SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Jurusan/ Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

: : Geografi : XI / IPS / 2 : 9x45 menit : 3. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

3.1. Mendeskrips-  Pemanfaatan  lingkungan  ikan hidup dan  pemanfaatan pembanguna lingkungan n hidup dalam berkelanjuta kaitannya n dengan - Pengertian pembangunan lingkungan berkelanjutan - Komponen ekosistem - Lingkungan hidup sebagai sumber daya

- Pembangunan

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Kerja keras  Jujur  saling  menghargai 

Kerja keras. Jujur. saling menghargai orang lain inovatif,

Kegiatan pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi

 Menjelaskan  Merumuskan pengertian pengertian lingkungan dari lingkungan hidup berbagai referensi  Mengidentifikasi  Mengidentifikasi komponenkomponenkomponen komponen ekosistem ekosistem  Secara berkelompok, membuat makalah tentang kerusakan lingkungan yang terjadi , baik di Indonesia maupun dunia  Mengungkapkan  Menjelaskan kembali pengertian pengertian pembangunan dari pembangunan berbagai referensi

Penilaian Teknik Bentuk Tagihan Instrumen

Contoh Instrumen

 Unjuk  Karanga  Carilah pengertian kerja n lingkungan dari berbagai situs internet dan media lainnya!  Tugas  Tes  Jelaskan individu lisan komponenkomponen ekosistem!  Unjuk   Buatlah makalah kerja Makalah tentang kerusakan lingkungan yang terjadi, baik di Indonesia maupun di dunia!

 Unjuk kerja

 Karanga  Carilah pengertian n tentang pembangunan dari berbagai sumber!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1x45  Buku sumber menit  Buku penunjang lain  OHP atau Slide Proyektor  Gambar atau foto lingkungan hidup  Internet

1x45  Buku sumber menit  Buku penunjang lain  OHP atau Slide Proyektor

1

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa




Penilaian Teknik Bentuk Tagihan Instrumen Tugas individu

- Konsep  pembanguna  n 


- Tindakantindakan pemanfaatan lingkungan hidup secara arif


Contoh Instrumen

 Uraian  Uraikanlah proses singkat pembangunan di Indonesia!

 Secara kelompok  Merumuskan merumuskan konsep konsep pembangunan pembangunan

 Tugas  Diskusi  Berikan contoh kelomp penerapan konsep ok pembangunan dalam kehidupan sehari-hari!

 Secara  Mendeskripsikan berkelompok, konsep merumuskan pembangunan konsep berkelanjutan pembangunan berkelanjutan dari berbagai referensi



 Memberi contoh  Secara tindakan-tindakan berkelompok , yang mendiskusikan mencerminkan tentang tindakanpemanfaatan tindakan yang lingkungan hidup mencerminkan dalam kaitannya pemanfaatan dengan lingkungan hidup pembanguan dalam kaitannya berkelanjutan dengan pembangunan berkelanjutan

 Unjuk  Laporan  Diskusikanlah tentang tindakankerja tindakan yang mencerminkan pemanfaatan lingkungan hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan!  Uraikan  Tanya  Tugas pemanfaatan jawab kelomp lingkungan hidup ok dalam pembangunan berkelanjutan!

Unjuk  Karanga  Carilah pengertian kerja n dari pembangunan berkelanjutan dari berbagai situ internet atau media lainnya!

Alokasi Waktu

Sumber Belajar  Gambar atau foto lingkungan hidup

1x45  Buku sumber menit  Buku penunjang lain  OHP atau Slide Proyektor  Gambar atau foto lingkungan hidup  Internet  Media cetak 1x45  Buku sumber menit  Buku penunjang lain  OHP atau Slide Proyektor  Gambar atau foto lingkungan hidup  Internet

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran




3.2. Menganalisis  Pelestarian  lingkungan  pelestarian hidup lingkungan  hidup dalam kaitannya dengan pembangunan berkelanjutan



 Secara  Mengidentifikasi  Unjuk berkelompok, pemanfaatan kerja mengidentifikasi lingkungan hidup pemanfaatan dan pembangunan lingkungan hidup berkelanjutan dari dan pembangunan berbagai sumber berkelanjutan dari referensi berbagai referensi

- Pemanfaatan lingkungan hidup dalam pembanguan

  Resiko lingkungan  hidup dalam  pembanguna n



Contoh Instrumen

 Diskusi  Diskusikanlah manfaat lingkungan hidup dalam pembangunan!


 Mendiskusikan resiko lngkungan hidup dalam pembangunan secara berkelompok

 Mendeskripsikan  Tugas  Unjuk resiko lingkungan individu kerja hidup dalam pembangunan


 Merumuskan  Merumuskan  Tugas  konsep pelestarian konsep pelestarian kelomp lingkungan hidup lingkungan hidup ok dari berbagai referensi secara  Unjuk  berkelompok kerja

 Diskusikanlah resiko dari lingkungan hidup dalam pembangunan

Uji  penguas aan materi Tertulis 

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1x45  Buku sumber menit  Buku penunjang lain  OHP atau Slide Proyektor  Gambar atau foto lingkunga hidup  Internet 1x45  Buku sumber menit  Buku penunjang lain  Gambar atau foto lingkungan hidup  OHP atau Slide Proyektor  Internet

1x45  Buku sumber Kerjakan Uji menit  Buku Penguasaan Materi pada buku penunjang sumber hal.92! lain Jelaskan konsep  Gambar atau pelestarian foto lingkungan hidup! lingkungan hidup

3

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran






Contoh Instrumen

 Tugas  Diskusi  Kerjakan individu Aktivitas pada buku sumber hal.95!  Pembanguna n berkelanjutan

 Tindakantindakan pelestarian lingkungan hidup

 Merumuskan  Menjelaskan konsep pengertian pembangunan pembangunan berkelanjutan dari berkelanjutan berbagai referensi secara berkelompok

  



 Menjelaskan  hubungan pelestarian lingkungan hidup dengan pembangunan berkelanjutan dari berbagai referensi secara individu  Secara individu, membuat kliping (dilengkapi dengan rangkuman dan tanggapan serta sumber) tentang pelestarian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar  OHP atau Slide Proyektor  Internet

 Portofol  Analisis  Kerjakan 1x45  Buku sumber Analitika pada io menit  Buku kasus buku sumber penunjang hal.95-96! lain  Unjuk  Karanga  Buatlah ringkasan  Gambar atau kerja n tentang konsep foto pembangunan lingkungan berkelanjutan! hidup  Tanya  Bagaimanakah  OHP atau konsep jawab Slide pembangunan Proyektor berkelanjutan di  Internet Indonesia?

1x45  Buku sumber Memberi contoh  Unjuk  Tanya  Berikan contoh tindakan-tindakan kerja jawab tindakan-tindakan menit  Buku yang yang penunjang mencerminkan mencerminkan lain pelestarian pelestarian  Gambar atau lingkungan hidup lingkungan dalam foto dalam kaitannya mewujudkan lingkungan dengan pembangunan hidup pembangunan berkelanjutan!  OHP atau berkelanjutan  Tugas  Kliping  Buatlah kliping Slide tentang individu Proyektor pelestarian  Internet lingkungan hidup dalam hubungannya dengan

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran



Kegiatan pembelajaran lingkungan dan pembangunan berkelanjutan



Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

pembangunan berkelanjutan!  Kerjakanlah soal  Portofol  Soal evaluasi Bab 4 io evaluasi tentang Lingkungan Hidup dan Pembangunan Berkelanjutan!

5

SILABUS PEMBELAJARAN

Recommend Documents