LMC PRO Schoolgids

LMC PRO Schoolgids 2015-2016

SCHOOLGIDS LMC Praktijkonderwijs - 2015-2016

welkom Met trots presenteer ik, namens alle medewerkers van LMC Praktijkonderwijs, onze geheel vernieuwde schoolgids. Deze gids is speciaal geschreven voor de leerling, omdat ons onderwijs ook volledig is gericht op de leerlingen en op het werken aan hun toekomst. Natuurlijk worden ouders, verzorgers en andere geïnteresseerden ook uitgenodigd deze gids te lezen, om veel te weten te komen over het praktijkonderwijs van LMC. Leerlingen van de basisschool heet ik ook van harte welkom in de wereld van het praktijkonderwijs. Mocht je interesse hebben in het praktijkonderwijs, kijk dan in de speciale folders van de drie scholen of bezoek de website www.lmc-pro.nl. De drie scholen presenteren zich daar individueel en laten zien waar zij speciaal in zijn. Op de website kan deze schoolgids ook worden bekeken, naast steeds wisselende en actuele informatie. Zoals roosterwijzigingen, activiteiten en de jaarindeling. Ik raad alle leerlingen van LMC Praktijkonderwijs dus aan om naast het lezen van deze schoolgids, de website van jouw school elke dag te bekijken. Het schooljaar 2015-2016 wordt een mooi schooljaar. Er staan behoorlijk veel veranderingen gepland. Een paar voorbeelden wil ik alvast noemen: het gebouw aan de Schietbaanstraat wordt steeds mooier, de Talingstraat is compleet gerenoveerd en voor de Huismanstraat geldt dat zij in 2018 een heel nieuw schoolpand krijgen. Kortom, jij gaat een boeiend schooljaar tegemoet waar jij in een uitdagend leer- en werkklimaat aan de slag kan en je kan ontwikkelen.

Loek Montulet drs. L.F.C. Montulet directeur LMC Praktijkonderwijs


1

Inhoudsopgave Welkom....................................................................... 3 Wat is praktijkonderwijs............................ 4 LMC praktijkonderwijs................................. 4 - Klassen en lokalen...................................................... 4 - Mentor, docenten en onderwijsassistenten.............. 5 - Omgeving................................................................... 5

Maak je dromen waar..................................... 6

Afwezigheid...........................................................15 - Doktersbezoek, ziekte en blessures..........................15 - Te laat........................................................................15 - Spijbelen....................................................................15 - Veel spijbelen............................................................15 Je ouders op school en school bij je thuis....................................16 - Ouderraad.................................................................16 - Medezeggenschapsraad..........................................16 - Als het thuis wat minder gaat................................... 17

Leren op verschillende manieren......... 6 - Trainingen................................................................... 6 - Theorie....................................................................... 6

De laatste fase op school ........................18

Oefenen in de praktijk op school ........ 7

Klaar...........................................................................18

- Horeca........................................................................ 7 - Detailhandel............................................................... 7 - Zorg & welzijn.............................................................. 7 - Techniek..................................................................... 7

Oefenen op de werkvloer............................ 8 - -

Interne stage.............................................................. 8 Externe stage............................................................. 8

Jouw programma tot de eindstreep......................................................... 9 - Ontwikkelingsperspectiefplan................................... 9 - Coachgesprek............................................................ 9 - Individueel ontwikkelplan .......................................... 9 - Rapporten en cijfers................................................... 9 - Magister................................................................... 10 - Contact.................................................................... 10 - Ondersteuningsteam............................................... 10 - Portfolio.................................................................... 10

Naast de lessen nog meer leuke dingen.......................................................... 11

Afspraken op een rij.......................................19

- Schoolreglement.......................................................19 - Schoolcultuur............................................................19 - Rechten en plichten..................................................19 - Privacy.......................................................................19 - Foto- en filmopnames.............................................. .20 - Schoolveiligheidsplan.............................................. .20 - Verzekeringen.......................................................... .20 - Diefstal en schade.................................................... .20 - Controleren.............................................................. .20 - Gedrag..................................................................... .20

Zorgen.......................................................................21

- -

Zorg Advies Team......................................................21 Passend onderwijs....................................................21

Problemen lossen we samen op............ .23 - Klachten................................................................... .23 - Vertrouwensinspecteurs.......................................... .23 bereikbaarheid................................................... .24

- Gezondheid............................................................... 11 - Uitstapjes.................................................................. 11 - Vrijwillige ouderbijdrage...........................................12 - Feest..........................................................................12 - Leerlingenraad..........................................................12

- - - - -

Rooster, agenda en lestijden................13 - Lesrooster..................................................................13 - Lessen en pauzes......................................................13 - Openingstijden..........................................................13

Met het openbaar vervoer naar ons toe........................................................ .25

Vakantie en vrije tijd.....................................14 - Vrijetijdsbesteding....................................................14 - Vakanties en een vrije dag........................................14 - Extra vrije dagen.......................................................14

Kom kijken op LMC pro.................................. .26

- -

LMC PrO Huismanstraat.......................................... .24 LMC PrO Schietbaanstraat..................................... .24 LMC PrO Talingstraat............................................... .24 LMC Pratijkonderwijs................................................ .24 Het bestuur............................................................... .24

LMC PrO Huismanstraat en Talingstraat................. .25 LMC PrO Schietbaanstraat..................................... .25

Wat is praktijkonderwijs

LMC praktijkonderwijs

Wat praktijkonderwijs is, weet je misschien al. Voor wie het nog niet weet, leggen we het hier kort uit. Dan kun je het ook makkelijker aan anderen uitleggen, als je dat wilt.

LMC is een naam die is gegeven aan 24 verschillende scholen in en om Rotterdam. Deze scholen hebben allemaal hetzelfde bestuur; de Stichting LMC Voortgezet Onderwijs. Het zijn scholen van alle niveaus, waaronder drie praktijkscholen: LMC Praktijkonderwijs Schietbaanstraat in het centrum, en LMC Praktijkonderwijs Talingstraat en LMC Praktijkonderwijs Huismanstraat in Rotterdam-Zuid.

Praktijkonderwijs is een vorm van regulier voortgezet onderwijs, voor leerlingen van twaalf tot en met achttien jaar. Het duurt vijf jaar en wordt in Nederland op ongeveer 170 praktijkscholen verzorgd. Niet iedereen kan na de basisschool naar een praktijkschool. Daar zijn bepaalde regels voor. Alle basisscholen kennen die regels, ze staan meestal ook op hun website. Vooral kinderen die er niet van houden om alleen uit boeken te leren, gaan naar een praktijkschool. Want op een praktijkschool leer je vooral door te doen.

Niet iedereen kan na de basisschool naar een praktijkschool. Daar zijn bepaalde regels voor.

Deze drie LMC praktijkscholen werken samen en de informatie in deze schoolgids gaat daarom over alle drie de scholen. Ze lijken op elkaar en toch zijn ze allemaal anders. Zo hebben ze verschillende gebouwen, op hele verschillende plekken in Rotterdam. Waar precies en hoe je ze kunt bereiken, lees je achterin deze schoolgids. Daarnaast heeft elke school een aantal keuzes gemaakt. Zodat ze allemaal op hun eigen manier uitblinken. Iedere LMC praktijkschool heeft maximaal 190 leerlingen. Dat zijn niet veel leerlingen voor een school in het voortgezet onderwijs. Daardoor is er een betrokken en open sfeer op onze scholen. Je wordt er gezien.

Klassen en lokalen Ook je klas is klein; je zit met ongeveer 16 leerlingen in een klas. De eerste jaren hou je meestal dezelfde klasgenoten, waardoor je niet steeds opnieuw hoeft te wennen. Je leert met je klasgenoten samenwerken en om andere dingen juist zelfstandig te doen. En doordat je klas klein is, is er altijd aandacht voor je.

Een aantal lessen wordt gegeven in gewone klaslokalen, maar er zijn ook praktijklokalen. Dat zijn de ruimten waar je vooral met je handen werkt. Hoe die lokalen eruitzien en wat we daar doen, kun je verderop in deze schoolgids lezen; in het hoofdstuk ‘Oefenen in de praktijk op school‘.

Mentor, docenten en onderwijsassistenten Elke klas heeft een mentor. Dat is de docent die altijd voor je klaarstaat, wat er ook is. Een flink aantal lessen per week krijg je les van je mentor. Dat blijft in ieder geval twee jaar achterelkaar zo, waardoor je een goede band met hem of haar op kunt bouwen. Je mentor is de eerste verantwoordelijke voor jou op school, heeft veel contact met je ouders1, houdt in de gaten of je het wel naar je zin hebt op school, beantwoordt al je vragen en nog veel meer. Het is te veel om op te schrijven wat je mentor allemaal voor je doet. Je mentor is gewoon heel belangrijk. Je mentor is er voor jou.

Omgeving Met de organisaties, instellingen en bedrijven in de omgeving hebben we goede contacten. Dat is fijn, want de buurt is belangrijk voor ons. Daarom willen wij ook graag iets voor de buurt betekenen. Zo verzorgen leerlingen weleens muzikale optredens in een buurthuis, bijvoorbeeld tijdens een nieuwjaarsreceptie. En komen bejaarde mensen uit de buurt regelmatig bij ons op school op de koffie. Tijdens de horecales maken we dan natuurlijk eerst iets lekkers voor hen klaar.

Er werken naast de mentor veel verschillende docenten op onze scholen. Stuk voor stuk zijn dat docenten die jou graag willen leren kennen en er veel plezier in hebben om met je aan de slag te gaan en je iets te leren. Tijdens de lessen worden jij en de docent regelmatig geholpen door onderwijsassistenten. Zo is er in de lessen ook vaak aandacht voor jou alleen.

1. Overal waar in deze schoolgids ‘ouders‘ staat, kan ook ‘ouder of

verzorger(s)‘ gelezen worden.

4



5

Maak je dromen waar

Leren op verschillende manieren

Oefenen in de praktijk op school

Iedereen heeft dingen die hij of zij leuk vindt om te doen en dingen waar hij of zij heel goed in is. Jij ook. Dat zijn je passies en je talenten. Als je bij ons op school zit, gaan we met jou op zoek naar jouw passies en talenten. Dat is heel belangrijk, want daarmee ontdek je wat je toekomstdromen zijn. En als je die weet, wordt leren pas echt leuk. Zo maak je die dromen waar.

Om ergens te kunnen gaan werken en blijven werken, moet je van alles leren. Wij weten precies wat; dat staat in ons onderwijsprogramma. Samen met jou bekijken we steeds weer wat jij al weet en beheerst, en wat je nog kunt leren. Zo stemmen we de lessen zo goed mogelijk op jouw niveau af. Daarbij houden we rekening met jouw interesses, maar ook met wat in de maatschappij en op de arbeidsmarkt belangrijk is.

De lessen waarbij je vooral praktisch aan de slag gaat, waar je met je handen werkt, worden praktijkvakken genoemd. Dat zijn de vakken: horeca, detailhandel, zorg & welzijn en techniek. In de bovenbouw kun je een van die vakken kiezen, als richting voor het werk dat je wilt gaan doen. Als je een richting hebt gekozen, krijg je alleen nog les in het praktijkvak van je keuze en in de theorievakken. Hieronder kun je meer lezen over de vier verschillende praktijkvakken.

Wanneer je na vijf jaar of misschien iets langer, klaar bent met LMC Praktijkonderwijs, krijg je een getuigschrift. Daarnaast kun je branchecertificaten behalen. Dat zijn certificaten die door bedrijven worden erkend en die de kans dat je een baan vindt vergroten. Zo zijn er branchecertificaten die aantonen dat je kunt lassen, met een vorkheftruck kunt werken of in de horeca aan de slag kan. Verder kun je ook VCA-examen doen. Als je daarvoor slaagt, krijg je een certificaat dat bewijst dat je veilig kunt werken. In veel technische bedrijven is dat verplicht. Ook zijn er IVIO-diploma’s te behalen: landelijk erkende diploma’s voor Nederlands, Engels en rekenen. Na het behalen van het getuigschrift van LMC Praktijkonderwijs en eventuele andere certificaten, gaan de meeste leerlingen werken. Doorleren aan het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) is maar voor weinig van onze leerlingen haalbaar. In de tijd dat je bij ons op school zit, doen we ons uiterste best om werk te vinden dat perfect bij jou past, doordat het aansluit bij jouw passies en talenten. Ook leren we je wat nodig is om dat werk te kunnen doen. Die lessen passen we aan jouw niveau en belangstelling aan. We helpen je daarbij om het beste uit jezelf te halen, zodat je het hoogst haalbare bereikt. Zo werken we samen aan een goede toekomst, voor jou.

6


Trainingen Om goed te kunnen werken is het onder andere nodig dat je zelfstandig bent, voor jezelf op kunt komen en om kunt gaan met tegenslagen. Dat leer je vooral bij trainingen die over gevoelens gaan en hoe je daar het beste mee omgaat. Zo zijn er lessen in sociale vaardigheden, anti-pesten en verschillende andere (weerbaarheids)trainingen.

Theorie Er zijn dingen die je moet weten om te gaan werken en er zijn dingen die je daarvoor moet kunnen. Die worden kennis en vaardigheden genoemd. We leren je de kennis en vaardigheden die je nodig hebt zoveel mogelijk door je met je handen aan de slag te laten gaan, zodat je een en ander zelf kunt ervaren. Die lessen staan in het volgende hoofdstuk beschreven. Er zijn ook lessen waarbij dat anders is; daar leer je vooral door te lezen, schrijven, luisteren en spreken. Dat zijn de theorievakken: Nederlands, Engels, rekenen, beeldende vormgeving en cultuur & maatschappij.

Horeca De horecalessen vinden plaats in een lokaal dat eigenlijk een grote keuken is. Tijdens deze lessen leer je helpen bij het werk in de keuken. Je oefent verschillende manieren van het bereiden van voeding. Zo leer je ook om alle hulpmiddelen die in de keuken te vinden zijn te gebruiken. En hoe je schoon en veilig werkt. Er wordt tijdens de horecalessen allerlei lekkers klaargemaakt. Soms wordt dat verkocht of samen met je klasgenoten opgegeten. Of het wordt weggegeven aan een instelling die het goed kan gebruiken of het heeft besteld. Als je voor de richting horeca kiest, kun je gaan werken in een hotel, een restaurant, een café of een kantine. Horeca is een ander woord voor zulke bedrijven.

Detailhandel Detailhandel heeft alles te maken met winkels en magazijnwerk. Dit praktijkvak vindt dus plaats in een lokaal dat een beetje op een winkel lijkt. Je leert er om te assisteren bij werkzaamheden in een winkel of in een magazijn. Zoals hoe je met een kassa werkt en omgaat met mensen die iets komen kopen. Ook leer je wat je als klant niet ziet wanneer je in een winkel komt. Bijvoorbeeld wat er moet gebeuren als er nieuwe spullen binnenkomen.

Als je de richting detailhandel kiest, kun je in een winkel gaan werken. Daar zijn natuurlijk veel soorten van: kleding- en schoenen- winkels, supermarkten, drogisterijen, groot- handels en nog veel meer. De keuze is aan jou.

Zorg & Welzijn Dit praktijkvak gaat over verzorging en gezondheid. Ook in deze richting kun je op heel verschillende werkplekken terechtkomen. Bijvoorbeeld in een verzorgingshuis, een ziekenhuis, een buurthuis, een schoonheidssalon of bij een schoonmaakbedrijf. Er staan in het lokaal waar dit vak wordt gegeven daarom allerlei spullen, waaronder schoonmaakmiddelen en wasmachines. Zodat je veel vaardigheden kunt oefenen.

Techniek Tijdens de technieklessen leer je om te werken met gereedschappen, materialen en machines. In het lokaal waar je deze lessen krijgt, zijn al die spullen te vinden. Als je de richting techniek kiest, kun je ze later op je werk ook tegenkomen. Zoals in een garage, een fietsenwinkel of autowasserij. Samenwerken en veiligheid zijn belangrijke onderwerpen bij deze lessen. In de eerste jaren op school maak je bij de technieklessen kleine voorwerpen, die je mee naar huis kunt nemen. Later worden werkzaamheden geoefend die ook in bedrijven worden uitgevoerd. Zo kun je kiezen om een las- of vorkheftruckcertificaat te gaan halen. Daarnaast gaan veel leerlingen die techniek kiezen van school met een veiligheidsdiploma. Welk praktijkvak je uiteindelijk ook kiest; ze worden steeds leuker voor je, omdat ze meer en meer gaan passen bij wat jij wilt. En bij wat je tijdens je stages op de werkvloer nodig hebt.


7

Oefenen op de werkvloer Als je de lessen op school volgt, ben je aan het leren en word je steeds wat wijzer. Maar dat is meestal niet voldoende om voor een baas te kunnen werken en geld te gaan verdienen. Om ook daarmee verder te komen, zoeken wij voor jou een prettige plaats in een bedrijf of een instelling, waar je kunt leren werken. Dat is een stageplaats. Op zo’n stageplaats oefen je wat je op school hebt geleerd in het echt. Ook leer je er van alles bij, om je voor te bereiden op een betaalde baan. Dat wordt stage lopen genoemd. Je leert dan onder andere hoe het werkt met collega’s en een baas, en andere dingen die je goed kunt gebruiken. Het fijne van een stage is ook dat je er vaak makkelijker dan op school ontdekt welk werk goed bij je past.

Op zo’n stageplaats oefen je wat je op school hebt geleerd in het echt.

Interne stage Voordat we een officiële, passende stageplaats voor jou gaan zoeken, wordt school je eerste stageplaats. Dat gebeurt in de onderbouw en wordt een interne stage genoemd. Je assisteert dan bijvoorbeeld de conciërge, of je gaat meehelpen in de kantine, of bij de administratie. Zo oefen je in een echte, maar vertrouwde werkomgeving. Dat is wel zo fijn om te beginnen, zo’n plaats die je al kent. En wij kennen jou dan natuurlijk ook, dus kunnen we je goed op weg helpen. Bovendien kunnen we met deze ervaring je externe stageplaats nog beter op je afstemmen, omdat we zo nog beter te weten komen hoe je werkt.

8


Jouw programma tot de eindstreep Externe stage Als jij er aan toe bent, ga je leren werken in de echte werkwereld, in een echt beroep. Je gaat dan extern stage lopen; in een bedrijf of een instelling buiten de school. Er zijn op school speciale medewerkers die zich met stages en werk bezighouden. Zij worden stagebegeleiders of jobcoaches genoemd. Zij zoeken samen met jou een externe stageplaats die het beste bij jouw talenten en passies past en ook bij de praktijkvakken die je het meest interesseren. Zij maken daarna met jou een plan met punten, waar je tijdens je stage aan gaat werken. Ook helpen ze de praktijkopleiders. Dat zijn de mensen die op je stageplaats werken. De stagebegeleiders helpen die praktijkopleiders om jou zo goed mogelijk te leren werken. Op een manier die bij jou past. In de loop van de tijd ga je steeds een dag meer stage lopen. Je stagebegeleider komt regelmatig bij het stagebedrijf op bezoek, om met jou en de praktijkbegeleider te bespreken hoe het gaat. Zo wordt er besproken hoe je je gedraagt, of je je kennis en vaardigheden wel voldoende kunt gebruiken, of alle punten van het plan wel aandacht krijgen en of je wel genoeg leert. Een aantal van onze leerlingen mogen op hun externe stageplaats blijven, als ze klaar zijn met school en goed werken. Dan ben je geen stagiair meer, maar een werknemer en word je betaald voor het werk dat je doet.

Zoals in de vorige hoofdstukken staat beschreven, krijg je op LMC Praktijkonderwijs veel verschillende lessen. Die lessen worden zo veel mogelijk aan de verschillende leerlingen aangepast. Iedere leerling is uniek en heeft een eigen route. Met verschillende docenten, begeleiders en opleiders en dat allemaal ook nog eens op diverse locaties. Om je leerproces zo goed mogelijk in de gaten te houden en aan te kunnen sturen, maken we gebruik van alles wat in dit hoofdstuk staat beschreven.

Als je I.O.P. is opgesteld, helpt het je dus om je te ontwikkelen. En doordat je je ontwikkelt, moet je I.O.P. zo nu en dan worden aangepast. Daarom wordt je I.O.P. minstens drie keer per jaar opnieuw bekeken en veranderd als dat nodig is. Dit doe je samen met je mentor, je ouders en als je stage loopt ook met je stagebegeleider. Zo wordt je ontwikkeling voortdurend en intensief gevolgd en geregistreerd. En werk je steeds op je eigen niveau, aan je eigen doelen.

Rapporten en cijfers Ontwikkelingsperspectiefplan Zodra je bij ons op school komt, wordt er een OntwikkelingsPerspectiefPlan (O.P.P.) voor je gemaakt. In dit plan komen alle belangrijke gegevens die we over je weten bij elkaar te staan. We zetten er ook in wat wij denken dat je zou kunnen bereiken; je uitstroomprofiel. Het plan wordt met jou en je ouders besproken en als dat nodig is stellen we het bij.

Drie keer per jaar krijg je een rapport. Daarop staan alle vakken, met de gemiddelde cijfers die je voor die vakken hebt gekregen. Samen met je ouders kom je het rapport op school ophalen en bespreken. Daarna wordt het door je ouders getekend. Je rapportcijfers zijn meestal geen verrassing voor je, want het hele jaar door worden alle cijfers van je toetsen geregistreerd in het programma Magister.

Coachgesprek Gedurende het schooljaar heb je regelmatig een coachgesprek met je mentor. Tijdens dit gesprek wordt besproken hoe het met je gaat; met jou persoonlijk en met je vorderingen op school. Aan de hand daarvan wordt afgesproken waar je de komende tijd aan gaat werken. Die afspraken worden vastgelegd in een individueel ontwikkelplan.

Individueel ontwikkelplan Op basis van je passies, talenten, interesses, mogelijkheden en behoeften, stel je samen met je mentor jouw IndividueelOntwikkelPlan (I.O.P.) op. Dat is een plan waarin onder andere staat wat je wilt leren en hoe je dat gaat aanpakken. SCHOOLGIDS LMC Praktijkonderwijs - 2015-2016

9

Naast de lessen nog meer leuke dingen Magister

Portfolio

Magister is het systeem waarin wij allerlei gegevens verzamelen. Naast de cijfers die je haalt, staan daarin ook de dagen dat je afwezig was en je huiswerk en schoolopdrachten. Je persoonlijke inloggegevens voor Magister krijgen jij en je ouders van school. Zo kunnen jullie overal via de schoolwebsite of met de Magisterapp jouw gegevens bekijken. De Magister-app is voor iPhones en iPads te downloaden via iTunes. Voor Android-apparaten is de app via de Google Play Store te downloaden. Beide versies zijn gratis.

In de loop van je schoolcarrière wordt alles wat je leert en doet verzameld in een digitaal portfolio. Bijvoorbeeld je certificaten en stagebeoordelingen. Zo’n verzameling van documenten die te maken hebben met wat jij hebt gedaan en gepresteerd, wordt een portfolio genoemd. Je kan er snel en overzichtelijk mee laten zien wat je allemaal hebt bereikt. Dat is bijvoorbeeld handig voor de baas waar je wilt gaan werken, maar ook voor jezelf.

Contact Je mentor heeft veel contact met jou, maar ook met je ouders. Niet alleen naar aanleiding van je rapport en O.P.P. en I.O.P. maar ook op andere momenten gedurende het schooljaar. Daar kun je meer over lezen in het hoofdstuk ‘Je ouders op school en school bij je thuis‘.

Ondersteuningsteam Het kan zijn dat je ergens speciale hulp of begeleiding bij nodig hebt, die je mentor je niet kan bieden. Als dat zo is, bespreekt de mentor dat met het intern ondersteuningsteam op school. Dat is een team waarin een zorgcoördinator, orthope- dagoog of psycholoog samen werken met een schoolmaatschappelijk werker en een teamleider. Zij komen elke week bij elkaar, voor het ondersteuningsoverleg. Tijdens dat overleg beoordelen ze met elkaar wat voor een extra hulp voor welke leerling nodig is en hoe dat het beste geregeld kan worden. Soms kan die hulp op school worden gegeven, maar het kan ook zijn dat het beter is om naar een hulpverlener buiten de school te gaan.

10


Al het nuttigs dat op de voorgaande bladzijden staat beschreven, maken we natuurlijk zo leuk mogelijk. Maar we doen ook leuke dingen, die nuttig zijn. Daarover gaat dit hoofdstuk.

Gezondheid Je gezondheid is heel belangrijk om te kunnen leren en presteren. Daar dragen wij dan ook zoveel mogelijk actief aan bij. Bijvoorbeeld door gezond eten en drinken in de kantine te verkopen en door in de lessen horeca en zorg & welzijn aandacht te besteden aan wat goed voor je is. Lichaamsbeweging is een voorbeeld van wat goed voor je is. Je krijgt bij ons op school daarom regelmatig gym- en soms fitnesslessen. Ook kun je meedoen aan Challenge010. Je speelt dan in een schoolteam wedstrijden tegen teams van andere scholen. Samen met je schoolgenoten strijd je zo om het beste team van Rotterdam te worden. Bijvoorbeeld in een basketbal-, voetbal- of dansteam. Verder organiseren we elk jaar twee gezamenlijke sportdagen, voor alle leerlingen van het LMC Praktijkonderwijs. Daarmee kun je mooie wedstrijdbekers winnen.

De werkweek hoort bij ons vaste onderwijsaanbod en het is dus verplicht om daaraan mee te doen. Voor de werkweek van start kan gaan, moet er van alles worden voorbereid en geregeld. Als je wilt, kun je de docenten daarbij helpen. Naast de werkweek maken we elk jaar ook nog andere leuke uitstapjes waar je van kunt leren. Bijvoorbeeld naar een museum, een dierentuin of een voorstelling. Daarnaast is er een schoolreis en een activiteitenweek. We gaan ervan uit dat je ook aan deze excursies en activiteitenweek meedoet, want het is onderdeel van ons lesaanbod. De schoolreis is een extra activiteit, daaraan kun je alleen meedoen als de vrijwillige ouderbijdrage op tijd is betaald. Als er een reden is waardoor je niet meekunt op werkweek of bij een ander uitje, dan moeten je ouders daar vooraf toestemming voor vragen. Dat moet schriftelijk gebeuren, bij de schoolleiding.

Uitstapjes Het leukste van alles, vinden veel leerlingen de werkweek. In diverse leerjaren staan werkweken gepland. Zo gaat de eerste klas een aantal dagen kennismaken op een mooie locatie buiten Rotterdam. Wanneer de werkweek gepland is, staat in het jaaroverzicht dat je aan het begin van het schooljaar krijgt.


11

Rooster, agenda en lestijden Vrijwillige ouderbijdrage Voor alle extra leuke activiteiten, zoals een schoolreis en excursie krijgen wij geen geld van de overheid. Omdat deze activiteiten wel heel nuttig zijn, vragen wij er elk jaar aan alle ouders een financiële bijdrage voor. Daarover sturen we hen ook een brief aan het begin van het schooljaar. Dit jaar is de vrijwillige ouderbijdrage een bedrag van 100 euro. Dat bedrag is opgebouwd uit de volgende bedragen:

Leerlingenraad

School is er voor de leerlingen. Daarom vinden we het belangrijk dat de leerlingen betrokken worden bij alles wat op school speelt. Want als leerling weet je heel goed wat je nodig hebt, of wat beter kan. Als je ideeën of wensen hebt, kun je die natuurlijk altijd aan je mentor vertellen. Maar er is ook een mogelijkheid om actief, in een speciale groep, over zulke zaken mee te denken, te praten en te beslissen. Dat is de leerlingenraad; een groep van maximaal vijf leerlingen die samen met een docent meedenken over alles wat met school te Schoolreis en/of werkweek € 35,00 maken heeft. Excursies en/of buitenschoolse Dit schooljaar helpen zij bijvoorbeeld bij het activiteiten € 25,00 opzetten van een groot feest voor de drie praktijkscholen, in een gave discotheek. Maar ook de Overige activiteiten € 40,00 verkoop van lekkere en gezonde spullen in de kantine, schoolregels en wensen en klachten van medeleerlingen worden bijvoorbeeld door de Als het niet lukt om de 100 euro in een keer te betaleerlingenraad behandeld. len, dan kan dat ook in termijnen. Leerlingen in de leerlingenraad worden dus bij veel beslissingen betrokken en ze kunnen advies geven aan de schoolleiding en de docenten. Feest Als je ook in de leerlingenraad wilt, kun je je Hoewel we ons best doen om school zo plezierig aanmelden door een e-mail te sturen naar de mogelijk te maken, is school natuurlijk niet altijd teamleider van je school. een feestje. Gelukkig zijn er elk jaar schoolfeesten, waar je naartoe kunt leven. De schoolfeesten worden georganiseerd door leerlingen of personeelsleden van de school. Zo waren er in voorgaande jaren een spannende valentijnsdisco, een vrolijk paasontbijt en hebben we gezellig gebarbecued. Wij kijken al weer uit naar een volgend feestje. Misschien heb jij daar een goed idee voor? Dat kun je dan aan de leerlingenraad doorgeven.

12


Je krijgt bij ons op school de volgende lessen: Nederlands, Engels, rekenen, cultuur en maatschappij, beeldende vorming, gymnastiek, de vier praktijkvakken en de mentorlessen. Ook je stagetijd en de werkweek tellen mee in je onderwijstijd. Dat alles staat overzichtelijk gepland in je lesrooster.

Lesrooster Aan het begin van het schooljaar krijg je een lesrooster. Op dat rooster staan de dagen en tijden waarop jouw klas les heeft. Ook kun je daarop zien welke lessen je op die tijden krijgt. Natuurlijk is het niet leuk om hele lange schooldagen te hebben. Of om op school een tijd te moeten wachten op de volgende les. Daarom maken we voor elke klas een rooster dat elke

dag ongeveer even kort is en waarop alle lessen zoveel mogelijk aansluiten. Je basisrooster blijft het hele jaar hetzelfde. Binnen dat rooster verandert het aanbod regelmatig. Bijvoorbeeld de interne stages. Uitval van lessen en roosterwijzigingen beperken we zoveel mogelijk. Dus als een docent afwezig is, proberen we die les toch door te laten gaan, door een andere docent de les te laten verzorgen. Via onze website kun je je rooster altijd bekijken. Daar kun je ook zien of je een andere docent krijgt voor een bepaalde les en andere bijzonderheden.

Lessen en pauzes Elk lesuur duurt vijftig minuten. En elke lesdag zijn er minimaal twee pauzes gepland.

Openingstijden De school is buiten de weekenden om elke dag geopend van 8.00 tot 16.15 uur. Telefonisch is de school op die dagen bereikbaar tussen 8.00 en 16.00 uur. De adressen en telefoonnummers van de drie LMC praktijkscholen kun je achterin deze gids vinden.


13

Vakantie en vrije tijd Vrij zijn is fijn, zeker als je hard hebt gewerkt. Je kunt in de jaarplanning op onze website lezen wanneer je vakantie en vrije dagen hebt. Maar in in dit hoofdstuk hebben we ze ook voor je op een rij gezet.

Vrijetijdsbesteding Door praktijkonderwijs leer je zelfstandig worden. Wat je in je vrije tijd doet, kan daar aan bijdragen. We ondersteunen je dan ook graag in het goed leren omgaan met je vrije tijd. Zo vinden we het belangrijk dat je in je vrije tijd leuke dingen doet, die goed voor je zijn. Creatieve dingen en leerzame dingen bijvoorbeeld. We organiseren veel van zulke activiteiten, zodat je kunt kennis maken met allerlei verschillende hobby’s. Bovendien kun je daarmee ontdekken of je ergens een passie of een speciaal talent voor hebt. Sommige activiteiten zijn onderdeel van het lesprogramma, daarnaast kun je ook allerlei extra activiteiten op het gebied van vrijetijdsbesteding doen die je zelf mag kiezen. Zoals spelen in een brassband, voetballen, streetdancen of schilderen. Als jij zelf een leuk idee hebt voor zo’n activiteit, dan kun je dat op school laten weten. Dan bekijken we samen of we het kunnen gaan doen.

Afwezigheid Vakanties en een vrije dag Herfstvakantie

17 t/m 25 oktober

Kerstvakantie

19 december t/m 3 januari

LMC Personeelsdag

28 januari

Voorjaarsvakantie

20 t/m 28 februari

Paasvakantie

25 t/m 28 maart

Meivakantie

23 april t/m 8 mei

Pinkstervakantie

14 mei t/m 16 mei

Zomervakantie

8 juli t/m 21 augustus

Extra vrije dagen In principe mag je nooit schooldagen verzuimen, maar er zijn bepaalde uitzonderingen waarvoor toch extra verlof voor een beperkte tijd kan worden gegeven. Kijk hiervoor op: www.rotterdam.nl/extraverlofvoorleerplichtigen:leerplicht De aanvraag voor extra vrije dagen moet altijd schriftelijk bij de schoolleiding worden gedaan.

Misschien kun je tijdens het schooljaar een keer niet aan een les meedoen, of niet stage lopen. Hieronder lees je wat je dan moet doen. En wat wij dan doen.

Doktersbezoek, ziekte en blessures Als je niet op tijd op school kunt zijn omdat je naar de dokter moet, dan moet je dat van te voren aan de school laten weten. Dat kan door je ouders een briefje te laten schrijven, of een van hen naar school te laten bellen. Ook als je ziek bent en daardoor niet naar school kunt komen, moeten je ouders dat voor 8.00 uur telefonisch aan de school doorgeven. Wanneer je naar de dokter moet of ziek bent tijdens je stageperiode, moet een van je ouders zowel je stageplaats als de school daarover informeren. Zij blijven verantwoordelijk voor je. Het telefoonnummer van je school staat achter in deze gids. Als je er niet bent en we weten niet waarom, maken we ons zorgen over je en bellen we je ouders op. Kun je niet aan een gymles meedoen vanwege bijvoorbeeld een blessure? Laat je ouders of je arts dan een briefje schrijven. Geblesseerde leerlingen zijn altijd wel bij de gymles aanwezig, tenzij de gymnastiekdocent tegen je heeft gezegd dat jij dat niet hoeft.

Te laat Kom je een keer te laat op school, dan ga je eerst naar de receptie. Daar haal je een te-laatbriefje. Daarmee kun je dan alsnog naar je les gaan. Wanneer je van te voren weet dat je niet op tijd kunt zijn, moeten je ouders dit aan school doorgeven. Naast school, moeten zij ook je stagebedrijf op de hoogte stellen wanneer het om een 14


dag gaat waarop je stage loopt. Als je regelmatig te laat komt, nemen we contact op met je ouders. Ook kunnen er dan maatregelen volgen, zoals het inhalen van de gemiste tijd en we kunnen er melding van maken in verband met de Leerplicht.

Spijbelen Je aanwezigheid op school en op je stageplaats wordt goed door ons bijgehouden. Dat moeten we doen volgens de Leerplichtwet, anders krijgen wij straf. Dus als je zonder bericht van je ouders of zonder toestemming van school niet op school aanwezig bent, zijn wij wettelijk verplicht om dat te melden bij de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). De DUO geeft deze melding door aan Bureau Leerplicht van de gemeente waarin jij woont. In Magister registreren we je absenties. Jij en je ouders kunnen jouw afwezigheid daarin bekijken.

Veel spijbelen Elke gemeente heeft een leerplichtambtenaar. Dat is iemand die controleert of de leerlingen en de school zich aan de leerplichtwet houden. We moeten het bij de leerplichtambtenaar melden, als je: op drie achtereenvolgende dagen zonder toestemming of goede reden niet op school bent, of als je zonder toestemming of goede reden in vier opeenvolgende weken meer dan zestien lesuren afwezig bent. Ook als we ons op school zorgen maken over je afwezigheid, zonder dat de hierboven genoemde grenzen worden overschreden, moeten we dat melden.


15

Je ouders op school en school bij je thuis Voor jouw succes geven we jouzelf zoveel mogelijk de verantwoordelijkheid op school. Daarnaast ben je natuurlijk vaak thuis en zijn je ouders ook verantwoordelijk en belangrijk bij je ontwikkeling. In jouw belang is het daarom nodig dat we ook een goede relatie met je ouders krijgen en houden. Daar doen we op verschillende manieren ons best voor. Zo komt je mentor tijdens het schooljaar minimaal één keer bij jou thuis op bezoek. Zodat je mentor jou en je ouders ook in jullie eigen omgeving leert kennen. Daarnaast worden je ouders een aantal keer per jaar op school uitgenodigd, om samen met jou en je mentor te bespreken hoe het op school met je gaat. Verder organiseren we regelmatig spreekuren en informatie-ochtenden en -avonden voor ouders. En als jij tijdens een les bijvoorbeeld een presentatie geeft, mogen je ouders zo nu en dan ook komen luisteren. Jouw prestaties houden we verder steeds zo goed mogelijk bij, zodat je ouders via Magister zelf ook altijd kunnen zien hoe je het op school doet.

Voor jouw succes geven we jouzelf zoveel mogelijk de verantwoordelijkheid op school.

Ouderraad

Op sommige LMC praktijkscholen is een ouderraad. Dat is een groep ouders die actief meepraat en meedenkt over de ontwikkelingen van school. Deze ouders van de ouderraad helpen soms ook bij activiteiten op school, zoals bij een multiculturele dag, of bij het maken van hapjes voor de leerlingen of de buurt. Ook worden zij betrokken bij het plannen en organiseren van thema- en/of informatiebijeenkomsten voor andere ouders. Als jouw vader of moeder ook aan de ouderraad wil deelnemen, kan hij of zij hierover contact opnemen met de schoolleiding.

Medezeggenschapsraad De drie LMC praktijkscholen hebben samen één medezeggenschapsraad. Die medezeggenschapsraad geeft advies aan de schoolleiding, wanneer er in de school of op onderwijskundig gebied veranderingen moeten komen. Zoals de schooltijden, het aannemen van nieuw personeel, of zaken rondom de schoolregels. De schoolleiding heeft bij een belangrijke verandering op school de instemming van de medezeggenschapsraad nodig. Anders kan de verandering niet plaatsvinden. Als jij een leerling van onze school bent, kunnen jouw ouders ook plaatsnemen in de medezeggenschapsraad. Als zij, of één van hen, dat willen, kunnen ze een e-mail sturen naar de teamleider van je school. De teamleider geeft dit dan door aan de voorzitter van de medezeggenschapsraad, die vervolgens contact met je ouders opneemt.

Als het thuis wat minder gaat Soms is school minder belangrijk, doordat er thuis zorgen of moeilijkheden zijn. Bij jou thuis misschien ook. Dat is heel vervelend, maar niet gek. En het is goed om daarover op school te praten. Wat het ook is. Praten kan bij ons in alle openheid en vertrouwelijkheid.

Kortom, de schooldeuren staan voor ouders open. Op ieder moment en voor ieder onderwerp. Ook zij zijn altijd welkom.

We weten hoe moeilijk het kan zijn om contact op te nemen als het thuis minder goed gaat. Ook voor ouders. Maar in ieders belang is dat het allerbeste. Zo kunnen we rekening houden met wat er speelt en wellicht meewerken aan een oplossing. Ouders mogen altijd contact opnemen met de mentor. Dat kan via e-mail, telefonisch of persoonlijk. Achterin deze gids zijn de contactgegevens van school te vinden.

We zijn benieuwd naar jouw mening, maar vinden het ook belangrijk om van je ouders te horen hoe zij over de school denken. We zijn dan wel een school, maar ook wij kunnen leren en beter worden. En dat willen we graag.

16



17

De laatste fase op school En dan zit je opeens in de eindfase! Je kunt bijna echt aan het werk of misschien wel gaan doorleren. In deze laatste fase op school, bekijken we nog eens goed waar jouw beste kansen liggen. Dit gebeurt in overleg met onder andere je mentor, de zorgcoördinator, de teamleider, schoolmaatschappelijk werk van MEE Rotterdam, het Jongerenloket, het UWV en eventueel ook vertegenwoordigers van het mbo. Dit overleg noemen we het ketenoverleg. Ook bespreken we daarin hoe we je het beste kunnen helpen om een goede vervolgplek te vinden. De meeste leerlingen gaan na de praktijkschool werken. Weinig van onze leerlingen kunnen op het mbo gaan doorleren. Als het mbo voor jou een goed vervolg lijkt en jij wel door wilt leren, moet je een aantal tests doen. Zo kom je te weten of je voldoet aan de gestelde toelatingseisen van het mbo. Ook je toetsresultaten voor Nederlands en rekenen en je functioneren op je stageplaats en op school, bepalen of je wel of niet wordt toegelaten tot een mbo niveau 1 opleiding.

De meeste leerlingen gaan na de praktijkschool werken. Zo’n mbo-opleiding wordt ook wel een Entree-opleiding genoemd en duurt een jaar. Je leert tijdens dat jaar vaardigheden om als assistent te kunnen gaan werken en blijven werken. Dat leren gebeurt op school en in de praktijk, net als bij praktijkonderwijs. En je kunt voor de mbo niveau 1 opleiding ook weer kiezen uit de richtingen: horeca, zorg & welzijn, detailhandel en techniek.

18


Afspraken op een rij Als je aan de toelatingseisen voldoet, kun je zo’n mbo niveau 1 opleiding op je eigen LMC praktijkschool doen. Want wij werken voor deze opleiding samen met de Regionaal OpleidingsCentrum (ROC) voor mbo: Zadkine en Albeda. Zo kun je bij ons op school blijven en toch doorleren. In een vertrouwde omgeving aan iets nieuws beginnen. Na het behalen van een mbo-diploma op niveau 1, ga je aan het werk in een assisterende, ondersteunende functie. Sommige leerlingen krijgen in overleg met het ROC een positief advies om over te stappen naar een mbo niveau 2 opleiding.

Klaar Wat zijn wij trots op je als je onze school verlaat en je hopelijk aan de slag gaat in een passende baan of misschien gaat doorleren! Er is aan het eind van dat laatste schooljaar een feestelijke uitreiking van je getuigschrift. Ook de andere door jou behaalde diploma’s en branchecertificaten worden dan overhandigd. Daarna houden we op de achtergrond nog twee jaar contact met je, om te kijken hoe het met je gaat. En als we je bij iets kunnen helpen, doen we dat dan natuurlijk ook, met plezier. Als je klaar bent met school mag je nog altijd bij ons binnenlopen. Het maakt niet uit hoelang je van school bent. Je blijft oud-leerling van LMC Praktijkonderwijs en wij blijven geïnteresseerd in hoe het met jou gaat.

Om zo goed mogelijk te kunnen leren en presteren, is het nodig dat jij, je ouders en alle medewerkers van school in een prettige omgeving met elkaar om kunnen gaan. Op welke manieren we eraan werken om een fijne, veilige sfeer te behouden, lees je hieronder.

Schoolreglement Waar mensen samenzijn, zijn regels nodig. Ook op school zijn afspraken en daar moeten we ons allemaal aan houden. Zo zorgen we ervoor dat de school voor iedereen een fijne plek is en blijft. Alle afspraken staan in het schoolreglement. Als je wilt, kun je dat reglement bij de schoolleiding bekijken. De belangrijkste afspraken staan ook verspreid in deze gids beschreven en je mentor bespreekt ze met je, in de klas.

Wat voor een rechten en plichten je als leerling verder precies hebt, staat in het leerlingenstatuut. Alle regels van dit leerlingenstatuut hebben we op school. Daar kunnen jij en je ouders ze lezen, maar dat kan ook op de website van onze school.

Privacy Je telefoonnummer en andere persoonlijke gegevens geven we niet zo maar door aan anderen. Daarvoor vragen we eerst jouw toestemming. Ook de telefoonnummers van je ouders en het personeel op school geven we niet zonder hun toestemming door. Als het nodig is om gegevens over jou aan mensen buiten de school door te geven, vragen we daarvoor altijd eerst schriftelijk toestemming van jou en van je ouders.

Schoolcultuur Wij vinden het belangrijk dat onze leerlingen zelfstandige en actieve personen worden, die respect hebben voor anderen. Je leert bij ons op school dan ook luisteren naar anderen, je mening geven, de normen en waarden en de democratische regels van de maatschappij te begrijpen. Dat leer je niet alleen in speciale lessen; het komt overal op school steeds weer naar voren.

Rechten en plichten Wij werken hard om ervoor te zorgen dat ons onderwijs een hoge kwaliteit heeft. Daar heb je als leerling ook recht op; dat staat in de wet. Maar als leerling van onze school moet je zelf ook het een en ander doen. Dat zijn plichten. Eén van die plichten is dat je respect toont voor anderen. Dat vinden we heel belangrijk, daarom besteden we daar binnen en buiten de lessen veel aandacht aan.


19

zorgen Foto- en filmopnames Voor onze website, schoolgids, nieuwsbrieven en brochures worden tijdens het schooljaar soms foto- en filmopnames gemaakt. Deze opnames zullen alleen met schriftelijke toestemming van jou en je ouders worden gebruikt. Wanneer je je op school komt inschrijven, teken je hiervoor met je ouders ook een verklaring.

Schoolveiligheidsplan Om je veiligheid op school zo goed mogelijk te garanderen, hebben wij een schoolveiligheidsplan gemaakt. Het is samen met de gemeente, de politie en Bureau Leerplicht opgesteld en ligt bij de schoolleiding. Een aantal van onze medewerkers hebben een diploma bedrijfshulpverlening; zij weten wat er moet gebeuren als zich op school iets ernstigs zou voordoen. Ook worden de schoolgebouwen regelmatig door de brandweer gecontroleerd op brandveiligheid en houden we elk jaar een ontruimingsoefening.

Verzekeringen We hebben voor jou en alle andere leerlingen een ongevallenverzekering en aansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Dit is een aanvullende verzekering die medische kosten dekt, wanneer je tijdens de reis van of naar school, het verblijf op school of je stageplaats, of tijdens een excursie of schoolreis lichamelijk letsel oploopt.

Diefstal en schade Spullen die voor jou veel waarde hebben, kun je beter thuis laten. Want de school is niet aansprakelijk voor diefstal, vermissing of beschadiging van je persoonlijke eigendommen. Het meenemen naar school van een mobiele telefoon, een laptop, een tablet en andere waardevolle spullen is daarom voor eigen risico. Je bent er zelf verantwoordelijk voor. Pas altijd goed op alles wat van jou is en berg het goed op. Wanneer je spullen van anderen beschadigt, moet je die schade vergoeden. Als je met opzet spullen beschadigt, wordt dat geregistreerd en besproken met je ouders en de politie. Net als bij diefstal.

Controleren De school heeft het recht om je kleding en je tassen te controleren. Wanneer er spullen worden aangetroffen die je niet in je bezit mag hebben, zoals wapens en drugs, vragen we de politie erbij. De school zal dan samen met de politie gepaste maatregelen nemen.

Gedrag Binnen onze school gaan we netjes en respectvol met elkaar om. Iemand kwetsen keuren we af. Ook op internet zoals op Facebook, Twitter en WhatsApp, gedraag je je netjes en respectvol. Zodat iedereen met plezier op school kan blijven komen. Of zelfs met meer plezier.

20


Misschien heb je wat meer aandacht en zorg nodig bij het leren, of op persoonlijk gebied. Dat kan een korte periode zo zijn, maar het kan ook gaan om alle jaren dat je bij ons op school zit. Dit hoofdstuk gaat over zulke aandacht en zorg; over wat wij voor je kunnen doen en wanneer.

Zorg Advies Team Het kan voorkomen dat je moeilijkheden hebt, die wij op school met je mentor en het ondersteuningsteam niet goed kunnen oplossen. Dat kan bijvoorbeeld zo zijn als je regelmatig vecht, vaak spijbelt of veel ziek bent. Wij worden dan geholpen door een netwerk van deskundigen, die samen het Zorg Advies Team (ZAT) vormen. Naast de mensen van het ondersteuningsteam, bestaat het ZAT uit een schoolarts, de leerplichtambtenaar, de wijkagent en andere hulpverlenende instanties. Voordat we met het ZAT in gesprek gaan, vragen we jou en je ouders eerst schriftelijke toestemming om voor jou advies aan het ZAT te vragen. Zodra we die toestemming hebben, bespreken we met de ZAT-deskundigen wat er gedaan moet worden om je te helpen en wie dat het beste kan doen. Daar is een speciaal protocol voor, dat je kunt vinden op de website van de school.

aangesloten bij het samenwerkingsverband voor voortgezet onderwijs in Rotterdam, dat Koers VO heet.

Ondersteuning Als jij een leerling bent die extra ondersteuning nodig heeft, kun je bij ons terecht. Wij kunnen bijvoorbeeld ons lesmateriaal voor je aanpassen. Wat voor een extra ondersteuning je bij ons op school nog meer kunt krijgen, staat beschreven in ons ondersteuningsprofiel. Je kunt dat profiel op school en op de schoolwebsite te lezen. Ook als je extra ondersteuning nodig hebt, werkt de school vanuit de uitgangspunten die in je O.P.P. en I.O.P. staan. Net als bij alle andere leerlingen. En je mentor is ook voor jou de eerste verantwoordelijke op school. Wanneer je

Passend onderwijs Vanaf 1 augustus 2014 is de Wet passend onderwijs ingegaan. Passend onderwijs houdt in dat leerlingen zoveel mogelijk naar regulier onderwijs gaan, ook als ze extra hulp nodig hebben. Pas als er alles aan is gedaan en het toch niet goed lukt op een reguliere school, kan een leerling aan speciaal onderwijs beginnen. Passend onderwijs betekent ook dat alle scholen in Nederland zorgplicht hebben, voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Onze school heeft die zorgplicht dus ook. Om goed aan de zorgplicht te voldoen, zijn wij


21

Problemen lossen we samen op mentor hulp nodig heeft bij jouw begeleiding, dan zal dat net als voor iedere andere leerling aan de collega’s van het intern ondersteuningsteam gevraagd worden. Overstappen Wanneer het intern ondersteuningsteam tot de conclusie komt dat het voor jou en jouw ontwikkeling beter is om naar een speciale school te gaan, dan vragen wij in samenspraak met je ouders een toelaatbaarheidsverklaring voor zo’n school aan. En gaan we met Koers VO op zoek naar een plek die wel goed bij je past. Vroeger moesten je ouders daar naar zoeken, maar door de zorgplicht moeten wij dat doen. Natuurlijk doen we alles in overleg met jou en je ouders. En tot de tijd dat er een passende plek is gevonden, blijven wij voor jou verantwoordelijk. Eventueel bieden we je een tijdelijke plek aan. Zodra we de toelaatbaarheidsverklaring hebben gekregen en als er plaats is, kun je van onze school overstappen naar een school in het speciaal onderwijs. De zorgplicht blijft gelden zolang je op school zit.

Ouders Uiteraard ondersteunen we ook je ouders. Een goede relatie tussen je ouders en school is zelfs onmisbaar om passend onderwijs voor jou tot een succes te maken. We zullen je ouders daarom steeds zo goed mogelijk informeren en betrekken bij alle gesprekken die we voeren over je toekomst. We willen het allerbeste voor je, dus ook voor je ouders.

22


Meer informatie over passend onderwijs is verkrijgbaar via: Onderwijszorgloket Koers VO 010 484 25 76 [email protected] www.koersvo.nl

Hoewel wij al het mogelijke doen om te zorgen dat jij je goed voelt op school, kan het natuurlijk gebeuren dat jij of je ouders ontevreden of bezorgd zijn. Wij willen graag weten wat er speelt. Goede dingen, maar ook de minder goede. Die zijn niet altijd leuk om te vertellen en te horen, maar openheid over het minder goede is het begin van een verbetering.

Klachten Het kan zijn dat jij of je ouders het niet eens zijn met iets wat zich op school voordoet. Het beste kun je dat dan eerst met je mentor of een betrokken docent bespreken. Als dat niet voldoende is, kun je een klacht indienen bij de schoolleiding. We doen bij de behandeling van je klacht ons best om er een oplossing voor te vinden, die voor iedereen het beste is. Als jij of je ouders het oneens zijn met de afhandeling van de klacht door de schoolleiding, dan kan de klacht worden ingediend bij het College van Bestuur van de school of bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs. Wanneer jij of je ouders een klacht bij het bestuur van de school indienen, dan kun je nadat je de beslissing van het bestuur hebt ontvangen, de klacht alsnog bij de Landelijke Klachtencommissie indienen. Voordat jij of je ouders een klacht indienen bij het Bestuur of de Landelijke Klachtencommissie, is het altijd mogelijk om contact op te nemen met een vertrouwenspersoon van de Stichting LMC Voortgezet Onderwijs. Zo’n vertrouwenspersoon is het aanspreekpunt bij klachten, die bekijkt of er via bemiddeling een oplossing voor je probleem te vinden is. Ook kan de vertrouwenspersoon jou of je ouders begeleiden bij het indienen van een klacht.

Gegevens College van Bestuur van de Stichting LMC Voortgezet Onderwijs Postbus 23485, 3001 KL Rotterdam De vertrouwenspersonen zijn: De heer Frank Jos Ars [email protected]

Mevrouw Anneke Smit [email protected]

010 465 74 38 06 546 375 95

Landelijke Klachtencommissie Onderwijs Postbus 85191, 3508 AD Utrecht De tekst van de klachtenregeling ligt bij de schoolleiding en kun je daar bekijken. Dat kan ook op de website van de Stichting LMC Voortgezet Onderwijs, die achterin deze gids vermeld staat.

Vertrouwensinspecteurs Bij de Inspectie van het Onderwijs werken vertrouwensinspecteurs. Wanneer je op school te maken hebt met ernstige gebeurtenissen, zoals lichamelijk geweld, grove pesterijen, seksuele intimidatie, seksueel misbruik, extremisme of radicalisering, dan kun je dat voorleggen aan zo’n vertrouwensinspecteur. Een vertrouwensinspecteur kan je informeren en adviseren. Ook kan hij of zij je begeleiding bieden bij het indienen van een formele klacht en bij het doen van aangifte. De vertrouwensinspecteurs zijn op werkdagen tijdens kantooruren te bereiken, bij het Centraal meldpunt vertrouwensinspecteurs. Het telefoonnummer daarvan is: 0900 111 3 111 (lokaal tarief).


23

bereikbaarheid LMC PrO Huismanstraat

Huismanstraat 30, 3082 HK Rotterdam

[email protected] www.huismanstraat.lmc-pro.nl Schoolleiding: S. Kolcu (locatieleider) F. Reinhard (teamleider)

LMC Pro Schietbaanstraat

Schietbaanstraat 26, 3014 ZX Rotterdam

LMC Praktijkonderwijs

Bovenschools directeur: Drs. L.F.C. Montulet www.lmc-pro.nl

010 297 45 80

elke dag bereikbaar van 8:00 tot 16:00 uur

Met het openbaar vervoer naar ons toe

010 436 28 21

elke dag bereikbaar van 8:00 tot 16:00 uur

Het bestuur De drie LMC praktijkscholen zijn onderdeel van Stichting LMC Voortgezet Onderwijs Henegouwerplein 16, 3021 PM Rotterdam

010 436 67 66 [email protected] www.lmc-vo.nl Postadres Postbus 23485, 3001 KL Rotterdam Het bevoegd gezag van Stichting LMC Voortgezet Onderwijs, is het College van Bestuur, waarvan de heer drs. M.J.W. van der Knaap voorzitter is.

LMC Pro Huismanstraat en Talingstraat

LMC Pro Schietbaanstraat

De scholen LMC Praktijkonderwijs Huismanstraat en LMC Praktijkonderwijs Talingstraat zijn gevestigd in de deelgemeente Charlois. Beide vestigingen hebben een centrale ligging in de wijk en zijn met het openbaar vervoer goed bereikbaar.

LMC Praktijkonderwijs Schietbaanstraat is gevestigd in het centrum van Rotterdam. De school staat op de grens van Delfshaven en het Oude Westen. Ook deze vestiging is goed te bereiken.

- Buslijn 46 vanaf Westblaak en Charlois, stopt op de Verboomstraat, Arendsweg en Nachtegaalplein. - Buslijn 67 vanaf Zuidplein en Charlois, stopt op de Fuutstraat. - Buslijn 73 vanaf Zuidplein en Charlois, stopt op de Verboomstraat, de Arendsweg en Nachtegaalplein. - Buslijn 74 vanaf Zuidplein, stopt op Schulpplein. - Al deze haltes zijn op loopafstand van de school.

[email protected] www.schietbaanstraat.lmc-pro.nl

Het Europees Sociaal Fonds ondersteunt LMC Praktijkonderwijs bij de toeleiding naar arbeid.

Talingstraat 170, 3082 MH Rotterdam

Met de bus

- Buslijn 32 vanaf Overschie en Blaak, stopt op de Mathenesserlaan. - Buslijn 44 vanaf Zuidplein en Rotterdam Centraal, stopt ook op de Mathenesserlaan. Dat is vlakbij de Schietbaanstraat.

Met de tram

- De tramlijnen 21 en 23 vanaf station Rotterdam Centraal, halte Tiendplein. - Tramlijn 4 vanaf Rotterdam Centraal, halte Nieuwe Binnenweg / Bloemkwekerstraat of Mathenesserlaan. Allemaal op loopafstand van de school

Met de metro

- Het dichtstbijzijnde metrostation is Dijkzigt, ongeveer 5 minuten lopen van de school.

Met de metro

- Het dichtstbijzijnde metrostation is Zuidplein, ongeveer 15 minuten lopen van de Talingstraat en de Huismanstraat.

010 429 49 46

elke dag bereikbaar van 8:00 tot 16:00 uur [email protected] www.talingstraat.lmc-pro.nl

Schoolleiding: L.F.C. Montulet (locatieleider) C.R. de Haij (teamleider)

24

Met de tram

- Tramlijn 2 vanaf station Lombardijen, stopt op halte van Blommesteynweg en Kromme Zandweg (eindhalte). Deze haltes zijn vlakbij de school.

Schoolleiding: J. Visser (locatieleider) M. Hennige (teamleider)

LMC Pro Talingstraat

Met de bus


Praktijkonderwijs


25

Kom kijken op LMC pro Wil je LMC Praktijkonderwijs eens in het echt komen bekijken, of aan anderen laten zien? Dat vinden we heel leuk en iedereen is bij ons van harte welkom. Elk jaar is er een open dag of inloopmiddag. Dan zijn er geen lessen op school, maar vertellen docenten en leerlingen wat er normaal op school wordt gedaan en dat laten ze ook zien. Bezoekers kunnen meedoen en op hun gemak rondkijken. Je kunt ook een afspraak maken om op een andere dag bij ons langs te komen, als er geen open dag is. Tot gauw!


LMC PRO Schoolgids

Recommend Documents