Schoolgids PrO

Schoolgids PrO 2012 - 2013 De Meerwaarde | Schoolgids PrO 2012 - 2013

Rietberglaan 6 | Postbus 223, 3770 AE Barneveld | Telefoon 0342 404 777 www.pro.demeerwaarde.nl | [email protected]

Christelijk Onderwijs

www.pro.demeerwaarde.nl

De weg naar: Werk • MBO • HBO

Inhoudsopgave

Pagina

1 Introductie

03

2

Inspirerend schoolgebouw

05

3

Het onderwijs in het praktijkonderwijs

07

4

MBO/AKA en uitstroom

09

5 Opbrengsten

11

6

Leerlingbegeleiding in het praktijkonderwijs

13

7

Buitenschoolse activiteiten in het praktijkonderwijs 17

8

Stage in het praktijkonderwijs

19

9

Fraaie school

21

10

Financiële zaken en De Meerwaarde

25

11

Benodigdheden voor klas 1, 2, 3, 4, 5

27

12

Schoolregels op De Meerwaarde

29

13

Lestijden en vakanties 2012-2013

33

14

Schoolorganisatie De Meerwaarde

37

15

Communicatie met de ouders/verzorgers

39

3

16 Jaarkalender

43

De Meerwaarde | Schoolgids PrO 2012 - 2013

4


01 Introductie We zijn heel blij met en ook trots op deze eigen

Meerwaarde

schoolgids van het Praktijkonderwijs De Meerwaarde. Het

Het praktijkonderwijs is onderdeel van De Meerwaarde.

Praktijkonderwijs is vorig schooljaar gestart in het prachtige

De Meerwaarde doet zijn naam eer aan door vanuit een

nieuwe gebouw van De Meerwaarde. We hebben een eigen

‘kleinscholige’ organisatie samen te werken met ouders/

plek waar onze leerlingen zich thuis voelen. Het is echt een

verzorgers, bedrijven, overheid en instellingen. Ons

fraai schooltje binnen de school. Een eigen thuisbasis met

vertrekpunt daarbij is de christelijke levensvisie. Ons

lokalen, een plein met ruimte voor ontspanning, een keuken

belangrijkste streven is onze leerlingen dat doel te laten

en moderne ICT-voorzieningen. Onze leerlingen vinden nu al

bereiken waar ze voor gaan.

gemakkelijk hun weg via een eigen ingang.

5

Christelijk Samenwerking

Het vertrekpunt voor ons onderwijs is dus de christelijke

De samenwerking met het VMBO krijgt steeds meer

levensvisie. Deze levensvisie is ook zichtbaar terug te vinden

vorm en levert veel winst op. Zo kunnen onze leerlingen

in ons gebouw. Het belangrijkste vinden we echter de rol van

gebruikmaken van de goed ingerichte praktijkruimtes bij

de docent. Deze docent kan van de liefde van God vertellen.

Groen, Techniek, Economie en Zorg en Welzijn. Ook doen ze

Deze docent kan vertellen over Jezus Christus die in de

samen met de VMBO’ers mee met allerlei buitenschoolse

wereld kwam om de mensen te redden.

activiteiten zoals sportdagen, excursies, kamp, toneelstukken en De Meerwaarde ‘s Got Talent.

Dagelijks wordt begonnen met een stukje uit de Bijbel en een gebed. En met Kerst en Pasen bezoeken de leerlingen

Meer bereiken dan mogelijk lijkt!

de kerst- en paasvieringen. Op deze manier willen we alle

Ons Praktijkonderwijs volgt het principe: Meer bereiken

leerlingen het GROTE en BLIJDE nieuws vertellen.

dan mogelijk lijkt! We zetten daarom alles op alles om onze leerlingen een goede plek te geven in de maatschappij.

Zonder de zegen van God halen we deze doelen niet.

Meer dan 60% van onze PrO-leerlingen gaat verder met een

Daarom wens ik u - namens het hele team van het

MBO-opleiding. Wanneer ze niet verder gaan leren, vinden

praktijkonderwijs - die zegen toe voor het komende

ze bijna allemaal een baan. Om die kans zo groot mogelijk

schooljaar.

te maken, kunnen alle leerlingen tijdens de opleiding één of meer praktische certificaten halen. De certificaten zijn erg belangrijk, want ze vergroten de kans op een baan.

Albert Hendriks Directeur Praktijkonderwijs De Meerwaarde


6


02 Inspirerend schoolgebouw Achter het Pluimveemuseum aan de Rietberglaan is in het

Kwaliteit

schooljaar 2011-2012 een prachtig nieuw schoolgebouw in

Leerlingen en hun ouders/verzorgers verwachten kwaliteit

gebruik genomen.

van onze school. Dat is hun goed recht. We willen graag weten hoe ouders onze school waarderen. Daarom houden

Het nieuwe schoolgebouw biedt talloze mogelijkheden

we regelmatig enquêtes.

voor ons praktisch onderwijs. Rondom en in het gebouw

Uit de enquêtes blijkt gelukkig dat leerlingen en ouders/

bevinden zich een kantoor, een garage van autodealer Pon,

verzorgers veelal tevreden zijn over onze school.

een winkeltje met versproducten, keukens, een restaurant,

Kwaliteit blijkt niet alleen uit ons onderwijssysteem, maar

groenwerkplaatsen en een schoonheidssalon. Het gebouw

ook uit de service die we bieden. Er is bijvoorbeeld meer

bestaat eigenlijk uit allemaal kleine schooltjes. Doordat

dan één computer per vier leerlingen beschikbaar. Er is

elke groep leerlingen een eigen plek in het gebouw heeft

veel persoonlijke aandacht en begeleiding en er is weinig

(de ‘thuisbasis’), bieden we een veilige omgeving en

lesuitval. Uitgevallen docenten worden in principe altijd

kleinscholigheid.

vervangen door andere docenten.

Op de begane grond zijn de sectoren Groen, Techniek en Zorg & Welzijn 4 te vinden. De sectoren Economie, Zorg & Welzijn 3 en het Praktijkonderwijs hebben een plek op de eerste verdieping. De onderbouw, leerjaar 1 en 2, zit op de tweede verdieping. Een goede sfeer staat voorop in ons gebouw. De school heeft een binnentuin met een vijver, in de omgeving van school zijn mooie groenstroken aangelegd en de klimaatbeheersing in het gebouw is van hoge kwaliteit. Ook niet onbelangrijk: er zijn goede kantinevoorzieningen.


7

8


03 Het onderwijs in het Praktijkonderwijs Praktijkonderwijs is voor leerlingen van 12 tot 18

Stage

jaar die goed begeleid moeten worden op hun weg

In het tweede leerjaar beginnen de leerlingen met interne

naar een zelfstandige plek in de maatschappij. In het

stages. In ons eigen schoolgebouw gaan leerlingen dan

Praktijkonderwijs is de persoonlijke ontwikkeling van de

bezig met o.a. koken, schoonmaken, tuinonderhoud,

leerling erg belangrijk. In het eerste leerjaar staan de

magazijnbeheer en fietsreparaties.

theoretische vakken nog centraal. We besteden dan vooral

In de leerjaren 3, 4 en 5 gaan de leerlingen extern op

veel aandacht aan taal- en rekenvaardigheden. In de hogere

stage. Tijdens de gesprekken met de leerlingen, ouders

leerjaren verschuift het accent naar steeds meer praktische

en bedrijven over hun stage komen scholingswensen naar

vakken. Dat betekent maatwerk voor elke leerling. Maatwerk

voren. Deze scholing vindt dan plaats in de praktijklessen die

kunnen we leveren omdat we werken met een Individueel

deze leerlingen op school krijgen. Ze zijn dus vooral bedoeld

Ontwikkelingsplan (IOP). Het is een plan dat uitgaat van

om de externe stage te ondersteunen. Deze praktijklessen

de mogelijkheden van de leerling. Een plan waarbij het

noemen wij ‘keuzewerktijd’.

erom gaat dat de leerling zijn of haar individuele gaven en talenten goed leert ontdekken en benutten. Ook hier geldt het motto van De Meerwaarde: Geloof in elk talent! Opbouw van het praktijkonderwijs Leerjaar 1

Leerjaar 2

Leerjaar 3

Leerjaar 4

Leerjaar 5

60% theorie

50% theorie

40% theorie

30% theorie

20% theorie

40% theorie

50% theorie

60% theorie

70% theorie

80% theorie


9

10

Keuzewerktijd en certificaten

Doorlopende leerlijn

Tijdens de lessen ‘keuzewerktijd’ krijgen de leerlingen

In de theorielessen werken we met een doorlopende

ook gelegenheid om certificaten te halen, zodat zij nog

leerlijn. Het onderwijs van alle leerjaren sluit op elkaar

beter kunnen functioneren op hun stage. We hebben

aan. De mogelijkheden van de leerling zijn daarbij weer

o.a. de volgende certificaten: werken in de grootkeuken,

ons uitgangspunt. We werken in de klas met planners.

schoonmaak, tractorrijbewijs, heftruckcertificaat, lassen,

Vanaf leerjaar 1 leren de leerlingen zelf plannen en

logistiek medewerker en groen (niveau 1).

verantwoordelijkheid nemen voor hun schoolwerk. In de hogere klassen breiden we dit uit om de leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden op een baan of een vervolgopleiding.


04 MBO/AKA en uitstroom Binnen ons praktijkonderwijs bestaat de kans om na leerjaar

De AKA-opleiding is een algemene opleiding, dat betekent

4 of 5 door te leren voor een MBO-diploma op niveau 1.

dat je nog alle richtingen op kunt.

De leerlingen die in aanmerking willen komen voor deze opleiding, doen mee aan een selectieprocedure. Word je

Ook bieden we verschillende beroepsgerichte opleidingen

geselecteerd dan kom je terecht in een AKA-klas. AKA staat

op MBO-niveau 1. Door middel van het aanbieden van deze

voor arbeidsmarktgekwalificeerd assistent.

opleidingen proberen we met een officieel diploma de

Om deze opleiding mogelijk te kunnen maken, werken we

kansen op de arbeidsmarkt te vergroten.

samen met ROC ASA te Amersfoort. Met behulp van de AKAklas kun je binnen 1 of 2 jaar een officieel MBO-diploma

11

behalen. Het theoretische deel van de opleiding is op De Meerwaarde. Daarnaast lopen de leerlingen 2 of 3 dagen stage.


12


05 Opbrengsten Rubrieken MBO AKA geslaagd werken MBO AKA geslaagd doorleren MBO AKA geslaagd begeleid werken MBO opleiding gaan volgen

1 10 1 21 13

7

Werken Totaal leerlingen

40


14


06 Leerlingbegeleiding in het Praktijkonderwijs Toelating

Leerlingbegeleiding

Een leerling komt in aanmerking voor een plek op onze

De leerlingbegeleiding in het praktijkonderwijs krijgt zeer

school als hij/zij aan de onderstaande criteria voldoet.

veel aandacht. We hebben daar - naast de docenten - ook

• Leerachterstanden van drie jaar of meer op twee van

allerlei professionals met speciale taken voor in huis.

de vier leergebieden, te weten technisch lezen,

• De mentor: is het aanspreekpunt en begeleidt de leerling

begrijpend lezen, spelling en wiskunde/rekenen.

bij zijn leerplan (IOP) en geeft meestal de overige lessen.

• Een IQ van tussen de 55 en 80.

• De zorgcoördinator: is verantwoordelijk voor de intake

Of de leerling aan deze criteria voldoet, wordt beoordeeld

door de Permanente Commissie Leerlingzorg (PCL) van het

• De psycholoog en schoolmaatschappelijk werkende:

Samenwerkingsverband Barneveld. Verder kijken we samen

met teamleider, psycholoog en zorgcoördinator (en met

• De teamleider: is eindverantwoordelijke voor het

ingang van dit jaar kijkt een afvaardiging van het ZML ook

van nieuwe leerlingen. leveren hun aandeel in de leerlingbegeleiding. onderwijs en de organisatie binnen het praktijkonderwijs.

mee) of de leerling sociaal-emotioneel ook een goede plek bij ons krijgt.

Twee keer per jaar vindt er een leerlingbespreking plaats. Om de voortgang van de leerling in de gaten te houden

Instroom

hebben we regelmatig besprekingen. Op die manier blijft de

We ontvangen leerlingen van verschillende scholen:

school goed betrokken bij de voortgang van elke leerling.

• Bao = Basisonderwijs • SBao = Speciaal Basisonderwijs groep 7/8

Z.A.T. - Zorg Advies Team

• VSO = Voortgezet Speciaal Onderwijs

Het ZAT heeft één keer in de zes weken overleg over

• VO = Voortgezet Onderwijs

leerlingen die dreigen vast te lopen. In dit team zitten

• LWOO = Leerwegondersteunend Onderwijs

professionele hulpverleners die waar nodig de school en de

• PrO = Praktijkonderwijs

leerlingen ondersteuning en begeleiding geven. Aan het ZAT nemen de volgende instanties deel: MEE Veluwe, schoolarts,

Aanmelding

leerplicht, politie, schoolpsycholoog, schoolmaatschappelijk

Bij het aanmelden van leerlingen kunt u contact opnemen

werk, zorgcoördinator en teamleider.

met de zorgcoördinator, mevr. J. Pietersen.

Afhankelijk van de problemen die er spelen, kunnen deze


15

hulpverleners worden ingezet. Op deze manier kunnen wij

Mochten er hulpvragen zijn dan wordt er bekeken welke

de leerling de juiste hulp bieden.

instantie de hulpvragen kan beantwoorden of hierop actie kan ondernemen. De nazorg vindt plaats i.o.m. de

Naast de bovenstaande testen zijn er activiteiten, gericht op

PPOB (Platform Praktijk Onderwijs Barneveld). Hierin

preventie en voorlichting:

zijn vertegenwoordigd: MEE, UWV, gemeente Barneveld,

• niet-pesten

leerplicht en school.

• alcohol en drugs

16

• verantwoordelijk gedrag

I.O.P. - Individueel Ontwikkel Plan

• omgaan met de digitale wereld

Binnen het praktijkonderwijs werken wij met het IOP Dit is

• omgaan met relaties

een plan waar de leerling eigenaar van is. Door middel van

• g€ldwijs

een coachingsgesprek tussen de mentor en de leerling wordt het plan opgesteld. In het plan beschrijft de leerling samen

Schoolarts en leerplichtambtenaar

met de mentor de doelen die hij/zij wil gaan behalen.

De schoolarts is regelmatig in de school aanwezig. Alle

Dat kan gaan over:

leerlingen van het tweede leerjaar krijgen een onderzoek. Zo

• didactische vakken: o.a. Nederlands, rekenen

nodig roept de schoolarts leerlingen uit andere leerjaren op.

• sociaal-emotionele zaken: o.a. gedrag, concentratie, inzet

Ook kunnen leerlingen, eventueel met ouders/verzorgers,

• vaardigheden: o.a. samenwerken, zelfstandigheid,

aangemeld worden voor het spreekuur van de schoolarts.

De leerplichtambtenaar heeft elke twee weken een

In de bovenbouw wordt het IOP meer gericht op de

spreekuur op school. Leerlingen met een hoog verzuim

uitstroom en de toekomstverwachting van de leerling.

omgaan met druk.

kunnen opgeroepen worden voor dit spreekuur. Ook ouders kunnen gebruik maken van dit spreekuur.

Contact met ouders Het plan wordt vastgesteld voor een half jaar. Twee keer per

Nazorg

jaar worden ouders uitgenodigd om het IOP te evalueren en

Praktijkonderwijs De Meerwaarde geeft na het verlaten

bij te stellen. Het kan zijn dat doelen langer blijven staan,

van de school nog twee jaar nazorg op de arbeidsmarkt.

maar er kan ook geconcludeerd worden dat doelen behaald

Dit betekent dat er twee keer per jaar bij leerling/ouder

zijn.

en bedrijf/instelling/school wordt geïnformeerd hoe het gaat op de arbeidsmarkt of de vervolgopleiding.


Carina Schaafsma, lid Raad van Toezicht Volgens Carina heeft De Raad van Toezicht (RvT) een aantal aandachtsgebieden. ‘Met elkaar zijn we verantwoordelijk voor Personeel en Organisatie, PR, Marketing en Kwaliteit, Onderwijs en Identiteit, Financiën en Control, Huisvesting, Verankering bedrijfsleven en Externe organisatie. Omdat ieder lid z’n eigen deskundigheid heeft, hebben we de thema’s ook nog gekoppeld aan een persoon. Ik heb Onderwijs en Identiteit als specifiek thema en ik ben overigens het enige vrouwelijke lid van de Raad van Toezicht.’ ‘De taak van de RvT is, zoals de naam al zegt, om toezicht te houden. Dat toezicht richt zich allereerst op het College van Bestuur. Dit College bepaalt wat de ambities van de school zijn en maakt daar beleidsafspraken over. De Raad van Toezicht houdt in de gaten of dat beleid ook zo uitgevoerd wordt en checkt of de wettelijke verplichtingen worden nagekomen.’ Praktisch gezien betekent dit dat de RvT zijn goedkeuring moet geven aan de begroting, het strategisch beleidsplan en het jaarverslag. Ook moet de RvT erop toezien dat het geld, dat De Meerwaarde krijgt en uitgeeft , op de goede manier besteed wordt. ‘Met een dure term: toezien op de doelmatige en rechtmatige verwerving, bestemming en aanwending van de middelen. De RvT wordt via rapportages en in vergaderingen geïnformeerd over wat er speelt. We worden betrokken bij de hoogtepunten en de aandachtspunten van wat er op De Meerwaarde gebeurt. Ook is er contact met de GMR.’ Carina Schaafsma zegt: ‘De Meerwaarde is een prachtige school, waar leerlingen worden gevormd tot volgers van de Here Jezus en opgeleid tot vakmensen. Dat opleiden gebeurt door betrokken medewerkers in een gebouw dat daar goed op ingericht is. Een school om trots op te zijn. Ik vind het mooi om mijn bijdrage te kunnen leveren aan deze school: welke goede dingen kunnen we continueren en welke zaken vragen om verbetering? Op die manier bouwen we aan De Meerwaarde.’


17

18


07 Buitenschoolse activiteiten in het Praktijkonderwijs Excursieweken

Bedrijfsbezoeken

Ieder jaar gaan we met de leerlingen enkele dagen ‘op

Leerlingen uit leerjaar 3 bezoeken bedrijven in de regio en

kamp’.

maken kennis met de verschillende sectoren.

Excursies

Muziekavonden

Bij verschillende vakken bezoeken we bedrijven en/of

Leerlingen en docenten verzorgen muzikale optredens.

hebben we leerzame uitstapjes die met het onderwerp te

Jaarlijks kunnen onze leerlingen meedoen met

maken hebben.

‘De Meerwaarde ’s Got Talent’ in het Schaffelaartheater.

Schaatsen/zwemmen De sectie Sport & Bewegen van De Meerwaarde organiseert ieder jaar in december voor de leerlingen van klas 1 een sportieve dag in Deventer. De leerlingen kunnen kiezen tussen schaatsen en zwemmen. Skiën De leerlingen van klas 2 hebben de mogelijkheid om in januari te skiën in Winterberg. Sportdagen Elk leerjaar is er een sportdag waarbij allerlei soorten spelen worden beoefend. Schoolkampioenschappen paard en pony Elk jaar worden de schoolkampioenschappen paard en pony gehouden in manege De Burght.


19

20


08 Stage in het Praktijkonderwijs De stage in het praktijkonderwijs bestaat uit vier delen:

is wat ze willen (motivatie).

• Intern en Maatschappelijk (leerjaar 2 en 3)

Ook wordt er gekeken of de

• Oriëntatie (leerjaar 3 en gedeelte 4)

leerling in staat is om dit werk

• Verdieping (leerjaar 4,5)

te doen (competentie).

• Plaatsing (leerjaar 4,5) Plaatsing Intern en Maatschappelijk

Als tijdens de

In leerjaar 2 en 3 lopen de leerlingen stage binnen de

verdiepingsstage blijkt dat

school en dat noemen we interne stage. Er zijn daarvoor

het beroep echt iets is voor

drie stageplekken. Deze stage laat de leerling kennismaken

de leerling proberen we de

met zelfstandig werken. Op de volgende drie plekken kan

leerling te plaatsen bij het

de leerling stage lopen:

betreffende bedrijf. Gekeken

• De balie/repro (leerjaar 2)

wordt of de stageplek kan

• Horeca (leerjaar 2)

overgaan in een werkplek. Hierbij kan een periode van duaal

• Magazijn (leerjaar 3)

leren een hulpmiddel zijn. Duaal leren betekent enkele dagen werken bij het bedrijf met een arbeidscontract en

Orientatie

daarbij nog enkele dagen naar school.

In het derde jaar lopen de leerlingen buiten de school 1 dag stage per week. De leerling start aan het begin van het jaar

Vaardigheden

met bedrijfsbezoeken om zich te oriënteren. Daarna maakt

Al vanaf het eerste jaar zijn we bezig met het beoordelen

de leerling een keuze in welke sector hij stage wil lopen.

van algemene arbeidsvaardigheden. We kijken dan o.a.

Vanaf de herfstvakantie plaatsen we de leerling in een

of een leerling kan samenwerken en kan plannen en

bedrijf om kennis te maken met de werkzaamheden in de

organiseren.

gekozen sector. AKA Verdieping

Voor de AKA-opleiding (zie hoofdstuk MBO/AKA) dient de

Bij de verdiepingsstage in het vierde en eventueel vijfde

laatste stage ook om examen te doen. De leerling moet

jaar gaat het om meerdere dagen in een bepaald vakgebied

op zijn/haar stage laten zien de arbeidsvaardigheden te

meelopen. Hier ontdekken de leerlingen of het beroep echt

beheersen.


21

22


09 Fraaie school De Meerwaarde heeft een prachtige locatie met een mooi schoolgebouw en fraaie faciliteiten. Om alles met elkaar bewust fraai te houden, starten we in schooljaar 2012/2013 met het concept Fraaie School. In dit project staat het gedrag dat past bij een fraaie school centraal. We hebben voor ons personeel en onze leerlingen verwoord wat we belangrijk vinden. Bij het verwoorden van deze gedragingen hebben we ook de leerlingenraad betrokken. 23

Algemene gedragsregels a. Accepteer elkaar zoals je bent. b. Pest niet.

Leerlingen

c. Gebruik geen agressie, geweld of seksuele intimidatie.

1. Ik houd me aan de algemene gedragsregels.

d. Respecteer de eigendommen van anderen.

2. Ik help mee de school netjes/fraai te houden. 3. Ik zorg ervoor dat het gebouw, de omgeving en de spullen

Medewerkers De Meerwaarde

van school mooi en heel blijven.

1. Ik bied de leerlingen en collega’s een veilig klimaat.

4. Ik gebruik de spullen van school waarvoor ze bedoeld

2. Ik laat in eigen gedrag netheid en zorgvuldigheid zien.

zijn.

3. Ik stimuleer ook anderen zich netjes en zorgvuldig te

5. Ik gedraag me netjes op weg naar school en naar huis.

gedragen. 4. Ik toon betrokkenheid bij anderen.

We plannen gedurende het schooljaar een aantal

5. Ik neem ook verantwoordelijkheid voor de taak van de

activiteiten om het project levend te houden. Zo starten

collega.

we het schooljaar met een aftrap voor alle leerlingen en

6. Ik communiceer over problematische situaties met

medewerkers, waarbij het actief bezig zijn met de inhoud

van dit project centraal staat!

betrokkenen (bij voorkeur niet via e-mail).

7. Ik reageer snel en gepast op vragen of klachten en

Andere onderwerpen die meedoen in dit project zijn o.a.:

inzet leerlingen (klassendiensten), gezonde kantine, goede

verwijs zo nodig door of zoek hulp.

schoolregels, mogelijke activiteiten in de pauzes, goede doelen en de relatie met de buurt.


24

Schoolwacht

toepassen. Anderen hebben meer moeite met het naleven

Op De Meerwaarde vinden we het belangrijk dat leerlingen

van de regels. Soms zijn leerlingen zich simpelweg niet

actief betrokken zijn bij ‘De Fraaie School’. We hebben

bewust van hun negatief gedrag of hun grof taalgebruik.

daarom het landelijk bekende Schoolwachtproject

Toch voelen ook zij de behoefte om elkaar te respecteren en

ingevoerd. Schoolwachten zijn leerlingen – uit een klas van

normaal tegen elkaar te doen.

het VMBO - die tijdens de pauzes helpen de school netjes, schoon en veilig te houden.

Belangrijkste doel van het project is dat ieder kind belangrijke sociale vaardigheden leert. Het gaat dan om

Alle leerlingen die deelnemen, worden daarin getraind.

bijvoorbeeld:

De training is erop gericht dat leerlingen kennis en inzicht

• elkaar op een positieve manier aanspreken;

krijgen in sociale vaardigheden en normen en waarden.

• omgaan met verschillen;

Er zijn leerlingen (en volwassenen) die van nature de regels

• verantwoordelijkheid dragen voor jezelf en je omgeving.


Jordy Kieft, lid MR

25

Jordy zat vorig jaar in 4gt3 en was lid van de MR. Hij praat

Je moet ook durf hebben. Ik vind het een goed initiatief,

als volwaardig lid mee over schoolzaken. Zo komt er een

want surveillerende leerlingen kunnen op een andere

Schoolwacht, want De Meerwaarde vindt het belangrijk dat

manier medescholieren benaderen.’

leerlingen betrokken worden bij ‘De fraaie school.’ Tijdens

Natuurlijk is de Schoolwacht niet het enige onderwerp

pauzes helpen scholieren mee om de school netjes, schoon

binnen de MR. ‘We praten ook over schoolregels en rook-

en veilig te houden. De deelnemende leerlingen worden

beleid. Zelf heb ik het idee dat er best naar ons geluisterd

getraind. Deze training is erop gericht dat leerlingen kennis

wordt. Het is zondermeer zinvol een stem te hebben en te

en inzicht krijgen in sociale vaardigheden en normen en

laten horen. Het kost best wat tijd, maar ik heb het er graag

waarden.

voor over. Na mijn opleiding op De Meerwaarde wil ik naar het Groenhorstcollege in Barneveld. Als de schoolleiding van

De Schoolwacht is een experiment. Er worden vrijwilligers

mijn vervolgopleiding mij vraagt voor de leerlingengeleding

geselecteerd. ‘Zelf zou ik niet meelopen, dat is niks voor mij.

binnen de MR, zal ik er zeker 'ja' tegen zeggen.’


26


10 FINANCIËLE ZAKEN EN DE MEERWAARDE Studieboeken

De volgende activiteiten staan voor schooljaar 2012-2013

De Meerwaarde stelt studieboeken gratis ter beschikking

gepland en bedragen circa:

aan de leerlingen. Wij zorgen ervoor dat de juiste boeken

op de eerste schooldag voor de leerlingen klaarstaan;

ouders hoeven dus zelf geen boeken te bestellen. De

• Bottrop (1x per jaar) (klas 1) € 50,00

Meerwaarde brengt geen borg in rekening voor het gebruik

• Winterberg (1x per jaar) (klas 2) € 60,00

• Schaatsen of zwemmen (1x per jaar) (klas 1 en 2) € 12,50 tot € 18,00

van de schoolboeken, maar zal eventuele beschadiging of vermissing van studieboeken wel in rekening brengen bij de

Verzekeringen

ouders.

De school heeft een ongevallenverzekering,

Aanvullende schoolkosten

aansprakelijkheidsverzekering, reisverzekering en

• Jaarlijks vragen wij van de ouders een vrijwillige

stageverzekering afgesloten om nadelige gevolgen voor

ouderbijdrage. Voor schooljaar 2012-2013 is de

leerlingen zoveel mogelijk uit te sluiten. De voorwaarden

standaardbijdrage vastgesteld op € 60,00. Dit bedrag

van deze verzekering zijn op te vragen bij de financiële

is een bijdrage aan verschillende schoolzaken, zoals de

administratie. Schade die door leerlingen wordt veroorzaakt

schoolverzekering, informatievoorziening via MEERweten,

wordt op de ouders verhaald.

het gebruik van een kluisje en de kosten voor projecten en excursies. Daarnaast is er de mogelijkheid om gericht

Tegemoetkoming schoolkosten via de gemeente

een extra bijdrage aan bepaalde schoolactiviteiten te

Voor ouders met een bijstandsuitkering is het mogelijk

geven. Uw bijdrage wordt vooraf geïnventariseerd. Omdat

om een bijdrage in de schoolkosten aan te vragen bij de

de school een officiële ANBI-status heeft, kunt u uw

gemeente. De maximale vergoeding voor kinderen in het

bijdrage fiscaal aftrekken als gift.

voortgezet onderwijs bedraagt per schooljaar € 240,00 voor

• De excursieweken brengen we apart in rekening.

schoolkosten. U kunt met deze vergoeding de ouderbijdrage

betalen. U kunt deze vergoeding ook gebruiken voor de

De kosten hiervoor variëren van € 145,00 tot € 315,00.

• Er zijn ook activiteiten die geen deel uitmaken van

aanschaf van een fiets. Dit kan echter maar één keer in de

het onderwijsprogramma en die dus niet verplicht

periode dat een kind het voortgezet onderwijs bezoekt.

zijn, bijvoorbeeld activiteiten per klas of een zwem- en

Graag verwijzen wij u voor meer informatie naar uw

schaatsmiddag. Deze kosten worden apart in rekening

gemeente.

gebracht, maar alleen als de leerling met toestemming van de ouders/verzorgers hieraan deelneemt.


27

28


11 Benodigdheden voor klas 1, 2, 3, 4, 5 Alle leerlingen

Benodigdheden voor AKA klas

• Agenda

• Schrijfblok

• Etui met 2 pennen, potlood, puntenslijper, gum

• Schoolagenda

• Kleurpotloden

• Pennen

• Liniaal

• Potlood, gum, puntenslijper

• Rekenmachine CASIO fx-82MS

• Rekenmachine

• Ringband (23 gaatjes) + tabbladen

• Geodriehoek, passer

• 8 taalschriften

• Insteekhoezen A4

• 2 rekenschriften (waarvan 1x ruitjes 1x1 cm)

• Tabbladen met 10 tabs

• Geodriehoek

• Brede ordner, 4 rings

• Timmermanspotlood

• Sportkleding

• Duimstok • Passer • Rol schilders tape • Permanent marker zwart (edding 300) • Haarelastiek bij lang haar (koken/techniek) • Sportkleding (gymschoenen, broek, T-shirt) • Stevige schoenen voor techniek • Oordopjes


29

Haik Khatchatryan, oud-leerling Praktijkonderwijs

Haik Khatchatryan zit op dit moment op ROC ASA in Amersfoort en volgt daar de sportopleiding op niveau 4. Zo’n 3 jaar geleden zat hij 30

op het Praktijkonderwijs in Barneveld. Naar zijn zeggen een erg leuke school met goede docenten. Nog steeds heeft hij contact met een aantal van hen. ‘Ik heb er geen last van gehad dat ik na de basisschool op deze school kwam. Ik wist wat ik wel en wat ik niet kon. We kregen extra lessen (C-pofiel) om als

namelijk fysiotherapeut worden. ‘Het zit in me, anders was

groep door te kunnen stromen naar het vervolgonderwijs.’

ik niet zover gekomen.’

Haik kwam 15 jaar geleden met zijn ouders naar Nederland.

Onlangs was er een sportdag op De Meerwaarde en vanuit

Het Armeense gezin moest zich aanpassen aan de

zijn opleiding hielp hij mee. ‘Dan zie ik mijn docenten weer

Nederlandse cultuur. Thuis wordt er echter nog Armeens

en spreek ik ze. Het is gewoon leuk om meneer Hoogeveen

gesproken. Haik heeft er geen last van om allochtoon te zijn:

weer eens te zien en natuurlijk ook de andere leerkrachten.

‘Het gaat erg goed met me en ik heb geen moeite met mijn

Ik heb een goede tijd gehad op De Meerwaarde. Een school

studie.’

waar iedereen verschillend is en zijn of haar talenten kan laten zien. Ik heb geluk gehad in een goede klas te zitten en

Van zichzelf vindt de ROC-student dat hij een doorzetter

goede mensen te ontmoeten. Misschien had het een jaar

is en over 2 jaar stapt hij over naar het HBO, want hij wil

sneller gekund, maar ik heb het prima naar mijn zin gehad.’


12 SCHOOLREGELS OP DE MEERWAARDE We ontkomen niet aan duidelijke regels. Ze zijn er om het

leerlingen leren om verantwoorde eigen keuzes te maken.

leven op en rond de school voor iedereen aangenaam te

Hierbij hebben we respect voor elkaar.

maken. We zetten de regels op een rijtje. Dat heeft gevolgen: Fietsen en bromfietsen

• Kleding die onevenredig veel aandacht vestigt op het

Elk team krijgt een eigen fietsenstalling toegewezen.

lichaam van de drager (bijvoorbeeld door het onbedekt

Leerlingen zijn alleen bij de fietsenrekken om hun fiets,

te laten), willen we tegengaan.

bromfiets of scooter weg te zetten of op te halen. Het is

• Kleding met teksten of symbolen die kwetsend kunnen

geen verblijfsruimte. Tractoren staan met vergunning op de

zijn, accepteren we niet. Denk hierbij aan godslasterlijke

aangewezen plek.

teksten en symbolen, seksueel getinte of dubbelzinnige

teksten en afbeeldingen en discriminerende teksten.

Mobiele telefoons en geluidsapparatuur

• Het dragen van petten is binnen de school niet

Het gebruik van mobiele telefoons, ipads, ipods en

toegestaan.

andere mobiele informatiedragers is buiten de thuisbasis

• In voorkomende gevallen waar leerlingen kleding dragen

toegestaan (in gangen, 2 kantines, trappenhuizen en buiten)

die voor hun religie en/of cultuur noodzakelijk wordt

mits anderen er geen last van hebben (geluid).

geacht, neemt de directie een beslissing.

• We willen dat kleding veilig en doelmatig is. Bij Foto’s, films maken

bepaalde lessen (sport & bewegen en praktijklessen)

Zonder toestemming mogen er geen opnames gemaakt

zijn daarom bepaalde kledingstukken voorgeschreven.

worden van leerlingen en personeelsleden. Overtreding van

Deze kledingstukken o.a. overalls en werkschoenen,

deze afspraak kan leiden tot schorsing of verwijdering van

worden alleen daar gedragen.

school met onmiddellijke ingang.

• Ook voor de rest van de schooldag gelden (sociale)

veiligheid en doelmatigheid als criteria.

Kledingcode Wij beschouwen leerlingen als unieke schepselen met

Het is onmogelijk om precies te omschrijven wat wel en niet

een eigen smaak en stijl, passend bij hun identiteit. Die

mag. Dat willen we ook niet. Met deze kledingcode willen

leren ze vooral juist op school kennen en ontwikkelen.

we duidelijk maken wat onze uitgangspunten zijn.

Het uiterlijk speelt een grote rol daarbij, denk maar aan kleding, haardracht, sieraden en dergelijke. We willen onze


31

SCHOOLREGELS OP DE MEERWAARDE [vervolg] Te laat komen

Bij ongeoorloofd verzuim en regelmatig te laat komen, wordt

Een leerling is verplicht elke les op tijd te zijn. Voor een

de leerplichtambtenaar ingeschakeld.

leerling die meerdere keren te laat komt geldt het ‘te laat’

32

protocol. Dit protocol is te vinden op de website van De

Voor vakanties buiten de reguliere vakantietijden:

Meerwaarde.

zie 'extra verlof' op blz. 34.

Toegang tot de school

Thuisbasis/Lokalen

De leerlingen mogen de school in nadat de eerste bel gegaan

Alleen het personeel bedient de ramen. Leerlingen gooien

is (08.10 uur).

rommel in de prullenbak en laten de thuisbasis/lokalen netjes achter.

Om 08.20 uur gaan de deuren 10 minuten dicht. Leerlingen

Elke leerling heeft in de thuisbasis een kluis voor tas en jas.

die te laat zijn, moeten wachten tot 08.30 uur voordat zij naar hun thuisbasis gaan.

Computergebruik We hanteren een ‘internetprotocol.’ In elke thuisbasis

Absentie

met leerlingencomputers hangt een samenvatting met

Als een leerling wegens ziekte niet aanwezig kan zijn, meldt

de belangrijkste punten uit dit protocol. Onze computers,

de ouder/verzorger dit telefonisch of via het ouderportaal

inclusief internet, zijn bestemd voor ons onderwijs. Chatten,

voor het eerste lesblok van die dag. Is de leerling weer

msn-en, het downloaden van bestanden (daaronder rekenen

beter, dan wordt dat ook door de ouder/verzorger gemeld.

we ook het luisteren naar muziek en het spelen van online

Als een leerling tijdens schooltijd de school wil verlaten,

spelletjes) en het bezoeken van dubieuze sites zijn nooit

bijvoorbeeld wegens ziekte, meldt hij zich binnen de

toegestaan. E-mailen of andere communicatie mag alleen

thuisbasis af. Vanuit school wordt dan telefonisch contact

als hier duidelijke afspraken over gemaakt zijn met de

met thuis gezocht.

betreffende docent en wanneer gebruik wordt gemaakt van een door de school verstrekt account. We kunnen centraal

Als een leerling om een andere reden dan ziekte niet

meekijken op de leerlingenschermen en zo ‘op afstand’ het

aanwezig kan zijn, dienen ouders/verzorgers vooraf

gebruik van computers controleren.

schriftelijk toestemming te vragen aan de teamleider. Buiten de schoolvakanties om mogen leerlingen niet van school wegblijven om op vakantie te gaan.


33

Roken/drugs/alcohol/vuurwerk/wapens

Eigendommen

Roken is alleen toegestaan op de speciaal aangewezen

De leerlingen moeten netjes omgaan met de leermiddelen.

plek (rokersplek) door leerlingen die toestemming van hun

De school draagt geen verantwoordelijkheid voor de

ouders hebben en in het bezit zijn van een rokerspas.

eigendommen van de leerlingen. Alle zaken die aan

Het is verboden alcohol, drugs, vuurwerk of wapens op

de school toebehoren - ook eigen werk - worden niet

school bij zich te hebben.

meegenomen naar huis, tenzij met toestemming van de

We controleren de kluisjes als er verdenking is dat er zich

docent. Door leerlingen aangebrachte schade wordt op de

spullen in bevinden die niet op school aanwezig mogen

ouders/verzorgers verhaald.

zijn. Dit gebeurt altijd in aanwezigheid van minstens twee personeelsleden.

Eten en drinken

Overtreding van bovenstaande afspraken kan leiden tot

Eten en drinken mag alleen in de daarvoor bestemde

schorsing of verwijdering van school met onmiddellijke

plaatsen en op de daarvoor vastgestelde tijden.

ingang. Ditzelfde geldt voor leerlingen die onder invloed van

In gangen en trappenhuizen zijn eten en drinken niet

drugs en alcohol op school komen.

toegestaan.


34


13 LESTIJDEN EN VAKANTIES 2012-2013 Vakanties schooljaar 2012 - 2013 Herfstvakantie

maandag 15 oktober t/m vrijdag 19 oktober 2012

Kerstvakantie

maandag 24 december 2012 t/m vrijdag 04 januari 2013

Voorjaarsvakantie

maandag 18 februari t/m vrijdag 22 februari 2013

Paasvakantie

vrijdag 29 maart t/m maandag 01 april 2013

Meivakantie

maandag 29 april t/m vrijdag 10 mei 2013

Hemelvaartsdag

donderdag 9 mei 2013 (valt in de meivakantie)

Pinkstervakantie

maandag 20 mei 2012

Zomervakantie

vrijdag 12 juli t/m vrijdag 30 augustus 2013

35

Lestijden schooljaar 2012 - 2013 Lesblok 1 Lesblok 2 Pauze Lesblok 3 Pauze Lesblok 4 Lesblok 5

08.20 - 09.00 uur 09.00 - 09.40 uur 09.40 - 10.20 uur 10.20 - 11.00 uur 11.00 - 11.20 uur 11.20 - 12.00 uur 12.00 - 12.40 uur 12.40 - 13.10 uur 13.10 - 13.50 uur 13.50 - 14.30 uur 14.30 - 15.10 uur 15.10 - 15.50 uur


LESTIJDEN EN VAKANTIES 2012-2013 [vervolg] Extra verlof

Kan ik buiten de schoolvakanties op vakantie gaan?

Ouders moeten ervoor zorgen dat hun kind geregeld naar

Nee, dat mag niet. Er is één uitzondering, namelijk als de

school gaat. Leerlingen mogen nooit zonder reden van

aard van het beroep van de ouders het onmogelijk maakt

school wegblijven. In situaties met een goede reden kan een

om in de gewone schoolvakanties op vakantie te gaan. Dit

leerling vrij krijgen. Dat heet extra verlof.

kan bijvoorbeeld als de ouders seizoensgebonden arbeid

De regeling extra verlof zoals die is opgesteld door de

verrichten. Er kan dan zogenoemd `extra verlof` worden

leerplichtambtenaren uit onze regio is te vinden op de

verleend.

website van De Meerwaarde. Hiervoor gelden de volgende regels:

36

• het verlof moet minstens zes weken van te voren

worden aangevraagd bij de teamleider van de leerling.

Het formulier kunt u via de leerplichtpagina van uw

gemeente downloaden;

• er moet een werkgeversverklaring worden overhandigd

aan de teamleider bij het indienen van de aanvraag;

• het verlof mag maar één keer per jaar worden verleend

voor maximaal tien aaneengesloten schooldagen;

• het verlof mag niet vallen in de eerste twee weken van

het schooljaar.

Op ongeoorloofd verzuim rond vakanties, zogenaamd `luxe-verzuim`, wordt streng toezicht gehouden, want een gezamenlijke start en afsluiting van het schooljaar zijn belangrijk voor de leerlingen en voor de school. Verdachte ziekmeldingen melden we altijd bij de leerplichtambtenaar.


Gerben van de Haar, oud-leerling en stagebegeleider

Gerben werkt als manager bij

37

Plus Dick Dee in Harskamp. Hij volgde de opleiding Economie op De Meerwaarde binnen de richting Verkoop en deed tal van ervaringen op. De Meerwaarde vond hij een goede school met duidelijke regels. De VMBO-opleiding bleek een goede basis te zijn voor zijn verdere carrière. Op Amersteijn in Amersfoort leerde hij de fijne kneepjes.

een prima opleiding, een goede combinatie van theorie en

Deed daarna Profood en een interne opleiding binnen Super

praktijk. Binnen de PLUS Supermarkt kunnen stagiaires een

de Boer voor Supermarktmanager. Vanzelfsprekend waren er

kijkje in de keuken nemen en achter de schermen kijken.

ook interne cursussen binnen de PLUS Supermarkt. De Meerwaarde zou meer kunnen investeren om de theorie Gerben is blij dat diverse leerlingen van De Meerwaarde

nog meer op de praktijk te laten aansluiten. Van belang is

stage lopen binnen de supermarkt. ‘Mijn ervaringen

dat leerlingen ervaren wat de basiswerkzaamheden van een

met leerlingen zijn wisselend positief. We hebben veel

supermarkt zijn en dat zij vooral klantgericht moeten zijn.

verschillende leerlingen van snuffelstage tot leerlingen die

Contacten tussen de school en onze supermarkt zijn prima.’

echt binnen onze branche verder willen. Het VMBO vind ik


38


14 SCHOOLORGANISATIE DE MEERWAARDE Directie • Voorzitter College van Bestuur

De heer C.W. Heek

• Directeur OSB en projecten

De heer B. Heemskerk

• Directeur Onderbouw en Praktijkonderwijs

De heer A. Hendriks

• Directeur Bovenbouw

Mevrouw M.H. Schipper

Teamleider • Praktijkonderwijs

De heer G. Bouwheer

Stafleden • Hoofd Personeelszaken

Mevrouw W. Hooijer-ter Maaten

• Hoofd Facilitaire dienst

De heer J. Marskamp

• Hoofd ICT

De heer R.H. Bos

• Controller

De heer J.M. Stam

Onderwijs Service Bureau • Zorgcoördinator

Mevrouw J.R. Pietersen - van der Kaaden

• School Maatschappelijk Werk

Mevrouw K. Runhaar-Both

• Psycholoog

De heer B. Boels


39

40


15 COMMUNICATIE MET DE OUDERS/VERZORGERS De receptionist

Nieuwsbrief

Wanneer uw zoon of dochter ziek is, neemt u contact op met

Wekelijks houden wij via de nieuwsbrief MEERweten ouders

de receptionist van onze school:

en leerlingen op de hoogte van actuele zaken binnen De

0342-404777.

Meerwaarde. Op de website kunt u zich voor deze digitale nieuwsbrief aanmelden, zodat u deze wekelijks in uw

De mentor

mailbox ontvangt. Daarnaast verschijnt MEERweten ook op

Wanneer u vragen heeft over het wel en wee van uw zoon

onze website www.demeerwaarde.nl.

of dochter, belt of mailt u met de mentor. De mentor is het eerste aanspreekpunt.

Website

(Voor contactgegevens kijkt u onder personeel, vanaf blz. 58).

Op onze website www.pro.demeerwaarde.nl en www.demeerwaarde.nl vindt u veel nuttige informatie

De teamleider

over onze school. Naast algemene informatie (foto’s,

U kunt de teamleider bellen als u een dringende boodschap

nieuws, agenda, contactgegevens enzovoort) zijn er ook

heeft en de mentor niet kunt bereiken.

persoonsgebonden gegevens te vinden, zoals cijfer- en

(Voor contactgegevens kijkt u onder personeel, blz. 58).

afwezigheidsinformatie van onze leerlingen. Ouders/ verzorgers kunnen deze gegevens bekijken door in te loggen

De docent

in het ouderportaal. Informatie over het inloggen krijgt u

U kunt contact opnemen met de docent als u vragen heeft

aan het begin van het schooljaar thuisgestuurd.

over een specifiek vak. (Voor contactgegevens kijkt u onder personeel, vanaf blz. 58).

Contactpersonen bij klachten Contactpersonen zijn het eerste aanspreekpunt bij

De directeur

klachten over ongewenst gedrag op school. De taak van

U kunt de directeur bellen als u een dringende boodschap

de contactpersonen op school is om leerlingen, ouders/

heeft en de teamleider niet kunt bereiken.

verzorgers te helpen bij hun problemen.

(Voor contactgegevens kijkt u onder personeel, blz. 57).

Soms is er behoefte aan een vertrouwelijk gesprek. Een gesprek kan vaak al veel opluchting geven. In andere gevallen wil men advies hebben. De contactpersoon kan ook


41

COMMUNICATIE MET DE OUDERS/VERZORGERS [vervolg] doorverwijzen naar een deskundige waar men goed met

Inspectie

zijn/haar probleem terecht kan. Problemen waar het om kan

Inspectie van het onderwijs

gaan zijn bijvoorbeeld (digitaal) pesten, intimidatie, ruzie,

[email protected]

agressie of geweld.

www.onderwijsinspectie.nl Vragen over onderwijs: 0800-8051 (gratis)

Onze contactpersonen zijn: Klachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel

42

misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld Meldpunt vertrouwensinspecteurs: 0900-1113111 Schoolarts p/a Hulpverlening Gelderland Midden Postbus 5364, 6802 EJ Arnhem Mevrouw P.E. Ipenbrug-Timmer [email protected]

Telefoon: 026-3773805

Mevrouw G.F. Brons-Habing [email protected] De heer M.G.C. Woning

[email protected]

Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad

De heer B. Uffen

[email protected]

Voor zaken betreffende medezeggenschap op de school kunt u contact opnemen met de secretaris van de GMR: [email protected]

Vertrouwenspersoon Wanneer er sprake is van seksuele intimidatie, discriminatie, pesten en andere vertrouwelijke zaken die u niet kunt of wilt bespreken met de contactpersoon, neem dan contact op met de externe vertrouwenspersonen: Mevrouw. A. Wernsen

[email protected]

De heer J. Vogel

[email protected]


Ariën Ter Rahé, oud-leerling en stagebegeleider Firma Brouwer in Lunteren is stagebedrijf voor De Meerwaarde. ‘Ervaringen met leerlingen, die stagelopen, zijn divers. De ene leerling doet het fantastisch: is beleefd, netjes en behulpzaam. Bij een andere leerling moeten we nog wat werken aan bepaalde competenties. Onze firma hecht er waarde aan dat leerlingen zich netjes kleden en een goede werkhouding hebben.’ Firma Brouwer is een winkel voor ijzerwaren en gereedschappen, een huishoudelijke/luxe afdeling en Top1Toys. Voor leerlingen betekent dit een nuttige praktijkgerichte stage en een goed beeld van de doorsnee werkvloer in een winkel. ‘Daarom hechten we belang aan beleefdheid, zoals gedag zeggen en klanten met u aanspreken. Anders gezegd: niet te vrij.’

43

Ariën zat als leerling op het Groen van Prinsterercollege en merkt op dat hij een leuke schooltijd heeft gehad in de periode 1981-1986. ‘Toen heette het nog LEAO. Ik ben zelfstandig ondernemer geworden. Mijn docent van toen, mevrouw Ozinga, heeft me op deze winkel gewezen, want dat leek haar wel iets voor mij. Ik heb het als ondernemer prima naar mijn zin en ik geniet van mijn werk en mijn vrije tijd.'


44


16 Jaarkalender PRO week 34 maandag

20 augustus 2012

dinsdag

21 augustus 2012

woensdag

22 augustus 2012

donderdag

23 augustus 2012

vrijdag

24 augustus 2012

week 35 maandag

27 augustus 2012

Ontvangst leerlingen - opening schooljaar - start introductie

dinsdag

28 augustus 2012

Start lessen - vervolg introductie

woensdag

29 augustus 2012


donderdag

30 augustus 2012

vrijdag

31 augustus 2012

week 36 maandag

3 september 2012

dinsdag

4 september 2012

woensdag

5 september 2012

donderdag

6 september 2012

Schoolfotograaf

vrijdag

7 september 2012

Schoolfotograaf

week 37 maandag

10 september 2012

dinsdag

11 september 2012

woensdag

12 september 2012

donderdag

13 september 2012

vrijdag

14 september 2012


45

16 Jaarkalender PRO week 34 maandag

20 augustus 2012

dinsdag

21 augustus 2012

woensdag

22 augustus 2012

donderdag

23 augustus 2012

vrijdag

24 augustus 2012

week 35 maandag

27 augustus 2012

Ontvangst leerlingen - opening schooljaar - start introductie

dinsdag

28 augustus 2012


woensdag

29 augustus 2012


donderdag

30 augustus 2012

vrijdag

31 augustus 2012

week 36 maandag

3 september 2012

dinsdag

4 september 2012

woensdag

5 september 2012

donderdag

6 september 2012

Schoolfotograaf

vrijdag

7 september 2012

Schoolfotograaf

week 37 maandag

10 september 2012

dinsdag

11 september 2012

woensdag

12 september 2012

donderdag

13 september 2012

vrijdag

14 september 2012


43

week 38 maandag

17 september 2012

dinsdag

18 september 2012

woensdag

19 september 2012

donderdag

20 september 2012

vrijdag

21 september 2012

week 39 44

maandag

24 september 2012

dinsdag

25 september 2012

woensdag

26 september 2021

donderdag

27 september 2012

vrijdag

28 september 2012

week 40 maandag

1 oktober 2012

dinsdag

2 oktober 2012

woensdag

3 oktober 2012

donderdag

4 oktober 2012

vrijdag

5 oktober 2012

Studiemiddag, leerlingen vrij vanaf 12:40 uur

week 41 maandag

8 oktober 2012

dinsdag

9 oktober 2012

woensdag

10 oktober 2012

donderdag

11 oktober 2012

vrijdag

12 oktober 2012


16 week 42 maandag

15 oktober 2012

Herfstvakantie

dinsdag

16 oktober 2012

Herfstvakantie

woensdag

17 oktober 2012

Herfstvakantie

donderdag

18 oktober 2012

Herfstvakantie

vrijdag

19 oktober 2012

Herfstvakantie

week 43 maandag

22 oktober 2012

dinsdag

23 oktober 2021

woensdag

24 oktober 2012

donderdag

25 oktober 2012

vrijdag

16 oktober 2012

45

week 44 maandag

29 oktober 2012

dinsdag

30 oktober 2012

woensdag

31 oktober 2012

donderdag

1 november 2012

vrijdag

2 november 2012

week 45 maandag

5 november 2012

dinsdag

6 november 2012

Open Huis (18.30 - 21.30 uur)

woensdag

7 november 2012

Dankdag, leerlingen vrij

donderdag

8 november 2012

vrijdag

9 november 2012


week 46 maandag

12 november 2012

dinsdag

13 november 2012

woensdag

14 november 2012

donderdag

15 november 2012

vrijdag

16 november 2012

Uitreiken rapporten leerjaar 1 en 2

week 47 46

maandag

19 november 2012

dinsdag

20 november 2012

woensdag

21 november 2012

donderdag

22 november 2012

vrijdag

23 november 2012

Uitreiken rapporten leerjaar 3 en 4

Schaatsen/zwemmen leerjaar 1 en 2

week 48 maandag

26 november 2012

dinsdag

27 november 2012

woensdag

28 november 2012

donderdag

29 november 2012

vrijdag

30 november 2012

week 49 maandag

3 december 2012

dinsdag

4 december 2012

woensdag

5 december 2012

donderdag

6 december 2012

vrijdag

7 december 2012


16 week 50 maandag

10 december 2012

dinsdag

11 december 2012

woensdag

12 december 2012

donderdag

13 december 2012

vrijdag

14 december 2012

week 51 maandag

17 december 2012

dinsdag

18 december 2012

47

woensdag

19 december 2012

Kerstviering voor leerlingen

donderdag

20 december 2012

Kerstviering voor leerlingen

vrijdag

21 december 2012

week 52 maandag

24 december 2012

Kerstvakantie

dinsdag

25 december 2012

Kerstvakantie

woensdag

26 december 2012

Kerstvakantie

donderdag

27 december 2012

Kerstvakantie

vrijdag

28 december 2012

Kerstvakantie

maandag

31 december

Kerstvakantie

dinsdag

1 januari 2013

Kerstvakantie

woensdag

2 januari 2013

Kerstvakantie

donderdag

3 januari 2013

Kerstvakantie

vrijdag

4 januari 2013

Kerstvakantie

week 1


week 2 maandag

7 januari 2013

dinsdag

8 januari 2013

woensdag

9 januari 2013

donderdag

10 januari 2013

vrijdag

11 januari 2013

week 3 48

maandag

14 januari 2013

dinsdag

15 januari 2013

woensdag

16 januari 2013

donderdag

17 januari 2013

vrijdag

18 januari 2013

Studiemiddag, leerlingen vrij vanaf 12:40 uur

week 4 maandag

21 januari 2013

dinsdag

22 januari 2013

woensdag

23 januari 2013

donderdag

24 januari 2013

vrijdag

25 januari 2013

week 5 maandag

28 januari 2013

dinsdag

29 januari 2013

woensdag

30 januari 2013

donderdag

31 januari 2013

vrijdag

1 februari 2013


16 week 6 maandag

4 februari 2013

dinsdag

5 februari 2013

woensdag

6 februari 2013

donderdag

7 februari 2013

vrijdag

8 februari 2013

week 7 maandag

11 februari 2013

dinsdag

12 februari 2013

woensdag

13 februari 2013

donderdag

14 februari 2013

vrijdag

15 februari 2013

49

Open Huis (15.00 - 17.30 uur)

week 8 maandag

18 februari 2013

Voorjaarsvakantie

dinsdag

19 februari 2013

Voorjaarsvakantie

woensdag

20 februari 2013

Voorjaarsvakantie

donderdag

21 februari 2013

Voorjaarsvakantie

vrijdag

22 februari 2013

Voorjaarsvakantie

week 9 maandag

25 februari 2013

dinsdag

26 februari 2013

woensdag

27 februari 2013

donderdag

28 februari 2013

De Meerwaarde Got’s Talent 2013

vrijdag

1 maart 2013

Uitreiken rapporten leerjaar 1, 2, 3 en 4


week 10 maandag

4 maart 2013

dinsdag

5 maart 2013

woensdag

6 maart 2013

donderdag

7 maart 2013

vrijdag

8 maart 2013

Biddag, leerlingen vrij Schoolkampioenschappen Dressuur en Springen (ook op 9 maart)

week 11 50

maandag

11 maart 2013

dinsdag

12 maart 2013

woensdag

13 maart 2013

donderdag

14 maart 2013

vrijdag

15 maart 2013

week 12 maandag

18 maart 2013

dinsdag

19 maart 2013

woensdag

20 maart 2013

donderdag

21 maart 2013

vrijdag

22 maart 2013

week 13 maandag

25 maart 2013

dinsdag

26 maart 2013

woensdag

27 maart 2013

Paasviering voor leerlingen

donderdag

28 maart 2013

Paasviering voor leerlingen

vrijdag

29 maart 2013

Paasvakantie


16 week 14 maandag

1 april 2013

dinsdag

2 april 2013

woensdag

3 april 2013

donderdag

4 april 2013

vrijdag

5 april 2013

Paasvakantie

week 15 maandag

8 april 2013

dinsdag

9 april 2013

woensdag

10 april 2013

donderdag

11 april 2013

vrijdag

12 april 2013

51

week 16 maandag

15 april 2013

dinsdag

16 april 2013

woensdag

17 april 2013

donderdag

18 april 2013

vrijdag

19 april 2013

week 17 maandag

22 april 2013

dinsdag

23 april 2013

woensdag

24 april 2013

donderdag

25 april 2013

vrijdag

26 april 2013


week 18 maandag

29 april 2013

Meivakantie

dinsdag

30 april 2013

Meivakantie

woensdag

1 mei 2013

Meivakantie

donderdag

2 mei 2013

Meivakantie

vrijdag

3 mei 2013

Meivakantie

maandag

6 mei 2013

Meivakantie

dinsdag

7 mei 2013

Meivakantie

woensdag

8 mei 2013

Meivakantie

donderdag

9 mei 2013

Meivakantie

vrijdag

10 mei 2013

Meivakantie

week 19 52

week 20 maandag

13 mei 2013

dinsdag

14 mei 2013

woensdag

15 mei 2013

donderdag

16 mei 2013

vrijdag

17 mei 2013

week 21 maandag

20 mei 2013

dinsdag

21 mei 2013

woensdag

22 mei 2013

donderdag

23 mei 2013

vrijdag

24 mei 2013

Pinkstervakantie


16 week 22 maandag

27 mei 2013

dinsdag

28 mei 2013

woensdag

29 mei 2013

donderdag

30 mei 2013

vrijdag

31 mei 2013

week 23 maandag

3 juni 2013

dinsdag

4 juni 2013

woensdag

5 juni 2013

donderdag

6 juni 2013

vrijdag

7 juni 2013

53

week 24 maandag

10 juni 2013

dinsdag

11 juni 2013

woensdag

12 juni 2013

donderdag

13 juni 2013

vrijdag

14 juni 2013

week 25 maandag

17 juni 2013

dinsdag

18 juni 2013

woensdag

19 juni 2013

donderdag

20 juni 2013

vrijdag

21 juni 2013


week 26 maandag

24 juni 2013

dinsdag

25 juni 2013

woensdag

26 juni 2013

donderdag

27 juni 2013

vrijdag

28 juni 2013

week 27 54

maandag

1 juli 2013

dinsdag

2 juli 2013

woensdag

3 juli 2013

donderdag

4 juli 2013

vrijdag

5 juli 2013

week 28 maandag

8 juli 2013

dinsdag

9 juli 2013

woensdag

10 juli 2013

donderdag

11 juli 2013

vrijdag

12 juli 2013

1e vakantiedag (zomervakantie t/m vrijdag 30 augustus)


Ko Fluit, directeur Vogelhorst Een meer dan warme overdracht Al vele jaren zorgen De Meerwaarde en SBO De Vogelhorst ervoor dat de leerlingen, die de overstap gaan maken naar De Meerwaarde, als het ware in een warm en bekend bad terechtkomen. Leerlingen, waarvan verwacht wordt, dat zij, na groep 8, overstappen naar het PrO, gaan in hun laatste jaar op De

55

Vogelhorst al een dagdeel lessen volgen op De Meerwaarde. Daar krijgen zij les in het praktijklokaal van een docent van De Meerwaarde. Vanuit De Vogelhorst gaat er ook een begeleider mee, om te zien hoe de leerlingen zich daar enerzijds manifesteren

gemakkelijker gemaakt en weten ze al wat er straks op De

en anderzijds om in eerste instantie de ‘basisveiligheid’,

Meerwaarde van hen verwacht wordt.

de vertrouwdheid te garanderen. De leerlingen maken op deze manier kennis met de manier van werken op De

Met De Meerwaarde worden alle leerlingen helemaal

Meerwaarde, de daar geldende gedragsregels, de grootte

doorgesproken. In deze zeer waardevolle gesprekken

van de school, etc. Daarnaast vindt er op de werkvloer al de

wordt alle belangrijke informatie doorgegeven, zodat

eerste uitwisseling plaats over het kennen en kunnen van

de doorgaande lijn meer dan gegarandeerd wordt. In

de leerling, om zo steeds weer de juiste aanpak te vinden.

deze gesprekken wordt vooral stil gestaan bij de sociaal-

Na verloop van tijd is de begeleider van De Vogelhorst niet

emotionele ontwikkeling, manieren van aanpak die werken

meer op alle momenten aanwezig.

en de mooie bijzonderheden van elk kind. Dit laatste

De leerlingen, die uiteindelijk naar het PrO overstappen,

geldt voor alle leerlingen die de overstap maken naar De

mogen ook nog een hele dag proefdraaien. Zij maken

Meerwaarde. Uiteraard hebben zij de Open dagen bezocht

dan alle docenten van het PrO mee en ervaren aan den

en weten ook zij wat ze mogen verwachten. Door deze

lijve wat ze daar allemaal kunnen leren. Ze komen dan

goede samenwerking mogen we spreken van een meer dan

altijd nog enthousiaster terug. Zo wordt de overstap nog

warme overdracht.


56


Schoolgids PrO 2012 - 2013 De Meerwaarde | Schoolgids PrO 2012 - 2013

Rietberglaan 6 | Postbus 223, 3770 AE Barneveld | Telefoon 0342 404 777 www.pro.demeerwaarde.nl | [email protected]

Christelijk Onderwijs

www.pro.demeerwaarde.nl

De weg naar: Werk • MBO • HBO

Schoolgids PrO

Recommend Documents