KESESUAIAN ANTARA SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR YANG TERKENA DAMPAK ERUPSI MERAPI DI KECAMATAN CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN BERDASARKAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NO. 24 TAHUN 2007
SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh : Catur Suharsono 10604227308
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA YOGYAKARTA 2012
MOTTO Keterbatasanku tak akan menjadi penghalang bagiku untuk terus maju (Penulis) Aku + Allah = Cukup (Penulis) Sesuatu yang bisa menguasai dunia adalah dengan Pengetahuan (Penulis)
v
PERSEMBAHAN 1. Yang tercinta kedua orang tua saya : Bapak Ngabas dan Ibu Khominah, terima kasih atas segala dukungan, do’a , cinta dan kasih sayang, serta nasehatnya. 2. Ketiga kakaku (Repatianto, Dwi Letari dan Sri Sumartini) yang selalu menyemangatiku 3. Kedua adiku (Panji Sudrajat dan Sadriah Pratiwi) yang aku sayang
vi
KESESUAIAN ANTARA SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR YANG TERKENA DAMPAK ERUPSI MERAPI DI KECAMATAN CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN BERDASARKAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 24 TAHUN 2007 Oleh Catur Suharsono NIM 10604227308 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian standar sarana dan prasarana sebagai penunjang aktivitas pendidikan jasmaniyang terkena dampak dari bencana alam erupsi Merapi di sekolah dasar berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 Tahun 2007 di Kecamatan Cangkringan Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif dan teknik pengambilan data menggunakan metode observasi. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan di wilayah Kecamatan Cangkringan khususnya sekolah dasar yang terkena dampak erupsi Merapi yang berjumlah 8 sekolah dasar. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi yang mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 tahun 2007. Hasil penelitian dari kesesuaian sarana dan prasarana sekolah dasar yang terkena dampak erupsi Merapi di Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 tahun 2007 adalah kesesuaian sarana sikategorikan cukup yaitu sebesar 48,33% sedangkan prasarana dikategorikan sangat sesuai yaitu sebesar 83,33% sesuai. Kata kunci : kesesuaian, sarana dan prasarana, pendidikan jasmani, sekolah dasar dan peraturan menteri pendidikan nasional nomor 24 tahun 2007.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga peneliti mampu menyelesaikan penelitian yang berjudul “Kesesuaian Antara Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani Sekolah dasar yang terkena dampak erupsi Merapi di Kecamatan Cangkringan Kabupaten Sleman Yogyakarta berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 tahun 2007” ini.
Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Rasulullah
SAW, keluarga, serta para sahabat yang senantia samengikuti petunjuknya. Selama penyusunan skripsi ini, tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan arahan dari berbagai pihak, baik secara langsung ataupun tidak langsung. Untuk itu peneliti menyampaikan penghargaan dan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd, M.A selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis melaksanakan studi. 2. Bapak Drs. Rumpis Agus Sudarko, M.S, selaku Dekan FIK UNY yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melaksanakan penelitian. 3. Bapak Drs. Amat Komari M.Si, selaku Ketua jurusan Pendidikan Olahraga yang telah memberikan ijin untuk penelitian 4. Bapak Drs. Sriawan M.Kes selaku Koordinator Prodi PGSD Penjas yang telah memberikan rekomendasi untuk melakukan penelitian. 5. Bapak Yudanto, S.Pd. Jas, M.Or selaku Penasehat Akademik selama menjadi mahasiswa FIK
viii
6. Bapak Saryono, S.Pd Jas. M.Or, selaku Pembimbing Skripsi yang telah memberikan waktunya untuk membimbing dan memberikan arahan dari awal hingga terselesaikanya skripsi ini. 7. Bapakdan Ibu Kepala sekolah dan Guru SDN Umbulharjo 2, SDN Umbulharjo, SDN Kepuharjo, SDN Gungan, SDN Bronggang Baru, SDN Srunen, SDN Glagaharjo, SDN Cancangan yang telah membantu saya dalam penelitian 8.
Orang Tua, kakak dan adik telah memberikan dukungan penelitian ini.
9. Sahabat PKS S1 kelas S angkatan 2010 Popon, Toni, Endras, Jundan, dan juga yang lain Serta para relawan Recoveri Merapi, Fatur, Jojo, Tabah, Putri, Reza yang telah membantu dalam proses penelitian ini dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu. Dengan segala keterbatasan dan kerendahan hati, penulis menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari sempurna. Namun demikian penulis tetap mengharap laporan penelitian ini dapat memberi manfaat bagi semua pihak yang terkait.
Yogyakarta, Oktober 2012
Penulis
ix
DAFTAR ISI
Hal ABSTRAK ......................................................................................................
vii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
viii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xiv
BAB I
PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ............................................................. B. Identifikasi Masalah .................................................................... C. Pembatasan Masalah ................................................................... D. Rumusan Masalah ....................................................................... E. Tujuan Penelitian ........................................................................ F. Manfaat Penelitian ...................................................................... BAB II KAJIAN PUSTAKA A. KajianTeoritik ............................................................................. 1. Hakikat Kesesuaian ................................................................ 2. HakikatPendidikan Jasmani ................................................... 3. Hakikat Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani ............... 4. Standar Sarana dan Pasarana Pendidikan Jasmani Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 tahun 2007 .............................................................................. B. Penelitian yang Relevan.............................................................. C. Kerangka Berpikir....................................................................... BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ........................................................................ B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ................................... C. Populasi dan Sampel ................................................................... D. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data.................................. E. Teknik Analisis Data .................................................................. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi, Subjek dan Data Penelitian ............................ 1. Deskripsi Lokasi .................................................................... 2. Deskripsi Subjek .................................................................... 3. Deskripsi Data Penelitian ....................................................... B. Hasil Penelitian ........................................................................... C. Pembahasan ................................................................................
x
1 6 6 7 7 7 9 9 10 14
18 20 21 24 24 25 26 29 31 31 31 32 33 50
BAB V
PENUTUP A. Kesimpulan ................................................................................. B. Implikasi ..................................................................................... C. Keterbatasan................................................................................ D. Saran ........................................................................................... DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
60 60 61 61 63
LAMPIRAN .....................................................................................................
65
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Tempat Bermain/Berolahraga ...... 20 Tabel 2. Daftar SD yang Tekena Dampak Erupsi Merapi di Kecamatan Cangkringan, Kabupaten Sleman ....................................................... 26 Tabel 3.
Kategori Sarana dan Prasarana berdasarkan Peraturan Menteri Pendididkan Nasional No 24 tahun 2007 ........................................... 27
Tabel 4. Kriteria Prasarana Pendidikan Jasmani SD Negeri Umbulharjo 2 ....... 33 Tabel 5. Kriteria Prasarana Pendidikan Jasmani SD Negeri Umbulharjo .......... 34 Tabel 6. Kriteria Prasarana Pendidikan Jasmani SD Negeri Kepuharjo ............ 34 Tabel 7. Kriteria Prasarana Pendidikan Jasmani SD Negeri Gungan ................. 35 Tabel 8. Kriteria Prasarana Pendidikan Jasmani SD Negeri Bronggang Baru ... 36 Tabel 9. Kriteria Prasarana Pendidikan Jasmani SD Negeri Srunen .................. 36 Tabel 10. Kriteria Prasarana Pendidikan Jasmani SD Negeri Glagaharjo............ 37 Tabel 11. Kriteria Prasarana Pendidikan Jasmani SD Negeri Cancangan............ 38 Tabel 12. Jumlah Sarana Pendidikan Jasmani di SD Negeri Umbulharjo 2 ........ 39 Tabel 13. Jumlah Sarana Pendidikan Jasmani di SD Negeri Umbulharjo ........... 40 Tabel 14. Jumlah Sarana Pendidikan Jasmani di SD Negeri Kepuharjo .............. 42 Tabel 15. Jumlah Sarana Pendidikan Jasmani di SD Negeri Gungan .................. 43 Tabel 16. Jumlah Sarana Pendidikan Jasmani di SD Negeri Bronggang Baru .... 44 Tabel 17. Jumlah Sarana Pendidikan Jasmani di SD Negeri Srunen ................... 45 Tabel 18. Jumlah Sarana Pendidikan Jasmani di SD Negeri Glagaharjo ............. 47 Tabel 19. Jumlah Sarana Pendidikan Jasmani di SD Negeri Cancangan ............. 48 Tabel 20. Luas Prasarana Tempat Bermain Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar yang Terkena Dampak Erupsi Merapi di Kecamatan Cangkringan ..... 49 Tabel 21. Jumlah Siswa, Kebutuhan Ideal Prasarana, Luas Prasarana ................. 51
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian UNY................................................................ 66 Lampiran 2. Surat Ijin Penelitian D.I Yogyakarta ............................................... 67 Lampiran 3. Surat Ijin Penelitian Kabupaten Sleman .......................................... 68 Lampiran 4. Lembar Obsevasi ............................................................................. 69 Lampiran 5. Lembar Obsevasi SDN Umbulharjo 2 ............................................. 70 Lampiran 6. Lembar Obsevasi SDN Umbulharjo ............................................... 71 Lampiran 7. Lembar Obsevasi SDN Kepuharjo .................................................. 72 Lampiran 8. Lembar Obsevasi SDN Gungan ...................................................... 73 Lampiran 9. Lembar Obsevasi SDN Bronggang Baru......................................... 74 Lampiran 10. Lembar Obsevasi SDN Srunen ...................................................... 75 Lampiran 11. Lembar Obsevasi SDN Glagaharjo ............................................... 76 Lampiran 12. Lembar Obsevasi SDN Cancangan ............................................... 77 Lampiran 13. Surat Keterangan Penelitian SDN Umbulharjo 2 .......................... 79 Lampiran 14. Surat Keterangan Penelitian SDN Umbulharjo ............................ 80 Lampiran 15. Surat Keterangan Penelitian SDN Kepuharjo ............................... 81 Lampiran 16. Surat Keterangan Penelitian SDN Gungan .................................... 82 Lampiran 17. Surat Keterangan Penelitian SDN Bronggang Baru ...................... 83 Lampiran 18. Surat Keterangan Penelitian SDN Srunen ..................................... 84 Lampiran 19. Surat Keterangan Penelitian SDN Glagaharjo............................... 85 Lampiran 20. Surat Keterangan Penelitian SDN Cancangan .............................. 86 Lampiran 21. Gambar Sarana dan prasarana ....................................................... 87
xiii
