Infobrochure Schoolreglement

Gesubsidieerde Vrije Basisschool De Brug Statiestraat 35-37 1740 Ternat

Infobrochure Schoolreglement Schooljaar 2013-2014

Contact :

Lid van Scholengemeenschap Vrije Basisscholen Dilbeek-Ternat-Strijtem

‘Samen voor beter’

[email protected] 02 582 93 29 [email protected] 02 582 49 28 www.debrugternat.be www.samenvoorbeter.be

Versie sept 2013

-1-

Versie sept 2013

-2-

Dankjewel ik ben blij dat je er bent dankjewel om je lach, om je vreugde, je vriendschap en je trouw dankjewel om de vraag die je bent, om het antwoord dat je geeft, dankjewel om dat zo gans anders zijn van je dat maakt ons samen zijn boeiend , verrijkend en soms zo heel moeilijk het verplicht me je lief te hebben zoals je bent zo maken wij het goed leven tussen ons in een goede gemeenschap is de ene blij omdat de andere er is. Uit: “Tussen gisteren en morgen” - Ward Bruyninckx

Versie sept 2013

-3-

Inhoudsopgave Voorwoord .......................................................................................................................................................... 6 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 3.17 3.18 4. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10

Structuur van de school ...................................................................................................................... 7 SCHOOLBESTUUR .............................................................................................................................7 SCHOLEN VAN DE SCHOLENGEMEENSCHAP...............................................................................................7 DIRECTIE.......................................................................................................................................8 LAGERE SCHOOL ..............................................................................................................................8 KLEUTERAFDELING ...........................................................................................................................8 ADMINISTRATIE...............................................................................................................................8 PREVENTIEADVISEUR ........................................................................................................................8 SCHOOLRAAD..................................................................................................................................8 OUDERRAAD [email protected] ..................................................................................9 LEERLINGENRAAD ............................................................................................................................9 CENTRUM LEERLINGEN BEGELEIDING (CLB) ...........................................................................................9 Ons Pedagogisch project .................................................................................................................... 12 DE UITGANGSPUNTEN VAN ONZE CHRISTELIJKE IDENTITEIT ....................................................................... 12 WIJ ZORGEN VOOR EEN DEGELIJK EN SAMENHANGEND INHOUDELIJK AANBOD ................................................. 13 WE KIEZEN VOOR EEN DOELTREFFENDE AANPAK EN EEN STIMULEREND OPVOEDINGSKLIMAAT ............................. 13 WE WERKEN AAN DE ONTPLOOIING VAN ELK KIND, VANUIT EEN BREDE ZORG ................................................. 13 ONZE SCHOOL ALS GEMEENSCHAP EN ALS ORGANISATIE ........................................................................... 13 Organisatie ............................................................................................................................................ 14 DAGINDELING ............................................................................................................................... 14 VOOR- EN NASCHOOLSE OPVANG ....................................................................................................... 14 BINNENKOMEN EN VERLATEN VAN DE SCHOOL ........................................................................................ 14 SCHOOLBENODIGDHEDEN/KOSTELOOSHEID ONDERWIJS ........................................................................... 15 CONSUMPTIES............................................................................................................................... 16 ZWEMMEN ................................................................................................................................... 16 TURNKLEDIJ ................................................................................................................................. 16 ONKOSTENNOTA ‘S ......................................................................................................................... 16 INSCHRIJVINGEN ........................................................................................................................... 17 SCHOOLVERZEKERING ..................................................................................................................... 19 TIJDSCHRIFTEN ............................................................................................................................. 19 MAXIMUMFACTUUR EN REGELING ÉÉN - EN MEERDAAGSE UITSTAPPEN ....................................................... 19 STUDIETOELAGEN .......................................................................................................................... 19 SNEEUWKLASSEN ........................................................................................................................... 19 SPORTIEVE ZEEKLASSEN………………………………………………………………………………………………………………20 HUISTAKEN……………………………………………………………………………………………………………………………..20 KLASINDELING………………………………………………………………………………………………………………………….20 ZORG OP SCHOOL………………………………………………………………………………………………………………………20 Wettelijke bepalingen ......................................................................................................................... 21 AFWEZIGHEDEN ............................................................................................................................. 21 LEERPLICHT ................................................................................................................................. 23 SCHOOLVERANDERING .................................................................................................................... 23 ORDE- EN TUCHTMAATREGELEN ......................................................................................................... 23 EERSTE HULP................................................................................................................................ 24 PROCEDURE GETUIGSCHRIFTEN BASISONDERWIJS ................................................................................... 24 ONDERWIJS AAN HUIS ..................................................................................................................... 25 ALGEMEEN ROOKVERBOD (decreet van 6 juni 2008) ........................................................................... 25 PROGNOSE KOSTENBEREKENING......................................................................................................... 25 ENGAGEMENTSVERKLARING .............................................................................................................. 26

Versie sept 2013

-4-

5.

Leefregels .................................................................................................................................................. 27

6.

Communicatie ....................................................................................................................................... 28

6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 7.

BRIEVEN...................................................................................................................................... 28 WEBSITE ..................................................................................................................................... 28 HEEN- EN WEERMAPJE..................................................................................................................... 28 SCHOOLAGENDA ............................................................................................................................ 28 OUDERCONTACT ............................................................................................................................ 28 RAPPORT ..................................................................................................................................... 28 AFWEZIGHEDEN ............................................................................................................................. 29 LOGOPEDIE .................................................................................................................................. 29 Bijlagen .................................................................................................................................................... 29 Bijlage 1: Vakantie- en vrije dagen schooljaar 2013 - 2014 .......................................................... 29 Andere belangrijke data ............................................................................................................. 29 Bijlage 2: Info ’t Breugelkind (voorheen Maantje) ........................................................................ 30 Bijlage 3: Medicijnkaart .............................................................................................................. 33 Bijlage 4: Afwezigheidsbriefjes .................................................................................................... 35 Bijlage 5: Medische fiche ............................................................................................................ 37 Bijlage 6 .................................................................................................................................... 39 AKKOORDVERKLARING ........................................................................................................................ 39 ONTSLAAN VAN DE VERANTWOORDELIJKHEID ........................................................................................... 39 BEZWAAR PUBLICATIE FOTO’S OP WEBSITE VAN DE SCHOOL ........................................................................ 39 Bijlage 7: Bestellijst……………………………………………………………………………………………41

Versie sept 2013

-5-

Voorwoord Beste ouders, kleuters en leerlingen, Zoals de voorpagina vermeldt kan men in deze brochure terecht voor allerlei praktische informatie aangaande de school en al wat er mee betrekking heeft. Tevens zit in al deze informatie het reglement van de school verweven. De inhoudsopgave moet u in staat stellen efficiënt datgene wat u wenst te weten terug te vinden in de brochure. Daar bepaalde onderwerpen (data, bedragen ...) nogal eens onderhevig zijn aan veranderingen kunnen wij u niet garanderen dat de inhoud van de brochure het hele schooljaar door up-to-date zal zijn. Uiteraard worden wijzigingen steeds tijdig meegedeeld, zodat u zelf correcties kan aanbrengen in de brochure. De brochure heeft ook niet de pretentie volledig te zijn, verre van. Wij zijn er ons van bewust dat er nog geregeld vragen door u gesteld worden waarvan de antwoorden niet in de brochure terug te vinden zijn. Wij zijn echter van mening dat wanneer de infobrochure te omvangrijk zou worden de essentie verloren zou gaan. Dit betekent dat nog items kunnen toegevoegd worden wanneer deze de efficiëntie van de brochure kunnen verbeteren. Uiteraard zullen op de info-avonden bij het begin van het schooljaar ook nog heel wat praktische zaken toegelicht worden door de klastitularissen. U kan ook voor meer informatie terecht op onze website: www.debrugternat.be. De directies kan u contacteren via volgende mailadressen: - voor vestigingsplaats 1: [email protected] - voor vestigingsplaats 2: [email protected]. Ouders die gecontacteerd willen worden via e-mail kunnen via onze website inschrijven om hun e-mailgegevens aan de school te melden.

Om de organisatie binnen de school te optimaliseren vragen wij aan de ouders om de bijlagen volledig in te vullen en deze ten laatste terug te bezorgen de 2de week van september . Ten slotte willen wij ook nog even benadrukken dat onze school een katholieke school is waarin de religieuze vorming als een rode draad door de opvoeding en opleiding van onze kleuters en leerlingen loopt. Ook willen wij de nadruk leggen op het feit dat wij een Nederlandstalige school zijn, waar binnen de schoolmuren verwacht wordt dat de leerlingen en hun ouders de Nederlandse taal hanteren. Bij oudercontacten e.d. gaan wij er van uit dat de leerkrachten de ouders in het Nederlands te woord staan, of eventueel vergezeld zijn van iemand die de Nederlandse taal machtig is. Hopend op een vlotte samenwerking wensen wij een ieder van u een prettig en leerrijk schooljaar 2013-2014. De inrichtende macht De directies De leerkrachten

Ter verduidelijking:

Vestigingsplaats 1 = Statiestraat 35 – ingang t’ Serclaesstraat (voorheen Sint-Angela) Vestigingsplaats 2 = Statiestraat 37 (voorheen Sint-Jozef)

Nota ter kennisgeving i.v.m. de wet op de privacy. De Wet Verwerking Persoonsgegevens (8 december 1992) is van toepassing op de persoonsgegevens die bij inschrijving opgevraagd worden. De school verwerkt deze gegevens voor leerlingenadministratie. Je hebt het recht de gegevens op te vragen en ze zo nodig te laten verbeteren. De verwerking van deze gegevens is ingeschreven in het openbaar register onder het nummer 000864090. Je kan dit register raadplegen bij de Commissie voor de bescherming van de persoonlijke levenssfeer (Regentschapsstraat 61, 1000 Brussel). Bezwaar publicatie foto’s op de website van de school (zie onderaan pagina 38 bijlage 6).

Versie sept 2013

-6-

1. Structuur van de school 1.1

SCHOOLBESTUUR

Onze school maakt deel uit van een scholengroep in Ternat. Deze scholengroep valt onder de bevoegdheid van de VZW KATHOLIEK BASIS EN SECUNDAIR ONDERWIJS TERNAT. De inrichtende macht met zetel in de Statiestraat 35 -1740 Ternat bestuurt 3 scholen: - De Brug (Kleuter- en lagere school) - Sint-Angela 1e en 2e jaar secundair (Middenschool) - Sint-Jozef 3e, 4e, 5e en 6e jaar secundair (Bovenbouw) De inrichtende macht bestaat uit volgende leden: Voorzitter: Longin Ludo Leden: Proost Josée Van Waes Leonie De Prins Josée Van Raemdonck Benny Mertens Cesar De Geyndt Frans De Smet Gunter Devos Bernard Roeges Luc Vanhamel Peter Adviserende leden: (directies)

Blijkers Pascal De Hovre Chris Cobbaert Myriam Van den Cruijce Guido Van Weddingen Frank Noppe Yannick Delcour Lut

1.2

SCHOLEN VAN DE

SCHOLENGEMEENSCHAP

Sinds het schooljaar 2003-2004 maakt de Brug ook deel uit van de scholengemeenschap van de Vrije Basisscholen Dilbeek-Ternat – Buitengewoon Onderwijs Roosdaal-Eizeringen kortweg genoemd ‘Samen voor Beter’. Deze structuur laat de verschillende scholen toe een aantal facetten van het onderwijsgebeuren efficiënter te organiseren: ICT, zorg, preventie, personeelsbeleid, administratie, aankopen, public relations, boekhouding, navorming … Uitgebreide informatie kan u vinden op de website www.samenvoorbeter.be De scholen die behoren tot de scholengemeenschap ‘Samen voor Beter’: Basisschool Sint-Alena Spanjebergstraat 1, 1700 Dilbeek 02 569 42 74 Basisscool ’t Klavertje Vier St-Martinusstraat 10, 1700 St-Mart.-Bodegem 02 582 26 32 Kleuterschool Klein Klein Kleuterke Brusselstraat 711, 1700 St-Ulriks-Kapelle 02 453 93 21 Kleuterschool Regina Caeli Kaudenaardestraat 121, 1700 Dilbeek 02 568 18 38 Lagere School Regina Caeli Kaudenaardestraat 112, 1700 Dilbeek 02 568 18 32 Lagere School Regina Caeli H.Theresialaan 77, 1700 Dilbeek 02 568 18 32 Lagere School Broederschool H. Placestraat 45, 1702 Groot-Bijgaarden 02 466 96 60 Basisschool Don Bosco Konijnenberg 2, 1702 Groot–Bijgaarden 02 466 51 90 Kleuterschool Savio Stationsstraat 271, 1700 Dilbeek 02 466 20 36 Kleutersch. TripTrap E.Eylenboschstr. 50, 1703 Itterbeek-Schepdaal 02 569 20 58 Basisschool De Brug Statiestraat 35/37, 1740 Ternat 02 582 93 29 School voor BO (type 2) Sint-Franciscus, Lostraat 175, 1760 Strijtem 053 64 66 50 School voor BO (type 1-3-8) St-Franciscus, Lt.Jacopsstr. 41, 1750 Eizeringen 02 582 54 58

Versie sept 2013

-7-

1.3

DIRECTIE

Cobbaert Myriam Blijkers Pascal

1.4

LAGERE SCHOOL

Neukermans Dorien De Strijcker Annita Lindekens Greet Cornelis Dorien Van Huyck Lut Goedefroy Ingrid Verdoodt Elke Steppe Daisy Michiels Bea Van Ishoven Pieter De Donder Joeri Carlier Veerle Bronselaer Tinne Stoelzaet Yvette Wouters Lieven Vermandere Katrien Debolle An Du Bois Elke Schelfhout Karen D’hoe Stefanie D’hoe Greet Van Rode Robin Bronselaer Floris

1.8

[email protected] [email protected]

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

1.5

KLEUTERAFDELING

Van Malderen Karen [email protected] Tonniau Rebecca [email protected] Wettinck Kim [email protected] Asselman Griet [email protected] Delsaert Pieter [email protected] Cornelis Miranda [email protected] Hemmerijckx Rita [email protected] Bergman Edel [email protected] Segers Sonja [email protected] Taelemans Sonia (kinderverzorgster)

1.6

ADMINISTRATIE

Vandermeersche Elisabeth [email protected]

1.7

PREVENTIEADVISEUR

De Brabanter Erwin [email protected]

SCHOOLRAAD

Op 1 april 2005 ging officieel de schoolraad van start. Deze raad bestaat uit drie geledingen van telkens 3 leden. Deze leden werden via de daartoe bij wet uitgeschreven procedures aangesteld en/of verkozen. - Voor de geleding van het personeel: * Van Ishoven Pieter * Goedefroy Ingrid * Du Bois Elke - Voor de geleding van de ouders: * Elke De Bruyckere * Cynthia Van der Meeren * Liesbeth Vankelecom - Voor de geleding van de lokale gemeenschap: * Billens Linda * Platteau Rita Het doel van de schoolraad is op geregelde tijdstippen aan uitwisseling te doen over het reilen en zeilen van de school en al wat daarmee samenhangt. Tevens kunnen er vanuit de verschillende geledingen suggesties naar voor gebracht worden om de werking van de school te verbeteren. De schoolraad is dus een adviesraad.

Versie sept 2013

-8-

1.9

OUDERRAAD

[email protected]

Meer info vindt u op de website van De Brug. De ouderraad bestaat uit: - Van der Meeren Cynthia - De Greef Pascal - D’Hondt Barbara - Vermeir Natalie - Van Rossem Sonja - De Bruyckere Elke - Vankelecom Liesbeth

1.10

LEERLINGENRAAD

Wij willen de leerlingen actiever betrekken bij het schoolgebeuren, want SCHOOL IS MEER DAN ALLEEN LEREN. Leerlingen leren meedenken, meepraten, problemen aankaarten, discussiëren, luisteren naar hun mening, voorstellen doen, activiteiten organiseren, laten ondervinden wat realistisch en haalbaar is. Problemen, vragen en voorstellen van de andere leerlingen verzamelen, naar voor brengen en samen naar oplossingen en antwoorden zoeken. In deze raad zetelen: 1 verkozen leerling uit elke klas (4, 5 en 6), Juf Greet, Juf Karen en Meester Pascal. Meer informatie (vergaderingen, verslagen, foto ’s e.d.) vind je hierover op de website.

1.11

CENTRUM LEERLINGENBEGELEIDING (CLB)

Het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB) biedt gratis informatie, hulp en begeleiding aan leerlingen, ouders en school en werkt op een discrete wijze. Het CLB werkt samen met de school, maar behoort er niet toe. De leerling en de ouders kunnen dus, zonder problemen, los van de school bij ons terecht. De school en het CLB hebben een gezamenlijk beleidscontract opgesteld dat de afspraken en de aandachtspunten voor de leerlingenbegeleiding vastlegt. De ouders zijn hierover geconsulteerd via de schoolraad. De begeleiding van het CLB situeert zich op vier werkdomeinen: leren en ontwikkeling onderwijsloopbaan preventieve gezondheidszorg psychisch en sociaal functioneren. In een CLB werken verschillende vakmensen samen in een team: artsen, verpleegkundigen, maatschappelijk werkers, psychologen, pedagogen. Samen met de school zorgt dat team ervoor dat elk kind op school zijn kennis, talenten en vaardigheden zo goed mogelijk kan ontwikkelen. Wij werken samen met

CLB Noordwest-Brabant Nieuwstraat 120 1730 ASSE Tel.: 02 452 79 95 Fax: 02 453 22 33 e-mail: [email protected] website: www.clbnoordwestbrabant.be Openingsuren: maandag tot vrijdag van 08u30 tot 12u en 13u00 tot 16u. woensdag tot 18u30.

De contactpersoon van het CLB voor onze school is Kristel Schelfthout 02 452 79 95 - [email protected]

Versie sept 2013

-9-

VRAAGGESTUURDE WERKING De CLB-medewerker is regelmatig op school voor overleg met de leerkrachten. Hij/zij ondersteunt daar de leerkrachten in het realiseren van de gepaste zorg voor de kinderen. Dit noemen we het MDO, of multidisciplinair overleg. De neerslag van dit overleg wordt in het CLBdossier genoteerd, voor zover deze informatie relevant (zinvol en bruikbaar) is voor de begeleiding en opvolging van het kind. Soms wordt op dit overleg voorgesteld dat verder CLB-onderzoek en begeleiding wenselijk is. De school zal dan de ouders de raad geven om met het CLB contact op te nemen. Bij het eerste contact wordt het verloop van de verdere begeleiding met de ouders besproken. De bekwame minderjarige (in regel +12 jaar) kan al dan niet akkoord gaan met de begeleiding. OUDERS EN LEERLINGEN Leerlingen en ouders kunnen steeds terecht bij het CLB met een hulpvraag die betrekking heeft op één van onze vier werkdomeinen. Samen zoeken we naar een gepaste aanpak van het probleem. Onderzoeken worden enkel gedaan in de context van deze begeleiding. Het CLB dient geraadpleegd te worden bij: de overstap naar het buitengewoon onderwijs vervroegde of verlate instap in de lagere school een niet voor de hand liggende overgang naar het secundair onderwijs. De ouders en leerlingen (+12 jaar) kunnen CLB-begeleiding weigeren, met uitzondering van: de begeleiding van leerlingen met leerplichtproblemen (te vaak afwezig zijn) (klassikale) medische onderzoeken en/of preventieve gezondheidsmaatregelen in verband met besmettelijke ziekten. HET DOSSIER Met betrekking tot de overdracht van het CLB-dossier van uw zoon of dochter gelden de volgende wettelijke bepalingen (cf. Besluit van de Vlaamse Regering van 12 september 2008 op het multidisciplinair dossier voor de centra voor leerlingenbegeleiding): Het CLB-dossier wordt meteen overgedragen van het ene naar het andere CLB, behalve wanneer een bekwame minderjarige of de ouders van een niet-bekwame minderjarige zich hiertegen verzetten. Dit verzet dient schriftelijk aan het CLB te worden overgemaakt. Men kan geen verzet aantekenen tegen het overmaken van gegevens die betrekking hebben op de leerplichtbegeleiding en de medische onderzoeken. Het dossier kan ten vroegste doorgegeven worden op 1 september, en steeds ten minste 10 dagen na inschrijving en geïnformeerd zijn. Is de leerling jonger dan 12 jaar dan mag de ouder of voogd onder bepaalde voorwaarden het CLB-dossier inkijken. Is de leerling ouder dan 12 jaar dan mag hij het CLB-dossier zelf inkijken. De ouders of voogd mogen dit enkel mits toestemming van de leerling. De arts beslist over de inzage van de gezondheidsgegevens. De ouders van de -12-jarige of de +12-jarige kunnen een kopie vragen van de gegevens die men kan inkijken. Deze kopie is erg vertrouwelijk en kan enkel gebruikt worden in functie van de jeugdhulp (en niet in bijvoorbeeld een echtscheidingsprocedure). Ouders van de -12-jarige of de +12-jarige zelf kunnen ook vragen bepaalde gegevens niet in het dossier op te nemen.

PREVENTIEVE GEZONDHEIDSZORG De medische onderzoeken en de vaccinaties van onze leerlingen worden verzorgd door de dienst Preventieve Gezondheidszorg van het CLB. Deze is bereikbaar op volgend adres: Spiegelstraat 1, 1730 Asse E-mail: [email protected]

Versie sept 2013

Tel: Fax:

02 452 79 99 02 453 01 90

-10-

De 2de kleuters krijgen een medisch onderzoek op het centrum. Bij de 1ste kleuters gebeurt een medisch onderzoek door de verpleegkundige en de arts op school. De leerlingen van het 5de leerjaar krijgen een medisch onderzoek op het centrum. Zij kunnen zich laten vaccineren tegen mazelen, bof en rubella. Bij de leerlingen van het 3de leerjaar gebeurt een onderzoek door de verpleegkundige op school. Bij de leerlingen van het 1ste leerjaar gebeurt een onderzoek op school door de verpleegkundige en de CLB-arts. Zij krijgen de kans zich te laten inenten tegen difterie, tetanus, polio en kinkhoest. Bij elk onderzoek (behalve 1ste kl.) krijgt het kind de gelegenheid gemiste vaccins in te halen: vooraf wordt aan de ouders schriftelijke toestemming gevraagd. Het is mogelijk dat een bijkomend medisch onderzoek gevraagd wordt, bijvoorbeeld voor opvolging van gehoor, groei,… In het belang van de gezondheid van de leerlingen vragen wij u, indien uw zoon of dochter één van de onderstaande besmettelijke ziekten of aandoeningen zou oplopen, dit onmiddellijk te melden aan de schooldirectie of aan de CLB-arts. Ter inlichting geven wij ook de minimum uitsluitingstijd. - Besmettelijke diarree – Voedselinfectie Thuisblijven tot na genezing. - Bof: Thuisblijven tot minstens 5 dagen na het begin van de zwelling van de speekselklier. - Difterie Thuisblijven tot na genezing. - Hepatitis A: Thuisblijven tot minstens 1 week na het begin van de ziekteverschijnselen. - Hepatitis B: Acute vorm: thuisblijven tot na genezing. - Hersenvliesontsteking (Meningitis): Thuisblijven tot na genezing. - Impetigo (huidinfectie): Thuisblijven tot na opdroging van de letsels of tot 2 dagen na het starten van een behandeling door uw huisarts. - Kinkhoest: Thuisblijven tot genezing indien behandeling met antibiotica/ 21 dagen thuisblijven indien geen behandeling met antibiotica. - Mazelen: Thuisblijven tot minstens 4 dagen na het verschijnen van de huiduitslag. - Polio: Thuisblijven tot na genezing. - Roodvonk: Thuisblijven tot minstens 2 dagen na het starten van een behandeling met aangepaste antibiotica. - Schimmelinfectie van de hoofdhuid en van de gladde huid: o.a. St. Katarinawiel Schimmel aan de voeten moet niet gemeld worden. - Schurft: Thuisblijven tot attest van aangepaste behandeling. - TBC: Thuisblijven tot wanneer alle onderzoeken geen tuberculosebacillen meer aantonen. - Windpokken: Thuisblijven tot opdrogen van alle blaasjes. Deze opdracht wordt gereglementeerd via het Besluit van de Vlaamse Regering tot vaststelling van de

operationele doelstellingen van de Centra voor Leerlingenbegeleiding (3 juli 2009).

Versie sept 2013

-11-

2. Ons pedagogisch project Wij verwachten van alle ouders dat ze loyaal achter de identiteit en het pedagogisch project van onze school staan en deze mee dragen. Hieronder vindt u een beschrijving van de uitgangspunten van ons pedagogisch project. U kunt steeds terecht bij de directeur voor verdere informatie.

2.1

DE UITGANGSPUNTEN VAN ONZE CHRISTELIJKE IDENTITEIT

Wij zijn een Nederlandstalige katholieke basisschool en willen een kwaliteitsvol opvoedend onderwijs aanbieden, dat christelijk geïnspireerd is. Wij gaan ervan uit dat je mens wordt in een verbondenheid met anderen, met de wereld en met God. Vanuit ons christelijk geïnspireerd mens- en wereldbeeld geven we voorrang aan waarden als: · het unieke van ieder mens, · de verantwoordelijkheid van ieder mens voor zijn handelen, · solidariteit met anderen, · hoop en vertrouwen in het leven, · genieten van en dankbaar zijn voor al het goede, · openheid, respect en zorg voor mens en natuur, · verwondering voor het gewone, · vergeving kunnen vragen en geven, · … We hechten veel belang aan deze en andere waarden die we in bijbelse verhalen terugvinden (zoals in de parabel van de verloren zoon, de barmhartige Samaritaan … ). Zij gelden als normen die vertaald worden in leefregels. We nodigen alle leerlingen uit om deel te nemen aan: - het vieren van belangrijke gebeurtenissen in het leven (1e communie, plechtige communie, vormsel) - schoolpastorale activiteiten (humanitaire inzamelacties, ontwikkelingsprojecten, Vredesdag, …) - gebedsmomenten, eucharistievieringen (met bijbelverhalen en liederen) Tijdens de godsdienstlessen wordt de levensbeschouwelijke ontwikkeling van alle kinderen ondersteund vanuit christelijk perspectief onder leiding van alle klastitularissen. Ook de zinvragen die zich aandienen in de andere leergebieden komen hier uitdrukkelijk aan bod. Aansluitend bij bovenstaande uitgangspunten voor onze christelijke identiteit ontstond ons opvoedingsproject, uit de samenvoeging van het Lasalliaans opvoedingsproject en het opvoedingsproject van de Heilige Angela samengevat in 7 regels. 1. Onze school voedt op tot evenwichtige jongvolwassen, door eerlijk te proberen de weg van Jezus te gaan. 2. Wij winnen het hart van onze leerlingen, want zij zijn allen kinderen van eenzelfde vader. Geduld doet wonderen en overwint alles. 3. Wij brengen vrede en bewaren de eenheid onder elkaar door eerlijk te zijn in woord en daad. 4. Wij voeden onze kinderen op in een sfeer van geloof, hoop en vertrouwen door inzet en eerbied voor de evenmens, vooral voor het zwakke kind. 5. We leren de leerlingen kennen en bevestigen ze in het goede, gemotiveerd vanuit het evangelie. 6. We zetten de kinderen aan tot zelfstandig en kritisch denken. 7. We geven bijzondere aandacht aan de ontplooiing van het kind. Dit schooljaar zullen we vooral werken rond ‘talenten’. Iedere leerling is wel ‘knap’ in iets. Maandelijks komt dit aan bod via de agenda en activiteiten (zowel klassikaal als klasoverschrijdend). We werken rond volgende talenten: - samenknap - beweegknap - beeldknap - taalknap - muziekknap - rekenknap - natuurknap - zelfknap

Versie sept 2013

-12-

2.2

WIJ ZORGEN VOOR EEN DEGELIJK EN SAMENHANGEND INHOUDELIJK AANBOD

Ons aanbod is gericht op de harmonische ontwikkeling van de totale persoon. Doorheen dit aanbod brengen we kinderen in contact met alle componenten van de cultuur: de wereld van taal, cijfers, techniek, het muzische, zingeving, … We bouwen voort op wat zij al beheersen en laten de leerstofgehelen vlot op mekaar aansluiten. We zorgen er ook voor dat alles in de verschillende leergebieden zinvol samenhangt. Het is niet voldoende dat kinderen beschikken over een aantal weetjes of dat ze een aantal vaardigheden kunnen toepassen. Zij moeten het ook zinvol kunnen plaatsen en gebruiken in hun leven.

2.3

WE KIEZEN VOOR EEN DOELTREFFENDE AANPAK EN EEN STIMULEREND OPVOEDINGSKLIMAAT

We zoeken naar de beste aanpak om het leren van de kinderen te ondersteunen en te begeleiden. Wij willen aansluiten bij de beginsituatie van ieder kind (hun voor’kennis’, hun leefwereld, hun interesses, hun thuismilieu, hun zijnswijze). De kinderen worden actief betrokken in het onderwijsleerproces. Zo bouwen ze nieuwe kennis, vaardigheden en attitudes op. We zorgen voor krachtige leeromgevingen die effectief leren mogelijk maken. Effectief leren verondersteld: actieve betrokkenheid, zelfontdekkend en probleemoplossend leren, kansen krijgen om na te denken over hun eigen leerproces en het bij te sturen en om van elkaar te leren, … Daarom brengen wij afwisseling in werkvormen en groeperingsvormen en bieden we de kinderen gepast materiaal aan. De leerkrachten zorgen door hun enthousiasme voor een aangename klas/werksfeer om het welbevinden van de kinderen te verhogen. Leerkrachten bereiden hun lessen doordacht en gestructureerd voor zodat de kinderen stapsgewijs tot inzicht komen in de te verwerven leerstof (ontwikkelingsdoelen en eindtermen). Door regelmatige evaluatie van de doelen die we nastreven, gaan we na in welke mate het leerproces moet bijgestuurd worden.

2.4

WE WERKEN AAN DE ONTPLOOIING VAN ELK KIND, VANUIT EEN BREDE ZORG

We streven ernaar elk kind centraal te stellen. Ieder kind is anders en uniek. Zo heeft ieder kind zijn eigen vragen, waarvoor het aanspraak mag maken op de nodige zorg. De klastitularis is de aangewezen persoon om via gerichte observatie de zorgbehoeften van de kinderen vast te stellen. De bruikbare gegevens, ook die van de ouders, worden verzameld in een kindvolgsysteem(voor kleuters)/ leerlingvolgsysteem (leerlingen lagere school). Om tegemoet te komen aan die zorgvragen voorzien we allereerst een gedifferentieerde aanpak in de klas. We verbreden onze zorg voor kinderen wiens ontwikkeling anders verloopt dan verwacht. Hier stoten we op ‘bijzondere zorgvragen’. Met het oog op een gepaste remediëring wordt er samengewerkt met de zorgleerkrachten en – desgevallend - met het Centrum voor Leerlingbegeleiding (CLB), met gespecialiseerde centra en met scholen voor buitengewoon onderwijs. Ingeval beroep wordt gedaan op externe hulp gebeurt dit in overleg met de ouders.

2.5

ONZE SCHOOL ALS GEMEENSCHAP EN ALS ORGANISATIE

‘De Brug’ is geen eiland. Er is een wederzijdse beïnvloeding tussen onze school en de maatschappij. Onze school (jullie kinderen) word(t)(en) gedragen door ons schoolteam (personeel) met het schoolbestuur als eindverantwoordelijke. Wij werken samen, overleggen en streven naar een voortdurende kwaliteitsbewaking en –verbetering. Daarom laten wij ons, met het oog op onze verdere professionalisering, ondersteunen door externe begeleiders (diocesane begeleiding) en nascholers (nascholing). Wij trachten goede contacten te onderhouden en goed te communiceren met alle betrokkenen. We delen immers onze zorg voor kwaliteitsvol onderwijs met: - de ouders als eerste verantwoordelijken voor de opvoeding van de kinderen. - de lokale kerkgemeenschap die verwijst naar de traditie en het geloof van waaruit in de school gewerkt wordt. - de lokale gemeenschap waarin we gestalte geven aan onze opvoedings- en onderwijsopdracht. - de scholengemeenschap die ervoor zorgt dat een aantal werkdomeinen overkoepelend kunnen uitgewerkt worden. - de preventie-ondersteuners die er voor zorgen dat de veiligheidsvoorschriften gerespecteerd en uitgevoerd worden. Versie sept 2013

-13-

3. 3.1

Organisatie DAGINDELING

Gelieve deze uurregeling te respecteren en dit door uw kind tijdig aanwezig te laten zijn en niet eerder dan het opgegeven uur af te halen.

Kleuterschool

Lagere school V1+V2

Van

Tot

Van

Tot

Klasactiviteit

8u55

10u20

8u55

10u20

Speeltijd

10u20

10u35

10u20

10u35

Klasactiviteit

10u35

11u50 (*)

10u35

11u50 (*)

Refter

11u50

12u25

11u50

12u25

Speeltijd

12u25

13u

12u25

13u

Klasactiviteit

13u00

14u15

13u

14u15

Speeltijd

14u15

14u30

14u15

14u30

Klasactiviteit

14u30

15u45

14u30

15u45

(*) Op woensdag tot 12u15

3.2

VOOR- EN NASCHOOLSE OPVANG

‘s Morgens is er vanaf 8u opvang (kinderen die vroeger aanwezig zijn vallen niet onder de verantwoordelijkheid van de school). ‘s Avonds is er opvang in vestigingsplaats 1 tot 16u30 (De leerlingen van het 4e, 5e en 6e leerjaar worden onder begeleiding van leerkrachten overgebracht naar vestigingsplaats 1). Woensdagnamiddag is er geen opvang in de school. Door de aanpassing van de wetgeving ivm de fiscale voordelen voor voor- en naschoolse opvang wordt de opvang in onze school ’s morgens van 8u tot 8u30 en ’s avonds tot 16u30 onder toezicht van verantwoordelijken van het Maantje verzorgd, zodat er een wettelijke onderbouw is van de opvang om een fiscaal attest te kunnen bezorgen aan de ouders. Hierdoor zijn de prijzen voor opvang van toepassing zoals vermeld in bijlage 2 waar jullie uitgebreide toelichting krijgen over de modaliteiten van de vereniging voor kinderinitiatieven vzw ‘t Breugelkind. Praktische afspraken ivm betalings-modaliteiten worden met het ‘t Breugelkind gemaakt. Door deze maatregel is het onmogelijk om ’s avonds nog studie met huiswerkbegeleiding te organiseren in onze school. Deze ondersteuning wordt nog wel in het Maantje aangeboden.

3.3

BINNENKOMEN EN VERLATEN VAN DE SCHOOL

Wij vragen alle ouders die hun kinderen 's morgens naar de school brengen, hun kinderen bij het poortje (touw) goeiedag te zeggen, om het toezicht van de aanwezige leerkrachten niet te bemoeilijken. Wie een afspraak heeft, een nieuwe kleuter brengt, … kan op de speelplaats blijven tot het belsignaal. Om onnodig wachten te vermijden komt men best niet te vroeg, maar uiteraard ook niet te laat. De opvang vanaf 8u gebeurt via de hoofdingang van de school (= grote groene poort in de t‘ Serclaesstraat). Het verlaten van de school gebeurt onder begeleiding van de daartoe aangeduide leerkrachten.

Versie sept 2013

-14-

In vestigingsplaats 1 worden om 15u45 rijen gevormd op de speelplaats: - de rij van de voetgangers - de rij van de fietsers De leerlingen die afgehaald worden door de ouders staan in hun klasrij. De leerlingen die naar ’t Maantje gaan verzamelen meteen in ’t zaaltje. Om veiligheidsredenen blijven de ouders of de personen die kinderen komen afhalen voor de schoolpoorten wachten tot alle rijen de school verlaten hebben alvorens de speelplaats te betreden. De kleuters worden om 15u45 afgehaald op de kleuterspeelplaats die te bereiken is via de groene poort rechts van het schoolgebouw. Om het afhalen van de kleuters in veilige banen te leiden worden de kleuters opgesteld per kleuterklas en dienen de ouders hun kleuter zelf uit de rijen te halen. Kleuters kunnen eveneens door een oudere zus of broer afgehaald worden. In de vestigingsplaats 2 worden er 3 rijen gevormd: 1. De rij met de leerlingen die naar vestigingsplaats 1 gaan of die richting uit moeten (leerlingen die naar ’t Maantje moeten, gaan met deze rij mee naar V1) 2. De leerlingen die afgehaald worden aan de Statiestraat of die langs de Dreef naar huis moeten. 3. De rij met de fietsers. Leerlingen die met de fiets naar school komen, zorgen ervoor dat hun fiets wettelijk in orde is. Leerlingen die alleen naar huis gaan, nemen de kortste of veiligste weg naar huis, willen zij in regel zijn met de schoolverzekering. Indien zich tijdens het naar huis begeven een ongeval zou voordoen, moet de school zo vlug mogelijk verwittigd worden. In uitzonderlijke omstandigheden kan toestemming bekomen worden om de school vroeger te verlaten. In dit geval wordt de leerling afgehaald aan de school. Leerlingen die na 15u45 buiten het schoolgebouw wachten tot zij afgehaald worden, bezorgen de directie een schriftelijk bewijs (bijlage 6) van de ouders met de toelating hiertoe, wetende dat zij hiermee de school van alle verantwoordelijkheid ontslaat. Indien kinderen nog om 16u10 buiten de schoolpoort wachten om afgehaald te worden, worden zij verzocht om naar de opvang van de school te gaan.

3.4

SCHOOLBENODIGDHEDEN/KOSTELOOSHEID ONDERWIJS

Naar aanleiding van de omzendbrief ivm de kosteloosheid van het basisonderwijs ontvangen de leerlingen van het 1e leerjaar en de nieuw ingeschreven leerlingen bij het begin van het schooljaar een basispakket van benodigdheden die wettelijk voorgeschreven zijn voor het behalen van de eindtermen en ontwikkelingsdoelen. Dit pakket omvat : - 2 balpennen (blauw en groen) - 1 lat (30 cm) - 1 potlood - Map(pen)/klasseur/bestekmap … is afhankelijk van leerjaar tot leerjaar. Bij dit pakket wordt ervan uitgegaan dat de leerling deze zaken zelf bijhoudt en eveneens thuis kan gebruiken bij het maken van huistaken. Deze materialen worden éénmalig aan ieder kind uitgedeeld. Indien één van deze zaken stuk of verloren is dient de leerling (ouders) dit zelf te vervangen. Balpennen die leeg zijn worden ingeleverd en vervangen door een nieuwe. Per leerjaar zijn er pakketten beschikbaar om in de klas te gebruiken: - Rekenmachine (5e en 6e leerjaar) - Passers (4e, 5e en 6e leerjaar) - Geodriehoek (3e t.e.m. 6e leerjaar) - Kleurpotloden (1e t.e.m. 6e leerjaar) voor 1ste leerjaar 3-kantige kleurpotloden - Stiften (1e t.e.m. 6e leerjaar) - Pritt (1e t.e.m. 6e leerjaar) - Pattex (1e t.e.m. 6e leerjaar) - Scharen (1e t.e.m. 6e leerjaar) - Kleefband (1e t.e.m. 6e leerjaar) Kosteloos materiaal voor het knutselen kan op vraag van de klastitularis nog meegebracht worden van thuis.

Versie sept 2013

-15-

Handboeken en schriften worden gratis door de school ter beschikking gesteld. Handboeken die in de loop van het schooljaar door nalatigheid van de leerling beschadigd zijn, zullen vergoed worden door de ouders. Daarom is het aan te raden een degelijke stevige boekentas te gebruiken en zeker geen plastic zakken. Gelieve persoonlijke eigendommen te voorzien van identificatiegegevens (turnkledij, boekentas, geldbeugels, brooddoos, handschoenen, muts...); dit om in geval van betwisting discussie te voorkomen. Eveneens raden wij de leerlingen aan geen waardevolle voorwerpen (elektronische toestellen e.d.) of sieraden mee te brengen naar de school. Materiaal dat door de school/leerkracht tijdelijk ter beschikking wordt gesteld aan de leerlingen of kleuters (reservekledij, badmutsen, handdoeken, …) en niet terugkeren of beschadigd of onhygiënisch terugkeren zal aangerekend worden via de maandafrekening.

3.5

CONSUMPTIES

In onze school kan je ’s middags warme maaltijd bekomen. De prijs bedraagt 5,00 euro voor de kleuters en 6,00 euro voor de leerlingen van de lagere school. In beide vestigingen kan dagelijks besteld worden. In het begin van het schooljaar vragen we wel een document in te vullen zodat we een raming kunnen doorgeven aan de traiteur. Voor het overige kunnen de kinderen 's middags (cola, limonade), fruitsap, water, choco, melk of soep bekomen aan de prijs van 0,70 euro. Tijdens de speeltijden kunnen de kleuters en de leerlingen van de lagere school ook choco of melk bekomen. De aankoop van bonnetjes voor de dranken gebeurt liefst op maandag. Voor het gebruik van de refter wordt maandelijks 2,00 euro aangerekend en afgerekend voor een gans schooljaar in september.

3.6

ZWEMMEN/VOORSTELLINGEN IN DE PLOTER

Zwemmen maakt deel uit van het lessenrooster en is dus een verplicht onderdeel van lichamelijke opvoeding. Leerlingen die om één of andere reden niet mee kunnen zwemmen, dienen dit te verantwoorden met een medisch attest of een door de ouders neergeschreven gefundeerde reden. De gemeente Ternat vraagt vanaf dit schooljaar een financiële tussenkomst voor het schoolzwemmen. Voor de 19 zwembeurten en brevet is de prijs voor het schoolzwemmen vanaf dit schooljaar 30 euro. Vanuit het ministerie zijn we verplicht een leerjaar gratis zwemmen aan te bieden. Wij geven onze voorkeur aan het zesde leerjaar. Voor de kleuters worden de voorstellingen in De Ploter door het gemeentebestuur gratis aangeboden. Voor het vervoer van en naar De Ploter wordt een vergoeding van 2 euro per voorstelling aangerekend.

3.7

TURNKLEDIJ

De leerlingen van de lagere school dragen een uniform turnpak tijdens de lessen L.O. Dit uniform kan aangeschaft worden via de school en bestaat uit : - T-shirt € 15,00 - broekje € 13,00

3.8

BETALINGEN

Alle betalingen gebeuren CASH. Een formulier voor de bestelling van warme maaltijden/bonnetjes is te vinden op het prikbord van de website www.debrugternat.be Indien u problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kan u contact opnemen met de directie. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste betalingsmodaliteit. Wij verzekeren een discrete behandeling van uw vraag. Versie sept 2013

-16-

INSCHRIJVINGEN

3.9

Algemeen -

-

De inschrijvingen gebeuren per schooljaar. Het is niet mogelijk om verschillende schooljaren vooraf in te schrijven. De ouders schrijven hun kind apart in voor de kleuter- of lagere school. Kleuters uit de derde kleuterklas krijgen op het einde van het schooljaar een brief mee met antwoordstrook. Hiermee bevestigen zij de overstap naar het eerste leerjaar, waardoor verdere formaliteiten voor inschrijving in de lagere school niet meer nodig zijn. Kleuters zijn niet leerplichtig, een kind is leerplichtig in september van het jaar waarin het 6 jaar wordt ook wanneer het op die leeftijd nog in het kleuteronderwijs blijft. In het gewoon onderwijs kan een kind minimum 5 jaar en maximum 8 jaar in de lagere school doorbrengen. Een leerling die 15 jaar wordt voor 1 januari kan geen lager onderwijs meer volgen. Een jaartje langer in de kleuterschool verblijven, vervroegd naar de lagere school komen of een achtste jaar in de lagere school doorbrengen, kan enkel in samenspraak met en na advies van directie en CLB. De inschrijvingen gebeuren in het Nederlands. Anderstalige ouders voorzien een tolk om de communicatie vlotter te laten verlopen. De inschrijvingen worden genoteerd in het inschrijvingsregister (zie verder). Bij inschrijving wordt de SIS-kaart voorgelegd die de identiteit van het kind bevestigt, wordt eveneens gevraagd een over de achtergrond van het kind (via het Ministerie van Onderwijs) in te vullen. Een inschrijving is pas effectief als beide ouders zich akkoord verklaren met het opvoedingsproject en het schoolreglement . Voor meer info kan u steeds terecht via het secretariaat of directie.

Inschrijvingsperiodes /Voorrang bij inschrijving voor het schooljaar 2013-2014 (onder voorbehoud)

Door het inschrijvingsdecreet – dat ingaat vanaf het schooljaar 2012-2013 - zijn volgende wijzigingen aangebracht: -

Kinderen die één of meerdere broers en/of zusjes op school hebben, krijgen voorrang bij inschrijving. Deze inschrijvingen gaan door tussen 10 en 13 maart 2014. Kinderen van personeel kunnen ingeschreven worden op 14 maart 2014. De reguliere inschrijvingen gaan door op zaterdag 15 maart 2014 tussen 10u en 12u. Verdere inschrijvingsdata (enkel na afspraak): - woensdag 19 maart 2014 van 10u tot 12u - woensdag 16 april 2014 van 10u tot 12u - woensdag 28 mei 2014 van 10u tot 12u - woensdag 11 juni 2014 van 10u tot 12u - woensdag 2 juli 2014 van 10u tot 12u - woensdag 27 augustus 2014 van 10u tot 12u Deze data worden tijdig meegedeeld via de website van de school.

Bijzondere voorwaarden Omwille van materiële omstandigheden, verdeling van het lestijdenpakket, … worden de aantallen per leeftijdsgroep beperkt (zie verder). Wanneer de maximumcapaciteit per leeftijdsgroep is bereikt, wordt de volgende kleuter/leerling genoteerd in het inschrijvingsregister als geweigerde leerling. Ouders ontvangen een schriftelijk bericht van weigering van inschrijving. Een kopie van dit weigeringsdocument wordt binnen de 4 dagen ook verstuurd naar het Departement Onderwijs Lokaal 4a04 Koning Albert II-laan, 15 1210 Brussel Wie geen plaats heeft, komt in het register op een genummerde wachtlijst. Indien een plaatsje vrij komt, wordt de betrokkene volgens numerieke aanmelding gecontacteerd. Het inschrijvingsregister blijft gelden tot 7 oktober 2013. Na die periode vervalt de verplichting om de chronologie van de geweigerde inschrijvingen te volgen en kan de school nieuwe leerlingen inschrijven die niet eerder in het register voorkwamen. Dit betekent dat ouders zich na die periode niet meer kunnen beroepen op de plaats die ze hadden in het register. Versie sept 2013

-17-

Kleuters -

Kleuters kunnen in het kleuteronderwijs terecht wanneer zij 2,5 jaar oud zijn en kunnen instappen vanaf : - de eerste schooldag na de zomervakantie - de eerste schooldag na de herfstvakantie - de eerste schooldag na de kerstvakantie - op 1 februari - de eerste schooldag na de krokusvakantie - de eerste schooldag na de paasvakantie - de eerste schooldag na O.L.H. Hemelvaart Kleuters die 2,5 worden na deze laatste instapdatum, mogen nog inschrijven, alhoewel zij pas volgend schooljaar kunnen instappen.

-

Voorinschrijvingen voor kleuters van geboortejaar 2012 gelden het ganse schooljaar 2014-2015

Leerlingen lagere school -

6-jarige leerlingen kunnen pas starten in het lager onderwijs van een Nederlandstalige school : - als zij het schooljaar voordien minstens 220 halve dagen Nederlandstalig kleuteronderwijs hebben gevolgd. Van kleuters die overstappen naar het eerste leerjaar binnen de school, steekt dit attest in het leerlingvolgsysteem. Van nieuwe leerlingen bezorgen de ouders een kopie aan de school. - of geslaagd zijn in een taaltest. De taaltest wordt afgenomen door het CLB.

-

Bij aanvang van het nieuwe schooljaar worden de klassen ingedeeld op basis van een gelijkwaardig ontwikkelingsniveau. Nieuwe leerplichtige leerlingen brengen bij inschrijving een kopie van het rapport van hun vorige school mee. Zij worden getest – op door de school bepaalde data - om vast te stellen of zij het niveau van de voor hun leeftijd binnen de school vereiste basisvaardigheden bezitten. Op basis van deze testresultaten worden zij, na advies van de klassenraad, ingedeeld bij de voor hen meest aangewezen leerlingengroep. De beslissing van de klassenraad is bindend. Alles wordt genoteerd in het leerlingvolgsysteem. Ouders worden hierover geïnformeerd.

Capaciteitsbepaling 2013-2014 In overleg met het schoolbestuur werd de capaciteit bepaald voor de kleuterschool en de lagere school K0 K1 K2 K3

-

geboortejaar geboortejaar geboortejaar geboortejaar L1 L2 L3 L4 L5 L6

2011 2010 2009 2008

Niveau kleuter Niveau lager V1 Niveau lager V2 Totale capaciteit

Versie sept 2013

Capaciteit 56 58 56 56 72 72 62 62 72 72

226 200 212 638

-18-

3.10

SCHOOLVERZEKERING

Onze schoolverzekering vergoedt de geneeskundige verzorging (verschil met de mutualiteit) bij een ongeval. Het beschadigen van fietsen of kledingstukken, het breken van ruiten of brillen vallen buiten de schoolverzekering. Daarvoor raden wij de ouders aan een familiale verzekering af te sluiten. Voor het verlies of de ontvreemding van persoonlijke goederen of geldsommen kan de school niet verantwoordelijk gesteld worden. Indien gebouwen, meubilair, boeken of andere eigendommen van de school opzettelijk beschadigd worden, zal dit door de ouders vergoed worden.

3.11

TIJDSCHRIFTEN

Tijdschriften zijn NIET verplicht en worden ENKEL via een jaarabonnement aangekocht. - Dopido 1e kleuterklas - Dokadi 2e kleuterklas - Doremi 3e kleuterklas zie tabel pagina 25 - Zonnekind eerste graad - Zonnestraal tweede graad - Zonneland derde graad

3.12

MAXIMUMFACTUUR EN REGELING ÉÉN- EN MEERDAAGSE UITSTAPPEN

Door de invoering van het decreet van het maximumfactuur op 1 september 2008, kan de school voor activiteiten tijdens de schooltijd maximum 20 euro per kleuter en 60 euro per leerling vragen aan de ouders. Deze bedragen worden vanuit de overheid aangepast. Vanaf 1 september zullen wij onderstaande bedragen hanteren. Kleuters: Lagere school:

2-3-jarigen 4-jarigen 5-jarigen per leerjaar

25 35 40 70

euro euro euro euro

Voor meerdaagse uitstappen is het maximumbedrag vastgelegd op 405 euro voor de looptijd van de hele lagere school. Becijfering van de gemiddelde bijdragen voor uitstappen in de voorbije schooljaren leert ons dat wij met hoger vermelde bedragen niet hetzelfde aantal uitstappen kunnen blijven organiseren. M.a.w. iedere school, leerkracht zal prioriteiten moeten vastleggen voor het bepalen van ééndagsactiviteiten en/of meerdaagse uitstappen. De definitieve keuzes worden in overleg bepaald.

3.13

STUDIETOELAGEN

Studietoelagen kunnen voor kleuter-, lager en secundair onderwijs en voor hoger onderwijs aangevraagd worden. Alle informatie is te vinden op www.ond.vlaanderen.be/studietoelagen/ . Voor vragen en meer info kan je mailen naar [email protected] (vermeld altijd uw volledige naam en rijksregisternummer). Meer info ontvangen jullie via een brochure van het Ministerie van Onderwijs. Deze formulieren zijn ook te bekomen op de school.

3.14

SNEEUWKLASSEN

Ieder schooljaar, en dit al sinds 1981, trekken al onze leerlingen van het zesde leerjaar op sneeuwklassen naar Oostenrijk onder begeleiding van hun klastitularis en extra begeleiders. Deze sneeuwklassen gaan meestal door in de periode voor het krokusverlof. Deze leerrijke periode wordt degelijk voorbereid en is dan ook een unieke belevenis voor onze twaalfjarigen. Sinds 1991 gaan onze sneeuwklassen door in het prachtige berghotel POST gelegen te Elbigenalp in het Lechtal. Meer informatie volgt in de loop van het 1ste trimester.

Versie sept 2013

-19-

3.15

SPORTIEVE ZEEKLASSEN

De leerlingen van het vierde en vijfde leerjaar gaan samen de sportieve toer op voor een 5-daagse aan zee. Hun titularissen en enkele extra begeleiders zullen al het mogelijke doen om het voor de leerlingen aangenaam, leerrijk en vooral onvergetelijk te maken. Zij zullen (tijdens de maand juni - tweejaarlijks) logeren in domein ‘De Flipper’ in De Panne. Meer informatie hierover volgt tijdens de infoavonden.

3.16

HUISTAKEN

Vanaf het eerste leerjaar krijgen de leerlingen regelmatig taken mee naar huis. Deze taken kunnen zowel schriftelijke oefeningen zijn als het instuderen van bepaalde leerstof. Deze taken worden in de agenda genoteerd, zodat de ouders de nodige controle kunnen uitvoeren. De leerkrachten waken erover dat het opgelegde huiswerk de leerlingen niet overbelast; de leerlingen hebben ook recht op de nodige ontspanning.

3.17

KLASINDELING

Om praktische redenen kan er geen gevolg gegeven worden aan de vraag om volgend schooljaar bij een bepaalde leerkracht in de klas te zitten. Gelieve jezelf en jullie kind ervan te overtuigen dat de door de directie en leerkrachten gemaakte verdeling van de klassen dient gerespecteerd te worden. Normaal gezien gaat dezelfde klas over naar een volgend schooljaar, tenzij omwille van pedagogische redenen de klasindeling moet herzien worden. Vaak is de definitieve regeling slechts op 1 september bekend.

3.18

ZORG OP SCHOOL

Iedere klastitularis maakt het leren voor de kinderen zo efficiënt mogelijk; binnen de krachtige leeromgeving is het soms aangewezen enkele leerlingen extra remediëring, wat extra aandacht op maat van het kind, te geven. Binnen onze school kan dit op verschillende manieren: - werken in verschillende niveaugroepen per klasje/per leerjaar - individuele ondersteuning (of in kleine groepjes) bij de zorgleerkracht Wij streven ernaar om op de zorgvragen van de klastitularis zo snel mogelijk in te gaan en kort op de bal te spelen. Wat de leerlingen inoefenen, wordt verzameld in het zorgmapje. Dit mapje wordt ter inzage meegegeven bij ieder perioderapport, met begeleidende brief van de zorgleerkracht. Indien er zich een ernstig problemen voordoen met jullie kind, worden jullie hiervan zeker op de hoogte gebracht.

Versie sept 2013

-20-

4.

Wettelijke bepalingen 4.1

AFWEZIGHEDEN

De regelgeving op afwezigheden is van toepassing op leerplichtige kinderen in het gewoon basisonderwijs. De regelgeving is ook van toepassing op leerlingen die, wegens verlengd kleuterschoolbezoek, op zesjarige leeftijd nog in het kleuteronderwijs zitten. Zij zijn op basis van hun leeftijd leerplichtig. Ook leerlingen die reeds op vijfjarige leeftijd zijn overgestapt naar het lager onderwijs, vallen onder de reglementering. Niet-leerplichtige leerlingen in het kleuteronderwijs kunnen niet onwettig afwezig zijn, aangezien ze niet onderworpen zijn aan de leerplicht en dus niet steeds op school moeten aanwezig zijn. Het is belangrijk dat kleuters regelmatig naar school komen. Kinderen die activiteiten missen, lopen meer risico om te mislukken en raken minder goed geïntegreerd in de klasgroep. We verwachten dat de ouders ook de afwezigheden van hun kleuter onmiddellijk melden omwille van veiligheidsoverwegingen. Welke afwezigheden zijn gewettigd? - Ziekte. Afwezigheid wegens ziekte is een gewettigde afwezigheid, mits de voorlegging van een van volgende documenten: a) een medisch attest, uitgereikt door een arts, voor zover het om een van de volgende gevallen gaat (code D): • een afwezigheid wegens ziekte van meer dan drie opeenvolgende kalenderdagen; • een afwezigheid wegens verklaring van ziekte nadat de leerling in datzelfde schooljaar al viermaal afwezig is geweest voor een ziekteperiode van maximum 3 kalenderdagen; • een afwezigheid tijdens de week onmiddellijk vóór of onmiddellijk na de herfst-, de Kerst-, de krokus, de Paas- of de zomervakantie; Dit medisch attest kan afkomstig zijn van een geneesheer, een geneesheer-specialist, een psychiater, een tandarts, een orthodontist en de administratieve diensten van een ziekenhuis of een erkend labo; b) een verklaring van ziekte ondertekend en gedateerd door een ouder (code Z). De afwezigheid wegens ziekte mag een periode van drie opeenvolgende kalenderdagen niet overschrijden en kan hoogstens vier maal per schooljaar worden ingediend. Bovendien geldt de verklaring niet in de week onmiddellijk vóór of onmiddellijk na de herfst-, de Kerst-, de krokus, de Paas- of de zomervakantie. Onder een ouder wordt verstaan een persoon die het ouderlijk gezag uitoefent of in rechte of in feite de leerling onder zijn bewaring heeft. - Van rechtswege gewettigde afwezigheden. In volgende situaties kan een kind gewettigd afwezig zijn. De ouders moeten een verklaring (6) of een document met officieel karakter (1 - 5) kunnen voorleggen ter staving van de afwezigheid. Voor deze afwezigheden is geen voorafgaand akkoord van de directeur nodig. De ouders verwittigen de school vooraf van dergelijke afwezigheden. 1. het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van iemand die onder hetzelfde dak woont als het kind, of van een bloed- of aanverwant van het kind; 2. het bijwonen van een familieraad; 3. de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank (bv wanneer het kind in het kader van een echtscheiding moet verschijnen voor de jeugdrechtbank) 4. het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg (bv opname in een onthaal-, observatie- en oriëntatiecentrum); 5. de onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht (bv door staking van het openbaar vervoer, door overstroming,...) ; 6. het beleven van feestdagen die inherent zijn aan de door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging van een leerling (anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke, orthodoxe, protestants-evangelische godsdienst)

Versie sept 2013

-21-

Concreet gaat het over: - islamitische feesten: het Suikerfeest en het Offerfeest (telkens 1 dag); - joodse feesten: het joods Nieuwjaar (2 dagen), de Grote Verzoendag (1 dag), het Loofhuttenfeest (2 dagen), het Slotfeest (2 laatste dagen), de Kleine Verzoendag (1 dag), het feest van Esther (1 dag), het Paasfeest (4 dagen), het Wekenfeest (2 dagen); - orthodoxe feesten: Paasmaandag, Hemelvaart en Pinksteren voor de jaren waarin het orthodox Paasfeest niet samenvalt met het katholieke Paasfeest. De katholieke feestdagen zijn reeds vervat in de wettelijk vastgelegde vakanties. De protestants-evangelische en de anglicaanse godsdienst hebben geen feestdagen die hiervan afwijken. Voor elke afwezigheid bezorgen de ouders zo vlug mogelijk een officieel document aan de school. - Afwezigheden waarvoor de toestemming van de directeur nodig is. Deze categorie afwezigheden verleent de school autonomie om in te spelen op specifieke situaties die niet altijd door de regelgeving op te vangen zijn. Indien de directeur akkoord is en mits voorlegging van, naargelang het geval, een officieel document of een verklaring van de ouders, kan de leerling gewettigd afwezig zijn om één van de onderstaande redenen: - het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont als het kind of van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad. (Voor de dag van de begrafenis zelf is geen toestemming van de directeur nodig. Het gaat hier over een periode die het kind eventueel nodig heeft om emotioneel evenwicht terug te vinden (rouwperiode)). Mits toestemming van de directeur kan zo ook een begrafenis van een bloed- of aanverwant in het buitenland bijgewoond worden. - het actief deelnemen aan een culturele of sportieve manifestatie, indien het kind hiervoor als individu of als lid van een club geselecteerd is. Het bijwonen van trainingen komt niet in aanmerking, wel bijv. de deelname aan een kampioenschap/competitie. Het kind kan maximaal 10 halve schooldagen per schooljaar hiervoor afwezig zijn (hetzij achtereenvolgend, hetzij gespreid over het schooljaar). - in echt uitzonderlijke omstandigheden afwezigheden voor persoonlijke redenen. Voor deze afwezigheden moet de directeur op voorhand zijn akkoord verleend hebben. Het gaat om maximaal 4 halve schooldagen per schooljaar (al dan niet gespreid). - afwezigheden wegens topsport voor de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek. Dit kan slechts toegestaan worden voor maximaal 6 lestijden per week, mits het vooraf indienen van een dossier met de volgende elementen: a. een gemotiveerde aanvraag van de ouders; b. een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie; c. een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap; d. een akkoord van de directie. Deze vier categorieën van afwezigheden zijn geen automatisme, geen recht dat ouders kunnen opeisen. Enkel de directeur kan autonoom beslissen om deze afwezigheden toe te staan. De directeur mag onder geen beding toestemming geven om vroeger op vakantie te vertrekken of later terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een kind op school is van 1 september tot en met 30 juni. - Afwezigheden van kinderen van trekkende bevolking, in zeer uitzonderlijke omstandigheden. Volgende regels zijn van toepassing op de kinderen van binnenschippers, kermis- en circusexploitanten en – artiesten en woonwagenbewoners. Ze zijn niet van toepassing op kinderen die behoren tot de trekkende bevolking maar die ter plaatse verblijven (bv in een woonwagenpark). Die kinderen moeten elke dag op school aanwezig zijn. Ouders behorend tot de categorie trekkende bevolking die hun kind inschrijven in een school, moeten er - net als alle andere ouders - op toezien dat hun kind elke dag op school aanwezig is. In uitzonderlijke omstandigheden kunnen zich situaties voordoen waarbij het onvermijdelijk is dat het kind tijdelijk met de ouders meereist. Deze situaties moeten op voorhand goed met de school besproken worden. De ouders maken samen met de school duidelijke afspraken over hoe het kind in die periode met behulp van de school verder de onderwijstaken zal vervullen (de school zorgt voor een vorm van onderwijs op afstand) en over hoe de ouders met de school in contact zullen blijven. Deze afspraken moeten in een overeenkomst tussen de ouders en de school neergeschreven worden. Enkel als de ouders hun engagementen naleven, is het kind gewettigd afwezig. - Problematische afwezigheden. Alle afwezigheden die niet opgesomd en gewettigd kunnen worden zoals hierboven beschreven, zijn te beschouwen als problematische afwezigheden. Leerlingen die ongewettigd afwezig zijn (d.w.z. problematische Versie sept 2013

-22-

afwezigheden die niet omgezet worden in gewettigde afwezigheden, verliezen hun statuut van regelmatige leerling overeenkomstig van het decreet basisonderwijs. Dit houdt in dat de betrokken leerling in het zesde leerjaar geen getuigschrift basisonderwijs kan krijgen en dat de school de betrokken leerling niet kan meetellen voor de personeelsformatie en de toelagen. De school zal de ouders onmiddellijk contacteren bij elke problematische afwezigheid en deze afwezigheid melden aan het CLB. School en CLB zullen in communicatie met de betrokken ouders een begeleidingsplan opstellen voor de betrokken ouders en hun kinderen. Zodra het kind meer dan 10 halve schooldagen problematisch afwezig is, stelt de school samen met het CLB een begeleidingsdossier op dat ter inzage is voor de verificateurs.

4.2

LEERPLICHT

De leerplicht gaat in na de zomervakantie van het jaar waarin het kind de leeftijd van zes jaar bereikt. De duur van de leerplicht werd door de wet op twaalf jaar gebracht, zodat de leerplicht eindigt op het einde van het schooljaar van het jaar waarin de minderjarige achttien wordt. Van die twaalf jaar kunnen er zeven en uitzonderlijk acht in de lagere school worden doorgebracht. Ouders zijn verplicht ervoor te zorgen dat hun leerplichtig kind daadwerkelijk onderwijs volgt, dit wil zeggen ingeschreven is in een school en er regelmatig aanwezig is of huisonderwijs volgt. Voor de leerplichtige van vreemde nationaliteit geldt dit vanaf de zestigste dag na de inschrijving in het vreemdelingen- of in het bevolkingsregister zoals bepaald in artikel 1,§ 7 van de wet van 29 juni 1983 betreffende de leerplicht.

4.3

SCHOOLVERANDERING

Bij schoolverandering in de loop van het schooljaar is de nieuwe inschrijving rechtsgeldig: - onmiddellijk in geval van akkoord van het schoolbestuur van de oorspronkelijke school; - in geval van betwisting zeven kalenderdagen nadat de ouders de schoolverandering schriftelijk hebben meegedeeld aan het schoolbestuur van de oorspronkelijke school. In dit geval kan het schoolbestuur van de oorspronkelijke school de onderwijsinspectie verzoeken binnen deze zeven kalenderdagen aan de ouders een advies in verband met de schoolverandering te formuleren. In geval van betwisting geldt de datum van de poststempel of de datum van overhandiging van de mededeling.

4.4

ORDE- EN TUCHTMAATREGELEN

Het sanctiebeleid is een middel om de goede gang van zaken in onze opvoedingsgemeenschap te bewaren. In samenspraak met de leerkrachten worden duidelijke regels opgesteld en met de leerlingen, bij aanvang van het schooljaar duidelijk overlopen. Deze regels zijn vastgelegd in de ’10 geboden’ en worden in het begin van het schooljaar meegedeeld tijdens de info-avonden, meegegeven aan de leerlingen, zichtbaar gemaakt op verschillende plaatsen in de school. Onder het motto ‘een complimentje kost geen centje’ proberen we positief gedrag, een leuke klassfeer, … te belonen. Als er zich dan toch ongewenst gedrag voordoet, proberen we de kinderen op weg te helpen om hen te leren op een respectvolle manier conflictsituaties op te lossen. Dit gebeurt hoofdzakelijk in de klas met eigen leerkracht. Mogelijke ordemaatregelen zijn: een verwittiging , strafwerk, een tijdelijke verwijdering uit de les gevolgd door aanmelding bij de directie. Deze ordemaatregelen kunnen genomen worden door elk personeelslid van de school in samenspraak met de directie. Als blijkt dat een probleem de klassituatie overstijgt, dan is voor sommige leerlingen meer nodig. Er kan een ordemaatregel worden genomen (en/of kunnen er meer bindende gedragsregels worden vastgelegd in een geschreven begeleidingsplan). Er wordt een MDO (overleg tussen CLB, de zorgleerkacht, klastitularis, directie) gepland samen met de ouders. Samen wordt besproken welke actie wordt ondernomen. Wanneer het gedrag van de leerling werkelijk een probleem betekent voor het verstrekken van het onderwijs en/of het opvoedingsproject van de school in het gedrang brengt, kan er afgeweken worden van dit beleid en kunnen andere tuchtmaatregelen genomen worden.

Versie sept 2013

-23-

Mogelijke tuchtmaatregelen zijn: -

-

een schorsing: dit houdt in dat de gesanctioneerde leerling gedurende een bepaalde periode de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet mag volgen, maar betekent niet dat de betrokkene niet op school moet zijn; een uitsluiting: dit houdt in dat de gesanctioneerde leerling definitief uit de school verwijderd wordt op het moment dat deze leerling in een andere school is ingeschreven en dit uiterlijk één maand, vakantieperiode niet inbegrepen, na de schriftelijke kennisgeving van de beslissing van de uitsluiting. In afwachting daarvan bevindt betrokken leerling zich in dezelfde toestand als een geschorste leerling.

Bij het nemen van een beslissing tot schorsing van meer dan één dag of een beslissing tot uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd: 1. 2. 3. 4.

de directeur wint het advies in van de klassenraad. de leerling wordt, in aanwezigheid van de ouders en eventueel bijgestaan door een raadsman, voorafgaandelijk gehoord over de vastgestelde feiten. Voormelde personen worden hiertoe vijf werkdagen vooraf per brief verwittigd. de ouders hebben inzage in het tuchtdossier van de leerling; de genomen beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en schriftelijk ter kennis gebracht aan de ouders van de betrokken leerling.

Tegen tuchtmaatregelen is er geen beroep mogelijk, behalve tegen de uitsluiting. Uiterlijk vijf werkdagen na ontvangst van de beslissing tot uitsluiting, kunnen de ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van de inrichtende macht. Het beroep schort de uitvoering van de eerder genomen tuchtbeslissing niet op. De leerling wordt samen met zijn ouders per brief opgeroepen om te verschijnen voor deze beroepscommissie. Uiterlijk vijf werkdagen na ontvangst van het beroep komt deze beroepscommissie dan samen. De ouders hebben inzage in het dossier. Adres van de beroepscommissie: Vicariaat voor onderwijs Beroepscommissie basisonderwijs F. de Merodestraat 18 - 2800 Mechelen

4.5 EERSTE HULP Voelt uw kind zich niet lekker, dan zorgen wij voor de eerste zorgen. In geval van ziekte of ongeval wordt meteen de dokter geraadpleegd . Bij ernstige ziekte of ongeval wordt u door de directie van de school op de hoogte gebracht en zullen de nodige schikkingen getroffen worden. Geneesmiddelen horen niet thuis in de eerstehulpkoffer van de school. Geneesmiddelen geven, zelfs gratis, is wettelijk voorbehouden aan artsen, apothekers(assistenten) en andere medische beroepen. Alle andere personen die geneesmiddelen geven, waaronder leerkrachten, zijn strafbaar. Indien uw kind toch medicijnen moet nemen (zoals het uitnemen van een antibioticakuur), gelieve dan een medicijnstrookje (zie bijlage 3) in te vullen of te laten invullen door de behandelende arts. De leerkrachten laten niets onverlet om uw kind met meer dan de gewone zorgen te omringen en te beschermen.

4.6

PROCEDURE GETUIGSCHRIFTEN BASISONDERWIJS

Het schoolbestuur reikt, op voordracht en na beslissing van de klassenraad, een getuigschrift basisonderwijs uit aan de regelmatige leerling uit het gewoon lager onderwijs. De klassenraad (= klastitularissen 6e leerjaar + directie) oordeelt autonoom of een regelmatige leerling in voldoende mate, de doelen die in het leerplan zijn opgenomen heeft bereikt, om een getuigschrift basisonderwijs te bekomen. De beslissing van de klassenraad is steeds het resultaat van een weloverwogen evaluatie in het belang van de leerling. Het is uitzonderlijk dat dergelijke beslissing door de ouders wordt aangevochten. In voorkomend geval wenden de ouders zich binnen de zeven kalenderdagen tot de directeur, die de klassenraad binnen drie werkdagen opnieuw bijeenroept. De betwiste beslissing wordt opnieuw overwogen. De ouders worden schriftelijk verwittigd van het resultaat van deze bijeenkomst. Als de betwisting blijft bestaan, kunnen de ouders aangetekend beroep instellen bij de voorzitter van het schoolbestuur binnen een termijn van zeven kalenderdagen na ontvangst. Het schoolbestuur beslist of de klassenraad opnieuw wordt samengeroepen. De ouders worden schriftelijk op de hoogte gebracht van de beslissing van het schoolbestuur. Iedere leerling die bij het voltooien van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een attest afgeleverd door de directie met de vermelding van het aantal en de soort van gevolgde leerjaren lager onderwijs. Versie sept 2013

-24-

4.7

ONDERWIJS AAN HUIS

Leerlingen vanaf 5 jaar (d.w.z. leerlingen die vijf jaar of ouder geworden zijn vóór 1 januari van het lopende schooljaar) hebben recht op tijdelijk onderwijs aan huis (kleuter- of lager onderwijs) indien volgende voorwaarden gelijktijdig zijn vervuld: - het kind is meer dan 21 kalenderdagen ononderbroken afwezig wegens ziekte of ongeval (vakantieperiodes meegerekend) - voor chronisch zieke kinderen vervalt de wachttijd van 21 kalenderdagen. Deze kinderen hebben recht op 4 uur tijdelijk onderwijs aan huis na 9 halve schooldagen afwezigheid (moeten niet in een ononderbroken periode doorlopen). Telkens het kind daarop opnieuw 9 halve schooldagen afwezigheid heeft opgebouwd, heeft het opnieuw recht op 4 uur tijdelijk onderwijs aan huis - de ouders hebben een schriftelijke aanvraag ingediend bij de directeur van de thuisschool - de aanvraag is vergezeld van een medisch attest waaruit blijkt dat het kind de school niet of minder dan halftijds kan bezoeken en dat het toch onderwijs mag volgen. Voor chronisch zieke leerlingen moet bij de eerste aanvraag tijdens het betrokken schooljaar een medisch attest worden gevoegd, uitgereikt door een geneesheer-specialist, dat het chronisch ziektebeeld bevestigt en waaruit blijkt dat het kind onderwijs mag krijgen. Bij een nieuwe afwezigheid ten gevolge van deze chronische ziekte tijdens hetzelfde schooljaar is geen nieuw medisch attest vereist. Er dient wel een nieuwe aanvraag voor tijdelijk onderwijs aan huis ingediend te worden. - De afstand tussen de school (vestigingsplaats) en de verblijfplaats van het betrokken kind bedraagt ten hoogste 10 km. Indien de school vrijwillig onderwijs aan huis organiseert voor leerlingen die op meer dan 10 km (gewoon onderwijs) verblijven en alle andere voorwaarden zijn voldaan, dan krijgt de school de bijkomende lestijden gefinancierd of gesubsidieerd en worden de vervoerskosten volledig terugbetaald. Leerlingen die ingeschreven zijn in een school en die leerplichtig zijn, moeten regelmatig aanwezig zijn in de school. Leerlingen die onwettig afwezig zijn, verliezen het statuut van regelmatige leerling. De regelgeving bepaalt in welke situaties leerplichtige kinderen gewettigd afwezig kunnen zijn en welke de verplichtingen van de ouders en de school zijn.

4.8

ALGEMEEN ROOKVERBOD (decreet van 6 juni 2008)

Vanaf 1 september 2008 geldt in alle Vlaamse scholen een totaal rookverbod voor leerlingen, leraren en ouders. Het algemeen rookverbod geldt 24u/24u en 7d/7d.

4.9

PROGNOSE KOSTENBEREKENING (* behoort tot de maximumfactuur) Wij vragen een bijdrage voor:

Richtprijs :

Frisdranken Zwemmen: 3de KK, 1ste - 5de lj* Voorstelling De Ploter* Kleuters busvervoer Lagere school Sneeuwklassen : 6de leerjaar Sportieve zeeklassen: 4de en 5de leerjaar Tijdschriften: 1ste kleuterklas Dopido 2de kleuterklas Dokadi 3de kleuterklas Doremi 1ste Graad Zonnekind 2de Graad Zonnestraal 3de Graad Zonneland Sportdag* Extra sportactiviteiten* Schoolreis*/Studiereis* Reftergebruik Warme maaltijden

€ 0,70 /frisdrank/melk/choco € 30,00

Soep Versie sept 2013

Gratis € 2,00 € 5,00/voorstelling € 405 € 80 Jaarabonnement (prijzen onder voorbehoud) - abonnementen Dopido, Dokadi en Doremi € 30 - Robbe en Bas, Leeskriebel € 25 - Leesknuffel € 35 - abonnementen lagere school € 35 € € € € € € €

5,00 2,50 20,00 - € 30,00 (richtprijs) 2,00 per maand 5,00 kleuter/maaltijd 6,00 leerling lagere school/maaltijd 0,70 /portie -25-

4.10

ENGAGEMENTSVERKLARING

Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de volle steun van de ouders. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten. Ouders en school zullen op afgesproken momenten de engagementen en het effect ervan evalueren. Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders. We doen dat omdat we partners zijn in de opvoeding van uw kind. Het is goed dat u zicht hebt op de werking van de school. Daarvoor plannen we bij het begin van elk schooljaar een info-ouderavond in de klas van uw kind. U kan er kennis maken met de leerkracht van uw kind en met de manier van werken. We willen u op geregelde tijden informeren over de evolutie van uw kind. Dat doen we schriftelijk via het individuele rapport. We organiseren ook geregeld individuele oudercontacten. Bij het begin van elk schooljaar laten we u weten op welke data die doorgaan. Wie niet op het oudercontact kan aanwezig zijn, kan een gesprek aanvragen op een ander moment. Als u zich zorgen maakt over uw kind of vragen hebt over de aanpak, dan kan u op elke moment zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht van uw kind. Dat doet u rechtstreeks met de klastitularis. Wij verwachten dat u zich als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de opvoeding van uw kind en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact. Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien u niet op de geplande oudercontactmomenten aanwezig kan zijn. Wij verwachten dat u met ons contact opneemt bij vragen of zorgen t.a.v. uw kind. Wij engageren ons om met u in gesprek te gaan over uw zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van uw kind. Aanwezig zijn op school en op tijd komen. De aanwezigheid van uw kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage en voor de toelating tot het eerste leerjaar. Meer hierover kan u lezen op www.studietoelagen.be Daartoe moeten wij de afwezigheden van uw kind doorgeven aan het departement onderwijs en aan het CLB. Wij verwachten dat uw kind dagelijks en op tijd op school is. Wij verwachten dat u ons zo vlug mogelijk verwittigt bij afwezigheid van uw kind. Het CLB waarmee wij samenwerken, staat in voor de begeleiding bij problematische afwezigheden. U kan zich niet onttrekken aan deze begeleiding. Wij werken samen met het CLB ‘Noordwest-Brabant’. U kan steeds bij de directie, de klastitularis of het CLB terecht bij problemen. We zullen samen naar de meest geschikte aanpak zoeken. Individuele leerlingenbegeleiding. Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in dat we gericht de evolutie van uw kind volgen. Dit doen we door het werken met een kindvolgsysteem. Sommige kinderen hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben constant nood aan individuele zorg. We zullen in overleg met u als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van uw kind zal georganiseerd worden. Daarbij zullen we aangeven wat u van de school kan verwachten en wat wij van u als ouder verwachten. Wij verwachten dat u ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken, opvolgt en naleeft. Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal. Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als school engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling. Wij verwachten van de ouders dat ze er alles aan doen om hun kind, ook in de vrije tijd, te stimuleren bij het leren van Nederlands. Dit kan ondermeer door: - Zelf Nederlandse lessen te volgen. ( lijstje met cursusaanbod in de regio te verkrijgen op secretariaat) - Uw kind naschools extra Nederlandse lessen te laten volgen. - Te zorgen voor een Nederlandstalige begeleiding van uw kind bij het maken van zijn huistaak, bij het -

leren van zijn lessen, … (Breugelkind heeft een Nederlandstalige huiswerkbegeleidingsdienst). Bij elk contact met de school zelf Nederlands te praten of ervoor te zorgen dat er een tolk is. Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige jeugdbeweging, sportclub., cultuurgroep, academie (muziek, woord, plastische kunsten, …) Uw kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-programma’s te laten kijken en er samen over te praten. Uw kind dagelijks naar Nederlandstalige radioprogramma’s te laten luisteren. Uw kind met Nederlandstalige computerspelletjes te laten spelen. Elke avond voor te lezen uit een Nederlandstalig jeugdboek. Geregeld Nederlandstalige boeken uit te lenen in de bibliotheek en eruit voor te lezen of ze uw kind zelf te laten lezen. Binnen de school en bij elke schoolactiviteit enkel Nederlands te praten met uw kind, met andere kinderen, met het schoolpersoneel en met andere ouders. Uw kind, in zijn vrije tijd, geregeld te laten spelen met Nederlandstalige vriendjes. Uw kind in te schrijven voor Nederlandstalige vakantieactiviteiten, taalkampen.

Versie sept 2013

-26-

5.

Leefregels - Er wordt van alle leerlingen en kleuters verwacht dat zij 's morgens en 's middags tijdig op school aanwezig zijn (zie punt 3.1. pagina 14). Bij laattijdigheid wordt verwacht dat er een geldige reden gegeven kan worden. - Tijdens de speeltijden vertoeven de leerlingen niet in de klas, tenzij de leerkracht hiertoe toestemming heeft gegeven (vb. om schriften bij te werken of de klas op te ruimen). - Het uiterlijk voorkomen van de leerlingen dient verzorgd te zijn. De kledij moet eenvoudig, veilig en verzorgd zijn, aangepast aan schoolse activiteiten. Strandkledij is geen schoolkledij (geen korte shorts, geen T-shirts met spaghettibandjes, geen schoenen zonder riempje aan de hiel). Het permanent dragen van hoofddeksels door leerlingen en leerkrachten binnen de schoolgebouwen is verboden. Piercings zijn niet toegestaan. Jongens dragen geen oorringen. - De leerlingen mogen bij niet-regenweer met een schuimrubberen bal voetballen op de speelplaats. - Waardevolle voorwerpen (sieraden, muziekinstallaties, elektronische spelletjes, GSM ... ) zijn niet toegelaten op de school. Een GSM kan enkel in uitzonderlijke gevallen gebruikt worden – op uitdrukkelijk verzoek van de ouders. De leerlingen mogen hun GSM niet meenemen naar de speelplaats. Bij overtreding van deze afspraak zal het toestel door de directie in bewaring genomen worden. Ouders kunnen deze nadien bij de directie afhalen. - Schriften of boeken die vergeten werden in de klas, kunnen na schooltijd niet afgehaald worden. - Wij proberen de school snoepvrij te maken. Kauwgom is verboden. Dit houdt ook in dat voor verjaardagen individuele pakjes met allerlei snuisterijen niet meer toegelaten worden. Omdat een verjaardag toch een speciale dag is voor ieder kind, mag nog wel een traktatie voor in de klas voorzien worden bestaande uit een droge koek, een droge cake (zonder slagroom), een drankje. Willen jullie toch iets nuttig geven, dan is er steeds de mogelijkheid een boek voor de klasbib aan te kopen. Woensdag is fruitdag: de leerlingen brengen dan een stukje fruit mee als tienuurtje. - Bij het belsignaal gaan de leerlingen naar hun rij en worden zij onder begeleiding van hun leerkracht of door de op dat ogenblik aangeduide verantwoordelijke naar de klas of het lokaal waar de les doorgaat, gebracht. - Van ieder kind wordt verwacht de nodige beleefdheid en respect te tonen voor medeleerlingen en personeelsleden. - Van de leerlingen en de kleuters wordt verwacht dat zij alle lokalen, gangen, toiletten of speelplaatsen rein houden door de nodige zelfdiscipline toe te passen. - Op school sorteren we PMD, papier en restafval. Dit betekent dat afval thuis hoort in de voorziene afvalbakken en niet op de grond. - Bij opzettelijke beschadiging van eigendommen van de school zullen de ouders verantwoordelijk gesteld worden voor de kosten. Bij opzettelijke beschadiging van bezittingen van de leerkracht of medeleerlingen kan de school niet aansprakelijk gesteld worden. Om in dit geval geschillen te vermijden, raden wij de ouders aan een familiale verzekering af te sluiten. - Geschillen tussen leerlingen worden ofwel uitgepraat ofwel voorgelegd aan de klastitularis of de leerkracht die op het moment van het geschil verantwoordelijk is voor het toezicht van de leerlingen. Tuchtmaatregelen genomen door de leerkrachten of de directie zullen steeds genomen worden in functie van de overtreding.

- Iedere kleuter ontwikkelt op zijn eigen tempo, ook als het gaat om zindelijkheid. Het is aangeraden dat je kind reeds aan zindelijkheidstraining toe is wanneer het naar de school komt. Je kleuter is toe aan zindelijkheidstraining wanneer de luier regelmatig +- 2 uur droog blijft. De leeftijd verschilt van kind tot kind.

Versie sept 2013

-27-

6.

Communicatie Om de communicatie tussen jullie, de directie en leerkrachten vlot te laten verlopen …

6.1 BRIEVEN Via een brief, een nota in de agenda, nieuwsbrieven en maandkalender… proberen we jullie in de mate van het mogelijke tijdig te informeren over activiteiten, organisaties, mededelingen, …

6.2 WEBSITE Om een verslagje over het reilen en zeilen op school te bekijken, surf je naar www.debrugternat.be. Op deze site kan je ook bekijken hoe het er in de klas van je zoon/dochter aan toe gaat, door te klikken op het onderdeel ‘Klassen-Weblogs’.

6.3 HEEN- EN WEERMAPJE In de kleuterklassen wordt een heen- en weermapje gebruikt. De leerkracht probeert jullie via deze weg op de hoogte te houden over jullie kind in de klas. Ook brieven of documenten worden via deze weg doorgegeven. Mogen we jullie vragen dit ook te gebruiken om iets mee te delen?

6.4 SCHOOLAGENDA De schoolagenda is een nuttig instrument, zowel voor de ouders als voor de klastitularis, om persoonlijke notities in mee te delen, buiten de te maken huistaken en de te studeren lessen.

6.5 OUDERCONTACT Gedurende het schooljaar worden 3 individuele oudercontactavonden georganiseerd (in de loop van de maand november, tijdens het 2de trimester en op het einde van het schooljaar). Tijdens deze contactavonden kunnen de ouders zich bij de klastitularis informeren over de leerresultaten en het schoolgedrag van hun kind. Uiteraard kan men de klastitularissen buiten deze gelegenheden ook persoonlijk contacteren wanneer dit nuttig of nodig is. In de eerste schoolweek van september worden er info-avonden georganiseerd, zowel voor kleuters als leerlingen van de lagere school. Hier kunnen jullie kennismaken met de manier van werken in de klas. Voor de hogere klassen wordt vooral informatie gegeven over de verschillende methoden/werkwijzen die worden gebruikt.

6.6 RAPPORT Vijf maal (eerste leerjaar) per jaar of vier maal (andere leerjaren) per jaar krijgen de leerlingen een rapport waarop de resultaten van de proeven, taken ... van alle vakken weergegeven worden, evenals een rapportering van de attitudes (meer toelichting bij het rapport vindt u bij het rapport zelf). Aan de hand van deze rapporten zal op het einde van het schooljaar een eindevaluatie gemaakt worden waarbij bepaald wordt of de leerling bekwaam geacht wordt over te gaan naar het volgende leerjaar. De beslissing van de klassenraad hierbij is bindend.

Versie sept 2013

-28-

6.7

AFWEZIGHEDEN

Indien uw kind afwezig is, kan u best de klastitularis verwittigen via zijn/haar mailadres (zie pag. 8) en het afwezigheidsbriefje of doktersattest aan hen bezorgen.

6.8 LOGOPEDIE In het belang van het kind worden we graag op de hoogte gebracht indien uw kind logopedie volgt.

7.

Bijlagen Bijlage 1: Vakantie- en vrije dagen schooljaar 2013-2014 Maandag 02-09-2013 Zaterdag 26-10-2013 t/m zondag 03-11-2013 Maandag 11-11-2013 Zaterdag 21-12-2013 t/m zondag 05-01-2014 Woensdag 22-01-2014 Vrijdag 21-02-2014 Zaterdag 01-03-2014 t/m zondag 09-03-2014 Maandag 17-03-2014 t/m dinsdag 18-03-2014 Zaterdag 05-04-2014 t/m maandag 21-04-2014 Donderdag 1 mei Vrijdag 2 mei Donderdag 29-05-2014 Vrijdag 30-05-2014 Maandag 09-06-2014

Eerste schooldag Herfstvakantie Wapenstilstand Kerstvakantie Pedag. Studiedag scholengemeenschap - vrijaf Facultatieve vrije dag Krokusverlof Pedagogische studiedagen - vrijaf Paasvakantie Vrijaf Facultatieve vrije dag Hemelvaartsdag - vrijaf Vrijaf Pinkstermaandag - vrijaf

Andere belangrijke data

Versie sept 2013

5/09/2013

Infoavond 1-6e leerjaar

27/02/2014

Rapport 3 – 1ste leerjaar

10/09/2013

Infoavond kleuters

27/02/2014

Oudercontact (1-5de lj)

24/09/2013

Scholenveldloop

27/02/2014

Oudercontact 3de KK

5/10/2013

Dag van de leerkracht

13/03/2014

Oudercontact 6de lj

7/10/2013

Info zeeklassen 19u

03/04/2014

Rapport 3 (2-6de lj)

7/10/2013

Info sneeuwklassen 20u

30/04/2014

Rapport 4 – 1ste leerjaar

25/10/2013

Rapport 1 – alle klassen

10-11/05/2014

Kruikenburgse feesten

29/05/2014

Eerste communie

18/05/2014

Plechtige communie en Vormsel

7/11/2013

Oudercontact 1 (1-6

15-16/11/2013

Herfstrestaurant e

de

lj)

e

26/11/2013

Oudercontact 2 –3 KK

05/06/2014

Oudercontact 1e en 2e KK

6/12/2013

Sinterklaasfeest

13/06/2014

Spaghetti-avond

24/06/2014

Proclamatie 6e lj.

ste

19/12/2013

Rapport 2 – 1

leerjaar

09/01/2014

Infoavond instapklas

26/06/2014

Eindrapport (1-5de lj)

30/01/2014

Rapport 2 (2-6de lj)

26/06/2014

Oudercontact 3 (1-5de lj)

-29-

Bijlage 2: Info ’t Breugelkind (voorheen Maantje) Algemeen : Onze school heeft gekozen om aangaande de opvang van onze kinderen samen te werken met het Centrum voor Kinderopvang ’t Breugelkind vzw. Dit CKO is in Vlaanderen gekend en genoemd voor zijn kwaliteit inzake opvang. Het CKO ’t Breugelkind vzw staat momenteel reeds in voor de opvang van méér dan 6000 kinderen tussen 0 en 12 jaar en werkt samen tal van basisscholen, heeft een dienst occasionele, flexibele en inclusieve opvang, een dienst thuisoppas zieke kinderen, kinderdagverblijven (Zonnetjes), een dienst voor bedrijfsopvang en een dienst onthaalgezinnen (Zonnewind) met méér dan 22 onthaalmoeders. De naschoolse opvang (voor kinderen van 2,5 tot 12 jaar) betreft enerzijds de buitenschoolse opvang, ‘De Maantjes’, erkend en gesubsidieerd door Kind & Gezin en anderzijds de binnenschoolse opvang ‘De Sterretjes’, opvang binnen de schoolgebouwen. De Initiatieven Buitenschoolse Opvang: Afdeling naschoolse opvang: Keizerstraat 35, 1740 Ternat. Tel. 02/582.72.62 Regiomanager: Ilse De Backer tel. 0499/52.91.72 Kwaliteitscoördinator: Annelies Pasteleurs Tel. 0497/48.10.75 Vestigingen: Ternat Maantje 1 en 2 Openingsuren: Schooldagen : Woensdagnamiddag : Schoolvrije en ped. studiedagen : Vakantieperiodes :

Keizerstraat 35 Tel:02/582.72.62

Contactpersoon: Teamverantwoordelijke: Anne Vanryckeghem [email protected] - GSM: 0475/98.00.21

6u45 tot 9u 15u30 – 19u 11u15u tot 19u 6u45 tot 19u 6u45 tot 19u

Flexibele opvang na afspraak tijdens weekdagen : Tel: 0475/98.00.21 Inschrijving: Ouders dienen hun kind(eren) in te schrijven voor zij de eerste maal van de opvang gebruik maken. Er dient een dossier te worden opgemaakt. Er is een gezinssamenstelling nodig en een bewijs van het kinderbijslagfonds. Gelieve contact te nemen met de plaatselijke teamverantwoordelijke. Kinderen kunnen niet naar de opvang komen indien het dossier niet in orde is. Er dient een eenmalige inschrijvingsbijdrage betaald te worden. Vakanties en schoolvrije dagen: hier wordt gewerkt met voorinschrijvingen (en voorafbetaling). Bijdrage : Tarief schooldag (vanaf 1 mei 2013) Opgelet: Kan geïndexeerd worden tijdens het schooljaar De bijdrage wordt berekend per begonnen half uur. Bedragen kan je raadplegen op de website: www.breugelkind.be of in het Maantje. Vakantiedagen dienen op voorhand ingeschreven en betaald te worden, zoniet is er een boete van 3euro/dag/gezin. In uitzonderlijke gevallen kan ook een sociaal tarief toegepast worden. Tien- en vieruurtje: Het tienuurtje en vieruurtje zijn in de prijs inbegrepen. Warme maaltijd: Op woensdagnamiddag en tijdens schoolvrije dagen kunnen kinderen in het Maantje warm eten aan de prijs van € 2,70 voor de kleuters en €3,65 voor de kinderen van de lagere school. Prijs maaltijd kan gewijzigd worden tijdens het schooljaar! De bijdrage alsook de prijs van de warme maaltijd worden bij voorkeur betaald via domiciliëring. Ouders die betalen via domiciliëring genieten een permanente korting op de opvangtarieven van 5%. Bij uitzondering (wordt in overleg met de verantwoordelijke beslist) kan betaald worden via overschrijving na het aanbieden van de factuur. Met cash geld betalen is niet mogelijk. (uitgezonderd uitstappen, deze dienen wel cash betaald te worden in het Maantje zelf). De ouderbijdrage is fiscaal aftrekbaar tot de leeftijd van 12 jaar en is aan aanpassingen onderhevig. CKO ’t Breugelkind vzw zal er tevens voor zorgen dat de ouders een fiscaal attest ontvangen voor de opvang van hun kind(eren). Spelmogelijkheden/ Programmatie : De Initiatieven Buitenschoolse Opvang van CKO ’t Breugelkind vzw heeft de volgende doelstellingen: Zinvolle vrijetijdsbesteding aanbieden: Zij worden opgevangen in een ontwikkelingsbevorderende omgeving waar zij op een veilige manier kunnen samenspelen. Elk kind krijgt aandacht en ondersteuning. De opvang heeft een duidelijk en geprogrammeerd aanbod. In dit aanbod houdt men voldoende rekening met de verwachtingen en wensen van ouders en kinderen. Men voorziet voldoende variatie en de nadruk ligt op ontspanning. Zorgverstrekking: De kinderopvang is een warme omgeving waar iedereen welkom is. Alle kinderen en personeel worden evenwaardig en respectvol behandeld. Regels geven voldoende houvast en zorgen voor veiligheid, voor prettig en positief gedrag. Men heeft voldoende mogelijkheden om in te spelen op de zorgvraag van kinderen.

Versie sept 2013

-30-

Zieke kinderen: kunnen NIET terecht in de opvang. Ouders dienen bij ziekte hun kind onmiddellijk te komen ophalen in de opvang. Er wordt GEEN medicatie toegediend. Enkel na attest van de arts kan er medicatie worden toegediend. Voor opvang van zieke kinderen kan men contact opnemen met de dienst thuisopvang zieke kinderen van de eigen mutualiteit of van de dienst zieke kinderen Opbouwwerk Haviland: 0499/23.32.84 Huiswerkbegeleiding : Tijdens de schoolperiode is er dagelijks huiswerkbegeleiding (op vrijdag is er mogelijkheid tot huiswerk maken, maar is er geen huiswerkbegeleiding). Kinderen hebben de mogelijkheid om in een aparte en rustige omgeving en onder toezicht hun huiswerk te maken. Activiteiten: Op woensdagnamiddag, schoolvrije dagen en vakanties is er een heus activiteitenaanbod. Infrastructuur: De initiatieven buitenschoolse opvang “De Maantjes” beschikken over goed uitgeruste gebouwen met voldoende ruimte voor verschillende activiteiten. In de gebouwen wordt rekening gehouden met huiselijkheid en veiligheid. Ze zijn makkelijk toegankelijk, goed verlicht en verlucht. Zowel de binnenruimte als de buitenruimte nodigen uit tot spelen. Voeding: Er worden voldoende, gezonde en gevarieerde maaltijden en vieruurtjes voorzien, gericht op de individuele behoeften van kinderen. Bereiding en voorziening voldoen aan alle wettelijke bepalingen. Verplaatsing: Alle verplaatsingen (school-opvang, uitstappen,…) gebeuren op een veilige en efficiënte manier. Het personeel dat hiervoor instaat is voldoende getraind, zijn bekenden voor de kinderen en hebben reeds jarenlange ervaring in de buitenschoolse opvang. Inclusieve opvang: Kinderen met een specifieke zorgbehoefte kunnen eveneens terecht in de afdeling IBO. Hieronder wordt verstaan: kinderen met gedragsproblemen, ADHD, autismespectrum stoornissen, kinderen met een motorische en/of mentale handicap, e.d. De VZW heeft hiervoor een erkenning van Kind en Gezin. Aanvragen via regiomanager : Ilse De Backer, tel. 0499/52.91.72 of via de kwaliteitscoördinator: Annelies Pasteleurs Tel. 0497/48.10.75 Flexibele opvang (op aanvraag) / Occasionele opvang: Openingsuren op aanvraag : ’s morgens vanaf 6 u en ’s avonds tot 22u voor Ternat (0475/98.00.21) en Liedekerke (0499/52.91.77). Enkel op weekdagen! In Lombeek is er flexibele opvang mogelijk op zaterdag voor kinderen van 0 tot 12 jaar. Openingsuren: 8u tot 18u. Deze dienst is niet open tijdens de school vakanties. Attest van werkgever is noodzakelijk. Principes met betrekking tot de samenwerking met ouders: Binnen de organisatie is een oudercomité werkzaam. Ouders die dit wensen, kunnen via het oudercomité betrokken worden bij de werking. Geïnteresseerden kunnen contact opnemen met de voorzitter van het oudercomité of zich wenden tot de regiomanager. Andere diensten binnen de vzw: Zie onze website: www.breugelkind.be of 02/582.72.62

Meer informatie kan u aanvragen bij de plaatselijke teamverantwoordelijke van uw Maantje. Algemeen directeur CKO ’t Breugelkind vzw, Stephan Plattiau

Versie sept 2013

-31-

Versie sept 2013

-32-

Bijlage 3: Medicijnkaart De wet verbiedt ons, als school, medicijnen toe te dienen aan uw kind. Maar indien u onderstaand kaartje invult, geeft u de toestemming. Geef dan gerust de medicijnen, samen met dit ingevuld kaartje, aan de meester of de juf.

Medicijnkaart

Medicijnkaart

Naam : …………………………………………… Klas : ……… Telefoon ouders : ……………………………

Naam : …………………………………………… Klas : ……… Telefoon ouders : ……………………………

Naam medicijn : ……………………………… ………………………………………………………

Naam medicijn : ……………………………… ………………………………………………………

Vorm (pil, siroop, …) …………………………

Vorm (pil, siroop, …) …………………………

Dosering : ………………………………………

Dosering : ………………………………………

Wanneer en hoe vaak nemen ? ………… ………………………………………………………

Wanneer en hoe vaak nemen ? ………… ………………………………………………………

Voor noodgevallen : Naam en telefoonnummer huisarts :

Voor noodgevallen : Naam en telefoonnummer huisarts :

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………..

………………………………………………………..

Medicijnkaart

Medicijnkaart

Naam : …………………………………………… Klas : ……… Telefoon ouders : ………………………………

Naam : …………………………………………… Klas : ……… Telefoon ouders : ……………………………

Naam medicijn : ……………………………… ………………………………………………………

Naam medicijn : ……………………………… ………………………………………………………

Vorm (pil, siroop, …) …………………………

Vorm (pil, siroop, …) …………………………

Dosering : ………………………………………

Dosering : ………………………………………

Wanneer en hoe vaak nemen ? ………… ………………………………………………………

Wanneer en hoe vaak nemen ? ………… ………………………………………………………

Voor noodgevallen : Naam en telefoonnummer huisarts :

Voor noodgevallen : Naam en telefoonnummer huisarts :

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

Versie sept 2013

-33-

Versie sept 2013

-34-

Bijlage 4: Afwezigheidsbriefjes Om enige uniformiteit te bekomen bij de melding van een afwezigheid van uw kind voor een periode van minder dan 4 opeenvolgende dagen, verzoeken wij u één van de onderstaande strookjes te gebruiken en tijdig aan de klastitularis van uw kind te bezorgen. Opgelet! Men kan slechts 4 maal per schooljaar een dergelijk briefje gebruiken. Nadien is een doktersattest vereist voor elke afwezigheid. Gebruik de strookjes van onder naar boven. Het cijfer in elk strookje in de rechterbovenhoek geeft aan de hoeveelste afwezigheid van toepassing is. Dank bij voorbaat. De directie -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ondergetekende(n),

schooljaar 13-14

(4)

ouder(s) van............................................................................. (naam van de ll.) uit ................. (klas) bevestigen dat hun kind afwezig was op/van ............................. tot en met ....................... wegens ........................................................................................... Handtekening van de ouder(s)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ondergetekende(n),

schooljaar 13-14

(3)

ouder(s) van............................................................................. (naam van de ll.) uit ................. (klas) bevestigen dat hun kind afwezig was op/van ............................. tot en met ....................... wegens ........................................................................................... Handtekening van de ouder -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ondergetekende(n),

schooljaar 13-14

(2)

ouder(s) van............................................................................. (naam van de ll.) uit ................. (klas) bevestigen dat hun kind afwezig was op/van ............................. tot en met ....................... wegens ........................................................................................... Handtekening van de ouder(s) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ondergetekende(n),

schooljaar 13-14

ouder(s) van............................................................................. (naam van de ll.) uit ................. (klas) bevestigen dat hun kind afwezig was op/van ............................. tot en met ....................... wegens ........................................................................................... Handtekening van de ouder(s)

Versie sept 2013

-35-

(1)

Versie sept 2013

-36-

2013 - 2014 Bijlage 5: Medische fiche (pagina in te vullen en terug te bezorgen aan de school)

Naam …………………………………………… - Klas …………

Beste ouders, De wet van 8 december 1992, de Privacywet verbiedt de verwerking van persoonsgegevens die de gezondheid betreffen, tenzij u de school hiervoor schriftelijke toestemming geeft. De school zal deze gegevens verwerken met de bedoeling - adequaat te kunnen reageren bij risicosituaties - uw kind te begeleiden met de studie, studiekeuze en socio-emotionele ontwikkeling Enkel personen die rechtstreeks bij de begeleiding van uw kind betrokken zijn, kunnen deze gegevens raadplegen. Deze personen zijn ertoe gehouden het vertrouwelijk karakter van deze informatie te eerbiedigen. U bent niet verplicht gegevens mee te delen in verband met de gezondheid van uw kind. Dit houdt in dat de school echter geen rekening kan houden met gegevens die haar niet bekend zijn.

Ondergetekenden geven de school de toelating deze gezondheidsgegevens onder toepassing van de Privacywet van 8 dec. 1992 bij te houden

O

Ja

O

Nee

Ze stemmen in met de verwerking van deze gegevens in het kader van de vermelde doelen

O

Ja

O

Nee

O

wensen geen gegevens betreffende de gezondheid van hun kind mee te delen

Datum

Versie sept 2013

Handtekening van ouders

-37-

Van welke gegevens over de gezondheid van uw kind wenst u de school op de hoogte te brengen ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Wordt uw kind hiervoor behandeld ?

O

Ja

O

Nee

Wenst u in dat geval de naam, adres en telefoonnummer van de behandelende (huis)arts op te geven, dit eventueel contact op te nemen ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Neemt uw kind hiervoor medicatie ?

O

Ja

O

Nee

Wat verwacht u van de school op dit vlak ? Wat moeten we weten/doen (o.a. over het gebruik van medicatie), wat mogen we zeker niet doen ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………

Mogen wij vragen elke verandering in verband met het medische luik onmiddellijk aan de school te melden .

Alvast bedankt voor de medewerking !

Versie sept 2013

-38-

Bijlage 6

2013-2014 (pagina in te vullen en terug te bezorgen aan de school)

NAAM

VOORNAAM

KLAS

TOEZICHT Maandag School

Maantje

Dinsdag School

Maantje

Woensdag School

Maantje

Donderdag School

Maantje

Vrijdag School

Maantje

Ochtend Avond Vermeld in de kolom “School” het uur van aankomst en vertrek. Noteer een kruisje in de kolom “Maantje” wanneer uw kind gebruik maakt van het Maantje.

ONTSLAAN VAN DE VERANTWOORDELIJKHEID

Ondergetekende, ouder van ........................................................ bevestigen dat hun kind, de toelating heeft om buiten de schoolpoort te wachten om afgehaald te worden, en ontslaat de school van alle verantwoordelijkheid. Datum:

Handtekening:

BEZWAAR PUBLICATIE FOTO’S OP WEBSITE VAN DE SCHOOL

Ondergetekende, ouder van ……………………………………………... wensen dat er geen afbeeldingen van hun kind(eren) op de website gepubliceerd worden. Datum:

Handtekening

AKKOORDVERKLARING VAN HET SCHOOLREGLEMENT Ondergetekende, ouders van ……………………………………………... hebben kennis genomen van het schoolreglement en gaan ermee akkoord. Datum:

Versie sept 2013

Handtekening

-39-

Versie sept 2013

-40-

Bijlage 7: Bestellingen schooljaar 2013-2014

Lijst invullen en onder gesloten omslag met het gepaste bedrag uiterlijk op donderdag 5 september mee naar school brengen.

Naam : ……………………………………… Klas : …………………………………………

Middagmaal Frisdrank, choco , melk, soep, … Reftergebruik

Kleuters (€ 5/maaltijd)

€5x… =

€ …..

Lagere school (€ 6/ maaltijd)

€6x… =

€ …..

€ 0.70 x 10 (aankoop per 10)

€7x… =

€ …..

€ 20/schooljaar

€ 20 x 1 =

€ 20

€ 30 x 1 =

€ 30

Dopido (1ste kleuterklas)

€ 30 x 1 =

€ …..

Dokadi (2de kleuterklas)

€ 30 x 1 =

€ …..

Doremi (3de kleuterklas)

€ 30 x 1 =

€ …..

Leesknuffel (kleuters)

€ 35 x 1 =

€ …..

Zonnekind (1ste graad)

€ 35 x 1 =

€ …..

Robbe & Bas (1ste graad)

€ 25 x 1 =

€ …..

Zonnestraal (2de graad)

€ 35 x 1 =

€ …..

Leeskriebel (2de graad)

€ 25 x 1 =

€ …..

Zonneland (3de graad)

€ 35 x 1 =

€ …..

Tijdsein (3de graad)

€ 25 x 1 =

€ …..

Vlaamse filmpjes (3de graad)

€ 30 x 1 =

€ …..

T-shirt

€ 15 x 1 =

€ …..

Broekje

€ 13 x 1 =

€ …..

Zwemmen Tijdschriften

Turnkledij

Totaal :

Versie sept 2013

€ …..

-41-