SCHOOLREGLEMENT & INFOBROCHURE LAGERE SCHOOL

SCHOOLREGLEMENT & INFOBROCHURE LAGERE SCHOOL

WE L K O M !

Beste ouder, Wij willen u danken voor het vertrouwen in onze school. Ons schoolteam wil zich ten volle inzetten opdat uw kind een fijne lagere schooltijd tegemoet gaat. Bij vragen en problemen staan wij klaar om samen naar oplossingen te zoeken. Wij vragen dat u uw kind aanmoedigt om de doelstellingen van onze school na te streven en de afspraken na te leven. Beste jongen of meisje, Van harte welkom in onze school! We willen je beter leren kennen. We willen met jou op weg gaan. We hopen dat je je in onze lagere school snel thuis voelt.

Directie, leerkrachten en personeel.

‘Ontdek de rijkdom die in je leerlingen schuilgaat. Wek hun gevoeligheid voor het goede en het schone. Doe een beroep op hun inzet. Leer ze zichzelf aanvaarden met hun karakter, hun gaven, hun zwakheden. Zo geef je ze kansen tot groei naar een evenwichtige en gelukkige persoonlijkheid.’ Uit ons opvoedingsproject – ‘In het spoor van Angela Merici’

SCHOOLREGLEMENT LAGERE SCHOOL

2015-2016

- BLZ. 1 -

1. ONS OPVOEDINGSPROJECT ONZE

VISIE, NEERGESCHREVEN IN HET OPVOEDINGSPROJECT.

Waar staan wij als school voor ? Dat is een fundamentele vraag waarover zowel wij (als schoolgemeenschap) als jullie (ouders) sterk begaan zijn als we spreken over het welzijn van onze kinderen. Welke richting gaan we als school uit ?

De kerngedachten waarrond wij werken, brachten we samen in deze visietekst, die de leidraad vormt voor ons pedagogisch handelen : het opvoedingsproject.

Als vrije lagere school willen wij aan alle kinderen die ons worden toevertrouwd, opvoeding en onderwijs verstrekken van de hoogste kwaliteit. Wij doen dit vanuit een christelijke levenshouding, die Kwaliteitsvol onderwijs. zegt dat elk kind uniek is. Bij de ontwikkeling van ons kwaliteitsvol onderwijs staan we voortdurend open voor vernieuwingen.

Elk kind is uniek !

In onze lagere school zijn we met veel kinderen samen, maar vinden we elk kind apart éven belangrijk. Elk kind is uniek. Dat is ons uitgangspunt.

Brede zorg.

De zorg voor élk kind komt op de eerste plaats !

De verscheidenheid tussen kinderen vangen we op met brede zorg = zorg op maat, aangepast aan de ontwikkelingsmogelijkheden en talenten van elk kind. 

Daarbij gebruiken we verschillende differentiatievormen, zodat we kunnen werk maken van extra zorg.



Stap voor stap begeleiden we jullie kind. Hierbij gebruiken we een kindvolgsysteem, dat elk kind gedurende de hele basisschool in zijn totaliteit benadert.



Het ganse team overlegt op geregelde tijdstippen en kiest de passende strategie om de ontplooiing van elk kind te optimaliseren : de klastitularis, de “vlinder-”/zorgleerkracht, de zorgcoördinator en de turnleerkracht, samen met directie, CLB en eventueel andere externen.



In het ‘zorgteam’ wordt onze hele zorgwerking besproken.


2015-2016

- BLZ. 2 -

Volledige persoonsvorming.

Door een open klimaat te creëren waarin welbevinden en betrokkenheid centraal staan, streven we naar de totale persoonsvorming van jullie kind, samengevat in deze 3 H’s :



Hoofd = verwerven van kennis als basis van de eigen intellectuele ontwikkeling (cognitieve vaardigheden).



Hart = ontwikkelen van gevoelens in relatie met de anderen (socio-emotionele vaardigheden).



Handen = harmonische ontplooiing (psychomotorische vaardigheden).

van

álle

muzische

expressievormen

Tegelijk werken we aan vertrouwen, vriendschap en respect voor elk-ánder, o.a. door aandacht te besteden aan de afgesproken leefregels.

Hedendaagse katholieke school.

Onze school is gesticht door de Zusters Ursulinen van Tildonk. De woorden en de geschriften van de H. Angela Merici inspireerden hen én ons.

Als hedendaagse katholieke school kiezen we voor een opvoeding die geïnspireerd is door het evangelie. Alle diepmenselijke waarden beleven we dagdagelijks als gelovige schoolgemeenschap, met daarin bijzondere aandacht voor de zwakste.

Samen school maken !

De open communicatie door de (in-)formele oudercontacten zorgt voor de juiste opvolging van jullie kind, en in het bijzonder voor kinderen met extra zorg.

De infoavond in de klas (begin september), het nieuws in de 'Virgofoon' (schoolkrant), de agenda en de huistaakjes, de oudercontacten, de 'babbel' op het schoolfeest, de ouderraad en schoolraad, … Het zijn maar enkele voorbeelden van de band die we maken tussen de school en thuis. Samen met onze autonome kleuter- en secundaire school vormen wij één ‘Virgo Sapiens’. We hopen dat jullie zich daarin snel thuis voelen !

We groeien met je mee !

Samen zoeken we voor elk kind de beste weg. Daarvoor mogen jullie rekenen op het hele schoolteam. Deze visie willen we samen met jullie vormgeven én waar maken !


2015-2016

- BLZ. 3 -

2 . C ON T A C T E N

ONDERWIJSREGELGEVING VIA WWW.OND.VLAANDEREN.BE/EDULEX

ONZE SCHOOL

SCHOOLBESTUUR

Virgo Sapiens - Vrije gesubsidieerde lagere school Heldenplein 3 1840 Londerzeel Tel. 052/30.28.78 Fax 052/305.305 [email protected] www.lsvirgo.be

Vzw Virgo Sapiensinstituut Heldenplein 6 1840 Londerzeel Tel. 052/30.14.19 (secretariaat secundaire afdeling) Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Zij is verantwoordelijk voor het beleid en schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs.

DIRECTIE

Voorzitter

dhr. Frans Himpe e-mail : [email protected]

Leden

dhr. Jan Broothaerts dhr. Dirk Pauwels dhr. Marc Schouwers mevr. Chris Verlinden dhr. Wim De Vil dhr. Luc Van Laer

dhr. Marc De Bleser [email protected] Tel. 052/30.28.78

MEDEWERKER DIRECTIE

mevr. Anke Caelen – administratief en pedagogisch medewerker van de directie [email protected] Tel. 052/30.28.78

SECRETARIAAT

mevr. Ingrid Seghers – administratie lagere school [email protected] mevr. Ingrid Verheyden – administratie kleuter- en lagere school [email protected] Tel. 052/30.28.78


2015-2016

- BLZ. 4 -

ZORGCOÖRDINATOR

mevr. Leen Van Opstal [email protected] Tel. 052/30.28.78

SCHOLENGEMEENSCHAP

Onze lagere school behoort tot : Scholengemeenschap Noordwest-Brabant Contactadres Vrije Basisschool De Pepel Mechelseweg 96 Kapelle-op-den-Bos tel. 015/71.18.01 Coördinerend directeur dhr. Marc De Bleser, directie Virgo Sapiens Lagere school Tel. 052/30.28.78 [email protected] Samenstelling van Scholengemeenschap Noordwest-Brabant 1. Vrije Lagere School Virgo Sapiens Heldenplein 3, Londerzeel, tel. 052/30.28.78 www.lsvirgo.be 2. Vrije Kleuterschool Virgo Sapiens Kerkhofstraat 43, Londerzeel, tel. 052/30.31.07 www.minivirgo.be 3. Vrije Basisschool De Heide – Behoort ook tot vzw Virgo Sapiensinstituut – Topmolen 77, Londerzeel, tel. 052/30.98.98 www.vbsdeheide.be 4. Vrije Basisschool Sint-Amandus Kloosterstraat 21, Malderen, tel. 052/33.25.71 www.sint-amandus.be 5. Vrije Kleuterschool De Huffeltjes Schoolstraat 2, Steenhuffel, tel. 052/30.02.20 www.dehuffeltjes.be 6. Vrije Basisschool De Pepel en De Kiem Mechelseweg 96 en Mechelseweg 347, Kapelle-op-den-Bos, tel. 015/71.18.01 – 015/71.31.76 www.depepel.be en www.vbsdekiem.be 7. Vrije Basisschool Karamba Grotstraat 8, Ramsdonk, tel. 015/71.24.13 www.vbs-karamba.be


2015-2016

- BLZ. 5 -

SCHOOLRAAD

De schoolraad bestaat uit drie geledingen : ouders, personeel en lokale gemeenschap. Elke geleding telt 4 mandaten. De schoolraad wordt samengesteld voor een periode van vier jaar en vergadert minimum driemaal per jaar. De schoolraad wordt samengesteld uit vertegenwoordigers aangeduid door de ouderraad en door het personeel. De leden van de lokale gemeenschap worden vervolgens gekozen door de ouders en het personeel. Er is één schoolraad voor onze kleuter- en lagere school samen. Zij behartigt de algemene belangen van de scholen. Ouders : mevr. Ilse Van Ingelgem mevr. Veronique Van Waeyenberghe mevr. Ingrid Willlems dhr. Joris Baets (secretaris) dhr. Jan Verhulst (plaatsvervangend) mevr. An Brabants (plaatsvervangend) Leerkrachten : mevr. Mieke Van Assche (kleuterschool – voorzitter) mevr. Lia Gillisjans (kleuterschool) mevr. Katrien Ulrichts (kleuterschool - plaatsvervangend) mevr. Kim Wyffels (lagere school) mevr. Ann Verelst (lagere school) mevr. Sonja De Wolf (lagere school - plaatsvervangend) Lokale gemeenschap : Hiervoor waren geen kandidaten bij de oprichting.

OUDERRAAD

De ouderraad wil in een open dialoog de school mee vormgeven en ondersteunen. De ouderraad vergadert tweemaandelijks. Na kandidaatstelling wordt een ouder lid van de ouderraad. Er is één ouderraad voor onze kleuter- en lagere school samen. Voorzitter : mevr. Ilse Van Ingelgem [email protected] 0476/34.88.00


2015-2016

- BLZ. 6 -

3 . O RG A N I S A T I E SCHOOLUREN Poort open ’s morgens Begin van de lessen Speeltijd Start middagpauze

12u.55 13u.20 14u.10 – 14u.25 15u.20

Poort open ‘s middags Begin van de lessen Speeltijd Einde van de lessen



Vóór 8u.00 worden geen kinderen aan de schoolpoort van de lagere school verwacht. Tussen 12u.10 en 12u.55 is de schoolpoort dicht.



Op woensdagnamiddag, zaterdag en zondag is er geen les.



Kinderen die te laat komen, storen het klasgebeuren. Wij vragen dan ook om de kinderen tijdig naar school te brengen of te sturen, zodat zij tenminste vijf minuten voor de aanvang van de lessen aanwezig zijn. Kinderen die toch te laat komen, melden zich aan de hoofdingang. Als kinderen geregeld te laat komen, brengt de directie de ouders hiervan op de hoogte.



De kinderen kunnen ’s middags op school hun boterhammen opeten. Zij brengen die mee in een brooddoos waarop hun naam staat. Per middag vragen wij remgeld van € 0,25. Het remgeld is de vergoeding voor het middagtoezicht. Een drankje kost € 0,45. Er is keuze uit één van de gezonde dranken. De aanwezigheden in de refter worden aangekruist. De betaling van de aanwezigheden in de refter gebeurt met de tweemaandelijkse onkostenrekening (zie hfdst.12).



MIDDAGPAUZE

8u.00 8u.30 10u.10 – 10u.25 12u.05

   


2015-2016

- BLZ. 7 -

VOOR- EN NASCHOOLSE OPVANG

Ouders die omwille van hun werksituatie hun kinderen vroeger naar school moeten brengen en/of na de schooltijd niet onmiddellijk kunnen afhalen, kunnen gebruik maken van de opvang op school. We vragen de medewerking van alle ouders om de tijd, die hun kind(eren) in de nabewaking blijft, zoveel mogelijk te beperken, o.a. door :  niet eerst rustig te winkelen, te koken, enz. en pas daarna de kinderen op te halen;  en als er meerdere kinderen in de nabewaking zijn, ze allemaal tegelijk mee naar huis te nemen. Sinds 1 sept. ’14 organiseert het Londerzeelse gemeentebestuur de voor- en naschoolse opvang in alle kleuter- en lagere scholen van Londerzeel Centrum en Londerzeel Sint-Jozef i.s.m. het centrum voor kinderopvang ‘Infano’.

BINNENSCHOOLS S C H O OL D A G E N

Er is opvang in onze scholen :  alle schooldagen :  van 7u. tot 8u. : in de lokalen van de kleuterschool (Kerkhofstraat 43 – 052/30.31.07).

 PED. STUDIEDAGEN



FACULTATIEVE VE R L O F DA G E N

BUITENSCHOOLS TIJDENS VAKANTIES

Om 8u. komen de kinderen van de lagere school onder begeleiding naar de speelplaats van de lagere school. van 15u.45 tot 18u. : in de lokalen van de lagere school.

op pedagogische studiedagen en facultatieve verlofdagen :  van 7u. tot 18u. : in de lokalen van de lagere school.  opgelet : hiervoor vijf werkdagen vooraf inschrijven via www.infano.be

Er is geen opvang in onze scholen, maar wel opvangmogelijkheid :  tijdens de herfstvakantie, 1ste week van de kerstvakantie en tijdens de krokusvakantie :  van 7u. tot 18u.  in de chalet van de speelpleinwerking (= achter het gemeentelijk sportcomplex, tegenover tennisclub Smash, Holle Eikstraat – Londerzeel).





opgelet : hiervoor vijf werkdagen vooraf inschrijven via www.infano.be

tijdens de paasvakantie en de grote vakantie :  van 7u.20 tot 18u.  speelpleinwerking + sport- en creakampen  in de chalet van de speelpleinwerking (= achter het gemeentelijk sportcomplex, tegenover tennisclub Smash, Holle Eikstraat – Londerzeel).

 

STUDIEMOGELIJKHEID S C H O OL D A G E N

niet door ‘Infano’, maar door de jeugddienst van Londerzeel. volledig aanbod en vergoeding : http://jeugd.londerzeel.be

Op schooldagen :  Zelfstudie op maandag, dinsdag en donderdag om 15u.45 :  voor kinderen van het 2de leerjaar : tot 16u.15.  voor kinderen van het 3de tot 6de leerjaar : tot 17u.00.  Na de studie komen zij naar de zaal van het naschools toezicht.  Ouders mogen hun kinderen tijdens de studie al ophalen in de studieruimte (= refter 2de verdieping - lagere school).


2015-2016

- BLZ. 8 -

VERGOEDING

 

Prijs per beginnend half uur : € 0,75 Prijs per beginnend half uur vanaf het tweede kind tegelijk in toezicht : € 0,56 (25% korting)

Opgelet ! Voor kinderen die na 18u.00 worden afgehaald, rekenen wij € 7,50 per kwartier aan. Wij willen hiermee voorkomen dat kinderen nog langer moeten blijven na een lange en vermoeiende schooldag.

FACTURATIE

BIJ NIET-BETALING

FI NA NC I Ë L E PROBLEMEN S O CI A A L T A R I E F

FISCAAL ATTEST

VROEGER VERTREKKEN

TELEFONEREN N A A R N A BE W A K I N G OF TELEFONEREN NA A R

‘INFANO’

‘ZONZOLDER’ OP DE BURCHT

De factuur wordt door ‘Infano’ maandelijks digitaal verstuurd, samen met een detail van de opvangsuren. Bij voorkeur wordt deze betaald via domiciliëring. Na een laatste verzoek tot betaling, worden € 10 kosten gerekend. Na herhaaldelijk misbruik, kan dit leiden tot weigering in de opvang. Bij financiële problemen kan altijd contact genomen worden met de directie :  052/30.28.78. Voor gezinnen die het financieel moeilijk hebben, kan voor elke te betalen vergoeding het sociaal tarief aangevraagd worden bij ‘Infano’ (zie infofolder begin schooljaar). Alle ouders ontvangen van ‘Infano’ jaarlijks een fiscaal attest van de betaalde facturen.

Kinderen die zelfstandig vroeger uit de studie of nabewaking mogen vertrekken, brengen daarvoor een schriftelijke toelating van de ouders mee.

Telefonische bereikbaarheid van de nabewaking (= periode waarin ook de ingesproken berichten beluisterd worden) :  ma. + di. + do. + vr. : pas na 16u.00 (tot 18u.00).  woe. : pas na 12u.15 (tot 18u.00). Contactgegevens van ‘Infano’ :  tijdens de opvang : 0489/95.26.74  regiocoördinator : 0484/11.39.94

Ouders die opvang willen in het kinderdagverblijf ‘De Burcht’, nemen vooraf zelf contact op met de verantwoordelijke : Marijke Van Eynde, p/a. Burcht 7, 1840 Londerzeel. 052/30.58.75, e-mail: [email protected] Het aantal opvangplaatsen in ‘De Burcht’ is beperkt tot 32. Alle informatie over de ‘Zonzolder’ : www.vzwdeburcht.be


2015-2016

- BLZ. 9 -

VRIJE DAGEN

Het schooljaar begint op dinsdag 1 september ’15 en eindigt op donderdag 30 juni ’16. Eerste trimester Ma. 28 sept. ’15 : Jaarmarkt (facultatieve

2015-2016

verlofdag)

Za. 31 okt. t.e.m. zo. 8 nov. ’15 : Herfstvakantie Woe. 11 nov. ’15 : Wapenstilstand Za. 19 dec. ’15 t.e.m. zo. 3 jan. ’16 : Kerstvakantie Tweede trimester Za. 6 t.e.m. zo. 14 febr. ’16 : Krokusvakantie Za. 26 maart t.e.m. zo. 10 april ’16 : Paasvakantie Derde Trimester Dond. 5 mei ’16 : O.-H.-Hemelvaart en eerste communie Londerzeel Vr. 6 mei ’16 : Brugdag Ma. 16 mei ’16 : Pinkstermaandag

LOKALE VERLOFDAGEN

PEDAGOGISCHE STUDIEDAGEN

De school heeft recht op 2 facultatieve vakantiedagen (zie schoolkalender). Die mogen ev. opgesplitst worden in halve dagen.

De school richt pedagogische studiedagen in voor de bijscholing van leerkrachten. Op deze dagen is het vrijaf voor de leerlingen. De data van de lokale verlofdagen en van de pedagogische studiedagen worden meegedeeld vóór 30 juni van het huidige schooljaar, en herhaald bij het begin van het nieuwe schooljaar (op de schoolkalender). Op lokale verlofdagen en op de pedagogische studiedagen is er opvangmogelijkheid op school (zie hoger : rubriek ‘Voor- en naschoolse opvang’).


2015-2016

- BLZ. 10 -

HUISWERK

Verschillende keren per week krijgen de leerlingen een huistaak of lessen te leren thuis.  Een huistaak is een schriftelijke, zelfstandige toepassing of inoefening van leerstof die in de klas aan bod kwam.  Een les leren gebeurt vooral als voorbereiding op een toets tegen de volgende dag(en). Iets inoefenen kan bestaan uit dagelijks wat lezen, maaltafels oefenen, … Ouders kunnen in de schoolagenda nagaan welke huistaken en lessen hun kind heeft. Op de infoavond begin september (zie hfdst. 4) vertelt de klasleerkracht hoelang elke dag gemiddeld aan huistaken en lessen besteed mag worden.

SCHOOL-

De schoolagenda is een belangrijk informatiekanaal tussen de school en de ouders.  In de agenda kunnen de ouders nagaan welke huistaken en lessen het kind dient af te werken. Ook andere berichten of mededelingen vanuit de school kunnen er in genoteerd worden.  Ouders kunnen de schoolagenda ook gebruiken om korte berichten in verband met hun kind te signaleren. Dit kan ook op een apart briefje.  Aan de ouders wordt gevraagd deze schoolagenda elke avond na te kijken, en (volgens de afspraken met de klastitularis) deze dagelijks of wekelijks te handtekenen.

AGENDA

RAPPORT

De rapporten vertellen hoe het met een kind gaat : met zijn/haar welbevinden en betrokkenheid, met zijn/haar leren en leven op school.  Vijf keer per schooljaar krijgen alle kinderen een perioderapport. Daarop staan de toetsen over de leerstof van de voorbije maanden.  Op het semesterrapport (eind december en eind juni) komt per vak een puntenoverzicht van elk semester.  Het jaarrapport (eind juni) geeft per vak een puntenoverzicht van het hele schooljaar.  Voor godsdienstige opvoeding, bewegingsopvoeding en muzische opvoeding geven de letters A-B-C-D het bereikte niveau aan : A = zeer goed; B = goed = niveau bereikt; C = matig; D = onvoldoende. Bij elk rapport worden leer- en leefhoudingen genoteerd (behalve als er vrijwel onmiddellijk een oudercontact is waarop het leren en leven besproken wordt). Aan de ouders wordt gevraagd het rapport iedere keer grondig te bekijken en te handtekenen.


2015-2016

- BLZ. 11 -

LICHAMELIJKE OPVOEDING

TURNEN

ZWEMMEN

De turnen zwemlessen behoren tot het normale lessenrooster van de lagere school. Alle kinderen moeten hier dan ook aan deelnemen. Alleen om medische redenen kunnen kinderen hiervan vrijgesteld worden. Dat wordt door de ouders aan de klas- en turnleerkracht meegedeeld met een doktersattest (zeker vanaf 1 week inactief) of op een apart briefje met vermelding van de reden.

De kinderen krijgen één uur per week turnen. Het verplichte turnuniform wordt aangekocht via de school, en bewaard in een eigen turnzakje. Het turnuniform bestaat uit een wit T-shirt met het embleem van de school en een blauw turnbroekje. De witte pantoffels kunnen niet in de school worden aangekocht. Gelieve de naam van het kind in de turnkledij en op de turnzak aan te brengen.  Vóór elke vakantieperiode krijgen de kinderen hun turnpak mee naar huis voor een wasbeurt.  Ouders die dat wensen, kunnen aan hun kind vragen om de turnzak wekelijks mee naar huis te brengen. Zij zorgen er zelf voor dat deze tijdig terug op school is (= zeker tegen de volgende turnles of sport en spelles).

 



SPORTDAG

De kinderen van het 1ste en 2de leerjaar zwemmen wekelijks in het instructiezwembad bij Verbesselt. Een badmuts is verplicht. De kinderen van het 3de, 4de, 5de en 6de leerjaar zwemmen tweewekelijks in het gemeentelijk zwembad. Voor de jongens zijn enkel aansluitende zwembroeken en zwemshorts toegelaten (dus geen losse zwemshorts). De kinderen van het 3de, 4de, 5de en 6de leerjaar krijgen een lesuur sport en spel in de weken dat ze geen zwembeurt hebben.

Jaarlijks is er voor elk leerjaar minstens één sportdag. Ook deze dag behoort tot het normale lessenpakket. De aanwezigheid op school is dus verplicht.


2015-2016

- BLZ. 12 -

4. SAMENWERKING


OPEN KLASDAG

Op do. 27 aug. ’15 worden tussen 17u.30 en 19u.00 de deuren van alle klassen open gezet, en kunnen kinderen en hun ouders kennismaken met de nieuwe klas en de nieuwe juf/meester.  Tegelijk kan de turnkledij (zie eind hoofdstuk 3) en/of de uniformtrui (zie hoofdstuk 19) gepast worden. Van harte welkom op deze voorbereiding van het nieuwe schooljaar ! 

INFOAVOND

Begin september wordt in elke klas een informatieavond georganiseerd :  4de + 5de + 6de lj. : woe. 2 sept. ‘15 om 19u.30  1ste + 2de + 3de lj. : do. 3 sept. ‘15 om 19u.30 Hierop geeft de juf of meester uitleg over de werking van de klas en het leerjaar. Een aanrader !

OUDERCONTACTEN

 



SCHOOLPOST VIA E-MAIL

Tweemaal per jaar vinden individuele oudercontacten plaats voor alle leerjaren (zie schoolkalender). Voor korte, informele contacten met de klasleerkracht, de “vlinderleerkrachten”, alle andere leerkrachten of de directie kan men in de school terecht vlak voor of na de lessen. Voor langere gesprekken kunnen ouders best vooraf een afspraak maken. Voor een vlot verloop van elk oudercontact is het nodig dat minstens één van beide ouders duidelijk Nederlands spreekt en verstaat. Indien nodig mag een tolk Nederlands meegebracht worden : bijv. een vriend(in), iemand van de familie, …, maar niet het lager schoolkind zelf. Indien het gesprek niet in het Nederlands kan gevoerd worden, wordt een datum meegegeven voor een nieuw gesprek waarop de ouders met een tolk Nederlands verwacht worden.

Om de geschreven communicatie tussen school en thuis vlot te laten verlopen, en zoveel mogelijk ouders te bereiken, wordt de schoolpost via e-mail verstuurd naar de e-mailadressen die de ouders opgeven bij inschrijving.  Zo wordt jaarlijks veel papier en inkt uitgespaard, en dus ook aan het milieu gedacht.  De opgegeven e-mailadressen blijven onzichtbaar voor anderen en worden nooit doorgegeven.  Het is mogelijk om een extra e-mailadres van een (plus-) ouder door te geven via [email protected]  Het blijft mogelijk om de schoolpost op papier te ontvangen (= brieven in boekentas).


2015-2016

- BLZ. 13 -

LEERLINGENRAAD

KINDERRAAD

CENTRUM LEERLINGBEGELEIDING

(= CLB)

CLB

Een leerlingenraad kan opgericht worden als ten minste 10 % van de leeftijdsgroep elf- tot dertienjarigen erom vragen. In dat geval zullen 3 kinderen van het 6de leerjaar gekozen worden bij verkiezingen door het 5de en 6de leerjaar. Een leerling kan geen tuchtsancties oplopen voor de meningen geuit in uitoefening van zijn/haar mandaat in de leerlingenraad.

In oktober kiezen de kinderen van het 3de tot 6de leerjaar 2 nieuwe kinderraadsleden uit het 5de leerjaar (als er meer dan 2 kandidaten zijn). Samen met de 2 gekozen raadsleden van het vorige schooljaar, vertegenwoordigen zij alle leerlingen van onze school in de kinder(gemeente)raad.

ALGEMEEN  Het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB) biedt gratis informatie, hulp en begeleiding aan leerlingen, ouders en school en werkt op een discrete wijze.  Het CLB werkt samen met onze school, maar behoort er niet toe. De leerling en de ouders kunnen zonder problemen, los van de school, bij het CLB terecht.  Onze school en het CLB hebben een gezamenlijk beleidscontract opgesteld dat de afspraken en de aandachtspunten voor de leerlingenbegeleiding vastlegt.  De begeleiding van het CLB situeert zich op 4 werkdomeinen :  het leren en ontwikkeling  de onderwijsloopbaan  de preventieve gezondheidszorg  het psychisch en sociaal functioneren.  In een CLB werken verschillende vakmensen samen in team : artsen, verpleegkundigen, maatschappelijk werkers, psychologen en pedagogen. Samen met onze school zorgt dat team ervoor dat elk kind op school zijn kennis, talenten en vaardigheden zo goed mogelijk kan ontwikkelen.  Onze school werkt samen met het : Centrum voor LeerlingenBegeleiding Noordwest-Brabant, Gendarmeriestraat 63, 1800 Vilvoorde, tel. 02/251.15.55, fax 02/253.70.65, e-mail: [email protected] www.clbnoordwestbrabant.be CLB-begeleidster voor onze school : mevr. Joke Meersman, tel. 02/251.15.55 (Vilvoorde), e-mail: [email protected] CLB-arts : dr. Hilde Snoeck, tel. 02/251.15.55 (Vilvoorde), e-mail: [email protected] CLB-verpleegster/maatschappelijk werkster : mevr. Christel Van den Eede, tel. 052/30.94.69 (Londerzeel), e-mail: [email protected]


2015-2016

- BLZ. 14 -

VRAAGGESTUURDE WERKING  De CLB-medewerker is regelmatig op school voor overleg met de leerkrachten. Hij/zij ondersteunt daar de leerkrachten in het realiseren van de gepaste zorg voor de kinderen. Dit noemen we het MDO, of multidisciplinair overleg.  De neerslag van dit overleg wordt in het CLB-dossier genoteerd, voor zover deze informatie relevant (zinvol en bruikbaar) is voor de begeleiding en opvolging van het kind.  Soms wordt op dit overleg voorgesteld dat verder CLBonderzoek en begeleiding wenselijk is. Onze school zal dan de ouders de raad geven om met het CLB contact op te nemen. Bij het eerste contact wordt het verloop van de verdere begeleiding met de ouders besproken. De bekwame minderjarige (in regel +12 jaar) kan al dan niet akkoord gaan met de begeleiding.

LEERLINGEN EN OUDERS  Leerlingen en ouders kunnen steeds terecht bij het CLB met een hulpvraag die betrekking heeft op één van de vier werkdomeinen. Samen zoeken ze naar een gepaste aanpak van het probleem. Onderzoeken worden enkel gedaan in de context van deze begeleiding.  Het CLB dient geraadpleegd te worden bij :  de overstap naar het buitengewoon onderwijs en GON  vervroegde of verlate instap in de lagere school  een niet voor de hand liggende overgang naar het secundair onderwijs.  De ouders en leerlingen (+12 jaar) kunnen CLB-begeleiding weigeren, met uitzondering van :  de begeleiding van leerlingen met leerplichtproblemen (= te vaak afwezig zijn)  (klassikale) medische onderzoeken en/of preventieve gezondheidsmaatregelen in verband met besmettelijke ziekten (lijst van besmettelijke ziekten : zie hoofdstuk 7).

CLB-DOSSIER  Met betrekking tot de overdracht van het CLB-dossier gelden de volgende wettelijke bepalingen (cfr. Besluit van de Vlaamse Regering van 12 september 2008 op het multidisciplinair dossier voor de centra voor leerlingenbegeleiding) : 



 

Het CLB-dossier wordt meteen overgedragen van het ene naar het andere CLB, behalve wanneer een bekwame minderjarige of de ouders van een niet-bekwame minderjarige zich hiertegen verzetten. Dit verzet dient schriftelijk aan het CLB te worden overgemaakt. Men kan geen verzet aantekenen tegen het overmaken van gegevens die betrekking hebben op de leerplichtbegeleiding en de medische onderzoeken. Het dossier kan ten vroegste doorgegeven worden op 1 september, en steeds ten minste 10 dagen na inschrijving. Is de leerling jonger dan 12 jaar dan mag de ouder of voogd onder bepaalde voorwaarden het CLB-dossier inkijken. Is de leerling ouder dan 12 jaar dan mag hij het CLB-dossier zelf


2015-2016

- BLZ. 15 -



inkijken. De ouders of voogd mogen dit enkel mits toestemming van de leerling. De arts beslist over de inzage van de gezondheidsgegevens. De ouders van de -12-jarige of de +12-jarige kunnen een kopie vragen van de gegevens die men kan inkijken. Deze kopie is erg vertrouwelijk en kan enkel gebruikt worden in functie van de jeugdhulp (en bijvoorbeeld niet in een echtscheidingsprocedure). Ouders van de -12-jarige of de +12-jarige zelf kunnen ook vragen bepaalde gegevens niet in het dossier op te nemen.

PREVENTIEVE GEZONDHEIDSZORG  De medische onderzoeken en de vaccinaties van onze leerlingen worden verzorgd door de dienst Preventieve Gezondheidszorg van het CLB. Deze is bereikbaar op volgend adres : Burcht 5, 1840 Londerzeel, tel. 052/30.94.69, e-mail: [email protected]  Bij de leerlingen van het 1ste leerjaar gebeurt een onderzoek op school door de verpleegkundige en de CLBarts. Zij krijgen de kans zich te laten inenten tegen difterie, tetanus, polio en kinkhoest.  Bij de leerlingen van het 3de leerjaar gebeurt een onderzoek door de verpleegkundige op school.  De leerlingen van het 5de leerjaar krijgen een medisch onderzoek op het centrum. Zij kunnen zich laten vaccineren tegen mazelen, bof en rubella.  Bij elk onderzoek krijgt het kind de gelegenheid gemiste vaccins in te halen. Vooraf wordt hiervoor aan de ouders schriftelijke toestemming gevraagd.  Het is mogelijk dat een bijkomend medisch onderzoek gevraagd wordt : bijv. voor opvolging van gehoor, groei, …

RELEVANTE INFORMATIE  Het CLB heeft recht op de relevante informatie die over de leerlingen in de school aanwezig is, en de school heeft recht op de relevante informatie over de leerlingen in begeleiding. Ze houden allebei bij het doorgeven en het gebruik van deze informatie rekening met de geldende regels inzake het beroepsgeheim, de deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer.  Door de instemming met dit schoolreglement geven de ouders aan het CLB de toestemming om alle testresultaten van hun kinderen over te dragen aan de school. Ouders die hiermee niet akkoord gaan, kunnen schriftelijk bezwaar indienen bij de directie. (Zie ook hoofdstuk 20 – ‘Wet op de privacy’.)

KLACHTENPROCEDURE  Klachten met betrekking tot de werking van het CLB-centrum worden geformuleerd ten aanzien van de directeur.


2015-2016

- BLZ. 16 -

5 . I N S C H R IJ V E N V A N L E E R L I N G E N ONDERWIJSREGELGEVING VIA WWW.OND.VLAANDEREN.BE/EDULEX

INSTEMMINGS-



Een inschrijving kan pas ingaan na instemming met het pedagogisch project (blz.2-3), het schoolreglement en de bijhorende engagementsverklaring (blz.43-44).



De inschrijving van elke leerling gebeurt na inzage van een officieel of gelijkgesteld document dat de identiteit van het kind bevestigt en de verwantschap aantoont. Een dergelijk document kan zijn:  het trouwboekje  de identiteitsbewijs met alle gegevens en gemeentestempel  een uittreksel uit de geboorteakte  een formulier samenstelling van het gezin  de ISI+kaart of SIS-kaart of kids-ID. Van het betreffende document wordt een kopie in de school bewaard. Ouders bezorgen aan de school ook het rijksregisternummer van hun kind. Dat staat o.a. op de kids-ID of ISI+kaart of SISkaart. Alle leerlingen worden op datum van inschrijving opgenomen in het inschrijvingsregister. Zij worden slechts eenmaal ingeschreven volgens chronologie. De inschrijving geldt voor de duur van de hele schoolloopbaan in onze lagere school. De inschrijving eindigt alleen wanneer de ouders beslissen om het kind van school te veranderen of wanneer het kind wordt uitgesloten van de school.

PLICHT

ADMINISTRATIE





INSCHRIJVINGS-



PERIODEN SCHOOLJAAR

2016-2017 

AUTOMATISCHE INSCHRIJVING



VOOR KLEUTERS UIT MINI VIRGO IN DE LAGERE SCHOOL

VIRGO SAPIENS



De periode van 1 tot en met 11 maart 2016 is voorbehouden voor het inschrijven van broers en zussen (= van elk kind dat tot dezelfde leefeenheid behoort als een reeds ingeschreven leerling) en van kinderen van personeelsleden van onze kleuter- en lagere school. Vanaf zaterdag 12 maart 2016 starten de inschrijvingen voor kinderen zonder broer of zus in onze kleuter- en lagere school.

Alle ingeschreven kleuters van onze kleuterschool ‘Virgo Sapiens’ hoeven bij de overgang van 3de kleuterklas naar ons 1ste leerjaar niet opnieuw inschrijven. Zij zijn automatisch ingeschreven. Om van dit voorrecht te genieten, vernieuwen de ouders hun akkoord met het pedagogisch project (blz.2-3), het schoolreglement en de bijhorende engagementsverklaring (blz.43-44) van de lagere school (door ondertekening van het document ‘Naar het 1ste leerjaar!’ dat aan alle ouders van de 3de kleuterklas wordt bezorgd.)


2015-2016

- BLZ. 17 -

INSCHRIJVINGS-



VOORWAARDEN

6-JARIGEN



6 jaar

INSCHRIJVINGS-



VOORWAARDEN

5-JARIGEN 5 jaar

 

INSCHRIJVINGS-



VOORWAARDEN

7-JARIGEN



EN OUDER

Om toegelaten te worden tot het lager onderwijs moet de leerling 6 jaar zijn vóór 1 januari van het lopende schooljaar. Onderzoek wijst uit dat leerlingen, die bij de start van het lager onderwijs kampen met een taal- en leerachterstand, het bijzonder moeilijk hebben. Daarom moet een leerling om toegelaten te worden tot het lager onderwijs, aan één van de volgende voorwaarden voldoen :  Ofwel : het voorgaande schooljaar ingeschreven geweest zijn in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs, en gedurende die periode ten minste 220 halve dagen aanwezig zijn geweest.  Ofwel : toegelaten worden door de klassenraad van de lagere school. De beslissing omtrent de toelating wordt aan de ouders meegedeeld uiterlijk de tiende schooldag van september bij inschrijving vóór 1 september van het lopende schooljaar, of, bij inschrijving vanaf 1 september, uiterlijk tien schooldagen na deze inschrijving. In afwachting van deze mededeling is de leerling ingeschreven onder opschortende voorwaarde. Bij overschrijding van de genoemde termijn is de leerling ingeschreven. De schriftelijke mededeling aan de ouders van een negatieve beslissing bevat tevens de motivatie.

Een leerling die 5 jaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar kan enkel na beslissing van de klassenraad van de lagere school vervroegd in het lager onderwijs ingeschreven worden. Voorafgaand aan deze beslissing wint de klassenraad het advies in van het CLB. Deze afwijking blijft beperkt tot één jaar. Deze leerling is leerplichtig.

Deze leerlingen hebben op basis van hun leeftijd recht op toelating tot de lagere school. Toch kan onder bepaalde omstandigheden hun inschrijving geweigerd worden (zie verder).

7 jaar

INSCHRIJVING KDN. UIT HET



BUITENLAND

 

Voor kinderen uit het buitenland waarvan niet achterhaald kan worden of ze al kleuter- en/of lager onderwijs volgden, is het geboortejaar of de leeftijd niet bepalend voor de klas waarin de school de leerling onderbrengt. Uiteraard moeten de inschrijvingsvoorwaarden gerespecteerd blijven. Ook kan deze leerling maximaal 8 jaar lager onderwijs volgen en kan hij/zij niet langer in het lager onderwijs ingeschreven worden wanneer hij/zij 15 jaar geworden is of wordt.


2015-2016

- BLZ. 18 -

INSCHRIJVING WEIGEREN

Onder bepaalde omstandigheden kan het schoolbestuur een leerling weigeren :  Het schoolbestuur weigert de inschrijving van een leerling die het lopende, het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten in de school.  Het schoolbestuur weigert de inschrijving van een leerling als deze inschrijving tot doel heeft, of er in de feiten toe leidt, dat de betrokken leerling in dat schooljaar afwisselend naar verschillende scholen zal gaan.  Kinderen kunnen specifieke noden hebben. Van ouders wordt verwacht dat zij dit meedelen aan de school.  Bij inschrijving van een kind met een inschrijvingsverslag voor het buitengewoon onderwijs (type 8 uitgezonderd), zal de school onderzoeken of haar draagkracht voldoende groot is om het kind de nodige ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging.  Indien de ouders bij inschrijving nalaten om mee te delen dat hun kind een attest buitengewoon onderwijs heeft, en indien er de eerste weken na de inschrijving een vermoeden is van specifieke noden, zal de school haar draagkracht alsnog onderzoeken. Bij het onderzoek naar de draagkracht houdt de school, in overleg met de ouders en het CLB, rekening met :  De verwachtingen van de ouders ten aanzien van het kind en ten aanzien van de school.  De concrete ondersteuningsnoden van de leerling op het vlak van leergebieden, sociaal functioneren, communicatie en mobiliteit.  Een inschatting van het regulier aanwezig draagvlak van de school inzake zorg.  De beschikbare ondersteunende maatregelen binnen én buiten het onderwijs.  Het intensief betrekken van de ouders bij de verschillende fasen van het overleg- en beslissingsproces. Het kind wordt ingeschreven onder de ontbindende voorwaarde van het aantonen van onvoldoende draagkracht.  De beslissing tot weigering wordt binnen vier kalenderdagen (eventueel na onderzoek van de draagkracht van de school) bij aangetekend schrijven of tegen afgiftebewijs aan de ouders van de leerling bezorgd. Ouders krijgen toelichting bij de beslissing van het schoolbestuur. Bij een weigering op draagkracht wordt door het Lokaal Overlegplatform (LOP) onmiddellijk, en zonder te wachten op de vraag van de ouders, een bemiddelingsprocedure opgestart. Bij weigering op basis van de andere redenen start het LOP alleen een bemiddeling wanneer de ouders er uitdrukkelijk om verzoeken. Indien de school niet behoort tot een LOP zal het Departement Onderwijs een nabijgelegen LOP aanduiden. Na de bemiddeling door het Lokaal Overleg Platform kunnen ouders alsnog een klacht indienen bij de Commissie inzake Leerlingenrechten.  Het schoolbestuur bepaalt de capaciteit op het niveau van de school, en voor het lager onderwijs ook op niveau van het leerjaar.


2015-2016

- BLZ. 19 -

Het schoolbestuur heeft op 09-12-2014 beslist het leerlingenaantal in het 1ste leerjaar te beperken tot 66 kinderen, en voor het 2de t.e.m. het 6de leerjaar tot 75 kinderen per leerjaar. Voor het schooljaar 2015-2016 verhoogde het schoolbestuur op 17-03-2015 het leerlingenaantal voor het 1ste leerjaar tot 76 kinderen. Wanneer deze maximumcapaciteit overschreden wordt, moet de school de leerling weigeren.  Elke geweigerde leerling krijgt een weigeringdocument en wordt op de aanmeldingslijst geschreven.  Deze aanmeldingslijst valt weg na de vijfde schooldag van oktober. In afwijking kan een schoolbestuur in volgende situaties toch overgaan tot een inschrijving :  voor de toelating van een anderstalige nieuwkomer.  voor de terugkeer van leerlingen die in het lopende of het voorafgaande schooljaar in onze school ingeschreven waren, en die in een school voor buitengewoon onderwijs ingeschreven waren (bijv. in de speelleerklas).  voor de toelating van kinderen die behoren tot dezelfde leefeenheid, indien de ouders deze kinderen wensen in te schrijven in hetzelfde niveau, en slechts één van de kinderen ingeschreven kan worden omwille van de bereikte maximumcapaciteit. 



LEERPLICHT



 



De leerplicht vangt aan op 1 september van het kalenderjaar waarin het kind de leeftijd van 6 jaar bereikt en loopt tot het einde van het schooljaar dat valt in het jaar waarin de jongere 18 jaar wordt. Voor leerplichtige leerlingen in het basisonderwijs is de leerplicht voltijds. Soms kunnen zowel klassenraad als CLB het advies geven om kinderen, die nog niet schoolrijp zijn (om lager onderwijs aan te vatten) maximum één jaar langer in de kleuterschool te laten. Deze kleuters zijn dan ook leerplichtige kinderen. In principe duurt lager onderwijs 6 jaar. Afwijkingen :  Een leerling die 5 jaar wordt vóór 1 januari van het lopende schooljaar kan na beslissing van de klassenraad van de lagere school één schooljaar vroeger in het lager onderwijs ingeschreven worden. Voorafgaand aan deze beslissing wint de klassenraad het advies in van het CLB. (Zie ook hoger : ‘Inschrijvingsvoorwaarden 5-jarigen’.)



Een leerling kan maximaal acht jaar in het lager onderwijs doorbrengen. Voor de toelating tot het achtste jaar is een gunstig advies van de klassenraad en een advies van het CLB vereist. Dit gunstig advies kan maar gegeven worden wanneer de klassenraad van oordeel is dat de betrokken leerling dat achtste jaar in voldoende mate de in de leerplannen opgenomen doelen zal kunnen bereiken. Ouders kunnen echter niet verplicht worden hun kind een achtste jaar in het lager onderwijs te houden, ook al is er een gunstig advies.


2015-2016

- BLZ. 20 -



In het gewoon onderwijs kan een leerling minimum 4 jaar en maximum 8 jaar in het lager onderwijs doorbrengen, met dien verstande dat een leerling die 15 jaar wordt vóór 1 januari geen lager onderwijs meer kan volgen.

SCREENING



NIVEAU ONDERWIJSTAAL



Onze school moet voor elke leerling die voor het eerst in het lager onderwijs instroomt een taalscreening uitvoeren. Indien onze school op basis van de resultaten van de screening het nodig acht, wordt een taaltraject voorzien dat aansluit bij de specifieke noden van het kind.

6 . O RG A N I S A T I E V A N D E L E E RL I N G E N G R O E P E N JAARKLASSEN-



SYSTEEM



BESLISSING OUDERS

BESLISSING KLASSENRAAD

In de lagere school wordt gewerkt met het jaarklassensysteem. Dat betekent dat kinderen van dezelfde leeftijd samen in een klas zitten (tenzij zij om één of andere reden een jaar overslaan of dubbelen). Dit systeem kan voor bepaalde activiteiten doorbroken worden (bijv. duolezen, muzische activiteiten, ...)

De ouders nemen de eindbeslissing inzake :  De overgang van kleuter- naar lager onderwijs, na het advies van de klassenraad en CLB, met uitzondering van :  5-jarigen, waar de klassenraad van de lagere school beslist.  6-jarigen, waar de klassenraad van de lagere school beslist als de kleuter minder dan 220 halve dagen aanwezig was in een erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs (zie hfdst. 5).  Het volgen van een achtste schooljaar lager onderwijs, mits een gunstig advies van de klassenraad en het CLB.

In alle andere gevallen bepaalt de klassenraad, in overleg en in samenwerking met het CLB, of een leerling kan overgaan naar een volgende leerlingengroep.  Als de klassenraad bepaalt dat een kind niet kan overgaan, dan is dit omdat die ervan overtuigd is dat dit voor het kind de beste oplossing is. De genomen beslissing wordt aan de ouders schriftelijk gemotiveerd en mondeling toegelicht. De school geeft ook aan welke aandachtspunten er in het daaropvolgende schooljaar voor dat kind zijn.  Het is ook de klassenraad die beslist in welke leerlingengroep een leerling terechtkomt, die in de loop van zijn schoolloopbaan van school verandert. De klassenraad bestaat uit de directie en de leerkrachten van het leerjaar, samen met zorgcoördinator, “vlinder”leerkrachten en ev. andere begeleiders van die bepaalde leerling(engroep). 


2015-2016

- BLZ. 21 -

7. AFWEZIGHEDEN


AFWEZIGHEDEN



MELDEN









AFWEZIGHEID WEGENS ZIEKTE

 

BESMETTELIJKE ZIEKTEN

In het lager onderwijs is er leerplicht en moet elke leerling elke schooldag op school aanwezig zijn. Afwezigheden dienen zo vlug mogelijk gemeld te worden aan de school : telefonisch vóór 8u.30 of door een boodschap mee te geven met een andere leerling. Indien mogelijk is het zinvol om de schriften te bezorgen (zodat deze in de klas kunnen bijgewerkt worden), en af te spreken met de school om taken en/of lessen klaar te leggen of ze met iemand mee te geven. Het passende medisch attest of de schriftelijke verklaring van de ouders wordt ook zo snel mogelijk bezorgd aan de klastitularis. De aanwezigheidsregisters en -attesten worden door de verificateur gecontroleerd. De school zal het CLB contacteren bij twijfel over een medisch attest.

Is een kind méér dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek, dan is een medisch attest verplicht. Is het kind buiten bovenvermelde weken minder dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek, dan is een briefje van de ouders voldoende.  Zo’n briefje van de ouders kan slechts 4 keer per schooljaar. Bij de start van elk nieuw schooljaar krijgen de ouders 4 genummerde kaartjes die ze daarvoor kunnen gebruiken.  Vanaf de vijfde keer is telkens een medisch attest vereist.



Consultaties (zoals bijv. een bezoek aan de tandarts) moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaats vinden.



Wanneer een kind een chronische ziekte heeft die leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat telkens een doktersconsultatie noodzakelijk is (bijv. astma, migraine,...) is het goed contact op te nemen met de school en het CLB. Het CLB kan dan een medisch attest opmaken dat de ziekte bevestigt. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan effectief voordoet, volstaat een attest van de ouders.

Indien een kind, ouder of gezinslid één van onderstaande besmettelijke ziekten of aandoeningen zou oplopen, gelieve dit onmiddellijk te melden aan de directie of aan de CLB-arts (gegevens : zie blz. 4 en 14).  Besmettelijke diarree – voedselinfectie Thuisblijven tot na genezing.  Bof Thuisblijven tot minstens 5 dagen na het begin van de zwelling van de speekselklier.


2015-2016

- BLZ. 22 -

 

  





 



 



Difterie Thuisblijven tot na genezing. Hepatitis A Thuisblijven tot minstens 1 week na het begin van de ziekteverschijnselen. Hepatitis B Acute vorm : thuisblijven tot na genezing. Hersenvliesontsteking (meningitis) Thuisblijven tot na genezing. Impetigo (huidinfectie) Thuisblijven tot na opdroging van de letsels, of tot 2 dagen na het starten van een behandeling door de huisarts. Kinkhoest: Thuisblijven tot genezing indien wel behandeling met antibiotica; 21 dagen thuisblijven indien geen behandeling met antibiotica. Mazelen: Thuisblijven tot minstens 4 dagen na het verschijnen van de huiduitslag. Polio Thuisblijven tot na genezing. Roodvonk Thuisblijven tot minstens 2 dagen na het starten van een behandeling met aangepaste antibiotica. Schimmelinfectie van de hoofdhuid en van de gladde huid (o.a. St. Katarinawiel) Schimmel aan de voeten moet niet gemeld worden. Schurft Thuisblijven tot attest van aangepaste behandeling. TBC Thuisblijven tot wanneer alle onderzoeken geen tuberculosebacillen meer aantonen. Windpokken Thuisblijven tot opdrogen van alle blaasjes.

Opgelet : bij windpokken, rode hond, mazelen, 5de kinderziekte (parvoB19) en CMV (cytomegalovirus) is er eveneens gevaar voor zwangere niet-immune leerkrachten en andere personeelsleden. Verwittig dus onmiddellijk school of CLB. Deze opdracht wordt gereglementeerd via het ‘Besluit van de Vlaamse Regering tot vaststelling van de operationele doelstellingen van de Centra voor Leerlingenbegeleiding’ (3 juli 2009). Meer informatie : www.zorg-en-gezondheid.be/meldingsplichtigeinfectieziekten/


2015-2016

- BLZ. 23 -

VAN RECHTSWEGE GEWETTIGDE AFWEZIGHEDEN

Soms moet een kind om een andere reden afwezig zijn. De ouders moeten een verklaring (nr.6) of een document met officieel karakter (nrs. 1 - 5) voorleggen ter staving van de afwezigheden hieronder. De ouders verwittigen de school vooraf van dergelijke afwezigheden: 1) Het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van iemand die onder hetzelfde dak woont als het kind, of van een bloed- of aanverwant van het kind. 2) Het bijwonen van een familieraad. 3) De oproeping of dagvaarding voor de rechtbank (bijvoorbeeld wanneer het kind in het kader van een echtscheiding moet verschijnen voor de jeugdrechtbank). 4) Het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg (bijvoorbeeld opname in een onthaal-, observatie- en oriëntatiecentrum). 5) De onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht (bijvoorbeeld door staking van het openbaar vervoer, door overstroming,...). 6) Het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling (anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke, orthodoxe, protestantse godsdienst). De katholieke feestdagen zijn al vervat in de wettelijk vastgelegde vakanties.

AFWEZIGHEDEN MET



TOESTEMMING VAN DIRECTIE



PROBLEMATISCHE



AFWEZIGHEID





Indien de directeur akkoord is, en mits voorlegging van (naargelang het geval) een officieel document of een verklaring van de ouders, kan de directeur afwezigheden toestaan in enkele door de wet omschreven uitzonderlijke gevallen. Deze toestemming wordt vooraf aangevraagd. Om vroeger op reis te vertrekken, kan geen toelating gegeven worden.

De school verwittigt de ouders van zodra bijna 10 nietgewettigde afwezigheden geregistreerd werden. Na meer dan 10 halve dagen problematische afwezigheden stelt de school samen met het CLB een begeleidingsdossier op dat ter inzage is voor de verificateur. Opgelet : de niet-gewettigde afwezigheid heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage. Daartoe moet de school de problematische afwezigheden doorgeven aan het departement onderwijs. (Zie www.schooltoelage.be)


2015-2016

- BLZ. 24 -

8. EEN- OF MEERDAAGSE S C H O O L U I TS T A P P E N (= EXTRA-MUROS ACTIVITEITEN)

EÉNDAAGSE



UITSTAPPEN



 

MEERDAAGSE



UITSTAPPEN

  

De eendaagse uitstappen (= leeruitstappen, ook uitstappen naar musea, theater, enz.) vormen een verrijking van de lessen in elk leerjaar. De ondertekening van dit schoolreglement geldt als toestemming voor deelname aan de eendaagse uitstappen. Indien de ouders de toestemming bij een eendaagse extramuros activiteit weigeren, dienen zij dat vooraf aan de school te melden. Leerplichtige kinderen die niet deelnemen aan extra-muros activiteiten moeten wel degelijk aanwezig zijn op school. We streven altijd naar een zo laag mogelijk kostprijs voor de uitstappen. Gidsen en/of een gedeelte van de inkomprijs en/of een gedeelte van de busrit worden door de school betaald.

De kinderen van het 6de leerjaar trekken elk jaar op sneeuwklassen. Ons streefdoel is dat alle leerlingen aan deze unieke ervaring deelnemen. Voor deze meerdaagse extra-muros activiteit wordt een afzonderlijke schriftelijke toestemming van de ouders gevraagd. Leerplichtige kinderen die niet deelnemen aan meerdaagse extra-muros activiteiten moeten aanwezig zijn op school.


2015-2016

- BLZ. 25 -

9. GETUIGSCHRIFT BASISONDERWIJS ONDERWIJSREGELGEVING VIA WWW.OND.VLAANDEREN.BE/EDULEX

GETUIGSCHRIFT







BEROEPSPROCEDURE









Het schoolbestuur reikt op het einde van het schooljaar een getuigschrift basisonderwijs uit aan de regelmatige leerlingen die het gewoon lager onderwijs hebben voltooid en die in voldoende mate de doelen uit de leerplannen hebben bereikt, die het bereiken van de eindtermen beogen. Vóór het einde van het schooljaar beslist de klassenraad in het belang van elk kind over de toekenning van het getuigschrift basisonderwijs op grond van alle documenten en het leerlingendossier. De klassenraad bestaat uit de directie en de leerkrachten van het 6de leerjaar, ev. aangevuld met andere begeleiders van die bepaalde leerling(engroep).

Ouders die niet akkoord gaan met het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs, kunnen een beroepsprocedure starten. Ouders die een beroepsprocedure wensen op te starten, vragen binnen drie (werk-)dagen na ontvangst van de beslissing tot het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs, een overleg aan bij de directeur. Dit verplicht overleg met de directeur vindt plaats ten laatste de zesde (werk-)dag na de dag waarop de rapporten werden uitgedeeld. Van dit overleg wordt een verslag gemaakt. Na het overleg beslist de directeur om de klassenraad al dan niet opnieuw te laten samenkomen om het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen. De directeur of de klassenraad brengen de ouders schriftelijk op de hoogte van de beslissing. Binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing van de directeur of van de klassenraad kunnen ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur. Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen :  Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend;  Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs betwist wordt. Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn, als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. De ouders worden binnen tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen, uitgenodigd voor een gesprek. (De schoolvakanties schorten te termijn van tien dagen op.) De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen, ofwel het getuigschrift basisonderwijs toekennen,


2015-2016

- BLZ. 26 -



ATTEST

ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het te laat indienen of het niet naleven van de vormvereisten. Het resultaat van het beroep wordt uiterlijk op 15 september schriftelijk aan de ouders ter kennis gebracht.

Elke leerling die het getuigschrift basisonderwijs bij het voltooien van het lager onderwijs niet behaalt, heeft recht op een attest met de vermelding van het aantal en de soort van gevolgde schooljaren lager onderwijs.

1 0 . O N D E R W I J S A A N H U IS


LANGE AFWEZIGHEID WEGENS ZIEKTE





 

CHRONISCHE ZIEKTES

Als een leerling die 5 jaar of ouder geworden is (vóór 1 januari van het lopende schooljaar) meer dan 21 kalenderdagen ononderbroken afwezig is wegens ziekte of ongeval, dan kunnen de ouders een schriftelijke aanvraag indienen voor onderwijs aan huis, synchroon internetonderwijs of een combinatie van beiden. Ook een leerling die wegens ziekte of ongeval, op weekbasis minder dan halftijds aanwezig is op school, heeft recht op tijdelijk onderwijs aan huis. De afstand tussen de school en verblijfplaats van de leerling van het gewoon lager onderwijs mag ten hoogste 10 km zijn. De directeur zal dan op zoek gaan naar een leerkracht om dit kind 4 lestijden per week onderwijs aan huis te geven. De school maakt afspraken met deze leerkracht om de lessen af te stemmen op de klas van het kind. De school en de ouders maken concrete afspraken over opvolging en evaluatie.

Ook ouders van chronisch zieke kinderen (= met een continue of repetitieve behandeling van minstens 6 maanden) kunnen een aanvraag indienen. Zij hebben recht op 4 lestijden tijdelijk onderwijs aan huis na elke afwezigheid van 9 halve schooldagen (moeten niet in een ononderbroken periode doorlopen). Voor hen telt geen wachttijd van 21 kalenderdagen.


2015-2016

- BLZ. 27 -

11. ORDE- EN TUCHTMAATREGELEN ONDERWIJSREGELGEVING VIA WWW.OND.VLAANDEREN.BE/EDULEX

ORDEMAATREGELEN

Wanneer een leerling de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan door elk personeelslid van de school een ordemaatregel genomen worden :  een mondelinge opmerking;  een schriftelijke opmerking in de agenda die moet ondertekend worden door de ouders;  een strafwerk;  een tijdelijke verwijdering uit de les onder toezicht;  bij spieken tijdens een toets verliest de leerling ¼ van het totaal aantal punten dat kon worden behaald. Tegen een ordemaatregel is er geen beroep mogelijk.

TUCHTMAATREGELEN

Voor kinderen waar ordemaatregelen geregeld voorkomen, wordt in overleg met ouders en CLB een begeleidingsplan opgemaakt. Wanneer het gedrag van de leerling, ook met een begeleidingsplan, een probleem wordt voor het verstrekken van onderwijs of om het opvoedingsproject te realiseren, kan er een tuchtmaatregel genomen worden :  een schorsing van één dag;  een schorsing van meerdere dagen (maximaal 15);  een definitieve uitsluiting. Ook wanneer het gedrag van een leerplichtige leerling in het lager onderwijs een gevaar of ernstige belemmering vormt voor de goede werking van school of voor de fysieke of psychische veiligheid en integriteit van medeleerlingen, personeelsleden of anderen, dan kan de directeur een tuchtmaatregel nemen.

PREVENTIEVE



SCHORSING ALS BEWARENDE MAATREGEL





PROCEDURE TOT TIJDELIJKE EN DEFINITIEVE SCHORSING

In uitzonderlijke situaties kan de directeur of zijn afgevaardigde bij het begin van de tuchtprocedure beslissen om een kind preventief te schorsen. Deze bewarende maatregel dient om te kunnen nagaan of een tuchtsanctie aangewezen is. De beslissing tot preventieve schorsing wordt schriftelijk en gemotiveerd meegedeeld aan de ouders van de betrokken leerling. De directeur bevestigt deze beslissing in de brief waarmee de tuchtprocedure wordt opgestart. De preventieve schorsing gaat onmiddellijk in en duurt in principe niet langer dan vijf opeenvolgende schooldagen. Uitzonderlijk kan deze periode eenmalig met vijf opeenvolgende schooldagen verlengd worden, indien door externe factoren het tuchtonderzoek niet binnen die eerste periode kan worden afgerond. De directeur motiveert deze beslissing.

Bij het nemen van een beslissing tot tijdelijke en definitieve schorsing wordt de volgende procedure gevolgd: 1. De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een tuchtdossier samen. In geval van een definitieve uitsluiting wordt de klassenraad uitgebreid met een vertegenwoordiger van het CLB die een adviserende stem heeft.


2015-2016

- BLZ. 28 -

2. De leerling, zijn ouders en eventueel een vertrouwenspersoon worden schriftelijk uitgenodigd voor een gesprek met het schoolbestuur/de directeur. De uitnodiging moet minstens vijf (werk-)dagen vooraf bezorgd worden aan de ouders. 3. Intussen hebben de ouders en hun vertrouwenspersoon inzage in het tuchtdossier, met inbegrip van het advies van de klassenraad. 4. Na het gesprek neemt het schoolbestuur/de directeur een beslissing. Deze beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen een termijn van vijf (werk-)dagen aangetekend aan de ouders van de betrokken leerling bezorgd. De beslissing vermeldt de beroepsmogelijkheden. Als ouders geen inspanning doen om hun kind in een andere school in te schrijven, krijgt de uitsluiting effectief uitwerking na één maand (vakantiedagen niet meegerekend). Is het kind één maand na de schriftelijke kennisgeving nog niet in een andere school ingeschreven, dan is de oude school niet langer verantwoordelijk voor de opvang van de uitgesloten leerling. Het zijn de ouders die erop moeten toezien dat hun kind aan de leerplicht voldoet. Het CLB kan mee zoeken naar een oplossing.

OPVANG OP



SCHOOL BIJ PREVENTIEVE SCHORSING EN UITSLUITING



BEROEPSPROCEDURE BIJ TIJDELIJKE UITSLUITING

Wanneer een kind tijdens een tuchtprocedure preventief geschorst wordt of na de tuchtprocedure tijdelijk wordt uitgesloten, is dat kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders. In geval van een definitieve uitsluiting heeft de uitgesloten leerling één maand de tijd om zich in een andere school in te schrijven. In afwachting van deze inschrijving is je kind in principe op school aanwezig, maar neemt die geen deel aan de activiteiten van zijn leerlingengroep. De directeur kan beslissen dat de opvang van je kind niet haalbaar is voor de school. Deze beslissing wordt schriftelijk en gemotiveerd bekend gemaakt aan de ouders.

1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot tijdelijke uitsluiting kunnen ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van de interne beroepscommissie (zie verder). 2. De interne beroepscommissie komt samen binnen vijf werkdagen na ontvangst van het beroep. De leerling en de ouders worden opgeroepen om te verschijnen voor deze interne beroepscommissie. 3. Intussen hebben de ouders inzage in het dossier. 4. De interne beroepscommissie brengt de ouders binnen vijf werkdagen per aangetekende brief op de hoogte van haar gemotiveerde beslissing. Deze beslissing is bindend voor alle partijen.


2015-2016

- BLZ. 29 -

BEROEPSPROCEDURE BIJ DEFINITIEVE UITSLUITING

COMMISSIES

1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot definitieve uitsluiting kunnen ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur (zie hoofdstuk 2 : ‘Contacten’). Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen :  Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend;  Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs betwist wordt. Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden. 2. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. De ouders worden binnen tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen, uitgenodigd voor een gesprek. De schoolvakanties schorten te termijn van tien dagen op. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen, ofwel vernietigen, ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het te laat indienen of het niet naleven van de vormvereisten. 3. Het schoolbestuur zal de gemotiveerde beslissing binnen een termijn van vijf dagen met een aangetekende brief aan de ouders meedelen. De beslissing is bindend voor alle partijen. Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot uitsluiting niet op.

Beroepscommissie bij uitsluiting van een leerling : Vicariaat voor het katholiek onderwijs Beroepscommissie basisonderwijs Fr. De Merodestraat 18, 2800 Mechelen Commissie inzake Leerlingenrechten bij weigering of doorverwijzing van een leerling : Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Secretariaat van de Commissie inzake Leerlingenrechten H. Consciencegebouw 4A 10 - Koning Albert-II laan 15, 1210 Brussel Commissie Zorgvuldig Bestuur : Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Commissie Zorgvuldig Bestuur Koning Albert II-laan 15 – kamer 1C 24, 1210 Brussel Interne beroepscommissie in geval van tijdelijke uitsluiting : Voorzitter : Dhr. Marc De Smet [email protected] Ondervoorzitter : Mevr. Ingrid Willems


2015-2016

- BLZ. 30 -

12. BIJDRAGEREGELING


Verplichte aankopen Donkerblauwe uniformsweater met logo Turnkledij :  wit T-shirt met logo  blauwe turnbroek

Richtprijs € 17

Niet verplicht aanbod Drankje (voormiddagspeeltijd) Middagtoezicht = remgeld Ochtend- en avondtoezicht eerste kind : vanaf tweede kind :

Prijs € 0,45 € 0,70 (aangekruist) € 0,25 € 0,75 / half uur / kind € 0,56 / half uur / kind indien tegelijk aanwezig

Fotokopie (enkel bij het opvragen van kindgegevens door ouders) Tijdschrift :  Zonnekind/Zonnestraal/Zonneland  Vlaamse Filmpjes (5de & 6de lj.)

€ 10 € 13

€ 0,20 / recto € 35 / hele schooljaar € 30 / hele schooljaar

Fluohesje van de school

Eenmalig gratis, daarna € 3,50 per stuk

Eendaagse uitstappen inclusief zwemmen Per leerjaar

Prijs max. € 85 / leerjaar

 5 gratis zwembeurten voor 1ste tot 5de lj.  Gratis zwemmen voor het 6de lj.

Meerdaagse uitstap Sneeuwklassen in het 6de leerj.


Prijs € 408 (spaarprogramma vanaf eind 4de lj.: 6 x € 68)

2015-2016

- BLZ. 31 -

WIJZE VAN



BETALING





WANBETALING





Voor de zwemlessen krijgen de kinderen een onkostennota bij het begin van het schooljaar. Hierbij wordt er van uitgegaan dat alle kinderen meedoen met de zwemlessen die normale lessen zijn op het lessenrooster. Wanneer kinderen om een gemotiveerde medische reden gedurende een ruime tijd niet kunnen meedoen aan een aantal zwembeurten gebeurt op het einde van het schooljaar een terugbetaling op vraag van de ouders. Na overleg in de schoolraad is het schoolzwemmen gratis voor de leerlingen van het 6de leerjaar. Van het 1ste tot het 5de lj. krijgen alle leerlingen jaarlijks 5 zwembeurten gratis. Ongeveer tweemaandelijks wordt een onkostenrekening met de kinderen meegegeven. Deze betalingen gebeuren door storting of overschrijving langs post- of bankrekening met het betalingsformulier dat door de school wordt meegegeven. De rekening van mei/juni wordt al rond 15 juni meegegeven. Daarom passen we voor de afrekening van refter voor de maanden mei en juni het volgende systeem toe :  We maken voor elk kind een schatting van het aantal aanwezigheden van ± 15 juni tot ± 30 juni.  Het aantal beurten dat we teveel/te weinig aanrekenden, wordt terugbetaald (als alle rekeningen betaald zijn) / aangerekend bij de betaling van sept./okt. van het volgende schooljaar. Voor het 6de lj. en voor andere schoolverlaters doen we op vraag van de ouders/school tegen ± 30 juni van het lopende schooljaar de terugbetaling (als alle rekeningen betaald zijn) of de aanrekening.

Als de onkostenrekening van een voorbije periode niet tijdig betaald werd, worden de bestellingen van de komende periode(s) geblokkeerd totdat de voorbije rekening betaald is. Na een laatste verzoek tot betaling, zal de school echter de noodzakelijke rechtsmiddelen aanwenden, en volgt een (aangetekend) schrijven met een automatische verhoging van € 10 aanmanings- en administratiekosten.

Ouders die om één of andere reden problemen zouden hebben bij het betalen van de schoolrekeningen nemen contact op met de directie. Wij zoeken samen naar een oplossing (bijv. gespreide betaling). Wij verzekeren een discrete afhandeling.


2015-2016

- BLZ. 32 -

KOSTELOOS BASISONDERWIJS

  



De inschrijving in de school is gratis. Er worden geen bijdragen gevraagd voor de materialen die gebruikt worden om de eindtermen te realiseren. Voor elk kind individueel zijn gratis :  Alle werkboeken van wiskunde, taal, enz.  Elk kind krijgt ook van de school : lat – potlood – gom – scherper – kleurpotloden – groene of rode balpen – vulpen – tintenkiller – inktvullingen – schaar – lijm – fluostift. Voor hogere leerjaren zijn dat ook : geodriehoek – gradenboog – passer – rekenmachine.  In een handig bakje (ook van de school) blijft alles netjes per kind verzameld.  U krijgt dus géén lijstje mee waarop staat wat uw kind nodig heeft voor de klas. Voor klassikaal gebruik zijn gratis :  Alle lees- en andere kijkboeken (bijv. voor taal, WO, niveaulezen, Frans, …)  Atlas – verklarend woordenboek Nederlands – woordenboek Nederlands-Frans – …  Stiften – verf en penselen – ander knutselmateriaal.

13. GELDELIJKE EN NIET-GELDELIJKE O N D E R S T E UN I N G ONDERWIJSREGELGEVING VIA WWW.OND.VLAANDEREN.BE/EDULEX

RECLAME

Wij willen reclame in de school tot een minimum beperken. Voor sommige projecten kunnen wij sponsoring met reclame toestaan indien dit niet in strijd is met ons pedagogisch schoolproject.

1 4 . V RI J W I L L I G E R S VERZEKERING

Het verzekeringscontract voor burgerlijke aansprakelijkheid bij uitvoering van een vrijwilligersactiviteit en voor verplaatsing van en naar de vrijwilligersactiviteit werd afgesloten bij : Interdiocesaan Centrum vzw. – afdeling verzekeringen, Handelsstraat 72, 1040 Brussel.

VERGOEDING

Voor vrijwilligerswerk wordt geen onkostenvergoeding voorzien.

GEHEIMHOUDINGSPLICHT

Elke vrijwilliger gaat discreet om met de informatie die hem/haar werd toevertrouwd (artikel 458 van het Strafwetboek).


2015-2016

- BLZ. 33 -

15. WELZIJNSBELEID Het schoolbestuur en de directie van onze school verklaren een actief welzijnsbeleid te willen voeren conform de wettelijke bepalingen (Welzijnswet van 4 aug. 1996 en 11 juni 2002), en geïnspireerd vanuit het opvoedingsproject.

1. ROOKVERBOD ALGEMEEN ROOKVERBOD

Op school geldt een algemeen rookverbod, zowel in gesloten als in open ruimten.

SANCTIES BIJ OVERTREDING ROOKVERBOD

Bij overtreding van dit rookverbod worden volgende orde- en tuchtmaatregelen getroffen :  Een leerling, die betrapt is op roken, zal gesanctioneerd worden volgens het orde- en tuchtreglement, zoals opgenomen in dit schoolreglement. In ieder geval worden de ouders hiervan ingelicht.  Een ouder en/of bezoeker die rookt, wordt verzocht te stoppen met roken. Doet hij/zij dit niet, dan wordt hem/haar gevraagd het schoolterrein te verlaten. Indien nodig wordt de politie ingeschakeld en/of proces-verbaal opgemaakt.

2. PREVENTIE GEZONDE



DRANKEN



 

Voor de voormiddagspeeltijd kunnen gezonde dranken besteld worden aan € 0,45. Er is keuze uit melk, chocomelk, plat water, appelsap en sinaasappelsap. Deze worden met het bestelformulier telkens besteld voor een periode van 2 maanden. Wie voor de speeltijden zelf een drankje meebrengt, gebruikt daarvoor een drinkbus of een herbruikbaar plastieken flesje (telkens met naam erop). Ook hierin moet een gezonde drank (dus geen limonade of cola e.d.) Brikjes en blikjes zijn – in afspraak met de andere Londerzeelse scholen – niet toegelaten. Omdat voldoende water drinken belangrijk is, en zorgt voor een betere concentratie en minder vermoeidheid, mag ook een flesje water worden meegegeven voor in de klas.  Bij voorkeur een flesje met een sportdop (om morsen te beperken).  Tijdens een klassikale instructie wordt niet gedronken.


2015-2016

- BLZ. 34 -

KOEKENDOOSJE

 

WOENSDAG = FRUIT- EN

Tussendoortjes voor op de speelplaats worden naar school meegebracht in een plastieken koekendoosje (met naam). Zoveel mogelijk verpakkingsmateriaal wordt thuis verwijderd. Als toch een papiertje / plastiek rond de koek zit, wordt dit terug meegenomen naar huis. Het is de bedoeling om thuis grotere verpakkingen aan te kopen, zodat de afvalberg verkleint.

Elke woensdag zijn koeken als tussendoortje niet toegelaten. De kinderen kunnen dan een stuk fruit of groente meebrengen.

GROENTEDAG

3. VERKEERSVEILIGHEID VEILIGHEIDSBELEID









FLUOHESJE



VERPLICHT



BRENGEN VAN



DE KINDEREN



De school voert in samenwerking met de verkeerwerkgroep van de ouderraad een actief verkeersveiligheidsbeleid. Enkele voorbeelden hiervan :  fietsencontrole.  fietsexamen voor 6de leerjaar. Bij fietsuitstappen met de klas dragen alle kinderen een fluohesje en een fietshelm. Wie zelf geen helm heeft, kan die van de school lenen. Wie over onvoldoende fietsvaardigheid beschikt, zal bij (langere) fietsuitstappen niet meefietsen. Deze beslissing wordt (omwille van de veiligheid van het kind !) genomen door directie en leerkrachten. Indien mogelijk wordt met de ouders een oplossing gezocht zodat het kind toch ter plaatse geraakt. Wie voor het fietsexamen in het 6de leerjaar vooraf niet of onvoldoende oefent, neemt om veiligheidsredenen niet deel aan het fietsproef op de openbare weg.

Vanaf 1 oktober tot de krokusvakantie is het verplicht een fluohesje te dragen bij het naar school komen en naar huis gaan. Elk kind krijgt hiervoor eenmalig een hesje van de school. Het fluohesje wordt gedragen door álle fietsers en álle voetgangers (dus ook door wie met de auto gebracht/opgehaald wordt).

De kinderen komen langs de witte poort en via de fietsenloods naar de speelplaats. Fietsers stappen af aan de witte schoolpoort en gaan verder met de fiets aan de hand. De fiets wordt ordelijk in de aangeduide fietsenparking gezet. Lagere schoolkinderen kunnen ook de ingang gebruiken van de kleuterschool (= langs de Kerkhofstraat).


2015-2016

- BLZ. 35 -

AFHALEN VAN DE



KINDEREN





ONVERWACHT TE LAAT OPHALEN





De ouders halen in de lagere school hun kind af aan de witte schoolpoort. Fietsers houden hun fiets aan de hand tot aan deze witte poort. Gelieve de schooluitgang vrij te houden zodat fietsers en voetgangers de school veilig en ordelijk kunnen verlaten, en de straat onder begeleiding van de gemachtigde opzichter op het zebrapad kunnen oversteken. Kinderen die langs de kleuterschool naar huis gaan, worden door een leerkracht in rij naar daar begeleid. Fietsers stappen met hun fiets aan de hand achteraan de rij. Wie op het einde van de schooldag niet wordt afgehaald, gaat met de gemachtigde opzichter mee naar de speelplaats, en daarna naar het naschools toezicht. Om veiligheidsredenen wachten kinderen niet alleen aan de schoolpoort op hun ouders.

Ouders die (bijv. bij extreme file) onverwacht hun kind(eren) te laat kunnen komen ophalen, hoeven niet meteen naar school te telefoneren. Hun kind(eren) wacht(en) op de speelplaats (tot 15u.45), en daarna automatisch in de nabewaking of studie (tot 18u.)

4. MEDICATIE MEDICATIE



In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de leerkracht vragen om medicatie toe te dienen aan een kind. De ouder vermeldt dan de juiste dosering en toedieningwijze.



Andere verpleegkundige handelingen of medische behandelingen, andere dan via orale (via de mond) of percutane (via de huid) weg, via oogindruppeling of oorindruppeling, mogen niet worden gesteld door ongekwalificeerd schoolpersoneel. Samen met de ouders wordt gezocht naar een samenwerking met verpleegkundigen, zoals de diensten van thuisverpleging.

5. STAPPENPLAN BIJ ONGEVAL OF ZIEKTE EERSTE HULP

Eerste hulp wordt verleend door het administratief of onderwijzend personeel.

DOKTER

Bij een ernstiger medisch probleem wordt een beschikbare dokter gecontacteerd of het ziekenhuis. De ouders worden hierover geïnformeerd. Als zij niet bereikbaar zijn, wordt het opgegeven telefoonnummer van de noodpersoon gebeld.


2015-2016

- BLZ. 36 -

VERZEKERING







Tijdens het schoolleven en op de weg van en naar school genieten de leerlingen van alle waarborgen van de schoolverzekering. De weg van en naar school is het normale traject dat de leerling dient af te leggen om zich van zijn woonplaats naar de school te begeven of omgekeerd. De aangifte van een ongeval. Het ongeval moet zo vlug mogelijk gemeld worden aan het secretariaat. De school vult dan zelf de ongevalverklaring in. Twee andere formulieren worden meegegeven naar huis : 1. Het geneeskundig getuigschrift wordt door de dokter ingevuld en zo spoedig mogelijk terug aan de school bezorgd zodat het kan doorgestuurd worden naar de verzekeringsmaatschappij. 2. Na de laatste doktersbehandeling en uitgaven voor medicatie gaan de ouders met alle betalingsbewijzen en de uitgavenstaat naar de mutualiteit. Deze uitgavenstaat wordt door de mutualiteit ingevuld en de ouders noteren hierop naam, adres, handtekening en het rekeningnummer waarop het resterende bedrag kan gestort worden. Dit formulier sturen de ouders samen met de originele betalingsbewijzen naar : Interdiocesaan Centrum vzw. – afdeling verzekering Guimardstraat 1, 1040 Brussel.

16 . O M G A N G S V O R M E N LEEFREGELS





ENKELE AANDACHTSPUNTEN

 

  

De ‘leefregels voor kinderen op onze school’ worden bij het begin van elk schooljaar met de kinderen besproken. Deze leefregels worden voor akkoord ondertekend door leerling en ouder(s). Ze worden bewaard in de schoolagenda. In de loop van het schooljaar kunnen aanvullingen hierop verschijnen in de ‘Virgofoon’ of via brief/e-mail. Van iedereen op school wordt verwacht de algemeen geldende omgangsvormen te kennen en deze toe te passen.

Fysiek geweld is in alle omstandigheden uit den boze. In de school wordt gebruik van gsm niet geduld. Als het toch nodig is om een gsm-toestel mee te brengen naar school, dan blijft het toestel uitgeschakeld tijdens de aanwezigheid op school, en opgeborgen in de boekentas. Bij overtreding hiervan wordt de gsm tijdelijk in beslag genomen. Roken en druggebruik zijn verboden. Kinderen brengen geen snoep mee naar de school. De kinderen verlaten binnen de afgesproken aanwezigheid de school nooit zonder toestemming van de directie of de leerkracht.


2015-2016

- BLZ. 37 -





 MILIEUBELEID



 

EERBIED VOOR



MATERIAAL



De kinderen verlaten binnen de afgesproken aanwezigheid de school nooit zonder begeleiding van een volwassene om broodjes, drankjes, snoep, enz. te kopen. De school kan niet verantwoordelijk gesteld worden voor gebeurlijke diefstallen. Daarom raden we aan persoonlijk schoolmateriaal te tekenen met naam (en klas). Waardevolle voorwerpen worden thuisgelaten. We vinden het belangrijk dat kinderen respectvol leren omgaan met de natuur. Klas- en/of schoolprojecten zetten het milieu regelmatig centraal. Afval verminderen, beperken en sorteren zijn blijvende aandachtspunten. Omwille van de aandacht voor het milieu op school, is onze school door de provincie Vlaams-Brabant erkend als MOSschool (MOS = Milieuzorg Op School).

De kinderen mogen alle leerboeken, schriften en andere materialen gratis gebruiken. Zowel ouders als kinderen engageren zich om zorgzaam om te gaan met het schoolmateriaal. Stelt de school vast dat het materiaal opzettelijk wordt beschadigd of verloren gaat, dan dienen de ouders dit zelf te vervangen, of rekent de school de gemaakte kosten voor aankoop van nieuw materiaal aan hen door.

17 . E C H TS C H E I D I N G AANDACHT VOOR HET KIND

Scheiden is een emotioneel proces. Voor kinderen die deze situatie moeten verwerken, biedt de school openheid, begrip en extra aandacht.

NEUTRALE

De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen. Zolang er geen vonnis van de rechter is, houdt de school zich aan de afspraken gemaakt bij de inschrijving. Is er wel een vonnis, dan volgt de school de afspraken zoals opgelegd door de rechter.

HOUDING

INFORMATIERECHT

Op eenvoudige vraag bezorgt de school alle belangrijke informatie aan beide ouders (zoals rapporten en uitnodigingen voor de oudercontacten). Hiervoor kan het formulier ‘Niet samenwonende ouders’ gebruikt worden (zie www.lsvirgo.be bij ‘Inschrijvingen’, of op het secretariaat van de school).


2015-2016

- BLZ. 38 -

BETALING FACTURATIE

Op het formulier ‘Niet samenwonende ouders’ (zie www.lsvirgo.be) kunnen ouders aanduiden wie de schoolrekeningen voor 100% of 50% betaalt. De factuur opsplitsen (bijv. drankjes op een aparte factuur zetten) is niet mogelijk, en dienen de ouders onderling af te spreken. Ouders zijn, ongeacht hun burgerlijke staat, hoofdelijk gehouden tot het betalen van de schoolrekening. Dat betekent dat we beide ouders kunnen aanspreken om de volledige rekening te betalen. Als ouders het niet eens zijn over het betalen van de schoolrekening, bezorgen we beiden een identieke schoolrekening. Zolang die rekening niet volledig betaald is, blijven beide ouders elk het volledige resterende saldo verschuldigd, ongeacht de afspraken die ze met elkaar gemaakt hebben.

WIJZIGING IN GEZINSSITUATIE

Als de gezinssituatie wijzigt, brengen de ouders de school hiervan op de hoogte.

ONDERLINGE INSTEMMING BIJ INSCHRIJVING

Bij co-ouderschap verklaart de inschrijvende ouder t.o.v. de school te handelen met de instemming van de andere ouder (in toepassing van de artikels 374 B.W. en 375 B.W.)

18. REVALIDATIE / LOGOPEDIE 





Revalidatie en logopedie op initiatief van de ouders kunnen enkel tijdens de schooluren als er een gemotiveerd verslag is. De toestemming van de directie is verplicht. Om een beslissing te kunnen nemen, moet de school over een dossier beschikken dat minstens volgende elementen bevat :  Een verklaring van de ouders waaruit blijkt dat de revalidatie tijdens de lesuren moet plaatsvinden.  Een medisch attest waaruit de noodzakelijkheid, de frequentie en de duur van de revalidatie blijkt.  Een advies van het CLB dat motiveert waarom de revalidatie tijdens de lesuren vereist is. Logopedisten en andere externe hulpverleners kunnen de testen van het leerlingvolgsysteem komen inkijken op school. Uiteraard kan dit enkel na akkoord van de ouders.


2015-2016

- BLZ. 39 -

19 . K L E D I N G – UN I F O R M ALGEMEEN





UNIFORM





De kinderen hebben een verzorgd voorkomen en dragen kledij die aangepast is aan de schoolsituatie en weersomstandigheden. Voor de veiligheid (zonnebrand, verwondingen) dragen kinderen:  geen topjes of jurkjes met spaghettibandjes of blote buik.  geen teenslippers (wel sandalen, ev. met sokjes).  geen ‘wheelies’ (= schoenen met ingebouwde wieltjes).

Alle kinderen dragen het schooluniform bij volgende gelegenheden:  leeruitstappen;  gebedsvieringen;  bij het uitdelen van het rapport. Via de schoolagenda, brief, e-mail of ‘Virgofoon’ wordt verwittigd wanneer het uniform moet gedragen worden. Dit uniform bestaat uit :  de donkerblauwe sweater met logo van de school;  een keurige blauwe (jeans-)broek of rok. Bij warm weer mag ook een effen wit T-shirt gedragen worden.

2 0 . P RI V A C Y


VERSTREKTE INFORMATIE

Alle door ouders verstrekte informatie valt onder de ‘Wet ter bescherming van de persoonlijke levenssfeer’ van 8 dec. 1992. Zoals de wet voorziet, hebben ouders het recht die gegevens op te vragen en zo nodig te laten verbeteren, voor zover deze betrekking hebben op hun kind en/of zichzelf. Ouders hebben recht op inzage in en toelichting bij de leerlingengegevens, waaronder de evaluatiegegevens, die verzameld worden door de school over hun kind. Indien na de toelichting blijkt dat de ouders een kopie willen, kan dat. De kosten die hiervoor gevraagd worden, zijn terug te vinden in de bijdrageregeling. De school kan geen gegevens doorgeven die betrekking hebben op medeleerlingen.


2015-2016

- BLZ. 40 -

OVERDRACHT VAN GEGEVENS BIJ SCHOOLVERANDERING

FOTO’S

Na schriftelijke toestemming van de ouders, kunnen bij een schoolverandering leerlingengegevens overgedragen worden aan de nieuwe school. Die gegevens hebben enkel betrekking op de leerlingspecifieke onderwijsloopbaan. Op verzoek kunnen ouders deze gegevens inzien. Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels door een kind zijn nooit tussen scholen overdraagbaar.



EN FILMPJES





Door het gebruik van filmmateriaal en de publicatie van foto’s op de website, in de schoolkrant ‘de Virgofoon’, enz., willen wij een zo duidelijk mogelijk beeld scheppen van wat er op school leeft.  Ouders geven op het inschrijvingsformulier al dan niet de toelating tot de publicatie ervan. Ouders die bezwaren maken tegen het publiceren van beelden van hun zoon of dochter, kunnen dat ten allen tijde schriftelijk kenbaar maken aan de directie. De bewuste foto's zullen dan verwijderd worden. De school kan niet verantwoordelijk gesteld worden voor het nemen en publiceren van foto’s of filmpjes door derden (andere ouders, gemeente, …)

ADRESLIJST KLASGENOTEN

Ouders vragen vaak de namen en adressen van klasgenoten (bijv. voor de uitnodigingen van een verjaardagsfeestje). Jaarlijks worden deze bij het begin van het schooljaar meegegeven.  Ouders geven op het inschrijvingsformulier al dan niet de toelating tot het meegeven van eigen naam en adres aan de klasgenoten.

CAMERA-BEWAKING

De school gebruikt bewakingscamera’s om overlast en misdrijven tegen personen en eigendommen te voorkomen, vast te stellen en op te sporen. De aanwezigheid van deze camera’s wordt duidelijk aangeduid met een pictogram. Iedereen die de aangeduide locatie betreedt, geeft toestemming tot filmen. (Camerawet van 21/03/2007.) Iedere gefilmde kan bij de directie een schriftelijke, gemotiveerde aanvraag indienen om toegang te krijgen tot de beelden die van hem/haar opgenomen zijn.


2015-2016

- BLZ. 41 -

21. WIJZIGINGEN AAN WETTEKSTEN EN/OF AAN DIT SCHOOLREGLEMENT WIJZIGING AAN



WETTEKSTEN



WIJZIGING AAN SCHOOL-



REGLEMENT



De recentste informatie over de onderwijsregelgeving werd opgenomen in dit schoolreglement. Deze is ook beschikbaar via www.ond.vlaanderen.be/edulex. Belangrijke wijzigingen van de onderwijsregelgeving en informatie van de overheid in de loop van het schooljaar kunnen zonder instemming van de ouders. In de loop van het schooljaar worden die wijzigingen meegedeeld via brief/e-mail. De wijzigingen van alle andere bepalingen van het schoolreglement worden vooraf besproken en goedgekeurd in de schoolraad. Als ouders niet akkoord gaan met een wijziging, dan wordt de inschrijving van hun kind(eren) beëindigd op 31 augustus van het lopende schooljaar.

2 2 . E N G A G E M E N T S V E RK L A RI N G ONDERWIJSREGELGEVING VIA WWW.OND.VLAANDEREN.BE/EDULEX

WEDERZIJDS ENGAGEMENT



TUSSEN SCHOOL EN OUDERS

 VIA WEDERZIJDSE AFSPRAKEN



De engagementsverklaring bevat wederzijdse afspraken tussen ouders en school :  De school maakt duidelijk welke inspanningen ze doet om de dialoog en samenwerking met de ouders vlot te laten lopen.  Ouders engageren zich om de school hierbij te ondersteunen. Als de betrokken ouders samenwerken met de school vergroten de leerkansen van de kinderen. Ouders en school engageren zich over vier thema's : 1. de oudercontacten. 2. de aanwezigheid van leerlingen op school. 3. de individuele begeleiding van leerlingen. 4. het aanmoedigen om Nederlands te leren. De ondertekening van de engagementsverklaring vormt (als onderdeel van het schoolreglement) een wettelijk verplicht deel van de inschrijving.


2015-2016

- BLZ. 42 -

ENGAGEMENTSVERKLARING – exemplaar voor de ouders –

DE OUDERS van [ Lees hier de naam van uw kind. ]

VIRGO SAPIENS – LAGERE SCHOOL vertegenwoordigd door Marc De Bleser, directeur.

Beste directeur, Beste leerkrachten,

Beste ouders,

Mijn kind is bij jullie op school ingeschreven. Omdat ik weet dat jullie het beste met hem/haar voor hebben, wil ik jullie werk zoveel mogelijk ondersteunen.

Jullie kind is in onze school ingeschreven. We willen ons met de hele school graag voor hem/haar inzetten.

Dit is waar wij als gezin voor gaan :

Dit is waar wij als school voor gaan :

1. OUDERCONTACTEN Ik ben aanwezig op de openklasdag (aug.) en infoavond (sept.), zodat ik op de hoogte blijf van de werking van de school/klas.

Wij organiseren bij het begin van elk schooljaar een openklasdag en infoavond in de klas van jullie kind.

Ik volg de leervorderingen van mijn kind op :  Ik onderteken het rapport en bespreek het met mijn kind.  Ik ga in op jullie uitnodigingen tot oudercontact.

Wij willen jullie regelmatig informeren over de evolutie van jullie kind :  Dat doen we schriftelijk met het rapport.  Wij organiseren minstens 2 keer per jaar individuele oudercontacten.

Ik engageer me om een alternatief overlegmoment voor te stellen als ik op de geplande oudercontacten niet aanwezig kan zijn.

Als jullie niet op het oudercontact aanwezig kunnen zijn, kunnen jullie een gesprek aanvragen op een ander moment (via de schoolagenda of met een apart briefje).

Als het nodig is, vraag ik een gesprek aan.

Als het nodig is, nodigen wij jullie uit voor een gesprek.

2. AANWEZIGHEID OP SCHOOL Ik zorg dat mijn kind elke schooldag op school is, en op tijd komt.

Wij verwittigen het CLB van zodra sprake is van problematische afwezigheden.

Ik verwittig vóór 8u.30 de school (telefonisch) bij afwezigheid van mijn kind.

Wij controleren elke voor- en namiddag de aanwezigheid van de kinderen.

Bij (lange) afwezigheid van mijn kind spreek ik met de school af om taken en/of lessen klaar te leggen of met iemand mee te geven. Ik maak ze samen met mijn kind en/of controleer ze.

Bij (lange) afwezigheid leggen wij zinvolle taken en/of lessen klaar, zodat jullie ook thuis kunnen oefenen. Wij proberen jullie kind bij te werken.

3. INDIVIDUELE BEGELEIDING Ik verwacht van mijn kind niet méér dan wat het aankan, maar ook niet minder.


Onze school voert een duidelijk zorgbeleid, voorgesteld in de vlindertekening.

2015-2016

- BLZ. 43 -

Ik volg het schoolwerk thuis op (agenda, huiswerk, lessen, heen-en-weermap, ...).

Bij mogelijke problemen overleggen wij binnen het schoolteam.

Ik wil mijn kind steunen en motiveren. Ik besteed aandacht aan de info uit de (vlinder-)klas.  Ik ga in op jullie uitnodiging om de zorg samen te bespreken. De afspraken die we maken, zal ik opvolgen en naleven.

We houden jullie op de hoogte welke extra zorg jullie kind krijgt op school :  Via brief (bijv. deelname aan de vlinderklas).  Via overleg met jullie. Daarbij zullen we aangeven wat jullie van de school kunnen verwachten, en wat wij van jullie als ouder verwachten.

Bij problemen contacteer ik jullie om samen de meest geschikte oplossing te vinden.

Jullie kunnen steeds bij ons terecht bij problemen. Samen zoeken we de beste aanpak.



4. ONDERWIJSTAAL VAN DE SCHOOL Ik sta positief ten aanzien van extra initiatieven en maatregelen (taaltraject en/of taalbad), die de school neemt om de taalachterstand van mijn kind te verkleinen. Ik stimuleer mijn kind bij het leren van Nederlands, door :  Thuis zoveel mogelijk Nederlands te spreken met mijn kind.  Te zorgen voor een Nederlandstalige begeleiding van mijn kind bij het lezen, het maken van huistaak en het leren van lessen.  Geregeld voor te lezen uit een Nederlandstalig jeugdboek of mijn kind zelf luidop te laten lezen.  Mijn kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-programma’s te laten kijken en er samen met hem over te praten.  Mijn kind met Nederlandstalige computerspelletjes te laten spelen.  Bij elk contact met de school zelf Nederlands te praten of er voor te zorgen dat er een tolk is.  Zelf Nederlandse lessen te volgen.  Binnen de school enkel Nederlands te praten met mijn kind, met andere kinderen en andere ouders.  Mijn kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige jeugdbeweging, sportclub, academie (muziek, woord, plastische kunsten), speelplein, …  Mijn kind ook met Nederlandstalige vriendjes te laten spelen in zijn/haar vrije tijd.  …

Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij engageren ons alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling.

Handtekening ouder(s) :

Handtekening directie :

[ Uw handtekening komt op het inschrijvingsformulier. ]


2015-2016

- BLZ. 44 -

We wensen jullie een fijne start in onze lagere school !


2015-2016

- BLZ. 45 -

SCHOOLREGLEMENT & INFOBROCHURE LAGERE SCHOOL

Recommend Documents