Scholengroep Domein Speelhof CONCRETE AFSPRAKEN

Scholengroep Domein Speelhof MIDDENSCHOOL 2

CONCRETE AFSPRAKEN www.scholengroepdomeinspeelhof.be

In het schoolreglement, dat je ouders moeten ondertekenen, staan algemene rechten en plichten. Om echter de praktische uitvoering van dit reglement mogelijk te maken en zo de algemene gang van zaken op onze school naar behoren te laten verlopen, volgt deze afsprakennota:

1. Van 's morgens tot 's avonds...

1.1 Verplaatsing naar en van school: - Je neemt de kortste weg naar en van school. Ook onderweg gedraag je je zoals het hoort. - Rondhangen, vechten, roken, aanstootgevend gedrag en vrijen in de buurt van de school, voor of na de lessen, kunnen niet, want dergelijke feiten schaden de goede naam en faam van onze school.

1.2 Toegang tot de school: 1.2.1.

De hoofdingang aan de Speelhoflaan mag niet door de leerlingen gebruikt worden. De leerlingen gebruiken de in- en uitgang aan de fietsenstalling. Hier werd voor je veiligheid een zebrapad aangebracht.

Concrete Afspraken Schooljaar 2009 - 2010

1.2.2. Gebruik van de stallingsplaatsen voor fietsen: Fietsen horen thuis in de fietsenstalling. Rondslingerende fietsen maken immers een slordige indruk op buitenstaanders en het risico op diefstal vergroot.

+ Alle fietsen moeten zorgvuldig gesloten worden. De school is NIET verantwoordelijk bij eventuele diefstal. 1.2.3. Reis je per trein of bus, kom dan ook rechtstreeks naar school. 1.3 Morgenopvang:

Leerlingen die voor ACHT uur op school toekomen kunnen in de eetzaal terecht vanaf 7u., weliswaar zonder begeleiding. Om 8u10 verlaten zij de eetzaal en gaan naar de speelplaats. 1.4 Voor het belsignaal: Leerlingen die na ACHT uur op school toekomen gaan onmiddellijk naar de speelplaats (of bij zeer slecht weer naar de polyvalente hal). In de gangen rondhangen, naar lokalen gaan, e.d. is niet toegestaan. Enkel administratieve verplichtingen (afgeven van document op het leerlingensecretariaat) kunnen een uitzondering zijn. Vraag hiervoor ook toelating aan de toezichthoudende leerkracht. 1.5 De belsignalen: 's Morgens wordt er, voor de aanvang van de lessen, om 8.20u gebeld. Bij het eerste belsignaal ga je onmiddellijk in de rij staan en dan vertrek je samen met je leerkracht in stilte naar je lokaal, zodat de lessen tijdig kunnen starten om 8.25u. Petten en mutsen worden afgezet!


1.6 Te laat komen: Telaatkomers melden zich steeds op het secretariaat. Het moedwillig te laat komen zal dan ook bestraft worden. 1.7 Tijdens de lessen: Het verlaten van een lokaal mag NOOIT gebeuren zonder toestemming van de leerkracht. Indien de leerkracht afwezig is en je bent hiervan niet vooraf verwittigd, dan meldt de klasafgevaardigde dit op het secretariaat. Indien je door je gedrag in de klas de les erg stoort, kan je leraar je voor de rest van het lesuur uit de klas verwijderen. Je zult je dan onder begeleiding van een medeleerling melden op het leerlingensecretariaat, bij de coördinator of de directeur.

Vanzelfsprekend zullen zware maatregelen getroffen worden. Het is niet toegelaten tijdens de lesuren naar de toiletten te gaan, tenzij met uitdrukkelijke toestemming van de leerkracht. Eten (snoepen) en drinken gebeurt enkel tijdens de pauzes; niet meer nà het belsignaal en zeker niet in een leslokaal. Hieruit volgt dan ook dat de frisdrankenautomaat tijdens de lessen of tijdens het wisselen van lokalen NIET gebruikt mag worden! 1.8 Wisselen van lokalen: Het wisselen van lokalen gebeurt in alle rust en orde. Lessen die gewoon verderlopen mogen immers niet gestoord worden door andere leerlingen. 1.9 Speeltijden: Tijdens de speeltijd verlaten de leerlingen de lokalen en de gangen en gaan onmiddellijk naar de speelplaats of de polyvalente hal. Het is NIET toegestaan zonder begeleiding van een leerkracht in een klaslokaal of in de gangen te verblijven.


Gebruik van de polyvalente hal: - Na het aankopen van een drank of een wafel begeven de leerlingen zich zo spoedig mogelijk naar de speelplaats. - Zij plaatsen hun boekentassen in de daartoe bestemde rekken. - Alleen bij zeer slecht weer (regen, hagel, sneeuw, zeer strenge vorst, enz.) mogen de leerlingen in de polyvalente hal blijven tijdens de pauze. De speelplaats: Tijdens de speeltijd verlaten de leerlingen de leslokalen en begeven zich naar de speelplaats. De leraar sluit de deur van het leslokaal. Je plaatst je boekentas in de rekken. Op de speelplaats vind je korven om lege blikjes in te gooien, groene vuilnisbakken om allerlei afval (verpakkingen van wafels, papier, fruitrestanten, …) in te gooien. Werp je kauwgom niet op de grond, maar gebruik de kauwgompaal.

Zo vermijd je slordige en vervelende toestanden.

Het onderhoudspersoneel zorgt elke dag voor een propere school. Het minste wat je kan doen is respect hebben voor hun werk. Hou dus je klaslokaal, de gang, de speelplaats en de toiletten schoon. Voor het opruimen van de speelplaats wordt een beurtrol opgesteld. Op de speelplaats mag wel gevoetbald worden met zachte ballen, die afgehaald kunnen worden op het leerlingensecretariaat.

Na elke pauze, ga je na het belsignaal onmiddellijk in de rij staan en wacht je op de leerkracht om naar de klas te gaan.


1.10 De middagpauze:

ALLE LEERLINGEN BLIJVEN TIJDENS DE MIDDAGPAUZE OP SCHOOL

De leerlingen kunnen frisdranken, broodjes of een volledig middagmaal bekomen. De bonnetjes worden telkens verkocht op maandag tijdens de speeltijd om 10.55u.

De invulformulieren voor de maaltijden dienen ten laatste op dinsdag ingeleverd te worden samen met de maaltijdbonnetjes. 1.11 Einde der lessen: Als je de school om een (gegronde) reden vervroegd wil verlaten, schrijven je ouders een nota in je agenda. Na akkoord van de coördinator of directeur komen ze je dan, in de mate van het mogelijke, persoonlijk op school afhalen. Indien dit niet kan, neem je de kortste weg terug naar huis.

2. Kledij, veiligheid, hygiëne 2.1 Persoonlijke smaak en overtuiging worden door de school positief gewaardeerd, maar het mag in geen geval de bedoeling zijn om uit te dagen, inbreuk te plegen op de goede zeden of de vrijheid van anderen te belemmeren. Ook de veiligheid en gezondheid van jezelf of die van anderen mag zeker niet in het gedrang komen. Om redenen van hygiëne en/of veiligheid wordt in sommige lessen aangepaste kleding gedragen. In sommige gevallen zal het dragen van haarnetjes, badmutsen of beschermkleding aangewezen of zelfs verplicht zijn. Concrete Afspraken Schooljaar 2009 - 2010

In andere gevallen zal het instellingshoofd of de betrokken leerkracht, naargelang van het geval, het dragen van sieraden, losse kledij, sjaaltjes en dergelijke meer verbieden. In de lessen L.O. en bij de praktijkvakken is dat zeker zo. De specifieke regels vind je terug in de ‘klasafspraken’.

DRESSCODE: Het is voor iedereen verboden om het even welk hoofddeksel te dragen in het schoolgebouw.

2.2 Persoonlijke bezittingen: De school zorgt ervoor dat praktijkmateriaal en kleding zorgvuldig kunnen opgeborgen worden in kasten en lockers. Wat je niet nodig hebt voor de lessen, zoals, gsm's, mp3-spelers, i-pods, … laat je best thuis. Dit geldt ook voor kostbare bezittingen, zoals dure juwelen, …. Bij eventueel verlies van deze voorwerpen kan de school niet verantwoordelijk gesteld worden. Het gebruik van een gsm is niet toegelaten in de school, ook niet op de speelplaats of het toilet. Bij het betreden van de school schakel je de gsm uit.

Indien de gsm toch gebruikt wordt, neemt de leerkracht hem onmiddellijk in beslag. Enkel met uitdrukkelijke toestemming van de leerkracht mag de gsm gebruikt worden. (vb. als timer tijdens de lessen PV Voeding) Wanneer iemand je dringend wil bereiken op school, kan hij of zij dat doen op het nummer 011 - 68 43 47.


2.3 Roken op school: In toepassing van de wettelijke bepalingen is het VERBODEN te roken op school. Druggebruik is vanzelfsprekend ontoelaatbaar. Dit verbod geldt niet alleen in alle lokalen maar ook in de gangen, hal, speelplaats, refter, toiletten en de buitenoppervlakten van het domein.

2.4 Beschadigingen: We dulden niet dat deze mooie school met haar modern meubilair en uitrusting moedwillig bevuild of beschadigd wordt. Wij denken dan meer speciaal aan: • • • • •

het beschrijven van gangen, sanitair, muren, banken, tafels, … het vernielen van meubilair, radiatoren, sanitaire installaties, … het beschadigen van de versieringen in de gangen; het beschadigen van handboeken of bibliotheekboeken; het beschadigen van didactisch materiaal.

Tegen leerlingen die dergelijke vandalenstreken uithalen, zal zeer streng opgetreden worden. Dat houdt in dat: • de dader(s) streng zal (zullen) gestraft worden. • de politie verwittigd zal worden bij ernstige gevallen. • de moedwillig veroorzaakte schade door de ouders zal moeten vergoed worden. • de dader(s) in ernstige gevallen van school zal (zullen) gestuurd worden. 2.5 Pesten en cyberpesten Pesten van medeleerlingen wordt niet geduld op onze school. De school wil investeren in een positief leer-, werk- en leefklimaat. Op een formele en informele manier wil de school het welbevinden en de betrokkenheid van alle mensen versterken. De school kadert het pestgedrag binnen de algemene aanpak van probleemgedrag. Bij pestgedrag zullen regels afgesproken worden over hoe je met elkaar omgaat. (antipest-contract) Concrete Afspraken Schooljaar 2009 - 2010

Pestgedrag wordt beschouwd als een zware overtreding, waar een aangepaste tuchtstraf bijhoort. Cyberpesten kunnen wij moeilijk opvolgen, maar ook deze vorm van pesten wordt niet aanvaard.

2.6 Diefstal: In zo'n geval kan je definitief van school gestuurd worden. Om te vermijden dat je van diefstal het slachtoffer wordt, zal je geld en andere dure zaken steeds bij je houden. Of nog beter: laat ze zoveel mogelijk thuis. Laat waardevolle dingen ook nooit onbeheerd in je boekentas of jas. 2.7 Punten van gedrag: Je gedrag wordt in alle schoolse situaties beoordeeld. Niet alleen je houding en medewerking in de klas en op school zijn belangrijk, ook tijdens de studie-uitstappen en andere buitenschoolse activiteiten wordt je gedrag beoordeeld.

A-stroom Het cijfer "GEDRAG" wordt op de klassenraad bepaald en genoteerd op je rapport. Dit wordt omgezet in een cijfer tussen 0 en 10 (dit gebeurt viermaal per jaar). Daarbij wordt het cijfer 5 als nipt voldoende beschouwd. Dit cijfer wordt op het rapport vermeld onder dagelijks werk (DW), en kan bij een onvoldoende ernstige gevolgen hebben.

B-stroom Er wordt voor elk vak een waardecijfer voor “GEDRAG” (10-8-6-4-2) op je rapport genoteerd. (dit gebeurt vijfmaal per jaar) 10: zeer goed 8: goed 6: voldoende 4: onvoldoende 2: totaal onvoldoende


Vanaf een eerste tekort wordt voor de betrokken leerlingen een tuchtdossier samengesteld, dat indien de feiten ernstig genoeg zijn, kan leiden tot de definitieve verwijdering uit de school. De punten van gedrag kunnen een bezwarend element zijn bij het nemen van een eindbeslissing. Voor de leerlingen van het tweede leerjaar / beroepsvoorbereidend leerjaar betekent een onvoldoende voor gedrag dat zij eveneens niet zullen toegelaten worden in het KTA - Speelhoflaan 9 3800 Sint-Truiden. Indien leerlingen op uitstap gaan zal de begeleidende leerkracht een afsprakennota opstellen die de ouders, leerlingen en betreffende leerkracht ondertekenen. Hiermee verklaren zij zich akkoord dat de afspraken nageleefd moeten worden. Indien dit niet gebeurt, zal de leerkracht sancties treffen. 3. Afwezigheden Wettiging: Het is zeer belangrijk de afwezigheden te wettigen. Dit kan op basis van een geldig bewijsstuk dat ingediend wordt bij de schooldirectie. De problematische afwezigheid, zoals spijbelen, kan voortaan enkel door de school gewettigd worden op basis van een concrete leerlingbegeleiding. Of de leerling het statuut van regelmatige leerling behoudt, hangt bijgevolg af van de bewijzen die de school kan voorleggen. (= bewijzen van de ernstige inspanningen die zij geleverd heeft om in samenwerking met het begeleidend CLB de vastgelopen situatie van de leerling te begeleiden en te remediëren). Als de leerling of de ouders niet ingaan op het initiatief van het CLB meldt deze organisatie dit aan de overheid. Afwezigheden tijdens de examenperiode moeten op de dag zelf en voor de aanvang van het examen telefonisch gemeld worden aan het leerlingensecretariaat. Op de dag van terugkeer op de school moet deze afwezigheid gewettigd worden met een doktersattest.


Vormen van afwezigheid.

Afwezigheid om medische redenen a) Verklaring door de ouders Als de ziekte een periode van drie opeenvolgende kalenderdagen niet overschrijdt, volstaat een verklaring ondertekend en gedateerd door je ouders. Een dergelijke verklaring kun je echter hoogstens viermaal per schooljaar aanwenden b) Medisch attest Een medisch attest is vereist:

als de ziekte een periode van drie opeenvolgende dagen overschrijdt; als je reeds viermaal in hetzelfde schooljaar een verklaring hebt ingediend voor een ziekteperiode van drie of minder lesdagen; voor ziekte die valt in examenperiodes.

Alle afwezigheden om medische redenen moeten worden gewettigd:

wanneer je terug op school komt; door het attest onmiddellijk aan de school te bezorgen als het een periode van meer dan tien opeenvolgende lesdagen betreft.

Het medisch attest is pas rechtsgeldig als het:

uitgereikt wordt door een geneesheer, geneesheer-specialist, een psychiater, een orthodontist, een tandarts of door de administratieve diensten van een ziekenhuis of van een erkend labo; duidelijk ingevuld, ondertekend en gedateerd is; de relevante identificatiegegevens vermeldt zoals de naam, het adres, telefoonnummer en RIZIVnummer van de verstrekker; aangeeft wat de gevolgen zijn van de ziekte voor bepaalde lessen; de begin- en de einddatum aangeeft van de ziekteperiode, met in desbetreffend geval de vermelding van voor- of namiddag.


Eenzelfde medische behandeling met verschillende afwezigheden tot gevolg:

hiervoor volstaat één medisch attest waarop de verschillende afwezigheden zo gedetailleerd mogelijk worden vermeld. Voor bepaalde chronische ziektebeelden die leiden tot verschillende afwezigheden zonder dat een doktersconsultatie noodzakelijk is, kan één medisch attest volstaan na samenspraak met de CLB-arts. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan effectief voordoet, volstaat een attest van je ouders.

Een medische behandeling in Nederland:

een arts in Nederland kan deontologisch geen medisch attest uitreiken. In voorkomend geval zal de school in samenspraak met de CLB-arts een verklaring van de school aanmaken die wordt ingevuld door de Nederlandse behandelende geneesheer.

c) Het medisch attest voor de lessen lichamelijke opvoeding en sportactiviteiten op school 1 Uniform medisch Als je niet kunt deelnemen aan deze lessen, moet attest voor wie niet dit attest door de huisarts meegegeven worden deelneemt aan de zodat de school kan uitmaken wat wel en wat niet lessen lichamelijke kan in deze lessen. opvoeding. Bij langdurige afwezigheid in deze lessen, bestaat een specifiek formulier. Hierin vraagt het CLB een herevaluatie aan de behandelende geneesheer. Afwezigheid om levensbeschouwelijke redenen Als je vrijgesteld moet je de vrijgekomen lestijden besteden aan de bent van de studie van je eigen levensbeschouwing; verplichting om mag je tijdens deze lestijden niet van school les te volgen in wegblijven. een van de erkende godsdiensten of de nietconfessionele zedenleer:

1 lichamelijke opvoeding Indien om medische reden bepaalde oefeningen of het geheel van het vak lichamelijke opvoeding, dat tenslotte tot de basisvorming behoort, niet kan worden gevolgd, dan blijft de verplichting dat de betrokken leerling op zijn minst de cursus theoretisch benadert op de wijze waartoe de vakleraar beslist.


Van rechtswege gewettigde afwezigheden op basis van diverse redenen Mits je op school om een begrafenis- of huwelijksplechtigheid bij te (naargelang het wonen van een bloed- of aanverwant of van een geval) een persoon die onder hetzelfde dak woont; verklaring van de om een familieraad bij te wonen; om gevolg te geven aan een oproeping of dagvaarding betrokken personen afgeeft voor een rechtbank; of een officieel omdat de instelling door overmacht onbereikbaar of document dat de ontoegankelijk is; reden van je omdat je onderworpen bent aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg of de afwezigheid opgeeft, ben je jeugdbescherming; om feestdagen te beleven inherent aan je van rechtswege gewettigd afwezig levensbeschouwing. Je ouders moeten de school om de volgende vooraf verwittigen en verklaren dat je de feestdag redenen: effectief mee zal beleven; om deel te nemen aan activiteiten voor de leerlingen die zetelen in de raad van bestuur en de algemene vergadering van de Vlaamse Scholierenkoepel vzw Afwezigheden om diverse redenen mits akkoord van de directeur Alleen na akkoord bij laattijdige inschrijving in de school; van de directeur bij afwezigheden die verband houden met het gedurende een bepaalde periode van het schooljaar en mits je niet volgen van het lesprogramma, vb.: (naargelang het geval) een bij overlijden van een bloed- of aanverwant verklaring van de tot en met de tweede graad; na je individuele selectie voor een culturele betrokken personen of een of sportieve manifestatie; officieel om deel te nemen aan een time-out document programma; om je ouders te vergezellen op een afgeeft, kan je om volgende buitenlandse reis die ze om professionele redenen afwezig redenen moeten maken; als je in een leerjaar zit waarin je normaal zijn. Alvorens te een diploma secundair onderwijs zal behalen: om tijdelijk opleidingsonderdelen hoger beslissen, zal de onderwijs te volgen. directeur bij afwezigheden die verband houden met het niet rekening houden volgen van bepaalde onderdelen van het met jouw belang lesprogramma: de school kan onder strikt bepaalde als leerling, maar voorwaarden vrijstellingen verlenen. ook het belang van de schoolgemeenschap


afwezigheid tijdens extra-murosactiviteiten Afwezigheden Door de ondertekening van het schoolreglement tijdens extragaat de school ervan uit dat de leerling aan alle murosactiviteiten. extra-murosactiviteiten deelneemt Niet-deelname dient voorafgaandelijk en schriftelijk aan de directie te worden gemeld door de ouders of de meerderjarige leerling. Studie-uitstappen, stages, theater- of filmvoorstellingen, gezamenlijke bezoeken aan musea, enz… worden tot de normale schoolactiviteiten gerekend. Indien je niet deelneemt aan de activiteit moet je de aangepaste pedagogische opdrachten die de school je geeft, verplicht uitvoeren. Afwezigheden ingevolge topsportconvenant Het betreft afwezigheden voor leerlingen die worden toegestaan op basis van het topsportconvenant, d.w.z. dat je door de selectiecommissie een topsportstatuut A of B werd toegekend: In voorkomend geval geniet je van onderstaand maximum aantal halve lesdagen afwezigheid op schooljaarbasis om te kunnen deelnemen aan stages, tornooien of wedstrijden (wekelijkse trainingen komen niet in aanmerking). De afwezigheid wordt vastgelegd en ten aanzien van de school geattesteerd door de betrokken sportfederatie. Leerlingen met A-statuut ingeschreven in een studierichting ASO of TSO met component topsport:130; leerlingen met A-statuut ingeschreven in de eerste graad van een school met topsport (eerste leerjaar of basisoptie topsport): 90; leerlingen met B-statuut al dan niet ingeschreven in een studierichting ASO of TSO met component topsport en leerlingen met A-statuut ingeschreven in een andere studierichting dan een studierichting met component topsport (al dan niet topsportschool): 40; leerlingen met B-statuut ingeschreven in de eerste graad van een school al dan niet met topsport en leerlingen met een A-statuut ingeschreven in de eerste graad van een school zonder topsport: 40. Afwezigheid ingevolge uitsluiting als tuchtmaatregel De afwezigheid je het recht op lesbijwoning wordt ontnomen hetzij wordt gewettigd ingevolge een tijdelijke uitsluiting, hetzij ingevolge wanneer: een definitieve uitsluiting als tuchtsanctie (voorafgaand aan de inschrijving in een andere school). Voor de school geldt er geen opvangverplichting.


4.

Onderwijs voor zieke jongeren - tijdelijk onderwijs aan huis

Onderwijs aan huis is een leerlingenrecht wanneer je een relatief lange periode of herhaaldelijk gedurende het schooljaar op school afwezig bent wegens ziekte of ongeval en je hierdoor tijdelijk onmogelijk of minder dan halftijds de lessen kunt volgen op school. Om voor tijdelijk onderwijs aan huis in aanmerking te komen moeten een aantal voorwaarden worden vervuld. Neem zo snel mogelijk contact op met de school indien je regelmatig en langdurig afwezig bent; dan zou de school voor tijdelijk onderwijs aan huis kunnen zorgen. 5. Agenda Het gebruik van eenzelfde agenda, geleverd door de school, is verplicht. In de agenda worden genoteerd: - de lessen en taken - de behaalde cijfers voor overhoringen en taken - de mededelingen aan de ouders - de mededelingen van de ouders aan de leerkrachten en directie Gezien het belang ervan breng je steeds je agenda mee naar school. De agenda kan immers, indien nodig, door iedere leerkracht of ieder personeelslid opgevraagd worden. De agenda houd je met de meeste zorg bij en je laat hem tenminste éénmaal per week door de ouders ondertekenen. De agenda blijft blank of netjes gekaft, indien de agenda beklad wordt met tekeningen, stickers, … moet een nieuwe agenda aangekocht worden die helemaal opnieuw ingevuld moet worden. 6. Modelagenda In elke klas is één leerling verantwoordelijk voor het bijhouden van een modelagenda. Zo kan je na een afwezigheid je agenda onmiddellijk en correct aanvullen.


7. Taak van de klasafgevaardigde In elke klas wordt een klasafgevaardigde en een vervanger aangeduid. Bij de aanvang van elk lesuur geeft hij/zij het afwezigheidsschrift aan de leerkracht die de namen van de afwezige leerlingen noteert. Wanneer bij een leswisseling een leerkracht niet komt opdagen, gaat de klasafgevaardigde onmiddellijk naar het secretariaat. Bijhouden van fardje met documenten voor afwezige leerlingen.

8. Smartschool Via het gebruik van het intranetsysteem SMARTSCHOOL kan je communiceren met je medeleerlingen en leerkrachten. Pas op: handelingen die in strijd zijn met de toepasselijke wetgeving of netetiquette worden door de school niet aanvaard.

9. Examens – permanente evaluatie A-stroom De punten voor het Dagelijks Werk zijn het resultaat van mondelinge en schriftelijke overhoringen, taken, inzet, huiswerk, … Elk vak krijgt een punt op 10. Je krijgt vier keer per jaar een rapport met de behaalde resultaten voor het Dagelijks Werk. De punten voor de EXAMENS geven weer of de leerstof van de voorbije maanden voldoende gekend is. Elk vak krijgt een punt op 100. Je krijgt twee keer per jaar een rapport met de behaalde resultaten voor de Examens.


B-stroom De punten voor het Dagelijks Werk zijn het resultaat van mondelinge en schriftelijke overhoringen, taken, inzet, huiswerk, … Elk vak krijgt een punt op 10. Permanente evaluatie leerlingen hebben GEEN EXAMENS. Je krijgt vijf rapporten per jaar. De punten behaald voor het vak zijn belangrijk maar bij de eindbeslissing wordt er evenzeer rekening gehouden met volgende attitudes/houding: 1. 2. 3. 4.

ORDE GEDRAG STIPTHEID INZET

De leerlingen kunnen voor deze attitudes volgende punten behalen: 10: zeer goed 8: goed 6: voldoende 4: onvoldoende 2: totaal onvoldoende 10. Directie / secretariaat Leerlingen die de directie wensen te spreken, melden zich eerst op het secretariaat aan. Gevonden voorwerpen worden op het secretariaat afgegeven.

11. Leerlingensecretariaat Formulieren en documenten kunnen op het secretariaat afgehaald of binnengebracht worden tijdens de speeltijden of na het beëindigen van het laatste lesuur.


12. Toiletten Tijdens de lesuren zal je slechts in uitzonderlijke gevallen de toelating krijgen om naar het toilet te gaan. In dit geval moet je het leerlingensecretariaat verwittigen, zij zullen de toiletten openen. Tijdens de speeltijden zal je niet langer dan noodzakelijk in de toiletten blijven. Het spreekt voor zich dat sanitaire installaties, WC -papier, handdoek, ....niet mogen misbruikt worden. 13.

Leerlingenkastjes

Enkel tijdens de pauze, dus niet tussen de wisseling van uren kan men gebruik maken van de kastjes. Bij verlies van de sleutel zal men een nieuwe moeten betalen. De kastjes zijn geen excuus om je materiaal niet in de klas bij je te hebben.

Nadine Kempeneers directeur


Scholengroep Domein Speelhof CONCRETE AFSPRAKEN

Recommend Documents