Seznam šablon Autor: Mgr. Miloslava Tremlová Název
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Využití
Tematický celek: Místo, kde žijeme Očekávané výstupy
Ročník: 3.
Číslo
Označení
Klíčové kompetence
1
MKDŽ1
Orientace na mapě města
Pracovní list k procvičování učiva, práce s mapou, vyhledávání orientačních bodů na mapě města.
Vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí.
kompetence k řešení problémů
2
MKDŽ2
Město Duchcov
Prezentace základních informací a zajímavostí o naší obci.
Pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci.
kompetence sociální a personální
3
MKDŽ3
Orientace se směrovou růžicí
Pracovní list k procvičování znalostí světových stran a práce s mapou města.
Určí světové strany podle mapy a orientuje se podle nich.
kompetence k řešení problémů
4
MKDŽ4
Určujeme světové strany
Motivační pracovní list k procvičení znalostí o světových stranách. Následuje vycházka s hledáním pokladu podle GPS.
Určí světové strany v přírodě i podle mapy, orientuje se podle nich a řídí se podle zásad bezpečného pohybu a pobytu v přírodě.
kompetence k řešení problémů, pracovní
5
MKDŽ5
Duchcov - služby
Prezentace zařízení pro občany v naší obci.
Začlení svou obec do příslušného kraje a obslužného centra ČR.
kompetence občanské
6
MKDŽ6
Okolní krajina
Prezentace, která seznamuje žáky s nejbližším okolím naší obce (pohoří, zajímavá místa).
Rozliší přírodní a umělé prvky v okolní krajině a vyjádří různými způsoby její estetické hodnoty a rozmanitost.
kompetence k učení, komunikativní
7
MKDŽ7
Česká republika
Prezentace základních údajů o ČR (tvar ČR na mapě, poloha v Evropě, hlavní město, prezident, zajímavosti).
Najde na mapě Českou republiku, ukáže její hranice, hlavní město a polohu své obce.
kompetence k učení, komunikativní
8
MKDŽ8
Státní symboly ČR
Prezentace státních symbolů ČR s přílohou k vytištění.
Poznává státní symboly své vlasti.
kompetence k učení
9
MKDŽ9
Do širého světa
Prezentace, která žákům přiblíží polohu ČR na mapě světa a Evropy, sousední státy a zajímavá místa cizích zemí.
Zprostředkuje ostatním zkušenosti, zážitky a zajímavosti z vlastních cest a porovná způsob života a přírodu v naší vlasti a v jiných zemích.
kompetence komunikativní
10
MKDŽ10
Opakování
Test k prověření znalostí z tematického okruhu „Místo, kde žijeme“.
Orientuje se v blízkém okolí, určuje světové strany, mluví o své obci a jejím okolí. Zná základní informace o České republice.
kompetence k učení
Seznam šablon Autor: Mgr. Miloslava Tremlová Název
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Využití
Tematický celek: Člověk a jeho zdraví Očekávané výstupy
Ročník: 3.
Číslo
Označení
Klíčové kompetence
11
CJZ1
Příbuzenské vztahy
Prezentace s pracovním listem slouží k upevnění znalostí o příbuzenských vztazích v rodině
Rozlišuje blízké příbuzenské vztahy v rodině, role rodinných příslušníků a vztahy mezi nimi.
kompetence sociální a personální
12
CJZ2
Etapy lidského života
Prezentace popisující 8 etap lidského života.
Uplatňuje elementární poznatky o sobě, o rodině a lidské společnosti.
kompetence komunikativní
13
CJZ3
Části lidského těla
Prezentace popisující části lidského těla.
Využívá poznatků o lidském těle k vysvětlení základních funkcí jednotlivých orgánových soustav a podpoře vlastního zdravého způsobu života.
kompetence k učení, komunikativní
14
CJZ4
Soustava kosterní, svalová, kožní
Prezentace základních údajů o lidském těle a jeho fungování.
Využívá poznatků o lidském těle k vysvětlení základních funkcí jednotlivých orgánových soustav a podpoře vlastního zdravého způsobu života.
kompetence k učení
15
CJZ5
Orgánové soustavy
Prezentace soustav orgánů v lidském těle.
Využívá poznatků o lidském těle k vysvětlení základních funkcí jednotlivých orgánových soustav a podpoře vlastního zdravého způsobu života.
kompetence k učení, k řešení problémů
16
CJZ6
Soustavy orgánů opakování
Pracovní list k zopakování znalostí o orgánech lidského těla.
Využívá poznatků o lidském těle k vysvětlení základních funkcí jednotlivých orgánových soustav a podpoře vlastního zdravého způsobu života.
kompetence k řešení problémů
17
CJZ7
Vybavení lékárničky
Prezentace, která žáky seznámí s obsahem lékárničky.
Dodržuje zásady bezpečného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných.
kompetence komunikativní, sociální a personální
18
CJZ8
Základy první pomoci
Prezentace, která dětem přibližuje základy ošetřování drobných poranění.
Ošetří drobná poranění a zajistí lékařskou pomoc.
kompetence k řešení problémů, komunikativní
19
CJZ9
Všude číhá nebezpečí
Prezentace, ve které žáci pomocí obrázků pojmenují nebezpečí, se kterými se mohou
Dodržuje zásady bezpečného chování tak, aby
kompetence komunikativní
20
CJZ10
Člověk a jeho zdraví opakování
setkat v běžném životě.
neohrožoval zdraví své a zdraví jiných.
Pracovní list lze využít k zopakování základních znalostí.
Využívá poznatků o lidském těle k vysvětlení základních funkcí jednotlivých orgánových soustav a podpoře vlastního zdravého způsobu života.
kompetence k učení
Seznam šablon Autor: Mgr. Miloslava Tremlová Název
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět
Číslo
Označení
Využití
21
RP1
Živá a neživá příroda
Prezentace sloužící ke správnému pochopení rozdílů mezi živou a neživou přírodou.
22
RP2
Skupenství látek
Prezentace, která žákům přibližuje změny skupenství látek.
23
RP3
Měření veličin
24
RP4
25
Tematický celek: Rozmanitost přírody Očekávané výstupy
Ročník: 3. Klíčové kompetence
Objevuje a zjišťuje propojenost prvků živé a neživé přírody, princip rovnováhy přírody a nachází souvislosti mezi konečným vzhledem přírody a činností člověka. Pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích.
kompetence k řešení problémů
Didaktická pomůcka, kterou mohou žáci použít při převádění jednotek délky, objemu, hmotnosti, teploty a času.
Provádí jednoduché pokusy u skupiny známých látek, určuje jejich společné a rozdílné vlastnosti a změří základní veličiny pomocí jednoduchých nástrojů a přístrojů.
kompetence k řešení problémů, k učení
Převody jednotek
Prezentace sloužící k procvičení znalostí z převodů jednotek délky, hmotnosti, objemu a času.
Změří základní veličiny pomocí jednoduchých nástrojů a přístrojů.
kompetence k řešení problémů, pracovní
RP5
Rostliny
Prezentace o rostlinách z hlediska délky jejich života.
Pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích.
kompetence občanské
26
RP6
Rostliny - části těla
Prezentace přibližující žákům různé typy stonků, kořenů, listů a plodů.
kompetence k učení, komunikativní
27
RP7
Ovoce a zelenina
Prezentace, která se snaží žákům přiblížit systém třídění různých druhů ovoce a zeleniny.
Porovnává na základě pozorování základní projevy života na konkrétních organismech, prakticky třídí organismy do známých skupin, využívá k tomu i jednoduché klíče a atlasy. Roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě.
28
RP8
Houby
Prezentace, která žákům přiblíží význam hub v přírodě a seznámí je s nejběžnějšími jedlými a jedovatými houbami.
Prakticky třídí organismy do známých skupin, využívá k tomu i jednoduché klíče a atlasy.
kompetence k řešení problémů, k učení
29
RP9
Živočichové
Prezentace slouží k ověření znalostí o jednotlivých druzích živočichů.
kompetence komunikativní, k učení
30
RP10
Národní parky v ČR
Prezentace, která žákům představí chráněná území v České republice a jejich význam.
Porovnává na základě pozorování základní projevy života na konkrétních organismech, prakticky třídí organismy do známých skupin, využívá k tomu i jednoduché klíče a atlasy. Zhodnotí některé konkrétní činnosti člověka v přírodě.
kompetence k řešení problémů, pracovní
kompetence k učení, komunikativní
kompetence komunikativní
