Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016

Inhoud De Prins Bernhardschool ......................................................................................................................... 3 Hoe werken wij? ...................................................................................................................................... 4 Handelingsgericht werken................................................................................................................... 4 Groepsplannen. ................................................................................................................................... 4 Handelingsplan. ................................................................................................................................... 4 Inhoud van ons onderwijs. ...................................................................................................................... 5 Lesmethodes en onderwijsactiviteiten. .................................................................................................. 6 Schrijven .............................................................................................................................................. 6 Taal ...................................................................................................................................................... 6 Rekenen ............................................................................................................................................... 6 Verkeersonderwijs............................................................................................................................... 7 Engels .................................................................................................................................................. 7 Muziekonderwijs ................................................................................................................................. 7 Tekenen/handvaardigheid .................................................................................................................. 7 Gymnastiek .......................................................................................................................................... 7 Leerling Volg Systeem ......................................................................................................................... 8 Schooltuin ............................................................................................................................................ 8 Zorg voor de leerling. .............................................................................................................................. 9 Visie op zorg ........................................................................................................................................ 9 MRT ..................................................................................................................................................... 9 Hulp van buitenaf ................................................................................................................................ 9 Ondersteuningsprofiel......................................................................................................................... 9 Gemeentelijke gezondheidsdienst ...................................................................................................... 9 Verino ................................................................................................................................................ 10 ZAT ..................................................................................................................................................... 10 Ouders ................................................................................................................................................... 11 Oudercontactmomenten................................................................................................................... 11 Rapport .............................................................................................................................................. 11 Ouders in de school ........................................................................................................................... 12 Bijzondere omstandigheden. ............................................................................................................ 12 Bij vragen en/of problemen .............................................................................................................. 12 Ouderbetrokkenheid ......................................................................................................................... 12 1

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Leerlingenraad................................................................................................................................... 12 Oudercommissie................................................................................................................................ 13 Ouderbijdrage ................................................................................................................................... 13 Medezeggenschapsraad (MR) ........................................................................................................... 13 Klassenouder ..................................................................................................................................... 13 Praktische Zaken.......................................................................................................................... 14 tot 19 Inschrijven op de Prins Bernhardschool ................................................................................................ 20 Stichting Voor Protestants Christelijk Onderwijs. ................................................................................. 21 Organisatie ........................................................................................................................................ 21 Bovenschools management .............................................................................................................. 21 Bestuurssamenstelling 2015-2016 .................................................................................................... 21 Adresgegevens SVPCO....................................................................................................................... 21 Adressen en telefoonnummers ............................................................................................................. 22 Schooltijden ....................................................................................................................................... 23 Vakantierooster 2015-2016............................................................................................................... 23 Gymnastiekrooster ............................................................................................................................ 23

2

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 De Prins Bernhardschool

‘Vragender- wijs’. De Prins Bernhardschool is een school met een protestants christelijke identiteit en maakt onderdeel uit van de Stichting VPCO in Ermelo. Vanuit de gedachte dat het kind centraal staat vinden we het belangrijk om een goed contact met de ouders te hebben. Ouderbetrokkenheid is van wezenlijk belang voor de ontwikkeling van het kind. Als team dragen we zorg voor een veilige, uitnodigende en inspirerende omgeving. Van hieruit ontwikkelen de kinderen zich optimaal, zowel op cognitief, creatief als op sociaal gebied. De kinderen leren verantwoordelijkheid te dragen, samen te werken en zelfstandig opdrachten uit te voeren. De kinderen leren ontdekkend en onderzoekend en denken kritisch na over hun eigen handelen. Binnen de geschetste omgeving ontwikkelen de kinderen een goed zelfbeeld en maken zich de sociale vaardigheden eigen. Onze school is een school met OGO (ontwikkelingsgericht onderwijs) elementen, wat betekent dus dat we deels thematisch werken en dat het spel (kleuters) en het onderzoekend, zelf ontdekkend leren belangrijke manieren zijn om kinderen te helpen. We hebben elkaar nodig en daarom leren we de kinderen ook goed samenwerken. Daarnaast leren ze ook al vanaf groep 1 om zelfstandig en op het eigen niveau, taken uit te voeren. Als ieder kind weet wat het moet doen komt er ook tijd vrij voor extra zorg. Speciale zorg bieden we ook in de Time Out groep waar kinderen twee ochtenden per week in een prikkelarme omgeving individueel begeleid worden.

Prins Bernhardschool: Een veilige basis met ruimte voor uw kind.

3

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Hoe werken wij? Als team werken we allemaal op onze eigen plaats en met onze eigen verantwoordelijkheden. Bijna alle leerkrachten van onze school zijn groepsleerkrachten. Ze zijn meester of juf van een eigen groep leerlingen. De school heeft een zorgteam dat bestaat uit de intern begeleidster (IB-er), Uulkje Jans, en de (motorisch) remedial teacher(MRT-er)Loes Ruitenbeek. Uulkje Jans is de hele donderdag aanwezig. Op dinsdagmorgen en donderdagmorgen begeleidt ze de Time Out groep. Het zorgteam is samen met de leerkracht verantwoordelijk voor de leerlingenzorg. De directeur en het zorgteam hebben regelmatig overleg.

Handelingsgericht werken. In ons onderwijs moeten we zo veel als mogelijk is rekening houden met de verschillen tussen de leerlingen om ze van daaruit zo goed mogelijk te kunnen begeleiden. We worden daarbij geholpen door het handelingsgericht werken wat we doen bij rekenen en spelling/lezen en gedrag. Dat betekent dat de kinderen onderwijs krijgen op drie verschillende niveaus, en soms is er zelfs sprake van een vierde niveau. Om zo goed mogelijk de kinderen te kunnen helpen die extra instructie nodig hebben, heeft het team het afgelopen schooljaar een leerlijn voor zelfstandig werken opgezet. Vanaf groep 1 leren de kinderen zelfstandig een taak te doen. Dit mondt in groep 8 uit in het werken met een weektaak. Zelfstandig werken gebeurt ook om kinderen zelfstandigheid bij te brengen , maar wordt ook geleerd om de kinderen nog beter te kunnen helpen.

Groepsplannen. Bij de invoering van het handelingsgericht werken zijn we ook begonnen met het maken van groepsplannen. In de groepsplannen worden door de collega’s de onderwijsdoelen omschreven voor een periode van ongeveer drie maanden. Ook zien we hierin terug hoe de lessen worden vormgegeven en natuurlijk moet er aan het eind geëvalueerd worden of de doelen zijn behaald, en als dit niet het geval is, wat daarvan dan de oorzaak is.

Handelingsplan. Voor kinderen die wat extra hulp kunnen gebruiken wordt een handelingsplan geschreven. In voorkomende gevallen wordt dit natuurlijk duidelijk met de ouders besproken. Dit handelingsplan kan in de klas worden uitgevoerd, of met behulp van de remedial teacher, maar we zijn ook bijzonder gelukkig met de Time Out groep waarin kinderen die dat nodig hebben twee morgens per week onder begeleiding van Uulkje Jans kunnen werken.

4

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Inhoud van ons onderwijs. De Prins Bernhardschool wil een school zijn waar kinderen willen leren. Vanuit deze visie hebben we op onze school gekozen voor ontwikkelingsgerichte elementen in ons onderwijs. Ontdekkend leren en betekenisvol leren nemen daarin een belangrijke plaats in. Het kind staat hierin centraal en de leerkracht speelt een beslissende rol. De leerkracht ontwerpt in samenspraak met de leerlingen betekenisvolle sociaal-culturele activiteiten. De activiteiten zijn een middel om de wereld te begrijpen, kennis te verwerven en nieuwe kennis op te doen. De kinderen moeten ook door de activiteiten worden gemotiveerd en uitgedaagd. De leerkracht zorgt er voor dat dit ook daadwerkelijk gebeurt. De activiteiten hebben voor jonge kinderen een spelkarakter. Jonge kinderen worden juist door spel gemotiveerd om te leren. Vanaf ongeveer 8 jaar staan onderzoeksactiviteiten steeds meer centraal. De leerlingen nemen niet alleen kennis op, maar onderzoeken, waardoor ze op die manier kennis opdoen.

Binnen het ontwikkelingsgericht onderwijs gebruiken we de volgende handvatten: 1. Betekenisvol onderwijs: we sluiten aan bij de concrete leefsituatie van kinderen, actualiteit, interesses van leerlingen en leerkrachten. 2. Delen: alleen werken of met anderen? Delen we onze gedachten en spullen. Help ik de ander? 3. Kinderen hebben elkaar en volwassenen nodig. Dus is het belangrijk om samen te werken, te leren en te spelen. 4. De wereld verkennen door te zoeken naar antwoorden op de vragen die leerlingen zich stellen. 5. Het onderwijs heeft een duidelijke structuur. Er wordt gewerkt volgens een vast schema: Themaplanning-oriëntatiefase-startactiviteit-uitvoeringsfase-afronding-evaluatie. 6. De leerkracht heeft een sturende rol en draagt zorg voor het leerstofaanbod gekoppeld aan de kerndoelen. 7. Gezamenlijke reflectie: Er wordt met de hele groep teruggekeken op proces en resultaat. Het doel is om van elkaar te leren hoe het beter/anders kan. 8. Het stimuleren van de ontwikkeling van de eigen persoonlijkheid. De kleuters werken helemaal volgens de OGO methode. In de overige groepen worden rekenen en taal volgens een methode gegeven die het onderwijs ondersteunt. Als het gaat om wereldoriëntatie wordt er zo veel mogelijk thematisch en onderzoekend gewerkt. De gebruikte methodes moeten aansluiten bij deze werkwijze. Het team heeft voor deze werkwijze gekozen omdat is gebleken dat deze manier van onderwijs geven het beste bij ons past. Door de directeur, intern begeleidster en collega’s worden klassenbezoeken afgelegd. We kunnen elkaar tips geven ter verbetering van de pedagogische of didactische kwaliteit van het onderwijs. Zo krijgt, in een open sfeer, de lerende school vorm.

5

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Lesmethodes en onderwijsactiviteiten. De basisvaardigheden lezen, taal en rekenen. Het leren lezen is en blijft een van de belangrijke pijlers van het onderwijs. Kinderen moeten goed leren lezen, want ze hebben het in hun verdere schoolloopbaan overal bij nodig. In de kleuterafdeling wordt de basis gelegd voor het leren lezen. Vanaf groep 3 leren de kinderen lezen met behulp van de methode Veilig Leren Lezen. Voor meer informatie verwijzen we u naar de site www.veiliglerenlezen.nl Bij het subonderdeel “ouders” kunt u zien wat uw kind leert in de diverse kernen en op welke manier dit wordt aangeleerd. Het technisch lezen wordt afgerond als de kinderen het gestelde eindniveau (groep 8) hebben behaald. Daarnaast wordt er om het lezen te verbeteren door de hele school gedaan aan tutorlezen of duolezen. Al in de kleutergroepen wordt aandacht besteed aan de inhoud van wat geschreven staat, het begrijpend lezen. Nieuwsbegrip is een methode met actuele onderwerpen die wordt gebruikt om het begrijpend lezen verder te ontwikkelen. Het is ook belangrijk dat de kinderen plezier hebben in het lezen .Daarom worden er allerlei activiteiten georganiseerd in het kader van de leespromotie. Aan het kinderboekenthema wordt bijvoorbeeld zes weken lang door de hele school gewerkt. De kinderen houden boekbesprekingen en brengen regelmatig een bezoek aan de bibliotheek. En wat te denken van het voorlezen in de groep. Tot in de hoogste groep zitten ze ademloos te luisteren.

Schrijven Voor het leren schrijven gebruiken we de methode Novoskript. De methode is afgestemd op de psychomotorische ontwikkeling van het kind zodat het leren schrijven niet wordt geforceerd, maar op een harmonieuze manier verloopt.

Taal Het vak taal bestaat uit heel veel verschillende onderdelen, en is daardoor veelomvattend. De woordenschat wordt uitgebreid en er is aandacht voor het verwoorden van ideeën en het luisteren naar anderen. We maken gebruik van de methode “Taal Actief”. Behalve het schriftelijk taal werk leren de kinderen ook verhalen schrijven. Ook maken de kinderen werkstukken over bepaalde thema’s, die vervolgens op verschillende manieren worden gepresenteerd aan elkaar en de leerkracht. Met spelling werken we handelingsgericht, en met elkaar hebben we afgesproken hoe we hier ook school breed volgens duidelijke afspraken mee zullen omgaan. Voor een ieder is nu duidelijk hoe belangrijk de spelling is, en met de duidelijke leerlijn als basis moet de spelling ook naar een hoger niveau kunnen worden getild.

Rekenen Ook met rekenen werken we handelingsgericht wat betekent dat we in drie niveaugrepen werken. De methode die we bij het rekenen gebruiken is Rekenrijk. Het is belangrijk om ook eens vast te stellen dat de methode een leidraad is en geen boek dat van dag tot dag slaafs gevolgd moet worden. De kinderen zijn het eerste uitgangspunt in ons onderwijs, waarbij we natuurlijk gehouden zijn om toe te werken naar het behalen van de vastgestelde onderwijsdoelen. Naast de genoemde rekenmethode wordt ook gebruik gemaakt van de ondersteunende methode “Met sprongen vooruit”.

6

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 De wereld verkennen. De actualiteit van alle dag komt vandaag op alle mogelijke manieren bij ons binnen. Het is dan ook logisch dat we dit onderdeel laten zijn van ons lesprogramma. We kijken naar het weekjournaal, maken werkstukken en discussiëren over het dagelijkse nieuws. De wereldverkenning wordt waar mogelijk geïntegreerd gegeven in een thematische aanpak. De afzonderlijke vakgebieden worden ondersteund door een methode. De methodes in deze vakgebieden zijn nu vervangen en voor Aardrijkskunde, Geschiedenis en Natuur en techniek maken we gebruik van de methode Agrus Clou die aansluit bij onze manier van school zijn. De methodes worden gezien als een ondersteuning bij de thematische aanpak van de genoemde vakgebieden, waarbij we door het ontwikkelen van een extra leerlijn, de techniek de komende jaren zien als speerpunt binnen ons onderwijs. De techniek is de afgelopen jaren onderbelicht gebleven, maar gezamenlijk zijn we van mening dat dit moet veranderen. De methode ondersteunt dit ook.

Verkeersonderwijs De kinderen komen vanaf het moment dat ze op school zitten met verkeer in aanraking. Naast de theorie die via veelkleurige methodes bij de kinderen onder de aandacht wordt gebracht, is het oefenen in de praktijk van groot belang. Onze kinderen krijgen daar voldoende gelegenheid voor, want vanaf groep 5 fietsen de kinderen bijvoorbeeld naar het gymlokaal. In groep 7 krijgt verkeer een extra accent in verband met zowel het theoretisch als het praktisch examen.

Engels Dit jaar zijn we begonnen met voor het eerst Engels te geven aan groep 5. We gebruiken daarvoor de digibord methode “Take it Easy”, een methode waarin een native speaker ons meeneemt langs allerlei onderwerpen die dicht bij de leerlingen liggen. De verwerking is via een werkboek. In groep 5 wordt nu voor het derde jaar Engels gegeven, en we zullen de ontwikkeling ervan in de hogere groepen nauwlettend in de gaten houden. Uiteindelijk moet het leiden tot een hoger eindniveau in groep 8. Over enkele jaren zullen we hier meer over kunnen zeggen.

Muziekonderwijs Het muziekonderwijs wordt in onze school ondersteund door juf Ali Maris. Iedere dinsdag geeft ze aan de klassen muziekles en bij vieringen is ze de drijvende kracht achter onze optredens.

Tekenen/handvaardigheid De leerlingen van onze school waarderen de vakken tekenen en handvaardigheid bijzonder positief. Dat is ook heel begrijpelijk, want in gemengde groepen van leerlingen uit de groepen 5 t/m 8 doorlopen ze een groot deel van het jaar het zogenaamde crea circuit waarbinnen ze te maken krijgen met de meest uiteenlopende technieken. De sfeer tijdens een crea circuit is uitstekend en met behulp van een aantal ouders worden er prachtige creaties gemaakt. Voor handvaardigheid en tekenen hebben we een duidelijke leerlijn opgezet zodat we ook wat de creatieve ontwikkeling betreft ditmeer langs een afgesproken opzet laten gebeuren.

Gymnastiek De kleutergroepen hebben hun eigen gymlokaal in het schoolgebouw. Iedere dag is er bij de kleuters sprake van gym spel of beweging. De groepen 3-8 hebben de gymlessen in de Balverszaal. De ene les wordt ingevuld volgens het circuitmodel en in de andere les worden spelvormen geoefend en gespeeld. De kinderen vanaf groep 3 dragen tijdens de gymles sportkleding en gymschoenen.

7

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Leerling Volg Systeem Als school helpen we de kinderen, en we kunnen het niet vaak genoeg zeggen, om zich zo goed mogelijk te ontwikkelen. We moeten dus goed naar de kinderen “kijken”, om daarna te besluiten hoe we de kinderen zo goed mogelijk kunnen helpen. We volgen de kinderen iedere schooldag in hun ontwikkeling. Een hulpmiddel om te weten waar ieder kind “staat” is een toets. Ieder jaar worden er toetsen afgenomen en de resultaten ervan worden met elkaar besproken. Als team willen we elkaar helpen en tips geven om er zodoende zo maximaal mogelijk te kunnen zijn voor de kinderen. Na een zorgvuldige analyse krijgen kinderen dan de ondersteuning die ze nodig hebben. De toetsresultaten worden opgeslagen en onze intern begeleidster verwerkt ze tot een trendanalyse. Ook worden toetsresultaten vergeleken met de resultaten van de zelfde toets op de andere scholen van de VPCO. Dit wordt metamanagement genoemd. De directeuren kunnen elkaar dan ook ondersteunen om zodoende zo opbrengstgericht mogelijk te kunnen werken. Vanaf groep 1 t/m groep 8 wordt ook aan de sociaal- emotionele ontwikkeling van de kinderen veel aandacht besteed. Als een kind zich goed voelt kan het nu eenmaal beter presteren. In groep 7 maken de kinderen in het tweede deel van het schooljaar de zogenaamde entreetoets. Met de resultaten van deze toets kan er in groep 8 meer gericht gewerkt worden aan de geconstateerde hiaten. Ook deze toets is dus een momentopname. De eindtoets van Cito wordt in april gemaakt. Eind november/begin december maken de kinderen een proefcito, zodat ze weten hoe een en ander verloopt tijdens de “echte “Cito en als leerkrachten krijgen we zicht op die onderdelen die nog extra aandacht behoeven. Bij deze toets gaat het om de resultaten van taal, rekenen en studievaardigheden. De resultaten worden vergeleken met de resultaten van de kinderen in Nederland. Dat levert een landelijk gemiddelde op, en we weten dat kinderen ieder jaar anders zijn, maar we zijn er toch best trots op dat we de afgelopen 10 jaar altijd ruim boven het gemiddelde hebben gescoord. Natuurlijk is het belangrijk dat de kinderen de toets zo goed mogelijk maken, maar wat ons betreft ondersteunen de resultaten van de toets de adviezen voor het voortgezet onderwijs die we voor de citotoets al met de ouders hebben besproken. Het allerbelangrijkste is dat de toetsresultaten laten zien wat het niveau van de leerling is.

Schooltuin We zijn niet alleen heel erg blij met ons ruim opgezette schoolgebouw, maar ook met de grote hoeveelheid m2 er om heen. Een deel van deze ruimte is enkele jaren geleden ingericht als ontdektuin voor de kleuters. Samen met een grote groep enthousiaste ouders en CHE studentes heeft juf Alies als coördinator en stuwende kracht gezorgd voor iets bijzonders. Uit heel het land komen mensen kijken hoe we deze tuin hebben ingericht, om zodoende ook ideeën op te doen voor de eigen situatie. De tuin betekent veel voor de kleuters en stimuleert hen ook tot leren. Het vervolg op deze tuin is de educatieve tuin voor de groepen 3 t/m 8. Onder het motto de school in de tuin en de tuin in de school gaat deze tuin ook het onderzoekend leren ondersteunen. Het is goed om ook op deze plaats te zeggen dat we bijzonder blij zijn met de hulp van diverse instanties en personen zodat we inderdaad deze aanvulling op ons onderwijs hebben kunnen realiseren.

8

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Zorg voor de leerling. Ieder kind ontwikkelt zich op de eigen wijze en in het eigen tempo. Deze ontwikkeling verloopt meestal bijna vanzelf. Soms is dat niet het geval. In het volgende hoofdstuk staat beschreven wat u van ons kunt en mag verwachten als uw kind extra zorg nodig heeft om zich te ontwikkelen.

Visie op zorg Als mensen die onderwijs geven houden we de ontwikkeling van de kinderen nauwlettend in de gaten. Daarvoor zijn we verplicht de kinderen te “zien “. Als blijkt dat een leerling even een stukje extra hulp nodig heeft, zullen we daar in de manier waarop we instructie geven zeker rekening mee houden. De intern begeleidster is degene die in eerste instantie daarbij kan helpen. Als team moeten we elkaar ook waar dat mogelijk en nodig is ondersteunen. Als de extra hulp structureel wordt, dan wordt dit vastgelegd in een hulpplan. Deze plannen worden altijd met de ouders besproken.

MRT Loes Ruitenbeek is aangesteld als remedial teacher en zij helpt de kinderen buiten de eigen groep. Ze geeft extra ondersteuning ook als het nodig is op het gebied van de motoriek. Binnen onze school hebben we twee morgens per week een Time Out groep ingericht. Kinderen uit de groepen 5 t/m 8 waarvoor het om welke reden dan ook goed is om in alle rust individueel te werken worden hier op dinsdagmorgen en donderdagmorgen begeleid door de intern begeleidster Uulkje Jans.

Hulp van buitenaf Alle vertrouwelijke gegevens van uw kind worden zorgvuldig afgeschermd voor de niet betrokkenen. Alleen diegenen die dat wel zijn mogen de gegevens natuurlijk inzien, om zodoende ook een goede begeleiding mogelijk te maken. Daar vallen zeker de ouders onder. Zij hebben het recht om alle gegevens van hun kind te zien. Als de school gegevens aan bijvoorbeeld de schoolbegeleidingsdienst wil laten zien, moeten de ouders hiermee akkoord gaan. Als er extra onderzoek nodig is, kunnen we een beroep doen op de orthopedagoog of kinderpsycholoog van de Schoolbegeleidingsdienst. Ook een ambulante begeleider van een school voor speciaal onderwijs kan ons adviseren bij het opstellen van hulpplannen. Ze kunnen daarvoor ook de leerlingen vooraf in de groep observeren.

Ondersteuningsprofiel In dit document, dat het zorgprofiel vervangt, is omschreven op welke manier we de kinderen de beste zorg willen verlenen, maar ook waar, wat dat betreft, onze grenzen liggen. Het Passend onderwijs leidt er toe dat we het aannamebeleid zo moeten inrichten dat we zo veel mogelijk informatie over de kinderen hebben voordat we een definitief besluit nemen of we het betreffende kind voldoende kunnen helpen bij de ontwikkeling. Ook de informatie uit het voorschoolse traject is hierbij van het grootste belang.

Gemeentelijke gezondheidsdienst Tijdens hun schoolperiode krijgen de kinderen een aantal keren te maken met medewerkers van de afdeling jeugdgezondheidszorg en logopedie van de GGD Noord en Oost Gelderland. Er wordt bij deze onderzoeken gekeken naar de groei en de ontwikkeling van de kinderen. 9

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Alle onderzoeken vinden plaats op basis van vrijwilligheid. U wordt vooraf geïnformeerd wanneer er een onderzoek plaatsvindt. In groep 1/2 betreft het een logopedische screening, in groep 2 is er sprake van een preventief gezondheidsonderzoek, in groep 7 vindt er een preventief verpleegkundig onderzoek plaats en in groep 8 tenslotte gaat het om een screening van de ogen en de houding. GGD- medewerkerskunnen ook leerkrachten ondersteunen en adviseren bij het opzetten en uitvoeren van activiteiten bijvoorbeeld gericht op het aanleren en/of verbeteren van gezond gedrag. Ook adviseren zij over het gebruik van leskisten, lespakketten en andere voorlichtingsmaterialen.

Verino In regio Noord-Veluwe zijn veel professionals (bijvoorbeeld hulpverleners en intern begeleiders ) van verschillende organisaties die kinderen en hun ouders ondersteunen bij het opvoeden en opgroeien. Soms weten ze van elkaar niet dat ze bij de begeleiding van kinderen of van een gezin betrokken zijn. Als ze dat wel weten werken ze nog beter samen om iedereen te helpen. Daarom maken gemeenten en organisaties in de regio Noord Veluwe gebruik van de verwijsindex die Verino(Verwijsindex Noord Veluwe)wordt genoemd. De verwijsindex is een digitaal systeem waarin signalen over kinderen in de leeftijd van 0-23 jaar worden opgeslagen. Wanneer meerdere professionals een signaal over het zelfde kind geven, brengt de verwijsindex hen hiervan op de hoogte. Ze kunnen dan contact met elkaar opnemen, informatie uitwisselen en afspraken maken. Het kind of de jongere en de ouders worden hiervan op de hoogte gesteld. Het is natuurlijk van groot belang dat er met gegevens van personen zeer zorgvuldig wordt omgegaan. Er worden dan ook alleen algemene persoonsgegevens opgeslagen en geen informatie over de bestaande situatie.

ZAT Voor kinderen met gedrags- en /of ontwikkelingsproblemen kennen we het Zorg Advies Team (ZAT). Het ZAT is ook verbonden aan alle scholen in Ermelo. In dit team werken professionals zoals school maatschappelijk werk, de GGD, de leerplichtambtenaar en bureau Jeugdzorg nauw samen. Ook ouders worden waar mogelijk zo veel mogelijk bij de hulpverlening betrokken.

10

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Ouders Als ouders kiest u zorgvuldig een school voor uw kinderen. Het is natuurlijk ook heel belangrijk dat de manier waarop u uw kinderen opvoedt niet indruist tegen de manier waarop wij met uw kinderen omgaan. Op onze school willen we graag een heel goed contact met de ouders, omdat we weten dat ouderbetrokkenheid de kinderen helpt in hun ontwikkeling. Eigenlijk is het voorgaande nog niet sterk genoeg uitgedrukt, we vinden het noodzakelijk dat we samen met de ouders het kind helpen om zich zo goed mogelijk te ontwikkelen. Bij alles wat we doen gaat het natuurlijk om de kinderen. Wij zien graag dat ook u zich welkom voelt op school, en een open en transparante manier van communiceren hebt met alle mensen van de school. Als leerkrachten zullen we daar ook zeker onze uiterste best voor doen. Mocht er hierin ergens een hiaat zijn dan willen we hier graag op gewezen worden. Samen met de ouders zullen we ieder jaar opnieuw proberen de betrokkenheid zo groot mogelijk te laten zijn. Op veel verschillende manieren willen we in op de hoogte houden van wat er op school gebeurt. Allereerst is daar de website waar u alle mogelijke informatie over onze school kunt lezen. U leest er wie we zijn en wat ons bezighoudt. Ook de Anjer, onze maandelijkse nieuwsbrief wordt aan iedereen digitaal verzonden. U moet u zelf hiervoor wel even aanmelden. De site geeft aan op welke makkelijke manier dat kan. Omdat veel van het nieuws via de site wordt verspreid is het goed om onze site regelmatig te bekijken. De schoolgids is alleen digitaal. Dat betekent dat u aan het begin van het schooljaar geen schoolgids krijgt, maar een schoolkalender met de meest belangrijke informatie daarop. Aan het begin van ieder jaar houden we onze informatieavonden waarop we u vertellen hoe we het in de verschillende groepen willen gaan aanpakken. Tijdens deze avonden wordt u ook over belangrijke schoolzaken bijgepraat. Ook gaan we, als er vanuit de school of de ouders behoefte bestaat, algemene ouderavonden organiseren.

Oudercontactmomenten Zoals bekend is kunt u als ouder op ieder door u gewenst moment contact opnemen met de meester of de juf om over de ontwikkeling van uw kind te spreken. Omgekeerd is dat natuurlijk ook het geval. Daarnaast organiseren we drie keer per jaar de zogenaamde tien minuten gesprekken. Wilt u in plaats van deze tien minuten gesprekken een gesprek op maat, dan maakt u daarvoor een afspraak met de meester of de juf.

Rapport De kinderen krijgen twee keer per jaar het rapport mee. Naar aanleiding van de rapporten gaan wij met u in gesprek over de ontwikkeling van uw kind. Er zijn drie georganiseerde gespreksmomenten binnen een schooljaar. De eerste mogelijkheid wordt in het najaar geboden. Er is dan nog geen rapport. Het eerste rapport komt eind januari/begin februari, samen met het tweede gesprek en tenslotte is er nog de mogelijkheid voor een gesprek aan het eind van het jaar bij het derde rapport. Wellicht ten overvloede wijzen we op de mogelijkheid om buiten deze georganiseerde gesprekken om afspraken te maken met de meester of de juf. U bent iedere dag van harte welkom op school.

11

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Ouders in de school Met veel van de ouders hebben we dagelijks contact omdat ze de kinderen naar school brengen. De schooldeuren gaan iedere morgen om 8.20u open. U mag als ouders dan in de klas van uw kind(eren) kijken en als het nodig is kunt u contact hebben met de juf of de meester. Om 8.25u gaat dan de bel waardoor de kinderen dan nog vijf minuten de tijd hebben om de klas binnen te gaan zodat we ook daadwerkelijk om 8.30u met de lessen kunnen beginnen. We vragen u ook om hieraan mee te werken. Onze ouders zijn betrokken ouders die ook hulp bieden op de momenten dat dat wordt gevraagd. Als school zijn we blij dat we eigenlijk nooit tevergeefs een beroep op de ouders doen.

Bijzondere omstandigheden Wanneer er in de gezinssituatie om welke reden dan ook sprake is van een bijzondere omstandigheid, is het verstandig om met de directeur van de school afspraken te maken over bijvoorbeeld de communicatie. Soms wonen ouders bijvoorbeeld niet meer bij elkaar, maar willen ze wel graag op de hoogte worden gehouden van de vorderingen van hun kind. Maatwerk is dan belangrijk.

Bij vragen en/of problemen Soms kunnen kinderen met verhalen thuiskomen waar u als ouder uw vraagtekens bij zet. Soms kunt u zich als ouder ongerust maken over de positie van uw kind in de klas, over zijn/haar vorderingen, over contact met leeftijdgenootjes, of waarom de meester of de juf op een bepaalde manier reageert. In alle gevallen vragen we u dringend om vooral tijdig contact met ons op te nemen. Een telefoontje kan soms al heel veel oplossen. Als u er behoefte aan hebt kunt u natuurlijk ook gewoon een afspraak maken voor een gesprek. -Vragen over de klas kunnen aan de betreffende leerkracht worden gesteld. -Vragen over de dagelijkse gang van zaken kunt u aan de directeur stellen. -Vragen over zorg aan leerlingen kunt u in eerste instantie aan de Intern begeleider stellen. -Vragen over school overstijgende zaken horen thuis bij de algemeen directeur van de VPCO.

Ouderbetrokkenheid Het is eigenlijk normaal dat u als ouders betrokken bent bij de school waar uw kind een groot deel van de dag verblijft . De goede contacten tussen school en ouders zijn een voorwaarde voor een goede ontwikkeling van de kinderen. Het begrip betrokkenheid wordt soms ten onrechte op alle mogelijke manieren ingevuld. Als het om ouderparticipatie gaat wordt er soms gesproken van betrokkenheid, en andersom. Het onderwerp is echter veel belangrijker dan het blijven steken in academische discussies over definities. Wij vinden het bijzonder fijn dat ouders ons in de school willen helpen en dat ze thuis ook waar nodig een verlengstuk willen zijn van de school.

Leerlingenraad Drie jaar geleden zijn we op school ook gestart met een leerlingenraad. Hierin zitten uit iedere groep een of twee leerlingen, te beginnen bij groep 3. Eens per maand vergaderen ze en spreken ze over zaken die op school goed gaan of die beter kunnen. Over wat er zoal besproken wordt, wordt twee keer per jaar gesproken met de MR. Zo dragen zo veel mogelijk geledingen een steentje bij aan het goed functioneren van de school.

12

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Oudercommissie De oudercommissie binnen onze school bestaat uit ongeveer een tiental ouders die zich inspannen om een groot aantal praktische zaken die de hele school aangaan goed te regelen. Hulp van de commissie wordt bijvoorbeeld ingeroepen bij de schoolreis, het sporten, het sinterklaasfeest, de christelijke feestdagen, het eindejaarsfeest en het afscheid van groep 8. De oudercommissie vergadert zo’n 8 keer per jaar, en de vergaderingen worden zo mogelijk altijd door de directeur bijgewoond. De vergaderingen zijn voor iedere ouder toegankelijk. Van iedere vergadering wordt een verslag gemaakt. Aan het einde van het schooljaar worden de ontstane vacatures meestal opgevuld.

Ouderbijdrage De school ontvangt bekostiging van het ministerie van OCW. Die bekostiging is kort gezegd voor het geven van onderwijs en de exploitatie van het schoolgebouw. Op dit bedrag hebben we de laatste jaren ook al fors moeten bezuinigen. De mogelijkheden om het onderwijs te geven zoals we dat voorstaan zijn dus de afgelopen jaren ook al behoorlijk afgenomen. Er wordt wat dat betreft de nodige creativiteit en flexibiliteit van ons gevraagd. Buiten ons onderwijs zijn er ook best nog zaken die voor de kinderen belangrijk zijn. Daarom vragen we aan u als ouders ook een vrijwillige bijdrage. Deze bijdrage bedraagt tenminste 17,50 per kind. De hoogte van dit bedrag is binnen de VPCO scholen afgesproken. U kunt dit bedrag op een vooraf bekend gemaakt tijdstip contant betalen, of u kunt het overmaken op bankrekening NL52 RABO 0387 7117 08 t.n.v. VPCO Prins Bernhardschool Oudercommissie ten name van de ouderraad van de Prins Bernhardschool met vermelding van de voornaam en de groep van uw kind(eren). Wij vertrouwen er op dat u, net als wij, overtuigd zijn van de toegevoegde waarde van de activiteiten die uit de opbrengst worden betaald.

Medezeggenschapsraad (MR) Voor controle op het beleid van het bestuur en het geven van advies op het beleid van de school is er een MR. De raad bestaat bij ons op school uit 6 leden, drie ouders en drie leerkrachten. De raad vergadert minimaal zes keer per jaar, en spreekt dan over diverse schoolzaken, en adviseert het stichtingsbestuur en de directie van de school. Dit doet de raad gevraagd of ongevraagd. De vergaderingen van de MR zijn openbaar. Een lid van de MR wordt afgevaardigd naar de GMR. Dit is de medezeggenschapsraad van alle zes de VPCO scholen. Wanneer u vragen of opmerkingen hebt met betrekking tot vorming of toepassing van beleid op school ,of als u zelf belangstelling hebt voor een rol in de MR kunt u contact opnemen met een lid van de MR. De gegevens van de MR leden vindt u verderop in deze schoolgids.

Klassenouder Per groep is er eigenlijk altijd wel tenminste een ouder met de functie van klassenouder. In principe is dit een functie voor een schooljaar, maar we zijn blij dat er een aantal ouders zijn die dit langer op zich willen nemen. Klassenouders regelen in samenwerking met de leerkracht allerlei praktische zaken voor de groep. Het gaat hierbij om bijzondere groepsactiviteiten zoals het organiseren van vervoer bij excursies, verjaardagen van de juf of meester etc.

13

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Praktische Zaken

A. Afscheid groep 8 Aan het einde van het schooljaar, als afsluiting van hun basisschoolperiode, wordt er door de leerlingen van groep 8 een musical ingestudeerd, die wordt opgevoerd voor de ouders en andere belangstellenden. Afmelden bij afwezigheid Wanneer uw kind ziek is of wanneer er een bijzondere reden is waarom uw kind afwezig is, kunt u uw kind tussen 8.00u en 8.20u afmelden. Allergie Op school proberen we te voorkomen dat kinderen hinder ondervinden van hun allergie. Het komt wel eens voor dat we van een aanwezige allergie niet op de hoogte zijn. Wilt u dit a.u.b. laten weten zodat we er waar mogelijk rekening mee kunnen houden. Apparatuur Het gebruik van mobiele telefoons en andere kostbare apparatuur is in de school niet toegestaan. De school stelt zich niet aansprakelijk voor verlies, diefstal of beschadiging van persoonlijke eigendommen. ARBO/bedrijfshulpverlening De school heeft een ARBO plan. Naar aanleiding van een risico-analyse is er een plan van aanpak opgesteld. Er wordt 1 of 2 keer per jaar een calamiteitenoefening gehouden. Meerdere leerkrachten hebben de cursus voor bedrijfshulpverlening gevolgd. Avondvierdaagse De kinderen van onze school kunnen zich opgeven voor de avondvierdaagse. De organisatie hiervan is in handen van de oudercommissie. De kinderen lopen onder begeleiding van ouders.

B. Besmettelijke ziekte Het kan natuurlijk gebeuren dat uw kind een besmettelijke ziekte oploopt. Te denken valt dan bijvoorbeeld aan een krentenbaard of rode hond. Wilt u in voorkomende gevallen hier zo snel mogelijk met de leerkracht over spreken. Bibliotheek Het is heel belangrijk dat kinderen goed leren lezen. Ze hebben dat bij vrijwel alles in hun verdere leven nodig. Om het lezen verder te stimuleren brengen de kinderen van de hogere groepen een aantal keren per jaar een bezoek aan de bibliotheek om boeken uit te zoeken die op school worden gelezen. Buitengewoon verlof Als kinderen 5 jaar oud zijn, zijn ze leerplichtig. De schoolleiding is namens het bevoegd gezag verplicht om toe te zien op de naleving van de leerplichtwet. Ook is de schoolleiding verplicht om ongeoorloofd schoolverzuim te melden bij de leerplichtambtenaar die dan zo nodig maatregelen treft. Dat betekent dat er dan alleen in uitzonderlijke gevallen vrij gegeven kan worden. Uw aanvraag voor bijzonder verlof dient u te doen bij de directeur. 14

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Buitenschoolse activiteiten Als school nemen we deel aan veel buitenschoolse activiteiten. Het gaat hierbij veelal om sportactiviteiten. De afspraak binnen onze school is dat de leerkrachten bij deze activiteiten geen leidinggevende rol vervullen. Op onze school hebben we een grote groep enthousiaste en betrokken ouders die dit uitstekend aansturen. Aan sommige van deze activiteiten zijn kosten verbonden. Denk hierbij bijvoorbeeld aan de avondvierdaagse.

C. Computers Onze school heeft een computerlokaal. Dat betekent dat kinderen uit een groep gelijktijdig les krijgen in het gebruik van de computer. Dit gebeurt enkele keren per week. In de uren die niet zijn ingevuld mogen de kinderen vrij gebruik maken van de computer. Ze maken in deze uren ook voor een deel hun werkstuk of powerpoint presentatie.

D. Doubleren Doubleren gebeurt altijd in nauw overleg met de ouders. Zo rond januari worden de ouders voor het eerst op de hoogte gesteld van eventuele twijfels met betrekking tot de overgang. Er wordt dan ook vastgesteld, in overleg met de IB ‘er, hoe het begeleidingstraject er uit zal zien.

E. Excursies Enkele keren per jaar gaan we met de kinderen ergens naar toe. Soms worden deze educatieve uitjes ons aangeboden en soms organiseren we deze zelf. Voor deze uitjes gelden bepaalde regels omtrent begeleiding en vervoer die we natuurlijk in acht zullen nemen. U wordt hierover altijd van tevoren ingelicht.

F. Feestelijke gebeurtenissen Tijdens het schooljaar vinden er vele bijzondere gebeurtenissen binnen de school plaats. Via de site of de Anjer wordt u hierover op de hoogte gehouden. Fietsen Over het met de fiets naar school komen zijn in het verleden duidelijke afspraken gemaakt. Als het niet nodig is, komen de kinderen niet per fiets naar school. Op de dagen dat er gymnastiek is, staat het schoolplein vol met fietsen. De kinderen moeten de fietsen plaatsen op de plek die daarvoor per groep is aangegeven. Fotograaf Ieder jaar komt er een fotograaf naar school om, het ene jaar groepsfoto’s te maken en het volgende jaar groepsfoto’s en foto’s van alle kinderen. U hoort van te voren wanneer de fotograaf komt.

15

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 G. Gebedsgroep De gebedsgroep bestaat uit ouders van leerlingen van onze school. Ze komen maandelijks bijeen, meestal op de laatste woensdagochtend van de maand. Als team vinden we het noodzakelijk dat ons handelen voortdurend wordt ondersteund door gebed. Daarom zijn we ook blij met het initiatief van een aantal ouders/verzorgers om samen regelmatig voor de school te bidden. Contactpersoon is Lisette van Doesburg: tel: 267156 of [email protected] Gevonden voorwerpen Er blijft nogal eens iets hangen aan de kapstokken, jassen, petten, tassen paraplu’s. Mist u iets dan kunt u dit wellicht terugvinden in de bak met gevonden voorwerpen die tegen de buitenmuur van de keuken staat. Gymnastiek De kinderen van de groepen 3 t/m 8 volgen de gymlessen in de Balverszaal. Wij vinden het voor de gymnastieklessen een vereiste dat de kinderen daarvoor gepaste kleding bij zich hebben. Ook goede sportschoenen horen daarbij.

H. Hoofdluis Na elke vakantie worden de kinderen door de ouders van de commissie hoofdluis gecontroleerd. Om hoofdluis te voorkomen is het gebruik van een luizencape verplicht. Deze kunt u voor 7 euro aanschaffen bij de directeur. Hulpjes Samen met de leerkrachten zijn de kinderen verantwoordelijk voor de school. Om dit eigenaars- en verantwoordelijkheidsgevoel te vergroten heeft iedere groep de taak om het eigen lokaal schoon te houden. Vanaf groep 5 hebben de kinderen per groep nog een eigen, extra taak. Groep 5 : gangdienst. Groep 6 : het schoolplein schoonhouden. Groep 7 : keukendienst. Groep 8 : gastvrouw of gastheer zijn bij het begin van de school, oud papier, personeelskamer. Huiswerk Het komt regelmatig voor dat de kinderen huiswerk mee krijgen. Op zichzelf is huiswerk natuurlijk niet altijd even leuk. We proberen dit, vooral in de lagere groepen dan ook te beperken. De meester of juf van de groep communiceert hierover met de ouders.

I. Internetprotocol Internet is iets waar we vandaag de dag niet meer zonder kunnen. Toch is het gebruik van dit prachtige medium niet altijd zonder gevaar. In de lessen wordt aandacht besteed aan veilig internetgebruik, en met de kinderen zijn er over het gebruik van internet duidelijke afspraken gemaakt.

16

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 J. Jarig Het is voor ieder kind een feest om jarig te zijn. Op school word je daarom ook even in het zonnetje gezet. Een jarig kind mag trakteren. Wij vragen u namens veel ouders om uw kind niet op snoep te laten trakteren .Informeert u even bij de meester of de juf of er kinderen met een allergie in de groep zijn die bepaalde traktaties niet mogen hebben. Wilt u zo vriendelijk zijn om de uitnodigingen voor het feestje niet via de school uit te delen. Juf/meester jarig De juffen en de meester vieren hun verjaardag in de eigen groep, maar dat hoeft niet op de zelfde dag te zijn. Een combinatieviering van enkele verjaardagen is ook heel goed mogelijk.

K. Klachten Met vragen en opmerkingen neemt u in de eerste plaats contact op met de meester of juf van uw kind. Als er daarna toch nog vragen overblijven kunt u daar met de directeur over spreken. Mocht er sprake zijn van een ernstige klacht dan bestaat hiervoor een procedure.

Kleuterfeest Elk schooljaar hebben de kleuters een kleuterfeest. De kosten bedragen ongeveer 10 euro.

L. Luizen Het hebben van hoofdluizen is een bekend probleem bij veel ouders/verzorgers en kinderen. Samen met de ouders gaan we dit probleem zo adequaat mogelijk te lijf. We maken op school gebruik van luizencapes, er zijn na iedere vakantie controles en als er sprake is van neten of luizen wordt er thuis direct een behandeling ingezet.

M. Mobiel Steeds meer kinderen hebben een mobiel. We hebben echter liever niet dat de kinderen deze mee naar school nemen. Om te communiceren is de school bereikbaar via de vaste lijnen.

N. Nieuwsbrief Eens per maand verschijnt de Anjer, onze digitale nieuwsbrief. Hierin kijken we terug op de afgelopen maand en blikken vooruit naar de komende maand. We doen dit om u zo volledig mogelijk op de hoogte te brengen van wat er binnen de school gebeurt.

O. Overblijven Elke maandag, dinsdag en donderdag van 12.00u-13.00u is er de gelegenheid om over te blijven. De coördinatie is in handen van Paula van den Berge-Coorengel (tel:0650802534, email:[email protected]). Kinderen uit groep 1 & 2 : Voor 10 keer €30 Kinderen uit groep 3 tot en met 8: Voor 10 keer €25 U kunt het te betalen bedrag overmaken op rekeningnummer NL90 RABO 0312 45 05 67 op naam van de stichting VPCO. Wilt u de voor- en achternaam vermelden van uw kind? 17

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 P. Pauze De groepen 3 t/m 5 hebben pauze van 10.20u-10.35u. De groepen 6 t/m 8 hebben pauze van 10.00u-10.15u. Pleinwacht Tijdens ieder pauze en ook voor schooltijd houdt een leerkracht toezicht op het plein. Stuurt u uw kind a.u.b. niet eerder dan een kwartier voor schooltijd naar school.

S. Schoolkalender Aan het begin van het schooljaar krijgen de kinderen de schoolkalender mee naar huis. We hebben deze zo zorgvuldig mogelijk samengesteld. Eventuele wijzigingen worden zo vroeg mogelijk in de Anjer aangekondigd zodat u wijzigingen op de kalender kunt aanbrengen.

Schoolkamp De leerlingen van groep 8 gaan ieder jaar als afsluiting van hun schoolperiode, op kamp. Ieder jaar gaan we op zoek naar een geschikte plaats. Over tijd en plaats zullen we u vroegtijdig op de hoogte stellen.

Sponsoring Het bestuur van de stichting VPCO heeft wat sponsoring betreft de volgende uitgangspunten omschreven: de sponsoring moet verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taak van de school. Sponsoring moet in overeenstemming zijn met de goede smaak en het fatsoen. Sponsoring mag de onafhankelijk van de school niet in gevaar brengen, het onderwijs niet beïnvloeden en geen schade toebrengen aan de kinderen. Binnen deze grenzen is iedere sponsoring van harte welkom. Dat we in dit verband ook heel blij zijn met de onbetaalde inzet van de ouders spreekt voor zichzelf.

Stagiaires In overleg met de verschillende hogescholen is het voor een aantal studenten mogelijk om in onze school stage te lopen. De hoeveelheid studenten per jaar, hangt af van de mogelijkheden die we hebben. Naast de PABO studenten hebben we ook studenten die in opleiding zijn voor klassenassistent.

T. Telefonische bereikbaarheid U kunt ons per telefoon bereiken vanaf 8.00u tot ongeveer een uur na schooltijd.

U. Uren Ieder kind moet jaarlijks een minimum aan lesuren volgen. In de onderbouw ligt dat minimum op 880 uren en in de bovenbouw ligt dat aantal op 1010 uren. Meestal duurt een schooljaar langer. Het aantal uren dat het minimum overstijgt noemen we marge uren. Ze kunnen bijvoorbeeld worden ingezet als studiedag voor het team.

18

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 V. Verlof Elk kind valt, vanaf de dag dat het vijf jaar wordt onder de Leerplichtwet. Dit betekent dat uw kind naar school moet en dat u uw kind niet meer zo maar thuis mag houden. Natuurlijk kan het voorkomen dat u, om een bijzondere reden, vrij wilt vragen voor uw kind. Het gaat hier dan om extra verlof. Hiervan kennen we er twee soorten: Extra vakantieverlof: Dit verlof krijgt u alleen als uw werkgever u verplicht om buiten de gewone scholvakanties vakantie op te nemen en u daardoor niet in staat bent om één keer per jaar met uw kinderen tijdens de reguliere schoolvakanties op vakantie te gaan. Deze regeling is ook van toepassing op zelfstandige ondernemers. Het verlof kan slechts één keer per jaar opgenomen worden, nooit in de eerste twee weken na de zomervakantie en mag maximaal tien schooldagen bedragen. Extra verlof wegens bijzondere omstandigheden: Hierbij moet u denken aan bruiloften, begrafenissen, jubilea etc. U dient voor iedere aanvraag van welk verlof dan ook een aanvraagformulier in te vullen. Dit levert u in bij de directeur en deze neemt een beslissing over de aanvraag. Als u uw kind zonder toestemming thuishoudt van school, moet de directeur dit als ongeoorloofd schoolverzuim melden bij de leerplicht ambtenaar.

Verzekering De VPCO scholen in Ermelo zijn collectief verzekerd voor ongevallen en aansprakelijkheid. Alle schoolactiviteiten, alsmede de binnen redelijke termijn af te leggen tijd van huis naar school vallen hieronder. Het is geen verzekering tegen materiële schade. De praktijk leert ons ook dat verzekeraars altijd op zoek gaan naar de eerst aansprakelijke op wie de schade te verhalen valt. Wij adviseren u dan ook een goed WA verzekering voor uw kind(eren) af te sluiten. Het komt nogal eens voor dat ouders leerlingen vervoeren met hun auto in het kader van een excursie van de school. Belangrijk hierbij is dan dat u een ongevallen/inzittenden verzekering hebt.

W. Website www.prinsbernhardschoolermelo.nl, is het adres van onze website. Hier vindt u de relevante informatie van onze school. De dames Anne-Marie Vliek en Jeanine van den Bosch beheren onze website.

Z. Zending Op maandagmorgen kunnen de kinderen een bijdrage voor de zending meenemen. Het gaat in ons geval om de ondersteuning van Erica. Als er daarnaast geld over is wordt dit besteed aan een door het team vastgesteld doel.

Ziekmelding. Als uw kind niet op school kan komen, bijvoorbeeld door ziekte, willen we dit graag voor schooltijd op de betreffende dag weten. We zijn vanaf 8.00u bereikbaar.

19

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Inschrijven op de Prins Bernhardschool U hebt bewust een keuze gemaakt voor onze school. Dat vinden we natuurlijk heel fijn. We laten u dan ook even weten hoe de inschrijving in zijn werk gaat. Er zijn twee mogelijkheden: of uw kind gaat voor het eerst naar school, of uw kind komt van een andere basisschool.

Op school aanmelden Als uw kind voor het eerst naar school gaat en u bent op zoek naar een basisschool voor uw kind, dan bent u in principe iedere dag welkom op onze school. U maakt een afspraak met de directeur voor een kennismakingsgesprek waarin ook een zo gedetailleerd mogelijke informatie uitwisseling over het kind plaatsvindt, en u kunt de school tegelijkertijd “in bedrijf “zien. U kunt ook kiezen voor een bezoek aan de open avond of de inloopochtend in februari 2016. U kunt dan uw kind inschrijven, of u kunt dit op een later tijdstip doen. Als u hebt besloten om uw kind naar onze school te sturen kunt u de aanmelding concreet maken door het invullen van een inschrijfformulier. Het inschrijfformulier is te vinden op onze website.

Wisseling van school Als u bent verhuisd of binnenkort gaat verhuizen, is het nodig dat u het inschrijfformulier volledig invult. Persoonlijke informatie mag namelijk tussen scholen niet worden uitgewisseld. De school waar de leerling vandaan komt is verplicht om een onderwijskundig rapport van de leerling te maken, zodat de nieuwe school op de hoogte is van de vorderingen tot aan dat moment. Telefonisch contact tussen beide scholen kan een en ander soms nog verduidelijken. -U bent niet verhuisd, maar u wilt toch graag een andere basisschool voor uw kind. De afspraak binnen de VPCO scholen is dat een overgang in het schooljaar zo veel als mogelijk is moet worden voorkomen. Ook is de afspraak binnen deze scholen dat er over de overgang altijd overleg is tussen de desbetreffende directeuren.

Wanneer mag mijn kind naar school? Op het moment dat uw kind vier jaar wordt, mogen we uw kind bij ons op school plaatsen. Er zal een intakegesprek plaats vinden voordat uw kind op school komt. Dit om met u de juiste informatie uit te wisselen, zodat wij samen goede zorg kunnen bieden aan uw kind. Er is altijd overleg tussen ouders en school over het moment wanneer uw kind onze school binnenstapt. Voordat uw kind daadwerkelijk op school komt, zijn er in overleg met de juffen van de kleuterafdeling een paar wenmomenten.

20

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Stichting Voor Protestants Christelijk Onderwijs. De Prins Bernhardschool is één van de zes SVPCO scholen in Ermelo. De SVPCO heeft als kerntaak het leveren en verzorgen van protestants Christelijk basisonderwijs in de gemeente Ermelo. De SVPCO biedt onderwijs aan voor alle leerlingen die haar scholen bezoeken en waarvan de ouders de grondslag respecteren. De basis van waaruit wordt gewerkt en die wordt uitgedragen is en blijft de Bijbel als Gods Woord, geïnterpreteerd vanuit de protestants Christelijke traditie. Er is ruimte voor verschil van beleving van het christelijk geloof, met respect voor andere levensovertuigingen. In het onderwijs worden accenten gelegd op; een veilige omgeving voor de leerlingen, het samenwerken en het zorgdragen voor elkaar.

Organisatie De directeuren van de scholen zijn integraal verantwoordelijk voor de uitvoering van het stichtingsbeleid op schoolniveau en de dagelijkse gang van zaken binnen hun school me in achtneming van een door het bestuur vastgesteld bestuurs- en managementstatuut.

Bovenschools management Algemeen directeur en professioneel bestuurder is de heer O.M.Visscher([email protected]). Als secretaresse van de algemeen directeur kennen we al jaren mevr. M. EgbertzenKops([email protected]).

Bestuurssamenstelling 2015-2016 Voorzitter: Vacature Waarnemend voorzitter: Mevr.F.Marinus- v.d.Wal Penningmeester: Mevr. A. van der Kamp, Lid: Dhr. E. Bakker. Lid: Dhr. B.J. Boiten.

Adresgegevens SVPCO Secretariaat Postadres Postcode Bezoekadres Telefoon E-mail Website

: SVPCO : Postbus 284 : 3850AG, Ermelo. : Putterweg 7B, Ermelo. : 0341-559876 : info @vpcoermelo.nl : www.vpcoermelo.nl

21

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Adressen en telefoonnummers Prins Bernhardschool Wiekslag 25-27 3853 BG Ermelo 0341-551624

Prins Bernhardschool (postadres) Postbus 3012 3850 AC Ermelo

[email protected] Directeur

Jan Heidema

Groep 1

Teuna van Tilborg

Groep 2

Hermien van Heeringen Alies Zaal

Groep 2 en 3 Intern begeleider gr. 1 en 2 Groep 3

Anneke Kögeler

Groep 4

Henny Leene

Janine Wagenaar

Klomperweg 122 6741 PK Lunteren Branderskamp 38 3851 XV Ermelo Magnolialaan 3 3852 JA Ermelo Magnolialaan 14 3852 JB Ermelo Schoolweg 60 3852 JA Ermelo Boskolk 4 8191 TL Wapenveld Akkermaalshout 27 3851 EZ Ermelo

Anita Nijeboer Groep 5

Trix Teunisse Tanny van Drie

Groep 6

Judith Meijwaard

Groep 7

Aly Talsma

Groep 8

Annemieke Mollema

Intern begeleider gr. 3 t/m 8 (Motorisch) remedial teacher

Uulkje Jans

Medezeggenschapsraad (MR) Ouderraad

Anneke Kögeler

Contactpersoon

Teuna van Tilborg

Vertrouwenspersoon

J. Staal

Loes Ruitenbeek

Anja Mulder

0318-487169 06-52003412 0341-564225 0341-561713 0341-552893 0341-551305 06-53782926 0341-844848 06-39149501

Lange Haeg 108 3853 EJ Ermelo Oude Telgterweg 90A 3851 ED Ermelo Rodeschuurderwegje 48 3853 LS Ermelo De Wurdze 32 8561 JD Balk Korte Haeg 26 3853 ED Ermelo Grevenhofsweg 1A 3849 NB Hierden Stadsdennenweg 27 3841 GD Harderwijk

0341-561393

Schoolweg 60 3852 JA Ermelo Lange Haeg 161 3853 EG Ermelo Branderskamp 38 3851 XV Ermelo Wiekslag 6 3853 BJ Ermelo

0341-551305

0341-556472 06-31300065 06-42753742 06-50288555 0851-110022 0341-414144

0341-550013 0341-564225 0341-556364

22

Schoolgids Prins Bernhardschool Ermelo 2015-2016 Schooltijden Groep 1 Groep 2 t/m 4 Groep 5 t/m 8

8.30 uur -12.00 uur

13.15 uur -15.15 uur (Woensdagmiddag tot 12.15 uur en ’s middags vrij).

De gehele vrijdag vrij. Vrijdagmiddag vrij. De gehele vrijdag naar school.

Vakantierooster 2015-2016 Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Goede vrijdag/ Pasen Meivakantie Tweede Pinksterdag Zomervakantie

Maandag 19 oktober t/m vrijdag 23 oktober Maandag 21 december t/m vrijdag 1 januari Maandag 22 februari t/m vrijdag 26 februari Vrijdag 25 maart t/m maandag 28 maart Maandag 25 april t/m vrijdag 6 mei Maandag 16 mei Maandag 9 juli t/m vrijdag 21 augustus

Gymnastiekrooster Dinsdag 13.15 uur tot 13.55 uur 13.55 uur tot 14.35 uur 14.35 uur tot 15.15 uur

Groep 6 Groep 5 Groep 4

Woensdag 10.45 uur tot 11.30 uur 11.30 uur tot 12.15 uur

Groep 8 Groep 7

Donderdag 08.30 uur tot 09.15 uur 09.15 uur tot 10.00 uur 10.00 uur tot 10.40 uur 10.40 uur tot 11.20 uur 11.20 uur tot 12.00 uur 13.15 uur tot 13.55 uur

Groep 8 Groep 7 Groep 5 Groep 4 Groep 6 Groep 3

23