SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : ............................ Kelas : 1V Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2 Standar Kompetensi (Alquran) : 6. Membaca surah-surah Alquran Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembaha san MSurah Al Kausar e m b a c a s u r a h A l K a u s a r d e n g

Kegiatan Pembelajaran

1. Siswa melafakkan surah Al Kausar secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan instruksi yang di berikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacan yang ada di surah Al Kausar 2. Siswa mengartikan surah Al Kausar dan mengkaji isi pokok kandungannya 3. Siswa menghafal surah Al Kausar secara klasikal, kelompok dan individu 4. Siswa berlatih menyalin ayat dan kalimat Al quran dalam surah Al Kausar secara individu

Indikator Pencapaian Kompetensi

Teknik

Penilaian Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

1. Melafalkan surah Al Kausar dan makhraj yang benar

Tes lisan

Pelafalan

Lafalkan surah Al Kausar!

2. Menerapkan hukum bacaan pada surah Al Kausar

Tes lisan

Pelafalan

Bacalah surah Al Kausar sesuai dengan makhraj dan tanda baca yang benar!

3. Mengartikan surah Al Kausar

Tes tulis

Jawaban singkat

Apakah arti ayat َ‫ﱢﻚ‬ ‫َﺑ‬ ‫ﻟﺮ‬ ِ ‫ﱢ‬ ‫َﻞ‬ ‫َﺼ‬ ‫ﻓ‬ ‫ْ؟‬ ‫َﺮ‬ ‫ﻧﺤ‬ ْ‫َا‬ ‫و‬

4. Menghafal surah Al Kausar

Tes lisan

5. Menyalin ayat dan kalimat Al quran

Tes tulis

Hafalan Hafalkan surah Al Kausar! ‫ان ﺷﺎﻧﺌﻚ‬ ‫ھﻮاﻻﺑﺘﺮ‬ Jawaban singkat

Salinlah dan berilah tanda

Alokasi waktu 6 × 35 menit

Sumber Belajar

1. Teks lafal surah Al Kausar beserta artinya di karton atau papan tulis 2. Buku Tajwid 3. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 6 4. Alquran (Juz Amma) 5. Kaset/CD Alquran 6. Pengalaman guru

a n

baca yang sesuai dengan ayat di atas!

l a n c e r

Surah M An Nasr e m b a c a s u r a h

1. Siswa melafalkan surah An Nasr secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan instruksi yang diberikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacaan yang ada di surah An Nasr 2. Siswa mengartikan

1. Melafalkan surah An Nasr dengan harakat dan makhraj yang benar

Tes lisan

Pelafalan

Lafalkan Surah An Nasr

6 × 35 menit

1. Teks lafal surah An Nasr beserta artinya di karton atau papan tulis 2. Buku Tajwid 3. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 6 4. Alquran (Juz Amma) 5. Kaset/CD Alquran 6. Pengalaman guru

A n N a s r d e n g a n l a n c e r

surah An Nasr mengkaji isi pokok kandungannya 3. Siswa menghafal surah An Nasr secara klasikal, kelompok dan individu 4. Siswa berlatih menyalin ayat dan kalimat Alquran dalam surah An Nasr secara individu

2. Menerapkan hukum bacaan pada surah An Nasr

Tes lisan

Pelafalan

Bacalah surah An Nasr sesuai dengan makhraj dan tanda baca yang benar!

3. Mengartikan surah An Nasr

Tes tulis

Jawaban singkat

Apa arti kalimat, ‫ُ؟‬ ‫ْﺢ‬ ‫َﺘ‬ ‫َاﻟﻔ‬ ْ ‫و‬

4. Menghafalkan surah An Nasr

Tes lisan

Hafalan

5. Menyalin ayat dan kalimat Alquran

Tes Tulis

Jawaban singkat

Hafalkan surah An Nasr

‫ْﺪ‬ ِ ‫َﻤ‬ ‫ِﺤ‬ ‫ْ ﺑ‬ ‫ﱢﺢ‬ ‫َﺴَﺒ‬ ‫ﻓ‬ َ‫ﱢﻚ‬ ‫َﺑ‬ ‫ر‬ ‫ه‬ ُْ ‫ِﺮ‬ ‫ْﻔ‬ ‫َﻐ‬ ‫َاﺳْﺘ‬ ‫و‬ Salinlah dan berilah tanda baca yang sesuai dengan ayat di atas!

6.3 Membaca surah Al Asr dengan lancar

Surah Al Asr

1. Siswa melafalkan surah Al Asr secara klasikal, kelompok dan individu berdasarkan instruksi yang diberikan guru dengan menerapkan harakat, makhraj dan hukum bacaan yang ada di surah Al Asr 2. Siswa mengartikan surah Al Asr dan mengkaji isi pokok kandungannya 3. Siswa menghafal surah Al Asr secara klasikal, kelompok dan individu 4. Siswa berlatih menyalin ayat dan kalimat Alquran secara individu

1. Melafalkan surah Al Asr dengan harakat dan makhraj yang benar

Tes lisan

Pelafalan

Lafalkan surah Al Asr!

6 × 35 menit

2. Menerapkan hukum bacaan pada surah Al Asr

Tes lisan

Pelafalan

Bacalah surah Al Asr sesuai dengan makhraj dan tanda baca yang benar!

3. Mengartikan surah Al Asr

Tes tulis

Jawaban singkat

4. Menghafalkan surah Al Asr

Tes lisan

Hafalan

Hafalkan surah Al Asr!

5. Menyalin ayat dan kalimat Alquran

Tes tulis

Jawaban singkat

‫َ ع‬ ‫و‬ Salinlah surah Al Asr dengan benar!

1. Teks lafal surah Al Asr beserta artinya di karton atau papan tulis 2. Buku Tajwid 3. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 6 4. Alquran (Juz Amma) 5. Kaset/CD Alquran 6. Pengalaman guru

Apa arti kalimat, ‫ن‬ َ‫ْﺴَﺎ‬ ‫ِﻧ‬ ‫ْﻻ‬ ‫ن ا‬ ‫ِﱠ‬ ‫ا‬ ‫ِ؟‬ ◌ِ ‫ُﺴْﺮ‬ ‫ْ ﺧ‬ ‫ِﻲ‬ ‫َﻟﻔ‬

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

Mengetahui Kepala SD/MI dan SDLB.

............ , ..................................... 20 ...... Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

( ..................................................... ) NIP.

( ........................................................... ) NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : ............................ Kelas : 1V Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2 Standar Kompetensi (Aqidah) : 7. Mengenal malaikat dan tugasnya

Kompetensi Dasar

7.1 Menjelaskan pengertian malaikat

7.2 Menyebutkan nama-nama malaikat

Materi Pokok/Pembahasan

Malaikat Allah

Malaikat Allah

Penilaian



1. Siswa mengemukakan pendapat tentang pengertian malaikat dan kejadian malaikat melalui forum diskusi dan Tanya jawab dengan temantemannya

1. Menjelaskan pengertian malaikat

Tes tulis

Essay

2. Menjelaskan kejadian malaikat

Tes tulis

Jawaban singkat

1. Siswa menyebutkan jumlah malaikat, menyebutkan nama-nama malaikat dan selanjutnya menghafal namanama malaikat secara klasikal,

1. Menyebutkan jumlah malaikat

Tes tulis

Teknik

Bentuk Instrumen

Jawaban singkat

Contoh Instrumen Apa yang dimaksud malaikat adalah makhluk gaib?

Alokasi waktu

3 × 35 menit

1. Tulisan namanama malaikat dan tugastugasnya 2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 7 3. Buku-buku lain yang relevan 4. Alquran (Juz Amma) 5. Pengalaman guru 6. Lingkungan sekitar

3 × 35 menit

1. Tulisan namanama malaikat dan tugastugasnya 2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 7 3. Buku-buku

Dari apakah malaikat diciptakan Allah?

Berapakah jumlah malaikat yang wajib diketahui?

Sumber Belajar

Malaikat Allah 7.3 Menyebutkan tugas-tugas malaikat

kelompok dan individu

2. Menghafal nama-nama malaikat

Tes lisan

Hafalan

1. Siswa mendengarkan dan memahami penjelasan guru tentang tugastugas malaikat, kemudian siswa menghafal tugastugas 10 malaikat secara klasikal, kelompok dan individu

1. Mengetahui tugas-tugas malaikat

Tes tulis

Pilihan ganda

2. Menghafal tugas-tugas 10 malaikat

Tes tulis

Hafalan

Hafalkan 10 nama-nama malaikat!

Yang bertugas menyampaikan wahyu kepada Nabi/Rasul adalah malaikat ... a. Jibril b. Mikail c. Israfil d. izrail

3 × 35 menit

Hafalkan tugastugas 10 malaikat!

lain yang relevan 4. Alquran (Juz Amma) 5. Pengalaman guru 6. Lingkungan guru 1. Tulisan namanama malaikat dan tugastugas-Nya 2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 7 3. Buku-buku lain yang releven 4. Alquran (Juz Amma) 5. Pengalaman guru 6. Lingkungan sekitar

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),


( ..................................................... ) NIP.


( ........................................................... ) NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : ............................ Kelas : 1V Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2 Standar Kompetensi (Tarikh) : 8. Menceritakan kisah Nabi

Kompetensi Dasar

Menceritakan kisah Nabi Ibrahim AS

Materi Pokok/Pembahasan Nabi Ibrahim AS




1. Siswa mengemukakan pendapatnya menjelaskan tentang kisah Nabi Ibrahim AS dengan orang tuannya, kisah Nabi Ibrahim AS dengan raja Namrud, kisah Nabi Ibrahim dalam menghadapi ujian dari Allah dan meneladani perilaku sabar dan keteguhan hati Nabi Ibrahim melalui forum diskusi dan Tanya jawab berdasarkan penjelasan guru dan bacaan referensi acuan.

1. Menjelaskan kisah Nabai Ibrahim AS dengan orang tuanya

Tes tulis

Jawaban singkat

Siapakah nama ayah Nabi Ibrahim AS?

2. Menjelaskan kisah Nabi Ibrahim AS dengan raja Namrud

Tes tulis

Jawaban singkat

Mengapa raja Namrud mengeluarkan perintah membunuh setiap bayi lakilaki?

3. Menjelaskan kisah Nabi Ibrahim dalam menghadapi ujian

Tes tulis

Jawaban singkat

Apa mukjizat Nabi Ibrahim AS?

4. Meneladani perilaku sabar dan keteguhan hati Nabi Ibrahim

Tes tulis

Essay

Cobaan apa saja yang menimpa Nabi Ibrahim AS?

Teknik

Contoh Instrumen

Alokasi waktu 1

× 35 me nit

Sumber Belajar

1. Teks kisah Nabi Ibrahim AS 2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 8 3. Buku kisah-kisah Nabi atau buku lain yang relevan 4. Kaset/CD tentang kisah Nabi Ibrahim AS 5. Alquran (Juz Amma) 6. Pengalaman guru 7. Lingkungan sekitar

8.2 Menceritakan kisah Nabi Ismail AS

Nabi Ismail AS

1. Siswa 1. Menjelaskan kisah Tes tulis Jawaban Siapakah ayah mengemukakan Nabi Ismail AS singkat Nabi Ismail AS? pendapatnya menjelaskan tentang kisah Nabi Ismail AS dan 2. Menjelaskan kisah Tes tulis Jawaban Bangunan yang menjelaskan kisah Nabi Ismail singkat dijadikan kiblat Nabi Ismail membangun Kakbah dan di bangun membangun bersama ayahnya oleh Nabi Ismail Kakbah bersama dan ayahnya ayahnya melalui adalah … forum Tanya jawab dan diskusi berdasarkan penjelasan guru dan bacaan referensi acuan Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

3 × 35 menit

1. Teks kisah Nabi Ismali AS 2. Buku Pendidikan Agama Islam jilid I, bab 8 3. Buku kisah-kisah Nabi atau buku lain yang relevan 4. Kaset atau CD tentang kisah Nabi Ismail AS 5. Alquran (juz Amma) 6. Pengalaman guru 7. Lingkungan sekitar

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : ............................ Kelas : 1V Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2 Standar Kompetensi (Akhlak) : 9. Membiasakan perilaku terpuji

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/Pembahasan



Teknik


9.1 Meneladani perilaku Nabi Ibrahim AS

Nabi Ibrahim AS

1. Siswa melalui forum diskusi kelompok mengemukakan pendapatnya tentang ketaatan Nabi Ibrahim terhadap orang tua dan terhadap Allah SWT yang patut di teladani

1. Meneladani ketaatan Nabi Ibrahim terhadap orang tua dan terhadap Allah SWT

Tes tulis

Jawaban singkat

9.2 Meneladani perilaku Nabi Ismail AS

Nabi Ismail AS

1. Siswa melalui forum diskusi kelompok mengemukakan pendapatnya tentang perilaku ketaatan Nabi Ismail terhadap orang tuanya dan Allah SWT serta kesabaran dan ketaatan Nya dalam kehidupan sehari-

1. Meneladani perilaku ketaatan Nabi Ismail terhadap orang tuanya dan Allah SWT

Tes tulis

Jawaban singkat

2. Meneladani perilaku sabar dan taat dalam

Tes tulis

Essay

Contoh Instrumen Sebutkan 2 manfaat khitan!

Bagaimana cara

Alokasi waktu

Sumber Belajar

3 × 35 menit

1. Teks cerita kisah Nabi Ibrahim AS 2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 9 3. Buku kisah-kisah Nabi atau buku lain yang releven 4. Kaset/CD tentang kisah-kisah Nabi 5. Alquran 6. Pengalaman guru 7. Lingkungan sekitar

3 × 35 menit

1. Teks cerita kisah Nabi Ismail AS 2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 9 3. Buku kisah-kisah Nabi atau buku lain yang relevan 4. Kaset/CD tentang kisah-kisah Nabi 5. Alquran 6. Pengalaman guru

hari yang patut diteladani

meneladani Nabi Ismail dalam menghormati orang tua? Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),


( ..................................................... ) NIP.

kehidupan sehari-hari

7. Lingkungan sekitar


( ........................................................... ) NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : ............................ Kelas : 1V Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2 Standar kompetensi (Fiqih) : 10. Melaksanakan zikir dan doa Kompetensi Dasar

10.1 Melaksana kan zikir setelah salat

Materi Pokok/Pembahasan Zikir


1. Siswa secara klasikal, kelompok dan individu melafalkan bacaan zikir setelah salat, dan selanjutnya menghafal bacaan zikir setelah salat 2. Siswa mengartikan bacaan zikir berdasarkan bimbingan dan petunjuk guru dan selanjutnya berlatih mengartikan secara individual


Teknik


Contoh Instrumen

1. Melafalkan bacaan zikir setelah salat

Tes lisan

Pelafalan

Lafalkan bacaan zikir sederhana setelah salat

2. Menghafal bacaan zikir setelah salat

Tes lisan

Hafalan

Hafalkan bacaan zikir setelah salat!

3. Mengartikan bacaan zikir setelah salat

Tes tulis

Jawaban singkat

4. Menerapkan bacaan zikir setiap selesai salat

Tes lisan

Pelafalan

Tulislah bacaan tahmid dengan lengkap!

Alokasi waktu 3× 35m enit

Sumber Belajar

1. Teks lafal zikir di karton 2. Teks lafal doa di karton 3. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 10 4. Buku kisah-kisah Nabi atau buku lain yang releven 5. Kaset/CD tentang kumpulan zikir dan doa 5. Pengalaman guru 6. Lingkungan sekitar

10.2 Membaca doa setelah salat

Doa

1. Siswa secara klasikal, kelompok dan individu melafalkan bacaan doa setelah salat dan berlatih memahami arti doa berdasarkan bimbingan dan petunjuk guru, serta menghafal doa pendek setelah salat

1. Melafalkan bacaan doa setelah salat

Tes lisan

Pelafalan

Lafalkan 3 doa yang dibaca setelah salat!

3 x 35 meni t

1. Teks lafal doa di karton 2. Buku Pendidikan Agama Islam Jilid 4 bab 10 3. Buku- buku lain yang releven 4. Kaset/CD tentang kumpulan zikir dan doa 5. Pengalaman guru 6. Lingkungan sekitar

Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ), 2x 35 Latihan Semeter 2 meni t


( ..................................................... ) NIP.

............ , .....................20 ...... Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

( ........................................................... ) NIP.

SILABUS PEMBELAJARAN

Recommend Documents