Schoolgids
Schooljaar
2013-2014
1
Inhoudsopgave
2
Welkom
3
Ons onderwijs
4
Begeleiding
12
Activiteiten
18
Informeren
20
Afspraken
22
Toelating
36
Financiën
40
Organisatie
46
Resultaten
52
Welkom! Namens alle medewerkers van onze school heet ik
Samen maken we De Heemgaard!
jullie en natuurlijk ook je ouders van harte welkom in het schooljaar 2013-2014. In onze schoolgids laten
Duidelijke afspraken zijn nodig om de sfeer goed te
we zien wat jij en je ouders van ons kunnen verwachten.
houden. In deze schoolgids vind je een groot deel van
Ook wordt duidelijk wat we van jullie verwachten,
die afspraken. Voor aanvullende informatie en de laat-
zodat we er een goed schooljaar van kunnen maken!
ste nieuwtjes kun je terecht op onze nieuwe website. Ik wens je een fijn schooljaar!
Dit wordt een bijzonder schooljaar, omdat we 25 jaar bestaan. Al die jaren doen we ons best om goed en uitdagend onderwijs te verzorgen. Dat betekent ook dat
Drs. R. L. Stevelmans
we ons blijven ontwikkelen. Een mooi voorbeeld is dat
rector
we vanaf dit schooljaar Cambrudge English vanaf klas 2 aan alle leerlingen van het atheneum aanbieden. Daarmee tillen we ons vreemde talen onderwijs naar
P.s. Vlak voor de herfstvakantie zullen we met elkaar
een hoger niveau. Op veel vervolgopleidingen en in het
ons 25-jarig jubileum vieren. Het belooft een
bedrijfsleven is Engels de voertaal. Met een Cambridge
feestelijke dag vol activiteiten te worden!
English certificaat zijn onze leerlingen daar nog beter op toegerust. Wat al die jaren niet veranderd is, is de sfeer waarin we werken en leren. Een school waarop we aandacht hebben voor elkaar en waarop we ons bewustzijn van onze eigen verantwoordelijkheid.
3
Ons onderwijs Doelstelling Wij willen geïnspireerd door de bijbel, als school een gemeenschap zijn waarin we verantwoordelijkheid dragen voor onszelf en elkaar. In deze gemeenschap staan leren en ontwikkeling centraal. Wij ondersteunen leerlingen in hun ontwikkeling in kennis, vaardigheden en kritische zin, zodat zij als bewust en zelfstandig kiezende mensen kunnen deelnemen aan de maatschappij.
Wat betekent bovenstaande schooldoelstelling in de praktijk? •
Wij vinden het belangrijk om onze identiteit te vertalen naar ons dagelijks werk.
•
Alle leerlingen en medewerkers komen tot hun recht.
•
Iedereen draagt verantwoordelijkheid voor zichzelf en voor elkaar.
•
Alle leerlingen en medewerkers ontplooien zoveel mogelijk capaciteiten, om zo als mens te groeien.
•
De leerstof is er voor een deel op gericht dat leerlingen leren begrijpen en volgen wat er in de maatschappij gebeurt.
•
Het onderwijs is erop gericht dat leerlingen in toenemende mate eigen en bewuste keuzes maken in hun leerproces.
Voor iedereen 4
Opleidingen Op De Heemgaard kun je een diploma behalen voor
Mavo
de volgende opleidingen: atheneum, havo en mavo.
Het vmbo (voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs)
Daarnaast hebben wij een ISK voor leerlingen die het
bestaat uit praktijkleerwegen en meer theoretische
Nederlands nog niet voldoende beheersen.
leerwegen. Elke leerweg duurt vier jaar. De Heemgaard biedt alleen de theoretische leerweg (vmbo-tl) aan.
Atheneum (inclusief Latijn)
Wij gebruiken voor de theoretische leerweg de naam
De atheneum duurt zes jaar. Met een atheneumdiploma
‘mavo’. De mavo-opleiding duurt vier jaar. Met een
kun je naar de universiteit. Je kunt bij ons het atheneum
mavodiploma kun je doorstromen naar het middelbaar
aanvullen met het vak Latijn. In de atheneumafdeling ligt
beroepsonderwijs (ROC) of naar de havo.
er veel initiatief bij de leerling: zo moet je het zelf leuk vinden om zaken te onderzoeken en uit te pluizen,
ISK
en je niet snel laten afschrikken door een lastige vraag
Wanneer een leerling nog niet zo goed Nederlands
of een complex probleem. In de eerste drie jaar bereiden
spreekt, kan hij/zij onder bepaalde voorwaarden
we de leerlingen geleidelijk voor op de bovenbouw
instromen in de Internationale Schakelklas (ISK).
van het atheneum. Je leert stapsgewijs om te gaan met
Deze tweejarige opleiding bereidt leerlingen voor op
studieplanners, praktische opdrachten en toetsweken.
vele soorten vervolgopleidingen, die passen bij de
In fases ga je steeds zelfstandiger aan het werk. Deze
mogelijkheden van de leerling. Zoals de naam al zegt,
vaardigheid is heel belangrijk voor alle vervolgstudies
probeert de ISK de schakel te zijn tussen het leren van het Nederlands en het volgen van een opleiding.
Havo De havo duurt vijf jaar en bereidt je voor op een hogere beroepsopleiding (HBO). In de eerste drie jaar bereiden we je stap voor stap voor op de bovenbouw. Zo leer je geleidelijk om te gaan met studieplanners, praktische opdrachten en toetsweken. Je leert dus steeds zelfstandiger werken, wat ook belangrijk is voor een mogelijke vervolgstudie.
5
Plusroutes Elke leerling die zich aanmeldt voor de brugklas op
Natuur & Techniek
De Heemgaard maakt een keuze voor een plusroute.
Een uitdagend programma op hoog niveau voor
Gedurende de onderbouw verdiep je je in een vakgebied
leerlingen die verder kijken en denken. De opdrachten
van jouw keuze. Misschien dat je je plusroute zo
zijn divers, maar bevatten altijd een natuurkundige of
interessant vindt dat je in de bovenbouw een profiel
technische uitdaging. Via onderzoek werk je verschil-
kiest dat aansluit bij de plusroute.
lende thema’s uit. Je bedenkt waarom iets op een bepaalde manier werkt en wat daar invloed op heeft.
Je kunt kiezen uit de volgende plusroutes:
Soms bouw je iets op schaal, om te kijken of wat je bedacht hebt ook in het echt werkt.
Kunst & Cultuur Leerlingen die graag creatief bezig zijn door iets te
Sport & Bewegen
bedenken, te tekenen, te maken of te musiceren kunnen
Sportieve leerlingen komen helemaal tot hun recht bij
zich helemaal uitleven bij de plusroute Kunst & Cultuur.
Sport & Bewegen. Ze maken kennis met sporten die in
Er is veel ruimte voor eigen inbreng en creativiteit.
de reguliere lessen niet aan bod komen. Denk dan aan
In ieder geval leer je een voorstelling te organiseren,
atletiek en circusactiviteiten. Zelf een sporttoernooi
kostuums te maken, een film te produceren en een
organiseren en je verdiepen in de spelregels horen ook
scenario te schrijven. Uiteraard is er voldoende ruimte
bij de route.
om zelf op het podium te staan.
6
Keuzemoment Bovenbouw Sector (mavo)
Profielen (havo en atheneum)
In de eerste twee klassen krijgen de leerlingen
In de onderbouw krijgen leerlingen les in veel
op de mavo algemene vakken, zoals:
verschillende vakken. Aan het eind van leerjaar drie
Nederlands, wiskunde, Engels en biologie.
kiezen leerlingen op de havo en het atheneum een
In de bovenbouw kiezen de leerlingen een sector
profiel met daarin de vakken, die ze krijgen in de
waarin ze uiteindelijk examen gaan doen.
bovenbouw en waarin ze uiteindelijk examen gaan doen.
De leerlingen doen examen in één van de onderstaande
Op de Heemgaard kun je kiezen voor een van de
sectoren:
volgende profielen:
• • • •
• • • •
Techniek Zorg en Welzijn Economie Landbouw (Groen)
Elke sector bestaat uit:
Economie en Maatschappij (EM) Natuur en Gezondheid (NG) Natuur en Techniek (NT) Cultuur en Maatschappij (CM)
Leerlingen kiezen een profiel; soms zijn er combinaties mogelijk, zoals NG/NT of CM/EM.
•
een gemeenschappelijk deel, met verplichte vakken die voor alle sectoren gelijk zijn.
• •
Elk profiel bestaat uit:
een sectordeel, met vakken die kenmerkend zijn voor de betreffende sector.
•
een gemeenschappelijk deel met verplichte vakken;
Een vrij deel, dat bestaat uit door de leerling vrij te
•
een profieldeel met vakken die bij het gekozen
kiezen vakken.
profiel horen; •
een vrij deel, waarin je ten minste een examenvak moet kiezen.
7
Keuzevakken
Vrije ruimte (havo en atheneum) Op De Heemgaard is het mogelijk om in de vrije ruimte in extra vakken examen te doen. Vooral voor leerlingen die nog niet goed weten welke vervolgstudie ze willen doen, is dit aan te bevelen. Zij volgen dan een brede opleiding en zorgen er zo voor dat hun diploma aansluit op meer vervolgopleidingen. Bij de keuze van het profiel kun je aangeven welke extra keuzes je maakt. Als school garanderen we in elk geval de mogelijkheid van een extra vak; twee of drie extra vakken extra kiezen gebeurt in overleg (dit hangt mede af van de resultaten). We kunnen niet de garantie geven dat 3e of 4e extra vakken tot het eindexamen meegenomen kunnen worden. Het betekent natuurlijk wel dat de lesdagen langer worden, want de leerling volgt meer lessen.
8
Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) Leerlingen uit mavo 3/4, havo 4/5 en atheneum 4/5/6 ontvangen in de eerste weken van het schooljaar het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA).
Het PTA bestaat uit twee delen: •
Deel I is het Examenreglement (o.a. de herkansingsregeling);
•
Deel II geeft voor elk vak de stofomschrijving aan voor de toets en de weging van de toets.
Op de website vind je de PTA’s van de verschillende opleidingen.
Toetsing en afsluiting 9
Schakelblok Elke periode (ongeveer acht weken) wordt afgesloten met
Alle brugklasleerlingen hebben dezelfde begin- en
een schakelblok. In het schakelblok is er naast reguliere
eindtijden, ongeacht in welke brugklas de leerling zit.
lessen ruimte voor andere activiteiten, zoals excursies,
De lessen in klas 1 beginnen elke dag om 8.15 uur.
centrale toetsing, projecten, mondelinge toetsen en
Brugklassers zijn op maandag, woensdag en donderdag
practica. Al deze activiteiten maken deel uit van de
uit om 15.00 uur. Op dinsdag zijn ze uit om 13.40 uur en
onderwijstijd en zijn verplicht.
op vrijdag om 14.10 uur.
Lessen
Wij werken met een jaarplan dat bestaat uit twee semesters en vier periodes. Na het eerste semester kan
Lessentabel
het lesrooster veranderen. Iedere periode sluiten we af
In de lessentabel staat opgenomen welke vakken
met een schakelblok. Er is dan sprake van een aangepast
leerlingen hoeveel uur in een bepaald leerjaar krijgen
lesrooster met daarin opgenomen verplichte activiteiten.
aangeboden. Op de website vind je de lessentabel.
Lesuitval Lesrooster
Op De Heemgaard proberen we lesuitval zoveel mogelijk
Het lesrooster wordt vastgesteld binnen de lestijden.
te voorkomen. Daarom zijn er voor de brugklasleerlingen
De leerlingen in de onderbouw hebben in principe een
opvanglessen op he brugklasplein. Deze lessen worden
aaneengesloten rooster.
gegeven wanneer de eigen docent de les niet kan geven. Vanaf klas 2 leidt een uitgevallen les tot een studie-uur, dat wordt doorgebracht op de studieplekken in school. Wijzigingen in het lesrooster zijn te vinden op de monitoren op school, in de leeromgeving (ELO) Magister en op de website; vanaf 18.00 uur staan daar de wijzigingen voor de volgende lesdag.
invulling lesjaar 10
Maatschappelijke stage
Burgerschap
De leerlingen uit mavo 3, havo 3, atheneum 3-4 en de
Op De Heemgaard willen we leerlingen leren zich
leerlingen van de laatste klas van de ISK gaan een week
bewust te zijn van hun eigen rol in onze maatschappij
op maatschappelijke stage (MaS). De MaS houdt in
en samenleving. Wij besteden daarom aandacht
dat leerlingen minimaal 30 uur vrijwilligerswerk doen
aan discussiëren en argumenteren, de ontwikkeling
als onderdeel van hun schoolcarrière. Op deze manier
van sociale vaardigheden en laten hen ervaren hoe
leveren zij een actieve bijdrage aan de samenleving.
waardevol het is om iets voor de ander te doen.
Leerlingen ervaren hoe het is om verantwoordelijkheid te nemen voor een ander of mee te doen in een organisatie.
Deze vaardigheden oefenen we in lessenverband, maar ook tijdens projecten, vieringen en speciale
De MaS vindt vooral plaats in de non-profit sector:
activiteiten tijdens de laatste dagen van het schooljaar:
bij een vrijwilligersorganisatie, vereniging, instelling of
de zogenaamde Einddagen.
maatschappelijke organisatie. Bij het organiseren en realiseren van de MaS worden we ondersteund door het verenigingsburo Apeldoorn. De stage is onderdeel van het leerplan en speelt een rol bij de bevorderingsnormen. Tijdens de stage zijn de leerlingen verzekerd via school. Eventuele reiskosten zijn voor rekening van de leerling.
11
Begeleiding Mentor Elke klas of groep heeft één van de eigen docenten als mentor. De mentor is het eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders. De mentor houdt in de gaten hoe de leerling zich ontwikkelt. De mentoren van de brugklas bezoeken hun mentorleerling en ouder(s) thuis. In H4/5 en A 5/6 is er geen klassenmentor meer, maar een groepsmentor, die ongeveer 15 tot 25 leerlingen onder zijn hoede heeft.
Decanaat De schooldecanen helpen je bij het maken van de keuze voor het juiste profiel (atheneum en havo) of de juiste sector (mavo). Daarnaast geven ze informatie over de mogelijkheden voor het vervolgonderwijs. Ze helpen je met je oriëntatie op een toekomstige studie en/of beroep. Eigenlijk oriënteer je je vanaf het begin van je schoolloopbaan al op je toekomst, want er wordt al in klas 1 en 2 mee gestart. Leerlingen kiezen zelf met wie ze één dag ‘mee naar het werk’ gaan. Vanaf de tweede klas mavo word je geadviseerd bij het kiezen van de sector, en vanaf klas 3 havo en atheneum krijg je advies bij de profielkeuze. In de ISK wordt er door het docententeam bekeken wat de beste leerroute is voor het vervolg na de ISK.
De namen van de mentoren staan op de website
12
Huiswerkklas Voor leerlingen uit klas 1 t/m 4 kennen we op De Heemgaard de huiswerkklas. De huiswerkklas biedt je rust, ruimte en structuur om onder toezicht op school huiswerk te doen. In een huiswerkklas zitten maximaal 15 leerlingen. Het toezicht gebeurt door personeelsleden en stagiaires van De Heemgaard. Zij zorgen ervoor dat er in de huiswerkklas stil gewerkt wordt. Ook houden ze samen met de leerlingen een huiswerkkaart bij. In de huiswerkklas wordt géén bijles gegeven. De huiswerkklas is op maandag, woensdag en donderdag van 15.10 tot 16.50 uur. In goed overleg met ouders kunnen leerlingen die ver van school wonen de huiswerkklas eventueel om 15.50 uur verlaten. In dat geval geldt een aangepast tarief.
Aanmelden Als je je aanmeldt voor de huiswerkklas, geldt dit voor een hele periode. Met een periode bedoelen we de 8 á 9 weken tussen twee schakelblokken. De kosten voor een periode bedragen € 80,00. Wij kunnen deze mogelijkheid niet gratis aanbieden, omdat het buiten de reguliere zorg van school valt. Wil je je aanmelden? Het aanmeldingsformulier kun je downloaden vanaf de website.
13
Leerproblemen Als je leerproblemen hebt, proberen we je in eerste instantie zelf te helpen. Vaak is de eerste weg naar de vakdocent. Hij/zij kan je vaak goede tips geven bij het voorbereiden op een toets of het verwerken van leerstof. Maar soms heb je wat extra steun nodig. Op De Heemgaard hebben we een team Remedial Teaching, onder leiding van mevr. G. Kraaij, dat extra ondersteuning biedt op het gebied van taal, algemene studievaardigheden, rekenen en lezen, fijne motoriek (handschriftverbetering) en problemen op het gebied van het zich bewegen (motorische remedial teaching).
dyslexie / dyscalculie Als er sprake is dyslexie of dyscalculie kun je meer specialistische hulp nodig hebben. Na overleg met ouders en leerling wordt afgesproken dat één van de remedial teachers deze hulp geeft. De remedial teacher maakt op basis van de officiële verklaring een soort handelingsplan, waarin beschreven staat hoe bijvoorbeeld toetsen het beste kunnen worden afgenomen. Soms mag je ook gebruik maken van hulpmiddelen. In hele specifieke gevallen kan de remedial teacher individuele begeleiding geven.
14
Faalangst
Psychosociale begeleiding
Voor leerlingen uit alle leerjaren bieden we een training
Leerlingen met sociale en/of emotionele problemen
aan leerlingen die veel last hebben van stress en/of
kunnen terecht bij de leerlingbegeleiders. Daar kun
onzeker zijn over prestaties bij het maken van proef-
je als leerling altijd zelf naartoe gaan, maar je kunt
werken en toetsen. Deze training wordt aan een groep
ook (vrijblijvend) verwezen worden door je mentor.
leerlingen aangeboden. De training vindt op school
Leerlingbegeleiders hebben de tijd om naar je verhaal
plaats. Het aanmelden voor de training gebeurt via de
te luisteren en helpen je om meer inzicht te krijgen in
mentor of direct bij de zorgcoördinator. In de training
de problemen waar je mee worstelt. Problemen kunnen
onderzoek je waar je precies bang voor bent, hoe je
heel divers zijn, maar je kunt denken aan pesten, pro-
omgaat met je angstige gevoelens en wat je kunt doen
blemen met aanpassing (aan bijvoorbeeld de school
om beter met je angst om te gaan.
of je klas), problemen rond een scheiding of andere problemen thuis, rouwverwerking, depressie en alcohol-
Sociale vaardigheidstraining
of drugsgebruik. Soms voert de leerlingbegeleider (na overleg met
Voor leerlingen uit alle leerjaren bieden we een training
de leerling) ook gesprekken met ouders of andere
aan waarin je leert je op de juiste manier te gedragen.
betrokkenen. Daarnaast kan contact worden gelegd met
Deze training wordt op school verzorgd. In een intake-
externe hulpverleners.
gesprek wordt bekeken of een dergelijke training van betekenis voor jou kan zijn.
Zorg Advies Team
Het aanmelden voor de training gebeurt via de mentor of direct bij de zorgcoördinator. In de training leer je
Wanneer problemen behoorlijk complex zijn, kunnen ze
met een kleine groep leerlingen hoe je je in bepaalde
besproken worden in het Zorg Advies Team (ZAT). Aan-
situaties moet gedragen en oefen je in de praktijk.
melding gebeurt na overleg met de leerling en de ouders. In dit Zorg Advies Team werken verschillende personen en instellingen samen: de schoolarts, het maatschappelijk werk, bureau Jeugdzorg, de leerplichtambtenaar, een orthopedagoog, de zorgcoördinator, de leerlingbegeleiders en SLAR samen. SLAR (Stichting Leerlingzorg Apeldoorn en Regio) heeft tot doel om leerlingen te
Zorg & advies
helpen weer op een prettige manier naar school te gaan.
15
Externe instanties
LGF
Via bureau Jeugdzorg kunnen wij leerlingen
Voor de leerlingen met een LGF-financiering wordt
doorverwijzen naar ALERT en GGNet.
in overleg met de zorgcoördinator en de ambulant
Bij een langdurige ziekteperiode van een leerling werken
begeleider van de Ambelt een handelings- en
we samen met de Stichting Onderwijs aan Zieke Kinderen
begeleidingsplan opgesteld. De ambulantbegeleider,
Apeldoorn (SOZKA). In school maken we gebruik van
de ouders, de mentor en de leerling houden samen
Webchair, hiermee kan een zieke leerling live de
regelmatig voortgangsgesprekken. Docenten krijgen
les mee maken.
handelingsadviezen, zodat zij goed op de hoogte zijn van de begeleiding die de leerling nodig heeft.
Schoolarts
Het aanmelden van een LGF-leerling loopt via de zorgcoördinator.
Leerlingen van De Heemgaard kunnen gratis naar het spreekuur van de schoolarts van
Meer informatie?
de GGD Noord- en Oost Gelderland.
mevr. Kraaij (
[email protected])
Zij kunnen daar terecht met vragen over hun gezondheid. Alle leerlingen van klas 2 krijgen een preventief geneeskundig onderzoek. Ouders kunnen de schoolarts, mevr. M. Haafkes (
[email protected]), raadplegen over gezondheidsproblemen van hun kinderen.
Externe hulp en zorg
16
Schoolarts Het spreekuur van de schoolarts is elke woensdagmorgen op school of na telefonische afspraak op het volgende adres:
Het Portaal Deventerstraat 43 7311 LV Apeldoorn tel: 088-4433000 (algemeen) website: www.ggdnog.nl
17
Activiteiten Cultuur De projectgroep Cultuur organiseert op De Heemgaard
Sportoriëntatie
een aantal activiteiten op het gebied van dans,
In de eindexamenklassen bieden we, samen met een
mu-ziek en theater. Zelf speel je daar als leerling met
aantal sportverenigingen uit Apeldoorn en omgeving,
je klasgenoten ook een actieve rol in.
sportoriëntatie aan. Je kunt als leerling dan kennismaken met een aantal sporten die we niet of nauwelijks op
Sport
school in de gewone gymlessen doen, zoals duiken, karate, tennis, golf en survivalactiviteiten.
Sportdagen Naast de gewone lessen LO worden er voor leerlingen
Excursies
uit alle klassen sportdagen georganiseerd. Iedereen doet mee aan een basketbal- en/of volleybaltoernooi.
Excursies zorgen ervoor dat je op verschillende manieren
Tijdens de Einddagen staan onder meer voetbal,
in een andere omgeving iets leert. Daarom ga je ieder
zwemmen en badminton op het programma.
leerjaar op excursie. Er zijn meerdaagse excursies voor
Wanneer het mogelijk is, doet De Heemgaard ook
mavo 3, havo 4 en atheneum 5 naar verschillende
mee aan interscolaire sporttoernooien.
(buitenlandse) bestemmingen. Vakspecifieke dagexcursies zijn per leerjaar aangegeven bij de boekenlijst.
Op de website staan alle geplande culturele en sportieve activiteiten
Vieringen Als christelijke school vinden we het belangrijk stil te staan bij de christelijke vieringen. De kerst- en paasvieringen zijn eigen producties rondom een zelfgekozen thema. Leerlingen spelen hierbij een belangrijke rol. Zij kunnen bijvoorbeeld schitteren op het podium, decor bouwen, muziek maken, dansen en het licht en geluid verzorgen.
18 18
Sociaal project De Heemgaard kent op het gebied van projecten een lange traditie. In het kader van ‘Invest in the Quality of Life’ ondersteunen we actief ontwikkelingsprojecten, bij voorkeur projecten die met het onderwijs te maken hebben. Al vanaf 2008 helpen wij een school in het West Afrikaanse land Gambia, de Basic Cycle School in Sittanunku. Naast het verder ontwikkelen van het onderwijs ondersteunen we ook de gehele dorpsgemeenschap. De afgelopen jaren hebben we voor de school nieuw meubilair laten maken en een lokalenblok vernieuwd. Naast financiële steun bezoeken jaarlijks een aantal leerlingen en docenten de school om zelf de handen uit de mouwen te steken.
Feesten De Leerlingen Activiteiten Commissie (LACCO) organiseert jaarlijks verschillende schoolfeesten. Daarnaast houden de meeste klassen ook een klassenavond. Op de website staat wanneer de schoolfeesten plaatsvinden.
Cultuur en sport 19
Informeren Informatieavonden
Contactmomenten
Ouderavond
Docentenspreekmiddag/-avond
Aan het begin van het schooljaar organiseren we voor elk
Na de uitreiking van de cijferrapportage zijn er twee keer
leerjaar een ouderavond. Ouders krijgen informatie over
per jaar 10-minuten gesprekken, waarin ouders met vak-
de zaken die het komende jaar zullen spelen en u maakt
docenten kunnen spreken over de studieresultaten.
kennis met de mentor. Soms staat op zo’n ouderavond een bepaald onderwerp centraal.
Mentorspreekmiddag/-avond Twee keer in het jaar organiseren we een contactmoment
Informatieavond decanaat
met de mentor, waarop ouders met de mentor kunnen
Voor mavo 2 en 3, atheneum 3 en havo 3 is er een
spreken. Deze gesprekken kunnen gaan over de studie-
informatieavond voor ouders en leerlingen in verband
voortgang maar evengoed over andere zaken die spelen.
met de sector- of profielkeuze.
De mentor kan ouders voor een
Ook organiseert het decanaat een voorlichtingsavond
dergelijk gesprek uitnodigen.
over de kosten van studeren in het hoger onderwijs voor ouders en leerlingen van H5 en A6.
De data voor de ouderavonden, de docentenspreekmiddag-/avond en de mentorspreekmiddag staan op onze website.
20 20
Informatie en contact Infobulletin
Rapportage
Elke vier tot zes weken ontvangen ouders in hun
We nemen regelmatig toetsen af bij leerlingen. Vanaf
mailbox onze infobulletin met daarin actuele informatie,
mavo 3, havo 4 en atheneum 4 wordt er gewerkt met een
praktische gegevens en reportages over gebeurtenissen
Programma van Toetsing en Afsluiting .
in de school. Het is daarom van belang dat wij beschikken over het juiste mailadres van ouders. Het mailadres kan
Alle klassen ontvangen drie keer per jaar een periode-
gewijzigd worden in Magister.
rapportage en een keer een eindrapport /overgangsrapport. De perioderapportage geeft het voortschrijdend
Magister
gemiddelde weer.
Leerlingen en ouders krijgen inloggegevens voor Magister. Op deze afgeschermde website vinden zij persoonlijke informatie als lesroosters, cijfers
De cijfers en de gemiddelden van een periode zijn altijd in te zien op Magister
en absentie. Magister is voor leerlingen ook de elektronische leeromgeving (ELO). Zij vinden hier onder andere studieplanners en opdrachten. Soms is er ook extra informatie of uitleg in de studieplanner te vinden. In de Agenda van Magister heeft de docent het huiswerk genoteerd.
21
Afspraken Leerlingenstatuut In ons leerlingenstatuut staan de rechten en verplichtingen voor de leerlingen van De Heemgaard. De afspraken die vermeld staan op de website zijn in overeenstemming met het leerlingenstatuut. We gaan ervan uit dat iedere leerling van de Heemgaard kennis heeft genomen van de inhoud van dit document.
Basisafspraken Leerlingen en medewerkers moeten zich veilig geborgen op school, want in een klimaat van waardering, respect en verantwoordelijkheid voor elkaar kan het beste geleerd worden. Daarom hebben we afspraken gemaakt waar we ons aan houden en waar we elkaar op aanspreken.
Kennis van regels 22
23
In en om het schoolgebouw 1.
Je komt de school binnen via de leerlingeningang.
7.
De openbare weg en de parkeerplaats zijn geen
Deze bevindt zich aan de achterkant
schoolplein. Daar mag je niet blijven staan.
van het schoolgebouw.
De ruimtes waar de kluisjes staan mag je in- en uitlopen, blijf daar niet hangen.
2.
Op school zet je je fiets, bromfiets of scooter weg in de overdekte stalling. Om beschadigingen te
8.
Tijdens een studie-uur mag je op alle studieplekken in school gaan studeren (niet eten en drinken!).
voorkomen, verblijven leerlingen buiten de stalling. Een groot deel van de stalling is voorzien van videobewaking.
9.
Mobiel bellen is alleen toegestaan in de aula en in de garderobe. In lessen is je mobiele telefoon/
3.
Je zorgt voor een schone omgeving. Rommel gooi je
smartphone niet zichtbaar/hoorbaar. Je mag in
in de vuilnisbak. Als een medewerker van de school
het gebouw en op het plein géén beeldmateriaal
je vraagt om een bijdrage te leveren aan een schone
(foto/video) vastleggen! Alleen met nadrukkelijk
omgeving, dan doe je dat gewoon.
toestemming van een medewerker, kan er worden afgeweken van de regels. Als je je niet houdt aan de
4.
Zonder toestemming kom je niet aan de spullen van
regels, wordt je toestel ingenomen en dezelfde dag
iemand anders.
afgegeven in lokaal 30. Je kunt je toestel aan het eind van de dag ophalen en maakt een afspraak om
5.
In je kluisje kun je waardevolle voorwerpen en dure
2 uur na te komen in lokaal 30.
kleding opbergen. Laat geen waardevolle spullen aan de kapstokken in de school hangen en neem
10. Wapens horen niet op school thuis.
deze ook niet mee in de kleedkamers. De school is
Je mag ook anderen niet bedreigen op wat voor
niet aansprakelijk voor verlies. Na schooltijd neem
manier dan ook.
je je boeken mee om thuis huiswerk te kunnen maken.
11. We zijn een rookvrije, alcholvrije en drugsvrije school. Het onder invloed zijn van alcohol of drugs
6.
Tijdens de pauzes ga je zoveel mogelijk naar bene-
of het bij je hebben van alcoholhoudende drank,
den. Je mag alleen eten en drinken in de aula. In de
drugs of tabak is niet toegestaan.
mediatheek, lokaal 103 en op de vide ben je met je schoolwerk bezig. Eten en drinken mag daar niet.
24 24
12. We zijn een rookvrije school. Roken binnen de
5.
Gebruik van MP3, iPod, mobiele telefoon/smart-
hekken van de school en bij de toegang tot het
phone e.d. tijdens de les en zonder toestemming
plein wordt bestraft met het inleveren van vrije tijd
van de docent kan betekenen dat de docent jouw
en corvee . Wil je toch roken, dan wandel je naar de
apparaat inneemt. Aan het eind van de dag kun
openbare weg of het park.
je het apparaat ophalen bij lokaal 30 en word je bestraft met het inleveren van vrije tijd.
13. De lift wordt alleen gebruikt door leerlingen die een sleutel hebben. Voor alle anderen is de
6.
Stuurt een docent je uit de les dan ga je rechtstreeks naar lokaal 30. Voordat de les is afgelopen,
lift verboden terrein.
ga je terug naar de docent. 14. Als je ziek bent, kun je je ziekmelden door ’s morgens tussen 08.00-08.30 uur naar school te bellen.
7.
Je haalt in lokaal 30 een briefje als je te laat bent.
Leerlingen onder de 18 jaar kunnen zich niet zelf
Te laat komen werkt storend. Als je vaker te laat
ziekmelden, dat doen hun ouders. Wanneer je weer
komt, krijg je straf.
op school bent, moet je het formulier beter melden inleveren. Het formulier vind je op de website.
8.
Ben je een les niet aanwezig dan noteert de docent je naam in Magister. Als je spijbelt, volgt er straf.
In de klas
Bij herhaling worden je ouders geïnformeerd en mogelijk uitgenodigd op school.
1.
Natuurlijk doe je goed mee tijdens de les en heb je de benodigde boeken en schriften bij je. Let goed op de aanwijzingen van de docent.
9.
Als je ziek wordt onder schooltijd en naar huis wilt, meld je je eerst bij lokaal 30. Voordat je naar huis mag, wordt er eerst met je ouders gebeld.
2.
Je jas blijft buiten het lokaal: aan de kapstok
Ben je weer beter dan lever je een briefje met
of in je kluis.
handtekening in bij lokaal 30. 10. Als de docent te laat is gaat één persoon (liefst de
3.
Je laat het lokaal opgeruimd achter.
4.
In het lokaal mag je niet eten
informeren wat er aan de hand zou kunnen zijn.
(ook kauwgum) of drinken.
Je mag pas vertrekken na toestemming
klassenvertegenwoordiger) bij de roostermaker
van de afdelingsleiding.
25
Gedragscode internet en e-mail De computer is een geweldig middel om informatie te zoeken en een prachtig communicatiemiddel, maar je moet wel bewust met computergebruik en digitale communicatie omgaan. Hierover gaan onderstaande regels, waarschuwingen en tips.
“Onze standaard regel is: Behandel anderen zoals jij zelf behandeld wilt worden.”
26 26
Regels
Controle
1.
Je mag geen gemene, vervelende, bedreigende,
Het mediatheekpersoneel en leraren hebben het recht
seksueel getinte, racistische, discriminerende of
om op jullie beeldscherm mee te kijken. Het meekijken
anonieme e-mails, sms-jes , foto’s of berichten via
gebeurt ook via een computerprogramma, dat jouw
msn o.i.d. versturen. Het anonieme karakter van
beeldscherm op het beeldscherm van de mediathecaris/
zulke berichten zorgt ervoor dat de ander niet weet
leraar te zien geeft. Er worden door dit systeem ook
waar hij/zij aan toe is en daardoor geen verweer
logfiles bijgehouden. In het geval dat je de regels
kan geven. Wij beschouwen dit als pesten. Je mag
overtreedt, beslist de afdelingsleiding over de te
zulke berichten niet vanuit school verzenden en ook
treffen maatregelen.
niet naar school (door)sturen.
Meer informatie: 2.
Je mag alleen mailen en/of chatten op school als
De volledige gedragscode internet en e-mail staat op de
dit past bij een opdracht van school, of als dit gaat
website. Lees daarin ook tips over veilig internetten.
over zaken die te maken hebben met school/huiswerk. 3.
Je mag op school geen pornosites, racistische sites, discriminerende sites, geweldsites, beledigende sites of aanstootgevende sites bezoeken.
4.
Je mag op school niet het account van iemand anders gebruiken zonder toestemming van die persoon zelf.
Regels en controle 27
Hulp bij pesten 28
Anti-pesten
Vertrouwenspersoon
Wij vinden het belangrijk dat iedereen zich op school
Leerlingen, hun ouders en medewerkers van
veilig voelt. In een veilige omgeving is geen ruimte
De Heemgaard kunnen een van de vertrouwenspersonen
voor pesten. We spreken van pesten wanneer een of
inschakelen wanneer er problemen op school zijn op
meerdere personen verbaal of fysiek geweld tegen een
het gebied van geweld, racisme, agressie of seksuele
persoon gebruiken.
intimidatie. De vertrouwenspersoon kan de klacht zelf in behandeling nemen, doorverwijzen en eventueel
Zie jij dat er iemand gepest wordt? Dan verzoeken we je
helpen de klacht in te dienen bij de Landelijke klachten-
het volgende te doen:
commissie van de Besturenraad.
•
Spreek de pester aan op zijn gedrag.
•
Helpt dat niet? Schakel een docent of je mentor in.
Dhr. F.A.B. Tomassen (
[email protected]) Dhr. L.C. Bulens (
[email protected])
Ben je zelf slachtoffer van pesten? Vertel dan thuis en
Vertrouwenspersonen
op school (docent/mentor) wat er aan de hand is en onderneem met je ouders de volgende acties: •
Probeer het pesten op te lossen door samen met je ouders contact op te nemen met de ouders of verzorges van de pester.
•
Blijft het pesten doorgaan? Laat je ouders contact opnemen met de mentor/afdelingsleiding.
Wanneer bij een docent of een mentor een melding van pestgedrag is binnengekomen, gaat het anti-pestprotocol in werking. Het anti-pestprotocol staat op de website.
29
Verlof en verzuim
Veiligheidsbeleid Op De Heemgaard werkt onze preventiemedewerker
Kort verlof
samen met een aantal mensen uit de school aan het
We gaan ervan uit dat afspraken met dokters, tand-
veiligheidsbeleid voor onze school. De groep houdt
artsen, orthodontisten etc., zoveel mogelijk buiten de
zich bijvoorbeeld bezig met de volgende onderwerpen:
lessen gepland worden. Mocht dit onverhoopt toch niet
preventie, het nemen van (straf)maatregelen, veiligheid
lukken, dan kun je het formulier ‘aanvraag kort verlof’
onderweg en de begeleiding van ‘daders’ en ‘slacht-
door je ouders laten invullen en zelf inleveren bij de
offers’. Er zijn ook afspraken gemaakt met anderen over
afdelingscoördinator. Het verzoek voor verlof wordt
de veiligheid in en om school, zoals met de gemeente
vooraf ingeleverd; minstens één dag van tevoren (deze
en de politie. Deze afspraken zijn vastgelegd in het
afspraken zijn meestal al langer bekend).
Convenant Veilige School Apeldoorn, dat te vinden is
Een uitzondering wordt gemaakt voor afspraken met
op de website.
bijvoorbeeld huisarts, die ‘s ochtends vroeg zijn gemaakt. Dan wordt de verlofaanvraag
Dhr. J. Dijks,
[email protected].
na de afspraak ingeleverd.
Preventiemedewerker
Bijzonder verlof
Verlofaanvraag
Je ouders kunnen een aanvraag indienen voor bijzonder verlof buiten de schoolvakanties. Indien het gaat om een
30
Om meer structuur te brengen in het aanvragen van
verlofaanvraag vanwege bijzondere omstandigheden,
verschillende soorten verlof en het verwerken hiervan,
vinden wij het noodzakelijk dat je de aanvraag voor verlof
werken wij met twee soorten verlofaanvraag: kortdurend
bespreekt met je coördinator of conrector.
verlof en bijzonder verlof.
Als een aanvraag voor verlof meerdere dagen be-
slaat, dan dienen wij de richtlijnen van de inspectie te volgen en is er doorgaans contact met de leerplichtambtenaar. De voorwaarden met betrekking tot bijzonder verlof staan op de website.
Formulieren kunnen worden gedownload vanaf de website Verzuimbeleid Wij houden in Magister nauwgezet een overzicht bij wanneer leerlingen verzuimen en wat de reden van het verzuim is. Onze verzuimcoordinator, de heer M.E. Woudenberg, communiceert dagelijks met de afdelingen over leerlingen die om uiteenlopende redenen een of meerdere lessen verzuimen. Alle afdelingen volgen dezelfde regels en afspraken bij het toekennen van verlof, het omgaan met spijbelaars en het ziek- en beter melden van leerlingen. Via Magister hebben ouders ook zicht op de aanwezigheid van hun kind.
31
Schade en aansprakelijkheid Aansprakelijkheidsverzekering De aansprakelijkheidsverzekering biedt dekking bij schade aan derden, veroorzaakt door aantoonbare nalatigheid van de school. Schade ontstaan door diefstal, vermissing, zoekraken en verduistering is uitgesloten van dekking.
Schoolongevallenverzekering De schoolongevallenverzekering geeft recht op een (beperkte) uitkering als een ongeval tot blijvende invaliditeit leidt. Ook zijn de geneeskundige en tandheelkundige kosten secundair meeverzekerd, voor zover de eigen verzekering van betrokkene geen dekking biedt (m.u.v. het verplichte eigen risico). Materiële schade (kapotte bril, fiets etc.) valt niet onder de dekking. Beide verzekeringen zijn van kracht tijdens schooluren en evenementen in schoolverband. Leerlingen zijn verzekerd gedurende de tijd dat zij onder toezicht staan van docenten/hulpkrachten en tijdens het rechtstreeks gaan van huis naar school (of door een door de docent aangegeven andere plaats) en omgekeerd.
Schade en meer 32
Reisverzekering
Annuleringsverzekering
Voor iedereen die deelneemt aan reizen, excursies
De school heeft een annuleringsverzekering voor
en werkweken die door of in opdracht van de school
leerlingen. Indien je je hebt opgegeven voor een
plaatsvinden, is een doorlopende reisverzekering met
(meerdaagse) excursie, maar door een onverwachtse en
wereldwijde dekking afgesloten.
onvoorziene gebeurtenis niet in staat bent deel te nemen kan daar een beroep op worden gedaan.
De verzekering geeft o.a. dekking voor: •
schade aan of verlies van bagage (m.u.v. geld);
•
kostbaarheden (sieraden, horloges, foto- en filmapparatuur, geluid- en beeldapparatuur, en overig);
•
reisdocumenten;
•
buitengewone kosten zoals repatriëring, geneeskundige kosten e.d. tegen kostprijs;
•
schade aan logiesverblijven en/of hun inventaris.
Indien een evenement geen doorgang kan vinden of voortijdig moet worden afgebroken door een omstandigheid opgenomen in de polis, biedt de evenementenverzekering dekking voor de niet verhaal-bare kosten tot een maximum van € 10.000,- per evenement.
33
Klachtenregeling Helaas loopt niet alles altijd zoals het hoort. Als er iets gebeurt, doen we er alles aan om de zaak zorgvuldig op te lossen. Bij klachten van onderwijskundige en/of organisatorische aard kunt u in eerste instantie terecht bij degene over wie u een klacht heeft. Mocht dat niet tot een oplossing leiden, dan kunt u via de afdelingsconrector, vervolgens via de directie en eventueel via de klachtenregeling CVO uw klacht kenbaar maken.
34
Klachten en vragen
Met klachten en/of vragen over de afneming van examentoetsen kunt u terecht bij de examen coördinatie commissie: T.a.v. de plv. secretaris eindexamens De heer P. van Luttikhuizen p/a Postbus 20177 7302 HD Apeldoorn
[email protected]
Als een probleem niet op school opgelost kan worden, kunt u naar de landelijke klachtencommissie gaan, waarbij De Heemgaard is aangesloten. Het adres is: Landelijke Klachtencommissie Besturenraad Postbus 907 2270 AX Voorburg T: (070) 3481148 www.besturenraad.nl
35
Toelating Brugklas Leerlingen kunnen zich aanmelden via de leerkracht van
Tussentijdse instroom in de brugklas
groep 8 of rechtstreeks door het aanmeldingsformulier
Wanneer een leerlingen gedurende het schooljaar in
ingevuld op te sturen naar de school. Na de schriftelijke
wil stromen in de brugklas gelden dezelfde eisen als
aanmelding start de toelatingsprocedure. De beslissing
wanneer een leerling aan het begin van het schooljaar.
over de toelating neemt de toelatingscommissie. Het kan zijn dat er een achterstand is voor een bepaald Deze commissie doet dit op basis van de gegevens van
vak; dan is het de verantwoordelijkheid van de leerling
de afleverende school en onafhankelijke testresultaten.
en ouders om deze achterstand weg te werken.
Het oordeel van de toelatingscommissie is bindend.
De school helpt met een studiewijzer en planning. Van deze regel wordt alleen afgeweken, wanneer
Leerlingen zijn voor de brugklas toelaatbaar wanneer:
hiervoor geldige redenen zijn, zoals bijv. een advies van een deskundige.
•
er een positief mavo, havo, of atheneum advies van de basisschool is;
Als een leerling tussentijds wordt aangemeld, volgt er eerst een gesprek met ouders en kind. De redenen van
•
er een ondersteunende toets score is (meestal de
aanmelding wordt samen met de brugklascoördinator
CITO-eindtoets);
uitvoerig besproken. Zo krijgen we als school een goed beeld van de nieuwe leerling. Voordat ouders en kind een
•
er een volledig ingevuld en ondertekend
afspraak bij De Heemgaard maken, moeten zij de school
onderwijskundig rapport is;
van herkomst hierover inlichten. We nemen altijd contact op met de school die de leerling gaat verlaten. Als alles
•
er een ondertekend aanmeldingsformulier is
in orde is, wordt de leerling aangenomen. Ouders krijgen
waarmee de ouders de doelstelling van de school
een brief waarin de aanmelding bevestigd wordt.
en alle rechten en plichten die daarbij horen onderschrijven.
36
Toelatings eisen
ISK Leerlingen van 12 t/m 16 jaar kunnen tot de ISK worden toegelaten als zij, gerekend van het moment van aankomst in Nederland, hier niet langer dan twee jaar zijn. Voor toelating vindt er een intakegesprek plaats. Leerlingen, ouder(s)/voogd en soms een tolk komen op afspraak naar de Heemgaard. De intake vindt plaats met de coördinator intake van de ISK.
Op de website staat meer info over de intakeprocedure
37
De stap naar havo 38
Bovenbouw havo Steeds meer leerlingen willen na het behalen van
Begeleiding
hun mavo-diploma doorstromen naar de havo.
Zit jij nu op de mavo en weet je al dat je straks naar de
Om ervoor te zorgen dat deze stap succesvol te maken is,
havo wilt? Dan helpen wij je op verschillende manieren
heeft De Heemgaard de volgende afspraken gemaakt:
verder, zodat je een grote kans van slagen hebt!
•
Zo gaan wij je helpen:
Om over te kunnen stappen van 4 vmbo-tl/mavo dient het gemiddelde centraal examencijfer een 6,8 te zijn.
•
• • •
•
Leerlingen die over willen stappen krijgen in
Geschikt vakkenpakket voor overstap naar havo 4 (o.a. 7e vak)
het voorjaar een toelatingsgesprek met de
•
Extra lessen Engels en wiskunde in mavo 4
afdelingsleider havo.
•
De mogelijkheid om op de mavo examen
Het pakket van de mavo sluit aan bij een van de
te doen in Frans
profielen die de havo afdeling aanbiedt.
•
Heldere toelatingseisen tot havo 4
Het advies van de docenten van vmbo tl/mavo
•
Extra begeleiding in havo 4
weegt mee bij de toelating.
•
Steunlessen voor Nederlands, Engels of wiskunde
Leerlingen die uit mavo 4 in havo 4 komen,
in havo 4
kunnen na hun Centraal Examen mavo een verplicht voor-bereidingsprogramma aangeboden krijgen. •
Bovenbouw vwo
Voor leerlingen die overstappen van 4 vmbo-tl/ mavo naar de havo geldt geen doubleerverbod.
Wie een havo-diploma heeft behaald kan instromen in
Mocht je de havo niet in een keer kunnen afronden,
5 vwo, mits de aansluiting met het havo profiel geen
dan bestaat er dus een mogelijkheid om een jaar
problemen geeft. Daarnaast moeten de docenten die
over te doen.
de leerlingen in havo 5 les hebben gegeven over het algemeen een positief advies geven over
Met deze regeling voldoet De Heemgaard aan de
instroom in atheneum 5.
toelatingscode vmbo-havo van de VO-raad.
De toelatingscommissie van de atheneum afdeling weegt de adviezen en houdt een motivatiegesprek met de leerling. Hierna wordt een besluit over plaatsing genomen. De plaatsing is altijd voor twee jaar, d.w.z. de leerling spreekt de wens uit de atheneum opleiding af te maken.
39
Financiën Ouderbijdrage Naast het verzorgen van het reguliere onderwijs maakt De Heemgaard zich ook sterk voor een verdieping van het onderwijs door middel van diverse activiteiten, die tot doel hebben de maatschappelijke en persoonlijke vorming van leerlingen te bevorderen, bijvoorbeeld door culturele en sportieve activiteiten aan te bieden. Hiervoor vragen wij een ouderbijdrage. Voor het schooljaar 2013-2014 bedraagt de ouderbijdrage € 50,-. De gevraagde ouderbijdrage is vrijwillig. De Heemgaard doet echter -mede uit het oogpunt van gezamenlijkheid- een dringend beroep op elke ouder die bijdrage te betalen. Het bevoegd gezag stelt jaarlijks na overleg met ouders uit de MR de hoogte van de ouderbijdrage vast en bepaalt waaraan de ouderbijdrage wordt besteed. De bestedingsdoelen van de ouderbijdrage zijn altijd een aanvulling op reguliere bestedingen uit de overheidsbijdrage.
Medio september ontvangen ouders een factuur voor de ouderbijdrage.
40 40
Kosten en bijdrage
Ouderbijdrage Opbouw vrijwillige ouderbijdrage
Hoogte vrijwillige ouderbijdrage
Collectieve leerlingenverzekering
€ 2,00
Bijdrage onderzoek (didactisch, capaciteiten, etc.)
€ 5,00
Bijdrage aan de kosten voor de leerlingenfoto’s in de leerlingenadministratie en overige foto’s (met latijn)
€ 5,00
Kosten ouderraad
€ 1,50
Bijdrage in de kosten van communicatie met ouder(s)/ verzorger(s) zoals nieuwsbrieven en thema avonden
€ 5,50
Mediatheek/bibliotheek
€ 7,50
Examen/diploma-uitreiking (solidariteitsbijdrage)
€ 6,50
Bijdrage aan diverse leerling-activiteiten zoals; start/afsluiting schooljaar, kerst- en paasviering, sporttoernooien, diverse culturele activiteiten, schoolfeesten, leerlingenraad
Totaal:
€ 17,00
€ 50,00
41
Boeken
42 42
Leermiddelenpakket De Heemgaard werkt met een intern leermiddelenfonds.
Kosten
Dit betekent dat we als school er zelf verantwoordelijk
De overheid heeft een regeling getroffen, waardoor
voor zijn dat de leerlingen de juiste leermiddelen krijgen.
ouders voor hun kinderen geen schoolboeken
Voor elke leerling ligt aan het begin van het nieuwe
meer hoeven te betalen. Onder deze regeling vallen
schooljaar een pakket leermiddelen (boeken, werkboeken
schoolboeken en lesmateriaal die noodzakelijk zijn
en/of cd’s) klaar; deze blijven eigendom van de school.
om het onderwijs te kunnen volgen. Dit betekent dat huurboeken, werkboeken, bijbehorende cd’s, dvd’s,
Inleveren
door de school gemaakt lesmateriaal en licenties voor
Boeken en/of cd’s die staan vermeld onder huur- en
online lesmateriaal voor de ouders/verzorgers
leermiddelen moeten aan het eind van het jaar weer
gratis worden.
ingeleverd worden, deze mogen niet beschreven worden. Werkboeken moeten ingeleverd worden als een leerling
Zaken die meer jaren meegaan of geen informatiedragers
tijdens het schooljaar overstapt naar een andere afdeling
zijn, moet u echter nog steeds zelf betalen. Hieronder
of de school verlaat. Deze werkboeken staan vermeld
vallen schriften, mappen, pennen, tekenmateriaal,
onder koop/leermiddelen.
rekenmachine, sportkleding, usb-stick, laptop, atlas, woordenboeken, lees- en literatuurboeken, excursies
Schade
en buitenlesactiviteiten. Deze zaken vindt u in de
Alle leermiddelen blijven eigendom van de school.
boekenlijst terug als artikel. Deze artikelen kunt
In geval van schade of vermissing wordt 75% van de
u geheel, buiten de school om, aanschaffen bij een
adviesprijs in rekening gebracht voor leermiddelen
leverancier naar keuze.
die in bruikleen zijn ontvangen en 100% voor verbruiksmateriaal.
De boekenlijsten kun je downloaden vanaf de website
43
Overige kosten In het kader van het lesprogramma organiseert de school excursies en buitenschoolse activiteiten. Er kunnen kosten zijn verbonden aan een excursie of activiteit. Deelname aan activiteiten waar een prijskaartje aan hangt, is niet verplicht. In dat geval krijgen leerlingen die niet mee kunnen gaan een alternatief programma aangeboden. Afhankelijk van diverse factoren variëren de kosten. Voor de meerdaagse excursies is een maximum van € 55,- per dag gesteld. We geven op de boekenlijst aan welke excursiekosten er in het schooljaar zijn.
Procedure vooruitbetaalde excursies Hieronder rubriceren we onder welke omstandigheden leerlingen geld retour ontvangen of moeten bijbetalen.
• Leerling verlaat de school Kosten retour van onderdelen die nog niet
• Leerling heeft begrafenis/crematie Kosten retour op schriftelijk verzoek van ouders
plaatsgevonden hebben
• Leerling is ziek • Leerling nieuw op school
Kosten niet retour
Berekenen welke kosten nog betaald moeten worden
• Leerling op verlof op verzoek Kosten niet retour
• Leerling wisselt een vak Verrekenen met kosten nieuw vak
• Anders Afdeling beslist na overleg in afdelings-
• Leerling wisselt van afdeling Verrekenen met kosten nieuwe afdeling
44
conrectorenoverleg
Stichting Leergeld
Tegemoetkoming schoolkosten
Soms lukt het even niet om de kosten die de school
De tegemoetkoming schoolkosten is een bijdrage in de
in rekening brengt (bijv. voor excursies) te betalen.
kosten van het voortgezet onderwijs voor kinderen onder
U kunt dan via school in contact treden met de
de 18 jaar. Leerlingen van 18 jaar en ouder vallen onder
Stichting Leergeld.
de Wet Studiefinanciering.
De Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst wil ervoor zorgen
Voor meer informatie over studiefinanciering, lesgeld en
dat ook kinderen uit gezinnen die het financieel wat
kostenvergoedingen kunnen ouders terecht bij DUO-IB
minder ruim hebben, kunnen meegaan met school-
Groep: www.ocwduo.nl.
excursies en schoolkampen. Daarom helpt de stichting gezinnen uit de gemeente Apeldoorn en Voorst als het inkomen van ouder(s) onder de 120% van het bijstandsniveau ligt en als het gaat om kinderen van 4 tot 18 jaar.
Daarnaast is er het Bijzondere Bijstandsbeleid. Hierin is vastgelegd wanneer u recht heeft op vergoeding van schoolkosten die voor eigen rekening blijven.
U kunt hiervoor contact opnemen met de heer E.J. Meel:
[email protected] . Meer informatie vindt u ook op
U kunt hierover contact opnemen met de gemeente.
www.leergeld.nl. U kunt ook zelf direct contact opnemen door te bellen naar (06) 126 751 59 (Apeldoorn) of naar (06) 107 475 96 (Voorst) of door een e-mail te sturen naar
[email protected]. Het adres is: Stichting Leergeld Apeldoorn-Voorst Postbus 10081 7301 GB Apeldoorn
Stichting Leergeld 45
Organisatie Directie De directie bestaat uit de rector en de conrectoren van de verschillende afdelingen. De conrector geeft leiding aan de kernteams van docenten en medewerkers binnen zijn afdeling.
• Rector drs. R.L. Stevelmans
[email protected]
• Conrectoren Atheneum en ISK mevr. H.N. Tuinstra MA
[email protected]
Havo drs. E.J. Meel
[email protected]
Mavo dhr. G.R. Bruijnjé
[email protected]
46 46
Coördinatoren De coördinatoren coördineren de begeleiding en zorg van leerlingen. Zo houden zij zich bezig met leerlingenzaken zoals absentie, ziekte en verlof. Regelmatig overleggen zij met mentoren en andere functionarissen. Als ouder neemt u vaak in eerste instantie contact op met de coordinator. Hij zal u eventueel doorverwijzen als daar aanleiding voor is.
• Atheneum
• Mavo
Atheneum 3 t/m 6
Brugklas M1a en M1b, M2 en M3
drs. A.W. Nagel
plaatsvervanger:
[email protected]
dhr. F. Tomassen
[email protected]
Brugklas A1, B1a, B1b, B1c en A2
mevr. W. Wisse
mevr. A. van der Schalie
[email protected]
[email protected] M4 (M3-projecten)
• Havo Brugklas B1i, B1j, B1h, H2 en H3
Dhr. B. Scheffer
[email protected]
dhr. M. Baars
[email protected]
Havo 4 en 5 mevr. drs. B. van Dijk
[email protected]
Prettig kennis te maken
47
Medezeggenschapsraad
De leden van de MR (2013-2014) zijn:
De Medezeggenschapsraad (MR) wordt gevormd door
voorzitter:
vertegenwoordigers van de ouders, de medewerkers
de heer W. Verheul
en de leerlingen. De raad overlegt met de rector (en mogelijk andere directieleden) over het beleid van
secretaris:
de school op de terreinen van onderwijs, personeel,
mevrouw J. de Lange (OOP)
leerlingen en financiën. De MR heeft adviesrecht, dan wel instemmingsrecht. Voor sommige zaken is
leden:
de instemming van de MR vereist. Dit en andere zaken
de heer G. Hajee (docent)
zijn vastgelegd in het reglement voor de MR. Deze is te
de heer M. Bijnsdorp (OOP)
vinden op de website.
mevrouw E. van Tongerloo (docent) dhr. P. van Luttikhuizen (docent) mevrouw F. Woltjes (ouder) de heer P. de Zwaan (ouder) de heer W. Scheffer (ouder) vacature (leerling) de heer N. Mulder (leerling) de heer R. Swienink (leerling) *OOP is Onderwijs Ondersteunend Personeel.
Als u contact wilt opnemen met de MR, kunt u dat doen via
[email protected]
48
Ouders Oudercommissie De oudercommissie bestaat uit ouders van leerlingen
Vergaderdata
van de Heemgaard. De oudercommissie vergadert
De data waarop de oudercommissie vergadert, zijn te
regelmatig met de directie. Tijdens deze vergaderingen
vinden op de website in het Jaarplan 2013-2014.
wisselen de leden en de schooldirectie informatie uit. Hierbij kan het bijvoorbeeld gaan over lopende
Meepraten?
activiteiten, beleidsmaatregelen, de voortgang van het
Lid worden van de oudercommissie is eenvoudig.
onderwijs of de identiteit van de school.
U meldt zich bij één van de zittende oudercommissieleden en komt een keer sfeer proeven op een vergadering.
Daarnaast brengt de oudercommissie ook ideeën ter
Als het u bevalt, bent u van harte welkom. Lid zijn van
tafel, stelt waar nodig (soms) kritische vragen en denkt
de oudercommissie is mogelijk zolang u een kind op de
mee over nieuwe initiatieven. Ook participeert de
Heemgaard heeft zitten.
oudercommissie in de medezeggenschapsraad en de Commissie Identiteit. Leden van de oudercommissie
Contact
worden niet door de ouders gekozen. Ze pretendeert
U kunt de oudercommissie bereiken via
daarom ook niet de spreekbuis van alle ouders te zijn.
[email protected] of via het secretariaat van de school.
Leden De oudercommissie bestaat uit de volgende leden: Dhr. Reusken, voorzitter Mevr. B. Klomp-Hissink Mevr. I.P. Brussee Mevr. A. Peters (secretaris) Mevr. F. Woltjes Dhr. H. Reuksen
49
Veluwse Onderwijsgroep De Heemgaard maakt deel uit van de Veluwse Onderwijsgroep. Dit samenwerkingsverband bestaat uit drie stichtingen:
• CVO Apeldoorn
P
GRO
E
Het Veluws College
SE O
D E RWI
W
N
• SKVOAO
VEL U
De Heemgaard, Sprengeloo en Christelijk Lyceum
JS
• SKPOOV
Veertien katholieke basisscholen, en één school voor
katholiek speciaal basisonderwijs
De scholen delen een gemeenschappelijk servicebureau en hebben hetzelfde college van bestuur. De algemeen directeur voortgezet onderwijs voert de directie over alle VO-scholen binnen de Veluwse Onderwijsgroep. Algemeen directeur voortgezet onderwijs: dhr. drs. W.D. Hoetmer
[email protected]
50
Samenwerking
51
52 52
Meer informatie De Heemgaard doet mee aan het project Vensters van Verantwoording van de VO-raad. Dat houdt in dat de school verschillende resultaat online publiceert om ouders, leerlingen en anderen zo een beeld te geven van de behaalde resultaten op verschillende terreinen. Kijk op www.schoolvo.nl voor de resultaten van De Heemgaard.
Tevredenheidsonderzoeken Regelmatig doet De Heemgaard onderzoek naar de tevredenheid onder leerlingen, ouders en medewerkers. Resultaten uit de onderzoeken zijn van belang om ons onderwijs steeds weer te verbeteren. De onderzoeken worden anoniem digitaal afgenomen. Ouders en leerlingen krijgen hiervoor een uitnodiging met inloggegevens. Jaarlijks worden de resultaten van de tevredenheidsonderzoeken onder ouders en leerlingen van leerjaar 3 gepubliceerd op www.schoolvo.nl
Kwalitatief onderwijs 53
Resultaten 2012 - 2013 Van onze brugklassers ging in 2013:
Slagingspercentage
24% naar atheneum
• Schooljaar 2012-2013
34% naar havo
Mavo: 94%
40% naar mavo
Havo: 85% Atheneum: 91%
En is 2% blijven zitten Met een totaal aantal van 238 leerlingen.
Doorstroom na het tweede brugjaar:
11% doubleert 3% uitstroom
27% mavo
25% vwo
34% havo 54 54
Colofon De Heemgaard Fotografie: Studio Deko Apeldoorn
Otwerp en opmaak: Merk Meester, Hardewijk Ondanks alle aan deze schoolgids bestede zorg kan noch de redactie noch de school aansprakelijk worden gesteld voor enige onjuistheden in de uitgave.
55
T (055) 538 56 00
www.heemgaard.nl 56
2013-2014
E
7329 BZ Apeldoorn
GRO
Heemradenlaan 125
JS
P
D E RWI
VEL U
SE O N
W
