Vaněk, které se umístilo na 5. místě. V soutěži o nejúspěšnější školu jsme se letos umístili na 11. místě. Největšího úspěchu však dosáhl Martin Vaněk, žák současné 5. A, v soutěži jednotlivců. Umístil se na 2. místě a zajistil si tak již potřetí za sebou účast v Expedici Eurorebus 2008, tentokrát do geograficky zajímavé oblasti Bavorska a Bodamského jezera. Své úspěchy pak žáci prezentovali na lednové školní Přírodovědné konferenci. V letošním 14. ročníku se do soutěže zapojilo ještě více našich studentů a do dubnového krajského kola postoupilo 13 třídních týmů ve dvou kategoriích. Jak asi obstojí? Významných úspěchů dosahují žáci také v tradiční soutěži - zeměpisné olympiádě. Ve školním kole letošního ročníku zvítězili v jednotlivých kategoriích tito žáci: Dušan Svoboda (1. A), Ondřej Fischer (2. A), Lucie Winklerová (4. A), Martin Vaněk (5. A), Pavla Peterová (4. B). V okresním kole, které se uskutečnilo na naší škole, nás pak nejlépe reprezentovali Dušan Svoboda – 1. místo, Martin Vaněk – 2. místo (ti postupují do krajského kola) a Pavla
41
Peterová – 3. místo. Všem soutěžícím, kteří postupují do krajských kol soutěží, držíme palce a přejeme jim hodně úspěchů! PaedDr. Alena Pavelková
Informatika a výpočetní technika Píše se rok 09 a někde jsem četla, že tento rok bude lepší než rok 08. Důvod je velice jednoduchý, protože 32 je více než 23. A je to tady – studenti všech prvních ročníků už od dalšího školního roku budou mít dvě hodiny informatiky (podle RVP informatika a ICT) a získají znalosti a dovednosti ve všech oblastech informačních a komunikačních technologií (ICT). Nepůjde jen o výuku aplikačního softwaru, ale hlavně o porozumění informatiky jako vědního oboru a jeho uplatnění v ostatních vědních oborech, a také o podporu algoritmického myšlení při řešení úloh. Začneme postřehy a informacemi z roku 2008, který znamenal úspěch v celostátním kole 57. ročníku olympiády v programování – Jan Koščák a 28. místo v ČR. Tento student nás reprezentoval také na 13. ročníku mezinárodní soutěže přírodních věd, matematiky, astronomie a programování QUANTA. Studenti Adam Heinrich a Marek Šnapka postoupili do národního kola soutěže Eurorobot. Jejich mobilní robot se uměl vyhýbat překážkám, nabírat míčky a zase je vysypávat. Na přednáškách získali nové znalosti, dovednosti a zkušenosti, které Adam využil k sepsání odborné práce SOČ a postoupil v oboru 10 této soutěže ze školního kola do okresního. Práci nazval „Konstrukce mobilního robota schopného pohybu ve venkovním prostředí“ a my mu držíme palečky a posíláme kouzelnou vločku pro trošičku štěstíčka. Ani letos nás informatici nezklamali a zúčastnili se druhé významné soutěže v programování, kterou pořádá MŠMT. Okresního kola se zúčastnili tito studenti: Adam Heinrich, Lukáš Helebrandt, Jiří Hon, Zbyněk Moravec a Jakub Motyka. Adam Heinrich obsadil skvělé 1. místo a postupuje do krajského kola. Děkujeme všem za reprezentaci školy a držíme palečky v dalším kole ☺. Naše aktivity jsme letos obohatili o uspořádání soutěže TOPík pod záštitou náměstkyně hejtmana Moravskoslezkého kraje. Soutěžili učitelé a žáci. Tato soutěž nebyla nic jiného než hledání nejpoutavějšího žákovského projektu. Aktivity ICeMSK IC/012 na MGO Karel Čapek kdysi dávno řekl: „Ano, mnoho se změnilo, ale lidé zůstali stejní; jenomže teď víme líp, kdo je kdo. Kdo …“ a já mohu pokračovat. Informatici a nadšenci z oboru na MGO vždy využívali své dovednosti k tomu, aby ve škole byly nové technologie a nové přístroje, které umí implementovat do výuky nové moderní metody práce. Proto nadšenci psali, píšou a snad i budou psát nové projekty, které splní sny těch učitelů, kteří chtějí změnu výuky s propojením teoretických poznatků s praxí. V tomto školním roce se nám povedlo vyhrát v silné konkurenci podaných projektových záměrů v těchto vyhlášených programech: Realizujeme nadační projekt Nadace OKD s názvem „Pokusem a praxi k zlepšení znalosti a dovednosti učitelů a žáků v oblasti přírodních věd“, který nám umožní nakoupit měřící soupravu PASCO. Ta patří mezi nejmodernější technologie pro měření a oživuje výuku přírodních věd. Naměřená data můžeme zobrazit, analyzovat, tisknout nebo v programu pomocí dostupných funkcí také graficky ztvárnit. Do jednoho okna dostaneme více měření a díky tomu lze okamžitě porovnávat různé vlivy na měření. Žáci v přírodě nebo ve třídě přijdou s nápadem a pomocí přístrojového zařízení PASCO utvoří relevantní odpovědné
42
řešení a lépe pochopí relativnost pohybu, závislost polohy na čase, zrychlení, Newtonovy a Ohmovy zákony, tření nebo elektrické pole. Zároveň dojde k propojení přírodních věd pomocí tohoto zařízení, které umí měřit veličiny, které se vyskytují ve F, CH, Bi, EVVO. Měřící sondy jsou navržené tak, že vyhovují požadavkům na využití v odborné učebně či laboratoři. Díky nadačnímu příspěvku Nadace OKD toto moderní zařízení bude také na naší škole. Příspěvek nadace je 100 000,- Kč a my jim moc děkujeme a posíláme ☺ pro radost. Od listopadu 2008 realizujeme také projekt ESF s názvem „Tvoříme a učíme s ICT“. Jde o projekt ESF s finanční podporou z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Zkratka projektu: TAUSICT. Registrační číslo projektu je CZ.1.07/1.1.07/11.0014. Cílem projektových aktivit je změna výuky v oblasti „Člověk a příroda“, matematika a informatika zavedením nových metod práce s prvky ICT s důrazem na mezipředmětové
vazby, které vedou k rozvoji kompetencí u žáků. Zaměříme se na vznik modulárního systému vzdělávání. Projekt vychází z koncepce ŠVP na MGO. Mezi stěžejní aktivity projektu patří: ♦ rozvoj vzdělávací oblasti Člověk a příroda s respektováním potřeb informační společnosti, ♦ vznik volitelných seminářů Enviromentální výchova a Mediální výchova, ♦ vznik 14 studijních materiálů a e-learningových studijních modulů v prostředí aplikace Moodle, ♦ zprovoznění počítačové učebny v souladu s moderními trendy, notebooky a dataprojektory pro podporu výuky ve třídách. Cílovou skupinou jsou žáci 1. a 2. ročníků čtyřletého studia a část pracovníků školy. Finanční podpora je ve výši 1 780 966,50 Kč a také EU posíláme ☺. Konec citátu: „… Člověka nepředěláš, jenom se Ti vybarví“. Magdalena Chmelařová
Hudební výchova „Hudba je záchrana před obyčejným slovem.“ R. Rolland ...rok se sešel s rokem...opět nadešel čas bilancování? Není sice konec kalendářního ani školního roku! Ale je tu opět „ročenka“, a tak se mnohdy my, samotní aktéři, divíme, kolik jsme toho zase za ten rok zvládli. Do konce školního roku 2007-2008 jsme stačili ještě přivítat našeho už tradičního hosta – Richarda Pogodu. Herec, zpěvák, bavič. Jeho povídání o Osvobozeném divadle bylo opět výjimečné. Prázdniny byly ve znamení horečných příprav – Luscinia odlétla 3. 9. 2008 na turné po USA. Jak se jí tam dařilo, o tom se také dočtete v této ročence. To byla sice největší, ale zdaleka ne jediná aktivita „hudebkářů“ v měsíci září. 2. A si připravila pro rodiče program „Máme rádi hudebku.“ a 3. A se vydala na Hukvaldy po stopách Leoše Janáčka. Přípravy a organizace 11. ročníku OPAVA CANTAT 2009 vyvrcholily v říjnu a listopadu. Po dvouleté přestávce se znovu do Opavy vrátilo sborové soutěžení a zpívání. Také o této akci se dočtete více na stránkách naší ročenky. Ruce pro úsměv je také už tradiční aktivita naší školy. Je to akce s nádhernou myšlenkou člověčenství a pomoci člověka člověku. Více na stránkách této tiskoviny. Také letošní prosinec byl ve znamení nácviku koled a poznávání starých lidových obyčejů a zvyků. 3. A a 4. A se vydaly „poznávat“ do Rožnova pod Radhoštěm – jako každý rok připravilo Valašské muzeum v přírodě program „Vánoce na Valašsku.“ Ukončením kalendářního roku bylo vánoční zpívání na schodech. Letos ještě s kapkou inovace – vánoční koledy a písně vítaly studenty už u vchodu do školy. Připojili se také naši prvňáčci na flétny a tradičně Luscinia.
43
Tečku za rokem 2008 udělala Luscinia na svých vánočních koncertech v sále Minoritského kláštera, ale také v okolních vesnicích. Snad nejkrásnější vánoční atmosféru vykouzlili „slavíci“ a jejich posluchači v malém kostelíku v Raduni. Leden – pan Richard Pogoda – tentokrát s povídáním o Semaforu. Pro čtvrté ročníky spojení příjemného s užitečným, Semafor je totiž součástí maturitních otázek. V březnu byste mnohé z nás zastihli v horečných přípravách dvou velkých akcí – školní akademie a akce s poetickým názvem „Motýlek v dlani“. A tak jsme vymýšleli, nacvičovali, hráli, zpívali, recitovali, zlobili se, radovali, doháněli, měnili... Výsledky určitě stály zato. „Hvězdy populární hudby a drogy“ – poslechová diskotéka pana Jiřího Černého ukončila náročný březen. No a máme tu uzávěrku Ročenky - tak zase příště, a věřte, že „Hudba je zjevení vyššího rozumu a moudrosti.“ Ludwig van Beethoven. Mgr. Eliška Slovíková
Výtvarná výchova Umění pro všechny V rámci 125. výročí školy proběhla výměna studentských prací na chodbách, kde byly vystaveny zajímavé malby, grafiky i kresby z dílny žáků. Tyto drobné výtvory tak každému zpříjemňují všední prostředí. Nejvýznamněji obohatili školní prostory studenti 2. ročníku osmiletého gymnázia, a to výzdobou jídelny. Prokázali své malířské dovednosti a společnými silami vytvořili dva rozměrné obrazy s názvem Ubrousku, prostři se. Každý student zapojil nemalou část své fantazie, zručnosti a představivosti tak, aby se z rozmanitých nápadů stal jeden provázaný, kolektivní výtvor. Celkový dojem by nebyl kompletní bez pomoci pana údržbáře Hájka, který malby instaloval. Sanatoria Klimkovice očima a srdcem studentů MGO Ke 125. výročí naší školy byla uspořádana výstava, dovolím si říci, ukázkových kreseb a maleb moderní architektury blízkých Sanatorií Klimkovice. Práce dvaceti nejlepších studentů byly
loni na konci školního roku vystaveny pod názvem „Sanatoria Klimkovice očima a srdcem studentů MGO“ v samotných sanatoriích na kolonádě. Hned poté byla tato výstava na výzvu vedoucího katedry prof. Ing. arch. Mojmíra Kyselky, CSc. realizována na VŠB-TU Ostrava, fakultě stavební. Výstava se setkala s velmi pozitivním ohlasem. O naše kreslířky (P. Zvěřinovou, P. Janíkovou a E. Grulichovou z bývalé 2. E) šéf katedry vysloveně projevil velký zájem. Gratuluji! Přípravy na výstavu Dalším v současnosti zpracovávaným tématem je zachycení zajímavého prostředí města Hradce nad Moravicí podle vlastního výběru. V nové hradecké galerii vystavují významní naši umělci a naši studenti – pravděpodobně v polovině listopadu příštího roku - ve spolupráci s MÚ Hradec nad Moravicí – získají příležitost prezentovat zde své výtvarné práce. Touto
44
výstavou bychom mohli udělat krásnou tečku za oslavami 125. výročí naší školy. Co na to říkáte, milí studenti?! Ing. Oldřich Kolovrat
Zátiší s chlebem a solí aneb poděkování za námět Na konci minulého školního roku mne oslovila u hlavního vchodu do školy jedna paní uklízečka, jestli nemáme nějaký obrázek, na kterém by byl namalován chléb se solí. „Víte, mně by se takový obrázek hodně líbil!“, asi těmito slovy doplnila svůj dotaz. „Nemáme, ale zadám to Vaše krásné téma svým studentům“, slíbil jsem. Přitom jsem si uvědomil, že netradičních námětů jsem vymyslel hodně a že na takový nádherně tradiční by už byl nejvyšší čas! Milá paní Klementová, rád bych si dovolil Vám poděkovat za krásný námět pro kresbu a malbu svých studentů. A protože jsou moji studenti opravdu šikovní, tak pro Vás tento obraz nakreslili i namalovali. Ten, který se Vám bude nejvíce líbit, je Váš! Autor Vám ho předá s obrovskou radostí osobně! Zároveň Vás chci požádat, abyste ho zapůjčila na další výstavu chystanou na konec tohoto roku v galerii v Hradci nad Moravicí. Dovolte mi, abych Vám ještě jednou poděkoval za krásné téma a společně s mými studenty Vás na výstavu také pozval. Ing. Oldřich Kolovrat
Prostorový objekt Studenti VV si v tomto školním roce mohli vyzkoušet další netradiční úkoly, které byly založeny nejen na zručnosti a předchozím dokonalém zvládnutí klasických technik, ale i na poznávání našeho okolí a osvojování si kulturních znalostí. Za zmínku stojí projekt Naše město, ve kterém měli žáci prostorově ztvárnit památné stavby Opavy, a tím si prohloubit své historicko-kulturní vědomosti. Člověk by měl přece znát místa, kde žije, a umělecké stavební slohy, se kterými se denně setkává, třeba prostřednictvím výtvarné výchovy. Mgr. Miroslava Týnová
Nepovinná výtvarná výchova Na přání studentů jsme letos otevřeli nepovinně volitelný předmět zaměřený na výtvarnou výchovu pod vedením RNDr. Herrmanna. Vyučování je zaměřeno prakticky, tedy na samotnou výtvarnou tvorbu. Důraz je kladen na několik priorit. K nim patří například zvládnutí kresby a malby portrétu a figury. Proto vzniká celá řada studijních prací, které jsou doplněny některými netradičními technikami, jako je bodypainting. Dále se snažíme o propojení výtvarné činnosti s ekologickým myšlením. Tentokrát ke zpracovávaným tématům patří malby temperami zaměřené na ochranu kytovců. Činnost předmětu bude završena výtvarným plenérem v srpnu 2009. Ten se uskuteční v Brele v Chorvatsku. Vzniklé výtvarné práce budou prezentovány výstavou v příštím školním roce. Podobné akce proběhly na naší škole i v uplynulých letech. Jejich výstupy byly prezentovány výstavami s názvem BEZ TÍŽE, které proběhly v září a říjnu 2008 na Gymnáziu Vítkov (Galerie Gaudeamus) a v dubnu 2009 na Krajském úřadu Moravskoslezského kraje. RNDr. Rostislav Herrmann
Den otevřených dveří Den otevřených dveří na Mendláku. Půlhodina pryč, a zatím nikdo. Co se děje? Většinou se k nám do suterénu přijde podívat tak patnáct lidí – rodičů i snad budoucích studentů. A dnes nikdo. Á, slyšíme nějaký šramot. Už jdou. Dveře se nesměle pootvírají a vstupuje celkem sympatický chlapík. Hned se hrne k jedné z našich keramiček: „ Ahoj, přišel jsem se na tebe podívat…“ Vtisknu mu hlínu do ruky. Schválně, trumfne dceru? Trošku se vzpouzí, nechá se přemlouvat, pak se ale v něm probudí dávný kluk a sedá a tvoří. Trápí se očividně, ale
45
zarputile mačká hlínu, až vykouzlí krásného čápa. Skvělé! Ale že to byla dřina! Vypálíme, dcera naglazuje a bude se zase čím chlubit. Trochu poťouchle jsem ji navedla, aby doma řekla, že se čáp rozbil. Blížily se totiž Vánoce… …Pod stromečkem čekal čáp na tátu úplně vzadu. Mgr. Iva Krystová, keramický kroužek
Tělesná výchova a sport Tělesná výchova a sport byly i v tomto školním roce nedílnou součástí života naší školy, ale i pozitivní náplní života mnoha našich studentů. Nadšení, se kterým sportovaly předchozí generace, již není vždy tak zjevné. Stále však je mezi našimi žáky dosti těch, kteří si s chutí zasportují jak v hodinách tělesné výchovy, tak i v čase po vyučování. Počet členů Školního sportovního klubu při MGO v tomto školním roce opět překročil šedesátku. Všichni tito studenti mohou využívat ve svém volném čase sportoviště školy a zapůjčit školní sportovní náčiní. V porovnání s minulým rokem došlo ke změně v počtu hodin TV ve druhých ročnících. Z loňské tříhodinové dotace byla jedna hodina plavání změněna na nepovinný předmět. Ke škodě věci došlo k výraznému úbytku žáků v lekcích plavání. Je škoda, že mnozí nedokážou docenit zdravotní význam tohoto druhu sportu a jeho důležitost pro člověka i z hlediska bezpečnostního. Nedílnou součástí sportovní náplně života školy jsou sportovní kurzy. Ty jsou pro naše studenty pravidelně zajišťovány předmětovou komisí TV již po několik desítek let!! Naši frekventanti se těchto kurzů zúčastňují ve vysokém procentu. Sportovní disciplíny, se kterými se žáci mají možnost seznámit a zdokonalit se v nich, jsou atraktivní a rozšiřují škálu možností využití zdravých a relaxačně hodnotných aktivit v budoucnu. Lyžařské výcvikové zájezd (LVZ) proběhly v atraktivním okolí nejvyššího vrcholu Jeseníků. Po několika letech se PK TV podařilo opět zajistit dva turnusy v příjemném prostředí Kurzovní chaty, jeden proběhl na Barborce. S velkým nárůstem zájemců o carvingové lyžování a snowboarding již zdaleka nejsou tyto kurzy jen lyžařskými. Vhodným doplňkem je navíc výcvik na běžkách, pro které jsou v tamní lokalitě velmi dobré podmínky. Díky využití audiovizuální techniky zhlédnou žáci metodiku těchto nejmodernějších a atraktivních sportů při večerních vzdělávacích přednáškách. V následných praktických zaměstnáních jsou tyto poznatky vhodně využívány. A díky technice se mohou také někteří studenti vidět ještě téhož večera na projekční ploše a mít tak okamžitou zpětnou vazbu ohledně svých lyžařských dovedností. Oblíbené a náplní bohaté jsou též letní sportovně-turistické kurzy. Tradiční útočiště nám poskytují AC Podhradí a ÚHŠ v Janských Koupelích. Náplní kurzů je cykloturistika, sportovní hry, vodácký výcvik na klidné vodě, pěší turistika a pro zájemce také horolezectví. Pětidenní kurzy jsou za velkého zájmu studentů (až 90 %) pořádány vždy počátkem června. Velký školní dvůr s dobrým povrchem nám umožňuje zařazovat do hodin TV také inline bruslení. Díky chladné zimě nám po několika letech podařilo vytvořit i dostatečně velkou ledovou plochu. Pro mnohé studenty tu byla možnost zpestření výuky klasickým bruslením. Pravidlem je každoroční účast reprezentačních družstev naší školy, ve většině sportovních soutěží pořádaných okresní Asociací školních sportovních klubů. Letos byly úspěšní naši studenti zejména v těchto sportech: Plavání okresní finále SŠ chlapci 1. místo dívky 2. místo Stolní tenis okresní finále SŠ chlapci 1. místo Silový čtyřboj okresní finále SŠ dívky 2. místo Individuálně byl úspěšný Tomáš Vystrk ze 4. A, který OF v přespolním běhu ZŠ skončil na skvělém 2. místě. Samostatnou kapitolou jsou v tomto školním roce úspěchy našeho basketbalového týmu chlapců. Basketbalová pohádka Vše začalo v listopadu minulého roku, kdy basketbalisté Mendelova gymnázia v Opavě nastoupili vítěznou cestu vzhůru mezi nejlepší týmy středních škol v republice. Po utkáních okresního kola, které absolvovali bez porážky, postoupili do kola krajského hraného v Krnově. Ani tam nezaváhali a po třech vítězstvích se naprosto zaslouženě probojovali do kvalifikačního turnaje o postup do republikového finále.
46
Kvalifikace se hrála v Novém Jičíně a soupeřem opavského týmu byli chlapci ze Zlína a Karviné. Ani v tomto turnaji nepoznali studenti MGO porážku a zaznamenali největší basketbalový úspěch v historii školy – postup do celorepublikového finále. Závěrečný turnaj šesti družstev se hrál ve dnech 17. – 19. února v Praze v hale Sparty na Letné. Družstva byla rozdělena do dvou tříčlenných skupin. Soupeřem Slezanů byla družstva SPŠ ST Panská z Prahy a Sportovního gymnázia v Kladně. A tady jsou výsledky: MGO – SPŠ ST Panská 50:32, MGO – SG Kladno 72:35. Černým momentem tohoto utkání bylo zranění hráče základní sestavy Zdeňka Kunčara. Po těchto jednoznačných výsledcích byla cesta do semifinále otevřena. Družstvo Gymnázia Vídeňská Brno bylo velmi těžkým semifinálovým soupeřem. Byť oslabeni, rvali se hráči MGO o úspěch do poslední vteřiny. Výsledek byl však krutý: MGO - G Vídeňská Brno 36:37. Jediná porážka o jediný bod na celé dlouhé cestě k vrcholu znamenala hrát „jen“ o bronzové medaile a vzdát se naděje boje o postup na světové finále do tureckého Istanbulu. V boji o třetí místo i napodruhé Opavané zvládli soupeře z Kladna, tentokráte výsledkem 46:38. Bronzové medaile ale byly nakonec pěknou odměnou za skvělou hru, kterou celé družstvo od počátku až do konce předvádělo ve všech zápasech. Děkujeme chlapcům za skvělou reprezentaci nejen naší školy, ale též celého opavského okresu!
Družstvo MGO nastupovalo v této sestavě: Ota Baďura – kapitán, Šimon Wojnar, Jakub Šenk, Ondřej Paleček (vybrán do All Stars Team turnaje), Adam Bernat, Zdeněk Kunčar, Vladimír Chmelař, Jan Kupčík, David Böhm, Matěj Burda a Matúš Kopf. Mgr. Pavel Schorník
Školní akademie očima studenta Bylo chladné středeční ráno a desítky párů bot kráčely hrdě i nervózně ke kinu Mír, které již nedočkavě čekalo na ten okamžik, až se třikrát naplní až k prasknutí. Byla to pro nás, dá se říct, netradiční středa. Na rozdíl od klasických střed, které jsou v našich očích polovinou školního týdne, a tudíž si přejeme, aby co nejrychleji uplynuly a my si mohli říct, že už je větší půlka za námi, tato by se mohla opakovat donekonečna. Místo několikakilového knižního závaží jsme měli v taškách kostýmy, mnozí termosku s čajem (když už nikdo jiný, tak čaj vás v kině spolehlivě zahřeje), scénáře nebo hudební nástroje.
47
Všechno pečlivě zkontrolovat, nic nezapomenout, zkusit si to přehrát před spaním v hlavě, soustředit se, nezaspat…, a když jsme si před kinem vydechli, že alespoň toto máme za sebou, přišla další etapa - jeli jsme ,,na ostro“. Na rozdíl od předchozích zkoušek ve školním divadélku, v tělocvičně, nebo i přímo na generálce v Míru se z hlubin našeho nitra vynořila jistá obava. Bude na nás upřeno nespočet očí, houfy kriticky hodnotících spolužáků, učitelů a rodičů přijdou, aby mohli dále okomentovat a rozšířit do světa, kterak jsme to zvládli, nebo ne. Naše individuální chyba by mohla změnit názor na celou pasáž vystoupení. A to nikdo z nás nechtěl. Nechtěli jsme zkazit ani vteřinu z vystoupení, přeřeknout se jen o slovíčko, mluvit příliš potichu, ukrást repliku a tím omezit následující mluvčí, zakopnout při výskoku, splést tón hudby, začít zpívat dřív, než ostatní, neodnést kulisy, pustit klip na 60. léta místo první světové války… Každý z nás měl v srdci obavu a každý z nás to musel absolvovat třikrát. Nelze se proto divit tomu, že ve čtvrtek někteří zůstali doma s teplotou a poleželi si i přes víkend. Ale stálo to za to. Již ty první okamžiky, kdy do hlediště přicházeli naši spolužáci, známé tváře a profesoři, byly pro nás odměnou. Během toho, co někteří účinkovali se svou pasáží, se ostatní bavili a připravovali v malé šatně, která, ač nikterak oddělená dvoupokojová převlékárna, byla studenty rozdělena na dívčí a chlapeckou část. Vznikaly tam konverzace mezi lidmi, kteří spolu dřív nepromluvili ani slovo, což dalo vzniknout novým přátelstvím a milým úsměvům při setkání ve škole. A takových úsměvů, těch není nikdy dost. Dokážou vám změnit náladu o 180 stupňů. Dokážou vás na jevišti zbavit trémy, když shlédnete dolů na diváky. A že jich tam bylo (úsměvů i diváků)! Dovolte mi tedy ještě poopravit: úsměvů, diváků v hledišti, přátel a opravdu dobrých rad není nikdy dost. Každý z nás účinkujících má v sobě cosi, čím okouzlit, čím zaujmout ostatní. Jenže to, jak to správně udělat, jak nepřehánět, jak jít tou správnou střední cestou, jak si správně stoupnout na určité místo, vědět, kdy je řada právě na nás a jak zazářit, to je pro mnohé oříšek a dobrá rada je nad zlato. Měli jsme to štěstí, že i takoví lidé tam pro nás byli. Ale jejich pomoc divák zaregistrovat nemohl, snad o ní alespoň ví. Bez nich by to totiž nevyšlo. Bez organizace, bez plánu, bez výběru vystoupení, bez napsání textu, bez sehnání některých kostýmů, aparatury… bychom to my, studenti, nejspíš nezvládli. Jeden z diváků mi řekl, že to pro něj byly dvě hodiny velmi kvalitního programu, který by nám mohlo leckteré divadlo závidět. A takových slov, těch NENÍ NIKDY DOST. Jana Straková, 4. E
SOČ Do 30. ročníku SOČ, který probíhal od března do června 2008, se zapojilo sedm studentů, kteří obhajovali 6 prací. Pět z nich postoupilo až do celostátní přehlídky ve Varnsdorfu. Číslo oboru
Název práce
01 Matematika a statistika 02 Fyzika
Problém „3n+1“
Filtr laditelný elekromagnetem 03 Luminiscenční Chemie pokusy 06 Prevence Zdravotnictví kolorektálního karcinomu 16 Vojáci Historie z Hlučínska ve Wehrmachtu
48
Autor
umístění Krajská Okresní přehlídka přehlídka Opava Opava
Celost. přehlídka
Třída
Školní přehlídka Opava
6. A
1.
1.
1
9.
2. E
1.
1.
2.
8.
Jiří Krist
7. A
1.
1.
1.
14.
Denisa a Marie Kalužovy
4. D 1. C
1.
2.
1.
6.
Jiří Neminář
3. D
1.
1.
1.
5.
Matúš Kopf Vojtěch Šimetka
31. ročník se teprve rozbíhá a konečné výsledky budou známy až v polovině června 2009. Letos soutěží 15 studentů, kteří obhajují 10 prací. Přejeme jim hodně úspěchů. Číslo oboru
Název práce
02 Chemie
Nanotechnologie stříbra ve službách analytické chemie Umělá plicní ventilace pozitivním přetlakem
06 Zdravotnictví 08 Ochrana a tvorba životního prostředí 10 Elektrotechnika, elektronika, telekomunikace a technická informatika 12 Tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie 12 Tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie 13 Ekonomika a řízení 14 Pedagogika, psychologie, sociologie 18 Informatika
Autor
Třída
Jiří Krist
8. A
Eva Dominiková
6. A
Biomasa – její zdroje a vhodné využití
Petra Grossmannová
3. B
Konstrukce mobilního robota schopného pohybu ve venkovním prostředí
Adam Heinrich
6. A
Chemie a elektřina
Jiří Krist Fabián Fronček František Géla
8. A
Hobby Science Centrum aneb Hrou k vědě a technice
Veronika Riemlová Jana Režnarová
5. A
Podnikatelský záměr Skříňky s.r.o.
Jiří Krist Jan Kuděla Tereza Hrablíková Kritické myšlení Alena Ježková Školák.cz – piš a sdílej své sešity, Jiří Hon jednoduše, rychle, v pohodě Lukáš Helebrandt
8. A 2. C 7. A
Mgr. Blažena Gebauerová
JEDEN SVĚT na školách Každoroční cyklus dokumentárních filmů se konal letos v dnech 30. 3. - 3. 4. 2009 v Loutkovém divadle v Opavě. Promítání několika snímků se zúčastnili také žáci 14 tříd naší školy, kteří měli zájem zhlédnout např.: ♦ zoufalou situaci afrických a indických dětí, které jsou nuceny místo školní docházky těžce pracovat v životu nebezpečných podmínkách ... ♦ osudy dcery čínského otce, která je jeho jedinou nadějí, „pilířem budoucnosti“... ♦ afghánské ženy, které si navzdory přetrvávajícímu nebezpečí a nejistotě v zemi již mohou dovolit mít jisté ambice a dívat se do budoucnosti ... ♦ význam nezávislých médií v boji proti totalitní moci v Barmě ... ♦ a nejnovější již oceněný časosběrný dokument Heleny Třeštíkové René Názory našich žáků lze shrnout takto: „Často si ani neuvědomujeme, jaké máme štěstí, že žijeme tam, kde žijeme. I u nás jsou problémy, ale zatím nás neohrožují a v podstatě je tak moc nevnímáme na vlastní kůži jako tamti …“ Za návštěvníky festivalu PhDr. Simona Krajcarová
OSS Luscinia. OSS Luscinia! OSS Luscinia? ... Je neděle večer. A protože zítra musí být odevzdán článek do dalšího čísla ročenky, sedím u počítače a pokouším se něco vytvořit. Vůbec se mi nechce. Proč? !!! Dnes ráno v 5:30 přijel autobus plný zpěváků sboru LUSCINIA z Prahy. Takže vlastně mohu začít povídání o sboru trochu netradičně – od konce! Přestože zpíváme ve velmi obnovené sestavě, zúčastnili jsme se mezinárodní sborové soutěže YOUNG2009PRAGUE. Tři dny zkoušení, nervů, soutěžení před mezinárodní porotou. Byli jsme jediný český sbor z osmi soutěžících, a výsledek? Stříbrné pásmo a pochvala poroty za dramaturgii soutěžního programu. Ale soutěže, to je jen malá část činnosti sboru. Když půjdu opravdu zpět, tak tady byly Vánoce a spousta krásných koncertů v okolí Opavy i v samotném městě. Plné sály, veselá nálada, trochu zamyšlení i snad odpočinku, to je to, co chceme svým posluchačům v rámci těchto koncertů přinést. Mám velkou radost, že se opět po čase vrátil do města festival Opava cantat, dnes již jako vyvrcholení celostátní přehlídky středoškolských
49
sborů. Na obnovené premiéře závěrečného festivalového koncertu vystoupil sbor s částí koncertního programu, se kterým vystupoval v září v USA. Vidíte, jak nám to jde pěkně od konce k začátku? A už jsme v USA. Podrobnosti se určitě dočtete na jiném místě této ročenky, ale pro mne byl zájezd do USA uzavřením jedné etapy a zároveň vstupní branou k novým možnostem sboru. Samozřejmě předcházelo soustředění, příprava, nácviky programu, shánění dostatečného množství financí, zajišťování ubytování i transportů z místa na místo ve Státech. Pro mnohé to bylo také první setkání s dálkovou leteckou přepravou. Nakonec se vše podařilo, všechny koncerty byly přijaty s nadšením americkým publikem, chválil nás i pan Robert Kopecký, kulturní atašé ve Washingtonu, který se přišel na koncert podívat. ??? Abych nepřeskočil hranici jednoho roku, musím se také podívat do věštecké koule a zjistit, co bude dál. Tak určitě opět tradiční Dánsko, které patří ke stálým příjemným zájezdům našeho sboru a jen málo členů sboru nebylo alespoň jednou v Dánsku. Co dál? Rádi bychom pracovali tak, abychom mohli dál natáčet, koncertovat, soutěžit, cestovat, radovat se ze společné práce. Protože vidím každoročně spoustu nových a nadšených tváří, protože vidím, že i ty nové baví společně rozdávat radost ze zpěvu, věřím, že OSS LUSCINIA, tedy Slavík opavský, přežije... Luscinia v USA Vždy jsme svorně tvrdili, že nejvzdálenější místo, které jsme s Opavským středoškolským sborem LUSCINIA navštívili, byla turecká Ankara. Od září roku 2008 to již není pravda. Po náročných přípravách nejen uměleckých, ale i organizačních odcestoval sbor na své první zámořské turné do USA. Od 3. 9. do 20. 9. jsme měli možnost navštívit New York, Washington, Philadelphii a New Jersey. Pro mnohé již samotná cesta letadlem patřila k nezapomenutelným zážitkům. Koncerty „Česká současná sborová tvorba v USA“ se převážně konaly v prostorách kostelů, ale nebylo to vždy. Například první koncert v New Yorku jsme zpívali v zahradní restauraci Bohemian Hall, kde sbor poslouchalo na 1000 posluchačů, poslední pak v Bergen Community College v městě Paramus.
A co jsme všechno viděli? Místa, která mnozí známe z filmů: Broadway, kde jsme měli koncert, Manhattan, Central Park, Metropolitní operu. Ve Washingtonu jsme se dostali do Bílého domu a mohli tak vidět sídlo amerických prezidentů. Koncert jsme měli nedaleko Capitolu a přišel na něj i kulturní atašé pan Robert Kopecký. Příznačně 11. září jsme navštívili Arlingtonský hřbitov, viděli nově otevřené indiánské muzeum, prošli se v klidu po překrásném a v moři zeleně utopeném městě. Zajímavý byl i pobyt v Philadelphii. Poprvé jsme se dostali
50
do amerických rodin a poznali tak život obyčejných lidí. Loučení bylo plné slibů, že se opět někdy přijedeme podívat a zazpívat. Celou cestu nás provázelo neskutečně teplé počasí kolem 35 ºC a ve Philadelphii dokonce vlhkost vystoupala k 90 %. I přes toto počasí se zpěváci snažili a na koncertech získávali zasloužený potlesk za svůj výkon. Přílet do Evropy byl pro všechny pěknou sprchou. A to nejen obrazně, ale skutečně. 3 ºC, déšť, vítr. Ale to nevadí. V duších nám zůstalo sluníčko, potlesk i úsměvy z koncertů v USA. Mgr. Jiří Slovík, sbormistr
Opava CANTAT 2008 Ve dnech 20. - 23. 11. 2008 přivítalo MGO účastníky znovuzrozeného festivalu OPAVA CANTAT 2008. Tento festival vznikl na naší škole v roce 1996. Deset let se vždy na podzim sjížděly pěvecké sbory z celé republiky a také ze zahraničí, aby u nás předvedly své umění, aby v několika kategoriích poměřily své síly, aby mohla vzniknout nová přátelství, aby… V roce 2005 proběhl desátý ročník a ten měl být také poslední. Unie pěveckých sborů, Artama a Ministerstvo kultury ČR oslovily naše gymnázium, a výsledek? 11. ročník OPAVA CANTAT. Tento ročník byl nesoutěžní přehlídkou, prostě se zpívalo. Odpadla nervozita, rivalita mezi zpěváky. Nicméně odborná porota pozorně naslouchala a také udělila ceny. Oceněn byl sbor Datio ze Střední pedagogické a střední zdravotnické školy sv. Anežky České v Odrách za dramaturgii festivalového vystoupení a originální instrumentální doprovod, sbor Gymnázia Jakuba Škody z Přerova za vedení sboru ke kultivovanému hlasovému projevu, další ocenění získal sbor Gymnázia Josefa Kainara z Hlučína za entuziasmus a spontánní projev při provedení festivalového vystoupení a nakonec sbor Gymnázia v Orlové za interpretaci písně Antonína Dvořáka Jablko. Na závěrečném koncertě také vystoupil sbor našeho gymnázia- Luscinia. Předvedl část programu, se kterým na podzim reprezentoval v USA. Skvělá atmosféra, spokojené sbory, přísliby, že příští rok se znovu setkáme – to je odměna organizátorům. Nutno dodat, že v průběhu festivalu došlo k dalším jednáním mezi Artamou a vedením naší školy, takže už dnes víme, že příští rok se opravdu znovu setkáme ve zpívající Opavě. Mgr. Eliška Slovíková
Provence 2008 Na přelomu září a října 2008 se naše třída 4. B vydala na dlouho očekávanou cestu na jih Francie. Bylo by asi zbytečné podrobně se rozepisovat o všech místech, která jsme během našeho týdenního pobytu v Provence navštívili. Proto jsme se rozhodli vybrat jen pár, na první pohled možná nepodstatných, ale pro mnohé z nás určitě nezapomenutelných zážitků. Na první z nich jsme nemuseli dlouho čekat. Hned ráno po noci strávené v autobuse nás čekalo víc než příjemné probuzení. Průjezd italským horským údolím s alpskými vrcholky nad hlavami mnohým vyrazil dech, ostatní přinejmenším vyvedl z apatie. Jak jsme tak míjeli výše zmíněná horská údolí a proplétali se průsmyky, krajina se začala měnit. Ve chvíli, kdy jsme spatřili první levandulová pole, nám bylo jasné, že jsme tady správně. Čekal nás týden hodně odlišný od těch, na které jsme z domova zvyklí. Chleby s máslem a vysočinou jsme na chvíli vyměnili za podstatně atraktivnější a chutnější bagety se sýrem a olivami, českou minerálku zase nahradilo něco více francouzského. Začali jsme nasávat. Atmosféru, vůně a tak podobně. Mezi první místa, která jsme navštívili, patřil Canyon du Verdon. Plavba na šlapadlech mezi jeho vysokými stěnami určitě patří k těm nejnezapomenutelnějším zážitkům z celého putování. Neuvěřitelně tyrkysová barva vody a skvělá nálada způsobily, že se ti odvážnější z nás, i přes poměrně nízkou teplotu vody, rozhodli opustit svá šlapadla a trochu si zaplavat. Ostatně, během pobytu jsme využili snad každé příležitosti namočit se. Když pomineme luxusní sprchy v ubytovnách (formulích), stojí určitě za zmínku noční koupání v Monte Carlu nebo neskutečně vysoké vlny ve městě Nice, které je samo osobě, jak už název angličtiny znalým napovídá, krásné, milé a přívětivé. Prostě „najs“. Po jednom odpoledni stráveném na pláži došlo taky na typicky francouzskou hru petanque, během které jsme se zase o něco víc přiblížili životu místních obyvatel. Nakonec proběhla i vášnivá hádka o jeden jediný bod, takže
51
asimilace s francouzskou kulturou byla skoro dokonalá. K té jsme ostatně přičichli nejen v přeneseném smyslu slova, ale taky doslovně. Konkrétně během prohlídky výrobny parfémů Fragonard ve městě Grasse, kde jsme byli podrobně obeznámeni s postupy výroby drahých parfémů. A protože průvodkyně nám přidělená byla ruské národnosti, měla ruštinu se učící část naší třídy výbornou příležitost zdokonalit se. Ostatní se museli spolehnout na simultánní překlad naší paní profesorky třídní. Protože jsme při poznávání zdejšího života chtěli být opravdu důslední, trávili jsme mnoho času popíjením různých druhů káv v místních kavárnách. V jednom případě nám ale jazyková bariéra v tomto ušlechtilém záměru zabránila. Přestože každý z nás byl vyzbrojen kapesním průvodcem, nikdo netušil, že výraz „presso“ tady neznamená kávu, ale čepované pivo (z francouzského pression). A tak jsme byli přinuceni k nedobrovolné konzumaci alkoholu. Avšak našli se dva hrdinní studenti, kteří se Prijížďa na šlapadlech v Canyon du Verdon patřila k velkým obětovali v zájmu všech. Patří jim zážikům. naše díky. Ve chvíli, kdy už byla většina výletnictva dostatečně asimilována, byl čas překročit hranice a navštívit další stát. Poslední zastávkou na naší cestě po jižní Francii se stalo Monako. Tady si přišli na své opravdu všichni. Obdivovatelé podmořského světa v místním oceánografickém muzeu, milovníci luxusních vozů při návštěvě servisních garáží Ferrari a Maserati nebo penězchtiví jedinci v jednom z proslulých kasin. Na řadu se dostalo také zmíněné noční koupání. Popsané dojmy a zážitky jsou opravdu jen zlomkem v kvantu poznaného a prožitého. Odnesli jsme si toho spoustu, jak hmotného, tak nehmotného. Měli jsme se prostě nádherně. Celý týden si tak od nás zaslouží jednoznačně palec nahoru. Martin Jašek a Pavel Olšar, 4. B
Dopad finanční krize na obyvatelstvo frankofonní Evropy Studenti Mendelova gymnázia odvedli práci hodnou mezinárodní průzkumné stanice. V prosinci 2008 se rozjeli do Belgie, země tak vstřícné a otevřené cizincům východní Evropy, kde mimo jiné navazovali přátelské vztahy v partnerské škole v Monsu, a vzápětí již s bagetami v ruce zastavovali kolemjdoucí pod Sacré-Coeur v Paříži. Cíl mise byl jasný - zjistit, jaký má dopad finanční krize na obyvatelstvo frankofonní Evropy a poté výsledky srovnat s názory opavských občanů. Na dotazy odpovídali lidé více než dvaceti národností. Ke slovu se dostali samozřejmě Belgičané a Francouzi, ale také Španělé, Turci, Nizozemci a spousta dalších. Mladí lidé většinou zastávali názor, že krizi osobně nepociťují, zatímco jejich rodiny ano. Starší lidé odpovídali přesně opačně, domnívali se, že se jich krize týká, kdežto rodiny nikoliv. Jen málokdo z oslovených se však v tomto problému orientoval, neznalost a neinformovanost také zabránily vzrůstající panice - většina se přiznala, že nemají strach. Setkání s příjemnými belgickými a francouzskými
52
obyvateli povzbudila studenty natolik, že po návratu do Opavy se do víru vyplňování dotazníků vrhli znovu, tentokrát však již s použitím rodného jazyka. Po vyhodnocení všech odpovědí vyšlo najevo, že i „naši“ to cítí podobně. Je to snad důkazem toho, že se Česká republika může směle rovnat ostatním evropským státům? Stoupající životní úroveň v naší zemi to jen potvrzuje. Pro příště si studenti vytyčí vzdálenější, leč nejspíš jen idealistické cíle. Vždyť i sociologický průzkum v takové Americe nebo Asii může být zajímavý! Kdo ví, jakých výsledků se zde dočkáme?!! Iva Melíšková, 2. C
Návštěva studentů ze slovenského Martina Na začátku září jsme se dozvěděli, že naši školu v rámci výměnného pobytu navštíví asi čtyřicetičlenná skupina studentů z Gymnázia Jozefa Lettricha v Martině. Protože jsme chtěli vyzkoušet něco nového a baví nás poznávat nové lidi, řekli jsme si se spolužáky a spolužačkami, že se zapíšeme na seznam. A tak jsme všichni dostali „přiřazenu“ jednu slovenskou studentku nebo studenta, se kterýma jsme se seznámili 24. 9. 2008, kdy k nám přijeli. Po příjezdu se naši vyhladovělí slovenští kamarádi naobědvali ve školní jídelně, kde byla pronesena krátká úvodní řeč. Dozvěděli jsme se, že toto setkání je výroční - již pět let se totiž uskutečňují výměnné pobyty mezi naším a martinským gymnáziem. Ale není to tak, že by naši studenti v Martině nikdy nebyli. Místo setkání se totiž střídá. Jednou je to u nás v České republice, další rok v sousedním Slovensku. Po krátké zastávce doma, jsme navázali na naplánovaný program, a sice bowling nebo jiný jistě zábavný program a posezení v kavárně. Přestože většina slovenských studentů hrála bowling poprvé, nebránilo to tomu, abychom si hru užili a skvěle se při tom pobavili. Později večer jsme se setkali i s dalšími studenty naší školy, kteří také ubytovávali slovenské studenty, a rozhodně jsme se nenudili. Zábava byla v plném proudu a nám přišlo, jako bychom se znali delší dobu, a ne jen pár hodin. Večer se neúprosně blížil, a my museli domů. Ale zpátky k večeru a noci. Někteří to měli domů sotva pár kroků, ale někteří studenti museli ještě absolvovat jízdu vlakem nebo autobusem do vesničky, kde žijí. Cestou domů nám už začínalo kručet v břichu, takže nám domácí večeře, nebo spíš noční svačinka (přichystaná hostící rodinou), přišla celkem vhod. Poté, co jsme se nasytili, jsme se odebrali do svých pokojů a postelí a konečně jsme se mohli vyspat po namáhavém dni. Někteří z nás sice nezamhouřili oka ještě dlouho, protože sdělování zážitků a vyměňování informací se slovenskými studenty jim přišlo důležitější než spánek. Ráno bylo jako každé jiné. Snídaně, hygiena a už jsme zase mířili do školy v těsném závěsu se slovenskými kamarády. Ty jsme nechali před začátkem vyučování v Divadélku a odpochodovali do hodiny. Ve čtvrtek 25. 9. čekala slovenské studenty a jejich doprovod návštěva Arboreta v Novém Dvoře, ale ještě předtím prohlídka školy. Rozdělili se na dvě skupinky, které postupně procházely školu pod vedením českých vybraných studentů. Kolem desáté hodiny ranní přišlo na řadu již zmiňované Arboretum. Venkovní rostliny jenom rychle oběhli a rychle zamířili do skleníku - depozitáře, kde na ně alespoň nepršelo a bylo teplo. Také zde mohli zhlédnout výstavu. I přes nepříliš hezké počasí se jim tam (podle nám sděleným zážitkům) líbilo. Odpolední program byl společný pro české i slovenské studenty, a to literární pásmo nazvané „City v city“. Vybraní studenti z českého gymnázia a slovenští studenti představovali svá města a oblasti prostřednictvím různých textů, básniček a písniček ve svém rodném jazyce. Každá skupina měla připravený asi půlhodinový program, po jehož skončení jsme si naše slovenské kamarády opět rozebrali. Někdo vyrazil rovnou domů, jiný do města pro dárky a někteří opět do kavárny/baru prožít poslední společný večer. Sešlo se zde opět hodně lidí, takže o zábavu nebyla nouze. A opět přišel večer, odebrali jsme se domů, najedli, lehli, nespali... Další den ráno, v pátek 26. 9., jsme s našimi kamarády opět zamířili do Divadélka, popřáli hezký den a pospíchali do tříd. Na programu byla prohlídka Opavy, a to zejména kostelů a věží, a vzájemný zápas ve volejbale. Po návratu zpět se všichni naobědvali a pomalu se s námi začali loučit. Odjeli kolem druhé hodiny. Rychle jsme udělali na památku poslední fotky a bílým kapesníčkem zamávali za jejich autobusem.
53
Doufejme, že s našimi novými přáteli zůstaneme nadále v kontaktu a příští rok nebo i dříve se opět setkáme. Šárka Havrlantová a studentky 5. A
EVVO Recyklohraní Ve školním roce 2008/2009 se naše škola zapojila do celostátního projektu Recyklohraní. Jde o projekt zaměřený na zlepšení třídění odpadu, jehož hlavním organizátorem je firma ASEKOL, s. r. o. z Prahy. Za školu je do projektu zapojeno především družstvo studentů, které v pravidelných časových intervalech plní zadané úkoly teoretického i praktického rázu. Vedle toho ve škole v rámci akce přibyly speciální sběrné nádoby na baterie a na drobný elektroodpad. Na MGO se také již tradičně separuje papír, plasty, odpad z jídelny a zbytkový komunální odpad. Ze studentů je zapojena především skupina ze 3. B, která u podobných aktivit spolupracuje již tradičně. Připojili se také studenti ze 4. A. RNDr. Rostislav Hermann
Ekologie ve škole Rada Moravskoslezského kraje vyhlásila loni v srpnu celokrajskou soutěž Ekologická škola v Moravskoslezském kraji. Soutěž monitorovala činnosti školy vedoucí k vytváření vztahu k přírodě a životnímu prostředí mezi žáky. Nešlo o sledování jednorázových aktivit, ale o komplexní zhodnocení činnosti školy z hlediska delšího časového intervalu. Mezi zúčastněnými školami bylo vybráno 21, které byly oceněny referenčním listem. K těmto školám patří i Mendelovo gymnázium v Opavě. Ke konkrétním úspěšným krokům, kterých se u nás v uplynulém roce podařilo dosáhnout, patří například zahájení výstavby venkovní ekoučebny, která je situována do klidné, zelení obklopené části školního dvora. Tato stavba má charakter pergoly ve tvaru kruhové výseče. V tomto školním roce je naplánováno její dokončení. Měla by v teplých měsících roku pomáhat především při praktické výuce botaniky, ale také při vyučování v jiných předmětech. Konstrukci pergoly postavila během týdenního pobytu ve škole skupina 50 amerických studentů z organizace MCYM. Tohoto úspěchu se podařilo dosáhnout díky spolupráci s centrem Elim. RNDr. Rostislav Hermann
Předvánoční šachový turnaj Jako již každý školní rok i letos se konal předvánoční šachový turnaj 19. 12. 2008. Přípravy akce se zhostili spolužáci ze třídy 4. D paní profesorky Černínové a musím jim poděkovat za skvěle zvládnutou organizaci. Celý turnaj řídili jako rozhodčí Jan Premus a Prokop Horný, kteří se také onoho turnaje zúčastnili jako soutěžící. Hrálo se ve dvou kategoriích podle věku hráčů. V první kategorii mladších se na třetím místě objevil Nikola Lubojacký ze třídy 1. A, o druhé místo se podělili Daniel Galis a Jakub Poledne, oba ze třídy 2. A, a konečně vítězem se stal Vít Grosser ze třídy 1. A. V kategorii starších se na třetím místě umístil Prokop Horný za třídu 6. A, druhé místo získal David Salzmann ze 4. C a vítězem se stal podle očekávání mendlácký přeborník Jan Premus ze třídy 4. A. Všem gratuluji, přeji mnoho dalších úspěchů, a v zájmu samotné hry nových zájemců a soutěžících. Jan Vavroš , 4. E
Den zdraví 2008 Tradiční akcí konce školního roku se stal Den zdraví. Ten loňský proběhl 26. června. Opět byl určen studentům 1. – 3. ročníků čtyřletého gymnázia a odpovídajícím třídám osmiletého gymnázia. Studenti měli možnost zúčastnit se několika zajímavých přednášek. Porodní asistentka Hana Kotučová spec. přednášela na téma dárcovstí pupečníkové krve, porodní asistentka Gabriela Klapuchová spec. na téma porodnictví v Saudské Arabii, MUDr. Ševčíková z krajské hygienické stanice přednášela o virových onemocněních a zdravotní sestry z transfúzní stanice Šárka Králová a Martina Lučná poučili studenty o odběrech a vyšetření krve a kostní dřeně.
54
Naše pozvání přijala také MUDr. Petrová, která se studenty třetích ročníků besedovala o antikoncepci. Kus práce odvedli studenti Střední zdravotnické školy a zdravotníci z ČČK, kteří si připravili praktické ukázky poskytování první pomoci. Naši studenti se učili ošetřovat otevřené zlomeniny, tepenné krvácení, pneumotorax atd. Jejich zranění spolužáci byli namaskováni tak, že všechna poranění vypadala jako skutečná. Na Dni zdraví nechyběly ukázky taekwon-do, které předvedli Beáta Paláčková, Adéla Grodová a Jan Vrchovecký. V doprovodném programu byla také prezentace kosmetiky Oriflame paní Mgr. Pravdové a ochutnávky firem Bonavita a Semix. Nechyběla ani stanoviště, kde si studenti mohli nechat změřit krevní tlak nebo vypočítat BMI. Takže všichni účastníci si přišli na své, protože program byl velmi bohatý. Poděkování patří všem, kteří se podíleli na přípravě a realizaci Dne zdraví, zvláště pak vysokoškolským studentkám Janě Hlubkové, Lucii Balarinové, Sylvě Tománkové, našim studentům Nele Jahodové, Beátě Paláčkové, studentkám ze 4. C třídy, kteří pomáhali s organizací, a všem vyučujícím, kteří se aktivně zúčastnili a přispěli k hladkému průběhu celé akce. V tomto školním roce se program Dne zdraví začlení do nového projektu Den ochrany obyvatelstva. Mgr. Zdeňka Hanzliková
Joyeux Rossignols Joyeux Rossignols (čti žuaje rosiňol) neboli Veselí slavíci je skupina nadšených lidí, kteří mají rádi zpívání, francouzštinu a taky zábavu. Joyeux Rossignols vznikli už před dvěma lety složení z příznivců francouzských písní ze tříd 4. A, 6. A a 3. B pod vedením naší francouzštinářky Romany Škrabalové. Sklízeli úspěch, když zpívali „na vánočních schodech“ naší krásné školy a na vánočním koncertu pro děti ze ZŠ Riegerova. Letos jsme se k nim přidali i my - pár nadšenců z 1. C - a s námi vzrostla i poptávka po Joyeux Rossignols. Kromě tradičního zpívání „na schodech“ (kde jsme předvedli např. Douce nuit, Petit Papa Noël a další) jsme dostali nabídku zpívat na benefičním koncertu „Zpíváme pro miminka“. Akce proběhla 18. března v Minoritském klášteře. Dopoledne jsme zpívali pro dětské obecenstvo což není vždy lehký úkol! Navíc jsme byli docela nervózní, protože kromě nás vystupovalo i spousta dalších profesionálních sborů, takže konkurence byla veliká... Naštěstí se ale vše povedlo a my jsme svými písničkami Enfants de Palestine, Tout, tout pour ma cherie atd. rozproudili atmosféru a sklidili velké ovace. Přišli jsme na řadu jako poslední, a tak by se dalo říci, že jsme se stali pomyslnou „třešničkou na dortu“. Ohlasy na naše vystoupení byly velmi příznivé, a proto jsme byli rádi, že naše práce nebyla marná ... I francouzský proslov naší profesorky přispěl k důvěryhodnosti našeho tvrzení, že jsme pravý francouzský sbor z Paříže a posluchači byli velmi zklamaní, když jsme nakonec řekli pravdu, že jsme z MGO. O našem úspěchu nás přesvědčily i malé děti, které za námi po vystoupení přišly a chtěly od nás podpis... no není to milé?!! Zúčastnili jsme se také 25. 3. koncertu „ Motýlek v dlani“, kde jsme opět rozdávali svou energii a nadšení.
55
Veronika Benešová, Ellen Kozelská 1. C
Poznej sám sebe Adaptační kurz je pořádán pro studenty 1. ročníků, aby jim usnadnil první kroky na nové školy a dal jim možnost se navzájem poznat. Náš adaptační kurz se konal v Jánských koupelích, v krásném prostředí plném lesů, luk a potoků, a už to signalizovalo příjemné prožití následujících dnů. Při odjezdu od gymnázia nám počasí přálo a nálada byla rozverná. Na místo činu jsem dorazili asi po hodině cesty autobusem. Jakmile jsme vyložili všechny věci, byly nám přiděleny naše útulné příbytky, ve kterých jsme těch pár dnů přežívali. Po výživném obědě jsme využili odpolední siestu, abychom načerpali síly na následující bojovku. Byla to hra velice zajímavá. Rozdělili nás do třech skupin, které taktizovaly, běhaly po lese, plížily se houštinami a brodily se vodou. Po této bojovce jsme byli fyzicky na dně, a proto jsme doslova slupli večeři a vrhli se na klidnější zábavu. Tou bylo kreslení obrazů v tamější klubovně. Tato vydařená díla nám dodnes visí ve třídě jako výzdoba. Druhý den jsme se probudili do slunečného rána se zvuky hučící řeky. Po snídani jsme se vrhli do další hry s názvem: „Zachraňte vojína Ryana“. Už z názvu vyplývalo, že při této náročné misi budeme muset držet spolu. Opět jsme přelézali kopce, brodili se přes řeku a ošetřovali raněné. Můžeme říci, že hra byla úspěšná, jelikož jsme Ryana zachránili a nikoho jiného neztratili. Přes naši únavu pro nás byla připravena další hra se známým názvem - pexeso. I když jsme předpokládali lehký průběh, pořádně jsme se zapotili. Tato hra byla založena na rychlosti, dobré spolupráci a výdrži. Museli jsem si pamatovat obsah kartiček a za každou chybu jsme běhali trestné kolečko. Tuto hru jsme ukončili až za tmy, a proto jsme s radostí zalezli do postelí. Třetí den se už odvíjel klidněji. Mohli jsme si zvolit jednu ze široké škály aktivit a tu jsme potom absolvovali. Potom jsme měli projevit svého literárního ducha a napsat si dopis, který dostaneme na stužkovacím večírku ve čtvrtém ročníku. Odpoledne jsme horlivě balili a sháněli vše, co se stačilo ztratit. Potom přijel autobus a dovezl nás všechny ke škole, kde jsme se po vydařených dnech rozloučili a rozjeli domů. Myslíme si, že nám adaptační kurz hodně dal, protože jsme se navzájem poznali, zahráli jsme si hry a nastartovali zdravé vztahy v našem kolektivu. Roman Birka a Lucie Korpasová z 1. B
Slavíme 125. výročí vzniku českého gymnázia v Opavě… Asi jste mnozí zhlédli letošní školní akademii nebo o ní alespoň slyšeli vyprávět. Byla to jedna z významných událostí letošního školního roku, která nám připomněla, že českému gymnáziu v Opavě je již 125 let. Akademie byla výsledkem společné práce žákyň, žáků, učitelek i učitelů, kteří zde prokázali nejen vysokou tvořivost literární, hudební, pohybovou i hereckou, ale hluboký smysl pro koncepčnost a týmovou práci. Sympatické na celém projektu bylo, že jsme zažili humorné situace, ale i momenty, při kterých nás lehce mrazilo v zádech… Bylo to prostě příjemné připomenutí věcí minulých a pokus o zodpovězení otázky: „Kam kráčíme?“ Dalším důležitým připomenutím výročí bylo vydání Almanachu, který rekapituluje historii českého gymnázia v Opavě. Poslední Almanach vyšel před 25 lety ke 100. výročí založení gymnázia. Současný Almanach, který připravili naši učitelé ve spolupráci s absolventy školy, si mohou nejen naši bývalí studenti, ale i další zájemci zakoupit na sekretariátu Mendelova gymnázia.
56
I já teď budu chvíli vzpomínat … Pamatuji si dobu, kdy maturitní otázka z matematiky byla především prací s logaritmickým pravítkem, pak přišly kalkulátory a s nimi boj, zda ho může žák při výuce používat. České žákyně a čeští žáci odolávali a stále jsme byli ve světě jedničkou. Učitelé, kteří uměli, mlčeli a pracovali, a ti, co nic neuměli, se vznášeli na vlně módnosti a mudrovali. Objevilo se gymnasium, pak jedenáctiletka, pak dvanáctiletka, pak SVVŠ (Střední všeobecně vzdělávací škola), pak gymnázium, pak lyceum, pak…. Stále se vymýšlely a nacvičovaly nové koncepce – normální lidé se smáli a říkali antikoncepce. České žákyně a čeští žáci odolávali a stále jsme byli ve světě jedničkou. Učitelé, kteří uměli, mlčeli a pracovali a ti, co nic neuměli, se na vlně módnosti vznášeli a mudrovali. Doba po roce 1968 byla pro některé lidi krutá, ale obyčejný učitel pracoval, tvořil a vedl své žáky ve směru vyššího principu. A žáci opět soutěžili nejen v recitaci a v lásce k SSSR, ale i ve vědách. Byla SOČka, olympiády… A proč asi zvítězil normální lid v roce 1989? Možná také proto, že tu byli učitelé, a ti žákům sdělovali své sny, představy a touhy. A bývalí žáci je začali proměňovat ve skutek. České žákyně a čeští žáci odolávali a stále jsme byli ve světě jedničkou. Učitelé, kteří uměli, mlčeli a pracovali a ti, co nic neuměli,... Vzpomínám, jak se objevil zpětný projektor a školní inspekce dávala benefit za to, že ho učitelka nebo učitel použili ve výuce. (Slovo benefit, a co je za ním utajeno, jsem tehdy neznal.) Všichni jsme sháněli plastové blány a fixem na ně kreslili. České žákyně a čeští žáci odolávali a stále jsme byli ve světě jedničkou. Učitelé, kteří uměli,...
Nedávno se objevil dataprojektor a interaktivní tabule a opět všichni tvoří vše. Co asi dělají pedagogické fakulty a všechny výzkumné a jiné pedagogické ústavy? České žákyně a čeští žáci odolávají a stále jsme ve světě jedničkou. Učitelé, kteří umí, mlčí a pracují, a ti, co nic neumí, se vznášejí na vlně módnosti a mudrují... Nemám rád řeči, že čeští žáci jsou špatní, že čeští učitelé nejsou dokonalí (nobody is perfect). Tu a tam se v onom světě, kde jsou ekonomicky i jinak údajně „popředu“, pohybuji. Bylo to v Německu. Česká a německá skupina žáků. Průvodce se ptal: „Chcete to vysvětlit?“, a Němci pravili: „Nám to vysvětlete, ale ti Češi znají všechno, jim NE.“ Proč Češi, kteří kdysi emigrovali, se ve světě vyšvihli na extratřídu? Nevím, kdo u nás šíří zvěsti, že začínáme pokulhávat ve znalostech „za Evropou“, že naše školství upadá a podobně, ale mám pocit, že to musí být člověk, který chce naše školství ubít a pod záminkou her a hravé výuky touží vytvořit v česku omezené, ale oddané mloky, kteří budou nadšeně pracovat v montovně aut pro svět.
Omlouvám se, ale i to je připomenutí 125. výročí existence českého gymnázia v Opavě. Petr Pavlíček, ředitel školy
57
Vydalo Mendelovo gymnázium, Opava jako svoji interní publikaci č. 3/2009 Odpovědná redaktorka: Mgr. Miluše Beyerová Korektury: PhDr. Květoslava Krajčová Dále se na realizaci Ročenky č. 119 podíleli: za technickou spolupráci odpovídá RNDr. Zuzana Baďurová, Ing. Magdalena Chmelařová, Ph.D. Na titulní stránce je pohled na historickou budovu Zimního stadionu s kluzištěm a gymnázium – foto upravil Mgr. Patrik Kavecký Grafické prvky uvnitř Ročenky vytvořila Lucie Winklerová ze 4. A Náklad: 1 100 výtisků Opava, 2009 Kontaktní adresa:
Sdružení přátel Mendelova gymnázia:
Mendelovo gymnázium Komenského 5 OPAVA - 746 01 fax: 553 61 13 96 e - mail:
[email protected] ČSOB Opava, č. účtu: 150778264/0300 IČO: 68177950
Mendelovo gymnázium, Opava Komenského 5, OPAVA – 746 01
tel.: 553 557 400 fax: 553 611 369 žáci 2008/09 počet žáků denního studia s maturitou: 744 průměrná velikost třídy: 31
učitelé 2008/09 počet učitelů: 70 průměrný věk učitelů: 45,7 let počet žáků na učitele: 11,4
aktivity 2008/09
odborné učebny pro: jazyky, fyziku, počítače, chemii, biologii, hudební výchovu, výtvarnou výchovu zařízení dostupná žákům ve volném čase: jídelna, bufet, tělocvičny, posilovna, keramická dílna, fotokomora, zrcadlový sál, hřiště na dvoře, PC, internet (i na chodbách školy)
přijímací řízení 2008/09
účast na olympiádách: 8 % účast na SOČ: 2 % účast v jiných soutěžích: 21 % volitelné předměty: cizí jazyky, výpočetní technika, biologie, chemie, matematika, fyzika, literatura, společenské vědy, ekonomika, psychologie apod. kroužky: keramický, šachový, videokroužek, sport. kroužky, vodácký, španělština, francouzština. žákovské aktivity: pěvecký sbor LUSCINIA, sportovní družstva, šachy, charitativní koncerty, studentský parlament, EU, Globe, ekologické aktivity, letní škola v Omiši, ples exkurze: přečerpávací vodní elektrárna Dlouhé Stráně, jaderná elektrárna Dukovany, INVEX Brno, Anthropos Brno, Planetárium, Po stopách J. A. Komenského, Tech. muzeum Brno, SN Opava, Slezská univerzita, Arboretum v Novém Dvoře, poznávací zájezdy do Francie, Anglie, Švýcarska, Belgie a Itálie, exkurze do Polska, Německo –zahraniční zájezdy atd. odborné přednášky: besedy se spisovateli, Den zdraví, den Mendela, SOČ, přírodovědné školní konference, besedy
prezentace školy 2008/09 pro veřejnost jsou pořádány dny otevřených dveří, vydávány publikace o škole, informační leták, vývěska, www, tisk, interní publikace
vybavení školy 2008/09 knihovny: odborná, literatura
Základní charakteristika školy: škola založena: 1883 zřizovatel: MSK délka studia: 4, 8 let zaměření studia: všeobecné
žákovská
a cizojazyčná
studium: čtyřleté • osmileté počet přihlášených/přijatých v prvním kole: 273/120 • 85/30 váha prospěchu na ZŠ: 50 % • 50 % forma př. zkoušek: SCIO testy • SCIO testy OSP • JČ, M, OSP (OSP – obecné studijní předpoklady)
cizí jazyky 2009 volitelně / nepovinně vyučované jazyky: R, A, N, F, Š / N, R povinná výuka dvou volených jazyků, alespoň v jednom jazyce jsou žáci rozděleni podle úrovně znalostí
počítače 2008/09 počet žáků na počítač: 26 povinná výuka IVT v 1. ročníku čtyřletého studia dvě hodiny týdně, ve 3. - 5. ročníku osmiletého studia je dotace 2, 2, 2 hodin, počítače se dále vyučují v rámci volitelných předmětů škola je připojena na internet internet je přístupný ve volném čase studentů (i v odpoledních hodinách)
ukončování studia 2008/09 maturita povinná z:
jazyka českého cizího jazyka počet volitelných maturitních předmětů: 2
Sdružení přátel Mendelova gymnázia přispívá studentům na odměny za vynikající výsledky ve studiu a reprezentaci školy, na nákup učebnic a jiných pomůcek
