SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Program Studi Penjaskesrek

Artikel Skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri

HUBUNGAN ANTARA KETAHANAN OTOT PERUT DENGAN KEMAMPUAN MENYUNDUL BOLA DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA PUTRA KELAS XII PRODUKSI GRAFIKA SMKN 1 KALINYAMATAN JEPARA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Program Studi Penjaskesrek

Oleh : MUH. KHAMIDUN MAJID NPM: 11.1.01.09.0727

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI, KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI 2015

MUH. KHAMIDUN MAJID | 11.1.01.09.0727 FKIP- Penjaskesrek

simki.unpkediri.ac.id || 1||








HUBUNGAN ANTARA KETAHANAN OTOT PERUT DENGAN KEMAMPUAN MENYUNDUL BOLA DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA PUTRA KELAS XII PRODUKSI GRAFIKA SMKN 1 KALINYAMATAN JEPARA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 MUH. KHAMIDUN MAJID NPM: 11.1.01.09.0727 FKIP – Penjaskesrek Dosen Pembimbing I

: Drs. Setyo Harmono, M.Pd.

Dosen Pembimbing II

: Drs. Slamet Junaidi, M.Pd.

UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI ABSTRAK Masalah permainan sepak bola sudah sangat populer dan memasyarakat di Indonesia. Permainan sepak bola sering dipertandingkan baik tingkat daerah, nasional maupun internasional. Ditinjau dari segi kualitas maupun kuantitas memang belum begitu menggembirakan sebab laju perkembangan sepak bola di Indonesia ditinjau dari segi prestasi masih kalah jauh dibandingkan dengan negara-negara Eropa dan bahkan dari negara Asia lainnya. Untuk itu dalam usaha untuk mengatasi dan meningkatkan prestasi sepak bola harus menggunakan metode yang sifatnya ilmiah nantinya diharapkan bisa menaikkan prestasi sepak bola di Indonesia. Salah satu teknik dasar bermain sepak bola yang perlu diperhatikan adalah kemampuan menyundul bola karena menyundul merupakan faktor yang sangat dominan dalam permainan sepak bola. Untuk itu ketahanan otot perut sangat mendukung sekali dalam kemampuan menyundul bola. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui secara jelas hubungan antara ketahanan otot perut dengan kemampuan menyundul bola pada permainan sepak bola. Hipotesis yang diajukan: “Ada hubungan yang positif antara ketahanan otot perut dengan kemampuan menyundul bola dalam permainan sepak bola”. Untuk mendapatkan data yang empiris maka penelitian ini menggunakan metode tes dan pengukuran yang juga masuk dalam kategori pengukuran metode deskriptif analisis. Adapun hasil data dari variabel ini menggunakan rumus korelasi dengan orang coba 40 orang yang terdiri dari siswa putra kelas XII Produksi Grafika SMKN 1 Kalinyamatan Jepara tahun pelajaran 2014/2015. Melalui analisa statistik ditemukan hasil korelasi sebesar rxy = 43,56 dengan demikian koefisien rehabilitas untuk penelitian sebesar rxy = 43,56 masuk dalam kategori tinggi berdasarkan berpedoman dari r tabel N = 40 taraf signifikan 5%=0,312. Dengan demikian r hitung lebih besar dari r tabel. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesa yang diajukan dapat diterima. Dengan melihat analisa hasil dari penelitian ini, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa ada hubungan yang positif antara katahanan otot perut dengan kemampuan menyundul bola pada permainan sepak bola. Dan guna menunjang prestasi sepak bola sangat perlu penelitian ini dikembangkan khususnya pada siswa putra kelas XII Produksi Grafika SMKN 1 Kalinyamatan Jepara tahun pelajaran 2014/2015. Kata Kunci : ketahanan, otot perut, kemampuan, menyundul, sepakbola




I.

Maha

LATAR BELAKANG Pada era reformasi ini sangat dibutuhkan

pekerti

luhur, mandiri, maju, tangguh, cerdas, kreatif, trampil, disiplin,

Indonesia yang berkualitas. Untuk itu

beretos kerja, berprofesional,

tunas-tunas bangsa yang dituntut untuk

bertanggung

mampu mengisi pembangunan yang

produktif serta sehat jasmani

sedang digalakkan dalam segala bidang

dan

seperti sekarang ini, sedang sasaran

1993:944).

pembangunan yang sedang kita hadapi

Pendidikan dan olahraga adalah

ini

adalah

pembangunan

daya

berbudi

manusia

saat

sumber

Esa,

pembangunan-

manusia

seutuhnya.

jawab

rohani”

dan (GBHN,

merupakan kebulatan suatu keharusan dalam

proses

pendidikan,

untuk

Pada jaman sekarang ini pendidikan

membina dan mengembangkan fisik

mempunyai

yang

peranan

yang

sangat

kuat.

Tidak

ada

bidang

penting dan dapat menentukan untuk

pendidikan lain yang mampu dan

mencapai

kompeten selain pendidikan olahraga.

pembangunan

nasional.

Karena pendidikan itu pada dasarnya

Dengan demikian dapat

adalah

untuk

bahwa pendidikan olahraga itu bentuk

yang

pendidikan individu dan masyarakat

usaha

mengembangkan

yang

sadar

kepribadian

meluas.

yang

Sesuai dengan dasar pendidikan di

Indonesia,

maka

dapat

dikatakan

digunakan

untuk

meningkatkan kesehatan manusia.

pendidikan

Untuk itu diperlukan usaha-

olahraga di sekolah dasar falsafahnya

usaha

adalah Pancasila dan Undang-Undang

seluruh lapisan masyarakat Indonesia

Dasar

tujuan

di bidang olahraga. Hal ini sesuai dengan isi GBHN 1993, yaitu :

1945.

Sedangkan

peningkatan partisipasi

dari

pendidikan

nasional

adalah

berlandaskan

Pancasila.

Tujuan

“Pembinaan olahraga sebagai

pendidikan nasional menurut GBHN

salah satu upaya peningkatan

1993 adalah :

kwalitas sumber daya manusia

“Pendidikan Nasional bertujuan

diarahkan pada kondisi fisik,

untuk meningkatkan kwalitas

mental,

manusia

Indonesia

Indonesia,

yaitu

rohani,

manusia

dalam

upaya

manusia yang beriman dan

pembentukan

watak

dan

bertaqwa terhadap Tuhan Yang

kepribadian,

disiplin

dan




sportifitas

serta

pencapaian

lainnya. Hal ini dapat dibuktikan

prestasi yang setinggi-tingginya

dengan

agar dapat meningkatkan citra

tersebut yang dapat mencapai prestasi

dan

dalam

kebangsaan

nasional”

(GBHN 1993:58). Apabila

tercapai,

maka

atlit

dari

negara

kejuaraan-kejuaraan

internasional.

usaha

memasyarakatkan

adanya

untuk

olahraga dapat

telah

diperoleh

Prestasi yang tinggi di bidang olahraga

dapat

digunakan

meningkatkan

keharuman

bangsa.

sehingga memberi kesempatan untuk

Indonesia harus dapat meningkatkan

memilih atlit lebih selektif. Mengingat

prestasi olahraganya, baik di dalam

atlit itu manusia sebagai bahan yang

kejuaraan tingkat nasional maupun

diolah

prestasinya.

kejuaraan yang bersifat internasional.

Maka perlu proses pemilihan atlit yang

Usaha untuk mencapai prestasi yang

berbakat. Karena tidak dapat disangkal

tinggi

lagi bahwa atlit yang berbakat sangat

dimulai dari pendidikan olahraga di

menentukan didalam mencapai prestasi

sekolah dasar yang sedini mungkin

yang lebih tinggi.

atau

Sejalan

dengan

ilmu

dalam

di

itu

bagi

suatu

penggunaan olahraga yang banyak

perkembangan

Untuk

untuk

olahraga

bangsa

hendaknya

perkumpulan-perkumpulan

olahraga di masyarakat.

pengetahuan dan teknologi di bidang

Bertolak dari uraian di atas,

olahraga, sistem pemilihan atlit juga

kenyataan belum mampu menjelaskan

semakin baik. Pada dasarnya istilah

atlit-atlit yang berprestasi di dalam

tersebut

kejuaraan-kejuaraan

dikenal

“Laboratorium

dengan

istilah

bersifat

Dengan

internasional, misalnya olahraga sepak

demikian peningkatan prestasi seorang

bola. Meskipun olahraga sepak bola di

atlit

tes

Indonesia sudah memasyarakat tetapi

sehingga

prestasi yang dicapai para atlit kita

prestasi dibidang olahraga dewasa ini

belum begitu memuaskan seperti yang

merupakan

diharapkan

dapat

laboratorium

Olahraga”.

yang

diketahui tersebut,

hasil

melalui

penelitian

yang

dilakukan secara ilmiah. Sedangkan

oleh

segenap

bangsa

Indonesia.

pendekatan ilmiah pada pembinaan

Hal ini dapat dibuktikan dari

prestasi olahraga terutama dilakukan

data prestasi sepak bola Indonesia pada

oleh negara-negara maju seperti USA,

akhir tahun 1995. Di mana kejuaraan

Inggris, Jerman, dan negara-negara

Sea Games di Chiang Mai Thailand,




team sepak bola Indonesia mengalami

penyusun,

kegagalan total dengan tidak mampu

mengadakan

membawa

sekali.

olahraga sepak bola “menyundul bola”

Mengapa sampai terjadi demikian?

pada siswa putra kelas XII Produksi

Tentunya hal ini dapat dimaklumi

Grafika SMKN 1 Kalinyamatan Jepara.

medali

sama

karena pada umumnya para pemain Indonesia

dalam

berlatih

maka

penyusun

penelitian

Usaha

untuk

di

ingin cabang

menguasai

kurang

menyundul bola pada permainan sepak

disiplin dan sistematis baik itu latihan

bola tentunya akan terus lebih baik

teknik, fisik maupun taktik.

apabila ditambah dengan ketahanan

Dalam melatih fisik yang baik

otot perut dari pemain itu sendiri.

menurut Suharno dinyatakan bahwa :

Apabila pemain sepak bola mempunyai

“Berlatih

mengandung

ketahanan otot perut baik, maka untuk

unsur gerak kekuatan, ketahanan/daya

melatih ketrampilan menyundul bola

tahan,

akan lebih mudah. Untuk itu penyusun

fisik

harus

kecepatan,

kelincahan

dan

kekuatan” (Suharno, 1985:5).

akan meneliti hubungan kekuatan otot

Dengan demikian kondisi fisik

perut dengan ketrampilan menyundul

terlatih

unsur-unsur

bola pada permainan sepak bola bagi

tersebut akan mudah mempunyai daya

para siswa putra kelas XII Produksi

tahan yang kuat dan dengan mudah

Grafika SMKN 1 Kalinyamatan Jepara.

yang

dengan

menguasai ketrampilan teknik dasar bermain sepak bola di antaranya : 1. Teknik

menendang

II. bola

(shooting). 2. Teknik

menerima

bola

menyundul

metode

yang

harus

ditempuh

untuk

bola

penelitian. Sedangkan penelitian itu sendiri adalah suatu kegiatan untuk

menggiring

bola

(dribbling).

mengetahui kebenaran yang ilmiah. Pengertian dari metodologi penelitian

5. Teknik menipu bola.

adalah

6. Teknik

menemukan,

menjaga

dan

memudahkan pencapaian suatu tujuan

(heading). 4. Teknik

Pendekatan

penelitian ini merupakan suatu cara

(controlling). 3. Teknik

METODE PENELITIAN

gawang

(Depdikbud 1979:114). Melihat kenyataan di atas dan

menguji

sebagai

usaha

mengembangkan

suatu

pengetahuan

untuk dan atau

penyelidikan.

juga mempertimbangkan kemampuan MUH. KHAMIDUN MAJID | 11.1.01.09.0727 FKIP- Penjaskesrek



Menurut Sutrisno Hadi dalam

Adapun

pendekatan

yang

bukunya yang berjudul Metodologi

digunakan dalam penelitian ini adalah

Research mengatakan bahwa :

pendekatan kuantitatif, yaitu suatu

“Metodologi adalah suatu cara

usaha memecahkan masalah-masalah

yang

dengan

digunakan

untuk

melakukan suatu cara yang

cara

menganalisa

data

kuantitatif.

didalamnya sudah terkandung urutan-urutannya

dan

tata

caranya.

Singkatnya

metodologi merupakan suatu

III. HASIL DAN KESIMPULAN A. Hasil

Penghitungan

Koefisien

Korelasi

cara proses pekerjaan yang

Untuk menentukan ada atau

mempunyai tujuan baik untuk

tidaknya hubungan antara variabel-

membuktikan

variabel dalam penelitian ini digunakan

pengetahuan

hasil baru

ilmu dalam

teknik

statistik

Korelasi

Product

pengetahuan” (Sutrisno Hadi,

Moment. Hasil perhitungan korelasi

1984:47).

untuk menguji hipotesis melalui uji signifikan r pada taraf signifikasi 5%.

Metode dalam

suatu

yang

dipergunakan harus

antara variabel X (ketahanan otot

berorientasi pada permasalahan yang

perut) dengan variabel Y (kemampuan

akan dipecahkan, maka mustahil hasil

menyundul bola) dalam permainan

penelitian tersebut dapat dikatakan

sepak bola diperoleh koefisien korelasi

signifitif.

sebesar 0,66. Pada taraf signifikasi 5%,

Dalam

penelitian

Dalam penghitungan koefisien korelasi

penelitian

yang

maka N 40 ternyata angka batas

dilaksanakan ini penulis menggunakan

penolakan

metode deskriptif analisis. Studi ini

dinyatakan dalam r tabel sebesar =

bersifat analisis menggambarkan apa

0,312. Hal ini menunjukkan bahwa

adanya juga memberikan kesimpulan-

harga r hitung sebesar 0,66 jauh lebih

kesimpulan bersifat inferensial dengan

besar dari angka batas penolakan

menggunakan

hipotesis

korelasi

dari

hasil

hipotesis

nol.

nol

Sedangkan

hasil

penelitian. Sedangkan untuk teknik

penghitungan

pengambilan

rxy2 x 100% = 0,66% x 100% =

datanya

penulis

menggunakan test dan pengukuran.


koefisien

yang

determinasi

43,56%.



kemampuan menyundul bola bagi

B. Pengujian Hipotesis Penelitian Hasil-hasil analisis data melalui perhitungan

statistik

selanjutnya

digunakan untuk menguji hipotesis

para siswa putra kelas XII Produksi Grafika SMKN 1 Kalinyamatan Jepara.

yang diajukan dalam penelitian ini

Sedangkan

besarnya

sebagai berikut.

sumbangan dari ketahanan otot

1. Pengujian Hipotesis

perut

Hasil pengujian hipotesis ini

penghitungan

terhadap

menyundul

kemampuan

bola

dapat

dicari

lengkapnya

dengan koefisien determinasi yaitu

terdapat pada lampiran 4. Bahwa

: rxy2 x 100% = 0,662 x 100% =

hasil

43,56% sehingga dapat dikatakan

koefisien

korelasi

antara

variabel X (ketahanan otot perut)

bahwa

dengan variabel Y (kemampuan

memberi pengaruh besar terhadap

menyundul bola) sebesar 0,66 pada

permainan sepak bola pada siswa

taraf signifikan 5% dengan N = 40

putra kelas XII Produksi Grafika

ternyata angka batas penolakan

SMKN 1 Kalinyamatan Jepara.

hipotesis

nol

yang

ketahanan

otot

perut

dinyatakan

Berdasarkan taraf signifikan

dalam r tabel sebesar = 0,312.

5% dengan N = 40 ternyata batas

Ternyata nilai rxy yang kita peroleh

penolakan nol yang dinyatakan

jauh lebih besar dari angka batas

dalam

penolakan

nilai

Ternyata nilai rxy yang kita peroleh

koefisien korelasi yang kita peroleh

jauh lebih besar dari pada angka

dari penyelidikan adalah sangat

batas penolakan hipotesa berarti

signifikan

nilai koefisien korelasi yang kita

nol,

berarti

dengan

demikian

hipotesis nol ditolak.

5%

tabel

sebesar

0,66.

peroleh dari hasil penyelidikan

Berdahsarkan signifikan

r

taraf

kita

menolak

adalah sangat signifikan. Dengan demikian

hipotesa

nol ditolak.

hipotesis nol yang menyatakan

Berdasarkan taraf signifikan 5%

bahwa

kita menolak hipotesa nol yang

ada

hubungan

yang

signifikan antara ketahanan otot

menyatakan

perut

hubungan yang signifikan antara

dengan

kemampuan

bahwa

ketahanan

hubungan yang signifikan antara

kemampuan menyundul bola dalam

ketahanan

permainan

perut

dengan


sepak

perut

ada

menyundul bola. Berarti terdapat

otot

otot

tidak

bola.

dengan

Berarti



terdapat hubungan yang signifikan

ketahanan

otot

perut

dengan

antara ketahanan otot perut dengan



permainan sepak bola bagi para siswa

permainan sepak bola bagi para

putra kelas XII Produksi Grafika

siswa putra kelas XII Produksi

SMKN 1 Kalinyamatan Jepara. Nilai

Grafika SMKN 1 Kalinyamatan

yang diperoleh rxy sebesar = 0,66 lebih

Jepara.

besar dari pada r tabel yaitu sebesar = 0,312.

2. Pengujian Hipotesis 2 Hasil pengujian signifikan dengan uji t untuk harga r yang diperoleh dari tabel penghitungan diatas ternyata harga t hitung =

IV. DAFTAR PUSTAKA Depdikbud. 1979. Permainan dan Metodik Buku I. Jakarta: Proyek Pengadaan Buku Sekolah Pendidikan Guru.

5,416 sedangkan harga t dalam tabel pada 0,05 dan dk = 38 : 0,02. Kriteria pengujian adalah: tolak hipotesis nol jika t hasil penghitungan lebih besar dari pada t tabel berdasarkan dk – (n – 2) pada taraf kepercayaan = 0,05 dari hasil penghitungan didapat nilai t hitung lebih besar dari pada t tabel sehingga

dapat

dinyatakan Ho

Djawad, dkk. 1981. Dasar Bermain Sepak Bola. Yogyakarta: Intan Pariwara. Eric C. Batly. 1987. Latihan Sepak Bola Metode Baru. Bandung: Pioner Jaya. Fatoni. 1987. Ilmu Coaching Umum Kediri. Kediri: SGON Kediri. John

Dewaney. 1986. Rahasia Para Bintang Sepak Bola. Semarang: Dahana Prize.

ditolak. Kadir Yusuf. 1982. Sepak Bola Indonesia. Jakarta: Gramedia.

KESIMPULAN Setelah mengkaji dari hasil pengolahan data yang diolah melalui

Lukman OT. 1991. Kinesiology. Surabaya: FPOK IKIP Negeri Surabaya.

analisa statistik dari hubungan otot perut dengan kemampuan menyundul

Muhammad Yunus. 1991. Sepak Bola I. Yogyakarta: PT. Roda Jaya.

bola bagi para siswa putra kelas XII Produksi

Grafika

Kalinyamatan

SMKN

Jepara,

maka

1 dapat

ditarik suatu kesimpulan bahwa ada hubungan

yang

positif

Nur Hasan. 1986. Tes dan Pengukuran. Jakarta: Kurnia.

antara


Paula Gascoine. 1993. Cara Menyundul Bola. Surabaya: Jawa Pos (Sabtu Pon 27 Maret 1993). simki.unpkediri.ac.id || 10||


Pendidikan Jasmani. 1994. Kajian Teori: Praktek Pendidikan dan Pembelanjaan Malang: PSSJ Pendidikan Jasmani dan Kesehatan FIP IKIP Malang. ……………………. 1995. Kajian Teori: Praktek Pendidikan dan Pembelanjaan Malang: PSSJ, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan FIP IKIP Malang. …………………… 1998. Statistik II. Yogyakarya: Andy Offset


Sutrisno Hadi. 1981. Metode Research Jilid II. Yogyakarta: Andy Offset. Wasis Djoko Dwijogo. 1994. Kesegaran Jasmani. Malang: PSSJ Pendidikan Jasmani dan Kesehatan FIP IKIP Malang Will Coever. 1987. Program Pembinaan Lokal. Jakarta: Gramedia Yoesof Raynes. 1986. Sepak Bola Remaja. Jakarta: PT. Cipta Karya. ………………. 1993. Ketetapan-ketetapan MPR RI Tahun 1993. Surabaya: Bina Pustaka.


SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Program Studi Penjaskesrek

Recommend Documents