SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

1.1. Menjelaskan pentingnya usaha pembelaan negara

: ......................................... : Pendidikan Kewarganegaraan : IX (Sembilan) : 1 ( satu ) : 1. Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara

Materi Pembelajaran

 Pengertian negara  Unsur-Unsur Negara  Tujuan Negara  Fungsi Negara  Hakikat pembelaan negara  Alasan penting nya bela negara bagi warga negara

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian

Menggali dari  Menjelaskan berbagai sumber pengertian negara tentang Arti penting usaha  Menjelaskan pembelaan unsur-unsur negara, dan negara mendiskusikannya Dalam kelompok  Menentukan tujuan negara

Penilaian Teknik Penilaian

Bentuk Instrumrn

Tes Tertulis

Uraian

Jelaskan pengertian negara !

Sumber Belajar

6 x 40’

 Buku Teks PKn Kelas IX  UUD 1945

Tes tertulis

Uraian

Tes lisan

Daftar pertanyaan

Tes Tertulis

Uraian

 Menjeskan hakikat Pembelaan negara

Tes Tertulis

Uraian

 Menjelaskan alasan pentingnya bela negara

Tes

 Menjelaskan fungsi negara

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sebutkan 3 unsur-konstitutif berdirinya sebuah negara !

 UU No 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara

Sebutkan tujuan negara Indonesia Jelaskan 4 fungsi negara ! Jelaskan hakikat pembelaan negara !

1

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Indikator Pencapaian bagi warga negara

 Karakter siswa yang diharapkan :

1.2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk usaha pembelaan negara

 Pengertian Sishankamrata  Bentuk-bentuk usaha pembelaan negara

 Komponen pertahanan negara

Teknik Penilaian Tertulis

Bentuk Instrumrn Uraian

Contoh Instrumen Mengapa warganegara wajib membela negaranya ?

Tes Tertulis

Pilihan Ganda

Tiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha pembelaan negara, ditegaskan dalam UUD Negara RI Tahun 1945 pasal .... a. 27 ayat 1 c. 27 ayat 3 b. 27 ayat 2 d. 31 ayat 1

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

6 X 40

 Buku Teks PKn Kelas IX

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Ketulusan ( Honesty ) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship )

 Peraturan perundangan tentang pembelaan negara

 Bentuk-bentuk ancaman terhadap negara

Penilaian

 Berdiskusi secara kelompok untuk menggali informasi dari berbagai sumber tentang bentuk usaha pembelaan negara,

 Menunjukkan peraturan per undangan tentang pembelaan negara

 Mengamati dan membuat laporan tentang ancaman terhadap negara di berbagai lingkungan keluarga, sekolah dan

 Menjelaskan bentuk-bentuk pembelaan negara

 Menjelaskan pengertian sishankamrata

 Menjelaskan bentuk-bentuk ancaman terhadap negara.

Tes Tertulis

Pilihan ganda

 UUD 1945  Tap MPR No VII/MPR/20 02 tentang Pemisahan TNI dan Polri  UU No 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara

Sistem pertahanan keamanan yang

2

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran




Bentuk Instrumrn

Contoh Instrumen mengikusertakan seleuruh rakyat dalam pembelaan negara, adalah pengertian .... a. sistem semesta dan menyeluruh b. sistem rakyat menyeluruh c. sistem kesatuan rakyat dan TNI d. sistem pertahanan rakyat semesta

Tes Tertulis

Pilihan Ganda

Upaya membela negara yang dapat dilakukan oleh pelajar adalah .... a. siskamling b. belajar PKn a. menjaga daerah perbatasan b. menjadi tim

masyarakat  Menjelaskan komponen pertahanan negara

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

3

Kompetensi Dasar


1.3. Menampilkan peran serta dalam usaha pembelaan negara


Materi Pembelajaran



Bentuk Instrumrn

Tes tertulis

Uraian

Tes tertulis

Pilihan Ganda

Contoh Instrumen SAR

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Jelaskan bentukbentuk ancaman terhadap negara Komponen utama sistem pertahanan negara Indonesia adalah .... a. rakyat c. TNI b. Polisi d. Polisi dan TNI

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship )

Peran serta dalam usaha Pembelaan Negara Lingkungan keluarga, lingkungan sekolah,Lingkungan masyarakat,Lingkungan bangsa dan negara



Mengamati dan membuat laporan tentang peran serta dalam usaha pembelaan negara di berbagai

 Menentukan sikap terhadap berbagai ancaman dalam berbagai lingkungan  Menunjukkan

Penilaian diri

Penilaian diri

kuesioner

Lembar penilaian

Format penilaian skala sikap ( instrumen terlampir ) Lembar penilaian

4 X 40

 Buku teks  UUD 1945  UU No 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara  Nara Sumber

4

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran lingkungan


Indikator Pencapaian partisipasi dalam usaha pembelaan negara di lingkungannya


Bentuk Instrumrn diri

Contoh Instrumen pengamatan perilaku ( instrumen terlampir )

Alokasi Waktu

Sumber Belajar aparat keamanan

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship )

5

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

: ......................................... : Pendidikan Kewarganegaraan : IX (Sembilan) : 1 ( satu ) : 2. Memahami pelaksanaan Otonomi daerah

Materi Pembelajaran

2.1 Mendeskripsika  Pengertian otonomi n pengertian daerah otonomi daerah Peraturan perundangan mengenai otonomi daerah Tujuan Otonomi Daerah Prinsip Otonomi Daerah Arti penting otonomi daerah



Menggali informasi dari berbagai sumber tentang hakekat otonomi daerah

 Menjelaskan pengertian otonomi daerah  Menjelaskan berbagai peraturan perundangan mengenai otonomi daerah


Bentuk Inturmen

Tes Tertulis

Uraian

Tes Tertulis

Pilihan Ganda

 Menjelaskan tujuan Otonomi Daerah  Menyebutkan prinsip Otonomi Daerah

Pembagian urusan pemerintahan

 Menguraikan arti penting otonomi daerah bagi

Tes

Uraian

Contoh Instrumen Jelaskan pengertian otonomi daerah Salah satu peraturan perundangan yang mengatur otonomi daerah adalah UU tentang sistem pemerintahan daerah yaitu .... a. UU No 31 Tahun 2004 b. UU No 32 Tahun 2004 c. UU No 33 Tahun 2004 d. UU No 35 Tahun 2004 jelaskan tujuan

Alokasi Waktu 6 x 40

Sumber Belajar  Buku MATERI PEMBELAJAR AN tentang Otonomi Daerah  UUD 1945  UU No 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah  UU No 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keungan Pemerintah Pusat dan Daerah

6

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran


Indikator Pencapaian bangsa dan negara

Penyelenggaraan Pemerintahan daerah

 Membedakan urusan pemerintah pusat dan pemerintah daerah  Menguraikan penyelenggara an pemerintahan daerah

Penilaian Teknik Penilaian Tertulis

Bentuk Inturmen

Contoh Instrumen otonomi daerah

Tes Tertulis

Uraian

Sebutkan prinsip Otonomi Daerah

Tes Tertulis

Uraian

Jelaskan arti penting otonomi daerah bagi bangsa dan negara Indonesia

Tes Tertulis

Uraian

Tes Tertulis

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Bedakan urusan pemerintah pusat dan pemerintah daerah dalam otonomi daerah. Pilihan Ganda

Pengertian pemerintah daerah menurut undang-undang tentang otonomi daerah adalah ..... a. Kepala Daerah dan DPRD b. DPRD dan Pengadilan Tinggi c. Kepala daerah dan perangakat

7

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran





Bentuk Inturmen

Contoh Instrumen daerah d. Kepala daerah dan Wakil Kepala daerah

Tes Tertulis

Uraian

Bedakan pengertian kebijakan dan kebijakan publik!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship )

2.2 Menjelaskan  Pengertian Kebijakan,  Mendiskusikan pentingnya dan kebijakan Publik arti penting partisipasi partisipasi  Proses Perumusan dan masyarakat masyarakat Pelaksanaan dalam dalam Kebijakan Publik perumusan perumusan  Arti penting kebijakan kebijakan partisipasi masyarakat publik di daerah publik dalam permusan dan pelaksanaan kebijakan  Mendiskusikan berbagai kasus publik di daerah ketidakikutserta  Tujuan kebijakan an masyarakat publik dalam  Konsekuensi perumusan dan ketidakikutsertaan pelaksanaan masyarakat dalam kebijakan perumusan dan publik pelaksanaan kebijakan  Melakukan publik kunjungan dan  Partipsipasi dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik

dialog dengan pemerintah daerah berkaitan

 Menguraikan pengertian kebijakan, kebijakan publik  Menguraikan proses perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik  Menjelaskan arti penting partisipasi masyarakat dalam perumusan  Menjelaskan tujuan kebijakan publik  Menjelaskan

Penugasan

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Pekerjaan Rumah

Buatlah bagan/skema proses perumusan kebijakan publik

Uraian

Uraian

Tes Uraian

Jelaskan arti penting partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik !

6 X 40

 Buku MATERI PEMBELAJAR AN tentang Otonomi Daerah  UUD 1945  UU No 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah  UU No 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keungan Pemerintah Pusat dan Daerah  Nara sumber pejabat pemerintahan daerah

Jelaskan tujuan

8

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran kebijakan publik lingkungan terdekat

di

Indikator Pencapaian konsekuensi ketidakikutserta an masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik  Melakukan partisipasi dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik di daerah


Penilaian Teknik Penilaian Tertulis

Bentuk Inturmen

Proyek Penugasan

Contoh Instrumen kebijakan publik

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Jelaskan 4 akibat ketidak ikutsertaan masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik Lakukan kunjungan dan dialog dengan pemda tingkat desa/kelurahan mengenai beberapa kebijakan publik yang masih berlaku dan kurang efektif serta bagai mana cara mengatasinya masalah tersebut. Buatkan laporan (Praktik kewarganegaraan berbasis Portofolio)

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring )

9

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran




Bentuk Inturmen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship )

10

SILABUS PEMBELAJARAN

Recommend Documents