SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
: : : : :
................................ VII (tujuh) Teknologi Informasi dan Komunikasi 1 (satu) 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang Penilaian Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Pembelajaran Pembelajaran * Kompetensi Instrumen Instrumen Peralatan teknologi Mengamati peralatan Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian Tunjukkanlah informasi dan komunikasi teknologi informasi dan peralatan teknologi gambar yang komunikasi yang ada di informasi dan termasuk peral-atan lab. komputer, sekolah komunikasi di berbagai teknologi informasi dan sekitarnya bidang dan sebutkan nama peralatannya. Menemukan informasi di media cetak (buku, Menjelaskan fungsi Tes Tertulis Jelaskan fungsi dari majalah dsb.) tentang berbagai peralatan Uraian faximail! perangkat teknologi teknologi informasi dan informasi dan komunikasi komunikasi
1.2. Mendeskripsikan Sejarah perkembangan sejarah teknologi informasi dan perkembangan komunikasi teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang
Mengamati tayangan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan di berbagai bidang kehidupan Mendiskusikan tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi Melakukan studi pustaka tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan
Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi
Tes tertulis Uraian/ pilihan ganda
Jelaskan berbagai penemuan yang terkait dengan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!
Mendeskripsikan perkembangan
Ter tertulis Uraian
Deskripsikanlah fungsi peralatan
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 x 40
Perangkat TIK (komputer, telepon/ handphone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja
2 x 40
Perangkat TIK (komputer, telepon/ handphone, faximail, multi media dll.), buku paket, lembar kerja
1
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran * komunikasi
1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari
Melihat tayangan tentang perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi
Membuat kesimpulan tentang perkem bangan teknologi informasi dan komunikasi dari tayangan Mengamati peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang Melakukan studi pustaka tentang peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan
Peran teknologi informasi dan komunikasi
1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari
Keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Indikator Pencapaian Kompetensi perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya
Teknik
Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan perkembangan penemuannya!
Menyebutkan peran Tes tertulis Uraian teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan Menjelaskan peranan teknologi informasi dan Tes tertulis komunikasi di dalam Uraian kehidupan sehari-hari
Sebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan!
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1 x 40
Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)
1 x 40
Media cetak, kehidupan sehari-hari,
Jelaskanlah peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!
Mengamati tayangan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan Mengamati keuntungan penggunaan teknologi informasi dan
Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian berbagai keuntungan penggunaan
Sebutkanlah keuntungankeuntungan
2
Kompetensi Dasar penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran *
Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik
Penilaian Bentuk Contoh Instrumen Instrumen penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!
komunikasi dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai bidang
perangkat teknologi informasi dan komunikasi
Melakukan studi pustaka tentang berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi
Mengidentifikasi berbagai keuntungan Tes tertulis penggunaan produk Uraian dari teknologi informasi dan komunikasi
1.5. Mengidentifikasi Dampak negatif dari berbagai dampak penggunaan teknologi negatif dari informasi dan komunikasi penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Mengidentifikasi dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari dan di berbagai bidang
Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari perangkat yang digunakan
Melakukan studi pustaka tentang dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Karakter siswa yang diharapkan :
Mengamati tayangan tentang dampak negatif pengunaan teknologi informasi dan komunikasi Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)
Mengidentifikasi dampak negatif dari Tes tertulis penggunaan teknologi Uraian informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan
Sebutkanlah berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi! Sebutkanlah dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!
Alokasi Waktu
Sumber Belajar tampilan visual (gambar, video dll.)
1 x 40
Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)
Sebutkanlah dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan!
3
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
: : : : :
................................ VII (tujuh) Teknologi Informasi dan Komunikasi 1 (satu) 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer
Materi Pembelajaran
2. 1. Mengaktifkan Mengaktifkan komputer komputer sesuai prosedur
Kegiatan Pembelajaran *
2.2. Mematikan Mematikan komputer komputer sesuai prosedur
Indikator Pencapaian Kompetensi
Melakukan pengamatan terhadap perangkat keras yang berfungsi untuk mengaktifkan komputer Mengamati demontrasi cara mengaktifkan komputer
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Mengidentifikasi Tes praktik Tes Identifikasi tombol-tombol yang (kinerja) digunakan untuk mengaktifkan komputer Melakukan proses ”cold boot” Tes praktik Tes uji kerja (kinerja) Melakukan proses ”warm boot”
Tes praktik Tes uji kerja (kinerja)
Mempraktikkan menyalakan komputer
Mengamati demontrasi mematikan komputer
Mematikan komputer Tes praktik Tes uji kerja menggunakan fungsi (kinerja) perintah sesuai dengan prosedur
Mematikan komputer menggunakan fungsi Tes praktik Tes uji kerja tombol pada hardware (kinerja) sesuai dengan prosedur
Mempraktikkan mematikan komputer dengan berbagai cara
Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
Tunjukkanlah tombol- 1 x 40 tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer!
Sumber Belajar Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja
Aktifkanlah komputer melalui proses ”coldboot”! Aktifkanlah komputer melalui proses ”warmboot”! Matikanlah komputer 1 x 40 menggunakan fungsi perintah!
Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja
Matikanlah komputer dengan menggunakan fungsi tombol pada hardware!
4
Kompetensi Dasar 2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematis
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran *
Sistem operasi Pengelolaan file dan folder
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Alokasi Waktu
Mempraktekkan penggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM) untuk mengatur tampilan
Menggunakan sistem Tes praktik Tes uji kerja operasi (misalnya (kinerja) WindowsTM)
4 x 40 Aktifkan Shortcut pada desktop! Aktifkan menu pada menu taskbar!
Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder (Membuat folder, mengganti nama folder, meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file) Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)
Menggunakan file Tes praktik manager untuk (kinerja) Tes uji kerja mengelola file dan folder (Membuat folder, mengganti nama folder, meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file)
Buatlah folder pada My document!
Karakter siswa yang diharapkan :
Indikator Pencapaian Kompetensi
Sumber Belajar Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja
5
