SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

1.1. Menjelaskan makna manusia sebagai mahkota ciptaan Allah.

: : : : :

SMP .............. VII (Tujuh) PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN 1 (Satu) Allah Tritunggal dan Karya-Nya: Menjelaskan karya Allah dalam menciptakan, memelihara, dan menyelamatkan manusia serta seluruh ciptaan

Meteri Pembelajaran

· Arti gambar dan rupa Allah

· Manusia diberi mandat untuk berkarya · Pemeliharaan ciptaan Allah secara bertanggung jawab

Kegiatan pembelajaran *)

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

· Menjelaskan makna · Melakukan penelaahan manusia sebagai Alkitab Kejadian 1: 26-31 gambar dan rupa Allah · Mengkaji makna kedudukan manusia lebih tinggi dari ciptaan yang lainnya · Mendiskusikan sifat manusia sebagai ciptaan yang segambar dan serupa dengan Allah · Menunjukkkan contoh· Menuliskan contoh-contoh contoh tindakan yang tindakan yang mencerminkan mencerminkan gambar gambar dan rupa Allah dan rupa Allah

Tes Tertulis Uraian

1. Jelaskan arti 4 X 40’ manusia sebagai gambar dan rupa Allah!

Tes Tertulis Uraian

· Mewujudkan tindakan sebagai manusia yang segambar dan serupa dengan Allah dalam melaksanakan mandat untuk berkarya secara bertanggungjawab · Mendiskripsikan perbuatan yang merupakan ibadah kepada Tuhan

Penugasan Produk

2. Sebutkan contoh-contoh tindakan yang mencerminka n gambar dan rupa Allah 3. Buatlah satu 2 x 40’ buah karya yang bisa kamu lakukan! (contohnya :lukisan) 2 x 40’ 4. Buatlah laporan kegiatan ibadah selama 1 minggu!

· Membuat salah satu bentuk karya · Membuat laporan tentang pemeliharaan Allah dalam hidupnya

· Ibadah merupakan · Membuat laporan kegiatan wujud manusia sebagai ibadah dalam hidup seharigambar Allah hari selama 1 minggu

Model Silabus Pendidikan Agama Kristen

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penugasan Laporan

Sumber Belajar

- Alkitab - Buku pelajaran - Siswa - Lingkungan - Teks lagu - Media cetak -

2

Kompetensi Dasar

Meteri Pembelajaran



Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

· Mengadakan pengamatan alam dengan keindahannya diluar kelas

· Menceritakan karya Allah melalui pengalaman hidup manusia dalam keajaiban alam

Observasi Lembar observasi

· Allah mempunyai maksud dalam segala pengalaman hidup manusia

· Mendiskusikan kemahakuasaan Allah dalam berbagai permasalahan hidup

· Menjelaskan tentang kemahakuasaan Allah

Penugasan Proyek

· Allah terus berkarya dalam hukum alam

· Membuat kliping tentang perbuatan manusia yang menghargai karya Allah · Menyebutkan contohcontoh perbuatan yang menghargai karya Allah dalam kaitannya dengan alam

· Menunjukkan penghargaan terhadap karya Allah

Penugasan Produk

· Allah berkarya di setiap peristiwa kehidupan manusia, melalui kelahiran, kesembuhan dari penyakit dan kematian

· Mengkaji Alkitab tentang kelahiran, kematian, kesembuhan penyakit dari I Samuel 1 : 1-8; Lukas 1:5-25

· Menceritakan karya Allah melalui kelahiran, kesembuhan dari penyakit, dan kematian

Penugasan Interview

1.2. Menceritakan · Tanda-tanda bahwa tanda-tanda Allah terus berkarya bahwa Allah terus berkarya


Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

2 X 40’ 1. Lakukan pengamatan terhadap alam kemudian ceritakan tentang karya Allah melalui alam! 2.Buatlah 2 x 40’ laporan yang berisikan tentang karya Allah yang berkaitan dengan peristiwa alam! 3. Buatlah 2 x 40’ kliping contoh perbuatan manusia yang menghargai karya Allah

Sumber Belajar

- Alkitab - Buku pelajaran - Media - Lingkungan - Media cetak - Siswa

2 x 40’ 4.Lakukan interview kepada orang tua dan ceritakan karya Allah melalui kelahiranmu

3

Kompetensi Dasar

1.3. Mengakui bahwa pemeliharaan Allah terhadap manusia dan alam lebih kuat dari pada kecenderungan manusia untuk merusaknya

Meteri Pembelajaran

Penilaian


Alokasi Waktu Contoh Bentuk Teknik Instrumen Instrumen Tes Lisan Daftar 2 x 40’ 5.Bagaimana · Mendeskripsikan sikap · Menceritakan pengalaman sikapmu pertanyaan yang benar dalam hidupnya bersama Tuhan sebagai menghadapi karya Allah dalam menghadapi peristiwa orang dalam hidupnya kelahiran, kesembuhan dari percaya penyakit dan kematian ketika sedang dihadapan siswa lain sakit? Tes Lisan Daftar 6.Apa buktinya 2 X 40’ · Menunjukkan tanda· Mengidentifikasi contohpertanyaan bahwa Allah tanda bahwa Allah contoh bahwa Allah masih masih masih berkarya dalam terus berkarya berkarya kehidupan manusia dalam kehi dupanmu? Kegiatan pembelajaran *)

· Pentingnya alam dalam kehidupan manusia

· Mendiskusikan manfaat alam bagi kehidupan manusia

· Menjelaskan pentingnya alam dalam kehidupan manusia

· Menciptakan ekosistem yang seimbang

· Merencanakan kegiatan cara memelihara alam sekitar

· Menjelaskan pentingnya keseimbangan ekosistem bagi manusia

· Mensyukuri pemeliharaan Allah atas manusia

· Mempraktekkan cara memelihara alam sekitar

· Bersyukur untuk pemeli Kinerja haraan Allah atas kehi dupannya melalui alam dan seisinya walau pun manusia melakukan pengrusakan


Tes Tertulis Uraian

1.Jelaskan apa 2 x 40’ manfaat alam bagi kehidup an manusia! 2 x 40’ 2.Jelaskan mengapa keseimbang an ekosistem penting bagi manusia? Performen 3.Lakukan satu 2 x 40’ kegiatan sebagai tanda syukur atas pemeliharaan Allah terhadap manusia, (contoh : membuang sampah di tempatnya)

Sumber Belajar

- Alkitab - Buku pelajaran - Media - Lingkungan - Siswa

4

Kompetensi Dasar

Meteri Pembelajaran · Program aksi reboisasi dan ekosistem yang sederhana

Kegiatan pembelajaran *) · Membuat program aksi reboisasi · Membuat program aksi ekosistem sederhana

Indikator Pencapaian Kompetensi · Berperan serta dalam pemeliharaan alam sekitarnya dan kehidupan manusia

Penilaian Contoh Bentuk Teknik Instrumen Instrumen Penugasan Proyek 4. Buatlah ren cana program kepedulian lingkungan di sekolahmu!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2 x 40’

Keterangan: *) Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam model silabus ini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.

.................,................................ Mengetahui Kepala SMP................................

Guru Mata Pelajaran

.................................................... NIP/NIK

........................................ NIP/NIK


5

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

2.1. Menjelaskan bahwa keberadaan manusia telah dicemari oleh dosa.

: : : : :

SMP ............... VII (Tujuh) PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN 2 (Dua) Allah Tritunggal dan Karya-Nya: Menjelaskan karya Allah dalam menciptakan, memelihara dan menyelamatkan manusia serta seluruh ciptaan

Meteri Pembelajaran



Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

· Arti dosa dan cakupan dosa

· Mengidentifikasi perbuatan yang mengarah pada dosa

· Menjelaskan arti dosa

· Manusia adalah makhluk yang diberi kebebasan

· Mendiskusikan penyebab manusia jatuh dalam dosa · Menuliskan tokoh-tokoh dalam Alkitab yang dihukum oleh Allah · Mendiskripsikan ciri-ciri manusia yang masih dalam belenggu dosa

TesTertulis Uraian · Menyebutkan alasan manusia jatuh ke dalam dosa (penyebab terjadinya) dan akibat dosa

· Tindakan Allah terhadap dosa

· Mengidentifikasi tindakan Allah terhadap dosa, dari dasar Alkitab maupun kehidupan sehari-hari · Mengidentifikasi bukti tindakan Allah pada manusia yang berdosa

· Menjelaskan tindakan Allah terhadap manusia berdosa

· Arti dan pentingnya pertobatan

· Menuliskan arti pertobatan · Mendiskusikan pentingnya pertobatan bagi kehidupan orang beriman

TesTertulis Uraian · Menjelaskan arti dan pentingnya pertobatan bagi orang beriman


TesTertulis Uraian

Refleksi

Contoh Instrumen 1. Apa arti dosa?

Alokasi Waktu

2 X 40’

4 x 40’ 2. Mengapa manusia jatuh ke dalam dosa?

Sumber Belajar

- Alkitab - Buku pelajaran - Media - Lingkungan - Siswa

Pertanyaan 3. Pikirkan apa 4 x 40’ yang menjadi Refleksi tindakan Allah ketika kamu melakukan dosa 4. Apakah arti pertobatan?

2 x 40’

6

Kompetensi Dasar

Meteri Pembelajaran

· Contoh-contoh sikap bertobat

2.2. Menjelaskan bahwa hanya Allah yang dapat mengampuni dan menyelamatkan manusia

· Arti Injil sebagai kabar baik tentang pengampunan, keselamatan, dan hidup kekal

· Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus

· Arti baptisan


· Melakukan simulasi satu tindakan yang mencerminkan pertobatan

· Mendeskripsikan arti kabar baik · Menelaah Firman Allah dalam Yoh. 3:16

· Menceritakan karya penyelamatan Allah sesuai dengan pengalaman hidupnya · Menelaah Firman Allah dalam Mat. 28:19-20 · Mendiskusikan arti baptisan bagi orang kristen · Menceritakan proses pelaksanaan baptisan di gerejanya masing-masing



Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

· Menunjukkan sikap bertobat

Kinerja

Simulasi

· Menjelaskan bahwa injil kerajaan Allah berisi berita pengampunan, keselamatan, dan hidup kekal

Tes Lisan

1. Apakah yang 2 X 40’ Daftar dimaksud Pertanyaan dengan Injil? 2. Sebutkan injil-injil dalam perjanjian baru?

· Menjelaskan tentang penyelamatan manusia dari dosa

Tes Lisan

4 x 40’ 3. Sebutkan Daftar siapakah Pertanyaan yang menjadi juruselamat manusia?

· Menjelaskan arti babtisan

TesTertulis Uraian

4. Apakah arti baptis?

· Menjelaskan syaratsyarat dibaptis dan proses pelaksanaannya di gereja

Penugasan Interview

2 x 40’ 5. Buatlah laporan tentang proses pelaksanaan baptis di gerejamu!

Sumber Belajar

2 x 40’ 5. Lakukan simulasi dengan bermain peran tentang bagaimana sikap orang bertobat? - Alkitab - Buku pelajaran - Media - Lingkungan - Siswa

2 x 40’

7

Kompetensi Dasar

Meteri Pembelajaran

· Penyelamatan Allah berbeda dengan tindakan manusia dalam konsep menolong

· Sikap dan tanggapan manusia atas penyelamatan Allah melalui ucapan syukur dan ibadah


· Mengidentifikasi pertolongan yang berasal dari Allah dan pertolongan manusia


· Membandingkan konsep menolong yang dilakukan manusia dengan penyelamatan yang dilakukan Allah

· Menanggapi · Mendiskusikan bentuk penyelamatan Allah ucapan syukur dan ibadah dalam kehidupannya dalam kehdupan sehari-hari melalui tindakan ucapan syukur dan · Menerapkan bentuk ibadah ibadah dalam kehidupan seharihari

Penilaian Teknik

Bentuk Instrumen

TesTertulis Uraian

Kinerja

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

2 x 40’ 6. Tuliskan perbedaan antara pertolongan yang dilakukan manusia dengan penyelamata n yang dilakukan Allah!

2 x 40’ Performen 7. Lakukan tindakan yang mewujudkan ucapan syukur dan ibadah, (contoh : aksi sosial)

Keterangan: *) Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam model silabus ini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.

……………….,…………………….. Mengetahui Kepala SMP................................


Guru Mata Pelajaran

8

.................................................... NIP/NIK


........................................ NIP/NIK

9

SILABUS PEMBELAJARAN

Recommend Documents