Schoolgids 2011-12
Christelijke scholengemeenschap voor vwo-plus | havo | mavo beroepsvoorbereidende leerwegen | vakopleiding VM2
Parkdreef
I n h o u dso p g av e
Welkom op het ONC
4
Lesuitval en roosterwijzigingen Vakanties
Het ONC
Twee vestigingen
Unicoz onderwijsgroep Identiteit en missie Inspirerend leren
Maatschappelijk betrokken Opleidingen Brugklas
Mavo (vmbo-tl) Havo
Vwo-plus: atheneum en gymnasium Hoogbegaafdheid
5
Lessentabellen
12
Rapportage, bevordering en examen
14
Rapporten
Bevordering
Schoolexamen en centraal examen
7
Activiteiten
15
Excursies, werkweken en brugklaskamp Uitwisseling
Muziekavond
Open Podium
Kunst en cultuur
Onderwijs
9
Sport
Vakken, leergebieden en projecten
Schoolfeest
Pluslessen/keuzemodules
Vieringen
Vaardigheden
Leerlingenvereniging Elvonc
Maatschappelijke stage Jet Net en Universum
Leerlingbegeleiding
Moderne leermiddelen
Onderwijsteams
Gebouw
Mentor
Open leercentrum en mediatheek
Studiebegeleiding
Scholierenpas bibliotheek
Huiswerkbegeleiding
Octoplus
Keuzebegeleiding
Lesrooster en vakanties
Rooster en lestijden
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
11
Specifieke zorg
Zorg Advies Team (ZAT)
17
19
S c h o o l g i d s 2 0 11
Counselor/vertrouwenspersoon
Verzuim en te laat komen
Faalangstbegeleiding
Klachten
Sociale Vaardigheidstraining (SoVa)
Bescherming persoonsgegevens
Remedial Teaching (RT)
Internetprotocol
Kurzweil 3000
Laptopprotocol
Orthopedagoog
Convenant ‘De veilige school’
Schoolmaatschappelijk werk
Camera’s en wijkagent
Verwijsindex Haaglanden
Klankbordgroep
Zoetermeers Zorgnetwerk (ZZoN)
Bewaakte fietsenstalling
Time-Out
Veiligheidsplan
2 012
Jeugdgezondheidszorg
Rugzak (leerlinggebonden financiering)
Financiën en verzekeringen
28
Ouderbijdrage
Communicatie Contact
23
Schoolboeken Leermiddelen
Ouderavonden
Laptops
Informatieplicht aan de niet-verzorgende ouder
Kopiëren en printen
ONC Contact
Gymnastiekkleding
Website
Excursies
Gegevens raadplegen
Kluisje
Brieven en schoolgids
Kindgebonden budget
Schoolkrant
Tegemoetkoming schoolkosten
Medezeggenschapsraad
Verzekeringen
Ouderpanels
Kwaliteit en resultaat
Leerlingenraad/leerlingenpanels
|
Regels en veiligheid Huisregels
30
Opbrengstenkaart
25
Examenresultaten Na het ONC
Leerlingenstatuut Huiswerk
Adressen
31
Colofon
31
Leerlingenpas Ziekmelden Verlof
W e l ko m o p h e t ON C
Welkom op het Oranje Nassau College. Graag
Het ONC geeft je de ruimte
bieden wij u onze schoolgids aan voor het
Onze leerlingen krijgen de ruimte om
schooljaar 2011-2012. In deze gids kunt u
hun specifieke talenten te ontplooien. De
lezen wie we zijn en wat wij doen op de
leerlingen van de mavo worden zo breed
vestiging Parkdreef van het ONC. Daarnaast
mogelijk opgeleid zodat er een ruime keuze
is het een handig naslagwerk voor een
blijft voor de vervolgopleidingen. Alle havo-
aantal praktische zaken.
leerlingen volgen vanaf het derde leerjaar
De leerling centraal
het programma Havisten Competent en in
het vwo volgen leerlingen al vanaf leerjaar 1
De leerling staat in onze school centraal.
vwo-plus. Ook de hoogbegaafde leerling is
Hij of zij moet zich hier thuis voelen. Het is
bij ons op zijn plek.
onze taak uw zoon of dochter te motiveren
en tot leren uit te dagen. We zijn een grote
Wilt u eens een kijkje nemen op onze school?
school waar toch iedere leerling zich gekend
Dan nodig ik u van harte uit om een keer
voelt. Dit komt door de begeleiding en de
bij ons binnen te lopen. We geven u graag
aandacht die er voor de leerlingen is.
antwoord op uw vragen.
Kennis en vaardigheden
Namens het personeel wens ik u en alle
Door afwisseling in de lessen aan te
leerlingen een heel fijn schooljaar toe.
brengen en gebruik te maken van moderne technieken laten we de leerling zo veel
Drs. J.W. Bakker
mogelijk leren. We vinden het belangrijk dat
Directeur
de leerling niet alleen kennis vergaart, maar
ook vaardigheden leert om zo goed mogelijk voorbereid te zijn op de maatschappij van
nu en morgen. Daarnaast willen wij dat onze leerlingen zich ook qua persoonlijkheid verder kunnen ontwikkelen.
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
S c h o o l g i d s 2 0 11
H e t O r a n j e N a ssau Co ll eg e Twee vestigingen
school en legt verantwoording af aan een
Onze school is een brede scholengemeen-
Raad van Toezicht. Meer informatie kunt
schap. Er zijn twee vestigingen: één aan de
u vinden op www.unicoz.nl.
Parkdreef en één aan de Clauslaan. Op de Parkdreef zijn de opleidingen mavo, havo
Identiteit en missie
en vwo-plus (atheneum en gymnasium)
Het ONC is een open, christelijke school met
gevestigd. Op de Clauslaan de opleidingen
ruimte en respect voor ieders overtuiging.
mavo, havo-onderbouw, beroepsvoorberei-
Met als uitgangspunt de Bijbelse normen
dende leerwegen en de vakopleiding VM2,
en waarden, krijgt onze identiteit vooral
met waar nodig leerwegondersteuning.
vorm door hoe we met elkaar omgaan.
De algemeen directeur is eindverantwoor-
We verwachten van al onze medewerkers
delijk voor de scholengemeenschap. De
en leerlingen respect voor elkaar en onze
directeuren zijn verantwoordelijk voor het
omgeving zodat iedereen zich thuis voelt en
onderwijs op de vestigingen.
zich in een veilige sfeer kan ontwikkelen.
Unicoz onderwijsgroep
Vanzelfsprekend vormen dagopeningen, vieringen en godsdienstlessen een wezenlijk
De school maakt deel uit van de Unicoz
onderdeel van het onderwijsprogramma.
onderwijsgroep. Deze onderwijsgroep is
Het gaat bij ons niet om het leren alleen.
ontstaan nadat de SKOZ en de Una Scholen-
Onderwijs moet leerlingen ook vormen en
groep per 1 januari 2009 hun krachten
toerusten zodat zij zelfstandig als mens in de
hebben gebundeld. Unicoz onderwijsgroep
samenleving kunnen functioneren.
staat voor uniek christelijk, katholiek en
Onze missie is dan ook: het bieden van kwali-
interconfessioneel onderwijs van hoge
tatief goed en inspirerend onderwijs in een
kwaliteit in alle wijken van Zoetermeer en
veilig en prettig leefklimaat om de leerling
heeft behalve het ONC ook 24 basisscholen
zo goed mogelijk voor te bereiden op de
(waaronder een school voor speciaal basison-
maatschappij van nu en morgen. Persoon-
derwijs) onder haar hoede.
lijke aandacht is belangrijk: ieder individu
Het College van Bestuur van de Unicoz
moet gekend en erkend worden. Zo krijgen
onderwijsgroep is het bevoegd gezag van de
onze leerlingen de ruimte om hun specifieke
|
2 012
> H e t O r a n j e N a ssau Co ll eg e
talenten te ontplooien. Dit uit zich in ons
iedere leerling uitgedaagd tot leren. Er is
motto: het ONC geeft je de ruimte.
volop aandacht voor projectmatig onderwijs en samenwerkend leren. De werkvormen
Belangrijke uitgangspunten zijn:
variëren van klassikale instructie, verkenning
• een opleiding bieden die aansluit bij de
op het internet tot zelfstandig of gezamen-
aanleg en interesse van de leerling;
is er een verschuiving naar begeleiden en
• goede zorg en begeleiding van de leerling;
ondersteunen van het leerproces.
• een veilig en vriendelijk schoolklimaat;
• toekomstgericht onderwijs dat inspeelt op de ontwikkelingen in de maatschappij;
• een zorgvuldige interne en externe
respectvol met elkaar omgaan en willen
een bijdrage leveren aan het democrati-
sche gehalte van onze samenleving. Actief burgerschap betekent dat onze leerlingen deel uitmaken van een gemeenschap en daar een actieve bijdrage aan leveren.
De maatschappij en het vervolgonderwijs
Hiervoor zijn sociale competenties nodig,
hebben behoefte aan flexibele mensen
die in ons onderwijsprogramma belangrijk
met een brede ontwikkeling. Mensen die
zijn. Leerlingenpanels, buitenschools leren
weten hoe ze zelfstandig kunnen leren en
en maatschappelijke stages stimuleren de
werken. Wij willen de leerlingen hier goed
maatschappelijke betrokkenheid.
op voorbereiden. Ons onderwijs is daarom
gericht op wat wij noemen inspirerend leren. De leerling oriënteert zich op een breed gebied, werkt samen en wordt begeleid
naar een zo groot mogelijke zelfstandigheid.
Door het onderwijs aan te laten sluiten bij de behoefte van de individuele leerling, wordt
2 012
Wij vinden het belangrijk dat leerlingen
reerde organisatie;
Inspirerend leren
|
Maatschappelijk betrokken
communicatie en een goed gestructu-
• integrale kwaliteitszorg.
S c h o o l g i d s 2 0 11
lijk werken aan een opdracht. In het lesgeven
• een brede ontplooiing van de leerling;
S c h o o l g i d s 2 0 11
O pl e i di n g e n
|
2 012
7
Op onze vestiging bieden we de volgende
en tweede leerjaar volgt iedere leerling
Aan het eind van het derde leerjaar kunnen
onderwijssoorten aan: mavo (vmbo-tl), havo,
dezelfde vakken. In de derde en vierde klas
de leerlingen deelnemen aan het Anglia-
atheneum en gymnasium.
zijn er verplichte vakken en keuzevakken.
examen en een officieel wereldwijd erkend
De leerlingen worden breed opgeleid.
certificaat halen. Leerlingen met een Anglia-
Ze kunnen hun vakkenpakket zodanig
certificaat hebben een betere aansluiting op
Eerst komt de leerling in de brugklas. Op
samenstellen dat er ruime keus blijft voor
de internationale opleidingen van het mbo.
grond van de toelatingsgegevens, waaronder
vervolgopleidingen. Onze school heeft
het onderwijskundig rapport, maken
een maatschappelijk betrokken mavo. Dit
Havo
we een indeling in mavo/havo- en havo/
betekent dat de leerlingen goed worden
De havo (hoger algemeen voortgezet onder-
vwo-brugklassen. In het eerste leerjaar wordt
voorbereid op het vervolgonderwijs en
wijs) duurt vijf jaar en is een voorbereiding
duidelijk of de leerling doorstroomt naar
hun rol in de maatschappij. Door middel
op het hoger beroepsonderwijs (hbo). Tot en
het tweede leerjaar van de mavo of zijn/haar
van mentorlessen, toneel, projecten en
met het derde leerjaar volgen alle leerlingen
opleiding vervolgt in een havo- of atheneum-
lessen maatschappelijke oriëntatie leren ze
dezelfde vakken. In de loop van het derde
klas. De brugperiode voor mavo-leerlingen
allerlei vaardigheden die nodig zijn voor
jaar vindt de voorbereiding op de keuze van
duurt een jaar. Voor de overige leerlingen is
hun vervolgopleiding. Er zijn verschillende
het profiel plaats. Onder andere via vakover-
het twee jaar. Zo heeft de leerling voldoende
maatschappelijk relevante projecten die
stijgende projecten maken de leerlingen
tijd om zich goed te ontwikkelen voordat
onder andere gaan over gezonde voeding
kennis met de vakken die in de bovenbouw
de beslissing voor havo of vwo wordt
en cyberpesten. Ook gaan de leerlingen ter
aan bod komen.
genomen. Leerlingen met een vwo-advies
voorbereiding op hun vervolgopleiding op
komen apart in een vwo-plusbrugklas. Na de
bezoek bij bedrijven en volgen zij proeflessen
Aan het eind van het derde leerjaar kiest de
brugklas wordt er een keuze gemaakt tussen
op het ID College en het ROC in Leiden.
leerling één van de volgende vier profielen:
Brugklas
atheneum en gymnasium.
Mavo (vmbo-tl)
• cultuur en maatschappij, met extra aandacht
Vanaf het schooljaar 2011-2012 volgen alle mavo-leerlingen vanaf klas 1 versterkt
De mavo staat voor middelbaar algemeen
Engels. Naast de gewone lessen krijgen de
voortgezet onderwijs. Het is een vierja-
leerlingen 2 lesuren extra Engels. In de extra
rige opleiding en zorgt voor een goede
lessen wordt aandacht besteed aan commu-
aansluiting op het middelbaar beroeps-
nicatieve vaardigheden. Ook worden in deze
onderwijs (mbo) en de havo. In het eerste
uren Engelstalige projecten aangeboden.
voor kunst, cultuur en vreemde talen;
• economie en maatschappij, met een accent op de economie;
• natuur en gezondheid, waarin mens en natuur centraal staan;
• natuur en techniek dat voorbereidt op met name technische vervolgstudies.
> O pl e i di n g e n
Een profiel bestaat uit een aantal vakken,
hoger beroepsonderwijs (hbo). Binnen het
opgebouwd uit een verplicht gemeenschap-
vwo-plus kunnen de leerlingen kiezen voor
pelijk deel dat voor alle profielen gelijk is,
het gymnasium of het atheneum.
een profieldeel met vakken speciaal voor dit
• cultuur en maatschappij, met extra aandacht voor kunst, cultuur en vreemde talen;
• economie en maatschappij, met een accent op de economie;
profiel en een vrij deel. De keuzemogelijk-
Vwo-plus is speciaal bedoeld voor kinderen
heden voor vakken in de vrije ruimte wordt
met een brede belangstelling die het leuk
deels door de school ingevuld en ook kunnen
vinden om te onderzoeken en te experimen-
de leerlingen vakken volgen uit een ander
teren en veel keuzemogelijkheden willen
profiel om hun pakket compleet te maken.
hebben. De vwo-plusleerlingen hebben in het
• natuur en gezondheid, waarin mens en natuur centraal staan;
• natuur en techniek dat voorbereidt op met name technische vervolgstudies.
• Het vakkenpakket bestaat uit een verplicht
eerste leerjaar een eigen plek in de school
gemeenschappelijk deel, een profieldeel
Onze school doet mee aan het programma
en krijgen aan het begin van klas 1 een intel-
en een vrij deel. Een gymnasiumleerling
Havisten Competent. Het doel hiervan is
ligentie- en schoolmotivatietest. Naast de
moet tenminste één van de twee klassieke
dat de leerlingen zoveel mogelijk (studie-)
gewone lessen is er extra aandacht voor de
talen kiezen.
vaardigheden aanleren om in het vervolgon-
bètavakken en voor de kunstvakken binnen
derwijs succesvol te zijn. Alle havo-leerlingen
het leergebied Kunst & Cultuur. Er zijn diverse
Hoogbegaafdheid
volgen het HaCo-programma in klas 3, 4 en
culturele excursies en er is een internationaal
Binnen het vwo-plus is er extra aandacht
5 onder begeleiding van hun mentor. Op het
uitwisselingsproject in klas 2.
voor de hoogbegaafde leerlingen. Er zijn
programma staan diverse activiteiten zoals
Alle vwo-plusleerlingen krijgen in het eerste
contacten met de basisscholen en in de
zelfreflectie, oriëntatie op studie en beroep
jaar het vak klassieke taal en cultuur, waarin
begeleiding wordt extra aandacht besteed
en het verwerven van vaardigheden op het
kennis wordt gemaakt met de klassieke
aan het aspect onderpresteren. Daarnaast
gebied van presenteren en organiseren.
talen en de klassieke cultuur. Aan het eind
is het mogelijk voor leerlingen uit klas 1
van de eerste klas kiezen deze leerlingen of
en 2 vwo om onder begeleiding van een
ze verder willen met het atheneum of het
docent extra verdiepende onderzoekjes te
Leerlingen met een uitgesproken
gymnasium. In klas 2 van het gymnasium
doen tijdens lesuren. Dit zal altijd in overleg
vwo-advies van de basisschool komen in
krijgen ze dan Grieks en Latijn. Naast deze
met leerling, docenten en ouders plaats-
de vwo-plusbrugklas. Het vwo (voorberei-
talen zijn er speciale gymnasiumdagen, excur-
vinden. Het ONC heeft een coördinator
dend wetenschappelijk onderwijs) telt zes
sies en de traditionele Romereis in klas 5. Aan
hoogbegaafdheid.
leerjaren en bereidt voor op vervolgstudies
het eind van klas 3 kiezen alle vwo-leerlingen
We bieden op onze vestiging afwisselend en
aan de universiteit of opleidingen in het
één van de volgende vier profielen:
vernieuwend onderwijs. Leerlingen hebben
Vwo-plus: atheneum en gymnasium
8
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
S c h o o l g i d s 2 0 11
o n d e rwij s
|
2 012
9
veel keuzevrijheid en kunnen hun talenten
in klas 2 hebben de leerlingen diverse
en de waarde van het leveren van een vrijwil-
in een sfeervolle en veilige leeromgeving
keuzemogelijkheden.
lige bijdrage hieraan.
op de verschillen tussen leerlingen en er is
Vaardigheden
Jet Net en Universum
veel aandacht voor het trainen van vaardig-
De leerling vergroot niet alleen kennis en
Onze school is een bèta-, JetNet- (Jongeren en
heden en competenties
inzicht, hij of zij ontwikkelt ook vaardigheden
Technologie) en Universumschool. Dat betekent
als samenwerken, onderzoeken, plannen,
dat we extra aandacht besteden aan bètavakken
ontwikkelen. De werkvormen zijn afgestemd
Vakken, leergebieden en projecten
overleggen, presenteren, communiceren,
en bèta-activiteiten. Leerlingen werken in
Naast vakken zoals Nederlands, Engels, Frans,
keuzes maken, zelfstandig werken en nadenken
projecten en bij het maken van een profielwerk-
Duits en wiskunde, maakt de leerling kennis
over het eigen leren. In alle afdelingen
stuk in veel gevallen samen met technologisch
met de samenhang tussen de verschillende
schenkt de mentor tijdens de mentorlessen
hoogstaande bedrijven, o.a. Siemens. Voor
vakken in leergebieden en/of projecten.
aandacht aan deze vaardigheden. Ook tijdens
practica zijn ze regelmatig te gast bij de TU
In een leergebied werken vakken zoveel
de vaklessen en vakoverstijgende projecten
Delft. Studenten van technische hogescholen en
mogelijk samen. Zo kent het vwo-plus de
ontwikkelen de leerlingen hun vaardigheden.
de TU Delft verzorgen, naast de vele practica die
leergebieden Mens en Natuur (natuurkunde,
De leerling zal zo geleidelijk aan beter in staat
we zelf realiseren, ook practica op onze school.
techniek en biologie) en Kunst en Cultuur
zijn om de verantwoordelijkheid te nemen voor
In het project Top-IT komen meisjes in aanraking
(beeldende vormgeving en muziek) en krijgen
het eigen leren.
met vervolgstudies op het gebied van techno-
leerlingen van 1 en 2 mavo Nasteq, een
combinatie van natuurkunde en techniek.
Maatschappelijke stage
In al onze afdelingen krijgen de leerlingen
Vanaf klas 1 wordt er binnen projecten
veel vakoverstijgende projecten aangeboden.
en projectlessen aandacht besteed aan de
logie. In het project Speeddating geven vrouwen met een beroep in de bètasector op school voorlichting over hun werk.
maatschappelijke stage. Voor alle derde
Moderne leermiddelen
klassen is er een buitenschoolse maatschap-
De school beschikt over een Open Leercen-
De leerlingen in klas 1 havo/vwo en 1
pelijke stage. Dit is geen ‘gewone’ stage
trum met mediatheek, drie volledig ingerichte
vwo-plus kiezen aan het begin van het
waarmee praktijkervaring in een beroep
computerlokalen, een computerleerplein en
schooljaar voor één van de volgende vier
wordt opgedaan. Het gaat erom anderen te
veel lokalen met digitale schoolborden. In de
keuzethema’s: sport, kunst en cultuur,
helpen door het doen van vrijwilligerswerk.
mavo/havo-brugklassen en mavo 2-klassen
exact of Spaans. Deze speciale lessen zijn
Doel hiervan is dat jongeren tijdens hun
werken de leerlingen met een laptop die
niet direct gebonden aan een vak. Ook
schooltijd kennismaken met de samenleving
geleverd wordt via school. Als meerwaarde
Pluslessen/keuzemodules
> o n d e rw ij s
van ICT zien we: meer flexibiliteit, zelfstan-
Open leercentrum en mediatheek
diger werken en daardoor gebruik kunnen
Het open leercentrum is een computer-
maken van verschillende leerstijlen, directe
ruimte waar leerlingen dagelijks gebruik
feedback op het leren en aansluiting op de
van kunnen maken om in stilte zelfstandig
eisen van de moderne samenleving.
te werken. De mediatheek heeft een ruim
Gebouw
aanbod van vakliteratuur en leesboeken. Ook is er een speciale afdeling jeugdboeken.
Om goed in te spelen op de ontwikkelingen
Leerlingen kunnen er materialen lenen voor
in het onderwijs, is ons gebouw voorzien
hun leeslijst of schoolopdrachten.
van allerlei faciliteiten. Het heeft moderne practicumlokalen voor biologie, natuur-
Scholierenpas bibliotheek
kunde en scheikunde. Er zijn ateliers voor
Alle nieuwe (brugklas)leerlingen ontvangen
beeldende vorming en techniek, compu-
een gratis scholierenpas. Dit is een biblio-
terlokalen, een speciaal sciencelokaal, een
theekabonnement dat in samenwerking met
open leercentrum, een multimediaruimte,
de Bibliotheek Zoetermeer is ontwikkeld.
een stilteruimte, een grote aula en op
Deze pas blijft geldig gedurende de
iedere etage studiepleinen waar zelfstandig
schoolloopbaan.
gewerkt kan worden. In een van de goed geoutilleerde gymzalen
Octoplus
is een professionele klimwand aanwezig.
Octoplus is een programma voor talentvolle
Zeer recent is er een fitnessruimte in gebruik
kinderen uit groep 8 die een plusprogramma
genomen en ook een audiovisuele ruimte
willen volgen op het gebied van taal, kunst
waar bijvoorbeeld opgenomen beelden van
en cultuur, science en ondernemen. De
de les op een smartboard kunnen worden
leerlingen volgen in een eigen klas op onze
geprojecteerd en geanalyseerd.
vestiging een gevarieerd programma waarbij zij van alles onderzoeken en leren. Octoplus wordt aangeboden aan de leerlingen die zich hebben aangemeld voor vwo-plus en zal plaatsvinden in de maanden april, mei en juni.
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
S c h o o l g i d s 2 0 11
L e s ro ost e r e n va k a n ti e s Rooster en lestijden
school bekend gemaakt en staan elke dag
Het schooljaar is in twee semesters verdeeld.
op de website. Wanneer de eerste lesuren
In het begin van het schooljaar ontvangen
onverwacht vervallen, worden de leerlingen
de leerlingen het rooster voor het eerste
hiervan telefonisch op de hoogte gesteld.
semester en in januari krijgen zij het nieuwe
Voor onderbouwklassen gaan we uit van
rooster voor het tweede semester. Wij
roosters zonder tussenuren. Voor boven-
werken met een 45-minutenrooster.
bouwleerlingen proberen we het aantal tussenuren zoveel mogelijk te beperken. 9.15 uur
In tussenuren kunnen de leerlingen naar
Eerste lesuur
8.30
-
Tweede lesuur
9.15
- 10.00 uur
Derde lesuur
10.00 - 10.45 uur
studievleugels op elke etage of in het open
Pauze
10.45 - 11.05 uur
leercentrum.
Vierde lesuur
11.05 - 11.50 uur
Vijfde lesuur
11.50 - 12.35 uur
Vakanties
Pauze
12.35 - 13.05 uur
Herfstvakantie
17-10-2011 - 21-10-2011
Zesde lesuur
13.05 - 13.50 uur
Kerstvakantie
26-12-2011 - 06-01-2012
Zevende lesuur
13.50 - 14.35 uur
Voorjaarsvakantie 27-02-2012 - 02-03-2012
Achtste lesuur
14.35 - 15.20 uur
Pasen
06-04-2012 - 09-04-2012
Negende lesuur
15.20 - 16.05 uur
Meivakantie
30-04-2012 - 04-05-2012
de aula gaan of zelfstandig werken op de
Hemelvaart
17-05-2012 - 18-05-2012
In de pauze kunnen de leerlingen op school
Pinksteren
28-05-2012
overblijven. Er is gelegenheid om diverse
Zomervakantie
09-07-2012 - 24-08-2012
broodjes en warme en koude dranken te kopen.
Bij het vaststellen van uw vakantie dient u
Lesuitval en roosterwijzigingen We proberen lesuitval tot een minimum te beperken. Bij afwezigheid van een docent in klas 1 en 2 nemen collega’s in principe deze lessen waar. Roosterwijzigingen worden op
zich aan deze regeling te houden.
|
2 012
LESSENTA B EL ONDERBOUW en 4 mavo
1M/H
1H/V
1V
2M
2HV
2V-A
Gd 1 1 1 1 1 1 Gr La Klass.talen & cultuur 3 Fil [1-k] Ne 4,5[5-4] 4 3 4 3 2,5[3-2] Fa 3 3 3 3 3 2 Spaans/onderzoeken/ 2 project Du 3 3 3 En 3 3 3 3 3 2 Engels-22 1 1 Gs 2 2 2 2 2 2 Ak 2 2 2 2 2 1 Ma Wi 4,5[5-4] 3,5[4-3] 3 3 3,5[4-3] 3 Ec 2 1 0,5[0-1] Na 1 2 2 Sk Nasteq 4 3[4-2] K&C* 4* 4* Nask 1 Nask 2 Bi 2 2 2 2 1[0-2] 1 Mu 1 1 1 1 Bv 2 3[4-2] 2 2 Lo 4 4 3[4-2] 3[2-4] 3[4-2] 3[2-4] Tn 2 2 2 2 2 Maatsch.oriënt. Maatsch. stage **[2] Mentorles (incl Leefstijl) 2 1 1 1 1 1 Keuzelessen 2 4 Keuzethema 3[2-4] 3[2-4] Plusles/steunles 1 1 1 1 1 1 Projecten/incl HaCo * K&C: klas 1V/ 2V : [4 uur = bv 3 uur en mu 1 uur] ** maatschappelijke stage wordt extra curriculair in eigen tijd gerealiseerd
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
2V-G
3H
3V
3V-G
1 3 3
3M v 1 -
k -
1 -
1 -
1 3 3
1 2,5[3-2] 2 fa of du 2
4 3 -
3 -
3,5[4-3] 3 -
fa of du 3 3
3 -
1 3 3 1 2 2,5[2-3] 3
0,5[1-0] -
3 2
2 1 3 0,5[0-1] 2 4* 1 3[2-4] 2 **[2] 1 1 -
3M
4M v -
k -
3 3 3 2 [2] pjb*
4 -
4 -
3 3
3 3
3 2
4
4 -
2 2 3 2 3 -
2 2 4 1[0-2] 2 2 1,5[2-1] 1 2 2 -
2 2 3,5[3-4] 1 2 2 -
2 2 3,5[3-4] 1 2 2 -
keuze 3vd6
1 3
1 1,5[2-1] 1,5[2-1] 1 1 2 2 2 2 1 2 **[2] **[2] 1 1 0,5[1-0] 2 1 -
4 4 4 4 4 4 4 3 -
keuze 4vd10
S c h o o l g i d s 2 0 11
L e ss e n ta b e l bov enbouw H4
H5
V4
V5
V6
Nederlands
4
4
3
3
3
Latijn
-
4
3
3,5
Grieks
-
Frans
3
4
4
3
3,5
3
3
3
Duits
3
4
3
3
3
Engels
3
3
3
3
3
Geschiedenis
3
3
3
3
3
Aardrijkskunde
3
3
3
3
3
Wiskunde A
4
3
3
3
3
Wiskunde B
4
3
3
Wiskunde C Wiskunde D
2
2
4
4
3
3
3
2
2
3
Natuurkunde
3
4
3
3
3
Scheikunde
3
3
3
3
3
Biologie
3
4
3
3
3
Alg. Natuurwetenschappen
2
Economie
4
4
3
3
3
Management & organisatie
3
3
3
3
3
Godsdienst
1
1
1
Maatschappijleer
2
2
Maatschappijwetenschappen
3
[3]
Lichamelijke opvoeding
2
2/0
Culturele Kunstz.Vorming
2
2
2
2/0
[2-1] 1
Klass. Culturele Vorming
[2-1] 1
Kunstvak
3
3
3
3
3/2
Informatica
3
3
3
3
2
2/4
2
1
2
2
2
SWT/Projecten/ (incl. HaCo)
2
Proefwerkband
2
Mentoruur
1
|
2 012
Rapportage, bevordering en examen
Rapporten
schooldag tijdens een bijeenkomst waarin
Alle leerlingen in leerjaar 1 t/m 3 ontvangen
ook het leerjaar afgesloten wordt. We reiken
vier keer per jaar een rapport. De mavo 4-
de rapporten persoonlijk uit en sturen ze niet
leerlingen en de bovenbouwklassen havo/
op, tenzij dit van tevoren met de teamleider
vwo krijgen drie keer per jaar een rapport.
geregeld is. De bevorderingscriteria kunt
De cijfers van de rapporten komen tot stand
u vinden op onze website www.onc.nl. Ze
volgens het principe van het voortschrijdend
worden ook uitgereikt bij het eerste rapport.
gemiddelde: het gemiddelde cijfer dat de stand van het moment weergeeft. De leerlingen van
Schoolexamen en centraal examen
de examenklassen ontvangen een overzicht
Het schoolexamen (het programma van
met de behaalde cijfers in het examendossier.
toetsing en afsluiting), is het deel van het
Bevordering
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
eindexamen dat over de hele bovenbouw wordt afgenomen. Aan het begin van de
Aan het eind van het eerste leerjaar bekijken
bovenbouw van de opleiding ontvangt
we naar welk type tweede klas een leerling
de leerling een boekje met alle eisen voor
het best bevorderd kan worden. Aan het eind
het schoolexamen. De leerling bouwt voor
van het tweede leerjaar volgt een wettelijk
ieder vak geleidelijk zijn eindcijfer op. In
verplicht niveauadvies. Na dit leerjaar vindt
het schoolexamencijfer tellen schriftelijke
bevordering plaats naar leerjaar 3 mavo, havo
toetsen (schoolexamentoetsen), PO’s (prakti-
of atheneum/gymnasium. In de rapportverga-
sche opdrachten, meestal werkstukken) en
deringen bespreken we of de leerling overgaat
handelingsdelen (verplichte opdrachten)
of niet. Als een leerling niet overgaat naar
mee. De presentatie van het sectorwerk-
de volgende klas, wordt hij/zij na de vergade-
stuk of profielwerkstuk is een van de
ring door de mentor gebeld. Ook krijgen de
hoogtepunten in het laatste leerjaar. Alle
leerling en u schriftelijk bericht. De brieven
opleidingen worden afgesloten met een
met beslissing en advies gaan op de dag
centraal examen. Cijfers voor het school-
van de vergadering op de post. De cijferlijst
examen en de cijfers voor het centraal
wordt meegestuurd. De uitreiking van het
examen bepalen samen het eindcijfer en of
overgangsrapport vindt plaats op de laatste
de leerling geslaagd is of niet.
S c h o o l g i d s 2 0 11
Ac tiv it e it e n
|
2 012
We organiseren veel bijzondere activiteiten
De overige leerlingen 5 havo en 5 atheneum
in en buiten de lessen om. Ze bieden de
gaan naar Londen.
leerlingen een unieke mogelijkheid andere
ervaringen met elkaar te delen. Deze activi-
Uitwisseling
teiten dragen bovendien in belangrijke mate
Wij zijn actief op het gebied van interna-
bij aan de vorming en algemene ontwikkeling
tionalisering. We streven ernaar dat een
van de leerlingen én blijken een kweekvijver
aantal leerlingen van 4 havo en atheneum
te zijn voor talenten op allerlei gebied. In ONC
ook dit schooljaar kan deelnemen aan
Contact en op de website wordt er regelmatig
een uitwisseling met Zwitserland of Italië.
verslag van gedaan.
Deze uitwisselingen bieden leerlingen de
Excursies, werkweken en brugklaskamp
mogelijkheid om kennis te maken met de
cultuur en gewoonten van een ander land.
Excursies, werkweken en het brugklaskamp
Bovendien leren zij kritisch te kijken naar
behoren tot het schoolprogramma en zijn
hun eigen omgeving. Leerlingen maken
daarom verplicht. Alle leerlingen van de
hierbij veelvuldig gebruik van e-mail en
eerste drie leerjaren gaan eenmaal per
internet. Voor 2 vwo-plus is er het project
schooljaar op excursie. Daarnaast kunnen in
Cubic Mile met daaraan verbonden een
elk leerjaar verplichte excursies plaatsvinden.
uitwisseling met een school in Tsjechië.
Voor de brugklasleerlingen wordt een brugklaskamp georganiseerd. Bij vwo-plus
Muziekavond
vinden veel kunst- en cultuurexcursies plaats.
In de loop van het jaar organiseren we,
Klas 3 mavo gaat op werkweek naar Parijs.
buiten de school op een professioneel
Voor 3 havo, atheneum en gymnasium is er
podium, twee muziekavonden. Hiervoor
een werkweek naar de Ardennen. Leerlingen
worden audities gehouden. Zingen, spelen
van 5 havo en 6 vwo (met het CM-profiel
en dansen, alle mogelijke combinaties zijn
en geschiedenis en/of Frans in het pakket)
denkbaar. Licht en geluid wordt door de
gaan ook naar Parijs. Eenmaal per twee jaar
leerlingen verzorgd. De presentatie van de
wordt voor leerjaar 4 en 5 gymnasium de
avond en de coördinatie is in handen van de
traditionele Romereis georganiseerd.
muziekdocenten.
>Ac tivit e it e n
Open Podium
programma. Klimmen kunnen de leerlingen
Op de Open Podium-avonden mag iedereen het
op de klimwand in ons eigen sportgebouw.
toneel op. Of het nu gaat om cabaret, toneel,
muziek, dans of poëzie, alle leerlingen kunnen op
Schoolfeest
deze avonden hun creativiteit tonen. De begelei-
Ieder leerjaar heeft een aantal feesten per
ding is in handen van een aantal docenten.
schooljaar. Voor leerjaar 1 en 2 vinden deze
Kunst en cultuur
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
bouw worden twee feestavonden buiten de
Wij willen dat onze leerlingen zich breed oriën-
school gehouden. In februari organiseren we
teren op de samenleving, ook op het gebied van
een Valentijnsbal. Voor de examenleerlingen
kunst en cultuur. Daarom is er voor alle leerlingen
is er een eindexamengala.
een breed aanbod op het gebied van expres-
avonden op school plaats. Voor de boven-
sievakken en de mogelijkheid om deel te nemen
Vieringen
aan cultuurexcursies. Sinds enkele jaren speelt
Met Kerstmis en Pasen zijn er specifieke
de module musical in klas 1 en 2 havo/vwo een
vieringen voor alle leerlingen. Op een
grote rol. Voor de mavo-leerlingen worden er
eigentijdse manier wordt stilgestaan bij de
verschillende toneelvoorstellingen opgevoerd
betekenis van deze christelijke feestdagen.
en is er een speciale kunstweek in de derde
In principe is de voorbereiding en uitvoering
klas. In de mavo kan beeldende vormgeving als
voor en door leerlingen. Soms maken we ook
examenvak worden gekozen.
gebruik van externe groeperingen.
Sport
Leerlingenvereniging Elvonc
Naast de gewone gymlessen geven we
Bij alle schoolactiviteiten komen veel voorberei-
na schooltijd diverse sportcursussen.
dingen kijken zoals de aankleding en het licht
Deze zijn op basis van vrijwilligheid. Ook
en geluid. Elvonc (Eerste Leerlingen Vereniging
zijn er regelmatig sporttoernooien en
ONC) organiseert en begeleidt allerlei feest-
sportdagen. Behalve de traditionele school-
avonden en activiteiten evenals de vieringen,
sporten staan dan ook tafeltennis, squash,
het Open Podium en de muziekavonden. Elvonc
skiën, handboogschieten en tennis op het
wordt begeleid door docenten.
S c h o o l g i d s 2 0 11
L e e r li n g b eg e l e i di n g
2 012
We willen dat elke leerling zijn of haar
talenten kan ontplooien en tot de best
haalbare prestaties kan komen. Een kind kan dit alleen als hij of zij goed begeleid wordt.
Onderwijsteams
|
Binnen onze school streven we naar kleinschaligheid. We werken daarom met
vijf onderwijsteams. Een onderwijsteam
• 3 en 4 mavo: de heer A. Stoffels
• 1 en 2 havo/vwo en vwo-plus: de heer J.H. van der Vegt
• 3, 4 en 5 havo:
de heer drs. M.C.L. Bakker
• 3 vwo/vwo-plus, 4, 5 en 6 vwo: de heer N.Ph. Hovius
bestaat uit een groep docenten, mentoren,
Mentor
onderwijs- en lesassistenten. Zij zijn samen
Elke leerling heeft een eigen mentor. Hij of
verantwoordelijk voor het onderwijs en
zij volgt precies hoe het met de resultaten en
de begeleiding van een bepaalde groep
het welbevinden van de leerling gaat en is
leerlingen in een afdeling. Leerlingen en
het eerste aanspreekpunt voor de leerling en
teamleden leren elkaar in de loop van het
de ouders.
jaar goed kennen. Het voordeel hiervan
Leerlingen van leerjaar 1 t/m 3 en 4 mavo
is dat de lijnen kort zijn en dat eventuele
krijgen van de mentor mentorlessen. In deze
problemen snel gesignaleerd kunnen
lessen wordt veel aandacht besteed aan het
worden.
aanleren van allerlei sociale vaardigheden en studievaardigheden zoals: hoe ga je
De teamleider geeft leiding aan het onder-
met elkaar om (luisteren, zelfvertrouwen,
wijsteam. Hij of zij is in samenwerking met
conflicten oplossen, groepsdruk) en hoe kun
de mentor ook verantwoordelijk voor de
je het beste leren. Ook de mentoren van de
absentiecontrole en het meldpunt voor
bovenbouw havo/vwo houden regelmatig
leerlingen die uit de les worden gestuurd.
mentorgesprekken met hun leerlingen.
Als er problemen zijn, hebben zij individueel contact met de leerling.
Studiebegeleiding
De teamleiders zijn:
In het eerste jaar geven we veel aandacht
• 1 mavo/havo, 2 mavo:
aan het leren leren: de leerling leert hoe
de heer D. Catsburg
hij of zij het beste het werk kan plannen
>L e e r li n g b eg e l e i di n g
en de lesstof kan leren. Voor de leerlingen
mentor bepalen welke leerlingen hiervoor in
van klas 1 en 2 die het nodig hebben, is er
aanmerking komen.
extra begeleiding in de vorm van remedial teaching/steunles. De leerlingen van klas
Keuzebegeleiding
1 mavo krijgen van hun vakdocent Neder-
Het kiezen van een vakkenpakket of een
lands en wiskunde in het eerste semester
profiel is een grote stap. Daarom wordt de
een extra training leesvaardigheid en
leerling hierbij goed begeleid. De leerlingen
rekenvaardigheid.
van 2 en 3 mavo en 3 havo, atheneum en
Het studeren en plannen krijgen in de
gymnasium krijgen van hun mentor keuze-
bovenbouw nog steeds aandacht. De leerling
begeleidingslessen. Belangrijk is of de
werkt o.a. met studiewijzers en raakt steeds
vakken en het profiel de leerling liggen en
meer thuis in de manier van studeren die in
welke vervolgopleiding hij of zij wil gaan
het vervolgonderwijs noodzakelijk is.
doen. Bepaalde vervolgopleidingen vereisen bepaalde vakken en profielen. De decaan is
De vwo-klassen hebben projecttijd op het
hierbij een grote hulp. De decaan adviseert
rooster staan. In de onderbouw wordt deze
de leerlingen bij hun keuze voor een profiel,
tijd ingevuld door de pluslessen/keuzemo-
het vakkenpakket en de vervolgopleiding. Hij
dules, steunlessen en/of mentorlessen. In de
of zij beschikt over allerlei informatie over
bovenbouw wordt deze tijd optimaal benut
de meest uiteenlopende scholen en oplei-
om te leren plannen en keuzes te maken ten
dingen. Voor de leerlingen en hun ouders
aanzien van vakkenpakketten en vervolg-
organiseren zij een voorlichtingsavond.
studies en te werken aan vakoverstijgende opdrachten of het profielwerkstuk.
Huiswerkbegeleiding Sommige leerlingen hebben meer ondersteu-
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
• Mavo: de heer J. Boersma • Havo:
ning nodig bij het leren en maken van het
mevrouw K. Gabriëls
huiswerk. Voor hen is er buiten schooltijd
• Atheneum/gymnasium:
huiswerkbegeleiding. De teamleider en de
De decanen zijn:
de heer drs. H. van Willigen
S c h o o l g i d s 2 0 11
S p eci f i e k e zo rg
De counselors luisteren naar de leerling en
gemak voelt, zich veilig weet en goed in zijn
helpen bij het vinden van een oplossing
vel zit. We vinden het daarom belangrijk dat
voor het probleem. Uiteraard gaan zij zeer
de leerlingen die op onze school worden
zorgvuldig om met de informatie die hen in
geplaatst de zorg krijgen die ze nodig
vertrouwen wordt gegeven.
Faalangstbegeleiding
Zorg Advies Team (ZAT)
Voor leerlingen die het nodig hebben
Er kunnen leerlingen zijn die meer hulp en
worden faalangstreductietrainingen
advies nodig hebben dan de school in eerste
gegeven. Ook na klas 1 kan begeleiding
instantie kan bieden. Voor deze leerlingen
worden gegeven. De trainingen worden
is er het Zorg en Advies Team (ZAT). In het
begeleid door een daartoe opgeleide
ZAT zitten, naast de teamleiders en de
docent.
counselors, ook deskundigen van buiten de school: de ambtenaar leerplicht, de GGD,
Sociale Vaardigheidstraining (SoVa)
de orthopedagoge, de schoolagent en een
Enkele speciaal daarvoor opgeleide docenten
vertegenwoordigster van Bureau Jeugd-
verzorgen op school een laagdrempelige
zorg. De voorzitter is onze zorgcoördinator,
sociale vaardigheidstraining.
de heer J. Zellenrath. Hij voert overleg met alle betrokkenen en bekijkt, samen met het
Remedial Teaching (RT)
team, welke hulp er nodig is en schakelt deze
Binnen de school zijn er (speciaal opgeleide)
hulp in.
docenten die leerlingen met specifieke
Counselor/vertouwenspersoon
leerproblemen helpen. Hierbij moet gedacht worden aan problemen op het gebied van
Leerlingen kunnen met persoonlijke
spelling, begrijpend lezen en ruimtelijk
problemen terecht bij twee door de school
inzicht. Zij begeleiden ook leerlingen met
aangestelde counselors (vertrouwensper-
dyslexie. De remedial teacher staat onder
sonen): mevrouw R.G. van Haasteren en de
leiding van de orthopedagoog. Motorische
heer A. Spruijt.
2 012
Een kind leert het best als het zich op z’n
hebben
|
>S p ec i f i e k e zo rg
RT wordt verzorgd door een gespecialiseerde
De orthopedagoog is:
docent lichamelijke opvoeding.
Mevrouw drs. M.N. Schenk
Kurzweil 3000
Praktijk voor orthopedagogiek Benoordenhoutseweg 246
Leerlingen die grote problemen hebben met
2596 BH Den Haag
technisch lezen kunnen onder voorwaarden
T 070 324 34 00
gebruik maken van het programma Kurzweil 3000. Alleen leerlingen met een officiële
Contactpersoon klachten
dyslexieverklaring van een geregistreerd
De contactpersoon klachten is het
bureau komen hiervoor in aanmerking. De
aanspreekpunt bij klachten die te maken
school bepaalt of een leerling in aanmerking
hebben met seksuele intimidatie of seksueel
komt voor het gebruik van Kurzweil 3000.
misbruik. De contactpersoon is mevrouw G.J.
Meer informatie over het gebruik van
Verweij. Zij helpt zo nodig bij het indienen
Kurzweil 3000 kunt u vragen aan onze
van een klacht en begeleidt en adviseert bij
remedial teacher, mevrouw M.A. Klein
de te volgen procedure. Uiteraard gaat zij
(
[email protected]).
zeer zorgvuldig met alle informatie om.
Orthopedagoog
Schoolmaatschappelijke werk
Aan de school is een orthopedagoog
Op school is een maatschappelijk werkster
verbonden. Ze begeleidt het RT-team en
aanwezig. Het doel is om leerlingen
adviseert de mentoren in het onderwijs-
laagdrempelig hulp aan te bieden bij
team. Op verzoek verricht zij bepaalde
problemen. De maatschappelijk werkster
onderzoeken, bijvoorbeeld naar dyslexie,
bekijkt of er op school hulp geboden kan
dyscalculie, aan autisme verwante stoor-
worden of dat er externe hulp ingeschakeld
nissen en op het gebied van persoonlijkheid.
moet worden.
In voorkomende gevallen begeleidt zij leerlingen die specialistische hulp nodig
Verwijsindex Haaglanden
hebben.
Alle Zoetermeerse scholen zijn aangesloten op de Verwijsindex Haaglanden.
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
> S p ec i f i e k e zo rg
21
De Verwijsindex is een systeem waarin
instanties, gemeente en onderwijs. Het doel
uitgenodigd voor een preventief gezond-
scholen, hulpverleners en begeleiders
van dit overleg is om deze jongeren passende
heidsonderzoek. U ontvangt aan het begin
kinderen en jongeren kunnen signaleren
zorg te bieden. Als ouder, verzorger of
van het schooljaar een brief waarin om
over wie zij zich zorgen maken. De Verwijs-
voogd wordt u geïnformeerd wanneer uw
toestemming gevraagd wordt voor het
index zorgt voor een vroegtijdige signalering
kind bij het ZZoN wordt aangemeld.
onderzoek. Wanneer er een afwijking wordt
van problemen en een goede samenwerking
ontdekt, wordt de jeugdarts ingeschakeld.
tussen de hulpverlenende partijen.
Time-Out
De school zal uw kind opnemen in de
In gevallen dat een leerling zo veel
Leerlingen en ouders kunnen ook zelf
Verwijsindex als er sprake is van zorgen die
problemen heeft dat het reguliere onderwijs
contact opnemen met de jeugdverpleeg-
verder reiken dan de schoolzorg. Alleen
niet meer passend is, kan hij, in samenwer-
kundige of de jeugdarts. Belangrijk om te
algemene gegevens van uw kind, zoals naam
king met het Informatie Centrum Onderwijs
weten is dat de jeugdarts en jeugdverpleeg-
en geboortedatum zijn opgenomen in het
Zoetermeer (ICOZ), voor een periode van
kundige een beroepsgeheim hebben. Zonder
systeem.
maximaal 13 weken worden opgevangen in
toestemming van de betrokkene mag geen
een Time-Out -voorziening.
persoonlijke informatie worden besproken.
afgegeven. Pas bij een tweede signaal
Jeugdgezondheidszorg
GGD Zuid-Holland West
over uw kind, door een andere instelling,
De afdeling jeugdgezondheidszorg van
T 079 343 08 88 (algemeen nummer)
weten de begeleiders dit van elkaar. Vanaf
de GGD heeft als belangrijkste doel het
T 088 054 99 99 (afdeling
dat moment kunnen ze contact met elkaar
voorkomen dan wel vroegtijdig opsporen
jeugdgezondheidszorg)
opnemen om te overleggen hoe ze uw kind
van lichamelijke en/of psychische problemen
www.ggdzhw.nl
zo goed mogelijk kunnen helpen en daarmee
bij jongeren.
voorkomen dat dubbel werk wordt gedaan.
In de tweede klas vindt een onderzoek plaats
Rugzak (leerlinggebonden financiering)
door de jeugdverpleegkundige door middel
De rugzak, ofwel leerlinggebonden financie-
van een vragenlijst. Het betreft vragen over
ring, biedt leerlingen met een handicap de
Jongeren die langdurig geschorst en/
gezondheid, genotsmiddelen, veiligheid,
mogelijkheid om onderwijs te volgen op een
of verwijderd worden van school worden
pesten, eenzaamheid, piekeren, spanningen,
reguliere school in plaats van een school voor
aangemeld bij het Zoetermeers Zorgnetwerk
spijbelen enz. Als blijkt dat er een probleem
speciaal onderwijs. Aan de leerling wordt
(ZZoN). Het ZZoN is een zorgnetwerk waar
is, wordt de leerling uitgenodigd voor een
een geldbedrag toegekend (de financiële
overleg plaatsvindt tussen hulpverlenende
gesprek. Ook worden de tweedeklassers
rugzak) dat bestemd is voor de bekostiging
Als ouder, verzorger of voogd wordt u
geïnformeerd wanneer er een signaal wordt
Zoetermeers Zorgnetwerk (ZZoN)
> S pec i f i e k e zo rg
van extra begeleiding. De school maakt met de ouders afspraken over de wijze waarop deze extra begeleiding plaatsvindt. Het is
belangrijk dat de noodzakelijke begeleiding
past binnen de mogelijkheden van de school. Een goede beoordeling vooraf is dus van
belang. Onze zorgcoördinator geeft graag
meer informatie over de leerlinggebonden financiering. Meer informatie kunt u ook
vinden op: www.50tien-oudersenrugzak.nl.
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
Co m m u n ic ati e Contact
23
leerlingen. De website wordt geregeld
We stellen ouders op alle mogelijke
Informatieplicht aan de niet-verzorgende ouder
manieren van het doen en laten van de
In het geval van een echtscheiding woont
tegen het op de website plaatsen van foto’s
school op de hoogte. Omgekeerd verwacht
het kind vaak bij een van de ouders, de
van activiteiten waar uw kind op staat
de school dat de ouders actief betrokken
verzorgende ouder. De andere ouder is dan
verzoeken wij u dit door te geven aan de
zijn bij de schoolloopbaan van hun kind. De
de niet-verzorgende ouder. Wij verstrekken
school.
teamleiders, de mentor en vakdocent zijn
in beginsel alleen informatie aan de verzor-
altijd te spreken na een telefonische afspraak
gende ouder maar de niet-verzorgende
Gegevens raadplegen
via het nummer van de school: 079 341 10 41.
ouder kan ons verzoeken om dezelfde infor-
U krijgt voor uw zoon/dochter een unieke
De mentor is hierbij het eerste aanspreek-
matie. Wij verstrekken geen informatie die
inlogcode die gebruikt wordt voor
punt. Ook kunt u docenten en mentoren een
de belangen van het kind schaadt.
Magister en Fronter. Magister is ons school
mail sturen. De mailadressen kunt u vinden op onze website www.onc.nl.
ONC Contact
geactualiseerd. Indien u bezwaar maakt
administratiesysteem waarin u de resultaten en absentie van uw kind kunt bekijken.
Vier keer per jaar verschijnt er een digitale
Fronter is onze elektronische leeromgeving.
versie van ONC Contact met actuele infor-
Hierin kunt u het huiswerk raadplegen in
In de maanden september en oktober zijn er
matie vanuit de school. Hierin wordt u van
het digitale klassenboek. (Dit laatste geldt
voor alle leerjaren en afdelingen informatie-
alle lopende zaken en belangrijke data op
alleen voor de onderbouw en de klassen 3 en
avonden. Ouders kunnen met de docenten
de hoogte gehouden. Aan het eind van
4 mavo.) Beide zijn te bereiken via de site van
spreken over de vorderingen van hun kind
het schooljaar ontvangt u een gedrukt
de school.
op de spreekavonden in november en
exemplaar met de hoogtepunten van het
februari. Bij determinatie is er een mentor-
schooljaar.
Ouderavonden
spreekavond in maart/april. Van belangrijke
Brieven en schoolgids Ook door middel van brieven onderhouden
beslissingen die de determinatie in het
Website
eerste en tweede leerjaar betreffen, krijgt u
Veel informatie over de school kunt u
plaatsen we ook op de website. Alle
schriftelijk bericht. Voor elke avond krijgt u
vinden op: www.onc.nl. Op de website staat
leerlingen ontvangen aan het begin van het
tijdig via uw zoon of dochter een schriftelijke
algemene informatie, het actuele nieuws
schooljaar een informatiebrief met belang-
uitnodiging. Ook kunt u de data op onze
en informatie over roosterwijzigingen en
rijke gegevens en de jaaragenda. Jaarlijks
website vinden en in de jaaragenda die u aan
uitgaande brieven. Ook ziet u daar regel-
publiceren we een schoolgids.
het begin van het schooljaar ontvangt.
matig fotoreportages van activiteiten met
wij het contact met u. Algemene brieven
> Co m m u n ic ati e
Schoolkrant
Leerlingenraad/leerlingenpanels
Enkele malen per jaar komt er een editie
De leerlingenraad behartigt de belangen
van onze schoolkrant Ahum uit. De redactie
van de leerlingen. Binnen de raad zijn
bestaat uit leerlingen. De krant heeft een
de leerjaren en de afdelingen door een
gevarieerde inhoud. Zo worden interviews
evenredig aantal leerlingen vertegenwoor-
afgewisseld met algemene informatie. De
digd. De leerlingen denken mee over allerlei
hoofdredactie ligt in handen van een docent.
zaken, kunnen zelf ideeën aandragen en
Medezeggenschapsraad
weten hoe onze leerlingen het op school
genwoordigers van ouders, personeel en
vinden. Hebben zij het naar hun zin? Wat
leerlingen. De raad is het officiële overleg-
vinden ze van de lessen en de lesinhoud?
orgaan tussen de geledingen van de school
Hoe werken en leren ze het beste? Daarom
en de algemene directie. Elke drie jaar zijn
organiseren we in ieder leerjaar leerlingen-
er verkiezingen voor de raad. Op de agenda
panels. Deze panels bespreken wensen e.d.
van de medezeggenschapsraad staan zaken
met de teamleiders.
zuim. U wordt in ONC Contact op de hoogte gehouden van belangrijke zaken.
Ouderpanels Sinds het schooljaar 2008/2009 werken we met drie ouderpanels: • onderbouw en bovenbouw mavo • onderbouw havo/vwo • bovenbouw havo/vwo De ouderpanels zijn een vervolg op de ouderraad en berichten over hun activiteiten in ONC Contact. S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
voor de leerlingen. Ook willen we graag
De medezeggenschapsraad bestaat uit verte-
als begroting, personeelsbeleid en ziektever-
meehelpen bij de organisatie van activiteiten
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
R eg e l s e n v e i lig h e i d Huisregels
• We zijn een rook-, alcohol- en drugsvrije
vastgelegd. Iedereen moet zich houden aan
Er komen dagelijks heel veel leerlingen bij
school. We kunnen hierop controleren. Als
de bepalingen in dit statuut. Er is bijvoorbeeld
ons op school. Het is daarom goed om te
je drugs verhandelt of uitdeelt, word je
een hoofdstuk over de dagelijkse gang van
van school verwijderd.
zaken op school, over disciplinaire maatre-
weten welke regels er gelden. Alle regels
worden elk jaar aan de leerlingen bekend
• Op het schoolterrein mag alleen op een
gelen, geweld en discriminatie enz. Het
gemaakt en ze staan op onze website.
daarvoor aangewezen plaats worden
volledige leerlingenstatuut wordt uitgereikt
We gaan er dan ook vanuit dat iedereen
gerookt.
aan iedere leerling die voor het eerst op school
deze regels kent. Belangrijke regels zijn bijvoorbeeld:
• Je volgt alle lessen en neemt deel aan de excursies.
• Je zorgt dat je op tijd bent.
• Je hebt altijd je leerlingenpas bij je.
• Het gebruik en het in bezit hebben van
een gsm, Mp3/i-pod binnen de school is
alleen toegestaan in de aula en dus niet
• Je gebruikt de lift alleen als je hiervoor een liftpasje hebt.
• Je hebt geen vuurwerk bij je.
• In het lo-gebouw worden geen kostbaarheden in bewaring genomen.
komt. Verder kunt u het statuut inzien op de administratie van de school en op de website.
Huiswerk
Leerlingen mogen in redelijke mate met
• Je mag niet voor, tijdens en na schooltijd
huiswerk belast worden. Hierbij wordt
rondhangen in garages, speeltuinen en
rekening gehouden met werkstukken,
tuinen van de buurtbewoners.
spreekbeurten e.d. Leerlingen die niet in
• Je moet je houden aan het protocol
staat zijn geweest het huiswerk te maken,
tijdens de lessen en in de gangen. Je bergt
voor het lenen van foto’s en filmappara-
melden dit, met opgave van redenen, voor
deze spullen op in je kluisje. Bij overtre-
tuur waarin ook de aansprakelijkheid is
de aanvang van de les. Bij het opgeven van
ding wordt de gsm, Mp3/i-pod ingeleverd
geregeld.
huiswerk, leerwerk en nadere taken dienen
bij de teamleider van de betreffende
de vakanties zoveel mogelijk te worden Verder geldt uiteraard dat iedereen respect
ontzien. De eerste dag na de vakantie is
heeft voor elkaar en voor elkaars materialen
huiswerkvrij. Het gaat hierbij om de herfst-,
de gangen. Je bergt deze spullen op in je
en dat we samen de school netjes houden.
kerst-, voorjaars- en meivakantie.
kluisje.
Iedereen is verantwoordelijk voor zijn of
Bij ziekte van een docent schuift het
haar gedrag.
huiswerk automatisch op naar de volgende
afdeling. • Je draagt geen jas of pet in de klas en in
• Je eet en drinkt niet tijdens de lessen en in de gangen en je kauwt geen kauwgum tijdens de lessen. • De studievleugels mogen alleen tijdens de lesuren gebruikt worden voor zelfstudie.
Leerlingenstatuut Wij hebben een leerlingenstatuut waarin de rechten en plichten van de leerlingen zijn
les. In geval van schoolactiviteiten ’s avonds mogen de volgende dag geen proefwerken, repetities of toetsen worden afgenomen.
> R eg e l s e n v e i lig h e i d
Leerlingenpas
één dag, neemt de leerling ook een briefje
directeur te verhelpen, dan kunt u zich richten
Elke leerling ontvangt in het begin van het
van thuis mee waarop de reden en de duur
tot de algemene directie. Als dit ook niet tot
schooljaar geheel vrijblijvend een fotopakket
van de afwezigheid zijn vermeld.
een bevredigende oplossing leidt, kunt u een
en een leerlingenpas. Hiervoor worden aan
beroep doen op de klachtenregeling van de
het begin van het jaar foto’s gemaakt. Om
Verlof
de afwikkeling via een eenmalige machti-
Alleen in bijzondere gevallen verlenen we
ling ligt ter inzage bij de administratie van
ging mogelijk te maken, verstrekt de school
de leerling buitengewoon (vakantie)verlof. U
de school en kunt u vinden op onze website.
naam-, adres- en woonplaatsgegevens aan
moet dit verlof vooraf schriftelijk met opgaaf
De Unicoz onderwijsgroep is aangesloten bij
de fotograaf. Het fotopakket kan eventueel
van redenen bij de teamleider aanvragen.
de klachtencommissie van de Besturenraad
kosteloos teruggestuurd worden naar de
Ook afspraken bij de huisarts, tandarts e.d.
Protestants Christelijk Onderwijs.
fotograaf. Wanneer de pakketten niet
willen we schriftelijk van u vernemen.
worden betaald of worden teruggestuurd,
Unicoz onderwijsgroep. Deze klachtenrege-
Bescherming persoonsgegevens
worden er door de fotograaf herinnerings-
Verzuim en te laat komen
Wij gaan uiteraard zorgvuldig om met priva-
brieven verstuurd aan het huisadres. De
Leerlingen die te laat komen, melden zich bij
cygevoelige gegevens van de leerlingen
leerling moet de leerlingenpas in de school
de receptie waar zij een toegangsbewijs voor
conform de Wet Bescherming Persoonsge-
en tijdens activiteiten, zoals een schoolfeest,
de les ontvangen. Wie voor de derde keer
gevens. Om zorgvuldigheid te garanderen
altijd bij zich hebben en dit op verzoek tonen,
zonder geldige reden te laat komt, moet zich
is door de Zoetermeerse scholen een priva-
bijvoorbeeld om te mogen werken in het
de volgende dag om 8.00 uur melden. Als een
cyreglement vastgesteld, indien leerlingen
open leercentrum, om materialen te lenen uit
leerling zonder melding afwezig is, krijgt u
besproken worden in het Zorg en Advies
de mediatheek en bij het te laat komen.
hiervan telefonisch en/of schriftelijk bericht.
Team. U kunt het privacyreglement inzien via
Bij herhaaldelijk verzuim schakelen we de
onze website of bij de administratie van de
ambtenaar leerplicht in. De leerplichtambte-
school. Indien u bezwaar maakt tegen het
Als een leerling ziek is, meldt u dit telefonisch
naar van de gemeente Zoetermeer heeft onze
op de website plaatsen van foto’s van activi-
voor 8.30 uur aan de administratie: 079 341 10 41.
inspanningen voor een goede aan- en afwezig-
teiten waar uw kind op staat verzoeken wij u
Als de leerling onder schooltijd ziek wordt,
heidsregistratie onderkend en geprezen.
dit door te geven aan de school.
dan een briefje mee. Bij terugkomst op school
Klachten
Internetprotocol
moet dit door u ondertekende briefje worden
Hebt u onverhoopt een klacht en is deze
In het internetprotocol staan de regels
ingeleverd. Bij afwezigheid van langer dan
niet met de betrokkene, de teamleider of de
met betrekking tot het internetgebruik en
Ziekmelden
meldt hij of zij zich af bij de receptie en krijgt
26
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
S c h o o l g i d s 2 0 11
> R eg e l s e n v e i lig h e i d
2 012
e-mailverkeer. Iedereen moet zich aan deze
andere scholen voor voortgezet onderwijs,
regels houden. U kunt het protocol inzien bij
een wijkagent (met specifieke taak ‘school’)
de administratie van de school en op onze
toegewezen gekregen met wie wij direct
website.
contact onderhouden.
Laptopprotocol
|
Klankbordgroep
In het laptopprotocol staan de regels met
Er vindt regelmatig overleg plaats met verte-
betrekking tot het gebruik van de laptops.
genwoordigers van de bewoners in de buurt
Iedereen moet zich aan deze regels houden.
van de school. Ook met de winkeliers in de
U kunt het protocol vinden op onze website.
wijk worden regelmatig afspraken gemaakt.
Convenant ‘De veilige school’
Bewaakte fietsenstalling
Om in en rond de school een veilig klimaat te
Tijdens de schooltijden wordt de fietsen-
creëren, hebben wij een convenant gesloten
stalling beheerd door een medewerker van
met de andere scholen voor voortgezet
de stichting Biesieklette. De leerling moet
onderwijs, de gemeente Zoetermeer, de
de richtlijnen van de beheerder opvolgen.
politie en het openbaar ministerie. Het doel
De fietsen moeten in de rekken en op slot
van het convenant is, samen met de andere
worden gezet en de brommers/scooters op
scholen, het voorkomen en bestrijden van
de daarvoor aangewezen plaats. De school
(drugs)overlast, vandalisme, (seksuele) intimi-
en Biesieklette aanvaarden geen aansprake-
datie, discriminatie, bedreiging, geweld en
lijkheid voor beschadigingen of diefstal.
alcohol- en tabaksmisbruik. Bij grensoverschrijdend gedrag schakelen we de politie in.
Camera’s en wijkagent
Veiligheidsplan Wij beschikken over een veiligheidsplan (inclusief een calamiteiten- en ontruimings-
In de school zijn beveiligingscamera’s
plan). Het ontruimingsplan wordt minstens
opgehangen die een preventieve bijdrage
een keer per jaar geoefend.
leveren aan de veiligheid van leerlingen en personeelsleden. Wij hebben, evenals alle
Fi n a n ci ë n e n v e r z e k e r i n g e n
Ouderbijdrage
In ONC Contact geven wij jaarlijks een
Leermiddelen
verantwoording van de ouderbijdrage.
Aan het begin van elk schooljaar ontvangt
Elke school ontvangt jaarlijks een vergoe-
ding van de overheid voor onderhoud van
u een lijst met andere leermiddelen die
het gebouw en voor het op peil houden
Schoolboeken
van de standaard inventaris. Daarnaast
De school draagt de kosten van de huur en
aanschaffen en betalen. Voorbeelden
zijn er allerlei zaken waarvoor de overheid
aanschaf van de (werk)boeken.
daarvan zijn: een rekenmachine,
geen vergoeding geeft zoals: de leerlingen
U moet zelf de boeken bestellen via de firma
schriften, tekenmateriaal, een atlas en
ongevallenverzekering, extra materialen,
Iddink in Ede: www.iddink.nl. Iddink levert
woordenboeken.
kopieerkosten, naslagwerken, software
voorafgaand aan het schooljaar een infor-
e.d. Hiervoor gebruiken wij de ouderbij-
matiefolder over hoe u via internet kunt
Laptops (indien via school aangeschaft)
drage. Een deel van de ouderbijdrage is ook
bestellen. De leerlingen ontvangen deze
De ouders van leerlingen in klas 1 mavo/
bestemd voor de bekostiging van diverse
folder via de school. Alle boeken worden
havo en nieuwe leerlingen mavo 2 onderte-
schoolevenementen zoals sportdagen, ONC
thuis bezorgd. Bij eventuele klachten kunt
kenen een contract voor de aanschaf van een
Contact, bewaking van de fietsenstalling,
u contact opnemen met de leverancier. U
laptop op basis van kopen-op-afbetaling.
de feestelijke aankleding van de diploma-
betaalt aan Iddink een borg van € 75,-. De
Naast een eenmalig bedrag van € 89,- voor
uitreikingen en het fotojaarboek dat de
inning vindt direct na bestelling plaats.
een servicepakket zijn ouders gedurende
examinandi ontvangen.
U betaalt in principe één keer borg. In de
vier jaar een bijdrage van € 55,- verschul-
Net zoals vorig jaar bedraagt de ouderbij-
volgende jaren vindt na verwerking van de
digd. De overige kosten worden door school
drage € 80,- per leerling. Per gezin hoeft
inlevering een (administratieve) verreke-
gedragen.
u voor ten hoogste twee kinderen ouder-
ning plaats. Wanneer blijkt dat er boeken
bijdrage te betalen, ongeacht op welke
ontbreken of beschadigd zijn, wordt dit
Kopiëren en printen
vestiging zij het onderwijs volgen. De
verrekend met het borgbedrag. Aan het
Aan het begin van het schooljaar wordt aan
ouderbijdrage is vrijwillig maar door het
eind van de schoolcarrière ontvangt u de
leerlingen een vast print- en kopieerquotum
betalen van de ouderbijdrage maakt ook
(rest van) de borg terug. Als u geen borg
toegekend. Bij meergebruik kan het saldo
u het mogelijk dat wij een aantal extra
wilt betalen, kunt u dat aangeven bij het
op eigen kosten worden opgewaardeerd.
en belangrijke faciliteiten op onze school
bestellen van de boeken of dat aan school
Alle leerlingen ontvangen een oplaad-
kunnen blijven bekostigen. U ontvangt de
doorgeven. In geval van vermissing of schade
bare ‘sleutel’ waarop het tegoed staat en
acceptgiro en de overeenkomst per post.
ontvangt u dan een factuur van school.
waarmee ze zich kunnen identificeren bij
28
uw kind nodig heeft en die u zelf moet
een print-/kopieerapparaat. Bij verlies of
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
> Financiën en verzekeringen
29
diefstal van deze sleutel zijn de kosten van
adviseren ouders/verzorgers om desgewenst
Tegemoetkoming schoolkosten
vervanging (€ 7,50 euro) voor rekening van
zelf een annuleringsverzekering af te sluiten.
De gemeente Zoetermeer geeft ouders
de leerling.
De school sluit een reisverzekering (basis-
met een minimum inkomen een éénmalige
pakket) af voor meerdaagse en buitenlandse
tegemoetkoming per jaar in de schoolkosten.
excursies. Ouders kunnen eventueel zelf een
Meer informatie hierover:
aanvullende reisverzekering afsluiten.
Gemeente Zoetermeer, afdeling Werk, Zorg
Gymnastiekkleding
Voor de brugklas hebben wij eigen gymkleding, die in de eerste gymles gepast en
en Inkomen
meegegeven wordt. De kosten worden bij u
Kluisje
in rekening gebracht. De overige leerjaren
Wij kunnen niet aansprakelijk worden
moeten zelf de verplichte gymkleding
gesteld voor het verloren gaan van eigen-
aanschaffen.
dommen. Iedere leerling huurt aan het begin
Verzekeringen
Gymschoenen moet u zelf aanschaffen.
van het schooljaar een kluisje om jassen en
Wij hebben een collectieve ongevallen-
In de gymzalen mogen alleen schone
andere waardevolle spullen in op te bergen.
verzekering afgesloten. Deze verzekering
gymschoenen worden gebruikt die geen
De huur van het kluisje bedraagt € 25,- per
biedt dekking tegen lichamelijk letsel tot
strepen achterlaten. Dus geen schoenen die
jaar inclusief een sleutelset. Een nieuwe
een maximum bedrag. De verzekering geldt
buiten gedragen worden of (gedeeltelijk)
sleutelset (bijvoorbeeld bij verlies) kost
onder schooltijd, tijdens excursies en tijdens
zwarte zolen hebben.
€ 11,-. Wij zijn bevoegd om vanuit preventief
de reis van en naar school. De kosten van
oogpunt de kluisjes te openen.
deze verzekering worden uit de ouderbij-
Excursies
T 14 079 (het nieuwe verkorte telefoonnummer van de gemeente Zoetermeer)
drage betaald. Materiële schade wordt niet
De kosten voor de excursies, werkweken,
Kindgebonden budget
uitwisselingen en het brugklaskamp zijn
De tegemoetkoming in de studiekosten is per
voor diefstal of beschadigingen aan eigen-
afhankelijk van het programma en worden
1 januari 2010 vervangen door het kindge-
dommen van de leerlingen. Waardevolle
zo spoedig mogelijk bekend gemaakt en
bonden budget, een inkomensafhankelijke
spullen moet de leerling in het kluisje
gefactureerd. Wanneer de leerling vanwege
bijdrage in de kosten voor kinderen van 0-18
opbergen.
ziekte of een andere dringende reden niet
jaar. U hoeft dit niet aan te vragen. Indien u
aan een excursie of werkweek deel kan
hiervoor in aanmerking komt, ontvangt u dit
nemen, vervalt de betalingsverplichting niet
budget automatisch van de belastingdienst.
en is restitutie niet mogelijk in verband met
Voor aanvullende informatie zie:
gemaakte (bus)kosten en reserveringen. Wij
www.ib-groep.nl of www.toeslagen.nl.
vergoed. Wij zijn dus niet aansprakelijk
K wa lit e it e n r e su lta at
Opbrengstenkaart
10% kiest voor de havo. Een groot percen-
De Inspectie van het Onderwijs houdt
tage van onze havo-leerlingen (± 80%)
toezicht op de kwaliteit van het onderwijs. U
stroomt door naar het hoger beroepsonder-
kunt de Opbrengstenkaart en Toezichtkaart
wijs. Veel vwo-leerlingen volgen na het ONC
vinden op: www.onderwijsinspectie.nl.
een universitaire studie.
Maar de persoonlijke ontwikkelingen en de
We vinden het erg fijn dat veel leerlingen
ervaringen die een leerling opdoet in zijn
ons na het schoolverlaten nog eens komen
of haar loopbaan zijn niet in cijfers uit te
opzoeken. De enthousiaste verhalen die wij
drukken. Kwaliteit komt naar voren in de
direct van hen horen motiveren ons om ons
begeleiding van en de aandacht voor de
voor 100% in te blijven zetten voor de oplei-
leerling, de pedagogische visie, de omgang
ding van onze leerlingen.
met elkaar en de buitenschoolse activiteiten. Het (leer)proces is bepalend voor de kwaliteit van ons onderwijs.
Examenresultaten
De gemiddelde percentages geslaagden van de afgelopen vier jaar zijn: • Mavo (vmbo-tl)
88%
• Havo
73%
• Vwo
76%
Na het ONC Vanzelfsprekend zijn we erg geïnteresseerd in hoe het onze leerlingen vergaat nadat ze onze school hebben verlaten. Veruit de meeste mavo-leerlingen stromen na het behalen van hun diploma door naar het middelbaar beroepsonderwijs en ongeveer
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
S c h o o l g i d s 2 0 11
|
2 012
A d r e ss e n
31
• Vestiging Parkdreef
De inspecteur belast met toezicht op onze
Vwo-plus (gymnasium, atheneum)
Algemene directie ONC
Havo
De heer drs. J.Ph. Boer
De heer drs. A.C.M. Willems
Mavo (vmbo-tl)
school is:
Bredewater 4
Voor klachtmeldingen over seksuele intimi-
Parkdreef 282
2715 CA Zoetermeer
datie, seksueel misbruik, ernstig psychisch
2724 EZ Zoetermeer
T 079 320 88 30
of fysiek geweld kunt u de vertrouwens
T 079 341 10 41
F 079 320 88 40
inspecteur van de inspectie bereiken:
F 079 342 79 88
E
[email protected]
T 0900 111 31 11 (lokaal tarief)
E
[email protected]
Co lo f o n
locatie Parkdreef
College van Bestuur Unicoz onderwijsgroep
Directeur: de heer drs. J.W. Bakker
Voorzitter: de heer R.A. van Leerdam
Redactie:
Richard van Bochove,
Plaatsvervangend directeur:
Bredewater 4
Ingrid Bousair,
de heer R.A. van Bochove
2715 CA Zoetermeer
Harry van Tol e.a.
T 079 320 88 30
Eindredactie:
Ingrid Bousair
Banknr.: 59.74.88.525 t.n.v. SUOG inzake ONC
• Vestiging Clauslaan
F 079 320 88 40
Ontwerp en
Mavo, havo-onderbouw, beroepsvoor-
E
[email protected]
productie:
IDlab
bereidende leerwegen, vakopleiding
www.unicoz.nl
Drukker:
Bestenzet
Foto’s:
Picture and Beauty,
VM2
Clauslaan 4
E-mailadres MR
eigen personeel
2713 VN Zoetermeer
[email protected]
Oplage:
1700
2701 AA Zoetermeer
Inspectie
© juli 2011
T 079 316 90 42
Het toezicht op de school berust bij de
F 079 316 40 41
Inspectie van het Onderwijs.
E
[email protected]
www.onderwijsinspectie.nl
Banknr.: 59.74.88.428 t.n.v. SUOG inzake ONC
T 0800-8051 (gratis) voor vragen over
locatie Clauslaan
onderwijs
Directeur: mevrouw M. Martijn
T 088 669 60 00 (algemeen nummer)
Postbus 7047
Parkdreef 282 (wijk 24) 2724 EZ Zoetermeer 079 341 10 41
[email protected] Het ONC maakt deel uit van de Unicoz onderwijsgroep.
www.onc.nl
