SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah

: .....................................

Mata Pelajaran

: MATEMATIKA

Kelas/Program

: XI / IPS

Semester

:1

STANDAR KOMPETENSI: 1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar

1.1

Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive

Materi Pokok/ Pembelajaran

Diagram, Batang, diagram garis, Diagram Lingkaran dan Ogive

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

 Rasa ingin tahu  Mandiri  Kreatif

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

 Berorientasi tugas dan hasil



 Percaya diri

 Disiplin

 Berani mengambil resiko

 Demokratis

 Keorisinilan

 Kerja keras

Indikator Pencapaian Kompetensi

Kegiatan Pembelajaran



Mengamati dan mengidentifikasi tentang data-data di sekitar sekolah atau madrasah. Mengidentifikasi data-data yang dinyatakan dalam berbagai model.



Mengelompokkan berbagai macam diagram dan tabel



Menyimak konsep tentang penyajian data





Membaca sajian data dalam bentuk diagram garis, dan diagram batang.

Mengidentifikasi nilai suatu data yang ditampilkan pada tabel dan diagram

Penilaian

4x45’ Jenis:

Sumber Belajar

Waktu

Sumber: 

Buku Paket



Buku referensi lain

 Kuiz  Tugas Individu  Tugas Kelompok



Journal

 Ulangan



Internet

Bentuk Instrumen:  Tes Tertulis PG  Tes Tertulis Uraian

1

Kompetensi Dasar 1.2

Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive serta penafsirannya



Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif 

Penyajian Data  Rasa ingin tahu  Mandiri

 Berorientasi tugas dan hasil

Melakukan latihan dalam berbagai penyajian data

 Percaya diri



 Disiplin


Menafsirkan data dari berbagai macam bentuk.



 Demokratis

 Keorisinilan

Mengambil kesimpulan dari dua atau lebih kelompok data atau informasi yang sejenis

 Kreatif  Kerja keras


Kegiatan Pembelajaran 



Menyajikan data dalam bentuk diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive serta penafsirannya

Menafsirkan data dalam bentuk diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive

Penilaian

Sumber Belajar

Waktu 8x45’

Jenis:

Sumber: 

Buku Paket



Buku referensi lain




Journal

 Ulangan



Internet


1.3

Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data, serta menafsirkannya

Ukuran Pemusatan : Rataan, Modus, Median

  Rasa ingin tahu  Mandiri

 Berorientasi tugas dan hasil  Percaya diri

Ukuran letak: Kuartil, desil

 Kreatif

Ukuran Penyebaran: Janggkauan, simpangan kuartil, variansi dan simpangan baku

 Disiplin


 Demokratis

 Keorisinilan

 Kerja keras







Mendiskusikan pentingnya penyajian data dalam bentuk histogram dan ogive Membuat tabel distribusi frekuensi dari data tertentu Menggambar grafik histogram dari tabel distribusi Menghitung ukuran pemusatan data baik data







Membaca sajian data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram.

Menyajikan data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram.

Menentukan rataan, median, dan modus.

10x45’ Jenis:

Sumber: 

Buku Paket



Buku referensi lain




Journal

 Ulangan



Internet

Bentuk Instrumen:  Tes Tertulis PG  Tes Tertulis

2

Kompetensi Dasar



Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

tunggal maupun data berkelompok.

1.4

Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi dalam pemecahan masalah

Aturan Perkalian, Permutasi dan Kombinasi

 Rasa ingin tahu  Mandiri  Kreatif  Kerja keras  Disiplin  Demokratis



Berdiskusi dengan kelompok untuk menyelesaikan soal-soal seharihari untuk mencari ukuran pemusatan data kemudian disajikan dalam bentuk diagram dan menafsirkan hasil yang didapat.



Menentukan berbagai kemungkinan pengisian tempat (filling slot) dalam permainan tertentu atau masalahmasalah lainnya.

 Berorientasi tugas dan hasil  Percaya diri  Berani mengambil resiko  Keorisinilan



 Berdiskusi mengenai kaidah pencacahan yang mengarah pada aturan perkalian, permutasi dan kombinasi. 

Menerapkan rumus aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi untuk menyelesaikan soal

Penilaian

Sumber Belajar

Waktu

Uraian 

Memberikan tafsiran terhadap ukuran pemusatan.

 Menyusun aturan perkalian, permutasi dan kombinasi  Menggunakan aturan perkalian, permutasi dan kombinasi

10x45’ Jenis:

Sumber: 

Buku Paket



Buku referensi lain




Journal

 Ulangan



Internet


 Menyelesaikan

3

Kompetensi Dasar



Kewirausahaan/


Ekonomi Kreatif


Penilaian

Sumber Belajar

Waktu

masalah-masalah yang berkaitan dengan aturan perkalian, permutasi dan kombinasi.

1.5

Menentukan ruang sampel suatu percobaan

Ruang Sampel

 Rasa ingin tahu  Mandiri  Kreatif

 Berorientasi tugas dan hasil  Percaya diri

 Disiplin


 Demokratis

 Keorisinilan

 Kerja keras







Mendaftar titiktitik sampel dari suatu percobaan acak Menentukan ruang sampel dari percobaan acak tunggal dan kombinasi

 Menentukan banyak kemungkinan kejadian dari berbagai situasi  Menuliskan himpunan kejadian dari suatu percobaan

Menentukan banyaknya titik sampel

8x45’ Jenis:

Sumber: 

Buku Paket



Buku referensi lain




Journal

 Ulangan



Internet


1.6

Menentukan peluang suatu kejadian dan penafsirannya

Peluang suatu Kejadian

  Rasa ingin tahu  Mandiri  Kreatif  Kerja keras  Disiplin

 Berorientasi tugas dan hasil  Percaya diri  Berani mengambil resiko



Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan peluang suatu kejadian Menyimpulkan peluang kejadian

 Menentukan peluang kejadian melalui percobaan  Menentukan peluang suatu kejadian secara

10x45’ Jenis:

Sumber: 

Buku Paket



Buku referensi lain




Journal

4

Kompetensi Dasar


Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa  Demokratis

Kewirausahaan/


Ekonomi Kreatif  Keorisinilan

dari percobaan yang dilakukan untuk mendukung peluang kejadian secara teoritisnya 



Menentukan peluang suatu kejadian, peluang komplemen suatu kejadian.

Indikator Pencapaian Kompetensi teorotis

Penilaian  Ulangan

Sumber Belajar

Waktu 

Internet


Menentukan peluang suatu kejadian dari soal atau masalah seharihari.

5

SILABUS PEMBELAJARAN

Recommend Documents