Vrije Basisschool Boekt Reitveld, 7 3550 Heusden-‐Zolder Tel. 011/ 53 78 69 www.basisschoolboekt.be
Schoolreglement
Inhoudstafel
1.
Voorwoord
2.
Het eigen opvoedingsproject
3.
De schoolorganisatie 3.1 Het schoolbestuur (SB) 3.2 De scholengemeenschap (SG) 3.3 Het oudercomité (OC) 3.4 De schoolraad (SR) 3.5 Het locaal onderhandelingscomité (LOC) 3.6 Het personeelsbestand (PB) 3.7 Het centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB)
4.
De Klasorganisatie 4.1 De indeling in klassen 4.2 De dagindeling 4.2.1 De schooluren 4.2.2 Het toezicht 4.2.3 De voor-‐ en naschoolse opvang 4.2.4 Het afhalen van de kinderen 4.2.5 De lessen bewegingsopvoeding 4.2.6 De lessen godsdienst 4.2.7 De zorg 4.3 De oudercontacten 4.4 De leefregels en afspraken 4.5 De na-‐ of buitenschoolse activiteiten 4.6 Vakantie-‐ en vrije dagen (schooljaar 2014-‐2015)
5.
De wettelijke en reglementaire bepalingen 5.1 Het inschrijvingen van leerlingen 5.2 De afwezigheden 5.3 Een schoolverandering tijdens het schooljaar 5.4 Duurtijd in de lagere school Overstap naar het secundair onderwijs Getuigschrift basisonderwijs 5.5 Onderwijs aan huis 5.6 De wet op de privacy 5.7 Het rook-‐ en hondenverbod 5.8 De financiële bijdrage van de ouders 5.9 Reclame-‐ en sponsoringbeleid 5.10 Medicatie en verzorging bij ziekte of ongeval 5.11 Ongevallen en verzekeringen
6.
“De Engagementsverklaring”
1.
Voorwoord
Beste ouders
Ik dank jullie voor het vertrouwen dat jullie stellen in onze school voor de opvoeding en het onderwijs van jullie kind(eren). Het volledige schoolteam zal zich ten volle inzetten, in samenwerking met al zijn participanten, die enigszins een bijdrage kunnen leveren. Wij willen samenwerken aan de volle ontplooiing van jullie kind(eren) in een Christelijk geïnspireerde sfeer. Wij zijn immers een Katholieke school. Beste leerlingen Jullie zijn van harte welkom in onze school die natuurlijk ook jullie school is. Ik wens jullie een fijne schoolloopbaan toe. Er wordt inzet en respect verwacht. Respecteer je persoonlijk materiaal en het materiaal van de school. Heb respect voor jezelf, je medeleerlingen en het volledige schoolteam. Ons doel is om van jullie fijne volwassen mensen te maken die hun eigen weg in deze wereld op een eerlijke en respectvolle wijze zoeken en vinden.
Miet Vanbilsen Schoolhoofd Vrije Basisschool Boekt
2.
Het eigen opvoedingsproject Katholiek: Onze school wil een Katholieke geloofsgemeenschap zijn waar leerlingen en leerkrachten, samen met de ouders, groeien en leven in Gods’ woorden. De levensstijl die we proberen na te streven, vinden we ook terug in de Bergrede. Zachtmoedigheid, gerechtigheid, zuiverheid van hart, vrede, respect, … zijn enkele waarden die wij belangrijk vinden. Via een aangepaste schoolanimatie, godsdienstlessen, klasvieringen en ook door de manier van bidden, wil onze school het geloof doorgeven en beleven. Kwaliteit: Onze school wil een leergemeenschap zijn en verplicht er zich toe, op dynamische wijze, steeds open te staan voor verbeteringen. Het streven naar kwalitatief, hoogstaand onderwijs is één van de hoofddoelen. Wij volgen de vormings-‐ en leerplannen zoals ze uitgeschreven zijn door het Vlaams Verbond van het Katholiek Basisonderwijs. (VVKBaO) Deze bronnen zijn gebaseerd op de “ Ontwikkelingsdoelen en eindtermen”, bepaald door het Departement Onderwijs. Kind: Elk kind krijgt in onze school een centrale plaats. Om ieder kind maximale ontplooiingskansen te bieden, wordt op onze school rekening gehouden met “het unieke” van ieder kind. We verbinden er ons ook toe, binnen de mogelijkheden van het gewone basisonderwijs, bijzondere aandacht te besteden aan kansbelemmerde kinderen. Het totale kind moet alle kansen krijgen om hoofd, hart en handen te ontwikkelen in zijn/haar tempo en volgens zijn/haar kunnen. School en samenleving: Onze school wil een leefgemeenschap zijn waar we blijven bouwen aan goede interne en externe relaties. Alle participanten (directie, personeel, kinderen, ouders, schoolbestuur, CLB, navormers, begeleiding, inspectie, … ) vormen één geheel van mensen die van de school een echte thuis willen maken. De school wil een plaats zijn waar kinderen ervaren: “Wij horen erbij en vormen samen een kleine leefgemeenschap ( klas … school) binnen een grotere leefgemeenschap (parochie … wereld).”
3.
De schoolorganisatie 3.1 Het schoolbestuur (SB) Het schoolbestuur omvat de beheerstructuur van de “VZW Katholiek Basisonderwijs Boekt”, gevestigd te 3550 Heusden-‐Zolder, Reitveld 7, die officieel inrichter is van het onderwijs binnen onze school. Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs. Zij is de eindverantwoordelijke voor het beleid en schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs. Overleg met het schoolbestuur gebeurt steeds via de directie. De algemene vergadering van de VZW is samengesteld uit de volgende leden: -‐ Chanet Jos, O.L.Vrouwstraat 179, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Claes Marie-‐Christine, Ubbelstraat 146, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Jaspers Jean, De Kenen 10 bus 12, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Luykx Fabienne, Ubbelstraat 159, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Pools Eddy, Steenberg 10, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Put Rosita, Kayenberg 15, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Truyers Magda, Terlaemenlaan 9, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Van Hout Jos, Elfde-‐Julilaan 3, 3550 Heusden-‐Zolder 3.2 De scholengemeenschap (SG) Onze school is aangesloten bij de scholengemeenschap “ Katholieke Scholengemeenschap Heusden-‐Zolder” waartoe de volgende scholen behoren: -‐ Vrije kleuterschool Pagadder, Sint-‐Maartenlaan 6, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Vrije Lagere School Berkenbos, Pastoor Paquaylaan 123, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Vrije Basisschool Bolderberg, Kluisstraat 15, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ “De Toverfluit”, Brugstraat 16, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Vrije Lagere School “De Brug”, Brugstraat 16, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Vrije Basisschool “De Springplank”, Everselkiezel 55, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Vrije Lagere School voor Buitengewoon Onderwijs “De Linde”, Galgenbergstraat 45, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Vrije Basisschool St.-‐Jan Berchmans, Poothof 4, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Vrije Basisschool “’t Molenholleke”, Molenstraat 8, 3550 Heusden-‐Zolder
3.3 Het Oudercomité (OC) Het oudercomité is een vereniging van ouders van leerlingen uit onze school. Iedere ouder kan zich aansluiten bij deze vereniging. Er wordt een afvaardiging verkozen als bestuur. Dit bestuur is samengesteld uit volgende leden: -‐ Bielen Kristel, De Panestraat 1, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Can Serpil, -‐ Cornelissen Koen, O.-‐L.-‐Vrouwstraat 78, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Costa Annarita, Toekomststraat 36, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Duchateau Carla, Kayenberg 11, 355 Heusden-‐Zolder -‐ Grouwels Karen, Belikstraat 56, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Lambrechts Kelly, Hofeinde 56, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Moldoveanu Monica, Kiewitstraat 64, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Pellegrini Carla, Meylandtlaan 121, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Peters Christel, Beekstaat 16, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Poelmans Kelly, Belikstraat 109, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Prenen Davy, August Vermeylenlaan 26, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Schutters Sofie, Merelstraat 57, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Sleypen Veerle, -‐ Van Genechten Levi, De Panestraat 3, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Vangoidsenhoven Deany, Bieststraat 161, 3550 heusden-‐Zolder -‐ Verheyen Veerle, Astridlaan 41, 3550 Heusden-‐Zolder 3.4 De schoolraad (SR) De schoolraad is een wettelijke vertegenwoordiging binnen de schoolorganisatie, paritair samengesteld door een afvaardiging van de ouders, het personeel en de lokale gemeenschap. De schoolraad heeft een adviesbevoegdheid aan het schoolbestuur en kan op eigen verzoek of vraag worden gehoord. De schoolraad is samengesteld uit volgende leden: -‐ Voor de ouders: -‐ Vanderhoydonck Lieve, Beekstraat 15, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ -‐ -‐ Voor het personeel: -‐ Cremers Hilde, Schaapsweg 51, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Frederix Els, Oudestraat 21, 3560 Lummen -‐ Schenk Daisy, Laamheidestraat 20, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Voor de lokale gemeenschap: -‐ Hermans Ria O.L.Vrouwstraat 93, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ -‐ -‐ Voor het schoolbestuur: -‐ Put Rosita, Kayenberg 15, 3550 Heusden-‐Zolder
3.5 Het Locaal Onderhandelingscomité ( LOC ) Het Locaal Onderhandelingscomité is een overlegstructuur tussen het schoolbestuur en het schoolteam.
Het LOC is samengesteld uit volgende leden: -‐ Voor het schoolbestuur: -‐ Pools Eddy, Steenberg 10, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Vanh Hout Jos, Elfde-‐Julilaan 3, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Truyers Magda, Terlaemenlaan 9, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Voor het personeel: -‐ Moons Claire, Bloemelingen 12, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Ruts Ingrid, Guldensporenlaan 15, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ Claes Marleen, O.-‐L.-‐Vrouwstraat 178, 3550 Heusden-‐Zolder 3.6 Het personeelsbestand (PB) Schoolhoofd Vanbilsen Miet, Processieweg 35, 3550 Heusden-‐Zolder Administratie Beliën Lidia, Schaapsweg 99/1, 3550 Heusden-‐Zolder ZORG-‐coördinator Maex Heidi, Abdijstraat 48, 3550 Heusden-‐Zolder ICT-‐coördinator Philips Jolien, Kapelstraat 76, 3550 Heusden-‐Zolder Preventie-‐adviseur Dofin Anne-‐Marie, Edw. Staintonstraat 3, 3550 Heusden-‐Zolder Kleuterschool: -‐ 2,5-‐jarigen Leyssens Lieve, O.-‐L.-‐Vrouwstraat 154, 3550 Heusden-‐Zolder Engelen Sara, Rederijkersstraat 15 bus 8, 3500 Hasselt -‐ 3-‐jarigen Vandevenne Isabel, O.-‐L.-‐Vrouwstraat 155, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 3-‐jarigen Schroyen Martine, Nicolaystraat 27, 3550 Heusden-‐Zolder Engelen Sara, Rederijkersstraat 15 bus 8, 3500 Hasselt -‐ 4-‐jarigen Vanbilsen Nadia, Ubbelstraat 151, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 4-‐jarigen Claes Marleen, O.L.Vrouwstraat 178, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 5-‐jarigen -‐ Vanroy Mimi, Poelenstraat 36, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 5-‐jarigen Cremers Hilde, Schaapsweg 51, 3550 Heusden-‐Zolder
-‐ Kinderverzorgster Vandecruys Hilde, Jeugdlaan 80, 3550 Heusden-‐Zolder Lagere school: -‐ 1ste leerjaar A Vancluysen Annemie, Kapelstraat 138, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 1ste leerjaar B Henderix Marijke, De Panestraat 34, 3550 Heusden-‐Zolder Maex Heidi, Abdijstraat 48, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 2de leerjaar A Ruts Ingrid, Guldensporenlaan 15, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 2de leerjaar B Zeelmaekers Diane, Pannewinning 28, 3550 Heusden-‐Zolder Gerits Anneleen, De Drij Dreven 1, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 3de leerjaar A Philips Jolien, Kapelstraat 76, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 3de leerjaar B Schenk Daisy, Laamheidestraat 20, 3550 Heusden-‐Zolder Gerits Anneleen, De Drij Dreven 1, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 4de leerjaar A -‐ Ruiz-‐Castro Maite, Heikant 46, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 4de leerjaar B Van Ende Monique, Ubbelstraat 57, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 5de leerjaar A Beliën valérie, Graaf De Theuxlaan 19, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 5de leerjaar B Moons Claire, Bloemelingen 12, 3550 Heusden-‐Zolder Gommers Hanne, Detmoldlaan 45, 3550 Heusden-‐Zolder -‐ 6de leerjaar Frederix Els, Oudestraat 21, 3560 Lummen
-‐ B.O. Truyers Stefan, Oude Schans 1, 3550 Heusden-‐Zolder
3.7 Het Centrum voor Leerlingbegeleiding ( CLB ) “Vrij CLB Midden-‐Limburg” Saviostraat 39 3530 Houthalen 011/52.52.05 Leerlingen, ouders en scholen kunnen bij het Centrum voor Leerlingbegeleiding informatie en begeleiding krijgen. Daarvoor zorgen artsen, maatschappelijk werkers, pedagogen, psychologen, psychologisch assistenten en verpleegkundigen. Je kunt met allerlei vragen naar het CLB. Een kleine greep uit de zeer brede waaier: vragen over studeren en studiekeuze op school, lees-‐ en rekenproblemen, gezondheid, slaapproblemen, angst om naar school te gaan, pestgedrag, de aanpak van vervelend gedrag, opvoeding, … Op sommige vragen krijg je al meteen een antwoord. Vaak is een verhelderend gesprek voldoende. Soms is extra hulp en ondersteuning nodig. Samen met een CLB medewerker werk je dan aan een oplossing. Indien nodig vindt er een medisch, psychologisch en/of sociaal onderzoek plaats. In een aantal gevallen verwijst het CLB voor verdere behandeling of begeleiding door naar een andere, meer gespecialiseerde gezondheids-‐ of welzijnsdienst. Naast deze vraaggestuurde werking is het CLB ook verantwoordelijk voor de verplichte medische onderzoeken in bepaalde leerjaren. Voor het basisonderwijs: 1ste en 2de kleuterklas, 1ste, 3de en 5de leerjaar lagere school. Een deel van de onderzoeken vindt plaats op het centrum zelf, een deel op de school. Het CLB is staat in voor de herhalingsinentingen en met de preventie van sommige besmettelijke ziekten. De CLB-‐ tussenkomsten zijn gratis en gebeuren met de grootste discretie en met respect voor het privé-‐leven. Ons CLB-‐ schoolteam Onze school werkt samen met het Vrij CLB Midden -‐ Limburg. Daar staat een team van deskundigen ter beschikking voor de leerlingen en de ouders, de leerkrachten en de school. Monique Frederix arts Saar Van Hoef verpleegkundige Suzanne Maesen psycho-‐pedagogisch consulent Inge Baute maatschappelijk werker Seyda Oztürk intercultureel medewerker An banken Infoavond ouders 6de leerjaar Mevrouw Suzanne Maesen is de contactpersoon voor onze school en coördineert de CLB-‐ teamwerkzaamheden. Zij is iedere 2de en 4de woensdag van de maand aanwezig op school van 8.30 uur tot 11.30 uur, maar voor de zekerheid kan u best een afspraak maken. (011/52.52.05)
Openingsuren Het centrum is open -‐ op maandag van 8.30 uur tot 12.00 uur -‐ op de andere werkdagen van 8.30 uur tot 12.00 uur en van 13 uur tot 17 uur -‐ men kan ook telefonisch een afspraak maken voor een onderhoud buiten deze kantooruren -‐ twee dagen in de kerstvakantie (wordt in de pers aangekondigd) Het centrum is gesloten van 15 juli tot en met 15 augustus, tijdens de kerst-‐ en paasvakantie. Je kan gewoon binnenlopen op het centrum, maar het is toch veiliger om vooraf een afspraak te maken op het nummer 011/ 52 52 05. Belangrijk voor leerlingen en ouders om te weten! Het CLB heeft van elke leerling die het begeleidt een dossier. Wanneer de leerling van school verandert, wordt dit dossier overgemaakt aan het CLB dat de nieuwe school begeleidt . (besluit van de Vlaamse Regering, 08.06.2001, art.7, 8 en9) -‐ de identificatiegegevens van de leerling, de gegevens over de inentingen, de gegevens van de medische onderzoeken en gegevens over leerplichtbegeleiding worden automatisch overgedragen. -‐ al de andere gegevens worden overgedragen indien er geen verzet wordt aangetekend. Dit verzet kan aangetekend worden door de ouders of door de leerling zelf indien hij 12 jaar of ouder is. Het moet schriftelijk gebeuren binnen een termijn van 10 dagen na de mededeling waarin de ouders of de leerling op de hoogte worden gebracht van de overdracht. (= op het moment waarop u het leest!) Het CLB mag in geen enkel geval, tenzij er schriftelijke toelating is van ouders of de leerling, ouder dan 12 jaar, het dossier overdragen aan andere instanties, hulpverleners, derden, enz. Aan het betrokken schoolteam worden alleen gegevens doorgegeven die nodig zijn opdat het team zijn taak naar behoren kan vervullen. De ouders en de leerlingen hebben recht op toegang tot de gegevens uit het dossier. Dit dossier wordt op het centrum bewaard tot ten minste 10 jaar na de datum van de laatste medische tussenkomst (onderzoek of inenting). Voor leerlingen die buitengewoon onderwijs volgen, wordt het dossier bewaard tot de leerling 30 jaar is geworden. Na deze periode wordt het dossier vernietigd. De dossiers worden bewaard op VCLB Midden-‐Limburg, Saviostraat 39, 3530 Houthalen. Ze worden beheerd door de directeur, mevrouw Marie-‐Rose Defour.
4.
De klasorganisatie 4.1 De indeling in klassen Het schoolhoofd beslist na overleg met het leerkrachtenteam hoe kinderen in leerjaren en klassen verdeeld worden. Enkel en alleen in het belang van de kinderen kunnen klassen meerdere keren herverdeeld worden. In de kleuterschool is het mogelijk dat klasgroepen herverdeeld moeten worden na een instapdatum. 4.2 De dagindeling 4.2.1 De schooluren Voormiddag: van 08.40 uur tot 12.15 uur. Namiddag: van 13.20 uur tot 15.15 uur. Tijdens deze uren verlaat geen enkel kind de school! (Behalve mits uitdrukkelijke toelating van het schoolhoofd, schriftelijk aangevraagd, én onder begeleiding van de ouders of een door de ouders gemachtigd persoon.) Er is speeltijd voorzien in de voormiddag van 10.20 uur tot 10.35 uur en in de namiddag van 14.10 uur tot 14.25 uur. De middagpauze is voorzien van 12.15 uur tot 13.20 uur. Tijdens de voormiddagspeeltijd mogen de kinderen een tussendoortje en/of een drankje nuttigen. Tijdens de namiddagspeeltijd niet. Op woensdag denken we aan onze fruitdag! Bij warm weer zorgen de kinderen voor een extra flesje water. 4.2.2 Het toezicht De school organiseert elke dag toezicht! ‘s Morgens begint het toezicht om 8.25 uur. Dit is een kwartier voor aanvang van de lessen. (Maandag om 8.10 uur, omwille van het zwemmen!) ’s Middags is er doorlopend toezicht.’s Avonds eindigt het toezicht van zodra alle leerlingen de school verlaten hebben. Noch het schoolbestuur, noch het schoolhoofd en/of het personeel van de school kunnen aansprakelijk gesteld worden voor ongevallen die zich voordoen voor het toezicht ’s morgens aanvangt! (dus voor 8.25u.). Zorg er als ouder voor dat je kind niet te vroeg op school is! Noch het schoolbestuur, noch het schoolhoofd en/of het personeel van de school kunnen aansprakelijk worden gesteld voor ongevallen die zich voordoen na het toezicht na het beëindigen van de lessen. Controleer dus regelmatig of je kind rechtstreeks naar huis komt! Tijdens de speeltijden staan de kinderen onder toezicht van het personeel van de school. Ouders worden niet toegelaten op de speelplaats om ruzies te beslechten!
4.2.3 De voor-‐ en naschoolse opvang Voor en na de school wordt er door het OCMW Heusden-‐Zolder opvang georganiseerd in Boekt. (Zaal Reitveld, Reitveld z/n, 3550 Heusden-‐Zolder, tel: 011/60.66.49) Woensdagnamiddag worden de kinderen even opgevangen in Zaal Reitveld. Om 13.00 uur worden ze opgehaald met de bus en naar de centrale opvang in Zolder gebracht. (Beekbeemdenhof 2, 3550 Heusden-‐Zolder, tel: 011/45 61 56) Tijdens vakanties en schoolvrije dagen gaat de opvang door in de centrale vestigingen van IBO ’t Klim-‐Op-‐Ke in Heusden en/of Zolder. Vooraf inschrijven voor IBO ’t Klim-‐Op-‐Ke is verplicht! Inschrijven gebeurt op afspraak bij Dimitri Oyen, coördinator kinderopvang bij het OCMW. (Kerkeblookstraat 7, 3550 Heusden-‐Zolder, tel: 011/45 61 58) e-‐mail:
[email protected] Bij inschrijving in de opvang ontvang je een naamplaatje om te bevestigen aan de boekentas van je kind op de dagen dat je kind naar de opvang komt! Vrijblijvend is er drank te verkrijgen bij het eten aan € 0,50 per flesje. De opvang wordt georganiseerd elke schooldag vanaf 7.00 uur ‘s morgens en tot 19.00 uur ’s avonds. Meer info? www.ocmwheusdenzolder.be / kinderopvang
4.2.4 Het afhalen van de kinderen In de kleuterschool: mag de poort, na de school, pas open gedaan worden door de ouders zodra er één deur van een kleuterklas is opengegaan. De kleuters mogen dan aan hun klas afgehaald worden. (We voorzien wel voldoende ruimte om de kleuters te laten buiten gaan!) In de lagere school: wachten de kinderen, die door hun ouders worden afgehaald, in de klinkercirkel, op de speelplaats. Ouders die hun kinderen komen afhalen, parkeren hun wagen op de parking achter de kerk of op de parking achteraan en wachten voor de schoolpoort tot deze geopend wordt. Zij halen hun kinderen op de speelplaats af.
Kinderen die met de fiets of te voet naar huis gaan, stellen zich in de rij op de speelplaats op. De fietsers halen hun fiets uit het fietsenrek en stappen naar hun rij. De voetgangers nemen plaats voor de fietsers. Ouders die hun kinderen met de fiets komen afhalen, wachten op het grasveld aan de kerk tot de fietsrij daar passeert. Ouders die hun kinderen achteraan op de parking met de fiets komen afhalen, wachten tot hun kind met de fiets aan de hand naar hen toekomt. De rijen verlaten de school onder toezicht van gemachtigde opzichters. De leerlingen die met de rij richting Ubbelstraat gaan, stappen per twee en met de fiets aan de hand. Zij worden begeleid bij het oversteken van deze straat. Kinderen die niet tijdig worden afgehaald, gaan naar de naschoolse opvang. (Ouders geven in het begin van het schooljaar door wie hun kind(eren) komt afhalen!) 4.2.5 De lessen bewegingsopvoeding Kleuterschool: De kleuters krijgen per week 2 lesuren B.O. van een leerkracht B.O. In de klas zelf worden regelmatig bewegingstussendoortjes gegeven door de kleuterleidsters zelf. Lagere school: De leerlingen van de lagere school krijgen 1 lesuur per week B.O van een leerkracht B.O. en 1 lesuur per week B.E. van een leerkracht B.E. (in de weken dat het kind geen zwemmen heeft!) Iedere maandagmorgen: -‐ van 08/09/14 – 05/10/14: voor het 5de leerjaar -‐ van 08/12/14 – 13/03/15: voor het 4de leerjaar -‐ van 16/03/15 – 26/06/15: voor het 3de leerjaar gaan de zwemlessen door. Het zwemgeld voor een volledig schooljaar bedraagt € 24,00 (zwemmen en vervoer) De leerlingen van het 1ste en 2de leerjaar gaan niet meer zwemmen. De leerlingen van het 6de leerjaar doen 3 keer per schooljaar een zwemactiviteit. Wat heeft je kind nodig voor de zwemles? Een zwempak/zwembroek (geen zwemshort!) en bij voorkeur twee handdoeken (een kleine om op te staan en een grotere om zich af te drogen). Een badmuts is verplicht! Deze wordt door de school voorzien! Het is wel aangeraden om in de winter een muts en warme kledij aan te trekken na het zwemmen.
Voor de turnlessen heeft je kind van de lagere school het volgende nodig: gemakkelijke sportkleding, turnpantoffels of sportschoenen en een donkerblauw T-‐shirt met het logo van de school. Dit T-‐shirt kan je voor € 7,00 kopen op het secretariaat van de school. Het turngerief dient getekend te worden met de naam van je kind. De kinderen laten hun turnpantoffels niet in hun turnzak aan de kapstok van de klas hangen. Op de turndag doen de kinderen hun turn-‐ ‘t-‐shirt en sportkledij thuis aan om naar school te komen en brengen hun turnzak met turnpantoffels mee. Voor de lessen B.E. voorzien de kinderen geen turn-‐ maar wel gemakkelijke kledij! Een leerling die in de school aanwezig is, maar door ziekte, ongesteldheid of een kwetsuur niet aan de turn-‐ of zwemles deelneemt, moet de leerkracht hiervan persoonlijk verwittigen door middel van een briefje. Sport is gezond! Laat je kind niet om een kleine reden deze lessen verzuimen.
4.2.6 De lessen godsdienst Onze school is een katholieke school en behoort tot het Vrij Gesubsidieerd Onderwijs. Dit houdt in dat het vak godsdienst een verplicht leervak is voor alle leerlingen. Van hen wordt verwacht dat ze de godsdienstlessen volgen en toetsen afleggen van de behandelde leerstof. Er worden op school geen andere godsdiensten onderricht. Kinderen van een andere geloofsovertuiging worden niet verplicht om actief deel te nemen aan het gebed of de vieringen, maar wonen ze wel bij en storen niet. 4.2.7 De zorg Leermoeilijkheden Niet steeds gebeurt “leren” probleemloos. Als de klastitularis een moeilijkheid ondervindt, zal hij/zij er speciale aandacht aan besteden en het probleem zelf trachten op te lossen (eventueel in samenspraak met de ouders, de zorgcoördinator en/of het schoolhoofd). Ook ouders kunnen leermoeilijkheden signaleren aan de school.
Tijdens een bespreking met het schoolhoofd en/of de zorgcoördinator en/of de klastitularis en/of de ouders worden voorstellen geformuleerd die het kind ten goede kunnen komen. Het kind kan dan ook extra hulp krijgen in de zorgklas: individueel of in kleine groepjes wordt er gewerkt aan het probleem. Indien dit allemaal niet lukt, wordt aan de ouders gevraagd om het Centrum voor Leerlingbegeleiding (CLB) te contacteren om samen naar een geschikte oplossing te zoeken. Kleuter-‐ (KVS) en leerlingvolgsysteem (LVS) Kwaliteitszorg is je voortdurend afvragen of het onderwijs dat je geeft, voldoet aan de eindtermen en de ontwikkelingsdoelen zodat je van daaruit kan blijven werken aan verbetering. Zowel in de lagere school als in de kleuterschool wordt daarom een kindvolgsysteem gehanteerd. Het is een mogelijk antwoord op de vraag van de leerkracht om een betrouwbaar en scherp (objectief) beeld te krijgen van de vorderingen van elk kind. Multidisciplinair overleg (MDO) / team Onze zorg om kwaliteit te brengen in het onderwijs bepaalt dat wij, leerkrachten, regelmatig overleg plegen en planmatig werken. Hiervoor kunnen we samenwerken met zowel interne als externe hulpverleners of begeleiders. Geïntegreerd onderwijs (GON) Scholen die extra zorg willen besteden aan leerlingen met een “beperking”, kunnen ondersteuning krijgen vanuit het buitengewoon onderwijs. De leerlingen die gebruik willen maken van deze GON ondersteuning, hebben een CLB-‐attest voor GON nodig. Er wordt een integratieplan opgemaakt dat de samenwerking tussen alle partijen regelt. GON op niveau lager onderwijs is mogelijk voor de types 1, 3, 4, 5, 7 en 8. Gelijke onderwijskansen (GOK) Scholen met een bepaald percentage “doelgroepleerlingen” kunnen extra begeleiding en ondersteuning toegekend krijgen. Het is de bedoeling een onderwijspraktijk uit te bouwen die rekening houdt met de (taal)achtergrond en de culturele verscheidenheid van de leerlingen. De school krijgt extra lestijden in verhouding tot het aantal leerlingen dat voldoet aan een of meerdere van volgende criteria: -‐ thuisloos zijn (geplaatst in een instelling of gezin) -‐ de ouders behoren tot de trekkende bevolking -‐ beide ouders leven van een vervangingsinkomen -‐ de thuistaal is niet het Nederlands -‐ de moeder heeft geen diploma volledig middelbaar onderwijs
Zittenblijven / verwijzing bijzonder onderwijs Ondanks alle hulp, inspanningen en extra zorg en bij blijvende ernstige problemen/leermoeilijkheden geven we het advies tot overdoen van het leerjaar of een verwijzing naar het bijzonder onderwijs. De genomen beslissing wordt ten aanzien van de ouders schriftelijk gemotiveerd en mondeling toegelicht. De school geeft aan welke bijzondere aandachtspunten er in het daaropvolgende schooljaar voor het kind zijn. Een eerste advies kunnen de ouders naast zich neerleggen. Dit advies wordt dan getekend ter kennisname door de ouders. Een tweede opeenvolgend advies is bindend. 4.3 De oudercontacten Op het einde van de grote vakantie (en in januari voor de 2,5-‐jarige instappers die pas starten bij een intapdatum na 1 februari) organiseert de school een openklasdag. Tijdens de maand september zijn er klasavonden per leeftijd rond het schoolgebeuren in elke klas. In de maand januari wordt er een extra klasavond georganiseerd voor de ouders van de 2,5-‐jarige instappers die pas na 1 februari starten. Voor de 3-‐ en 4-‐jarige kleuters is er een individueel oudercontact voorzien in het tweede trimester. De ouders van de 2,5-‐ en 5-‐jarige kleuters worden uitgenodigd voor een individueel oudercontact in het tweede en derde trimester. In het eerste en tweede trimester wordt er voor de leerlingen van het 1ste en 6de leerjaar een individueel oudercontact georganiseerd. De ouders van de leerlingen van het 2de, 3de, 4de en 5de leerjaar worden uitgenodigd voor een individueel oudercontact in het eerste en derde trimester. Gedurende het volledige schooljaar kunnen ouders zelf een extra oudercontact aanvragen. Tijdens het individuele oudercontact kunnen de ouders met de klastitularis bespreken hoe het met het kind thuis en in de klas gaat. De data van deze contacten worden steeds tijdig meegedeeld.
Naast deze georganiseerde contacten is er steeds de mogelijkheid om over je kind te komen praten met de klastitularis. Dit kan uiteraard niet tijdens de lesuren, maar wel voor of na schooltijd en indien mogelijk, na telefonische afspraak. Tijdens de schooluren gaan de ouders nooit rechtstreeks naar de klaslokalen. Zij melden zich aan op het secretariaat of bij het schoolhoofd.
De schoolagenda Hierin worden alle taken en lessen genoteerd. Door een goed gebruik van de schoolagenda leren de kinderen planmatig werken: in onze school leggen we een accent op “leren leren”. De schoolagenda moet wekelijks door de ouders ondertekend worden. De werkschriften worden regelmatig meegegeven om na te kijken en te ondertekenen. Het zijn twee waardevolle middelen om het klasleven te volgen. Maak er zeker gebruik van! Huistaken In de lagere school worden er op woensdag geen huistaken meegegeven. Taken kunnen dagelijks opgegeven worden of in een weekoverzicht. Toetsen die thuis ingeoefend moeten worden, worden enkele dagen op voorhand aangekondigd in de schoolagenda. Lessen horen elke dag geleerd te worden. Rapporten Viermaal per jaar: bij Allerheiligen, Kerstmis, Pasen en op het einde van het schooljaar worden rapporten meegegeven. Dit rapport geeft de resultaten van de regelmatige peilproeven over de verschillende vakken en toont de schoolvorderingen van je kind. Regelmatig krijgen de kinderen toetsen mee naar huis. Het is belangrijk aan deze toetsen de nodige aandacht te besteden: ze niet alleen maar ondertekenen, maar ze ook bekijken en bespreken met je kind is zeer leerrijk. Het is een waardevol middel om als ouder inzage te blijven hebben in de vorderingen van je kind. 4.4 De leefregels en afspraken Te laat komen Te laat komen stoort de klas. Ouders zien erop toe dat hun kind tijdig op school toekomt. Kinderen die te laat zijn, melden zich onmiddellijk bij aankomst op school op het secretariaat. Fietsenrekken Alle fietsers springen af aan de poort en gaan met de fiets aan de hand naar de fietsenrekken. De fietsers plaatsen hun fiets in de rekken, nemen hun boekentas en gaan deze aan hun rij zetten. Bij het verlaten van de speelplaats gaan de fietsers met de fiets aan de hand tot buiten de poort. Speelplaats Om ongevallen te voorkomen, is het verboden op de speelplaats ruw en/of gevaarlijk te spelen. Op de kleuterspeelplaats spelen de kleuters dagelijks per klas met het aangeboden materiaal. Aan de hand van pictogrammen weten ze duidelijk wat mag en niet mag. Op de verharde speelplaats van de lagere school wordt er niet met een bal gespeeld, wel kan gebruik gemaakt worden van het aangeboden speelgoed.
Ieder kind gaat respectvol om met het speelgoed en zorgt op het einde van de speeltijd ervoor dat alles terug netjes opgeruimd is in de voorbestemde box. De leerlingen van het vierde leerjaar B zijn verantwoordelijk voor het uithalen en het opruimen van het speelgoed. Stokken en stenen horen op de grond. Uit eerbied voor de natuur, lopen wij zeker niet door de planten en breken geen takjes af van struiken of bomen. Afval wordt steeds in de vuilnisbak geworpen. Niemand mag de speelplaats zonder toestemming verlaten. Tijdens de speeltijd mag niemand zonder toestemming in de schoolgebouwen rondlopen. De kinderen gaan bij het begin van de speeltijd naar het toilet.
Foto’s op de website van de school Alle foto’s i.v.m. activiteiten op school worden op onze website www.basisschoolboekt.be geplaatst. Indien je de foto’s van je kind niet op de website wil, neem je contact op met het schoolhoofd. Belsignaal Bij het eerste belsignaal na de speeltijd stoppen de kinderen onmiddellijk met spelen en gaan naar de afgesproken klasrij. Bij het tweede belsignaal staat iedereen in de rij! Wees stipt en kom nooit te laat. Op teken van de klastitularis gaan de leerlingen rustig naar het klaslokaal. In de gangen wordt stilte gevraagd. Jassen worden netjes aan de kapstok gehangen. Taalgebruik Tijdens de schooluren spreken alle leerlingen “Algemeen Nederlands”. Door deze maatregel willen wij de leerlingen aanzetten de Nederlandse taal vlot te leren gebruiken. Leerlingen die voor het eerst in het lager onderwijs instromen, moeten een taalscreening uitvoeren. Indien onze school, op basis van de resultaten van de screening, het nodig acht, wordt een taaltraject voorzien dat aansluit bij de specifieke noden van het kind. Klaslokalen en gangen Iedereen blijft in de klas tot aan het einde van de lessen. Bij het binnenkomen van de klas wordt een gebed gezegd. Per klas worden verdere afspraken gemaakt om de lessen ordelijk te beginnen. De leerlingen besteden veel aandacht aan de regels van beleefdheid: na toelating van de leerkracht kunnen ze het woord nemen of hun plaats verlaten. De leerkracht bevindt zich steeds bij de kinderen in de klas. Bij uitzonderlijke korte afwezigheid wordt de leerkracht van de naastliggende klas verwittigd. Deze neemt dan tijdelijk het gedeelde toezicht over. Kinderen betreden of verlaten de klas of een ander lokaal enkel met de toestemming van de leerkracht. De klaslokalen zijn tijdens de speeltijden steeds gesloten. Geen enkele leerling mag zonder opdracht of uitdrukkelijke toestemming van de leerkracht tijdens de speeltijd in de klas of in de gang zijn.
Eetmoment tijdens de middagpauze De leerlingen van onze school krijgen de mogelijkheid om hun meegebrachte boterhammen op te eten in de eetzaal / in de eigen klas (voor de kleuters) en in de eigen klas (voor de kinderen van de lagere school) tijdens de middagpauze. Er wordt geen drank verkocht tijdens de middagpauze. Wij vragen aan de ouders, in de mate van het mogelijke, de kinderen zo veel mogelijk thuis te laten eten. Om alles zo ordelijk mogelijk te laten verlopen, zijn er een aantal afspraken gemaakt: -‐ we beginnen niet te eten voor het gebed -‐ we blijven steeds op onze plaats zitten -‐ we roepen of schreeuwen niet -‐ we hebben respect voor het materiaal van anderen -‐ we zijn beleefd tegen iedereen -‐ we knoeien niet met eten (wat niet opgegeten wordt, gaat in de brooddoos mee terug naar huis) -‐ we nemen geen vloeibaar voedsel mee (vb. yoghurt) -‐ we sorteren het afval zoals het hoort -‐ lege flesjes worden in de juiste bak geplaatst Leerlingen die tijdens de middagpauze op school blijven eten, mogen in geen enkel geval de speelplaats verlaten. (Ouders geven in het begin van het schooljaar door of hun kind(eren) wel of niet blijft/blijven eten.)
Kledij en uiterlijk Kies je kledij in functie van je dagelijks schoolbezoek! Verzorgde kleding en een verzorgd kapsel is primair! In de klas mogen de leerlingen geen hoofddeksel dragen! Omwille van veiligheidsredenen zijn piercings niet toegestaan! Er worden geen waardevolle voorwerpen mee naar school genomen. Schoolmateriaal Bij de aanvang van het nieuwe schooljaar ontvangen de leerlingen het nodige materiaal en de nodige boeken om de eindtermen te kunnen bereiken. Zij staan ervoor in dat al deze voorwerpen in goede staat bewaard worden. De leerboeken moeten steeds behoorlijk gekaft worden. Voor opzettelijk beschadigde voorwerpen en verloren boeken wordt een vergoeding gevraagd. Boeken of documentatie uit de klasbibliotheek moeten tijdig teruggegeven worden. Er mag zeker niet in geschreven worden! Kinderen die willen werken met materiaal dat ze van thuis meebrengen, mogen dat. “ Wellicht hebt u al over de maximumfactuur voor het basisonderwijs gehoord. Ook onze school houdt zich aan deze afspraak zodat de schooluitgave voor een 2,5-‐ of 3-‐ jarige kleuter € 25,00, voor een 4-‐jarige kleuter €35,00, voor een 5-‐jarige kleuter € 40,00 en voor een leerling van de lagere school slechts € 70,00 zijn mag. Deze som is bedoeld voor een theatervoorstelling, een sportactiviteit, een schooluitstap,…Basismateriaal zoals leerboeken, schriften, tekengerei,… is ter beschikking in de school. Zaken als een boekentas, een pennentas, … moeten zelf worden aangekocht. Meerdaagse reizen mogen samen max. €420 bedragen.”
De boekentas Indien schoolmateriaal (boeken, atlassen,…) mee naar huis wordt gegeven, wordt met nadruk gevraagd hier zorg voor te dragen. Schoolboeken zijn duur en moeten de volgende jaren ook nog gebruikt worden. Een degelijke tas voor het vervoeren van dit materiaal is aanbevolen. Dus niet gewoon los in de hand of in een plastieken zakje! Boekentassen moeten regelmatig worden leeggemaakt! GSM, i-‐pod, gameboy en dergelijke… Als school hechten we belang aan de sociale omgang met elkaar. Het gebruik van een GSM, i-‐pod, gameboy en dergelijke… bevordert dit niet echt. Om deze reden, maar ook omwille van veiligheidsredenen en onnodig storen van de schoolomgeving, zijn deze toestellen op school verboden! (Tenzij met toestemming van de ouders, in samenspraak met het schoolhoofd!) Speelgoed mag alleen meegebracht worden op uitdrukkelijke vraag van de klasleerkracht. Respect voor elkaar en voor de omgeving “Doe aan een ander niet wat je niet wil dat jou geschiedt!” Iedereen is anders en daar hebben we respect voor. Aan andermans spullen komen we niet! Gevaarlijke voorwerpen Voorwerpen die de veiligheid van anderen kunnen schaden, worden op school niet toegelaten! Messen, kettingen, lucifers, aanstekers,… zijn absoluut verboden! Wanneer deze spullen toch mee naar school worden gebracht, worden ze onmiddellijk in beslag genomen. Scharen en passers worden veilig opgeborgen in de pennentas en worden alleen gebruikt in de klas als de leerkracht daar toestemming voor geeft. Er wordt geen drank in glazen flesjes mee naar school gebracht. Verloren voorwerpen Er blijven heel wat verloren voorwerpen op school liggen. We vragen om kleding, brooddozen, turnkledij, zwemgerief, sporttassen,... te voorzien van een kenteken met de naam van je kind erop. Zo komen verloren spullen vlugger terug bij de eigenaar. Wie iets mist, kan in de school komen kijken in de doos met verloren voorwerpen (in de open ruimte). Kleding die meer dan een jaar op school achterblijft en van niemand is, wordt geschonken aan een goed doel. Evacuatie Ieder schooljaar wordt er een aangekondigde en een onaangekondigde evacuatie-‐oefening georganiseerd. De kinderen worden goed begeleid bij deze evacuatie-‐oefening. In ieder lokaal van onze school hangt een overzicht met richtlijnen rond evacuatie. In ieder klaslokaal van onze school worden die richtlijnen aangevuld met de klaslijst van de aanwezige kinderen.
Luizen Geregeld zijn er kinderen die last hebben van luizen. Wanneer je kind ermee geplaagd zit, begin dan onmiddellijk een behandeling en verwittig de klasleerkracht en/of het schoolhoofd (o.w.v. besmettingsgevaar). Tips voor de behandeling van luizen kan je op school krijgen. Je kan ook contact opnemen met de schoolarts van het CLB. Maak er zeker geen geheim van! Als jouw kind luizen heeft, zijn er beslist nog andere kinderen met luizen. Dit probleem wordt het snelst opgelost als iedereen meewerkt. Indien dezelfde kinderen regelmatig opnieuw last hebben van luizen, komt de schoolarts van het CLB de hoofdjes controleren. De schoolarts kan een kind de toegang tot de school weigeren tot het probleem is opgelost. Zindelijkheid / toiletbezoek Als je kleuter 2,5 jaar is, mag hij of zij voor het eerst naar school. Het is dan ook aan te raden om tijdig te starten met de zindelijkheidstraining. Voor alle kinderen van onze school: na een bezoek aan het toilet, doorspoelen en handen wassen! Wij houden de toiletten proper, ook uit respect voor de anderen die na ons komen. Slecht weer Bij slecht weer blijven de kleuters tijdens de pauze in de zaal. De leerlingen van de lagere school blijven dan onder het afdak. Het gebruik van paraplu’s is, omwille van de veiligheid, niet toegestaan op onze school. Snoep Snoepen kan nadelig zijn voor de gezondheid van je kind. Daarom vragen we om gezonde tussendoortjes mee te geven voor tijdens de speeltijd. Woensdag is het fruitdag. Dan brengen de kinderen alleen fruit of groenten mee en drinken ze water of fruitsap. We laten op school geen kauwgom toe! Verjaardag vieren Kinderen mogen hun klasgenootjes op hun verjaardag trakteren met een kleinigheidje. We rekenen op het gezond verstand van de ouders. Een snoepje bij een verjaardag kan, maar wel in beperkte mate! Snoep wordt in de klas opgegeten of mee naar huis genomen. Snoep op de speelplaats wordt afgenomen door de leerkracht die toezicht heeft. Echtscheiding Kinderen van gescheiden ouders krijgen de mogelijkheid belangrijke briefwisseling in tweevoud mee te krijgen. Gescheiden ouders kunnen samen of individueel naar een oudercontact komen. Duidelijkheid hieromtrent naar de kinderen en de school maakt het voor beide partijen gemakkelijker.
Reclame Enkel op woensdag worden er reclamefolders meegegeven. Gelieve iedere woensdag de schooltas van je kind leeg te maken! Belangrijke brieven kunnen dagelijks meegegeven worden. Kijk dit zeker na! Storend gedrag Om de goede gang van zaken in onze opvoedingsgemeenschap te vrijwaren, kan het schoolbestuur maatregelen nemen. Frequent storend gedrag wordt gesanctioneerd. Er kunnen maatregelen genomen worden tegen storend gedrag op klas-‐ of schoolniveau. De genomen maatregel moet de leerling helpen zijn/haar gedrag te verbeteren en zo aan te passen dat een goede samenwerking met alle personeelsleden en alle medeleerlingen van de school opnieuw mogelijk wordt. Pestgedrag wordt niet toegelaten! In elke klas wordt er aandacht besteed aan deze problematiek. Indien nodig wordt een concreet pestactieplan voor de gegeven situatie opgemaakt en uitgevoerd. Afspraken rond sancties: Stap 1: Een leerling kan een opmerking of straf opgelegd krijgen voor het niet naleven van de leefregels van onze school. "Uit balans" is "een sanctie" die een leerling krijgt wanneer hij/zij een onaanvaardbaar gedrag vertoont. Op vrijdagmiddag om 13.00 uur is er een verantwoordelijke "uit balans – leerkracht". Deze leerkracht ontvangt de leerlingen in zijn/haar klas. De leerlingen blijven 20 min. stil op een stoel zitten. Vooral het nadenken over het waarom van de straf vinden wij heel belangrijk! Nutteloos dingen overpennen of strafwerk mee naar huis geven, heeft volgens ons weinig zin. Uit ervaring weten we dat deze werkwijze een positieve invloed heeft op het gedrag van de kinderen. Duidelijkheid is voor kinderen heel belangrijk. Ze weten dan wat wel en niet kan! We werken hiervoor met een registratiesysteem zodat we de kinderen hierin goed kunnen opvolgen. Stap 2: Bij een herhaaldelijk negatief gedrag wordt de leerling bij het schoolhoofd geroepen. Tijdens een gesprek maant hij/zij deze leerling aan om de afspraken stipt te volgen en zijn/haar gedrag te veranderen. Stap 3: Wanneer bovengenoemde maatregelen tot niets hebben geleid, worden de ouders (via de schoolagenda, een brief of een telefonisch gesprek) verwittigd en uitgenodigd tot een dringend gesprek waarna een tuchtmaatregel wordt uitgesproken.
Stap 4: In ernstige gevallen kan een leerling geschorst worden. Hij/zij mag gedurende een bepaalde periode de lessen en de activiteiten van zijn/haar leerlingengroep niet volgen. Het kind moet wel op school aanwezig zijn. Deze tuchtmaatregel kan pas na onderzoek genomen worden. Stap 5: Wanneer het gedrag van de leerling werkelijk een probleem betekent voor het ordentelijk verstrekken van het onderwijs en/of het opvoedingsproject van de school in het gedrang brengt, kan de leerling door het schoolbestuur definitief uit de school verwijderd worden. Dit gebeurt op het moment dat deze leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk één maand, een vakantieperiode niet inbegrepen, na de schriftelijke kennisgeving van de beslissing van de uitsluiting. In afwachting bevindt de betrokken leerling zich in dezelfde toestand als een geschorste leerling en moet dus op school aanwezig zijn. Bij het nemen van een beslissing tot schorsing van meer dan één dag of een beslissing tot uitsluiting wordt volgende procedure gevolgd: 1. Het schoolhoofd wint het advies in van de klassenraad. 2. De leerling wordt, in aanwezigheid van de ouders en eventueel bijgestaan door een raadsman, voorafgaandelijk gehoord over de vastgestelde feiten: voormelde personen worden hier vijf werkdagen vooraf per brief van verwittigd. 3. De ouders hebben inzage in het tuchtdossier. 4. De genomen beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en meegedeeld aan de betrokken ouders binnen een termijn van 5 werkdagen. Tegen tuchtmaatregelen is geen beroep mogelijk, behalve tegen uitsluiting. Uiterlijk 5 werkdagen na ontvangst van de beslissing tot uitsluiting, kunnen de ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van de beroepscommissie. (DKO Beroepscommissie Basisonderwijs, Otto Veniusstraat 22, 2000 Antwerpen) Het beroep schort de uitvoering van de eerder genomen tuchtbeslissing niet op. De leerling wordt samen met zijn ouders per brief opgeroepen om te verschijnen voor deze beroepscommissie. Uiterlijk vijf werkdagen na ontvangst van het beroep komt deze commissie samen. De ouders hebben inzage in het dossier. De beroepscommissie brengt de ouders binnen de vijf werkdagen op de hoogte van haar beslissing. Deze beslissing is bindend voor alle partijen. Een personeelslid van de school kan niet optreden als vertrouwenspersoon. Buitenstaanders mogen het tuchtdossier niet inzien, tenzij mits schriftelijke toestemming van de ouders. Elke tuchtmaatregel moet in overeenstemming zijn met de feiten. Wanneer het gedrag van een leerplichtige leerling in het lager onderwijs een gevaar of ernstige belemmering vormt voor de goede werking van de school of voor de fysieke of psychische veiligheid en integriteit van medeleerlingen, personeelsleden of anderen, dan kan de directie een tuchtmaatregel nemen!
4.5 De na-‐ en buitenschoolse activiteiten Voor deelname aan buitenschoolse activiteiten is de schriftelijke toestemming van de ouders vereist. Het streefdoel is dat alle leerlingen deelnemen aan deze activiteiten. Bij ééndaagse uitstappen geldt de ondertekening van dit schoolreglement als principiële toestemming voor deelname. Indien de ouders de toestemming voor deelname aan een ééndaagse buitenschoolse activiteit weigeren, dienen zij dit vooraf schriftelijk te melden aan de school. Sport Onze school neemt jaarlijks deel aan de gemeentelijke scholenveldloop, de zwembaddagen, de netbal-‐ en trefbaltornooien. Omdat deze schoolgebonden activiteiten plaatsvinden tijdens de lesuren, net zoals sommige andere sportactiviteiten, is de aanwezigheid van de kinderen verplicht. Ook neemt de school op geregelde tijdstippen deel aan SVS-‐activiteiten buiten de school en na de schooluren. We verwachten dat de leerlingen zich af en toe engageren om aan deze sportactiviteiten mee te doen. Cultuur Culturele activiteiten die in schoolverband plaatsvinden, tijdens de lesuren, zijn verplichte activiteiten. Dit zijn zowel de schoolvoorstellingen in de open ruimte bij ons in de school als de biebactiviteiten in de gemeentelijke bibliotheek van Heusden-‐Zolder. De juiste data van deze activiteiten worden meegedeeld via de kinderen of zijn terug te vinden op de website van onze school. (Meerdaagse) uitstappen en “reizen” Daguitstappen, (meerdaagse)studie-‐ of schoolreizen worden georganiseerd om de kinderen op een andere manier iets bij te leren. Deze “reizen” worden vooraf goed voorbereid en naderhand grondig verwerkt door de klasleerkracht in de klas. De activiteiten kunnen zowel tijdens als na school georganiseerd worden. Kinderen die er niet aan deelnemen (om een andere reden dan ziekte of kwetsuur) horen die dag(en) ook op school aanwezig te zijn. 4.6 Vakantie-‐ en vrije dagen (schooljaar 2011-‐2012) vrijdag 3 oktober 2014 van maandag 27/10/14 tot vrijdag 31/10/14 maandag 10 november 2014 dinsdag 11 november 2014 van maandag 22/12/14 tot vrijdag 02/01/15 maandag 26 januari 2015 woensdag 4 februari 2015 van maandag 16/02/15 tot vrijdag 20/02/15 van maandag 06/04/15 tot vrijdag 17/04/15 vrijdag 1 mei 2015 donderdag 14 mei 2015 vrijdag 15 mei 2015 maandag 25 mei 2015
pedagogische conferentie herfstvakantie lokale verlofdag Wapenstilstand kerstvakantie lokale verlofdag pedagogische ZORGdag krokusvakantie paasvakantie dag van de arbeid O. L. H. Hemelvaart brugdag pinkstermaandag
5.
De wettelijke bepalingen en reglementen (De actuele onderwijsregeling vind je op www.vvkbao.be) 5.1
Het inschrijving van leerlingen De overheid heeft het basisonderwijs een strikte regelgeving opgelegd wat betreft het inschrijven van kleuters in een school. De volgende afspraken hieromtrent moeten nauwkeurig gevolgd worden. Heeft u reeds een oudere zoon/dochter in onze school, dan kan u uw kleuter komen inschrijven in de voorrangsperiode, die start op … (wordt later bepaald!). Ouders, die nog geen kind op onze school hebben, kunnen hem/haar komen inschrijven vanaf … (wordt later bepaald!)
De inschrijving van uw kind kan eventueel uitgesteld worden omdat de school verplicht is om voorrang te verlenen aan kinderen die aan bepaalde kenmerken voldoen.
Vanaf … (wordt later bepaald!) zal de school dan laten weten of uw kind al dan niet ingeschreven kan worden.
Voor meer inlichtingen kan u contact opnemen met de school op 011 53 78 69. Bij de inschrijving dient een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit van het kind bevestigt en het verwantschap aantoont. (het trouwboekje, het geboortebewijs, een identiteitsstuk van het kind zoals een bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister, een reispas,… en de SIS-‐kaart). Kleuters mogen pas aanwezig zijn vanaf de dag dat ze 2 jaar en 6 maanden oud zijn. Het kind mag evenwel pas effectief naar school vanaf de eerstvolgende instapdatum. Er zijn zeven instapdata, nl. de eerste schooldag na elke vakantieperiode: de zomervakantie, de herfstvakantie, de kerstvakantie, de krokusvakantie en de paasvakantie, de eerste schooldag na 1 februari en O.-‐L.-‐ H.-‐Hemelvaart. Voor 3-‐jarigen gelden de instapdata niet. Voor kleuters dient schriftelijk bevestigd te worden dat het kind niet in een andere school is ingeschreven. Kleuters zijn niet leerplichtig. Vanaf wanneer is een kind leerplichtig? In september van het jaar waarin uw kind 6 jaar wordt, is het leerplichtig en dus wettelijk verplicht om les te volgen. Ook wanneer het nog op die leeftijd in het kleuteronderwijs verblijft, is het dus net als elk ander leerplichtig kind aan de controle op het regelmatig schoolbezoek onderworpen. Een jaartje langer in de kleuterschool doorbrengen, vervroegd naar de lagere school gaan of een achtste jaar in de lagere school blijven, kan enkel in samenspraak met en na advies van het schoolhoofd en het CLB.
De leerlingen zijn verplicht om alle vakken en vakonderdelen te volgen. Wegens gezondheidsredenen kunnen er, in samenspraak met het schoolhoofd, eventueel aanpassingen gebeuren. Ouders hebben het recht om van medisch schooltoezicht en van individuele CLB-‐ begeleiding af te zien. De weigering moet steeds schriftelijk gebeuren. Bij de inschrijving licht de directeur de ouders over deze mogelijkheid in en overhandigt hen in voorkomend geval de nodige formulieren.
Nieuwe leerlingen van de lagere school kunnen elke schooldag tijdens de schooluren worden ingeschreven. In de zomervakantie kan dit op de inschrijvingsdag(en). (steeds na telefonische afspraak) De inschrijving is pas definitief na een akkoord met de ouders over het pedagogisch project, het schoolreglement en het ondertekenen van de engagementsverklaring. Weigeren van leerlingen Het schoolbestuur kan de inschrijving weigeren van de leerling die het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten in de school. De school kan een leerling die blijkens een inschrijvingsverslag georiënteerd werd naar een type van het buitengewoon onderwijs weigeren wanneer de draagkracht van de school onvoldoende is om tegemoet te komen aan de specifieke noden van de leerling inzake onderwijs, therapie en verzorging (uitzondering type 8). De weigeringen gebeuren steeds op grond van afweging van individuele dossiers. Het schoolbestuur beslist deze doorverwijzing in overleg met de ouders en met inachtneming van de beschikbare ondersteunende maatregelen en een advies van het Centrum voor Leerlingenbegeleiding ( CLB ) waardoor de school begeleid wordt. Het schoolbestuur kan elke bijkomende inschrijving weigeren wanneer omwille van materiële omstandigheden de bijkomende inschrijving tot gevolg heeft dat de vooropgestelde maximumcapaciteit overschreden is. Ingeval van weigering van een leerling, moet het schoolbestuur, in de motivering, melden aan de ouders dat ze voor informatie of bemiddeling, beroep kunnen doen op het lokaal overlegplatform (LOP). Een weigering omwille van maximumcapaciteit moet vermeld staan in de schoolbrochure. Draagkracht van de school Kinderen kunnen specifieke noden hebben. Van ouders wordt verwacht dat zij dit meedelen aan de school. De school zal onderzoeken of haar draagkracht voldoende groot is om het kind de nodige ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging.
Bij het onderzoek naar de draagkracht houdt de school rekening, in overleg met ouders en CLB, met de verwachtingen van de ouders ten aanzien van het kind en ten aanzien van de school, de concrete ondersteuningsnoden van het kind op het vlak van leergebieden, sociaal functioneren, communicatie en mobiliteit. Tevens wordt een inschatting gedaan van het regulier aanwezig draagvlak van de school inzake zorg en wordt rekening gehouden met de beschikbare ondersteunende maatregelen binnen en buiten het onderwijs. De ouders worden intensief betrokken bij de verschillende fasen van het overleg-‐ en beslissingsproces. Wanneer de voorwaarden niet vervuld zijn om het kind de nodige specifieke ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging kan de school het kind weigeren. De beslissing wordt binnen de vier kalenderdagen per aangetekende brief of tegen afgiftebewijs aan de ouders van het kind bezorgd. De weigering wordt ook gemeld aan de voorzitter van het lokaal overlegplatform. De bemiddelingscel van het LOP neemt automatisch contact op met de ouders. Na de bemiddeling van het LOP kunnen de ouders bij een weigering van een leerling alsnog klacht indienen bij de Commissie inzake Leerlingenrechten, Koning Albert-‐II laan 15 te 1210 Brussel. 5.2 De afwezigheden Afwezigheden van meer dan drie opeenvolgende schooldagen moeten door middel van een medisch attest gewettigd worden. Voor andere afwezigheden volstaat een verklaring ondertekend door de ouders of de personen die de leerling wettelijk of feitelijk onder hun bewaring hebben. Als een kind in één schooljaar al vier keer afwezig was, moet voor elke volgende afwezigheid een medisch attest worden voorgelegd. Andere wettelijke afwezigheden zijn: het bijwonen van een familieraad, een begrafenis of een huwelijk van een huisgenoot, een oproeping van de rechtbank, maatregelen bijzondere jeugdzorg, onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht en feestdagen van door de grondwet erkende godsdiensten. Afwezigheden mits voorafgaande toestemming van de directie: een begrafenis van een familielid in het buitenland, een culturele of sportmanifestatie waaraan het kind actief deelneemt (max.10 halve schooldagen), uitzonderlijke persoonlijke aangelegenheden (max. 4 halve schooldagen). Kinderen die vervroegd op vakantie gaan of te laat terugkeren, zijn onwettig afwezig. Wanneer een kind niet naar school kan, wordt de leerkracht hiervan schriftelijk verwittigd, met vermelding van de reden van afwezigheid. Het briefje wordt het best op de eerste dag van afwezigheid aan de school bezorgd. Als een leerling veelvuldig afwezig is, moet de school dit melden aan het CLB en wordt er een begeleidingsdossier aangelegd.
5.3 Een schoolverandering tijdens het schooljaar Ouders die hun kinderen in de loop van het schooljaar van school willen veranderen, kunnen dit doen. Zij ondertekenen in de nieuwe school een formulier van schoolverandering. Dit formulier wordt aangetekend verstuurd naar de school die verlaten wordt. Voor overstap naar het buitengewoon onderwijs is een attest van het CLB noodzakelijk. Bij een schoolverandering worden leerlingengegevens overgedragen aan de nieuwe school onder de volgende voorwaarden: de gegevens hebben enkel betrekking op de leerlingspecifieke onderwijsloopbaan en de overdracht gebeurt enkel in het belang van de persoon op wie de onderwijsloopbaan betrekking heeft. Ouders kunnen, op verzoek, deze gegevens inzien. Ouders die niet wensen dat deze gegevens doorgegeven worden, kunnen zich tegen de overdracht verzetten. Ze brengen de directie binnen de 10 kalenderdagen, na de schoolverandering, hiervan schriftelijk op de hoogte. Gegevens die betrekking hebben op de schending van leefregels door het kind zijn nooit tussen scholen overdraagbaar. 5.4 Duurtijd in de lagere school Overstap naar het secundair onderwijs Getuigschrift basisonderwijs Normaal gezien doorlopen de kinderen de lagere school in zes jaar. Ouders kunnen hun kind een zevende of achtste jaar in het lager onderwijs laten volgen. Voor toelating tot het achtste jaar is een gunstig advies van de klassenraad en een advies van het CLB noodzakelijk. De overstap naar het secundair onderwijs is voorzien na het beëindigen van de lagere school. Dit is zes jaar na de instap in de lagere school. Een twaalfjarige kan op basis van zijn/haar leeftijd in het secundair onderwijs instappen. De bedoelde twaalfjarigen zijn leerlingen die op uiterlijk 31 december van het lopende schooljaar twaalf worden. Het schoolbestuur kan een getuigschrift basisonderwijs toekennen aan elke regelmatige leerling, waarvan de klassenraad van oordeel is dat hij /zij in voldoende mate de doelen van de eindtermen heeft bereikt. De school zal gedurende de hele schoolloopbaan van het kind communiceren over zijn/haar leesvorderingen. Ouders kunnen inzage in en toelichting bij de evaluatiegegevens krijgen. Indien na toelichting blijkt dat de ouders een kopie wensen, dan kan dat. De klassenraad beslist, na 20 juni, autonoom over het al dan niet bereiken van de eindtermen. De beslissing van de klassenraad is steeds het resultaat van een weloverwogen evaluatie in het belang van de betrokken leerling. De beslissing wordt uiterlijk op 30 juni aan de ouders meegedeeld. De ouders worden geacht de beslissing omtrent het getuigschrift basisonderwijs uiterlijk op 1 juli in ontvangst te hebben genomen. Bij niet ontvangst, wordt het getuigschrift geacht op 1 juli te zijn ontvangen.
Indien aan een leerling het getuigschrift basisonderwijs niet wordt toegekend, kunnen de ouders uiterlijk op de zevende werkdag na ontvangst van de schriftelijke kennisgeving hun bezwaren kenbaar maken tijdens een persoonlijk onderhoud met de directie. Deze roept de klassenraad binnen de drie werkdagen terug bijeen. De betwiste beslissing wordt opnieuw overwogen en de ouders worden schriftelijk verwittigd over het resultaat van deze bijeenkomst. Als de betwisting blijft bestaan, kunnen de ouders aangetekend beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur binnen een termijn van zeven kalenderdagen na ontvangst. Het schoolbestuur beslist of de klassenraad opnieuw wordt samengeroepen. De ouders worden schriftelijk op de hoogte gebracht over de beslissing van het schoolbestuur. Wie geen getuigschrift behaalt bij het voltooien van het lager onderwijs, heeft recht op een verklaring met de vermelding van het aantal gevolgde schooljaren lager onderwijs. Dit attest wordt geleverd door het schoolhoofd. 5.5 Onderwijs aan huis Een leerplichtig kind uit het lager onderwijs (niet het kleuteronderwijs) heeft recht op tijdelijk onderwijs aan huis ( 4 lestijden per week) indien volgende voorwaarden gelijktijdig zijn vervuld: -‐ de leerling is meer dan 21 kalenderdagen afwezig wegens ziekte of ongeval -‐ de ouders hebben een schriftelijke aanvraag ingediend bij het schoolhoofd van de thuisschool -‐ de aanvraag is vergezeld van een medisch attest waaruit blijkt dat het kind de school niet kan bezoeken en dat het toch les mag volgen -‐ de afstand tussen de verblijfplaats van de leerling en de school mag ten hoogste 10 km zijn 5.6 De wet op de privacy Onze school is een katholieke school en behoort tot het Vrij Gesubsidieerd Onderwijs. Dit houdt in dat het vak godsdienst een verplicht leervak is voor alle leerlingen. Van hen wordt verwacht dat ze de godsdienstlessen volgen en de toetsen afleggen over de behandelde leerstof. Er worden op school geen andere godsdiensten onderricht. Kinderen met een andere geloofsovertuiging worden niet verplicht om actief deel te nemen aan het gebed of de vieringen, maar wonen ze wel bij en storen niet. 5.7 Het rook-‐ en hondenverbod Er geldt een volledig rook-‐ en hondenverbod in de school op alle plaatsen die toegankelijk zijn voor de leerlingen: de inkomhal, de gangen, de leslokalen, de toiletten, de eetzaal, de leraarskamer, het directielokaal, het secretariaat, de mediatheek, de sportzaal, de polyvalente ruimte, de speelplaats,… Dit verbod geldt ook op momenten dat er geen kinderen op de school aanwezig zijn, bijvoorbeeld tijdens info-‐avonden of oudercontacten.
5.8 De financiële bijdrage van de ouders In principe is het basisonderwijs kosteloos voor de ouders. Dat betekent echter niet dat het onderwijs helemaal gratis is! De school mag geen kosten aanrekenen voor zaken die nodig zijn om de eindtermen basisonderwijs te bereiken (vb. handboeken, atlassen, woordenboeken,werkschriften, schoolagenda, schrijfgerief, passer, zakrekenmachine,…) Voor bepaalde dingen of activiteiten (vb. sport, cultuur,…) wordt via de schoolagenda of een briefje gevraagd om geld mee te brengen. Gelieve dat geld zo spoedig mogelijk mee te geven in een gesloten envelop. Het is niet de bedoeling dat de school winst maakt op deze bijdragen. We proberen steeds om de prijs zo laag mogelijk te houden: * T-‐shirt met schoollogo voor de turnlessen * Zwemgeld * MUZE-‐activiteiten * Kleine uitstappen of studiereizen: afhankelijk van wat er bezocht wordt en de prijs van het vervoer. * Schoolreis: afhankelijk van wat er bezocht wordt en de prijs van het vervoer. Kinderen die betaalden voor een reis en niet mee kunnen omwille van een geldige reden, krijgen het toegangsgeld terugbetaald. In sommige gevallen kan ook het vervoer terugbetaald worden. * Abonnementen Averbode (vrijblijvend): prijs wordt meegedeeld bij aanvang van het schooljaar. * Vakantieboeken Averbode: vrijblijvend: de prijzen worden meegedeeld op het bestelformulier. * Tweemaal per schooljaar worden aan de ouders kaarten aangeboden voor deelname aan de smuldag of aan de tombola van het schoolfeest. Stappen die gezet worden bij niet tijdig betalen: 1. Je krijgt een aanmaning tot betaling. 2. Je wordt uitgenodigd voor een gesprek waarin we tot een oplossing trachten te komen. 5.9. Reclame-‐ en sponsorbeleid Inzake geldelijke en niet-‐geldelijke ondersteuning die niet afkomstig is van de Vlaamse Gemeenschap hanteert de school de volgende visie: * reclame en/of sponsoring door derden mag niet onverenigbaar zijn met de onderwijskundige en pedagogische taken van de school. * reclame en/of sponsoring mag de geloofwaardigheid, betrouwbaarheid, objectiviteit en onafhankelijkheid van de school niet in het gedrang brengen.
5.10. Medicatie en verzorging bij ziekte of ongeval Noch het schoolbestuur, noch het schoolhoofd, noch de leerkrachten, noch de leerkrachten of andere leden van het schoolteam mogen medicatie toedienen of helpen toedienen aan de leerlingen. Enkel met schriftelijke toestemming van de geneesheer, wordt de nodige medicatie toegediend: noch het schoolbestuur, noch het schoolhoofd, noch de leerkrachten of andere leden van het schoolteam dragen hierin enige verantwoordelijkheid. Wanneer een leerling ziek wordt, zal de school niet op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel zullen de ouders of andere opgegeven contactpersonen verwittigd worden en zal hen gevraagd worden de leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp verzoeken. 5.11. Ongevallen en verzekeringen Burgerlijke aansprakelijkheid “Burgerlijke aansprakelijkheid” wil zeggen: alle schade die men iemand ten laste kan leggen, voor schade aan derden, veroorzaakt door een persoonlijke fout of door voorwerpen die aan die persoon toebehoren of onder zijn beheer vallen.
Aansprakelijkheid van uw kind tijdens schoolactiviteiten Ingevolge art. 45 van de wet op de landsverzekering en ingevolge de B.V.V.O-‐overeenkomst van 01.06.94, is de familiale verzekering van de ouders prioritair gehouden tussen te komen. Wij raden u dan ook aan een familiale verzekering af te sluiten.
Aansprakelijkheid van uw kind op de schoolweg De aansprakelijkheid van het kind dient via de familiale verzekering van de ouders geregeld te worden. Met andere woorden: voor ieder ongeval waarbij de aansprakelijkheid van uw kind betrokken is, dient u aangifte aan uw familiale verzekeraar te doen.
Individuele ongevallenverzekering Individuele ongevallen overkomen aan kinderen tijdens schoolactiviteiten en op weg van en naar school, voor zover er geen motorvoertuig bij betrokken is, vallen onder de verplichte motorvoertuigenverzekering. De schoolverzekering neemt de dokters-‐, apothekers-‐ en aanverwante kosten ten laste, na tussenkomst van de mutualiteit en voor zover er geen beroep kan gedaan worden op een individuele ongevallenverzekering, hospitalisatieverzekering, …
De waarborgen overlijden en blijvende invaliditeit echter zijn cumuleerbaar met de uitkeringen in andere verzekeringscontracten.
Wat indien er zich een ongeval heeft voorgedaan waarbij een motorvoertuig is betrokken, vallend onder de verplichte motorvoertuigenverzekering? lichamelijke schade: ingevolge de wet van 30.03.94 art. 45 die van kracht is sedert 01.05.95 (objectieve aansprakelijkheid bestuurder) dient de motorvoertuigenverzekering deze schade te vergoeden. stoffelijke schade: deze schade dient via uw familiale verzekering verhaald te worden op de aansprakelijke derde. Wat te doen bij een lichamelijk ongeval (geen aanrijding met een motorvoertuig) overkomen aan je kind tijdens -‐schoolactiviteiten of op weg van en naar school? De aangifte van het ongeval (door de school in te vullen) dient samen met het medisch getuigschrift (in te vullen door de behandelende geneesheer) aan de schoolverzekering verzonden te worden. De ontvangen onkostennota’s dienen in eerste instantie door de ouders vereffend te worden. Met de ontvangen nota’s ga je naar je mutualiteit voor een tussenkomst in de kosten. DEEL I van de uitgavenstaat: dient bij deze gelegenheid door de mutualiteit ingevuld te worden. DEEL II van de uitgavenstaat: dient door jezelf ingevuld te worden, voor o.a. de apothekerskosten en dergelijke meer… Voor deze laatste kosten dienen de originele bewijsstukken bijgevoegd te worden (factuur ziekenhuis, attest 704 voor apothekerskosten, …) Indien de uitgaven beperkt zijn en men niet voorziet dat er nog verdere kosten zullen volgen, mag de uitgavenstaat, samen met de aangifte en het medisch attest, aan de school worden overgemaakt. In het tegenovergestelde geval, mag de uitgavenstaat later verzonden worden. Indien je bij de mutualiteit verzekerd bent, enkel voor grote risico’s, dien je toch DEEL I van de uitgavenstaat, samen met de onkostennota’s aan te bieden aan je mutualiteit. De mutualiteit zal dan verklaren dat je enkel verzekerd bent voor grote risico’s. Alle originele bewijsstukken dienen bijgevoegd te worden. Het medisch getuigschrift, eventueel reeds samen met de uitgavenstaat aan de school overmaken, zodat de stukken samen met de aangifte kunnen overgemaakt worden aan de schoolverzekering. Materiële schade aan o.a. fiets, kledij e.d. is in de ongevallenverzekering niet gedekt. Voor brillen komt de verzekering onder bepaalde, strikte voorwaarden tussen. Voor plastische chirurgie om louter esthetische redenen komt de verzekering niet tussen.
“Engagementsverklaring” Ouders hebben zeer hoge verwachtingen ten opzichte van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we de volle steun van de ouders. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van mekaar mogen verwachten. Oudercontacten Op het einde van de grote vakantie (en in januari voor de 2,5-‐jarige instappers die pas starten bij een intapdatum na 1 februari) organiseert de school een openklasdag. Tijdens de maand september zijn er klasavonden per leeftijd rond het schoolgebeuren in elke klas. In de maand januari wordt er een extra klasavond georganiseerd voor de ouders van de 2,5-‐jarige instappers die pas na 1 februari starten. Voor de 3-‐ en 4-‐jarige kleuters is er een individueel oudercontact voorzien in het tweede trimester. De ouders van de 2,5-‐ en 5-‐jarige kleuters worden uitgenodigd voor een individueel oudercontact in het tweede en derde trimester. In het eerste en tweede trimester wordt er voor de leerlingen van het 1ste en 6de leerjaar een individueel oudercontact georganiseerd. De ouders van de leerlingen van het 2de, 3de, 4de en 5de leerjaar worden uitgenodigd voor een individueel oudercontact in het eerste en derde trimester. Gedurende het volledige schooljaar kunnen ouders zelf een extra oudercontact aanvragen. Tijdens het individuele oudercontact kunnen de ouders met de klastitularis bespreken hoe het met het kind thuis en in de klas gaat. De data van deze contacten worden steeds tijdig meegedeeld. Naast deze georganiseerde contacten is er steeds de mogelijkheid om over je kind te komen praten met de klastitularis. Dit kan uiteraard niet tijdens de lesuren, maar wel voor of na schooltijd en indien mogelijk, na telefonische afspraak. Tijdens de schooluren gaan de ouders nooit rechtstreeks naar de klaslokalen. Zij melden zich aan op het secretariaat of bij het schoolhoofd
Tijdig aanwezig zijn op school Vanaf 8.25 uur kunnen de leerlingen op school terecht. Vanaf dan zal er steeds toezicht zijn. De lessen beginnen om 8.40 uur. Het onthaal in de klas is een belangrijk moment van de dag. Wij rekenen er dan ook op dat alle leerlingen tijdig aanwezig zijn. Kan een leerling niet aanwezig zijn (om ziekte of om een andere geldige reden), vragen we om de school hiervan te verwittigen. Bij niet-‐gewettigde afwezigheid is de school genoodzaakt het departement Onderwijs en het CLB in te lichten. Dit kan gevolgen hebben voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage en voor de toelating tot het eerste leerjaar. Wij zullen uiteraard al het mogelijke doen om dit te vermijden ! Individuele begeleiding van leerlingen Sommige leerlingen hebben op bepaalde vlakken misschien extra zorg nodig. De school zal dan steeds in overleg met de ouders zoeken naar de meest aangewezen vorm van begeleiding. Samen bekijken we hoe de ouders deze begeleiding kunnen ondersteunen en opvolgen. Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal Om kinderen alle kansen te geven op een succesvolle schoolloopbaan moeten zij de Nederlandse taal voldoende beheersen. De school alleen kan dit niet alleen bereiken: ook thuis moeten kinderen aangemoedigd worden om Nederlands te spreken. Hoe de school de ouders hierbij concreet kan helpen en wat de school van de ouders verwacht, kan verder worden uitgewerkt in een charter. Voor akkoord, De ouders. Het schoolhoofd.
