SCHOOLGIDS O.B.S De Vliegerdt Achterweg z.z. 2c 3216AB Abbenbroek Telefoon

KALENDER/ SCHOOLGIDS

‘09-’10

O.B.S De Vliegerdt Achterweg z.z. 2c 3216AB Abbenbroek Telefoon 0181 662559 email [email protected]

1 ZA

2 ZO

3 MA

4 DI

5 WO

6 DO

7 VR

8 ZA

9 ZO

10 MA

11 DI

12 WO

13 DO

14 VR

15 ZA

16 ZO

17 MA

18 DI

19 WO

20 DO

21 VR

22 ZA

23 ZO

24 MA

25 DI

26 WO

27 DO

28 VR

29 ZA

30 ZO

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Fruitdag

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Gym (groep 1 t/m 8)

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Directeur aanwezig

31 MA

AUGUSTUS

O.B.S De Vliegerdt Achterweg z.z. 2 3216AB Abbenbroek Telefoon 0181 662559 email [email protected]

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Inhoudsopgave 3.10 Lesuitval 3.11 Schoolmaterialen 3.12 Gebruik eigen beeldmateriaal

Inhoudsopgave Voorwoord 1. Jaar 1.1 Adresgegevens 1.2 Beschrijving schoolgebouw en gymlocatie 1.3 Namen medewerkers en functie(s)/taken 1.4 Groepsverdeling en begeleiding 1.5 Schooltijden en vakantieregeling 1.6 Onderwijstijd 1.7 Bijzondere activiteiten

4. Ouders 4.1 Medezeggenschapsraad en Oudervereniging 4.2 Informatievoorziening aan ouders 4.3 Vrijwillige ouderbijdrage 4.4 Voorschoolse-, tussenschoolse- en naschoolse opvang 4.5 Klachtenregeling 4.6 Rapportage

2. Onderwijs 2.1 Visie en missie 2.2 Pedagogische identiteit 2.3 Eindprofiel leerling 2.4 Eindresultaten en doorstroom naar voortgezet onderwijs 2.5 Tussentijdse onderwijs resultaten 2.6 Onderwijskundig beleid 2.6.1 Speciale onderwijszorg (in relatie tot aannamebeleid) 2.6.2 FSL samenwerkingsverband 2.6.3 Samenwerking met instanties 2.7 Huiswerk 2.8 Gymnastiek 2.9 ICT 2.10 Burgerschap en integratie 2.11 Techniek 2.12 Kunstmenu en Kunst in uitvoering

5. Leerlingen 5.1 Verzekering en wettelijke aansprakelijkheid 5.2 Schoolmelk/traktaties 5.3 Pauze 5.4 Protocol sociaal welbevinden (anti pestprotocol)

3. Beleid o.b.s. De Vliegerdt 3.1 Bevoegd gezag/bestuur 3.2 Leerplicht 3.3 Aan- en afmelden op de school 3.4 Kwaliteitsbeleid 3.5 Deskundigheidsbevordering personeel 3.6 ARBO beleid 3.7 stagiaires 3.8 PR/marketing 3.9 Sponsorbeleid

1 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

7 MA

2 WO Fruitdag

3 DO

4 VR

5 ZA

6 ZO

9 WO

10 DO

11 VR

12 ZA

17 DO

18 VR

23 WO

24 DO

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

8 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Fruitdag

Directeur aanwezig

13 ZO

14 MA

15 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

19 ZA

20 ZO

21 MA

roostervrije dag groep 1-2

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

16 WO Fruitdag

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

22 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Fruitdag

Directeur aanwezig

25 VR

26 ZA

27 ZO

28 MA

29 DI

Gym (groep 3 t/m 8) MR 19.00-20.15 OV 20.15-21.30 Directeur aanwezig

SEPTEMBER


Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

30 WO Fruitdag

Directeur aanwezig

Voorwoord Graag wil ik u bij deze de nieuwe schoolgids van o.b.s. De Vliegerdt aanbieden. Onze schoolgids bestaat uit vijf delen. Het eerste deel gaat over het jaar 2009-2010. Hierin staan onder andere de namen en adressen, het vakantierooster en het aantal uren onderwijs. Deel twee behandelt ons onderwijs: wat zijn onze doelstellingen, hoe willen wij deze bereiken en wat zijn de resultaten? In deel drie kunt u meer lezen over ons beleid. Het vierde deel gaat over u ouders: de informatievoorziening, inspraakorganen en andere zaken komen aan bod. Het laatste deel, deel vijf, gaat over belangrijke zaken aangaande de leerlingen. In deze schoolgids hebben wij geprobeerd de meest voorkomende vragen te beantwoorden en u een beeld te geven van wat onze school uw kind kan bieden. Een schoolgids kan echter geen antwoord geven op alle individuele vragen. Heeft u vragen die hier niet aan de orde komen of wilt u zich verder orinteren, belt u dan even naar school om een afspraak te maken voor een persoonlijk gesprek en een rondleiding. Het team van o.b.s. De Vliegerdt vindt het belangrijk om een zo goed mogelijke leeromgeving en een prettige sfeer voor ieder kind te realiseren. Onze missie is dan ook niet voor niets: ‘Een brede basis voor je toekomst’! Wij hopen dit ook voor uw kind te mogen waarmaken. Namens de teamleden en de medezeggenschapsraad, Jos Breekveldt, directeur

1 DO

Gym (groep 1 t/m 8)

2 VR

3 ZA

4 ZO

5 MA

6 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

7 WO Fruitdag

8 DO

9 VR

10 ZA

11 ZO

12 MA

14 WO

15 DO

16 VR

17 ZA

18 ZO

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

13 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Fruitdag

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

Directeur aanwezig

roostervrije dag groep 1-2 Aaneengesloten lesdag (8.30-14.00)

19 MA

20 DI

21 WO

22 DO

23 VR

24 ZA

25 ZO

26 MA

27 DI

28 WO

29 DO

30 VR

Herfstvakantie

Herfstvakantie

Herfstvakantie

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

Herfstvakantie

Fruitdag

Herfstvakantie

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

31 ZA

OKTOBER


1. Jaar 1.1 Adresgegevens

De verkiezing van ouderraadsleden en de functieverdeling loopt niet parallel met de verschijning van de schoolgids. Deze wordt opgenomen in de nieuwsbrief.

O.b.s De Vliegerdt Achterweg z.z. 2 3216 AB Abbenbroek ( 0181-662559 Email: [email protected] Internetadres: www.devliegerdt.nl

Schoolarts: GGD Zuid-Hollandse Eilanden Van Hogendorpstraat 50 3201 WD Spijkenisse ( 0181-652485

Directeur: Jos Breekveldt Contactpersoon: Anita den Boer (bij afwezigheid van de directie)

Samenwerkingsverband Leerling-zorg: FSL 39-06 Postbus 107 3230 AC Brielle ( 0181-390601

Vertrouwenspersoon: Jacqueline Konings

Schoolmaatschappelijk werk: Gabrilla Ruiven Zorg Advies Team: Dit contact loopt via school.

Schoolbestuur: Onderwijsgroep Primo Postbus 412 3220 AK Hellevoetsluis Algemeen directeur: dhr. W. de Kam ( 0181-391044

Permanente Commissie Leerling-zorg: Contactadres: via samenwerkingsverband

Inspectie Email: [email protected] Internetadres: www.onderwijsinspectie.nl ( 0800 – 8051 (gratis) Vertrouwensinspectie: ( 0900- 1113

Landelijke Klachtencommissie: Secretariaat LKC Postbus 162 3440 AD Woerden www.lgc-lkc.nl

Schoolbegeleidingsdienst: C.E.D. groep Postbus 718 3170 AA Poortugaal ( 010-5032500

Kinderopvang De Bonte Vlinder: Solwig de Ruijter Poldersmeetlaan 1 3124 TP Zuidland ( 0181-459252 ( 06- 15883843

Medezeggenschapsraad Voorzitter: Arthur Hendriks Secretaris: Annemarie Damen ( 0181-664401 Email: [email protected]

Tussenschoolse opvang De Bonte Vlinder: Mariska Broer ( 06-22939244 Peuterspeelzaal ‘t Kruimelsoosje Lenneke Kisman ( 0181-662559 Peuterspeelzalen De Kinderkoepel: ( 0181-325049

De verkiezing van MR leden en de functieverdeling loopt niet parallel met de verschijning van de schoolgids. Deze wordt opgenomen in de nieuwsbrief. Oudervereniging Voorzitter: Margret Vuijk Secretaris: Sandy Sonnemans ( 0181-556943 Email: [email protected]

1 ZO

2 MA

3 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

7 ZA

8 ZO

9 MA

4 WO Fruitdag

5 DO

6 VR

11 WO

12 DO

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

10 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Fruitdag

Directeur aanwezig

13 VR

14 ZA

15 ZO

16 MA

17 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

19 DO Fruitdag

Directeur aanwezig

Directeur aanwezig

18 WO Fruitdag

Directeur aanwezig

20 VR

21 ZA

22 ZO

23 MA

24 DI

26 DO

27 VR

28 ZA

29 ZO

30 MA

MR 19.00-20.15 OV 20.15-21.30 Gym (groep 1 t/m 8)

25 WO

Gym (groep 1 t/m 8)

Gym (groep 1 t/m 8)

vrijdagmiddag groep 1-2 vrij

Directeur aanwezig

NOVEMBER

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig


1.2 Beschrijving schoolgebouw en gymlocatie

1.4 Groepsverdeling en begeleiding

De school heeft de beschikking over n locatie, gevestigd aan de Achterweg z.z. 2. Wij bieden onderdak aan de groepen 1 tot en met 8. De groepen 1-2 maken voor de gymnastieklessen gebruik van het speellokaal van de school. De gymnastieklessen van de groepen 3-8 vinden plaats in het dorpshuis van Abbenbroek.

Christine Hogendijk

groep 1-2

Winneke Wijntjes Astrid Jansen Joyce Ulenberg Anita den Boer

groep 1-2

groep 3-4

groep 5-6

Annemieke Barendrecht

groep 7-8

1.3 Namen medewerkers en functie(s)/taken

groep 3-4

Functie Directeur

Namen Jos Breekveldt

Leraar onderbouw (1-4)

Christine Hogendijk Winneke Wijntjes Astrid Jansen Joyce Ulenberg

Carla Vermaat

groep 5-6

groep 7-8

Leraar bovenbouw (5-8)

Anita den Boer Carla Vermaat Annemieke Barendrecht

Jacqueline Konings

IB groep 1-8

Leraar / IB-er

Jacqueline Konings

Leraar / ICT-er

Annemieke Barendrecht

Joke Meijnders

gymnastiek groep1-8

OOP / Concirge

Jeanette Brom

1.5 Schooltijden en vakantieregeling

Vakleerkracht gymnastiek

Joke Meijnders

Totaal

11

Schooltijden Groep 1-2: maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van 08.30-12.00 uur en van 13.30-15.30 uur. Op woensdag van 08.30-12.00 uur. De leerlingen van groep 1-2 hebben verspreid over het jaar 7 dagen en 2 middagen vrij. Groep 3-8: maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag van 08.30-12.00 uur en 13.3015.30 uur. Op woensdag van 08.30-12.00 uur. Het schoolplein is om 8.20 uur en 13.20 uur geopend. In de zomermaanden spelen de kinderen onder toezicht van twee leerkrachten tot de bel gaat buiten. In de wintermaanden kunnen de kinderen in die tijd de school inlopen en naar hun lokaal gaan. Om 8.30 en 13.30 uur beginnen de lessen.

1 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

2 WO Fruitdag

3 DO

4 VR

5 ZA

6 ZO

9 WO

10 DO

11 VR

12 ZA

Gym (groep 1 t/m 8)

Sinterklaas

Directeur aanwezig

7 MA


8 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Fruitdag

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

Directeur aanwezig

13 ZO

14 MA

15 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

16 WO Fruitdag

17 DO

18 VR

Gym (groep 1 t/m 8)

Aaneengesloten lesdag (8.30-14.00)

Directeur aanwezig

19 ZA

20 ZO

21 MA

22 DI

23 WO

24 DO

25 VR

26 ZA

27 ZO

28 MA

29 DI

30 WO

Kerstvakantie

Kerstvakantie

Kerstvakantie

Kerstvakantie

Kerstvakantie

Kerstvakantie

Kerstvakantie

Kerstvakantie

31 DO Kerstvakantie

DECEMBER


Kerstvakantie

Kerstvakantie

Vakantieregeling Herfstvakantie

19-10-09 t/m 23-10-09

Kerstvakantie

21-12-09 t/m 01-01-10

Voorjaarsvakantie

22-02-10 t/m 26-02-10

Pasen

02-04-10 t/m 05-04-10

Meivakantie en Hemelvaart

30-04-10 t/m 14-05-10

Pinksteren

24-05-10

Zomervakantie

05-07-10 t/m 13-08-10

Let op: De herfstvakantie en de meivakantie wijken af van de landelijke richtlijn!

1 VR

Kerstvakantie

2 ZA

3 ZO

4 MA

5 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

6 WO Fruitdag

Directeur aanwezig

7 DO

Gym (groep 1 t/m 8)

8 VR

9 ZA

10 ZO

11 MA

Directeur aanwezig

13 WO Fruitdag

12 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

14 DO

15 VR

16 ZA

17 ZO

18 MA

20 WO

21 DO

22 VR

23 ZA

24 ZO

28 DO

29 VR

30 ZA

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

19 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Fruitdag

Directeur aanwezig

25 MA

MR 19.00-20.15 OV 20.15-21.30

26 DI

Gym (groep 3 t/m 8) Directeur aanwezig

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

27 WO Fruitdag

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

31 ZO

JANUARI


1.6 Onderwijstijd Vakgebied

1.7 Bijzondere activiteiten Groep 1

Groep 2

Godsdienstonderwijs / HVO Voorbereidend lezen

3

3

Voorbereidend rekenen

3

3

Aanvankelijk lezen

Groep 3

Groep 4

Groep 5

Groep 6

Groep 7

Groep 8

1

1

1

1

5

Voortgezet lezen

2

2

2

2

2

Begrijpend lezen

1

1

1

1

1

5

6

5,5

5,5

5,5

5,5

6

6

5,5

5,5

5,5

5,5

1,5

1,5

1

1

0,5

0,5

1

1

Nederlandse taal

9

9

Rekenen / wiskunde Schrijven

1

1

Engels Aardrijkskunde

1,5

1,5

1.5

1,5

1

1

1

1

1

0,75

0,75

0,75

0,75

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Geschiedenis Biologie Natuur en techniek

0,5

0,5

Verkeer Wereldorintatie

1,75

1,75

1,75

1,75

Kunstzinnige vorming

2

2

1

1

1

1

1

1

Muziekonderwijs

1

1

1

1

0,75

0,75

0,5

0,5

Bewegingsonderwijs

2,5

2,5

1,5

1,5

1,5

1,5

1,5

1,5

Sociaal-emotionele vorming

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Pauze

1,25

1,25

1,25

1,25

1,25

1,25

1,25

1,25

Totaal schoolweek

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

25,5

Totaal schooljaar

950

950

1000

1000

1000

1000

1000

1000

11

De meeste tijd wordt besteed aan het onderwijs. Maar er is ook tijd voor feesten of andere activiteiten. Deze feesten en activiteiten zijn (voor zover mogelijk) gepland in de kalender van deze schoolgids. Bijzondere activiteiten en feesten waar onze school aandacht aan besteedt zijn: Sinterklaas, Kerst, Pasen, buitenschoolse activiteiten (werkweek, schoolreis, excursies), sportactiviteiten (sportdag, voetbaltoernooi voor scholieren), afscheid groep 8, kinderboerderij, bezoek aan de bibliotheek en de afsluiting van het schooljaar.

1 MA

2 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

7 ZO

3 WO Fruitdag

4 DO

5 VR

6 ZA

10 WO

11 DO

12 VR

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

8 MA

9 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Fruitdag

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

13 ZA

14 ZO

15 MA

OR – 19.30 uur

16 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

20 ZA

21 ZO

22 MA

25 DO

26 VR

27 ZA

28 ZO

Voorjaarsvakantie

Voorjaarsvakantie

FEBRUARI

17 WO Fruitdag

18 DO

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

19 VR

roostervrije dag groep 1-2 Aaneengesloten lesdag (8.30-14.00)

Directeur aanwezig

Voorjaarsvakantie

23 DI

Voorjaarsvakantie


24 WO

Voorjaarsvakantie

2. Onderwijs 2.1 Visie en missie

2.2 Pedagogische identiteit

o.b.s. De Vliegerdt; een brede basis voor je toekomst! Op o.b.s. De Vliegerdt houden we de visie en de missie van de school regelmatig tegen het licht. We vragen ons niet alleen af wat de huidige situatie is. Maar we kijken ook naar de maatschappij, zodat bijvoorbeeld de doorstroom naar het voortgezet onderwijs voor onze leerlingen zo goed mogelijk zal verlopen. We willen onze leerlingen een brede basis voor hun toekomst bieden. In de onder- en bovenbouw van de school komen onze leerlingen in aanraking met alle ‘profielen’. De negen profielen worden in ieder leerjaar aangeboden. De inhoud en de vorm worden afgestemd op de leeftijd en het leerjaar van de leerlingen. Ook worden de profielen in samenhang aangeboden. En natuurlijk sluiten de profielen aan bij de verplichte lesstof.

Een openbare school Onze school is een openbare basisschool, die middenin de samenleving staat en kinderen wil helpen zelf hun weg te zoeken in deze samenleving. Wij voelen ons verantwoordelijk voor een goede basis voor de kinderen, zodat ze straks zelfstandig hun weg kunnen vinden in de vele mogelijkheden binnen onze samenleving. Zo kunnen zij zich als mens ontplooien en een eigen plaats verwerven in de maatschappij. Met respect voor de overtuiging van anderen en de mogelijkheid om ‘anders’ te zijn. Het openbaar onderwijs vervult deze taak vanuit kernwaarden als vrijheid, gelijkwaardigheid, sociale rechtvaardigheid en gemeenschapszin.

De profielen zijn: 1. Gezondheid Aandacht voor lichamelijke en geestelijke gezondheid.

De ideen voor het openbaar onderwijs zijn gebaseerd op de veelvormigheid van de samenleving. Het motto van het openbaar onderwijs is niet voor niets:

2. Communicatie Toepassen van mondelinge en schriftelijke communicatie.

“Niet apart, maar samen”.

3. Lerend organiseren Aanleren van vaardigheden op het gebied van organiseren.

Een openbare school gaat er vanuit dat leerlingen opgroeien in een multiculturele samenleving waarin ze niet alleen samenleven maar ook samen leren.

4. Veiligheid Aanleren van vaardigheden en houdingen betreffende persoonlijke en gemeenschappelijke veiligheid.

Bij het leren gaat het dus niet alleen om het overbrengen van de leerstof, maar ook om: • Het leren omgaan met elkaar en mondig zijn; • Voor jezelf uitkomen en voor jezelf opkomen; • Het hanteren van normen en waarden die in onze samenleving geaccepteerd worden; • De aansluiting met de ervarings- en belevingswereld van het kind; • Opvoeden in een geest van verdraagzaamheid en respect.

5. ICT Kennismaken en aanleren van vaardigheden op het gebied van multimedia. 6. Administratief/Economisch Kennismaken met en uitvoeren van ‘administratieve’ en ‘economische’ activiteiten. 7. Kunst Kennismaken en ervaring opdoen met diverse kunstvormen en uitingen (literatuur, dans, theater, film en beeldende kunst). 8. Groen (milieu) Oog hebben/krijgen voor het milieu 9. Techniek Kennismaken met en ervaring opdoen met de technische, natuurkundige en biologische wereld. 13

1 MA

2 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

7 ZO

8 MA

3 WO Fruitdag

14 ZO

5 VR

6 ZA

10 WO

11 DO

12 VR

17 WO

18 DO

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

9 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

13 ZA

4 DO

15 MA


Fruitdag

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

16 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Fruitdag

Directeur aanwezig

19 VR

20 ZA

21 ZO

22 MA

23 DI

Gym (groep 3 t/m 8) MR 19.00-20.15 OV 20.15-21.30 Directeur aanwezig

25 DO

Gym (groep 1 t/m 8)

26 VR

27 ZA

28 ZO

29 MA

31 WO Fruitdag

Directeur aanwezig

M A A R T


Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

24 WO Fruitdag

Directeur aanwezig

30 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

2.3 Eindprofiel schoolverlater Ø Als een leerling aan het eind van groep 8 o.b.s. De Vliegerdt verlaat is hij/zij voorbereid op de vele mogelijkheden en richtingen binnen het vervolgonderwijs en de daaropvolgende keuzes in de maatschappij. Ø Hij/zij weet welke vaardigheden en houdingen gevraagd worden bij de diverse disciplines en kan deze toepassen. Ø Hij/zij is zich er van bewust dat een brede (algemene) kennis en interesse van belang is en kan deze ook inzetten ten behoeve van anderen. Ø Hij/zij heeft er plezier in om samen met anderen deel uit te maken van een gemeenschap waar verschillende interessen en capaciteiten samenkomen. Ø Hij/zij is in staat om de eigen talenten te herkennen en op den duur bepaalde keuzes te maken. Ø Hij/zij is in staat om samenhang tussen de diverse disciplines te zien en daar gebruik van te maken.

15

1 DO


2 VR

3 ZA

4 ZO

5 MA

6 DI

8 DO

9 VR

10 ZA

11 ZO

12 MA

Paasvakantie

Paasvakantie

Paasvakantie

Paasvakantie

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

7 WO Fruitdag

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

13 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

14 WO Fruitdag

Directeur aanwezig

15 DO

16 VR

17 ZA

18 ZO

21 WO

22 DO

23 VR

24 ZA

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

19 MA

20 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Fruitdag

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

Directeur aanwezig

25 ZO

26 MA

27 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

A P R I L

28 WO Fruitdag

29 DO

Aaneengesloten lesdag (8.30-14.00) Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig


30 VR Meivakantie

2.4 Eindresultaten en doorstroom naar voorgezet onderwijs

Schoolrapport B

Eindresultaten Schoolrapport A

Gemiddelde groepsscore Gemiddeld ‘goed’ totaal Gemiddeld ‘goed’ Taal Gemiddeld ‘goed’ Rekenen/ Wiskunde Gemiddeld ‘goed’ Studievaardigheden Gemiddeld ‘goed’ WO

Jaar

Jaar

Jaar

Jaar

Jaar

20042005

20052006

20062007

20072008

20082009

4

3

2

2

2

Jaar

Jaar

Jaar

Jaar

Jaar

20042005

20052006

20062007

20072008

20082009

Schoolgroep Minimumscore schoolgroep

531,8

534,6

536,4

536,1

536,2

535,1

532,8

537,3

535,0

537,1

Gemiddelde groepsscore

535,1

532,8

537,3

535,0

537,1

71%

70%

77%

73%

79%

71%

76%

74%

71%

65%

76%

69%

73%

75%

79%

77%

67%

78%

74%

70%

71% 79%

71%

73% 67%

70% 71%

65%

75% 78%

77% 76%

76%

79% 74%

73% 74%

69%

77% 70%

Gemiddeld ‘goed’ totaal Gemiddeld ‘goed’ Taal Gemiddeld ‘goed’ Rekenen/ Wiskunde Gemiddeld ‘goed’ Studievaardigheden

76% 77%

73%

79%

Gemiddeld ‘goed’ WO

76%

77% Min. 76,2

73% Min. 72,1

79% Min. 75,9

76% Min. 71,9

Doorstroom naar voortgezet onderwijs

Voortgezet onderwijs

04-05

VWO HAVO/VWO

05-06

06-07

07-08

08-09

2

1

1

3

5

2

1

3

5

1

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

3

VMBO-TL/HAVO VMBO-TL

6

VMBO-KB VMBO - BB (LWOO) Praktijk onderwijs

17

76% Min. 74,1

1

3 2

1

1 ZA

2 ZO

3 MA

4 DI

5 WO

6 DO

7 VR

8 ZA

9 ZO

10 MA

11 DI

12 WO

13 DO

14 VR

15 ZA

16 ZO

17 MA

18 DI

19 WO

20 DO

21 VR

22 ZA

23 ZO

24 MA

27 DO

28 VR

29 ZA

30 ZO

Meivakantie

Meivakantie

Meivakantie Hemelvaartsdag

Fruitdag

Directeur aanwezig

25 DI

roostervrije dag groep 1-2 Gym (groep 3 t/m 8) Directeur aanwezig

Meivakantie

Meivakantie

Meivakantie

Gym (groep 1 t/m 8)

Meivakantie

Meivakantie

Meivakantie

Meivakantie

Meivakantie

Meivakantie

MR 19.00-20.15 OV 20.15-21.30

Meivakantie

Meivakantie

Gym (groep 3 t/m 8)

Pinksteren

Directeur aanwezig

26 WO Fruitdag

Sportdag Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

31 MA Directeur aanwezig

M

E

I


2e Pinksterdag

Toetsgegevens worden bewaard in het LVS, het Leerling Volg Systeem. We krijgen op deze wijze een goed beeld van de leerling zelf en zijn/haar functioneren in de groep. De observatie van de leerkracht zal echter altijd een belangrijke rol spelen in de beoordeling van het kind.

2.5 Tussentijdse onderwijsresultaten De tussentijdse onderwijsresultaten worden niet opgenomen in de schoolgids. Hiervoor verwijzen wij u naar het jaarverslag 2008-2009. Dit verslag kunt u op school inzien of via de website bekijken.

De verslaggeving van gegevens over leerlingen door de groepsleerkracht In elke groep bevindt zich een map met de zakelijke gegevens van de in de groep aanwezige leerlingen, zoals de naam, adres en telefoon gegevens, de absenten- en de overblijfregistratie. In deze map registreert de leerkracht ook de dagelijkse gang van zaken en bevindt zich de administratie van de resultaten van de leerlingen. Na ongeveer 13 weken resulteert deze laatste voorziening in een rapport. Het rapport geeft een beeld van hoe een kind op school presteert. Meer en meer zal gebruik gemaakt gaan worden van een geautomatiseerd gegevensbestand waarin deze gegevens worden opgeslagen, zoals dat het geval is met de gegevens van het leerlingvolgsysteem.

2.6 Onderwijskundig beleid Leerlingvolgsysteem Uiteraard worden de verrichtingen van de kinderen dagelijks door de groepsleerkracht bijgehouden. Daarnaast worden de leerlingen om hun vorderingen te volgen en te controleren regelmatig geobserveerd en/of getoetst. Naast de toetsen die in de diverse methodes voor komen en bedoeld zijn om inzicht te verkrijgen in kortgeleden behandelde stof, beschikt de school over een uitgebreid leerlingvolgsysteem. Dit Leerling Volg Systeem (LVS) is ontwikkeld door het CITO (Centraal Instituut voor Toets Ontwikkeling). Het geeft een beeld hoe een kind zich in vergelijking met andere kinderen ontwikkelt op de diverse leerstoflijnen. Hierbij worden objectieve normen gehanteerd. Getoetst worden de onderdelen: • Technisch lezen • Begrijpend lezen • Spelling • Taal • Rekenen en wiskunde

Teamleden die in de school de vorderingen van de leerlingen doorspreken De Intern Begeleider leerlingenzorg heeft mede tot taak de vorderingen van leerlingen op schoolniveau te bespreken in het kader van de integrale leerlingenzorg. Drie keer per jaar vinden er groepsbesprekingen plaats. Hier wordt besloten hoe een leerling verder te helpen in zijn of haar ontwikkeling. 2.6.1 Speciale onderwijszorg (in relatie tot aannamebeleid)

Deze toetsen zijn bedoeld voor intern gebruik. Van de Cito-toetsen die afgenomen worden in juni in groep 7 Entreetoets en de Eindtoets in groep 8 ontvangt u van het CITO een uitgebreid verslag, voorzien van een duidelijke toelichting, die in een gesprek met de leerkracht nog besproken kan worden. In het begin van groep 8 wordt de NIO (Nederlandse Intelligentietest voor Onderwijsniveau) afgenomen. Deze test is ontwikkeld om behulpzaam te zijn bij de juiste keuze voor het niveau van vervolgonderwijs. Ook van de uitslag van de NIO krijgt u een verslag.

Leerling Gebonden Financiering (LGF) Vanaf 1 augustus 2003 is de Leerling Gebonden Financiering (LGF) van kracht. Deze houdt in dat basisscholen kinderen met een lichamelijke en/of geestelijke handicap moeten opvangen. Ouders krijgen geld om daarmee op de basisschool extra hulp in te kopen (externe krachten). De basisschool wordt in toenemende mate geconfronteerd met de vraag van ouders van gehandicapte leerlingen om hun kind op een school voor regulier basisonderwijs te plaatsen. In het kader van hun recht op keuzevrijheid en de toenemende vraag naar integratie van gehandicapte kinderen in de samenleving kunnen ouders kiezen voor het reguliere basisonderwijs in plaats van het speciaal onderwijs.

Tevens maken wij gebruik van Pravoo. Dit is een leerlingvolg- en hulpsysteem dat het gedrag en de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind zo objectief mogelijk weergeven.

Het recht op vrije onderwijskeuze van ouders betekent echter niet dat kinderen met een handicap/speciale onderwijsbehoeften automatisch op een reguliere basisschool geplaatst kunnen worden.

Ook staan er in de methodes toetsen om te kijken of de behandelde stof voldoende beheerst wordt. 19

1 DI

2 WO Fruitdag

3 DO

4 VR

5 ZA

6 ZO

9 WO

10 DO

11 VR

12 ZA

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

7 MA

Sportweek (groep 6 t/m 8)

8 DI

Sportweek (groep 6 t/m 8) Gym (groep 3 t/m 8)

Sportweek (groep 6 t/m 8) Gym (groep 1 t/m 8)

Sportweek (groep 6 t/m 8) Fruitdag

Directeur aanwezig

Directeur aanwezig

13 ZO

14 MA

15 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

19 ZA

20 ZO

Sportweek (groep 6 t/m 8)

16 WO Fruitdag

17 DO

18 VR

23 WO

24 DO

Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

21 MA

22 DI

Gym (groep 3 t/m 8)

Fruitdag

MR 19.00-20.15 OV 20.15-21.30 Gym (groep 1 t/m 8)

Directeur aanwezig

25 VR

26 ZA

27 ZO

28 MA

Directeur aanwezig

29 Di

Gym (groep 3 t/m 8)

Directeur aanwezig

J

U

N

I


30 WO Fruitdag

Directeur aanwezig

De aard en de zwaarte van de onderwijsbeperking en de feitelijke onmogelijkheden van de school kunnen het mogelijk maken niet te voldoen aan een plaatsingsverzoek van ouders. Voor elke leerling die aangemeld wordt op een school voor regulier basisonderwijs en waar bij aanmelding duidelijk is dat er van de school extra zorginvestering wordt gevraagd, wordt een individueel besluit genomen.

Inclusief onderwijs In 2010-2011 krijgen scholen zorgplicht. In de praktijk zou dit gaan betekenen dat het schoolbestuur, waar het kind wordt aangemeld er voor verantwoordelijk wordt dat er voor deze leerling een onderwijsaanbod beschikbaar komt. Ook als het kind een beperking heeft. De scholen krijgen hiervoor meer beleidsruimte; zij worden in staat gesteld om voor zorgleerlingen passend onderwijs te ontwikkelen. Hoe het bovenstaande op onze school wordt vormgegeven is nog onduidelijk. Het bestuur van Onderwijsgroep Primo vpr zal hiervoor beleid gaan ontwikkelen. Vervolgens zal dit beleid vertaald worden naar de schoolspecifieke situatie

Hiertoe wordt een vastgestelde procedure gehanteerd, die in hoofdlijnen bestaat uit: • Een orinterend gesprek met de ouders. • Indien noodzakelijk een gesprek met de commissie voor indicatie (degene die de ‘rugzak’ heeft afgegeven). • Een gesprek tussen ouders en directie en/of interne begeleider, waarin de ontwikkelingsmogelijkheden, de verwachtingen ten aanzien van het onderwijsaanbod en de mogelijkheden en onmogelijkheden binnen de school aan bod komen. • Een teamvergadering, waarin het team gehoord wordt. • Het nemen van een beslissing door de directie, waarbij altijd een beslissing genomen zal worden voor maximaal een jaar. Na evaluatie kan dan verlenging met een jaar plaatsvinden, waarbij door de directie gekeken zal worden of de eerder genomen beslissing een juiste is geweest.

2.6.2 Samenwerkingsverband FSL 39-06 voor betere leerlingenzorg Op alle basisscholen zijn er kinderen met leer- of gedragsproblemen. Zo ook op onze school. We willen alle leerlingen, met of zonder problemen, zo veel mogelijk binnen de groep op onze eigen school begeleiden. Om deze reden werken we samen met andere scholen en met externe deskundigen. We hebben immers niet alle kennis zelf in huis. Om dit goed te organiseren, is met andere scholen op VoornePutten en Rozenburg het samenwerkingsverband FSL 39-06 opgericht. Binnen het samenwerkingsverband werken 38 basisscholen samen aan verbetering van de leerlingenzorg. Voor iedere leerling met problemen is er volgens ons een goede oplossing te vinden. Dat noemen we passend onderwijs. Het samenwerkingsverband heeft een Zorg en Advies Team met kinderpsychologen, onderwijskundigen en orthopedagogen. Alle scholen kunnen dit team inschakelen. Voor sommige kinderen is een school voor speciaal basisonderwijs (SBO) een betere plek. Binnen FSL-39-06 beslist een commissie op een zorgvuldige manier over de toelating tot het SBO. Voor meer informatie zijn brochures beschikbaar op school. U kunt ook de website van het samenwerkingsverband raadplegen: www.fsl9306.nl.

Criteria die gehanteerd worden bij toelating en daarna eventuele verlenging zijn: De mate waarin de leerling zich kan ontwikkelen. De zwaarte van de handicap. Het karakter van de groep waarin de leerling geplaatst moet worden. De mogelijkheden die de school ziet om te komen tot een verantwoorde integratie. • De grenzen in zorg waarmee de school te maken heeft. • • • •

2.6.3 Samenwerking met instanties Onze school werkt samen met diverse instanties. U kunt hierbij denken aan ‘De Kinderkoepel (peuterspeelzaal), ‘De bonte vlinder’(bso), Centrale Educatieve Dienst (ondersteuning bij leerlingbegeleiding), schoolmaatschappelijk werk, FSL 3906 (samenwerkingsverband voor zorg aan leerlingen), bibliotheek Abbenbroek en het Kunstgebouw in Rijswijk.

Bij een positief besluit stelt de school een handelingsplan op.

21

1 DO

Gym (groep 1 t/m 8)

2 VR

3 ZA

4 ZO

5 MA

6 DI

7 WO

8 DO

9 VR

10 ZA

11 ZO

12 MA

13 DI

14 WO

15 DO

16 VR

17 ZA

18 ZO

19 MA

20 DI

21 WO

22 DO

23 VR

24 ZA

25 ZO

26 MA

27 DI

28 WO

29 DO

30 VR

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

vrijdagmiddag groep 1-2 vrij Aaneengesloten lesdag (8.30-14.00)

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

31 ZA

Zomervakantie

J

U

L

I


Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

Zomervakantie

3. Beleid o.b.s. De Vliegerdt 2.7 Huiswerk Vanaf groep 5 krijgen de leerlingen huiswerk mee voor onder andere geschiedenis, aardrijkskunde en spelling. Voor het leren maken van huiswerk hebben we een aantal afspraken opgesteld: - Op de samenvatting of het huiswerkblad wordt de datum van de toets en de datum wanneer het huiswerk meegegeven is vermeld. - De samenvatting wordt in de klas besproken en belangrijke zaken worden onderstreept. - Met de leerlingen wordt besproken wanneer, hoe vaak en hoe het huiswerk het beste geleerd kan worden.

Er wordt op De Vliegerdt dan ook niet met een methode gewerkt. Op school is een lijst aanwezig van onderwerpen die gedurende de basisschool aan bod komen bij diverse vakgebieden. 2.11 Techniek Onze school maakt voor het vak techniek gebruik van de Techniek Torens. Een keer in de maand is er voor alle leerlingen een techniekuur. Dit schooljaar starten we met de Techniek Coach. In groep 5 t/m 8 krijgen de leerlingen een techniekles van een speciale techniekdocent. 2.12 Kunstmenu en Kunst in uitvoering Van groep 1 tot en met groep 8 gaan de leerlingen n keer per jaar naar een voorstelling (Kunstmenu). Ook heeft iedere groep n keer per jaar een project op school (Kunst in uitvoering). Diverse vormen van kunst komen dan aan de orde.

De leerlingen van groep 4 kunnen, indien nodig, huiswerk krijgen voor bijvoorbeeld spelling. 2.8 Gymnastiek De lessen bewegingsonderwijs zijn zo afgestemd dat de oefeningen tegemoet komen aan de bewegingsbehoefte van het kind. De groepen 1-2 krijgen dagelijks bewegingsonderwijs. Bij slecht weer en in de winter vindt het bewegingsonderwijs plaats in het speellokaal. Op donderdag krijgt groep 1-2 gymnastiek van de vakleerkracht.

De groepen 3-8 krijgen twee keer drie kwartier gymnastiek in de week. Waarvan n keer per week, op donderdag, door de vakleerkracht gymnastiek gegeven wordt. 2.9 ICT Computers zijn niet meer weg te denken uit het huidige onderwijs en zorgen voor een veranderende rol van de leerkracht. Onze school beschikt over een modern netwerk met diverse software pakketten waarmee de leerlingen aan de slag kunnen. Verder hebben alle computers een aansluiting op het internet zodat er talloze nieuwe mogelijkheden voorhanden zijn om het onderwijs vorm te geven. 2.10 Burgerschap en integratie Sinds 1 januari 2006 is burgerschapsvorming officieel opgenomen in de wet: “Het onderwijs is mede gericht op de bevordering van actief burgerschap en sociale integratie”. Nadrukkelijk wordt gesteld dat het beslist niet de bedoeling is een nieuw vak(gebied) te introduceren. Het gaat er juist om de school zelf een actieve omgeving te laten zijn waarin actief burgerschap en sociale integratie daadwerkelijk vorm gegeven worden door middel van actieve participatie van kinderen in een democratische organisatie. 23

3.1 Bevoegd gezag/bestuur

Wanneer uw kind niet mee kan doen met de gymnastiekles, dient u de leerkracht te bellen of een briefje met handtekening aan uw kind mee te geven met de reden.

Bestuur O.b.s de Vliegerdt is een openbare school. Sinds 1 januari 2006 valt onze school onder het bevoegd gezag van de stichting Primo. Deze stichting is ontstaan uit een bestuurlijke fusie van een vijftal gemeenten op het eiland Voorne-Putten & Rozenburg.

Verlof Verlof voor bezoek aan arts, tandarts e.d. kan door de leerkracht worden verleend. Andere vormen van verlof kunnen slechts worden verleend door de directie na indiening van een door de ouder(s) ingevuld, speciaal daarvoor bestemd formulier. Dit formulier is op school verkrijgbaar.

Het bestuur bestaat uit 7 leden en de dagelijkse leiding is ondergebracht bij een bovenschoolse directie bestaande uit: De algemeen directeur dhr. W. de Kam en een adjunct directeur, dhr A. Oldenburg. Het kantoor is gevestigd in Hellevoetsluis aan de Brielsestraatweg 3c

Er wordt geen verlof verleend buiten de vakanties, behalve voor huwelijken, begrafenissen en andere door de directie geachte gewichtige omstandigheden. Verlof wegens vakantie kan uitsluitend worden verleend, indien het kind vanwege de specifieke aard van het beroep van n der ouders / verzorgers slechts buiten de schoolvakanties met hen op vakantie kan gaan.

Het correspondentie adres is: Onderwijsgroep Primo Postbus 412 3220 AK Hellevoetsluis ( 0181-391044

Ongeoorloofd verzuim De directeur is verplicht de leerplichtambtenaar mededeling te doen van ongeoorloofd schoolverzuim. Tegen de ouders (of kinderen van 12 jaar en ouder) kan proces-verbaal worden opgemaakt. De rechter kan in die gevallen een geldboete opleggen. 3.3 Aan- en afmelden

Directeur van De Vliegerdt Alle scholen binnen het bestuur kennen een directeur die integraal verantwoordelijk is voor de gang van zaken op zijn of haar school. Op o.b.s. de Vliegerdt is dat Jos Breekveldt.

Inschrijving Vanaf hun vierde jaar mogen kinderen naar groep 1. Om alvast te wennen aan de school, mogen de kinderen vlak voor hun vierde verjaardag hun nieuwe school als gast bezoeken. Uiteraard gebeurt dit in overleg met u en de school. Uw zoon of dochter mag dan vijf middagen kennis komen maken. Hiervoor krijgt uw kind een uitnodiging thuis gestuurd. U kunt uw kind op onze school inschrijven op de jaarlijkse open middag in maart/april of dagelijks bij de directie.

3.2 Leerplicht In de Leerplichtwet staat dat uw kind de school moet bezoeken als er onderwijs wordt gegeven. Leerlingen mogen dus nooit zomaar van school wegblijven. In een aantal gevallen is echter een uitzondering op deze regel mogelijk. Dit staat beschreven onder het kopje verlof. U dient zich daarbij te houden aan de regels voor zo’n uitzondering. Een brochure daarvan is op school verkrijgbaar.

Schorsing en verwijdering Uiteraard is het uitgangspunt dat de leerkrachten, leerlingen en ouders in goede harmonie met elkaar omgaan. Toch kan het voorkomen dat dit niet het geval is. Bijvoorbeeld als er sprake is van ernstig ongewenst gedrag door een leerling, waarbij psychisch of lichamelijk letsel aan derden is toegebracht, of wanneer de school niet kan voldoen aan de zorgbehoefte van een leerling kan er worden overgegaan tot schorsing of verwijdering. Deze maatregel kan door de schoolleiding genomen worden, altijd na overleg met het bevoegd gezag en de inspectie en na melding aan de leerplichtambtenaar.

Ziekte Wanneer uw kind ziek is, dient u voor de aanvang van de lestijd (dus ’s morgens voor 08.30 uur en ’s middags voor 13.30 uur) de school te bellen om aan te geven dat uw kind ziek is, wat de aard van de ziekte is en wanneer u verwacht dat het kind weer naar school kan komen. Als het kind langer dan een paar dagen ziek is, neemt de leerkracht contact op, om eventueel afspraken over huiswerk te maken. 24

4. Ouders 3.4 Kwaliteitsbeleid Binnen onderwijsgroep Primo vpr wordt de kwaliteit van de scholen systematisch onderzocht. Er wordt daarvoor volgens een vaststaande cyclus een oudertevredenheid peiling, leerling-tevredenheid peiling en een leerkrachttevredenheid peiling gehouden.

3.9 Sponsorbeleid Alle scholen zijn verplicht om in hun schoolplan aan te geven welk beleid ze voeren met betrekking tot sponsoring. Voor sponsoring gelden strikte regels, die zijn vastgelegd in een convenant. De Vliegerdt houdt bij haar sponsorbeleid rekening met de richtlijnen zoals die geformuleerd zijn in dit convenant over sponsoring in het primair en voortgezet onderwijs. Sponsoring moet in ieder geval verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige doelstellingen van de school.

Komend jaar zal de leerling-tevredenheid peiling gehouden worden. De gegevens die daaruit voortvloeien worden geanalyseerd en gebruikt om de kwaliteit van de school op diverse onderdelen aan te pakken ten te verbeteren.

Onze school wordt sinds 1998 gesponsord door het benzinestation ‘Texaco’ van de familie Vermeer aan de Rondweg. Als u dit wilt, kunt u voor onze school sparen: voor elke liter benzine ontvangt de oudervereniging twee cent.

Daarnaast wordt er binnen Primo vpr gewerkt volgens de nieuwe PRIMO vpr systematiek (Kwaliteitsplan, INK-Model , Schoolbedrijfsplan, enz.), om de kwaliteit van de scholen beter te kunnen waarborgen.

3.10 Lesuitval Wanneer een leerkracht ziek is, zoeken wij in eerste instantie een invaller. Mocht dit niet lukken dan worden de groepen soms gecombineerd of worden kinderen met gericht werk bij een andere leerkracht geplaatst. Pas in uiterste nood worden kinderen naar huis gestuurd. Dit zal echter altijd voor de volgende dag gelden, waarbij de ouders voorafgaand op de hoogte zullen worden gesteld.

3.5 Deskundigheidsbevordering personeel Het team van o.b.s. De Vliegerdt volgt nu voor het vierde jaar de 1-zorgroute teamtraining. In deze training wordt vooral aandacht besteed aan het leren omgaan en kunnen inspelen op verschillen tussen kinderen. Zo gaat niet alle aandacht alleen uit naar kinderen die wat meer uitleg of instructie nodig hebben, maar komen ook kinderen die meer uitdaging behoeven aan bod.

3.11 Schoolmaterialen Voor schoolmaterialen wordt geen bijdrage gerekend, wel wordt bij moedwillige vernieling of verlies de kostprijs in rekening gebracht. Het is aan de leerkracht om te beoordelen of het moedwillige vernieling of vermissing gaat.

Op het gebied van ontluikend geletterdheid in groep 1-2 en aanvankelijk lezen groep 3-4 volgen de leerkrachten van deze groepen nascholing. 3.6 Arbo beleid Na aanleiding van een Risico Inventarisatie zal er dit jaar gestart worden met het opstellen van een ARBO plan.

3.12 Gebruik eigen beeldmateriaal Bij de inschrijving kunnen ouders aangeven of zij toestemming verlenen of beeldmateriaal van hun kind gebruikt mag worden voor bijvoorbeeld de website of de schoolgids. Daarnaast wordt er door de school altijd goed gekeken of de foto geschikt is om te plaatsen, zodat kinderen niet op een onvoordelige manier op de website staan.

In de normjaartaak van leerkrachten is vastgesteld hoeveel uren ze moeten besteden aan de diverse taken. Dit wordt ieder jaar met de leerkrachten besproken en vastgelegd. 3.7 Stagiaires Per jaar wordt er bekeken of er stagiaires (zowel maatschappelijke stages als stagiaires van de Pabo) geplaatst kunnen worden op o.b.s. De Vliegerdt. De directie neemt hierover het besluit. 3.8 PR/Marketing De Vliegerdt houdt zich bezig met PR/marketing. De school benadert de pers bij bijzondere activiteiten of gebeurtenissen, werkt aan een professionele website en nieuwsbrief en streeft ernaar om het schoolprofiel kenbaar te maken bij ouders en toekomstige ouders. 25

4.1 Medezeggenschapsraad en oudervereniging Wij vinden het belangrijk dat u als ouders uw mening kunt geven en inspraak heeft in wat er op school gebeurt. Hiervoor zijn er twee inspraakorganen: de medezeggenschapsraad en de oudervereniging. U kunt zich aanmelden als lid van de medezeggenschapsraad (MR) en/ of de oudervereniging (OV).

4.3 Vrijwillige ouderbijdrage Uit de ouderbijdragen worden feesten, sportdagen en bijdragen voor de schoolreis betaald. De bijdrage voor het schooljaar 2009-2010 is 55,00. Wanneer een kind later in het jaar op school komt, wordt dit na rato verrekend. De ouderbijdrage is een vrijwillige bijdrage.

Medezeggenschapsraad De medezeggenschapsraad is het officile contactorgaan tussen de school en het bevoegd gezag en de ouders. De taken van de MR zijn: • het bevorderen van de openheid, de openbaarheid en het onderling overleg; • het uitbrengen van adviezen; • het instemmen met bijvoorbeeld het schoolplan, of wijzigingen daarin.

4.4 Voorschoolse-, tussenschoolse- en naschoolse opvang De voorschoolse-, tussenschoolse- en naschoolse opvang wordt op De Vliegerdt geregeld door Kinderopvang De Bonte Vlinder. Dit is een professionele organisatie, die de opvang voor, tussen en na school in onze school verzorgt. Zij hebben hiervoor een aparte ruimte in onze school. Voor meer informatie kunt u terecht bij Solwig de Ruijter. (1.1 adresgegevens)

De bevoegdheden van de MR staan omschreven in het medezeggenschapsreglement. De MR heeft ingestemd met de inhoud van deze schoolgids. De MR vergadert ongeveer 6 keer per jaar.

4.5 Klachtenregeling Elke school staat voor goed onderwijs en voor goede omgang met ouders en leerlingen. Ondanks deze zorg kan het toch gebeuren er op school gebeurtenissen plaatsvinden waar ouders of leerlingen het niet mee eens zijn. Veel gebeurt in een school op basis van onderling vertrouwen. Als dit onderlinge vertrouwen aanwezig is, zal een dergelijk probleem in een goede verstandhouding door middel van gesprekken tussen de betrokkenen veelal kunnen worden opgelost.

Oudervereniging De oudervereniging organiseert samen met het team diverse activiteiten op onze school. Na betaling van de ouderbijdrage wordt u automatisch lid van deze vereniging.

Contactpersoon: Jos Breekveldt Vertrouwenspersoon: Jacqueline Konings

In de oudervereniging zitten acht ouders. Deze kiezen een voorzitter, secretaris en penningmeester. De oudervereniging vergadert ongeveer zes keer per jaar. De data staan in de nieuwsbrief aangekondigd. U kunt deze vergaderingen altijd bijwonen. In oktober worden nieuwe leden voor de oudervereniging gekozen.

De school heeft een contactpersoon (de directeur) die het vertrouwen heeft van alle bij de school betrokken partijen. De contactpersoon kan de leerlingen en/of ouders met een klacht helpen bemiddelen, kan naar de klacht luisteren, de klager bekend maken met de klachtenprocedure, de klager behulpzaam zijn de klachtenprocedure of de klager verwijzen naar de vertrouwenspersoon.

4.2 Informatievoorziening aan ouders Om u op de hoogte te houden van wat er op onze school gebeurt, ontvangt u elke maand een nieuwsbrief. De digitale schoolkrant verschijnt drie keer per jaar. En ieder jaar krijgen de ouders de schoolgids. Hierin staan belangrijke mededelingen en veel praktische zaken. De schoolgids en de nieuwsbrief kunt u ook op onze website bekijken: www.obs-devliegerdt.nl.

Naast de vertrouwenspersoon van de school kan de externe vertrouwenspersoon u behulpzaam zijn als u dat wenst. De vertrouwenspersoon is Dhr. Hoek. Hij is bereikbaar via postbus 585 3200 AM Spijkenisse.

26

Klachtencommissie Elke school is aangesloten bij een klachtencommissie. De commissie beslist eerst of uw klacht in behandeling wordt genomen. Reglement klachtbehandeling Het reglement klachtbehandeling ligt op school vrij ter inzage. U kunt zich daar op de hoogte stellen van de procedure die gevolgd moet worden indien er sprake is van een klacht. Een klacht kan rechtstreeks of via het schoolbestuur schriftelijk bij de LKC worden ingediend. De LKC is gevestigd aan de Polanerbaan 15 3477 GN te Woerden. U kunt ook de website raadplegen www.lgc-lkc.nl. 4.6 Rapportage Door middel van een rapport wordt u over de schoolprestaties van uw kind genformeerd. Uw kind krijgt drie keer per jaar een rapport uitgereikt in de periodes november/december, maart/april en in juni. U krijgt een uitnodiging voor de contactavond om het rapport van uw kind met de leerkracht te bespreken. Het is natuurlijk altijd mogelijk uw kind uitgebreider te bespreken als u dat wilt. Daartoe dient u dan wel een aparte afspraak met de leerkracht te maken. Als u bijvoorbeeld gaat verhuizen en bij de overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs zullen we een onderwijskundig rapport samenstellen zodat de ontvangende partij exact op de hoogte is van de prestaties van uw kind, de sociaalemotionele ontwikkeling, met welke methoden er is gewerkt etc.

27

5. Leerlingen 5.1 Verzekering en wettelijke aansprakelijkheid Voor alle leerlingen uit het openbaar onderwijs is een collectieve ongevallenverzekering afgesloten. De verzekering biedt dekking bij overlijden en invaliditeit, tandheelkundige en geneeskundige kosten, alsmede in speciale gevallen kosten van vervoer en gezinshulp. De dekking geldt tijdens schooluren, het gaan naar en komen van school en alle in schoolverband gehouden activiteiten. Schade ontstaan aan kleding, brillen en fietsen wordt niet gedekt.

5.4 Protocol sociaal welbevinden (anti pestprotocol) Voorop staat dat op De Vliegerdt pesten in welke vorm en op welke manier dan ook als onacceptabel gedrag wordt beschouwd. Derhalve zal er altijd worden ingegrepen als dit ongewenste gedrag wordt gesignaleerd. Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen kinderen en volwassenen, als er zich ongewenste situaties voordoen, elkaar aanspreken op deze regels en afspraken. Het protocol sociaal welbevinden kunt u vinden op onze website www.devliegerdt.nl onder de knop ‘informatie’. Ook is het protocol op school ter inzage. Het voorkomen van pesten is echter nog veel belangrijker dan ingrijpen als pestgedrag wordt gesignaleerd. De leerlingen van groep 1 tot en met 8 krijgen wekelijks les in sociaal-emotionele vorming door middel van de nieuwe methode ‘Goed gedaan!’.

Wettelijke aansprakelijkheid De school is in veel gevallen niet aansprakelijk voor schade, verlies en diefstal. Indien leerlingen materialen van huis mee naar school brengen, gebeurt dit op eigen risico. Daarnaast raden wij u aan om een W.A.- verzekering af te sluiten. Deze verzekering dekt de schade die uw kind veroorzaakt aan andermans eigendommen. 5.2 Schoolmelk/traktaties

Door elkaar te steunen en wederzijds respect te tonen stellen we alle kinderen in de gelegenheid om met veel plezier naar school te gaan!

Schoolmelk U kunt uw kind via de school of de website www.campinaopschool.nl aanmelden. Aanmeldingsformulieren zijn verkrijgbaar bij de directie. Campina levert op school de volgende producten in een verpakking van 250 ml: Campina halfvolle melk, Optimel drink framboos, Campina halfvolle chocolademelk en Campina drink rode vruchten. Na het invullen van het aanmeldingsformulier ontvangt u van Campina een formulier voor machtiging. Traktaties Natuurlijk is het leuk om te trakteren als je jarig bent. Wij vragen u alleen om zoveel mogelijk te zorgen voor gezonde en niet al te grote traktaties. 5.3 Pauzes Leerlingen uit groep 1-2 eten en drinken hun tussendoortje in de kring in de klas. De leerlingen van groep 3-8 hebben op een dag een kwartier pauze. De leerlingen nemen hun tussendoortje mee naar buiten. Als de kinderen lekker buiten gespeeld hebben kunnen ze in de klas hun drinken opdrinken. Wij willen u verzoeken om zoveel mogelijk een gezond tussendoortje mee te geven, dat niet al te groot is. Op woensdag zien we graag dat uw kind fruit meeneemt als tussendoortje. 28

SCHOOLGIDS O.B.S De Vliegerdt Achterweg z.z. 2c 3216AB Abbenbroek Telefoon

Recommend Documents