Schoolgids. Schooljaar Orion Lyceum Waterloostraat LW Breda. pagina 1

2015 2016 Schoolgids

Schooljaar 2015-2016

Orion Lyceum Waterloostraat 27 4826 LW Breda pagina 1

Een lyceum was in de oudheid een plaats waar mensen elkaar ontmoetten en filosofeerden over allerlei belangrijke zaken in het leven. Tegenwoordig is het een school voor Havo en/of Vwo. Het Orion Lyceum is een ontmoetingsplaats, waar leerlingen intensief bezig zijn met de belangrijke zaken in het leven. Dat zijn niet alleen schoolvakken, we kijken verder. We halen het leven de school in en leerlingen trekken de samenleving in. We willen zoveel mogelijk laten ontdekken. Niet voor niets zitten in ons logo de vier basiskleuren waarmee je alle kleuren kunt maken en die symbool staan voor de elementen: blauw (water), geel (lucht), rood (vuur) en groen (aarde). Onze schoolnaam Orion benadrukt die blik op de wereld waarin we veel willen zien van de wereld om ons heen. Zo zijn er drie sterren die samen ‘de gordel van Orion’ vormen. Orion wordt sinds de oudheid afgebeeld als een jager die met hulp van zijn twee honden Canis Major en Canis Minor tegen de stier Taurus vocht. Orion werd per ongeluk neergeschoten door Diana, de godin van de jacht. Vol spijt zette ze de jager Orion aan de hemel. Op deze plaats zou hij altijd voor iedereen zichtbaar blijven. Vooral voor ontdekkingsreizigers en zeevaarders in vorige eeuwen was Orion een belangrijk oriëntatiepunt. Zo konden ze exact bepalen waar ze zich bevonden. Op onze school ga je op ontdekkingsreis, om jezelf te ontdekken en de wereld om je heen. Wij vragen ons regelmatig af waar we zijn, hoe we ons verhouden tot onze omgeving en wat we willen onderzoeken. Hoe we tijdens onze ontdekkingsreis met elkaar omgaan, vinden we heel belangrijk. Het zegt ook veel over de manier waarop leerlingen op het Orion Lyceum leren. Eigenlijk net als de ontdekkingsreizigers vroeger.

© Orion Lyceum

Schoolgids 2015-2016

2

Inhoud ...............................................................................................................................3 De school ...........................................................................................................................4 Voorwoord ...........................................................................................................................5 Missie .................................................................................................................................6 Visie ...................................................................................................................................7 Inrichting van het onderwijs ..................................................................................................8 Rooster en lessen ............................................................................................................... 12 Vakanties, studiedagen, verlof ............................................................................................. 18 Jaarplanning ...................................................................................................................... 19 Betrokkenheid en informatie ................................................................................................ 25 Toelatingsprocedure ........................................................................................................... 26 Zorg ................................................................................................................................. 27 Leefregels ......................................................................................................................... 29 Leermiddelen, kosten, verzekering ....................................................................................... 32 Klachten over school ........................................................................................................... 36 Medewerkers ..................................................................................................................... 38

© Orion Lyceum


3

Schooladres / postadres Orion Lyceum Waterloostraat 27 4826 LW Breda Tel. 076-5729864 Mail: [email protected] URL: www.orionlyceum.nl Richting en samenstelling van de school Het Orion Lyceum is een scholengemeenschap voor Havo en Vwo Het betreft onderwijs op algemeen bijzondere grondslag Rector Dhr. R. Schipperen Bevoegd gezag SKVOB, Stichting Katholiek Voortgezet Onderwijs Breda Leden van het bevoegd gezag: -

Dhr. C. Clarijs, bestuursvoorzitter (tot november 2015, daarna vacature)

-

Dhr. G. Olthof, bestuurslid

Postbus 4669 4803 ER Breda 076-5141405 [email protected]

Noot: Overal waar ‘hij’ staat wordt hij/zij bedoeld. Overal waar ouders staat wordt ouder(s)/verzorger(s)/voogd(en) bedoeld. © Orion Lyceum


4

‘Je kunt niet zeilen op de wind van gisteren’. Orion heeft op dit moment de wind vol in de zeilen. De waarde en kracht van ons onderwijsconcept ‘onderzoekend en reflectief leren’ krijgt in den lande op dit moment warme aandacht en grote bijval. Wij leveren onze bijdrage aan het maatschappelijke debat over onderwijsvernieuwing. Met grote regelmaat reizen afgevaardigden vanuit het Orion Lyceum af naar het ministerie van OCW om een bijdrage te leveren aan gedachtewisselingen en denktanks. Binnen en buiten onze school presenteren leerlingen en leraren met gepaste trots op welke manier onderzoekend en reflectief leren binnen een sterk gedigitaliseerde omgeving wordt vormgegeven. De afgelopen jaren zijn zonder meer boeiend te noemen. Meer dan ooit heeft Orion haar weg richting de toekomst bepaald. Vanuit een stevige en heldere identiteit hebben we ons onderwijs steeds verder uitgebouwd. En dat heeft prachtige resultaten opgeleverd. In schooljaar 2014-2015 slaagden wederom alle leerlingen. We kregen in 2014 én 2015 een voor Orion historisch groot aantal aanmeldingen. Op dit moment telt Orion 145 leerlingen. We hebben de ambitie om door te groeien richting 180 leerlingen. Tegelijkertijd blijven we de menselijke maat van groot belang vinden. De bouwactiviteiten voor de nieuwbouw van de Campus aan de Emerweg in Breda zullen op zeer korte termijn starten. De oplevering zal naar verwachting in de tweede helft van 2016 plaats vinden. De inhoudelijke afstemming van de samenwerking in de bovenbouw tussen Michaël College (vrijeschool onderwijs), Markenhage (daltononderwijs) en Orion Lyceum (PLEION-onderwijs) is al geruime tijd in volle gang. Doelstelling is om de identiteiten van de drie scholen te waarborgen en tegelijkertijd tot een samenwerking te komen waarbij de synergie van de scholen meer voor leerlingen, ouders en personeel gaat opleveren. In inhoudelijke én materiele zin. De scholen maken gebruik van elkaars faciliteiten zoals bijvoorbeeld een science-lab, een theater, gymzalen, ateliers en tal van andere voorzieningen. Door van elkaars expertise gebruik te maken ontstaat er een campus die uniek is in de regio. Ook voor Orion betekent dit dat er een nieuw hoofdstuk op het punt staat te beginnen. Van piepkleine experimenteerplek naar een solide school voor eigentijds onderwijs waar steeds meer leerlingen hun weg naar weten te vinden. Niet alleen de goede resultaten die in balans zijn met het concept van Eigentijds Vernieuwingsonderwijs hebben hiervoor gezorgd. Het pedagogisch-didactische klimaat wordt door leerlingen en ouders binnen kwaliteitsenquêtes hogelijk gewaardeerd. In juni 2014 kreeg Orion de bevestiging van het bestuur van Begaafdheidsprofielscholen dat Orion de status heeft van aspirant-lid. In 2016 zal de visitatie plaats vinden waarmee Orion definitief volwaardig lid kan worden. Dit alles geeft de school het mooie perspectief om zich vanuit haar identiteit door te ontwikkelen richting de toekomst. In augustus 2015 zijn we in leerjaar 1 gestart met ‘Model Rembrandt’. Dit is de voortzetting van het gedachtegoed waarmee we verdergaand recht willen doen aan de verschillen tussen leerlingen. Door nog sterker te differentiëren dan voorheen. Met de extra inzet en ondersteuning van onderwijsassistentie (MBO) en vierdejaars studenten (HBO) komt er meer ruimte en aandacht om het leerproces van leerlingen recht te doen. Orion wil inspirerend zijn voor haar leerlingen, medewerkers en ouders. Maar ook voor het hele onderwijsveld in Breda en omgeving. We beloven leerlingen een waardevol diploma en interessant eigentijds onderwijs waarin jonge mensen uitgroeien tot stevige persoonlijkheden die weten wie ze zijn, wat ze kunnen en wat ze willen. © Orion Lyceum


5

Orion is bekend in Breda en omstreken en heeft een zeer enthousiast team van leraren en medewerkers dat dagelijks klaar staat voor de leerlingen. Deze nieuwe schoolgids van het Orion Lyceum bevat belangrijke informatie voor leerlingen en ouders. Iedereen wordt uitgenodigd om actief mee te denken over de ontwikkeling van onze school. Via de Medezeggenschapsraad, maar ook op andere manieren vraag ik u om samen met schoolleiding, team en leerlingen het Orion Lyceum te blijven ontwikkelen vanuit onze missie:

Het Orion Lyceum wil een omgeving zijn waar jonge mensen optimaal kunnen groeien tot jong volwassenen die uiteindelijk de wereld beter achterlaten dan ze haar hebben aangetroffen. Rudy Schipperen, rector Orion Lyceum

© Orion Lyceum


6

Kompas De missie van het Orion Lyceum is het vertrekpunt van al haar activiteiten. Ons kompas. De missie geeft onze ambitie en onze ontwikkelingsrichting vanuit onze kernwaarden, ontdekken, ordenen, ontmoeten, ontwikkelen en ontluiken, weer. We nodigen alle betrokkenen, leerlingen, ouders en personeelsleden uit zich te identificeren met deze missie. We stimuleren elkaar om vanuit deze missie te handelen. Onze missie is:

Orion wil een omgeving zijn waar jonge mensen optimaal kunnen groeien tot volwassenen die uiteindelijk de wereld beter gaan achterlaten dan ze haar hebben aangetroffen.

Leerlingen, ouders en medewerkers ontmoeten elkaar op het Orion. De school biedt een leeromgeving die stimulerend is en die de thuisbasis vormt voor àlle leerlingen. Elke leerling voelt er zich gekend. We nodigen elke leerling uit om zijn/haar talenten samen met andere leerlingen verder te ontwikkelen. Elke leerling wordt hierbij begeleid door professionele en vakkundige medewerkers. De medewerkers van Orion vormen samen een leergemeenschap die de leerlingen uitdaagt en stimuleert tot persoonlijke groei. Medewerkers gaan uit van de nieuwsgierigheid van de leerlingen en nemen hen mee in hun persoonlijke ontwikkeling. Gedurende zijn/haar ontwikkeling raakt de leerling elke keer verwonderd door nieuwe kennis en inzichten. De leerlingen delen deze kennis en inzichten met hun medeleerlingen. Al deze leerervaringen leiden tot persoonlijke groei. Passie Het Orion Lyceum is een plek om te leren: voor jongeren en volwassenen. Leren gaat het beste door vanuit je eigen interesses te ervaren en te onderzoeken. En het allermooiste is, dat jij als leerling uiteindelijk ontdekt, waar je écht voor wilt gaan. Zoiets heet passie. Een mooi woord. Een bijzonder woord. Maar passie komt je niet aanwaaien. Je moet er wel wat voor doen. Moeite doen. We vertellen je graag, hoe we samen met jou op zoek gaan naar datgene waar jij écht warm voor loopt. We noemen onze school ook wel een ‘ontmoetingsplaats voor passie’. Want jou op weg helpen met het vinden van datgene waar jij voor wilt gaan, dát is onze passie. Ouders worden betrokken bij de ontwikkeling van hun kinderen. We nodigen hen uit om actief mee te denken over wat goed is voor hun kinderen en wat de kinderen verder kan steunen in hun persoonlijke groei.

© Orion Lyceum


7

Onderwijs op het Orion Lyceum gaat uit van het respect voor de eigenheid van de leerling. In alle leerjaren geeft een leerling hier vorm aan door het kiezen van eigen onderzoeksvragen en het volgen van een eigen weg om deze onderzoeken uit te voeren en te presenteren. De leergroepbegeleiders en leraren helpen hen deze zoektocht goed uit te voeren. Daarnaast en daarmee in samenhang krijgen de leerlingen onderwijs in alle vakgebieden. Leerlingen van het Orion Lyceum worden daardoor goed voorbereid op het eindexamen. Dit gebeurt in een open contact met de samenleving. We zijn een dynamische en ambitieuze school die bestaat uit een netwerk van samenwerkende sterke scholen met passie voor onderwijs. Elkaar willen ontmoeten en van en met elkaar leren is bij ons leidend voor leerlingen, ouders en medewerkers. Daarbij gaan we ervan uit dat iedereen zijn/haar eigen verantwoordelijkheid heeft. Compassie Onze leerlingen spraken in 2014 tijdens het congres ’Education of the heart’ met de Dalai Lama . Dit vloeide voort uit het feit dat de Orion-gemeenschap op 19 augustus 2013 als eerste school in Nederland het Handvest voor Compassie ondertekende. Hiermee verbonden wij ons met een wereldwijde beweging die in 2008 is gestart door de Britse auteur/ wetenschapper Karen Armstrong. Kern van het gedachtegoed is de wens de wereld te verbeteren vanuit de gouden regel: behandel een ander zoals je zelf behandeld wilt worden. Op het Orion Lyceum is normaliter al veel aandacht voor persoonlijke ontwikkeling van kinderen in het curriculum. Naast de gewone vakken krijgen leerlingen bijvoorbeeld de ruimte om vanuit de eigen interesses onderzoek te doen. Hierbij reflecteren ze op hun resultaten en persoonlijke ontwikkeling. De school wil met het ondertekenen van het Handvest door leerlingen en personeel uitdragen dat de leerlingen nadenken over zichzelf en hun rol in de wereld om hen heen.

© Orion Lyceum


8

Wat willen we bereiken? Orion wil de leerlingen als vanzelfsprekend begeleiden richting het behalen van een Havo-, dan wel Vwo-diploma. Daarnaast willen wij leerlingen specifieke Orion-competenties meegeven:

Orion-leerlingen worden: Onderzoekers Verhalenvertellers én luisteraars met groot reflectievermogen Creatieve denkers en ontwerpers met respect voor elkaar en omgeving Zelfstandig én prima samenwerkers Goed in organiseren, plannen en netwerken Mediawijs en kunnen snel, doelgericht schakelen Open voor en ervaren mét de buitenwereld Ondernemers die verantwoordelijkheid nemen en dragen

Hoe doen we dit? Op de volgende pagina kunt u in schema uitgebeeld zien hoe we dit bewerkstelligen.

© Orion Lyceum


9

© Orion Lyceum


10

Nadere toelichting De leervragen van leerlingen spelen een belangrijke rol in het onderwijs van het Orion Lyceum. Per periode van ongeveer 11 weken werkt de leerling aan het onderzoek. Dit kan een vrij of gestuurd onderzoek zijn, afhankelijk van het leerjaar en de periode. In één periode wordt er in tweetallen aan het onderzoek gewerkt, de andere twee perioden zijn individueel. Aan het eind van iedere periode presenteert de leerling de resultaten van zijn/haar onderzoek. De ouders van de betreffende leerlingen worden altijd uitgenodigd bij deze presentatie. Op het Orion Lyceum volgen leerlingen zowel vaklessen als leerplantijd in heterogene leergroepen. In de eerste twee leerjaren zijn de groepen verdeeld op grond van de gegevens van het basisonderwijs en aangeleverde bescheiden door ouders. Aan het eind van leerjaar 2, de determinatieperiode, wordt de beslissing genomen of de leerling zijn/haar schoolloopbaan mag voortzetten op Havo- of Vwo niveau. Vanaf het 3e leerjaar zijn de routes voor Havo- en Vwo- leerlingen dus gescheiden. Aan het eind van het derde leerjaar kiest elke leerling ook een pakket aan vakken, die hij/zij gaat volgen in de bovenbouw (= het profiel). Er is een keuze uit vier profielen. Onder de maatschappijstroom vallen de profielen Cultuur & Maatschappij (C&M) en Economie & Maatschappij (E&M); de andere twee profielen vallen onder de natuurstroom, Natuur & Gezondheid (N&G) en Natuur & Techniek (N&T). Binnen deze profielen bestaan er verplichte profielvakken en profielkeuzevakken. Welke vakken dat zijn is afhankelijk van het profiel. De begeleiding van dit keuzeproces is in handen van de decaan en de leergroepbegeleider (LGB). Vanaf dit leerjaar is Ook in de bovenbouw wordt er gewerkt in heterogene groepen. Zo volgen de leerlingen van 4H en 4V op dezelfde uren hun lessen en dat geldt ook weer voor de leerlingen van 5H, 5V en 6V. De leerlingen blijven van elkaar leren. Het werken in heterogene groepen bevordert de persoonlijke ontwikkeling en hiermee ook de examenresultaten. Voor schooljaar 2015-2016 zijn de leergroepbegeleiders: Mireille Rijnders (HV1A), Patricia Jongenelen (HV1B), Joris Rasenberg (HV2A), Charlène de Boek (HV2B), Marianne Coolen (HV3), Erik Denessen (HV4) en Floor Oomens (HV5/6). In het vierde leerjaar start voor Havo- en Vwo-leerlingen het examentraject. Daartoe krijgen zij het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA) uitgereikt. Dit programma is in principe het begin van een doorlopende route van twee of drie jaar, resp. Havo en Vwo, waarin alle stof en de bijbehorende toetsing volledig beschreven staan alsook de weging van de beoordeling. Dit alles t.b.v. een vooraf bepaalde en dus vastgestelde manier van bepaling van het eindcijfer schoolonderzoek. In de bovenbouw gaat de focus vanzelfsprekend meer richting het examen. Het onderzoek krijgt steeds meer een wetenschappelijk karakter en vormt uiteindelijk de kroon op de Orion-carrière. Het schema op de vorige bladzijde laat zien dat alle leerlijnen uiteindelijk samen komen in het afstudeerproject. Leerlingen in leerjaar 1 tot en met 3 hebben vier maal per week een blokuur leerplantijd (LPT). Tijdens LPT werken de leerlingen aan verschillende opdrachten voor hun autobiografie, studievaardigheden en Orion-uren, maar ook aan hun onderzoek onder leiding van de LGB. De gedachte hierachter is dat leerlingen in de eerste drie jaar goed toegerust worden voor wat betreft vaardigheden en kennis om in de bovenbouw succesvol te zijn. In klas 4 is dat driemaal en in klas 5 en 6 tweemaal. In de bovenbouw gaat immers de focus steeds meer richting examen. Daar waar ruimte is voor de leerling om tot eigen keuzes te komen, wordt die gelegenheid geboden. Op onze school maken leerlingen gebruik van een laptop, maar daarnaast wordt er ook met boeken, pen en papier gewerkt. © Orion Lyceum


11

Model Rembrandt Orion maakt het verschil Iedereen weet dat het ene kind totaal verschilt van het andere. Dat geldt ook voor hun ontwikkeling. Sommige kinderen die zich bij ons aanmelden zijn al best zelfstandig, andere kunnen al goed samenwerken. Een aantal is nog niet zover, maar is wel heel nieuws- en leergierig. Eigenlijk heeft elk kind andere leerbehoeften en capaciteiten. Daarom kun je als school niet aankomen met één onderwijsmethode voor iedereen. Tenminste, dat vinden wij op het Orion Lyceum. Doordat wij het leren van elke individuele leerling centraal stellen, spreekt het voor ons vanzelf dat wij voor al die verschillende leerlingen ook verschillende leerstijlen en -methoden hebben, voor zover wenselijk of nodig. In de eerste klas werken leerlingen en leraren volgens het model Rembrandt. Dit is genoemd naar onze beroemdste schilder die in zijn atelier nauw samenwerkte met ‘gezellen’. Ons model Rembrandt gaat over leren in een leeratelier. In ons Rembrandt leerartelier wordt gewerkt met instructietafels, zelfwerkplekken en verdiepingsplekken. Iedere meester (leraar) heeft bij ons een paar gezellen. Dat zijn onderwijsassistenten en van vak-experts in het team, ondersteunend personeel en een expert uit het basisonderwijs. Op deze manier zijn er altijd meer dan voldoende leer-krachten in de groep voor een ver gaande differentiatie. Zij ondersteunen elkaar en vullen elkaar aan. Met dit Rembrandt-model biedt het Orion Lyceum een unieke manier van gepersonaliseerd leren. Hoe gaan we te werk in de eerste klas? 

We beginnen met een blik op de leerling die op het Orion binnen komt. Wat voor type kind is het? Hoe ver is hij/zij al in de ontwikkeling? Wat zijn zijn/haarmogelijkheden, kansen?



Vandaaruit kijken we naar de best passende aanpak binnen het Rembrandt model. Daarbij letten we op de groepsindeling, de bemensing en de werkwijze. Onderstaand schema laat zien hoe Orion het verschil maakt en aan welke typen differentiatie en welke verschillen we denken bij verschillende leerbehoeften:

© Orion Lyceum


12

Rembrandtplein Ook de hogere leerjaren zullen meer de mogelijkheid krijgen om naar eigen leerbehoefte te werken. Het ‘Rembrandtplein’ op de bovenverdieping is ingericht als Orion Leercentrum (OLC) waar altijd assistentie aanwezig is. Leerlingen kunnen hier in samenspraak met de docent vanuit de vaklessen of leerplantijd verder aan de slag. HOT/inhaaluren In het jaarrooster staan voor iedere week drie momenten gereserveerd die bedoelt zijn voor huiswerk onder toezicht (HOT) en inhaal toetsen. Leraren kunnen op maandag en woensdag om 14.00 leerlingen onder begeleiding van een onderwijsassistent huiswerk laten maken. Voor het inhalen van toetsen is het moment op de vrijdag , namelijk om 14.00 uur of om 15.30 uur (afhankelijk van de Orion uren die op de vrijdagen gepland zijn). Ook op dat moment staat er een onderwijsassistent klaar om toetsen af te nemen. Deze momenten (HOT en inhalen toetsen) zijn ingericht om leraren en leerlingen in bijzondere situaties ruimte te bieden. Het is nadrukkelijk niet de bedoeling dat leerlingen hier in de regel gebruik van gaan maken. Dit houden we scherp in de gaten door leerlingen te registreren die worden opgegeven voor deze momenten. Rapportage Ouders ontvangen aan het eind van elke periode (driemaal per jaar) een rapportage over de voortgang van hun kinderen. Deze rapportage bestaat uit de volgende onderdelen: - De leerling krijgt een cijferrapportage van de vakken. De leraren geven daarnaast aan bij leerjaar 1 en 2 op welk niveau de leerling scoort; Havo of Vwo. - De leerling krijgt een beoordeling in letters voor zijn/haar houding, huiswerk, inzet en persoonlijke ontwikkeling. De aanduidingen zijn; zeer goed (zg), goed (g), voldoende (v), matig (m) en onvoldoende (o). - De beoordeling van het onderzoek is een cijferrapportage. Ouders en leerlingen kunnen gedurende het jaar in Magister de behaalde cijfers zien, de periodecijfers en toetsresultaten. Overgang en determinatie Gedurende het schooljaar vindt er met de leerling en de ouders in principe één voortgangsgesprek per periode plaats met de leergroepbegeleider. Hierin worden de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind besproken. De overgangsregels worden gepubliceerd op de website. Aan het einde van leerjaar 2 stelt de overgangsvergadering vast via welke route de studie vervolgd gaat worden richting Havo of Vwo. Aan het eind van leerjaar 3 wordt het definitieve profiel gekozen. Dit proces wordt begeleid door de decaan. De leergroepbegeleider en de vakleraren hebben hierin een adviserende rol.

© Orion Lyceum


13

Lestijd De lestijd is primair gericht op het vergroten van de kennis en vaardigheden binnen één of meerdere leergebieden/vakken. De lessen worden in principe gegeven in eenheden van 45 minuten, soms in blokuren van 90 minuten. Beschikbaar zijn Van alle leerlingen wordt verwacht dat zij van 08.00 – tot 16.45 uur beschikbaar zijn voor lessen, inhaalwerk, corvee en het moeten melden bij regelmatig te laat komen e.d. Geen lesuitval onderbouw Leerlingen in de onderbouw hebben geen lesuitval door bijvoorbeeld ziekte van een leraar. Bij afwezigheid van de leraar, zal in Magister het huiswerk staan wat de leerlingen in het klaslokaal kunnen maken. Surveillance zal hierbij aanwezig zijn. Lestijden Onderstaand het basisrooster; het persoonlijk rooster van de leerling kan hiervan afwijken

Basisrooster 1e uur 2e uur pauze 3e uur 4e uur 5e uur pauze 6euur 7e uur pauze 8e uur 9e uur

08.40 09.25 10.10 10.25 11.10 11.55

-

09.25 10.10 10.25 11.10 11.55 12.40

uur uur uur uur uur uur

12.40 13.05 13.50 14.35 14.45 15.30

-

13.05 13.50 14.35 14.45 15.30 16.15

uur uur uur uur uur uur

Absentieregistratie Van ouders wordt verwacht dat ze hun kind telefonisch absent melden tussen 8.00 en 8.30 uur onder vermelding van reden. Mocht een leerling zonder afmelding niet op school aanwezig zijn of wordt de leerling ziek tijdens schooltijd, dan wordt zo spoedig mogelijk contact met de ouders opgenomen. Wanneer een leerling weer beter is, dan meldt hij zich vóór 08.40 uur weer beter bij de receptie. Wanneer een leerling te laat is, moet hij zich melden bij de receptie of in het Orion Leer Centrum, met het daar verkregen te-laat briefje kan hij de les alsnog binnen. Voor de procedure van ziekmelding bij een schoolexamen verwijzen wij naar het examenreglement . De verzuimregistratie wordt genoteerd in Magister. Met een persoonlijke inlogcode kunnen ouders de absenties van hun zoon/dochter inzien. De school is verplicht om bij regelmatig verzuim en bij verzuim van 16 uur binnen vijf werkdagen, een melding te maken aan de leerplichtambtenaar.

© Orion Lyceum


14

Spijbelen Mocht een leerling zonder geoorloofde reden afwezig zijn bij één of meerdere lessen, dan zal hij de gemiste lestijd dubbel dienen in te halen. Tevens zullen de ouders hiervan op de hoogte worden gesteld. Sport en bewegen Als een leerling niet mee kan doen met de lessen sport en bewegen dan moet dit schriftelijk met reden aan de leraar en de receptie worden meegedeeld. De leerling beslist, in overleg met de leraar, of hij meegaat naar de sportlocatie of in het OLC gaat werken. Mocht de leerling zijn sportkleding vergeten zijn, dan dient de leerling verplicht op de sportlocatie aanwezig te zijn. Mist een leerling teveel lessen, dan wordt er gekeken hoe deze tijd ingehaald kan worden. Ouderavond Ouders van leerlingen t/m 17 jaar krijgen standaard een uitnodiging voor oudergesprekken. Bereikt de leerling de volwassen leeftijd van 18 jaar dan wordt de ouder niet meer standaard uitgenodigd, mits in magister aangevinkt staat dat na het bereiken van de 18-jarige leeftijd de ouder/verzorger deze uitnodiging ontvangt. Bespreekt u dit dus tijdig met uw zoon/dochter. De leerling kan dit wijzigen in zijn/haar magister account. In verband met de wet privacy persoonsgegevens, mag een school dit niet standaard instellen. Leerlingen van gescheiden ouders ontvangen beiden een uitnodiging, mits de e-mailadressen bij de school bekend zijn. In het geval ouders niet samenwonen, gaan wij ervan uit dat zij gebruik maken van één spreekmoment per leraar. Leerplantijd De leerplantijd is toegespitst op de ontwikkelingsfase van de leergroep en het kind. Deze tijd is ingericht rondom de volgende zaken: - Onthaal - Begeleiding van het onderzoek - Begeleiding van het proces m.b.t. autobiografie - Sociaal emotionele begeleiding - Begeleiding leergroep en individuele begeleiding - Aanleren van studievaardigheden - Huiswerkbegeleiding - Begeleiding bij het profielkeuzeproces (leerjaar 3) - Begeleiding m.b.t. het afstudeerproject (eindexamenklassen) Leerjaar

Totaal aantal uren leerplantijd per week

1

8

2

8

3

8

4

6

5/6

4

De dagen kunnen afhankelijk zijn van de aanwezigheid van de leergroepbegeleider.

© Orion Lyceum


15

Orion-uren De Orion-uren vinden om de week plaats op de vrijdagmiddag en omvatten de volgende zaken: 1. Studium Generales 2. Keuzecursussen 3. Orion Cinema 4. Binnen-/buitendagen Orion-uren behoren tot de kroonjuwelen van onze school. Ze zijn bedoeld ter inspiratie van de leerlingen en leveren een aanzienlijke bijdrage als 'venster op de wereld'. De filosoof Plato zou zeggen: 'Een oriëntatie op het goede, het ware en het schone'. Er is Orion veel aan gelegen om een rijk programma neer te zetten. Zo ook dit schooljaar. Naast inspirerende mensen buiten de school kan het ook gaan om mensen binnen de school die een bijdrage leveren, bijvoorbeeld een ouder, collega of zelfs een bekende. Het gaat erom wat deze persoon ons te leren heeft. Orion-uren vinden om de week plaats op de vrijdagmiddag van 14.00-15.30 uur op school of binnen afzienbare afstand op locatie. Orion-uren -

bieden nieuwe, spannende en interessante perspectieven op de wereld door te kiezen voor onderwerpen en ideeën die voor jonge mensen leerzaam of inspirerend zijn;

-

kunnen worden verzorgd door iedereen: zowel binnen de Orion gemeenschap en mensen in hun netwerk als daarbuiten. We willen hiermee voor de school een netwerk tot stand brengen van interessante verhalenvertellers;

-

vallen binnen het curriculum, tellen dus mee voor de onderwijstijd en hebben daarom waar mogelijk een relatie met andere vakken binnen het curriculum;

-

hebben vanuit hun leerzame of inspirerende waarde een directe relatie met de autobiografie van de leerling;

Alle Orion-uren zijn opgezet voor de leerlingen om het leren een meerwaarde te geven. Behalve op het moment zelf zal er daarom tijdens leerplantijd aan reflectie worden gedaan door middel van een gesprek of een schriftelijke verwerking. Richtvragen voor verslaglegging door de leerling zijn bijvoorbeeld: wat zijn mijn verwachtingen, wat hebben we gedaan, wat heb ik ervan geleerd, wat betekent dit voor de toekomst? Ook kan het zijn dat leerlingen verslag doen d.m.v. van een fotoreportage, een film of een stukje op het schoolweblog of de facebookpagina. Hieronder een korte toelichting van de verschillende vormen die de Orion-uren omvatten. Keuzecursussen Op twee momenten (blokken) in het schooljaar wordt de mogelijkheid geboden een keuzecursus van 6 weken te volgen. Denk hierbij aan: fotografie, koken, drama, graffiti, gaming, deejay, songwriting. De groepsgrootte is ca. 15 leerlingen van 12-18 jaar. De school wordt gemixt en de leerlingen uit verschillende klassen ontmoeten elkaar in een andere setting dan de klas van iedere dag. Studium Generale De Studium Generales zijn bijeenkomsten op een enkele vrijdagmiddag. Publiek en spreker kunnen variëren. De primaire functie is het prikkelen van de nieuwsgierigheid van leerlingen en het vergroten van de kennis van en over de wereld die de leerling omringt. Sprekers uit diverse beroepenvelden vertellen meestal vanuit persoonlijke beleving over hun passie. Het staat nadrukkelijk ook open voor leerlingen, ouder(s) en andere belangstellenden. Zo hebben er in de afgelopen jaren politici, archeologen, topsporters, artsen, maar ook ouders een lezing gegeven op Orion. © Orion Lyceum


16

Orion Cinema Orion Cinema is een invulling van de vrijdagmiddag waarbij de leerlingen, veelal in hun leergroep, een relevante film of documentaire kijken. Vertoonde films zijn meestal filmhuisfilms en Oscarwinnaars met een relevantie voor het moment. Te denken valt aan Nederlandstalige films zoals Simon, maar ook Amelie, Rain Man, Planet of the Apes, La vita e Bella, Atonement, en The Bucket List. Reflectie Net als bij de Studium Generale en Keuzecursus wordt ook bij Orion Cinema besproken welke thematiek er in de film zit en welke waarde dat voor ons heeft. Meestal schrijven de leerlingen een reflectie op de inhoud of het thema. Zo kan er bijvoorbeeld een kruisverbinding worden gelegd tussen de thematiek en de Eerste Wereldoorlog, waar menselijke relaties en vraagstukken als boetedoening of compassie terugkomen. Binnen-/Buitendagen Binnen-/Buitendagen zijn de schoolreizen van het Orion. In de afgelopen schooljaren bezochten we Rotterdam, Amsterdam en Antwerpen. De klassen beginnen meestal met een educatief bezoek dat in dienst kan staan van een van de vaklessen, een kenmerkende highlight is van de stad of anderszins leerzaam. Dat kan een gebouw zijn dat bezichtigd wordt, een rondleiding door een expert, een museumbezoek, etc. In het tweede deel van de binnen-/buitendag kunnen groepjes leerlingen en de leraren zelf bepalen wat er gebeurt en vrij de omgeving verkennen. ‘Samen de wereld en jezelf ontdekken’ is immers de slogan van de school. Sport en bewegen De locatie van het Orion Lyceum bezit geen eigen sportfaciliteiten. Wij maken gebruik van sporthal ’de Scharen’. Deze sporthal met prima faciliteiten ligt op twintig minuten fietsen van de school. Evenementen Gedurende het schooljaar organiseert het Orion Lyceum verschillende evenementen. De volgende activiteiten maken hier deel van uit: periodepresentaties, deelname acties goede doelen, open avond of open dag, zo mogelijk een leergebied overstijgende week en schoolfeesten.

© Orion Lyceum


17

Lessentabellen Lessen worden in principe in 45 minuten gegeven, maar kunnen ook in blokken van 90 minuten ingeroosterd zijn. Leerplantijd en Sport & Bewegen worden altijd in blokken van 90 minuten gegeven.

Lessentabel onderbouw 2015-2016 HV Leerjaar 1

HV Leerjaar 2

HV Leerjaar 3

Nederlands

3

3

3

Engels

3

3

3

Duits

0

3

3

Frans

3

3

3

Aardrijkskunde

2

2

2

Geschiedenis

2

2

2

Economie

0

0

2

Biologie

2

2

0

Wiskunde

3

3

3

Scheikunde

0

0

2

Natuurkunde

0

2

2

K&C ¹

2

1

1

Levenskunst

2

1

0

Sport & Bewegen

2

2

2

Muziek

1

1

0

LPT

8

8

8

Orion uren Totaal

1

1

1

35

37

37

¹ In leerjaar 2 en 3 krijgen de leerlingen op jaarbasis 1 lesuur K & C. In de eerste helft van het schooljaar krijgt het ene leerjaar per week 2 uur les en in de tweede helft van het schooljaar het andere leerjaar. Dat betekent dat deze leerlingen in de periode dat zij K&C krijgen een taakbelasting kennen van 38 lesuren per week en tijdens de andere helft van het schooljaar een taakbelasting van 36 lesuren per week.

© Orion Lyceum


18

Lessentabel bovenbouw 2015-2016 Gemeenschappelijk deel Nederlands Engels LPT Maatschappijleer ANW Kunst (CKV) Sport en Bewegen Orion uren Profiel CM Geschiedenis Kunstvak Aardrijkskunde Frans Duits Wiskunde A M&O Profiel EM Economie Geschiedenis M&O Wiskunde A Wiskunde B Aardrijkskunde Kunstvak Frans Duits Biologie Profiel NG Biologie Scheikunde Aardrijkskunde Natuurkunde Wiskunde A Wiskunde B Kunstvak Economie M&O Frans Duits Profiel NT Wiskunde B Natuurkunde Scheikunde Biologie Economie M&O Kunstvak Frans Duits

HAVO 4 3 3 6 1 0 2 2 1

HAVO 5 3 3 4 0 0 0 1* 1

VWO 4 3 3 6 1 0 2 2 1

VWO 5 3 3 4 0 0 0 2 1

VWO 6 3 3 4 0 0 0 1* 1

2 3 2 3 3 3 3

3 3 3 3 3 4 3

2 3 2 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3

2 2 3 3 3 2 3 3 3 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 2 3 3 3 2 3 3 3 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3

3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3

2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 2 2 3 3 3 3

4 4 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 2 2 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3

3 3 3 3 3 3 3 3 3

* In het examenjaar krijgen de leerlingen op jaarbasis één lesuur Sport en Bewegen. In de eerste helft van het schooljaar krijgen zij twee uur per week en in de tweede helft van het schooljaar wordt deze les niet meer gegeven.

© Orion Lyceum


19

Vakanties schooljaar 2015 – 2016 Aanvang schooljaar

Maandag 31 augustus 2015

Herfstvakantie

Maandag 26 t/m vrijdag 30 oktober 2015

Kerstvakantie

Maandag 21 december 2015 t/m vrijdag 1 januari 2016

Voorjaarsvakantie

Maandag 8 februari t/m vrijdag 12 februari 2016

2e paasdag

Vrijdag 25 maart, maandag 28 en dinsdag 29 maart

(+ 2 extra onderwijsvrije dagen) Meivakantie

Maandag 25 april t/m vrijdag 6 mei 2016

2e Pinksterdag

Maandag 16 mei 2016

Zomervakantie

Maandag 25 juli t/m vrijdag 2 september 2015

Studiedagen voor medewerkers Het onderwijs op het Orion Lyceum vraagt voortdurend om nieuwe vaardigheden op het gebied van onderwijs en didactiek. Mocht scholing plaatsvinden op een lesdag die nog niet in de jaarplanning is opgenomen, dan krijgt u hiervan tijdig bericht. Verlof Alleen in bepaalde gevallen kan de school toestemming geven voor een aantal extra vrije dagen. Wanneer u als ouders voor de leerling verlof buiten de schoolvakanties wilt aanvragen, dan dient u vier weken voor de aanvraag een schriftelijk verzoek in te dienen bij de coördinator. Dat gebeurt via een speciaal verlofformulier dat op school bij de administratie wordt verstrekt. Als die aanvraag voor extra verlof niet meer dan tien schooldagen binnen één schooljaar betreft, beslist de coördinator of het verlof kan worden verleend. Als u verlof wilt aanvragen voor meer dan tien schooldagen per schooljaar, beslist de leerplichtambtenaar over de aanvraag. Bij de beoordeling van aanvragen voor extra verlof dienen schoolleiding en leerplichtambtenaar zich te houden aan wettelijke richtlijnen. Verlof in geval van gewichtige omstandigheden Ouders dienen hiervoor de aanvraag schriftelijk bij de coördinator in te leveren. Indien u korter dan vier weken van tevoren verlof aanvraagt, kan een beslissing vooraf niet worden gegarandeerd. Als u beroep doet op vrijstelling wegens gewichtige omstandigheden en die niet van tevoren kon aanvragen, dient , dient u die binnen twee dagen na het ontstaan van de verhindering de redenen daarvan mee te delen aan de coördinator.

© Orion Lyceum


20

In onderstaande tabel vindt u de belangrijkste gegevens voor het schooljaar 2015-2016. Van eventuele wijzigingen/aanpassingen/aanvullingen wordt u per e-mail op de hoogte gebracht.

31-08

10.00 uur Start schooljaar 2015-2016; kennismaking en schoolfotograaf

01-09 02-09 en 03-09 04-09 07-09 10-09 11-09

Introductiedag Introductiekamp Introductiedag Start vak lessen Informatieavond ouders klas 1 t/m 3; 19.00 uur Bovenbouw leerlingen opgave vrijstelling vakken, deadline 09.00 uur Leerlingen 5HV 6V LOW voorbereiding; 14.00 uur Orion Cinema; 14.00 uur Leerlingen 5HV 6V LOW voorbereiding; 14.00 uur MaS ontmoeting leerlingen 4H en 4V Leerlingen 5HV 6V LOW voorbereiding; 14.00 uur Uitreiken PTA aan leerlingen bovenbouw Informatie avond ouders en leerlingen klas 4HV, 5HV en 6V 2e Fase, PTA, examenreglement en Onderzoek

18-09 24-09 25-09 28-09 29-09

Ma + Wo Vrijdagen

02-10 05-10 09-10 12-10 13-10 14-10 15-10 16-10 19-10 / 23-10 26-10 / 30-10 Ma + Wo

Iedere maandag + woensdag HOT na laatste les (Huiswerk onder Toezicht) Voor informatie verwijzen wij u naar het informatieboekje Iedere vrijdag na laatste uur, inhalen van PW en/of SO (zie informatieboekje).

Studium Generale klas 1 t/m 4; 14.00 uur (ouders zijn hierbij van harte welkom) Leerlingen 5HV 6V LOW voorbereiding; 14.00 uur Personeelsdag, leerlingen vrij (mits zij geen schoolverplichtingen hebben) Leerlingen 5HV 6V LOW voorbereiding; 14.00 uur LOW Thema avond Inschrijving ouderavond met leergroepbegeleider (mogelijk t/m 14-10) Cito klas 1 Cito klas 1 Studie ochtend, leerlingen in de ochtend vrij (mits zij geen schoolverplichtingen hebben) Keuzecursussen; 14.00 uur Leerlingen 5HV 6V LOW voorbereiding; 14.00 uur LOW leerlingen klas 5HV 6V Herfstvakantie

Vrijdagen


03-10 04-10

Ouder gesprekken met leergroepbegeleider (via inschrijving) Ouder gesprekken met leergroepbegeleider (via inschrijving)

© Orion Lyceum


21

05-10 06-10 13-11 20-11 26-11 27-11 30-11

Ma + Wo Vrijdagen

01-12 / 04-12 04-12 07-12 07-12 08-12 14-12 15-12 16-12

17-12 18-12 21-12/01-01 Ma + Wo Vrijdagen

© Orion Lyceum

Studie middag, leerlingen in de middag vrij (mits zij geen schoolverplichtingen hebben) Keuzecursussen; 14.00 uur Leerlingen 4 H en 4 V informatie middag Leerlingen 5HV 6V herkansingsformulier inleveren SE week 3 2014/2015, deadline 12.00 uur Keuzecursussen; 14.00 uur Eindpresentaties Periode 1 leerlingen klas 2 Herkansingen schoolexamens P3 14/15 leerlingen klas 5HV 6V Schoolexamens leerlingen 4HV 5HV 6V In de week van 30-11 onder LPT Sinterklaasviering voor klassen 1 t/m3 Iedere maandag + woensdag HOT na laatste les (Huiswerk onder Toezicht) Voor informatie verwijzen wij u naar het informatieboekje Iedere vrijdag na laatste uur, inhalen van PW en/of SO (zie informatieboekje).

Schoolexamens leerlingen 4HV 5HV 6V Keuzecursussen; 14.00 uur Schoolexamens leerlingen 4HV 5HV 6V (indien extra dag noodzakelijk is) In de week van 07-12 onder LPT Sinterklaasviering voor klassen 4 t/m 6 Eindpresentaties Periode 1 leerlingen klas 1 en 3 Eindpresentaties Periode 1 leerlingen klas 1 en 3 Cijfers bekend schoolexamens P3 14/15 en P1 15/16, leerlingen klas 4 t/m 6 Ouders inschrijven voor ouderavond met vakleraren (mogelijk t/m 03-01) Rapportvergaderingen vanaf 12.00 uur, leerlingen verkort rooster Herkansingen inleveren voor SE P1, leerlingen klas 4 t/m 6; deadline 12.00 uur Eindpresentaties Periode 1, leerlingen klas 4HV en 5V Rapportvergaderingen vanaf 12.00 uur, leerlingen verkort rooster Eindpresentaties Periode 1, leerlingen klas 4HV en 5V Leerlingen ontvangen rapport Binnen / Buitendag Kerstvakantie Iedere maandag + woensdag HOT na laatste les (Huiswerk onder Toezicht) Voor informatie verwijzen wij u naar het informatieboekje Iedere vrijdag na laatste uur, inhalen van PW en/of SO (zie informatieboekje).


22

04-01 06-01 08-01 11-01 12-01 13-01 / 26-01 13-01 14-01 15-01 19-01 20-01 22-01 26-01

Nieuwjaarsontbijt tot 10.00 uur Studie ochtend leergroepbegeleiders Keuzecursussen; 14.00 uur Herkansingen schoolexamens klas 4 t/m 6 Studie middag, leerlingen in de middag vrij (mits zij geen schoolverplichtingen hebben) In deze periode wordt de rekentoets afgenomen voor bovenbouw leerlingen Ouderavond met vakleraren (via inschrijving) Ouderavond met vakleraren (via inschrijving) Schoolexamen cijfers herkansingen bekend leerlingen klas 4 t/m 6 Centrale Voorlichting groep 8 leerlingen bij Florijn college (via VO Breda) Centrale Voorlichting groep 8 leerlingen bij Florijn college (via VO Breda) Keuzecursussen; 14.00 uur Informatie avond profielkeuze voor ouders klas 3; 19.30 uur

Ma + Wo Vrijdagen


05-02 08-02 / 12-02 19-02 20-02 22-02 24-02 25-02

Keuzecursussen; 14.00 uur Voorjaarsvakantie Keuzecursussen; 14.00 uur Open Dag Orion Lyceum 10.00 - 14.00 uur Personeel en leerlingen vrije dag Leerlingen klas 4 HBO oriëntatie ochtend bij Avans Hoge School Breda Open avond voor groep 8 ouders + Mini lessen voor groep 8 leerlingen; vanaf 19.30 uur

Ma + Wo


Vrijdagen

02-03 04-03 07-03 / 11-03 07-03 08-03 09-03 14-03 16-03 16-03 / 30-03 18-03 21-03 23-03 24-03 25-03 28-03 29-03 30-03 © Orion Lyceum

Batterijtest / Enquête Vensters Keuzecursussen; 14.00 uur Schoolexamens leerlingen 4HV 5HV 6V In deze week vullen leerlingen klas 1 t/m 3 LED in (Leerlingen Evalueren Leraar) Centrale aanmelding groep 8 leerlingen (info ontvangen ouders via basisschool) Centrale aanmelding groep 8 leerlingen (info ontvangen ouders via basisschool) Schoolexamens leerlingen 4HV 5HV 6V (indien extra dag noodzakelijk is) In deze week vullen leerlingen klas 4 t/m 6 LED in (Leerlingen Evalueren Leraar) Leerlingen klas 4 VWO oriëntatie ochtend bij Tilburg University In deze periode zal de rekentoets voor de bovenbouw leerlingen afgenomen worden. Keuzecursussen; 14.00 uur Nacht van het Verhaal voor ouders en leerlingen Schoolexamen cijfers bekend SE2 voor leerlingen klas 4 t/m 6 Herkansingen inleveren voor SE2, leerlingen klas 4 t/m 6; deadline 12.00 uur Eindpresentaties Periode 2 klas 1 t/m 3 Eindpresentaties Periode 2 klas 1 t/m 3 Leerlingen 3 HV inleveren voorlopig profielkeuze formulier Vrije dag 2e paasdag Vrije dag Eindpresentaties examenleerlingen Schoolgids 2015-2016

23

31-03

Eindpresentaties examenleerlingen

Ma + Wo


Vrijdagen

01-04

04-04 05-04 06-04 08-04

12-04 13-04 15-04 18-04 20-04 21-04 22-04

25-04 / 06-05 Ma + Wo Vrijdagen

25-04 / 06-05 09-05 12-05 / 26-05 16-05 20-05 26-05 30-05 / 10-06 Ma + Wo Vrijdagen

© Orion Lyceum

Taalactiviteit leerlingen klas 4HV, 13.00 uur Inschrijving ouderavond met leergroepbegeleider m.u.v. examenleerlingen (mogelijk t/m 0404) In deze week gesprekken ouders examenleerlingen met leergroepbegeleider Rapportvergadering vanaf 12.00 uur, leerlingen verkort rooster Herkansingen schoolexamens SE2 klas 4 t/m 6 Rapportvergadering vanaf 12.00 uur, leerlingen verkort rooster Keuzecursussen; 14.00 uur Leerlingen ontvangen rapport Periode 2 Inschrijving ouderavond met leraren (mogelijk t/m 11-04) Schoolexamen cijfers herkansingen SE2 bekend Ouder gesprekken met leergroepbegeleider (via inschrijving) Ouder gesprekken met leergroepbegeleider (via inschrijving) Uitreiken akkoordverklaring aan examenleerlingen Inleveren van akkoordverklaring door examenleerlingen Cito klas 1 t/m 3 Ouderavond gesprekken met vakleraar (via inschrijving) Ouderavond gesprekken met vakleraar (via inschrijving) Keuzecursussen; 14.00 uur Leerlingen 3 HV inleveren definitieve profielkeuze formulier Ouders 4HV- 5V ontvangen schriftelijk informatie over LOW 16/17 Meivakantie Iedere maandag + woensdag HOT na laatste les (Huiswerk onder Toezicht) Voor informatie verwijzen wij u naar het informatieboekje Iedere vrijdag na laatste uur, inhalen van PW en/of SO (zie informatieboekje).

Meivakantie Studiemiddag, leerlingen in de middag vrij (mits zij geen schoolverplichtingen hebben) Centraal Examens 1e tijdvak 2e Pinksterdag Leerlingen klas 4HV 5V ontvangen inschrijvingsbrief LOW 16/17 Orion Cinema; 14.00 uur Studie ochtend leergroepbegeleiders In deze periode wordt de rekentoets afgenomen voor bovenbouw leerlingen Iedere maandag + woensdag HOT na laatste les (Huiswerk onder Toezicht) Voor informatie verwijzen wij u naar het informatieboekje Iedere vrijdag na laatste uur, inhalen van PW en/of SO (zie informatieboekje).


24

03-06 10-06 16-06 17-06 21-06 30-06 Ma + Wo Vrijdagen

01-07

04-07 / 08-07 04-07 / 08-07 05-07 06-07 07-07 11-07 11-07 / 13-07 12-07 14-07 15-07 18-07 19-07 20-07 / 21-07 22-07 Ma + Wo Vrijdagen

Studium Generale klas 1 t/m 3 (ouders zijn hierbij van harte welkom) Leerlingen 4HV 5V LOW voorbereiding; 14.00 uur Taalactiviteit leerlingen klas 2; 13.00 uur Eindpresentaties klas 4HV 5V Normering CE 1e tijdvak Eindpresentaties klas 4HV 5V Orion Cinema klas 1 t/m 3; 14.00 uur Start Centraal Examens 2e tijdvak Eindpresentaties Periode 3 klas 1 t/m 3 Iedere maandag + woensdag HOT na laatste les (Huiswerk onder Toezicht) Voor informatie verwijzen wij u naar het informatieboekje Iedere vrijdag na laatste uur, inhalen van PW en/of SO (zie informatieboekje).

Eindpresentaties Periode 3 klas 1 t/m 3 Studium Generale klas 1 en 2; 14.00 uur (ouders zijn hierbij van harte welkom) Werkmiddag leerlingen klas 3hv, 4HV 5V; 14.00 uur Schoolexamens SE3 klas 4HV 5V Proefwerkweek klas 3 Normering CE 2e tijdvak Kennismaking groep 8 leerlingen en ouders; 19.30 uur Examenleerlingen inleveren materialen en laptop Schoolexamens leerlingen 4HV 5V (indien extra dag noodzakelijk is) Leerlingen klas 2 en 3 Stage Diploma uitreiking examenleerlingen Leerlingen klas 2 en 3 presentatie Stage Binnen / Buitendag Rapportvergaderingen Leerlingen vrij (mits zij geen schoolverplichtingen hebben) Leerlingen inleveren materialen Leerlingen vrij (mits zij geen schoolverplichtingen hebben) Revisievergadering Leerlingen ontvangen rapport, 10.00 uur Iedere maandag + woensdag HOT na laatste les (Huiswerk onder Toezicht) Voor informatie verwijzen wij u naar het informatieboekje Iedere vrijdag na laatste uur, inhalen van PW en/of SO (zie informatieboekje).

25-07 t/m 02-09 Zomervakantie 05-09 1e Schooldag Eventuele wijzigingen, toevoegingen en/of aanpassingen onder voorbehoud.

© Orion Lyceum


25

Betrokkenheid Het Orion Lyceum vraagt van de ouders een grote betrokkenheid, omdat wij ervan uitgaan, dat school en wereld geen gescheiden elementen zijn. Wij willen de kennis en ervaringen die de leerling opdoet graag met u delen. Samen denken over de vraag hoe we gezamenlijk het welbevinden en de betrokkenheid van uw zoon/dochter kunnen optimaliseren. Medezeggenschapsraad (MR) De medezeggenschapsraad praat mee over alles wat met de school te maken heeft. Het schoolbestuur moet ieder belangrijk besluit voorleggen aan de MR. Die kan ook ongevraagd een standpunt kenbaar maken aan het bestuur. In de MR zijn ouders, personeel en leerlingen vertegenwoordigd. De vergaderingen van de medezeggenschapsraad zijn openbaar. Als u bij een vergadering aanwezig wilt zijn, wordt u gevraagd minimaal twee dagen van tevoren een e-mail te sturen naar [email protected] De notulen van de MR-vergaderingen zijn opvraagbaar nadat ze goedgekeurd zijn in de eerstvolgende vergadering. Meer informatie over de Medezeggenschapsraad, zoals vergaderdata, kunt u vinden op onze website. Communicatie Naast het persoonlijk contact wordt u zoveel mogelijk via de website of per e-mail regelmatig geïnformeerd. Dat gebeurt ineen digitale nieuwsbrief . Ook het weblog geeft een overzicht van een groot aantal activiteiten en dagelijkse praktijkzaken. Informatierecht en informatieplicht Volgens de wet is de school verplicht te rapporteren over de vorderingen van de leerlingen aan hun ouders. Deze verplichting blijft na (echt)scheiding bestaan, met name ook voor de informatieverstrekking aan de ouder zonder ouderlijk gezag. Die verplichting geldt ook wanneer de ouders nooit gehuwd zijn geweest of als er geen omgangsregeling is. Bereikbaarheid U kunt de school tijdens schooltijden bereiken op 076-5729864 tussen 8.00 en 16.30 uur. Voor u is het van belang dat verandering van telefoonnummer, mailadres en/of woonadres tijdig aan de administratie wordt doorgegeven.

© Orion Lyceum


26

Het Orion Lyceum werkt met twee toelatingscommissies. Aannamecommissie 1 (AC1) behandelt de instroom ‘aan de poort’ in leerjaar 1 en de tussentijdse instroom in leerjaren 2 en 3. De leergroepbegeleiders van de onderbouw, de coördinator, de ondersteuningscoördinator, de examensecretaris, de decaan en de rector hebben zitting in deze commissie. Uitgangspunten AC 1: -

Een Havo- en/of Vwo-advies van de basisschool.

-

Het onderwijskundig rapport moet het advies van de basisschool ondersteunen.

-

De coördinator brengt een bezoek aan de basisscholen om de aangemelde leerlingen door te spreken en het niveau-advies helder te krijgen.

-

Bij twijfel over het niveau van een aangemelde leerling wordt er een NIO (intelligentieonderzoek) afgenomen door een orthopedagoog.

-

Met iedere leerling en diens ouders vindt een gesprek plaats om na te gaan of het Orion Lyceum vanwege zijn specifieke karakter een geschikte leeromgeving is. Bij tussentijdse instromers zullen de coördinator onderbouw en de decaan dit gesprek samen voeren.

-

De aannamecommissie beslist over de uiteindelijke aanname en plaatsing van de aangemelde leerling.

Aannamecommissie 2 (AC2) behandelt de instroom vanaf klas 4. De leergroepbegeleiders van de bovenbouw, de coördinator, de ondersteuningscoördinator, de decaan, de examensecretaris en de rector hebben zitting in deze commissie. Uitgangspunten AC 2: -

Uit het formulier overdracht VO <-> VO en het door ouders en leerlingen aan te leveren dossier (resultaten, cijfers, portfolio, overzicht schoolcarrière en andere door ons opgevraagde informatie) blijkt dat de leerling een realistische kans van slagen heeft om op het Orion Lyceum succesvol te zijn.

-

Met iedere leerling en diens ouders vindt een gesprek plaats om na te gaan of het Orion Lyceum vanwege zijn specifieke karakter een geschikte leeromgeving is. De coördinator bovenbouw en de decaan zullen dit gesprek voeren.

-

De aannamecommissie beslist over de uiteindelijke aanname en plaatsing van de aangemelde leerling nadat AC2 hiervoor groen licht heeft gegeven.

-

Informatie voor instroom in Havo-4 vanuit 4 Vmbo-t/4 Mavo is te vinden op de website.

Schorsing en verwijdering De meeste leerlingen krijgen nooit met schorsing of verwijdering te maken. Het kan echter zijn dat de rector namens het bevoegd gezag geen andere uitweg ziet dan over te gaan tot schorsing of zelfs definitieve verwijdering van een leerling. Er wordt geschorst wanneer er ernstige inbreuk op het leer- en leefklimaat van de school wordt gepleegd.De rector kan ervoor kiezen intern of extern te schorsen. Hierbij zal altijd melding gedaan worden bij de leerplichtambtenaar en de onderwijsinspectie.

© Orion Lyceum


27

Zorg Met de invoering van passend onderwijs per 01-08-2014 hebben alle scholen een zorgplicht. Dat betekent dat we ervoor verantwoordelijk zijn om alle leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben een goede onderwijsplek te bieden. Daarvoor werken reguliere en speciale scholen samen in regionale samenwerkingsverbanden. In onze regio is dat het regionaal samenwerkingsverband Breda en omgeving (RSV Breda e.o.). Gezamenlijk worden er afspraken gemaakt over onder meer de ondersteuning (de zorg) aan leerlingen. Bij voorkeur op de school waar de leerling zich wil inschrijven of ingeschreven staat, maar als dat niet mogelijk is, kan een leerling ook worden geplaatst in het speciaal onderwijs. Voor plaatsing in het speciaal onderwijs is een toelaatbaarheidsverklaring nodig van het samenwerkingsverband. Meer informatie over de taken, de functie en de rol van het samenwerkingsverband vindt u op de website: www.rsvbreda.nl. Op het Orion Lyceum is een ondersteuningscoördinator (mevr. M. Vergouwen-Bensing) aanwezig die er, in overleg met ouders en evt. andere betrokkenen, voor zorgt dat leerlingen met een speciale hulpvraag, de ondersteuning krijgen die zij nodig hebben, binnen de mogelijkheden van de school. Indien dit niet binnen de mogelijkheden van de school ligt dan zal de ondersteuningscoördinator de leerling en zijn/haar ouders naar de juiste instantie of expert verwijzen. Voor de sociaal-emotionele problematiek werken we o.a. samen met Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG). Voor leerproblematiek is er een Remedial Teacher een halve dag in de week op school aanwezig. Zij ondersteunt leerlingen, schrijft handelingsplannen en verwerkt de uitslagen van de onderzoeken. Op afroep kan er gebruik gemaakt worden van de expertise van een orthopedagoog en een specialist voor hoogbegaafde leerlingen. Indien het nodig is dat leerlingen door een van hen begeleid worden, gaat dat altijd in overleg met ouders. Hieraan zijn kosten voor ouders verbonden. Indien nodig worden leerlingen besproken in het Zorg Advies Team. In het ZAT nemen de leerplichtambtenaar, een GGD Jeugdarts en de school-CJG’er zitting. In dit zorgteam zit veel expertise, zodat leerlingen gericht en snel geholpen kunnen worden. Het Orion Lyceum werkt daarnaast samen met verschillende medewerkers van cluster 3 en 4-instanties in het begeleiden van deze leerlingen. De leergroepbegeleider (LGB) De leergroepbegeleider is de spil in de begeleiding en de zorg rondom de leerling. Hij is verantwoordelijk voor de begeleiding van het leerproces, adviseert, begeleidt en stuurt de leergroep aan. Hij onderhoudt contact met vakleraren, ouders, ondersteuningscoördinator en externen. De leergroepbegeleider is voor leerling, ouders en vakleraar(en) het eerste aanspreekpunt binnen de school. Vertrouwenspersoon In het geval dat de leerling noch bij de leergroepbegeleider, de vakleraren, de zorgcoördinator of bij andere volwassenen die deel uitmaken van het team van het Orion Lyceum zich voldoende veilig voelt om de gerezen problematiek aan te kaarten, kan hij/zij zich wenden tot een

© Orion Lyceum


28

vertrouwenspersoon die door de school is aangesteld. Het is de taak van deze vertrouwenspersoon te luisteren naar de leerling en samen met hem/haar te zoeken naar mogelijke oplossingen Dyslexie Tijdens de intakegesprekken met de basisschool en ouders wordt gevraagd of een kind lees- en/of spellingsproblemen heeft. Met de leerlingen die een dyslexieverklaring hebben, wordt aan het begin van het schooljaar de mogelijke faciliteiten, zoals vastgesteld door de overheid, besproken. Met de leerling wordt afgesproken van welke faciliteiten hij/zij gebruik wil maken. Leerlingen krijgen dan een faciliteitenkaart. Aan het begin van het eerste leerjaar wordt een dyslexiescreening afgenomen. De Remedial Teacher verwerkt de uitslagen en geeft de leerlingen indien nodig RT. Mocht de problematiek hardnekkig blijken, is een onderzoek door een erkende orthopedagoog noodzakelijk. De Remedial Teacher zal dan contact opnemen met de ouders voor een verwijzing naar een orthopedagoog. Afhankelijk van de uitslag van dit onderzoek zal de ondersteuningscoördinator de leerlingen faciliteiten toekennen passend bij de vorm van dyslexie. Leerlingen die een dyscalculieverklaring hebben, kunnen gebruik maken van de door de overheid voorgeschreven faciliteiten. Met de leerling wordt afgesproken van welke faciliteiten hij/zij gebruik wil maken. Leraren worden op de hoogte gebracht van welke leerling welke faciliteiten heeft. Meer uitgebreide informatie hierover kunt u vinden in het dyslexie/dyscalculie-protocol op de website. Hoogbegaafdheid Het onderwijsconcept van het Orion Lyceum sluit aan bij de onderwijsbehoefte van hoogbegaafde leerlingen. Uit ervaring weten we dat deze leerlingen via het onderzoek een grote diepgang kunnen bereiken. Daarnaast biedt onze school de mogelijkheid tot het leggen van leerlinggerichte accenten in het curriculum om dit beter te laten aansluiten op de ontwikkelingsbehoefte van hoogbegaafde leerlingen. Het Orion Lyceum is sinds juni 2014 aspirant-lid van de vereniging begaafdheidsprofielscholen (BPS). Toch is het Orion Lyceum geen speciale school voor hoogbegaafdheid, maar een school met extra aandacht voor deze groep. De school heeft een begaafdheidscoördinator en werkt samen met een specialist voor hoogbegaafde leerlingen die eventueel deze leerlingen, tegen vergoeding, kan begeleiden. Nadere informatie verloopt via de begaafdheidscoördinator, Floor Oomens. Pestpreventie Leerlingen zijn verantwoordelijk voor elkaar en leveren gezamenlijk een bijdrage aan het creëren van een veilige leeromgeving. Pesten hoort daar niet in thuis. Het Orion Lyceum wil een zorgzame en veilige school zijn. Dit betekent in de praktijk dat er direct wordt opgetreden tegen onaangepast gedrag, discriminatie, (seksuele) intimidatie etc. De leefregels binnen de school zijn hier ook op gericht.

© Orion Lyceum


29

Nieuw verzuimbeleid De school heeft aandacht en zorg voor leerlingen die vaak of langdurig afwezig zijn na ziekmelding. Daarom hebben wij het ziekteverzuimbeleid volgens M@ZL (spreek uit ‘Mazzel’). M@ZL staat voor Medische Advisering van de Ziek gemelde Leerling. Wanneer de school zelf structureel aandacht besteedt aan de ziek gemelde leerling, en indien nodig of gewenst de jeugdarts consulteert, kan de kwaliteit van zorg geoptimaliseerd worden. Bij het verzuimbeleid volgens M@ZL werken drie partijen nauw samen: • De school; coördinator onderbouw dhr. P. de Waal, coördinator bovenbouw/rector dhr. R. Schipperen, ondersteuningscoördinator mevr. M. Vergouwen-Bensing • Een jeugdarts; mevr. S. Campo (GGD West-Brabant) • De leerplichtambtenaar; dhr. M. Toulliss. De jeugdarts en de leerplichtambtenaar zijn beiden lid van het zorgteam van onze school. De werkwijze In het geval van ziekte vragen ouders aan school vrijstelling voor het volgen van het lesprogramma, voor hun zoon of dochter. Bij langdurig (vanaf de zevende schooldag aaneengesloten ziek) of frequent (elke vierde ziekmelding in twaalf schoolweken) ziekteverzuim gaat de school in gesprek met leerling en ouders, en laat zij zich zo nodig adviseren door de jeugdarts. We vinden het belangrijk dat de leerling weer zo snel en zo goed mogelijk aan het lesprogramma kan deelnemen. De leerling en ouders worden uitgenodigd voor een gesprek op school met de mentor/de ondersteuningscoördinator. Zij ontvangen hiervoor een brief, waaraan toegevoegd een overzicht uit het aanwezigheidsregistratiesysteem van de leerling. Naar aanleiding van dit gesprek kan een uitnodiging volgen voor een consult bij de jeugdarts. Wat doet de jeugdarts? De jeugdarts bespreekt de gezondheidsklachten en oorzaken van het ziekteverzuim, onderzoekt de leerling zo nodig en bespreekt samen met leerling en ouder(s) de gewenste zorg. De jeugdarts adviseert over deelname aan het lesprogramma en biedt handvatten aan leerling, ouders, en school voor het optimaliseren van deze deelname. Het gesprek met de jeugdarts is vertrouwelijk. In verband met het medische beroepsgeheim koppelt de jeugdarts inhoudelijke informatie alleen met toestemming van leerling en ouder(s) terug aan de school. Wat is de rol van de leerplichtambtenaar? De leerplichtambtenaar houdt toezicht op ongeoorloofd schoolverzuim, vanuit de verantwoordelijkheid de leerplichtwet te handhaven. Zelf een M@ZL-consult aanvragen? Wanneer u vragen of zorgen heeft over het ziekteverzuim van uw kind, neem dan gerust contact op met de JGZ-instelling. Op werkdagen kunt u een afspraak maken voor een M@ZL-consult bij de jeugdartsen via de GGD West-Brabant, telefoonnummer 076 528 20 00.

© Orion Lyceum


30

Passend onderwijs op de school van uw kind. Wat betekent dat? Onze school maakt – net zoals alle andere scholen voor voorgezet en voortgezet speciaal onderwijs in de regio - deel uit van het regionaal samenwerkingsverband passend onderwijs. Deze scholen hebben samen de volgende afspraken gemaakt: 

Alle scholen werken samen om de best passende plaats voor uw kind te garanderen.



Als er extra ondersteuning nodig is voor uw kind, wordt dat met u besproken. Er wordt dan een zogenoemd ontwikkelingsperspectief opgesteld. Dat wordt opgenomen in een groeidocument, waarin wordt vastgelegd welke acties u en de school onderneemt om de schoolprestaties te optimaliseren.



Er is specifieke expertise op diverse gebieden aanwezig op school of door de school direct oproepbaar.



We zorgen voor professionele ontwikkeling van leraren zodat deze beschikken over de juiste competenties om de ondersteuningsvragen van hun leerlingen op een effectieve manier te beantwoorden.



We zorgen voor een goede communicatie met u als ouders/verzorgers om gebruik te kunnen maken van uw ervaringsdeskundigheid bij het zoeken naar handelingsgerichte oplossingen.



We hebben aandacht voor signalering en preventie van onderwijsbelemmeringen.



We werken zo veel mogelijk vraaggestuurd.



Op school is een professional uit de jeugdhulp aanwezig om – indien nodig - ons ondersteuningsteam te adviseren en eventueel toeleiding naar externe instanties goed in te regelen.



Er is een ondersteuningsplanraad die als medezeggenschapsraad voor het samenwerkingsverband functioneert.

Klachten? Met een klacht gaat u in eerste instantie naar de school/het bestuur. Is er een klacht over de taken van het samenwerkingsverband, dan kunt u contact opnemen met het RSV Breda e.o.: 076-5607777.

Meer info? Via de website www.rsvbreda.nl kunt u kennis nemen van alle beleidsontwikkelingen binnen ons samenwerkingsverband. Op deze site vindt u ook de vergaderdata van de ondersteuningsplanraad (opr) en het meest recente vastgestelde verslag van die opr. Via het twitter-account (@RSVBredaeo) informeert het samenwerkingsverband geïnteresseerden over zowel landelijke als regionale beleidsontwikkelingen op het gebied van passend onderwijs.

© Orion Lyceum


31

Het Orion Lyceum heeft als eerste school van Nederland het handvest voor compassie getekend. Dit handvest gaat uit van de Gouden Regel:

Behandel de ander, zoals je zelf behandeld wilt worden. Deze richtlijn is het vertrekpunt voor alle andere regels en afspraken binnen het Orion Lyceum. Om goed met elkaar en het gebouw om te gaan en vooral om allemaal goed te kunnen werken en leren volgen hier de belangrijkste leefregels: De hoofdregel is: Je draagt verantwoordelijkheid voor het welbevinden van ieder voor een prettig leerklimaat; je komt hier om te leren. Hoe kun je daar als leerling een bijdrage aan leveren? 

Gedraag je respectvol.



Zorg voor elkaar en voor het gebouw, de omgeving en de materialen; houd alles schoon en heel.



Zorg dat er niet gepest wordt; meld dit onmiddellijk bij je leergroepbegeleider als je merkt dat dit gebeurt.



Na de les worden stoelen aangeschoven en wordt het lokaal netjes achtergelaten.



Leerlingen nemen alleen de trap die in de hal uitkomt. De andere trap wordt door leerlingen niet gebruikt, net zo min als de boven- en benedenhal die daarbij horen.



De toiletten op de begane grond zijn voor het personeel en voor gasten. Leerlingen maken alleen gebruik van de toiletten op de eerste verdieping en laten deze na gebruik schoon achter .



De pauzes worden buiten doorgebracht of in de aula. Overige lokalen worden dan niet door leerlingen gebruikt.



Eten doe je alleen in de pauzes. Leerlingen met tussenuren kunnen buiten eten en/of drinken. Wij gaan ervan uit dat er gezond eten genuttigd wordt tijdens de pauzes. Indien er chips of andere snacks genuttigd worden binnen de school, dan zullen deze ingenomen worden. Dit soort snacks wordt alleen buiten gegeten, lege verpakkingen verdwijnen natuurlijk in de prullenbakken.



De fietsen worden alleen in de daarvoor bestemde fietsenrekken neergezet. Zorg dat je fiets op slot staat.



Wees netjes op meubilair, klaslokalen en je laptop die je van school in bruikleen hebt. Schade door jou aan het schoolgebouw, lesmateriaal of laptops (incl. toebehoren) worden op jouw kosten hersteld.



Net als de bewoners in deze wijk, zijn wij allen verantwoordelijk voor de omgeving van de school. Gooi geen afval op straat.

Telefoonbeleid 

Leerlingen bewaren hun mobiele telefoons tijdens lessen in hun kluisje.



Leerlingen mogen hun mobiele telefoon niet in het OLC gebruiken.



Mobiele telefoons mogen tijdens de les alleen gebruikt worden na uitdrukkelijk verzoek van een vakleraar en alleen voor onderwijsdoeleinden.



In de pauze (en tussenuren) mogen leerlingen hun mobiele telefoon gebruiken.



Wanneer een leerling zijn/haar mobiele telefoon bij zich heeft en/of gebruikt tijdens de les of in het OLC zonder uitdrukkelijke toestemming van een vakleraar of personeelslid dan wordt deze

© Orion Lyceum


32

ingenomen. Deze wordt bij de receptie afgegeven en hier mag de leerling zijn mobiele telefoon ophalen na zijn laatste les op die dag. 

Wanneer een mobiele telefoon drie keer is ingenomen dan kan deze niet door de leerling opgehaald worden aan het eind van de lesdag, maar door de ouder(s) van de leerling.

Kom op tijd! Als een leerling te laat is (geoorloofd of ongeoorloofd), moet hij/zij zich melden bij de administratie en kan alleen de les betreden met een briefje van de administratie. Aantal keer

Sanctie

1e

en

Geen sancties

3e

maal

2e

maal

1 x om 08.00 uur melden

4e maal

1 x om 08.00 uur melden + gesprek leergroepbegeleider

5e


maal

6e maal

2 x om 08.00 uur melden + brief ouders

7e

3 x om 08.00 uur melden + gesprek leergroepbegeleider

maal

8e maal

3 x om 08.00 uur melden + brief ouders + gesprek coördinator

9e


maal

10e maal

3 x om 08.00 uur melden + brief ouders + gesprek rector

11e

Leerplichtambtenaar wordt op de hoogte gesteld

maal

Mocht een leerling zonder geoorloofde reden afwezig zijn bij één of meerdere lessen, dan zal hij de gemiste tijd dubbel dienen in te halen. Tevens worden de ouders hiervan op de hoogte gesteld. Van leerlingen wordt verwacht dat zij van 08.00 tot 16.45 uur beschikbaar zijn voor lessen, onderwijsactiviteiten buiten school, inhaalwerk, corvee, melden bij regelmatig laat komen e.d. Afspraken bij absentie Bezoek onder schooltijd aan tandarts, orthodontist, huisarts, of ander verzuim, dient door de ouders enkele dagen voor de afspraak per e-mail of per briefje aangekondigd te worden. Indien dit bij de school niet bekend is, mag de leerling binnen schooltijd de school niet verlaten. Om lesuitval bij de leerling te voorkomen, gelieve de afspraken buiten de lesuren in te plannen. Indien een leerling toch tijdens een les een buitenschoolse afspraak heeft of voortijdig de les verlaat voor een afspraak, dan meldt de leerling dit tijdig aan de desbetreffende leraar. Ook bij aanwezigheid voor bijzonder verlof en bij afspraken op school voor RT of maatschappelijk werk, wordt de leraar tijdig door de leerling ingelicht. Dit in verband met eventuele presentaties, proefwerken en/of overhoringen die door de leraar gepland zijn. Afspraken bij ziekte Leerlingen dienen bij ziekte vóór 08.30 telefonisch door ouders ziek gemeld te worden. (niet per e-mail!) Sport en bewegen Als een leerling niet mee kan doen met de lessen sport en bewegen dan moet dit, schriftelijk met reden, aan de leraar en de receptie worden meegedeeld. Betermelding Ben je weer beter, meld je dan diezelfde ochtend vóór 08.30 uur bij de receptie. © Orion Lyceum


33

Bijzonder verlof Alleen in bepaalde gevallen kan de school toestemming geven voor een aantal extra vrije dagen. Wanneer jouw ouders verlof buiten de schoolvakanties willen aanvragen, dan dient vier weken voor de aanvraag een schriftelijk verzoek ingediend te worden bij de coördinator. Dat gebeurt via een speciaal verlofformulier dat op school bij de administratie wordt verstrekt. Als die aanvraag voor extra verlof niet meer dan tien schooldagen binnen één schooljaar betreft, beslist de coördinator of het verlof kan worden verleend. Als zij het verlof willen aanvragen voor meer dan tien schooldagen per schooljaar, beslist de leerplichtambtenaar over de aanvraag. Bij de beoordeling van aanvragen voor extra verlof dient de coördinator/rector en leerplichtambtenaar zich te houden aan wettelijke richtlijnen.

Bovenbouwleerlingen Leerlingen van leerjaar 4, 5 en 6 mogen tijdens de pauzes en tussenuren het schoolplein verlaten. Op school is roken niet toegestaan.

© Orion Lyceum


34

Ouderbijdrage 2015-2016 Het Orion Lyceum vraagt voor elke leerling een bijdrage aan de ouders. Hieruit worden allerlei voorzieningen en activiteiten bekostigd waarvoor de rijksvergoeding onvoldoende is. De bijdrage voor het schooljaar 2015-2016 is vastgesteld op € 220 en bestaat uit: -

Algemene kosten: € 60

Een bijdrage in de kosten van drukwerk zoals voortgangsrapportages, informatiebulletins en publicaties via de website, gebruik kluisjes, contributies aan besturenorganisaties, premies voor schoolongevallenverzekering, reisverzekeringen voor excursies, koffie-/theevoorziening bij algemene informatieavonden, beveiliging, schoolfeesten, mediatheek -

Orion Activiteiten: € 85

De vrijdagmiddag is voor alle leerlingen gereserveerd voor de Orion Activiteiten, zoals Studium Generale, Keuzecursussen, Excursies, Binnen-/Buitendagen. -

Gebruik laptop: € 75

Mocht de leerling gebruik maken van een eigen laptop, vervallen deze kosten. Korting 2e en daaropvolgende kinderen Voor een tweede en daaropvolgende kinderen geldt een korting van 15% per kind op het totale bedrag. Facturatie De inning van de ouderbijdrage wordt verzorgd door het servicebureau van het SKVOB. Heeft u vragen over een factuur, dan kunt u deze stellen via het mailadres, [email protected]. Introductie – LOW Aan het begin van het schooljaar gaan alle leerlingen op introductiekamp. De examenkandidaten gaan een aantal dagen op LOW. De kosten hiervan worden apart aan u gefactureerd. We streven ernaar om deze zo laag mogelijk te houden. Tegemoetkoming schoolkosten Vanaf schooljaar 2015-2016 verdwijnt de tegemoetkoming ouders. In plaats daarvan is het kindgebonden budget van de Belastingdienst verhoogd. Meer informatie kunt u vinden via de website van de Belastingdienst: www.toeslagen.nl. Tegemoetkoming scholieren van 18 jaar en ouder Informatie hierover kunt u vinden op de website www.duo.nl/particulieren/scholier of via de DUO infolijn 050 – 5997755, elke werkdag geopend van 09.00 – 17.00 uur. Stichting Leergeld Sinds enige tijd bestaat er in Breda de Stichting Leergeld. Deze richt zich op ouders van schoolgaande kinderen in de leeftijd van 4 tot 18 jaar: met een laag inkomen; woonachtig in de gemeente Breda en directe omgeving; die hun kosten niet of slechts gedeeltelijk vergoed krijgen via de Bijzondere bijstand, de GGD, de WTOS van de IBG of een andere algemene regeling; die hun kosten pas op een later tijdstip vergoed krijgen, waardoor er een tijdelijke financiële nood ontstaat. Voor meer informatie kunt u kijken op www.leergeld.nl. Restitutieregeling Bij tussentijdse uitschrijving is de volgende restitutieregeling van toepassing: © Orion Lyceum


35

- bij uitschrijving voor 1 januari van het volgende kalenderjaar krijgt u 50% retour van de algemene bijdrage per leerjaar. De bijdrage voor excursies, introductieprogramma’s en overige activiteiten zal geretourneerd worden voor zover daarvan nog geen gebruik gemaakt is. - bij uitschrijving na 1 januari van het volgende kalenderjaar zal geen restitutie meer plaatsvinden van de algemene bijdrage per leerjaar. De bijdrage voor excursies, introductieprogramma’s en overige activiteiten zal geretourneerd worden voor zover daarvan nog geen gebruik gemaakt is. Toelichting ouderbijdrage De school heeft voor de uitvoering van het onderwijsprogramma de ouderbijdrage hard nodig. Dit is een vrijwillige bijdrage. De school mag leerlingen nooit om die reden de toegang tot de school of het onderwijs ontzeggen. Alleen als ouders de bijdrage voor een extra activiteit of voorziening niet willen betalen, mag de school leerlingen van die activiteit of voorziening uitsluiten. Als ouders de bijdrage voor voorgeschreven of noodzakelijke activiteiten of lesmaterialen niet willen betalen, dan moet de school die materialen in de meeste gevallen gratis aan de leerlingen verstrekken. Het gaat hierbij om activiteiten of lesmaterialen die nodig zijn om het onderwijs te kunnen volgen dat opleidt voor een regulier diploma. Zie artikel 6e WVO en artikel 27, lid 2 WVO. Schoolmaterialen Eigen materiaal De leerling zorgt zelf voor schrijfmateriaal, pen, papier en agenda en waar nodig boeken of mappen/ordners, rekenapparaat, e.d. Deze benodigdheden krijgt u aan het begin van ieder schooljaar te horen. Digitale middelen Het onderwijs op het Orion Lyceum is digitaal georganiseerd. Zeker voor een van de kroonjuwelen van onze school, het onderzoekend leren, brengt internet een onuitputtelijke bron van informatie de school binnen. - Voor leerjaar 2 en hoger Je kunt gebruikmaken van een laptop die door de school ter beschikking wordt gesteld. Deze laptop is eigendom van school en blijft daar. Ook kun je ervoor kiezen om je eigen apparaat mee te nemen. Zoiets heet BYOD: bring your own device. Hierover wordt aparte informatie verstrekt aan ouders. - Voor leerjaar 1 Sinds dit schooljaar werken we met de leerlingen van klas 1 met goole chromebooks. Deze chromebooks sluiten beter aan bij ons onderwijs en onze organisatie dan de laptops waarvan we tot nu toe gebruik hebben gemaakt. In leerjaar 1 wordt uitsluitend de chromebook ter beschikking gesteld voor iedere leerling. Je kunt dus in leerjaar 1 er niet voor kiezen om een eigen apparaat mee te nemen. Na dit schooljaar zullen de chromebooks meegaan met de leerlingen naar leerjaar 2 en 3. De chromebooks blijven op school. Meer informatie over de Chromebooks wordt apart verstrekt aan ouders.

© Orion Lyceum


36

Schoolboeken Ouders hoeven geen kosten te maken voor de zaken die vallen onder de “gratis schoolboeken”: schoolboeken, werkboeken, bijbehorende cd-roms/dvd’s, licenties, online materiaal en door de school gemaakt lesmateriaal. Ouders kunnen de boeken sinds dit schooljaar bestellen bij boekenhuis “Van Dijk”. Aan het einde van het schooljaar worden de ouders hierover geïnformeerd. De leerboeken worden gehuurd (door de school) bij Van Dijk en de werkboeken zijn eigendom van de school. De vrijwillige borg voor het huren van de leermiddelen bedraagt € 75,-. (eenmalig voor de duur van de hele schoolperiode). De borg wordt geïnd door Van Dijk. De boekenpakketten worden, indien op tijd besteld, voor het nieuwe schooljaar bij de leerling thuis afgeleverd. Aan het eind van het schooljaar controleert Van Dijk de studieboeken en neemt ze weer in. School- en werkboeken dienen gekaft te worden en in de boeken mag niet worden geschreven. Meer informatie kunt u vinden via de website www.vandijk.nl. Kluis Aan het begin van het schooljaar krijgt iedere leerling een kluis toegewezen d.m.v. een kluissleutel. De leerling is zelf verantwoordelijk voor zijn kluisje. Dat betekent o.a. dat bij eventuele schade aan het kluisje de leerling aansprakelijk wordt gesteld. Aan het eind van het schooljaar dient het kluisje helemaal leeg te zijn, zodat het van binnen schoongemaakt kan worden. De school behoudt zich het recht voor, als zij dat nodig acht, kluisjes te openen. Schoolpas Elke leerling krijgt een schoolpas, waarmee hij/zij de mogelijkheid heeft om in het OLC boeken te lenen. Wanneer de pas kwijt is, moet dat meteen worden gemeld bij het OLC. Tegen betaling van € 2,50 kan via het OLC een nieuw pasje worden verkregen. Indien de uitgeleende schoolmaterialen, laptop/boeken/werkschriften/kluis/sleutel niet op een correcte manier door de leerling worden ingeleverd, bv. door verlies of beschadiging, dan brengen wij dit bij ouder(s)/verzorger(s) in rekening. Bibliotheekpas De leerlingen ontvangen gratis een bibliotheekpas om materiaal te lenen bij de openbare bibliotheek bij diverse vestigingen. Deze wordt jaarlijks standaard verlengd en eindigt bij uitschrijving van het Orion Lyceum. Schoolverzekeringen De school heeft een verzekeringspakket afgesloten, bestaande uit een ongevallenverzekering en een aansprakelijkheidsverzekering. Op grond van de ongevallenverzekering zijn alle betrokkenen (leerlingen; personeel; vrijwilligers) bij schoolactiviteiten verzekerd. De verzekering geeft recht op een (beperkte) uitkering als een ongeval tot blijvende invaliditeit leidt. Ook zijn de geneeskundige en tandheelkundige kosten gedeeltelijk meeverzekerd, voor zover de eigen verzekering van de betrokkene geen dekking biedt (bijvoorbeeld door eigen risico). Materiële schade (kapotte bril, fiets etc.) valt niet onder de dekking. De aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel de school zelf als zij die voor de school actief zijn (bestuursleden; personeel; vrijwilligers) dekking tegen schadeclaims als gevolg van onrechtmatig handelen. Wij attenderen u in dat verband op twee aspecten, die vaak aanleiding zijn tot misverstand. Ten eerste is de school of het schoolbestuur niet (zonder meer) aansprakelijk voor alles wat tijdens de schooluren en buitenschoolse activiteiten gebeurt. Wanneer dit wel het geval zou zijn, zou alle schade die in schoolverband ontstaat door de school moeten worden vergoed. De school is alleen aansprakelijk en daarmee schadevergoedingsplichtig wanneer er sprake is van een verwijtbare © Orion Lyceum


37

fout. De school (of zij die voor de school optreden) moet dus tekort zijn geschoten in haar rechtsplicht. Het is dus mogelijk dat er schade wordt geleden, zonder dat er sprake is van enige onrechtmatigheid van de kant van de school. Een voorbeeld daarvan is schade aan een bril tijdens de gymnastiekles; die schade valt niet onder de aansprakelijkheidsverzekering en wordt dan ook niet door de school vergoed. Ten tweede is de school niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag van leerlingen. Leerlingen (of, als zij jonger zijn dan 14 jaar, hun ouders) zijn primair zelf verantwoordelijk voor hun doen en laten. De leerling die tijdens de schooluren of tijdens andere door de school georganiseerde activiteiten door onrechtmatig handelen schade veroorzaakt, is daar dus in de eerste plaats zelf (of diens ouders) verantwoordelijk voor. Het is dus van belang dat u als ouders zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering afsluit. Het Orion Lyceum stelt zich niet aansprakelijk voor diefstal, zoekraken of beschadiging van eigendommen van leerlingen. Fietsen Fietsen kunnen worden geplaatst in een fietsenstalling. Om de kans op diefstal te verkleinen, moeten de fietsen voorzien zijn van een goed slot. De school kan niet aansprakelijk worden gesteld voor schade en/of diefstal van fietsen (geldt ook voor de weekenden en vakantie).

© Orion Lyceum


38

De school heeft tot taak klachten zoveel mogelijk te voorkomen. Klachtafhandeling dient primair op schoolniveau plaats te vinden. De klachtenregeling van het Orion Lyceum geldt voor leerlingen, ouders en medewerkers. Het beste kan dit gebeuren door zelf meteen te reageren als er iets voorvalt. Indien de leerling een klacht heeft en geen bevredigende reactie ontvangt, stelt hij/zij de leergroepbegeleider op de hoogte. Deze heeft vijf schooldagen de gelegenheid een bemiddelende rol te vervullen. Wanneer er nadien nog steeds geen bevredigende reactie is, kan een leerling zich wenden tot de coördinator. Wanneer er nadien nog steeds geen bevredigende reactie is, kan een leerling zich wenden tot de rector. Hierbij wordt ter behandeling van de klacht steeds de termijn van vijf dagen in acht genomen. Eenieder, genoemd in art.6, die in zijn/haar belang is getroffen door besluiten van het personeel, de schoolleiding of het bevoegd gezag, kan een beroep doen op de klachtenregeling van de SKVOB e.o. waarbij onze school is aangesloten. De klachtencommissie neemt een klacht pas in behandeling nadat de voorfase klachtbehandeling op schoolniveau is doorlopen.

Bestuursraad SKVOB e.o. Commissie van beroep/Interne klachtencommissie Postbus 4669 4803 ER Breda Tel. 076-5141405 E-mail: [email protected] Indien de klacht dan nog niet bevredigend is opgelost, kan men zich wenden dat de externe klachtencommissie. Contactgegevens van de landelijke klachtencommissie voor het algemeen bijzonder onderwijs: VBS Postbus 95572 2509 CN Den Haag Ambtelijk secretaris mw. mr. S.M.M. (Sheila) Meijer email: [email protected]. Telefoon 070 – 331 52 52

Vertrouwensinspecteur Vertrouwensinspecteurs adviseren en ondersteunen bij klachten rond seksueel misbruik, seksuele intimidatie en ernstig fysiek of geestelijk geweld, grove pesterijen, geweld, extremisme, discriminatie, onverdraagzaamheid, fundamentalisme en radicalisering. Leerlingen, leraren, ouders en andere betrokkenen bij scholen die met deze klachten te maken hebben, kunnen een beroep doen op de vertrouwensinspecteur bij de onderwijsinspectie. . Een vertrouwensinspecteur helpt bij het zoeken naar oplossingen, bij het vinden van de juiste weg of bij het doen van aangifte. De vertrouwensinspecteurs zijn tijdens kantooruren bereikbaar op telefoonnummer 0900 – 111 3 111.

© Orion Lyceum


39

Onderwijsinspectie De inspectie brengt periodiek een bezoek aan de scholen die onder haar gezag vallen en geeft een oordeel over de kwaliteit van het onderwijs. De onderwijsinspectie is te bereiken via www.owinsp.nl. Het postadres is postbus 7447, 4800 GK Breda.

© Orion Lyceum


40

Rector

Dhr. R. Schipperen

[email protected]

Mevr. C. Langen

[email protected]

Mevr. S. van Lieshout

[email protected]

Mevr. D. van Schendel

[email protected]

Staf en administratie Stafmedewerker organisatie, OLC (orion leercentrum), examensecretariaat Stafmedewerker financiën, P & O Roostermaker, leerlingadministratie, communicatie Algemeen emailadres

[email protected]

Coördinatoren Coördinator leerjaar 1 t/m 3

Dhr. P. de Waal

[email protected]

Coördinator leerjaar 4 t/m 6

Dhr. R. Schipperen

[email protected]

Ondersteuningscoördinator

Mevr. M. Vergouwen-

[email protected]

Bensing Begaafdheidscoördinator

Mevr. F. Oomens

[email protected]

Stagecoördinator (MaS)

Mevr. P. Jongenelen

[email protected]

Examensecretaris

Dhr. E. Denessen

[email protected]

Decanaat

Mevr. C. de Boek

[email protected]

RT, Remedial Teaching

Mevr. W. de Jong

Te benaderen via de leergroepbegeleider

Vertrouwenspersoon

Mevr. D. van Schendel

[email protected]

Preventiemedewerker

Mevr. C. Langen

[email protected]

Leerjaar 1A Havo/Vwo

Mevr. M. Rijnders

[email protected]

Leerjaar 1B Havo/Vwo

Mevr. P. Jongenelen

[email protected]

Leerjaar 2A Havo/Vwo

Dhr. J. Rasenberg

[email protected]

Leerjaar 2B Havo/Vwo

Mevr. C. de Boek

[email protected]

Leerjaar 3 Havo/Vwo

Mevr.M. Coolen

[email protected]

Leerjaar 4 Havo/Vwo

Dhr. E. Denessen

[email protected]

Leerjaar 5 Havo 5-6/Vwo

Mevr. F. Oomens

[email protected]

Leergroepbegeleiders

© Orion Lyceum


41

Leraren Nederlands Mevr. M. Boon

[email protected]

leerjaar 2

Mevr. A. Krasko

[email protected]

leerjaar 1-3-4-5-6

Mevr. A. Reynders

[email protected]

Mevr. P. Dedden

[email protected]

Mevr. R. Galle

[email protected]

leerjaar 1-2-3

Mevr. M. Rijnders

[email protected]

leerjaar 4-5-6

Dhr. E. Denessen

[email protected]

Dhr. B. Wessels

[email protected]

Dhr. B. Wessels

[email protected]

Dhr. P. de Waal

[email protected]

Mevr. F. Oomens

[email protected]

leerjaar 1-2-3

Mevr. A. Konings

[email protected]

leerjaar 4-5-6

Dhr. J. Tulp

[email protected]

leerjaar 3

Dhr. M. Lippens

[email protected]

leerjaar 4 - 5- 6

Dhr. J. Tulp

[email protected]

leerjaar 1 t/m 6

Engels

Frans leerjaar 1 t/m 6

Duits leerjaar 1 t/m 6

Geschiedenis

Economie leerjaar 3-4-5-6

M&O leerjaar 4 t/m 6

Aardrijkskunde leerjaar 1 t/m 6

Biologie leerjaar 1-2-4-5-6

Wiskunde

Natuurkunde

Levenskunst/Levensbeschouwing leerjaar 1-2

Mevr. P. Jongenelen

[email protected]

Dhr. M. Lippens

[email protected]

Dhr. M. Lippens

[email protected]

Mevr. M. Coolen

[email protected]

Scheikunde leerjaar 3-4-5-6

NASK leerjaar 2

Kunst & Cultuur leerjaar 1-2-3

© Orion Lyceum


42

Cultuur Kunstzinnige Vorming Mevr. M. Coolen

[email protected]

Mevr. M. Coolen

[email protected]

Dhr. J. Rasenberg

[email protected]

Mevr. C. de Boek

[email protected]

Dhr. J. Rasenberg

[email protected]

Stagiaire Biologie

Mevr. M. Stolte

[email protected]

Stagiaire Frans

Dhr. B. Clerx

[email protected]

Stagiaire Geschiedenis

Mevr. I .Elias

[email protected]

Onderwijsassistente

Mevr. N. Hamers

[email protected]

Onderwijsassistente

Mevr. V. de Liefde

[email protected]

Onderwijsassistente

Mevr. L. Verberne

[email protected]

leerjaar 4

Kunst Beeldende vorming Leerjaar 4-5-6

Muziek leerjaar 1-2

Sport en bewegen leerjaar 1 t/m 6 Maatschappijleer leerjaar 4

Ondersteuning HBO

MBO

© Orion Lyceum


43

© Orion Lyceum


44

© Orion Lyceum


45

Schoolgids. Schooljaar Orion Lyceum Waterloostraat LW Breda. pagina 1

Recommend Documents