SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-113 Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Ekonomi Jumlah SKS : 2 Semester :

Jurusan Teknik Industri UMS – Silabi dan RMP Semester II

SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-113 Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Ekonomi Jumlah SKS :2 Semester : II Mata Kuliah Pra Syarat :Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa hal-hal yang terkait dengan Ilmu Ekonomi secara dasar dan belum mendetail (pengantar). Kajian-kajian dalam mata kuliah ini lebih berupa membuka wawasan tentang apa saja yang menjadi bahasan dalam Ilmu Ekonomi. Topik-topik yang menjadi bahasannya adalah fungsi manajemen perusahaan, pengertian dan lingkup kajian ekonomi, jenis barang barang ekonomi, konsep permintaan dan penawaran barang, struktur pasar, ekonomi mikro dan mikro, sistem perekonomian, konsep pendapatan nasional, konsep inflasi, dan terakhir konsep pengangguran. Standar Kompetensi Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep permintaan dan penawaran barang, struktur pasar, konsep ekonomi mikro dan makro, sistem perekonomian, konsep pendapatan nasional dan konsep inflasi secara benar. Kompetensi Dasar

Indikator

Memahami konsep manajemen perusahaan, pengertian dan lingkup kajian ekonomi

Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Konsep manajemen perusahaan. 2. Pengertian dan ruang lingkup kajian dalam ekonomi. 3.Konsep ekonomi islam

Memahami konsep ekonomi mikro

Mahasiswa dapat menjelaskan : Pengertian, batasan dan besaran ekonomi mikro

Pengalaman Pembelajaran 1. Mengkaji konsep menejemen perusahaan 2. Mendiskusikan ruang lingkup ilmu ekonomi 3. Mengkaji dan mendiskusikan konsep ekonomi Islam Mengkaji dan mendiskusikan tentang konsep ekonomi mikro

Materi Ajar

Waktu

Fungsi manajemen perusahaan, pengertian dan ruang lingkup kajian ekonomi. Ekonomi Islam.

200’

Ekonomi mikro: pengertian, batasan, dan

100’

Alat/Bahan/S umber Belajar LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2]

Penilaian Performan si mahasisw a, Portofolio, dan tes essay

LCD, Performan Laptop, white si mahasisw board

[TKI-113] Pengantar Ilmu Ekonomi

1


besarannya

Memahami konsep ekonomi makro

Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Pengertian dan cakupan ekonomi makro 2. Jenis dan hubunganhubunan yang terlibat dalam ekonomi makro

Mengkaji dan mendiskusikan tentang konsep ekonomi makro

Mengetahui dan memahami jenis-jenis barang ekonomi

Mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis dari barang ekonomi

1. Mengkaji dan menjelaskan jenisjenis barang ekonomi 2. Mendiskusikan jenis barang dan pembagiannya

Memahami konsep permintaan dan penawaran barang, serta keseimbangan pasar

Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Pengertian, konsep dan fungsi permintaan barang 2. Pengertian, konsep dan fungsi penawaran barang 3. Keseimbangan pasar

Mengetahui dan memahami struktur pasar

Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Pasar persaingan 2. Pasar sempurna

Mengkaji dan mendiskusikan; 1. Pengertian, konsep dan fungsi permintaan barang 2. Pengertian, konsep dan fungsi penawaran barang 3. Keseimbangan pasar Mengkaji dan mendiskusikan tentang struktur pasar

Referensi : [1], [2]

Ekonomi makro; pengertian dan cakupan ekonomi makro, jenis dan hubunganhubunan yang terlibat dalam ekonomi makro Jenis-jenis barang ekonomi : - Barang bebas dan kelangkaannya - Barang primer, sekunder dan mewah, - Barang substitusi dan komplementer Konsep permintaan dan penawaran barang, serta keseimbangan pasar

100’

Struktur pasar yang terdiri dari: 1. Pasar

a, Portofolio, dan tes essay Performan LCD, Laptop, white si mahasisw board a, Referensi : Portofolio, [1], [2] dan tes essay

200’

LCD, Laptop, white board Referensi : [1], [2]

Performan si mahasisw a, Portofolio, dan tes essay

100’



100’

LCD, Performan Laptop, white si mahasisw board


2


3. Pasar monopoli 4. Pasar oligopoli

Memahami konsep dari sistem perekonomian

Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Sistem ekonomi tertutup 2. Sistem ekonomi terbuka

Mengkaji dan mendiskusikan tentang konsep sistem perekonomian

Memahami konsep keseimbangan ekonomi makro

Mahasiswa dapat menjelaskan: 1. Permintaan dan penawaran agregat 2. Keseimbangan perekonomian sistem terbuka dan tertutup

Mengkaji dan mendiskusikan tentang konsep keseimbagan ekonomi makro

Memahami konsep pendapatan nasional

Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Ukuran pendapatan nasional 2. Pendapatan perkapita 3. Rumus pendapatannasional

Mengkaji dan mendiskusikan tentang konsep pendapatan nasional

Memahami konsep inflasi

Mahasiswa dapat menjelaskan : Pengertian inflasi dan deflasi

Mengkaji dan mendiskusikan tentang konsep inflasi

persaingan 2. Pasar sempurna 3. Pasar monopoli 4. Pasar oligopoli 100’ Sistem perekonomian: Sistem ekonomi tertutup dan terbuka

Ekonomi makro: 1. Permintaan dan penawaran agregat 2. Keseimbangan perekonomian sistem terbuka dan tertutup Pendapatan nasional: 1. Ukuran pendapatan nasional 2. Pendapatan perkapita 3. Rumus pendapatan nasional Inflasi dan deflasi

100’

Referensi : [1], [2]

a, Portofolio, dan tes essay Performan LCD, Laptop, white si mahasisw board a, Referensi : Portofolio, [1], [2] dan tes essay Performan LCD, Laptop, white si mahasisw board a, Referensi : Portofolio, [1], [2] dan tes essay

200’



100’


Performan si mahasisw a, Portofolio, dan tes


3


Memahami konsep pengangguran

Mahasiswa dapat menjelaskan : 1. Jenis pengangguran 2. Pasar tenaga kerja

Mengkaji dan mendiskusikan tentang konsep penganguran

Pengangguran : 1. Jenis pengangguran 2. Pasar tenaga kerja

100’

essay Performan LCD, Laptop, white si mahasisw board a, Referensi : Portofolio, [1], [2] dan tes essay

Catatan : masukan ttg ilmu syariah, mikro-makro, Daftar Referensi: 1. Lipsey, S., Purvis, 1994, Economics, Harper International Edition, USA 2. Samuelson, Paul A.& William D.Nordhaus, 1989, Economics, Mc.graw-Hill, International Ed., 13thEd.


4


RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan ke I.

II.

: Muchlison Anis, ST.MT : Teknik Industri : TKI-113 : Pengantar Ilmu Ekonomi :2 : II : Fungsi manajemen perusahaan, pengertian dan lingkup kajian ekonomi : 200 menit : 1 dan 2

Standar Kompetensi Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep permintaan dan penawaran barang, struktur pasar, konsep ekonomi mikro dan makro, memahami sistem perekonomian, konsep pendapatan nasional dan konsep inflasi secara benar. Kompetensi Dasar: 1. Memahami fungsi manajemen 2. Memahami ruang lingkup kajian dalam ekonomi

III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1. Konsep manajemen perusahaan. 2. Pengertian dan ruang lingkup kajian dalam ekonomi 3. Konsep ekonomi Islam IV.

V. VI.

Materi Ajar: Fungsi manajemen perusahaan, pengertian dan ruang lingkup kajian ekonomi, dan ekonomi Islam. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, small group discussion Tahap Pembelajaran: a. Kegiatan Awal : 1. Dosen memberikan pengantar kuliah dengan menyampaikan studi kasus terkait dengan materi yang akan didiskusikan. 2. Selanjutnya dosen membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok kecil b. Kegiatan Inti : 1. Mahasiswa mendiskusikan materi berdasarkan kasus yang telah disampaikan dosen di depan dengan tahap awal mendiskusikan dan [TKI-113] Pengantar Ilmu Ekonomi

5


mensimulasikan di kelompok kecil. Selanjutnya diskusi dilakukan antar kelompok yang masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan. 2. Diskusi bisa menghasilkan kesepakatan bulat ataupun tidak, namun semuanya harus tercatat sebagai hasil diskusi. 3. Sepanjang pelaksanaan kuliah dosen berfungsi sebagai fasilitator. c. Kegiatan Akhir : 1. Dosen memberikan klarifikasi tentang hasil diskusi bersama dengan menyampaikan materi dari referensi tertentu. Dari sini mahasiswa akan tahu bagaimana kesimpulan yang didapat apakah sudah sesuai dengan teori yang ada atau belum. 2. Dosen memberikan tugas rumah untuk dijadikan bahan diskusi pada pertemuan berikutnya.

VII.

Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Lipsey, S., Purvis, 1994, Economics, Harper International Edition, USA 2. Samuelson, Paul A.& William D.Nordhaus, 1989, Economics, Mc.graw-Hill, International Ed., 13thEd

VIII. Penilaian: a. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Penilaian performansi mahasiswa berupa keaktifan dan analisis yang disampaikan dalam diskusi, menggunakan form penilaian individu. 2. Portofolio dari tugas pendahuluan yang dikerjakan. 3. Tes essay b. Kriteria Penilaian : NT = 20%TP + 30%PM + 25%PH + 25%PF Keterangan NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PM : Performansi Mahasiswa PH : Pemahaman Mahasiswa PF : Portofolio


6


RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan ke

: Muchlison Anis, ST.MT : Teknik Industri : TKI-113 : Pengantar Ilmu Ekonomi :2 : II : Ekonomi Mikro : 100 menit :3

I. Standar Kompetensi Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep permintaan dan penawaran barang, struktur pasar, konsep ekonomi mikro dan makro, memahami sistem perekonomian, konsep pendapatan nasional dan konsep inflasi secara benar. II. Kompetensi Dasar: Memahami konsep ekonomi mikro III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : Pengertian, batasan dan besaran ekonomi mikro IV. Materi Ajar: Ekonomi mikro: pengertian, batasan, dan besarannya I. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, small group discussion II. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : 1. Dosen memberikan pengantar kuliah dengan menyampaikan studi kasus terkait dengan materi yang akan didiskusikan. 2. Selanjutnya dosen membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok kecil B. Kegiatan Inti : 1. Mahasiswa mendiskusikan materi berdasarkan kasus yang telah disampaikan dosen di depan dengan tahap awal mendiskusikan dan mensimulasikan di kelompok kecil. Selanjutnya diskusi dilakukan antar kelompok yang masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan. 2. Diskusi bisa menghasilkan kesepakatan bulat ataupun tidak, namun


7


semuanya harus tercatat sebagai hasil diskusi. 3. Sepanjang pelaksanaan kuliah dosen berfungsi sebagai fasilitator. C. Kegiatan Akhir : 1. Dosen memberikan klarifikasi tentang hasil diskusi bersama dengan menyampaikan materi dari referensi tertentu. Dari sini mahasiswa akan tahu bagaimana kesimpulan yang didapat apakah sudah sesuai dengan teori yang ada atau belum. 2. Dosen memberikan tugas rumah untuk dijadikan bahan diskusi pada pertemuan berikutnya. III. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Lipsey, S., Purvis, 1994, Economics, Harper International Edition, USA 2. Samuelson, Paul A.& William D.Nordhaus, 1989, Economics, Mc.graw-Hill, International Ed., 13thEd IV. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Penilaian performansi mahasiswa berupa keaktifan dan analisis yang disampaikan dalam diskusi, menggunakan form penilaian individu. 2. Portofolio dari tugas pendahuluan yang dikerjakan. 3. Tes essay B. Kriteria Penilaian : NT = 20%TP + 30%PM + 25%PH + 25%PF Keterangan NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PM : Performansi Mahasiswa PH : Pemahaman Mahasiswa PF : Portofolio


8



: Muchlison Anis, ST.MT : Teknik Industri : TKI-113 : Pengantar Ilmu Ekonomi :2 : II : Ekonomi Makro : 100 menit :4

I. Standar Kompetensi Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep permintaan dan penawaran barang, struktur pasar, konsep ekonomi mikro dan makro, memahami sistem perekonomian, konsep pendapatan nasional dan konsep inflasi secara benar. II. Kompetensi Dasar: Memahami konsep ekonomi makro III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1. Pengertian dan cakupan ekonomi makro 2. Jenis dan hubunganhubunan yang terlibat dalam ekonomi makro IV. Materi Ajar: Ekonomi makro; pengertian dan cakupan ekonomi makro, jenis dan hubunganhubunan yang terlibat dalam ekonomi makro V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, small group discussion VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : 1. Dosen memberikan pengantar kuliah dengan menyampaikan studi kasus terkait dengan materi yang akan didiskusikan. 2. Selanjutnya dosen membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok kecil B. Kegiatan Inti : 1. Mahasiswa mendiskusikan materi berdasarkan kasus yang telah disampaikan dosen di depan dengan tahap awal mendiskusikan dan mensimulasikan di kelompok kecil. Selanjutnya diskusi dilakukan


9


antar kelompok yang masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan. 2. Diskusi bisa menghasilkan kesepakatan bulat ataupun tidak, namun semuanya harus tercatat sebagai hasil diskusi. 3. Sepanjang pelaksanaan kuliah dosen berfungsi sebagai fasilitator. C. Kegiatan Akhir : 1. Dosen memberikan klarifikasi tentang hasil diskusi bersama dengan menyampaikan materi dari referensi tertentu. Dari sini mahasiswa akan tahu bagaimana kesimpulan yang didapat apakah sudah sesuai dengan teori yang ada atau belum. 2. Dosen memberikan tugas rumah untuk dijadikan bahan diskusi pada pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Lipsey, S., Purvis, 1994, Economics, Harper International Edition, USA 2. Samuelson, Paul A.& William D.Nordhaus, 1989, Economics, Mc.graw-Hill, International Ed., 13thEd VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Penilaian performansi mahasiswa berupa keaktifan dan analisis yang disampaikan dalam diskusi, menggunakan form penilaian individu. 2. Portofolio dari tugas pendahuluan yang dikerjakan. 3. Tes essay B. Kriteria Penilaian : NT = 20%TP + 30%PM + 25%PH + 25%PF Keterangan NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PM : Performansi Mahasiswa PH : Pemahaman Mahasiswa PF : Portofolio

[TKI-113] Pengantar Ilmu Ekonomi 10



: Muchlison Anis, ST.MT : Teknik Industri : TKI-113 : Pengantar Ilmu Ekonomi :2 : II : Jenis-jenis barang ekonomi : 200 menit : 5 dan 6

I.

Standar Kompetensi Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep permintaan dan penawaran barang, struktur pasar, konsep ekonomi mikro dan makro, memahami sistem perekonomian, konsep pendapatan nasional dan konsep inflasi secara benar.

II.

Kompetensi Dasar: Mengetahui dan memahami jenis-jenis barang ekonomi

III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : Jenis-jenis dari barang ekonomi. IV. Materi Ajar: Jenis-jenis barang ekonomi : - Barang bebas dan kelangkaannya - Barang primer, sekunder dan mewah, - Barang substitusi dan komplementer

V.

Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, small group discussion

VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : 1. Dosen memberikan pengantar kuliah dengan menyampaikan studi kasus terkait dengan materi yang akan didiskusikan. 2. Selanjutnya dosen membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok kecil B. Kegiatan Inti : 1. Mahasiswa mendiskusikan materi berdasarkan kasus yang telah disampaikan dosen di depan dengan tahap awal mendiskusikan dan



mensimulasikan di kelompok kecil. Selanjutnya diskusi dilakukan antar kelompok yang masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan. 2. Diskusi bisa menghasilkan kesepakatan bulat ataupun tidak, namun semuanya harus tercatat sebagai hasil diskusi. 3. Sepanjang pelaksanaan kuliah dosen berfungsi sebagai fasilitator. C. Kegiatan Akhir : 1. Dosen memberikan klarifikasi tentang hasil diskusi bersama dengan menyampaikan materi dari referensi tertentu. Dari sini mahasiswa akan tahu bagaimana kesimpulan yang didapat apakah sudah sesuai dengan teori yang ada atau belum. 2. Dosen memberikan tugas rumah untuk dijadikan bahan diskusi pada pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Lipsey, S., Purvis, 1994, Economics, Harper International Edition, USA 2. Samuelson, Paul A.& William D.Nordhaus, 1989, Economics, Mc.graw-Hill, International Ed., 13thEd VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Penilaian performansi mahasiswa berupa keaktifan dan analisis yang disampaikan dalam diskusi, menggunakan form penilaian individu. 2. Portofolio dari tugas pendahuluan yang dikerjakan. 3. Tes essay B. Kriteria Penilaian : NT = 20%TP + 30%PM + 25%PH + 25%PF Keterangan NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PM : Performansi Mahasiswa PH : Pemahaman Mahasiswa PF : Portofolio




: Muchlison Anis, ST.MT : Teknik Industri : TKI-113 : Pengantar Ilmu Ekonomi :2 : II : Konsep permintaan dan penawaran barang : 100 menit :7

I. Standar Kompetensi Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep permintaan dan penawaran barang, struktur pasar, konsep ekonomi mikro dan makro, memahami sistem perekonomian, konsep pendapatan nasional dan konsep inflasi secara benar. II. Kompetensi Dasar : Memahami konsep permintaan dan penawaran barang, serta keseimbangan pasar III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1. Pengertian, konsep dan fungsi permintaan barang 2. Pengertian, konsep dan fungsi penawaran barang 3. Keseimbangan pasar IV. Materi Ajar: Konsep permintaan dan penawaran barang, serta keseimbangan pasar V.


VI. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, small group discussion VII. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : 1. Dosen memberikan pengantar kuliah dengan menyampaikan studi kasus terkait dengan materi yang akan didiskusikan. 2. Selanjutnya dosen membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok kecil B. Kegiatan Inti :



1. Mahasiswa mendiskusikan materi berdasarkan kasus yang telah disampaikan dosen di depan dengan tahap awal mendiskusikan dan mensimulasikan di kelompok kecil. Selanjutnya diskusi dilakukan antar kelompok yang masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan. 2. Diskusi bisa menghasilkan kesepakatan bulat ataupun tidak, namun semuanya harus tercatat sebagai hasil diskusi. 3. Sepanjang pelaksanaan kuliah dosen berfungsi sebagai fasilitator. C. Kegiatan Akhir : 1. Dosen memberikan klarifikasi tentang hasil diskusi bersama dengan menyampaikan materi dari referensi tertentu. Dari sini mahasiswa akan tahu bagaimana kesimpulan yang didapat apakah sudah sesuai dengan teori yang ada atau belum. 2. Dosen memberikan tugas rumah untuk dijadikan bahan diskusi pada pertemuan berikutnya. VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Lipsey, S., Purvis, 1994, Economics, Harper International Edition, USA 2. Samuelson, Paul A.& William D.Nordhaus, 1989, Economics, Mc.graw-Hill, International Ed., 13thEd IX. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Penilaian performansi mahasiswa berupa keaktifan dan analisis yang disampaikan dalam diskusi, menggunakan form penilaian individu. 2. Portofolio dari tugas pendahuluan yang dikerjakan. 3. Tes essay B. Kriteria Penilaian : NT = 20%TP + 30%PM + 25%PH + 25%PF Keterangan NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PM : Performansi Mahasiswa PH : Pemahaman Mahasiswa PF : Portofolio



RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan ke I.

: Muchlison Anis, ST.MT : Teknik Industri : TKI-113 : Pengantar Ilmu Ekonomi :2 : II : Struktur Pasar : 100 menit :8


II. Kompetensi Dasar: Memahami konsep ekonomi mikro III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : Pengertian, batasan dan besaran ekonomi mikro IV. Materi Ajar: Ekonomi mikro: pengertian, batasan, dan besarannya V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, small group discussion VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : 1. Dosen memberikan pengantar kuliah dengan menyampaikan studi kasus terkait dengan materi yang akan didiskusikan. 2. Selanjutnya dosen membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok kecil B. Kegiatan Inti : 1. Mahasiswa mendiskusikan materi berdasarkan kasus yang telah disampaikan dosen di depan dengan tahap awal mendiskusikan dan mensimulasikan di kelompok kecil. Selanjutnya diskusi dilakukan antar kelompok yang masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan. 2. Diskusi bisa menghasilkan kesepakatan bulat ataupun tidak, namun



semuanya harus tercatat sebagai hasil diskusi. 3. Sepanjang pelaksanaan kuliah dosen berfungsi sebagai fasilitator. C. Kegiatan Akhir : 1. Dosen memberikan klarifikasi tentang hasil diskusi bersama dengan menyampaikan materi dari referensi tertentu. Dari sini mahasiswa akan tahu bagaimana kesimpulan yang didapat apakah sudah sesuai dengan teori yang ada atau belum. 2. Dosen memberikan tugas rumah untuk dijadikan bahan diskusi pada pertemuan berikutnya.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Lipsey, S., Purvis, 1994, Economics, Harper International Edition, USA 2. Samuelson, Paul A.& William D.Nordhaus, 1989, Economics, Mc.graw-Hill, International Ed., 13thEd VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Penilaian performansi mahasiswa berupa keaktifan dan analisis yang disampaikan dalam diskusi, menggunakan form penilaian individu. 2. Portofolio dari tugas pendahuluan yang dikerjakan. 3. Tes essay B. Kriteria Penilaian : NT = 20%TP + 30%PM + 25%PH + 25%PF Keterangan NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PM : Performansi Mahasiswa PH : Pemahaman Mahasiswa PF : Portofolio




: Muchlison Anis, ST.MT : Teknik Industri : TKI-113 : Pengantar Ilmu Ekonomi :2 : II : Sistem perekonomian : 100 menit :9

I.


II.

Kompetensi Dasar: Memahami konsep dari sistem perekonomian

III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1. Sistem ekonomi tertutup 2. Sistem ekonomi terbuka IV. Materi Ajar: 1. Sistem perekonomian: 2. Sistem ekonomi tertutup dan terbuka V.


VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : 1. Dosen memberikan pengantar kuliah dengan menyampaikan studi kasus terkait dengan materi yang akan didiskusikan. 2. Selanjutnya dosen membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok kecil B. Kegiatan Inti : 1. Mahasiswa mendiskusikan materi berdasarkan kasus yang telah disampaikan dosen di depan dengan tahap awal mendiskusikan dan mensimulasikan di kelompok kecil. Selanjutnya diskusi dilakukan antar kelompok yang masing-masing kelompok menyampaikan



hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan. 2. Diskusi bisa menghasilkan kesepakatan bulat ataupun tidak, namun semuanya harus tercatat sebagai hasil diskusi. 3. Sepanjang pelaksanaan kuliah dosen berfungsi sebagai fasilitator. C. Kegiatan Akhir : 1. Dosen memberikan klarifikasi tentang hasil diskusi bersama dengan menyampaikan materi dari referensi tertentu. Dari sini mahasiswa akan tahu bagaimana kesimpulan yang didapat apakah sudah sesuai dengan teori yang ada atau belum. 2. Dosen memberikan tugas rumah untuk dijadikan bahan diskusi pada pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Lipsey, S., Purvis, 1994, Economics, Harper International Edition, USA 2. Samuelson, Paul A.& William D.Nordhaus, 1989, Economics, Mc.graw-Hill, International Ed., 13thEd VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Penilaian performansi mahasiswa berupa keaktifan dan analisis yang disampaikan dalam diskusi, menggunakan form penilaian individu. 2. Portofolio dari tugas pendahuluan yang dikerjakan. 3. Tes essay B. Kriteria Penilaian : NT = 20%TP + 30%PM + 25%PH + 25%PF Keterangan NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PM : Performansi Mahasiswa PH : Pemahaman Mahasiswa PF : Portofolio



RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Pokok Bahasan Alokasi Waktu Pertemuan

: Muchlison Anis, ST.MT : Teknik Industri : TKI-113 : Pengantar Ilmu Ekonomi :2 : II : Konsep keseimbangan ekonomi makro : 100 menit : 10

I.


II.

Kompetensi Dasar: Memahami konsep keseimbangan ekonomi makro

III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1. Permintaan dan penawaran agregat 2. Keseimbangan perekonomian sistem terbuka dan tertutup IV. Materi Ajar: 1. Ekonomi makro: 2. Permintaan dan penawaran agregat 3. Keseimbangan perekonomian sistem terbuka dan tertutup V.


VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : 1. Dosen memberikan pengantar kuliah dengan menyampaikan studi kasus terkait dengan materi yang akan didiskusikan. 2. Selanjutnya dosen membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok kecil B. Kegiatan Inti : 1. Mahasiswa mendiskusikan materi berdasarkan kasus yang telah disampaikan dosen di depan dengan tahap awal mendiskusikan dan mensimulasikan di kelompok kecil. Selanjutnya diskusi dilakukan



antar kelompok yang masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan. 2. Diskusi bisa menghasilkan kesepakatan bulat ataupun tidak, namun semuanya harus tercatat sebagai hasil diskusi. 3. Sepanjang pelaksanaan kuliah dosen berfungsi sebagai fasilitator. C. Kegiatan Akhir : 1. Dosen memberikan klarifikasi tentang hasil diskusi bersama dengan menyampaikan materi dari referensi tertentu. Dari sini mahasiswa akan tahu bagaimana kesimpulan yang didapat apakah sudah sesuai dengan teori yang ada atau belum. 2. Dosen memberikan tugas rumah untuk dijadikan bahan diskusi pada pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Lipsey, S., Purvis, 1994, Economics, Harper International Edition, USA 2. Samuelson, Paul A.& William D.Nordhaus, 1989, Economics, Mc.graw-Hill, International Ed., 13thEd VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Penilaian performansi mahasiswa berupa keaktifan dan analisis yang disampaikan dalam diskusi, menggunakan form penilaian individu. 2. Portofolio dari tugas pendahuluan yang dikerjakan. 3. Tes essay B. Kriteria Penilaian : NT = 20%TP + 30%PM + 25%PH + 25%PF Keterangan NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PM : Performansi Mahasiswa PH : Pemahaman Mahasiswa PF : Portofolio




: Muchlison Anis, ST.MT : Teknik Industri : TKI-113 : Pengantar Ilmu Ekonomi :2 : II : Konsep Pendapatan Nasional : 200 menit : 11 dan 12

I.


II.

Kompetensi Dasar: Memahami konsep pendapatan nasional

III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan: 1. Ukuran pendapatan nasional 2. Pendapatan perkapita 3. Rumus pendapatannasional IV. Materi Ajar: Analisis Titik Impas : biaya tetap, biaya variabel, teknik perhitungan dan interpretasinya V.


VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : 1. Dosen memberikan pengantar kuliah dengan menyampaikan studi kasus terkait dengan materi yang akan didiskusikan. 2. Selanjutnya dosen membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok kecil B. Kegiatan Inti : 1. Mahasiswa mendiskusikan materi berdasarkan kasus yang telah disampaikan dosen di depan dengan tahap awal mendiskusikan dan mensimulasikan di kelompok kecil. Selanjutnya diskusi



dilakukan antar kelompok yang masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan. 2. Diskusi bisa menghasilkan kesepakatan bulat ataupun tidak, namun semuanya harus tercatat sebagai hasil diskusi. 3. Sepanjang pelaksanaan kuliah dosen berfungsi sebagai fasilitator. C. Kegiatan Akhir : 1. Dosen memberikan klarifikasi tentang hasil diskusi bersama dengan menyampaikan materi dari referensi tertentu. Dari sini mahasiswa akan tahu bagaimana kesimpulan yang didapat apakah sudah sesuai dengan teori yang ada atau belum. 2. Dosen memberikan tugas rumah untuk dijadikan bahan diskusi pada pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Lipsey, S., Purvis, 1994, Economics, Harper International Edition, USA 2. Samuelson, Paul A.& William D.Nordhaus, 1989, Economics, Mc.graw-Hill, International Ed., 13thEd VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Penilaian performansi mahasiswa berupa keaktifan dan analisis yang disampaikan dalam diskusi, menggunakan form penilaian individu. 2. Portofolio dari tugas pendahuluan yang dikerjakan. 3. Tes essay B. Kriteria Penilaian : NT = 20%TP + 30%PM + 25%PH + 25%PF Keterangan NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PM : Performansi Mahasiswa PH : Pemahaman Mahasiswa PF : Portofolio




: Muchlison Anis, ST.MT : Teknik Industri : TKI-113 : Pengantar Ilmu Ekonomi :2 : II : Konsep inflasi : 100 menit : 13

I.


II.

Kompetensi Dasar: Memahami konsep inflasi

III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan mengitung: 1. Pengertian inflasi dan deflasi IV. Materi Ajar: Inflasi dan deflasi V.


VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : 1. Dosen memberikan pengantar kuliah dengan menyampaikan studi kasus terkait dengan materi yang akan didiskusikan. 2. Selanjutnya dosen membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok kecil B. Kegiatan Inti : 1. Mahasiswa mendiskusikan materi berdasarkan kasus yang telah disampaikan dosen di depan dengan tahap awal mendiskusikan dan mensimulasikan di kelompok kecil. Selanjutnya diskusi dilakukan antar kelompok yang masing-masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan.



2. Diskusi bisa menghasilkan kesepakatan bulat ataupun tidak, namun semuanya harus tercatat sebagai hasil diskusi. 3. Sepanjang pelaksanaan kuliah dosen berfungsi sebagai fasilitator. C. Kegiatan Akhir : 1. Dosen memberikan klarifikasi tentang hasil diskusi bersama dengan menyampaikan materi dari referensi tertentu. Dari sini mahasiswa akan tahu bagaimana kesimpulan yang didapat apakah sudah sesuai dengan teori yang ada atau belum. 2. Dosen memberikan tugas rumah untuk dijadikan bahan diskusi pada pertemuan berikutnya. VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Lipsey, S., Purvis, 1994, Economics, Harper International Edition, USA 2. Samuelson, Paul A.& William D.Nordhaus, 1989, Economics, Mc.graw-Hill, International Ed., 13thEd VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Penilaian performansi mahasiswa berupa keaktifan dan analisis yang disampaikan dalam diskusi, menggunakan form penilaian individu. 2. Portofolio dari tugas pendahuluan yang dikerjakan. 3. Tes essay B. Kriteria Penilaian : NT = 20%TP + 30%PM + 25%PH + 25%PF Keterangan NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PM : Performansi Mahasiswa PH : Pemahaman Mahasiswa PF : Portofolio




: Muchlison Anis, ST.MT : Teknik Industri : TKI-113 : Pengantar Ilmu Ekonomi :2 : II : Pengangguran : 100 menit : 14

I. Standar Kompetensi Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu memahami konsep permintaan dan penawaran barang, struktur pasar, konsep ekonomi mikro dan makro, memahami sistem perekonomian, konsep pendapatan nasional dan konsep inflasi secara benar. II. Kompetensi Dasar: Memahami konsep pengangguran III. Indikator: Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan : 1. Jenis pengangguran 2. Pasar tenaga kerja IV. Materi Ajar: 1. Jenis pengangguran 2. Pasar tenaga kerja V. Metode/Strategi Pembelajaran: Ceramah, small group discussion VI. Tahap Pembelajaran: A. Kegiatan Awal : 1. Dosen memberikan pengantar kuliah dengan menyampaikan studi kasus terkait dengan materi yang akan didiskusikan. 2. Selanjutnya dosen membagi mahasiswa menjadi beberapa kelompok kecil B. Kegiatan Inti : 1. Mahasiswa mendiskusikan materi berdasarkan kasus yang telah disampaikan dosen di depan dengan tahap awal mendiskusikan dan mensimulasikan di kelompok kecil. Selanjutnya diskusi dilakukan antar kelompok yang masing-masing kelompok menyampaikan



hasil diskusinya dan kelompok lain memberikan tanggapan. 2. Diskusi bisa menghasilkan kesepakatan bulat ataupun tidak, namun semuanya harus tercatat sebagai hasil diskusi. 3. Sepanjang pelaksanaan kuliah dosen berfungsi sebagai fasilitator. C. Kegiatan Akhir : 1. Dosen memberikan klarifikasi tentang hasil diskusi bersama dengan menyampaikan materi dari referensi tertentu. Dari sini mahasiswa akan tahu bagaimana kesimpulan yang didapat apakah sudah sesuai dengan teori yang ada atau belum. 2. Dosen memberikan tugas rumah untuk dijadikan bahan diskusi pada pertemuan berikutnya.

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar: A. Alat/Media : LCD, Laptop, whiteboard B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Lipsey, S., Purvis, 1994, Economics, Harper International Edition, USA 2. Samuelson, Paul A.& William D.Nordhaus, 1989, Economics, Mc.graw-Hill, International Ed., 13thEd VIII. Penilaian: A. Teknik dan instrumen penilaian : 1. Penilaian performansi mahasiswa berupa keaktifan dan analisis yang disampaikan dalam diskusi, menggunakan form penilaian individu. 2. Portofolio dari tugas pendahuluan yang dikerjakan. 3. Tes essay B. Kriteria Penilaian : NT = 20%TP + 30%PM + 25%PH + 25%PF Keterangan NT : Nilai Total TP : Tugas Pendahuluan PM : Performansi Mahasiswa PH : Pemahaman Mahasiswa PF : Portofolio


SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-113 Nama Mata Kuliah : Pengantar Ilmu Ekonomi Jumlah SKS : 2 Semester :

Recommend Documents