SATUAN ACARA PERKULIAHAN BLOK RESPIRASI

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA

Versi Revisi

:1 :0

Tanggal Revisi Tanggal Berlaku

: :

FM-UII-AA-FKA-05/R1

SATUAN ACARA PERKULIAHAN BLOK RESPIRASI Program Studi : Pendidikan Dokter Fakultas : Kedokteran Kode Mata Kuliah : 1171105435 Nama Mata Kuliah: Blok Respirasi Semester :3 SKS :7 Tim Blok : dr.Isnatin Miladiyah,M.Kes; dr.Sufi Desrini; dr.Titis Nurmasitoh; Kompetensi Blok : (diambil dari 7 area kompetensi KKI) 1. Komunikasi Efektif 2. Keterampilan Klinik dasar 3. Penerapan ilmu biomedis dalam praktek kedokteran 4. Pengelolaan masalah kesehatan secara individu, keluarga dan masyarakat 5. Penggunaan teknologi informasi 6. Mawas diri dan belajar sepanjang hayat 7. Penerapan etik, moral dan profesionalisme serta keselamatan pasien Learning Outcome : (dibuat dari tujuan tertinggi yang akan dicapai setelah mengikuti kegiatan blok) 1. Melakukan anamnesis berdasarkan prinsip komunikasi yang efektif sehingga diperoleh diagnosis banding yang tepat 2. Melakukan dan menginterpretasikan pemeriksaan fisik untuk menilai dinding dada dan paru. 3. Melakukan pembacaan rontgen thoraks normal dan rontgent thoraks dengan kelainan 4. Membuat permintaan pemeriksaan penunjang yang sesuai dengan kasus pasien 5. Menentukan pemeriksaan penunjang untuk tujuan penapisan penyakit 6. Merangkum dan menganalisis hasil anamnesis, pemeriksaan fisik dan pemeriksaan penunjang dalam rangka penegakan diagnosis penyakit/kelainan respirasi 7. Menjelaskan prinsip-prinsip ilmu biomedis yang berkaitan dengan etiologi, patofisiologi dan pathogenesis masalah-masalah penyakit/kelainan respirasi 8. Menjelaskan tujuan pengobatan sesuai dengan kasus respirasi 9. Meresepkan obat-obat yang sesuai dengan kasus respirasi secara rasional 10. Mengetahui prinsip-prinsip promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif pada penyakit/gangguan repirasi 11. Menerapkan hasil penelusuran sumber informasi secara evidence based medicine dalam penatalaksanaan kasus-kasus respirasi. 12. Menerapkan sikap yang profesional sesuai dengan kode etik kedokteran dan etika dokter muslim indonesia

SAP Blok Respirasi

hal 1 dari 16

SATUAN ACARA DISKUSI TUTORIAL Program Studi : Pendidikan Dokter Fakultas : Kedokteran Kode Mata Kuliah : 1171105435 Nama Mata Kuliah: Blok Respirasi Semester :3 SKS :7

SAP Blok Respirasi

hal 2 dari 16

SATUAN ACARA KULIAH PAKAR Program Studi : Pendidikan Dokter Fakultas : Kedokteran Kode Mata Kuliah : 1171105435 Nama Mata Kuliah: Blok Respirasi Semester :3 SKS :7 Kompetensi Blok : (diambil dari 7 area kompetensi KKI) 1. Komunikasi Efektif 2. Keterampilan Klinik dasar 3. Penerapan ilmu biomedis dalam praktek kedokteran 4. Pengelolaan masalah kesehatan secara individu, keluarga dan masyarakat 5. Penggunaan teknologi informasi 6. Mawas diri dan belajar sepanjang hayat 7. Penerapan etik, moral dan profesionalisme serta keselamatan pasien Learning Outcome : (dibuat dari tujuan tertinggi yang akan dicapai setelah mengikuti kegiatan blok) 1. Melakukan anamnesis berdasarkan prinsip komunikasi yang efektif sehingga diperoleh diagnosis banding yang tepat 2. Melakukan dan menginterpretasikan pemeriksaan fisik untuk menilai dinding dada dan paru. 3. Melakukan pembacaan rontgen thoraks normal dan rontgent thoraks dengan kelainan 4. Membuat permintaan pemeriksaan penunjang yang sesuai dengan kasus pasien 5. Menentukan pemeriksaan penunjang untuk tujuan penapisan penyakit 6. Merangkum dan menganalisis hasil anamnesis, pemeriksaan fisik dan pemeriksaan penunjang dalam rangka penegakan diagnosis penyakit/kelainan respirasi 7. Menjelaskan prinsip-prinsip ilmu biomedis yang berkaitan dengan etiologi, patofisiologi dan pathogenesis masalah-masalah penyakit/kelainan respirasi 8. Menjelaskan tujuan pengobatan sesuai dengan kasus respirasi 9. Meresepkan obat-obat yang sesuai dengan kasus respirasi secara rasional 10. Mengetahui prinsip-prinsip promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif pada penyakit/gangguan repirasi 11. Menerapkan hasil penelusuran sumber informasi secara evidence based medicine dalam penatalaksanaan kasus-kasus respirasi. 12. Menerapkan sikap yang profesional sesuai dengan kode etik kedokteran dan etika dokter muslim indonesia Perte Kompe muan tensi ke 1 2

Learning Out come 3

Tujuan Belajar 4 a.

3

SAP Blok Respirasi

(6)

Menjelaskan embriologi saluran pernapasan dan paru,

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan 5 Kuliah pengantar Blok Embriologi dan topografi saluran pernafasan

Indikator Pencapaian

Dosen Pakar

6

7

Strategi Pembelajar an 8

Alokasi Waktu (Menit) 9 2x50

Ceramah

1x50

b. Menjelaskan embriologi saluran pernapasan dan paru, termasuk

Media Pembelajaran

Evaluasi

10

11

Komputer, LCD Projector, whiteboard,

Ujian tulis Blok

Referensi 12

hal 3 dari 16

Perte Kompe muan tensi ke 1 2

Learning Out come 3

3

(6)

3

(6)

3

(6)

3

(6)

SAP Blok Respirasi

Tujuan Belajar 4 termasuk diafragma dan otot pernafasan Menjelaskan inervasi dan vaskularisasi saluran pernafasan Mendeskripsikan struktur anatomi saluran pernapasan dan paru, termasuk diafragma dan otot pernafasan Mendeskripsikan fungsi saluran pernapasan dan paru, termasuk diafragma dan otot pernafasan  Menjelaskan sistem imun dalam saluran pernapasan dan paru dan fungsinya  Menjelaskan gambaran mikroskopik komponenkomponen saluran pernafasan sampai paru, dan kepentingannya dalam klinik  Menjelaskan fungsi sel paru normal (tipe I dan tipe II, sel goblet, sel bersilia) pada orang sehat dan pada penderita kelainan saluran pernafasan, paru, dan pleura

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan 5 Inervasi dan vaskularisasi saluran pernafasan Susunan dan cara kerja otot-otot pernafasan

Fisiologi saluran pernafasan

Histologi sistem respirasi


Alokasi Waktu (Menit) 9

Ceramah

1x50

Mendeskripsikan struktur anatomi saluran pernapasan dan paru, termasuk diafragma dan otot pernafasan

Ceramah

2x50

Mendeskripsikan fungsi saluran pernapasan dan paru, termasuk diafragma dan otot pernafasan  Menjelaskan sistem imun dalam saluran pernapasan dan paru dan fungsinya  Menjelaskan gambaran mikroskopik komponen-komponen saluran pernafasan sampai paru, dan kepentingannya dalam klinik  Menjelaskan fungsi sel paru normal (tipe I dan tipe II, sel goblet, sel bersilia) pada orang sehat dan pada penderita kelainan saluran pernafasan, paru, dan pleura

Ceramah

Ceramah

Indikator Pencapaian 6 diafragma dan otot pernafasan Menjelaskan inervasi dan vaskularisasi saluran pernafasan

Dosen Pakar 7

Media Pembelajaran

Evaluasi

10 sound system

11

Komputer, LCD Projector, whiteboard, sound system Komputer, LCD Projector, whiteboard, sound system

Ujian tulis Blok

2x50

Komputer, LCD Projector, whiteboard, sound system

Ujian tulis Blok

2x50


Ujian tulis Blok

Referensi 12

Ujian tulis Blok

hal 4 dari 16

Perte Kompe muan tensi ke 1 2 3

Learning Out come 3 (6)

3

(6)

2

(2), (3)

SAP Blok Respirasi

Tujuan Belajar 4  Menjelaskan berbagai parameter dalam tes fungsi paru  Mengidentifikasi kelainan klinis yang dapat ditunjukkan dari tes fungsi paru  Menjelaskan pengaturan pernafasan secara sentral dan perifer  Membedakan peranan kemoreseptor sentral dan perifer dalam menentukan respon ventilasi terhadap perubahan pH, PaO2, dan PaCO2  Menjelaskan interaksi jantungparu dan perannya dalam pengaturan pernafasan  Mengetahui cara pemeriksaan fisik dasar dinding dada dan paru dengan benar  Mendeskripsikan hasil pemeriksaan fisik dinding dada dan paru  Membedakan hasil pemeriksaan fisik paru normal

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan 5 Ventilasi dan volume paru

Indikator Pencapaian 6  Menjelaskan berbagai parameter dalam tes fungsi paru  Mengidentifikasi kelainan klinis yang dapat ditunjukkan dari tes fungsi paru

Dosen Pakar 7

Strategi Pembelajar an 8 Ceramah

Alokasi Waktu (Menit) 9 1x50

Media Pembelajaran

Evaluasi

10 Komputer, LCD Projector, whiteboard, sound system

11 Ujian tulis Blok

Pengaturan pernafasan

 Menjelaskan pengaturan pernafasan secara sentral dan perifer  Membedakan peranan kemoreseptor sentral dan perifer dalam menentukan respon ventilasi terhadap perubahan pH, PaO2, dan PaCO2  Menjelaskan interaksi jantung-paru dan perannya dalam pengaturan pernafasan

Ceramah

1x50


Ujian tulis Blok

Pemeriksaan fisik dasar paru dan kelainannya

 Mengetahui cara pemeriksaan fisik dasar dinding dada dan paru dengan benar  Mendeskripsikan hasil pemeriksaan fisik dinding dada dan paru  Membedakan hasil pemeriksaan fisik paru normal dengan

Ceramah

2x50


Ujian tulis Blok

Referensi 12

hal 5 dari 16


Learning Out come 3

2

(2), (3)

3

(6)

3

(6)

3

(6)

2, 3, 4

(4), (5),

SAP Blok Respirasi

Tujuan Belajar 4 dengan paru abnormal  Mengetahui macam-macam bunyi paru  Menginterpretasi patologi paru berdasarkan bunyi paru  Menjelaskan macam-macam bentuk transpor O2 dan CO2 dalam darah  Menjelaskan peran Hb dalam transpor O2 dan CO2  Menjelaskan faktorfaktor yang mempengaruhi kapasitas pengikatan oksigen di darah dan jaringan dan kepentingan klinisnya Menjelaskan peran paru dalam mengatur keseimbangan asam basa  Menjelaskan berbagai organisme penyebab infeksi saluran pernafasan  Mengetahui mekanisme infeksi saluran pernafasan  Mendeskripsikan

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan 5

Indikator Pencapaian 6 paru abnormal

Dosen Pakar 7



Media Pembelajaran

Evaluasi

10

11

Pengantar Bunyi Paru

 Mengetahui macammacam bunyi paru  Menginterpretasi patologi paru berdasarkan bunyi paru

Ceramah

2x50


Ujian tulis Blok

Peristiwa kimia yang mempengaruhi difusi O2 dan CO2

 Menjelaskan macammacam bentuk transpor O2 dan CO2 dalam darah  Menjelaskan peran Hb dalam transpor O2 dan CO2  Menjelaskan faktorfaktor yang mempengaruhi kapasitas pengikatan oksigen di darah dan jaringan dan kepentingan klinisnya

Ceramah

1x50


Ujian tulis Blok

Pengaturan respiratorik bagi keseimbangan asam basa Mikroorganisme penyebab infeksi saluran pernafasan

Menjelaskan peran paru dalam mengatur keseimbangan asam basa  Menjelaskan berbagai organisme penyebab infeksi saluran pernafasan  Mengetahui mekanisme infeksi saluran pernafasan  Mendeskripsikan

Ceramah

1x50

Ujian tulis Blok

Ceramah

2x50


Ceramah

2x50

Infeksi-infeksi

Komputer,

Referensi 12

Ujian tulis Blok

Ujian

hal 6 dari 16


Learning Out come 3 (6)

3, 4

(4), (5), (6)

2, 3, 4

(4), (5), (6)

4

(7), (8)

2

(3), (4), (5)

SAP Blok Respirasi

Tujuan Belajar 4 penyakit infeksi saluran pernafasan dan pleura serta patofisiologinya  Membuat diagnosis banding penyakitpenyakit yang ditandai dengan gejala dan tanda tersebut Mengetahui gambaran patologi saluran pernafasan dari cavitas nasi sampai laring  Mendeskripsikan penyakit infeksi saluran pernafasan dan pleura serta patofisiologinya  Membuat diagnosis banding penyakitpenyakit yang ditandai dengan gejala dan tanda tersebut Menjelaskan berbagai terapi farmakologi runtuk penyakit saluran pernafasan dan pleura (Obat Anti Tuberkulosis, dekongestan, mukolitik, ekspektoran, antitusif)  Mendeskripsikan hal-hal yang harus diamati pada foto rontgen dada

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan 5 saluran pernafasan atas

Patologi cavitas nasi-laring

Infeksi saluran pernafasan bawah

Obat-obat untuk gangguan respirasi

Thorax normal



Ceramah

 Mendeskripsikan penyakit infeksi saluran pernafasan dan pleura serta patofisiologinya  Membuat diagnosis banding penyakitpenyakit yang ditandai dengan gejala dan tanda tersebut Menjelaskan berbagai terapi farmakologi runtuk penyakit saluran pernafasan dan pleura (Obat Anti Tuberkulosis, dekongestan, mukolitik, ekspektoran, antitusif)  Mendeskripsikan halhal yang harus diamati pada foto rontgen dada

Indikator Pencapaian 6 penyakit infeksi saluran pernafasan dan pleura serta patofisiologinya  Membuat diagnosis banding penyakitpenyakit yang ditandai dengan gejala dan tanda tersebut Mengetahui gambaran patologi saluran pernafasan dari cavitas nasi sampai laring

Dosen Pakar 7

Media Pembelajaran

Evaluasi

10 LCD Projector, whiteboard, sound system

11 tulis Blok

2x50


Ujian tulis Blok

Ceramah

2x50


Ujian tulis Blok

Ceramah

2x50


Ujian tulis Blok

Ceramah

1x50


Ujian tulis Blok

Referensi 12

hal 7 dari 16


Learning Out come 3

2

(3), (4), (5)

6, 7

(10), (11)

3, 4

(4), (5), (6)

4

(5), (7)

4

(9)

3, 4

(4), (6)

SAP Blok Respirasi

Tujuan Belajar 4  Mendeskripsikan gambaran foto rontgen dada normal Menjelaskan berbagai kelainan pada foto rontgen dada Mengetahui prinsip EM dalam penatalaksanaan kasus-kasus penyakit saluran pernafasan Mengetahui patologi saluran pernafasan dari cavitas nasi sampai laring  Menjelaskan patofisiologi trauma toraks beserta gejala dan tanda yang ditimbulkan  Mampu menegakkan diagnosis berbagai trauma toraks  Menjelaskan prinsip penanganan awal dan lanjutan yang sesuai pada berbagai trauma toraks Menjelaskan prinsip promosi dan pencegahan berbagai penyakit saluran pernafasan  Menjelaskan peran


Indikator Pencapaian 6  Mendeskripsikan gambaran foto rontgen dada normal

Dosen Pakar 7



Gambaran radiologis kelainan paru

Menjelaskan berbagai kelainan pada foto rontgen dada

Ceramah

1x50

EBM kelainan saluran pernafasan dan paru

Mengetahui prinsip EM dalam penatalaksanaan kasus-kasus penyakit saluran pernafasan

Ceramah

2x50

Patologi pada laring-bronkusparu

Mengetahui patologi saluran pernafasan dari cavitas nasi sampai laring  Menjelaskan patofisiologi trauma toraks beserta gejala dan tanda yang ditimbulkan  Mampu menegakkan diagnosis berbagai trauma toraks  Menjelaskan prinsip penanganan awal dan lanjutan yang sesuai pada berbagai trauma toraks

Ceramah

2x50

Ceramah

2x50

Kelainan thoraks operatif

Media Pembelajaran

Evaluasi

10

11


Ujian tulis Blok


Ujian tulis Blok

Referensi 12

Ujian tulis Blok

Ujian tulis Blok

Promosi dan pencegahan masalah respirasi di masyarakat

Menjelaskan prinsip promosi dan pencegahan berbagai penyakit saluran pernafasan

Ceramah

1x50


Ujian tulis Blok

Peran paru dalam

 Menjelaskan peran

Ceramah

1x50

Komputer,

Ujian

hal 8 dari 16


Learning Out come 3

3, 4

(4), (6)

3, 4

(4), (6)

3, 4

(4), (6)

SAP Blok Respirasi

Tujuan Belajar 4 paru dalam mengatur keseimbangan asam basa  Menjelaskan gambaran patologi keseimbangan asam basa pada berbagai penyakit saluran pernafasan Menjelaskan gambaran laboratorium pada berbagai penyakit saluran pleura  Mendeskripsikan patofisiologi penyakit saluran pernafasan  Membuat diagnosis banding penyakitpenyakit yang ditandai sesak nafas pada anak  Mendeskripsikan patofisiologi kelainan yang dikelompokkan dalam PPOK (emfisema, bronkitis kronis, bronkiektasis, SOPT, asma bronkial)  Membedakan (membuat diagnosis banding) PPOK berdasarkan

Topik Bahasan dan Sub Topik Bahasan 5 keseimbangan asam basa

Indikator Pencapaian 6 paru dalam mengatur keseimbangan asam basa  Menjelaskan gambaran patologi keseimbangan asam basa pada berbagai penyakit saluran pernafasan

Dosen Pakar 7



Media Pembelajaran

Evaluasi

10 LCD Projector, whiteboard, sound system

11 tulis Blok

Gambaran laboratorium pada gangguan respirasi

Menjelaskan gambaran laboratorium pada berbagai penyakit saluran pleura

Ceramah

1x50


Ujian tulis Blok

Asma bronkial, bronkitis, bronkiolitis,

 Mendeskripsikan patofisiologi penyakit saluran pernafasan  Membuat diagnosis banding penyakitpenyakit yang ditandai sesak nafas pada anak

Ceramah

2x50


Ujian tulis Blok

PPOK

 Mendeskripsikan patofisiologi kelainan yang dikelompokkan dalam PPOK (emfisema, bronkitis kronis, bronkiektasis, SOPT, asma bronkial)  Membedakan (membuat diagnosis banding) PPOK berdasarkan gambaran klinis dan pemeriksaan pendukung yang

Ceramah

2x50


Ujian tulis Blok

Referensi 12

hal 9 dari 16


Learning Out come 3

7

(10), (11)

3, 4

(4), (6)

3, 4

(4), (6)

Tujuan Belajar 4 gambaran klinis dan pemeriksaan pendukung yang sesuai  Membuat rencana terapi yang sesuai untuk kelainan PPOK Menjelaskan perspektif Islam mengenai masalah-masalah dalam saluran pernafasan  Mendeskripsikan patofisiologi penyakit saluran pernafasan  Membuat diagnosis banding penyakitpenyakit yang ditandai sesak nafas pada anak  Mendeskripsikan patofisiologi tumor pada nasofaring  Mampu membuat diagnosis banding tumor nasofaring berdasarkan perjalanan klinis dan patofisiologinya  Mampu mengusulkan rencana terapi yang sesuai untuk tumor nasofaring


Indikator Pencapaian 6 sesuai  Membuat rencana terapi yang sesuai untuk kelainan PPOK

Dosen Pakar 7



Media Pembelajaran

Evaluasi

10

11

Perspektif Islam dalam Respirasi

Menjelaskan perspektif Islam mengenai masalah-masalah dalam saluran pernafasan

Ceramah

2x50


Ujian tulis Blok

Sindroma Croup, Pneumonia

 Mendeskripsikan patofisiologi penyakit saluran pernafasan  Membuat diagnosis banding penyakitpenyakit yang ditandai sesak nafas pada anak

Ceramah

2x50


Ujian tulis Blok

Obstruksi saluran pernafasan atas Ca nasofaring

 Mendeskripsikan patofisiologi tumor pada nasofaring  Mampu membuat diagnosis banding tumor nasofaring berdasarkan perjalanan klinis dan patofisiologinya  Mampu mengusulkan rencana terapi yang sesuai untuk tumor nasofaring

Ceramah

2x50


Ujian tulis Blok

Referensi 12

Referensi :

SAP Blok Respirasi

hal 10 dari 16

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Adams, G.L., Boies, L.R., Hilger, P.A., 1989, Boeis Fundamentals of Otolaryngology, A Textbook of Ear, Nose and Throat Diseases, W.B. Saunders Company, Philadelphia Anonim, 2002. Kumpulan Referensi Blok Respirasi. FK UII, Jogjakarta. Anonim, 2002. Proceeding Book Pertemuan Ilmiah Paru Milenium 2002. PDPI, 2002. Farzan, S, 1997, A Concise Hardbook of Respiratory Diseases, Fourth Ed., Apple & Lange, Connecticut Fox., S.I., 2002. Human Physiology. McGraw-Hill Higher Education, Boston. Gan, S., 1987. Farmakologi dan Terapi. Bagian Farmakologi Fakultas Kedokteran UI, Jakarta. Ganong, W.F., 1999. Review of Medical Physiology. Lange Medical Publication, California. Guyton, A.C., 2000. Textbook of Medical Physiology. WB Saunders Company, Philadelphia. Rab, T., 1996. Ilmu Penyakit Paru. Hipokrates, Jakarta. Seeley, R.R., Stephens, T.D., Take,P., 2002. Anatomy and Physiology, edisi 6. McGraw-Hill, Boston. Soepardi, E.A., Iskandar, N, Buku Ajar Ilmu Kesehatan Telinga Hidung Tenggorok, Edisi Keempat, FK UI, Jakarta Suparman, 1994. Ilmu Penyakit Dalam. FK UI. Jakarta. Taylor, A.N., 1996. Sobotta, Atlas of Human Anatomy. English ed. Edisi ke 12. Milliam-Wilkin. Van de Velde, SJH, et al, 1996. Onkologi, edisi kelima. Terjemahan oleh Arjono, RSUP Dr Sardjito, Jogjakarta. Wilson, P.A., 2000. Patofisiologi : Konsep Klinis Proses-proses Penyakit. EGC, Jakarta.

SAP Blok Respirasi

Disahkan oleh Tanggal: Dekan,

Diperiksa oleh Tanggal: Koordinator PUPT,

Disiapkan oleh Tanggal: Koordinator Tim Blok,

.....................................

..........................................

.........................................

hal 11 dari 16

SATUAN ACARA KETERAMPILAN MEDIK Program Studi : Pendidikan Dokter Fakultas : Kedokteran Kode Mata Kuliah : 1171105435 Nama Mata Kuliah: Blok Respirasi Semester :3 SKS :7 Perte muan Ke 1

Kompe tensi 2 1 dan 7

1,2

SAP Blok Respirasi

Learning Out come 3 1,4,5, 7,11

2 dan 11

Tujuan Belajar

Topik Bahasan

4 5 a.Membina sambung rasa Anamnesis relevan kasus dengan pasien dan respirasi keluarganya b.Menggali dan Mengumpulkan informasi guna membantu menegakkan diagnosis benar c.Memberikan penjelasan tentang kondisi penyakit,rencana pemeriksaan dan rencana terapi kepada pasien dan keluarga d. Memberikan edukasi kepada pasien dan mendoakan kesembuhan pasien dan pendekatan islami dalam menghadapi penyakitnya a.Menerapkan a.Anatomi dan Pemeriksaan persetujuan tindakan fisik thorax paru medik untuk pemeriksaan fisik yang akan dilakukan b.Bunyi paru dan pada pasien. kelainan pada b.Melakukan dan bunyi paru menginterpretasikan hasil pemeriksaan fisik thorax guna membantu

Media Pembelajara n 6 Setting ruang konsultasi dokter dan pasien

a.Setting ruang pemeriksaan dokter b.Lab.komput er

Metode 7 a.Instruktur menerangkan tentang prinsipprinsip keterampilan anamnesis b.Instruktur memberikan contoh cara melakukan anamnesis sesuai dengan kasus yang ada c.Mahasiswa melakukan anamnesis kepada pasien sesuai dengan kasus yang diberikan di bawah bimbingan instruktur a.Instruktur menerangkan secara singkat anatomi dan fisiologi thorax paru dan prinsip-prinsip pemeriksaan fisik thorax paru b.Instruktur

Alat dan Bahan 8 a.Materi dan check list anamnesi s b.Simula si kasus c.Proban dus pasien

a.Materi dan check list pemeriks aan fisik thorax paru b.Stetosk op

Alokas i Waktu 9 4x50 menit

4x50 menit

Evaluasi/Assess ment 10 Ujian keterampilan medik Ujian akhir blok MEQ

Ujian keterampilan medik MEQ bunyi paru Ujian akhir blok

Referensi 11 Referensi: 1.Bishop, M.L., Duben-Engelkirk, J.L., Fody, E.P., Clinical Chemistry, Lippincott, New York, 1996. 2.Brown, B.A., 1993, Hematology: Principles and Procedures, pp 1113, 6th ed., Philadelphia : Lea & Febiger, 3.Gann, D.S. dan Amaral, J.F, 1987,Penatalaksan aan Cairan dan Elektrolit, dalam Sabiston, D.C., 1995, Buku Ajar Bedah (Essentials of Surgery), EGC, Jakarta. 4.Karakata, S. dan Bachsinar, B., 1995, Bedah Minor, Hipokrates, Jakarta.

hal 12 dari 16

Perte muan Ke 1

2

Learning Out come 3

2

3

2 dan 4

5,7 dan 8

Kompe tensi

SAP Blok Respirasi

Tujuan Belajar 4 menegakkan diagnosis.

a.Menjelaskan anatomi thorax yang terdapat pada foto x-ray thorax normal b.Menilai kualitas foto thorax c.Membaca foto thorax normal dan foto thorax dengan kelainan sesuai kasus respirasi

a.Merangkum anamnesis,hasil pemeriksaan fisik dan pemeriksaan penunjang untuk menegakkan diagnosis pasti b. Menetapkan tujuan pengobatan dan

Topik Bahasan 5

Media Pembelajara n 6

Baca foto thorax

Setting ruangan baca foto x-ray

MEQ

Ruangan keterampilan medik

Metode 7 memberikan contoh cara melakukan pemeriksaan fisik thorax paru pada probandus pasien/bed side teaching c.Mahasiswa melakukan pemeriksaan fisik thorax paru pada probandus di bawah bimbingan instruktur a.Instruktur menerangkan anatomi thorak pada foto x-ray dan prinsip-prinsip pembacaan foto b.Instruktur memberikan contoh baca foto thorax dengan menggunakan foto thorax yang ada. c.Mahasiswa melakukan baca foto thorax di bawah bimbingan instruktur Mahasiswa berlatih menjawab soal MEQ dibawah bimbingan instruktur

Alat dan Bahan 8 c.Proban dus pasien d.komput er,sound system dan CD bunyi paru

Alokas i Waktu 9

Evaluasi/Assess ment 10

a.Materi dan check list baca thorax b.Lampu untuk baca foto c.Foto thorax

4x50 menit

Ujian keterampilan medik Ujian Akhir blok

a.Buku Daftar Obat Indonesia /MIMMS b.Soal MEQ

4x50 menit

Ujian MEQ Ujian akhir blok

Referensi 11 5.Laboratorium Ketrampilan Medik Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada, 2000, Skills Lab. Semester 4 Tahun Akademik 1999/2000, Fakultas Kedokteran UGM, Jogjakarta. 6.Mulia,E.K., Phlebotomy Workshop, Suplemen BD. 7.Olesinski,R.L., Specimen collection for hematology and Hemostasis, in Stiene-Martin,E.A., LotspeichSteininger,C.A. and .Koepke,J.A. (Eds), Clinical Hematology : Principles, Procedures, Correlation, 2nded. Lippincot-Raven Publishers, 1998 :9-19. 8.Pusat Laboratorium Kesehatan, Ditjen Binkesmas, 1991, Petunjuk Pemeriksaan

hal 13 dari 16

Perte muan Ke 1

Kompe tensi 2

Learning Out come 3

Tujuan Belajar 4 menerapkan langkah penetapan kesesuaian personal treatment dengan pasien sesuai simulasi kasus yang diberikan. c.Meresepkan obat yang sesuai dengan simulasi kasus yang diberikan

Topik Bahasan 5

Media Pembelajara n 6

Metode

Alat dan Bahan

7

8

Alokas i Waktu 9

Evaluasi/Assess ment 10


Diperiksa oleh Tanggal: Koordinator PUPT

.....................................

..........................................

Referensi 11 Laboratorium Puskesmas, Depkes RI 9.Talley, N.J., O’Connor, S.,2001, Clinical Examination, 4th ed. APAC Publishers, Singapore. 10.Tilton, R.C., Balows,A., Hohnadel, D.C., Reiss, R.F., 1992, Clinical Laboratory Medicine, Mosby Year Book. 11.Yeo, C.J., 1997, Perawatan Pradan Pascaoperatif, dalam Cameron, J.L., 1997, Terapi Bedah Mutakhir, ed., Binarupa Aksara, Jakarta.

Disiapkan oleh Tanggal: Koordinator Tim Blok .........................................

SAP Blok Respirasi

hal 14 dari 16

SATUAN ACARA PRAKTIKUM Program Studi : Pendidikan Dokter Fakultas : Kedokteran Kode Mata Kuliah : 1171105435 Nama Mata Kuliah: Blok Respirasi Semester :3 SKS :7 Departemen / Pertemuan 1 Anatomi

Kom peten si 2 3

(6)

3

(6)

3

(6)

3

(6)

3

(6)

3

(6)

Histologi

3

(6)

Mikrobiologi

3

(6)

Melakukan pemeriksaan BTA

Patologi Anatomi

3

(6)

Menjelaskan berbagai kelainan organ respirasi berdasarkan patologi anatominya

Learning Outcome 3

Tujuan Belajar 4 Menjelaskan struktur morfologi dan fungsi hidung Menjelaskan struktur morfologi dan fungsi faring & laring Menjelaskan struktur morfologi dan fungsi trachea Menjelaskan struktur morfologi dan fungsi bronchus Menjelaskan struktur morfologi dan fungsi hidung Pulmo Menjelaskan vaskularisasi & inervasi tractus respiratorius Menjelaskan struktur histologi organ-organ respirasi

Topik Bahasan 5 Hidung Faring & laring Trachea Bronchus Pulmo Vaskularisas i & inervasi Histologi organ respirasi Pemeriksaa n BTA TB Paru

Dosen Pengampu

Media Pembelajaran

Metode

6 dr. Zainuri SN, dr. Kuswati dr. Zainuri SN, dr. Kuswati dr. Zainuri SN, dr. Kuswati dr. Zainuri SN, dr. Kuswati dr. Zainuri SN, dr. Kuswati dr. Zainuri SN, dr. Kuswati dr. Noviana N, dr. Ika F

7 LCD projector, komputer LCD projector, komputer LCD projector, komputer LCD projector, komputer LCD projector, komputer LCD projector, komputer LCD projector, komputer, slide

8 Pengamatan langsung Pengamatan langsung Pengamatan langsung Pengamatan langsung Pengamatan langsung Pengamatan langsung Pengamatan langsung

dr. Farida JR, dr. Titis N dr. Edi Fitrianto

LCD projector, komputer LCD projector, komputer, slide

Percobaan Pengamatan

Alat dan Bahan

Alokasi Waktu

Evaluasi/ Assessment

Sampel jaringan

10 2x50 menit 2x50 menit 2x50 menit 2x50 menit 2x50 menit 2x50 menit 2x50 menit

11 Tentamen, ujian tulis Tentamen, ujian tulis Tentamen, ujian tulis Tentamen, ujian tulis Tentamen, ujian tulis Tentamen, ujian tulis Ujian tulis

Spesimen sputum Sampel jaringan

2x50 menit 2x50 menit

Ujian tulis

9 Kadaver Kadaver Kadaver Kadaver Kadaver Kadaver



.....................................

..........................................

Refer ensi 12

Ujian tulis


SAP Blok Respirasi

hal 15 dari 16

SATUAN ACARA PROGRAM PENGENALAN KLINIK/PENUGASAN Program Studi : Pendidikan Dokter Fakultas : Kedokteran Kode Mata Kuliah : 1171105435 Nama Mata Kuliah : Blok Respirasi Semester :3 SKS :7 Kompetensi 1 6

Learning Outcome 2 (10)

Tujuan Belajar 3 1. Mampu memecahkan masalah pasien dalam bidang respirasi berdasarkan EBM 2. Melakukan critical appraisal untuk menilai artikel kedokteran.

Jenis Kegiatan 4 Penulisan

Tempat Kegiatan 5 -

Topik Bahasan

Evaluasi/Assessment

Referensi

6 Critical Appraisal

7

8

1. Aspek Penulisan a. Kesesuaian dengan format penugasan b. Penulisan EYD 2. Isi laporan a. Keaslian laporan b. Kualitas laporan berdasarkan kesesuaian dengan problem yang dipilih c. Junlah pencarian lebih dari 3 jurnal d. Langkah-langkah pencarian dilakukan secara lengkap (sesuai dengan format penugasan yang telah dijabarkan di atas) 3. Hasil pencarian dan waktu pengumpulan : ada lampiran jurnal (full text) dan waktu pengumpulan selambat-lambatnya 3 hari sebelum presentasi.



.....................................

..........................................


SAP Blok Respirasi

hal 16 dari 16

SATUAN ACARA PERKULIAHAN BLOK RESPIRASI

Recommend Documents